• तीसरी समोटेक्नी लेन, 21 मास्को, सीएओ (केंद्र)
  

  एमदोस्तोव्स्काया (315मी) एमनोवोस्लोबोडस्काया (629मी) एममेंडेलीवस्काया (846मी)

  21:00 . तक खुला

  दिन अस्पतालअतिथि पार्किंगवाई - फाई

आधिकारिक नाम: एलएलसी "क्लिनिक एबीसी"

नींव का वर्ष: 2000

मॉस्को में एबीसी क्लिनिक महानगर में सबसे अधिक देखे जाने वाले और आधुनिक चिकित्सा केंद्रों में से एक है। क्लिनिक उच्च योग्य कर्मियों को नियुक्त करता है: नर्स, डॉक्टर (व्यावहारिक अनुभव के साथ उच्चतम श्रेणी के), परिचारक। इसके अलावा, स्वागत युवा और होनहार विशेषज्ञों द्वारा किया जाता है जिन्होंने सम्मान के साथ इंटर्नशिप पूरी की है।

नवीनतम विश्व चिकित्सा विकास पर योग्यता पाठ्यक्रमों में भाग लेने से, पेशेवर कौशल विकसित होते हैं और चिकित्साकर्मियों के ज्ञान का विस्तार होता है। सभी डॉक्टरों के स्वागत कक्ष, एबीसी क्लिनिक की प्रयोगशाला नवीनतम चिकित्सा तकनीक से लैस हैं, इसलिए रोगों का निदान उच्चतम स्तर पर है। क्लिनिक के मरीज परीक्षण सहित आवश्यक प्रकार के निदान से गुजर सकते हैं।

क्लिनिक के कर्मचारी आगंतुकों को उन दोस्तों के रूप में मानते हैं जिन्होंने मुश्किल समय में मदद के लिए उनकी ओर रुख किया। हर कोई, क्लिनिक में प्रवेश करता है, जैसे ही वह दहलीज पार करता है, उसकी देखभाल की जाती है। मैत्रीपूर्ण चिकित्सा कर्मचारी, घर का आराम और सुरुचिपूर्ण आंतरिक सामान आगंतुकों को एक सकारात्मक मूड में सेट करते हैं और उपचार के सकारात्मक परिणाम में योगदान करते हैं।

सेवाएं

एबीसी क्लिनिक में, कोई भी निम्नलिखित डॉक्टरों से समय पर उपचार, परामर्श और निदान प्राप्त कर सकता है: हाड वैद्य, मालिश चिकित्सक, ओटोलरींगोलॉजिस्ट, स्त्री रोग विशेषज्ञ, मूत्र रोग विशेषज्ञ, दंत चिकित्सक-चिकित्सक, हड्डी रोग दंत चिकित्सक, हृदय रोग विशेषज्ञ, न्यूरोलॉजिस्ट, रिफ्लेक्सोलॉजिस्ट, चिकित्सक, कॉस्मेटोलॉजिस्ट, फेलोबोलॉजिस्ट, सर्जन , इम्प्लांटोलॉजिस्ट, ओटोलरींगोलॉजिस्ट।

दिशा-निर्देश

मेट्रो द्वारा एबीसी क्लिनिक जाना संभव है। आपको मेंडेलीव्स्काया स्टेशन पर उतरना होगा।

