अलग (अल्पविराम द्वारा, कम अक्सर डैश द्वारा हाइलाइट किया गया) शब्द और वाक्यांश जो पिछले शब्दों के अर्थ को स्पष्ट करते हैं (स्पष्टीकरण एक व्यापक अवधारणा से एक संकीर्ण अवधारणा में संक्रमण है)। अधिकतर, परिस्थितियों और परिभाषाओं को स्पष्ट किया जाता है।
1. स्थान की स्पष्ट परिस्थितियाँ: वहाँ, नीचे, पतला काई, ग्रे झाड़ी(पी।); नीचे, छाया में, डेन्यूब सरसराहट कर रहा था (ट्यूच।); इल्या इलिच ने अध्ययन कियावेर्खलेव, ओब्लोमोव्का से पाँच मील की दूरी पर,जर्मन स्टोलज़ के स्थानीय प्रबंधक पर(गोंच.); घेरे के ठीक सामने, दूसरी तरफ, सब कुछ खाली था (एल.टी.); उपनगरों में, बूचड़खानों के पास, कुत्ते चिल्लाते थे (चौ.); कुछ हंस से दूरगद्दे पर एक सफेद बिल्ली बिछाएं (चौ.); ऊपर, बांज वृक्षों की चोटियों पर,जहां ठीक आकाश की गहराई नीली हो गई, बादल इकट्ठे हो गए(वरदान।); नदी के ऊपर गुलाबी आकाश मेंशाम का तारा चमक उठा(एम. जी.); क्रीमिया में, मिस्कोर में, पिछली गर्मियों में मैंने एक अद्भुत खोज की(कप्र.); खेत पर सोलोमेनया गांव से तीन मील दूर,स्काउट्स ने अपने घोड़े छोड़ दिए और पैदल चले गए(एफ।); सुरंग के प्रवेश द्वार से दस कदम की दूरी पर, राजमार्ग के ठीक बगल में, वहाँ एक अकेला घर था(लेकिन।); पास में, ओल्गिंस्काया गाँव की दिशा में,गोलियों की सामान्य आवाजें(पिछला); दायी ओर, पहाड़ियों की तलहटी में,एक बड़ा मैदान फैलाओ(चक.); सड़क दो मोड़ों पर है और आप नहीं जानते कि कहां जाना हैआगे - सीधा या बायां.
अक्सर वे स्थान जो परिस्थितियों को स्पष्ट करते हैं, एक पंक्ति में पंक्तिबद्ध हो जाते हैं, एक श्रृंखला बन जाती है: आगे, बहुत दूर, धुंधले समुद्र के दूसरी ओर,जंगली पहाड़ियाँ(एल. टी.); आस-पास बाएं किनारे पर, पानी से आधा मील दूर, एक दूसरे से सात या आठ मील की दूरी पर,गाँव स्थित हैं(एल. टी.); अकस्मात नदी के मोड़ पर आगे, अँधेरे पहाड़ों के नीचे,एक रोशनी चमकी (कोर.); चेल्कैश से छह कदम, फुटपाथ पर, फुटपाथ पर,बेडसाइड टेबल के सामने पीठ झुकाकर एक युवा लड़का बैठा था(एम. जी.); विस्तृत घाटी में दाहिनी ओर, बिल्कुल चोटी तक,दूर चला गया और धुंधली धूसर दूरी में खो गया, कोई जंगल देख सकता था(एफ।); यहाँ पर भी झील के उस पार, प्रति किलोमीटर,गरम हवा के साथ-साथ गड़गड़ाहट और चटकने की आवाज़ भी आ रही थी(मार्गदर्शक।); यहीं, खलिहान के पास, ठीक बर्फ पर,नंगा (श.).
अर्थ के आधार पर, उन्हीं शब्दों को स्पष्ट करने वाली परिस्थिति माना जा सकता है या नहीं भी। बुध:
सड़क पर आगेलोगों से भरी हुई (यानि सड़क के सामने)। - आगे सड़क पर लोगों की भीड़ थी (यानी सड़क ही सामने थी);
दूर जंगल में कुल्हाड़ी के प्रहार सुने गए(श्रोता जंगल में है)। दूर जंगल में कुल्हाड़ी के प्रहार सुने गए(श्रोता जंगल के बाहर है);
बच्चे शांत हो गयेझाड़ियों के बीच साफ़ जगह में(समाशोधन झाड़ियों से घिरा हुआ है, लेकिन समाशोधन पर कोई भी नहीं है)। — बच्चे घास के मैदान में बैठे थेझाड़ियों के बीच (झाड़ियाँ समाशोधन पर ही स्थित हैं)। -
स्पष्ट करने वाली परिस्थितियों में जिलों, क्षेत्रों आदि के नाम, कस्बों, गांवों आदि के स्थान का संकेत, साथ ही पते में संकेत शामिल हैं: उवरोव्का गाँव में,पेत्रोव्स्की जिला, कलुगा क्षेत्र,फ़सल उत्सव हुआ; नोवे गोर्की गांव,शचेलकोवस्की जिला, मॉस्को क्षेत्र,बोल्शेवो स्टेशन के पास स्थित; मॉस्को, प्लुशिखा स्ट्रीट, 38, उपयुक्त। 2.
