गैलीवा ए.वी.

29 अक्टूबर को, हमारे लिसेयुम के छात्रों द्वारा चेल्याबिंस्क शहर में एक औद्योगिक सुविधा का पहला दौरा हुआ। "यूनिफाइड एनर्जी सिस्टम्स की फेडरल ग्रिड कंपनी" - युज़्नो-उरलस्कोय पीएमईएस आज पूरे चेल्याबिंस्क शहर को बिजली की आपूर्ति करती है। शहर में एक सबस्टेशन (नोवोमेटेलर्जिक्सकाया) है, बाकी शहर के बाहर स्थित हैं। 11वीं f/m कक्षा भ्रमण पर निकली। कुछ के लिए, यह गतिविधि के भविष्य के क्षेत्र के साथ पहला परिचित था, कोई बस कुछ नया देखना चाहता था, क्योंकि। मनोरंजक प्रकार की यात्राएं उनसे थक चुकी हैं। कार्मिक विभाग के प्रमुख मोरोज़ मरीना विक्टोरोवना, हमारी बस के साथ उद्यम के लिए गए, और उन्होंने हमें इस सुविधा के काम की बारीकियों के बारे में संक्षेप में बताया। चौकी के पास, हम नोवोमेटेलर्जिकल सबस्टेशन के 220 केवी विद्युत सबस्टेशन के प्रमुख सर्गेई विक्टरोविच रतीशचेव से मिले। सभी लोगों ने हेलमेट लगाया और चौकी के माध्यम से जाने दिया गया। सर्गेई विक्टरोविच ने बच्चों को सबस्टेशन के काम के बारे में बताया, इस सुविधा से लैस उपकरण दिखाए, क्षेत्र में घूमे और निश्चित रूप से छात्रों के कई सवालों के जवाब दिए। सर्गेई विक्टरोविच ने अपनी कहानियों के साथ जिस आकर्षण और हास्य के साथ जटिल सामग्री को आत्मसात करने में मदद की। लोगों ने सबस्टेशन के प्रमुख को भी उनके साथ तस्वीर लेने के लिए राजी किया। दौरे के अंत में, कुछ छात्रों के चेहरों पर चिंता ने हमें दिखाया कि दौरा व्यर्थ नहीं था, उनमें से कुछ ने अपने लिए अपनी पसंद बनाई।

परियोजना के प्रतिभागी निकितास ओक्साना द्वारा भ्रमण की समीक्षा

29 अक्टूबर, 2015 को, स्कूली बच्चों के पहले समूह ने "युवा पीढ़ी की आंखों के माध्यम से औद्योगिक सुविधाएं" परियोजना के हिस्से के रूप में नए एफजीसी यूईएस सबस्टेशन की यात्रा की।
दौरे का संचालन सबस्टेशन के प्रमुख रतीशचेव सर्गेई विक्टरोविच ने किया था।
सर्गेई विक्टरोविच ने कहा कि उद्यम नवीनतम सुरक्षा प्रणाली "फ्रंटियर 08" और एंटी-अंडरमाइनिंग सिस्टम से लैस है। उद्यम की सुरक्षा अत्यंत महत्वपूर्ण है, क्योंकि यह न केवल घरों को, बल्कि चेल्याबिंस्क में औद्योगिक सुविधाओं को भी बिजली की आपूर्ति करती है।
छात्रों का ध्यान नए सबस्टेशन के महत्वपूर्ण लाभों की ओर आकर्षित किया गया। यहां, कई प्रक्रियाओं को कम्प्यूटरीकृत किया जाता है, जो उत्पादन प्रक्रिया को सुरक्षित करने में मदद करता है। हमें निम्नलिखित उदाहरण दिया गया था। एक ऑटोट्रांसफॉर्मर के तेल में हाइड्रोजन और पानी की मात्रा इंगित करती है कि यह अच्छी स्थिति में है या नहीं। पहले, लोगों द्वारा रासायनिक विश्लेषण किया जाता था और इस प्रक्रिया में लगभग एक दिन लगता था। अब रासायनिक विश्लेषण स्वचालित रूप से किया जाता है, जो दोषों को शीघ्रता से पहचानने और उन्हें समाप्त करने में मदद करता है।
इलेक्ट्रिकल फिटर और इंजीनियर जैसी तकनीकी विशिष्टताएं उत्पादन में शामिल हैं। जैसा कि यह निकला, "इलेक्ट्रीशियन" शब्द की हमारी समझ बहुत सीमित है। उद्यम में, ये उच्च शिक्षा वाले सक्षम विशेषज्ञ हैं जो उत्पादन प्रक्रिया की सभी पेचीदगियों को समझते हैं। इस प्रकार, यह एक बहुत ही जिम्मेदार, और इसलिए अत्यधिक भुगतान वाला पेशा है।
एक औद्योगिक संयंत्र का दौरा एक अमूल्य अनुभव है। यह उत्पादन प्रक्रिया को अंदर से देखने और इसमें शामिल लोगों के साथ संवाद करने का एक अवसर है।
 