नेस्टरेंको ओलेसा विक्टोरोव्नास

गणित और कंप्यूटर विज्ञान के शिक्षक

MAOU माध्यमिक विद्यालय 45, कैलिनिनग्राद

कक्षा 10 . में इंटरएक्टिव ज्यामिति कार्य

iSpring सेवा में "लाइनों और विमानों की लंबवतता"सुइट

आईस्प्रिंग- इंटरैक्टिव परीक्षण और सर्वेक्षण के निर्माण के लिए कार्यक्रम,दूरस्थ शिक्षा प्रणाली में प्रकाशन के लिए तैयार पावरपॉइंट पर आधारित फ्लैश प्रारूप में ई-पाठ्यक्रम बनाने का एक उपकरण। आईस्प्रिंग सूट एकीकृत परीक्षण निर्माण एप्लिकेशन आपको इंटरैक्टिव परीक्षणों और सर्वेक्षणों के साथ अपने ई-लर्निंग पाठ्यक्रम को पूरक करने की अनुमति देता है। iSpring Suite विभिन्न प्रकार के प्रश्न प्रदान करता है, जिससे आप प्रत्येक प्रश्न में ऑडियो, वीडियो और छवि जोड़ सकते हैं।

चित्र 1. http://www.ispring.ru/

iSpring में परीक्षण बनाने के लिए चरण-दर-चरण निर्देश

1) एड्रेस बार में, एड्रेस टाइप करें http://www.ispring.ru/

2) हम आपके लॉगिन या रजिस्टर के तहत जाने के प्रस्ताव के साथ एक पृष्ठ पर जाते हैं। यदि आपके पास खाता नहीं है, तो "रजिस्टर" चुनें।

चित्र 2. पंजीकरणआईस्प्रिंग

चित्र 3. अपने लॉगिन और पासवर्ड के साथ लॉगिन करेंआईस्प्रिंग

3) दिखाई देने वाले संवाद बॉक्स में, "नया परीक्षण बनाएं" चुनें

अंजीर 4. एक परीक्षण बनानाआईस्प्रिंग

4)परीक्षण विंडो प्रकट होती है

चित्र 5. iSpring में टेस्ट विंडो

5) "टेस्ट प्रश्न" आइकन का चयन करें। आप 11 प्रकार के परीक्षण प्रश्न बना सकते हैं।

चित्र 6. परीक्षण प्रश्नों के प्रकारआईस्प्रिंग

विषय पर 10 वीं कक्षा के ज्यामिति पाठ्यक्रम से एक परीक्षण के उदाहरण पर परीक्षण पर विचार करें

रेखाओं और विमानों की लंबवतता

समांतर चतुर्भुज ABCD की भुजा AD से होकर, D C भुजा पर लंबवत एक तल खींचा गया है। त्रिभुज ABC का प्रकार ज्ञात कीजिए।

1) एक्यूट 2) आयताकार 3) अधिक

त्रिभुज ABC नियमित है, O त्रिभुज का केंद्र है। त्रिभुज की ऊँचाई 3 है। बिंदु M से त्रिभुज के शीर्षों तक की दूरी ज्ञात कीजिए।

उत्तर: ____

एबीसीडी - समांतर चतुर्भुज; बी.डी. का पता लगाएं।

1) 20 2) 15 3) 40 4) 10

त्रिभुज ABC के शीर्ष A से होकर BC के समांतर एक तल α खींचा गया है। त्रिभुज ABC की माध्यिकाओं के प्रतिच्छेदन बिंदु से इस तल की दूरी 4 है। BC तल से कितनी दूर है?

1) 8 2) 6 3) 12 4) 14

बिंदु P को समचतुर्भुज के सभी पक्षों से के बराबर दूरी पर हटा दिया जाता है, और उसके तल से 2 के बराबर दूरी पर स्थित होता है। समचतुर्भुज की भुजा क्या है यदि उसका कोण 30° है?

