रोडियोनोवा अन्ना पावलोवना
रूसी भाषा और साहित्य के शिक्षक
स्कूल नंबर 1 ईएमआर
रूसी भाषण की अभिव्यक्ति
पाठ 1
विषय: "भाषा के बुनियादी अभिव्यक्ति साधन"
शिक्षण योजना:
परिचय
मुख्य हिस्सा
क) अभिव्यक्ति का मुख्य साधन;
बी) अभिव्यक्ति के शाब्दिक साधन;
ग) कलात्मक अभिव्यक्ति के साधन;
घ) अभिव्यक्ति के रूपात्मक साधन;
ई) अभिव्यक्ति के वाक्यात्मक साधन;
च) आलंकारिक भाषण
3. निष्कर्ष
कार्य को सही ढंग से पूरा करने के लिए8 पर,आपको भाषा की अभिव्यंजना के मुख्य साधनों को जानने की जरूरत है, उन्हें विश्लेषण के लिए प्रस्तावित पाठ में खोजने में सक्षम हों, जानें कि अभिव्यक्ति के कौन से साधन भाषण की कुछ शैलियों की विशेषता हैं।
अभिव्यक्ति के ध्वन्यात्मक, व्युत्पन्न, शाब्दिक, रूपात्मक और वाक्य-विन्यास साधन हैं।
ध्वन्यात्मक:
अनुप्रास;
समरूपता
व्युत्पन्न:
व्युत्पन्न दोहराव(एकल-रूट शब्द; एक शब्द-निर्माण मॉडल के शब्द;मूल्यांकन प्रत्यय वाले शब्द)।
शाब्दिक:
समानार्थी शब्द;
विलोम शब्द;
समानार्थी शब्द;
समानार्थी शब्द;
अप्रचलित शब्द;
नवविज्ञान;
उधार शब्द;
पुस्तक शब्दावली, शर्तें;
पारंपरिक काव्य शब्दावली;
बोलचाल की शब्दावली;
स्थानीय भाषा;
द्वंद्ववाद;
व्यावसायिकता;
शब्दजाल, कठबोली;
भावनात्मक रूप से रंगीन शब्दावली;
वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयां;
पंख वाले शब्द और भाव।
रूपात्मक:
व्याकरणिक श्रेणियों का अभिव्यंजक उपयोग (मामला, लिंग, एनीमेशन-निर्जीवता, आदि);
क्रिया के तनावपूर्ण रूपों का प्रत्यक्ष और आलंकारिक उपयोग;
भाषण के विभिन्न भागों के शब्दों का अभिव्यंजक उपयोग;
अंतर्विरोधों और ओनोमेटोपोइक शब्दों के साथ पाठ की संतृप्ति।
वाक्यात्मक:
प्रस्ताव के सजातीय सदस्यों की पंक्तियाँ;
परिचयात्मक शब्दों के साथ वाक्य, अपील, पृथक
सदस्य;
विभिन्न प्रकार के वाक्यों का अभिव्यंजक उपयोग (एकल सदस्य, अपूर्ण, गैर संघ, आदि)
यह याद रखना चाहिए कि निश्चित रूप सेभाषण शैलीअभिव्यक्ति के कुछ साधन भी विशिष्ट हैं।
तालिका नंबर एक
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वैज्ञानिक |
शब्द की अस्पष्टता; खोजशब्दों की बार-बार पुनरावृत्ति; आलंकारिक साधनों की कमी; शैलीगत रूप से तटस्थ शब्द, अर्थात्। आमतौर पर इस्तेमाल किया; सामान्य वैज्ञानिक शब्द (विवरण, सादृश्य, ऊर्जा); शर्तें, यानी अति विशिष्ट शब्द |
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पत्रकारिता |
अभिव्यक्ति का शाब्दिक साधन: सामाजिक-राजनीतिक शब्दावली, नैतिकता, नैतिकता, चिकित्सा, अर्थशास्त्र, मनोविज्ञान, भावनात्मक प्रभाव के साधन, विशेषण, तुलना, रूपक, अलंकारिक प्रश्न और अपील, शाब्दिक दोहराव, उन्नयन (आप एक मिनट बर्बाद नहीं कर सकते) की अवधारणाओं को दर्शाते हुए शब्दावली , एक दिन नहीं); वाक्यांशगत मोड़, कहावत, कहावत, साहित्यिक उद्धरणों का उपयोग, हास्य के भाषाई साधन, व्यंग्य, विडंबना (मजाकिया तुलना, विडंबनात्मक आवेषण, वाक्य) (भाषा के भावनात्मक साधनों को सख्त तार्किक साक्ष्य के साथ जोड़ा जाता है, विशेष रूप से महत्वपूर्ण शब्दों का शब्दार्थ हाइलाइटिंग, मोड़ वाक्यांश का, कथन के अलग-अलग भाग)। |
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कला |
एक उच्च, काव्य शैली के शब्द, पुस्तक शब्दावली और स्थानीय भाषा, बोलीवाद, भाषण के पेशेवर और व्यावसायिक मोड़ और पत्रकारिता शैली की शब्दावली का उपयोग किया जा सकता है; समानार्थक शब्द, विलोम, समानार्थी, समानार्थी, पुरातन, पुराने स्लावोनिकवाद, नवशास्त्र। |
कलात्मक अभिव्यक्ति के साधन
कलात्मक अभिव्यक्ति के साधन कलात्मक और पत्रकारिता शैली की विशेषता है। ये हैपथ और आंकड़े।
खीस्तयाग (ग्रीक ट्रोपोस "टर्न", "टर्न ऑफ स्पीच") - एक शैलीगत उपकरण जिसमें एक शब्द (वाक्यांश, वाक्य) का उपयोग प्रत्यक्ष रूप से नहीं, बल्कि एक आलंकारिक अर्थ में होता है, अर्थात शब्दों (वाक्यांशों) के उपयोग में , वाक्य) जो एक वस्तु (वस्तु, घटना, संपत्ति) का नाम देते हैं, पहले एक या किसी अन्य शब्दार्थ संबंध से जुड़ी किसी अन्य वस्तु को नामित करने के लिए।
शैलीगत आकृति (लैटिन फिगुरा "रूपरेखा", "छवि" से) - विशेष शैलीगत मोड़ जो व्यावहारिक रूप से आवश्यक मानदंडों से परे जाते हैं और भाषण की अभिव्यक्ति को बढ़ाने के लिए उपयोग किए जाते हैं।
तालिका संख्या 2
ट्रॉप और भाषण के आंकड़े
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ट्रेल्स |
अलंकार |
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टेबल तीन
अभिव्यक्ति के रूपात्मक साधन
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वैज्ञानिक |
संज्ञाओं की प्रधानता; नपुंसक संज्ञाओं (शिक्षा, संपत्ति) का उपयोग; मौखिक संज्ञाओं का उपयोग; एक सामान्यीकृत अमूर्त अर्थ के साथ क्रिया (हम समस्याओं के बारे में बात कर रहे हैं, एक सामान्य भाजक को लाते हैं); अपूर्ण रूपों का व्यापक उपयोग; तीसरे व्यक्ति सर्वनाम का प्रयोग |
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पत्रकारिता |
असंगत परिभाषाओं (दुनिया की आवाज, पड़ोसी देशों) के रूप में जनन संबंधी मामले में संज्ञाओं का उपयोग; अनिवार्य क्रिया, प्रतिवर्त क्रिया |
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कला |
क्रियाओं के साथ पाठ की संतृप्ति (क्रिया की तीव्रता, गति, क्रिया की गतिशीलता); भाषणहीनता; इनफिनिटिव्स की उपस्थिति पाठ को एक अमूर्त, कालातीत, अवैयक्तिक चरित्र देती है; बड़ी संख्या में प्रतिभागी - विषय का एक आलंकारिक विवरण और गतिकी में इसकी विशेषताओं की प्रस्तुति; समय और झुकाव; मामले की विभिन्न श्रेणियों का अभिव्यंजक उपयोग (उदाहरण के लिए, वाद्य मामले के साथ निर्माण चित्रमयता देते हैं, विवरण में आसानी, (गोल्डफिंच के साथ गाने के लिए); छोटे विशेषणों का उपयोग। पाठ की एक विशेष अभिव्यक्ति प्राप्त की जाती है; ) प्रत्यक्ष शब्द क्रम; जनन मामले में संज्ञा + संज्ञा वाक्यांशों का व्यापक उपयोग; अनिश्चित काल के व्यक्तिगत और अवैयक्तिक वाक्यों की प्रधानता; जटिल वाक्यों की एक बहुतायत; सहभागी और क्रिया विशेषण वाक्यांशों का लगातार उपयोग |
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पत्रकारिता |
