जैसा कि आप जानते हैं, एल्गोरिथम किसी भी क्रिया या कई विशिष्ट संक्रियाओं को करने के लिए शुरू से अंत तक उनके अनुक्रम के सटीक संकेत के साथ एक नियम है। रीडिंग एल्गोरिथम पाठ के मुख्य अंशों की धारणा में मानसिक क्रियाओं के क्रम को निर्धारित करता है।

यदि आप बारीकी से देखें, तो एल्गोरिदम हमें हर जगह घेर लेते हैं। उदाहरण के लिए, ट्राम में प्रवेश करते हुए, हम शिलालेख पढ़ते हैं: "यात्रियों को टिकट खरीदने और कार में आगे जाने की आवश्यकता होती है।" यह शिलालेख मानव व्यवहार के एक दो-ब्लॉक (एक टिकट खरीदें + में प्रवेश करें और हस्तक्षेप न करें) से अधिक कुछ नहीं है, जो ट्राम में प्रवेश करने के बाद एक यात्री बन जाता है। क्या इस एल्गोरिदम का उपयोग करना तर्कसंगत है? हां, क्योंकि यह सभी यात्रियों के कार्यों को सुव्यवस्थित करता है। बिना टिकट यात्रा परेशानी का वादा करती है, और यात्रियों के बैक प्लेटफॉर्म पर जमा होने से असुविधा होती है। लेकिन सभी यात्री इस एल्गोरिथ्म का सख्ती से पालन नहीं करते हैं, इससे विचलित होते हैं, बिना कम किए, हालांकि, उनके व्यक्तिगत कार्यों की प्रभावशीलता। तो, जिस यात्री के पास मासिक टिकट है, वह टिकट कार्यालय में नहीं रुकता, बल्कि तुरंत कार के बीच में चला जाता है। ऐसे यात्री के पास पहले से ही कार्रवाई का अपना एल्गोरिथम होता है। दुर्भावनापूर्ण मुक्त सवारों के पास एक विशेष एल्गोरिथम भी होता है, लेकिन उनके एल्गोरिथम को प्रभावी नहीं कहा जा सकता है।

हमने सामान्य जीवन की स्थिति में एल्गोरिथम नियमों के अनुप्रयोग को दिखाने के लिए इन सरल उदाहरणों का विश्लेषण किया है।

पढ़ने जैसी जटिल प्रक्रिया में एल्गोरिदम का उपयोग क्या देता है? रीडिंग एल्गोरिदम का उपयोग इस प्रक्रिया को व्यवस्थित करता है और इसकी दक्षता को बढ़ाता है। साथ ही, एल्गोरिदम उनकी रचनात्मक व्याख्या को बाहर नहीं करते हैं, वे विशिष्ट ग्रंथों और पढ़ने की आदतों के आधार पर कुछ बदलावों की अनुमति देते हैं। पढ़ने के पांच तरीकों के बारे में सोचें। एक अभिन्न पठन एल्गोरिथ्म पर विचार करें। "अभिन्न" शब्द का अर्थ है कि एल्गोरिथम की क्रिया संपूर्ण पाठ पर समग्र रूप से लागू होती है। पढ़ते समय एक अभिन्न एल्गोरिथ्म के उपयोग ने मानव मस्तिष्क की कुछ विशेषताओं का सुझाव दिया, जिसकी हमने ऊपर चर्चा की थी। कोई भी पाठ लेखक की मंशा की भाषाई अभिव्यक्ति है। ग्रंथ लोगों द्वारा बनाए जाते हैं, और लोग इन ग्रंथों को पढ़ते हैं। इसका मतलब यह है कि मूल भाषाई पैटर्न जो लेखक और पाठक के बीच आम हैं, न केवल ग्रंथों को बनाते समय, बल्कि उन्हें पढ़ते समय भी काम करते हैं। यह एक ही भाषा में युग्मित संचार है।

यहां यह याद रखना भी उचित है कि एक व्यक्ति आम तौर पर कई मानसिक क्रियाओं को पूर्व-कार्यक्रम करता है, न कि केवल पढ़ने के लिए। यह मानने का कारण है कि प्रत्येक पाठक के पास अपने स्वयं के एल्गोरिदम और पढ़ने के कार्यक्रम होते हैं। हालांकि, अधिकांश पाठकों के लिए उनकी प्रभावशीलता पर संदेह किया जा सकता है, क्योंकि असंगठित पढ़ने के उदाहरणों का निरीक्षण करना अक्सर आवश्यक होता है जब वे शुरुआत से, फिर अंत से, फिर बीच से पढ़ते हैं। बेशक, इस तरह के पढ़ने से कोई फायदा नहीं होता है।

यह एक अक्षम मानसिक क्रिया कार्यक्रम या असफल एल्गोरिथम का एक उदाहरण है। क्या किसी पुस्तक से अधिक संगठित कार्य को पढ़ाना संभव है? हाँ आप कर सकते हैं। यह कथन आधुनिक मनोविज्ञान के सबसे लोकप्रिय सिद्धांत में से एक के विचार पर आधारित है, जिसे समुच्चय का सिद्धांत कहा जाता है। इसके संस्थापक प्रसिद्ध सोवियत मनोवैज्ञानिक डी. एन. उज़्नाद्ज़े हैं। एक मनोवैज्ञानिक दृष्टिकोण एक निश्चित गतिविधि के लिए एक व्यक्ति की तत्परता है, एक निश्चित प्रक्रिया में भाग लेने के लिए, एक परिचित उत्तेजना या एक प्रसिद्ध स्थिति की प्रतिक्रिया के लिए। स्थापना में एक सामान्य अतीत का अनुभव, स्थिति की एक छवि और इसके आधार पर बनाए गए लक्ष्य, एक कार्य योजना शामिल है। यदि उत्तेजना को कई बार दोहराया जाता है और उस पर प्रतिक्रिया को स्वचालितता में लाया जाता है, तो इस मामले में सेटिंग को निश्चित कहा जाता है। यह व्यवहार के नियमन में एक अचेतन कारक बन सकता है। आप सीढ़ियों को देखे बिना सीढ़ियों से ऊपर जाते हैं, आपने एक निश्चित रवैया विकसित किया है कि सीढ़ियों पर सभी सीढ़ियां समान हैं, और इसलिए उन्हें देखने के लिए कुछ भी नहीं है। लेकिन अगर कम से कम एक अलग ऊंचाई का निकला, तो आप ठोकर खा सकते हैं। बसने की घटना भी एक साधारण प्रयोग में प्रकट होती है, जब किसी व्यक्ति को असमान मात्रा की दो गेंदों को कई बार दिखाया जाता है। यदि उसे दो बराबर गेंदें दी जाती हैं, तो वह यह कहना जारी रखता है कि गेंदें आयतन में भिन्न हैं। एक भ्रम उत्पन्न होता है, जिसे "प्रारंभिक सेटिंग भ्रम" कहा जाता है। यहां तक ​​​​कि विभिन्न गेंदों को देखने की एक अस्थायी आदत वास्तविक स्थिति को "प्रकाशित" करती है।

आप मेट्रो में स्थापना की घटना का एक दिलचस्प अभिव्यक्ति पा सकते हैं। आपके सामने दो एस्केलेटर हैं। उनमें से एक ऊपर जाता है और यात्रियों को उठाता है। दूसरा एस्केलेटर स्थिर है। उसके पास जाओ और उसके रिबन पर कदम रखो। असामान्य संवेदनाएं आपका इंतजार करती हैं। जैसे ही आप एस्केलेटर पर कदम रखेंगे, आप डगमगा जाएंगे। क्या कारण है? आपकी धारणा आंदोलन की अनुभूति के लिए प्राथमिक है। अनजाने में, आपका शरीर आंदोलनों का समन्वय बनाता है जो अपेक्षित स्थिति को पूरा करता है। और फिर अचानक - गतिहीनता। यह बेमेल है जो ऐसी अस्थिरता प्रतिक्रिया का कारण बनता है।

बड़ी संख्या में ग्रंथ हैं जो मानव धारणा की इस विशेषता की पुष्टि करते हैं - यह देखने के लिए कि क्या दिखाया गया है, लेकिन आदत से बाहर कुछ और है। आइए एक प्रयोग करते हैं। आइए हम ए एस पुश्किन "द क्वीन ऑफ स्पेड्स" के काम को याद करें। आइए दो पात्रों का चयन करें: लिसा और काउंटेस, जिन्होंने तीन कार्डों का रहस्य छिपाया। अब ध्यान! आपको यह प्रश्न स्वयं तय करना होगा: अब आप किसे देखना चाहेंगे - एक लड़की या एक बूढ़ी औरत। यदि आपने यह चुनाव किया है, तो अंजीर को देखें। 4.

चावल। 4. मनोवैज्ञानिक परीक्षण: एक लड़की या एक बूढ़ी औरत

तुमने किसको देखा? इस पुस्तक के लेखकों ने स्पीड रीडिंग कोर्स के छात्रों के साथ बार-बार यह प्रयोग किया और यह सुनिश्चित किया कि, अक्सर, एक निश्चित चरित्र को देखने की आदत, पसंदीदा इच्छा छवि की वास्तविक धारणा को पूर्व निर्धारित करती है। और यह आंकड़ा प्रतिस्पर्धी छवियों के साथ तथाकथित चित्रों की एक श्रृंखला से एक परीक्षण दिखाता है, जहां एक ही समय में दो चेहरों को देखना असंभव है, लेकिन उन्हें वहां चित्रित किया गया है। और एक लंबी परीक्षा के बाद ही दूसरी छवि को देखना संभव है, और पहली छाप के अनुसार आप देखते हैं कि आप क्या देखते हैं।

सेट के सिद्धांत के शोधकर्ताओं का तर्क है कि बार-बार दोहराव के माध्यम से, सेट सक्रिय स्वचालित गतिविधि के स्तर पर एक स्थिर स्टीरियोटाइप में बदल जाता है। एक व्यक्ति आदतों और कौशलों की एक निश्चित प्रणाली प्राप्त कर लेता है, जिसे वह मन को तनाव में डाले बिना आसानी से स्वचालित रूप से उपयोग करता है।

टिप्पणियों से पता चला है कि इंटीग्रल रीडिंग एल्गोरिथम का उपयोग करते समय, एक पठन कौशल बनता है जो पहले से अंतिम तक एल्गोरिथम के ब्लॉक के अनुसार तर्कसंगत क्रियाओं का एक निश्चित क्रम प्रदान करता है। एक अभिन्न एल्गोरिथ्म का एक उदाहरण अंजीर में दिखाया गया है। 5.

चावल। 5. इंटीग्रल रीडिंग एल्गोरिथम

पहले चार ब्लॉकएल्गोरिथ्म को स्पष्टीकरण की आवश्यकता नहीं है। पांचवां ब्लॉक- तथ्यात्मक डेटा - का अर्थ है पाठ से तथ्यों का निष्कर्षण और उनका शब्दार्थ आत्मसात करना। छठा और सातवां ब्लॉकएल्गोरिदम में पाठक की व्यक्तिगत विशेषताओं को ध्यान में रखना शामिल है: उसका ज्ञान, अनुभव, पढ़ने का उद्देश्य। उदाहरण के लिए, जो एक पाठक के लिए तुच्छ, दूसरे के लिए नया, कम अनुभवी और आलोचनात्मक पाठक के लिए विवादास्पद लगता है। इस प्रकार, इन दोनों ब्लॉकों को पढ़ने की प्रक्रिया में जटिल विश्लेषणात्मक और सिंथेटिक मानसिक क्रियाओं के प्रदर्शन में पाठक की सक्रिय भागीदारी की आवश्यकता होती है।