लेकिन: मॉस्को क्षेत्र के टैल्डोम्स्की जिले का स्कूल नंबर 4 -गैर पृथक असंगत परिभाषा.
आमतौर पर, वाक्य का योग्य सदस्य वाक्य के निर्दिष्ट सदस्य द्वारा व्यक्त अवधारणा के दायरे को सीमित करता है: रेलमार्ग के नीचेवायु सड़कें, फुटपाथों की धूल और गंदगी में,चुपचाप बच्चे खेलते हैं(एम. जी.) - स्पष्ट करने वाले शब्दों को अवरोही क्रम में व्यवस्थित किया जाता है, यानी, अगला पिछले वाले का अर्थ स्पष्ट करता है। लेकिन ऐसे मामले भी होते हैं जब स्पष्ट करने वाला शब्द निर्दिष्ट अवधारणा की तुलना में व्यक्त की गई अवधारणा के संदर्भ में व्यापक होता है: मैं बिस्तर पर लेटा हुआ था, एक अपरिचित पहाड़ मेंऔर बहुत कमजोरी महसूस हुई(पी।); मैंने ये कहानियाँ सुनी हैंअक्करमैन के पास, बेस्सारबिया में, समुद्र के किनारे(एम. जी.).
2. समय की स्पष्ट परिस्थितियाँ: मैं देर से उठा, दोपहर पांच बजे(कुल्हाड़ी); हम गया और बहुत देर तक घूमता रहा,शाम तक (टी.); दोपहर में, साफ़, धूप वाले मौसम में,इस बर्बादी से ज़्यादा दुखद किसी चीज़ की कल्पना नहीं की जा सकती(टी।); यह गहरा थापतझड़, एक ठंडे और उदास दिन पर(दोस्त.); शाम होने से पहले एक बार नोगे-कोचमैन ने बादलों के पीछे से पहाड़ों की ओर कोड़े से इशारा किया(एल. टी.); अब, के बाद बाढ़, यह छह थाह की नदी थी(चौ.); रात भर, मुर्गे की सुबह होने से पहले,मेरिल चापेव कार्ड(फर्म।); अब, देर से शरद ऋतु में, जब मैं मॉस्को में रहता हूं, तो बक्सा वहां खाली, बिना गर्म किए कमरों में अकेला खड़ा रहता है(पास्ट.); गर्मियों में, शाम ढल जाती है, एक स्टेपी गोल्डन ईगल बादलों के बीच से टीले की चोटी तक उड़ता है(श्री।)।
यदि, समय की दो परिस्थितियों की उपस्थिति में, उनमें से दूसरा पहले द्वारा व्यक्त की गई अवधारणा को सीमित करने का काम नहीं करता है, तो यह स्पष्ट नहीं है और परिस्थितियों के बीच अल्पविराम नहीं लगाया जाता है: विभाग की बैठक होगीकल शाम छह बजे(सीएफ: 3 कल, शाम छह बजे,विभाग की बैठक होगी).
3. कार्रवाई की परिस्थितियों को स्पष्ट करना: उसने अपने घुंघराले बालों को हिलाया औरआत्मविश्वास से, लगभग निडरता से, आसमान की ओर देखा(टी।); और उसकी आत्मा की परवाह कीदृढ़तापूर्वक, प्रभुतापूर्वक, और नेक काम सिर्फ नहीं, बल्कि अहमियत के साथ किए(चौ.); वह भोला है, बचकाना है, उंगलियों से आंखें पोंछीं(एल. टी.); चुपचाप, डरते हुए उसने उससे कुछ अजीब बात कही(एम. जी.); वह शरारती है, लड़कियों जैसी है, उसकी ओर देखा(सिंचित।); पर टेढ़ा घास का ढेरदुःखी, अनाथ एक कौआ बैठा(एफ।); स्त्रियों ने एक साथ, एक स्वर से शोर मचा दिया डेविडोव को एक शब्द भी कहे बिना(श्री।); एक ही रास्ता, घास, फूलों के बीच,गेहूँ, और हमारी वोर्शा नदी शुरू हो सकती है(सोल.); वह सावधानी से था गालों पर गुलाबी चमक के लिए, मुंडा (चींटी); ऐसा ही लगता है समस्या हल नहीं हुई है.
