वैज्ञानिक दृष्टिकोण से प्रस्ताव

वाक्य का अध्ययन करने वाला विज्ञान वाक्य रचना है। रूसी भाषा के इतिहास में, एक वाक्य को परिभाषित करने के कई प्रयास हुए हैं, उनमें से तर्क, मनोविज्ञान और व्याकरण के संदर्भ में ध्यान देने योग्य प्रयास हैं।

प्रस्ताव के सदस्य

विषय की संरचनाविषय और वाक्य के सभी छोटे सदस्य जो विषय से संबंधित हैं (सामान्य और गैर-सामान्य परिभाषाएँ) कहलाते हैं।

वैसे ही, विधेय की संरचनाविधेय और विधेय से संबंधित वाक्य के सभी द्वितीयक सदस्यों को कहा जाता है (परिस्थितियों और आश्रित शब्दों के साथ जोड़)।

ऑफ़र के प्रकार

एक वाक्य हमेशा एक विचार व्यक्त नहीं करता है, यह एक प्रश्न, एक आवेग, एक इच्छा, एक भावना व्यक्त कर सकता है। तदनुसार, प्रस्ताव निम्न प्रकार के हैं:

• वर्णनएक वाक्य एक तथ्य, क्रिया या घटना की रिपोर्ट करता है या उनमें से एक नकार होता है।
• प्रश्नवाचक वाक्यवार्ताकार को वक्ता के प्रश्न का उत्तर देने के लिए प्रेरित करता है। प्रश्नवाचक वाक्यों में विभाजित हैं:
  • वास्तव में पूछताछ- एक प्रश्न है जिसके लिए एक अनिवार्य उत्तर की आवश्यकता है (क्या आपने काम किया है? क्या वह अभी तक आया है?)
  • प्रश्नवाचक-सकारात्मकवाक्यों में ऐसी जानकारी होती है जिसके लिए पुष्टि की आवश्यकता होती है (तो क्या आप जा रहे हैं? क्या यह पहले ही तय हो चुका है?) (पूछताछ-प्रोत्साहन देखें)
  • प्रश्नवाचक-नकारात्मकवाक्यों में पहले से ही इस बात का निषेध है कि क्या पूछा जा रहा है (आप यहां क्या पसंद कर सकते हैं? यह बहुत सुखद नहीं लगता? और आप हमें क्या बता सकते हैं?)
  • पूछताछ-सकारात्मक और पूछताछ-नकारात्मक वाक्यों को जोड़ा जा सकता है प्रश्नवाचक-कथासुझाव
  • प्रश्नवाचक-प्रेरणादायकवाक्यों में कार्रवाई के लिए एक आवेग होता है, प्रश्न में ही व्यक्त किया जाता है (तो, शायद हम अपना पाठ जारी रखें? आइए पहले कुछ तैयारी करें?)
  • में प्रश्नवाचक-बयानबाजीवाक्यों में पुष्टि या निषेध होता है। इस तरह के प्रस्ताव के लिए उत्तर की आवश्यकता नहीं होती है, क्योंकि उत्तर प्रश्न में ही निहित होता है। (इच्छा... व्यर्थ और सदा चाहने से क्या फायदा?)
• प्रोत्साहनवाक्य में स्पीकर की इच्छा, आदेश, अनुरोध या प्रार्थना व्यक्त करना शामिल है। प्रोत्साहन वाक्यों द्वारा प्रतिष्ठित किया जाता है: प्रेरक स्वर, एक अनिवार्य मनोदशा के रूप में एक विधेय, कणों की उपस्थिति जो वाक्य में एक प्रेरक अर्थ का परिचय देते हैं (आओ, चलो)
• विस्मयादिबोधकवाक्य वक्ता की भावनाओं को व्यक्त करता है, जिसे एक विशेष विस्मयादिबोधक स्वर द्वारा व्यक्त किया जाता है। विस्मयादिबोधक वाक्य घोषणात्मक, प्रश्नवाचक और अनिवार्य वाक्य हो सकते हैं।

यदि किसी वाक्य में केवल एक विषय और एक विधेय हो तो उसे कहते हैं असामान्य, अन्यथा - बड़े पैमाने पर.

प्रस्ताव माना जाता है सरलयदि इसमें एक विधेय इकाई है, यदि अधिक हो - मुश्किल.

यदि वाक्य में विषय की रचना और विधेय की रचना दोनों शामिल हैं, तो इसे कहा जाता है दो भागवाला, अन्यथा - एक टुकड़ा.

यदि वाक्य में भाषण के सभी आवश्यक भाग शामिल हैं, तो इसे माना जाता है पूर्ण, अन्यथा - अधूरा. दो-भाग वाले वाक्य और एक-भाग वाले वाक्य दोनों पूर्ण या अपूर्ण हो सकते हैं। अधूरे वाक्यों में, भाषण के कुछ हिस्सों को संदर्भ या सेटिंग के अनुसार छोड़ दिया जाता है।

यह सभी देखें

साहित्य

• "आधुनिक रूसी भाषा" वाल्गिना एन.एस. रोसेन्थल डी.ई. फ़ोमिना एम.आई.

विकिमीडिया फाउंडेशन। 2010.

देखें कि "पूर्ण वाक्य" अन्य शब्दकोशों में क्या है:

एक वाक्य जिसमें सभी सदस्यों को संदर्भ और भाषण की स्थिति से बाहर समझने के लिए आवश्यक है (सीपी: अधूरा वाक्य) ... भाषाई शब्दों का शब्दकोश

प्रस्ताव (प्रस्ताव)- आमतौर पर विक्रेता द्वारा कुछ शर्तों पर एक समझौते को समाप्त करने की इच्छा के बारे में एक लिखित बयान। व्यवहार में, दो प्रकार के प्रस्तावों को प्रतिष्ठित किया जाता है: 1) विक्रेता (प्रस्ताव) द्वारा केवल एक संभावित खरीदार को एक फर्म ऑफर (या एक फर्म ऑफर) दिया जाता है ... ... पेटेंट लाइसेंसिंग संचालन का कानूनी शब्दकोश

किफ़ायती कमोडिटी उत्पादन श्रेणियां। मांग सामाजिक जरूरतें हैं जो मध्यस्थता और पैसे से सीमित हैं (आर्थिक जरूरतें देखें)। उपभोक्ता वस्तुओं और सेवाओं के लिए जनसंख्या की आवश्यकता का मुख्य भाग ...... के रूप में है। महान सोवियत विश्वकोश

सकल आपूर्ति- समग्र आपूर्ति उपभोक्ता वस्तुओं और पूंजीगत वस्तुओं दोनों सहित घरेलू स्तर पर उत्पादित वस्तुओं और सेवाओं का कुल योग। सकल आपूर्ति और कुल मांग राष्ट्रीय आय के संतुलन स्तर को निर्धारित करती है (देखें ... ... अर्थशास्त्र पर शब्दकोश-संदर्भ पुस्तक

उद्धरणों में बैंकनोट- ऐसे शब्दों और वाक्यों को फेंकना जो उद्धरण के प्रयोजनों के लिए आवश्यक नहीं हैं, जो केवल इस शर्त पर अनुमेय है कि उद्धृत लेखक का विचार विकृत नहीं है और के। सी में। छोड़े गए शब्दों के स्थान पर दीर्घवृत्त और कोण कोष्ठक में दीर्घवृत्त द्वारा इंगित किया जाता है ... प्रकाशन शब्दकोश

Qekchi स्व-नाम: Q eqchi देश: ग्वाटेमाला, बेलीज, अल सल्वाडोर ... विकिपीडिया

- (फ्रेंच cole sémiotique de Paris) की स्थापना 1960 के दशक में A. J. Greimas ने की थी। पेरिस स्कूल की भावना में लाक्षणिकता, अन्य लोगों के विपरीत, अपने विषय को साइन सिस्टम के अध्ययन के रूप में परिभाषित नहीं करता है (इस क्षेत्र के लिए इसका उपयोग किया जाता है ... ... विकिपीडिया

इस लेख या खंड में संशोधन की आवश्यकता है। कृपया लेख लिखने के नियमों के अनुसार लेख में सुधार करें। इस शब्द के अन्य अर्थ हैं, विषय देखें। संगीत में एक विषय एक कम या ज्यादा विस्तृत संरचना है जो एक निश्चित ... विकिपीडिया

अर्मेनियाई अपोस्टोलिक चर्च- [पूरा नाम अर्मेनियाई पवित्र अपोस्टोलिक रूढ़िवादी चर्च; बाजू। (?)այյռց (?)աղելակաճ (?)ա(?) ], अर्मेनियाई चर्च लोग, ईसाई धर्म के इतिहास में सबसे पुराने में से एक। प्राचीन पूर्वी रूढ़िवादी के परिवार के अंतर्गत आता है ... ... रूढ़िवादी विश्वकोश

