परिचय। 3

1. एक नेता और नेतृत्व क्या है। 5

2. एक नेता में निहित गुण। 7

3. नेता का वातावरण। 9

4. नेतृत्व कैरियर। दस

5. छात्र दल में किसी नेता का चयन कैसे करें। ग्यारह

5.1 आत्मविश्वास और जागरूकता। चौदह

5.2 नेता की भाषण विशेषताएँ। 16

निष्कर्ष। 23

प्रयुक्त साहित्य की सूची: 24

परिचय

नेता (अंग्रेजी से। नेता - अग्रणी) - एक व्यक्ति जो इस समुदाय के हितों को संतुष्ट करने के उद्देश्य से संयुक्त गतिविधियों को एकीकृत करने के लिए दूसरों को प्रभावित करने में सक्षम है।

सार्वजनिक जीवन में, नेता, लोगों के एक विशेष समूह में केंद्रीय, सबसे आधिकारिक व्यक्ति के रूप में, लगभग हर प्रकार की गतिविधि में और किसी भी ऐतिहासिक काल में पहचाना जा सकता है।

"नेता" शब्द के दो अर्थ हैं:

एक व्यक्ति जिसके पास सबसे स्पष्ट, उपयोगी (अंतर-समूह रुचि के दृष्टिकोण से) गुण हैं, जिसके कारण उसकी गतिविधि सबसे अधिक उत्पादक है। ऐसा नेता एक रोल मॉडल के रूप में कार्य करता है, एक प्रकार का "मानक", जिससे समूह मूल्यों के दृष्टिकोण से, समूह के अन्य सदस्यों को शामिल होना चाहिए। ऐसे नेता का प्रभाव परिलक्षित व्यक्तिपरकता की मनोवैज्ञानिक घटना पर आधारित होता है (अर्थात समूह के अन्य सदस्यों का एक आदर्श प्रतिनिधित्व)।

एक व्यक्ति जिसे समुदाय द्वारा समूह हित के दृष्टिकोण से सबसे महत्वपूर्ण निर्णय लेने का अधिकार माना जाता है। इस नेता का अधिकार समूह लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए एकजुट होने, दूसरों को एकजुट करने की क्षमता पर आधारित है। ऐसा व्यक्ति, नेतृत्व की शैली (सत्तावादी या लोकतांत्रिक) की परवाह किए बिना, समूह में संबंधों को नियंत्रित करता है, अंतरसमूह संचार में अपने मूल्यों का बचाव करता है, इंट्राग्रुप मूल्यों के गठन को प्रभावित करता है, और कुछ मामलों में उनका प्रतीक है।

नेतृत्व की अवधारणा समाजशास्त्र, राजनीति विज्ञान, मनोविज्ञान और मनुष्य और समाज के बारे में कई अन्य विज्ञानों में व्यापक है। इस घटना के लिए व्यापक सैद्धांतिक और अनुभवजन्य अध्ययन समर्पित किए गए हैं। नेतृत्व के अध्ययन का सीधा व्यावहारिक फोकस होता है। सबसे पहले, यह प्रभावी नेतृत्व के साथ-साथ नेताओं के चयन के तरीकों को विकसित करने का कार्य करता है। पश्चिमी देशों में, विभिन्न प्रकार के साइकोमेट्रिक और सोशियोमेट्रिक परीक्षण और तरीके बनाए गए हैं जो सफलतापूर्वक अभ्यास में उपयोग किए जाते हैं।

जाहिर है, एक घटना के रूप में नेतृत्व जटिल रूप से संगठित प्रणालियों की कुछ उद्देश्य आवश्यकताओं पर आधारित है। इनमें शामिल हैं, सबसे पहले, आत्म-संगठन की आवश्यकता, प्रणाली के व्यक्तिगत तत्वों के व्यवहार को सुव्यवस्थित करना ताकि इसकी महत्वपूर्ण और कार्यात्मक क्षमता सुनिश्चित हो सके। इस तरह के क्रम को ऊर्ध्वाधर (प्रबंधन-अधीनता) और क्षैतिज (एकल-स्तरीय कनेक्शन) कार्यों और भूमिकाओं के वितरण के माध्यम से किया जाता है, और सबसे ऊपर, एक प्रबंधकीय कार्य और इसे लागू करने वाली संरचनाओं के आवंटन के माध्यम से, जिसके लिए एक पदानुक्रमित, पिरामिड की आवश्यकता होती है उनके प्रभावी कार्य के लिए संगठन। ऐसे प्रबंधकीय पिरामिड का शीर्ष कोई और नहीं बल्कि नेता होता है।

प्रमुख पदों के आवंटन की स्पष्टता उस समुदाय के प्रकार पर निर्भर करती है जो सिस्टम को बनाता है, आसपास की वास्तविकता के साथ इसका संबंध। कम समूह एकीकरण वाली प्रणालियों में, संगठन के विभिन्न स्तरों की उच्च स्तर की स्वायत्तता और व्यक्तिगत तत्वों की स्वतंत्रता, नेता के कार्य खराब रूप से विकसित होते हैं। जैसे-जैसे जटिल रूप से संगठित सामूहिक कार्यों के लिए प्रणाली और लोगों की आवश्यकता बढ़ती है और सामूहिक लक्ष्यों के रूप में इन जरूरतों को महसूस किया जाता है, एक नेता की आवश्यकता और उसके कार्यों की विशिष्टता बढ़ती है।

1. एक नेता और नेतृत्व क्या है

इस प्रश्न का उत्तर इस प्रश्न के साथ दिया जा सकता है: क्या मुख्य सबसे अच्छे नहीं हैं? या ठीक इसके विपरीत? जाहिर है, राजनीति का तात्पर्य ऐसे ही संरेखण से है। दरअसल, लोगों, समाज और राज्य के बीच, अधिकारियों ने हमेशा ऐसा सोचने के लिए एक तरह का समझौता किया है। सत्ता को निरपवाद रूप से समझाया गया, उचित ठहराया गया, ऊपर से दिए गए अधीनस्थों और विषयों की राय में ऊंचा किया गया, जिसमें न केवल प्रबंधन, निपटान, आदेश देने का अधिकार था, बल्कि शासन करने की क्षमता, ज्ञान और नेतृत्व के लिए आवश्यक अन्य सभी गुण भी थे। शासकों की राजनीति और सत्ता (सर्वोत्तम गुणों की मान्यता) की वैधता हमेशा उनका मुख्य कार्य रहा है। 20वीं शताब्दी में, जब सत्ता की जिम्मेदारी और उस पर समाज की मांगें तेजी से बढ़ीं, राजनीतिक अभिजात वर्ग का एक विशेष सिद्धांत सामने आया - पेशेवरों का सबसे अच्छा, चयनित समूह, राजनीति में शामिल सत्ताधारी ताकतों का शीर्ष और इसलिए प्रमुख पदों पर काबिज सरकार के विभिन्न स्तर।

अगर समाज को अधिकारियों पर भरोसा नहीं है, और बाद वाले को अपने पर्यावरण और उन सभी लोगों - वर्गों, समूहों, समाज में विश्वास नहीं है, तो राजनीति करना मुश्किल है, जिसका नेतृत्व करना चाहिए। सद्भाव हमेशा समाज और राज्य, लोगों और अधिकारियों, नेताओं और अधीनस्थों के बीच शासन नहीं करता है। राजनीतिक संबंध अस्थिर और अस्थिर हैं। आपसी या एकतरफा आकर्षण का स्थान निराशा और अक्सर टकराव होता है। जब लोग अतीत में पीछे मुड़कर देखते हैं, तो उन्हें पता चलता है कि वास्तव में बहुत कम प्रतिभाशाली राजनेता हैं, यहां तक ​​कि कम उत्कृष्ट नेता भी हैं, जिनमें से प्रत्येक के खिलाफ कोई न कोई दावा किया जा सकता है। लेकिन इतिहास में कई दुर्भाग्यपूर्ण संप्रभु और मंत्री हैं, अचूक नेता, जिनके शासनकाल में सभी प्रकार के गलत अनुमानों, गलतियों, खोए हुए युद्धों, छूटे हुए अवसरों को चिह्नित किया गया है। बेशक, राजनीति अन्य प्रकार की गतिविधियों से बहुत कम अलग है, लेकिन इसके गलत अनुमान लोगों और राष्ट्रों के भाग्य को सबसे ज्यादा प्रभावित करते हैं। इसके अलावा, इतिहास अपनी तरह के प्रमुख राजनीतिक खलनायकों के नाम और असाधारण व्यक्तियों के अत्याचारों में समृद्ध है।

रूस में, अन्य देशों की तुलना में ऐसी कोई और घटना नहीं थी, लेकिन सामान्य तौर पर, राज्य सरकार अक्सर घरेलू राजनीति में एक बहुत ही कमजोर बिंदु बन जाती थी, और इसकी उपलब्धियों का समाज को महंगा भुगतान किया जाता था, चाहे वह सीमाओं का विस्तार कर रहा हो राज्य, देश का विकास करना, उसमें व्यवस्था स्थापित करना। समाज ने धीरे-धीरे और पूरी तरह से देश पर शासन करने के सबसे दर्दनाक और पुरातन तरीकों और लोगों के आंदोलनों को नहीं छोड़ा। यह कोई संयोग नहीं है कि पितृभूमि के इतिहास में ऐसे प्रमुख व्यक्ति धोखेबाज, अस्थायी कार्यकर्ता, आत्मान, पिता, प्रतिष्ठित पुरुष, महानगरीय और प्रांतीय सर्वशक्तिमान अधिपति थे। सत्ता के सामंती रूप लगातार बने रहे।

प्रत्येक नए चरण में, समाज के राजनीतिक जीवन को एक नए प्रकार के नेतृत्व की आवश्यकता होती है। एक अलग प्रकार के राजनीतिक संबंधों के लिए एक अलग प्रकार की शक्ति, एक नए नेता की आवश्यकता होती है।

यह कोई संयोग नहीं है कि नेतृत्व का सवाल हमारे समय में ही उठा। नेतृत्व एक नई नेतृत्व शैली नहीं है, बल्कि एक नागरिक समाज में सत्ता को संगठित करने का एक तरीका है जिसमें सभी या अधिकांश सामाजिक स्तर की विकसित राजनीतिक चेतना है। ऐसा समाज अपेक्षाकृत हाल ही में उत्पन्न हुआ है या अभी भी आकार ले रहा है, और तब भी हर जगह नहीं। लेकिन यह इतिहास और राजनीति का परिप्रेक्ष्य और आवश्यकता है। नागरिक समाज के सदस्य राजनीतिक जीवन में भागीदार सोच रहे हैं, इसलिए उनके पास अपने नेता को सचेत रूप से चुनने का अवसर है। नेता के व्यवहार को उन्हें यह विश्वास दिलाना चाहिए कि उसके कार्य सही और लाभकारी हैं, न कि स्वार्थ या सत्ता की लालसा से निर्धारित। समाज, अपने हिस्से के लिए, नेता के साथ छेड़छाड़ नहीं कर सकता। सामाजिक और राजनीतिक साझेदारी, नेता और उनके अनुयायियों की आपसी समझ नई आधुनिक राजनीति का आधार है।

तो, नेतृत्व शक्ति की अभिव्यक्तियों में से एक है, राजनीतिक गतिविधि की एक विशिष्ट विशेषता, एक नेता को नामित करने का अधिकार जो इसे करता है। यह घटना अन्य प्रकार की गतिविधियों में भी निहित है - चीजों और विचारों का उत्पादन, विज्ञान, खेल, आदि।

नेतृत्व के लिए एक पूर्वापेक्षा विभिन्न स्तरों और पैमानों के विशिष्ट औपचारिक या अनौपचारिक संगठनों में सत्ता का अधिकार है - राज्य और यहां तक ​​कि राज्यों के समूह से लेकर सरकारी एजेंसियों, स्थानीय सरकारों या लोकप्रिय और सार्वजनिक समूहों और आंदोलनों तक। नेता की औपचारिक शक्ति कानून में निहित है। लेकिन सभी मामलों में, नेता को समाज में या उसका अनुसरण करने वाले लोगों के समूहों में सामाजिक और मनोवैज्ञानिक, भावनात्मक समर्थन प्राप्त होता है।

नेतृत्व शिक्षक और छात्र के बीच का संबंध है। नेता अपने पर्यावरण में ज्ञान और नैतिक मूल्यों को स्थानांतरित करता है। एक नेता के व्यक्तिगत गुण एक आदर्श, सम्मान की वस्तु होते हैं। इसलिए, नेता का नैतिक चरित्र ध्यान आकर्षित करता है और उसकी सफलता या असफलता में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। सूचना समाज में, नेता के व्यक्तित्व के दोषों को छिपाना अधिक कठिन होता है और इसके विपरीत, उसके गुणों को दिखाना आसान होता है।

2. एक नेता में निहित गुण

कोई भी नैतिक, बौद्धिक, आध्यात्मिक गुण अपने आप में एक राजनेता को नेता नहीं बनाते हैं, वे केवल एक संत के लिए पर्याप्त हैं। लेकिन एक राजनेता के लिए पवित्रता आवश्यक नहीं है और बहुत ही असामान्य है, हालांकि ऐसा संयोजन इतिहास में जाना जाता है। आइए हम रेडोनज़ के सर्जियस के उदाहरण को याद करें, जिन्होंने कठिन समय में देश के रक्षक के रूप में उत्कृष्ट राजनीतिक भूमिका के साथ उत्कृष्ट धार्मिकता को जोड़ा। एक आधुनिक राजनीतिक नेता के पास उत्कृष्ट संगठनात्मक कौशल भी होना चाहिए।

एक नेता के संगठनात्मक, प्रबंधकीय गुणों का विकास पहले से ही अपने स्वयं के प्रशिक्षण और शिक्षा की समस्या है। एक समूह बनाने, उसे रैली करने, लक्ष्यों को परिभाषित करने, समाज (या एक संस्था, सरकार) के लिए आवश्यक कार्य निर्धारित करने की क्षमता, एक ऐसा कार्यक्रम तैयार करना जो समाज को एकजुट करता है - ये राजनीति के लिए आधुनिक आवश्यकताएं हैं।

राजनीति, उसके कार्य, लक्ष्य राजनीतिक गतिविधि के विभिन्न स्तरों पर भिन्न होते हैं, इसलिए अलग-अलग नेता होते हैं।

एक छोटे समूह में (यह सत्ता के ऊपरी स्तरों का अभिजात वर्ग और किसी अन्य नेतृत्व का मूल हो सकता है), नेता की भूमिका अपने सदस्यों को रैली करने और उनकी गतिविधियों को निर्देशित करने की होती है। इसके लिए तत्काल पर्यावरण के साथ घनिष्ठ व्यक्तिगत संचार की आवश्यकता होती है। उसी समय, उनके व्यक्तिगत गुण, स्थिति को नियंत्रित करने की क्षमता, निर्णय लेने, जिम्मेदारी लेने, सही राजनीतिक विकल्प (लोगों, समस्याओं, प्राथमिकताओं) का पता चलता है और एक आयोजन भूमिका निभाते हैं। साथ ही, नेता को कानून और नागरिक मानदंडों की सीमाओं से परे जाकर और अपने पर्यावरण को अपने उपकार पर निर्भर किए बिना समूह के हितों को संतुष्ट करने में सक्षम होना चाहिए। समूह और नेता के अधिकार के साथ संबंध उसके व्यवहार की व्यक्तिगत शैली (सत्तावादी, सख्त या लोकतांत्रिक) से काफी प्रभावित होते हैं।

"बड़ी राजनीति" के स्तर पर नेतृत्व, देश की सरकार, राजनीतिक आंदोलन अलग हो जाते हैं। एक व्यापक जन शक्ति आधार के हितों को रैली करने के लिए इस परिमाण के एक नेता की आवश्यकता होती है। यहां जो मायने रखता है वह नेता के व्यक्तिगत गुण नहीं हैं, बल्कि सामान्य राजनीतिक मांगों को तैयार करने, उच्च आलोचनात्मक और रचनात्मक, रचनात्मक गुणों को प्रकट करने, लोगों की एक विस्तृत श्रृंखला के साथ संवाद करने और उन्हें समझाने की उनकी क्षमता है।