4. रंग, आकार, उम्र आदि के अर्थ के साथ परिभाषाओं को स्पष्ट करना: एक और, आखिरी, एक किंवदंती - और मेरा इतिहास समाप्त हो गया है(पी।); कहीं बाहर देखाऔरत, ज्यादातर बूढ़ी औरतेंप्रमुख (टी.); उनका साथ में एक छोटा मोटा आदमी भी थासुस्त लगभग नींद आ रही हैचेहरा (टी.); केवल संकीर्ण तीन सौ थाह,उपजाऊ भूमि की एक पट्टी पर कोसैक का कब्ज़ा है(एल. टी.); पियरे, पहले से ही इसमें शामिल हो गयाअजीब उसे संकीर्ण बना दिया,कुलीन वर्दी, हॉल में थी(एल. टी.); कुछ ख़ाली, बिना निवासियों के गुज़रे, गाँव, स्क्वाड्रन फिर से पहाड़ पर चढ़ गया(एल. टी.); हुक-नोज़्ड स्टोनब्रेकर ने उसकी मूंछें और दाढ़ी चिकनी कर दींसफ़ेद, चूने में, हाथ (एम. जी.); दूरी में गहरा लाल गुलाब, कच्चे मांस का रंगफ़ैक्टरी भवन (एम.जी.); पर क्लास कार के प्लेटफार्म से एक आदमी बाहर आयाकाला - बंद गेट तक- जिमनास्ट (ए. टी.); एक मिनट बाद, एक के बाद एक तीन लड़ाके अंदर चढ़ेनीला, मानो मोती होवायु (बिल्ली); गार्डमैन एक विस्तृत श्रृंखला में, अपनी पूरी ऊंचाई तक चलेमोटली - क्रिमसन, बैंगनी, हरा- तिपतिया घास क्षेत्र (बिल्ली); ऊँचे, मस्तूल पर, लालटेन ने ग्लीब को इसे देखने में मदद कीस्लेटी, बेदाग, पिचके हुए गालों के साथ,चेहरा (लियोन); वह भय से अपने दादाजी के हाथों की ओर देखने लगीभूरे रंग में मिट्टी का रंग,वृद्ध झाइयां(श्री।); उसने कुछ ही दूरी पर टीले की सफेद टोपी पर नजर डालीलाल पीला, उग्र ज्वार के साथ,लोमड़ी (श्री); नाव हर समय चलती रही, चलती रहीकाले रंग में लगभग स्याही का रंगछाया (सिम.); आंखें अब अंधी नहीं रहींसफ़ेद, सूर्यास्त प्रतिबिंब के साथबर्फ; दूर, निकोल्स्की गेट पर, कोई देख सकता थाउच्च - पाइप - सेबल बोयार टोपी(पर।); ए वे बहुत ताज़ा हैंसाफ़, बेदाग,ज़मीन पर, तो वे ऐसे ही लेटे रहते हैं?(सिंचित।); लगभग सत्रह वर्ष की एक युवा लड़की ने प्रवेश किया (कुप्र); पर गर्दन पीले भूरे रंग से झुलसी हुई जा रही थीमोटी, उंगली जैसी तह (ढक्कन); मोटा, रक्षक कपड़ा,पैंट न तो कारीगर और न ही खेत मजदूर पर फिट बैठती थी(बिल्ली।); गैवरिक ने छोटे स्कूली बच्चे की हर तरफ से जाँच कीलंबा, पैर की अंगुली तक, ओवरकोट (बिल्ली); पर दबे पाँव कमरे में दाखिल हुआ, कपड़े उतारे, ध्यान से लटकाया गयाउत्सवपूर्ण, धारियों, ब्लूमर (श.) के साथ; खड़ी के नीचे से भेड़िया गोदाम,माथे पर गंजापन करते हुए, उसने कमरे के चारों ओर नज़र दौड़ाई(श्री।); पड़ोस में, बिना दरवाजे के, दाग़े हुए चमकीले कमरों में गड़गड़ाहट, कदमों की आवाज़ आ रही थी(कड़ाही।); यह शहर के बाहर एक गाँव थानग्न अवस्था में, बिना पेड़ के, बिना झाड़ी के,निचला स्थान (पैन); वह छोटे कद का, अस्पष्ट मूंछों वाला एक युवक था,सादा, धारीदार, लोचदार आस्तीन के साथ शर्ट(सोल.); एक विशेष बात है तकनीकी आदेश,रोकना; यात्री अंदर गयामूल, मगरमच्छ की खाल के नीचेएक सूटकेस; इनमें से प्रत्येक घटना में हैउनका, उसके लिए अद्वितीय,विशिष्टताएँ; उसके साथ अभी भी चमकदार नहीं हैआपको अपने स्वास्थ्य का अधिक ध्यान रखना चाहिए।