वाक्य के सजातीय सदस्यों का उपयोग, परिचयात्मक शब्द और वाक्य, सहभागी और क्रिया विशेषण वाक्यांश, जटिल वाक्य |
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कला |
इस पाठ में प्रचलित वाक्यों के प्रकार (कथा प्रश्नवाचक, विस्मयादिबोधक); पूर्ण और अपूर्ण वाक्य; दो-भाग और एक-भाग (एक-भाग वाक्यों की अभिव्यक्ति, विशेष रूप से नाममात्र वाले (उनके पास विशाल दृश्य संभावनाएं हैं); एक जटिल वाक्य के कुछ हिस्सों के कनेक्शन के प्रकार |
आलंकारिक भाषण बहुत बार आलंकारिक अर्थों में शब्दों के उपयोग के माध्यम से प्राप्त किया जाता है।
आंधी का मेघ धूम्रपान का धुआँऔर जल्दी से जमीन पर गिर गया। वह सब एक जैसी थीस्लेट रंग. लेकिन बिजली की एक-एक चमक उसमें खुल गईपीली अशुभ बवंडर , गुलाबी मैली आग से भीतर से जगमगाती नीली गुफाएं। भेदी प्रतिभा बादलों की गहराइयों में बदली बिजलीधधकती तांबे की लौ . और जमीन के करीब, बादल और जंगलों के बीच, भारी बारिश की धारियाँ पहले ही उतर चुकी हैं।(के. पस्टोव्स्की)
पाठ में हाइलाइट किए गए शब्द - रूपक पाठ को भावनात्मकता और रंगीनता देते हैं, पाठक को यह देखने में मदद करते हैं कि क्या हो रहा है।
लेकिन ट्रॉप्स की अनुपस्थिति में भी भाषण की लाक्षणिकता प्राप्त की जा सकती है।
उसने अपने पक्षियों को छोड़ दिया। - सब लोग ... सब बिखर गए, - टिमका ने कहा। - और रॉबिन, और स्तन, और गोल्डफिंच, और सिस्किन। मैं, बोर्का, आप जानते हैं, सिस्किन सबसे ज्यादा प्यार करता था। यह पूरी तरह से मैनुअल था। मैंने पिंजरे का दरवाजा खोला, लेकिन वह बाहर नहीं निकला। मैंने उसे डंडे से पीटा...को गोली मार दीवह एक चिनार की शाखा पर है और कैसेगाऊंगा!.. मैं एक पेड़ के नीचे बैठ गया, एक पिंजरा एक गाँठ पर लटका दिया ... मैं बहुत देर तक बैठा रहा,विचार, बाद उठ जाओमैं एक सेल लेना चाहता हूं। मैं देखता हूं, और मेरी चिज़िक उस पर बैठी है।वह नीचे चला गया, जिसका अर्थ है कि वह बैठ गया और उड़ना नहीं चाहता था। और मुझे अचानक हर चीज के लिए इतना अफ़सोस हुआ कि मैं ... मैं लगभग रो पड़ा, बोरका।(ए गेदर)
लड़के की भावनात्मक स्थिति को व्यक्त करने के लिए, अर्कडी पेट्रोविच गेदर वाक्य के सजातीय सदस्यों का उपयोग करता है,विभिन्न पहलू रूपों की क्रिया,शाब्दिक दोहराव, आदि। और ट्रॉप्स का उपयोग बिल्कुल नहीं करता है। लेकिन इससे पाठ या तो आलंकारिकता या अभिव्यंजना नहीं खोता है।
याद है!
किसी भी पाठ में भाषण की एक निश्चित शैली की विशेषता वाले अभिव्यंजक साधन हमेशा होते हैं।
शब्दावली देखें और अभ्यास करने का प्रयास करें, और फिर परीक्षण कार्यों को पूरा करके स्वयं का परीक्षण करें।
यह भी पढ़ें:
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| भाषण के विभिन्न भाग अचानक लेखक के इरादे को व्यक्त करने का एक तरीका बन सकते हैं, जो आश्चर्यजनक चीज उन्होंने खुद खोजी है, उसे हमारे साथ साझा करने की उनकी इच्छा। रूपात्मक का अर्थ है क्रियाओं के साथ संतृप्ति आपको तीव्रता, क्रिया की गतिशीलता, गति को व्यक्त करने की अनुमति देती है। इनफिनिटिव्स की उपस्थिति पाठ को एक अमूर्त, कालातीत, अवैयक्तिक चरित्र देती है। बड़ी संख्या में प्रतिभागी आपको विषय का एक आलंकारिक विवरण और गतिकी में इसकी विशेषताओं की प्रस्तुति देने की अनुमति देते हैं। संज्ञा के साथ पाठ की संतृप्ति, विभिन्न श्रेणियों के मामलों का गहन उपयोग, उदाहरण के लिए, वाद्य मामले के साथ निर्माण, चित्रमयता, विवरण में आसानी देते हैं। लघु विशेषणों की सहायता से पाठ की एक विशेष अभिव्यक्ति प्राप्त होती है। सर्वनामों के प्रयोग से पाठ की एक विशेष अभिव्यक्ति प्राप्त होती है। वैयक्तिक और अधिकारवाचक सर्वनामों के कारण ईमानदारी, उत्साह की छाया प्राप्त होती है। अनिश्चित सर्वनाम, जैसा कि यह था, "दूरी" घटनाएँ और वस्तुएँ। | |
| उपनाम बोलना, नाम | स्कोटिनिन, प्रोस्ताकोव्स, पोद्खालुज़िन |
| काल का उपयोग: वर्तमान के अर्थ में भविष्य, आदि। | कल चलते हैं |
| पॉलीयूनियन, (पॉलीसिंडेटन) | और पर्णसमूह का पहला शोर अभी भी अधूरा है, और दानेदार ओस के ऊपर निशान हरा है, और नदी पर प्राचीर का अकेला थपका, और युवा घास की उदास गंध, और एक दिवंगत महिला के गीत की गूंज, और बस आकाश, नीला आकाश - हर बार यह मुझे तुम्हारी याद दिलाता है। |
| विस्मयादिबोधक | हल्का छाया तातियाना कूदनाअन्य छतरियों में। और एक गाड़ी के साथ बूखाई में। |
| भाषण के भाग (संज्ञा, विशेषण, अंक, सर्वनाम, क्रिया, क्रिया विशेषण, कण, अंतर्विरोध, आदि) | संज्ञा वस्तुओं या घटनाओं का नाम; भावनाओं और भावनाओं को नामित करने और व्यक्त करने में सहायता; विशेषण पात्रों की उपस्थिति का वर्णन करने में मदद करते हैं, उनके किसी भी गुण पर जोर देते हैं; एक चरित्र के मनोवैज्ञानिक चित्र के निर्माण में भाग लें; क्रियाओं का उपयोग आस-पास की दुनिया की गति, गति को व्यक्त करने के लिए किया जाता है; चरित्र की कार्रवाई या विचारों को व्यक्त करें; अंतःक्षेप विभिन्न भावनाओं (आश्चर्य, प्रसन्नता, आक्रोश, आदि) को व्यक्त करते हैं। |
| संज्ञा | 1. आइए उन संज्ञाओं पर ध्यान दें जो इस पाठ में बड़ी संख्या में उपयोग की जाती हैं। पाठ की शुरुआत में संज्ञाएं अपने विषय को निर्धारित करती हैं, पाठ के कीवर्ड होने के नाते। (एक विशिष्ट पाठ पर काम करें) 2. लेव वासिलीविच उसपेन्स्की ने तर्क दिया: "संज्ञा भाषा की रोटी है।" कोई इस राय से सहमत नहीं हो सकता है। पूर्ण नाम के पाठ में, संज्ञाएं एक विशेष भूमिका निभाती हैं: वे लेखक को आकर्षित करने की अनुमति देती हैं ... (एक चित्र बनाएं ...) (एक विशिष्ट पाठ पर काम करें) 3. संज्ञाओं की सहायता से, आप "चित्रित कर सकते हैं" " प्रकृति की एक तस्वीर, एक चित्र, एक सेटिंग, वे एक विषय पंक्ति बनाते हैं ... (एक विशिष्ट पाठ पर काम करें ) 4. सामान्य संज्ञाएं (कड़ी मेहनत करने वाला, कड़ी मेहनत करने वाला, धमकाने वाला) लोगों के गुणों को दर्शाता है (एक विशिष्ट तक पहुंच पाठ: उनका उपयोग क्यों किया जाता है, वे क्या विशेषता देते हैं?) 5. पाठ में एक सामान्य लिंग (धमकाने वाले) की संज्ञाएं होती हैं, जिनका एक स्पष्ट नकारात्मक भावनात्मक मूल्यांकन रंग होता है। हालांकि, सामान्य लिंग की अन्य संज्ञाओं (कड़ी मेहनत करने वाला, मेहनती) का नकारात्मक अर्थ नहीं होता है। वे लेखक को नायक के प्रति अपना दृष्टिकोण व्यक्त करने की अनुमति देते हैं: हम देखते हैं कि कैसे नकारात्मक रवैया धीरे-धीरे सहानुभूति (एक विशिष्ट पाठ तक पहुंच) में विकसित होता है। 6. संज्ञा के बिना, संचार असंभव है, क्योंकि वाक्य अक्सर वस्तुओं के बीच संबंध और संबंध स्थापित करता है। लगभग हर वाक्य में संज्ञाएं होती हैं, यहां तक कि कई (एक विशिष्ट पाठ पर जा रहे हैं)। |
