कई छोटे बच्चों को भाषा कौशल विकसित करने में कठिनाई होती है। यह अक्सर माता-पिता के लिए एक वास्तविक समस्या बन जाती है। लेकिन ज्यादातर मामलों में घबराने की कोई बात नहीं है। भाषण चिकित्सक की मदद के बिना, बच्चे के भाषण के विकास के साथ छोटी समस्याएं, माता-पिता अपने दम पर हल कर सकते हैं। इसके लिए बच्चे के भाषण के लिए विशेष अभ्यास हैं। वे प्रदर्शन करने में सरल हैं और किसी भी बच्चे के साथ किए जा सकते हैं।
सबसे पहले, माता-पिता को यह सुनिश्चित करना चाहिए कि बच्चे को कलात्मक तंत्र की शारीरिक संरचना में कोई उल्लंघन नहीं है। यह दांतों की वृद्धि और विकास में विचलन हो सकता है, निचले दांतों के सापेक्ष ऊपरी दांतों की गलत स्थिति। इसलिए, कक्षाएं शुरू करने से पहले, डॉक्टर से जांच करवाना बेहतर होगा।
माता-पिता को बच्चे की सुनवाई पर विशेष ध्यान देने की जरूरत है। सुनने में थोड़ी सी भी कमी होने पर भी, बच्चा सामान्य रूप से भाषण को नहीं समझ सकता है।
एक बच्चे में भाषण कौशल के विकास को प्रोत्साहित करने के लिए भाषण के विकास के लिए अभ्यास के लिए, आपको विशेषज्ञों की कुछ सिफारिशों को ध्यान में रखना होगा:
- पाठ अवधि. 2-3 साल के बच्चे के लिए कक्षाओं की सबसे इष्टतम अवधि दिन में 15 मिनट है। यदि अवधि लंबी है, तो बच्चा व्यायाम में रुचि खो देगा, अनुपस्थित-चित्त और चिड़चिड़ा हो जाएगा।
- व्यायाम करने के लिए चंचल दृष्टिकोण. इस उम्र में एक बच्चा चंचल तरीके से जानकारी को बेहतर तरीके से समझता है।
- अधिक विविधता. टॉडलर्स जल्दी ही एकरसता से ऊब जाते हैं। सूचना की प्रस्तुति का रूप, अभ्यास का प्रदर्शन लगातार बदलते रहना चाहिए।
- आरामदायक स्थितियांकक्षाएं। स्पष्ट है कि कक्षाएँ बच्चे के लिए शांत, सुखद वातावरण में होनी चाहिए। माता-पिता छोटे बच्चों को गोद में बिठा सकते हैं, बड़े बच्चों को - उनके सामने। यह महत्वपूर्ण है कि वयस्क बच्चे के साथ समान स्तर पर हो, उसकी आँखों में देखने में सक्षम हो।
- किसी भी मामले में नहीं भाषण विकास को मजबूर नहीं किया जा सकता. बच्चे के लिए जटिल भाषण सामग्री के साथ लोड करना हानिकारक है, उसे उन शब्दों को याद करने के लिए मजबूर करना जो उसे समझ में नहीं आता है।
भाषण विकास गतिविधियों का एक समूह है जिसमें संचार, मालिश, बच्चे के भाषण के लिए व्यायाम, ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए व्यायाम, खेल शामिल हैं।
2 साल के बच्चे के लिए व्यायाम
2 साल के बच्चे के भाषण के विकास के लिए सभी अभ्यासों को किसी विशेष समस्या को हल करने पर ध्यान केंद्रित करने के अनुसार विभाजित किया जा सकता है। आइए एक नजर डालते हैं इन एक्सरसाइज पर।
व्यायाम जो वाक् श्वास विकसित करते हैं
"स्नोफ्लेक्स"। अपने बच्चे को रूई का एक छोटा टुकड़ा दें। उसे समझाएं कि यह एक बर्फ का टुकड़ा है जो उड़ जाता है अगर आप उस पर उड़ते हैं। अपने हाथ की हथेली से रूई को खुद उड़ाएं और उसे "स्नोफ्लेक" पर उड़ाने के लिए आमंत्रित करें। बच्चे पर ध्यान दें कि नाक से सांस लेते हुए, गोल होंठों से, सुचारू रूप से उड़ाना आवश्यक है। आप तुलना कर सकते हैं कि "स्नोफ्लेक" कब ऊंची उड़ान भरता है।
"फूल गंध।" कभी-कभी बच्चे साँस लेने और छोड़ने की अवधारणाओं को भ्रमित करते हैं। अपने बच्चे को नाक से गहरी सांस लेकर फूल को सूंघने के लिए आमंत्रित करें। उसके बाद, साँस छोड़ते हुए, ध्वनि "ए" के साथ साँस छोड़ें।
भाषण की दर और आवाज की शक्ति को विकसित करने के लिए व्यायाम
"जोर से शांत"। छोटे और बड़े कुत्ते जैसे विभिन्न आकारों के युग्मित खिलौने लें। उन्हें अपने बच्चे को दिखाएँ और कहें: “बड़ा कुत्ता जोर से भौंक रहा है! ओह-ओ! बच्चा जोर से दोहराता है: "अरे! "छोटा कुत्ता धीरे से भौंकता है, वाह।" बच्चा चुपचाप दोहराता है: "ओह।" फिर खिलौनों को दूर रख दें और बड़े और छोटे कुत्ते को बारी-बारी से दिखाएँ, बच्चे से पूछें कि उनमें से प्रत्येक कैसे भौंकता है।
"गुड़िया को मत जगाओ।" एक गुड़िया तैयार करें, अधिमानतः बंद आँखों से, उसके पालना, छोटे खिलौने, एक खिलौना बॉक्स। गुड़िया को सोने के लिए रखो और बच्चे को उसे जगाए बिना खिलौने को बॉक्स में रखने के लिए आमंत्रित करें। प्रत्येक खिलौना जिसे बच्चा बॉक्स में रखता है, उसे चुपचाप नाम देना चाहिए।
सही ध्वनि उच्चारण बनाने के लिए व्यायाम
"यार्ड में"। घरेलू पक्षियों और जानवरों को चित्रित करने वाले चित्र तैयार करें। बच्चे को चित्र दिखाएं और कहें, उदाहरण के लिए: "यहाँ एक चिकन क्लकिंग है: को, को, को" और इसी तरह। सभी पात्रों का परिचय देने के बाद, चित्र दिखाएं और बच्चे से दोहराने के लिए कहें कि कौन क्या आवाज करता है।
3 साल के बच्चे के भाषण के लिए व्यायाम
तीन साल की उम्र तक, अधिकांश बच्चे एक बड़ी शब्दावली और वाक्यांश भाषण विकसित करते हैं। लेकिन उनमें से कई अभी भी अस्पष्ट और अस्पष्ट रूप से बोलते हैं।
3 साल के बच्चे के भाषण विकास के लिए व्यायाम में विभिन्न गतिविधियाँ शामिल हैं। आइए मुख्य पर विचार करें।
- आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक. ये अभ्यास आर्टिक्यूलेटरी तंत्र के अंगों के समन्वित और स्पष्ट आंदोलनों को विकसित करने में मदद करते हैं। आप अपने बच्चे के साथ "फावड़ा" व्यायाम कर सकते हैं। माँ कहती है: "हमें आलू खोदने, फावड़े बनाने की ज़रूरत है।" इस समय शिशु की जीभ शांत अवस्था में निचले होंठ पर होती है। फिर: "हम आलू खोदते हैं।" बच्चे को निचले या ऊपरी होंठ को बंद करते हुए, जीभ की नोक को नीचे और ऊपर उठाना चाहिए।
- जीभ जुड़वाँ और बातें. उनके उच्चारण से बच्चे के उच्चारण में सुधार होता है और उसकी शब्दावली समृद्ध होती है।
- तस्वीर का विवरण. इस तरह के व्यायाम से बच्चे के सुसंगत भाषण का विकास होता है। विवरण करने के लिए, आपको उज्ज्वल, प्लॉट चित्रों का उपयोग करने की आवश्यकता है। उदाहरण के लिए, "आप क्या करेंगे?", "आप क्या सोचते हैं?" जैसे वाक्यांशों का उपयोग करते हुए, बच्चे को एक संवाद में दिलचस्पी लेनी चाहिए। यदि बच्चा मोनोसिलेबल्स में उत्तर देता है या उसे उत्तर देना बिल्कुल भी मुश्किल लगता है, तो आपको उसे सही उत्तर बताने की आवश्यकता है।
- « इसका क्या मतलब होगा?» इस तरह के अभ्यासों का उद्देश्य मौखिक भाषण के कौशल में सुधार, तार्किक सोच, कल्पना का विकास करना है। पाठ का सार यह है कि बच्चा किसी विशेष वाक्यांश का अर्थ समझाता है। यह सरल कहावतें, बातें, वाक्यांश संबंधी इकाइयाँ हो सकती हैं।
- « छोटे बड़े". इस तरह के व्यायाम से बच्चे की शब्दावली, समानार्थक शब्द से परिचित होने में मदद मिलती है। कक्षाओं के लिए उज्ज्वल चित्रों वाली पुस्तक का उपयोग करना बेहतर है। उदाहरण के लिए, आप एक बच्चे को बिल्ली का बच्चा दिखा सकते हैं और पूछ सकते हैं: "क्या तस्वीर में बिल्ली का बच्चा बड़ा या छोटा है?" बच्चे को पूरे वाक्य में जवाब देना सीखना चाहिए: "तस्वीर में बिल्ली का बच्चा छोटा है।"
छोटे आदमी की पहली आवाज़ और शब्द काफी मज़ेदार होते हैं और वयस्कों को मुस्कुरा देते हैं। हालांकि, अगर कोई वयस्क से उल्टे शब्द और समझ से बाहर वाक्यांश सुनता है तो कोई भी मुस्कुराएगा नहीं। संचार हमारे जीवन का एक महत्वपूर्ण तत्व है। किसी के विचारों को सही ढंग से और सक्षम रूप से व्यक्त करने की क्षमता, प्रश्नों के उत्तर स्पष्ट रूप से तैयार करने की क्षमता, साथ ही सभी ध्वनियों का उच्चारण करने की क्षमता - यह न केवल बच्चों, बल्कि वयस्कों को भी प्रयास करना चाहिए।
घर पर बच्चों के लिए स्पीच थेरेपी कक्षाएं एक चंचल तरीके से बच्चे के साथ निरंतर संचार है। बच्चे की रुचि होने पर, आप भाषण के विकास के लिए खेल खेलकर उसके साथ जुड़ सकते हैं, जैसे
- फिंगर गेम्स (ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए खेल)
- आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक
- सुनवाई के विकास के लिए खेल, ओनोमेटोपोइया और लॉगरिदमिक्स के लिए खेल (आंदोलनों के साथ कविताएं)
- भाषण विकास और शब्दावली पुनःपूर्ति के लिए कविताएँ
सबसे मुश्किल काम है बच्चे में दिलचस्पी लेना। और यह एक बहुत ही गंभीर समस्या है। आखिरकार, थोड़ा फिजूल बैठना इतना आसान नहीं है। लेकिन सामान्य तौर पर, बैठना आवश्यक नहीं है, आप बच्चे के साथ काम कर सकते हैं जब वह अपनी झोपड़ी में खेलता है या सोफे पर कूदता है। कक्षाओं को खेल के रूप में आयोजित किया जाना चाहिए। तब यह आपके लिए आसान होगा, और बच्चा बिना नखरे और सनक के सामग्री सीखेगा।
क्या आप 2 - 3 साल के बच्चों के लिए स्पीच थेरेपी कक्षाएं ढूंढ रहे हैं?