इस स्थिति में नेता को उन लोगों से हटा दिया जाता है जिनका वह नेतृत्व करता है। उनके व्यक्तिगत गुण उन्हें कमजोर या पूरी तरह से अपना अर्थ खो देते हैं, लेकिन उनके नेतृत्व को एक नैतिक मूल्यांकन प्राप्त होता है। उसे उसके साथ हिसाब करना चाहिए। उसकी सफलता या असफलता को बहुत भावनात्मक रूप से माना जाता है। इसलिए, एक नेता की मनोदशा को पकड़ने, लोगों की वास्तविक जरूरतों को जानने और उनकी रुचियों को व्यक्त करने की क्षमता का बहुत महत्व है। तब यह आंदोलन, पार्टी, समाज का प्रतीक बन जाता है।

इस प्रकार, राजनीति के सभी स्तरों पर, कुछ शर्तों के तहत नेतृत्व वास्तविक होता है। एक नेता को न केवल लोगों का नेतृत्व करना चाहिए, बल्कि इसके लिए आवश्यक गुण भी होने चाहिए। अनुयायियों को उसका अनुसरण करने और उसके द्वारा नियोजित कार्यक्रम को पूरा करने के लिए तैयार रहना चाहिए। नेतृत्व की शर्तों में से एक न्यूनतम समय में अधिकतम जानकारी प्राप्त करना है। संचार और सूचना के आधुनिक तकनीकी साधन इस आवश्यकता को पूरा करते हैं।

3. नेता का वातावरण

नेतृत्व तत्काल पर्यावरण के एक निश्चित चरित्र को मानता है। इसे व्यवसाय, पेशेवर आधार पर चुना जाना चाहिए। व्यक्तिगत निष्ठा पर्यावरण का एक महत्वपूर्ण गुण है, लेकिन आधुनिक राजनीति के लिए पर्याप्त नहीं है। समान विचारधारा, आपसी समझ, कारण में रुचि, आपसी विश्वास, चुनाव की शुद्धता में विश्वास, नैतिक स्थिरता, दृढ़ विश्वास भी नेता के आसपास की टीम में जगह लेने का अधिकार देते हैं। पर्यावरण के लिए आकर्षक स्थान की प्रतिष्ठा, करियर की संभावना, टीम में और उसके बाहर, सत्ता और प्रबंधन के क्षेत्रों में, समाज में और देश में मान्यता है। लेकिन यह महत्वपूर्ण है कि यह सब उच्च पेशेवर क्षमता के साथ किया जाए। एक कॉमरेड-इन-आर्म्स को उस सामान्य स्थिति का स्पष्ट विचार होना चाहिए जिसमें वह एक नेता के नेतृत्व में, उसकी भूमिका, एक समूह में कर्तव्यों का, और राजनीतिक के लिए विश्लेषणात्मक, रचनात्मक क्षमताएं रखता है। काम। उनके अनुयायियों के गुण नेता में केंद्रित प्रतीत होते हैं। इसलिए उसे ऐसे लोगों का चयन करने में दिलचस्पी होनी चाहिए जो किसी न किसी रूप में उससे श्रेष्ठ हों।

नेता और उनकी टीम के बीच संबंध सत्ता के नए नेतृत्व संगठन का एक महत्वपूर्ण पहलू है। उद्देश्यपूर्णता, सिद्धांतों का पालन, समाज (या एक प्रबंधित संस्थान) के प्रति जिम्मेदारी के बारे में जागरूकता, इसके कार्यों और अनुरोधों की समझ एक नेता के अभिन्न गुण हैं। उन्हें उसके परिवेश में होना चाहिए। ये गुण उन्हें उसी तरह एकजुट करते हैं जैसे चर्चा करने की सामान्य क्षमता, टीम और सहकर्मियों के हितों के साथ आत्म-पुष्टि की इच्छा को जोड़ना और उनकी योग्यता को सकारात्मक रूप से व्यवहार करना। नेता को अपने कर्मचारियों को उचित, यथोचित और समय पर स्थानांतरित करने और उनके पेशेवर विकास के लिए स्थितियां बनाने, उनकी क्षमताओं और अवसरों का उपयोग करने में सक्षम होना चाहिए।

राजनीतिक प्रक्रियाओं का प्रबंधन कार्मिक प्रबंधन से इतना जुड़ा हुआ है कि अधीनस्थों और पर्यावरण की क्षमताओं और मनोविज्ञान का गहरा ज्ञान कभी-कभी एक नेता के लिए अपने स्वयं के अनुभव से अधिक महत्वपूर्ण होता है। उसे उन समस्याओं का स्पष्ट विचार होना चाहिए जो उसके कर्मचारियों से संबंधित हैं, और उनकी मनोदशा के अनुसार होनी चाहिए।

यह अच्छा है यदि नेता अपने वातावरण में "थिंक टैंक" बनाने का प्रबंधन करता है - सबसे महत्वपूर्ण नीतिगत मुद्दों पर सबसे योग्य विशेषज्ञों की एक परिषद। तब अधिकारियों के पास सक्षम सिफारिशें और परामर्श होते हैं, तथाकथित "विचार-मंथन" के परिणाम - कुछ जरूरी समस्या को हल करने के लिए विशेषज्ञों के एक संकीर्ण या व्यापक सर्कल का तत्काल और गहन सामूहिक कार्य। आधुनिक राजनेता और राजनेता आमतौर पर सत्ता के केंद्रों में सलाहकारों और पेशेवर विशेषज्ञों के कर्मचारी बनाते हैं। वे हमेशा विभिन्न राज्य या गुप्त परिषदों के रूप में संप्रभुता के अधीन मौजूद रहे हैं। नवीनता ऐसे संस्थानों को विभिन्न प्रकार की सुरक्षा परिषदों, समितियों और आयोगों से भरने में निहित है) गणमान्य व्यक्तियों के साथ नहीं, बल्कि विशेषज्ञों के साथ। इस तरह, न केवल व्यक्तिगत राजनीतिक समस्याओं का समाधान होता है, बल्कि वैज्ञानिक नीति की समस्या भी होती है, जिसे हमारी सदी में हर कोई किसी न किसी तरह से हल करने का प्रयास कर रहा है।

4. नेतृत्व कैरियर

एक कैरियर न केवल सामान्य परिस्थितियों पर निर्भर करता है, बल्कि एक नेता के व्यक्तिगत गुणों पर भी निर्भर करता है। कई कार्यों के कार्यान्वयन में इसकी सफलता संभव है। आइए उनमें से कुछ का नाम लें।

एक रचनात्मक कार्य एक विशिष्ट कार्यक्रम में समाज के हितों की अभिव्यक्ति है। यह सभी या समाज के सक्रिय बहुमत के हितों को संतुष्ट करने पर केंद्रित होना चाहिए, लोगों और समूहों की सबसे बड़ी संभव संख्या के दावों पर, लेकिन इस शर्त पर कि वे समाज के अन्य वर्गों के हितों का उल्लंघन नहीं करेंगे। यह आदर्श सेटिंग शायद ही कभी व्यवहार में महसूस की जा सकती है, विशेष रूप से पूरी तरह से, बिना किसी अपवाद के। लेकिन यह अपने आप में नेतृत्व और उसकी सफलता की शर्त है। समाज के लिए समझने योग्य और कार्यान्वयन के लिए सुलभ समय पर, स्पष्ट और विचारशील राजनीतिक कार्यक्रमों की कमी के कारण कई सुधार और क्रांतियां विफल हो गईं।

जब, 1517 में, मार्टिन लूथर ने विटनबर्ग में चर्च के पोर्टल पर कैथोलिक पदानुक्रम और चर्च के अधिकारियों के दुरुपयोग पर अपने प्रसिद्ध 95 सिद्धांतों को दर्ज किया, तो उन्होंने उनमें ज़रूरत और उत्पीड़न से बेताब लोगों की मनोदशा को सटीक रूप से दर्शाया। लूथर एक सच्चे नेता साबित हुए। धार्मिक और राजनीतिक सुधार के विचार ने दिमाग पर कब्जा कर लिया और जर्मनी और उसके बाद अन्य देशों में हलचल मचा दी। नेता समाज के लिए अपने कार्यक्रम का प्रस्ताव करता है और संक्षेप में, इसे समाज और इसके हितों के सर्वोत्तम प्रतिनिधियों के साथ मिलकर विकसित करता है। जब 1917 में, 400 साल बाद, महान ऐतिहासिक परिवर्तन के एक और युग में, रूस में अनंतिम सरकार सत्ता में आई, तो इसके प्रमुख ए.एफ. केरेन्स्की एक ऐसा कार्यक्रम खोजने में विफल रहे जो समाज की आकांक्षाओं को पूरा करेगा। और इसने केरेन्स्की का अनुसरण नहीं किया, जो नेता नहीं बने।

संगठनात्मक कार्य में कर्मियों और प्रबंधन प्रणालियों का निर्माण, समर्थकों को रैली करना, राजनीतिक प्रक्रियाओं और कार्यों की योजना बनाना और राजनीतिक कार्य के व्यावहारिक पहलू शामिल हैं। नेता तंत्र बनाता है, उसमें जिम्मेदारियों का वितरण करता है, नेताओं की शिक्षा, पदोन्नति और नियुक्ति के लिए स्थितियां बनाता है, उनके बीच संबंधों को नियंत्रित और नियंत्रित करता है, उन्हें एक समझौता या नीति में निर्णायक परिवर्तन और नेतृत्व के प्रतिस्थापन आदि की ओर उन्मुख करता है।

समन्वय कार्य - सरकारी संस्थानों, संस्थानों के कार्यों का समन्वय, उनकी गतिविधियों के निर्देश। नेता को अपने निर्णयों और राजनीतिक विकल्पों को समाज में स्वीकृत मूल्यों की व्यवस्था के अनुरूप जनमत के अनुरूप लाना चाहिए।

एक एकीकृत कार्य नेता के कार्यक्रम के आसपास समान विचारधारा वाले लोगों, पर्यावरण और समाज की रैली है।

5. छात्र टीम में एक नेता को कैसे उजागर करें

छात्र टीम में नेता और नेतृत्व की समस्या स्कूल की शैक्षिक प्रणाली में सबसे तीव्र और प्रासंगिक है। कक्षा में नेता शैक्षिक कार्य के लिए कक्षा शिक्षक, प्रधान शिक्षक का समर्थन है। नेता वे लोग हैं जो अपने साथियों को सबसे स्वाभाविक तरीके से संगठित करते हैं, सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण मूल्यों और अभिविन्यास की स्थापना में योगदान करते हैं। इसलिए कक्षा शिक्षक और विषय शिक्षक दोनों के लिए यह बहुत उपयोगी है कि वे कक्षा में अनौपचारिक नेता को, स्कूल में, उन्हें विभिन्न संकेतों द्वारा पहचानने में सक्षम हों।

एक शिक्षक, चाहे वह शिक्षक हो या शिक्षक, कक्षा शिक्षक या स्कूल का प्रधानाध्यापक, सबसे पहले एक नेता होता है, एक ऐसा व्यक्ति जो सब कुछ या लगभग सब कुछ कर सकता है। वह एक सबक का नेतृत्व कर सकता है, ड्यूटी पर चौकियों की जांच कर सकता है, कक्षा के घंटों के दौरान बाहरी अंतरिक्ष से एलियंस के बारे में उत्साह से बात कर सकता है, प्रदर्शन के लिए सहारा लेकर आ सकता है, भोर में शुरू होने वाली बढ़ोतरी का आयोजन कर सकता है। वह केवीएन का सबसे अच्छा संचालन करेंगे, "आवर ऑफ रिवीलेशन्स" में पेचीदा रूप से ज्वलंत समस्याओं का समाधान करेंगे। इस बीच, वह जादूगर नहीं है, वह एक शिक्षक है। और बस।

यह सुनना असामान्य नहीं है कि युवा लोग उज्ज्वल नेताओं के लिए तरसते हैं, लेकिन वे शिक्षकों में से नहीं हैं। विश्वास मत करो! सर्वश्रेष्ठ शिक्षक एक संरक्षक के अधिकार और एक नेता के चमचमाते उत्साह को जोड़ते हैं, इस उपाधि को स्वयं उन लोगों द्वारा ताज पहनाया जाता है, जो श्रद्धापूर्वक मानते हैं कि उनके निर्देशक, शिक्षक, शांत - सबसे "शांत" हैं। कि उनका दिमाग, साधन संपन्नता, सरलता, विद्वता, कठिनाइयों को दूर करने की क्षमता - उनके लिए एक उदाहरण जो अधिकार के सही अर्थ की पुष्टि करता है - बाहर से नहीं, बल्कि आंतरिक रूप से स्वीकृत, निर्विवाद।

सभी नेता अनौपचारिक हैं, कोई औपचारिक नहीं हैं। औपचारिक रूप से, केवल एक "आर्मचेयर" है - निदेशक, बॉस, नेता की स्थिति, जिन्हें नियुक्त किया गया था, लेकिन जो किसी भी तरह से हमेशा प्रेरक, आयोजक नहीं बनते, अर्थात। नेताओं।

शिक्षा की वर्तमान स्थिति का अध्ययन करते हुए, मैं इस निष्कर्ष पर पहुंचा कि एक नेता, शक्ति, करिश्मा की समस्या मानव संबंधों में, शिक्षाशास्त्र में सबसे महत्वपूर्ण है, लेकिन हम किसी तरह इसके महत्व, महत्व के बारे में बात नहीं करते हैं। इस बीच, किशोरों के नए दस्ते बड़े हो रहे हैं, किसी के द्वारा संगठित नहीं। लेकिन बिना नेता के झुंड मौत के घाट उतार दिया जाता है। प्रत्येक शिक्षक के लिए एक सच्चे नेता के गुणों को विकसित करना, किसी ऐसे व्यक्ति को करीब से देखना जो किशोर सम्मान का आनंद लेता है, उपयोगी है। यह शिक्षक को उबाऊ और दखल देने वाले, बच्चों के समुदाय में एक "अजनबी" होने के खतरे से आगाह करेगा।

क्या कहते हैं नेता अपने बारे में? आइए हम उनके आत्म-अवलोकन की ओर मुड़ें ताकि यह समझ सकें कि हम किसके साथ व्यवहार कर रहे हैं और एक शिक्षक, जो बच्चों का नेतृत्व करने वाला शिक्षक बन सकता है।

मनोवैज्ञानिक के साथ बातचीत में सर्गेई (12 वर्ष) मानते हैं:

"एक बच्चे के रूप में, जब वे युद्ध खेलते थे, तो मुझे हमेशा कमांडर, चपदेव चुना जाता था। मैं किसी तरह झगड़े को रोकने में कामयाब रहा, लेकिन मुझे नहीं पता कि कैसे। यदि आवश्यक हो, तो वह खुद से लड़े, अक्सर हार गए। जब वेरा सर्गेवना ने एलोशका से डायरी ली और उसके माता-पिता को बुलाया, तो मैंने उठकर कहा कि वह गलत है। सब छिप गए, उसके लड़के डरते हैं। और वह मुझ पर चिल्लाया, लेकिन उसने उसे डायरी दी। जिन लोगों से मैं अक्सर लड़ता था वे भी मेरा सम्मान करने लगे..."