इस एल्गोरिदम का व्यावहारिक रूप से उपयोग कैसे करें? सबसे पहले, इसके सभी ब्लॉकों को याद रखना, उन्हें सामग्री से भरने की कल्पना करना आवश्यक है। पाठ को पढ़ने के दौरान, हम एल्गोरिथ्म को कागज की एक अलग शीट पर खींचने और बेहतर आत्मसात करने के लिए इसे डेस्कटॉप के ऊपर ठीक करने की सलाह देते हैं। दरअसल, हम कैसे पढ़ते हैं? जैसा कि आपको करना है, कुछ उत्तर, और अधिकांश लोगों ने इसके बारे में कभी सोचा ही नहीं है। एक अभिन्न एल्गोरिथ्म के अनुसार पढ़ना एक संगठित और उद्देश्यपूर्ण प्रक्रिया है जिसके दौरान पढ़ी जा रही जानकारी को पाठ से चुना जाता है और अलग-अलग कोशिकाओं के साथ तुलना की जाती है - एल्गोरिथ्म के ब्लॉक। पूर्ण या आंशिक पत्राचार के मामले में, जानकारी उनमें फिट बैठती है, जैसे वह थी। इस तरह के पढ़ने की प्रक्रिया की तुलना सुपरमार्केट में माल के चयन से की जा सकती है। कल्पना कीजिए: आप अपने सामने सात कोशिकाओं के साथ एक गाड़ी ले जा रहे हैं और आपके पास जो नोट है, उसके अनुसार जल्दी से वांछित उत्पाद का चयन करें। अब बता दें कि नोट गुम हो गया है। आप ऑर्डर आइटम को दर्दनाक रूप से याद करते हैं और इस उम्मीद में ट्रेडिंग फ्लोर के चारों ओर लक्ष्यहीन रूप से घूमते हैं कि जब आप सही आइटम देखते हैं, तो याद रखें कि आपको क्या खरीदना है। अधिकांश पाठक ऐसे खरीदार की तरह होते हैं जिन्होंने एक नोट खो दिया है - मानसिक क्रियाओं का यह बचत एल्गोरिदम।

इंटीग्रल रीडिंग एल्गोरिथम तेजी से पढ़ने की तकनीक का सिमेंटिक आधार है। जैसा कि पुस्तक के पिछले खंडों में दिखाया गया है, गति पढ़ने का मुख्य विचार मानसिक क्रिया के अधिक प्रभावी कार्यक्रमों का कार्यान्वयन है। अंजीर पर। 6 दो पाठकों के मानसिक कार्यों के कार्यक्रम की तुलना में सशर्त रूप से दिखाए जाते हैं: बाईं ओर - एक धीमा पाठक, दाईं ओर - एक तेज पाठक। जैसा कि आप देख सकते हैं, तेजी से पढ़ने में मानसिक क्रियाओं के स्पष्ट और सुसंगत कार्यक्रमों का उपयोग शामिल है। एक अराजक, असंगठित प्रक्रिया के रूप में पढ़ना एक कार्यक्रम के अधीन हो जाता है - एक अभिन्न पठन एल्गोरिदम। एल्गोरिथम के ब्लॉकों का अनुसरण, जैसा कि यह था, पाठ के अध्ययन के लिए चरणों को निर्धारित करता है। साथ ही, एकीकृत पठन एल्गोरिथम धारणा की गतिविधि को महत्वपूर्ण रूप से बढ़ाता है, और इसलिए जो पढ़ा गया है उसकी समझ और याद रखना।

चावल। 6. पढ़ने के दो तरीके

तेजी से पढ़ना, पाठ के धीमे, निष्क्रिय चिंतन के विपरीत, पाठक को पाठ की संरचना और सामग्री में सक्रिय रूप से घुसपैठ करने, विभिन्न शब्दार्थ ब्लॉकों की तुलना और मूल्यांकन करने के लिए मजबूर करता है।

एल्गोरिथ्म का उपयोग करने के पक्ष में एक और महत्वपूर्ण तर्क है।आधुनिक संरचनात्मक भाषाविज्ञान का दावा है कि वैज्ञानिक और तकनीकी ग्रंथों में अतिरेक है, जो कभी-कभी 75% तक पहुंच जाता है। व्यावहारिक रूप से पाठ की मात्रा का केवल 25% एक विशेष पाठक और इस प्रकार के पढ़ने के लिए मुख्य अर्थ रखता है।

रोजमर्रा की जिंदगी में हमें घेरने वाली भारी मात्रा में सूचनाओं में से अधिकांश अधिक. जैसा कि भाषाविदों ने नोट किया है, वैज्ञानिक शब्दावली में सरल घटनाओं की प्रस्तुति के लिए वाचालता की प्रवृत्ति कम नहीं हो रही है। इन घटनाओं का विश्लेषण इज़वेस्टिया के विशेष संवाददाता, वी। सुखचेवस्की द्वारा अच्छी तरह से किया गया था। वह लिख रहा है: “अगर घोड़ा बाल्टी से पीता है, तो आप कैसे बता सकते हैं? उदाहरण के लिए, आप यह कह सकते हैं: एक घोड़ा बाल्टी से पीता है। और यह दूसरे तरीके से संभव है। खैर, कम से कम इस तरह से: दुनिया के अधिकांश भौगोलिक क्षेत्रों में आम, आर्टियोडैक्टिल्स के परिवार का एक प्रतिनिधि, एक बर्तन से नमी को अवशोषित करके पानी की जैविक आवश्यकता को पूरा करने की प्रक्रिया को पूरा करता है, जिसका व्यास परिधि से छोटा नहीं है। एक घोड़े की थूथन। कहने का सबसे अच्छा तरीका क्या है? यह एक प्रश्न है। आप विशेष वैज्ञानिक प्रशिक्षण के बिना इसका उत्तर नहीं दे सकते। यदि अनुसंधान संस्थान के निदेशक और उनके डिप्टी दस्तावेज़ प्रवाह और दस्तावेज़ प्रवाह घनत्व पर विचारों की एकता में नहीं आए हैं, यदि संस्थान के 200 शोध कर्मचारी वर्षों से इस समस्या से जूझ रहे हैं, तो एक मात्र नश्वर कैसे सब कुछ समझ सकता है ? और फिर वह लिखता है कि "कागज हिमस्खलन गति प्राप्त कर रहा है। हाल ही में, एक और दस्तावेज सामने आया - ब्रोशर "दस्तावेजों के साथ नेता का काम", जिसे 100,000 प्रतियों में जारी किया गया था। यह कई अत्यंत उपयोगी और आवश्यक जानकारी प्रदान करता है। प्रस्तुति में, वे अपनी गहराई खो देंगे, इसलिए मैं खुद को कुछ उद्धरणों के साथ पाठक को फिर से प्राप्त करने की अनुमति दूंगा। उदाहरण के लिए: "दस्तावेजों के साथ काम करने की प्रक्रिया में कई ऑपरेशन होते हैं जिन्हें सशर्त रूप से तकनीकी में विभाजित किया जा सकता है" (लिपिकीय)), तार्किक और रचनात्मक। कार्यालय के काम में आने वाले दस्तावेज़ों का प्रसंस्करण शामिल है: लिफाफे खोलना, पंजीकरण करना, दस्तावेज़ को प्रिंट करना, पढ़ना, दस्तावेज़ को स्थानांतरित करना, निष्पादन की निगरानी करना, आदेश पर हस्ताक्षर करना आदि। तार्किक लोगों में दस्तावेज़ को पढ़ना और खुद को परिचित करना, आवश्यक जानकारी का चयन करना, विश्लेषण करना शामिल है। और डेटा की तुलना करना, आवश्यक गणना करना, वीजा लगाना, आदि। रचनात्मक संचालन जो प्रबंधक के काम की बारीकियों को दर्शाते हैं, उनमें दस्तावेज़ के निष्पादकों की संरचना का निर्धारण, वैकल्पिक समाधानों की खोज, इष्टतम समाधान का चयन, किए गए निर्णय का दस्तावेजीकरण आदि शामिल हैं। ।" .

ऊपर दिया गया उदाहरण टेक्स्ट दिखाता है जो लगभग 100% बेमानी है। त्वरित पठन आपको ऐसे ग्रंथों की "खालीपन" को तुरंत देखने की अनुमति देता है जिनमें उपयोगी जानकारी नहीं होती है। उसी समय, जैसा कि स्पीड रीडिंग कोर्स के छात्रों ने बार-बार इस बारे में कहा है, एल्गोरिदम की प्रणाली मन को अनुशासित करती है, विभिन्न दस्तावेजों के ग्रंथों को संकलित करते समय किसी के विचारों को सरल, संक्षिप्त, स्पष्ट और सुलभ रूप से व्यक्त करना आवश्यक बनाती है।

सूचना विस्फोट के हमारे युग में निरर्थक ग्रंथों की समस्या वास्तव में प्रासंगिक है और हाल के वर्षों में प्रेस में सक्रिय रूप से चर्चा की गई है। हालांकि, हमें यह नहीं भूलना चाहिए कि अतिरेक अक्सर उपयोगी होता है। जैसा कि विशेषज्ञ ठीक ही कहते हैं, अतिरेक से संदेश प्रसारण की विश्वसनीयता बढ़ जाती है, जो पाठ्यपुस्तक के पाठों के लिए विशेष रूप से आवश्यक है।

साहित्य में अतिरेक के मुद्दे पर भी चर्चा की गई है। एक। मकारोव वी. कटाव के कथन का हवाला देते हैं: "मेलोडी गद्य का आधार है। जब वह मिट जाता है, जब वह लेखक को छोड़ देता है, मौखिक कला का जादू लुप्त हो जाता है, गद्य अपने आप चलना बंद कर देता है। उसे केवल लेखक के थोड़े सम्मानित उत्साह से धक्का दिया और घसीटा जाता है। इस तरह असहनीय "उपन्यास, कविताएँ जो किलोमीटर में मापी जाती हैं" पैदा होती हैं। . आपको छोटा लिखना होगा। यह वी। कटाव की राय है, जो 30 के दशक की शुरुआत में थे। चुनिंदा आलोचकों ने उन्हें सर्वश्रेष्ठ स्टाइलिस्ट कहा।

तो, आप पाठ से वास्तव में मूल्यवान, उपयोगी जानकारी निकालने के कट्टरपंथी साधनों में महारत हासिल कर सकते हैं। अब से, आप किसी भी मात्रा और घनत्व के ग्रंथों से नहीं डरते। इंटीग्रल रीडिंग एल्गोरिथम आपके मस्तिष्क को किसी भी पाठ से सार्थक जानकारी निकालने के लिए एक शक्तिशाली और कुशल उपकरण से लैस करता है।

पाठ संदेशों में अतिरेक की पहचान करना सीखना उपयोगी है। हम अगले कार्य को पूरा करने का प्रस्ताव करते हैं।

यदि आप बारीकी से देखें, तो एल्गोरिदम हमें हर जगह घेर लेते हैं। उदाहरण के लिए, ट्राम में प्रवेश करते हुए, हम शिलालेख पढ़ते हैं: "यात्रियों को टिकट खरीदने और कार में आगे जाने की आवश्यकता होती है।" यह शिलालेख मानव व्यवहार के एक दो-ब्लॉक (एक टिकट खरीदें + में प्रवेश करें और हस्तक्षेप न करें) से अधिक कुछ नहीं है, जो ट्राम में प्रवेश करने के बाद एक यात्री बन जाता है।

क्या उनके एल्गोरिदम का उपयोग करना तर्कसंगत है? हां, क्योंकि यह सभी यात्रियों के कार्यों को सुव्यवस्थित करता है। बिना टिकट यात्रा करना परेशानी का वादा करता है, और साइट के दिनों में यात्रियों का जमा होना असुविधा पैदा करता है। लेकिन सभी यात्री इस एल्गोरिथम का सख्ती से पालन नहीं करते हैं। उदाहरण के लिए, जिनके पास यात्रा टिकट है, वे टिकट कार्यालय में नहीं रुकते हैं, लेकिन तुरंत कार के बीच में चले जाते हैं। ऐसे यात्रियों की कार्रवाई का अपना एल्गोरिथम होता है। यह सामान्य जीवन की स्थिति में एल्गोरिथम के नियमों को लागू करने का एक सरल उदाहरण है।

पढ़ने जैसी प्रक्रिया में एल्गोरिदम का उपयोग क्या देता है? यह इस प्रक्रिया को व्यवस्थित करता है, इसकी दक्षता बढ़ाता है। साथ ही, एल्गोरिदम उनकी रचनात्मक व्याख्या को बाहर नहीं करते हैं, वे विशिष्ट ग्रंथों और पढ़ने की आदतों के आधार पर कुछ बदलावों की अनुमति देते हैं। पढ़ते समय एक अभिन्न एल्गोरिथ्म के उपयोग ने मानव मस्तिष्क की कुछ विशेषताओं का सुझाव दिया, जिसकी हमने ऊपर चर्चा की थी। कोई भी पाठ लेखक की मंशा की भाषाई अभिव्यक्ति है। ग्रंथ लोगों द्वारा बनाए जाते हैं, और लोग इन ग्रंथों को पढ़ते हैं। इसका मतलब यह है कि मूल भाषाई पैटर्न जो लेखक और पाठक के बीच आम हैं, न केवल ग्रंथों को बनाते समय, बल्कि उन्हें पढ़ते समय भी काम करते हैं। यह एक ही भाषा में युग्मित संचार है।