घर पर बच्चों के साथ कक्षाएं शुरू करने से पहले कुछ सुझाव:
- कक्षाएं शुरू में छोटी (2-3 मिनट) होनी चाहिए। फिर हम उन्हें धीरे-धीरे बढ़ाते हैं। एक बार में अधिकतम 15-20 मिनट।
- गतिविधियां बच्चे के लिए मजेदार होनी चाहिए। जबरदस्ती या जिद न करें, ताकि आप बच्चे को किसी भी चीज़ का शिकार करने से पूरी तरह हतोत्साहित कर सकें।
- अधिक बार अभ्यास करना बेहतर है, लेकिन थोड़ा-थोड़ा करके। अक्सर एक ही व्यायाम करने से बच्चे में एक कौशल विकसित होता है।
- कक्षा के दौरान हँसी का प्रयोग करें। गलत उच्चारण या बच्चा कुछ करने में असफल होने पर डांटें नहीं। अपने बच्चे के साथ यह पता लगाना बेहतर है कि उसकी इतनी शरारती जीभ क्यों है और इसे कैसे ठीक किया जाए। एक सख्त शिक्षक की तुलना में एक बच्चे का सहयोगी और दोस्त बनना बेहतर है। बच्चे की ठीक से तारीफ कैसे करें।
मैं आपको अपने बच्चे के साथ खेलने के लिए आवश्यक प्रत्येक प्रकार के खेल के बारे में अधिक विस्तार से बताना चाहूंगा।
फिंगर गेम्स विकास के प्रकारों में से एक हैं। मानव हाथ और मस्तिष्क के वाक् केंद्र के बीच घनिष्ठ संबंध स्थापित किया गया है।
"उंगली" जिमनास्टिक का उपयोग करके पाठ सीखना भाषण, स्थानिक सोच, ध्यान, कल्पना के विकास को उत्तेजित करता है, प्रतिक्रिया और भावनात्मक अभिव्यक्ति की गति लाता है। बच्चा काव्य ग्रंथों को बेहतर ढंग से याद करता है; उनका भाषण अधिक अभिव्यंजक हो जाता है।
आपको हर दिन 5 मिनट के लिए करने की ज़रूरत है, तो ऐसे अभ्यास प्रभावी होंगे।
आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक जीभ और होठों के लिए जिम्नास्टिक है। जीभ भाषण के अंगों की मुख्य पेशी है। जीभ को प्रशिक्षित और विकसित करने की आवश्यकता होती है ताकि वह कुछ विशिष्ट आंदोलनों को सही ढंग से कर सके, जिसे ध्वनि उच्चारण कहा जाता है। होंठ और जीभ लचीले और मजबूत होने चाहिए।
कलात्मक जिम्नास्टिक करने के लिए, आपको एक दर्पण की आवश्यकता होती है। बच्चे को देखना चाहिए कि उसकी जीभ कैसे काम करती है, वह कहाँ स्थित है। अभ्यासों को स्वचालितता में लाने के लिए, आपको लगातार व्यायाम करने की आवश्यकता है। व्यायाम को सही ढंग से करना महत्वपूर्ण है, जीभ की स्थिति की सावधानीपूर्वक निगरानी करें।
आपको हर दिन 5-7 मिनट के लिए व्यायाम करने की आवश्यकता है। अधिमानतः दिन में 2 बार। परिणाम सही और स्पष्ट भाषण है।
सही ध्वनि उच्चारण के लिए, उन कार्यों को करना भी आवश्यक है जिनका उद्देश्य आवाज, श्वास और भाषण सुनने का विकास करना है।
ओनोमेटोपोइया खेल, श्रवण विकास और लॉगरिदमिक्स
भाषण या ध्वन्यात्मक सुनवाईध्वनियों को सही ढंग से सुनने, पहचानने और भेद करने की क्षमता है।
विकास खेल सुनना
1. "कान - अफवाहें"
लक्ष्य:ध्वनियों को अलग करने की क्षमता को मजबूत करना, श्रवण ध्यान विकसित करना।
स्पीच थेरेपिस्ट लकड़ी, धातु के चम्मच, क्रिस्टल ग्लास दिखाता है। बच्चे इन वस्तुओं को नाम देते हैं। शिक्षक यह सुनने की पेशकश करता है कि ये वस्तुएं कैसी लगती हैं। स्क्रीन को स्थापित करने के बाद, इन वस्तुओं की ध्वनि को बदले में पुन: उत्पन्न करता है। बच्चे ध्वनियों को पहचानते हैं और उन्हें बनाने वाली वस्तुओं का नाम देते हैं।
2. "किसने कहा "म्याऊ?"
लक्ष्य:कानों से पालतू जानवरों की आवाज को अलग करने की क्षमता में सुधार।
सामग्री: टेप रिकॉर्डर, पालतू जानवरों की आवाज़ की आवाज़ के साथ ऑडियो रिकॉर्डिंग।
3. "ट्रैफिक लाइट पर कौन खड़ा है?"
लक्ष्य:श्रवण ध्यान विकसित करना, परिवहन के साधनों को पहचानना और नाम देना।
सामग्री:स्ट्रीट शोर के साथ टेप रिकॉर्डर और ऑडियो रिकॉर्डिंग।
भाषण चिकित्सक गली की आवाज़ के साथ एक ऑडियो रिकॉर्डिंग चालू करता है। बच्चे आवाज़ सुनते हैं और ट्रैफिक लाइट (कार, ट्रक, ट्रैक्टर, मोटरसाइकिल, गाड़ी, ट्राम) पर रुके हुए परिवहन का नाम लेते हैं।
4. "यह कहाँ बजता है?"
लक्ष्य:श्रवण ध्यान विकसित करना, आंखें बंद करके अंतरिक्ष में नेविगेट करने की क्षमता।
बच्चे आंखें बंद करके खड़े होते हैं। एक भाषण चिकित्सक एक घंटी के साथ चुपचाप समूह के चारों ओर घूमता है और बजता है। बच्चे, अपनी आँखें खोले बिना, अपने हाथ से ध्वनि स्रोत की ओर इशारा करते हैं।
5. फिंगर गेम "थंडरस्टॉर्म"
लक्ष्य:ध्वनि की गतिशीलता और गति में परिवर्तन को ध्यान में रखते हुए, पाठ के साथ आंदोलन का समन्वय करें।
भाषण चिकित्सक खेल के शब्दों को पढ़ता है, और बच्चे पाठ के अनुसार आंदोलनों का प्रदर्शन करते हैं।
टपकती बूँदें (दो तर्जनी उंगलियों से टेबल पर टैप करें)।
बारिश हो रही है (चुपचाप दोनों हाथों की चार अंगुलियों से दस्तक दें)।
बाल्टी की तरह बरसता है (चार अंगुलियों से जोर से टैप करें)।
ओले चले गए (उनकी उंगलियों की हड्डियों से दस्तक देते हुए, एक अंश को खटखटाते हुए)।
गड़गड़ाहट (मेज पर मुट्ठी बजाते हुए)।
बिजली चमकती है (अपनी उंगलियों से हवा में एक बिजली का बोल्ट खींचें, एक श ध्वनि बनाएं)।
सब जल्दी से घर भाग जाते हैं (ताली हाथ, हाथ पीठ के पीछे छिपे हुए हैं)।
सुबह सूरज चमकता है (दोनों हाथों से एक बड़े वृत्त का वर्णन करें)।
भाषण की नकल या ओनोमेटोपोइया
यह उनके द्वारा बोले गए ध्वनियों, शब्दों, वाक्यांशों के वक्ता के बाद पुनरुत्पादन है।
खेलने के लिए, मूर्तियों या जानवरों के चित्रों का उपयोग करें। माँ और उनके बच्चे। आखिर मां मेंढक केवीए चिल्लाती है और मेंढक केवीए चिल्लाता है। तीन भालुओं के बारे में परियों की कहानी याद रखें, भालू का पिता जोर से गुर्राता है, भालू की मां शांत होती है, और भालू का बच्चा चीखता है।
रोजमर्रा के शोर की नकल करने के लिए खेल:
- घड़ी टिक रही है - टिक-टैक
- पानी टपकता है - CAP-CAP
- बच्चा स्टॉम्प करता है - TOP-TOP
- हैमर नॉक-नॉक
- कैंची ने CHIC-CHIC को काटा
- हम झूले पर झूलते हैं
- हम गाजर ख्रुम-ख्रुम खाते हैं
- कार चला रही है बीबी
लॉगोपेडिक लय या लॉगोरिथम- आंदोलन, भाषण और संगीत का एक संयोजन। वयस्क कविता पढ़ता है और आंदोलनों को दिखाता है, बच्चा दोहराता है। कुछ भी जटिल नहीं है। बच्चे मजेदार और दिलचस्प होते हैं। बेशक, एक वयस्क को आवश्यक तुकबंदी पहले से पढ़ने और सीखने और उनकी गतिविधियों को सीखने की जरूरत है। इसके अलावा, आपको पहले से कविताओं के लिए संगीत संगत का चयन करना होगा। सप्ताह में 2-3 बार दोपहर में अभ्यास करने की सलाह दी जाती है।
खेल "चलना" (सामान्य मोटर कौशल का विकास)
संकरे रास्ते के साथ (स्थान पर चलना)
हमारे पैर चल रहे हैं (पैर ऊंचा उठाना)
कंकड़ से, कंकड़ से (धीमी गति से पैर से पैर की ओर बढ़ना)
और छेद में... बूम! (आखिरी शब्द पर फर्श पर बैठें)
भाषण विकास के लिए कविताएँ - जीभ जुड़वाँ और शब्दावली पुनःपूर्ति
जीभ जुड़वाँ छोटे तुकबंदी वाले वाक्यांश हैं। स्पष्टता और भाषण की साक्षरता का अभ्यास करने के लिए जीभ जुड़वाँ सबसे अच्छा अभ्यास है। टंग ट्विस्टर्स बच्चे की शब्दावली को बढ़ाते हैं, डिक्शन में सुधार करते हैं और भाषण सुनने का भी विकास करते हैं।
एक बच्चे के लिए सक्षम रूप से बोलने के लिए, अपने विचारों और भावनाओं को व्यक्त करने में सक्षम होने के लिए, उसे अपनी शब्दावली की आवश्यकता होती है।
