टास्क 19
विकल्प 1
विराम चिह्न लगाएं:
1. मुझे अंततः विश्वास हो गया कि (1) कि मैं पूरी तरह से खो गया हूँ (2)
और बेतरतीब ढंग से (3) पर चला गया जहाँ खेत अंतहीन रूप से फैले हुए थे।
2. पकड़े गए तारों को जल्दी से लोगों की आदत हो जाती है (1) और (2) अगर वे एक घर में रहते हैं (3) कमरों के चारों ओर उड़ते हैं (4) अपने मालिक पर आनन्दित होते हैं और भरोसेमंद रूप से उसके कंधे पर बैठते हैं।
3. घर पर, मेरे मेहमान ने तुरंत मुझसे शिकायत करना शुरू कर दिया (1) कि (2) जब वह मेरे पास जा रहा था (3) वह जंगल में खो गया (4) और उसे वनपाल के लॉज में रात बिताने के लिए मजबूर होना पड़ा।
4. लेकिन मैं आपको (1) चेतावनी देना चाहता हूं कि (2) यदि आप मुझे धोखा देते हैं (3) तो आपको शर्म आएगी (4) क्योंकि यह एक नीच कार्य होगा।
5. हाजी मुराद पास के कमरे (1) और (2) में बैठे थे, हालाँकि उन्हें बातचीत (3) समझ में नहीं आई, उन्हें लगा (4) वे उनके बारे में बहस कर रहे थे।
टास्क 19
विकल्प 2
विराम चिह्न लगाएं:
उन सभी संख्याओं को इंगित करें जिनके स्थान पर
.
1. कई दिनों तक बारिश हुई (1) और (2) जबकि खराब मौसम जारी रहा (3) हमें ऐसा लगा (4) कि गर्मी हमेशा के लिए खत्म हो गई।
2. गर्मियां पूरे जोरों पर हैं (1) और (2) यदि आप जंगल में अधिक समय तक रहते हैं (3) तो आपको शाखाओं के बीच टिमटिमाती हुई एक चिफचाफ (4) दिखाई देगी।
3. मारिया ने जवाब नहीं दिया (1) और (2) एक अप्रिय बातचीत से खुद को विचलित करने के लिए (3) कुत्ते को मारना शुरू कर दिया (4) हालांकि वह शांति से सो रही थी।
4. मूस लड़के से इतना जुड़ गया (1) कि (2) जब वह कहीं गया तो (3) जानवर ने उत्सुकता से हवा सूँघी (4) और खाने से इनकार कर दिया
. 5. और बूढ़ी औरत बातें करती रही और अपनी खुशी के बारे में बात करती रही (1) और (2) हालाँकि उसकी बातें जानी-पहचानी थीं (3) उनके पोते को अचानक उनसे एक मीठा दिल का दर्द हुआ (4) जैसे उसने जो कुछ सुना वह उसके साथ हुआ।
टास्क 19
विकल्प 3
विराम चिह्न लगाएं:
उन सभी संख्याओं को इंगित करें जिनके स्थान पर
वाक्य में अल्पविराम होना चाहिए।
1. प्योत्र इवानोविच हमेशा मेज पर बात करने से बचने की कोशिश करता था (1) और (2) जब उसे खाने के लिए आमंत्रित किया जाता था (3) वह बस बैठ जाता था (4) और चुपचाप खाता था।
2. बर्फ ने यात्रियों की पटरियों को ढक दिया (1) और यह स्पष्ट हो गया (2) कि (3) यदि रात (4) तक बर्फबारी नहीं रुकी तो वापस जाने का रास्ता खोजना मुश्किल होगा।
3. ऐलेना ने सपना देखा (1) कि (2) जब उसने दरवाजे की घंटी सुनी (3) तो उसे तुरंत समझ नहीं आया (4) क्या हो रहा था।
4. रात में, लकड़ी को नदी में लाया जाता था (1) और (2) जब सफेद कोहरे ने किनारों को लपेटा था (3) सभी आठ कंपनियों ने पुलों के मलबे पर बोर्ड (4) बिछाए थे।
5. मैंने उन लोगों के बारे में सोचा (1) जिनका जीवन (2) इस कहानी (3) से जुड़ा था और मैं जानना चाहता था (4) उनका क्या हुआ।
टास्क 19
विकल्प 4.
विराम चिह्न लगाएं:
उन सभी संख्याओं को इंगित करें जिनके स्थान पर
वाक्य में अल्पविराम होना चाहिए।
1. वे कहते हैं (1) कि दया से अकेलापन दूर हो जाता है (2) और (3) जब मैं गाँव में बस गया (4) मुझे इसे सत्यापित करने का अवसर मिला।
2. कुछ घंटों बाद (1) इवान थक गया (2) और (3) जब उसने महसूस किया (4) कि वह कागजों का सामना नहीं कर सकता (5) वह चुपचाप और फूट फूट कर रोया।
3. पक्षियों को सुना नहीं गया (1) क्योंकि वे गर्मी के घंटों के दौरान नहीं गाते थे (2) और जमे हुए जंगल (3) में सन्नाटा था।
4. जब हम घास के मैदान में कदम रखते हैं तो यह कोहरे (1) और (2) की अधिक गंध आती है (3) घास, अभी भी नम घास के कवर (4) की गंध, हालांकि इसके पहले मुरझाने के संकेत पहले से ही दिखाई दे रहे हैं।
5. मुझे याद नहीं है (1) मैं उस जगह पर कैसे पहुँचा (2) लेकिन (3) जब मैं उठा (4) मेरे दोस्त पहले से ही मेरे पास खड़े थे।
टास्क 19
विकल्प 5.
विराम चिह्न लगाएं: उन सभी संख्याओं को इंगित करें जिन्हें वाक्य में अल्पविराम द्वारा प्रतिस्थापित किया जाना चाहिए।
1. खीरे इतने कोमल होते हैं (1) कि (2) यदि आप उनकी त्वचा के माध्यम से प्रकाश को देखते हैं (3) आप बड़े अनाज (4) सफेद रंग में डाले हुए देख सकते हैं।
2.एन.वी. गोगोल का मानना था कि (1) मानव हृदय उसके उग्र शब्दों (2) और (3) से भड़क उठेगा जब उसकी कविता हाथों में पड़ जाएगी
पाठक (4) वह उत्सुकता से चमत्कारी परिवर्तन के क्षण की प्रतीक्षा कर रहा था।
3. एकत्र मशरूम, बात की (1) और (2) जब माशा ने पूछा
कुछ के बारे में (3) फिर वह आगे बढ़ी (4) मेरा चेहरा देखने के लिए।
4. पहले सर्दियों के दिन (1) और (2) घर पर रहना मुश्किल था ताकि हम खो न जाएँ (3) दादाजी हमें उस किनारे पर ले गए (4) जो हमने बहुत पहले देखा था।
टास्क 19
विकल्प 6
विराम चिह्न लगाएं:
1. रात के आसमान में कोहरा छा गया (1) और (2) जब आखिरी तारों की खाई को अवशोषित कर लिया गया था (3) एक अंधी हवा, अपने चेहरे को अपनी आस्तीन से ढँक रही थी, सुनसान सड़क के साथ नीचे बह गई (4) और फिर ऊपर उड़ गई घरों की छतों तक।
2. पिता ने वादा किया (1) कि (2) यदि दोपहर (3) तक आसमान साफ हो गया तो वह निश्चित रूप से अपने बेटे को मैच (4) और एलोशा के साथ पूरी सुबह ले जाएगा और उम्मीद है कि बाहर बारिश हो रही है खिड़की।
3. पर्यटक एक ही सड़क पर चलते थे (1) और (2) यदि पथरीली सीढ़ियाँ उन्हें अधिक खड़ी लगती थीं (3) तो केवल इसलिए कि (4) इस संक्रमण के दौरान वे बहुत थके हुए थे।
4. राजकुमारी असाधारण दिमाग की महिला थी (1) और (2) हालांकि वह बहुत गरीब थी (3) और डिनर और बॉल्स नहीं दे सकती थी (4), वह सार्वभौमिक सम्मान हासिल करने में सफल रही।
5. युवा लोग जल्द ही इस निष्कर्ष पर पहुंचे (1) कि उन्हें निश्चित रूप से शादी करने की जरूरत है (2) लेकिन (3) चूंकि मरिया गवरिलोव्ना के माता-पिता ने उनकी बेटी को मना किया था और व्लादिमीर (4) से शादी करने के बारे में सोच रहे थे, उन्हें माता-पिता के आशीर्वाद के बिना ऐसा करना होगा।
टास्क 19
विकल्प 7
विराम चिह्न लगाएं:
संख्या (ओं) को इंगित करें जिसके स्थान पर (ओं)
वाक्य में अल्पविराम होना चाहिए।
1. मुझे यकीन था (1) कि (2) यदि आवश्यक हो (3) तो मेरा भाई तुरंत आ जाएगा (4) क्योंकि वह बहुत दयालु और सहानुभूति रखने वाला व्यक्ति है।
2. अधिक से अधिक बार पिघलना (1) लेकिन (2) जबकि रातें ठंढी होती हैं (3) बर्फ के टुकड़े पिघलते नहीं हैं (4) बर्फ पिघलती नहीं है।
3. मुझे ऐसा लग रहा था (1) कोई भी परेशान नहीं कर सकता (2) मेरे आस-पास की शांति (3) और दोस्तों के साथ एलेक्सी की अचानक उपस्थिति अधिक अप्रत्याशित थी।
4. एक राय है (1) कि मौसम किसी व्यक्ति की भलाई को प्रभावित करता है (2) और (3) मैं इस बारे में एक से अधिक बार आश्वस्त हो चुका हूं
5. बर्फ ने टैंकों (1) और (2) को ढक दिया जब टैंकर सांस लेने के लिए टॉवर से बाहर निकले (3) इसने तुरंत उनके धुले हुए चेहरों को ढँक दिया (4) मानो उन्हें ठंडा करने की कोशिश कर रहे हों।
टास्क 19
विकल्प 8
विराम चिह्न लगाएं:
उन सभी संख्याओं को इंगित करें जिनके स्थान पर
वाक्य में अल्पविराम होना चाहिए।
1. एक विलम्बित बिजली सीधे ऊपर की ओर चमकी (1) और (2) जब वह चमक रही थी (3) मैंने देखा (4) किनारे पर किसी प्रकार की सफेद बिंदी टिमटिमा रही थी।
2. मुझे बाइसन (1) और (2) में बहुत दिलचस्पी थी जब हमें नर्सरी में जाने की अनुमति नहीं थी (3) मैं नाराज था (4) कि मैं उन्हें करीब नहीं देख सकता था.
