विषय: इलेक्ट्रोमैग्नेट को असेंबल करना और उसके संचालन का परीक्षण करना।

उद्देश्य: तैयार भागों से एक विद्युत चुंबक को इकट्ठा करें और अनुभव द्वारा इसके चुंबकीय प्रभाव का परीक्षण करें।

उपकरण:

• वर्तमान स्रोत (बैटरी या संचायक);
• रिओस्तात;
• चाबी;
• कनेक्टिंग तार;
• दिशा सूचक यंत्र;
• एक विद्युत चुंबक को इकट्ठा करने के लिए भागों।

काम के लिए निर्देश

1. एक धारा स्रोत, एक कुंडल, एक रिओस्टेट और एक कुंजी से एक विद्युत सर्किट बनाएं, जो कि श्रृंखला में सब कुछ जोड़ता है। सर्किट को बंद करें और कॉइल के चुंबकीय ध्रुवों को निर्धारित करने के लिए कंपास का उपयोग करें।

2. कंपास को कुंडली के अक्ष के अनुदिश इतनी दूरी तक ले जाएं कि कुंडली के चुंबकीय क्षेत्र का कम्पास सुई पर प्रभाव नगण्य हो। लोहे की कोर को कुंडल में डालें और सुई पर विद्युत चुम्बक के प्रभाव का निरीक्षण करें। निष्कर्ष निकालें।

3. परिपथ में धारा को बदलने के लिए रिओस्टेट का प्रयोग करें और तीर पर विद्युत चुम्बक के प्रभाव का निरीक्षण करें। निष्कर्ष निकालें।

4. पूर्वनिर्मित भागों से चाप चुंबक को इकट्ठा करें। विद्युत चुम्बक की कुण्डलियाँ एक दूसरे से श्रेणीक्रम में इस प्रकार जोड़िए कि उनके मुक्त सिरों पर विपरीत चुम्बकीय ध्रुव प्राप्त हो जाएँ। एक कंपास के साथ ध्रुवों की जांच करें। चुम्बक का उत्तर और दक्षिणी ध्रुव कहाँ है, यह निर्धारित करने के लिए कम्पास का उपयोग करें।

उपकरण: बिजली की आपूर्ति, रिओस्तात, कुंजी, कनेक्टिंग तार, कंपास (चुंबकीय सुई), आर्क्यूएट चुंबक, एमीटर, शासक, इलेक्ट्रोमैग्नेट (कॉइल और कोर) को इकट्ठा करने के लिए भाग।
संरक्षा विनियम। नियमों को ध्यान से पढ़ें और हस्ताक्षर करें कि आप उनका पालन करने के लिए सहमत हैं। .

सावधानी से! बिजली! सुनिश्चित करें कि कंडक्टरों का इन्सुलेशन टूटा नहीं है। चुंबकीय क्षेत्र के साथ प्रयोग करते समय, आपको अपनी घड़ी उतार देनी चाहिए और अपना मोबाइल फोन दूर रख देना चाहिए।

मैंने नियम पढ़ लिए हैं और मैं उनका पालन करने के लिए सहमत हूं। ________________________

छात्र के हस्ताक्षर

कार्य करने की प्रक्रिया।

1. 
   इलेक्ट्रिक, कॉइल, रिओस्टेट, एमीटर और की को श्रृंखला में जोड़कर लिखें। सर्किट असेंबली आरेख बनाएं।

विद्युत सर्किट असेंबली आरेख

1. 
   सर्किट को बंद करें और कॉइल के ध्रुवों को निर्धारित करने के लिए चुंबकीय सुई का उपयोग करें।

तालिका 1 में माप परिणामों को रिकॉर्ड करें।

16

1. 
   चुंबकीय सुई को कुण्डली के अक्ष के अनुदिश इतनी दूरी तक ले जाएँली2 ,

तालिका नंबर एक

4. लोहे की कोर को कॉइल में डालें और क्रिया का निरीक्षण करें

तीर पर विद्युत चुंबक। दूरी नापेंली3 कुंडल से तीर तक और

वर्तमान ताकतमैं3 एक कोर कॉइल में। माप परिणामों को रिकॉर्ड करें

तालिका 2।

1. 
   चुंबकीय सुई को कोर कॉइल की धुरी के साथ ले जाएं

थोड़ा तीर। इस दूरी और करंट को मापेंमैं4 एक कुंडल में।

तालिका 2 में माप परिणामों को भी रिकॉर्ड करें।

तालिका 2

1. 
   पैराग्राफ 3 और पैराग्राफ 4 में प्राप्त परिणामों की तुलना करें। करनानिष्कर्ष: ______________