ऐसे कई इकबालिया बयान हैं जो हम शिक्षकों के लिए प्रासंगिक हैं। एक नेता की मुख्य विशेषता न्याय, दूसरे के लिए खड़े होने की क्षमता, टीम को एकजुट करने की क्षमता है। वह न केवल निर्णय लेता है, बल्कि उन्हें इस आधार पर बनाता है कि टीम, कारण, सबसे पहले क्या जरूरत है।

और यहाँ शिक्षक अपने बारे में क्या कहते हैं, उस समय को याद करते हुए जब वह एक अग्रणी शिविर नेता थे: "मैंने दिन की शुरुआत की, हमेशा की तरह," फर्म "में खींचा: यह मेरे मूड से लोगों के लिए अधिक महत्वपूर्ण है। वे मुझे वैसे ही देखते हैं जैसे वे खुद को देखना चाहते हैं। एक दिन नदी के तट पर, मेरी बेसबॉल टोपी मेरे सिर से उड़ा दी गई थी। मेरे पास पीछे मुड़कर देखने का समय नहीं था (हम किसी चीज़ के बारे में एनिमेटेड रूप से बात कर रहे थे), क्योंकि लड़के उसके पीछे दौड़े, हालाँकि तैरना सख्त मना था। मुझे नहीं पता था कि कैसे प्रतिक्रिया दूं: दंड देना या प्रशंसा करना।

दूसरे सप्ताह में, मैंने खुद को उनमें से पक्ष से देखना शुरू कर दिया: उन्होंने मेरी तरह ही कपड़े पहनने, बोलने की कोशिश की, यहां तक ​​​​कि उनकी कहावतें भी वही थीं जो मैंने इस्तेमाल की थीं। जब हम एक बार राज्य के खेत से बिस्तरों के माध्यम से लौटे, तो मैंने देखा कि खाली बोरियों के पास आलू का एक गुच्छा अस्त-व्यस्त पड़ा हुआ है। "नष्ट करना!" - अचानक मेरे पास से फट गया, और मैंने ढेर की ओर इशारा किया। दो मिनट बाद, ऐसा लगा कि आलू अपने आप बैग में पैक हो गए हैं, और हम कुछ के बारे में बात करते रहे।

इसे याद रखने वाला शिक्षक निस्संदेह किशोरों का नेता है। वह इस निष्कर्ष पर पहुंचता है कि उसे एक उदाहरण होना चाहिए, हर चीज में लोगों के लिए एक मानक - दिखने से लेकर काम के साथ मोहित करने की क्षमता तक, एक शब्द में। अपनी मात्र उपस्थिति से, वह टुकड़ी की ताकतों को मजबूत करता है, उसे जीत की ओर ले जाता है। यहाँ, ऐसी महत्वपूर्ण समस्या का पता चलता है: "ध्यान के संकेत" को स्वीकार करना या न करना? मुझे लगता है कि हमें उन पर प्रतिक्रिया करने का कोई अधिकार नहीं है, उन्हें शांति से और बिना किसी प्रभाव के नजरअंदाज करना चाहिए।

"लड़ाकू" आदेश - "नष्ट!" - काउंसलर से गलती से टूट जाता है। यह अनिवार्यता पूरे भाषण प्रवाह के लिए जैविक है, और इसने आदेश को बच्चों के साथ शिक्षक के संवाद का एक सामान्य तत्व बना दिया है। उनकी प्रतिक्रिया भी सबसे स्वाभाविक थी।

समाज, अपनी सूक्ष्म संरचनाओं से शुरू होकर, अपने स्वभाव से ही श्रेणीबद्ध है, और एक नेता की अभिव्यक्ति काफी स्वाभाविक है। एक प्रतिभाशाली निर्देशक, शिक्षक, शिक्षक समूह द्वारा स्वीकार किए गए नेता और "ऊपर से नियुक्त" व्यक्ति को जोड़ता है। इस तरह के विभिन्न कार्यों में कार्य करना मुश्किल है, लेकिन यही वह है जो शिक्षक और शिक्षक को किशोर टीम के मनोविज्ञान का अध्ययन करने के लिए प्रेरित करता है, इसमें पदानुक्रम, ताकि वह बनने के लिए जो किशोर इंतजार कर रहे हैं: बॉस नहीं, बल्कि एक दोस्त , एक सेनापति, सेनानियों में सबसे बहादुर, कहानीकारों में सबसे अथक। हमारे छात्रों को एक टीम में रहना सिखाया जाना चाहिए - उचित नेतृत्व और उचित सबमिशन सिखाने के लिए। आधुनिक शिक्षाशास्त्र में, स्वतंत्रता के नारे प्रासंगिक हो गए हैं, कई शिक्षक और छात्र सत्तावाद के अवशेष के रूप में सख्त आवश्यकता के रूप में आदेश को अस्वीकार करते हैं। इस बीच, ए.एस. मकारेंको का मानना ​​था कि आदेश देने और पालन करने की क्षमता व्यक्ति को वास्तव में लोकतांत्रिक समाज का नागरिक बनाती है। किसी भी व्यक्ति को समाज के प्राकृतिक नियमों के अधीन खुद को आदेश देने और उनका पालन करने दोनों में सक्षम होना चाहिए। आज हम किसी के आदेश को पूरा कर रहे हैं, कल हम खुद आदेश देते हैं, हम जिम्मेदारी लेने में सक्षम हैं, समूह, टीम के कार्यों को स्पष्ट रूप से तैयार करते हैं।

कई युवा समूह हैं। और शिक्षक को उन्हें जानना चाहिए। हाँ, उनमें से कुछ चमड़े हैं। बाइकर रॉकर्स,परिष्कृत प्रमुख,या, जैसा कि उन्हें कहा जाता है, "छद्म"वहाँ है नाजीकाली शर्ट और तंग काली टाई में, दो- और तीन रंगों में प्रशंसक,और फिर बस "पोफ्स",सर्वश्रेष्ठ में सक्षम "एक क्लबर पर तीर मारो",सबसे खराब - "सुई पर बैठो"या "विषाक्त"।लेकिन उनके दिशा-निर्देश, उनकी मूर्तियों को जानने की जरूरत है कि क्या हम सभी किशोरों के लिए आधिकारिक होना चाहते हैं, न कि अभिजात वर्ग के लिए।

नेता को दूसरों से बेहतर होना चाहिए "बकरी"मोटरसाइकिल पर; अपनी पसंदीदा टीम के इतिहास को जानने के लिए सबसे अच्छा है, और दो बिजली के बोल्ट के रूप में फासीवादी प्रतीक के साथ "सुपरमैन" के सभी प्रकार - उन मूल्यों को प्रकट करने के लिए जो उनके विचारों की प्रणाली को बदल देंगे, बेचैनी से पैदा हुए संक्रमणकालीन समय और राष्ट्रीय अपमान की।

"शैक्षणिक विश्वकोश" एक व्यापार और भावनात्मक नेता, सत्तावादी, लोकतांत्रिक और उदारवादी की बात करता है। "नेता के विपरीत," इस पर जोर दिया गया है, "नेता को आधिकारिक तौर पर नियुक्त नहीं किया गया है, किसी भी औपचारिक शक्तियों से संपन्न नहीं है, और समूह में मामलों की स्थिति के लिए कानूनी जिम्मेदारी नहीं लेता है।" यह किसी भी संघ पर लागू होता है। नेता नेता से इस मायने में भिन्न होता है कि वह यह नहीं कहता है: "मैं मांग करता हूँ!", उसके रैंक, योग्यता को इंगित नहीं करता है, जबकि उसकी आज्ञाओं को सर्वसम्मति से और तुरंत किया जाता है। एक नेता के संकेतकों में से एक कपड़े (उपस्थिति) है। यह पूरी तरह से समूहों की आकांक्षाओं का प्रतीक है: मोटरसाइकिल, खेल, संगीत आदि के शौक। नेता की "वर्दी" हमेशा उज्ज्वल नहीं होनी चाहिए, लेकिन उच्च गुणवत्ता की होनी चाहिए, क्योंकि नेता के कपड़े समूह की नकल की वस्तु है, जो पूरी तरह से इसकी विशेषताओं और अभिविन्यास को दर्शाता है। इसलिए यह विषय अनुकरण के योग्य होना चाहिए, अन्यथा "ताड़ का पेड़" दूसरों के पास चला जाएगा। ऐसे मामले हैं जब "ब्रांडेड पैकेजिंग" की कमी नेता के परिवर्तन का कारण थी। इसके अलावा, समूह के नेता के पास नहीं होने पर किशोरों ने एक बार दुर्लभ अमेरिकी जींस पहनने से इनकार कर दिया। नेता को इस पर ध्यान देना चाहिए। चार

लोगों के आदर्शों और दृष्टिकोणों को जानकर, आप उनकी मूर्ति का एक सामान्यीकृत चित्र बना सकते हैं और उसी तरह दिखने का प्रयास कर सकते हैं। युवा मूर्तियों और नेताओं की उपस्थिति, उनकी छवि में बदलाव से फैशन में अचानक बदलाव आते हैं और पहली नज़र में, ड्रेसिंग के तरीके में सबसे हास्यास्पद नवाचारों की उपस्थिति होती है। ए। स्ट्रुकोव, सांस्कृतिक क्रांति समूह के प्रमुख, नोट:

"अजीब मामला। इससे पहले कि हमारे पास "लिथुआनियाई" (सेंसरशिप) के बारे में भूलने का समय होता, "प्रारूप" और "मैक्सिड्रोम" की अवधारणाएं तुरंत दिखाई देती थीं, सड़कें परिष्कृत युवा लोगों की पतली पंक्तियों से भरी हुई थीं, आश्चर्यजनक रूप से एक दूसरे के समान, लिंग की परवाह किए बिना (कैप्स) पीछे की ओर, केशविन्यास "लड़का-लड़की" झुलसे बालों के साथ ...)"(सोव। रूस। 2000, 14 दिसंबर)।

जाहिर है, शैलीगत एकरूपता के लिए "वर्दी" के लिए युवा लोगों की इच्छा, जिसे कभी फैशन का अंधा पालन कहा जाता था। क्या वाकई इतना अंधा है? शायद ही: फैशन के मूल में नेता हैं, और उनकी शैली की नकल समूह में संबंधों के संदर्भ में फिट बैठती है, जो एक परिभाषित शुरुआत बन गई। यदि एक असाधारण पोशाक में एक "साधारण" प्रतिभागी युवा समूह में आता है, तो यह उपहास का कारण हो सकता है; नेता, इस रूप में प्रकट होने के बाद, किशोरों और युवाओं के एक समूह के लिए फैशन को "वैध" करता है। रूसी सिंहासन के दावेदारों में से एक ने इस प्रकार हस्ताक्षर किए:

"छोटा के साथ छोटा, अच्छाई के साथ अच्छा, बुराई के साथ बुराई।" यह एक नेता के मुख्य गुणों में से एक है - हर किसी के लिए एक रास्ता खोजने की क्षमता, किसी व्यक्ति को "दर्पण" करने के लिए उसे समझने के लिए और उन शब्दों, तर्कों को खोजने के लिए जो बिना असफल हुए उस पर काम करेंगे। यदि हम नेता बनना चाहते हैं, तो हमें "अपना" बनने में सक्षम होना चाहिए, अन्यथा हम केवल एक कष्टप्रद बाहरी कारक बनकर रह जाएंगे। आइए याद रखें: समूह हमेशा तार्किक शुरुआत की तुलना में भावनात्मक शुरुआत से अधिक प्रभावित होता है। नेता होने की अधिक संभावना है जो मूड को बनाए रखता है और सकारात्मक भावनाओं की मदद से एक दृष्टिकोण बनाता है, न कि वह जो मूड को प्रभावित किए बिना चालाकी से और बहुत कुछ साबित करने में सक्षम है।

हमारे आस-पास बहुत सारे लोग हैं जो कुछ भी नहीं कर रहे हैं। लेकिन हम और वे परस्पर एक दूसरे की मदद कर सकते थे। इसी बात को लेकर ए.पी. गेदर, जब उन्होंने "तैमूर और उनकी टीम" लिखी। किलोग्राम। Paustovsky इसे इस तरह याद करते हैं: "तैमूर और उसकी टीम" के बाहर आने से करीब दो साल पहले, गेदर किसी तरह मेरे पास आया। मेरा बेटा गंभीर रूप से बीमार था, और हम एक दुर्लभ इलाज की तलाश में अपने पैरों से दौड़ पड़े। वह कहीं नहीं था। गेदर ने फोन पर जाकर अपने घर फोन किया।

- तुरंत मेरे पास भेज दो, - उसने कहा, - हमारे यार्ड के सभी लड़के, मैं इंतजार कर रहा हूं।

उसने फोन काट दिया। दस मिनट बाद दरवाजे पर एक हताश दस्तक हुई। गेदर बाहर हॉल में चला गया। दरवाजे के पीछे उतरने पर लगभग दस लड़के खड़े थे, बहुत उत्तेजित और सांस से बाहर।

- यहाँ क्या है, - गेदर ने उन्हें बताया। - एक लड़का गंभीर रूप से बीमार है, उसे ऐसी दवा की जरूरत है। मैं तुम्हारे लिए उसका नाम एक कागज़ के टुकड़े पर लिख दूँगा। अब दक्षिण, पूर्व, उत्तर और पश्चिम में। फार्मेसियों से, मुझे यहां कॉल करें। क्या आप सब कुछ समझ गए?

"समझ गया, अर्कडी पेत्रोविच," लड़के चिल्लाए और सीढ़ियों से नीचे उतरे। जल्द ही कॉल शुरू हो गए ... 40 मिनट के बाद, एक उत्साही बच्चों की आवाज फोन में चिल्लाई: "अर्काडी पेट्रोविच, वहाँ है, मुझे मिल गया!" - "कहाँ पे?" - "मैरीना ग्रोव में!" - "यहाँ लाओ, तुरंत! .."

दवा लाई गई, और बेटा जल्द ही बेहतर महसूस करने लगा।

- अच्छा, - गेदर ने जाने की तैयारी करते हुए मुझसे पूछा, - क्या मेरी टीम अच्छा काम कर रही है?"

5.1 आत्मविश्वास और जागरूकता

शिक्षक, यदि वह एक नेता बनना चाहता है, तो उसे समूह की प्राथमिकताओं और लक्ष्यों को जानने की जरूरत है, ताकि यह निर्धारित किया जा सके कि कौन सा व्यक्ति सबसे बड़ा अधिकार प्राप्त करता है और क्यों। यदि हम किसी कक्षा या किशोरों के समूह में आते हैं, तो हम इसे तेजी से और अधिक सटीक रूप से कैसे कर सकते हैं? आइए उदाहरण देखें।

शिक्षक कक्षा में प्रवेश करता है और अचानक पूछता है, "आपका नेता कौन है?" जवाब एक शानदार है, "हमारे पास एक नहीं है।" जिसके बारे में सवाल पूछा गया था वह यही कहेगा। दूसरे मामले में, वे अलग-अलग लोगों को बुलाते हैं, लेकिन वे सभी एक ही दिशा में देखते हैं। यही वह जगह है जहां आपको जवाब पाने के लिए देखने की जरूरत है। तीसरे मामले में, लोगों में से एक, सभी की खुशी के लिए, कहता है: "मैं हूं।" इस आनंद से, केवल एक विदूषक की गणना की जा सकती है, और नेता वह होता है जिसके साथ वह सबसे अधिक बार संवाद करता है।

आप लोगों को कमरे में स्वतंत्र रूप से बैठा सकते हैं। नेता की सीट हमेशा अंतिम पंक्ति में होगी, आमतौर पर बीच में या सामने के दरवाजे के सामने कोने में। वहाँ से, वह सभी को देखता है, और कोई भी उसे नहीं देखता, उद्देश्य से नहीं घूमता। वह कक्षा का प्रबंधन कर सकता है, सभी को संबोधित कर सकता है, और प्रतिक्रिया कठिन है: आपको मुड़ने की जरूरत है, और यह एक प्रकार का संचार अवरोध है। समूह में नेता की स्थिति की एक विशिष्ट विशेषता निकटता, किसी भी अप्रत्याशित प्रभाव से सुरक्षा है। शिक्षक के सामने या एक लंबी मेज के अंत में (टकराव की स्थिति में) यथासंभव दूर रखें। यदि वह आपके बगल में बैठता है, तो जान लें कि एक "मजाक" या सहयोग के लिए एक तरह का निमंत्रण तैयार किया जा रहा है (यह केवल तभी स्वीकार करने योग्य है जब नेतृत्व स्पष्ट रूप से आपके पास जा रहा हो)।

आप एक प्रसिद्ध परीक्षण कर सकते हैं - 10 ज्यामितीय आकृतियों के व्यक्ति की छवि। उनमें से वर्ग सबसे स्थिर है। नेतृत्व के गुणों का पता उसी से चलता है जिसके पास किसी व्यक्ति की छवि पर सबसे अधिक वर्ग होते हैं।

यदि आप किसी ऐसे प्रश्न या प्रस्ताव के साथ किसी कक्षा (समूह) की ओर रुख करते हैं जिसके लिए स्पष्ट उत्तर की आवश्यकता है ("यहाँ लाइट बंद करें?"; "शायद मुझे खिड़की खोलनी चाहिए?"; "चलो टेनिस टेबल ले जाएँ"), नेता सबसे पहले जवाब देंगे। समूह की ओर से बोलने का अधिकार उसे दिया जाता है। हम शाम को पूछते हैं: "थोड़ी देर हो चुकी है, शायद हम तितर-बितर हो जाएंगे?" आइए ध्यान से देखें कि "हां" या "नहीं" का उत्तर सबसे पहले कौन देगा। यह वही होगा जिसका समर्थन हमारे लिए उन लोगों के साथ काम करने में विशेष रूप से महत्वपूर्ण है, जो वह भूमिका निभाते हैं जो हमारी होनी चाहिए। अपनी स्पष्ट प्रतिक्रिया से, वह दर्शकों की नज़रों में अपनी स्थिति सुरक्षित कर लेता है।