पर। शापिरो

निरंतरता। शुरुआत के लिए, नंबर 39, 43/2003 . देखें

एकल वाक्य।
अधूरे वाक्य

एक भाग वाले वाक्य की परिभाषा

रूसी भाषा में सभी सरल वाक्यों को व्याकरणिक आधार की प्रकृति के अनुसार दो प्रकारों में बांटा गया है - दो भागवालाऔर एक-घटक. दो-भाग वाले वाक्यों में एक विषय और एक विधेय होता है। रोक कुंज गोल्डन बर्च हंसमुख भाषा।(एस. यसिनिन) कवि आप नहीं हो सकते , लेकिन एक नागरिक होना चाहिए . (एन। नेक्रासोव) एक-भाग वाले वाक्यों में केवल एक मुख्य सदस्य होता है, और दूसरे को वाक्य के अर्थ को समझने की आवश्यकता नहीं होती है। देर पतझड़. गज में टूनिकेटसूखे पत्ते। सब कुछ पहले अंधेरा हो रहा है. स्कूल में, एक भाग वाले वाक्य के मुख्य सदस्य को दो भाग वाले वाक्यों के मुख्य सदस्यों की तरह, विषय या विधेय कहा जाता है। भाषाई विद्वान आमतौर पर "एक-भाग वाले वाक्य का मुख्य सदस्य" शब्द का उपयोग करते हैं।

सभी एक-भाग वाले वाक्यों को मुख्य सदस्य के साथ वाक्यों में विभाजित किया जाता है - विषय और मुख्य सदस्य के साथ वाक्य - विधेय (अन्यथा उन्हें क्रमशः नाममात्र और मौखिक एक-भाग वाक्य कहा जाता है)।

एकल-भाग वाले वाक्यों और अधूरे वाक्यों के बीच के अंतर को महसूस करना महत्वपूर्ण है, जिसमें केवल एक मुख्य सदस्य भी हो सकता है। तुलना करें: 1) - खेतों में सूखे पत्ते जल रहे हैं। 2) - शरद ऋतु में चौकीदार क्या करते हैं? - आँगन में सूखे पत्ते जल रहे हैं. पहले मामले में, यह बताया गया है कि एक निश्चित कार्रवाई की जा रही है, और यह कौन करता है यह महत्वपूर्ण नहीं है। यह एक-भाग का प्रस्ताव है। दूसरे मामले में, एक कार्रवाई की सूचना दी जाती है जो एक निश्चित विषय - चौकीदार द्वारा की जाती है। विषय वाइपरछोड़ा गया है, लेकिन आसानी से पूर्ववर्ती वाक्य से बरामद किया गया है। इसलिए, दूसरा वाक्य दो-भाग अधूरा है।

नाम वाक्य

एक-भाग वाले वाक्य जिनमें मुख्य सदस्य को संज्ञा द्वारा कर्ता के रूप में व्यक्त किया जाता है या वाक्य-विन्यास की दृष्टि से अपूरणीय वाक्यांश कहलाते हैं नाममात्र. सिनेमा। तीन बेंच।(ओ मंडेलस्टम) इक्कीसवीं। रात। सोमवार। धुंध में राजधानी की रूपरेखा।(ए अखमतोवा) ग्रीन लॉरेल, कंपकंपी तक पहुंचना। दरवाजा खुला है, खिड़की धूल भरी है।(आई. ब्रोडस्की) ऐसे वाक्यों को अस्तित्व का अर्थ व्यक्त करने के लिए कहा जाता है। यह इस अर्थ के लिए धन्यवाद है कि एक शब्द या वाक्यांश एक वाक्य में "बदल जाता है"।

सांकेतिक वाक्यों में कुछ अतिरिक्त व्याकरणिक अर्थ हो सकते हैं, जैसे कि विशिष्ट प्रदर्शनकारी (कण द्वारा व्यक्त) यहाँ: यहाँ मिल है); भावनात्मक मूल्यांकन (विशेष कणों का उपयोग करके व्यक्त किया गया क्या, इस तरह, ठीक है, क्या, यहआदि।)। नाममात्र वाक्यों को कण के साथ भेद करना महत्वपूर्ण है यहाँसर्वनाम के साथ दो-भाग से यह। यहाँ एक कुर्सी है- एक-भाग वाला हर वाक्य; यह कुर्सी है- दो-भाग, जहाँ यह- विषय, और कुर्सी- एक शून्य संयोजक के साथ एक यौगिक नाममात्र विधेय।

शिक्षक को छात्रों पर विशेष ध्यान देना चाहिए कि वाक्य में शब्द क्रम इसकी संरचना को कैसे प्रभावित कर सकता है। हाँ, प्रस्ताव में गर्म दिनविशेषण द्वारा व्यक्त किए जा रहे शब्द के सामने विषय और परिभाषा का आसानी से पता लगाया जा सकता है। यह एक-भाग वाला हर सामान्य वाक्य है। प्रस्ताव में दिन गर्म हैशून्य लिंक के साथ एक विषय और एक यौगिक नाममात्र विधेय है और विषय के बाद एक विशेषण द्वारा व्यक्त नाममात्र का हिस्सा है। यह दो-भाग वाला असामान्य वाक्य है।

एक और मामला अधिक जटिल है। प्रस्ताव उसे सुनना उबाऊ थाएक यौगिक मौखिक विधेय के साथ एक-भाग अवैयक्तिक माना जाता है, जहां एक सहायक क्रिया के बजाय - राज्य की श्रेणी का शब्द उबाऊऔर जोड़ने की क्रिया। लेकिन अगर आप इन्फिनिटिव को पहले स्थान पर रखते हैं - उसकी बात सुनो उबाऊ,इसे एक विषय के रूप में माना जा सकता है, तब यह बहुत उबाऊ था- एक यौगिक नाममात्र विधेय, जहां नाममात्र का हिस्सा एक छोटे विशेषण द्वारा व्यक्त किया जाता है (cf. सुनना उबाऊ था।)

रूसी में, ऐसे वाक्य हैं जिनमें, पहली नज़र में, कोई मुख्य सदस्य नहीं हैं: बर्फ! पेड़! शोर, शोर!(अर्थ में: कितनी बर्फ (पेड़, शोर)!) धूल का एक छींटा नहीं।उन्हें पाठ्यक्रम में नहीं पढ़ाया जाता है। अस्तित्व का व्याकरणिक अर्थ इन वाक्यों को नाममात्र के रूप में वर्गीकृत करना संभव बनाता है। लेकिन इस तरह के वाक्य के एकमात्र सदस्य को विषय के रूप में नहीं माना जा सकता है, क्योंकि यह संज्ञा द्वारा कर्ता में नहीं, बल्कि जननात्मक मामले में व्यक्त किया जाता है। कई भाषाविद् ऐसे वाक्यों को जननात्मक कहते हैं (जननांग मामले के लैटिन नाम के अनुसार), और वे वाक्य जिन्हें हम हर कहते हैं - नाममात्र (नाममात्र मामले के लैटिन नाम के अनुसार), दोनों को "नाममात्र एक-भाग" के प्रकार में मिलाते हुए वाक्य"।

जब वाक्य का एकमात्र मुख्य सदस्य नाममात्र के मामले में संज्ञा द्वारा व्यक्त किया जाता है, और नाबालिग सदस्य मुख्य पर निर्भर करते हैं और इसके साथ एक वाक्यांश बनाते हैं ( मुँह अँधेरे; गली का अंत; सरहद पर घरआदि), इसमें कोई संदेह नहीं है कि यह प्रस्ताव एक-भाग है।

लेकिन विवादास्पद मामले भी हैं। यदि नाबालिग सदस्य का कोई परिस्थितिजन्य या वस्तु अर्थ है (मेरे पास उदास है; घर में छुट्टी है), कुछ विद्वान इस आधार पर लापता विधेय के साथ वाक्य को दो-भाग मानते हैं कि न तो परिस्थिति और न ही वस्तु विषय को संदर्भित कर सकती है। अन्य विद्वान इस तरह के वाक्यों को एक विशेष लघु शब्द के साथ संप्रदाय मानते हैं जो पूरे वाक्य को संदर्भित करता है, इसे संपूर्ण रूप से विस्तारित करता है, और इसे निर्धारक कहा जाता है।

एक व्यायाम

क्या हाइलाइट किए गए वाक्य नाममात्र के हैं?