| विशेषण | 1) लघु विशेषणों की सहायता से पाठ की एक विशेष अभिव्यक्ति प्राप्त होती है। 2) लेखक कल्पना के कार्यों में विशेषणों का उपयोग करते हैं ताकि वर्णित चित्र ग्रे न हो, लेकिन रंगीन हो, ताकि किसी वस्तु, घटना का विवरण सटीक, सटीक, अभिव्यंजक हो, ताकि वे जिस बारे में लिखते हैं, उसके प्रति अपना दृष्टिकोण व्यक्त कर सकें, इसलिए कि हम आसानी से एक कलात्मक विवरण के लिए एक चित्र प्रस्तुत कर सकते हैं, और, शायद, इसे कलाकारों के रूप में चित्रित कर सकते हैं। (पाठ के साथ काम करना) 3) साहित्यिक पाठ में, विशेषण अभिव्यक्ति के स्रोत के रूप में कार्य करते हैं। 4) विशेषणों का उल्लेख करते हुए, लेखक नायक की उपस्थिति का विस्तार से वर्णन करता है। 5) विशेषण किसी चरित्र का मनोवैज्ञानिक चित्र बनाने, उसकी आदतों, जीवन शैली आदि का वर्णन करने में भी शामिल होते हैं: 6) विशेषण नायक के व्यवहार की विशेषता रखते हैं, और क्रियाएँ भी इसमें उनकी मदद करती हैं। |
| सवर्नाम | 1) सर्वनामों के प्रयोग से पाठ की एक विशेष अभिव्यक्ति प्राप्त होती है। 2) व्यक्तिगत और अधिकारवाचक सर्वनामों के कारण ईमानदारी, उत्साह की छाया प्राप्त होती है। 3) अनिश्चित सर्वनाम, जैसा कि यह था, "दूरी" घटनाएं और वस्तुएं |
| क्रियाएं | 1) क्रियाओं के साथ संतृप्ति आपको तीव्रता, क्रिया की गतिशीलता, गति को व्यक्त करने की अनुमति देती है। 2) इनफिनिटिव्स की उपस्थिति पाठ को एक अमूर्त, कालातीत, अवैयक्तिक चरित्र देती है। 3) वाक्य संख्या में ... घटना के विशेष तनाव को पूर्ण रूप की उपसर्ग क्रियाओं की सहायता से व्यक्त किया जाता है, जो तात्कालिक क्रिया को दर्शाता है। 4) क्रिया भाषण का एक असामान्य हिस्सा है: उपयोग की आवृत्ति के मामले में, यह संज्ञा के बाद दूसरे स्थान पर है। 9000 सबसे अधिक इस्तेमाल किए जाने वाले शब्दों में लगभग 2500 क्रियाएँ हैं। 5) “क्रिया भाषा का आधार है। एक वाक्यांश के लिए सही क्रिया खोजने का अर्थ है वाक्यांश को गति देना, ”रूसी लेखक ए.एन. टॉल्स्टॉय। आइए पूरे नाम के पाठ का हवाला देकर इस विचार को साबित करने का प्रयास करें 6) रूसी लेखक एलेक्सी यूगोव ने कहा कि "क्रिया भाषण का सबसे जीवंत हिस्सा है। क्रिया में जीभ का सबसे लाल रंग का, सबसे अधिक धमनी रक्त बहता है। क्रिया का उद्देश्य स्वयं क्रिया को व्यक्त करना है। 7) क्रियाएँ पाठ को गतिशीलता देती हैं, वे वस्तुओं की क्रियाओं को दर्शाती हैं, वस्तुओं को जीवंत बनाती हैं। पाठ में यही होता है: चित्र जीवन में आता है जैसे क्रियाओं के लिए धन्यवाद (एक विशिष्ट पाठ पर काम करें) पाठकों को सक्रिय करें, पात्रों के साथ उनके जुड़ाव में योगदान दें। |
| सम्मिलनों | 1) बड़ी संख्या में प्रतिभागी आपको विषय का एक आलंकारिक विवरण और गतिकी में इसकी विशेषताओं की प्रस्तुति देने की अनुमति देते हैं। 2) भाषण के विभिन्न भाग अचानक लेखक के इरादे को व्यक्त करने का एक तरीका बन सकते हैं, जो आश्चर्यजनक चीज उन्होंने खुद खोजी है, उसे हमारे साथ साझा करने की उनकी इच्छा। तो, कृदंत (उदाहरण), किसी वस्तु की क्रिया को क्रिया के रूप में व्यक्त करते हुए, पूर्ण नाम के पाठ में अभिव्यक्ति का साधन बन जाते हैं। 3) बड़ी संख्या में प्रतिभागियों का उपयोग लेखक को न केवल उन भावनाओं का वर्णन करने की अनुमति देता है जो वह अनुभव करता है ... (पाठ के साथ काम करता है), बल्कि एक छवि भी बनाता है ... |
| म participles | 1) गेरुंड की शैलीगत भूमिका भाषा में विशिष्ट है। यह रूप शब्दार्थ सटीकता, संक्षिप्तता और भाषण की संक्षिप्तता में योगदान देता है, बयान में किताबीपन का एक तत्व पेश करता है। कृदंत की व्याकरणिक प्रकृति में निहित अभिव्यक्ति वैज्ञानिकों और लेखकों द्वारा नोट की गई थी। डी.वी. ग्रिगोरोविच के अनुसार, "... गेरुंड आंदोलन को पूरा करता है", इसलिए यह न केवल सटीक और संक्षिप्त के लिए, बल्कि कार्रवाई की प्रकृति के सुरम्य संचरण के लिए भी एक अनिवार्य उपकरण है। 2) प्रतिभागी स्पष्ट रूप से उन विवरणों को व्यक्त करते हैं जो कार्रवाई को चित्रित करते हैं, 3) कहानी की गतिशीलता में योगदान करते हैं, कलात्मक कथा की आलंकारिकता को बढ़ाते हैं। 4) पाठ में क्रियाविशेषण वाक्यांशों के साथ कई वाक्य हैं जो अभिव्यंजकता, संक्षिप्तता, विस्तृत विवरण: उदाहरण (वाक्यों की संख्या) का कार्य करते हैं। एक वाक्य की शुरुआत में होने के कारण, क्रियाविशेषण वाक्यांश क्रिया की गति, तीव्रता (वाक्य संख्या ...) पर जोर देते हैं। एक वाक्य के अंत में एक स्थिति लेते हुए, क्रियाविशेषण वाक्यांश मौखिक चित्र बनाने के साधन के रूप में कार्य करते हैं जो महाकाव्य शांति (वाक्य संख्या ...) द्वारा प्रतिष्ठित होते हैं। 5) क्रियाविशेषण टर्नओवर का उपयोग, एक वाक्य के भीतर, किसी वस्तु के गुणों को इंगित करने के लिए, वर्णित क्रियाओं और प्रक्रियाओं के बीच विभिन्न संबंधों को व्यक्त करने की अनुमति देता है - उदाहरण के लिए, निम्नलिखित का संबंध (वाक्य संख्या ...) (पहली बार आया , फिर चला गया), एक साथ (वाक्य संख्या ...)। |
शब्द निर्माण का अभिव्यंजक साधन
मर्फीम का प्रयोग
कवि अपने काम में कभी-कभी मर्फीम के अर्थ पर खेलते हैं, पाठक का ध्यान शब्द के शाब्दिक अर्थ और उसके आंतरिक रूप की ओर आकर्षित करते हैं।
उदाहरण के लिए:
कदम बढ़ाओ, ऊपर कूदो, उड़ो, ऊपर उड़ो - जो भी तुम चाहो -
लेकिन टूट जाओ: गोफन से एक पत्थर, एक तारा जो रात में टूट जाता है।
आरएएस-स्टैंडिंग: वर्स्ट, मील...
हम आरएएस-सेट, आरएएस-लगाए गए थे।
पृथ्वी के दो अलग-अलग छोरों पर चुपचाप व्यवहार करना।
आरएएस-स्टैंडिंग: वर्स्ट्स, डिस्टेंस...
हम पीएएस से चिपके हुए थे, पीएएस-सोल्डरेड ...