नेता, एक नियम के रूप में, आधिकारिक नेतृत्व को सबसे अधिक सक्रिय रूप से मना करता है, क्योंकि अनौपचारिक नेतृत्व उसे सबसे बड़ी सीमा तक सूट करता है। उस पर नेतृत्व न थोपें, क्योंकि समूह का सच्चा नेता वही हो सकता है जिसे वर्ग या दस्ता हमारे समर्थन से ऐसा करने का चुनाव करता है।

आप एक और नेता कैसे ढूंढ सकते हैं? किन गुणों को उजागर करना है? अंत में, एक कैसे बनें? किन शर्तों का पालन करना है? लोगों को ध्यान से देखें, और आप देखेंगे कि नेता वह है जिसकी हंसमुख कंपनी में शब्द निश्चित रूप से हंसी का कारण बनेंगे, भले ही विचार गहराई और बुद्धि से अलग न हो; जो, ध्यान आकर्षित करने की कोशिश नहीं कर रहा है, बातचीत में अंतराल को भरता है, चतुराई से एक शब्द सम्मिलित करता है जो इसके आगे के पाठ्यक्रम को निर्देशित कर सकता है।

नेता का आत्मविश्वास और अक्सर समझौता न करना एक विशेषता द्वारा प्रबलित होता है एक नज़र के साथ।जिन लोगों का इतिहास के पाठ्यक्रम पर सबसे बड़ा प्रभाव है, निश्चित रूप से उनकी टकटकी की ख़ासियत वार्ताकार को प्रभावित करने के सबसे शक्तिशाली साधन के रूप में थी। ऐतिहासिक पात्र इसकी पुष्टि करते हैं: उनके टकटकी की शक्ति का एक बड़ा अनिवार्य प्रभाव होता है। ए.ए. ग्रोमीको याद करते हैं: "स्टालिन इस या उस विदेशी व्यक्ति के पते पर तिरस्कार के साथ या उसके साथ एक विवाद में, कुछ समय के लिए अपनी आँखें बंद किए बिना, उसे ध्यान से देखते थे, बोलते थे, कहते थे। और मुझे कहना होगा, उस समय उनके ध्यान की वस्तु असहज महसूस हुई। इस टकटकी के कांटे चुभ गए. आइए ध्यान दें: यह प्रभाव विदेशियों पर डाला गया था, यानी जो सोवियत नेता के सामने नहीं कांपते थे, वे उससे डरते नहीं थे।

टकटकी की शक्ति के बारे में महत्वपूर्ण जानकारी साहित्यिक ग्रंथों में निहित है। ए। डुमास काउंट कैग्लियोस्त्रो के बारे में लिखते हैं, जो थंडर माउंटेन पर मंदिर में मौजूद हैं: “उसकी आज्ञाकारी निगाह के नीचे, तलवारें गिरने लगीं। कुछ तुरंत, अन्य धीरे-धीरे, इस शक्तिशाली रूप के लिए प्रकृति के प्रतिरोध की ताकत के अनुपात में।

5.2 नेता की भाषण विशेषताएँ

लेकिन प्रमुख व्यक्तित्व का सबसे पूर्ण चरित्र चित्रण अभी भी उनके द्वारा दिया जाएगा भाषण चित्र।मैंने सुना है कि युवाओं के हितों को साझा करने की इच्छा उसे भ्रष्ट कर देती है। और यह बात कुछ हद तक सच भी है। हालाँकि, हमारे विचार और माँगें कितनी भी ऊँची और मानवीय क्यों न हों, वे एक बाहरी और बल्कि उबाऊ घटना बनी रहेंगी, अगर हम विद्यार्थियों की नज़र से, उनके उद्देश्यों और मूल्यों के दृष्टिकोण से दुनिया को नहीं देख सकते हैं। केवल वही जो पहले से ही "अपना" के रूप में पहचाना जाता है, जो सहज रूप से समूह में सभी को महसूस करता है, उसे नेतृत्व करने का अधिकार है, दूसरों की तुलना में तेजी से और अधिक सटीक रूप से उन प्रश्नों और अनुरोधों का जवाब देगा जिन्हें अभी तक आवाज नहीं दी गई है।

नेता के शब्दों पर, सबसे मनमौजी नीतिवादी चुप हो जाते हैं, वे उसकी बात सुनते हैं, कभी बीच में नहीं आते। इसे समझते हुए, नेता भाषण की अभिव्यक्ति के लिए बहुत अधिक चिंता किए बिना बोलता है, बिना किसी संदेह के कि वह सही है। जो खुद पर संदेह करता है वह नेता नहीं हो सकता। नेता के "मौखिक चित्र" की एक और विशेषता है: वह कभी भी अन्य लोगों की राय को अपने समर्थन के रूप में नहीं बताता है, वह आम तौर पर किसी को मध्यस्थ के रूप में अपना अधिकार सौंपने से बचता है। वह सभी अवसरों के लिए किस्सों, रेखाचित्रों, मजेदार कहानियों से भरा हुआ है। लेकिन साथ ही, वह उन्हें एक ही समूह में कभी नहीं दोहराता है, जिससे खुद को असाधारण स्मृति के व्यक्ति के रूप में प्रतिष्ठा मिलती है।

किशोरों के पास समूह के सदस्यों में से एक के नेतृत्व गुणों को पहचानने की एक निश्चित क्षमता होती है, और जोहान बोर्गन यह आश्चर्यजनक रूप से सटीक रूप से दिखाता है जब वह विल्फ्रेड (लिटिल लॉर्ड) के बारे में बात करता है जो शत्रुतापूर्ण किशोरों के समूह को समान विचारधारा वाले लोगों में बदल देता है। यह एक असामाजिक, यहाँ तक कि असामाजिक नेता का जन्म है, जो हत्या की ओर ले जाने में सक्षम है। और फिर भी, उनके भाषण गुण, जो बच्चों के लिए सबसे आकर्षक हैं, शिक्षक को पता होना चाहिए कि एक मामले में मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक प्रभाव के पूर्व-तैयार तरीकों के साथ उनका विरोध करने के लिए, और दूसरे में, मौजूदा नकारात्मक को नष्ट करने के लिए कुछ का उपयोग करने के लिए। रूढ़िवादिता और समूह के भीतर से नए लोगों को लाने के लिए।

- ठीक है, दोस्तों, - उसने अंधेरे में कहा। - हम क्या करें? उसने अपनी आवाज में अपरिचित नोटों को सुना, एक अपरिचित आदमी की आवाज सुनी, वही विल्फ्रेड जिसके साथ वह कभी-कभार परिचित हो जाता था, अपने आप में इस आदमी की ताकत, नेतृत्व करने की उसकी इच्छा महसूस करता था।

"चलो, मुझे यहाँ एक टॉर्च दो," उसने कहा, अंधेरे में बेतरतीब ढंग से अपना हाथ फैलाते हुए।

किसी के हाथ ने उसका हाथ पाया। लालटेन उसके साथ वापस आ गई थी ...

थोड़ी देर के लिए, विल्फ्रेड ने महसूस किया कि यहाँ, अब, वह नौ लड़कों को अपनी मर्जी के विरुद्ध जो चाहे वह कर सकता है।

"मेरे पीछे आओ," उन्होंने उनके माध्यम से अपने तरीके से काम करते हुए कहा। वे डरपोक होकर अलग हो गए, और फिर, कुछ बड़बड़ाते हुए, उसके पीछे हो लिए...

वह अपने आस-पास के लड़कों की ओर मुड़ा।

तीन मेरे साथ आएंगे। आप में से बाकी लोग अभी के लिए पार्क में घूमेंगे। उसके सामने मुड़े हुए चेहरे उसके सामने धुंधले पड़ गए, उसने उन्हें नहीं देखा, उन्हें चेहरों के रूप में नहीं देखा। वे कठोर प्रकाश में चपटे अंडाकार थे, लालच से उसके आदेशों को सुनकर मुंह फेर रहे थे। तीनों में से हर कोई बनना चाहता था। और सब डर गए। वह नर्वस तनाव से कांप गया, यह महसूस किया और यह महसूस किया कि जिस पर चुनाव पड़ता है वह खुशी से कांप जाएगा और साथ ही खुद को दुनिया के दूसरी तरफ खोजने की इच्छा रखता है।

- आप, - उसने कर्कश के कंधे पर अपना हाथ जोर से डालते हुए कहा। चूहे को बुलाने वाले ने भागने की कोशिश की, लेकिन तब तक बहुत देर हो चुकी थी।

"और तुम," विल्फ्रेड ने कहा, अपने हाथ से चूहे को खींचते हुए, शक्ति की भावना से भारी।

चुनने के लिए केवल एक और था। सभी ने अपनी आँखें नीची कर लीं, सिवाय पीले छोटे लड़के के, जो नम्रता से देख रहा था, मानो सम्मोहन में हो ...

- ठीक है, ठीक है, तुम भी, - लिटिल लॉर्ड ने कहा, मानो अनिच्छा से एक उपकार के लिए सहमत हो।

हमारे सामने एक किशोर नेता के मौखिक व्यवहार का एक प्रकार का विश्वकोश है। आप लंबे समय तक विल्फ्रेड की हर टिप्पणी, हर हावभाव और स्वर का विश्लेषण कर सकते हैं, प्रतिक्रिया की सटीक भविष्यवाणी को नोट कर सकते हैं, लेकिन आपको यह नहीं भूलना चाहिए: जो लोग कुछ मिनट पहले उसके दुश्मन थे, वे उसका अनुसरण करने के लिए तैयार हैं, और प्रतिबद्ध हैं गंभीर अपराध। स्थिति नाटकीय रूप से क्यों बदल गई है? शायद इसका कारण बिजली की टॉर्च है जिसे लिटिल लॉर्ड उन लोगों को अंधा कर देता था जिन्होंने कभी बिजली नहीं देखी थी? और इसमें भी: भारतीयों ने एक बार स्पेनियों को भी माना, जिनके पास आग्नेयास्त्र, देवता थे और उनकी आज्ञा मानने के लिए तैयार थे। लेकिन फिर भी, मुख्य बात यह है कि विल्फ्रेड के तरीके से खुद को और दूसरों को रखने के लिए, लक्ष्य निर्धारित करने में, स्थिति में सटीक अभिविन्यास में। और हमारे बहुत से लोग इसमें अच्छे हैं, जिन्हें हम अक्सर महत्व नहीं देते हैं।

ऐसा लगता है कि किशोर नेताओं के भाषण की संस्कृति इतनी कम है कि इसे नजरअंदाज किया जा सकता है। लेकिन वास्तव में, नेता वह व्यक्ति होता है जो सबसे उचित, सटीक, तार्किक, संक्षेप में, प्रभावी ढंग से, लाक्षणिक रूप से, स्पष्ट रूप से बोलता है। शुद्धता के लिए, कंपनी द्वारा अपनाए गए मानदंड उनके द्वारा त्रुटिपूर्ण रूप से देखे जाते हैं। एक और बात यह है कि वे पूरे समाज के मानदंड नहीं हो सकते हैं और अक्सर उनका विरोध करते हैं। प्रत्येक समूह की पारस्परिक संबंधों और भाषण दोनों की अपनी संस्कृति होती है। लेकिन शिक्षक का कार्य उसे समाज में स्वीकृत मानदंडों और मूल्यों के अनुकूल बनाना है।

केवल वही जिसका अधिकार परिपत्र या डिप्लोमा के कारण नहीं है (यह एक परिष्कृत तर्क "अधिकार के लिए" है जो पुरातनता में उजागर हुआ था) को नेतृत्व करने का अधिकार है, लेकिन टीम के सदस्यों की आंतरिक आवश्यकता को सिर पर देखने के लिए एक ऐसा व्यक्ति जिसके पास ऐसे गुण हैं जिन पर महारत हासिल करने का सपना हर कोई देखता है। "मजिस्टर दीक्षित" ("शिक्षक ने ऐसा कहा") - यह निर्णायक तर्क होगा, इससे पहले कि लोगों को लगता है कि शिक्षक द्वारा कही गई हर बात का एक लक्ष्य है - उनमें से प्रत्येक को उच्च, बेहतर, होशियार बनाना। लेकिन यह घोषणाओं से नहीं, यहां तक ​​​​कि सबसे ऊंचे लोगों से भी हासिल किया जाता है, लेकिन शिक्षक की विद्यार्थियों के साथ सहानुभूतिपूर्ण संबंध स्थापित करने की क्षमता के लिए धन्यवाद, अमूर्त समस्याओं को हल करने के लिए नहीं, बल्कि उन चीजों को स्थापित करने और हल करने के लिए जो बच्चों को सबसे ज्यादा चिंतित करते हैं। उन्हें यह सुनिश्चित होना चाहिए कि शिक्षक उनके आध्यात्मिक विकास की गारंटी है, एक व्यक्ति जो समूह को मजबूत करता है, जो समान कार्यों को स्वयं के रूप में स्थापित करने में सक्षम है, लेकिन उन्हें गुणात्मक रूप से उच्च स्तर पर हल करता है।

इसलिए, हमें एक नेता की जरूरत है - जो संदिग्ध स्ट्रीट कंपनियों के प्रभाव का विरोध करेगा, लेकिन किशोरों द्वारा पहले से स्वीकार की जाने वाली हर चीज के संबंध में अपनी अस्वीकार करने की स्थिति की घोषणा नहीं करेगा। एक संचार नेता के व्यक्तित्व के सभी पहलुओं पर विचार करना आवश्यक है - एक किशोर और एक वयस्क दोनों। बेशक, चित्र अधूरा होगा यदि हम केवल एक काल्पनिक शिक्षक नेता की ओर मुड़ें: आपको यह देखने और जानने की जरूरत है कि एक किशोर नेता के गुण क्या हैं ताकि उसे दूसरों के बीच पहचाना जा सके, हमारे विद्यार्थियों की आकांक्षाओं को देखा जा सके, और एक साथ - हमें संबोधित संभावित संचार आवेगों के लिए उचित रूप से प्रतिक्रिया करने के लिए। आइए इन गुणों पर विचार करें - और खुद तय करें कि क्या उधार लिया जा सकता है और क्या, और लोगों के मूल्य पदानुक्रम से क्या बाहर रखा जाना चाहिए।

आइए एक नजर डालते हैं किशोर नेताओं पर। वे कैसे बोलते हैं? शायद यही कारण है कि नेतृत्व की समझ एक मनोसामाजिक घटना के रूप में होगी।

नेता अपने बारे में बहुत कम बात करता है, लेकिन जितना संभव हो सके अपने वार्ताकारों के बारे में, खुद को आराम करने, अपनी कमजोरियों के बारे में बात करने, अपने खराब मूड के बारे में बात करने की अनुमति नहीं देता है। इसके विपरीत, हर बार जब वह समूह को एक अनुकूल स्थापना देने का प्रयास करता है, तो अपनी पूरी उपस्थिति के साथ वह सभी को आश्वस्त करता है कि वह स्वतंत्र रूप से कार्य करता है: "मुझे इसकी आवश्यकता है।"

नेता संवाद का स्वामी है, वह जानता है कि कैसे सुनना है, एक विचारशील वार्ताकार की उपस्थिति को बनाए रखते हुए, सभी के साथ उन समस्याओं के बारे में बात करना जो उसे चिंतित करती हैं। ऐसी स्थिति में जहां दर्शकों को विभाजित करना आवश्यक हो, जो स्पष्ट रूप से टीम के गठन को नकारात्मक रूप से प्रभावित करता है, उसे अलग-थलग करना, नेता को अपने प्रतिद्वंद्वी के चारों ओर एक वैक्यूम बनाना पड़ता है, अपने स्वयं के विचारों को प्रकट नहीं करना, उन्हें एक संवाद का परिणाम बनाना। , उस व्यक्ति का उपहास करना जो समय पर समूह में कलह पैदा कर रहा है, पहले अजीब होने पर उसे "हुक" करता है, और फिर बाकी का विरोध करते हुए, उसे समूह में पेश करता है जब वह पहले से ही स्थापित व्यवहार पैटर्न का पालन कर चुका होता है। आमतौर पर यह एक जिम्मेदार असाइनमेंट द्वारा मदद की जाती है। नेता हमेशा वार्ताकारों का ध्यान उस समस्या पर केंद्रित करता है जिसे वह दूसरों से बेहतर जानता है। यदि मोटर चालकों के समूह में उससे बेहतर कार पारखी है, तो नेता दूसरे विषय पर स्विच करता है, जो स्पष्ट रूप से उससे अधिक परिचित है।

जब एक अच्छी तरह से स्थापित नेता - पांचवीं कक्षा के जॉनी वोरोब्योव, वी। क्रैपिविन के नायक - शिक्षक की अनुपस्थिति में बच्चों के साथ एक नाटक पढ़ने के लिए आते हैं, तो उनके भाषण व्यवहार में संक्षिप्तता, आक्रामकता, उनके भाषण की विशेषता होती है उज्ज्वल और विविध, बच्चों का ध्यान आकर्षित करता है। स्थिति इस तरह सामने आती है: अपने पूर्व प्रिय शिक्षक (और कागपका की माँ) को दरवाजे पर ले गया, दरवाजा बंद कर दिया, अपनी एड़ी को घुमाया और तीसरे से स्पष्ट रूप से कहा"बी":

- उठ जाओ!