एक अद्भुत आदमी, इवान इवानोविच! .. उसकी खिड़कियों के ठीक नीचे सेब और नाशपाती के क्या पेड़ हैं!उसे खरबूजे बहुत पसंद हैं। यह उनका पसंदीदा भोजन है।

- मुझे बताओ, कृपया, आपको इस बंदूक की क्या ज़रूरत है, पोशाक के साथ मौसम के संपर्क में क्या है? .. सुनो, मुझे दे दो!
- तुम कैसे कर सकते हो! यह बंदूक महंगी है। ये बंदूकें आपको और कहीं नहीं मिलेंगी। मैं, यहां तक ​​कि जब मैं पुलिस के पास जा रहा था, तो इसे एक टरचिन से खरीदा ... मैं कैसे कर सकता हूं? यह एक जरूरी बात है...
- अच्छी बंदूक!(एन. गोगोल)

जवाब।नाम सुझाव: उसकी खिड़कियों के नीचे क्या सेब और नाशपाती के पेड़ हैं!और अच्छी बंदूक!प्रस्ताव सुनो, मुझे दे दो!- एक-भाग, लेकिन संप्रदाय नहीं, क्योंकि इसमें मुख्य सदस्य विषय नहीं है, बल्कि विधेय है। अन्य सभी चयनित वाक्यों में, विषय और विधेय दोनों होते हैं, अर्थात। वे द्विदलीय हैं।

मुख्य सदस्य के साथ एक-भाग वाक्य - विधेय

मुख्य सदस्य के साथ एक-भाग वाक्य - विधेय निश्चित रूप से व्यक्तिगत, अनिश्चित काल के व्यक्तिगत, सामान्यीकृत व्यक्तिगत, अवैयक्तिक में विभाजित हैं। ये प्रकार दो मुख्य विशेषताओं में भिन्न हैं: क) एजेंट के विचार को किस हद तक व्यक्त किया जाता है; बी) वाक्य के मुख्य सदस्य के रूप में प्रयुक्त क्रिया के रूपात्मक रूपों के अनुसार। दूसरे शब्दों में, विभिन्न प्रकार के एक-घटक वाक्यों को अलग-अलग डिग्री की विशिष्टता के साथ कल्पना करना संभव बनाता है जो कार्रवाई करता है, या एक संकेत होता है कि ऐसा कोई निर्माता नहीं है, इसकी कल्पना करना असंभव है।

इसी समय, प्रत्येक प्रकार के वाक्य के क्रिया-विधेय के अपने रूप होते हैं, और वे प्रतिच्छेद नहीं करते हैं, अर्थात। क्रिया के रूप से, कोई एक-भाग वाले वाक्य के प्रकार को निर्धारित कर सकता है (अपवाद सामान्यीकृत व्यक्तिगत वाक्य है, जिस पर अलग से चर्चा की जाएगी)।

निश्चित रूप से व्यक्तिगत सुझाव

निश्चित रूप से व्यक्तिगतऐसे एक-भाग वाले वाक्यों को कहा जाता है जिनमें अभिनेता का नाम नहीं होता है, लेकिन पूरी तरह से विशिष्ट व्यक्ति के रूप में माना जाता है - स्वयं वक्ता या उसका वार्ताकार। दूसरे शब्दों में, निश्चित रूप से व्यक्तिगत वाक्यों में, विषय आसानी से बहाल हो जाता है - पहले या दूसरे व्यक्ति का सर्वनाम (मैं, हम, तुम, तुम)।यह संभव है क्योंकि एक निश्चित व्यक्तिगत वाक्य में विधेय केवल सांकेतिक या अनिवार्य मनोदशा के पहले या दूसरे व्यक्ति की क्रिया द्वारा व्यक्त किया जाता है।

मुझे माफ़ करदोयौवन का ज्वर और यौवन का ज्वर और यौवन का प्रलाप।(ए. पुश्किन) नदी पर लिनन कुल्ला, मेरे दो फूल बढ़ना.. . (एम। स्वेतेवा) मैं हँसा, "ओह भविष्यवाणीहम दोनों मुश्किल में हैं।"(ए अखमतोवा) आइए महिमामंडित करें, भाइयों, आजादी की धुंधलका...(ओ मंडेलस्टम) पास मत आनाउसे सवालों के साथ।(ए ब्लॉक) आइए , चलो कुछ पीते हैअपराधबोध, चलो चबाते हैंरोटी या प्लम। मुझे बताओ मुझे खबर। बिस्तर आप साफ आसमान के नीचे बगीचे में और मुझे कहना होगानक्षत्र किसे कहते हैं।(आई. ब्रोडस्की)

यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि निश्चित-व्यक्तिगत वाक्यों में, विधेय को क्रिया द्वारा भूत काल में या सशर्त मनोदशा में व्यक्त नहीं किया जा सकता है, क्योंकि इन रूपों में कोई व्यक्ति अर्थ नहीं है (cf. संपर्क किया. मैं उत्तेजित नहीं हुआ...(ए। अखमतोवा) पहले वाक्य में, विषय को पुनर्स्थापित करना असंभव है। आप? वह है? इसका मतलब है कि यह वाक्य निश्चित रूप से व्यक्तिगत नहीं है, बल्कि दो-भाग अधूरा है। आप केवल निम्नलिखित पंक्तियों से पता लगा सकते हैं कि कौन सा विषय गायब है: वह चीनी मिट्टी की मूर्ति की तरह बैठ गई, जिस स्थिति में उसने बहुत पहले चुना था।).

एक व्यायाम

पाठ में एक-भाग वाले वाक्य खोजें, उनमें से प्रत्येक के प्रकार का निर्धारण करें।

फिर से स्टेपी। अब अबदज़ेखस्काया स्टैनिट्स व्यापक रूप से क्षितिज पर फैल गया है - इसके पिरामिड पॉपलर नीले हो रहे हैं, चर्च नीला हो रहा है। हवा गर्मी से कांपती है। सोलोविओव लड़कियों के चेहरे एक ऐसी अभिव्यक्ति लेते हैं जो गंभीरता के बिंदु तक शांत होती है - वे अपनी थकान को छिपाती हैं। लेकिन अंत में, अबदज़ेखस्काया गांव हमारे जीवन में प्रवेश करता है, हमें सफेद झोपड़ियों से घिरा हुआ है, सामने के बगीचे मल्लो के साथ।
यहां हमने पहला पड़ाव बनाया। नदी का किनारा, नीची बाड़, किसी का बगीचा। अपरिचित किनारे से परिचित पानी में नहाना। हर कोई संक्रमण से खुश है और सुखद आश्चर्य है कि मैं थका नहीं हूं, और मैं सबसे ज्यादा हूं। हम ब्रशवुड इकट्ठा करते हैं, आग लगाते हैं, लड़कियां कंडर पकाती हैं - या तो सूप, या बाजरा दलिया लार्ड के साथ। (ई. श्वार्ट्ज)

जवाब।नाम सुझाव: फिर से स्टेपी। नदी का किनारा, नीची बाड़, किसी का बगीचा। अपरिचित किनारे से परिचित पानी में नहाना।निश्चित रूप से एक व्यक्तिगत सुझाव: हम ब्रशवुड इकट्ठा करते हैं, आग लगाते हैं(एक जटिल वाक्य का हिस्सा)।

अनिश्चित काल के व्यक्तिगत वाक्य

अस्पष्ट रूप से व्यक्तिगतएक-भाग वाले वाक्यों को कहा जाता है, जहां अभिनेता की कल्पना एक अनिश्चित व्यक्ति के रूप में की जाती है, जिसे स्पीकर में कोई दिलचस्पी नहीं है। ऐसे वाक्यों का उपयोग तब किया जाता है जब यह दिखाना आवश्यक होता है कि क्रिया ही महत्वपूर्ण है, न कि क्रिया के निर्माता। ऐसे वाक्यों में विधेय अनिवार्य रूप से एक बहुवचन रूप है (हालांकि इसका मतलब यह बिल्कुल नहीं है कि कई निहित आंकड़े हैं), यह वर्तमान और भविष्य काल में व्यक्त होगा। सहित और आदेश में। सहित - तीसरे व्यक्ति pl का रूप। एच।

आखिर, सिर्फ यहीं संजोकर रखनाबड़प्पन!(ए. ग्रिबेडोव) हमारे पास है भला-बुरा कहनाहर जगह, और हर जगह वे स्वीकार करते हैं।(ए. ग्रिबेडोव) होने देनामुझे घोषणा करेंगेपुराने आस्तिक...(ए. ग्रिबेडोव) लेकिन उसकी सलाह के बिना, लड़की भाग्यशालीताज को। और मेज पर उनके पास मेहमान हैं पहनी थीआदेश के अनुसार व्यंजन। जब होगा बाएंमुझे अपनी मर्जी से, मैं कितनी तेजी से अंधेरे जंगल में चला गया! बस आप की तरह हवालात, वे कैद करेंगेमूर्ख की जंजीर पर और सलाखों के माध्यम से एक जानवर की तरह आपको चिढ़ाने के लिए आएगा . (ए. पुश्किन) नेतृत्व करनाआप भोर में...(ए। अखमतोवा) एंडु उन्हें इसे दूर ले जाने दो लालटेन...(ए अखमतोवा)