यहां यह याद रखना भी उचित है कि एक व्यक्ति आम तौर पर कई मानसिक क्रियाओं को पूर्व-कार्यक्रम करता है, न कि केवल पढ़ने के लिए। यह मानने का कारण है कि प्रत्येक पाठक के पास अपने स्वयं के एल्गोरिदम और पढ़ने के कार्यक्रम होते हैं। हालांकि, अधिकांश पाठकों के लिए उनकी प्रभावशीलता पर संदेह किया जा सकता है, क्योंकि असंगठित पढ़ने के उदाहरणों का निरीक्षण करना अक्सर आवश्यक होता है जब वे शुरुआत से, फिर अंत से, फिर बीच से पढ़ते हैं। बेशक, इस तरह के पढ़ने से कोई फायदा नहीं होता है।

यह एक अक्षम मानसिक क्रिया कार्यक्रम या असफल एल्गोरिथम का एक उदाहरण है। क्या किसी पुस्तक से अधिक संगठित कार्य को पढ़ाना संभव है? हाँ आप कर सकते हैं। यह कथन आधुनिक मनोविज्ञान के सबसे लोकप्रिय सिद्धांत में से एक के विचार पर आधारित है, जिसे समुच्चय का सिद्धांत कहा जाता है। इसके संस्थापक प्रसिद्ध सोवियत मनोवैज्ञानिक डी. उज़्नाद्ज़े हैं। एक मनोवैज्ञानिक दृष्टिकोण एक निश्चित गतिविधि के लिए एक व्यक्ति की तत्परता है, एक निश्चित प्रक्रिया में भाग लेने के लिए, एक परिचित उत्तेजना या एक प्रसिद्ध स्थिति की प्रतिक्रिया के लिए। स्थापना में एक सामान्य अतीत का अनुभव, स्थिति की एक छवि और इसके आधार पर बनाए गए लक्ष्य, एक कार्य योजना शामिल है। यदि उत्तेजना को कई बार दोहराया जाता है और इसके प्रति प्रतिक्रिया को स्वचालितता में लाया जाता है, तो इस मामले में सेटिंग को निश्चित कहा जाता है। यह व्यवहार के नियमन में एक अचेतन कारक बन सकता है। आप सीढि़यों को देखे बिना सीढि़यों पर चढ़ जाते हैं, आपका एक निश्चित एटीट्यूड है कि सीढ़ियों पर सभी सीढ़ियां समान हैं, और इसलिए उन्हें देखने के लिए कुछ भी नहीं है। लेकिन अगर कम से कम एक अलग ऊंचाई का निकला, तो आप ठोकर खा सकते हैं। बसने की घटना भी एक साधारण प्रयोग में प्रकट होती है, जब किसी व्यक्ति को असमान मात्रा की दो गेंदों को कई बार दिखाया जाता है। यदि उसे दो समान गेंदें दी जाती हैं, तो वह यह कहना जारी रखता है कि गेंदें आयतन में भिन्न हैं। एक भ्रम उत्पन्न होता है, जिसे "प्रारंभिक सेटिंग भ्रम" कहा जाता है। यहां तक ​​​​कि विभिन्न गेंदों को देखने की एक अस्थायी आदत वास्तविक स्थिति को "हाइलाइट" करती है।

आप मेट्रो में स्थापना की घटना का एक दिलचस्प अभिव्यक्ति पा सकते हैं। आपके सामने दो एस्केलेटर हैं। उनमें से एक ऊपर जाता है और यात्रियों को उठाता है। दूसरा एस्केलेटर स्थिर है। उसके पास जाओ और उसके रिबन पर कदम रखो। असामान्य संवेदनाएं आपका इंतजार करती हैं। जैसे ही आप एस्केलेटर पर कदम रखेंगे, आप डगमगा जाएंगे। क्या कारण है? आपकी धारणा आंदोलन की अनुभूति के लिए प्राथमिक है। अनजाने में, आपका शरीर आंदोलनों का समन्वय बनाता है जो अपेक्षित स्थिति को पूरा करता है। और फिर अचानक - गतिहीनता। यह बेमेल है जो ऐसी अस्थिरता प्रतिक्रिया का कारण बनता है। बड़ी संख्या में परीक्षण हैं जो मानव धारणा की इस विशेषता की पुष्टि करते हैं - यह देखने के लिए कि क्या दिखाया गया है, लेकिन आदत से बाहर कुछ और। आइए एक प्रयोग करते हैं। आइए हम ए एस पुश्किन "द क्वीन ऑफ स्पेड्स" के काम को याद करें। आइए दो पात्रों का चयन करें: लिसा और काउंटेस, जिन्होंने तीन कार्डों का रहस्य छिपाया। अब ध्यान! आपको यह प्रश्न स्वयं तय करना होगा: अब आप किसे देखना चाहेंगे - एक लड़की या एक बूढ़ी औरत। यदि आपने यह चुनाव किया है, तो अंजीर को देखें। 4.

चावल। 4. मनोवैज्ञानिक परीक्षण:

लड़की या बूढ़ी औरत?

तुमने किसको देखा? हमने स्पीड रीडिंग कोर्स के छात्रों के साथ बार-बार यह प्रयोग किया और यह सुनिश्चित किया कि अक्सर एक निश्चित चरित्र को देखने की आदत, पसंदीदा इच्छा छवि की वास्तविक धारणा को पूर्व निर्धारित करती है। और यह आंकड़ा प्रतिस्पर्धी छवियों के साथ तथाकथित चित्रों की एक श्रृंखला से एक परीक्षण दिखाता है, जहां एक ही समय में दो चेहरों को देखना असंभव है, लेकिन उन्हें वहां चित्रित किया गया है। और एक लंबी परीक्षा के बाद ही दूसरी छवि को देखना संभव है, और पहली छाप के अनुसार, आप देखते हैं कि आप क्या देखते हैं।

सेट थ्योरी के शोधकर्ताओं का तर्क है कि बार-बार दोहराव के माध्यम से, सेट सक्रिय स्वचालित गतिविधि के स्तर पर एक स्थिर स्टीरियोटाइप में बदल जाता है। एक व्यक्ति आदतों और कौशलों की एक निश्चित प्रणाली प्राप्त कर लेता है, जिसे वह मन को तनाव में डाले बिना आसानी से स्वचालित रूप से उपयोग करता है।

टिप्पणियों से पता चला है कि इंटीग्रल रीडिंग एल्गोरिथम का उपयोग करते समय, एक पठन कौशल बनता है जो पहले से अंतिम तक एल्गोरिथम के ब्लॉक के अनुसार तर्कसंगत क्रियाओं का एक निश्चित क्रम प्रदान करता है। एक अभिन्न एल्गोरिथ्म का एक उदाहरण अंजीर में दिखाया गया है। 5.

चावल। 5. इंटीग्रल रीडिंग एल्गोरिथम के सात ब्लॉक

एल्गोरिथम के पहले चार ब्लॉकों को स्पष्टीकरण की आवश्यकता नहीं है। पाँचवाँ खंड - तथ्यात्मक डेटा - का अर्थ है पाठ से तथ्यों को निकालना और उनका शब्दार्थ आत्मसात करना। छठे और सातवें ब्लॉक में पाठक की व्यक्तिगत विशेषताओं को ध्यान में रखना शामिल है: उसका ज्ञान, अनुभव, पढ़ने का उद्देश्य। उदाहरण के लिए, जो एक पाठक के लिए तुच्छ, दूसरे के लिए नया, कम अनुभवी और आलोचनात्मक पाठक के लिए विवादास्पद लगता है। इस प्रकार, इन दोनों ब्लॉकों को पढ़ने की प्रक्रिया में जटिल विश्लेषणात्मक और सिंथेटिक मानसिक क्रियाओं के प्रदर्शन में पाठक की सक्रिय भागीदारी की आवश्यकता होती है।

व्यावहारिक रूप से एल्गोरिदम का उपयोग कैसे करें? सबसे पहले, इसके सभी ब्लॉकों को याद रखना, उनमें से प्रत्येक की सामग्री की कल्पना करना आवश्यक है। पाठ को पढ़ने के दौरान, हम एल्गोरिथ्म को कागज की एक अलग शीट पर खींचने और बेहतर आत्मसात करने के लिए इसे डेस्कटॉप के ऊपर ठीक करने की सलाह देते हैं।

दरअसल, हम कैसे पढ़ते हैं? जैसा कि आपको करना है, कुछ उत्तर, और अधिकांश लोगों ने इसके बारे में कभी सोचा ही नहीं है। एक अभिन्न एल्गोरिथ्म के अनुसार पढ़ना एक संगठित और उद्देश्यपूर्ण प्रक्रिया है, जिसके दौरान पढ़ी जा रही जानकारी को पाठ से चुना जाता है और एल्गोरिथ्म के अलग-अलग सेल-फ्लेयर के साथ तुलना की जाती है।

चावल। 6. दो पढ़ने के कार्यक्रम: बाईं ओर - धीमा, दाईं ओर - तेज़

पूर्ण या आंशिक अनुपालन के मामले में, जानकारी में फिट बैठता है

इस तरह के पढ़ने की प्रक्रिया की तुलना सुपरमार्केट में माल के चयन से की जा सकती है।

कल्पना कीजिए: आप अपने सामने सात कोशिकाओं के साथ एक गाड़ी ले जा रहे हैं और आपके पास जो नोट है, उसके अनुसार आप जल्दी से माल का चयन करते हैं। अब बता दें कि नोट गुम हो गया है। आप ऑर्डर आइटम को दर्दनाक रूप से याद करते हैं और इस उम्मीद में ट्रेडिंग फ्लोर के चारों ओर लक्ष्यहीन रूप से घूमते हैं कि जब आप सही आइटम देखते हैं, तो याद रखें कि आपको क्या खरीदना है। अधिकांश पाठक ऐसे खरीदार की तरह होते हैं जिन्होंने एक नोट खो दिया है - मानसिक क्रियाओं का यह बचत एल्गोरिदम।

इंटीग्रल रीडिंग एल्गोरिथम स्पीड रीडिंग तकनीक का सिमेंटिक फाउंडेशन है। जैसा कि पिछली बातचीत में दिखाया गया है, गति पढ़ने का मुख्य विचार अधिक प्रभावी मानसिक क्रिया कार्यक्रमों का कार्यान्वयन है।

अंजीर पर। 6 सशर्त रूप से दो की मानसिक क्रियाओं के कार्यक्रमों की तुलना की

पाठक: बाएं-पाठक धीरे-धीरे, दाएं-पाठक तेज। जैसा कि आप देख सकते हैं, तेजी से पढ़ने में मानसिक क्रियाओं के स्पष्ट और सुसंगत कार्यक्रमों का उपयोग शामिल है। एक अराजक, असंगठित प्रक्रिया से पढ़ना एक कार्यक्रम के अधीन एक प्रक्रिया बन जाता है - एक अभिन्न पठन एल्गोरिदम। एल्गोरिथम के ब्लॉकों का अनुसरण, जैसा कि यह था, पाठ के अध्ययन के लिए चरणों को निर्धारित करता है। साथ ही, एकीकृत पठन एल्गोरिथम धारणा की गतिविधि को महत्वपूर्ण रूप से बढ़ाता है, और इसलिए जो पढ़ा गया है उसकी समझ और याद रखना।

तेजी से पढ़ना, पाठ के धीमे, निष्क्रिय चिंतन के विपरीत, पाठक को पाठ की संरचना और सामग्री में सक्रिय रूप से घुसपैठ करने, विभिन्न शब्दार्थ ब्लॉकों की तुलना और मूल्यांकन करने के लिए मजबूर करता है। एल्गोरिथ्म का उपयोग करने के पक्ष में एक और महत्वपूर्ण तर्क है। आधुनिक संरचनात्मक भाषाविज्ञान का दावा है कि सभी ग्रंथों में अतिरेक है, जो कभी-कभी 75% तक पहुंच जाता है। व्यावहारिक रूप से पाठ की मात्रा का केवल 25% एक विशेष पाठक के लिए मुख्य अर्थ रखता है।

रोजमर्रा की जिंदगी में हमें घेरने वाली भारी मात्रा में सूचनाओं में से अधिकांश बेमानी है। जैसा कि भाषाविदों ने नोट किया है, वैज्ञानिक शब्दावली में सरल घटनाओं की प्रस्तुति के लिए वाचालता की प्रवृत्ति कम नहीं हो रही है।