परिभाषाओं को स्पष्ट करने से सर्वनाम के सामान्य अर्थ को स्पष्ट किया जा सकता है यह, वह, ऐसा, प्रत्येक, एक(सर्वनाम के अर्थ में), आदि: मैं इससे पहले खुद को अलग करना चाहता था,मेरा प्याराआदमी (एम. जी.); तब दशा हर चीज़ के "घरेलू" होने से आश्चर्यचकित थीयह, इतना कुख्यातनिर्भीकता (ए. टी.); इन, हमेशा दृढ़ और पतला नहीं,कविता की पंक्तियाँ स्टील जैसे कठोर हाथ से लिखी गईं(सिम.); उनके बीच लंबे समय से वे स्थापित हैंविशुद्ध रूप से औपचारिक,वह रिश्ता जो दो रिश्तेदारों के बीच बहुत आम है(एम. जी.); चिचिकोव थोड़ा हैरान हुआऐसी, आंशिक रूप से तीव्र, परिभाषा (जी); प्रत्येक के लिए, कौन आया और कौन आया,उन्हें रात के लिए रुकने के लिए जगह ढूंढनी और बतानी थी(चौ.); किसी को भी नहीं, न स्लेज, न इंसान, न जानवर,कोई निशान नहीं था(एल. टी.); कुछ हुआ दुनिया में इतना असामान्यअनुभव की गई, परिचित हर चीज जीवन पर अपनी शक्ति में डगमगाती हुई प्रतीत होती है(सिंचित।)।
परन्तु यदि संकेतवाचक सर्वनाम के बाद का गुणवाचक पद उसके निकट हो और उसमें स्पष्टीकरण का कोई अर्थ न हो, तो। इसे इस सर्वनाम से अल्पविराम द्वारा अलग नहीं किया गया है: ये नव निर्मितघर पहले से ही भरे हुए हैं[सेमी। § 18 ].
स्पष्ट परिभाषाओं को अधीनस्थ संघों के माध्यम से जोड़ा जा सकता है: अनूठा, यद्यपि शांत, शक्ति ने मुझे खींच लिया(टी।); वास्तविक, भले ही बिल्कुल नया न होविषय ध्यान देने योग्य है; के लिए अतीत का बलिदान करोएक, यद्यपि महँगा, उसे मिलने की हिम्मत नहीं हुई; यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि यहदिलचस्प, क्योंकि इसे अभी तक किसी के द्वारा विकसित नहीं किया गया है,विषय युवा शोधकर्ता द्वारा चुना गया था।
लेकिन यदि अधीनस्थ संघ द्वारा संलग्न परिभाषा पिछली परिभाषा के संबंध में सजातीय है और इसमें स्पष्टीकरण (शब्दार्थ और अन्तर्राष्ट्रीय) का चरित्र नहीं है, तो उसके बाद अल्पविराम नहीं लगाया जाता है: हमारे सामने रखाकठिन लेकिन दिलचस्पकार्य [देखें § 12, मद 6] . इन मामलों के बीच अंतर लेखक की इच्छा पर निर्भर करता है।
टिप्पणियाँ: 1. शास्त्रीय लेखकों ने कभी-कभी एक सजातीय परिभाषा-विशेषण के बाद खड़े होने वाले कृदंत टर्नओवर को स्पष्ट परिभाषा के रूप में अल्पविराम से अलग किया। उदाहरण के लिए, आई. एस. तुर्गनेव: उन्होंने एक बड़ी व्यवस्था की, लिनेन से ढका हुआ, नहाना; मिल से सौ कदम की दूरी पर थाछोटा , सभी तरफ से खुला, चंदवा; विशेष से पहले तो मैंने ध्यान नहीं दिया, अस्तबल ने मोर को बाहर निकाला।आजकल, ऐसे विराम चिह्न दुर्लभ हैं [cf. § 10 ].