एक व्यायाम

पाठ में उन सभी वाक्यों को खोजें जिनमें बहुवचन रूप में क्रियाओं द्वारा विधेय व्यक्त किया जाता है। कौन सा अनिश्चित काल के लिए व्यक्तिगत है? शेष वाक्यों को अस्पष्ट रूप से व्यक्तिगत बनाने का प्रयास करें।

एक बार देवी एरिस ने ओलिंप के तीन निवासियों को फेंक दिया - हेरा, एथेना और एफ़्रोडाइट - शिलालेख के साथ एक सेब: "सबसे सुंदर।" बेशक, प्रत्येक देवी को उम्मीद थी कि सेब उसके लिए है। ज़ीउस ने पेरिस को विवाद का न्याय करने का आदेश दिया।
जन्म से, पेरिस एक ट्रोजन राजकुमार था, लेकिन वह एक महल में नहीं, बल्कि चरवाहों के बीच रहता था। तथ्य यह है कि उनके माता-पिता प्रियम और हेकुबा, उनके बेटे के जन्म से पहले ही, एक भयानक भविष्यवाणी प्राप्त की: लड़के के कारण, ट्रॉय मर जाएगा। बच्चे को माउंट इडा ले जाया गया और वहां फेंक दिया गया। पेरिस चरवाहों द्वारा पाया और उठाया गया था। इधर, इड़ा पर पेरिस ने तीनों देवियों का न्याय किया। उसने एफ़्रोडाइट को विजेता के रूप में पहचाना, लेकिन निःस्वार्थ भाव से नहीं: उसने युवक को दुनिया की सबसे खूबसूरत महिला के प्यार का वादा किया। (ओ। लेविंस्काया)

जवाब।अनिश्चितकालीन व्यक्तिगत प्रस्ताव: शिशु कियामैं पहाड़ पर जाता हूँ और फेक दियावहाँ।
शेष प्रस्तावों के संभावित संशोधन: ट्रॉय में, शाही पुत्र के जन्म से पहले ही, उन्हें एक भयानक भविष्यवाणी मिली। पेरिस इडा पर्वत पर पाया गया था और एक चरवाहे के रूप में उठाया गया था।

सामान्यीकृत व्यक्तिगत वाक्य

मुख्य सदस्य के साथ एक-भाग वाले वाक्यों में - विधेय, ऐसे हैं जिनमें अभिनेता की कल्पना एक सामान्यीकृत व्यक्ति के रूप में की जाती है, अर्थात। क्रिया प्रत्येक व्यक्ति से, प्रत्येक से संबंधित है; नीतिवचन में विशेष रूप से अक्सर ऐसा अर्थ: सैनिकों पैदा नहीं हुआ (अर्थात कोई भी तुरंत सैनिक पैदा नहीं हो सकता)। सरलता नहीं साथ ले जाएंऔर तालाब से मछली। शांत तुम जा रहे हो- आगे आप.

जैसा कि दिए गए उदाहरणों से देखा जा सकता है, इन वाक्यों में विधेय क्रिया उसी रूप में होती है जैसे निश्चित व्यक्तिगत या अनिश्चित व्यक्तिगत वाक्यों में। फिर भी, इस तरह के सामान्यीकृत अर्थ वाले वाक्यों को अक्सर एक विशेष प्रकार में प्रतिष्ठित किया जाता है - सामान्यीकृत-व्यक्तिगतसुझाव।

अवैयक्तिक प्रस्ताव

अवैयक्तिकऐसे एक-भाग वाले वाक्य कहलाते हैं जिनमें क्रिया की तुलना किसी अभिनेता से नहीं की जा सकती; दूसरे शब्दों में, क्रिया का कोई निर्माता ही नहीं है, इसकी कल्पना नहीं की जा सकती।

मेरे लिए सो नहीं सकता, नहींआग ... लेन्स्की की शादी के बारे में, उनके पास लंबे समय से है यह निर्णय लिया गया था. कैसे मज़ेदार, लोहे के नुकीले पैरों के साथ शॉड, फिसल पट्टीठहरी हुई, चिकनी नदियों के आईने पर! और यह बूढ़ी औरत की सर्दी के लिए एक दया है ... लेकिन कैसे कोई भीमैं पतझड़ में कभी, शाम के सन्नाटे में, गाँव में मुलाकातपरिवार कब्रिस्तान ... मैं कब तक टहल लोदुनिया में, अब गाड़ी में, अब घोड़े पर, अब गाड़ी में, अब गाड़ी में, अब गाड़ी में, अब पैदल? हम कहाँ है तैरना? (ए. पुश्किन)

अवैयक्तिकता का व्याकरणिक संकेतक तीसरे व्यक्ति एकवचन का रूप है। घंटे (वर्तमान और भविष्य काल के लिए, साथ ही अनिवार्य मनोदशा के लिए): बदबू आ रही हैघास। आज यह गर्म हो जाएगा। रहने दोतुम सो रहा, घर की तरह;

इकाई रूप एच। नपुंसक (भूत काल के लिए, साथ ही सशर्त मनोदशा के लिए): नाव मिटा दियानदी के बीच तक। उसकी ले जाएगाऔर आगे, यदि रोड़ा के लिए नहीं;

अनंतिम: होना वर्षा.

जैसा कि ऊपर के उदाहरणों से देखा जा सकता है, अवैयक्तिक वाक्य प्रकृति और पर्यावरण की स्थिति, मनुष्य की स्थिति, किसी चीज की अनिवार्यता, वांछनीयता, संभावना और असंभवता को व्यक्त करते हैं।
विधेय को व्यक्त करने के तरीकों में अवैयक्तिक वाक्य बहुत विविध हैं।
एक अवैयक्तिक वाक्य में एक साधारण मौखिक विधेय व्यक्त किया जा सकता है:

ए) अवैयक्तिक क्रिया (रात हो रही है);
बी) एक व्यक्तिगत क्रिया एक अवैयक्तिक रूप में (विंड .) उड़ा दिया टोपी बुध हवा उड़ा दिया टोपी - दो-भाग पूर्वसर्ग, विषय - हवा));
सी) एक क्रिया होनाएक नकारात्मक कण या शब्द के साथ नहीं (पार्सल नहींऔर नहीं था) ;
d) अनिश्चित रूप में एक क्रिया (यह नहीं होने के लिए).

एक यौगिक मौखिक विधेय में, निम्नलिखित सहायक क्रिया के रूप में कार्य कर सकते हैं:

ए) अवैयक्तिक क्रिया चाहिए, मेरा दिल करता है कि मैं, भाग्यशालीआदि। (मुझे करना पड़ासब बनानादोबारा);
बी) व्यक्तिगत चरण क्रिया ( अंधेरा हो रहा है );
ग) एक सहायक क्रिया के बजाय, राज्य श्रेणी के छोटे निष्क्रिय कृदंत और विशेष शब्द अक्सर उपयोग किए जाते हैं यह असंभव है, यह संभव है, यह आवश्यक है, यह अफ़सोस की बात है, यह समय है, पापऔर इसी तरह . (अनुमतमुफ्त का ले जानासामान का एक टुकड़ा। बंद किया जा सकता हैएक दरवाजा। बड़े अफ़सोस की बात हैभाग करना था। छोडने का वक्त हो गयाखेत मेँ। शिकायत करना गुनाह हैसमय की कमी के लिए)।

एक अवैयक्तिक वाक्य में एक यौगिक नाममात्र विधेय में एक नाममात्र घटक होता है - राज्य श्रेणी के शब्द या पिछले काल के छोटे निष्क्रिय कृदंत - और एक अवैयक्तिक रूप में एक लिंकिंग क्रिया (वर्तमान काल में - एक शून्य लिंक)। (हम मजेदार था। हल्का हो रहा हैऔर शांत. शहर में शाम खतरनाक. कमरे में सफाई की गई.).