3. हर कोई मुझसे प्यार करता था (1) और (2) हालांकि मैं बहुत शरारती था (3) मुझे सब कुछ माफ कर दिया गया था (4) चाहे मैंने कुछ भी किया हो।
4. परिचारिका ने महसूस किया (1) कि (2) यदि अब मेहमान फिर से हॉल (3) में खुद को पाते हैं, तो वे अब दूर की गली को डूबते सूरज की किरणों में नहीं देख पाएंगे (4) और उसने टहलने का सुझाव दिया बगीचा।
5
टास्क 19 विकल्प 9
विराम चिह्न लगाएं:
उन सभी संख्याओं को इंगित करें जिनके स्थान पर
वाक्य में अल्पविराम होना चाहिए।
1. पोलीना खुले बरामदे (1) और (2) में मेहमानों के पास गई, जबकि महिलाओं ने उत्साहपूर्वक उसके सुरुचिपूर्ण पोशाक के लिए प्रशंसा व्यक्त की (3) उसने सोचा (4) इस उबाऊ खाली उपद्रव से दूर रहना कितना अच्छा होगा।
2. कलैण्डर के अनुसार हम कवि (1) और (2) के रूप में एक ही समय में बोल्डिनो पहुंचे, यदि हम नई और पुरानी शैली (3) के बीच के अंतर को ध्यान में रखते हैं, तो दस दिन पहले (4) जब हरा रंग अभी भी प्रकृति में हर जगह राज करता है।
3. किसी भी भूमिका में, एक प्रतिभाशाली अभिनेता स्वतंत्र और स्वाभाविक महसूस करता है (1) और (2) जब वह मंच (3) पर अपने नायक के चरित्र को व्यक्त करता है, तो वह आमतौर पर पूर्ण भावना (4) में आता है कि वह वही नायक है।
4.
ऐसी थकान थी (1) कि (2) भले ही
कोई आदेश नहीं था (3) आराम करने के लिए बसने के लिए (4) लोग एक कदम आगे नहीं बढ़ पाएंगे।
5. लिसा सुनसान चौक (1) और (2) में गई, जब उसके पैर पत्थर से गिरने लगे (3) उसे याद आया (4) कैसे वह स्वेतुखिन के साथ पहली मुलाकात के बाद एक धूप वाले दिन इस चौक पर लौटी।
टास्क 19 विकल्प 10
विराम चिह्न लगाएं:
उन सभी संख्याओं को इंगित करें जिनके स्थान पर
1. जब व्यायामशाला में भागना आवश्यक था (1) निकोलेंका ने अपने बड़े भाई (2) और (3) के साथ रहने की पूरी कोशिश की क्योंकि वह हमेशा तेजी से आगे बढ़ता था (4), पहले ग्रेडर को अक्सर पकड़ना पड़ता था उसे लंघन।
2. जब कलाकार क्रीमिया में रहता था (1) उसने अपना सारा समय प्रकृति के चित्रों पर विचार करने के लिए समर्पित कर दिया था (2) और (3) यदि मौसम चलने के लिए अनुकूल था (4) उसने समुद्र के किनारे पर अध्ययन करने में घंटों बिताए, अंतहीन रूप से चल रही लहरों का चित्रण एक के बाद एक।
3. एक गर्मी की रात पहले से ही वोल्गा (1) और (2) के ऊपर नीली हो रही थी जब हम किनारे पर थे (3) हमने देखा (4) मोटर जहाजों से गुजरने वाले मस्तूलों पर दूर से टिमटिमाती रोशनी।
4. पैतृक घर में, सब कुछ पहले जैसा था (1) और (2) अगर वोलोडा ने घर की जगह को संकुचित कर दिया था (3) तो यह केवल इसलिए है (4) कि अनुपस्थिति के वर्षों में वह परिपक्व हो गया था और बहुत बड़ा हो गया था।
5. गणिन तट पर चला गया (1) और (2) जब उसने घाट (3) पर संतरे के एक विशाल ढेर पर एक नीले तुर्क को देखा, तो उसने स्पष्ट रूप से और स्पष्ट रूप से महसूस किया (4) उसकी मातृभूमि का गर्म हिस्सा उससे कितनी दूर था।
टास्क 19 विकल्प 11
विराम चिह्न लगाएं:
उन सभी संख्याओं को इंगित करें जिनके स्थान पर
अल्पविराम वाक्य में होना चाहिए
1. राजकुमार की एस्टेट में उम्मीद नहीं थी (1) क्योंकि कोई नहीं जानता था (2) वह आएगा (3) और (4) इसलिए उसकी उपस्थिति सभी के लिए एक आश्चर्य के रूप में आई।
2. एक दर्जन मील से अधिक चलने के बाद (1) और (2) बहुत थका हुआ (3) महसूस करते हुए, मैं एक मोटी विलो (4) की छाया में एक स्टेपी तालाब के किनारे अकेला खड़ा होकर लेट गया।
3. लुसी धीरे-धीरे स्थिर थी (1) और (2) हालांकि सब कुछ याद रखना मुश्किल था (3) धीरे-धीरे बुढ़िया ने बताया (4) यह कैसा था।
4. उसका हाथ कांप रहा था (1) और (2) जब निकोलाई ने दूल्हे को घोड़ा दिया (3) उसने महसूस किया (4) उसके दिल में खून दौड़ रहा था।
5. प्रशिक्षक की टिप्पणी के बाद (1), लोग तेजी से चले (2) और (3) जब अंधेरा होने लगा (4), रात के लिए ठहरने की जगह पर केवल तीन किलोमीटर रह गए।
टास्क 19 विकल्प 12
विराम चिह्न लगाएं:उन सभी संख्याओं को इंगित करें जिनके स्थान पर
अल्पविराम वाक्य में होना चाहिए
1. अप्रिय क्षण को कम से कम थोड़ा विलंबित करने के लिए (1) और (2) अप्रिय काम करना शुरू करना हमेशा मुश्किल होता है (3) हम अक्सर कोई बहाना ढूंढते हैं (4) जो किसी तरह हमारी इच्छाशक्ति की कमी को सही ठहरा सकता है।
2. शहर की सबसे खूबसूरत इमारतों में से एक की पत्थर की छत पर (1) दो (2) और (3) थे, जबकि छाया लगातार लंबी हो रही थी (4) उन्होंने देखा (5) चमकदार सूरज कैसे चमक रहा था ऊपरी मंजिलों की खिड़कियाँ।
3. प्रवेश द्वार अचानक खुल गया (1) और एक गन्दा दिखने वाला मजबूत युवक (2) बाहर गली में कूद गया, जो (3) अगर एलेक्सी के पास एक तरफ कदम रखने का समय नहीं होता (4) शायद वह सीधे उसके पास चला जाता .
4. सूर्यास्त के समय, बारिश शुरू हुई (1) जिससे हवा में जमा हुआ सामान तुरंत दूर हो गया (2) और (3) जब यह पूरी तरह से और नीरस रूप से घर के चारों ओर बगीचे के चारों ओर सरसराहट कर रहा था (4) गीली हरियाली की मीठी ताजगी थी हॉल में खुली खिड़कियों में खींचा।
5. वह अपने रास्ते पर चलता रहा (1) लेकिन (2) जब केवल बारह मील रह गया (3) टायर अचानक सीटी बजा और डूब गया (4) क्योंकि एक तेज कंकड़ फिर से पहिए के नीचे गिर गया।
टास्क 19 विकल्प 13
विराम चिह्न लगाएं:उन सभी संख्याओं को इंगित करें जिनके स्थान पर
अल्पविराम वाक्य में होना चाहिए
1. कात्या ने परमाणु भौतिकी के क्षेत्र में नवीनतम उपलब्धियों के बारे में कहानी को बहुत ध्यान से सुना (1) और (2) यदि कॉन्स्टेंटिनोव ने महसूस नहीं किया था (3) कि उनके वैज्ञानिक हितों का दायरा वास्तव में ऐसे युवा व्यक्ति को उत्साहित नहीं कर सकता है ( 4) उसने अपना तर्क जारी रखा होगा।
2. जब इवान अरिस्टारखोविच ड्रेसिंग रूम के दरवाजे पर दिखाई दिए (1) वह आदतन (2) और (3) पर झुक गया, इसलिए सभी अभिनेताओं को यह आभास हुआ (4) कि उनका कलात्मक निर्देशक बहुत लंबा था (5) हालांकि वास्तव में बस एक द्वार काफी छोटा था।
3. बहन ने किट्टी को बताने की कोशिश की (1) डॉक्टर किस बारे में बात कर रहा था (2) लेकिन (3) हालांकि वह बहुत लंबे समय तक और बहुत सहजता से बोला (4) वह उसकी बात का अर्थ बताने में विफल रही।
4. सभी मेहमानों के जाने के बाद (1) परिचारिका अकेली रहना चाहती थी (2) और (3) जब एंटोन ने पड़ोसियों के साथ शाम बिताने की अनुमति मांगी (4) तो उसने अपने बेटे को नहीं रखा।
5. अलेक्सी खाई में अकेला था (1) और (2) जब वैगन (3) और (4) गायब हो गए तो मैदान धूल से साफ हो गया (5) उसने चारों ओर देखने का फैसला किया।टास्क 19 विकल्प 14
विराम चिह्न लगाएं:उन सभी संख्याओं को इंगित करें जिनके स्थान पर
अल्पविराम वाक्य में होना चाहिए
1. कात्या अपने जीवन में पहली परीक्षा के लिए बहुत गंभीरता से तैयारी कर रही थी (1) और (2) जब वह बैठे शिक्षकों के सामने दर्शकों में थी (3) वह खुश हो गई (4) क्योंकि दिखावा करने का अवसर था उसका संचित ज्ञान।
2. तीसरी घंटी बजी (1) के बाद परदा कांप गया और धीरे-धीरे रेंगता रहा (2) और (3) जैसे ही दर्शकों ने अपने पसंदीदा (4) को देखा, थिएटर की दीवारें सचमुच तालियों और उत्साही चीखों से कांप उठीं।
3.स्टार्टसेव ने बात करने से परहेज किया (1) और (2) जब उसे खाने के लिए आमंत्रित किया गया (3) वह बैठ गया (4) और चुपचाप खा लिया।
4. मच्छरों ने एक अंतहीन गीत गाया (1) और (2) गोधूलि गहराते ही (3) और अन्य सभी आवाजें शांत हो गईं (4) मुझे दूर के झरने की आवाज सुनाई देने लगी।
5. यह सर्वविदित है (1) कि (2) यदि कोई एथलीट नियमित रूप से प्रशिक्षण नहीं लेता है (3) तो (4) चाहे वह कितनी भी कोशिश कर ले (5) उसे अच्छे परिणाम नहीं मिलेंगे।
टास्क 19 विकल्प 15
विराम चिह्न लगाएं:उन सभी संख्याओं को इंगित करें जिनके स्थान पर
अल्पविराम वाक्य में होना चाहिए
1. ऐलेना के पास अन्य अभिनेताओं (1) और (2) के साथ मंच छोड़ने का समय नहीं था जब पर्दा खुला (3) हॉल की शोर लहर (4) ने उसे कवर किया।
2. शेष दिन ज़खर के लिए असहनीय रूप से लंबे समय तक घसीटा गया (1) और (2) जब सूरज ढल गया (3) और धूसर छाया ने पृथ्वी को अधिक घनी रूप से ढंकना शुरू कर दिया (4) उसने राहत महसूस की।
3. सभी मेहमान चले गए (1) परिचारिका अकेली रहना चाहती थी (2) और (3) जब एंटोन ने पड़ोसियों के साथ शाम बिताने की अनुमति मांगी (4) तो उसने अपने बेटे को नहीं रखा।
4. अब मुझे थोड़े समय के लिए जाना होगा (1) लेकिन (2) जब मैं फिर से मास्को लौटूंगा (3) मुझे आपको देखकर बहुत खुशी होगी (4) यदि आप किसी बैठक के लिए सहमत हैं।
5. लेविन (1) के लिए यह लंबी पंक्ति विशेष रूप से कठिन लग रही थी, लेकिन (2) जब पंक्ति अंत (3) तक पहुंच गई और टाइटस धीमे कदम (4) के साथ पटरियों का पालन करना शुरू कर दिया, लेविन उसी तरह अपने स्वाथ के साथ चला गया .