गैलरी में अन्य तस्वीरें

तैयारी समूह "टेरेमोक" के स्थानीय इतिहास संग्रहालय का भ्रमण

वार्षिक योजना के अनुसार, हमने अपने माता-पिता के साथ स्थानीय इतिहास संग्रहालय के भ्रमण की योजना बनाई।

उद्देश्य: विद्यार्थियों की संज्ञानात्मक गतिविधि के विकास के लिए परिस्थितियों का निर्माण।

कार्य:

संग्रहालय के बारे में एक विचार तैयार करें; अपनी जन्मभूमि के इतिहास के बारे में विद्यार्थियों के ज्ञान का विस्तार और गहन करना;

तार्किक सोच, जिज्ञासा, तुलनात्मक विश्लेषण करने की क्षमता विकसित करना;

मातृभूमि के प्रति प्रेम, अपने पूर्वजों के प्रति सम्मान, क्षेत्र या शहर के निवासियों पर गर्व करना

प्रीस्कूलर के साथ एक संग्रहालय का दौरा करना एक आसान काम नहीं है, इसके लिए विचारशील तैयारी और स्पष्ट संगठन की आवश्यकता होती है।दौरे को रोचक और उत्पादक बनाने के लिए, हमने यात्रा की तारीख पर संग्रहालय के कर्मचारियों के साथ सहमति व्यक्त की। यात्रा की तारीख सप्ताहांत के साथ मेल खाती थी, इसलिए हमने माता-पिता को अग्रिम रूप से सूचित किया और अपने बच्चों के साथ स्थानीय इतिहास संग्रहालय का दौरा करने की पेशकश की। संग्रहालय का दौरा करने से पहले, हमने बातचीत की और एक विचार दिया कि संग्रहालय क्या है, और संग्रहालय में आचरण के नियम भी तय किए।

इसलिए, 28 अक्टूबर, 2017 को, टेरेमोक तैयारी समूह ने उत्तर के लोगों के इतिहास और संस्कृति के याकुतस्क स्टेट यूनाइटेड म्यूजियम का दौरा किया। खाना। यारोस्लाव्स्की"।प्रकृति विभाग में बच्चों ने यहां पाए जाने वाले विभिन्न प्रकार के खनिजों और चट्टानों, वनस्पतियों और जीवों की समृद्धि से परिचित कराया। प्रदर्शनी में जानवरों के भरवां जानवरों और कंकालों को प्रस्तुत किया गया है, जिसमें तिरखत्याख मैमथ और बोहेड व्हेल के कंकाल, अमूर बाघ के भरवां जानवर, बिघोर्न भेड़, लिनेक्स, सेपरकैली, साइबेरियन क्रेन, आदि, शेरगिन खदान के बारे में सामग्री, हीरा खनन, आदि शामिल हैं। आदि। प्रदर्शनी हॉल में, पुरातत्व और नृवंशविज्ञान उत्तर के छोटे लोगों (युकागिर, शाम, शाम) और सखा लोगों की संस्कृति, उनके पारंपरिक व्यवसायों, जीवन के तरीके, धार्मिक विश्वासों, रीति-रिवाजों, रीति-रिवाजों और परंपराओं से परिचित हुए। वहां, बच्चों ने एक पुरानी कांस्य कड़ाही, एक पुराना याकूत भाला, उत्तरी लोगों के पारंपरिक आवासों के आंतरिक दृश्य, याकूत के आवास - एक बूथ, कपड़े, व्यंजन और एक भरवां जादूगर आदि देखा। बच्चों के मन में ढेर सारे सवाल थे और गाइड ने बच्चों के सभी सवालों के जवाब दिए।
वे पुराने प्रदर्शनों को देखने में बहुत रुचि रखते थे।और संग्रहालय के कर्मचारियों ने माता-पिता और बच्चों को इतिहास के हॉल में आने के लिए आमंत्रित किया। वे हैं"महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के अवशेष" की प्रदर्शनियों से प्रसन्न थे। बच्चों को विशेष रूप से हथियार पसंद थे, रूसी कोसैक खोजकर्ताओं के हथियारों का एक छोटा संग्रह, कोसैक बैनर।प्रीस्कूलर ने हॉल को आश्चर्यचकित, प्रसन्न और हर्षित छोड़ दिया।