शब्द नहीं

अजीब शब्द भाषण के किस भाग से संबंधित है? नहीं? यह नहीं बदलता है, इसमें सहायक क्रिया या संयोजक नहीं हो सकता है, इस पर सवाल करना असंभव है ... इस बीच, हम पाते हैं कि यह शब्द मुख्य के रूप में कार्य कर सकता है - और केवल एक ही! - एक भाग के अवैयक्तिक वाक्य में एक सदस्य।
शब्दकोश कहते हैं कि नहींकण के अर्थ के विपरीत एक नकारात्मक कण हो सकता है हां(– क्या आपने पहले ही किताब पढ़ ली है?– नहीं ।) लेकिन जब यह शब्द अवैयक्तिक वाक्य में विधेय बन जाता है, तो हम इसे एक अपरिवर्तनीय क्रिया रूप कहेंगे ( नहीं -साधन मौजूद नहीं है, मौजूद नहीं है)।यह शब्द रूसी को छोड़कर किसी भी स्लाव भाषा में नहीं पाया जाता है। इसका गठन कैसे हुआ?
पुरानी रूसी भाषा में एक अभिव्यक्ति थी नहीं ई (सेंट) कि, कहाँ पे वह -अर्थ के साथ क्रिया विशेषण यहाँ।इस अभिव्यक्ति से पहली बार शब्द दिखाई दिया नहीं,और फिर अंतिम परगायब हो गया, बोलना और लिखना शुरू किया नहीं,हालांकि बोलचाल की भाषा में आप मिल सकते हैं नहींअब तक (कोई नहीं) नहींमकानों)।

अक्सर कई मुख्य सदस्यों के साथ वाक्य होते हैं - विषय या विधेय। (कोहरा, हवा, बारिश। अंधेरा हो रहा है, ठंड हो रही है, ताकतवर होते जा रहा हूँ उड़ानेसमुद्र से।)ऐसा लगता है कि ऐसे विषयों या विधेय को सजातीय कहा जा सकता है। लेकिन यह मान लेना अधिक सही है कि हमारे पास जटिल वाक्य हैं जिनमें प्रत्येक भाग एक-भाग वाला वाक्य है।

अभ्यास

1. अवैयक्तिक वाक्यों में विधेय को हाइलाइट करें।

इस किरायेदार के बारे में अधिक विस्तार से बताना आवश्यक होगा, क्योंकि सबसे पहले उस पर संदेह हुआ। लेकिन वे थोड़ी देर बाद गिर गए, लगभग एक घंटे बाद, और उस समय वह प्रवेश द्वार पर खड़ा था, संगीत सुन रहा था और संदेह से परे था। हालाँकि, वह उदास खड़ा रहा ... अचानक उसने अपने कंधों को सीधा किया, अपना सिर और अधिक गर्व से उठाया और सीधे हमारी ओर चल दिया। हालांकि, हमारे लिए यहां पहुंचना आसान नहीं था। (यू. कोवल)

जवाब।कहने की जरूरत नहीं है कि वहां पहुंचना आसान नहीं था।

2. पाठ में एक-भाग वाले वाक्य खोजें। उनमें से प्रत्येक के प्रकार का निर्धारण करें, विधेय को हाइलाइट करें।

चूंकि मेरी मां हमेशा कपड़े धोने में व्यस्त रहती हैं, इसलिए उन्हें हमेशा पानी की बहुत जरूरत होती है, और हमारे पास यार्ड में नल नहीं है। और मेरी माँ, और मारुस्या, और मुझे अतृप्त बैरल को ऊपर तक भरने के लिए पड़ोसी घरों में से एक के दूर के पिछवाड़े में पानी लाना पड़ता है। आप चार बाल्टी लाते हैं, और आपकी आंखें हरी हो जाती हैं, और आपके पैर और हाथ कांपते हैं, लेकिन आपको पांचवीं, छठी, सातवीं ले जाने की जरूरत है, अन्यथा आपकी मां को पानी के लिए जाना होगा, और हम उन्हें इससे बचाना चाहते हैं - मैं और मारुस्या। (के. चुकोवस्की)

जवाब। क्या आप लाएंगे चार बाल्टी - निश्चित रूप से-व्यक्तिगत (या सामान्यीकृत-व्यक्तिगत)। ...को बहना शीर्ष पर एक अतृप्त बैरल; आँखों में हरा हो जाता है, सहन करने की जरूरत है पांचवां, छठा, सातवां, अन्यथा जाना है माँ को पानी के लिए - अवैयक्तिक।

3. गलत कथन खोजें।

1) एक-भाग वाले वाक्यों में, सशर्त मनोदशा में क्रिया द्वारा व्यक्त विधेय नहीं हो सकता है।
2) अनिश्चित काल के व्यक्तिगत वाक्य में, बहुवचन रूप में क्रिया द्वारा विधेय आवश्यक रूप से व्यक्त किया जाता है।
3) मुख्य सदस्य के साथ एक-भाग वाले वाक्य हैं - विधेय, जिसमें कोई क्रिया नहीं है।
4) निश्चित रूप से व्यक्तिगत वाक्यों में, विषय आसानी से बहाल हो जाता है - 1, 2 या 3 व्यक्ति का व्यक्तिगत सर्वनाम।
5) अवैयक्तिक वाक्यों में, क्रिया-विधेय का प्रयोग बहुवचन रूप में नहीं किया जा सकता है।
6) यदि वाक्य में कोई विषय नहीं है, और विधेय को क्रिया द्वारा स्त्रीलिंग या पुल्लिंग एकवचन के रूप में व्यक्त किया जाता है। एच अतीत। vr., यह वाक्य दो-भाग अधूरा है।

जवाब। 1, 4.

4. पाठ में खोजें: क) अनिश्चित काल के लिए व्यक्तिगत वाक्य का एक भाग; बी) एक भाग अवैयक्तिक वाक्य।

1) सुमेरियन लेखन में सबसे कठिन काम था अमूर्त अवधारणाओं, उचित नामों के साथ-साथ विभिन्न सहायक शब्दों और मर्फीम को चित्रित करें। 2) रीबस सिद्धांत ने इसमें मदद की। 3) उदाहरण के लिए, तीर चिह्न का उपयोग केवल शब्द के लिए ही नहीं किया गया था तीर, लेकिन शब्द के लिए भी एक जिंदगीजो एक ही लग रहा था। 4) रिबस सिद्धांत को लगातार लागू करते हुए, सुमेरियों ने कुछ संकेतों को एक विशिष्ट अर्थ नहीं, बल्कि ध्वनि पढ़ने को सौंपा। 5) परिणामस्वरूप, शब्दांश संकेत उत्पन्न हुए जो ध्वनियों के कुछ छोटे अनुक्रम को निरूपित कर सकते हैं, जो अक्सर एक शब्दांश होता है। 6) इस प्रकार, यह सुमेर में था कि ध्वनि भाषण और लिखित संकेतों के बीच संबंध पहली बार बना था, जिसके बिना वास्तविक लेखन असंभव है।

जवाब।ए) - 3); बी) - 1)।

अधूरे वाक्य

अधूराएक वाक्य है जिसमें एक सदस्य (या सदस्यों के समूह) को छोड़ दिया जाता है। वाक्य के छोड़े गए सदस्य को संदर्भ से बहाल किया जा सकता है या भाषण की स्थिति से स्पष्ट किया जा सकता है।

यहां अधूरे वाक्यों का एक उदाहरण दिया गया है जिसमें लापता विषय को संदर्भ से पुनर्स्थापित किया जाता है।

चल दिया, चल दिया। और अचानक उसके सामने पहाड़ी से गुरु को एक घर, एक गाँव, पहाड़ी के नीचे एक ग्रोव और एक उज्ज्वल नदी के ऊपर एक बगीचा दिखाई देता है।(ए.एस. पुश्किन।) (संदर्भ - पिछला वाक्य: एक साफ मैदान में, चाँदी की रोशनी में चाँद, अपने सपनों में डूबा हुआ, तात्यानाबहुत देर तक अकेला चला।)

अधूरे वाक्यों के उदाहरण जिनके लापता सदस्यों को स्थिति से बहाल किया जाता है।

पति ने दस्तक दी और विधवा के आंसुओं को देखना चाहता है। बेईमान!(ए.एस. पुश्किन) - लेपोरेलो के शब्द, डोना अन्ना से मिलने के लिए उनके गुरु डॉन जुआन द्वारा व्यक्त की गई इच्छा की प्रतिक्रिया। यह स्पष्ट है कि लापता विषय है क्या वो या डॉन गुआना .

– बाप रे! और यहाँ, इस ताबूत के साथ!(ए.एस. पुश्किन।) यह एक अधूरा वाक्य है - "द स्टोन गेस्ट" के नायक के शब्दों पर डोना अन्ना की प्रतिक्रिया: डॉन जुआन ने स्वीकार किया कि वह एक भिक्षु नहीं था, लेकिन "दुर्भाग्यपूर्ण, निराशाजनक जुनून का शिकार।" उनकी टिप्पणी में एक भी शब्द नहीं है जो वाक्य के लापता सदस्यों की जगह ले सकता है, लेकिन स्थिति के आधार पर, उन्हें लगभग निम्नानुसार बहाल किया जा सकता है: " आप यह कहने की हिम्मत करते हैंयहाँ, इस ताबूत के साथ!