1. 
   परिपथ में धारा को बदलने और प्रभाव का निरीक्षण करने के लिए रिओस्टेट का प्रयोग करें

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

1. 
   पूर्वनिर्मित भागों से धनुषाकार चुंबक को इकट्ठा करें। इलेक्ट्रोमैग्नेट कॉइल्स

17

परीक्षण प्रश्न:

करंट वाली कॉइल और चुंबकीय सुई में क्या समानता है? ____________

1. 
   जिस कुण्डली में लोहे की कोर डाल दी जाती है, उस कुण्डली का चुंबकीय प्रभाव क्यों बढ़ जाता है जिससे धारा प्रवाहित हो जाती है? ________________________________________________________________________________________________________________________________

1. 
   एक विद्युत चुंबक क्या है? विद्युत चुम्बकों का उपयोग किन उद्देश्यों के लिए किया जाता है (3-5 उदाहरण)? ________________________________________________________________________ ________

1. 
   क्या घोड़े की नाल के विद्युत चुम्बक की कुण्डलियों को इस प्रकार जोड़ना संभव है कि कुण्डली के सिरों पर समान ध्रुव हों? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. 
   लोहे की कील के नुकीले सिरे पर कौन सा ध्रुव दिखाई देगा यदि चुंबक के दक्षिणी ध्रुव को उसके सिर के पास लाया जाए? घटना की व्याख्या करें

प्रस्तुतियों के पूर्वावलोकन का उपयोग करने के लिए, एक Google खाता (खाता) बनाएं और साइन इन करें: https://accounts.google.com

स्लाइड कैप्शन:

भौतिकी संख्या 10 ग्रेड 8 . में प्रयोगशाला का काम

प्रयोगशाला कार्य संख्या 10 विद्युत चुम्बक को असेंबल करना और उसके संचालन का परीक्षण करना। कार्य का उद्देश्य: तैयार भागों से एक विद्युत चुंबक को इकट्ठा करना और अनुभव द्वारा परीक्षण करना कि इसकी चुंबकीय क्रिया किस पर निर्भर करती है। उपकरण और सामग्री: वर्तमान स्रोत, रिओस्तात, कुंजी, जोड़ने वाले तार, चुंबकीय सुई (कम्पास), एमीटर, चुंबक को इकट्ठा करने के लिए पुर्जे।

संरक्षा विनियम। मेज पर कोई विदेशी वस्तु नहीं होनी चाहिए। ध्यान! बिजली! सुनिश्चित करें कि कंडक्टरों का इन्सुलेशन टूटा नहीं है। चुंबकीय क्षेत्र के साथ प्रयोग करते समय, घड़ी और मोबाइल फोन को हटा देना चाहिए। शिक्षक की अनुमति के बिना सर्किट चालू न करें। उपकरणों को गिरने से बचाएं। रिओस्तात को लोड से पूरी तरह से हटाया नहीं जा सकता है, क्योंकि। इसका प्रतिरोध शून्य हो जाता है!

प्रशिक्षण कार्य और प्रश्न। 1. छूटे हुए शब्दों को भरें: क) ___________ विद्युत आवेश के आसपास एक विद्युत क्षेत्र मौजूद होता है। b) चुंबकीय क्षेत्र केवल ___________ विद्युत आवेशों के आसपास मौजूद होता है।

2. किसी सीधे चालक के चारों ओर धारा के साथ चुंबकीय रेखाएँ खींचिए। 3. एक विद्युत चुम्बक _________________________________________________ है

किसी धारावाही कुण्डली के चुंबकीय गुणों को किस प्रकार बढ़ाया जा सकता है?

जब कुंजी को बंद किया जाता है, तो तीर S का दक्षिणी ध्रुव उसके निकटतम कुंडली के सिरे की ओर मुड़ जाता है। जब सर्किट बंद हो जाता है तो कॉइल के इस छोर पर ध्रुव क्या होता है?