आपके बच्चे की शब्दावली में निम्न शामिल हैं:
- निष्क्रिय शब्दावली (वे शब्द जिन्हें बच्चा समझता है)
- सक्रिय शब्दावली (वे शब्द जो बच्चा कहता है)
प्रारंभ में, बच्चे की सक्रिय शब्दावली छोटी होती है, लेकिन समय के साथ, बच्चा उन शब्दों को सक्रिय में स्थानांतरित कर देगा जो निष्क्रिय शब्दावली में थे। निष्क्रिय शब्दावली जितनी बड़ी होगी, उतना ही अच्छा होगा।
अपनी शब्दावली बढ़ाने के लिए, चित्रों को एक साथ देखें, किताबें पढ़ें, अपने कार्यों पर टिप्पणी करें।
अपने बच्चे के साथ कक्षाओं के लिए, मैं विभिन्न मैनुअल का उपयोग करता हूं, अंतिम सफल अधिग्रहणों में से एक "भाषण के विकास के लिए बड़ा एल्बम" और "एक भाषण चिकित्सक का पाठ" है। भाषण के विकास के लिए खेल।
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इस पुस्तक में 3 खंड हैं, प्रत्येक अनुभाग में विस्तृत निर्देश हैं कि इसे कैसे करना है।
- फिंगर जिम्नास्टिक
- 1 समूह। हाथ व्यायाम (पेज 8-29)
- 2 समूह। उंगलियों के व्यायाम सशर्त रूप से स्थिर होते हैं (पीपी. 30-47)
- तीसरा समूह। डायनामिक फिंगर एक्सरसाइज (पेज 48-57)
- आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक। छंद के साथ परियों की कहानियों की मदद से प्रस्तुत, अतिरिक्त कार्ड हैं और अभ्यास के सही परिणाम की छवियां हैं। (पीपी। 64-110)। इसके अलावा इस खंड में भाषण सुनवाई, श्रवण ध्यान के विकास के लिए खेल हैं।
- जटिल उच्चारण वाला कथन। "कठिन" ध्वनियों के अनुसार समूहीकृत, जो आपके बच्चे को विशिष्ट ध्वनियों का अभ्यास करने में मदद करती है। (पीपी. 111-169)
मैंने यह किताब खरीदी यहाँ. यदि आपके पास पुस्तक के बारे में प्रश्न हैं, तो कृपया पूछें।
इस पुस्तक में 3 ब्लॉक हैं, प्रत्येक एक विशिष्ट आयु के लिए:
- बच्चे के भाषण का विकास (पेज 6-89)
- भाषण समझ का विकास
- सामान्य मोटर कौशल का विकास
- साँस लेने के व्यायाम
- उंगलियों का खेल
- आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक
- अर्थानुरणन
- हम एक छोटे प्रीस्कूलर का भाषण विकसित करते हैं (पीपी। 92-183)। 3-6 साल के बच्चों के लिए
- हम एक पुराने प्रीस्कूलर (पीपी। 186-277) के भाषण को विकसित करते हैं।
यह पुस्तक बच्चे की शब्दावली बढ़ाने, तार्किक सोच, ध्यान, स्मृति और कल्पना को विकसित करने के लिए बहुत अच्छी है।
मुझे वही किताब नहीं मिली ओजोनदिखाई दिया), लेकिन एक अलग है बच्चों के लिए किताबें 3 से 6 साल के बच्चेऔर पुराने प्रीस्कूलर. जो 4 साल के बच्चे के लिए किताब की जरूरत पड़ने पर भी बहुत सुविधाजनक है। मुझे यह किताब तब मिली जब मेरा बेटा पहले से ही 3 साल का था। लेकिन मुझे चिंता नहीं थी, मेरी बेटी बड़ी हो रही है, और हम उसके साथ पहले ब्लॉक में पढ़ेंगे।
अपने बच्चे के साथ अच्छे मूड में ही काम करें, अपने बच्चे पर विश्वास करें, उसकी सफलताओं पर खुशी मनाएँ, असफलताओं को दूर करने में मदद करें। घर पर अपने बच्चे के साथ स्पीच थेरेपी कक्षाएं आपको और भी करीब और प्रिय बनने में मदद करेंगी। धैर्य रखें और शुभकामनाएँ!
आप बच्चे के साथ कैसा व्यवहार करते हैं? आप इसके लिए क्या उपयोग करते हैं? क्या बच्चा खेलना पसंद करता है? कृपया टिप्पणियों में एक बच्चे में भाषण विकसित करने के अपने तरीके और आप कुछ अभ्यास करने में कितना समय व्यतीत करते हैं, साझा करें।
बच्चे को क्या करना है और क्या नहीं यह कहना कैसे सिखाएं।
हर मां अपने बच्चे को स्वस्थ, सक्रिय, बौद्धिक रूप से विकसित देखना चाहती है। और किस अधीरता के साथ हम अपने बच्चे से पहले शब्दों की अपेक्षा करते हैं! काश, माता-पिता की इच्छा हमेशा पूरी नहीं होती। और हर चीज के कारण होते हैं। आइए उनके बारे में अधिक विस्तार से देखें।
वाणी विकारों के कारण
चिकित्सा
- गर्भावस्था के प्रतिकूल पाठ्यक्रम (रुकावट, विषाक्तता, संक्रमण और नशा, आदि का खतरा)।
- मादक पेय, मादक दवाओं की गर्भवती महिला द्वारा स्वागत।
- बच्चे के जन्म के दौरान जटिलताएं (समय से पहले जन्म, श्वासावरोध, जन्म आघात, आदि)।
- तीन साल तक की अवधि में सिर में चोट।
- एक बच्चे में सुनवाई हानि।
- भाषण तंत्र की संरचना की विशेषताएं।
- आनुवंशिक (वंशानुगत) कारक।
- लंबे समय तक अंगूठा या निप्पल चूसना।
- वामपंथ।
सामाजिक
- बच्चे के साथ संवाद करने में आसपास के वयस्कों की अरुचि। यह अपर्याप्त भाषण वातावरण में प्रकट होता है, अर्थात, बच्चा शायद ही कभी किसी वयस्क के सक्षम सही भाषण को सुनता है, बच्चे के साथ खेल स्पष्टीकरण के साथ नहीं होते हैं। एक वयस्क अपने कार्यों पर ध्यान केंद्रित किए बिना, चुपचाप बच्चे की देखभाल करता है।
- बच्चे के तत्काल वातावरण में वयस्कों का गलत भाषण। यह ध्वनियों का गलत उच्चारण और प्राथमिक "लिस्पिंग" दोनों हो सकता है। नतीजतन, बच्चा वही सुनता है जो वह सुनता है।
- बच्चे को सही अभिव्यक्ति न दिखाते हुए वयस्कों की ध्वनि का सही उच्चारण करने की आवश्यकताएं। इससे विकृत ध्वनि का निर्माण हो सकता है (उदाहरण के लिए, एक गला "आर" ध्वनि)।
मैं यह नोट करना चाहूंगा कि गलत उच्चारण विरासत में नहीं मिला है। कुछ शारीरिक विशेषताएं विरासत में मिल सकती हैं, उदाहरण के लिए, दांतों की संरचना, तंत्रिका तंत्र की जड़ता। लेकिन इन उल्लंघनों को डॉक्टरों - विशेषज्ञों द्वारा ठीक किया जा सकता है।
3 साल के बच्चे के लक्षण
आइए तीन साल के बच्चे के भाषण विकास की विशेषताओं पर ध्यान दें।
बच्चे के इस उम्र तक पहुंचने के बाद, बौद्धिक और भाषण दोनों के विकास में तेज उछाल आता है। इस अवधि की ख़ासियत यह है कि बच्चा भाषा के प्रति विशेष रूप से संवेदनशील हो जाता है। वह अपने आस-पास की सभी ध्वनियों को पकड़ने में आनंद लेता है और उन्हें जल्दी से अवशोषित कर लेता है।
इस उम्र के बच्चे की शब्दावली लगभग 1900 शब्दों की होती है। इसमें मुख्य रूप से संज्ञा और क्रिया होते हैं, लेकिन क्रियाविशेषण (गर्म, डरावना), विशेषण (सुंदर, बड़ा) भी भाषण में प्रकट होने लगते हैं। बच्चा सामान्यीकृत शब्दों (जानवरों, फूलों, खिलौनों) का उपयोग करना शुरू कर देता है। इस उम्र में, सर्वनाम (मेरा, तुम्हारा) का सक्रिय उपयोग होता है। सामान्य तौर पर, इस उम्र में तेजी से शब्द निर्माण की विशेषता होती है, बच्चा वाक्य बनाने के लिए शब्दों को सक्रिय रूप से बदलता है।
3 साल की उम्र में बच्चे की शब्दावली काफी बढ़ जाती है, लेकिन जब से भाषण अभी भी नहीं बना है, शब्दों के उच्चारण में समस्या हो सकती है
तीन साल की उम्र में भाषण की व्याकरणिक संरचना अभी तक नहीं बनी है। वाक्यों के निर्माण में त्रुटियां हैं ("मुझे एक बड़ा बिल्ली का बच्चा दो!")। लेकिन बच्चा परिचित लघु कथाओं - "रॉक्ड हेन", "जिंजरब्रेड मैन" को अच्छी तरह से दोहराता है। इस उम्र में, एक प्रीस्कूलर पहले से ही एक साधारण संवाद बनाए रख सकता है।
इस उम्र में ध्वनि उच्चारण अभी भी अपूर्ण है। हिसिंग ध्वनियों (एसएच-एस-एफ) के लिए प्रतिस्थापन हैं, कभी-कभी उनका उच्चारण बिल्कुल नहीं किया जा सकता है (गेंद - एरिक)। "एल" और "आर" ध्वनियां अक्सर अनुपस्थित होती हैं, क्योंकि उनका उच्चारण करना सबसे कठिन होता है।
आपको भाषण रोगविज्ञानी कब देखना चाहिए?