टास्क 19 विकल्प 16
विराम चिह्न लगाएं:उन सभी संख्याओं को इंगित करें जिनके स्थान पर
अल्पविराम वाक्य में होना चाहिए
1. तात्याना अफनासेवना ने अपने भाई को एक संकेत दिया (1) कि रोगी सोना चाहता है (2) और (3) जब सभी धीरे-धीरे कमरे से बाहर निकले (4) फिर से चरखा पर बैठ गए।
2. प्योत्र इवानोविच हमेशा मेज पर बात करने से बचने की कोशिश करता था (1) और (2) जब उसे खाने के लिए आमंत्रित किया जाता था (3) वह बस बैठ जाता था (4) और चुपचाप खाता था।
3. जब व्यायामशाला में जाना आवश्यक था (1) निकोलेंका ने अपने बड़े भाई (2) और (3) के साथ रहने की पूरी कोशिश की क्योंकि वह हमेशा तेजी से आगे बढ़ता था (4), पहले ग्रेडर को अक्सर पकड़ना पड़ता था उसे लंघन।
4. शाम को जब इवान घर लौटा (1), तो दिन भर उसके ऊपर (2) और (3) छापों की बाढ़ आ गई, क्योंकि वह सबसे विरोधाभासी भावनाओं (4) से ग्रसित था, उसने अपने भावनात्मक उत्तेजना के कारणों की खोज करना शुरू कर दिया।
5. हाथ से चलने वाली क्रेन आकाश की ओर देखती रही (1) और (2) यदि शिकार की चिड़िया दिखाई दी (3) तो उसने एक भयावह रोना (4) जिसे मुर्गियाँ और मुर्गियाँ अच्छी तरह समझ गए।
सभी विराम चिह्न लगाएं:संख्या (संख्याओं) को इंगित करें जिन्हें वाक्य में अल्पविराम द्वारा प्रतिस्थापित किया जाना चाहिए।
थावे अधिक बार हो रहे हैं (1) लेकिन (2) जबकि रातें ठंढी हैं (3) बर्फ के टुकड़े पिघलते नहीं हैं (4) बर्फ पिघलती नहीं है।
स्पष्टीकरण (नीचे नियम भी देखें)।
आइए विराम चिह्न लगाते हैं।
(थवे अधिक बार होते जा रहे हैं), (1) [लेकिन, (2) (जबकि रातें ठंढी होती हैं (3),), आइकल्स की कांच की फ्रिंज पिघलती नहीं है] (4), [बर्फ पिघलती नहीं है]।
4 वाक्य, सभी अल्पविराम द्वारा अलग किए गए
यूनियनों के जंक्शन पर एक खतरनाक जगह में, लेकिन फिर भी, zpt की जरूरत है, "THAT" का कोई दूसरा भाग नहीं है
उत्तर : 1234.
उत्तर: 1234
स्रोत: प्रारंभिक परीक्षा USE-2017।
प्रासंगिकता: वर्तमान शैक्षणिक वर्ष
कठिनाई: सामान्य
कोडिफायर अनुभाग: विभिन्न प्रकार के कनेक्शन के साथ एक जटिल वाक्य में विराम चिह्न
नियम: कार्य 20. विभिन्न प्रकार के संचार वाले वाक्य में विराम चिह्न
कार्य 20 का उपयोग करें। अलग-अलग कनेक्शन वाले वाक्य में विराम चिह्न
टास्क 20 में, छात्रों को 3-5 सरल वाक्यों से युक्त एक जटिल वाक्य को विरामित करने में सक्षम होना चाहिए।
यह सबसे कठिन कार्य निम्नलिखित ज्ञान को व्यवहार में लाने के लिए स्नातक की क्षमता का परीक्षण करता है:
1) एक साधारण वाक्य के स्तर पर:
यह समझना कि बिना आधार के कोई प्रस्ताव नहीं है;
एक-भाग वाले वाक्यों (अवैयक्तिक, आदि) के आधार की विशेषताओं का ज्ञान
यह समझते हुए कि एक साधारण वाक्य में सजातीय विधेय और विषय हो सकते हैं, विराम चिह्न जिनके बीच सजातीय सदस्यों के नियमों के अनुसार रखा जाता है।
2) एक जटिल वाक्य के स्तर पर:
मुद्दे पर एनजीएन की संरचना में मुख्य और अधीनस्थ खंडों को निर्धारित करने की क्षमता;
एक अधीनस्थ खंड में संघों (संबद्ध शब्दों) को देखने की क्षमता;
सूचकांक शब्दों को मुख्य में देखने की क्षमता
सजातीय अधीनस्थ खंडों को देखने की क्षमता, जिसमें विराम चिह्नों को उसी तरह रखा जाता है जैसे सजातीय सदस्यों में।
3) एक मिश्रित वाक्य के स्तर पर:
एसएसपी के अंगों को देखने और उन्हें अल्पविराम से अलग करने की क्षमता। इस कार्य में कोई सामान्य माध्यमिक सदस्य नहीं है।
4) संपूर्ण प्रस्ताव के स्तर पर समग्र रूप से:
उन स्थानों को एक वाक्य में देखने की क्षमता जिसमें दो संघ मिले: दो अधीनस्थ या समन्वय और अधीनस्थ हो सकते हैं।
आइए उन सभी बुनियादी विराम चिह्नों को इकट्ठा करें जो किसी कार्य को पूरा करते समय महत्वपूर्ण होते हैं और सुविधा के लिए उन्हें नंबर देते हैं।
| बीपी 6 यदि एक जटिल वाक्य में समन्वय और अधीनस्थ संयोजन हैं (और और हालांकि, और कैसे, और अगर, लेकिन और कब, और करने के लिए, आदि), तो आपको यह पता लगाने की जरूरत है कि सहसंबंधी शब्द हैं या नहीं, तो या एक और समन्वयक संघ (ए, लेकिन, फिर भी, आदि)। अल्पविराम तभी लगाया जाता है जब अधीनस्थ खंड के बाद ये शब्द अनुपस्थित हों। उदाहरण के लिए: [पर्दा गुलाब], और, (जैसे हीदर्शकों ने अपना पसंदीदा देखा), [थियेटर तालियों और जोश से कांप उठा] तुलना करना: [पर्दा गुलाब], और (जैसे हीदर्शकों ने अपना पसंदीदा देखा), इसलिएरंगमंच तालियों और उत्साह से कांप उठा]। और हालांकिउसके शब्द सबुरोव से परिचित थे), [उन्होंने अचानक उसका दिल दुखाया]। [स्त्री अपने दुर्भाग्य के बारे में बातें करती रही और बातें करती रही], और हालांकिउसके शब्द सबुरोव से परिचित थे), लेकिन[अचानक मेरा दिल डूब गया।] |
जैसा कि आप देख सकते हैं, नियम 5 और 6 बहुत समान हैं: हम या तो TO (BUT ...) लिखना चुनते हैं, या अल्पविराम लगाना चाहते हैं।
एक वाक्य पर काम करने के लिए RESHUEGE डेटाबेस और एल्गोरिथम से वाक्यों पर विचार करें।
[बहस] (1) क्या? ( क्याब्राजील के कार्निवल प्रसन्न और मोहक) (2) तथा(3) (जब(4) कब? फिरक्या तुमने अपने लिए देखा (5) क्या? ( कितनाप्रत्यक्षदर्शी सही थे)।
1. मूल बातें हाइलाइट करें।
1- अनुमोदन (एक-भाग, विधेय)
2- कार्निवल प्रसन्न और मोहक
3 - हमने देखा
4- खुद को सुनिश्चित करें
5- प्रत्यक्षदर्शी सही हैं
2. हम यूनियनों और सहसंबंधी शब्दों को हाइलाइट करते हैं। हम इस तथ्य की ओर ध्यान आकर्षित करते हैं कि AND और WEN पास में खड़े हैं और वह है।
3. हम अधीनस्थ खंडों को चिह्नित करते हैं: हम उन सभी वाक्यों को लेते हैं जिनमें कोष्ठक में अधीनस्थ संयोजन होते हैं।
(क्याब्राजील के कार्निवल प्रसन्न और मोहक)
(जबहमने पहली बार इसकी अनूठी उज्ज्वल सुंदरता देखी)
(कितनाप्रत्यक्षदर्शी सही थे)।
4. हम स्थापित करते हैं कि कौन से मुख्य खंड हैं। ऐसा करने के लिए, हम मुख्य से कथित अधीनस्थ खंडों में प्रश्न डालते हैं।
[पुष्टि करें] क्या? ( क्याब्राजील के कार्निवल प्रसन्न और मोहक)। 1 घटक मिला। कॉमा 1 को नियम 4 [=] के अनुसार रखा गया है, (जो कि = और = है)।
दो अधीनस्थ खंड हैं और एक बिना अधीनस्थ संघ के। हम जांचते हैं कि क्या उससे सवाल करना संभव है।
[फिरखुद आश्वस्त] कब? ( जबहमने पहली बार इसकी अनूठी उज्ज्वल सुंदरता देखी)
[आश्वस्त थे] किस बात का? ( कितनाप्रत्यक्षदर्शी सही थे)। दूसरा घटक पाया जाता है। अल्पविराम 4 और 5 नियम 4 के अनुसार रखे गए हैं।
(जब - =), [तब- =], (जहाँ तक - =) एक मुख्य के दो अलग-अलग अधीनस्थ खंड, अधीनस्थ काल अक्सर मुख्य से पहले आते हैं।
1 और 2 घटक एक समन्वय संयोजन और एक संयुक्त वाक्य में जुड़े हुए हैं। यह अल्पविराम 2 है।
योजना: |[ = ], (क्या- = और =)|, और |(कब - =), [तब- =], (कितना - =)|
यह पता लगाना बाकी है कि अल्पविराम की आवश्यकता है या नहीं। AND और WHEN के बीच, नियम 6 के अनुसार, अल्पविराम की आवश्यकता नहीं है, क्योंकि अधीनस्थ खंड के बाद TO है।
"भौतिक विज्ञानी" और "गीतकार", सपने देखने वाले और उत्साही, वैज्ञानिक, तकनीकी और मानवीय बुद्धिजीवियों के प्रतिनिधि। जैसे ही उन्होंने साठ के दशक की युवा पीढ़ी का नाम नहीं लिया, जो "पिघलना" की अवधि के दौरान उन वर्षों के सांस्कृतिक और वैज्ञानिक जीवन में सबसे आगे निकली। पिछली पीढ़ी के अनुभव की तुलना में, उनका ख़ाली समय अधिक मुक्त और अधिक बौद्धिक हो गया है। और सामूहिक उत्सवों ने जैज़ बैंड संगीत समारोहों और कविता पाठों का मार्ग प्रशस्त किया। "यह एक मजेदार, खुशी का समय था। हम सभी लगभग एक ही समय में पैदा हुए थे। यह 1959 था, प्लस या माइनस कुछ महीने, हम सभी ने अचानक खुद को परिचित पाया, और तुरंत बंद कर दिया। हालांकि वे काफी हद तक प्रांतीय लोग थे। और, मैं नहीं छिपाऊंगा, हम आराम के स्थानों के बहुत करीब थे, ”नाटककार जूलियस एल्डिस ने अपने संस्मरणों में याद किया। साठ के दशक में किन विश्राम स्थलों को चुना गया, पता लगा आरबीसी शैली.