कार्य करने की प्रक्रिया। 1. एक धारा स्रोत, एक कुंडल, एक रिओस्टेट, एक एमीटर और एक कुंजी से एक विद्युत सर्किट बनाएं, जो कि श्रृंखला में सब कुछ जोड़ता है। एक सर्किट आरेख बनाएं। सर्किट को बंद करें और कॉइल के ध्रुवों को निर्धारित करने के लिए कंपास का उपयोग करें।

कार्य करने की प्रक्रिया। आकृति में कुंडल के ध्रुवों को लेबल करें।

कार्य करने की प्रक्रिया। 3. क) कुण्डली से तीर 1 और कुण्डली में धारा I 1 तक की दूरी नापें। माप परिणामों को एक तालिका में रिकॉर्ड करें। कोर के बिना कुंडल ℓ 1 , सेमी I 1 , ए ℓ 2 , सेमी I 2 , ए

ख) चुंबकीय सुई को कुंडली के अक्ष के अनुदिश 2 की दूरी पर ले जाएं, जिस पर चुंबकीय सुई पर कुंडली के चुंबकीय क्षेत्र का प्रभाव नगण्य हो। इस दूरी और कॉइल में करंट I 2 को मापें। तालिका में माप परिणामों को भी रिकॉर्ड करें।

4. चुंबकीय सुई को कुंडल की धुरी के साथ इतनी दूरी तक ले जाएं कि तीर पर कुंडल के चुंबकीय क्षेत्र का प्रभाव मुश्किल से दिखाई दे। लोहे की कोर को कुंडल में डालें। क्या सुई पर विद्युत चुम्बक का प्रभाव बदल गया है? कैसे? निष्कर्ष निकालें। सर्किट असेंबली आरेख बनाएं। आरेख में कोर कॉइल का पदनाम।

5. चुंबकीय सुई को लोहे की कोर कॉइल की धुरी के साथ एक निश्चित दूरी तक ले जाएं। क्या सुई पर विद्युत चुम्बक का प्रभाव बदल गया है? कैसे? निष्कर्ष निकालें।

कार्य करने की प्रक्रिया। 6. परिपथ में धारा को बदलने के लिए रिओस्टेट का प्रयोग करें और तीर पर विद्युत चुम्बक के प्रभाव का निरीक्षण करें। निष्कर्ष निकालें: रिओस्तात के स्लाइडर को स्थानांतरित करने पर तीर पर कुंडल के चुंबकीय क्षेत्र का प्रभाव कैसे बदलेगा।

7. उपयुक्त निष्कर्ष निकालें। 8. तैयार भागों से, विद्युत चुंबक को इकट्ठा करें। कुण्डलियों को श्रेणीक्रम में एक दूसरे से इस प्रकार जोड़िए कि उनके सिरों पर विपरीत ध्रुव प्राप्त हो जाएँ। चुंबकीय सुई का उपयोग करके, विद्युत चुम्बक के ध्रुवों का स्थान निर्धारित करें। एक विद्युत चुम्बक का चित्र बनाइए और उस पर उसकी कुण्डलियों में धारा की दिशा दर्शाइए।

साहित्य : 1. भौतिक विज्ञान। ग्रेड 8: पढ़ाई। सामान्य शिक्षा के लिए संस्थान / ए.वी. पेरीश्किन। - चौथा संस्करण।, संशोधित। - एम .: ड्रोफा, 2008। 2। भौतिक विज्ञान। ग्रेड 8: पढ़ाई। सामान्य शिक्षा के लिए संस्थान / एन.एस. पुर्यशेवा, एन.ई. वाज़ेवस्काया। दूसरा संस्करण।, स्टीरियोटाइप।-एम .: बस्टर्ड, 2008। भौतिकी में प्रयोगशाला कार्य और नियंत्रण कार्य: 8 वीं कक्षा के छात्रों के लिए नोटबुक। - सेराटोव: लिसेयुम, 2009। 4. प्रयोगशाला कार्य के लिए नोटबुक। सरखमन आई.डी. Mozdok, रिपब्लिक ऑफ नॉर्थ ओसेशिया-अलानिया का एमओयू सेकेंडरी स्कूल नंबर 8। 5. स्कूल और घर पर प्रयोगशाला का काम: यांत्रिकी / वी.एफ. शिलोव।-एम।: शिक्षा, 2007। 6. भौतिकी में समस्याओं का संग्रह। ग्रेड 7-9: सामान्य शिक्षा के छात्रों के लिए एक गाइड। संस्थान / वी.आई. लुकाशिक, ई.वी. इवानोवा।-24 वां संस्करण।-एम .: ज्ञानोदय, 2010।

पूर्वावलोकन:

लैब #10

उद्देश्य

उपकरण और सामग्री

सर्किट कब बंद होता है?