(एम। स्वेतेवा)
उपसर्ग रास(इस उपसर्ग के साथ कुछ शब्दों में डैश लेखक का है) इस कविता में अतिरिक्त अर्थ जोड़ता है: हम समझते हैं कि प्रबंधन को आसान बनाने के लिए लोगों को जानबूझकर अलग किया जाता है।
रूसी में, कई शब्द-निर्माण प्रत्ययों में, प्रत्ययों का एक समूह होता है व्यक्तिपरक - भावनात्मक मूल्यांकन।
वे शब्द को कई तरह के अतिरिक्त अर्थ देते हैं: छोटा, अपमानजनक
विनम्रता, आवर्धन, अवमानना, दुलार, आदि।
उदाहरण के लिए: घर - घर, घर। गंदगी - कीचड़;
| रूपिम(उपसर्ग, मूल, प्रत्यय, अंत) | उदाहरण के लिए, व्यक्तिपरक मूल्यांकन के प्रत्यय लेखक (पात्रों) के दृष्टिकोण को भाषण के विषय (स्नेही, अस्वीकृत, तिरस्कारपूर्ण, चंचल, आदि) के बारे में बता सकते हैं, पात्रों की भाषण विशेषताओं के साधन के रूप में काम करते हैं। |
| प्रत्यय | 1) कला के कार्यों में, पात्रों के प्रति लेखक के दृष्टिकोण को व्यक्त करने के लिए कम, आवर्धक और मूल्यांकन प्रत्यय वाले संज्ञाओं का उपयोग किया जाता है। ऐसे शब्दों की सहायता से वक्ता या लेखक विभिन्न प्रकार की भावनाओं को व्यक्त करता है, और किसी प्राणी या वस्तु के आकार का मूल्यांकन भी करता है। भावनाओं का अनुमान बहुत विविध हो सकता है: स्नेह, उपेक्षा, संरक्षक रवैया और बहुत कुछ। इसलिए, उदाहरण के लिए, वाक्य में (संख्या को इंगित करें), शब्द "..." में एक प्रत्यय होता है (प्रत्यय और अर्थ को इंगित करता है), जो (व्यक्ति को इंगित करता है) (व्यक्ति या वस्तु को इंगित करता है) के संबंध को व्यक्त करता है। 2) पाठ (नाम) में हम शब्दों (नाम शब्दों) को कम प्रत्ययों के साथ देखते हैं, जो लेखक को अपना दृष्टिकोण व्यक्त करने की अनुमति देता है ... 3) मूल्यांकन प्रत्यय वाले शब्द (उदाहरण) शब्दों के अर्थों में विभिन्न रंगों का परिचय देते हैं, व्यक्त करते हैं लेखक की स्थिति, वैचारिक अर्थ कार्य पात्रों के भाषण लक्षण वर्णन का एक साधन है। (एक विशिष्ट पाठ पर काम करें) 4) शब्द निर्माण के साधन, विशेष रूप से प्रत्यय और उपसर्ग, हम जो बोलते और लिखते हैं, उसके बारे में हमारी भावनाओं को व्यक्त करने में भी मदद करते हैं। पाठ (पूरा नाम) में हम तथाकथित कम प्रत्यय वाले शब्दों से मिलते हैं -onk-, -enk-, -ik, -k-, -echk-, -ok ( देवोंका, गाँव, मेज, ऊन, स्थान, झंडा)। 5) शब्द निर्माण के साधन, विशेष रूप से प्रत्यय और उपसर्ग, हम जो बोलते और लिखते हैं, उसके बारे में हमारी भावनाओं को व्यक्त करने में भी मदद करते हैं। पाठ (पूरा नाम) में हम तथाकथित अतिशयोक्ति प्रत्यय वाले शब्दों से मिलते हैं: -isch-, -ushchi अन्य: दाढ़ी, स्वस्थ. |
| उपसर्गों | 1) कलात्मक भाषण में, अक्सर एक ही या समानार्थी उपसर्गों की पुनरावृत्ति मिल सकती है। इस मामले में, उपसर्ग बन जाता है, जैसा कि एक घटक रॉड था, यह पूरे काम के भावनात्मक और सामग्री तनाव को बढ़ाता है. 2) उपसर्गों की पुनरावृत्ति साहित्यिक पाठ के कुछ तत्वों को उजागर करने, इसकी सूचनात्मक और सौंदर्य क्षमता को बढ़ाने का एक महत्वपूर्ण तरीका है। उदाहरण के लिए, उपसर्ग के साथ क्रियाओं के व्याकरणिक रूपों को दोहराकर, क्रिया के पूरा होने के अर्थ पर जोर दिया जाता है, अभिव्यक्ति को बढ़ाया जाता है: 3) उपसर्ग वाली क्रियाएं सामान्य गैर-उपसर्ग वाले लोगों को प्रतिस्थापित करती हैं। उपसर्ग क्रियाओं में क्रिया के शब्दार्थ को बढ़ाता है, इसकी पुनरावृत्ति पाठ को गतिशीलता देती है। 4) दो उपसर्गों वाले शब्द अभिव्यंजक और भावनात्मक रूप से महत्वपूर्ण हो जाते हैं। ऐसे शब्दों की जटिल शब्द-निर्माण संरचना पाठक का ध्यान आकर्षित करती है और आपको उपसर्गों के अर्थ के बारे में सोचने पर मजबूर करती है। |
| मुख्यवाहक शब्द | 1) पाठ की सबसे महत्वपूर्ण अवधारणाओं को उजागर करने में मदद करें, 2) इन अवधारणाओं के महत्व पर जोर दें |
अभिव्यक्ति का ग्राफिक माध्यम
कटी हुई रेखा (सीढ़ी), एक्रोस्टिक, डिटेंटे, इटैलिक
टास्क 4
प्रस्तावनाओं की वर्तनी
उपसर्ग विभिन्न नियमों के अनुसार लिखे जाते हैं। तदनुसार, वे में विभाजित हैं तीनसमूह।
मूल्य से भेद करें:
| पर- | के पूर्व |
| पहुंचना = पहुंचना: शहर में पहुंचेंरिसीवर = उपकरण, उपकरण: रेडियो चला दोआने वाला = आने वाला : अतिथि अतिथिगलियारा = मंदिर का हिस्सा एक अनाथ की देखभाल करने के लिए, दान का घरद्वारपाल = द्वार पर खड़ा व्यक्ति: सख्त द्वारपालसंलग्न करें = स्पर्श करें: दिल पर हाथ रखठोंकना=झूठ का दोष सिद्ध करना : दीवार के खिलाफ झुक जाओकिसी चीज़ से कुछ जोड़ना दर्द की आदत डालेंठिठकना = थोड़ी देर के लिए ठिठक जाना : कहीं आराम करो और आराम करोबातचीत।) छोटा करें* = थोड़ा, थोड़ा बढ़ाएँ* = थोड़ा, थोड़ा | ठहरना = कहीं होना : शहर में रहोउत्तराधिकारी = उत्तराधिकारी, शोधकर्ता: नेता का उत्तराधिकारीक्षणिक = अस्थायी: स्थायी मूल्य (शाश्वत)सीमा = किसी चीज का अंत: धैर्य की सीमातिरस्कार = अनादर एक झूठा तिरस्कारगलत = गलत: गलत रायअपरिवर्तनीय कानून = अविनाशी बिकर = छोटी बातों पर बहस करना रेपो = मरना (अप्रचलित) सहना = अनुभव: अभाव भुगतनाठोकर - ठोकर (अप्रचलित): एक पत्थर पर ठोकर, ठोकरछोटा करें* = कई बार गुणा करें* = कई बार |
स्वरों की वर्तनी औरऔर एसउपसर्गों के बाद
1. बाद मेंरूसी और उधार उपसर्गोंसमाप्त हो रहा है स्वर, पत्र औरजड़ में उच्चारण के अनुसार लिखा गया है: खेलना, खोज करना, दिलचस्प।
2. बाद मेंरूसियों उपसर्गोंसमापन एक व्यंजन के लिएपत्र के स्थान पर औरवर्तनी वाई: पृष्ठभूमि, रैली, उठाना, जुलाई से पहले, ले लो।
अपवाद: शुल्क।
3. बाद मेंउपसर्गों इंटर-, सुपर-वर्तनी और: अंतर-संस्थागत, सुपर दिलचस्प।
4. बाद मेंउधार उपसर्गोंसमापन व्यंजन में
(डेस-, पैन-, काउंटर-, पोस्ट-, सब-, सुपर-, ट्रांस-), पत्र लिखा है और: काउंटरप्ले, ट्रांसजॉर्डनियन, पोस्ट-इंप्रेशनिज़्म, कीटाणुशोधन
नोट: यह नियम मिश्रित शब्दों की वर्तनी पर लागू नहीं होता है: खेल उपकरण = खेल उपकरण, शैक्षणिक संस्थान = शैक्षणिक संस्थान
3. आकृति विज्ञान और शब्द निर्माण के अभिव्यंजक साधन
पाठ में अभिव्यक्ति भाषा के रूपात्मक और शब्द-निर्माण साधनों के उपयोग के माध्यम से बनाई जा सकती है। आकृति विज्ञान और शब्द निर्माण के मुख्य आलंकारिक और अभिव्यंजक साधनों में शामिल हैं:
1) किसी भी व्याकरणिक रूपों का उपयोग उनके प्रत्यक्ष अर्थ में नहीं (उदाहरण के लिए, भूत काल में क्रिया के वर्तमान काल का उपयोग; अनिवार्य मनोदशा में उपजाऊ मूड के रूप, आदि):
केवल, आप समझते हैं, मैं दुनिया छोड़ रहा हूं, देख रहा हूं - मेरे घोड़े इवान मिखाइलोविच के पास चुपचाप खड़े हैं। (आई. ए. बुनिन)
2) भाषण के किसी भी भाग के पाठ में शब्दों का प्रमुख प्रयोग:
कानाफूसी, डरपोक सांस,
ट्रिल नाइटिंगेल,
चांदी और स्पंदन
नींद की धारा,
रात की रोशनी, रात की छाया,
अंत के बिना छाया
जादुई परिवर्तनों की एक श्रृंखला
प्यारा चेहरा।
धुंध में बादल, बैंगनी गुलाब,
एम्बर का प्रतिबिंब,
और चुंबन, और आँसू,
और भोर, भोर! .. (ए। ए। बुत)
3) प्रत्ययों और उपसर्गों की अभिव्यंजक संभावनाओं का उपयोग करना, जिसमें व्यक्तिपरक मूल्यांकन के प्रत्यय शामिल हैं (छोटा, आवर्धक, अपमानजनक, अपमानजनक):
स्कैलप्स, सभी स्कैलप्स: स्कैलप्ड केप, स्कैलप्ड स्लीव्स, स्कैलप्ड एपॉलेट्स, स्कैलप्ड बॉटम्स... (एन. वी. गोगोल)
मैंने सोचा - आप एक सर्वशक्तिमान भगवान हैं,
और तुम आधे पढ़े-लिखे, छोटे देवता हो। (वी. वी. मायाकोवस्की)
आकृति विज्ञान और शब्द निर्माण के आलंकारिक और अभिव्यंजक साधनों का उपयोग किया जाता है:
कार्यों या उनके विषय (व्यक्ति) के महत्व पर जोर देने के लिए, पाठ की आलंकारिकता और वर्णनात्मकता को बढ़ाने के लिए और अतीत या वर्तमान में किसी भी क्रिया, घटनाओं को साकार करने के लिए;
पाठ के एक या दूसरे शैलीगत स्वर में पात्रों की भाषण विशेषताओं को बनाने के लिए;
वैयक्तिकरण के लिए या, इसके विपरीत, सामान्यीकरण, जो रिपोर्ट किया गया है उसका प्रकारीकरण।
अभिव्यक्ति के रूपात्मक और व्युत्पन्न साधनों का उपयोग कलात्मक, पत्रकारिता और बोलचाल की शैलियों में किया जा सकता है।
आकृति विज्ञान में बोली अंतर
आकृति विज्ञान में द्वंद्वात्मक अंतर मुख्य रूप से व्याकरणिक रूपों के बाहरी पक्ष से संबंधित हैं, अर्थात, वे व्याकरणिक साधन जिनके द्वारा व्याकरणिक अर्थ व्यक्त किए जाते हैं ...