तीसरे "बी" में सभी लोग बैठे थे, लेकिन सभी लोगों में सात लोग थे जो जॉनी को किंडरगार्टन से जानते थे। शानदार जॉन की सेना के लोग, जिसने एक से अधिक बार सुंदर नामों के साथ चालाक संचालन के साथ खुद को गौरवान्वित किया, और किले की सड़क और निकटतम गलियों ने न्याय के लिए युद्ध में गरज के साथ कांप लिया। युद्ध का अनुशासन इन दिग्गजों के खून में था। वे अपनी मेज के पीछे से झट से दौड़ पड़े और सेनापति की ओर ईमानदारी से देखते हुए खिंचे चले गए। और पूरी कक्षा ने उनका अनुसरण किया। किसी को आदत से, किसी को डर से, किसी ने तय किया कि प्रधानाध्यापक वासिलिसा रुडोल्फोवना आ रही है ...

- आराम से, केवल बिना चीख़ के। भगवान जाने क्या। यह तीसरी कक्षा लगती है, लेकिन यह टहलने के लिए नर्सरी की तरह है! डिमका, मैं तुम पर हँस रहा हूँ! सभी की सुनें: हम मुद्दों को संक्षेप में हल करते हैं ... मैंने आपसे कहा - वे बैठ गए, और बालकनी से कंकाल की तरह दुर्घटनाग्रस्त नहीं हुए। से-चाहे! इस प्रकार सं. आइए पहले प्रश्न पर आते हैं: क्या सभी ने नाटक पढ़ा है?

यह देखना आसान है कि जॉनी कक्षा में होने वाली हर बात पर प्रतिक्रिया करता है। उनकी प्रत्येक टिप्पणी एक स्वतःस्फूर्त संदेश नहीं है, बल्कि तीसरे ग्रेडर से उनके पास आने वाली जानकारी की प्रतिक्रिया है। उनके पास हास्य की असाधारण भावना है, और इससे उनके संगठनात्मक कौशल का स्तर बढ़ जाता है। आइए याद रखें कि यह एक अनुभवी शिक्षक नहीं है, बल्कि पांचवां ग्रेडर है जो पहली बार तीसरी कक्षा के सामने आया था और पहले से ही इस कक्षा के साथ सबसे गहन, व्यावसायिक और पारस्परिक रूप से आवश्यक संचार स्थापित कर चुका है। वह उन लोगों से बातचीत के लिए उपयोग करता है जो उससे परिचित हैं और उसके नेता के रूप में उसके आदी हैं (सिद्धांत .) दर्शकों को बांटनानोट करें!)। उनके समर्थन से, वह दूसरों को प्रभावित करता है। मुख्य बात जो उसे नहीं बदलती है, वह हर उस चीज़ में विश्वास की भावना है जो वह कहता है और मांगता है।

शिक्षक, शिक्षक, परामर्शदाता - संचार के स्थायी नेता, मिलनसारनेता। हमारे किसी भी कार्य को बातचीत की प्रक्रिया में हल किया जाता है, समूह में मनोवैज्ञानिक भूमिका ठीक से संवाद करने की क्षमता से निर्धारित होती है। एक सच्चा शिक्षक-नेता जानता है कि बच्चों को आत्मविश्वास और मितव्ययिता पसंद है, और यदि आप संदेह पाते हैं, तो आप कुछ भी हासिल नहीं करेंगे। वाणी का ढंग, निर्देशन की कठोरता, शब्दों की शुद्धता, वाणी का शांत और अविचल महत्व, उतावलापन और असंगति को छोड़कर - ये सभी एक सच्चे नेता की विशेषताएं हैं, जो एक शिक्षक के लिए नितांत आवश्यक हैं। हम लड़कों को खुद को अभिव्यक्त करने, सृजन करने, खुद को अभिव्यक्त करने का मौका देते हैं, लेकिन हर चीज में मार्गदर्शक की समझ होनी चाहिए, नहीं तो अराजकता पैदा हो जाएगी। यहां, जैसा कि हर चीज में होता है, एक उपाय की आवश्यकता होती है: अधिनायकवाद की अधिकता दबाती है, अलग करती है, प्रचंड लोकतंत्र परिचित का कारण बन सकता है, क्योंकि ए.ए. वोल्कोव: "विनम्रता दर्शकों के संबंध में समानता और श्रेष्ठता की सही स्थिति लेने की क्षमता है: एक स्पष्ट श्रेष्ठता में अलगाव होता है, और एक स्पष्ट समीकरण - उपेक्षा।"

नेता हमेशा नजर में रहता है। उसे हर किसी से अपने शब्दों में बात करने के लिए तैयार रहना चाहिए, जब तक कि वह "गॉडफादर" न हो और "बॉस" न हो। यदि, हालांकि, एक "गुप्त कैबिनेट" का गठन किया जाता है, तो ... हम "द ब्रॉन्ज़ बर्ड" कहानी में ए। रयबाकोव के अग्रदूतों में से एक को मंजिल देंगे: "... हमने मिशा को एक नई भूमिका में देखा - एक काउंसलर। सामान्य तौर पर, हम कह सकते हैं कि वह अपने कर्तव्यों का संतोषजनक ढंग से सामना करता है, वह खुद को स्थापित नहीं करता है और फैशनेबल नहीं है, लेकिन उसकी एक बड़ी खामी है: वह जेनका और स्लावका के साथ रहस्य रखना पसंद करता है। यह गोपनीयता मिशा को टीम से अलग करती है, उसे टीम से ऊपर रखती है।नुकसान, ज़ाहिर है, सबसे बड़ा नहीं है, लेकिन किसी को "मैड्रिड कोर्ट" के रहस्यों की तरह कुछ व्यवस्थित नहीं करना चाहिए। समूह में किसी वरिष्ठ व्यक्ति, परामर्शदाता या शिक्षक के साथ अनन्य संबंध का अधिकार नहीं है।

तो, जिसका विचार सबसे आकर्षक है, जिसकी छवि आदर्श के बारे में सामान्य विचारों को पूरी तरह से प्रस्तुत करती है, वह आगे बढ़ता है। लेकिन इस विचार और इस छवि में एक समान भाषण मुखौटा भी है जो आपको हमेशा आगे रहने की अनुमति देता है। यदि कोई प्रेरक विचार नहीं है, तो नेता विफल हो गया है।

एक नेता वह होता है जिसे सुनने की उम्मीद में संपर्क किया जाता है जब कोई अंतिम निर्णय लेने के अपने अधिकार के बारे में अनिश्चित होता है। नेतृत्व करने की क्षमता सभी और सभी की राय जानने, उन्हें संश्लेषित करने, फिर आवश्यक निर्णय लेने की क्षमता है। यदि नेता किसी तर्क में उलझा हुआ है, जो अत्यंत दुर्लभ है, तो वह जोश से कुछ भी साबित नहीं करेगा, धमकी नहीं देगा, औचित्य नहीं देगा, या मना नहीं करेगा। इसके विपरीत, वह विरोधी को बोलने का अधिकार देगा, अपने निर्णयों की प्रतीक्षा करेगा, तर्क देगा, उत्तर से अधिक पूछेगा, क्योंकि प्रश्न विवाद में सबसे लाभप्रद स्थिति है। नेता याद करता है: विवाद में किसी को जल्दबाजी नहीं करनी चाहिए, बहाना बनाना चाहिए, धमकी देना चाहिए, कुछ भी प्रेरित करना चाहिए।

जब नीतिशास्त्री उत्तेजित हो जाते हैं, तो नेता जल्दी से एक निर्णय का उच्चारण करता है, जो कि विवाद के बाद एक तरह का सारांश है - तेज, संक्षिप्त, स्पष्ट वाक्यांशों में जो चिंता, उत्तेजना की अभिव्यक्ति को पूरी तरह से बाहर कर देते हैं। तैमूर की टीम में झेन्या की उपस्थिति के कारण आकस्मिक हंगामे के बाद, वह बेहद सटीक और संक्षिप्त रूप से बोलते हुए, सभी को आश्चर्यचकित करने के लिए एक रेखा खींचता है: "हश, झुनिया," उसने जोर से कहा। - चिल्लाने की जरूरत नहीं है, कोई आपको छुएगा नहीं। क्या हम परिचित हैं। मैं हूं तैमूर।

नेता हमेशा संघर्ष से हट जाता है और संघर्ष के अपूरणीय होने पर किसी भी पक्ष का समर्थन नहीं करता है।वह जानता है कि दोनों को अपने लक्ष्यों के अधीन करने के लिए दोनों को कैसे खुश करना है, अर्थात। टीम के लक्ष्य। वह जानता है कि एक सनसनीखेज तथ्य, एक दिलचस्प और व्यावहारिक रूप से अनुत्तरित प्रश्न, नई जानकारी या प्रदर्शनकारी चुप्पी के साथ सबसे अपूरणीय विवादवादियों को कैसे भ्रमित करना है। वह कभी किसी को नहीं काटते, निषेधों, धमकियों का प्रयोग नहीं करते, बहाने तो छोड़ ही देते हैं।

नेता समूह के अन्य सदस्यों को कमजोरियों को दिखाने, गलतियों के बारे में बात करने और भाषण में गलतियाँ करने की अनुमति देता है, लेकिन वह स्वयं उस भाषा में निर्दोष रूप से बोलता है जिसे समूह द्वारा स्वीकार किया जाता है। यदि यह तथाकथित की साहित्यिक भाषा है प्रमुख,वह इसे पूर्णता का मालिक है। अगर यह कठबोली है रॉकर्सया उदासीनशब्दजाल उसे किसी और से बेहतर जाना चाहिए। नेता अपनी भाषण शैली को लाभकारी रूप से बदलना जानता है। यदि समूह के असामाजिक दिशा-निर्देश स्पष्ट हैं, तो उसके पास इसकी भाषा और उसके सभी संचार तरीकों की उत्कृष्ट कमान है। एक बार दूसरे समाज में अपने समूह के कम से कम एक सदस्य के साथ, वह इस समुदाय की भाषा को अपनाता है, इस प्रकार अपनी क्षमता और स्थिति में महारत हासिल करने की क्षमता दोनों को दूसरों के सामने पेश करता है।

नेता समूह के मूड को सूक्ष्मता से महसूस करता है, हमेशा वर्तमान स्थिति और उत्पन्न होने वाले अनुरोधों पर ध्यान केंद्रित करता है। वह समूह से उनकी समस्याओं के बारे में बात करता है; एक ऐसे व्यक्ति के रूप में प्रकट होता है जो उन्हें हल करने में सक्षम है और दूसरों को उन्हें हल करने के लिए प्रेरित करता है। वह संक्षिप्त है - यदि आवश्यक हो तो वह सहमत है; उपेक्षा करता है यदि जो कहा गया है वह ध्यान देने योग्य नहीं है, किसी के संरक्षण या समर्थन की आवश्यकता नहीं है, तो उसे अस्वीकार कर देता है। एक दिलचस्प विवरण: नेता उद्धृत करने से बचता है, क्योंकि यह किसी के अधिकार के लिए अपील है, और अधिकार स्वयं है।

लोग अक्सर एक दूसरे के साथ अप्रत्यक्ष संवाद करते हुए, एक मूल्यांकन प्राधिकारी के रूप में नेता की ओर रुख करते हैं। यदि किसी को फटकार लगाने की आवश्यकता है, तो नेता केवल यह सुनिश्चित करने के लिए करता है कि उसका समर्थन किया जाएगा, तर्क दिया जाएगा और केवल समूह की ओर से किसी बात से इनकार किया जाएगा। इस मामले में, वह "मैं" नहीं कहता, बल्कि "हम" कहता है। अगर किसी और के मुंह में "हम" की आवाज आती है, तो यह "महल तख्तापलट" का सीधा खतरा है। "हम", "हमारे साथ", "हमसे" एक सच्चे नेता के शब्द हैं। वह समूह को "आप" नहीं कहेगा, जिससे वह खुद को इससे अलग कर लेगा, इसके विपरीत: वह हमेशा तथाकथित समावेशी रूपों के साथ बाकी के साथ अपनी एकता पर जोर देता है।

शिक्षक, शिक्षक पर अपना निर्णय थोपने के लिए अक्सर नेता पूरे समूह की ओर से बोलता है। "हम एक शांत घंटे नहीं चाहते हैं, हम काफी वयस्क हैं।" शिक्षक गलत करेगा यदि वह सभी को निर्देश पढ़ना शुरू कर देता है, तो यहां कुछ और चाहिए - समूह को तुरंत "सिर" करें, नेता के शब्दों का मुकाबला करें: "हम सभी चाहते हैं कि कोई हमारी ओर से न बोले, हम स्वयं कर सकते हैं। सच में दोस्तों?" सर्वनाम "हम", "हम", दर्शकों के लिए एक सीधा सवाल संचार की एक नई स्थिति पैदा करता है। लोग "नहीं" का जवाब नहीं देंगे, लेकिन सकारात्मक में जवाब देकर, वे नेता को खारिज कर देंगे, इसमें वयस्क की मदद करेंगे।

नेता एक ही गति और शैली में बोलता है, कभी-कभी एक नीरसता में। वैसे, यह ज्ञात है कि रोबेस्पिएरे धीरे-धीरे और चुपचाप बोलते थे, उनकी आवाज कमजोर थी। हालांकि, कन्वेंशन के प्रत्येक सदस्य को पता था कि "अस्थिर" भाषण के प्रभाव में उनका भाग्य बदल सकता है, इसलिए गहन ध्यान ने एक बजती चुप्पी को जन्म दिया।

नेता के भाषण की महत्वपूर्ण विशेषताओं में से एक अण्डाकारता, भाषण संरचनाओं की अपूर्णता, किसी के विचारों को सबसे दिलचस्प या स्पष्ट रूप से काटने की क्षमता है, जिससे, भाषण के बैटन को उन लोगों को पारित करना जो उत्साह से इसे चुनेंगे यूपी। "कल, उसने मुझसे अदालत में संपर्क किया ..." - किशोरी शुरू होती है, भाषण को स्पष्ट पर खींचती है और समूह में किसी को जानती है। "अन्ना कोर्निकोवा!" - वह खुशी से उठाता है, अपने स्वयं के ज्ञान में गर्व के साथ चमकता है। ऐसी स्थिति बनाना जहां विचार, भाषण तुरंत दूसरों द्वारा जारी रखा जाएगा, एक सच्चे आयोजक, बच्चों के समूह के संवाहक की कला है।

एक सुव्यवस्थित समूह में, नेता की अधीनता स्वचालित होती है, व्यक्ति अनिवार्य रूप से विश्लेषणात्मक प्रतिबिंब के अधीन किए बिना आवश्यकताओं को पूरा करता है। मांग स्वयं नहीं बढ़ी है, यह स्वर और गति से अलग नहीं है, नेता इस तरह के रूपों से बचता है: "मैं कहता हूं", "मैं मांग करता हूं" ... किसी प्रकार की विशिष्ट विशेषता है जो उभरती हुई "भाषण छवि" में फिट बैठती है। .