6. रिओस्टेट के स्लाइडर को बाईं ओर ले जाने पर सुई पर कुंडली के चुंबकीय क्षेत्र का प्रभाव कैसे बदलेगा? सही?

कार्य आदेश

सर्किट असेंबली आरेख बनाएं।

लैब #10

इलेक्ट्रोमैग्नेट को असेंबल करना और उसके संचालन का परीक्षण करना

उद्देश्य : तैयार भागों से विद्युत चुम्बक को इकट्ठा करना सीखें और इसके संचालन के सिद्धांत का अध्ययन करें; अनुभव द्वारा जांचना कि विद्युत चुंबक की चुंबकीय क्रिया किस पर निर्भर करती है।

उपकरण और सामग्री: प्रयोगशाला वर्तमान स्रोत, रिओस्टेट, एमीटर, कुंजी, कनेक्टिंग तार, चुंबकीय सुई (कम्पास), विद्युत चुंबक को इकट्ठा करने के लिए पुर्जे।

संरक्षा विनियम।

मेज पर कोई विदेशी वस्तु नहीं होनी चाहिए। ध्यान! बिजली! कंडक्टरों के इन्सुलेशन को तोड़ा नहीं जाना चाहिए। शिक्षक की अनुमति के बिना सर्किट चालू न करें। उपकरणों को गिरने से बचाएं। रिओस्तात को लोड से पूरी तरह से हटाया नहीं जा सकता है, क्योंकि। इसका प्रतिरोध शून्य हो जाता है!

प्रशिक्षण कार्य और प्रश्न

1. चारों ओर विद्युत क्षेत्र क्या है?

2. चारों ओर चुंबकीय क्षेत्र क्या है?

3. किसी कुण्डली के चुंबकीय क्षेत्र को धारा के साथ कैसे बदला जा सकता है?

4. विद्युत चुम्बक किसे कहते हैं?

5. जब कुंजी बंद हो जाती है, तो N तीर का उत्तरी ध्रुव बदल जाता है

इसके निकटतम कुंडल का अंत। कुण्डली के इस सिरे पर ध्रुव क्या है

सर्किट कब बंद होता है?

6. रिओस्टेट के स्लाइडर को बाईं ओर ले जाने पर सुई पर कुंडली के चुंबकीय क्षेत्र का प्रभाव कैसे बदलेगा? सही?

कार्य आदेश

1. एक विद्युत स्रोत, एक कॉइल, एक रिओस्टेट, एक एमीटर और एक कुंजी से एक विद्युत सर्किट बनाएं, उन्हें श्रृंखला में जोड़कर। (चित्र .1)सर्किट असेंबली आरेख बनाएं।

2. सर्किट को बंद करें और कॉइल के ध्रुवों को निर्धारित करने के लिए चुंबकीय सुई का उपयोग करें। आकृति में कुंडल के ध्रुवों को लेबल करें।

चित्र .1

1 और वर्तमान मैं 1

टेबल

सर्किट असेंबली आरेख बनाएं।

2. सर्किट को बंद करें और कॉइल के ध्रुवों को निर्धारित करने के लिए चुंबकीय सुई का उपयोग करें। आकृति में कॉइल के ध्रुवों को चिह्नित करें।

चित्र .1

3. क) कुण्डली से तीर तक की दूरी नापें 1 और वर्तमान मैं 1 एक कुंडल में। माप परिणामों को एक तालिका में रिकॉर्ड करें।

ख) चुंबकीय सुई को कुंडली के अक्ष के अनुदिश इतनी दूरी तक ले जाएं 2 जिस पर चुंबकीय सुई पर कुंडली के चुंबकीय क्षेत्र का प्रभाव नगण्य होता है। इस दूरी और धारा को मापें I 2 एक कुंडल में। तालिका में माप परिणामों को भी रिकॉर्ड करें।