भाषा के आलंकारिक और अभिव्यंजक साधन
ध्वन्यात्मकता का मुख्य अभिव्यंजक साधन ध्वनि लेखन है - ध्वनि छवियों के निर्माण से जुड़ी एक कलात्मक तकनीक और ध्वनि दोहराव (ध्वनियों या उनके संयोजनों की पुनरावृत्ति) के उपयोग पर आधारित है ...
भाषा के आलंकारिक और अभिव्यंजक साधन
शब्दावली और वाक्यांशविज्ञान में, अभिव्यक्ति के मुख्य साधन ट्रॉप्स हैं (ग्रीक से अनुवादित - बारी, बारी, छवि) - आलंकारिक अर्थों में शब्दों के उपयोग के आधार पर भाषा के विशेष आलंकारिक और अभिव्यंजक साधन ...
भाषा के आलंकारिक और अभिव्यंजक साधन
पाठ की अभिव्यंजना को बढ़ाने के लिए, भाषा की वाक्य-विन्यास इकाइयों (वाक्यांशों और वाक्यों) की विभिन्न संरचनात्मक, शब्दार्थ और अन्तर्राष्ट्रीय विशेषताओं के साथ-साथ पाठ के रचनात्मक निर्माण की विशेषताओं का उपयोग किया जा सकता है ...
व्याकरण के एक खंड के रूप में आकृति विज्ञान
एक मर्फीम एक भाषा की सबसे छोटी सार्थक इकाई है, जो किसी शब्द या शब्द रूप के अभिन्न अंग के रूप में कार्य करती है। उदाहरण के लिए, वह गई: चाल (रूट), और (मौखिक प्रत्यय), एल (भूत काल प्रत्यय), ए (भूत काल क्रिया समाप्त) ...
दृश्य-श्रव्य अनुवाद के क्षेत्र में लोकप्रिय विज्ञान शैली के ग्रंथों के अनुवाद की विशेषताएं
वैज्ञानिक शैली के विपरीत, जहां संज्ञाएं प्रबल होती हैं, लोकप्रिय विज्ञान उपशैली में एक मौखिक चरित्र होता है, जो भाषा की "सूखापन" से बचा जाता है। एक्शन और इसके निर्माता पर बहुत ध्यान दिया जाता है...
संसदीय भाषण
भाषण की सुंदरता सुंदरता के समान नहीं है और कृत्रिम अलंकरण तक कम नहीं है। फिर भी, पुरातनता में पहले से ही यह ज्ञात था कि भाषण की प्रभावशाली शक्ति बढ़ जाती है यदि इसे किसी चीज़ से अलग किया जाए। "वाक्पटुता," एम.वी. लोमोनोसोव...
लियोनिद पारफ्योनोव का भाषण चित्र (उनके साक्षात्कार और सार्वजनिक भाषणों के आधार पर)
एल। पारफेनोव व्यापक रूप से विभिन्न प्रकार के अभिव्यंजक साधनों का उपयोग करता है, जिनमें से हैं: सामयिकता, दोहराव, मिसाल के ग्रंथों पर खेलना, साथ ही साथ विभिन्न कलात्मक ट्रॉप, जैसे रूपक, व्यक्तित्व, अतिशयोक्ति ...
यह अपनी अभिव्यंजक क्षमताओं के संदर्भ में एक बहुत बड़ा और अधिक जटिल समूह है। शैली में उन्हें पथ कहा जाता है। भाषा के आलंकारिक अभिव्यंजक साधन भाषा इकाइयों के आलंकारिक उपयोग से जुड़े हैं ...
चीनी भाषा के अभिव्यंजक साधन
चीनी भावनात्मक अभिव्यक्ति वास्तव में अभिव्यंजक साधन आलंकारिक (रूपक) उपयोग से जुड़े नहीं हैं, लेकिन उनके पास भावनात्मक-मूल्यांकन और अभिव्यंजक अर्थ और रंग हैं ...
फिजराल्ड़ एफ.एस. के काम में शब्दों का शैलीगत रंग और उनका अनुवाद। "शानदार गेट्सबाई"
शैलीविज्ञान की कई अवधारणाएं और शर्तें बयानबाजी से ली गई हैं और सदियों से इसमें बहुत कम बदलाव आया है। और फिर भी, स्टाइलिस्टिक्स के विषय, सामग्री और कार्यों के बारे में राय, जैसा कि यू.एम. स्क्रेबनेव...
भाषण की समृद्धि के साधन के रूप में शैलीगत आंकड़े
भाव - यह संदेश के प्रति अपने दृष्टिकोण को व्यक्त करने के लिए वक्ता की क्षमता है, अपनी भावनात्मक स्थिति को व्यक्त करते हुए, हमें वक्ता को एक निश्चित सामाजिक वातावरण के प्रतिनिधि के रूप में चिह्नित करने की अनुमति देता है ...
आकृति विज्ञान के सैद्धांतिक पहलू
शब्द और मर्फीम भाषा संरचना के रूपात्मक स्तर की मूल इकाइयाँ (ऊपरी और निचले) हैं। आकृति विज्ञान व्याकरण के वर्गों में से एक के रूप में उनके विवरण से संबंधित है ...