उत्तर: ____

चित्र में MC और AMB तल के बीच का कोण ज्ञात कीजिए।

1) 300 2) 600 3) 900 4) 450

सही कथन चुनें:

1) एक सीधी रेखा और एक समतल के बीच का कोण 900 से अधिक नहीं हो सकता।

2) एक सीधी रेखा के लंबवत दो तल प्रतिच्छेद करते हैं।

3) लंब की लंबाई उसी बिंदु से खींचे गए तिरछे की लंबाई से अधिक होती है।

4) एक आयताकार समांतर चतुर्भुज का विकर्ण किसी भी किनारे से बड़ा होता है।

उत्तर: ______

खंड AB एक समकोण के फलकों पर A और B सिरों के साथ टिकी हुई है। बिंदु ए और बी से किनारे तक की दूरी 2 है, और खंड एबी की लंबाई 4 है। इस खंड के किनारे पर प्रक्षेपण की लंबाई पाएं।

1) 3 2) 3) 4)

चतुष्फलक DABC में, ABC का आधार एक नियमित त्रिभुज है। शीर्ष D को इसके केंद्र O में प्रक्षेपित किया गया है। समतल ADO और फेस DCB के बीच का कोण ज्ञात कीजिए।

1) 300 2) 600 3) 900 4) 450

त्रिभुज AMB और आयत ABCD को इस प्रकार व्यवस्थित किया जाता है कि उनके तल परस्पर लंबवत हों। एमएडी कोण खोजें।

1) 900 2) 600 3) 300 4) 450

विकल्प 2

6) परीक्षण के लिए एक शीर्षक बनाएँ

चित्र 7. एक परीक्षण शीर्षलेख बनानाआईस्प्रिंग

7) एक बहुत ही उपयोगकर्ता के अनुकूल इंटरफेस आपको सूत्र संपादक का उपयोग करके फ़ंक्शन दर्ज करने की अनुमति देता है। आप प्रश्न और उत्तर दोनों के लिए चित्र, ध्वनि, वीडियो भी दर्ज कर सकते हैं।

अंजीर 8. एक छवि सम्मिलित करनाआईस्प्रिंग

अंजीर 9. सूत्र सम्मिलित करना iSpring में सूत्र संपादक का उपयोग कर

अंजीर 10. परीक्षण के प्रकार का चयन "एक संख्या दर्ज करना"आईस्प्रिंग

अंजीर 11. परीक्षण प्रकार "बहुविकल्पी" का चयन करनाआईस्प्रिंग

8) टेस्ट टाइप हो जाने के बाद, इसे बटन दबाकर देखा जा सकता है

चित्र 12. iSpring में परीक्षण दृश्य

9) काम के अंत में, सही निष्पादन के मामले में कार्यक्रम जारी करता है

चित्र 13. सही ढंग से निष्पादित होने पर iSpring में परीक्षण दृश्य

10) काम के अंत में, परीक्षण के गलत निष्पादन के मामले में कार्यक्रम जारी करता है, कार्यक्रम निम्नलिखित परिणाम जारी करता है।

अंजीर 14. गलत तरीके से निष्पादित होने पर iSpring में परीक्षण का प्रकार

12) परीक्षण सहेजा जा रहा है।

क्विज़ को "क्विज़" (एक्सटेंशन .क्विज़) प्रकार की फ़ाइल के रूप में सहेजा गया है। यह आईस्प्रिंग का अपना प्रारूप है।सुइट , और इस फ़ाइल को अन्य अनुप्रयोगों के साथ संपादित नहीं किया जा सकता है। परीक्षण सहेजने के लिए:

या

2. प्रश्नोत्तरी लोगो के साथ गोल बटन पर क्लिक करेंसुइट विंडो के ऊपरी बाएँ कोने में, सहेजें या इस रूप में सहेजें चुनें...

यदि आप कोई नया परीक्षण सहेज रहे हैं या किसी भिन्न नाम से सहेज रहे हैं, तो सहेजने के लिए एक फ़ोल्डर चुनें और फ़ाइल नाम दर्ज करें।

यदि आप पहले से मौजूद (पहले से सहेजी गई) फ़ाइल में परिवर्तन सहेजते हैं, तो परीक्षण उसी फ़ाइल में सहेजा जाता है।

चित्र 15. एक परीक्षण सहेजनाआईस्प्रिंग

प्रयुक्त स्रोतों की सूची

1)http://www.arhmedcolledg.ru/sites/arhmedcolledg.ru/files/cr-collections/2/ispringquizmaker.pdf