कैफ़े
थाव के युग की बात करें तो साठ के दशक के सार्वजनिक खानपान को नजरअंदाज करना असंभव है। कैफे और रेस्तरां उन वर्षों की शहरी संस्कृति के सबसे दृश्यमान भागों में से एक थे। रेस्टोरेंट "डंडेलियन"रियाज़ानोव कॉमेडी के "हीरो" बन गए "मुझे एक शिकायत पुस्तिका दो". लेखक प्योत्र वेल ने याद किया कि युग की शैली "हल्कापन, गतिशीलता, खुलेपन की मांग करती थी", और कहा कि "यहां तक कि कैफे भी एक्वैरियम के रूप में बन गए - कांच की दीवारों के साथ सभी को देखने के लिए।" और कलाकार बोरिस मेसेरर ने कैफे को महानगरीय बोहेमिया के लिए आकर्षण का बिंदु कहा "राष्ट्रीय". "कैफे की खिड़की से खुलने वाले परिदृश्य का आकर्षण उच्च कीमतों सहित संस्था की सभी कमियों पर हावी हो गया," उन्होंने कहा।
फिल्म "मुझे शिकायतों की एक किताब दो" से गोली मार दी
फिल्म "मुझे शिकायतों की एक किताब दो" से गोली मार दी
फिल्म "मुझे शिकायतों की एक किताब दो" से गोली मार दी
लेखक व्लादिमीर वोइनोविच ने स्वीकार किया कि दयालु वेट्रेस कभी-कभी क्रेडिट पर भोजन देती थीं और यहां तक कि साहित्यिक नियमित रूप से मुफ्त में खिलाती थीं। "राष्ट्रीय". अनुवादक विक्टर गोलिशेव ने याद किया "लंगर डालना"बोलश्या ग्रुज़िंस्काया और गोर्की के कोने पर और "अरारेट"उसकी मछली और स्टेक के साथ। युग ने प्रतिष्ठानों के मेनू को भी प्रभावित किया। जैसा कि पीटर वेल ने कहा, "रेस्तरां ने सॉस में टेंडरलॉइन परोसा" आधुनिक"और वील स्टीम कटलेट "हर्ष". भले ही कटलेट ने कुछ नया करने के लिए संघर्ष में भाग लिया हो, यह स्पष्ट है कि साहित्य, संगीत, रंगमंच और सिनेमा ने एक हंसमुख मूड, एक लड़ाई की चिंगारी, हँसी के साथ जवाब दिया।
कविता पाठ
पिघलना के वर्षों के दौरान, कवियों द्वारा रॉक स्टार की तरह पूर्ण स्टेडियम एकत्र किए गए थे। उन्होंने मंच लिया "लुज़्निकी"और एक दूसरे का परिचय कराया। हालांकि यह आवश्यक नहीं था - दर्शकों को पहले से ही उनके "नायकों" को व्यक्तिगत रूप से पता था, जिनमें से येवगेनी येवतुशेंको, रॉबर्ट रोझडेस्टेवेन्स्की, आंद्रेई वोजनेसेंस्की, बेला अखमदुलिना थे। "मुझे याद है कि कैसे शीतकालीन स्टेडियम दर्शकों से भरे हुए थे जो कविता सुनना चाहते थे, और यहां तक कि इन लोगों को वापस रखने के लिए घुड़सवार पुलिस की भी आवश्यकता थी। आज, घुड़सवार पुलिस की जरूरत हो सकती है, बल्कि लोगों को कविता की शाम तक ले जाने के लिए, ”व्लादिमीर पॉज़्नर को याद किया।
भाषण के दौरान येवगेनी येवतुशेंको
वेलेंटीना मस्त्युकोवा/TASS
1958 में मायाकोवस्की के स्मारक के उद्घाटन के बाद, कवि और कविता के प्रेमी सक्रिय रूप से इसके पैर के चौक पर मिलने लगे। यहां उन्होंने कविता पढ़ी, किताबों का आदान-प्रदान किया और चर्चा की कि देश और दुनिया में क्या हो रहा है। बड़ी संख्या में दर्शक भी कविता संध्याओं से आकर्षित हुए पॉलिटेक्निक संग्रहालय.
जाज
ख्रुश्चेव थाव ने यूएसएसआर में जैज़ को पुनर्जीवित किया, जिसे स्टालिन के समय में पश्चिमी बुर्जुआ प्रचार के समान माना जाता था। पहला सोवियत जैज़ क्लब - " डी-58"- 1958 में लेनिनग्राद में दिखाई दिया, एक साल पहले मास्को में आखिरी के बाद युवाओं और छात्रों का अंतर्राष्ट्रीय महोत्सव. इसके बाद मिशेल लेग्रैंड के बड़े बैंड को इसमें आमंत्रित किया गया था। 1962 में, निकिता ख्रुश्चेव ने व्यक्तिगत रूप से मास्को में एक बेनी गुडमैन संगीत कार्यक्रम में भाग लिया। अमेरिकी ने तब यूएसएसआर में कुल 32 प्रदर्शन दिए। दर्शकों ने गुडमैन के ऑर्केस्ट्रा को स्टैंडिंग ओवेशन के साथ बधाई दी, और संगीतकार ने खुद नोट किया कि "रूसी स्विंग की भावना के साथ ठीक हैं।"
प्रमाणित समाचार/पुरालेख तस्वीरें/Getty Images
"1960 के दशक की शुरुआत में, सट्टेबाजों के लिए रिकॉर्ड की कीमत 25 से 40 रूबल तक थी, लगभग मेरी बड़ी छात्रवृत्ति की तरह। जैज़ प्रदर्शनों को संयोग से प्राप्त करना लगभग असंभव था, हमने स्वतंत्रता के इन द्वीपों का अनुसरण किया, टिकटों के लिए कतारों में खड़े थे, ”जैज़ मिखाइल सपोज़निकोव के अनुवादक और लोकप्रिय को याद किया।
थिएटर
राजधानी के प्रदर्शनों में शामिल होने के लिए जैज़ संगीत समारोहों और कविता शामों में जाने से कम मुश्किल नहीं था "समकालीन"और आठ साल बाद दिखाई दिया "तगांकी", साथ ही लेनिनग्राद बीडीटी. "समकालीन", जिसने 1956 में अपना पहला प्रदर्शन दिया, "ऊपर से" स्थापित नहीं किया गया था: यह "नीचे से" बड़ा हुआ - ओलेग एफ्रेमोव के नेतृत्व में युवा अभिनेताओं के एक समूह की ताकतों द्वारा। 15 अप्रैल स्टूडियो स्कूल के स्नातक मॉस्को आर्ट थियेटररोज़ोव के नाटक पर आधारित प्रदर्शन किया "हमेशा के लिए जीवित". दर्शकों को उत्पादन से इतना धक्का लगा कि वे छोड़ना नहीं चाहते थे - और पूरी रात, जब तक मेट्रो नहीं खुली, उन्होंने अभिनेताओं के साथ बात की। और एक साल बाद, इस नाटक पर आधारित मिखाइल कलातोज़ोव द्वारा फिल्माई गई एक फिल्म "क्रेन उड़ रहे हैं"प्राप्त किया "पामे डी'ओर" कान फिल्म समारोह.
प्रसिद्ध "तगांका" 1964 में खोला गया - "पिघलना" के अंत में। यह वह वर्ष था जब सोल्झेनित्सिन अभी भी प्रकाशित हो रहा था और "मानेगे"अर्न्स्ट नेज़वेस्टनी की प्रदर्शनी। हुसिमोव ने लगाया "तगांका""द गुड मैन ऑफ़ सेज़ुआन"ब्रेख्त के अनुसार। एहरेनबर्ग और सिमोनोव, येवतुशेंको और वोज़्नेसेंस्की, अखमदुलिना और ओकुदज़ाहवा, प्लिसेत्सकाया और शेड्रिन स्टारी आर्बट पर एक छोटे से हॉल में छात्र प्रदर्शन के प्रीमियर पर एकत्र हुए। सोवियत बुद्धिजीवियों के उदारवादी हलकों ने हुसिमोव पर भरोसा किया और उनमें एक "सफलता" के लिए सक्षम व्यक्ति को देखा।
एवगेनिया कसीना/TASS
मास्को में डायर
1959 में, एक पूंजीवादी देश का पहला फैशन शो यूएसएसआर में आयोजित किया गया था। हॉल में आपका ग्रीष्मकालीन संग्रह "काम"संस्कृति के घर "सोवियत संघ के पंख"घर पेश किया क्रिश्चियन डाइओर. यवेस सेंट लॉरेंट के निर्देशन में मॉडलों के "दौरे" से पहले की बातचीत तीन महीने तक चली। और अंत में, सोवियत पक्ष ने फ्रांसीसी को एक फोटोग्राफर, एक नाई और "यदि आवश्यक हो तो एक पुजारी भी लाने की अनुमति दी।"
लिपिट्ज़की / रोजर वायलेट / गेट्टी छवियां
विमान एयर फ्रांस 10 जून, 1959 को मास्को में उतरा। सामान अलग से उड़ गया - गहने, छतरियों, दस्ताने, टोपी और जूते के साथ 120 सेट कपड़ों का बीमा 10 मिलियन फ़्रैंक के लिए किया गया था। महज पांच दिनों में मैगजीन के 14 शो और शूटिंग हुई जिंदगीमें व्यवस्थित किया गया था गोंद. डियोरसोवियत लोगों को एक अलग दुनिया दिखाई, और फ्रांसीसी मॉडल, जो सुरुचिपूर्ण कपड़े, टोपी और दस्ताने में मास्को की सड़कों पर ले गए, राहगीरों ने पीछे मुड़कर देखा और कभी-कभी ऐसा लग रहा था कि वे एलियन हैं।
श्रोवटाइड ... अब भी मैं इस शब्द को महसूस करता हूं, जैसा कि मैंने इसे बचपन में महसूस किया था: चमकीले धब्बे, बजना - यह मुझमें उभरता है; धधकते चूल्हे, इकठ्ठा हुए लोगों की सन्तुष्ट गड़गड़ाहट में धुएँ की नीली लहरें, एक ऊबड़-खाबड़ बर्फीली सड़क, पहले से ही धूप में तेल से सना हुआ, उसके साथ मीरा स्लीव्स डाइविंग के साथ, गुलाब में मीरा घोड़ों के साथ, घंटियों और घंटियों में, एक की चंचल उठा के साथ अकॉर्डियन या बचपन से ही मुझमें कुछ अद्भुत रहा है, किसी और चीज के विपरीत, चमकीले रंगों और गिल्डिंग में, जिसे खुशी से "श्रोवेटाइड" कहा जाता था? वह स्नानागार में एक ऊंचे काउंटर पर खड़ी थी। एक बड़े गोल जिंजरब्रेड पर - एक पैनकेक पर? - जिसमें से शहद की गंध आती है - और गोंद की गंध आती है! - किनारे के साथ सोने की पहाड़ियों के साथ, घने जंगल के साथ, जहां भालू, भेड़िये और खरगोश खूंटे पर चिपके रहते हैं, - गुलाब के समान अद्भुत रसीले फूल गुलाब, और यह सब चमक गया, एक सुनहरे धागे से बंधा हुआ ... Zaryadye, कुछ इवान येगोरिच। अज्ञात येगोरिच की मृत्यु हो गई - और "श्रोवेटाइड" गायब हो गया। लेकिन वे मुझमें जीवित हैं। अब छुट्टियां फीकी पड़ गई हैं, और लोग ठंडक महसूस कर रहे हैं। और फिर ... हर कोई और हर कोई मेरे साथ जुड़ा हुआ था, और मैं रसोई में एक गरीब बूढ़े आदमी से, जो "गरीब पैनकेक" में गया था, एक अपरिचित ट्रोइका के साथ, जो अंधेरे में भाग गया था, से जुड़ा था एक बज रहा है। और आकाश में भगवान, सितारों से परे, सभी पर दया करते हुए, कार्निवल, चलो! इस व्यापक शब्द में, अब भी मेरे लिए एक उज्ज्वल आनंद जीवित है, उदासी से पहले ... - उपवास से पहले?पिघलना अधिक बार हो रहा है, बर्फ तैलीय हो रही है। धूप की तरफ, बर्फ पर बर्फ के टुकड़े पिघलते और चिपकते हुए, कांच के फ्रिंज की तरह लटकते हैं। आप एक स्केट पर कूदते हैं, और आपको लगता है कि यह कितनी धीरे से कटती है, जैसे कि मोटी त्वचा पर। अलविदा सर्दी! यह जैकडॉ से देखा जा सकता है कि कैसे वे "शादी" का चक्कर लगा रहे हैं, और उनका बकबक हबब कहीं न कहीं इशारा करता है। आप अपने स्केट के साथ एक बेंच पर चैट करते हैं और लंबे समय तक आकाश में उनका काला दलिया देखते हैं। वे कहीं गायब हो गए। और फिर तारे दिखाई देते हैं। हवा नम, नरम है, इसमें पके हुए ब्रेड, स्वादिष्ट सन्टी के धुएं, पेनकेक्स की खुशबू आ रही है। अँधेरे में टपकता है - कार्निवल आ रहा है। लंबे समय तक, भोजन कक्ष में खिड़की पर एक विशाल बॉक्स रखा गया था: उन्होंने एक प्याज लगाया, "पेनकेक्स के लिए"; उसके हरे पंख बड़े, स्ट्रोक के लिए सुखद हैं। तड़पने वाला लड़का किसी के लिए आटा ले आया। वे हमें पहले ही ला चुके हैं: नीले अनाज का एक बैग और "मानव" के चार बैग। वे सूखी जलाऊ लकड़ी, सन्टी भी लाए। "स्प्रूस गोड्स," मिखाइल के सवार ने मुझसे कहा, "टिक" बेक नहीं हुआ। हम आपके साथ पेनकेक्स खाएंगे!"