इन घटनाओं का विश्लेषण इज़वेस्टिया वी। सुखचेवस्की के विशेष संवाददाता द्वारा किया गया था। वह लिखता है: “अगर घोड़ा बाल्टी से पीता है, तो आप कैसे बता सकते हैं? उदाहरण के लिए, आप यह कह सकते हैं: एक घोड़ा बाल्टी से पीता है। और यह दूसरे तरीके से संभव है। खैर, कम से कम इस तरह से: दुनिया के अधिकांश भौगोलिक क्षेत्रों में आम, आर्टियोडैक्टाइल परिवार का एक प्रतिनिधि, एक बर्तन से नमी को अवशोषित करके पानी की जैविक आवश्यकता को पूरा करने की प्रक्रिया को पूरा करता है, जिसका व्यास एक की परिधि से कम नहीं है। घोड़े की थूथन।

ऊपर दिया गया उदाहरण टेक्स्ट दिखाता है जो लगभग 100% बेमानी है।

त्वरित पठन आपको ऐसे ग्रंथों की "खालीपन" को तुरंत देखने की अनुमति देता है जिनमें उपयोगी जानकारी नहीं होती है। उसी समय, जैसा कि स्पीड रीडिंग कोर्स के छात्रों ने बार-बार इस बारे में कहा है, एल्गोरिदम की प्रणाली मन को अनुशासित करती है, विभिन्न दस्तावेजों को संकलित करते समय किसी के विचारों को सरल, संक्षिप्त, स्पष्ट और सुलभ रूप से व्यक्त करना आवश्यक बनाती है।

सूचना विस्फोट के हमारे युग में निरर्थक ग्रंथों की समस्या वास्तव में प्रासंगिक है और हाल के वर्षों में प्रेस में सक्रिय रूप से चर्चा की गई है। हालांकि, हमें यह नहीं भूलना चाहिए कि अतिरेक कभी-कभी उपयोगी होता है।

तो, आप पाठ से वास्तव में मूल्यवान, उपयोगी जानकारी निकालने के कट्टरपंथी साधनों में महारत हासिल कर सकते हैं। अब से, आप किसी भी मात्रा और घनत्व के ग्रंथों से नहीं डरते। इंटीग्रल रीडिंग एल्गोरिथम आपके मस्तिष्क को किसी भी पाठ से सार्थक जानकारी निकालने के लिए एक शक्तिशाली और कुशल उपकरण से लैस करता है।

सभी लोग इन नजारों को देखना पसंद करते हैं। यही मुख्य कारण है कि हर साल यात्रा पर लाखों खर्च किए जाते हैं। अपनी अंतिम यात्रा के बारे में सोचें। आपको कौन से प्रकार याद हैं? निस्संदेह, कुछ सबसे उल्लेखनीय। और बाकी सब स्मृति से मिट गए। अब, एल्गोरिथम के अनुसार काम करते हुए, आप एक ही बार में पूरे पाठ की "चिंतन-समीक्षा" तकनीक सीखेंगे। और आपको यह भी जानने की जरूरत है कि उपकरण के नमूने, कपड़ों के मॉडल, लेखन की शैली हैं। काम लिखना शुरू करने वाले प्रत्येक लेखक का एक विशिष्ट लक्ष्य होता है। विभिन्न उद्देश्यों के लिए अलग-अलग लेखन शैलियों की आवश्यकता होती है। कुछ संलेखन शैलियों को पढ़ते समय, कुछ उपयुक्त तकनीकें उपयोगी होती हैं। यदि आप सबसे अधिक उपयोग की जाने वाली शैलियों को पहचानना सीखते हैं, साथ ही साथ उन्हें संभालने की तकनीकों में महारत हासिल करते हैं, तो आप अपनी पढ़ने की क्षमता में उल्लेखनीय वृद्धि करेंगे। यह टिप्पणी समाचार पत्र और ऐतिहासिक सामग्री की शैलियों के लिए विशेष रूप से प्रासंगिक है। उसी समय, अब आप पहले से ही पाठ की सामग्री को स्वतंत्र रूप से नेविगेट कर सकते हैं, आप पहले से ही उपयोगी अर्थ और बेकार मात्रा के बीच अंतर देख सकते हैं। इस गुण को प्रशिक्षित करने के लिए, आइए अगला कार्य करें।

व्यायाम। निम्नलिखित काव्य उदाहरणों में अतिरेक का निर्धारण करें।

मैं नहीं, उसकी नज़र झूठी नहीं है। वे सच बोलते हैं, उसकी आंखें झूठ नहीं बोलतीं। .. कि उनका मालिक एक बदमाश है...

लक्ष्य दानव जंगल में चला गया,

अचानक - रुक जाओ: माथे में एक भृंग!

दानव खुश है: वह नरक में चढ़ गया।

प्रतिशत में अतिरेक निर्धारित करने का सूत्र।

इंटीग्रल रीडिंग एल्गोरिथम- नियमों का एक क्रम जो आपको पढ़ने की प्रक्रिया को सुव्यवस्थित और व्यवस्थित करने की अनुमति देता है, जिससे यह और अधिक कुशल हो जाता है। इस एल्गोरिथम को इंटीग्रल कहा जाता है क्योंकि इसकी क्रिया समग्र रूप से संपूर्ण पाठ तक फैली हुई है। इंटीग्रल एल्गोरिथम का उद्देश्य मस्तिष्क को अनावश्यक जानकारी से बचाना है।

भाषाविदों ने स्थापित किया है कि सभी ग्रंथों में अतिरेक है, जो कभी-कभी 75% तक पहुंच जाता है। यह अतिरेक, एक ओर, वस्तुनिष्ठ कारणों से उत्पन्न होता है - यह भाषा की संरचना में निहित है।

उदाहरण के लिए, शब्दों के अंत कभी-कभी बेमानी होते हैं, जैसा कि सिमेंटिक अनुमान विकसित करने के लिए उपरोक्त अभ्यासों को करने से देखा जा सकता है।

दूसरी ओर, अतिरेक अक्सर कई लोगों की वाचालता की प्रवृत्ति से, उनके भाषण को वैज्ञानिक शैली देने की इच्छा से उत्पन्न होता है, आदि।

भाषण में अतिरेक का विश्लेषण इज़वेस्टिया अखबार के एक विशेष संवाददाता वी। सुखचेवस्की द्वारा किया गया था। उन्होंने लिखा: “अगर घोड़ा बाल्टी से पीता है, तो आप कैसे बता सकते हैं? उदाहरण के लिए, आप यह कह सकते हैं: एक घोड़ा बाल्टी से पीता है। और यह दूसरे तरीके से संभव है। खैर, कम से कम इस तरह से: दुनिया के अधिकांश भौगोलिक क्षेत्रों में आम, आर्टियोडैक्टाइल परिवार का एक प्रतिनिधि, एक बर्तन से नमी को अवशोषित करके पानी की जैविक आवश्यकता को पूरा करने की प्रक्रिया को पूरा करता है, जिसका व्यास एक की परिधि से कम नहीं है। घोड़े की थूथन।

ऊपर दिया गया उदाहरण टेक्स्ट दिखाता है जो लगभग 100% बेमानी है। इंटीग्रल रीडिंग एल्गोरिथम का उपयोग पाठ की इस "खालीपन" को दूर करना और इससे वास्तव में उपयोगी जानकारी निकालना संभव बनाता है। पाठ में निहित उपयोगी जानकारी है: पाठ का शीर्षक (लेख, किताबें, आदि), लेखक का नाम और उपनाम, पाठ की छाप, इसका विषय और इसमें विचार की गई समस्याएं, तथ्यात्मक डेटा, स्वयं का मूल्यांकन नवीनता और व्यावहारिक उपयोग के अवसरों के दृष्टिकोण से पढ़ी गई सामग्री का। ये संकेतक इंटीग्रल रीडिंग एल्गोरिथम का आधार बनते हैं।

एल्गोरिथम के ब्लॉक

1. पठनीय स्रोत का नाम (एन)।

3. छाप: प्रकाशन का वर्ष, प्रकाशक, अंग, संख्या, तिथि, आदि। (बी)।

4. मुख्य सामग्री: विषय, लेखक का मुख्य विचार, विचाराधीन समस्याएं (ओ)।

5. तथ्यात्मक डेटा: विशिष्ट तथ्य, उचित नाम, तिथियां, आदि। (एफ)।

6. सामग्री का महत्वपूर्ण मूल्यांकन (के)।

7. व्यवहार में उपयोग की संभावना (पी)।

उपरोक्त एल्गोरिथम उस क्रम को दर्शाता है जिसके अनुसार पाठ की उपयोगी जानकारी को याद किया जाना चाहिए। इससे पहले कि आप पढ़ना शुरू करें, आपको एल्गोरिथम के ब्लॉकों की कल्पना करनी होगी। सबसे पहले, स्रोत का नाम, लेखक, आउटपुट डेटा याद किया जाता है। फिर, जैसा कि आप पढ़ते हैं, आपको उस विषय के बारे में एक विचार मिलता है जिस पर लेख समर्पित है, इसका मुख्य विचार और इसे साबित करने के तरीके। यह जानकारी चौथे ब्लॉक में शामिल की जाएगी। पहले से ही पाठ के पहले पैराग्राफ में विभिन्न तथ्य, नाम, आंकड़े हो सकते हैं। यह जानकारी एल्गोरिथम के पांचवें ब्लॉक में दर्ज है। इस प्रकार, पढ़ने की प्रक्रिया में, एक व्यक्ति, जैसा कि वह था, अपनी सामग्री को फ़िल्टर करता है, एल्गोरिदम के ब्लॉक में चयन करता है और केवल उनके नाम से मेल खाता है।

इंटीग्रल एल्गोरिथम के अनुसार पढ़ने की प्रक्रिया को समेकित करने के लिए, इसे स्वचालित बनाने के लिए, एल्गोरिथम ब्लॉक के प्रतीकों वाले चित्र या ज्यामितीय आकृतियों के रूप में एल्गोरिथम के एक आलंकारिक प्रतिनिधित्व का उपयोग करने की सिफारिश की जाती है, उदाहरण के लिए:

एल्गोरिथम के ब्लॉकों को भरना समाप्त करने के बाद, आपको इसकी दृश्य छवि की फिर से कल्पना करने और यह जांचने की आवश्यकता है कि क्या सभी ब्लॉक भरे हुए हैं। पढ़ने के उद्देश्य और पाठ की शैली के आधार पर, कुछ ब्लॉकों को बाहर करने या, इसके विपरीत, विस्तार करने की अनुमति है। जो पढ़ा गया है उसके विश्लेषण और संश्लेषण की अंतिम प्रक्रिया पाठ को बेहतर ढंग से अवशोषित करने और याद रखने में मदद करती है।

उदाहरण के लिए, पी पर दिए गए पाठ "बुद्धि क्या है?" को पढ़ते समय इंटीग्रल एल्गोरिथम के ब्लॉक कैसे भरे जाते हैं, इस पर विचार करें। 44.

1. नाम:"बुद्धि क्या है?"।

3. आउटपुट:मॉस्को, 1984

4. मुख्य सामग्री:विषय "खुफिया" है; विचार - "बौद्धिक व्यवहार में हमेशा कई संभावनाओं का विकल्प शामिल होता है"; समस्याएं - मानव व्यवहार का बौद्धिक आधार; एक बौद्धिक अधिनियम की संरचना।

5. तथ्यात्मक डेटा:मॉस्को विश्वविद्यालय के मनोवैज्ञानिक ए.आर. लुरिया के प्रोफेसर; मानव व्यवहार का सात-आठवां हिस्सा बौद्धिक कृत्यों से बना है, और केवल एक-आठवां "शुद्ध" वातानुकूलित और बिना शर्त प्रतिवर्त है; बौद्धिक कार्य के चरण - अभिविन्यास, निष्पादन, लक्ष्य के साथ परिणाम की तुलना।

6. महत्वपूर्ण मूल्यांकन:लेख जानकारीपूर्ण और सहायक है।

7. व्यवहार में उपयोग करने की क्षमता:यह याद रखना चाहिए कि लक्ष्य प्राप्त करने के तरीके का चुनाव स्वयं व्यक्ति पर, उसकी बौद्धिक क्षमताओं पर निर्भर करता है; अपने लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए, आपको इसे प्राप्त करने के सभी संभावित तरीकों पर सावधानीपूर्वक विचार करने, मूल्यांकन करने, तौलने की आवश्यकता है।

पढ़ना और दिमाग

जैसा कि आप पहले से ही स्कूल कंप्यूटर विज्ञान के पाठ्यक्रम से जानते हैं, एक एल्गोरिथ्म किसी भी क्रिया या कई विशिष्ट कार्यों का एक सेट है जो शुरू से अंत तक उनके अनुक्रम का सटीक संकेत देता है। रीडिंग एल्गोरिथम पाठ के मुख्य अंशों की धारणा में मानसिक क्रियाओं के क्रम को निर्धारित करता है।