प्रत्येक बच्चा व्यक्तिगत है। कोई जल्दी बोलना शुरू कर देता है, लेकिन लंबे समय तक इसके लिए दो-शब्द निर्माण का उपयोग करता है, कोई तीन साल की उम्र से बोलना शुरू कर देता है, लेकिन पूरे वाक्यों में और ध्वनि उच्चारण के किसी विशेष उल्लंघन के बिना। यह सब बच्चे के समग्र विकास की गति, उसके पर्यावरण, पिछली बीमारियों आदि पर निर्भर करता है।
बच्चे का सामान्य विकास और वातावरण सीधे भाषण और ध्वनि उच्चारण को प्रभावित करता है।
लेकिन फिर भी कुछ ऐसे संकेत हैं जिन पर माता-पिता को ध्यान नहीं देना चाहिए।
उनमें से कुछ यहां हैं:
- बच्चा खिलौनों में रुचि नहीं दिखाता है, उसके सभी खेल रूढ़िबद्ध और नीरस हैं;
- दो साल की उम्र के बाद एक बच्चा सरल कार्यों का सामना नहीं कर सकता है, जैसे कि रस्सी पर एक बड़ा मनका लगाना, क्यूब्स के एक टॉवर को इकट्ठा करना;
- सरल निर्देशों को नहीं समझता है, जैसे गेंद लाना;
- यदि बच्चा बात नहीं करता है, और वंशानुगत बीमारियों, गर्भावस्था के दौरान बीमारियों, जन्म की चोटों का इतिहास है।
आपको ऐसे विशेषज्ञों से एक न्यूरोलॉजिस्ट, मनोवैज्ञानिक, भाषण चिकित्सक के रूप में संपर्क करने की आवश्यकता है। वे आवश्यक परीक्षा आयोजित करेंगे और यदि आवश्यक हो, तो उपचार निर्धारित करेंगे। याद रखें, शिशु को जितनी जल्दी योग्य सहायता प्रदान की जाएगी, वह उतना ही अधिक प्रभावी होगा। बच्चा अपने साथियों के विकास में उतनी ही तेजी से आगे बढ़ेगा।
आप अपने बच्चे के साथ घर पर कौन सी गतिविधियाँ कर सकते हैं?
हर मां जानती है कि अगर आप बच्चे की गतिविधियों को घर पर ठीक से व्यवस्थित कर लें, तो आप उसके विकास में बड़ी सफलता प्राप्त कर सकते हैं।
आइए उन गतिविधियों के प्रकारों पर एक नज़र डालें जो इसमें योगदान करती हैं:
- उंगलियों का खेल। अब हर कोई जानता है कि मोटर कौशल का विकास भाषण के विकास को प्रभावित करता है। यह सेरेब्रल कॉर्टेक्स की संरचना के बारे में है, जिसमें मोटर कौशल के विकास के लिए जिम्मेदार क्षेत्र भी भाषण के लिए जिम्मेदार हैं।
- आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक। उसके बिना कहाँ? आखिरकार, ध्वनि के उच्चारण के दौरान आर्टिक्यूलेटरी तंत्र की केवल अच्छी तरह से विकसित मांसपेशियां जीभ और होंठों की सही स्थिति में योगदान करती हैं।
- सुनवाई के विकास के लिए खेल।
- कविता याद रखना, पढ़ना, कहानी सुनाना।
आइए इस पर अधिक विस्तार से ध्यान दें।
उंगलियों का खेल
सबसे पहले, आइए जानें कि फिंगर जिम्नास्टिक क्या है। ये उंगलियों और हाथों की हरकतें हैं, जो सक्रिय और निष्क्रिय हो सकती हैं। पहला विकल्प शिशुओं के लिए उपयुक्त है, दूसरा - पूर्वस्कूली उम्र के लिए। जिम्नास्टिक में निम्नलिखित गतिविधियाँ शामिल हैं: मालिश, उंगलियों के खेल जो तुकबंदी पाठ (कविताओं) और छोटी वस्तुओं के साथ जोड़तोड़ के साथ संयुक्त हैं।
फिंगर जिम्नास्टिक के क्या लाभ हैं?
- भाषण का विकास।दूसरे तरीके से, वही गोलार्द्ध भाषण के विकास के रूप में उंगलियों के काम का पालन करते हैं। इसलिए, मैं छोटे आंदोलनों में सुधार करता हूं, और इस तरह आप भाषण में सुधार करते हैं।
- स्पर्श का विकास।यह स्पष्ट है कि उंगलियों के साथ काम करने से बच्चा विभिन्न वस्तुओं की सतह और आकार को महसूस करना सीखता है, जिससे स्पर्श संवेदना विकसित होती है।
- मोटर विकास।यह स्पष्ट है कि बच्चा जितनी अधिक बार अपनी उंगलियों से काम करता है, उसकी चाल उतनी ही परिपूर्ण और सूक्ष्म होती है, बेहतर समन्वय होता है।
- लय की भावना का विकास और स्मृति का विकास।उंगलियों के खेल किसी भी कविता, नर्सरी राइम के उच्चारण के बिना नहीं गुजरते हैं, जिसकी पुनरावृत्ति, लयबद्ध हाथ आंदोलनों के संयोजन में, स्मृति और लय की भावना को विकसित करने का काम करती है।
तीन साल की उम्र के बच्चे रुचि के साथ खेलते हैं जो भाषण द्वारा समर्थित होते हैं। कभी-कभी उनके लिए स्वयं पाठ का उच्चारण करना कठिन होता है, इसलिए एक वयस्क के लिए इसे पहले करना ही पर्याप्त होता है। शब्दों को स्पष्ट रूप से उच्चारण करना, फिर कम करना, फिर अपनी आवाज उठाना, विराम देना न भूलें।कई दोहराव के बाद, बच्चा नया खेल याद रखेगा और आपके बाद दोहराने में प्रसन्न होगा।
हम तीन साल के बच्चों के लिए कई फिंगर गेम पेश करते हैं।
ताला
उंगलियों को इंटरलेस करते हुए हैंडल को लॉक में बांधा जाना चाहिए। एक तुकबंदी कहें और परिणामी महल को किनारों पर घुमाएँ:
दरवाजे पर ताला लगा है।
इसे कौन खोल सकता था?
उन्होंने दस्तक दी, (जब आप "खटखटाया" शब्द का उच्चारण करते हैं - एक दूसरे को अपनी हथेलियों से स्पर्श करें, जबकि बुनी हुई उंगलियों को अलग न करें)।
मुड़, (भी, बिना ताला खोले, एक हैंडल को अपनी ओर खींचे, दूसरे को आप से दूर, क्रमिक रूप से बदलते हुए)।
खींचा हुआ, (इस शब्द पर, आपको अपनी उंगलियों को सीधा करते हुए हैंडल को अलग-अलग दिशाओं में खींचना चाहिए, लेकिन लॉक को पूरी तरह से हटाए बिना)।
और उन्होंने इसे खोल दिया, (हैंडल को छोड़ दें, उन्हें पक्षों तक फैला दें)।
गुच्छा
मुलायम ब्रश से पेंट करें
कुर्सी, मेज और बिल्ली माशा। (हाथ की उंगलियों के सभी पैड को कनेक्ट करें और उंगलियों और कलाई के आंदोलनों के साथ, ब्रश को दाएं से बाएं और इसके विपरीत घुमाएं। दाईं ओर - उंगलियों को फैलाएं। बाईं ओर - धीरे से पैड को कनेक्ट करें उंगलियां।)
इस गिनती की कविता का उच्चारण जल्दी नहीं करना चाहिए, जबकि आंदोलनों को समय और लय में गिरना चाहिए।
तंग करना
मैं एक हंसमुख मेबग हूं।
चारों ओर उद्यान
लॉन के ऊपर
और मेरा नाम है
झू-झू ... (मुट्ठी निचोड़ें। तर्जनी और छोटी उंगली को पक्षों ("मूंछ") तक फैलाएं। "मूंछें" को हिलाएं।)
कुछ और फिंगर जिम्नास्टिक अभ्यासों के लिए नीचे दिया गया वीडियो देखें।
आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक
सही ध्वनि उच्चारण के निर्माण पर आर्टिक्यूलेशन अभ्यास करना काम का एक अभिन्न अंग है। उनके लाभ स्पष्ट हैं, वे आर्टिक्यूलेटरी तंत्र की मांसपेशियों को मजबूत करते हैं, उन्हें अधिक मोबाइल बनाते हैं, और आंदोलन की मात्रा और ताकत बढ़ाने में मदद करते हैं।
उनकी मदद से, बच्चा ध्वनि के सही उच्चारण के लिए अभिव्यक्ति के अंगों की सटीक स्थिति का उपयोग करने के लिए कौशल विकसित करता है। ये अभ्यास सरल हैं और माता-पिता घर पर इनका उपयोग कर सकते हैं।
यह महत्वपूर्ण है कि आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक के दौरान कुछ शर्तों का पालन किया जाए:
- व्यायाम एक दर्पण के सामने किया जाना चाहिए ताकि बच्चा मौखिक गुहा में अपनी जीभ की स्थिति देख सके। आपको स्पष्ट प्रश्न पूछने की आवश्यकता है: "जीभ कहाँ है?", "आपके होंठ क्या कर रहे हैं?"।
- बहुत लंबे समय तक व्यायाम न करें, बच्चा थक सकता है और पाठ में रुचि खो सकता है। 5-10 मिनट को इष्टतम माना जाएगा।
- अभ्यास की गति समान होनी चाहिए, फिर धीरे-धीरे तेज करें। यह देखना आवश्यक है कि चालें सटीक हैं, अन्यथा व्यायाम फायदेमंद नहीं होंगे।
घर पर, अभिव्यक्ति के विकास के लिए खेल आयोजित करते समय कविताओं और चित्रों का उपयोग करना सबसे अच्छा है। यह पाठ को और अधिक विशद, रोचक बना देगा। हम अभिव्यक्ति के विकास के लिए अभ्यास का एक उदाहरण देते हैं।
"बिल्ली का बच्चा दूध पीता है" - अपना मुंह चौड़ा खोलें और एक चौड़ी जीभ से 4-5 हरकतें करें, यह नकल करते हुए कि बिल्ली कैसे दूध पीती है, जिसके बाद आप अपना मुंह बंद कर सकते हैं और आराम कर सकते हैं।