मैं अपने कार्यालय में चमड़े के सोफे पर बैठा हूं। पिता, हरे दीपक के नीचे, अबेकस पर दस्तक देता है। वासिल-वासिलिच ओब्लिक अपनी आंख से दरवाजे से गोली मारता है। वे बहुत दिलचस्प चीजों के बारे में बात करते हैं, चाहे सिमोनोव के पास बर्फ से घास की छाल कैसे कट जाती है, और लकड़ी से जलने वाले राफ्ट के बारे में जो मोजाहिद से जाएंगे।
और आप तेल वाले मक्खन के साथ क्या ऑर्डर करते हैं? अभी-अभी रोबोटों के लिए आटा लाया गया...
हम कितना खा रहे हैं?
हाँ ... चालीस बढ़ई घर से भागते हैं, मास्लेनी के लिए ... - वासिल-वासिलिच सिर हिलाते हैं, - वोलोडिमर्स, मुट्ठी पर मारते हैं, पेनकेक्स को हिलाते हैं, आप हमारे रिवाज को जानते हैं! .. - आह, चकली, ओब्लिक।
लोगों को पकड़ो, वसंत ... तिलचट्टे के रूप में बिखराव। क्या साठ लोग हैं?
चौंसठ कुछ लूटो। नमकीन सेवरुझा होना चाहिए...
इसे लें। ज़िरनोव कैसा है?
लकड़ी की छत के कार्यकर्ता, मितव्ययी लोग! बेलुगाओं ने उनके लिए एक-एक हेरिंग खरीदी...
हमारा भी। तीन पेनकेक्स, शुक्रवार से शुरू करें। चलो बहुत सारे पेनकेक्स लें। तेल मोटे होते हैं। ग्रे स्मेल्ट के बेक होने पर आप इसे गोभी के सूप को सरप्राइज देंगे।
और नैस्कॉट वाइन, जैसा कि आप आदेश देते हैं? - प्यार से ओब्लिक कहते हैं, विनम्रता से अपना मुंह ढँक लेते हैं।
पैमाने पर पेनकेक्स के लिए।
मानो काफी नहीं, सर?.. माफ करने के लिए... अलविदा कहने के लिए, जैसा कि वे कहते हैं।
मैं तुम्हारा अलविदा जानता हूँ!
मैं ईस्टर तक बात करना शुरू करूंगा, मेरे मुंह में एक बूंद भी नहीं।
दो बाल्टी - होगा?
और काफी! - अनुमान लगाते हुए, खुशी से ओब्लिक कहते हैं। - लायक, साहब, हमारा धंधा पानी से है, चिझोलो, सर।
पिता आदेश देता है। टिटोव में, मोस्कोवोर्त्स्की से, टेबल के लिए - ताजा कैवियार, ट्रिपल, और कान के लिए रफ। कोलगनोव से वायज़िगी लें, उसके पास कैवियार के साथ पाइक-पर्च भी है, और आर्कान्जेस्क केसर कॉड, सात-वर्शकोव। Zaryadye में - Belozersky स्मेल्ट, धोया। वास्का येगोरोव के स्टेरलेट केज से...
शुक्रवार को मेरे पैनकेक में उनकी महिमा होगी! आप वास्का येगोरोव को बताएंगे, बरबोट ने वसा के लिए एक मापा जोड़ा दिया ताकि, और कैटफ़िश का छींटा। पल्टुसोव के पास कली के लिए कैवियार है, कीचड़ से पतले, मोटे के साथ ...
पी-मे-एसएस ... - ओब्लिक कहते हैं, और उसके गले में squelches। स्क्विश और मेरे पास उत्सव के साथ है।
ट्रोफिमोव के ओखोटी में - सफेद मछली की एक जोड़ी, गुलाबी। मैं सफेद सामन खुद चुनूंगा, मैं छोड़ दूंगा। ओखोटी में ताजा खीरे-ईगोरोव को बोटीनी करने के लिए। समझा?
P-may-sss... अधिक Breshchik, हो सकता है?.. उनका महायाजक, उन्होंने कहा?..
निश्चित रूप से, ब्रीम! बहुत-बहुत आदरणीय। वर्षा के लिए और पाई के लिए - मित्रियेव सराय से गारंका। कहो - मुझसे। उसका गुनाह - एक बूंद नहीं जब तक वह नहीं करता! .. मालिक की तरह - तो शराबी! ..
कमजोरी ... और वह शराब नहीं पीता, उसने खुद को रोवनबेरी से खराब कर लिया। इसलिए उन्होंने उसे महल से बाहर निकाल दिया ... आप उसे कैसे नहीं दे सकते ... वह उसके साथ आपूर्ति करता है!
कोई रास्ता नहीं है कि आप आपको बाहर निकाल सकते हैं, बदमाश!
पिछले साल वह ले गया, और उसने मुझ पर चाकू से हमला किया! .. हाँ, वह एक नासमझ को भी खराब नहीं करेगा, वह रसोइया को हरा सकता है ... उसे बाहर निकलना होगा। और वह व्यंजनों के साथ शरारती है, उसके लिए सब कुछ नहीं है। उसने चूल्हे को शिफ्ट करने का आदेश दिया, ऐसे और ऐसे सुलैमान राजा! ..
मुझे खुशी है कि फिर से गरंका होगी और रॉकर की तरह धुंआ होगा। शाम को बढ़ई उसे बाँधेंगे और उसे लकड़ी पर एक सराय में ले जाएंगे।
खंडहर में श्रोवटाइड। ऐसा सूरज जिसने पोखरों को गर्म कर दिया। खलिहान आइकनों से जगमगा रहे हैं। लोग गेंदों के हंसमुख बंडलों के साथ चल रहे हैं, हर्डी-गार्डी गुलजार हैं। फैक्ट्री के कर्मचारी, थोक में, एक अकॉर्डियन के साथ कैब में सवारी करते हैं। लड़के "पैनकेक खेलते हैं": हाथ पीछे, दांतों में पैनकेक, वे एक-दूसरे के दांत निकालने की कोशिश करते हैं - उन्हें गिराने के लिए नहीं, वे अपने थूथन को खुशी से पीटते हैं।
विशाल कार्यशाला, जहाँ से पेंट की मशीनें और बाल्टियाँ निकाली गईं, टेबलों से चमकती हैं: पेनकेक्स के लिए टेबल की योजना बनाई गई है। बढ़ई, सॉयर, डालने वाले, छत बनाने वाले, चित्रकार, फोरमैन, सवार - एक बेल्ट के साथ शर्ट में, तेल से सने सिर के साथ, पेनकेक्स खाते हैं। चौड़ी भट्टी जल रही है। दो रसोइया ओवन के साथ नहीं रहते हैं। फ्राइंग पैन में, एक प्लेट के आकार, "ब्लैक" पेनकेक्स बेक किए जाते हैं और एक प्रकार का अनाज, सुर्ख, बवासीर में डाल दिया जाता है, और निपुण फोरमैन प्रोशिन, अपने कान में एक बाली के साथ, उन्हें टेबल पर थप्पड़ मारते हैं, जैसे कि गंजे धब्बे दे रहे हों . रसदार सुना - lyapp! हर कोई एक पंक्ति में: गड़गड़ाहट ... गड़गड़ाहट ... गड़गड़ाहट! .. भाप पेनकेक्स से शिकंजा के साथ आती है। मैं दरवाजे से देखता हूं कि वे चौकों में ढेर हैं, कटोरे में गर्म तेल में डूबा हुआ है, और चबाया गया है। मुंह से भाप निकलती है, सिर से। यह लाल प्याले से सिरके गोभी के सूप के साथ धूम्रपान करता है, महिलाओं-रसोइयों से लाल रंग के रूमाल के साथ, उनके सूजन वाले चेहरों से, तैलीय लाल हाथों से, जिसके साथ, चूल्हे से चमकती, पीली जीभ चलती है। छत के नीचे नीला हो जाता है। एक धन्य गड़गड़ाहट है: संतुष्ट।
तितलियों, सेंकना ... थोड़ा बेकन के साथ - एक गंध के साथ! ..