टेबल

4. कंपास को कुंडली के अक्ष के अनुदिश इतनी दूरी तक ले जाएं कि तीर पर कुंडली के चुंबकीय क्षेत्र का प्रभाव मुश्किल से दिखाई दे। लोहे की कोर को कुंडल में डालें। क्या सुई पर विद्युत चुम्बक का प्रभाव बदल गया है? कैसे?सर्किट असेंबली आरेख बनाएं।

5. कंपास को लोहे की कोर कॉइल की धुरी के साथ कुछ दूरी तक ले जाएं। क्या सुई पर विद्युत चुम्बक का प्रभाव बदल गया है? कैसे? निष्कर्ष निकालें।

6. परिपथ में धारा को बदलने और क्रिया का निरीक्षण करने के लिए रिओस्टेट का प्रयोग करें

तीर पर विद्युत चुंबक। निष्कर्ष निकालें: रिओस्तात के स्लाइडर को स्थानांतरित करने पर तीर पर कुंडल के चुंबकीय क्षेत्र का प्रभाव कैसे बदलेगा।

7. उपयुक्त निष्कर्ष निकालें।

8. तैयार भागों से, विद्युत चुंबक को इकट्ठा करें। कुण्डलियों को श्रेणीक्रम में एक दूसरे से इस प्रकार जोड़िए कि उनके सिरों पर विपरीत ध्रुव प्राप्त हो जाएँ। चुंबकीय सुई का उपयोग करके, विद्युत चुम्बक के ध्रुवों का स्थान निर्धारित करें। एक विद्युत चुम्बक का चित्र बनाइए और उस पर उसकी कुण्डलियों में धारा की दिशा दर्शाइए।

प्रयोगशाला संख्या 8 _____________________

तारीख

इलेक्ट्रोमैग्नेट को असेंबल करना और उसके संचालन का परीक्षण करना।

लक्ष्य: तैयार भागों से एक विद्युत चुंबक को इकट्ठा करें और अनुभव से परीक्षण करें कि इसका चुंबकीय प्रभाव किस पर निर्भर करता है।

उपकरण: बिजली की आपूर्ति, रिओस्तात, कुंजी, कनेक्टिंग तार, कंपास (चुंबकीय सुई), आर्क्यूएट चुंबक, एमीटर, शासक, इलेक्ट्रोमैग्नेट (कॉइल और कोर) को इकट्ठा करने के लिए भाग।

संरक्षा विनियम।नियमों को ध्यान से पढ़ें और हस्ताक्षर करें कि आप उनका पालन करने के लिए सहमत हैं।.

सावधानी से! बिजली! सुनिश्चित करें कि कंडक्टरों का इन्सुलेशन टूटा नहीं है। चुंबकीय क्षेत्र के साथ प्रयोग करते समय, आपको अपनी घड़ी उतार देनी चाहिए और अपना मोबाइल फोन दूर रख देना चाहिए।

मैंने नियम पढ़ लिए हैं और मैं उनका पालन करने के लिए सहमत हूं। ________________________

छात्र के हस्ताक्षर

कार्य करने की प्रक्रिया।

1. एक शक्ति स्रोत, एक कॉइल, एक रिओस्टेट, एक एमीटर और एक कुंजी से एक विद्युत सर्किट बनाएं, उन्हें श्रृंखला में जोड़कर। सर्किट असेंबली आरेख बनाएं।

1. सर्किट को बंद करें और कॉइल के ध्रुवों को निर्धारित करने के लिए चुंबकीय सुई का उपयोग करें।

कुंडल से सुई तक की दूरी को मापेंएल 1 और वर्तमान मैं 1 कुंडल में।

तालिका 1 में माप परिणामों को रिकॉर्ड करें।

1. चुंबकीय सुई को कुण्डली के अक्ष के अनुदिश इतनी दूरी तक ले जाएँएल2,

जिस पर कुंडली के चुंबकीय क्षेत्र का चुंबकीय सुई पर प्रभाव नगण्य होता है। इस दूरी और करंट को मापेंमैं 2 एक कुंडल में। तालिका 1 में माप परिणामों को भी रिकॉर्ड करें।