इसे अभिन्न कहा जाता है क्योंकि इसकी क्रिया समग्र रूप से संपूर्ण पाठ तक फैली हुई है। हमारी पिछली बातचीत में यह दिखाया गया था कि बौद्धिक गतिविधि मानव व्यवहार के सबसे महत्वपूर्ण कार्यों में से एक है। बुद्धि की सभी अभिव्यक्तियों का कार्यान्वयन, निश्चित रूप से, मानव मस्तिष्क द्वारा प्रदान किया जाता है। शायद मानव शरीर के किसी भी अंग का मस्तिष्क के रूप में अध्ययन नहीं किया गया है, और हम अभी भी इसके बारे में बहुत कम जानते हैं। मानव मस्तिष्क कॉम्पैक्ट है, इसमें एक छोटा द्रव्यमान और आश्चर्यजनक रूप से कम ऊर्जा खपत है। इसमें 14 बिलियन से अधिक शामिल हैं। तंत्रिका कोशिकाओं और इसका औसत वजन 1.2 किलोग्राम है, इसकी मात्रा 1.5 डीएम 3 है, और यह विद्युत समकक्ष में केवल 2.5 वाट ऊर्जा की खपत करता है। यह सिर्फ 3 टॉर्च बल्ब है। यदि हम मानव मस्तिष्क में सक्रिय न्यूरॉन्स की संख्या की तुलना आधुनिक कंप्यूटर (लगभग 10 हजार) में निहित तार्किक तत्वों की कुल संख्या से करते हैं, तो हमें 1 मिलियन गुना का अंतर मिलता है। मस्तिष्क के 1 सेमी 3 में 10 मिलियन से अधिक सक्रिय न्यूरॉन्स होते हैं। इस प्रकार, मानव मस्तिष्क पतली फिल्म संरचनाओं के रूप में सबसे कुशल और कॉम्पैक्ट सूक्ष्म लघुकरण विधियों के वास्तविक अस्तित्व का एक स्पष्ट उदाहरण है। लेकिन मस्तिष्क के गुण न केवल न्यूरॉन्स के सुपरडेंस मल्टी-लेयर स्टैकिंग की वास्तुकला में निहित हैं। शायद मस्तिष्क की सबसे आश्चर्यजनक विशेषता कार्यात्मक कार्यक्रम है जिसके द्वारा यह काम करता है। जीवित मस्तिष्क गणना के एल्गोरिथम और सूचनाओं के समानांतर साहचर्य प्रसंस्करण के ऐसे तरीकों का उपयोग करता है जिनकी कल्पना करना भी मुश्किल है।

मस्तिष्क गतिविधि के कई कार्यों में, पर्यावरण से महत्वपूर्ण जानकारी निकालने के लिए कार्यक्रमों की प्रणाली हमारे लिए विशेष रुचि रखती है। और यह यहाँ है कि एक जीवित जीव की मुख्य विशेषता प्रकट होती है - चयनात्मक अनुकूलन, अर्थात अनुकूलन क्षमता, जो आधुनिक कंप्यूटरों पर मनुष्य के लाभों को सबसे स्पष्ट बनाती है। एक तरह से या किसी अन्य, एक व्यक्ति मशीन को तैयार रूप में जानकारी प्रदान करता है। दूसरी ओर, मानव मस्तिष्क को पूरी तरह से अलग परिस्थितियों में रखा गया है: इसे स्वतंत्र रूप से पर्यावरण से महत्वपूर्ण जानकारी निकालने के लिए मजबूर किया जाता है, उदाहरण के लिए, एक पाठ से, यानी एक ऐसी प्रणाली से जिसका संगठन हमेशा इसके लिए नहीं जाना जाता है।

शरीर के कार्यों की तर्कसंगतता के लिए एक विश्वसनीय मध्यस्थ और मानदंड उसके आंदोलनों और कार्यों के स्वचालितता का स्तर है - व्यवहार के तथाकथित रूढ़िवादी कार्य। पाठ पढ़ते समय, वे एक बंद साइबरनेटिक प्रणाली में उद्देश्यपूर्ण कार्यों की प्रकृति में होते हैं।

तो, मस्तिष्क द्वारा सूचना का प्रसंस्करण बाहरी वातावरण से इसके निष्कर्षण से पहले होना चाहिए। मस्तिष्क इस प्रारंभिक समस्या को कैसे हल कर सकता है, इसके बारे में बहुत कम जानकारी है। वास्तव में क्या?

आधुनिक न्यूरोसाइकोलॉजी तीन मुख्य कार्यात्मक ब्लॉकों को अलग करती है, मस्तिष्क के तीन मुख्य उपकरण, जिनकी भागीदारी पढ़ने सहित किसी भी प्रकार की मानव मानसिक गतिविधि के लिए आवश्यक है (चित्र 3)।

Fig.3 मस्तिष्क के तीन कार्यात्मक ब्लॉक

पहला - बायोएनेरजेनिक - स्वर का ब्लॉक प्रांतस्था की जागृति सुनिश्चित करता है और मस्तिष्क के पहले से गठित अन्य भागों में गहरे में स्थित होता है। पहले ब्लॉक में ब्रेन स्टेम के ऊपरी हिस्से शामिल हैं, तथाकथित जालीदार गठन, जो जागृति और सक्रिय ध्यान का स्तर प्रदान करता है, जिसके बिना मस्तिष्क की गतिविधि असंभव है। जैसा कि कई अवलोकनों से पता चला है, यदि एक ट्यूमर या इंट्राक्रैनील माइक्रोहेमोरेज इस ब्लॉक को प्रभावित करता है, तो किसी व्यक्ति में न तो धारणा, न ही भाषण, न ही सोच को परेशान किया जाएगा, लेकिन ध्यान, जागने का स्तर कम हो जाएगा, और भावनात्मक क्षेत्र इसकी दरिद्रता की ओर बदल जाएगा। . इस ब्लॉक की विशेषताओं को जानकर, उत्कृष्ट सोवियत सर्जन शिक्षाविद एन.एन. बर्डेनको ने मस्तिष्क को उचित रूप से प्रभावित करके ऑपरेशन के दौरान कृत्रिम रूप से रोगी को नींद में डाल दिया। लेकिन मुख्य कार्यात्मक ब्लॉक के तंत्र न केवल सेरेब्रल कॉर्टेक्स को टोन करते हैं, बल्कि स्वयं भी इसके प्रभाव का अनुभव करते हैं। इस प्रकार, सेरेब्रल कॉर्टेक्स के उच्च भागों के साथ इस ब्लॉक का घनिष्ठ कार्बनिक संबंध है।

मस्तिष्क का दूसरा कार्यात्मक ब्लॉक सूचना का स्वागत, प्रसंस्करण और भंडारण प्रदान करता है। इसमें दृश्य (मस्तिष्क के पीछे स्थित), भाषण (ललाट गाइरस), श्रवण (मस्तिष्क का अस्थायी क्षेत्र) और सामान्य संवेदनशील क्षेत्र (मस्तिष्क का पार्श्विका क्षेत्र) के उपकरण शामिल हैं। यह वह ब्लॉक है जो पढ़ने से जुड़ी अधिकांश प्रक्रियाओं को करता है। मस्तिष्क का तीसरा कार्यात्मक ब्लॉक चल रही गतिविधि के प्रोग्रामिंग, विनियमन और नियंत्रण का ब्लॉक है। यह मानने का कारण है कि यह यहाँ है कि कमांड पोस्ट स्थित है, जो मानव मानसिक गतिविधि के उच्चतम रूपों को नियंत्रित करता है। हम पढ़ने की प्रक्रिया को एक निश्चित कार्यक्रम के अधीन करते हैं। एक जटिल और परस्पर संबंधित प्रक्रिया के रूप में पढ़ना जो पढ़ा जा रहा है उसकी धारणा और समझ शामिल है, इसलिए मस्तिष्क के स्तर पर पढ़ने का मुख्य तंत्र पाठ में ध्वनि-अक्षर पत्राचार स्थापित करने की क्षमता है और एक के बारे में भाषा सामग्री के विकास की भविष्यवाणी करता है। निश्चित मस्तिष्क कार्यक्रम। यह कार्य प्रांतस्था के ललाट गड्ढों से संबंधित है। यदि वे क्षतिग्रस्त हो जाते हैं, तो व्यक्ति आगे की कार्रवाई के लिए कोई योजना नहीं बनाता है।

मस्तिष्क के इस कार्यात्मक खंड द्वारा किस प्रकार के कार्यक्रम विकसित और कार्यान्वित किए जाते हैं? जैसा कि प्रोफेसर एन। आई। झिंकिन ने दिखाया, मस्तिष्क के काम के बारे में एक शब्दार्थ के रूप में आधुनिक विचार, अर्थात्, शब्दार्थ, उपकरण कई प्रकार के जैविक प्रोग्रामिंग के अस्तित्व की अनुमति देता है।

पढ़ना मानसिक गतिविधि के कुछ कार्यक्रमों के उपयोग पर आधारित एक प्रक्रिया है; मानव मस्तिष्क में इसके प्रसंस्करण के दौरान आने वाली सूचनाओं को एन्कोड करने के कुछ तरीके।

हमने पढ़ने की दक्षता, उसकी उत्पादकता, उत्पादकता बढ़ाने के लिए कार्य निर्धारित किया है। यह स्पष्ट है कि वास्तविक समाधान मानसिक गतिविधि के नए, अधिक प्रभावी कार्यक्रमों का निर्माण है, आने वाली सूचनाओं को कूटने के नए, तर्कसंगत तरीके सिखाना। यहां दो चरण हैं: मात्रात्मक और गुणात्मक।

सूचना के लगातार बढ़ते प्रवाह के प्रसंस्करण का सामना कैसे करें? आने वाले संदेशों के हिमस्खलन में वास्तव में आवश्यक, उपयोगी, सबसे मूल्यवान, आवश्यक का चयन कैसे करें? यह समस्या इंटीग्रल रीडिंग एल्गोरिथम द्वारा हल की जाती है। यह इंटीग्रल रीडिंग एल्गोरिथम है जो एक प्रकार का मात्रात्मक फ़िल्टर बनाता है जो मस्तिष्क को अनावश्यक जानकारी से बचाता है। यद्यपि यह निश्चित रूप से, कुछ हद तक, उच्च-गुणवत्ता वाले पाठ प्रसंस्करण प्रदान करता है, इसका मुख्य उद्देश्य ऐसी जानकारी का चयन करना है जो आगे की प्रक्रिया के लिए दी गई स्थिति में महत्वपूर्ण है।

यदि आप बारीकी से देखें, तो एल्गोरिदम हमें हर जगह घेर लेते हैं। उदाहरण के लिए, ट्राम में प्रवेश करते हुए, हम शिलालेख पढ़ते हैं: "यात्रियों को टिकट खरीदने और कार में आगे जाने की आवश्यकता होती है।" यह शिलालेख मानव व्यवहार के एक दो-ब्लॉक (एक टिकट खरीदें + में प्रवेश करें और हस्तक्षेप न करें) से अधिक कुछ नहीं है, जो ट्राम में प्रवेश करने के बाद एक यात्री बन जाता है। क्या उनके एल्गोरिदम का उपयोग करना तर्कसंगत है? हां, क्योंकि यह सभी यात्रियों के कार्यों को सुव्यवस्थित करता है। बिना टिकट यात्रा करना परेशानी का वादा करता है, और साइट के दिनों में यात्रियों का जमा होना असुविधा पैदा करता है। लेकिन सभी यात्री इस एल्गोरिथम का सख्ती से पालन नहीं करते हैं। उदाहरण के लिए, जिनके पास यात्रा टिकट है, वे टिकट कार्यालय में नहीं रुकते हैं, लेकिन तुरंत कार के बीच में चले जाते हैं। ऐसे यात्रियों की कार्रवाई का अपना एल्गोरिथम होता है। यह सामान्य जीवन की स्थिति में एल्गोरिथम के नियमों को लागू करने का एक सरल उदाहरण है।