लोगों को इस बात का अंदाजा हो गया कि संग्रहालय की वस्तु, प्रदर्शनी, प्रदर्शनी क्या है, संग्रहालय में व्यवहार के नियमों को सीखा। पूर्वस्कूली बच्चों के लिए सुलभ रूप में, उन्हें अपनी छोटी मातृभूमि के इतिहास और संस्कृति के बारे में बताया गया। यह बच्चों के लिए एक महत्वपूर्ण घटना थी, उन्होंने रुचि के साथ नई जानकारी को स्वीकार किया और नए छापों से प्रभावित हुए। संग्रहालय का दौरा करने के बाद, हमने बच्चों के साथ इस बारे में बातचीत की कि उन्हें संग्रहालय के बारे में सबसे ज्यादा क्या पसंद है। बच्चों ने अथक और उग्र रूप से अपने छापों के बारे में बात की।

इस प्रकार, संग्रहालयों के भ्रमण से दुनिया को नए सिरे से देखने में मदद मिलती है। संग्रहालयों के प्रदर्शन से परिचित होने से बच्चों को सुंदरियों से परिचित कराने में मदद मिलती है।

अपने आप को एक असामान्य गंभीर वातावरण में पाकर, छोटे दर्शक यह समझने लगते हैं कि आप न केवल टीवी, कंप्यूटर पर बैठकर या किताब पढ़ते हुए, बल्कि मूर्तियों, चित्रों को देखते हुए, गाइड के साथ बात करते हुए भी बहुत सी दिलचस्प चीजें सीख और देख सकते हैं। . संग्रहालय का भ्रमण बच्चों में मातृभूमि के प्रति प्रेम, उनके क्षेत्र में जीवन के सामाजिक अनुभव का संचय, व्यवहार के स्वीकृत मानदंडों को आत्मसात करना, रिश्ते, संस्कृति की दुनिया से परिचित होना है। स्थानीय इतिहास संग्रहालय का भ्रमण बच्चों में अपनी जन्मभूमि के प्राकृतिक और सांस्कृतिक मूल्यों के लिए प्यार और स्नेह की भावना पैदा करता है, क्योंकि इसी आधार पर देशभक्ति को लाया जाता है।

दंत चिकित्सा क्लिनिक के भ्रमण पर रिपोर्ट

"दंत तकनीशियन पेशे का परिचय"

"यदि आप अपना काम अच्छी तरह से चुनते हैं

और अपनी पूरी आत्मा उसमें डाल दो

वो खुशी खुद आपको मिल जाएगी"

के.डी. उशिंस्की

एक दंत तकनीशियन स्वास्थ्य सुविधाओं में डेन्चर, प्रत्यारोपण, ऑर्थोडोंटिक्स और मैक्सिलोफेशियल उपकरणों के निर्माण या मरम्मत में एक विशेषज्ञ है।

लक्ष्य: छात्रों को इसके विकास की उत्पादन स्थितियों में सीधे एक विशिष्ट विशेषता से परिचित कराना।