आटा के साथ टब सांस लेते हैं, डालना, धूपदान पर फुफकारते हैं, बुलबुले के साथ सूज जाते हैं। इसमें खट्टे स्प्रिट, जले हुए तेल, कमीजों से चिंट्ज़, रहने की महक आती है। तेजी से, राहत, आहें राहत। कोई ठोकर खा गया, हेरिंग का सिर कुतर रहा है। तांबे के घन से - एक नौका, छत तक।
अच्छा, आप कैसे हैं, रोब्यतकी? .. - वासिल-वासिलिच, जिसने अंदर देखा है, चिल्लाता है, - क्या तुमने सब कुछ खा लिया है? - बर्तनों में दिखता है। - सेंकना-सेंकना, मैत्रियोश ... तेल मत छोड़ो, हम पोटीन देंगे! ..
वे गूंजते हैं, वे मजाकिया हैं।
पैमाने पर अधिक होगा, Vasil-Vasilich ... - कोनों से सुना जाता है, - पेनकेक्स भरें।
वा-ललाई! .. - प्रसिद्ध रूप से ओब्लिक चिल्लाता है। - हम बिशप से मिलते हैं, जहां भी जाते हैं ...
वे गूंज रहे हैं। हरे रंग के क्वार्टर पैमाने के खिलाफ झुकाव करते हैं। रिपल्ड पेनकेक्स गिर रहे हैं।
मालिक आ रहा है! .. - वे खिड़की से खुशी से चिल्लाते हैं।
पिता, हमेशा की तरह, दौड़ते हुए, चतुराई से चारों ओर देखते हैं।
कैसा चल रहा है कार्निवल, दोस्तों? क्या हर कोई खुश है?
नम्रतापूर्वक धन्यवाद...संतुष्ट!..
पैमाने में जोड़ें! जरा देखो, बदमाशों...अपमान मत करो!..
वे नाराज नहीं हैं: वे जानते हैं - नेवला। पिता अपने सामने फूटे हुए पैनकेक को लेता है, उसमें से एक फ्लैप खींचता है, और उसे तेल में डुबोता है।
बेहतर स्वाद, दोस्तों, हमारा! कुकर - रूबल के अनुसार। सभी दो कोप्पेक के लिए, श्रोवटाइड के लिए!
इतना गुलजार - कुछ भी जुदा नहीं किया जा सकता। मेरे सीने में घूम रहा है। लंबा बढ़ई मुझे उठाता है, मुझे छत पर फेंकता है, धुएं में, मुझे मेरी गर्म, गीली दाढ़ी के खिलाफ दबाता है। वे मुझे पेनकेक्स, सूरजमुखी, गुलाबी जिंजरब्रेड शेग मोट्स में देते हैं, मुझे एक चित्रित चम्मच देते हैं, इसे अपनी उंगली से ठंडा करते हैं, - हमारा प्रयास करें! वे सभी मुझसे परिचित हैं, सभी स्नेही हैं। मैं उनके भाषण, चुटकुले सुनता हूं। मैं बाहर यार्ड में भागता हूं। एक बड़ा पोखर पिघल रहा है, लड़के फुदक रहे हैं। बाहर गिरना - कुछ हवा प्राप्त करें, श्रोवटाइड वसंत। सिर से भाप निकलती है। वे नींद से खिंचते हैं, सुखाने के कमरे में घूमते हैं - छीलन पर सोने के लिए।
वे बिशप के साथ गाड़ी का इंतजार कर रहे हैं। वासिल-वासिलिच फाटक की ओर दौड़ता रहता है। वह बिना टोपी के है। नई जैकेट के नीचे से, वास्कट के नीचे की शर्ट गुलाबी हो जाती है, एक तांबे की चेन लटक जाती है। बाल अच्छी तरह से कंघी और चमकदार होते हैं। चेहरा बैंगनी है, आंख "डबल चार्ज" के साथ शूट करती है, ओब्लिक पहले से ही ईंधन भरने में कामयाब रहा है, लेकिन शाम तक यह "योग्य" है। गोर्किन उसका निरीक्षण कर रहा है, उसने उसे कार्यालय में नहीं मारा होगा। डेस्क पर एक ताला है। मैं देखता हूं कि कैसे वासिल-वासिलिच अचानक डेस्क की ओर भागता है, लेकिन कुछ उसे रोकता है। विवेक? बिशप आएगा, और उसने अपना वचन दिया कि वह "योग्य" है। गोर्किन एक नानी की तरह उसका पीछा करता है:कस कर पकड़ो, वसीलीच... बाद में, तुम थोड़ा आराम करोगे।
डी-पकड़ो! .. - प्रसिद्ध रूप से ओब्लिक चिल्लाता है। - क्या मैं ... रुक नहीं सकता? ..
सामने के दरवाजे तक रेत बिखरी हुई है। खुले दरवाज़े।
मर्युष्का ऊपर गई, उन्होंने उसे रसोई से निकाल दिया। रसोइया वहाँ शासन करता था, लाल बालों वाला, पतला गरंका, एक पंखे के साथ एक विशाल टोपी में, एक जोड़े में डर की तरह टिमटिमाता है। यार्ड से खिड़की के माध्यम से, मैं देख सकता हूं कि कैसे वह अपने गुर्गों को रोलिंग पिन से पीटता है। शाम से शोर है। वह बर्फ में भाग जाता है, अपनी हथेलियों पर आटा गूंथता है, किसी कारण से प्रकाश में झाँकता है।
एक बुद्धिमान व्यक्ति बुद्धिमान है! वासिल-वासिलिच श्रद्धा से कहते हैं। - उन्होंने शाही महलों में सेवा की! ..
क्या आपका बिशप जल्द ही आएगा? .. मेरी समय सीमा आ रही है! .. - गरंका चिल्लाती है, अपने हाथों को स्नोबॉल से पोंछती है।
छत से चिल्लाना - सवारी! ..
कैरिज, रिमोट के साथ, लड़का। सेल अटेंडेंट बकरी से कूदता है, दरवाजा पीछे फेंकता है। प्रोटोडेकॉन, जो पहले आया था, पुजारियों और पादरियों से मिलता है। वे बिशप को रेत के साथ सीढ़ियों तक ले जाते हैं। प्रोटोडेकॉन ने आगे कदम बढ़ाया, खिड़की को अपने साथ बंद कर लिया, और डर से कांप गया:
इस्पोला ए-ति दे-स्पो-ता-आआआ...
उसका गुर्राना मार्ग में लुढ़कता है, खिड़कियों पर खड़खड़ाहट करता है, गली में। गरंका रसोई से चिल्लाती है:
अरे, मैं पाई शुरू कर रहा हूँ! ..
ज़चिना-ऐ! .. - वासिल-वासिलिच एक भीख माँगती हुई आवाज़ में चिल्लाता है और किसी कारण से नाचता है।
टेबल बहुत बड़ी है। उस पर क्या नहीं है! मछली, मछली ... क्रिस्टल में कैवियार, बर्फ में, अजमोद में सफेद मछली, लाल सामन, सामन, सफेद मछली-मोती मछली, हरी आंखों के साथ ककड़ी, दबाए गए गांठ, पनीर की गांठ, सिरका में स्टर्जन उपास्थि, खट्टा के साथ चीनी मिट्टी के बरतन फूलदान क्रीम, जिसमें सीधे चम्मच, सुनहरे कपूर के तेल से भरे गुलाबी तेल के डिब्बे, डिकंटर, बोतलें ... काले फ्रॉक कोट, सफेद और फॉन शॉल, "सिर", फीता टोपी ...
वे पेनकेक्स ले जाते हैं, कवर के नीचे।
आपकी महिमा!
बिशप दुबला, सख्त है - जैसा कि वे कहते हैं, दाल। वह थोड़ा, शालीनता से खाता है। प्रोटोडेकॉन उसके खिलाफ है, विशाल, भयानक। कोने से मैं देखता हूं कि कैसे उसका मुंह एक ग्रसनी के लिए खुलता है, और ढेर पैनकेक, बहते हुए कैवियार से ग्रे, पैरों में प्रोटोडेकॉन में डालते हैं। एक सफेद मछली उसकी ओर तैरती है, और एक फटी हुई भुजा के साथ दूर चली जाती है। तेल कैवियार में, खट्टा क्रीम में डाला जाता है। यह प्रोटोडेकॉन की दुर्लभ दाढ़ी, मुलायम होंठ, लाल रंग के ऊपर डालता है।
आपकी महिमा ... और कान के लिए एक पाई! ..
आह, हम पेटू हैं... सच में, एक अद्भुत पाई!
सबसे प्रसिद्ध, गारंकिन पाई, आपका एमिनेंस, पूरे मास्को में, सर! ..
मैंने सुना, मैंने सुना ... भगवान हमें हमारे प्रलोभन के लिए एक प्रतिभा के साथ पुरस्कृत करेंगे! .. एक अद्भुत पाई ...
आपकी महिमा ... क्या मैं और मांग सकता हूं? ..
आशीर्वाद, प्रख्यात व्लादिका ... - प्रोटोडेकॉन को चबाते हुए, और अपने हाथ से बालों का एक पोछा वापस फेंकता है।
अच्छा, ठीक है, अपना मुंह खोलो, धनुर्धर, धन्यवाद दो ... - बिशप प्यार से कहता है। - सांस लें...
Vasil-Vasilich कुछ लहरा रहा है, और अचानक वह नीचे बैठ गया! सीढ़ियों पर बांध है, सामने क्रश है। प्रोटोडेकॉन महिमा में है: वह अपनी आवाज से दीयों को बुझाता है और कांच को बाहर निकालता है। वह गहराई से शुरू होता है, जहां अब उसके पास पेनकेक्स हैं, यह मुझे एक कर्कश आवाज में लगता है। उसके बाल झड़ रहे हैं। Lafitniks कांपने लगते हैं - एक छोटी सी बजने के साथ। झूमर पर क्रिस्टल कांपते हैं, खिड़कियां खड़खड़ाहट के साथ जवाब देती हैं। मैं देखता हूं कि कैसे धनुर्धर की गर्दन पर एक नस कांपती है और सूज जाती है, एक चम्मच खट्टा क्रीम में कैसे झुकता है ... मुझे लगता है कि यह मेरी छाती में कैसे घूमता है और मेरे कान में कट जाता है। हे प्रभु, अब छत गिरेगी! ..
उनकी कृपा और सभी प्रतिष्ठित गिरजाघर को... और इस ईमानदार घर को... -
कई-गा-आई... ले... त-ता-ए-आआआ !!!
पियानो में एक कर्कश शोर था, आइकन के सामने कोने में एक दीपक निकला!.. चाकू और कांटे गिर रहे थे। Lafitniks दस्तक दे रहे हैं। वासिल-वासिलिच चिल्लाता है, रोता है:
भगवान!..
प्रोटोडेकॉन गर्मी और धुएं से। तीन कुर्सियों पर फैला। क्वास पीना। कान के पीछे और पाई - बार-बार पेनकेक्स। बेकिंग के साथ पेनकेक्स। उनके पीछे एस्पिक है, फिर से पेनकेक्स, पहले से ही डबल बेकिंग के साथ। उनके पीछे स्टीम स्टर्जन, पके हुए ब्रेड के साथ पेनकेक्स हैं। दलिया के साथ कवक के साथ असामान्य आकार का एक ब्रीम ... सात-कोने वाली नौसेना, ब्रेडक्रंब में बेलोज़र्सकी के साथ, मशरूम खट्टा क्रीम के साथ डाला गया ... दूध पेनकेक्स, प्रकाश, अंडकोष के साथ पेनकेक्स ... अभी भी ज़ेंडर कैवियार के साथ उबली हुई मछली , तला हुआ ... नारंगी जेली, बादाम आइसक्रीम - वेनिला ...