"फावड़ा" - अपना मुंह चौड़ा खोलें और निचले होंठ पर एक शांत कोमल जीभ रखें, इसे 3-5 सेकंड के लिए इस स्थिति में रखें, जिसके बाद जीभ को हटा दिया जाता है और आराम किया जाता है; "सूंड" - एक चुंबन की नकल करते हुए अपने होंठों को आगे की ओर फैलाएं, और इस स्थिति में 3-5 सेकंड के लिए रुकें, फिर अपने होंठों को एक शांत स्थिति में लौटाएं, आराम करें और आराम करें; "हम्सटर" - अपना मुँह बंद करके, अपने गालों को फुलाएँ और इस स्थिति में 3-5 सेकंड के लिए रुकें, फिर साँस छोड़ें और आराम करें।
निम्नलिखित वीडियो में कई आर्टिक्यूलेशन अभ्यास प्रस्तुत किए गए हैं जो आपको यह सीखने में भी मदद करेंगे कि ध्वनियों का उच्चारण जल्दी और सही तरीके से कैसे किया जाता है।
विकास खेल सुनना
ध्वनि उच्चारण का निर्माण सीधे तौर पर इस बात पर निर्भर करता है कि बच्चा भाषण की ध्वनियों को कान से कितनी अच्छी तरह अलग करता है। दूसरे तरीके से, इस संपत्ति को ध्वन्यात्मक सुनवाई कहा जाता है। एक बच्चे को स्पष्ट रूप से बोलने के लिए, उसे भाषण की ध्वनियों को अलग करने में सक्षम होना चाहिए। वह अपने भाषण की तुलना दूसरों के भाषण से करने, अपने उच्चारण को नियंत्रित करने में सक्षम होना चाहिए।
3-4 साल की उम्र तक, बच्चा पहले से ही जानता है कि दूसरों के भाषण में स्वर ध्वनियों को कैसे भेद करना है, फिर आवाज वाले और बहरे व्यंजन, कठोर और नरम, फुफकारते हैं। श्रवण के विकास के लिए आदर्श के अनुसार होने के लिए, इस क्षमता को विकसित करने के लिए बच्चे के साथ व्यायाम करना आवश्यक है। उनमें ध्वनि की मात्रा, ध्वनि के स्रोत और ध्वनि बनाने वाली वस्तु की पहचान के बीच अंतर करने के लिए कार्य शामिल हैं - ऐसे खेल छोटे बच्चों को पेश किए जाते हैं।
3 साल के बच्चे अक्सर शब्दों में ध्वनियों को खोजने और भेद करने के लिए कार्य करते हैं। ये निम्नलिखित खेल हो सकते हैं: "ध्वनि कहाँ है?" - शब्द में ध्वनि का स्थान निर्धारित करना आवश्यक है (शुरुआत में, अंत में, बीच में); "कौन अधिक शब्दों के साथ ध्वनि के साथ आएगा ..." - किसी दिए गए ध्वनि के साथ शब्दों का आविष्कार करने के लिए एक खेल; "स्टॉम्प अगर आप कोई ध्वनि सुनते हैं ..." - किसी शब्द में दी गई ध्वनि को सुनने की क्षमता विकसित करें, आदि।
कविता याद रखना, पढ़ना, कहानी सुनाना
कई माता-पिता जानते हैं कि बच्चों द्वारा कविताओं को याद करना उपयोगी है। आइए देखें क्या?
- क्षितिज का विस्तार हो रहा है, बच्चे की सक्रिय शब्दावली बढ़ रही है। बच्चा भाषण में न केवल याद किए गए शब्दों का उपयोग करना शुरू कर देता है, वह पहले से परिचित व्याकरणिक निर्माणों का उपयोग करता है। इस प्रकार, उनका भाषण अधिक सही और समृद्ध हो जाता है।
- याददाश्त विकसित होती है। यह सिद्ध हो चुका है कि एक बच्चा तुकबंदी संरचनाओं को बेहतर ढंग से याद रखता है। जितना अधिक बच्चा छोटी यात्राओं को याद करता है, उतनी ही बड़ी उम्र में अधिक जटिल कार्यों को याद करना उसके लिए आसान होगा।
- मानव संस्कृति का सामान्य स्तर ऊपर उठता है। दरअसल, कविता में, लेखक व्यवहार के उन मानदंडों को दर्शाते हैं जो बच्चे द्वारा तुकबंदी वाली पंक्तियों के साथ याद किए जाते हैं।
पढ़ने के लाभ अनंत हैं। आइए इस रोमांचक गतिविधि के मुख्य लाभों को तैयार करें: कला के कार्य अच्छा सिखाते हैं, समझाते हैं कि यह बुराई से बेहतर कैसे है, आपको बाहरी दुनिया से परिचित कराता है, शब्दावली का विस्तार करता है, आपको कठिनाइयों को दूर करना, कल्पना, कल्पना विकसित करना सिखाता है। संकेतित लाभों के अलावा, पारिवारिक पढ़ना माँ और बच्चे को करीब लाता है, एक सकारात्मक भावनात्मक मनोदशा देता है। बच्चे एक वयस्क की बात सुनकर खुश होते हैं, और यह उनके लिए और भी दिलचस्प हो जाता है जब वे जो पढ़ते हैं वह उज्ज्वल और स्पष्ट चित्रों द्वारा समर्थित होता है।
बच्चे को लाभ पहुंचाने के लिए इस रोमांचक गतिविधि के लिए, आइए कुछ नियमों को याद रखें जिनका माता-पिता को पालन करना चाहिए।
- किताब का चुनाव दिन के समय, बच्चे के मूड और उसकी सेहत पर निर्भर करता है।
- रात में डरावनी कहानियाँ न पढ़ें।
- इससे पहले कि आप बच्चे को पढ़ना शुरू करें, काम से परिचित हो जाएं। मूल्यांकन करें कि क्या बच्चा इसे पसंद करेगा, और कहानी का अंत क्या है।
- अभिव्यंजक रूप से पढ़ें, यंत्रवत् नहीं। हर शब्द में उतरो।
- नियमित रूप से पढ़ें, कभी-कभार नहीं।
इन सरल नियमों का पालन करके आप अपने बच्चे के साथ बिताए समय को आप दोनों के लिए एक वास्तविक आनंद में बदल देंगे।
याद रखें, जिन गतिविधियों को आप अपने बच्चे के साथ करने का निर्णय लेते हैं, उन्हें कक्षाओं की तरह बिल्कुल नहीं दिखना चाहिए। सब कुछ एक चंचल तरीके से किया जाना चाहिए, उन क्षणों में जब बच्चा अच्छा महसूस करता है और उच्च आत्माओं में होता है। अन्यथा, इसका विपरीत प्रभाव हो सकता है, बच्चा पीछे हट जाएगा या आक्रामक हो जाएगा।
3 साल
आधुनिक जीवन की वास्तविकताएं ऐसी हैं कि वे एक बढ़ते हुए व्यक्ति को अवकाश के अवसरों का एक विशाल विकल्प प्रदान करते हैं जो बहुत आवश्यक मानव संचार को बाहर करते हैं: ये हैं इंटरनेट, सामाजिक नेटवर्क, किताबें पढ़ने के बजाय टेलीविजन कार्यक्रम देखना।
नतीजतन, जब बच्चा स्कूल में प्रवेश करता है, तो यह पाया जाता है कि उसके सुसंगत भाषण कौशल अविश्वसनीय रूप से निम्न स्तर पर हैं, और रोजमर्रा के संचार के लिए, मोनोसिलेबिक वाक्यों का एक समूह और सीमित शब्दावली उसके लिए पर्याप्त है। एक पूर्वस्कूली के लिए एक शैक्षणिक संस्थान में परेशानी से मुक्त प्रवेश सुनिश्चित करने के लिए, माता-पिता को विशेषज्ञ शिक्षकों की ओर रुख करने के लिए मजबूर किया जाता है।
इस बीच, घर पर भाषण विकास कक्षाएं स्नातकों का विशेषाधिकार नहीं हैं, लेकिन सबसे सामान्य माता-पिता इसे कर सकते हैं। ऐसी गतिविधियों के लिए प्रतिदिन केवल 15-20 मिनट समर्पित करके, माता-पिता बच्चे के सुसंगत भाषण के गुणवत्ता संकेतकों में उल्लेखनीय सुधार करेंगे।
भाषण के विकास के लिए अभ्यास पूर्वस्कूली शिक्षा पर विभिन्न मैनुअल और संदर्भ पुस्तकों में पाया जा सकता है। लेकिन एक घरेलू पाठ के प्रभावी होने के लिए, यह समझना महत्वपूर्ण है कि घर पर भाषण विकास कक्षाएं आयोजित करते समय किस प्रकार के कार्य मौजूद हैं और उनका पूरी तरह से उपयोग कैसे करें।
नए शाब्दिक-विषयगत शब्दावली समूहों में महारत हासिल करना
विभिन्न विषयों के शब्दों के अध्ययन से संबंधित कार्य आवश्यक हैं, सबसे पहले, बच्चे की शब्दावली को फिर से भरने के लिए, उसकी भाषण क्षमताओं का विस्तार करने के लिए, और अपने सामान्य मोनोसैलिक (स्थितिजन्य) भाषण से दूर जाने के लिए।
शाब्दिक और व्याकरणिक समूह "शरद ऋतु" को समर्पित पाठ
दृश्य सामग्री:
- पुस्तकों या ट्यूटोरियल से चित्र;
- बच्चों के लोट्टो कार्ड;
- एक शरद ऋतु विषय पर पारिवारिक तस्वीरें;
- शरद ऋतु के बारे में रूसी कवियों की कविताएँ।
अपने बच्चे को एक किताब से एक तस्वीर या शरद ऋतु के मौसम को दर्शाने वाले परिवार के संग्रह से एक तस्वीर दिखाएं। शरद ऋतु के विशिष्ट लक्षणों का विश्लेषण करें। एक साथ याद रखें कि शरद ऋतु के महीनों को क्या कहा जाता है। अपनी तार्किक सोच को प्रशिक्षित करते हुए सपने देखें: क्या होगा यदि पत्ते नहीं गिरते हैं, पक्षी सर्दियों के लिए रहते हैं और गर्म देशों में नहीं जाते हैं, और खरगोश अपने कोट को ग्रे से सफेद में नहीं बदलते हैं?
कुछ तस्वीरें या तस्वीरें चुनें जो दर्शाती हैं कि विभिन्न स्थानों पर शरद ऋतु कैसे गुजरती है: एक जंगल, एक शहर, एक गाँव। वर्ष के इस समय में कौन-कौन से आयोजन होते हैं, जंगल में पतझड़ और शहर में पतझड़ में क्या अंतर है?