भ्रमण शैक्षिक प्रक्रिया का एक अनिवार्य हिस्सा है, और पेशेवर जानकारी प्राप्त करने के सबसे सामान्य रूपों में से एक है। कोई आश्चर्य नहीं कि वे कहते हैं: "सौ बार सुनने की तुलना में एक बार देखना बेहतर है।"

श्रवण बाधित छात्रों के लिए भ्रमण का व्यवस्थित आचरण बौद्धिक विकास को समृद्ध करता है, जिज्ञासा जगाता है, उनके क्षितिज को व्यापक बनाता है, जो स्वाभाविक रूप से भाषण गतिविधि में वृद्धि में अनुवाद करता है, तर्क करने की इच्छा को प्रोत्साहित करता है, और किसी की राय व्यक्त करने के अवसर प्रदान करता है। विशिष्ट ज्ञान प्राप्त करने के लिए प्रत्येक छात्र की एक सक्रिय संज्ञानात्मक स्थिति विकसित करता है। यह जिम्मेदारी को बढ़ावा देता है, आपको समाज में स्थापित व्यवहार के नियमों और मानदंडों का पालन करने की अनुमति देता है। आधुनिक समाज में सफल समाजीकरण और अनुकूलन में योगदान देता है।

यह दौरा बीयू खमाओ-युगरा "निज़नेवार्टोव्स्क सिटी डेंटल क्लिनिक" द्वारा आयोजित किया गया था। वरिष्ठ छात्रों ने इस पेशे के बारे में दिलचस्प जानकारी प्राप्त की, और देखा कि सुनने की अक्षमता वाले लोग समाज में सामाजिक और अनुकूलित होते हैं और सुनवाई के बीच स्वतंत्र रूप से काम करते हैं।

भ्रमण की तैयारी में, बच्चों को इस पेशे का विवरण प्राप्त हुआ, और भ्रमण के दौरान उन्हें इस विशेषता के लोगों की गतिविधियों के दौरान उत्पादन के संगठन से परिचित होने और काम के माहौल में निरीक्षण करने का अवसर मिला। भ्रमण के अंत में बच्चों ने अपने प्रश्न पूछे।

पर। लाप्टेव

रेलवे परिवहन के मास्को कॉलेज

भ्रमण रिपोर्ट

बीमा व्यवसाय का संग्रहालय OSAO "Ingosstrakh"

एक छात्र द्वारा पूरा किया गया: सुखिना एल.वी.

समूह: MOSD-251

शिक्षक द्वारा जाँच की गई: बालन ए.वी.

मास्को 2013

13 फरवरी, 2013 को, MOSD-251 समूह के छात्रों ने Ingosstrakh OSAO संग्रहालय का दौरा किया, जो कि Zamoskvorechye के पुराने सम्पदा में से एक के दो मंजिला विंग में स्थित है। इसकी प्रदर्शनी इनोगोस्त्रख कंपनी के इतिहास के लिए समर्पित है: इसकी उत्पत्ति और विकास, सबसे हड़ताली घटनाएं और आधुनिक उपलब्धियां।

संग्रहालय के माध्यम से यात्रा पहले हॉल से शुरू होती है, जिसने हमारे समूह को बीमा उद्योग के अतीत से लेकर 20 वीं शताब्दी की शुरुआत तक पेश किया।

यहां हमने अद्वितीय दस्तावेजों के अलावा संग्रहणीय बीमा बोर्ड, नीतियां और विभिन्न तस्वीरें देखीं।

उपरोक्त के अलावा, मैं जोड़ूंगा। संग्रहालय के पहले हॉल में हमें इस तथ्य के बारे में बताया गया था कि एक बार यह जहाजों, जहाजों का लोकप्रिय बीमा था, क्योंकि। बहुत बार जहाज, जहाज मलबे में गिर जाते हैं, जीर्ण-शीर्ण हो जाते हैं, लड़ाई में भाग लेते हैं, और इसलिए उन्हें कहीं और बहाल करना पड़ता है।