नेता को बहुत कुछ करने की अनुमति है, लेकिन उसे ऐसा कुछ भी करने का अधिकार नहीं है जो समूह के स्थापित उन्मुखताओं के खिलाफ जाता है, जिसमें बाहरी भी शामिल हैं - दूसरों के लिए खुद का विरोध करके, वह शक्ति का एकमात्र तंत्र खो देता है - नियंत्रण करने की क्षमता कुछ दूसरों की मदद से।

एक नेता का एक और गुण आप देख सकते हैं: पते का रूप। "कांस्य पक्षी" में कई प्रकार के पात्र हैं: किट, ब्याशका, जेनका, वार्बलर, लेकिन बस है - मिशा।वह एक परामर्शदाता है - एक नेता, और नेताओं को हमेशा उनके नाम से पुकारा जाता है, उनके पास उपनाम और प्रत्यय नहीं होते हैं जो नाम को विकृत करते हैं। यदि सलाहकार को "मिहा" कहा जाता था - ध्यान रखें कि अनौपचारिक नेता के कार्यों को उस व्यक्ति को स्थानांतरित कर दिया गया था जिसने उसे पहले बुलाया था। "सरयोग", - एक नए परामर्शदाता की सिफारिश की जाती है। इस तरह के प्रतिनिधित्व की सभी लोकतांत्रिक प्रकृति के लिए, शैक्षणिक गलत अनुमान स्पष्ट है: यदि उसे कहा जाता है सरयोग,"माशा" या "एंड्रे" हमेशा मिल जाएगा, जिसका नाम कोई भी कभी विकृत नहीं करेगा।

एक नेता का एक महत्वपूर्ण भाषण (और बौद्धिक) गुण किसी भी संघर्ष को मजाक में बदलने के लिए तैयार करने की क्षमता है। एक किशोर दूसरे से नाराज है: "आपकी वजह से, सबक के बाद सभी को छोड़ दिया जाएगा, कम से कम उसने तीनों का जवाब दिया।"वह कुछ नाराजगी के साथ पूछता है:

"क्या मुझे पता था कि वह मुझसे इस सिलिअट शू के बारे में पूछेगी?"उपयुक्त नेता: "और मैं भी नहीं जानता था। मैं एक आलसी व्यक्ति हूं, एक धूर्त, एक रॉकर, एक दलाल, एक डीलर, एक हत्यारा ... ठीक है, और कौन है? मैं भी कल दुर्भावनापूर्ण रूप से जीव विज्ञान से दूर भाग गया। वैसे, हमने कल शाम तक एक साथ फुटबॉल खेला, और आपने शायद सुबह तक बिना मूर्खों के अपना होमवर्क किया?(एक शरमाता है, दूसरा मुस्कुराता है, एक संरक्षक पाकर, नेता प्रशंसा करता है।)

हंसमुख, आशावादी और यहां तक ​​कि लापरवाह रहने की क्षमता ही वह गुण है जो एक नेता को परिभाषित करता है। वह नेतृत्व करता है। और जो रास्ता नहीं जानता या मुश्किलों से डरता है, वह किसी की अगुवाई नहीं कर सकता।

बेशक, नेता के बारे में कही गई हर बात आपके द्वारा अपनाई नहीं जाएगी। प्रत्येक व्यक्ति अपने स्वयं के आदर्शों, लक्ष्यों, प्रेरणाओं वाला व्यक्ति होता है। लेकिन शिक्षक, और, विशेष रूप से, सलाहकार, मंडल या अनुभाग के प्रमुख को इस कठिन कार्य के लिए खुद को तैयार करना चाहिए। विभिन्न प्रकार की सूचनाओं में से, उन्हें वह चुनना होगा जो स्कूली बच्चों के करीब और थोड़ा आगे रहने में मदद करे।

एक शिक्षक जो एक नेता नहीं है, प्रत्येक छात्र के लिए एक आंतरिक मार्गदर्शक, किशोर वातावरण में एक तरह के "मालिक" और "गॉडफादर" बनाता है जो बच्चों को एक समझ से बाहर दिशा में ले जाएगा। यह अब और भी महत्वपूर्ण है, जब पूरे देश के बच्चे किसी ऐसे व्यक्ति की प्रतीक्षा कर रहे हैं जो उन्हें आगे ले जाए, शाश्वत आदर्शों की ओर, जिसके लिए हम, शिक्षक, आज उदार होने से बहुत दूर हैं ...

निष्कर्ष

रूस में स्थिति ऐसी है कि हमें नए मजबूत, स्वस्थ नेताओं की जरूरत है जो हम सभी के लिए जिम्मेदार होंगे, जो जानते हैं कि हमें वहां कैसे पहुंचाना है जहां हम वास्तव में जाना चाहते हैं, और जो जानते हैं कि इसके लिए क्या करने की आवश्यकता है। लेकिन उन्हें कहाँ प्राप्त करें? ऐसा लगता है कि उत्तर स्पष्ट है - उन्हें लेने के लिए कहीं नहीं है, सिवाय आपस के। सब कुछ सरल है, लेकिन करना बहुत आसान नहीं है।

ऐसा प्रयोग किया गया। छात्रों (रूसी) को "नेता" शब्द सुनते ही पहली बात जो दिमाग में आती है, उसका ग्राफिक रूप से प्रतिनिधित्व करने के लिए कहा गया था। कुछ चित्रित धन, अन्य - प्रतिष्ठा के प्रतीक: कार, जहाज, विमान, कॉटेज; अभी भी अन्य श्रेष्ठता के प्रतीक हैं: स्मारक, बड़े ग्रेवस्टोन शिलालेख। बेशक, छात्र सही हैं - नेताओं के पास यह सब है। हालांकि, ये तस्वीरें मनोवैज्ञानिकों को बताती हैं कि युवा लोगों के दिमाग में यह विचार स्थापित हो गया है - मुख्य हैं और मुख्य नहीं हैं। और, अधिकांश भाग के लिए, मुख्य वे नहीं हैं। यह बहुत दुःख की बात है।

अमेरिका में, लोगों के बीच नेताओं की पहचान करने और उन्हें उच्च स्तर पर बढ़ावा देने की प्रणाली के अलावा - "सोशल इंजीनियरिंग", एक बहुत ही असाधारण शीर्षक वाली एक किताब है: "रूसी क्यों विफल होते हैं?" इस प्रश्न का उत्तर, आंशिक रूप से, अधिकांश छात्रों के मनोविज्ञान में निहित है। हम राष्ट्रीय नेताओं को शिक्षित करने के मुद्दे को लेकर गंभीर नहीं हैं, इसलिए हमारे पास उनमें से कुछ हैं, हम उनके आने का इंतजार कर रहे हैं।

प्रयुक्त साहित्य की सूची:

1. शीर्ष पर जीवन। एक नेता होने की कला। एम।, 1999।

2. नेता के हितों की परवाह कौन करता है? डी ओलशान्स्की। बिजनेस एन 8, 1995

3. यखोन्तोवा ई.एस. "व्यावसायिक संबंधों का मनोविज्ञान", एम। 1997

4. पेत्रोव्स्की ए.वी., यारोशेव्स्की एम.जी. "मनोविज्ञान", एम। 2000

5. एंड्रीवा जी.एम. "सामाजिक मनोविज्ञान", एम.1998

6. क्रिचेव्स्की आर.एल., डबोव्स्काया ई.एम. "एक छोटे समूह का मनोविज्ञान", मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी 1991;

समूह का एक सदस्य, जिसके लिए वह महत्वपूर्ण परिस्थितियों में जिम्मेदार निर्णय लेने के अधिकार को पहचानता है (या पहचानने के लिए मजबूर किया जाता है)। एल की सफलता काफी हद तक उसकी स्थिति, क्षमता और व्यक्तिगत गुणों के समूह के सदस्यों द्वारा धारणा और मान्यता से निर्धारित होती है।

नेता

एक छोटे समूह का एक सदस्य, जिसे एक विशिष्ट समस्या को हल करने में समूह को व्यवस्थित करने के लिए समूह के सदस्यों की बातचीत के परिणामस्वरूप नामित किया जाता है; इस समस्या को हल करने में उच्च स्तर की गतिविधि, भागीदारी, प्रभाव प्रदर्शित करता है; एक व्यक्ति जो संयुक्त गतिविधि और / या गतिविधि को एकीकृत करने के लिए दूसरों को मनोवैज्ञानिक रूप से प्रभावित करने की क्षमता रखता है; एक समूह के एक प्रमुख सदस्य की स्थिति अपने अन्य सदस्यों पर वास्तविक शक्ति के साथ, उसके मालिक द्वारा प्रक्रिया में और एक छोटे समूह में संबंधों के परिणामस्वरूप प्राप्त की जाती है। (कोसोलापोव एन.ए., पी.103)

नेता

अंग्रेज़ी नेता - नेता, नेता) - प्रभुत्व की स्थिति में रहने वाले किसी भी व्यक्ति के पास सामाजिक समूह में शक्ति या एक निर्धारित प्रभाव होता है। यह शब्द आमतौर पर प्रश्न में नेता या नेतृत्व के प्रकार की विशेषता वाले विशेषण द्वारा योग्य होता है। उन अक्सर मामलों में जब इस स्पष्टीकरण को छोड़ दिया जाता है, तो इस शब्द का इस्तेमाल "सबसे सक्रिय", "सबसे सक्षम और जिम्मेदार", "एक नेता के गुणों को रखने" के रूप में इस तरह के अर्थों का शोषण करते हुए, जोड़-तोड़ के उद्देश्यों के लिए किया जा सकता है। "दूसरों की तुलना में सब कुछ बेहतर जानना", "अल्फा पुरुष", आदि।

नेता

समूह का एक सदस्य, जिसके लिए समूह के अन्य सभी सदस्य उन स्थितियों में जिम्मेदार निर्णय लेने के अधिकार को पहचानते हैं जो इसके लिए महत्वपूर्ण हैं - ऐसे निर्णय जो उनके हितों को प्रभावित करते हैं और पूरे समूह की गतिविधियों की दिशा और प्रकृति को निर्धारित करते हैं। सबसे आधिकारिक व्यक्ति जो वास्तव में समूह में संयुक्त गतिविधियों के आयोजन और संबंधों को विनियमित करने में केंद्रीय भूमिका निभाता है। मनोविज्ञान में, नेताओं के विभिन्न वर्गीकरण स्वीकार किए जाते हैं:

2) गतिविधि की प्रकृति से - सार्वभौमिक नेता और स्थितिजन्य नेता;

3) गतिविधि की दिशा के अनुसार - एक भावनात्मक नेता और एक व्यापारिक नेता, आदि। एक व्यक्ति में एक नेता और एक नेता जरूरी नहीं हैं। नेता के विपरीत, जिसे कभी-कभी चुना जाता है, और अधिक बार नियुक्त किया जाता है, और जो टीम में मामलों की स्थिति के लिए जिम्मेदारी वहन करता है, उसे प्रोत्साहित करने और दंडित करने का आधिकारिक अधिकार होता है, नेता को अनायास सामने रखा जाता है। उसके पास समूह के बाहर मान्यता प्राप्त कोई अधिकार नहीं है, उसके पास कोई आधिकारिक कर्तव्य नहीं है। यदि समूह का मुखिया और उसका नेता एक ही व्यक्ति नहीं हैं, तो उनके बीच का संबंध संयुक्त गतिविधि की प्रभावशीलता और समूह के जीवन के सामंजस्य में योगदान कर सकता है, या यह एक परस्पर विरोधी चरित्र प्राप्त कर सकता है, जो इसके द्वारा निर्धारित किया जाता है समूह के विकास का स्तर।

नेता

अंग्रेज़ी नेता - अग्रणी] - समूह का एक सदस्य, जिसके लिए वह उन स्थितियों में जिम्मेदार निर्णय लेने के अधिकार को पहचानती है जो उसके लिए महत्वपूर्ण हैं, अर्थात। सबसे आधिकारिक व्यक्ति जो वास्तव में संयुक्त गतिविधियों के आयोजन और समूह में संबंधों को विनियमित करने में केंद्रीय भूमिका निभाता है। मनोविज्ञान में, नेताओं के विभिन्न वर्गीकरण स्वीकार किए जाते हैं: 1) गतिविधि की सामग्री के अनुसार (एल।-प्रेरक और एल-कलाकार); 2) गतिविधि की प्रकृति से (सार्वभौमिक एल। और स्थितिजन्य एल।); 3) गतिविधि की दिशा के अनुसार (भावनात्मक एल। और व्यापार एल।), आदि। L. एक ही समय में समूह का नेता हो भी सकता है और नहीं भी। नेता के विपरीत, जिसे कभी-कभी उद्देश्य से चुना जाता है, और अधिक बार नियुक्त किया जाता है, और जो टीम में मामलों की स्थिति के लिए जिम्मेदार होता है, वह संयुक्त गतिविधियों में प्रतिभागियों को पुरस्कृत करने और दंडित करने का आधिकारिक अधिकार रखता है, एल। स्वचालित रूप से आगे। उसके पास समूह के बाहर मान्यता प्राप्त कोई अधिकार नहीं है, और उसे कोई आधिकारिक कर्तव्य नहीं सौंपा गया है। यदि समूह का मुखिया और उसका एल। एक ही व्यक्ति नहीं हैं, तो उनके बीच का संबंध संयुक्त गतिविधियों की प्रभावशीलता में योगदान कर सकता है और समूह के जीवन में सामंजस्य स्थापित कर सकता है, या, इसके विपरीत, एक संघर्षपूर्ण चरित्र प्राप्त कर सकता है, जो, अंततः, समूह विकास के स्तर से निर्धारित होता है। इसलिए, उदाहरण के लिए, सामाजिक और असामाजिक संघों में, एक नियम के रूप में, एल और नेता के कार्य समूह के विभिन्न सदस्यों द्वारा किए जाते हैं। इसी समय, सामाजिक-मनोवैज्ञानिक विकास के इस स्तर के समुदायों में अक्सर एल। समूह का सदस्य बन जाता है, जो समूह में सकारात्मक भावनात्मक माहौल को बनाए रखने और बनाए रखने के लिए मुख्य रूप से जिम्मेदार होता है, जबकि नेता, होने के नाते मुख्य रूप से समूह गतिविधि की प्रभावशीलता को बढ़ाने पर केंद्रित है, अक्सर इस बात पर ध्यान नहीं दिया जाता है कि यह समुदाय के सामाजिक-मनोवैज्ञानिक वातावरण को कैसे प्रभावित करेगा। कॉर्पोरेट समूहों में, साथ ही विकास के उच्च सामाजिक-मनोवैज्ञानिक स्तर के समूहों में, एक नियम के रूप में, एल और नेता के कार्यों को एक ही व्यक्ति को सौंपा जाता है। साथ ही, इन दो प्रकार के मनोवैज्ञानिक रूप से अत्यधिक विकसित समूहों में नेतृत्व और नेतृत्व की नींव मौलिक रूप से भिन्न होती है। इसलिए, यदि कॉर्पोरेट समूहों में एल और नेता की स्थिति की स्थिति का संयोग संबंधों की भावनात्मक योजना की हानि के लिए शक्ति संबंधों की स्पष्ट प्राथमिकता से जुड़ा हुआ है, तो उच्च स्तर के विकास के एक पेशेवर समूह में जैसे कि एक सामूहिक, यह शक्ति का भावनात्मक "खिला" है जो अक्सर औपचारिक शक्ति के कार्यान्वयन के लिए एक आवश्यक आधार के रूप में कार्य करता है। ए.वी. पेत्रोव्स्की, एम.यू. कोंड्रैटिव

नेता

अंग्रेजी से। नेता - अग्रणी) - समूह का एक सदस्य, जिसके लिए वह उन स्थितियों में जिम्मेदार निर्णय लेने के अधिकार को पहचानती है जो उसके लिए महत्वपूर्ण हैं, यानी सबसे आधिकारिक व्यक्ति जो वास्तव में संयुक्त गतिविधियों के आयोजन और संबंधों को विनियमित करने में केंद्रीय भूमिका निभाता है। समूह। मनोविज्ञान में, नेताओं के विभिन्न वर्गीकरण स्वीकार किए जाते हैं: 1) गतिविधि की सामग्री के अनुसार (एल प्रेरक है और एल कलाकार है); 2) गतिविधि की प्रकृति से (सार्वभौमिक एल। और स्थितिजन्य एल।); 3) गतिविधि की दिशा के अनुसार (भावनात्मक एल। और व्यापार एल।), आदि। एल। संगठन में संघर्षों को हल करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। सबसे पहले, उसके और दूसरों के बीच उत्पन्न होने वाले संघर्षों की संख्या और सामग्री उसकी व्यक्तिगत विशेषताओं पर निर्भर करती है। दूसरे, एल। टीम में सामाजिक-मनोवैज्ञानिक जलवायु को प्रभावित करता है और इस प्रकार, संबंधों की संघर्ष प्रकृति को प्रभावित करता है। तीसरा, एल। समूह के अन्य सदस्यों के संबंधों में उत्पन्न होने वाली समस्याग्रस्त और संघर्ष स्थितियों के निपटारे में दूसरों की तुलना में अधिक बार भाग लेता है।