याद किया जा सकता है:

विषय: उसने कितनी मजबूती से अपनी भूमिका में प्रवेश किया!(एएस पुश्किन) (पिछले वाक्य से विषय के अनुसार विषय को बहाल किया गया है: यह कैसे बदल गया है तात्याना!);

वह पानी पर फफोले की तरह गायब हो गया होगा, बिना किसी निशान के, वंश को छोड़े बिना, भविष्य के बच्चों को न तो भाग्य या ईमानदार नाम दिए बिना!(एन.वी. गोगोल) (विषय .) मैं पिछले वाक्य से जोड़कर बहाल: तुम जो कुछ भी कहते हो, उसने अपने आप से कहा, मेरे लिएशायद भगवान के प्रकाश को और अधिक देखना संभव नहीं होता!)(एन.वी. गोगोल);

योग:और इसलिए मैंने इसे ले लिया! और मैंने बहुत संघर्ष किया! और मैंने इसे जिंजरब्रेड के साथ खिलाया!(ए.एस. पुश्किन) (पिछले वाक्य: तान्या कितनी बड़ी हो गई है! ऐसा लगता है कि मैंने आपको कितने समय के लिए बपतिस्मा दिया है?);

विधेय: केवल गली से नहीं, बल्कि यहाँ से, पिछले दरवाजे से, और वहाँ से गज तक। (एम.ए. बुल्गाकोव) (पिछला वाक्य: Daud!);

वाक्य के कई सदस्य एक साथ, व्याकरणिक आधार सहित:कितनी देर पहले?(ए.एस. पुश्किन) (पिछला वाक्य: क्या आप Requiem की रचना कर रहे हैं?)

अधूरे वाक्य अक्सर जटिल वाक्यों में पाए जाते हैं: वह खुश है अगर वह एक शराबी बोआ अपने कंधे पर रखे ...(एएस पुश्किन) यू डॉन जुआन ने मुझे याद दिलाया कि कैसे तुमने मुझे डांटा और अपने दांत पीस लिए।(ए.एस. पुश्किन) दोनों वाक्यों में, अधीनस्थ खंड में गायब विषय को मुख्य खंड से बहाल किया जाता है।

अधूरे वाक्य बोलचाल की भाषा में बहुत आम हैं, विशेष रूप से, संवाद में, जहां आमतौर पर प्रारंभिक वाक्य विस्तृत, व्याकरणिक रूप से पूर्ण होता है, और बाद की टिप्पणियां, एक नियम के रूप में, अपूर्ण वाक्य हैं, क्योंकि वे पहले से ही नामित शब्दों को दोहराते नहीं हैं।

– मैं अपने बेटे से नाराज हूं।
– किस लिए?
– एक बुरे अपराध के लिए।(एएस पुश्किन)

ऐसा होता है कि छात्र गलती से उन अधूरे वाक्यों पर विचार कर लेते हैं जिनमें एक भी सदस्य नहीं छूटा है, उदाहरण के लिए: वह एक प्रतिभाशाली है, बिल्कुल आपकी और मेरी तरह(ए.एस. पुश्किन), कह रहे हैं कि वे भी संदर्भ के बिना समझ से बाहर हैं . यह समझाना महत्वपूर्ण है कि एक वाक्य की अपूर्णता मुख्य रूप से एक व्याकरणिक घटना है, और यह व्याकरणिक अपूर्णता है जो शब्दार्थ का कारण बनती है। दिए गए उदाहरण में, अस्पष्टता सर्वनाम के उपयोग के कारण होती है। छात्रों को याद दिलाया जाना चाहिए कि सर्वनामों को हमेशा प्रासंगिक प्रकटीकरण की आवश्यकता होती है।

अभ्यास

1. अधूरे वाक्य खोजें और लापता सदस्यों को पुनर्स्थापित करें।

और तान्या उस खाली घर में प्रवेश करती है जहाँ हमारा हीरो हाल ही में रहता था। ... तान्या दूर है; बुढ़िया ने उससे कहा: “लेकिन चिमनी; यहाँ सज्जन अकेले बैठे थे ... यह मालिक का कार्यालय है; यहां उन्होंने आराम किया, कॉफी खाई, क्लर्क की रिपोर्ट सुनी और सुबह एक किताब पढ़ी ... " (एएस पुश्किन)

जवाब।ट न्या ( जाता है) आगे ... बूढ़ी औरत ( वह बोलता है) उसकी...

2. जटिल वाक्यों के ऐसे भाग खोजें जो अधूरे वाक्य हों और उन्हें हाइलाइट करें।

आप सहिष्णु हैं यदि आप विरोधाभास होने पर अपनी मुट्ठी नहीं बांधते हैं। आप सहिष्णु हैं यदि आप समझ सकते हैं कि आपको इतनी नफरत या इतनी घुसपैठ और परेशानी से प्यार क्यों किया जाता है, और आप दोनों के लिए यह सब माफ कर सकते हैं। आप सहिष्णु हैं यदि आप अलग-अलग लोगों के साथ यथोचित और शांति से बातचीत करने में सक्षम हैं, उनके अभिमान को ठेस पहुँचाए बिना और अपनी आत्मा की गहराई में उन्हें अपने से अलग होने के लिए क्षमा करें।

क्षमाप्रार्थी वह व्यक्ति होता है जो उस विचार की प्रशंसा करने के लिए तैयार होता है जिसे उसने कभी पसंद किया था, तब भी जब जीवन ने अपना झूठ दिखाया था, शासक की प्रशंसा करते हुए, चाहे वह कितनी भी गलतियाँ करता हो, राजनीतिक शासन का महिमामंडन करता हो, चाहे देश में उसके अधीन कितना भी आक्रोश पैदा हो। . यदि मूर्खता से किया जाता है, और गणना द्वारा किया जाता है, तो क्षमाप्रार्थी एक हास्यास्पद पेशा है। (एस. ज़ुकोवस्की)

जवाब। 1) ... यदि आप अलग-अलग लोगों के साथ यथोचित और शांति से बातचीत करने में सक्षम हैं, उनके अभिमान को ठेस पहुँचाए बिना और अपनी आत्मा की गहराई में उन्हें आपसे अलग होने के लिए क्षमा कर सकते हैं; 2) ... अगर मूर्खता से किया गया हो; 3) ... यदि गणना द्वारा।

अन्य सभी अधीनस्थ खंड जिनमें कोई विषय नहीं है, पूर्ण एक-भाग वाक्य हैं।

आइए एक बार फिर याद करें कि अधूरे वाक्यों को एक-भाग वाले वाक्यों से अलग किया जाना चाहिए, जिसमें लापता विषय या विधेय को अर्थ को समझने के लिए बहाल करने की आवश्यकता नहीं है। एक जटिल वाक्य में लेकिन यह सोचकर दुख होता है कि युवावस्था हमें व्यर्थ दी गई, कि उसे हर समय धोखा दियाकि उसने हमें धोखा दिया...(ए.एस. पुश्किन) तीसरा भाग एक अधूरा वाक्य है जिसमें एक लापता विषय है हम, जो अतिरिक्त द्वारा बहाल किया जाता है हमपिछले अधीनस्थ खंड से। वाक्य का अधीनस्थ भाग बस देखो आपको नहीं देखा। (ए.एस. पुश्किन), व्याकरणिक आधार की प्रकृति से, अनिश्चित काल के लिए व्यक्तिगत वाक्य का एक भाग है: यहां क्रिया स्वयं महत्वपूर्ण है, न कि वह जो इसे करता है; क्रिया का व्याकरणिक रूप (pl। भूतकाल) यहाँ इसका मतलब यह नहीं है कि क्रिया के कई निर्माता होने चाहिए, यह अनिश्चित काल के व्यक्तिगत अर्थ का सूचक है। दूसरे शब्दों में, प्रस्ताव ताकि आपको नहीं देखा - पूर्ण।

अधूरे वाक्य में विराम चिह्न

एक अपूर्ण वाक्य में, उस स्थान पर एक डैश लगाया जा सकता है जहां विधेय छोड़ दिया जाता है, यदि वाक्य का उच्चारण करते समय विराम की अपेक्षा की जाती है: ... तब बैरन वॉन क्लॉट्ज़ एक मंत्री थे, और मैं उनका दामाद था।(ए.एस. ग्रिबॉयडोव) एक विराम की अनुपस्थिति में, एक पानी का छींटा नहीं डाला जाता है: ...खैर, इस तरफ के लोग! वह उसे, और वह मुझे।(ए.एस. ग्रिबॉयडोव)