आकृति विज्ञान की अभिव्यंजक क्षमता की विशेषता
रूपात्मक साधन, वाक्यात्मक और शाब्दिक के विपरीत, बहुत कम भावनात्मक और अभिव्यंजक रंग होते हैं और सामान्य भाषा के मानदंड से बहुत कम विचलन होते हैं, क्योंकि भाषा का रूपात्मक स्तर विभिन्न कार्यात्मक शैलियों, विभिन्न शैलियों और भाषण के प्रकारों (मौखिक) के लिए अधिक प्रतिरोधी है। लिखित)।
शैलीविज्ञान के पहलू में जर्मन भाषा की रूपात्मक संरचना की विशेषताएं, किसी भी अन्य की तरह, मुख्य रूप से कार्यात्मक शैलियों में कुछ रूपात्मक संरचनाओं और रूपों के मात्रात्मक वितरण के साथ-साथ व्यक्तिगत रूपात्मक रूपों के "बाध्यकारी" में प्रकट होती हैं। एक विशिष्ट कार्यात्मक शैली।
कुछ रूपात्मक रूपों के उपयोग की आवृत्ति की अलग-अलग डिग्री उनके लिखित-पुस्तकी या मौखिक-बोलचाल प्रकार के भाषण से जुड़ी होती है। तो, लिखित भाषण में, संज्ञा और विशेषण अधिक सक्रिय होते हैं, इसलिए भाषण के इस संगठन को "नाममात्र शैली" (der Nominalstil) कहा जाता है। मौखिक भाषण और कुछ प्रकार के कलात्मक भाषण (नकल, उदाहरण के लिए, एक सिनेमाई तरीके से) में, क्रिया प्रबल होती है, इसलिए भाषण के इस संगठन को "मौखिक शैली" (डेर वर्बलस्टिल) कहा जाता है। लिखित भाषण में, अंक और लघु विशेषण काफी सक्रिय हैं; मौखिक भाषण में, गुणात्मक विशेषण, सर्वनाम, मोडल और भावनात्मक रूप से अभिव्यंजक कण, और अंतःक्षेपण लिखित और पुस्तक भाषण की तुलना में अधिक सक्रिय हैं। कार्यात्मक शैलियों के लिए व्यक्तिगत रूपात्मक संरचनाओं के "बाध्यकारी" के रूप में, केवल ऐसे मामलों पर ध्यान दिया जा सकता है: समाचार पत्रों की सुर्खियों में लेख की चूक, विज्ञापनों में अनिवार्य मनोदशा का उपयोग।
प्रतिमान में रूपात्मक रूपों का केवल एक सांकेतिक अर्थ होता है, और संदर्भ से बाहर वे शैलीगत के रूप में योग्य नहीं हो सकते, क्योंकि वे आमतौर पर सभी शैलियों और भाषण की किस्मों में उपयोग किए जाते हैं। रूपात्मक संरचनाओं के अभिव्यंजक संसाधन इतने महान नहीं हैं, उनकी गरीबी की भरपाई शब्द रूपों के कार्यात्मक स्थानान्तरण की गतिविधि से होती है, जो आकृति विज्ञान के क्षेत्र में शैलीगत उपकरणों का आधार बनती है।
अभिव्यंजना बनाने के लिए रूपात्मक तकनीक
एक शब्द या रूपात्मक संरचना की संरचना में मर्फीम के वितरण का उल्लंघन करके शैलीगत और रूपात्मक उपकरण बनाए जा सकते हैं; वे इतने उत्पादक नहीं हैं और मुख्य रूप से व्यक्तिगत शब्द उपयोग से जुड़े हैं।
माया के लिए एक किताब में, अभिव्यक्ति के रूपात्मक साधनों का अक्सर उपयोग नहीं किया जाता था। निस्संदेह, यह इन निधियों के उपयोग की समग्र निम्न उत्पादकता के कारण है। अधिकतर इनका प्रयोग नायकों की बोलचाल की भाषा में किया जाता था। इस प्रकार, एम.पी. द्वारा प्रस्तावित रूपात्मक तकनीकों के वर्गीकरण के आधार पर। ब्रांड्स, उपन्यास के पाठ में हमने निम्नलिखित तकनीकों की पहचान की है:
1. फॉर्म का ट्रांसपोजिशन, यानी। एक शब्द के रूप को दूसरे व्याकरणिक अर्थ के दायरे में स्थानांतरित करना, और, परिणामस्वरूप, इस शब्द के रूप का उपयोग एक ऐसे अर्थ में करना जो इसके लिए असामान्य है। यह सबसे आम शैलीगत और रूपात्मक उपकरण है। कार्यात्मक पारदर्शिता, एक नियम के रूप में, एक विशेष अभिव्यक्ति और भावनात्मकता के साथ होती है, जो संदर्भ और रूप के व्याकरणिक अर्थ के बीच विसंगति का परिणाम है। रूपात्मक रूपों के आलंकारिक उपयोग के साथ, उनका मुख्य व्याकरणिक अर्थ संरक्षित है, जबकि प्रासंगिक अर्थ विशुद्ध रूप से कार्यात्मक है, जिसके परिणामस्वरूप व्यक्तिपरक-मोडल परतों को एक विशिष्ट स्थिति या एक विशिष्ट पाठ के आधार पर निर्धारित किया जा सकता है।
सर्वनाम, विशेषण, क्रिया विशेषण, अंतःक्षेपण, कणों के वर्ग में कार्यात्मक स्थानान्तरण होता है। हालाँकि, क्रिया में विशेष रूप से व्यापक ट्रांसपोज़िशनल संभावनाएं हैं, और सबसे ऊपर, समय के दो विमानों के टकराव के परिणामस्वरूप क्रिया रूपों के अस्थायी अर्थों का संयोजन, जिनमें से एक को सीधे क्रिया रूप द्वारा इसके मुख्य सामान्य भाषा अर्थ के साथ व्यक्त किया जाता है। , और दूसरा भाषण या स्थितिजन्य संदर्भ द्वारा, उदाहरण के लिए:
क्रिया के वर्तमान काल रूप का उपयोग अतीत में किसी क्रिया को इंगित करने के लिए किया जाता है:
हिंटर मीनन ऑगेनलाइडर्न एर्वर्टेटेन मिच डाई बिल्डर वॉन फिलिप। सी वारेन सो लेबेंडिग, दास सी फर ईइनन ऑगेनब्लिक डेन ज़ीतुंग्सबेरिच्ट uberdeckten। फिलिप स्टीहट बार्फ़? इम गार्टन एमआईटी ऑस्गेब्रेटेन आर्मेन। एर ड्रेहट सिच औफ ईनेम बर्गफैड ज़ू मीर उम अंड लचट मिच एन। एर स्ट्रेकट सीन हैंड नच मीर औस (123)।
अतीत में एक क्रिया को दर्शाने के लिए वर्तमान काल का उपयोग कल्पना करने के लिए कार्य करता है, "घटनाओं को अतीत से वर्तमान में स्थानांतरित किया जाता है, पाठक इन घटनाओं में "आकर्षित" होता है (प्रोकोपोविच, 1969: 56)। क्रिया काल के स्थानान्तरण में एक आलंकारिक अभिव्यक्ति होती है।
क्रिया के वर्तमान काल रूप का उपयोग वास्तविक भविष्य के अर्थ में किया जा सकता है, अर्थात। भाषण के क्षण में होने वाली कार्रवाई के लिए तैयार:
"बेई मीर", होल्ते लिली मिच औस मीनन गेडनकेन, "गिब्त एस डेमाचस्ट आच ईने क्लेन वेरांडरंग" (15)।
"वेन सिच दास वेटर हॉल्ट, लर्नन सी डाई गेगेंड वॉन इहरर बेस्टन सेइट केनेन" (19)।
बोलचाल की भाषा में वर्तमान काल क्रिया के रूप का उपयोग अभिव्यंजक इच्छा के लिए किया जा सकता है:
"Ich schlage vor, Sie machen gleich morgen fruh einen Test" (140)।
इस तकनीक में भी महान अभिव्यंजना है, tk। इस मामले में, "प्रस्तावित या निर्देशित कार्रवाई पहले से ही व्यावहारिक रूप से पूरी की गई स्पीकर द्वारा प्रस्तुत की जाती है, यह बयान को अधिक तात्कालिकता देता है" (कासेविच, 1988: 202)।
2. परिचित और तिरस्कार व्यक्त करने के लिए उचित नामों के साथ निश्चित लेख का उपयोग एक प्रसिद्ध तकनीक है:
आइनेर्सिट्स स्ट्राउबते इच मिच इनरलिच, मिट डायसर फ्राउ इन कोंटकट ज़ू त्रेटेन, एंडेरसेइट्स वोल्टे इच डोच गर्न विसेन, इज फर ईन फ्राउ दास वॉर, मिट डेर फिलिप फास्ट फंड्रेई? आईजी जहरे वेरहेराटेट गेवेसेन युद्ध (174)।
अंड सो लुड इच मीनिंग गेसमटेन फ्रस्ट उबेर डाई बेगेग्नुंग मिट डेर स्टेफ़नी बी इहर अब (178)।
3. संज्ञा के संबंध में पदस्थापन में विशेषणों का प्रयोग। यह विशेष रूप से अक्सर बोलचाल की भाषा में होता है, जो बयान को भावुकता और अभिव्यक्ति देता है:
"एस वार गेवोन्हेइट अल्ते!" (134)।
4. उचित नाम के संयोजन में एक व्यक्तिगत सर्वनाम का उपयोग रूपात्मक संरचना को एक बोलचाल का रंग देता है, अक्सर एक अस्वीकार्य अर्थ के साथ:
"डीन फिलिप गेहोर्ट नोच ज़ू डेर जेनरेशन, डाई एमआईटी टेलीफ़ोनज़ेलन ग्रो? जियोवर्डन आई.टी. एर वेई ?, दास एस सी गिब्त और विई मैन दमित उमगेहत" (113)।
1. संज्ञाओं के प्रयोग से जुड़ी त्रुटियाँ।
2. क्रिया रूपों के उपयोग से जुड़ी त्रुटियां।
3. विशेषणों के प्रयोग से जुड़ी त्रुटियां।
4. अंकों, सर्वनामों के प्रयोग से जुड़ी त्रुटियाँ।
संज्ञाओं के उपयोग से संबंधित गलतियाँ।आकृति विज्ञान व्याकरण का एक खंड है जो शब्दों के व्याकरणिक गुणों का अध्ययन करता है, अर्थात व्याकरणिक अर्थ, व्याकरणिक श्रेणियों को व्यक्त करने के साधन के व्याकरणिक अर्थ।