"नेता" और "नेतृत्व" की अवधारणाएं

"नेता" की अवधारणा और नेतृत्व की सामग्री

अभ्यास से पता चलता है कि प्रभावी नेतृत्व की तुलना में कोई भी कारक संगठन को अधिक लाभ और लाभ प्रदान नहीं करता है। लक्ष्यों और उद्देश्यों को निर्धारित करने, व्यवस्थित करने, समन्वय करने, अधीनस्थों के साथ पारस्परिक संपर्क सुनिश्चित करने और कुछ समस्याओं को हल करने के लिए सर्वोत्तम, सबसे प्रभावी तरीके चुनने के लिए नेताओं की आवश्यकता होती है। स्पष्ट रूप से, नेताओं वाले संगठन बिना नेताओं वाले संगठनों की तुलना में यह सब बहुत तेजी से प्राप्त कर सकते हैं।

आइए "नेता" शब्द को परिभाषित करें। एक नेता वह व्यक्ति होता है जिसने खुद को बनाया है, अर्थात। स्व-निर्मित (व्यवसाय, जीवन, अंग्रेजी - स्व-निर्मित)। वे आपको कहीं नहीं सिखाएंगे कि एक नेता कैसे बनें - एक नेता बनने के लिए, आपको संस्थानों या पाठ्यक्रमों से स्नातक होने की आवश्यकता नहीं है। नेता बस बन जाते हैं, अगर किसी व्यक्ति की इच्छा है, तो कोई, इस इच्छा को देखकर, उसे प्रोत्साहित करता है, और आत्म-साक्षात्कार का अवसर देता है, इसलिए, एक संभावित नेता अपनी क्षमताओं का एहसास करने में सक्षम होगा।

नेता (अंग्रेजी नेता से - अग्रणी, पहले, आगे बढ़ रहा है) - किसी भी समूह (संगठन) में एक व्यक्ति, मान्यता प्राप्त अधिकार और प्रभाव का आनंद ले रहा है। समूह का एक सदस्य, जिसके लिए वह उन परिस्थितियों में जिम्मेदार निर्णय लेने के अधिकार को पहचानता है जो उसके लिए महत्वपूर्ण हैं, यानी सबसे आधिकारिक व्यक्ति जो वास्तव में संयुक्त गतिविधियों के आयोजन और समूह में संबंधों को विनियमित करने में केंद्रीय भूमिका निभाता है।

ब्रायन ओ'नील नेतृत्व को परिभाषित करता है: नेतृत्व लोगों को उनके सामान्य स्तर से ऊपर काम के मानकों और गुणवत्ता का प्रदर्शन करते हुए परिणाम प्राप्त करने के लिए प्रभावित कर रहा है।

नेतृत्व की घटना मनुष्य और समाज की प्रकृति में निहित है। फेनोमेना, कई मामलों में नेतृत्व के समान, सामूहिक, झुंड जीवन शैली का नेतृत्व करने वाले जानवरों के वातावरण में पाए जाते हैं। यहां, सबसे मजबूत, सबसे चतुर, जिद्दी और दृढ़ निश्चयी व्यक्ति हमेशा बाहर खड़ा होता है - नेता, अपने अलिखित कानूनों के अनुसार झुंड (झुंड) का नेतृत्व करता है, जो पर्यावरण के साथ संबंधों द्वारा निर्धारित होते हैं और जैविक रूप से क्रमादेशित होते हैं।

नेतृत्व जटिल प्रणालियों की विशिष्ट आवश्यकताओं पर आधारित होता है। इनमें शामिल हैं, सबसे पहले, आत्म-संगठन की आवश्यकता, प्रणाली के व्यक्तिगत तत्वों के व्यवहार को सुव्यवस्थित करना ताकि इसकी महत्वपूर्ण और कार्यात्मक क्षमता सुनिश्चित हो सके। इस तरह की व्यवस्था ऊर्ध्वाधर (प्रबंधन - अधीनता) और क्षैतिज (सहसंबद्ध एकल-स्तरीय लिंक, उदाहरण के लिए, श्रम और सहयोग का विभाजन) कार्यों और भूमिकाओं के वितरण, और सबसे ऊपर, प्रबंधकीय कार्य और संरचनाओं के आवंटन के लिए धन्यवाद प्राप्त की जाती है। जो इसे लागू करते हैं, जिन्हें आमतौर पर उनकी प्रभावशीलता के लिए एक पदानुक्रमित, पिरामिड संरचना की आवश्यकता होती है। संगठन। ऐसे प्रबंधकीय पिरामिड का शीर्ष नेता होता है।

एक नेता के विपरीत, जिसे उद्देश्यपूर्ण रूप से नियुक्त किया जाता है और जो टीम में मामलों की स्थिति के लिए जिम्मेदार होता है, जिसके पास संयुक्त गतिविधियों में प्रतिभागियों को पुरस्कृत करने और दंडित करने का आधिकारिक अधिकार होता है, अनौपचारिक नेता को अनायास सामने रखा जाता है। उसके पास समूह के बाहर मान्यता प्राप्त कोई अधिकार नहीं है, और उसे कोई आधिकारिक कर्तव्य नहीं सौंपा गया है।

अपने नामांकन के तंत्र के अनुसार, नेता औपचारिक या अनौपचारिक हो सकता है। पहले मामले में, उसे "ऊपर से" या निर्वाचित नियुक्त किया जाता है, इस प्रकार वह एक नेता की आधिकारिक स्थिति प्राप्त करता है। एक अनौपचारिक नेता अपने स्पष्ट व्यक्तिगत, सामाजिक, राजनीतिक, मनोवैज्ञानिक और अन्य गुणों के कारण खुद को प्रकट कर सकता है और एक टीम, संगठन में पहचान प्राप्त कर सकता है। अपने अधिकार और प्रभाव से अनौपचारिक नेता लोगों के व्यवहार को प्रभावित करता है और औपचारिक नेता का विरोध कर सकता है।

यदि समूह का मुखिया और उसका नेता एक ही व्यक्ति नहीं हैं, तो उनके बीच का संबंध संयुक्त गतिविधियों की प्रभावशीलता में योगदान कर सकता है और समूह के जीवन में सामंजस्य स्थापित कर सकता है, या, इसके विपरीत, एक संघर्षपूर्ण चरित्र प्राप्त कर सकता है, जो अंततः , समूह विकास के स्तर से निर्धारित होता है।

यह समझना महत्वपूर्ण है कि नेतृत्व व्यक्तिगत गुणों, अधिकार, प्रेरणा या विचारधारा के बारे में नहीं है, क्योंकि कभी-कभी अनुवादित साहित्य में इसकी गलत व्याख्या की जाती है। सबसे पहले, नेतृत्व एक समूह में संबंधों की एक प्रणाली है, जब एक व्यक्ति (नेता) पहल करता है और समूह के कार्यों और उनके संभावित परिणामों की जिम्मेदारी लेता है, जबकि अन्य (अनुयायी) प्रस्तावित पहल का पालन करने के लिए तैयार होते हैं और इसके लिए महत्वपूर्ण प्रयास करें।

नेतृत्व क्या है? एक नेता क्या है? एक कैसे बनें?

एक व्यक्ति के आधुनिक शब्दकोष में, व्यापार जगत का एक प्रतिनिधि, नेतृत्व को "काम करने की इच्छा को प्रेरित करने और जगाने की क्षमता" के रूप में परिभाषित किया गया है। एक वैध प्रश्न उठता है: "कौन?" - बेशक, उनके कर्मचारियों के साथ भी ऐसा ही। लेकिन नेतृत्व के सही अर्थ को समझने के लिए, हमें शब्द के सार में गहराई से उतरना होगा।

एक क्षण, जिसे मनोवैज्ञानिकों द्वारा दीर्घकालिक शोध के बाद स्थापित किया गया था, ने दिखाया कि लोगों के किसी भी समूह को एक रेगिस्तानी द्वीप पर फेंक दिया जाता है, जंगली जानवरों के साथ द्वंद्वयुद्ध के लिए, बस खेल के मैदान पर, अपने लिए एक नेता ढूंढता है और चुनता है, जिनमें से प्रत्येक वे आज्ञा का पालन करेंगे, समर्थन का सम्मान करेंगे और उसके कार्यों को पूरा करेंगे। और एक नेता का चुनाव टीम के सदस्यों की बुद्धि के स्तर और उम्र पर निर्भर नहीं करता है।

एक नेता होने के लिए, एक साधारण इच्छा पर्याप्त नहीं होगी: एक व्यक्ति जिसने ऐसी इच्छा व्यक्त की है, इसके अलावा, कई और विशिष्ट विशेषताएं होनी चाहिए जो केवल एक सच्चे नेता के पास होती हैं। अन्यथा, यह व्यक्ति असफल हो जाएगा, क्योंकि नेता बनना कठिन है। व्यापार व्यवहार में, समय के साथ, अनुसंधान और इतिहास ने दिखाया है कि कोई भी नेता बन सकता है। लेकिन यहां भी, एक बनने की एक साधारण इच्छा पर्याप्त नहीं थी, क्योंकि इसके लिए अभी भी सीखने और नेतृत्व में मदद करने वाली क्षमताओं को विकसित करने की इच्छा की आवश्यकता थी। यह इच्छा प्रबल इच्छा और सफलता की सच्ची भूख पर आधारित होनी चाहिए।

एक नेता वह व्यक्ति होता है जिसने खुद को बनाया है, अर्थात। स्व-निर्मित (व्यवसाय, जीवन, अंग्रेजी - स्व-निर्मित)। वे आपको कहीं नहीं सिखाएंगे कि एक नेता कैसे बनें - एक नेता बनने के लिए, आपको संस्थानों या पाठ्यक्रमों से स्नातक होने की आवश्यकता नहीं है। वे बस नेता बन जाते हैं यदि आपकी कोई इच्छा है, कोई इसे नोटिस करता है, आपको प्रोत्साहित करता है, आपको आत्म-साक्षात्कार का अवसर देता है, तो आप अपनी क्षमताओं का एहसास कर सकते हैं।

एक नेता के कार्यों को बेहतर ढंग से समझने के लिए, नीचे हम आपको कुछ नोट्स देंगे कि हर व्यक्ति जो एक नेता बनना चाहता है, उसे बस इससे लैस होना चाहिए।

कोई भी पूर्ण लोग नहीं हैं, और कोई भी पूर्ण नहीं है!

लेकिन फिर भी, नेताओं का जन्म होता है, इस तथ्य को नकारा नहीं जा सकता है। सभी लोग, चाहे वे कोई भी पैदा हुए हों, उनके पास आत्म-सुधार का आधार है - मस्तिष्क। भले ही हम जन्मजात नेता नहीं थे, हम में से प्रत्येक के पास एक बनने का अवसर है, इसके लिए बस हम में से प्रत्येक में अपनी भावनाओं और नेतृत्व गुणों को विकसित करना आवश्यक है, क्योंकि प्रत्येक व्यक्ति के पास बहुत कम प्रतिशत के अपवाद के साथ है। . इन गुणों को अपने आप में विकसित करने के लिए, एक व्यक्ति को प्रत्येक नेता का विश्लेषण करने की आवश्यकता होती है, जिसके प्रति वह उदासीन नहीं है, जिसे वह दक्षता और सफलता के मामले में अपना आदर्श मानता है। और अपने सभी कार्यों और निर्णयों में, उसका अनुकरण करें, लेकिन आपको बुद्धिमानी से अनुकरण करने की भी आवश्यकता है।

वाणिज्यिक नेता गुण:

जोश।
सहमत हूं, साधारण उत्साह से भी व्यक्ति अभूतपूर्व ऊंचाइयों तक पहुंच सकता है। किसी व्यक्ति में नेतृत्व कौशल के विकास के लिए यह पहला आवश्यक गुण है। अपने आप में उत्साह उत्पन्न करने के लिए सबसे पहले किसी ऐसी चीज या क्षेत्र को खोजना आवश्यक है जिससे व्यक्ति प्रसन्न हो, जिसमें यह व्यक्ति अभूतपूर्व सफलता प्राप्त करना चाहे। अक्सर उत्साह विकसित करने के अभ्यास में दृढ़ता की आवश्यकता होती है। ऐसे कई उदाहरण हैं जब कोई व्यक्ति अपनी आंखों और आत्मा में आग के साथ एक व्यवसाय शुरू करता है, उसे बड़ी उम्मीदों के साथ लेता है, लेकिन पहले असफल अनुभव में वह जल्दी और बिना किसी हिचकिचाहट के मना कर देता है। यह व्यक्ति नेता नहीं हो सकता, क्योंकि उसका उत्साह नकली है, ईमानदार नहीं। असली उत्साह जो एक सच्चे नेता की विशेषता है, वह शांत और अवर्णनीय है, क्योंकि उसके पास यह भावना है, और वह इसका घमंड नहीं करता है। अपने उत्साह को खोजने और पहचानने के लिए सरल आदर्श वाक्य: "मैं यह कर सकता हूँ! मैं यह कर सकता हूँ!" केवल इस मामले में, एक व्यक्ति अपने लक्ष्यों को प्राप्त कर सकता है।

यदि किसी व्यक्ति को लगता है कि वह जो काम कर रहा है वह उसके लिए आसान है, तो वह हर संभव कोशिश करता है ताकि यह काम उसके लिए एक अलग चरित्र प्राप्त करे, और रुचि पैदा हो। तब उसकी रुचि होगी, केवल इस मामले में वह इस क्षेत्र में सफलता प्राप्त करने और क्षेत्र के नेता बनने में सक्षम होगा, जो नेतृत्व के लिए उसकी भूख को संतुष्ट कर सकता है। और यदि नहीं, तो यह बड़ी महत्वाकांक्षा वाला व्यक्ति है, और वह बहुत कुछ करने में सक्षम है।

साहस और वीरता।
कोई भी व्यक्ति जो नेता बनने की कोशिश करता है उसे शरीर और आत्मा में बहादुर होना चाहिए। तभी वह अपने रास्ते में आने वाली बाधाओं को दूर कर पाएगा। उन परिस्थितियों में साहस और साहस आवश्यक है जहां एक व्यक्ति को "लेने" की आवश्यकता होती है, अर्थात। वह जो चाहता है उसे पकड़ो। सफलता और समृद्धि के रास्ते में आने वाली हर समस्या, एक सच्चे नेता को उस साहस से दूर करना चाहिए जो केवल एक महत्वाकांक्षी व्यक्ति की विशेषता है। एक सच्चा नेता हर समस्या को ऐसे मानता है जैसे कि यह एक और परीक्षा थी जिसके साथ वह विजयी अंक अर्जित कर सकता है। और वह निर्णय को एक नई लड़ाई के रूप में देखता है, जिसमें से वह निश्चित रूप से विजयी होगा।

एक नेता का साहस न केवल उत्पन्न होने वाली समस्याओं पर काबू पाने में, बल्कि खुद पर काबू पाने में भी प्रकट होता है, अर्थात। उनके सिद्धांतों और हठधर्मिता के विपरीत। इसका मतलब है कि एक मजबूत चरित्र होना, हमेशा वही करना जो आपने वादा किया था, जो आपने कहा था। इसका मतलब यह है कि एक नेता सभी दीवारों और परीक्षणों से गुजरता है, केवल एक विजेता के रूप में, चाहे उनका चरित्र, व्यवसाय या व्यक्तिगत कुछ भी हो।

श्रद्धा।
किसी भी युग और क्षेत्र के नेता के लिए एक महत्वपूर्ण आवश्यकता आस्था थी। क्योंकि अगर नेता को खुद ही इस पर विश्वास नहीं है तो वह अपने आसपास के लोगों से इसकी मांग कैसे कर सकता है। आज की दुनिया में आप जो कर रहे हैं उस पर शत-प्रतिशत आश्वस्त होना नामुमकिन है, कि जिस व्यक्ति से आप बात कर रहे हैं, वह कल आपको मूर्ख, अदूरदर्शी निर्णय या कार्रवाई से निराश नहीं करेगा। इस मामले में सबसे अच्छा विकल्प विश्वास की परीक्षा है। यदि आपका वार्ताकार अपने शब्दों में आश्वस्त है और उसे उसके शब्दों और कार्यों के लिए जिम्मेदार ठहराया जा सकता है, तो आप उसके साथ फलदायी रूप से काम कर सकते हैं।