2. शब्द के कथन को स्पष्ट करने वाला लक्षण दिया जाता है बल्कि, अधिक सटीकता से, अन्यथा, बल्किआदि। हालाँकि, उनके बाद आने वाले वाक्य के सदस्यों को अलग नहीं किया जाता है, क्योंकि संकेतित शब्द, जिनका परिचयात्मक अर्थ होता है ( अधिक सटीक, बल्कि, अन्यथाशब्दार्थ की दृष्टि से वाक्यांशों के समतुल्य इसे और अधिक सटीक रूप से कहें तो, इसे और अधिक सटीक रूप से कहें तो, इसे दूसरे तरीके से कहें), स्वयं अल्पविराम से अलग होते हैं: उसकी दयालुता, या यों कहें , उनकी उदारता ने मुझे छू लिया- विधेय निकटतम पूर्ववर्ती शब्द से सहमत है, जिससे इसे अल्पविराम से अलग नहीं किया जा सकता है; हाल ही में, अधिक विशेष रूप से , पत्रिका के पिछले अंक में इसी तरह की सामग्री का एक लेख प्रकाशित हुआ था; आर्कटिक लोमड़ी,अन्यथा ध्रुवीय लोमड़ी, इसके फर के लिए मूल्यवान है(यहाँ अन्यथा 'वह है' के अर्थ में; लेकिन: लड़के को समय रहते रोकना होगा,अन्यथा वह ऐसा करेगा- यहां यह एक विरोधी संघ के कार्य में अलग ढंग से कार्य करता है); इसे जोड़ा जाना चाहिएतेज रिपोर्ट में दिए गए आंकड़ों को स्पष्ट करने के लिए।
इसके अलावा शब्दों का संयोजन स्पष्टीकरण के रूप में कार्य कर सकता है: यह बेवकूफी होगीइसके अतिरिक्त , ऐसा अवसर चूकने का पागलपन; वह अपने मित्र का बहुत आदर करता था,इसके अतिरिक्त - उसकी प्रशंसा की।
3. परिचयात्मक शब्दों के बिना स्पष्टीकरण संभव है: पौधों को बचाया गया - पानी पिलाया गया।
प्रश्न के अनुभाग में एक अलग स्पष्ट करने वाली परिस्थिति क्या है? लेखक द्वारा दिया गया मैं दमकसबसे अच्छा उत्तर है स्पष्ट करने वाली परिस्थितियों का पृथक्करण।
स्पष्टीकरण को किसी अवधारणा के दायरे को सीमित करने, उसके ठोसकरण के रूप में समझा जाता है। आपको निम्नलिखित बातें याद रखनी होंगी:
ए) यदि प्रस्ताव में एक परिस्थिति है, तो इसे स्पष्ट नहीं किया जा सकता है;
बी) स्पष्ट करने वाली परिस्थितियाँ तीन श्रेणियों की हो सकती हैं: स्थान, समय, कार्रवाई का तरीका;
ग) स्पष्ट करने वाली परिस्थिति उसी श्रेणी की परिस्थिति के बाद होनी चाहिए और इसके अर्थ को संकीर्ण, ठोस बनाना चाहिए; फिर इसे अल्पविराम से अलग किया जाता है.
उदाहरण के लिए, वाक्य में अभी कल, दो परिस्थितियों के लिए बगीचे में पत्तों की सरसराहट हुई, लेकिन उनमें से कोई भी स्पष्ट नहीं है, क्योंकि ये परिस्थितियाँ अलग-अलग श्रेणियों की हैं: कल - समय और बगीचे में - स्थान। निम्नलिखित वाक्यों में, अलगाव में परिस्थितियों को स्पष्ट करने के सभी संकेत हैं: पहाड़ी के नीचे, एक गहरी खड्ड में, वर्टुष्का नदी बड़बड़ा रही थी (के. पौस्टोव्स्की); चुपचाप, डर के मारे, उसने उससे कुछ अजीब बात कही (एम. गोर्की)। उसने अपने बालों को हिलाया और आत्मविश्वास से, लगभग निडरता से, आकाश की ओर देखा (आई. तुर्गनेव)।
उत्तर से दरियाना डेरी[नौसिखिया]