अण्डाकार प्रस्ताव

रूसी में वाक्य हैं जिन्हें . कहा जाता है दीर्घ वृत्ताकार(ग्रीक शब्द . से अंडाकार, जिसका अर्थ है "चूक", ​​"कमी")। वे विधेय को छोड़ देते हैं, लेकिन उस पर निर्भर शब्द को बनाए रखते हैं, और ऐसे वाक्यों को समझने के लिए संदर्भ की आवश्यकता नहीं होती है। ये आंदोलन, विस्थापन के अर्थ वाले वाक्य हो सकते हैं ( मैं - टॉराइड गार्डन के लिए(के.आई. चुकोवस्की); भाषण - विचार और उसकी पत्नी: अशिष्टता के लिए, तुम्हारे जाने वाले शब्दों के लिए(A.T. Tvardovsky) और अन्य। ऐसे वाक्य आमतौर पर बोलचाल की भाषा और कला के कार्यों में पाए जाते हैं, लेकिन पुस्तक शैलियों (वैज्ञानिक और आधिकारिक व्यवसाय) में उपयोग नहीं किए जाते हैं।

कुछ वैज्ञानिक अण्डाकार वाक्यों को एक प्रकार के अधूरे वाक्य मानते हैं, जबकि अन्य उन्हें एक विशेष प्रकार के वाक्य मानते हैं जो अधूरे वाक्यों से सटे होते हैं और उनके समान होते हैं।

अधूरा वाक्य

एक अपूर्ण व्याकरणिक संरचना या अपूर्ण रचना द्वारा विशेषता एक वाक्य, इस तथ्य के कारण कि इसमें एक या अधिक सदस्यों (मुख्य या माध्यमिक) की कमी है, जो संदर्भ से या स्थिति से स्पष्ट है।

प्रासंगिक रूप से अधूरा वाक्य। एक अधूरा वाक्य जिसमें पूर्ववर्ती पाठ में नामित सदस्य का अभाव है;

यह आमतौर पर एक जटिल वाक्य के दूसरे भाग में और कनेक्टिंग निर्माण में देखा जाता है। सच सच ही रहता है, लेकिन अफवाह ही अफवाह रह ​​जाती है(ट्वार्डोव्स्की) (यौगिक वाक्य के दूसरे भाग में कोई मौखिक लिंक नहीं)। हम तीनों बातें करने लगे, मानो सदियों से एक-दूसरे को जानते हों।(पुश्किन) (पोस्टपॉजिटिव अधीनस्थ खंड में कोई विषय नहीं है)। मरीज बालकनियों पर लेट गए, कुछ अब बैग में नहीं, बल्कि कंबल के नीचे (फेडिन) (गैर-संघीय जटिल वाक्य के दूसरे भाग में कोई विधेय नहीं है)। आप शायद हमारे काम के बारे में जानते हैं? और मेरे बारे में?(बी। पोलेवॉय) (कनेक्टिंग निर्माण में विषय और विधेय गायब हैं)।

स्थितिजन्य रूप से अधूरा वाक्य। एक अधूरा वाक्य जिसमें किसी सदस्य का नाम नहीं है, स्थिति से स्पष्ट है। मैं यह नीला (फेडिन) पहनूंगा (सेटिंग से पता चलता है कि हम एक पोशाक के बारे में बात कर रहे हैं)। सीएफयह वाक्य भी देखें यहाँ आता है, किसी के द्वारा स्टेशन पर प्रतीक्षा कर रहे ट्रेन को देखते हुए कहा जाता है।

अण्डाकार प्रस्ताव। एक अधूरा वाक्य जिसमें क्रिया-विधेय की अनुपस्थिति आदर्श है। इस तरह के वाक्य को समझने के लिए, न तो संदर्भ में और न ही स्थिति की आवश्यकता है, क्योंकि सामग्री की पूर्णता इस वाक्य के उचित शाब्दिक और व्याकरणिक साधनों द्वारा पर्याप्त रूप से व्यक्त की जाती है। मेज पर - किताबों का ढेर और क्रीम की आधी बोतल में किसी तरह का फूल भी(ए. एन. टॉल्स्टॉय)। कोने में चमड़े का एक पुराना सोफा है(साइमोनोव)। टेर्किन - आगे, लेखक - के बाद(टवर्डोव्स्की)। बाधा को!(चेखव), हैप्पी सेलिंग! नववर्ष की शुभकामनाएं!

संवाद अधूरे वाक्य। वाक्य-प्रतिकृति (वाक्य-प्रश्न, वाक्य-उत्तर, वाक्य-कथन), प्रासंगिक रूप से और स्थितिजन्य रूप से संबंधित, एक दूसरे की निरंतरता के रूप में उनकी संरचना में सेवारत, अतिरिक्त-मौखिक साधनों (इशारों, चेहरे के भाव, प्लास्टिक आंदोलनों) द्वारा पूरक, जो उन्हें एक खास तरह के अधूरे ऑफर देता है। उनके पास वाक्य के सदस्य बिल्कुल भी नहीं हो सकते हैं, और प्रतिक्रिया को किसी कण या अंतःक्षेपण द्वारा दर्शाया जा सकता है। - आप बहुत बदल गए हैं। - है ना? या: -अच्छा, कैसे? -Brrr! संवाद भाषण के प्रश्न-उत्तर वाक्यों का मानदंड उनकी रचना की अपूर्णता है। (नेस्चस्तवित्सेव :) कहाँ और कहाँ से? (शास्त्लिवत्सेव:) वोलोग्दा से केर्च तक, सर ... और आप, सर? (नेस्चस्तवित्सेव :) केर्च से वोलोग्ड तक(ए। ओस्ट्रोव्स्की)।

भाषाई शब्दों की शब्दकोश-संदर्भ पुस्तक। ईडी। दूसरा। - एम .: ज्ञानोदय. रोसेन्थल डी.ई., टेलेंकोवा एम.ए.. 1976 .

देखें कि "अपूर्ण वाक्य" अन्य शब्दकोशों में क्या है:

एक वाक्य (एक भाषा में) मानव भाषण की न्यूनतम इकाई है, जो शब्दों (या एक शब्द) का व्याकरणिक रूप से संगठित संयोजन है जिसमें अर्थपूर्ण और अन्तर्राष्ट्रीय पूर्णता है। ("आधुनिक रूसी भाषा" वाल्गिना एन.एस.) ... विकिपीडिया

अधूरा वाक्य, -मैं स्थिर- वाक्यात्मक शैली में: एक अधूरा अधूरा वाक्य, नियमित रूप से परिचित स्थितियों में पुन: पेश किया जाता है। तुम्हें क्या हुआ? शुभ रात्रि। नववर्ष की शुभकामनाएं! … शैलीगत शब्दों का शैक्षिक शब्दकोश

इस शब्द के अन्य अर्थ हैं, प्रस्ताव देखें। एक वाक्य (एक भाषा में) एक भाषा की सबसे छोटी इकाई है, जो शब्दों (या एक शब्द) का व्याकरणिक रूप से संगठित यौगिक है जिसमें अर्थ और अन्तर्राष्ट्रीय है ... ... विकिपीडिया

उत्पाद की पेशकश- कुछ शर्तों पर सामान, सेवाओं को बेचने की इच्छा के बारे में विक्रेता का बयान (प्रस्ताव) लिखित रूप में दिया जाता है, जिसका अर्थ टेलीग्राफ, टेलेटाइप, टेलीफैक्स द्वारा संदेश भी है। पाठ में पी.टी. सभी मुख्य शामिल होना चाहिए ...... विदेशी आर्थिक व्याख्यात्मक शब्दकोश

ऑफ़र, काउंटर- विक्रेता के प्राप्त प्रस्ताव के लिए संभावित खरीदार की प्रतिक्रिया, प्रस्तावित शर्तों के साथ अधूरा समझौता और लेनदेन के समापन के लिए एक या अधिक नई, संशोधित शर्तें ... बड़ा आर्थिक शब्दकोश

एक वाक्य जिसमें सभी सदस्यों को संदर्भ और भाषण की स्थिति से बाहर समझने के लिए आवश्यक है (सीपी: अधूरा वाक्य) ...