2)http://www.ispring.ru/

3)http://www.alivt.com/product23.html

खेल के माध्यम से, दी गई थीम आसानी से ड्राइंग से कागज, मिट्टी और अन्य सामग्रियों से बनी बड़ी कल्पनाओं में प्रवाहित होती है। पाठों में, बच्चे मोटर कौशल को प्रशिक्षित करते हैं; जिज्ञासा और खुलापन सीखें; उनकी भावनाओं और भावनाओं की कल्पना और चित्रण; स्पर्श अनुभव संचित करें और सामग्री के उपयोग की सीमाओं का विस्तार करें; विभिन्न तकनीकों से परिचित हों; स्थानिक और रचनात्मक सोच विकसित करें।

ज्यामिति: वर्ग/घन, वृत्त/गेंद, बेलन, त्रिभुज/शंकु।
विमान पर और मात्रा में रेखा।
सामग्री की लय, बनावट और गुण।
समरूपता, विषमता, सांख्यिकी, गतिकी।

वास्तुकला क्या है? अपने आप को और शिक्षक को जानने के लिए सरल कार्य। सपनों का कमरा। कोलाज या ग्राफिक्स।
सरल वास्तुशिल्प रूप। स्टैटिक्स और डायनामिक्स।
परिदृश्य। प्रकृति और वास्तुकला। बायोनिक्स: जल, हवा, पृथ्वी, अग्नि।
बिंदु और रेखाएँ। मॉड्यूलरिटी।
वस्तुओं का संग्रह। आइए एक शहर की कल्पना करें।

3-4 साल के बच्चों के साथ कक्षाओं के लिएहम एक जटिल उत्पाद की पेशकश करते हैं: ड्राइंग, 3 डी मॉडलिंग और आंदोलन की प्रक्रिया में संयोजन और विकल्प। खेल के माध्यम से, दी गई थीम आसानी से ड्राइंग से कागज, मिट्टी और अन्य सामग्रियों से बनी बड़ी कल्पनाओं में प्रवाहित होती है। पाठों में, बच्चे मोटर कौशल को प्रशिक्षित करते हैं; जिज्ञासा और खुलापन सीखें; उनकी भावनाओं और भावनाओं की कल्पना और चित्रण; स्पर्श अनुभव संचित करें और सामग्री के उपयोग की सीमाओं का विस्तार करें; विभिन्न तकनीकों से परिचित हों; स्थानिक और रचनात्मक सोच विकसित करें।

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5-8 साल के बच्चों वाली कक्षाओं के लिएइस पाठ्यक्रम का मुख्य उद्देश्य स्थानिक रचनात्मकता का विकास है। शैलियों और रूपों को समझने और बदलने से, बच्चे रचनात्मक रचनात्मक स्थान में खुद को विसर्जित कर देंगे। एक निश्चित कार्य के सार को एक चंचल तरीके से अध्ययन करते हुए, उसकी छवि को समझते हुए, वे अपनी खुद की दुनिया बना लेंगे, प्रत्येक बच्चे के लिए सरल और समझने योग्य। तात्कालिक साधनों का उपयोग करना: कागज, कार्डबोर्ड और अन्य उपलब्ध सामग्री, बच्चा सीखेंगे कि अपनी वस्तुओं और 3 डी मॉडल कैसे बनाएं।

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पाठ्यक्रम में बहुत रचनात्मकता, स्वतंत्रता और कल्पना है। यह प्रारूप बच्चों के लिए विशेष रूप से समझ में आता है और एक उत्कृष्ट परिणाम देता है।
कक्षाएं 45 मिनट तक चलती हैं - यह ठीक उसी समय की अवधि है जब बच्चा रचनात्मक प्रक्रिया में ध्यान केंद्रित करने और खुद को विसर्जित करने में सक्षम होता है।

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