किसी वाक्य के स्पष्ट करने वाले सदस्यों का उपयोग उस शब्द के अर्थ को ठोस बनाने, स्पष्ट करने, पूरक करने के लिए किया जाता है जिसका वे उल्लेख करते हैं। अक्सर, स्थान, समय, कार्य करने का तरीका, डिग्री की परिस्थितियाँ स्पष्ट करने वाले सदस्यों के रूप में कार्य करती हैं। वाक्य के स्पष्ट करने वाले सदस्यों को अल्पविराम या डैश द्वारा लिखित रूप में अलग करके अलग किया जाता है।
भाषा विज्ञान की दो शाखाएँ - वाक्यविन्यास और विराम चिह्न - का अध्ययन हमेशा एक साथ किया जाता है। अल्पविराम लगाने के सरल मामले, उदाहरण के लिए, समन्वय संयोजन ए और बीयूटी से पहले एक अनिवार्य अल्पविराम, आमतौर पर कठिनाइयों का कारण नहीं बनता है। लेकिन वाक्य के द्वितीयक सदस्यों को अलग करने के लिए वाक्य-विन्यास की मूल बातों का ज्ञान आवश्यक है।
द्वितीयक सदस्यों को, कई परिस्थितियों में, परिस्थिति सहित, अल्पविराम द्वारा दोनों पक्षों से अलग किया जा सकता है।
वाक्य में परिस्थिति क्रियाविशेषण के प्रश्नों का उत्तर देती है, क्योंकि यह किसी क्रिया के संकेत को दर्शाती है या, बहुत कम बार, किसी संकेत के संकेत को दर्शाती है। फिर भी, न केवल एक क्रिया विशेषण, बल्कि भाषण का कोई भी स्वतंत्र हिस्सा एक परिस्थिति के रूप में कार्य कर सकता है।
सहभागी टर्नओवर या एकल कृदंत द्वारा व्यक्त परिस्थितियों का अलगाव, हालांकि इसकी अपनी सूक्ष्मताएं हैं, स्कूली बच्चों द्वारा आसानी से आत्मसात कर लिया जाता है। किसी वाक्य में गेरुंड की उपस्थिति अल्पविराम लगाने के लिए एक प्रकार का संकेत है।
एक और बात स्पष्ट करने वाली परिस्थिति है। इस प्रकार के उदाहरण ढूंढना कठिन है: वे इतने स्पष्ट नहीं हैं।
स्पष्ट करने वाली परिस्थिति क्या है?
सदस्यों को स्पष्ट करना, जैसा कि शब्द से ही स्पष्ट है, वाक्य में निहित जानकारी को स्पष्ट करें:
बचपन के सभी दोस्त, (वास्तव में कौन?) विशेषकर मिखाइल, मुझे बहुत प्रिय हैं।
उसके पीले चेहरे पर गहरी (वास्तव में क्या?) लगभग जेट-काली आँखें उभरी हुई थीं।
एक छोटी लड़की कमरे में भागी, (वास्तव में क्या?) हमारे बेटे से बड़ी नहीं।
विनिर्देश को हमेशा अल्पविराम या डैश द्वारा अलग किया जाता है।
अधिकांश मामलों में एक अलग स्पष्ट परिस्थिति कार्रवाई का समय और स्थान निर्दिष्ट करती है।
यदि हमारे पास समय की स्पष्ट परिस्थिति है, तो वाक्य में, इसके अतिरिक्त, कार्रवाई कब की जाती है, इसके बारे में सामान्यीकृत जानकारी होनी चाहिए:
हम देर शाम को निकले, (बिल्कुल कब?) ग्यारह बजे।
अगस्त के अंत में, (वास्तव में कब?) पच्चीस तारीख को, मेरे इकलौते भाई का जन्म हुआ।
स्थान विवरण की निर्दिष्ट परिस्थिति, वाक्य में वर्णित घटना कहाँ घटित होती है, इसके बारे में जानकारी को संक्षिप्त करती है:
आंद्रेई हमारे बहुत करीब रहता है, (बिल्कुल कहाँ?) पाँच मिनट की पैदल दूरी पर।
आगे, (बिल्कुल कहाँ?) सड़क के बिल्कुल बीच में, हमने एक बड़ा गड्ढा देखा।
भौगोलिक नाम और पते अक्सर निर्दिष्ट होते हैं:
पिछली गर्मियों में हम व्लादिवोस्तोक से दूसरे शहर (वास्तव में कहाँ?) से लौटे थे।
मेरा दोस्त समारा शहर के ओक्त्रैब्स्की जिले में चला गया, (वास्तव में कहाँ?) मिचुरिन स्ट्रीट पर।