देखें अधूरा वाक्य... भाषाई शब्दों का शब्दकोश

§ 238 प्रकार के ऑफ़र- एक साधारण वाक्य एक वाक्यात्मक इकाई है जो विषय और विधेय या एक मुख्य सदस्य के बीच एक वाक्यात्मक संबंध द्वारा बनाई जाती है। दो-भाग वाला वाक्य विषय के साथ एक साधारण वाक्य है और आवश्यकतानुसार विधेय ... ... रूसी वर्तनी नियम

आया, ओह; लोन, लूना, लोनो। 1. एल से व्यस्त। ऊपर तक नहीं, किनारे तक नहीं। अधूरी गाड़ी। अधूरी बाल्टी। □ [बैरन:] शुभ दिन! मैं आज छठवें संदूक में (सीना अभी अधूरा है) मुट्ठी भर जमा हुआ सोना डाल दूं। पुश्किन, द मिजरली नाइट। 2.…… लघु शैक्षणिक शब्दकोश

जिन शर्तों के तहत भाषण का कार्य किया जाता है जो उच्चारण को प्रभावित करते हैं (cf। स्थितिजन्य रूप से अधूरा वाक्य, लेख में संवाद अधूरा वाक्य अधूरा वाक्य) ... भाषाई शब्दों का शब्दकोश

पुस्तकें

• रूसी भाषा। 8 वीं कक्षा। परीक्षण प्रपत्र का नियंत्रण कार्य। कार्यशाला। GEF, S. V. Antonova, T. I. Gulyakova। मैनुअल में प्रस्तुत परीक्षण पत्र राज्य शैक्षिक मानक, माध्यमिक विद्यालयों के कार्यक्रमों, गीत और व्यायामशालाओं के अनुसार संकलित किए जाते हैं। संस्करण…
• रूसी भाषा। 8 वीं कक्षा। परीक्षण प्रपत्र का नियंत्रण कार्य। छात्रों के लिए कार्यशाला। जीईएफ, एंटोनोवा स्वेतलाना वासिलिवेना, गुलियाकोवा तात्याना इवानोव्ना। मैनुअल में प्रस्तुत परीक्षण पत्र राज्य शैक्षिक मानक, माध्यमिक विद्यालयों के कार्यक्रमों, गीत और व्यायामशालाओं के अनुसार संकलित किए जाते हैं। संस्करण…

प्रस्ताव के आवश्यक सदस्यों की उपस्थिति या अनुपस्थिति सेपूर्ण और अपूर्ण सरल वाक्यों के बीच भेद।

पूर्ण प्रस्ताव- ये सरल वाक्य हैं जिनमें वाक्य की अर्थपूर्ण पूर्णता के लिए आवश्यक सभी सदस्य हैं। मजबूत होना अच्छा है, स्मार्ट होना दोगुना अच्छा है।

अधूरे वाक्य- ये ऐसे वाक्य होते हैं जिनमें वाक्य के किसी सदस्य (मुख्य या द्वितीयक) या वाक्य के कई सदस्यों को छोड़ दिया जाता है। वाक्य के लापता सदस्यों को पिछले वाक्यों या भाषण की स्थिति से ही आसानी से बहाल कर दिया जाता है। संसार सूर्य से प्रकाशित है, और मनुष्य - ज्ञान से . तुलना करना: ... और मनुष्य ज्ञान से प्रकाशित होता है।

अधूरा दो-भागप्रस्तावों से अलग होना चाहिए एक-घटक पूर्ण, जिसमें वाक्य का केवल एक मुख्य सदस्य है, और दूसरा संरचना में नहीं है और नहीं हो सकता है।

दो-भाग और एक-भाग दोनों वाक्य अधूरे हो सकते हैं। संवाद वाक्य अक्सर अधूरे होते हैं।

- तुम्हारा नाम क्या है?
- एलेक्सी।
- आपके पिताजी का क्या?
- निकोलाइच।

एक अधूरा वाक्य एक जटिल वाक्य का दूसरा भाग हो सकता है। एलोशा ने उनकी ओर देखा, और उन्होंने उसकी ओर देखा। जटिल वाक्य के दूसरे भाग में विधेय को छोड़ दिया जाता है। आपको पत्र मिले, लेकिन मुझे नहीं। परिशिष्ट छोड़ा गया।

उच्चारण में सदस्यों की चूक को एक विराम द्वारा व्यक्त किया जा सकता है, और पत्र पर एक डैश का संकेत दिया जाता है। यह गर्मियों में जल्दी और सर्दियों में देर से निकलता है।

तथाकथित में स्थितिजन्य अपूर्ण वाक्य छोड़े गए सदस्यों को बहाल नहीं किया जाता है। उनका नाम पाठ में कहीं भी नहीं है, लेकिन भाषण की स्थिति से सोचा जाता है, अर्थात, उनका अर्थ अतिरिक्त-मौखिक परिस्थितियों, हावभाव, चेहरे के भावों से पता चलता है। मेरे पीछे आओ! चालक स्वास्थ्य समस्याओं के प्रति संवेदनशील होते हैं क्योंकि! यात्रा शुभ हो!

एक अपूर्ण वाक्य की अवधारणा।

अधूरे वाक्यों के प्रकार प्रासंगिक और परिस्थितिजन्य अपूर्ण वाक्य .

अण्डाकार प्रस्ताव

संवाद भाषण में अधूरे वाक्य

1. एक अपूर्ण वाक्य की अवधारणा

रूसी में, वाक्य की संरचना को ध्यान में रखते हुए, अधूरे वाक्य.

अधूराअपूर्ण व्याकरणिक संरचना की विशेषता वाले वाक्य को कहा जाता है। वे या अन्य सदस्य बिना नाम लिए औपचारिक रूप से इसे (मुख्य या माध्यमिक) व्यवस्थित करते हैं, संदर्भ या भाषण की स्थिति से स्पष्ट हैं।

अधूरे वाक्यों की कार्यप्रणाली पाठ निर्माण के पैटर्न से जुड़ी होती है। उदाहरण के लिए, एक वाक्य में: यह रस लिंडन के लिए, घाटी के लिली के लिए, देवदार के लिए और फर्न या जंगली रसभरी के लिए आवश्यक है। (कुप्रिन)।केवल पहला भाग यह वह रस है जिसकी लिंडन को जरूरत हैव्याकरणिक संरचना की पूर्णता की विशेषता है, और बाकी सभी अधूरे हैं, उनमें मुख्य सदस्यों की चूक - रस की जरूरत हैसंदर्भ के कारण, अर्थात्। वाक्य के पहले भाग में उनकी उपस्थिति। इन वाक्यों की व्याकरणिक संरचना की अपूर्णता आश्रित सदस्यों के कार्य में शब्दों के प्रयोग में प्रकट होती है: परिभाषा का रूप वह (m.r., एकवचन, I.p.) अनाम के रूप के कारण होता है रस,परिशिष्ट प्रपत्र घाटी की लिली, पाइन, फर्न, रास्पबेरी (डी.पी.)- अनाम नियंत्रण विधेय आवश्यकता है।इस प्रकार, उनकी अनुपस्थिति के बावजूद, ये सदस्य अधूरे वाक्यों के निर्माण में भाग लेते हैं।

उनकी संरचना में अपूर्ण वाक्य पूर्ण वाक्यों के समान प्रकार के होते हैं। वे सामान्य और गैर-सामान्य, दो-भाग और, जैसा कि कुछ भाषाविद मानते हैं, एक-भाग हो सकते हैं। लेकिन हम भाषाविदों के दृष्टिकोण को आधार के रूप में लेते हैं जो मानते हैं कि सभी एक-भाग वाले वाक्य पूर्ण हैं।

एकल-घटक और अपूर्ण वाक्य पूरी तरह से अलग अवधारणाएं हैं। अपूर्ण वाक्यों में उनकी संरचना में लापता सदस्य होते हैं, एक भाग वाले वाक्यों में कोई एक मुख्य सदस्य नहीं होता है। अधूरे शब्दों में, लापता सदस्यों को आमतौर पर बहाल कर दिया जाता है। यह एक टुकड़े में नहीं किया जा सकता है। इसके अलावा, अधूरे वाक्यों में, न केवल मुख्य सदस्य, बल्कि माध्यमिक भी छोड़े जा सकते हैं। उदाहरण के लिए, कई सदस्यों को एक साथ छोड़ा जा सकता है:

1) यहांसड़कें पहली बारअलग करना बी: 2) एक नदी के ऊपर चला गया, 3) दूसरा कहीं दाईं ओर है। (तीसरा वाक्य अधूरा है, विधेय गायब है।)

ऐसे वाक्यों की व्याकरणिक संरचना की अपूर्णता उन्हें संचार के उद्देश्यों की पूर्ति करने से नहीं रोकती है, क्योंकि कुछ सदस्यों की चूक से इन वाक्यों की शब्दार्थ पूर्णता और निश्चितता का उल्लंघन नहीं होता है। पूर्ण वाक्यों के साथ सहसंबंध शब्दों के ऐसे वाक्यों में उपस्थिति से प्रकट होता है जो व्याकरणिक कार्यों को बनाए रखते हैं और संबंधित पूर्ण वाक्यों में उनकी विशेषता बनाते हैं। यह वे हैं जो वाक्य के छोड़े गए सदस्यों के "खाली" पदों की ओर इशारा करते हैं।

इस संबंध में, अधूरे वाक्य अनकहे वाक्यों से भिन्न होते हैं, जो एक कारण या किसी अन्य कारण से बाधित होते हैं, उदाहरण के लिए: लेकिन रुकिए, कलिनिना, क्या हुआ अगर... नहीं, यह उस तरह काम नहीं करेगा...(बी पॉल); - मैं हूँ, माँ। क्या मैं... लोग कहते हैं कि वो...(बी पॉल।)