संतरा के साथ एक कप चाय पीते हुए बिशप सवार हो गया - "मसौदे के लिए।" वे प्रोटोडेकॉन ले गए, जिन्होंने अपनी जेबों में पाई भर दी थी, और उन्होंने उसे विदेशी भगवा कॉड के एक बैग में डाल दिया - "नवगा जानवर!" शॉल और फ्रॉक कोट ड्राइंग रूम में बैठे हैं, आहें भर रहे हैं, संतरे के साथ चाय पी रहे हैं। नीचे शोर। गारंका पहाड़ की राख की एक और बोतल मांगता है और छोड़ना नहीं चाहता, उसने खिड़की तोड़ दी। गारंका लेने के लिए वासिल-वासिलिच की आवश्यकता है, लेकिन वासिल-वासिलिच "थक गया है, उसने अच्छा किया है," और अब उसने खुद को कार्यालय में बंद कर लिया है। आप क्या कर सकते हैं - कार्निवल! गरंका को एक बोतल दी जाती है और रसोई में छोड़ दिया जाता है: वह सुबह सोएगा। मर्युष्का गुस्से में बिना बर्थ के हॉल में बैठ जाती है। यह शर्म की बात है: हर किसी की छुट्टी होती है, लेकिन वह ... पाई नहीं बना सकती! उन्होंने पूरी रसोई को अस्त-व्यस्त कर दिया। वह एक सम्मानित बूढ़ी औरत है। कैवियार के साथ पलकें उस पर डाली जाती हैं, वे मदीरा लाफिटनिक लाते हैं, वे अभी भी लाते हैं। वह रोने लगती है और अपना रूमाल सिकोड़ती है:
मैं पफ और कस्टर्ड दोनों तरह के पाई कर सकता हूं ... और पैनशेत के साथ, और सभी प्रकार के कुलेबीक्स, और किसी भी चुटकी के साथ ... लेकिन यहां, वाह ... आप एक बिना पिंच पाई नहीं बना सकते! मैं सुबह उसकी नाक pies के साथ दबा दूँगा! वह रस्तोगुवों के साथ रहती थी ... महानगर मुझसे मिलने आए, मेरे कुलेबियों ने मेरी प्रशंसा की ...
उसे हॉल में ले जाया जाता है, एक गाना गाने के लिए राजी किया जाता है और अधिक लाफिटनिक लाया जाता है। वह खुश है कि हर कोई उसका बहुत सम्मान करता है, और "ग्राफर, सुर्ख सुंदर" के बारे में गाना शुरू करता है:
वह पंख वाली टोपी पहनता है
तंबाकू के साथ स्नफ़बॉक्स! ..
और यह भी, कि कैसे "अच्छी तरह से घोड़े को लगाम से ले जाया जाता है ... घोड़ा अपने खुर से जमीन को पीटता है, एक सफेद-कंकड़ खटखटाता है ..." - और अधिक अद्भुत गीत जो कोई नहीं जानता।
1-24 कार्यों के उत्तर एक शब्द, एक वाक्यांश, एक संख्या या शब्दों का एक क्रम, संख्याएँ हैं। रिक्त स्थान, अल्पविराम या अन्य अतिरिक्त वर्णों के बिना कार्य संख्या के दाईं ओर अपना उत्तर लिखें।
पाठ पढ़ें और कार्य 1-3 करें।
(1) जैवजनन का विचार प्राकृतिक घटनाओं की शुरुआत और अंत की अनुपस्थिति के बारे में प्राचीन हिंदू और फारसी धार्मिक विचारों से आता है और पृथ्वी पर जीवन की उत्पत्ति की परिकल्पनाओं में से एक है। (2) जीवन का यह संस्करण ब्रह्मांड में हमेशा के लिए मौजूद है। (3) सबसे सरल जीवों या उनके बीजाणुओं ("जीवन के बीज") को अंतरिक्ष से पृथ्वी पर लाया जा सकता है, जहाँ उन्होंने अनुकूल परिस्थितियों को पाया, गुणा किया और सरल रूपों से अधिक जटिल लोगों के विकास को जन्म दिया।
1
निम्नलिखित में से कौन सा वाक्य पाठ में निहित मुख्य जानकारी को सही ढंग से बताता है?
1. प्राचीन पूर्वी धर्मों पर आधारित जैवजनन का विचार पृथ्वी पर जीवन की ब्रह्मांडीय उत्पत्ति की एक परिकल्पना है, जिसके अनुसार ब्रह्मांड में जीवन हमेशा के लिए मौजूद है।
2. पृथ्वी पर जीवन की ब्रह्मांडीय उत्पत्ति, जैसा कि बायोजेनेसिस के विचार में कहा गया है, "जीवन के बीज" की रॉक नक्काशी से प्रमाणित है - ऐसी वस्तुएं जो विमान की तरह दिखती हैं।
3. फारसी धार्मिक विचारों के अनुसार, पृथ्वी पर प्रकट होने वाले "जीवन के बीज" कई गुना बढ़ गए और ब्रह्मांड में विकास को जन्म दिया।
4. जैवजनन के विचार के अनुसार, प्राचीन पूर्वी धर्मों पर आधारित, ब्रह्मांड में जीवन हमेशा के लिए मौजूद है, और पृथ्वी पर यह अंतरिक्ष से लाए गए सबसे सरल जीवों या उनके बीजाणुओं के कारण प्रकट हुआ।
5. बायोजेनेसिस परिकल्पना कहती है कि बाह्य अंतरिक्ष से पृथ्वी पर जीवन को अलौकिक सभ्यताओं द्वारा भेजे गए अंतरिक्ष यान की मदद से लाया जा सकता है।
2
निम्नलिखित में से कौन सा शब्द (शब्दों का संयोजन) पाठ के दूसरे (2) वाक्य में अंतराल के स्थान पर होना चाहिए? इस शब्द (शब्दों का संयोजन) लिखिए।
1. धन्यवाद
2. इसके विपरीत
4. के अनुसार
5. भले ही
3
शब्दकोश प्रविष्टि का अंश पढ़ें, जो प्रतिनिधित्व शब्द का अर्थ बताता है। उस अर्थ का निर्धारण करें जिसमें इस शब्द का प्रयोग पाठ के पहले (1) वाक्य में किया गया है। शब्दकोश प्रविष्टि के दिए गए अंश में इस मान के अनुरूप संख्या लिखिए।
प्रतिनिधित्व, -i, cf.
1. ज्ञान, किसी चीज की समझ। किसी बात का अंदाजा नहीं है। किसी चीज़ के बारे में अपने आप को एक पैराग्राफ़ बनाएँ। पुस्तक इस विषय पर एक अच्छा पैराग्राफ देती है।
2. किसी बात के बारे में लिखित बयान। (अधिकारी)। पी. अभियोजक (अभियोजन पर्यवेक्षण का कार्य)।
3. प्रस्तुति, किसी बात का संदेश। किसी को पी. अदालत को दस्तावेज।
4. नाट्य या सर्कस प्रदर्शन, प्रदर्शन। नए नाटक का पहला पैराग्राफ। स्वरोजगार पी.
4
नीचे दिए गए शब्दों में से एक में, तनाव को सेट करने में गलती की गई थी: तनावग्रस्त स्वर को दर्शाने वाले अक्षर को गलत तरीके से हाइलाइट किया गया है। इस शब्द को लिखो।
हवाई अड्डों
वापस ले लिया
5
नीचे दिए गए वाक्यों में से एक में रेखांकित शब्द का गलत प्रयोग किया गया है। गलती को सुधारें और शब्द को सही ढंग से लिखें।
1. एम.यू. लेर्मोंटोव ने रोमांटिक कविताएँ लिखीं।
2. उस वर्ष पानी बहुत अधिक था: वोल्गा सीधे खेतों से होकर बहती थी।
3. इस साल पब्लिशिंग हाउस ने पहली बार यादगार तारीखों का कैलेंडर जारी किया।
4. वन लाल चींटियां मनुष्यों के लिए अमूल्य लाभ लाती हैं।
5. गारंटीड वाउचर में बिक्री की तारीख, उत्पाद का नाम, उसका सीरियल नंबर होना चाहिए।
6
नीचे हाइलाइट किए गए शब्दों में से एक में, शब्द के रूप के निर्माण में गलती की गई थी। गलती को सुधारें और शब्द को सही ढंग से लिखें।
साठ वर्षों से अधिक
जाओ
उसके प्रति
कोई जूते नहीं
तस्वीर पर देखो
7
वाक्यों और उनमें की गई व्याकरण संबंधी त्रुटियों के बीच एक पत्राचार स्थापित करें: पहले कॉलम की प्रत्येक स्थिति के लिए, दूसरे कॉलम से संबंधित स्थिति का चयन करें।
| व्याकरणिक त्रुटि | सुझाव |
| ए) विषय और विधेय के बीच संबंध का उल्लंघन | 1) बिना अधिक कठिनाई के प्राप्त की गई सफलताओं से हमें आश्वस्त नहीं होना चाहिए। |
| बी) क्रियाविशेषण कारोबार के साथ गलत वाक्य निर्माण | 2) मेज पर बैठे एक अधिकारी ने आगंतुक से पूछा कि तुम्हारा मेरे साथ क्या काम है। |
| सी) पूर्वसर्ग के साथ संज्ञा के केस फॉर्म का गलत उपयोग | 3) शब्दावली और व्याकरणिक संरचना में महत्वपूर्ण रूप से भिन्न, दुनिया की भाषाओं में एक ही समय में सामान्य संरचनात्मक गुण होते हैं। |
| डी) एक जटिल वाक्य के निर्माण में त्रुटि | 4) मौसम के पूर्वानुमान के विपरीत, एक बर्फीला तूफान शुरू हुआ। |
| डी) अप्रत्यक्ष भाषण के साथ गलत वाक्य निर्माण | 5) दिवंगत बीथोवेन का काम समकालीन विनीज़ जनता के स्वाद के अनुरूप नहीं था, जिन्होंने चैम्बर संगीत के प्रति अपनी सहानुभूति दी। |
| 6) कलात्मक भाषण में विभिन्न शैलीगत समावेशन के लिए धन्यवाद, कथा का एक विडंबनापूर्ण या विनोदी स्वरूप बनाया जाता है। | |
| 7) सभी व्याकरणिक आधारों को उजागर करने के बाद, वाक्य की संरचना स्थापित होती है। | |
| 8) मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी ने अपनी वर्षगांठ मनाई। | |
| 9) उत्खनन के परिणामस्वरूप वैज्ञानिकों ने यह स्थापित किया है कि प्राचीन काल में भी एम्बर का उपयोग आभूषण के रूप में किया जाता था। |
अपना उत्तर रिक्त स्थान या अन्य वर्णों के बिना संख्याओं में लिखें।
8
उस शब्द का निर्धारण करें जिसमें जड़ का अस्थिर चेक किया गया स्वर गायब है। इस शब्द को लुप्त अक्षर डालकर लिखिए।
प्रज्वलित..