तालिका नंबर एक

4. लोहे की कोर को कॉइल में डालें और क्रिया का निरीक्षण करें

तीर पर विद्युत चुंबक। दूरी नापेंएल 3 कुंडल से तीर तक और

वर्तमान ताकत मैं 3 एक कोर कॉइल में। माप परिणामों को रिकॉर्ड करें

तालिका 2।

1. चुंबकीय सुई को कोर कॉइल की धुरी के साथ ले जाएं

दूरी एल 4 , जिस पर कुंडली के चुंबकीय क्षेत्र की चुंबकीय पर क्रिया

थोड़ा तीर। इस दूरी और करंट को मापेंमैं 4 कुंडल में।

तालिका 2 में माप परिणामों को भी रिकॉर्ड करें।

तालिका 2

1. पैराग्राफ 3 और पैराग्राफ 4 में प्राप्त परिणामों की तुलना करें। करनानिष्कर्ष: ______________

____________________________________________________________________

1. परिपथ में धारा को बदलने और प्रभाव का निरीक्षण करने के लिए रिओस्टेट का प्रयोग करें

तीर पर विद्युत चुंबक। करनानिष्कर्ष: _____________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

1. पूर्वनिर्मित भागों से धनुषाकार चुंबक को इकट्ठा करें। इलेक्ट्रोमैग्नेट कॉइल्स

श्रृंखला में एक साथ जुड़ते हैं ताकि विपरीत चुंबकीय ध्रुव अपने मुक्त सिरों पर प्राप्त हों। एक कंपास के साथ ध्रुवों की जांच करें, यह निर्धारित करें कि विद्युत चुंबक का उत्तर और दक्षिणी ध्रुव कहां है। आपके द्वारा प्राप्त विद्युत चुम्बक के चुंबकीय क्षेत्र को आरेखित करें।

परीक्षण प्रश्न:

1. करंट वाली कॉइल और चुंबकीय सुई में क्या समानता है? ____________

1. यदि एक लोहे की कोर को इसमें डाला जाए तो करंट ले जाने वाली कॉइल का चुंबकीय प्रभाव क्यों बढ़ जाता है? ________________________________________________________________________________________________________________________________

1. एक विद्युत चुंबक क्या है? विद्युत चुम्बकों का उपयोग किन उद्देश्यों के लिए किया जाता है (3-5 उदाहरण)? ________________________________________________________________________ ________

1. क्या घोड़े की नाल के विद्युत चुम्बक की कुण्डलियों को इस प्रकार जोड़ना संभव है कि कुण्डली के सिरों पर समान ध्रुव हों? ________________________
   ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. लोहे की कील के नुकीले सिरे पर कौन सा ध्रुव दिखाई देगा यदि चुंबक के दक्षिणी ध्रुव को उसके सिर के पास लाया जाए? घटना की व्याख्या करें

कार्य का उद्देश्य: तैयार भागों से एक विद्युत चुंबक को इकट्ठा करना और अनुभव द्वारा परीक्षण करना कि इसकी चुंबकीय क्रिया किस पर निर्भर करती है।

इलेक्ट्रोमैग्नेट का परीक्षण करने के लिए, हम एक सर्किट को इकट्ठा करेंगे, जिसका आरेख पाठ्यपुस्तक के चित्र 97 में दिखाया गया है।

नौकरी का एक उदाहरण।

1. किसी कुंडली के चुंबकीय ध्रुवों को धारा के साथ निर्धारित करने के लिए, हम कम्पास को उत्तरी (दक्षिणी) ध्रुव, उत्तर) ध्रुव के साथ लाते हैं। इस प्रकार निर्धारित कुंडली के ध्रुवों को चित्र में दिखाया गया है।

2. जब कुंडली में लोहे की कोर डाली जाती है, तो कम्पास सुई पर चुंबकीय क्षेत्र का प्रभाव बढ़ जाता है।

3. कुंडल में वर्तमान शक्ति में वृद्धि के साथ, कम्पास सुई पर इसका चुंबकीय प्रभाव बढ़ जाता है, और इसके विपरीत, कमी के साथ, यह घट जाता है।

4. चापाकार चुंबक के ध्रुवों का निर्धारण उसी तरह होता है जैसे पैराग्राफ 1 में होता है।