कार्रवाई की दिशा को स्पष्ट करने वाली परिस्थिति कम आम है:
सिपाहियों ने जितना संभव हो सके धीरे से बोलने की कोशिश की, (बिल्कुल कैसे?) लगभग फुसफुसाते हुए।
पेरेप्योलकिन ने मेरी बात ध्यान से सुनी, (बिल्कुल कैसे?) कुछ विशेष सम्मान के साथ।
अन्य अर्थों के साथ परिस्थितियों को स्पष्ट करना भी पृथक है।
सही विराम चिह्न के लिए वाक्य के सन्दर्भ को समझना ज़रूरी है:
कलाकारों ने शहर के केंद्र में चौक पर प्रदर्शन किया। (यह क्षेत्र शहर के मध्य भाग में स्थित है)
कलाकारों ने शहर के केंद्र में चौक पर प्रदर्शन किया। (कलाकार शहर के बिल्कुल मध्य में स्थित चौराहे पर प्रदर्शन करते हैं)।
किसी वाक्य के स्पष्ट करने वाले सदस्यों को अलग करने में एक सुराग स्वर-शैली है। लेकिन केवल भाषण प्रवाह में शब्दार्थ विराम पर ध्यान केंद्रित करना इसके लायक नहीं है, निर्माण की वाक्यात्मक भूमिका पर ध्यान देना और इसके लिए एक प्रश्न चुनना बेहतर है।
स्रोत: fb.ruवास्तविक
मिश्रित
मिश्रित
शब्दार्थ के अनुसार अलग-अलग परिस्थितियों को कई प्रकारों में विभाजित किया जा सकता है:
अर्ध-विषयक परिस्थिति:
गैर-विधेयात्मक या स्पष्ट करने वाली परिस्थिति।
अर्ध-विधेयात्मक परिस्थिति को एक स्वतंत्र विधेय के साथ एक स्वतंत्र वाक्य तक बढ़ा दिया गया है। अभिव्यक्ति का एक विशिष्ट तरीका सहभागी टर्नओवर या एकल परिस्थिति है।
गैर-अर्ध-विधेयात्मक परिस्थितियाँ वाक्य की एक "अनावश्यक", द्वितीयक सदस्य हैं
सहभागी कारोबारएक आश्रित शब्द वाला गेरुंड है। पृथक परिस्थितियों को स्पष्ट करना एक क्रियाविशेषण या पूर्वसर्ग के साथ संज्ञा द्वारा व्यक्त किया जाता है:
कोलंबस के नाविक स्कर्वी से पीड़ित होकर, अपनी आखिरी उम्मीद खोकर, भगवान की दया पर भरोसा करते हुए, क्षितिज पर पृथ्वी के प्रकट होने की प्रतीक्षा कर रहे थे।- 4 विधेय केंद्र हैं।
वह प्राग में वल्तावा पर बने पुल के नीचे रहती थी।
क्रियाविशेषण टर्नओवर के अलगाव के साथ बहुत सारी शब्दार्थ और विराम चिह्न संबंधी कठिनाइयाँ जुड़ी हुई हैं। अधिकांश मामलों में क्रियाविशेषण टर्नओवर अलग-थलग होता है। पृथक नहींयह निम्नलिखित शर्तों के तहत है:
1. जब कोई वाक्यांश मुहावरे में बदल जाता है: और मैं दिन-रात बर्फीले रेगिस्तान से होकर सिर झुकाए तुम्हारे पास दौड़ता हूँ।
2. क्रियाविशेषण वाक्यांश भी पृथक नहीं होता है जब यह कथन का अर्थ केंद्र होता है, और मुख्य विधेय शब्दार्थ की दृष्टि से कुछ हद तक कमजोर होता है (अस्तित्वगत अर्थ के साथ विधेय, विस्थापन के अर्थ के साथ, स्थान अक्सर शब्दार्थ की दृष्टि से कमजोर होता है): अनास्तासिया हर मिनट में आनन्दित रहती थी (,)। वह सोच-विचारकर और उदास होकर अपना सिर थोड़ा पीछे झुकाकर बैठी रही। यह व्यायाम पंजों के बल खड़े होकर किया जाता है।
3. अर्ध-विषयकता अक्सर एक ही गेरुंड में खो जाती है, अर्ध-विधेयात्मकता के नुकसान का चरम उदाहरण गेरुंड है जो क्रियाविशेषण में बदल गया है। उन्हें लेटकर खाना पसंद था.