पढ़ने जैसी प्रक्रिया में एल्गोरिदम का उपयोग क्या देता है? यह इस प्रक्रिया को व्यवस्थित करता है, इसकी दक्षता बढ़ाता है। साथ ही, एल्गोरिदम उनकी रचनात्मक व्याख्या को बाहर नहीं करते हैं, वे विशिष्ट ग्रंथों और पढ़ने की आदतों के आधार पर कुछ बदलावों की अनुमति देते हैं। पढ़ते समय एक अभिन्न एल्गोरिथ्म के उपयोग ने मानव मस्तिष्क की कुछ विशेषताओं का सुझाव दिया, जिसकी हमने ऊपर चर्चा की थी। कोई भी पाठ लेखक की मंशा की भाषाई अभिव्यक्ति है। ग्रंथ लोगों द्वारा बनाए जाते हैं, और लोग इन ग्रंथों को पढ़ते हैं। इसका मतलब यह है कि मूल भाषाई पैटर्न जो लेखक और पाठक के बीच आम हैं, न केवल ग्रंथों को बनाते समय, बल्कि उन्हें पढ़ते समय भी काम करते हैं। यह एक ही भाषा में युग्मित संचार है।

यहां यह याद रखना भी उचित है कि एक व्यक्ति आम तौर पर कई मानसिक क्रियाओं को पूर्व-कार्यक्रम करता है, न कि केवल पढ़ने के लिए। यह मानने का कारण है कि प्रत्येक पाठक के पास अपने स्वयं के एल्गोरिदम और पढ़ने के कार्यक्रम होते हैं। हालांकि, अधिकांश पाठकों के लिए उनकी प्रभावशीलता पर संदेह किया जा सकता है, क्योंकि असंगठित पढ़ने के उदाहरणों का निरीक्षण करना अक्सर आवश्यक होता है जब वे शुरुआत से, फिर अंत से, फिर बीच से पढ़ते हैं। बेशक, इस तरह के पढ़ने से कोई फायदा नहीं होता है।

यह एक अक्षम मानसिक क्रिया कार्यक्रम या असफल एल्गोरिथम का एक उदाहरण है। क्या किसी पुस्तक से अधिक संगठित कार्य को पढ़ाना संभव है? हाँ आप कर सकते हैं। यह कथन आधुनिक मनोविज्ञान के सबसे लोकप्रिय सिद्धांत में से एक के विचार पर आधारित है, जिसे समुच्चय का सिद्धांत कहा जाता है। इसके संस्थापक प्रसिद्ध सोवियत मनोवैज्ञानिक डी. उज़्नाद्ज़े हैं। एक मनोवैज्ञानिक दृष्टिकोण एक निश्चित गतिविधि के लिए एक व्यक्ति की तत्परता है, एक निश्चित प्रक्रिया में भाग लेने के लिए, एक परिचित उत्तेजना या एक प्रसिद्ध स्थिति की प्रतिक्रिया के लिए। स्थापना में एक सामान्य अतीत का अनुभव, स्थिति की एक छवि और इसके आधार पर बनाए गए लक्ष्य, एक कार्य योजना शामिल है। यदि उत्तेजना को कई बार दोहराया जाता है और इसके प्रति प्रतिक्रिया को स्वचालितता में लाया जाता है, तो इस मामले में सेटिंग को निश्चित कहा जाता है। यह व्यवहार के नियमन में एक अचेतन कारक बन सकता है। आप सीढि़यों को देखे बिना सीढि़यों पर चढ़ जाते हैं, आपका एक निश्चित एटीट्यूड है कि सीढ़ियों पर सभी सीढ़ियां समान हैं, और इसलिए उन्हें देखने के लिए कुछ भी नहीं है। लेकिन अगर कम से कम एक अलग ऊंचाई का निकला, तो आप ठोकर खा सकते हैं। बसने की घटना भी एक साधारण प्रयोग में प्रकट होती है, जब किसी व्यक्ति को असमान मात्रा की दो गेंदों को कई बार दिखाया जाता है। यदि उसे दो समान गेंदें दी जाती हैं, तो वह यह कहना जारी रखता है कि गेंदें आयतन में भिन्न हैं। एक भ्रम उत्पन्न होता है, जिसे "प्रारंभिक सेटिंग भ्रम" कहा जाता है। यहां तक ​​​​कि विभिन्न गेंदों को देखने की एक अस्थायी आदत वास्तविक स्थिति को "हाइलाइट" करती है।

आप मेट्रो में स्थापना की घटना का एक दिलचस्प अभिव्यक्ति पा सकते हैं। आपके सामने दो एस्केलेटर हैं। उनमें से एक ऊपर जाता है और यात्रियों को उठाता है। दूसरा एस्केलेटर स्थिर है। उसके पास जाओ और उसके रिबन पर कदम रखो। असामान्य संवेदनाएं आपका इंतजार करती हैं। जैसे ही आप एस्केलेटर पर कदम रखेंगे, आप डगमगा जाएंगे। क्या कारण है? आपकी धारणा आंदोलन की अनुभूति के लिए प्राथमिक है। अनजाने में, आपका शरीर आंदोलनों का समन्वय बनाता है जो अपेक्षित स्थिति को पूरा करता है। और फिर अचानक - गतिहीनता। बेमेल अस्थिरता की एक समान प्रतिक्रिया का कारण बनता है बड़ी संख्या में परीक्षण हैं जो मानव धारणा की इस विशेषता की पुष्टि करते हैं - यह देखने के लिए कि क्या दिखाया गया है, लेकिन आदत से कुछ और। आइए एक प्रयोग करते हैं। आइए हम ए एस पुश्किन "द क्वीन ऑफ स्पेड्स" के काम को याद करें। आइए दो पात्रों का चयन करें: लिसा और काउंटेस, जिन्होंने तीन कार्डों का रहस्य छिपाया। अब ध्यान! आपको यह प्रश्न स्वयं तय करना होगा: अब आप किसे देखना चाहेंगे - एक लड़की या एक बूढ़ी औरत। यदि आपने यह चुनाव किया है, तो अंजीर को देखें। 4.

चावल। 4. मनोवैज्ञानिक परीक्षण:

लड़की या बूढ़ी औरत?

तुमने किसको देखा? हमने स्पीड रीडिंग कोर्स के छात्रों के साथ बार-बार यह प्रयोग किया और यह सुनिश्चित किया कि अक्सर एक निश्चित चरित्र को देखने की आदत, पसंदीदा इच्छा छवि की वास्तविक धारणा को पूर्व निर्धारित करती है। और यह आंकड़ा प्रतिस्पर्धी छवियों के साथ तथाकथित चित्रों की एक श्रृंखला से एक परीक्षण दिखाता है, जहां एक ही समय में दो चेहरों को देखना असंभव है, लेकिन उन्हें वहां चित्रित किया गया है। और एक लंबी परीक्षा के बाद ही दूसरी छवि को देखना संभव है, और पहली छाप के अनुसार, आप देखते हैं कि आप क्या देखते हैं।

सेट थ्योरी के शोधकर्ताओं का तर्क है कि बार-बार दोहराव के माध्यम से, सेट सक्रिय स्वचालित गतिविधि के स्तर पर एक स्थिर स्टीरियोटाइप में बदल जाता है। एक व्यक्ति आदतों और कौशलों की एक निश्चित प्रणाली प्राप्त कर लेता है, जिसे वह मन को तनाव में डाले बिना आसानी से स्वचालित रूप से उपयोग करता है।

टिप्पणियों से पता चला है कि इंटीग्रल रीडिंग एल्गोरिथम का उपयोग करते समय, एक पठन कौशल बनता है जो पहले से अंतिम तक एल्गोरिथम के ब्लॉक के अनुसार तर्कसंगत क्रियाओं का एक निश्चित क्रम प्रदान करता है। एक अभिन्न एल्गोरिथ्म का एक उदाहरण अंजीर में दिखाया गया है। 5.

चावल। 5. इंटीग्रल रीडिंग एल्गोरिथम के सात ब्लॉक

एल्गोरिथम के पहले चार ब्लॉकों को स्पष्टीकरण की आवश्यकता नहीं है। पाँचवाँ खंड - तथ्यात्मक डेटा - का अर्थ है पाठ से तथ्यों को निकालना और उनका शब्दार्थ आत्मसात करना। छठे और सातवें ब्लॉक में पाठक की व्यक्तिगत विशेषताओं को ध्यान में रखना शामिल है: उसका ज्ञान, अनुभव, पढ़ने का उद्देश्य। उदाहरण के लिए, जो एक पाठक के लिए तुच्छ, दूसरे के लिए नया, कम अनुभवी और आलोचनात्मक पाठक के लिए विवादास्पद लगता है। इस प्रकार, इन दोनों ब्लॉकों को पढ़ने की प्रक्रिया में जटिल विश्लेषणात्मक और सिंथेटिक मानसिक क्रियाओं के प्रदर्शन में पाठक की सक्रिय भागीदारी की आवश्यकता होती है।

व्यावहारिक रूप से एल्गोरिदम का उपयोग कैसे करें? सबसे पहले, इसके सभी ब्लॉकों को याद रखना, उनमें से प्रत्येक की सामग्री की कल्पना करना आवश्यक है। पाठ को पढ़ने के दौरान, हम एल्गोरिथ्म को कागज की एक अलग शीट पर खींचने और बेहतर आत्मसात करने के लिए इसे डेस्कटॉप के ऊपर ठीक करने की सलाह देते हैं। दरअसल, हम कैसे पढ़ते हैं? जैसा कि आपको करना है, कुछ उत्तर, और अधिकांश लोगों ने इसके बारे में कभी सोचा ही नहीं है। द्वारा पढ़ना

इंटीग्रल एल्गोरिथम - एक संगठित और उद्देश्यपूर्ण प्रक्रिया, जिसके दौरान पठनीय जानकारी को पाठ से चुना जाता है और एल्गोरिथम के अलग-अलग सेल-फ्लेयर के साथ तुलना की जाती है।

चावल। 6. दो पढ़ने के कार्यक्रम: बाईं ओर - धीमा, दाईं ओर - तेज़

पूर्ण या आंशिक अनुपालन के मामले में, जानकारी में फिट बैठता है

इस तरह के पढ़ने की प्रक्रिया की तुलना सुपरमार्केट में माल के चयन से की जा सकती है।

कल्पना कीजिए: आप अपने सामने सात कोशिकाओं के साथ एक गाड़ी ले जा रहे हैं और आपके पास जो नोट है, उसके अनुसार आप जल्दी से माल का चयन करते हैं। अब बता दें कि नोट गुम हो गया है। आप ऑर्डर आइटम को दर्दनाक रूप से याद करते हैं और इस उम्मीद में ट्रेडिंग फ्लोर के चारों ओर लक्ष्यहीन रूप से घूमते हैं कि जब आप सही आइटम देखते हैं, तो याद रखें कि आपको क्या खरीदना है। अधिकांश पाठक ऐसे खरीदार की तरह होते हैं जिन्होंने एक नोट खो दिया है - मानसिक क्रियाओं का यह बचत एल्गोरिदम।

इंटीग्रल रीडिंग एल्गोरिथम स्पीड रीडिंग तकनीक का सिमेंटिक फाउंडेशन है। जैसा कि पिछली बातचीत में दिखाया गया है, गति पढ़ने का मुख्य विचार अधिक प्रभावी मानसिक क्रिया कार्यक्रमों का कार्यान्वयन है।

अंजीर पर। 6 सशर्त रूप से दो की मानसिक क्रियाओं के कार्यक्रमों की तुलना की

पाठक: बाएं-पाठक धीरे-धीरे, दाएं-पाठक तेज। जैसा कि आप देख सकते हैं, तेजी से पढ़ने में मानसिक क्रियाओं के स्पष्ट और सुसंगत कार्यक्रमों का उपयोग शामिल है। एक अराजक, असंगठित प्रक्रिया से पढ़ना एक कार्यक्रम के अधीन एक प्रक्रिया बन जाता है - एक अभिन्न पठन एल्गोरिदम। एल्गोरिथम के ब्लॉकों का अनुसरण, जैसा कि यह था, पाठ के अध्ययन के लिए चरणों को निर्धारित करता है। साथ ही, एकीकृत पठन एल्गोरिथम धारणा की गतिविधि को महत्वपूर्ण रूप से बढ़ाता है, और इसलिए जो पढ़ा गया है उसकी समझ और याद रखना।

तेजी से पढ़ना, पाठ के धीमे, निष्क्रिय चिंतन के विपरीत, पाठक को पाठ की संरचना और सामग्री में सक्रिय रूप से घुसपैठ करने, विभिन्न शब्दार्थ ब्लॉकों की तुलना और मूल्यांकन करने के लिए मजबूर करता है। एल्गोरिथम का उपयोग करने के पक्ष में एक और महत्वपूर्ण तर्क है। आधुनिक संरचनात्मक भाषाविज्ञान का दावा है कि सभी ग्रंथों में अतिरेक है, जो कभी-कभी 75% तक पहुंच जाता है। व्यावहारिक रूप से पाठ की मात्रा का केवल 25% एक विशेष पाठक के लिए मुख्य अर्थ रखता है।