कारण या उसकी सफलता में विश्वास की आवश्यकता से बड़ी आवश्यकता, एक नेता की आवश्यकता स्वयं में, स्वयं की शक्तियों और क्षमताओं में विश्वास है। ऐसा व्यक्ति ही दीवार को तोड़ सकता है और खम्भे से होकर गुजर सकता है। लेकिन सबसे महत्वपूर्ण आवश्यकता जो व्यापार जगत के लिए पूरी होती है, वह है खुद पर विश्वास और अपने आसपास के लोगों को खुद पर विश्वास करने की क्षमता - केवल इस मामले में सफलता की गारंटी है। एक आत्मविश्वासी नेता कभी भी अपने अधीनस्थों पर अपने विचार नहीं थोपता, वे (अधीनस्थ) हमेशा अपने विचारों और निर्णयों की शुद्धता में विश्वास रखते हैं। एक बहादुर और मजबूत नेता हमेशा नई चर्चाओं और दृष्टिकोणों के लिए, मुद्दों के नए समाधान के लिए तैयार और खुला रहता है। क्योंकि उनकी मदद से वह चलते-फिरते केस में बदलाव कर सकता है।

नेता कभी भी ऊँची-ऊँची योजनाओं के बारे में बात नहीं करता है जिसे वह प्राप्त नहीं कर सकता, क्योंकि यह केवल समय की बात है, और इन लक्ष्यों को उसके लंबे दराज में रखा जाता है। वह कभी भी ऐसा कुछ नहीं करता जिसके बारे में उसे पूरा यकीन न हो। वह हमेशा चीजों को वास्तविक रूप से देखता है, एक शांत दृष्टिकोण से।

एकीकरण।
नेता अपनी बात का आदमी होता है। वह हमेशा अपने वादों को निभाते हैं, लोगों को कभी निराश नहीं करते और हमेशा समय के पाबंद होते हैं। वह अपने बयानों में हमेशा नाजुक और सटीक होता है, चाहे वह किसी से भी बात कर रहा हो: चाहे वे अधीनस्थ हों, या भागीदार हों, या सिर्फ उसके रिश्तेदार हों। कारण नेता हमेशा अपने वादे रखते हैं, उनके दिमाग का अच्छा काम है, क्योंकि वह अपने निर्णय नहीं लेते हैं या वादे लापरवाही से नहीं करते हैं, वह हमेशा बोलने से पहले पेशेवरों और विपक्षों के बारे में सोचेंगे और उनका वजन करेंगे। वे हमेशा अपनी क्षमताओं के आधार पर निर्णय लेते हैं।

निष्ठा।
भागीदारों के साथ संवाद करते समय यह हमेशा महत्वपूर्ण होता है, क्योंकि इसके बिना अच्छा प्रदर्शन प्राप्त करना असंभव है।
अपने सर्कल के अन्य लोगों के साथ व्यवहार करते समय वफादारी भी महत्वपूर्ण है। क्योंकि एक नेता के लिए किसी का मजाक उड़ाना, अपनी कमियों को सबके सामने खुलकर बोलना नामुमकिन है. क्योंकि इस तरह वह अपने सहयोगियों की नजर में उपहास करने वालों की प्रतिष्ठा को कमजोर करेगा। लेकिन साथ ही, उसकी सारी वफादारी का मतलब उसकी कोमलता नहीं है - नेता गलतियों को कभी माफ नहीं करता है, वह निजी तौर पर टिप्पणी कर सकता है, यानी। टेटे-ए-टेट, लेकिन यह टिप्पणी अपराधी को बहुत महंगी पड़ेगी। एक सच्चा नेता कभी भी अपने प्रतिस्पर्धियों की सफलता का लालच नहीं करेगा, क्योंकि यह ईर्ष्या है, और ईर्ष्या, जैसा कि आप जानते हैं, केवल कमजोर इरादों वाले लोगों में निहित है। वफादारी का एक और हिस्सा अपने अधीनस्थों की भलाई के लिए जिम्मेदारी की भावना है। नेता कभी भी अपने अधीनस्थ को परेशानी में नहीं छोड़ेगा, क्योंकि वह अपने विशेषज्ञ का मूल्य जानता है। और वह ऐसा अपने स्वार्थ के लिए नहीं, बल्कि अपने अंतर्निहित मानवीय मूल्यों के कारण करता है।

रूचियाँ।
"मित्रता" शब्द का संक्षेप में अर्थ बताना कठिन है। यहां तक ​​कि बड़े व्याख्यात्मक शब्दकोश भी इस शब्द का संक्षेप में वर्णन नहीं कर सकते हैं। लेकिन तमाम मुश्किलों के बावजूद यह भावना नेता की विशेषता है। क्योंकि वह एक आत्मविश्वासी व्यक्ति है, और किसी से डरता नहीं है, इसलिए वह अपने प्रतिस्पर्धियों के साथ भी सभी के साथ मित्रवत है, जिनमें से स्वाभाविक रूप से कई हैं।

नेता सभी लोगों के लिए आपसी सम्मान में निहित है, चाहे उनका धर्म, जाति या उम्र कुछ भी हो। यद्यपि मित्रता शब्द को पूर्ण अर्थ में इस स्थिति पर लागू नहीं किया जा सकता है, इसका अर्थ सम्मान और समझ है।

नेता हास्य।
नेता को कंपनी की आत्मा नहीं होना चाहिए। लेकिन उनकी उपस्थिति हमेशा महसूस की जाती है, चाहे वह कॉर्पोरेट पार्टी हो या दोस्तों के साथ एक साधारण सभा। वह हमेशा परिस्थिति के अनुसार बोलता है, और कभी भी बहुत ज्यादा नहीं कहता, भले ही वह थोड़ी शराब पी भी ले। नेता के चुटकुले और टिप्पणी हमेशा मजाकिया होते हैं, और कई स्थितियों में वे एक व्यक्ति को प्रेरित करते हैं।

इस लेख में छह विशेषताओं का वर्णन किया गया है जो एक नेता के लिए विशिष्ट संकेतक हैं। एक व्यक्ति जो एक बनने की कोशिश कर रहा है, उसे उनके बारे में सोचने, उनके बारे में सोचने, एक इष्टतम समाधान पर आने की जरूरत है। ऊपर वर्णित सभी चरित्र लक्षणों की जांच मजबूत लोगों द्वारा की गई है, जिनकी टिप्पणी पर विवाद नहीं किया जा सकता है, जिनकी क्षमता संदेह से परे है। हम आपकी सफलता की कामना करते हैं।

नेता शब्द अंग्रेजी लीड (लीड) से आया है। तो, नेता वह नेता होता है जो आगे बढ़ता है। एक नेता एक उच्च व्यक्तिगत स्थिति वाले संगठन का सदस्य होता है, जो अपने आस-पास के लोगों, एक संघ, संगठन के सदस्यों और कार्यों के एक समूह के विचारों और व्यवहार पर एक मजबूत प्रभाव डालता है।

नेतृत्व को सामाजिक प्रभाव की एक प्रक्रिया के रूप में परिभाषित किया जाता है जिसमें नेता संगठनात्मक लक्ष्यों (स्क्रिशिन) को प्राप्त करने के लिए गतिविधियों में अधीनस्थों की स्वैच्छिक भागीदारी चाहता है; या समूह गतिविधि को प्रभावित करने की प्रक्रिया के रूप में, जिसका उद्देश्य लक्ष्यों को प्राप्त करना है (स्टोगडिल)।

नेतृत्व को एक प्रकार की प्रबंधकीय बातचीत के रूप में परिभाषित किया जा सकता है जो किसी दिए गए स्थिति के लिए शक्ति के विभिन्न स्रोतों के सबसे प्रभावी संयोजन पर आधारित है और इसका उद्देश्य लोगों को सामान्य लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए प्रोत्साहित करना है। इस परिभाषा से यह इस प्रकार है कि नेतृत्व नेता, अनुयायियों और स्थितिजन्य चर का एक कार्य है।

नेतृत्व को समूह (फ्रीडलर) की गतिविधियों के समन्वय और प्रबंधन के लिए नेता की विशिष्ट क्रियाओं के रूप में भी परिभाषित किया जाता है।

दरअसल, नेतृत्व की अवधारणा को परिभाषित करने की समस्या इस बात पर निर्भर करती है कि किस सिद्धांत का पालन करना है और इसी के आधार पर परिभाषा में जोर दिया जाता है। एक सामान्य अर्थ में, नेतृत्व को एक समूह में पारस्परिक संबंधों की प्रणाली में प्रभुत्व और अधीनता, प्रभाव और अनुसरण के संबंध के रूप में परिभाषित किया जा सकता है।

आधुनिक विज्ञान में, एक सामान्य प्रारंभिक स्थिति की उपस्थिति में, नेतृत्व को अस्पष्ट रूप से चित्रित किया जाता है। हम इसकी व्याख्या के मुख्य दृष्टिकोणों को अलग कर सकते हैं:

1. नेतृत्व एक प्रकार की शक्ति है, जिसकी विशिष्टता ऊपर से नीचे तक की दिशा है, साथ ही यह तथ्य भी है कि इसका वाहक बहुमत नहीं, बल्कि एक व्यक्ति या लोगों का समूह है। राजनीतिक नेतृत्व, जीन ब्लोंडेल लिखते हैं, "राष्ट्र के सदस्यों को कार्रवाई के लिए प्रेरित करने के लिए एक या एक से अधिक व्यक्तियों द्वारा प्रयोग की जाने वाली शक्ति है।"

2. नेतृत्व एक प्रबंधकीय स्थिति है, निर्णय लेने से जुड़ी एक सामाजिक स्थिति है, यह एक नेतृत्व की स्थिति है। नेतृत्व की इस तरह की व्याख्या संरचनात्मक-कार्यात्मक दृष्टिकोण से होती है, जो समाज के विचार को सामाजिक पदों और भूमिकाओं की एक जटिल, श्रेणीबद्ध रूप से संगठित प्रणाली के रूप में मानती है। प्रबंधकीय कार्यों (भूमिकाओं) के प्रदर्शन से संबंधित पदों की इस प्रणाली में व्यवसाय, और एक व्यक्ति को एक नेता का दर्जा देता है। दूसरे शब्दों में, जैसा कि डाउटन ने नोट किया है, नेतृत्व "समाज में एक स्थिति है जो उस पर कब्जा करने वाले व्यक्ति की क्षमता की विशेषता है कि वह अपने कुछ या सभी सदस्यों के सामूहिक व्यवहार को निर्देशित और व्यवस्थित कर सके।"

3. नेतृत्व अन्य लोगों (वी। काट्ज़, एल। एडिंगर, आदि) पर एक प्रभाव है। हालाँकि, यह कोई प्रभाव नहीं है, बल्कि चार विशेषताओं की विशेषता है: पहला, यह आवश्यक है कि प्रभाव स्थिर रहे, और दूसरा, पूरे समूह पर नेता के मार्गदर्शक प्रभाव का प्रयोग किया जाना चाहिए। (संगठन, समाज), तीसरा, राजनीतिक नेता प्रभाव में स्पष्ट प्राथमिकता से प्रतिष्ठित होता है, चौथा, नेता का प्रभाव बल के प्रत्यक्ष उपयोग पर नहीं, बल्कि अधिकार पर या कम से कम नेतृत्व की वैधता की मान्यता पर आधारित होता है। कुछ विद्वान, जैसे कि जे. ब्लोंडेल, नेतृत्व के अभ्यास में जबरदस्ती के उपयोग की अनुमति देते हैं।

समाजशास्त्रीय शब्दकोश में देखने पर, कोई भी नेतृत्व की निम्नलिखित परिभाषाएँ पा सकता है: "नेतृत्व 1 है) एक व्यक्ति, एक सामाजिक समूह की अग्रणी स्थिति ... गतिविधि के अधिक प्रभावी परिणामों के कारण ... 2) आंतरिक स्व की प्रक्रियाएँ - अपने सदस्यों की व्यक्तिगत पहल के कारण एक समूह, एक टीम का संगठन और स्वशासन" वेस्निन वी.आर. प्रबंधन की बुनियादी बातों / वी.आर. वेस्निन। - एम। - 2003। - एस। 185

पहली परिभाषा के दो निस्संदेह फायदे हैं। उनमें से एक यह है कि यह परिभाषा इस अवधारणा की व्यक्तिपरक प्रकृति को दर्शाती है: एक व्यक्ति जिसकी उपलब्धियों को लोगों के एक निश्चित समूह द्वारा पहचाना जाता है, वह इन लोगों के लिए एक नेता हो सकता है, और साथ ही, दूसरा समूह उसके नेतृत्व से इनकार कर सकता है यदि वह करता है संबंधित उपलब्धियों को उत्कृष्ट न मानें। इस परिभाषा की एक अन्य खूबी इसकी संचालनात्मकता है, क्योंकि यह नेतृत्व के लिए एक निश्चित मार्ग का संकेत देती है।

दूसरी ओर, यह परिभाषा कई महत्वपूर्ण कमियों से भी ग्रस्त है। सबसे पहले, उत्कृष्ट उपलब्धि नेतृत्व की गारंटी नहीं देती है। उदाहरण के लिए, आइंस्टीन 20वीं सदी के भौतिकी के निर्विवाद प्रतिभाशाली थे, लेकिन उन्हें शायद ही कोई नेता कहा जा सकता है, क्योंकि उनके पास व्यावहारिक रूप से कोई छात्र नहीं था। इसलिए, यह परिभाषा नेतृत्व के लिए एक आवश्यक लेकिन पर्याप्त शर्त नहीं बनाती है। दूसरे, इस तरह की परिभाषा, जैसा कि यह थी, किसी व्यक्ति या समूह की नेतृत्व की स्थिति को ठीक करती है, जबकि नेताओं का परिवर्तन हमारी आंखों के सामने लगातार हो रहा है, भले ही पुराने नेताओं की पिछली उपलब्धियां विवादित न हों। तीसरा, और इस पर हम जोर देना चाहते हैं, विचाराधीन परिभाषा स्थिर है: यह नेतृत्व प्रक्रिया की गतिशीलता को नहीं दर्शाती है। वास्तव में, नेतृत्व केवल एक व्यक्ति या समूह की स्थिति नहीं है, यह कुछ लक्ष्यों को प्राप्त करने के उद्देश्य से गतिविधियों में अनुयायियों को शामिल करने की प्रक्रिया भी है। यह पहलू नेतृत्व की दूसरी परिभाषा में परिलक्षित होता है, लेकिन यह इतने सामान्य रूप में किया जाता है कि इस तरह की परिभाषा के आधार पर सामाजिक समूहों में अन्य प्रक्रियाओं से नेतृत्व को अलग करना व्यावहारिक रूप से असंभव है। प्रबंधन में नेतृत्व सिद्धांत: इतिहास और संभावनाएं // प्रबंधन के रूसी जर्नल। - 2003. - नंबर 2, - पी.4।

पार्टियों की समृद्धि, नेतृत्व के पहलू इसकी टाइपोलॉजी की विविधता को निर्धारित करते हैं। किसी संगठन में नेतृत्व का सबसे सरल और सबसे व्यापक वर्गीकरण इसके तीन प्रकारों का आवंटन है (कभी-कभी उन्हें नेता की भूमिकाएं कहा जाता है): व्यावसायिक नेतृत्व (उत्पादन लक्ष्यों के आधार पर उत्पन्न होने वाले समूहों के लिए विशिष्ट, उच्च क्षमता जैसे गुणों के आधार पर, संगठनात्मक समस्याओं को बेहतर ढंग से हल करने की क्षमता , व्यावसायिक प्राधिकरण, अनुभव), भावनात्मक नेतृत्व (मानव सहानुभूति के आधार पर सामाजिक-मनोवैज्ञानिक समूहों में उत्पन्न होता है, पारस्परिक संचार का आकर्षण), स्थितिजन्य नेतृत्व (इसकी प्रकृति से यह व्यावसायिक और भावनात्मक दोनों हो सकता है) , इसकी विशिष्ट विशेषता अस्थिरता, अस्थायी सीमा, संचार केवल कुछ परिस्थितियों में है)।