इसके अलावा 1786 में, 28 जुलाई को, महारानी कैथरीन द्वितीय ने "राज्य ऋण बैंक की स्थापना पर" घोषणापत्र के निर्माण पर एक फरमान जारी किया।

और 1827 में, 22 जून को, सम्राट निकोलस 1 ने पहली संयुक्त स्टॉक बीमा कंपनी के चार्टर को मंजूरी दी, जिसे आधिकारिक नाम "रूसी फायर इंश्योरेंस कंपनी" मिला।

1861 में, सिकंदर 3 के फरमान से, पारस्परिक बीमा समितियों के निर्माण की नींव रखी गई थी। म्युचुअल बीमा समितियां गृहस्वामियों के संघ थे। सभी ग्रामीण भवनों का बीमा उनके द्वारा अनिवार्य आधार पर, शहरी भवनों का - स्वैच्छिक आधार पर किया गया था। इन समाजों के पास श्रमिक बीमा प्रणाली का विचार और विकास भी था, जो प्रथम विश्व युद्ध से पहले सफलतापूर्वक संचालित हुई थी।

दूसरे हॉल के प्रदर्शन सोवियत रूस में बीमा, इंगोस्त्राख के काम के प्रारंभिक चरण और विदेशों में इसकी गतिविधियों के विस्तार के बारे में विस्तार से बताते हैं।

प्रामाणिक प्राचीन वस्तुएं घरेलू बीमा की उत्पत्ति और विकास का एक अनूठा वातावरण बनाती हैं।

अधिक…।

हॉल में नंबर 2 पर, हमारे समूह ने "डेथ ऑफ द टीयू -144" विषय पर एक वीडियो देखा।

1973 में, 30वीं अंतर्राष्ट्रीय एयर शो कांग्रेस पेरिस में हुई।

प्रतिवेदन
भ्रमण के बारे में "पार्क में शरद ऋतु"।
उद्देश्य: प्राकृतिक वस्तुओं और घटनाओं से परिचित होना, ज्ञान का विस्तार
प्रकृति में मौसमी परिवर्तनों के बारे में बच्चे; निरीक्षण करने की क्षमता का विकास
तुलना करना, सामान्यीकरण करना, अपने प्रभाव को व्यक्त करना, विकसित करना
संचार कौशल, रचनात्मक क्षमताओं का विकास, शिक्षा
प्रकृति के संपर्क में अच्छी भावनाएँ; बच्चों की वसूली।
उपकरण: टैबलेट, नोट्स और ड्राइंग के लिए कागज, पेंसिल, पेन,
प्राकृतिक सामग्री एकत्र करने के लिए लगा-टिप पेन, बैग और बक्से।
दौरे का क्रम।
रुकें 1. पार्क में प्रवेश करने से पहले।
पार्क की सुंदरता को देखकर बच्चे निहारते हैं, खुद तैयार करके पढ़ते हैं
शरद ऋतु की प्रकृति के बारे में एफ। टुटेचेव, आई। बुनिन, ए। पुश्किन की कविताएँ।
स्टॉप 2. निर्जीव और जीवित प्रकृति में परिवर्तन। खेल क्या बदल गया है.
शिक्षक प्रकृति की किसी भी घटना का संक्षेप में वर्णन करता है, जैसे वह थी
गर्मी की अवधि के दौरान। बच्चों को बताना चाहिए कि उनमें क्या बदलाव आया है
पतझड़।
"गर्मियों में बहुत गर्मी थी।" (शरद ठंडा है।)
"सूरज तेज चमक रहा था"। (सूरज बादलों से ढका हुआ है)।
"आसमान नीला था।" (शरद ऋतु में आकाश उदास, धूसर होता है)।
"एक गर्म कोमल हवा चली।" (एक ठंडी हवा चलती है।)
"पेड़ों पर घास और पत्ते हरे और रसीले थे।" (शरद ऋतु घास में और
पत्ते पीले और मुरझा गए)।
"बच्चे नदी में नहाते हैं।" (कोई नहीं नहाता, ठंड है)।
"मधुमक्खियाँ भिनभिनाती हैं, तितलियाँ फड़फड़ाती हैं, मक्खियाँ उड़ती हैं।" (कीड़े कम हैं,
आश्रयों में छिपा हुआ)।
"कई फूल थे।" (बहुत कम फूल वाले पौधे हैं।)
"गर्मियों में, लड़के शॉर्ट्स और टी-शर्ट में चलते थे, लड़कियां कपड़े में।"
(लोग जैकेट, टोपी, जूते पहनते हैं)।
"पार्क के कर्मचारी लॉन की घास काट रहे थे।" (चौकीदार रेक पत्तियां)।
स्टॉप 3. जलाशय में।
गर्मी के बाद से पानी का शरीर कैसे बदल गया है? पानी का रंग, तापमान,
जलीय पौधे, उन्हें सर्दियों के लिए तैयार करना (सर्दियों के हिस्से - जड़ें, प्रकंद)
- जलाशय के तल पर गाद में स्थित हैं)। पानी में बीज का फैलाव।
जलाशय के कीड़े और अन्य जानवर जिन्हें देखा जा सकता है।
स्टॉप 4. पार्क के लैंडस्केप हिस्से में ग्लेड।
पेड़ का खेल खोजें।