अपने बच्चे के साथ, उपलब्ध बच्चों के लोट्टो कार्ड से आइटम चुनें जो निश्चित रूप से पतझड़ के शहर या जंगल में काम आएंगे: एक छाता, रबर के जूते, एक रेनकोट, मशरूम के लिए एक टोकरी, आदि। युवा शिक्षार्थी से यह साझा करने के लिए कहें कि उन्हें इन वस्तुओं की आवश्यकता कब हो सकती है और उनका उपयोग कैसे किया जाना चाहिए।
शरद ऋतु के बारे में कविताएँ पढ़ना
शरद ऋतु के मौसम के बारे में रूसी कवियों की कई कविताएँ पढ़ें: ए। प्लेशचेव "शरद ऋतु", आई। बुनिन "फॉलिंग लीव्स", बी। पास्टर्नक "गोल्डन ऑटम"। बच्चे को अपरिचित, अप्रचलित शब्दों (टेरेम, चेंबर, एज़्योर, क्राउन, आउटबिल्डिंग) के अर्थ समझाएं। अपने बच्चे के साथ आधुनिक शब्दावली का उपयोग करके इन शब्दों के पर्यायवाची खोजने का प्रयास करें।
शाब्दिक और व्याकरणिक समूह "पेशे" को समर्पित पाठ
इस पाठ के लिए आपको आवश्यकता होगी:
- विभिन्न व्यवसायों के लोगों की छवियों के साथ चित्र: डॉक्टर, पुलिसकर्मी, नाई, रसोइया, ड्राइवर।
- विभिन्न व्यवसायों के लोगों के लिए आवश्यक श्रम उपकरणों को दर्शाने वाले बच्चों के लोट्टो से चित्र: एक डॉक्टर का फोनेंडोस्कोप, एक रसोइया का करछुल, एक पुलिसकर्मी का पुलिस डंडा, पेंट के साथ एक कलाकार का पैलेट।
- जे। रोडारी की कविताओं के ग्रंथ "शिल्प की गंध क्या होती है" और वी। मायाकोवस्की "कौन होना है?"।
अपने बच्चे को विभिन्न व्यवसायों के बारे में बताएं। बता दें कि प्रत्येक पेशा व्यक्ति के जीवन के किसी न किसी क्षेत्र से संबंधित होता है, जैसे शिक्षा, चिकित्सा, निर्माण, कला या खेल। विभिन्न व्यवसायों के श्रमिकों को दर्शाने वाली थीम वाली तस्वीरें दिखाएं। अपने बच्चे के साथ चर्चा करें कि तस्वीरों में लोग क्या कर रहे हैं।
विश्लेषण करने की क्षमता का विकास
विभिन्न व्यवसायों के लोगों के साथ कुछ तस्वीरें चुनें। उदाहरण के लिए, एथलीटों की तस्वीरें या चित्र: जिमनास्ट, शतरंज खिलाड़ी, बास्केटबॉल खिलाड़ी। अगला, रचनात्मक व्यवसायों के प्रतिनिधियों को चित्रित करने वाली कुछ तस्वीरें डालें: एक पियानोवादक, जादूगर, गायक, बैलेरीना। अपने बच्चे को चित्रों को दो समूहों में छाँटने के लिए कहें। उसे अपनी पसंद पर टिप्पणी करने दें, समझाएं कि कैसे, उनकी राय में, वे समान हैं और इन पेशेवर क्षेत्रों के प्रतिनिधि कैसे भिन्न हैं।
संकेत
सामान्य: कलाकार और एथलीट सार्वजनिक रूप से प्रदर्शन करते हैं, प्रतियोगिताओं में देश का प्रतिनिधित्व करते हैं, दर्शकों और प्रशंसकों के बीच लोकप्रिय हैं।
अंतर: एथलीट चपलता, धीरज और कठिन प्रशिक्षण के परिणामों के चमत्कार प्रदर्शित करते हैं, और कलाकार दर्शकों की भावनाओं पर कार्य करते हैं, उन्हें आश्चर्यचकित करते हैं और सोचते हैं।
हम कविता पढ़ते हैं
बच्चे को जे। रोडारी और वी। मायाकोवस्की की कविताएँ पढ़ें। उन शब्दों पर ध्यान दें जिनका अर्थ स्पष्ट नहीं हो सकता है (तारपीन, मफिन, प्लानर, मुखौटा, प्रोपेलर)। उन व्यवसायों पर चर्चा करें जिनमें बच्चे को सबसे ज्यादा दिलचस्पी है।
शब्द निर्माण कौशल का अभ्यास करने के उद्देश्य से एक पाठ
भाषण के विकास पर किसी भी घरेलू पाठ में विभिन्न शब्द रूपों के निर्माण पर अभ्यास को शामिल करना वांछनीय है, और यदि यह एक नए शाब्दिक-विषयगत समूह में महारत हासिल करने पर केंद्रित है, तो आप उन शब्दों का उपयोग कर सकते हैं जो इसके अध्ययन में हैं। प्रसंग।
गुणवत्ता विशेषणों का निर्माण (विषय के गुणों को दर्शाते हुए)।
मांस का उपयोग ... उत्पाद (मांस) बनाने के लिए किया जाता है। आप मांस उत्पादों के प्रकारों को सूचीबद्ध कर सकते हैं: (सॉसेज, हैम, सॉसेज)
वे लकड़ी से ... वस्तु (लकड़ी) बनाते हैं। कौन सा?
कागज का उपयोग ... उत्पाद (कागज) बनाने के लिए किया जाता है। क्या?
बहुवचन रूपों का निर्माण।
कुछ बेबी बिंगो कार्ड चुनें जिन पर एकवचन और बहुवचन आइटम दर्शाए गए हैं (गणित बिंगो कार्ड करेंगे)।
शब्दावली श्रृंखला बनाने का अभ्यास करें:
एक सेब - सेब - कई सेब।
एक हंस - गीज़ - कई गीज़।
एक प्लेट - प्लेट - कई प्लेट।
लघु रूपों का निर्माण, शिशु जानवरों के नाम:
कुंजी - कुंजी, बिल्ली - बिल्ली, टेबल - टेबल, कालीन - गलीचा;
एक शेर एक शेर का शावक है, एक उल्लू एक उल्लू है, एक खरगोश एक खरगोश है, एक बिल्ली एक बिल्ली का बच्चा है;
अपने बच्चे का ध्यान इस तथ्य पर दें कि शिशु जानवरों के लिए कई नाम हैं, जो एक ऐसे शब्द से निरूपित होते हैं जो एक वयस्क जानवर के नाम के समान नहीं है। उदाहरण के लिए:
सुअर एक सुअर है, एक कुत्ता एक पिल्ला है, एक गाय एक बछड़ा है, एक मुर्गी एक मुर्गी है।
भाषण चिकित्सा अभ्यास
भाषण विकास कक्षाएं एक जटिल के साथ शुरू करना बेहतर है। इसके अलावा, सुसंगत भाषण के विकास पर एक पाठ में ऐसी तकनीकें शामिल होनी चाहिए जो सही अभिव्यक्ति के विकास और उन ध्वनियों के विकास में योगदान करती हैं जिनका उच्चारण करना मुश्किल है।
एक नियम के रूप में, एक प्रीस्कूलर के लिए उच्चारण में सबसे कठिन ध्वनियां "पी", "एल", "एस", "श" ध्वनियां हैं, यही कारण है कि उनकी सही अभिव्यक्ति के निर्माण पर अधिकतम ध्यान दिया जाना चाहिए।
ध्वनियों के जटिल संयोजनों के सही उच्चारण को ठीक करने के लिए एक उत्कृष्ट भाषण सामग्री जीभ जुड़वाँ हैं। वे उच्चारण करने के लिए सबसे कठिन ध्वनि संयोजनों के संयोजन प्रस्तुत करते हैं। बच्चे के उच्चारण में महारत हासिल करने के बाद, अलग-अलग शब्दांशों और शब्दों में जीभ जुड़वाने के साथ काम करना शुरू करना बेहतर होता है।
बच्चों के प्रभावी भाषण विकास के कारक
शिक्षक कई कारकों की पहचान करते हैं जिनका सुसंगत भाषण बनाने की प्रक्रिया पर सीधा प्रभाव पड़ता है:
- प्रीस्कूलर और वयस्कों के बीच संचार की संभावना और तीव्रता;
- भाषा के माहौल में भाषण संस्कृति का स्तर जहां बच्चा बढ़ता है;
- एक प्रीस्कूलर की परवरिश और शिक्षा में कल्पना की भूमिका;
- विभिन्न प्रकार की कलाओं का परिचय: रंगमंच, बैले, ओपेरा;
भाषण विकास के ये साधन न केवल किसी व्यक्ति की भाषण शिक्षा की प्रक्रिया में, बल्कि बौद्धिक और भावनात्मक दोनों के सामान्य विकास के मामले में भी सबसे महत्वपूर्ण हैं।
भाषण के विकास के लिए कक्षाएं एक बच्चे की पूर्वस्कूली शिक्षा में एक आवश्यक घटक हैं, उसे अपने आसपास की दुनिया के बारे में जानने के लिए प्रोत्साहित करें, उसे स्वतंत्र रूप से सोचना, विश्लेषण करना और तर्क करना सिखाएं।
भाषण कौशल के विकास पर पाठ को दिलचस्प बनाने के लिए, एक छोटे व्यक्ति को आनंद और लाभ दें, "प्रश्न-उत्तर" योजना का उपयोग करके प्रस्तावित कार्यों को औपचारिक रूप से न करने का प्रयास करें।
याद रखें कि सफलता की गारंटी तब होती है जब वयस्कों का सकारात्मक दृष्टिकोण, गतिविधियों में उनकी रुचि बच्चों के लिए स्पष्ट हो।
व्याख्याता, बाल विकास केंद्र विशेषज्ञ
द्रुज़िना ऐलेना
एक बच्चे के भाषण के विकास पर व्याख्यान:
जब चार साल का बच्चा अलग-अलग अक्षरों का उच्चारण नहीं करता है, शब्दों का उच्चारण नहीं करता है या शब्दों को विकृत करता है, तो यह माता-पिता के बीच चिंता का कारण बनता है, खासकर अगर तत्काल वातावरण में लगभग त्रुटिहीन भाषण वाले साथियों के उदाहरण हैं। 4 साल के बच्चों के लिए कौन से भाषण दोष आदर्श माने जाते हैं, और कब बात करनी है, और इस बैकलॉग को खत्म करने के लिए क्या करना है - और इस लेख में चर्चा की जाएगी।
4 साल की उम्र में भाषण तंत्र की विशेषताएं