4. उनमें से कुछ के रूपात्मक पुनर्आकार का मुद्दा गेरुंड को अलग करने की समस्या से भी जुड़ा हुआ है: कुछ गेरुंड संयोजन में बदल जाते हैं - से शुरू करना, के अनुसार, के आधार परआदि। उनका अलगाव वैकल्पिक है। यदि शब्दार्थ की मौखिकता संरक्षित है तो उन्हें अलग करने की आवश्यकता है: हमें सबसे बड़े कमरे से शुरुआत करते हुए अपार्टमेंट की सफाई करनी है। पहली से दसवीं मई तक हम पढ़ाई नहीं करते।
5. आप अक्सर उन मामलों में विराम चिह्न त्रुटियां देख सकते हैं जहां सापेक्ष सर्वनाम गेरुंड पर निर्भर करता है कौनसहयोगी शब्द के रूप में कार्य करना: मुझे आज भी वह किताब याद है, जिसे पढ़कर मैंने पहली बार जीवन के अर्थ के बारे में सोचा था।
6. क्रियाविशेषण टर्नओवर अलग नहीं होता है, अधिक सटीक रूप से, यह तब अलग नहीं होता है जब यह क्रियाविशेषण के साथ एक रचित पंक्ति में प्रवेश करता है: प्रकाश ने उसे गौर से देखा और अपनी आँखें सिकोड़ लीं।
विराम चिह्नों के अतिरिक्त क्रिया-विशेषण वाक्यांशों से वाक्य बनाने से जटिलताएँ उत्पन्न होती हैं समन्वय योजना की कठिनाइयाँ. मौखिक मोड़ वाले वाक्य में, मुख्य विधेय और अतिरिक्त विधेय दोनों को निश्चित रूप से एक ही विषय को संदर्भित करना चाहिए। गलत वाक्य जैसे: *पार्क में घूमते हुए मेरे मन में विचार आया कि उसके साथ यहां वापस आना अच्छा रहेगा।
स्पष्ट करने वाली परिस्थितियों पर प्रकाश डाला गया है, जो एक नियम के रूप में, कुछ हद तक निर्दिष्ट परिस्थिति के समान ही दर्शाता है। यदि निर्दिष्ट किया जा रहा शब्द स्थान की सेटिंग है, तो निर्दिष्ट शब्द भी है: स्मोलेंस्क में, सेंट्रल पार्क में, रस्साकशी प्रतियोगिताएं आयोजित की गईं।
कुछ मामलों में, एक संकीर्ण अर्थ वाली परिस्थिति एक ऐसे शब्द के साथ एक निश्चित एकल स्थिति बनाती है जो शब्दार्थ में व्यापक है: जंगल के किनारे जंगल में भालू रसभरी खा रहा था।इस प्रस्ताव में अलगाव वैकल्पिक है. यह देखने वाले पर निर्भर करता है.
लेखक की इच्छा से, गैर-निर्दिष्ट परिस्थितियों को भी अलग किया जा सकता है यदि वे एक विशेष - अधिक बार मनोवैज्ञानिक - बोझ वहन करती हैं। ए.पी. चेखव: सुबह वह जल्दी उठ गया, सिर में दर्द था, शोर से जाग गया। यह देखा जा सकता है कि चिचिकोव (,) अपने जीवन में कुछ मिनटों के लिए कवियों में बदल जाते हैं (,)।
विशेष रूप से विराम चिह्न के पहलू में, शब्दों के साथ वाक्यांश व्यवहार करते हैं के बावजूद, धन्यवाद, के बावजूद, के बावजूद, के बावजूद, के बावजूद।क्रांतियों वाली परिस्थितियाँ स्थिर रूप से पृथक होती हैं इसके बावजूद, इसके बावजूद,बाकी वैकल्पिक हैं: इस घटना के परिणामस्वरूप (.), वसीली ने अब अपने माता-पिता को नहीं देखा (आई.एस. तुर्गनेव)
वैकल्पिक अलगाव की घटना गेरुंड के व्युत्पन्न पूर्वसर्गों में संक्रमण की प्रक्रिया को व्यक्त करती है - यह नियंत्रण को औपचारिक बनाने का एक साधन है, अर्थात। संबंध मजबूत हो जाता है और अलगाव की आवश्यकता नहीं होती है।
अलग जोड़
वस्तु एक क्रिया या अन्य शब्द के साथ एक मजबूत संबंध के साथ जुड़ी हुई है ( से चल रहा है ..., ठंढ से लाल), एक नियम के रूप में, जो स्वर और विराम चिह्न की अनुमति नहीं देता है। हालाँकि, यहाँ भी अपवाद हैं। ये अपवाद तब प्रकट हो सकते हैं जब एक स्टैंड-अलोन वस्तु समान या समान विधेय के साथ किसी अन्य वाक्य से उधार ली गई प्रतीत होती है: कात्या ने पूरे समूह को गृहप्रवेश के लिए आमंत्रित किया + कात्या ने मिशा को आमंत्रित नहीं किया = कात्या ने मिशा को छोड़कर पूरे समूह को आमंत्रित किया।