प्रत्येक बच्चे ने पेड़ों के बारे में पहेलियां तैयार कीं।
एक छात्र एक पेड़ के बारे में एक पहेली बनाता है, बाकी बच्चे, इसका अनुमान लगाते हुए, अवश्य
उस पेड़ तक दौड़ो। "चलने के नियम" में से एक का प्रयोग किया जाता है - "कानून"
सर्कल ": शिक्षक झंडा उठाता है, आपको सर्कल में वापस जाने की जरूरत है और
एक नई पहेली सुनो।
खेल "चादर उठाओ।"
हर कोई एक पत्ता लेता है जो जमीन पर गिर गया है। उसी के साथ बच्चे
पत्तियां अलग-अलग समूह बनाती हैं। उस पेड़ को खोजें जिससे आपका
चादर। पेड़ का नाम बताइए। ठीक उसी आकार की एक और शीट खोजें,
रंग, आकार।
खेल "एक पेड़ से दोस्ती करें।"
1. अपने लिए एक पेड़ चुनें।
2. पेड़ से बात करें:
तुम्हारा नाम क्या हे?
आपकी उम्र क्या है?
अब आप क्या महसूस कर रहे हैं?
आपके मित्र कौन है?
3. अपनी आंखें बंद करें, अपने गाल को छाल से स्पर्श करें:
पेड़ ने क्या सपना देखा? सभी बच्चों को बताओ।
4. ड्रा (वैकल्पिक रूप से) सबसे सुंदर पेड़, सबसे मजेदार, उदास,
अकेला, शक्तिशाली, बूढ़ा, जवान, नाजुक।
खेल "पाथफाइंडर"।
बच्चे जोड़े या छोटे समूहों में काम करते हैं और कार्यों को पूरा करते हैं:
पहला समूह। कुछ ऐसा खोजें जिससे बदबू आए।
दूसरा समूह। किसी व्यक्ति द्वारा नहीं, बल्कि किसी और द्वारा बनाई गई तीन ध्वनियों को सुनें।
तीसरा समूह। देखें कि पक्षी कहाँ घोंसला बनाते हैं।
चौथा समूह। आप कौन से तीन रंग सबसे ज्यादा देखते हैं?
5 वां समूह। एक जानवर बारिश से कहाँ छिप सकता है?
छठा समूह। पृथ्वी की गंध कैसी होती है?
7 वां समूह। कुछ ऐसा खोजें जो आपकी उम्र के समान हो।
8 वां समूह। कुछ ऐसा खोजें जो बादल या बादल का हिस्सा बन सके।
सिग्नल "सर्कल का कानून"।
की गई टिप्पणियों पर समूह रिपोर्ट।
बंद करो 5.
शिल्प के लिए पत्ते, फल, बीज का संग्रह।
दौरे की रूपरेखा।
आपको दौरे पर क्या विशेष रूप से पसंद और याद आया?