चार साल की उम्र में एक बच्चा पहले से ही भाषण जैसे उपकरण में पर्याप्त रूप से कुशल है, और जानता है कि बाहरी दुनिया के साथ संवाद करने के लिए इसका उपयोग कैसे किया जाए। एक छोटा व्यक्ति अब केवल शब्दों का उच्चारण नहीं करता और उन्हें वाक्यों में नहीं डालता, बल्कि शब्दों की सहायता से वह अपने विचारों को व्यक्त करता है और बाहर से प्राप्त जानकारी से स्वतंत्र निष्कर्ष निकालता है।
इस आयु वर्ग के बच्चों के संचार का दायरा भी काफी बढ़ रहा है। बच्चे का पहले से ही माता-पिता और रिश्तेदारों के साथ बहुत कम संचार होता है, वह विभिन्न अजनबियों के सामने दुनिया के साथ संपर्क चाहता है, और बच्चा न केवल स्वेच्छा से ऐसा संपर्क बनाता है, बल्कि इसके सर्जक के रूप में भी कार्य करता है। 
शब्द "क्यों" अक्सर अपने जीवन की इस विशेष अवधि के दौरान बच्चे के संबंध में माता-पिता की भाषा से दूर हो जाता है। विशेषज्ञों का मानना है कि "क्यों" जितने अधिक प्रश्न पूछता है, वह उतना ही बेहतर मानसिक विकास प्रदर्शित करता है। तथ्य यह है कि एक प्रश्न पूछने के बाद, आपका बच्चा अक्सर इसे अंत तक सुने बिना उत्तर में रुचि खो देता है, यह भी आदर्श है, छोटे आदमी ने अभी तक ध्यान केंद्रित करना नहीं सीखा है, और माता-पिता को सरल और स्पष्ट रूप से उत्तर तैयार करने का प्रयास करना चाहिए।
क्या तुम्हें पता था? अगर आपको लगता है कि आपका बच्चा सोते समय ही चुप है, तो हैरान न हों: ऐसा होना चाहिए। इस उम्र में, एक बच्चे के लिए आदर्श जागने के पूरे समय में लगभग निरंतर भाषण प्रवाह होता है।
चार साल के बच्चे की शब्दावली संवाद करने के लिए पर्याप्त समृद्ध है, लेकिन फिर भी बहुत गरीब है, उदाहरण के लिए, अपनी दादी को एक परी कथा सुनाना, जो उसकी माँ ने एक दिन पहले बताई थी, या पिछले दिन की घटनाओं का विवरण दिया था। दूसरी ओर, एक उत्कृष्ट स्मृति, एक कविता या एक ही परी कथा के लिए धन्यवाद, यदि यह छोटा है, तो बच्चा व्यक्तिगत शब्दों और वाक्यांशों के अर्थ को पूरी तरह से समझे बिना सचमुच दोहरा सकता है।
पहले से ही यह महसूस करते हुए कि आसपास की सभी वस्तुओं और क्रियाओं के अपने नाम हैं, बच्चा स्वतंत्र रूप से एक अज्ञात नाम को सामूहिक रूप से बदल सकता है, उदाहरण के लिए, वायलेट को फूल और हेरिंग को मछली कहते हैं। 
संज्ञा और क्रियाओं के अलावा, छोटा आदमी पहले से ही बातचीत में भाषण के अधिक जटिल भागों का उपयोग करता है - सर्वनाम, क्रिया विशेषण, अंतःक्षेपण, संयोजन और पूर्वसर्ग। मामले की असंगति और भाषण के ऐसे सेवा भागों के उपयोग में त्रुटियां इस उम्र में पूरी तरह से सामान्य हैं।
सरल प्रश्नों के लिए, बच्चा पहले से ही मोनोसैलिक नहीं देता है, बल्कि विस्तृत उत्तर देता है।
चार साल की उम्र तक एक बच्चे की शब्दावली औसतन दो हजार शब्दों तक पहुंच जाती है।
इसके अलावा, इस उम्र को भाषण में बहुत तेजी से सुधार की विशेषता है, यह हमारी आंखों के ठीक सामने सुधार करता है, बच्चा वयस्कों की नकल करते हुए सही ढंग से बोलने की कोशिश करना शुरू कर देता है (यह निश्चित रूप से, तुरंत नहीं, लेकिन प्रयास स्पष्ट हैं)।
यह सामान्य है अगर, भाषा (हवाई जहाज, जहाज, आदि) में जटिल शब्दों की उपस्थिति को सहज रूप से महसूस करते हुए, बच्चा उसी तरह अपने नए शब्दों का आविष्कार करना शुरू कर देता है।
कुछ मामलों में, छोटा भी तुकबंदी का पता लगाने और सरल तुकबंदी बनाने की कोशिश करता है। 
हालाँकि, इस उम्र में भाषण तंत्र अभी भी परिपूर्ण नहीं है। यह आदर्श से विचलन नहीं है यदि बच्चा:
- मामलों को भ्रमित करता है, लिंग और संख्या का समझौता ("दरवाजा खोला", बिल्ली "भागा", आदि);
- मिश्रित शब्दों में शब्दांशों या ध्वनियों की अदला-बदली या स्किप;
- सीटी, हिसिंग और सोनोरस ध्वनियों का उच्चारण नहीं करता है: हिसिंग ध्वनियों को सीटी बजाने वाले ("हेजहोग" के बजाय "एज़िक", "शोर" के बजाय "योग") और इसके विपरीत ("हरे" के बजाय "ज़ायत्स") द्वारा प्रतिस्थापित किया जाता है। शेल्डका" के बजाय "हेरिंग"), और सोनोरस "एल" और "पी" को क्रमशः "ले" और "वाई" द्वारा प्रतिस्थापित किया जाता है ("मछली" के बजाय "यिबा", "निगल" के बजाय "निगल")।
इसके अलावा, बच्चा पहले से ही जानता है कि विशिष्ट परिस्थितियों के आधार पर भाषण की मात्रा को कैसे समायोजित किया जाए (घर पर, शांत बोलें, और शोर वाली सड़क पर जोर से बोलें)। वाणी आकार लेने लगती है।
इस उम्र की एक और विशेषता यह है कि बच्चा अन्य बच्चों में भाषण त्रुटियों को नोटिस करना शुरू कर देता है। 
4 साल की उम्र में बच्चे के भाषण की मुख्य विशेषताएं
उपरोक्त सभी को सशर्त रूप से आदर्श माना जाता है। सभी बच्चे मानसिक क्षमताओं और स्वभाव दोनों के मामले में व्यक्तिगत हैं, कुछ तेजी से विकसित होते हैं, अन्य धीमे होते हैं, और यह कहने के लिए कि ओला दो हजार शब्द जानता है और कविता लिखता है, और वास्या केवल एक हजार है और सरल वाक्यों में भ्रमित हो जाता है, इसलिए मानसिक रूप से मंद है , पूरी तरह से गलत है।
क्या तुम्हें पता था? लड़कों और लड़कियों के लिए आदर्श की अवधारणा भी बहुत अलग है: भाषण के मामले में, चार साल की लड़कियां अपने पुरुष साथियों से औसतन 4 महीने आगे हैं, जो इस उम्र के लिए बहुत कुछ है!
इसके अलावा, 4 साल के बच्चों के लिए प्रियजनों के साथ निरंतर संचार भाषण के विकास के लिए सबसे अच्छी गतिविधि है, इसलिए, एक प्यार और चौकस परिवार में बड़े होने वाले बच्चे में, भाषण तंत्र और शब्दावली एक की तुलना में निष्पक्ष रूप से बेहतर विकसित होती है। बच्चा जिसकी किसी को जरूरत नहीं है।
हालांकि, ऐसे वस्तुनिष्ठ संकेतक हैं जो इंगित करते हैं कि बच्चे के भाषण में कुछ गड़बड़ है। 
पैथोलॉजी टेस्ट
निम्नलिखित कार्यों को पूरा करने के लिए कहकर अपने बच्चे का स्वयं परीक्षण करें(जरूरी नहीं कि तुरंत, अन्यथा बच्चा "खेल" में रुचि खो देगा और कोशिश करना बंद कर देगा, और परीक्षा परिणाम अविश्वसनीय होगा):
- बिना किसी संकेत के अपना अंतिम नाम, पहला नाम और संरक्षक उच्चारण करें;
- माता-पिता, परिवार के सदस्यों, करीबी दोस्तों और अन्य लोगों के नाम सूचीबद्ध करें जो निरंतर संचार के तत्काल घेरे में हैं;
- कुछ दिलचस्प स्थिति या रोमांच का वर्णन करें (सही अवसर की प्रतीक्षा करें और उस क्षण को चुनें जब बच्चे के साथ कुछ ऐसा हुआ जो उसे प्रभावित करने वाला था);
- किसी प्रियजन को एक समूह फोटो या एक तस्वीर में पहचानें जहां उसे अपनी युवावस्था (पैटर्न मान्यता परीक्षण) में दर्शाया गया हो;
- खाद्य-अखाद्य वस्तुओं, कपड़े, व्यंजन, आदि के एक निश्चित समूह में विभाजित करें), और कार्य पूरा करने के बाद, अपनी पसंद को सही ठहराएं;
- किसी विशेष वस्तु (तेज सुई, खट्टा सेब, मीठी स्ट्रॉबेरी, अंधेरी रात, ठंडी सर्दी) के संकेतों का वर्णन करें;
- चित्र में या प्रस्तावित स्थिति में की गई क्रिया का नाम बताइए (लड़की रो रही है, लड़का इधर-उधर खेल रहा है, बिल्ली भाग रही है);
- शब्दशः दोहराना जो उन्होंने सुना;
- उन्होंने जो देखा या सुना (परी कथा, कार्टून);
- पहले जोर से बोलो, फिर चुपचाप।
परिणामों को रेट करें। लेकिन अपने बच्चे के प्रति दयालु रहें! जरूरी! कार्य के प्रदर्शन में त्रुटियों की उपस्थिति भाषण विकारों का संकेत नहीं देती है। यदि दोष मामूली हैं और गलती क्या थी, यह बताए जाने के बाद बच्चा उन्हें ठीक करने में सक्षम है, तो चिंता का कोई कारण नहीं है।
किसी विशेषज्ञ के बारे में सोचने और परामर्श करने का कारण निम्नलिखित लक्षणों की उपस्थिति है(एक नहीं, बल्कि निम्नलिखित की पूरी श्रृंखला):- बच्चे का भाषण स्पष्ट रूप से बहुत तेज या बहुत धीमा है, इतना अधिक है कि ऐसा लगता है कि बच्चा जानबूझकर ऐसा कर रहा है;
- "स्पीकर" ऐसे बोलता है जैसे उसने मुँह में दलिया लिया हो, उसे करीबी लोगों को भी समझना असंभव है;