रोजमर्रा की जिंदगी में हमें घेरने वाली भारी मात्रा में सूचनाओं में से अधिकांश बेमानी है। जैसा कि भाषाविदों ने नोट किया है, वैज्ञानिक शब्दावली में सरल घटनाओं की प्रस्तुति के लिए वाचालता की प्रवृत्ति कम नहीं हो रही है।

इन घटनाओं का विश्लेषण इज़वेस्टिया वी। सुखचेवस्की के विशेष संवाददाता द्वारा किया गया था। वह लिखता है: “अगर घोड़ा बाल्टी से पीता है, तो आप कैसे बता सकते हैं? उदाहरण के लिए, आप यह कह सकते हैं: एक घोड़ा बाल्टी से पीता है। और यह दूसरे तरीके से संभव है। खैर, कम से कम इस तरह से: दुनिया के अधिकांश भौगोलिक क्षेत्रों में आम, आर्टियोडैक्टाइल परिवार का एक प्रतिनिधि, एक बर्तन से नमी को अवशोषित करके पानी की जैविक आवश्यकता को पूरा करने की प्रक्रिया को पूरा करता है, जिसका व्यास एक की परिधि से कम नहीं है। घोड़े की थूथन।

ऊपर दिया गया उदाहरण टेक्स्ट दिखाता है जो लगभग 100% बेमानी है।

त्वरित पठन आपको ऐसे ग्रंथों की "खालीपन" को तुरंत देखने की अनुमति देता है जिनमें उपयोगी जानकारी नहीं होती है। उसी समय, जैसा कि स्पीड रीडिंग कोर्स के छात्रों ने बार-बार इस बारे में कहा है, एल्गोरिदम की प्रणाली मन को अनुशासित करती है, विभिन्न दस्तावेजों को संकलित करते समय किसी के विचारों को सरल, संक्षिप्त, स्पष्ट और सुलभ रूप से व्यक्त करना आवश्यक बनाती है।

सूचना विस्फोट के हमारे युग में निरर्थक ग्रंथों की समस्या वास्तव में प्रासंगिक है और हाल के वर्षों में प्रेस में सक्रिय रूप से चर्चा की गई है। हालांकि, हमें यह नहीं भूलना चाहिए कि अतिरेक कभी-कभी उपयोगी होता है।

तो, आप पाठ से वास्तव में मूल्यवान, उपयोगी जानकारी निकालने के कट्टरपंथी साधनों में महारत हासिल कर सकते हैं। अब से, आप किसी भी मात्रा और घनत्व के ग्रंथों से नहीं डरते। इंटीग्रल रीडिंग एल्गोरिथम आपके मस्तिष्क को किसी भी पाठ से सार्थक जानकारी निकालने के लिए एक शक्तिशाली और कुशल उपकरण से लैस करता है।

सभी लोग इन नजारों को देखना पसंद करते हैं। यही मुख्य कारण है कि हर साल यात्रा पर लाखों खर्च किए जाते हैं। अपनी अंतिम यात्रा के बारे में सोचें। आपको कौन से प्रकार याद हैं? निस्संदेह, कुछ सबसे उल्लेखनीय। और बाकी सब स्मृति से मिट गए। अब, एल्गोरिथम के अनुसार काम करते हुए, आप एक ही बार में पूरे पाठ की "चिंतन-समीक्षा" तकनीक सीखेंगे। और आपको यह भी जानने की जरूरत है कि उपकरण के नमूने, कपड़ों के मॉडल, लेखन की शैली हैं। काम लिखना शुरू करने वाले प्रत्येक लेखक का एक विशिष्ट लक्ष्य होता है। विभिन्न उद्देश्यों के लिए अलग-अलग लेखन शैलियों की आवश्यकता होती है। कुछ संलेखन शैलियों को पढ़ते समय, कुछ उपयुक्त तकनीकें उपयोगी होती हैं। यदि आप सबसे अधिक उपयोग की जाने वाली शैलियों को पहचानना सीखते हैं, साथ ही साथ उन्हें संभालने की तकनीकों में महारत हासिल करते हैं, तो आप अपनी पढ़ने की क्षमता में उल्लेखनीय वृद्धि करेंगे। यह टिप्पणी समाचार पत्र और ऐतिहासिक सामग्री की शैलियों के लिए विशेष रूप से प्रासंगिक है। उसी समय, अब आप पहले से ही पाठ की सामग्री को स्वतंत्र रूप से नेविगेट कर सकते हैं, आप पहले से ही उपयोगी अर्थ और बेकार मात्रा के बीच अंतर देख सकते हैं। इस गुण को प्रशिक्षित करने के लिए, आइए अगला कार्य करें।

व्यायाम। निम्नलिखित काव्य उदाहरणों में अतिरेक का निर्धारण करें।

मैं
नहीं, उसके पास धोखेबाज नज़र नहीं है। वे सच कहते हैं
उसकी आंखें झूठ नहीं बोलतीं। .. कि उनका मालिक एक बदमाश है...

लक्ष्य दानव जंगल में चला गया,

अचानक - रुक जाओ: माथे में एक भृंग!

दानव खुश है: वह नरक में चढ़ गया।

प्रतिशत में अतिरेक निर्धारित करने का सूत्र:

और \u003d ((क्यू-एम) / क्यू) * 100%,

कहाँ पे और -पाठ अतिरेक; क्यू- पाठ में शब्दों की कुल संख्या; एम -संक्षिप्त अभिव्यक्ति में शब्दों की संख्या जो पाठ संपीड़न के बाद आपके लिए सार्थक है।

(उत्तर के लिए परिशिष्ट 4 देखें।)

फिर आप समाचार पत्र, पत्रिका आदि ग्रंथों के लिए समान गणना कर सकते हैं। जैसा कि आप देखेंगे, अधिकांश ग्रंथों में 75% के करीब अतिरेक है।

इंटीग्रल एल्गोरिथम के ब्लॉक के अनुसार पढ़ने के लिए मनोवैज्ञानिक दृष्टिकोण को कैसे बनाएं और समेकित करें? इसके कार्यान्वयन में दो चरण हैं: पहला एल्गोरिथम के सभी ब्लॉकों के बारे में जागरूकता और उनका पालन करना है, और दूसरा इन क्रियाओं का अनैच्छिक, स्वचालित निष्पादन है। जैसा कि अनुभव से पता चलता है, विशेष कार्यप्रणाली तकनीकों की मदद से इस दोहरे कार्य का एक प्रभावी समाधान संभव है: इंटीग्रल रीडिंग एल्गोरिथम और आइडियोमोटर प्रशिक्षण का दृश्य प्रतिनिधित्व। अंतिम कार्यप्रणाली तकनीक तथाकथित मनो-तकनीकी खेलों के शस्त्रागार से ली गई है, जो आधुनिक खेलों में व्यापक और प्रभावी रूप से उपयोग की जाती हैं। आइए इन विधियों में से प्रत्येक पर अलग से विचार करें।

इडियोमोटर प्रशिक्षण

अभ्यास का नाम ग्रीक शब्द विचार - "छवि" और लैटिन मोटर - "गति में सेटिंग" से आया है। मनोविज्ञान इडियोमोटर एक्ट को तंत्रिका आवेगों की उपस्थिति के रूप में समझाता है जो इस आंदोलन की कल्पना करते समय किसी प्रकार की गति प्रदान करते हैं। इस घटना को आईपी पावलोव के लिए भी जाना जाता था, जिन्होंने "ट्वेंटी इयर्स ऑफ ऑब्जेक्टिव स्टडी ऑफ जीएनआई (बिहेवियर) ऑफ एनिमल्स" पुस्तक में लिखा है: "यह लंबे समय से देखा गया है और वैज्ञानिक रूप से सिद्ध किया गया है, क्योंकि आप एक निश्चित आंदोलन के बारे में सोचते हैं ... आप अनजाने में, इसे देखे बिना, इसे उत्पन्न करते हैं। चूँकि यह अवधारणा हमारे बाद के कार्यों के लिए बहुत महत्वपूर्ण है, हम इसे और अधिक विस्तार से समझेंगे।

व्यायाम। पेंडुलम का अनुभव। आइडियोमोटर एक्ट की ठोस अभिव्यक्ति देखने के लिए, हम एक छोटा सा प्रयोग करेंगे। 15-30 सेंटीमीटर लंबी डोरी से एक लोलक बनाएं और धागे के एक सिरे से बंधी एक छोटी सी वस्तु, जैसे चाबी, बना लें। कागज की एक शीट पर एक वृत्त बनाएं, जो चार क्षेत्रों में दो रेखाओं से विभाजित हो, जो समकोण पर प्रतिच्छेद करती हो, जैसा कि अंजीर में दिखाया गया है। 7. यदि आप अपनी कोहनी को मेज पर रखते हैं और अपने अंगूठे और तर्जनी के साथ धागे के मुक्त सिरे को लेते हैं, तो पेंडुलम उस दिशा में वृत्त के संबंध में एक मनमाना गति करेगा जिस पर आपने ध्यान केंद्रित किया है। तो आपने कागज पर खींचे गए एक वृत्त (स्थिति 1) में पेंडुलम की दक्षिणावर्त गति की कल्पना की। लटकी हुई वस्तु वास्तव में इस आंदोलन को शुरू करती है, हालांकि आप धागे के अंत को पूरी तरह से स्थिर रखते हैं। पेंडुलम के किसी भी आंदोलन की यथासंभव सटीक कल्पना करें, इस प्रतिनिधित्व पर ध्यान केंद्रित करें (उदाहरण के लिए, स्थिति 2, 3 या 4)। आपका हाथ कितना भी शांत क्यों न हो, पेंडुलम अपेक्षित गति करना शुरू कर देगा।

चावल। 7. एक पेंडुलम के साथ अनुभव

कुछ के लिए, यह अनुभव तुरंत प्राप्त होता है यदि वे भार को देखते हैं और स्वयं को यह कल्पना करने पर ध्यान केंद्रित करते हैं कि यह भार कैसे बढ़ना चाहिए; दूसरों के साथ प्रयोग बेहतर होता है यदि वे अपनी आँखें बंद करके पेंडुलम की वांछित गति की कल्पना करते हैं।

यह अनुभव इडियोमोटर एक्ट के वास्तविक अस्तित्व के ठोस प्रमाण के रूप में कार्य करता है - मानसिक रूप से काल्पनिक चित्र कारण

जीव की शारीरिक प्रतिक्रियाएं जो इन छवियों को महसूस करती हैं। मैं पाठकों को याद दिलाना चाहता हूं कि यह घटना ऑटोजेनिक प्रशिक्षण प्रणाली को भी रेखांकित करती है जिसे हम प्रशिक्षण की प्रभावशीलता बढ़ाने की सलाह देते हैं। Ideomotor प्रशिक्षण विधियों का व्यापक रूप से एथलीटों द्वारा उपयोग किया जाता है जब वे मानसिक रूप से आंदोलनों के जटिल संयोजनों की कल्पना करते हैं और उन्हें पूर्णता में लाते हैं।

विचारधारात्मक प्रशिक्षण की प्रभावशीलता काफी हद तक मनोवैज्ञानिक विशेषताओं पर निर्भर करती है। अंतरिक्ष में अभिविन्यास के तरीकों के अनुसार, लोगों को दो प्रकारों में विभाजित किया जा सकता है: दृश्य और मोटर। पहले प्रकार के लोगों के लिए निर्णायक महत्व के दृश्य स्थल हैं, और दूसरे के लिए - मांसपेशियों की संवेदनाएं और गुरुत्वाकर्षण की दिशा की भावना। दृश्य प्रकार के लोग, जब मानसिक रूप से क्रिया करते हैं, तो मुख्य रूप से दृश्य अभ्यावेदन पर भरोसा करते हैं। स्पीड रीडिंग की तकनीक में महारत हासिल करने में उनके कुछ फायदे हैं, क्योंकि यहां कल्पना और प्रतिनिधित्व की भूमिका असाधारण रूप से महान है। दूसरे प्रकार के लोग मोटर मेमोरी और आंदोलनों की काल्पनिक संवेदनाओं पर भरोसा करते हैं।

स्पीड रीडिंग की तकनीक में सफल महारत हासिल करने के लिए, कल्पना, विज़ुअलाइज़ेशन, आलंकारिक निरूपण का विकास अत्यंत महत्वपूर्ण है। यह कार्य इडियोमोटर प्रशिक्षण के अभ्यास द्वारा किया जाता है।

व्यायाम 3.1.1। "भूलभुलैया"