आदर्श की आकृति विज्ञान - भाषण के विभिन्न भागों के रूपात्मक रूपों के उपयोग के नियम।
रूसी भाषा की ख़ासियत यह है कि व्याकरणिक अर्थ व्यक्त करने के साधन अक्सर भिन्न होते हैं। इसी समय, वेरिएंट अर्थ के रंगों, शैलीगत रंग, उपयोग के दायरे में भिन्न हो सकते हैं, साहित्यिक भाषा के मानक के अनुरूप हो सकते हैं या इसका उल्लंघन कर सकते हैं।
सबसे बड़ा समूह विकल्पों से बना है, जिसका उपयोग कार्यात्मक शैली या भाषण की शैली द्वारा सीमित है।
बोलचाल की भाषा में, संतरा, टमाटर के बजाय अक्सर नारंगी, टमाटर के जनन बहुवचन रूप होते हैं; उससे, उससे, उसके बजाय, उससे। आधिकारिक लिखित और मौखिक भाषण में ऐसे रूपों का उपयोग रूपात्मक छेद का उल्लंघन माना जाता है।
1. जिन संज्ञाओं का तना ध्वनि के साथ समाप्त होता है - इन- जनन मामले में शून्य अंत होता है, ये हैं:
ए) किसी विशेष राष्ट्र से संबंधित शब्द, उदाहरण के लिए: जॉर्जियाई, अबाज़िन;
बी) एक निश्चित क्षेत्र से संबंध, उदाहरण के लिए: दक्षिणी, उत्तरी, वोल्ज़ानसो
ऐसे शब्द हैं जिन्हें एक या किसी अन्य वर्गीकृत परिभाषा के तहत सम्मिलित नहीं किया जा सकता है, उदाहरण के लिए: महसूस किए गए जूते, जूते, मोज़ा, पैगन, पक्षपातपूर्ण, सैनिक, वफ़ल, कचेर्ग, मोकोरोन, चादरें, तश्तरी, तौलिये, गलफड़े।
लेकिन: मोज़े, कलमीक्स, किर्गिज़, मंगोल, ताजिक, संतरे, कीनू, टमाटर, किलोग्राम, हेक्टेयर, रेक, मैंगर, मोमबत्तियाँ, डिब्बाबंद भोजन, रन, वित्त, रोजमर्रा की जिंदगी, ग्रीक, हत्सुल, कुर्द, एस्किमो।
पूर्वसर्गीय मामले में, निम्नलिखित मामलों को याद रखने की आवश्यकता होती है: कई मर्दाना शब्द, 2 घोषणाएं जिनमें "निर्जीव" का अर्थ होता है, अंत प्राप्त करते हैं परआम के बजाय इपूर्वसर्गीय एकवचन में। अगर कोई बहाना मेंया पर एक स्थान, समय, क्रिया का तरीका इंगित करता है, उदाहरण के लिए: एक सेवा में, बर्फ में, जंगल में, नाक में, शराब पर, शराब में। हालाँकि, पूर्वसर्गीय मामले को भी भिन्न रूप से व्यक्त किया जा सकता है। उदाहरण के लिए: कार्यशाला में - कार्यशाला में, छुट्टी - छुट्टी, हवा में - हवा में। एक व्यावसायिक वैज्ञानिक भाषण में, अंत इ, और बोलचाल में पर.
वाद्य मामले में: दरवाजे (बोलचाल) - दरवाजे (प्रकाशित), घोड़े (बोलचाल) - घोड़े (प्रकाशित)।
आप "जमे हुए रूपों" को भी नोट कर सकते हैं: हड्डियों के साथ लेट जाओ, अपने बेटों और बेटियों पर गर्व करो।
2. केवल बहुवचन में प्रयुक्त संज्ञाएं: छुट्टियां, बर्नर, नामकरण, अंधेरा, गोधूलि।
नाममात्र।
अंत -ए (या) या -एस (और) चुनते समय, आपको इस तथ्य पर ध्यान देना चाहिए कि कई शब्दों के मानक रूप हैं:
ए (-या-) - दौड़ना, डॉक्टर, खाना, नहाना, कोचमैन, चौकीदार, टावर;
वाई (-और-) - फार्मासिस्ट, लाइब्रेरियन, चुनाव, मुद्दे, कॉन्सल, ट्रैक्टर, पैरामेडिक।
कभी-कभी अंत शब्दार्थ अंतर का संकेत देते हैं:
कंडक्टर एस- प्रौद्योगिकी में उपकरण;
कंडक्टर ए- परिवहन कर्मचारी।
नाममात्र के मामले में लेखाकार शब्द, बहुवचन का केवल एक रूप होता है जिसके अंत में - एस. लेखाकार!
संख्या रूपों का उपयोग . वास्तविक संज्ञा चीनी, ईंधन तेल, तेल, संगमरमर एकवचन रूप में उपयोग किया जाता है: चीनी, ईंधन, तेल, तेल, नमक, संगमरमर। इन रूपों में व्यावसायिक उपयोग का एक शैलीगत अर्थ है। कुछ मामलों में, रूपों में से एक साहित्यिक भाषा के आदर्श का गलत तरीके से उल्लंघन करता है, एक जूता, और पहले शब्दांश पर उच्चारण वाला जूता सही है।
लिंग श्रेणी: लोगों को उनकी स्थिति, पेशे से नामित करने के लिए रूसी में कई मर्दाना और स्त्री शब्द हैं। पद, पेशे, पद, पद को निरूपित करने वाली संज्ञाओं के साथ, भाषण में उत्पन्न होने वाली कठिनाइयों को शब्दों के इस समूह की ख़ासियत से समझाया जाता है। वे क्या हैं?
सबसे पहले, रूसी भाषा में मर्दाना नाम हैं और उनके लिए कोई स्त्री समानता नहीं है, या (बहुत कम बार) केवल स्त्री नाम हैं। उदाहरण के लिए: रेक्टर, व्यवसायी, फाइनेंसर, ट्रूस, लॉन्ड्रेस, नानी, मिलिनर, मैनीकुरिस्ट, दाई, दहेज, फीता बनाने वाला, सीमस्ट्रेस मोटर चालक, अध्यक्ष, राजदूत, विज्ञान के उम्मीदवार, राजनयिक।
दूसरे, पुरुष और स्त्री दोनों के नाम हैं, जो दोनों तटस्थ हैं। उदाहरण के लिए: एक एथलीट एक एथलीट है, एक कवि एक कवयित्री है।
तीसरा, पुरुष और स्त्री दोनों रूपों का निर्माण होता है, लेकिन स्त्री शब्द अर्थ या शैलीगत रंग में भिन्न होते हैं।
तो, प्रोफेसर, डॉक्टर, शब्द का अर्थ है - "प्रोफेसर की पत्नी", "डॉक्टर की पत्नी" और एक बोलचाल का अर्थ, लेकिन नौकरी के शीर्षक बोलचाल कैसे हो जाते हैं। एक कैशियर, एक चौकीदार, एक लेखाकार, एक नियंत्रक, एक प्रयोगशाला सहायक, एक चौकीदार, एक अशर के सामान्य समानताएं बोलचाल के रूप में योग्य हैं, और एक डॉक्टर बोलचाल के रूप में योग्य हैं।
कठिनाइयाँ तब उत्पन्न होती हैं जब इस बात पर जोर देना आवश्यक हो जाता है कि हम एक महिला के बारे में बात कर रहे हैं, और भाषा में कोई तटस्थ स्त्री समानांतर नहीं है। ऐसे मामले बढ़ रहे हैं। वैज्ञानिकों के अनुसार, हर साल उन उपाधियों की संख्या में वृद्धि होती है जिनमें एक महिला सामान्य समानांतर नहीं होती है, उदाहरण के लिए: अंतरिक्ष भौतिक विज्ञानी, टीवी कमेंटेटर, टीवी रिपोर्टर, बायोनिक, साइबरनेटिक्स, आदि, जबकि इस स्थिति पर एक महिला का कब्जा हो सकता है।
वक्ताओं और लेखकों को क्या निकास मिलता है? जैसा कि भाषाविद उत्तर देते हैं, न केवल मौखिक भाषण में, बल्कि समाचार पत्रों में भी, व्यावसायिक पत्राचार में, चेहरे के वाक्यात्मक संकेत का अधिक से अधिक बार उपयोग किया जाता है। कभी-कभी, पुल्लिंग संज्ञाओं के साथ, भूत काल में क्रिया का स्त्रीलिंग रूप होता है। उदाहरण के लिए: डॉक्टर आया, भाषाविद ने कहा, फोरमैन वहां था, हमारे ग्रंथ सूचीकार ने मुझे सलाह दी। इस तरह के निर्माण वर्तमान में स्वीकार्य माने जाते हैं, साहित्यिक भाषा के मानक का उल्लंघन नहीं करते। पुरुषवाचक संज्ञाओं का प्रयोग जिसमें स्त्रीलिंग के समानान्तर शब्द-निर्माण नहीं होता है, स्त्री के नाम के रूप में आनन्दित होता है, इस तथ्य का एक बहाना है कि समझौते के रूपों में उतार-चढ़ाव तेज हो गया है। निम्नलिखित विकल्प संभव हो गए: युवा भौतिक विज्ञानी याकोवलेवा - युवा भौतिक विज्ञानी याकोवलेवा।
परिभाषाओं के इस तरह के उपयोग के बारे में "रूसी भाषण की व्याकरणिक शुद्धता" के आवृत्ति-शैलीगत शब्दकोश में कहा गया है: "लिखित सख्ती से आधिकारिक या तटस्थ व्यावसायिक भाषण में, संज्ञा के बाहरी रूप पर समझौते का मानदंड परिभाषित किया जा रहा है अपनाया गया: उत्कृष्ट गणितज्ञ सोफिया कोवालेवस्काया; भारत की नई प्रधानमंत्री इंदिरा गांधी।
सबसे अधिक बार होने वाली व्याकरण संबंधी त्रुटियां संज्ञाओं के लिंग के उपयोग से जुड़ी होती हैं। आप गलत वाक्यांश सुन सकते हैं: रेलवे रेल, फ्रेंच शैम्पू, बड़ा कैलस, पंजीकृत पार्सल, लेकिन आखिरकार, रेल की संज्ञा, शैम्पू मर्दाना है, (lit.v) वातावरण। वंश। - बोलचाल, मक्का - स्त्रीलिंग, कफ - स्त्रीलिंग, चप्पल स्त्रीलिंग, पर्दा - पुल्लिंग, जूता - स्त्रीलिंग, पार्सल पोस्ट - स्त्रीलिंग, बैलेरीना - बैले एकल कलाकार, नर्तक, बैले नर्तकी, टाइपिस्ट - स्त्रीलिंग - टाइपराइटर पर कॉपी करने वाला।
व्याकरणिक मानदंड का उल्लंघन भाषण में पूर्वसर्गों के उपयोग से जुड़ा है। के लिए प्रस्ताव और धन्यवाद .