ग़ुस्से से भड़क उठना
accl..matization
आवेदन पत्र
9
ऐसी पंक्ति ज्ञात कीजिए जिसमें दोनों शब्दों में समान अक्षर लुप्त हो। इन शब्दों को छूटे हुए अक्षर से लिखिए।
पीआर..ग्रेड, पीआर..हुत
होना..सहायक, ..जला
के बारे में .. गर्म, स्थिति .. फेंक दिया
स्थिति..कल, सप्ताह..बोरोन
जाओ .. जाओ, आर .. उठाओ
10
उस शब्द को लिखिए जिसमें रिक्त स्थान के स्थान पर E अक्षर लिखा है।
शर्मीला..बाहर
असाइन करें..vat
पूर्वाभास..my
हठधर्मिता..आकाश
स्थानांतरण..ca
11
उस शब्द को लिखिए जिसमें रिक्त स्थान के स्थान पर E अक्षर लिखा है
बाहर गिर गया .. शू
अर्थ..माय
त्यागा हुआ
सही .. हो
अश्रव्य..my
12
उस वाक्य को पहचानिए जिसमें NOT के साथ CONTINUOUSLY स्पेलिंग है। कोष्ठक खोलिए और इस शब्द को लिखिए।
1. (नहीं) पहाड़ों पर उच्च बादल आकाश देखा जा सकता है।
2. जैसा कि हमें अक्सर लगता है, कुछ भी नहीं (यूएन) लोगों के साथ महत्वपूर्ण बैठकें हैं, लेकिन उनके साथ संचार एक लंबी दोस्ती की शुरुआत हो सकती है।
3. इस शहर में आप शायद ही कभी एक बेकार, (यूएन) व्यस्त व्यक्ति से मिलते हैं।
4. एक छोटे से परिचित ने हमें दोस्ताना तरीके से बात करने से नहीं रोका (नहीं)।
5. भूरे रंग की लोहे की छतों के साथ सेंट पीटर्सबर्ग के विकास को ऊपर से देखने के लिए डिज़ाइन नहीं किया गया है (नहीं)।
13
उस वाक्य को निर्धारित करें जिसमें दोनों रेखांकित शब्दों की वर्तनी एक है। कोष्ठक खोलिए और इन दो शब्दों को लिखिए।
1. पार्क में एक तालाब, (डार्क) ग्रीन डकवीड से ढका हुआ, एक बड (टीओ) विशाल काला दर्पण खड़ा था।
2. (बी) एक घंटे के लिए, बातचीत बंद नहीं हुई: उन्होंने मुख्य रूप से (चालू) आगामी यात्रा के बारे में बात की।
3. मैं एक अमीर व्यक्ति नहीं हूँ; मेरे मामले परेशान हैं, और इसके अलावा (वही) मैं एक जगह से दूसरी जगह भटकने से ऊब गया हूं (बी) पूरे एक साल के लिए।
4. (बी) अन्य, केवल एक अप्रत्याशित हिमपात पक्षियों को आगे उड़ सकता है, (नहीं) हवा और ठंड को देखकर।
5. पहले पन्नों से, मुझे एक अजीब एहसास हुआ: मानो (WOULD) एक उदास दुनिया से I (THAT) HOUR को दूसरी दुनिया में स्थानांतरित कर दिया गया - धूप और उज्ज्वल।
14
उन सभी संख्याओं को इंगित करें जिनके स्थान पर एक N लिखा है।
कमरों को (1) उल्लेखनीय विलासिता के साथ व्यवस्थित किया गया था: दीवारों को रंगीन बुखारा कालीनों के साथ असबाबवाला किया गया था, छतों को (2) तेल (3) पेंट के साथ चित्रित किया गया था, और फर्श पर असली फारसी कालीन थे।
15
विराम चिह्न स्थापित करें। उन वाक्यों की संख्या इंगित करें जिनमें आपको एक अल्पविराम लगाने की आवश्यकता है।
1. मेज पर पत्रिकाएं और समाचार पत्र के साथ-साथ किताबें भी थीं।
2. सुज़ाल और प्सकोव और रोस्तोव द ग्रेट में महान स्वामी ने काम किया।
3. पुस्तक न केवल पाठक को रूसी भाषा की समृद्ध दुनिया से परिचित कराती है, बल्कि भाषाई सद्भाव के नियमों को भी प्रकट करती है।
4. हम राजमार्ग पर गए और जल्द ही गांव और उसके पास खड़े चर्च से गुजरे।
5. नोवगोरोड के पास सेंट जॉर्ज कैथेड्रल के पत्थर के थोक या किज़ी की लकड़ी की परी कथा याद रखें!
16
सुबह बर्फ़ीला तूफ़ान थम गया, शांत था, कभी-कभार ही ठंडी हवाएँ आती थीं (1) उठाकर (2) कर्कश से ढके घोड़ों के पुतले (3) (4) और पेड़ों की शाखाओं को हिलाते हुए।
17
विराम चिह्न लगाएं: उन सभी संख्याओं को इंगित करें जिनके स्थान पर अल्पविराम वाक्यों में होना चाहिए।
आने वाले तूफान से पहले सब कुछ (1) लग रहा था (2) जम गया। सौभाग्य से (4) सड़कों पर कोई व्यक्ति या कार नहीं थी (3)।
18
विराम चिह्न लगाएं: उन सभी संख्याओं को इंगित करें जिनके स्थान पर अल्पविराम वाक्य में होना चाहिए।
19
विराम चिह्न लगाएं: उन सभी संख्याओं को इंगित करें जिनके स्थान पर अल्पविराम वाक्य में होना चाहिए।
थावे अधिक बार हो रहे हैं (1) लेकिन (2) जबकि रातें ठंढी हैं (3) बर्फ के टुकड़े पिघलते नहीं हैं (4) बर्फ पिघलती नहीं है।
20
वाक्य संपादित करें: अतिरिक्त शब्द को छोड़कर शाब्दिक त्रुटि को सुधारें। इस शब्द को लिखो।
इस उपन्यास में, मुझे यह विशेष रूप से दिलचस्प लगा कि नायक उद्देश्यपूर्ण लक्ष्य के लिए प्रयास करता है।
पाठ पढ़ें और कार्यों को 21-26 पूरा करें।
(1) बचपन का सुखद, सुखद, अपूरणीय समय! (2) कैसे प्यार न करें, उसकी यादों को संजोएं नहीं? (3) ये यादें ताज़ा करती हैं, मेरी आत्मा को ऊँचा उठाती हैं और मेरे लिए सबसे अच्छे सुखों के स्रोत के रूप में काम करती हैं ...
(4) अपने पेट भरने के लिए, आप चाय की मेज पर, अपनी ऊँची कुर्सी पर बैठते थे। (5) देर हो चुकी है, मैंने बहुत समय पहले चीनी के साथ अपना शाम का प्याला दूध पिया, नींद मेरी आँखें बंद कर देती है, लेकिन तुम हिलते नहीं हो, तुम बैठकर सुनते हो। (6) मामन किसी से बात करती है, और उसकी आवाज़ की आवाज़ कितनी मीठी, इतनी स्वागत करने वाली होती है। (7) ये ध्वनियाँ ही मेरे हृदय को बहुत कुछ कहती हैं!
(8) तंद्रा से घिरी आँखों से, मैं उसके चेहरे पर गौर से देखता हूँ, और अचानक वह सब छोटी, छोटी हो गई - उसका चेहरा एक बटन से अधिक नहीं है।
(9) लेकिन यह अभी भी मुझे स्पष्ट रूप से दिखाई दे रहा है: मैं देख रहा हूँ कि वह मुझ पर कैसे मुस्कुराई। (10) मुझे उसे इतना छोटा देखना अच्छा लगता है। (11) मैं अपनी आँखों को और भी अधिक निचोड़ता हूँ, और यह और भी छोटी हो जाती है। (12) लेकिन मैं चला गया - और आकर्षण ढह गया। (13) मैं अपनी आँखें सिकोड़ता हूँ, मुड़ता हूँ, इसे फिर से शुरू करने की पूरी कोशिश करता हूँ, लेकिन व्यर्थ। (14) मैं उठता हूं, अपने पैरों से ऊपर चढ़ता हूं और आराम से एक कुर्सी पर बैठ जाता हूं।
- (15) तुम फिर से सो जाओगे, निकोलेंका, - मामन मुझसे कहता है, - बेहतर होगा कि तुम ऊपर जाओ।
-(16) मैं सोना नहीं चाहता, मामन, - आप उसे जवाब देंगे, और अस्पष्ट लेकिन मीठे सपने आपकी कल्पना को भर देते हैं, स्वस्थ बचपन की नींद आपकी पलकें बंद कर देती है, और एक मिनट में आप भूल जाएंगे और तब तक सोएंगे जब तक आप जाग नहीं जाते।
(17) आपको लगता है, जागने के घंटों में ऐसा हुआ, कि किसी का कोमल हाथ आपको छू रहा है; एक स्पर्श से आप उसे पहचान लेते हैं, और सपने में भी आप अनजाने में इस हाथ को पकड़ लेते हैं और मजबूती से अपने होठों पर दबाते हैं।
(18) हर कोई पहले ही तितर-बितर हो चुका है; लिविंग रूम में एक मोमबत्ती जल रही है; ममन ने कहा कि वह मुझे खुद जगाएगी। (1 9) वह वह थी जो उस कुर्सी पर बैठी थी जिस पर मैं सोता हूँ, मेरे बालों के माध्यम से अपना अद्भुत कोमल हाथ चलाया, और एक मधुर परिचित आवाज मेरे कान पर सुनाई दी: "उठो, मेरे प्रिय: यह बिस्तर पर जाने का समय है। "
(20) किसी का उदासीन रूप उसे विवश नहीं करता: वह मुझ पर अपनी सारी कोमलता और प्रेम उंडेलने से नहीं डरती। (21) मैं हिलता नहीं हूं, लेकिन मैं उसके हाथ को और भी जोर से चूमता हूं।
- (22) उठो, मेरी परी।
(23) वह मेरी गर्दन को अपने दूसरे हाथ से लेती है, और उसकी उंगलियां तेजी से चलती हैं और मुझे गुदगुदी करती हैं। (24) कमरा शांत, अर्ध-अंधेरा है; माँ मेरे पास बैठी है; मुझे उसकी आवाज सुनाई देती है। (25) यह सब मुझे उछलता है, मेरी बाहों को उसकी गर्दन के चारों ओर लपेटता है, मेरे सिर को उसकी छाती से दबाता है।
(26) वह मुझे और भी कोमलता से चूमती है।
(27) उसके बाद, जैसा कि आप करते थे, आप ऊपर आते हैं और अपने रजाई वाले स्नान वस्त्र में पैक करना शुरू करते हैं, जब आप कहते हैं: "मैं पिताजी और माँ से प्यार करता हूं तो आप कितना अद्भुत अनुभव करते हैं।" (28) मुझे याद है, तुम अपने आप को लपेट लेते थे, यह एक कंबल में होता था; आत्मा प्रकाश, प्रकाश और संतुष्टिदायक है; कुछ सपने दूसरों को प्रेरित करते हैं, लेकिन वे किस बारे में हैं?