व्यायाम जोड़े में किया जाता है। प्रतिभागियों में से एक, मौखिक निर्देशों-आदेशों की मदद से, अपने साथी को एक काल्पनिक भूलभुलैया में "लीड" करता है, जिसकी योजना (चित्र 8) वह उसके सामने रखता है, लेकिन अपने "अनुयायी" को नहीं दिखाता है। कुल तीन आदेश हैं। भूलभुलैया के प्रवेश द्वार को इंगित करने वाला पहला, "सीधा!" है। इसके अलावा, भूलभुलैया के आकार के आधार पर, आदेश "दाईं ओर!" या "बाईं ओर!", जिसके बाद काल्पनिक भूलभुलैया से गुजरने वाले व्यक्ति को क्रमशः दाएं या बाएं मुड़ना चाहिए। भूलभुलैया को पार करने के बाद, "अनुयायी" को 180 ° के आसपास मुड़ना चाहिए और मानसिक रूप से इससे बाहर निकलना चाहिए, जोर से सभी आंदोलनों की रिपोर्ट करना (समान तीन आदेशों का उपयोग करना)। इस समय, योजना के अनुसार "स्टार्टर" साथी के मार्ग को नियंत्रित करता है। यदि "अनुयायी" सफलतापूर्वक कार्य के साथ मुकाबला करता है, तो उसे बड़ी संख्या में मोड़ आदि के साथ एक नई भूलभुलैया की पेशकश की जाती है। फिर साथी स्थान बदलते हैं।

अभ्यास करते समय, अपने कार्यों का विश्लेषण करने का प्रयास करें। इससे आपको अपनी सोच की ख़ासियत को समझने में मदद मिलेगी।: यदि अंतरिक्ष में आपका दृश्य अभिविन्यास प्रबल होता है, तो व्यायाम करते समय आपके लिए एक काल्पनिक छोटे आदमी की छवि का उपयोग करना आसान होगा, जो आज्ञाकारिता का पालन करते हुए, भूलभुलैया से चलता है। . उन लोगों के लिए जिनमें मोटर प्रकार प्रबल होता है, यह पर्याप्त नहीं है। निर्धारित करने के लिए। यह "बाईं ओर" कहाँ है, और "दाईं ओर" कहाँ है, उन्हें हर बार "छोटे आदमी" के स्थान पर खुद की कल्पना करने के लिए मजबूर किया जाता है, मानसिक रूप से भूलभुलैया के अंदर चढ़ते हैं और वहां काल्पनिक मोड़ बनाते हैं। विभिन्न आंदोलनों की कल्पना करते हुए, एक मोटर प्रकार के अभिविन्यास वाले लोग इन आंदोलनों को इतना नहीं देखते हैं जितना उन्हें अपने शरीर के साथ महसूस करते हैं, खुद को उनका प्रदर्शन करते हुए महसूस करते हैं। इस विशेषता के साथ एक छात्र एक नई पठन तकनीक में महारत हासिल करने और इसे बेहतर बनाने के लिए इडियोमोटर प्रशिक्षण का उत्पादक रूप से उपयोग कर सकता है। उदाहरण के लिए, यह पहले से ही एक वास्तविक परिणाम देता है जब तेजी से पढ़ने के पहले नियम पर काम किया जाता है: "बिना प्रतिगमन के पढ़ें"। हमारे एक छात्र ने लिखा: "मैं केवल पाठ में आगे बढ़ता हूं। मैं आंखों की गति को नियंत्रित करता हूं, जैसे कि एक भूलभुलैया में, मुझे याद है: "कोई वापसी नहीं।" पाठ में निरंतर आगे बढ़ने की भावना संतुष्टि लाती है।" एक दृश्य प्रकार वाले छात्र के लिए, विचारधारात्मक प्रशिक्षण मुख्य रूप से संबंधित जटिल मानसिक क्रियाओं को याद रखने में मदद कर सकता है, उदाहरण के लिए, एक अभिन्न पठन एल्गोरिदम के ब्लॉक को प्रस्तुत करना और भरना और कई अन्य त्वरित पढ़ने की तकनीक। जैसा कि पहले ही उल्लेख किया गया है, "दृश्य प्रकार" गति पढ़ने की तकनीक में महारत हासिल करना आसान है। इसलिए, हम अनुशंसा करते हैं कि "मोटर प्रकार" के छात्र विचारधारात्मक प्रशिक्षण की प्रक्रिया में अपनी कल्पना को हर संभव तरीके से विकसित करें। हम इस गुण को विकसित करने के लिए एक और सरल अभ्यास प्रदान करते हैं।

चावल। 8. व्यायाम "भूलभुलैया"

व्यायाम 3.1.2। "लीपफ्रॉग"

व्यायाम भी जोड़े में किया जाता है। एक रैखिक पांच-कोशिका क्षेत्र का उपयोग किया जाता है (चित्र 9) और चार चिप्स, उदाहरण के लिए, चेकर्स - दो काले और दो सफेद। सेल गिने जाते हैं। चित्र में दिखाए अनुसार चिप्स खड़े हैं। खेल का लक्ष्य काले टुकड़ों को उन कोशिकाओं में ले जाना है जिन पर सफेद और सफेद टुकड़ों का कब्जा है, क्रमशः काले लोगों के स्थान पर। खेल में निम्नलिखित प्रकार की चालों की अनुमति है: एक चिप को बाईं या दाईं ओर आसन्न मुक्त सेल में ले जाना; एक चिप को बाईं या दाईं ओर एक अन्य चिप के कब्जे वाले सेल के माध्यम से अगले मुक्त में कूदना। खेल की प्रगति: सबसे पहले, आप वास्तविक चिप्स के साथ खींचे गए मैदान पर बारी-बारी से चाल चलते हैं, उदाहरण के लिए, चेकर्स। खेल के नियम सीखने के बाद उस काल्पनिक क्षेत्र पर काम करें जो आप अपने दिमाग की आँख के पर्दे पर देखते हैं। उसी समय, आप अपनी प्रत्येक चाल को दो संख्याओं के साथ निर्दिष्ट करते हैं: उस सेल की संख्या जिससे चिप चलती है, और उस सेल की संख्या जिसमें वह चलती है (उदाहरण के लिए, 3 से 5 तक)। इस घटना में कि खेल आपके लिए बहुत आसान है, आप मैदान की लंबाई बढ़ा सकते हैं और तदनुसार, चिप्स की संख्या बढ़ा सकते हैं।

चावल। 9. व्यायाम "लीपफ्रॉग"

नमस्ते। मेरा नाम बोरिस है, कई वर्षों से मुझे सीखने और याद रखने के सिद्धांत में दिलचस्पी है - मस्तिष्क नई जानकारी के साथ कैसे काम करता है। आज मैं किताबें पढ़ने का अपना तरीका साझा करूंगा।

आपने किताबें पढ़ने के लिए एल्गोरिथम के बारे में सुना होगा, जो आपको अधिक से अधिक जानकारी अपने दिमाग में रखने की अनुमति देता है। एक स्पीड रीडिंग कोच ने मुझे इसके बारे में बताया, और बाद में मैंने "सुपरथिंकिंग" पुस्तक में बुज़न से यह एल्गोरिथम देखा।

साधारण पुस्तकों के लिए एल्गोरिथम

सब कुछ बहुत सरल है:

1. हम लेखक और शीर्षक पढ़ते हैं;
2. हम प्रश्न पूछते हैं, जिनके उत्तर हम पुस्तक में खोजना चाहते हैं;
3. स्क्रॉल करें: चित्रों, उद्धरणों को देखें;
4. हम सामग्री, सामग्री की तालिका, एनोटेशन पढ़ते हैं;
5. एक किताब पढ़ना (जितनी जल्दी बेहतर हो);
6. हम मुख्य विषय का चयन करते हैं;
7. तथ्यों और नवीनता को हाइलाइट करें;
8. हम किताब के माध्यम से पत्ते;
9. वैकल्पिक: हम एक्सेल में एक टैबलेट में लिखते हैं कि किताब किस बारे में है, किसने इसकी सलाह दी, क्या यह फिर से पढ़ने लायक है और क्यों।

अगर छह महीने में आपको यह याद रखने की जरूरत है कि उस किताब में क्या था, तो आप इसे पलट सकते हैं - यह काफी होगा। मनोविज्ञान, बातचीत, विपणन आदि पर पुस्तकों के साथ बढ़िया काम करता है।

काश, डेविड फ्लैनगन की पुस्तक "जावास्क्रिप्ट। द डेफिनिटिव गाइड 6 वां संस्करण" या एनजी-बुक व्यर्थ और बेकार है। सिर में कुछ नहीं बचेगा, और समय नष्ट हो जाएगा। सामान्य तौर पर, ऐसी पुस्तकों के लिए गति पढ़ने की तकनीक उपयोगी से अधिक हानिकारक होती है।

मैं "लर्न रूबी द हार्ड वे" पुस्तक का उपयोग करता था (जब यह अभी भी मुफ़्त थी)। इसका मुख्य सिद्धांत यह है कि आपको 100 प्रोग्रामों को फिर से टाइप करने की आवश्यकता है। बेशक, उनमें से कुछ को सुधारने की जरूरत है, लेकिन मुख्य बात यह है कि 100 लिस्टिंग को पुनर्मुद्रण करना है। पुनर्मुद्रण प्रक्रिया के दौरान त्रुटियाँ अपरिहार्य हैं। और त्रुटियों को खोजने और सुधारने की प्रक्रिया में, प्रोग्राम में वास्तव में क्या किया जाता है, इसकी समझ आती है। थोड़ी देर बाद, मैंने अपनी सीखने की प्रक्रिया को ठीक से कैसे बनाया जाए, इस पर एक कौरसेरा पाठ्यक्रम देखा, और धीरे-धीरे मैंने तकनीकी साहित्य पढ़ने के लिए अपना खुद का एल्गोरिदम बनाया।

तकनीकी साहित्य के लिए एल्गोरिदम

यह इस तरह दिख रहा है:

1. हम उस समस्या को तैयार करते हैं जिसे हम किताब पढ़कर हल करना चाहते हैं;
2. हम धीरे-धीरे और ध्यान से पढ़ना शुरू करते हैं, प्रत्येक लिस्टिंग को दोबारा छापते हैं;
3. नियमित रूप से - हर आधे घंटे या एक घंटे में एक बार - हम रुकते हैं और याद करते हैं कि हमने पिछले घंटे में वास्तव में क्या किया था;
4. अगले विषय को समाप्त करते हुए, हम देखते हैं कि क्या हमने समस्या को हल करने के लिए पर्याप्त सीखा है;
5. धीरे-धीरे लेकिन निश्चित रूप से हम अंत तक पढ़ते हैं;
6. एक बार फिर, याद रखें कि किताब किस बारे में थी;
7. हम किताब में जो कुछ था उसका अधिकतम उपयोग करके एक प्रोग्राम लिखते हैं।

हम उस समस्या को तैयार करते हैं जिसे हम किताब पढ़कर हल करना चाहते हैं

हमारे मस्तिष्क को इस तरह से डिज़ाइन किया गया है कि यह जानकारी को बेहतर तरीके से खोजता और संग्रहीत करता है यदि वह समझता है कि वह क्या और क्यों ढूंढ रहा है। कार्य भिन्न हो सकते हैं, लेकिन जितना बेहतर आप कल्पना करेंगे कि आपको क्या चाहिए, उतना ही प्रभावी पठन होगा।

मुख्य शब्द "धीमा" है - जल्दी करने की कोई आवश्यकता नहीं है, खासकर यदि आप अभी भी इस विषय में कुछ भी नहीं समझते हैं या सब कुछ नहीं समझते हैं। यहां सिद्धांत रूबी पुस्तक के समान है: शारीरिक श्रम त्रुटियां उत्पन्न करता है -> त्रुटियां कार्य उत्पन्न करती हैं -> समस्या समाधान मस्तिष्क को प्रशिक्षित करता है और समझ को जोड़ता है।

नियमित रूप से - हर आधे घंटे या एक घंटे में एक बार - हम रुकते हैं और याद करते हैं कि हमने पिछले घंटे में क्या किया था

अजीब तरह से, 5-10 मिनट का विराम मस्तिष्क को जानकारी की संरचना करने की अनुमति देता है, जिसका अर्थ है कि इसे सहेजना और यदि आवश्यक हो तो इसे और अधिक तेज़ी से प्राप्त करना बेहतर है।

अगले विषय को समाप्त करते हुए, हम देखते हैं कि क्या हमने समस्या को हल करने के लिए पर्याप्त सीखा है।

धीरे-धीरे लेकिन निश्चित रूप से हम अंत तक पढ़ते हैं

आइए संक्षेप में बताएं कि पुस्तक किस बारे में थी।