पूर्वसर्ग धन्यवाद क्रिया के साथ जुड़े अपने मूल शाब्दिक अर्थ को बरकरार रखता है धन्यवाद। परवांछित परिणाम उत्पन्न करने वाले कारण को इंगित करने के लिए खपत: साथियों की मदद से, सही उपचार के माध्यम से। पूर्वसर्ग धन्यवाद के मूल शाब्दिक अर्थ और एक नकारात्मक कारण के संकेत के बीच एक तीव्र विरोधाभास के साथ, इस प्रस्ताव का उपयोग वांछनीय नहीं है: वह बीमारी के कारण काम पर नहीं आया, इस मामले में यह सही है - बीमारी के कारण .
आधुनिक मानकों के अनुसार, इसके विपरीत, इसके विपरीत, पूर्वसर्गों का उपयोग केवल मूल मामले के साथ किया जाता है।
क्रिया रूपों के उपयोग से जुड़ी त्रुटियां.
अपर्याप्त क्रिया: जीतना, मनाना, खुद को खोजना, गुत्थी। 1 व्यक्ति, एकवचन की क्रिया बनाने के लिए उनके पास पर्याप्त संरचनात्मक विशेषताएं नहीं हैं। इस संबंध में, यह रूप वर्णनात्मक अभिव्यक्तियों के माध्यम से बनता है: मैं जीत सकता हूं, मैं खुद को पा सकता हूं, मैंने आपको आश्वस्त किया हैआदि प्रचुर मात्रा में क्रिया: चाल - चाल, कुल्ला - कुल्ला, लहरें - लहरें, बोलबाला - बोलबाला, आदि।
खाने और खाने की क्रिया रूसी भाषा की शैलीगत प्रणाली की जटिलता का एक उदाहरण है। खाने की क्रिया का प्रयोग पहले या तीसरे व्यक्ति में नहीं किया जाता है, केवल अनिवार्य मनोदशा संभव है जैसे "खाओ परोसा जाता है", "स्वास्थ्य के लिए खाओ।" यह क्रिया बच्चों को कोमलता और स्नेह की अभिव्यक्ति के रूप में संबोधित करने में संभव है।
पहला रूप बोलचाल का है, और दूसरा साहित्यिक है। अंतराल - झूठ। बिना उपसर्ग के झूठ की जड़ का उपयोग नहीं किया जाता है: उधार के पैसे के बजाय उधार दें।
सूखा गीला; आदर्श उपसर्ग क्रियाओं के भूत काल के सभी रूपों में प्रत्यय का नुकसान है, गीला हो जाना - गीला, गीला।
एक स्वर ध्वनि के लिए एकदम सही कृदंत पाइन का उपयोग दो रूपों में किया जा सकता है: प्रत्यय के साथ, और प्रत्यय जूँ के साथ (उदाहरण के लिए: सुनना, अनदेखा करना)।
जूँ के रूपों में एक बोलचाल का चरित्र होता है, सामान्य उपयोग के लिए रूप: मैंने देखा - यह आमतौर पर उपयोग किया जाता है। जलाया इन-टी।; विडाल - बोलचाल; सूचित करना, रोकना - बात करना। में। टी।; सूचित करें, कॉर्क - किताबें। में। टी।
विशेषणों के प्रयोग से संबंधित गलतियाँ।यह विशेषणों के अतिशयोक्तिपूर्ण और तुलनात्मक अंशों के संक्षिप्त रूप हैं जो सबसे अधिक "कमजोर" हैं और ऑर्थोपी में "तनावपूर्ण" बिंदु हैं।
भाषण त्रुटियाँ।
क) लड़की लंबी, सुंदर और हंसमुख थी। एक जीनस में, पूर्ण और लघु रूपों का उपयोग किया जाता है।
b) मेरा भाई मुझसे बड़ा है, वह अच्छा पढ़ता है। पुराना - एक अभिव्यक्ति जो तुलनात्मक डिग्री के सरल और जटिल रूपों के एक निर्माण में एक संयोजन है। यह कहा जाना चाहिए: मेरा भाई मुझसे बड़ा है। मुझे अच्छा। शब्दों से अच्छे, बुरे, पूरक रूपों का निर्माण होता है - बेहतर, बदतर। वह मुझसे ज्यादा सक्षम और होशियार है।
तुलना की डिग्री के सरल और जटिल रूपों का उपयोग वाक्य के सजातीय सदस्यों के रूप में नहीं किया जा सकता है। यह कहा जाना चाहिए था: भाई मुझसे ज्यादा होशियार और होशियार है।
लघु रूपों में मुख्य रूप से किताबी शैलीगत रंग होता है: व्याख्यान दिलचस्प और शिक्षाप्रद है।
पाठ में लघु विशेषण अधिक स्पष्ट लगते हैं, वे आमतौर पर एक सक्रिय और विशिष्ट संकेत व्यक्त करते हैं: विचार स्पष्ट हैं, लड़की सुंदर है।
आम बोलचाल की भाषा में विशेषणों के पूर्ण रूपों का उपयोग किया जाता है: व्याख्यान दिलचस्प और शिक्षाप्रद है।
पूर्ण रूप एक स्थायी विशेषता को इंगित करता है, संक्षिप्त रूप एक अस्थायी को इंगित करता है: लड़की सुंदर है (सामान्य रूप से) लड़की सुंदर है (फिलहाल)।
विशेषण के पूर्ण और संक्षिप्त रूप शब्दार्थ रूप बना सकते हैं, अर्थात। अलग-अलग शाब्दिक अर्थ हैं: लड़का बहरा है - लड़का बहरा है (अनुरोध करने के लिए)।
बिना तनाव वाले विशेषणों के संक्षिप्त रूप बनाते समय - एनि(प्राकृतिक, गंभीर) उतार-चढ़ाव देखे जाते हैं। कृत्रिम - कृत्रिम, कृत्रिम; गंभीर - गंभीर, गंभीर।
वर्तमान में, ये विकल्प समान हैं, वे सभी शैलियों में निहित हैं। लेकिन अधिक सामान्य है छोटा रूप (on .) एन) संज्ञा के अप्रत्यक्ष मामलों के पर्यायवाची रूपों द्वारा भाषण में संभावित और सापेक्ष विशेषणों को प्रतिस्थापित किया जा सकता है: माँ की किताब - माँ की किताब, पत्थर की दीवार - पत्थर की दीवार। लेकिन कुछ मामलों में, ऐसे संयोजन अर्थ में भिन्न होते हैं: एक बूढ़े आदमी की चाल - एक बूढ़े आदमी की चाल (लाक्षणिक अर्थ), दीवार पेंटिंग - दीवार पेंटिंग (शब्दावली अर्थ)।
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