- बच्चा व्याकरण के नियमों के अनुसार वाक्यों में डाले बिना अलग-अलग शब्दों में संचार करता है;
- बच्चा यह नहीं समझता कि वे उससे क्या कहते हैं (आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए सनक और अनिच्छा के साथ भ्रमित न हों);
- शब्दों का अंत "निगलना" लगातार मौजूद है;
- भाषण में "अपनी राय" दिखाई नहीं दे रही है, इसमें पूरी तरह से कहीं सुनाई देने वाले वाक्यांश शामिल हैं;
- बच्चे का मुंह लगातार अजर होता है, भले ही वह चुप हो, और इतनी लार हो कि वह बातचीत के दौरान फूट जाए या आराम से उसके होठों से लटक जाए।
वाणी विकारों के कारण
भाषण विकारों के कई कारण हो सकते हैं। उनमें से कुछ एक गंभीर बीमारी के संकेत हैं, जबकि अन्य केवल बच्चे पर ध्यान देने की कमी का संकेत देते हैं। विशेष रूप से, ऐसे कारक हैं जो बच्चों के भाषण को प्रभावित कर सकते हैं:
- वंशानुगत कारक (आनुवंशिक असामान्यताएं)।
- अंतर्गर्भाशयी या सामान्य।
- स्थानांतरित रोग के परिणाम।
- प्रतिकूल पारिवारिक वातावरण।
कारणों का दूसरा समूह कई बीमारियों और अन्य हानिकारक कारक हैं जो एक महिला के दौरान और (तनाव, संक्रामक रोग, स्वीकृति, प्रयास, आघात, शराब, अंतर्गर्भाशयी भ्रूण हाइपोक्सिया, हानिकारक उत्पादन, जन्म श्वासावरोध, आदि) का सामना कर सकता है।
भाषण की समस्याएं उन लोगों के कारण भी हो सकती हैं जो अपने जीवन के पहले वर्षों में बच्चे को खुद से पीड़ित कर चुके हैं। यह संक्रामक रोगों, सिर और तालु की चोटों के लिए विशेष रूप से सच है। 
हम परिवार में प्रतिकूल स्थिति के बारे में अलग से बात नहीं करेंगे, यहाँ सब कुछ स्पष्ट है।
भाषण विकार की पहचान कैसे करें
एक बच्चे में भाषण विकार खुद को विभिन्न तरीकों से प्रकट कर सकते हैं। हमारे लिए रुचि के आयु वर्ग में, उन्हें आमतौर पर निम्नानुसार वर्गीकृत किया जाता है:
- स्वर निर्माण(कोई स्वर नहीं है, भाषण की मात्रा को समायोजित करना असंभव है, आदि);
- संरचनात्मक-अर्थात्(भाषण के साथ इसकी पूर्ण अनुपस्थिति तक सामान्य समस्याएं);
- ध्वन्यात्मक(उच्चारण और धारणा में दोष), आदि।
क्या तुम्हें पता था? मानवता लंबे समय से भाषण समस्याओं के बारे में जानती है। पुराने नियम के अनुसार, यहां तक कि भविष्यवक्ता मूसा के पास भी था। किंवदंती के अनुसार, फिरौन छोटे मूसा को मारना चाहता था क्योंकि बच्चे ने खुद को ताज के साथ खेलने की अनुमति दी थी, जिसे पुजारियों ने एक अपशकुन के रूप में देखा था। भविष्य के भविष्यवक्ता के लिए हस्तक्षेप करने वाले एक अन्य पुजारी की सलाह पर, बच्चे को सोना और जलते हुए अंगारों को दिखाना पड़ा: यदि बच्चा सोना चुनता है, तो वह मर जाएगा, अगर अंगारों से, वह जीवित रहेगा। अभिभावक देवदूत के हाथ से हिलाकर, बच्चा कोयले के लिए पहुँचा और उसे अपने होठों तक उठा लिया। इस वजह से, भविष्यवक्ता का भाषण बाद में अस्पष्ट रहा।
पहले चरण में, माता-पिता, अपने 4 साल के बच्चे में भाषण विकारों के कुछ लक्षणों को देखते हुए, इस समस्या को बाल रोग विशेषज्ञ को इंगित करना चाहिए, बाद में, डर को उचित मानते हुए, बच्चे को एक भाषण चिकित्सक के पास भेजता है . ज्यादातर मामलों में, पहले से ही इस स्तर पर, बच्चों और उनके माता-पिता को घर पर स्व-अध्ययन के लिए आवश्यक सिफारिशें और भाषण चिकित्सा अभ्यास का एक सेट प्राप्त होता है। लेकिन कभी-कभी, यह समझने के लिए कि वास्तव में भाषण समस्याओं का कारण क्या है, बच्चे को कभी-कभी व्यापक रूप से जांच करने की आवश्यकता होती है। इसके लिए, एक बाल रोग विशेषज्ञ और एक भाषण चिकित्सक में संकीर्ण विशेषज्ञ शामिल हो सकते हैं, विशेष रूप से:
- न्यूरोलॉजिस्ट;
- ओटोलरींगोलॉजिस्ट;
- मनोचिकित्सक;
- मनोवैज्ञानिक;
- ऑडियोलॉजिस्ट।
- चुम्बकीय अनुनाद इमेजिंग;
- मस्तिष्कलेख;
- मस्तिष्क का अल्ट्रासाउंड (इकोएन्सेफलोग्राफी)।
इसके अलावा, डॉक्टर निश्चित रूप से बच्चे का अपना परीक्षण करेंगे, चेहरे की मांसपेशियों के मोटर कौशल का अध्ययन करेंगे, और सामाजिक और रहने की स्थिति के बारे में जानकारी का विश्लेषण करेंगे जिसमें बच्चा बढ़ता है। यदि, सामान्य तौर पर, बच्चे के साथ सब कुछ क्रम में है, तो उसका उपचार केवल जीभ के लिए विशेष अभ्यास करने में होगा, जिसका उद्देश्य 4 साल के बच्चों के लिए है, किसी विशेष छोटे रोगी की व्यक्तिगत विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए।
घर पर भाषण चिकित्सा पाठ की संरचना
भाषण दोषों को समाप्त करने के उद्देश्य से, इसे व्यवस्थित, व्यवस्थित रूप से किया जाना चाहिए, केवल इस मामले में आप उच्च परिणाम पर भरोसा कर सकते हैं।
एक बच्चे के साथ काम करने का मनोवैज्ञानिक पहलू
सबसे पहले, माता-पिता को बच्चे की उम्र के बारे में नहीं भूलना चाहिए। पाठों को एक मजेदार खेल में बदलने के लिए सब कुछ करने की जरूरत है। साथ ही, इस समय का उपयोग बच्चे के साथ संवाद करने के लिए किया जाना चाहिए, ताकि आप "एक पत्थर से दो पक्षियों को मारें" और एक सहक्रियात्मक प्रभाव प्राप्त करें (ठीक से किए गए व्यायाम और माता-पिता का ध्यान एक साथ एक दूसरे की क्रिया को बढ़ाएंगे)। 
उंगलियों के लिए जिम्नास्टिक
ऐसा लगता है, उंगलियों और जीभ के बीच क्या संबंध है? यह सबसे प्रत्यक्ष निकला। भाषण चिकित्सा का पूरा सदियों पुराना अनुभव (और इस विज्ञान की जड़ें पुरातनता में हैं) इंगित करता है कि ठीक मोटर कौशल और भाषण का विकास सीधे निर्भर है। इसीलिए 4 साल के बच्चों के लिए स्पीच थेरेपी कक्षाओं में हमेशा उंगलियों के व्यायाम शामिल होते हैं, और घर पर बच्चे के भाषण को विकसित करते समय, इस ब्लॉक को नहीं भूलना चाहिए।
उंगलियों के लिए जिम्नास्टिकऐसे छोटे बच्चों में इसे शारीरिक शिक्षा के रूप में नहीं, बल्कि खेल के रूप में किया जाता है। बच्चे को एक हाथी, एक बिल्ली, एक फूल, एक गेंद या हैंडल के साथ एक झंडा "बनाने" की पेशकश की जाती है, यह दिखाने के लिए कि पक्षी कैसे पानी पीता है या अपने पंख फड़फड़ाता है, आदि।
एक भाषण चिकित्सक द्वारा उंगली के खेल का एक विशिष्ट सेट विकसित किया जाएगा, माता-पिता का कार्य उन्हें सख्ती से पूरा करना है, ठीक मोटर कौशल के खेल के विकास के लिए दिन में कम से कम पांच मिनट समर्पित करना।
चित्रों के साथ आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक
अगला अभ्यास है आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक. इसका कार्य जीभ और होठों की मांसपेशियों को विकसित और मजबूत करना है ताकि वे मजबूत, लचीले और अच्छी तरह से अपने स्वामी की "आज्ञा" करें।
4 साल के बच्चों के लिए इन स्पीच थेरेपी कक्षाओं की ख़ासियत यह है कि उन्हें एक दर्पण के सामने रखा जाता है ताकि बच्चा देख सके कि उसके चेहरे की मांसपेशियां कैसे काम करती हैं, जीभ किस स्थिति में है, आदि। पहली बार स्पीच थेरेपिस्ट बच्चे के माता-पिता को व्यायाम को सही तरीके से करने का तरीका बताएगा, भविष्य में यह काम घर पर ही किया जाएगा।
जिम्नास्टिक की नियमितता दैनिक है। यह पाठ दिन में दो बार 5-7 मिनट के लिए देना बेहतर है, इससे बेहतर है कि बच्चे को लगातार एक घंटे तक पीड़ा दी जाए और फिर कल तक इसे अकेला छोड़ दिया जाए। माता-पिता के नियंत्रण में, बच्चा अपने होंठों को अपनी जीभ से चाटता है, जैसे कि उसने अभी-अभी मीठा जाम खाया हो, अपने दाँत "साफ" करता है, लेकिन ब्रश से नहीं, बल्कि अपनी जीभ से, इसके साथ एक झूले को दर्शाता है, आदि।
ध्वन्यात्मक सुनवाई का विकास
पाठ का एक बहुत ही महत्वपूर्ण हिस्सा भाषण (या ध्वन्यात्मक) सुनवाई का विकास है। हमारा काम बच्चे को आवाज सुनना और पहचानना सिखाना है।
4 साल की उम्र में बच्चों के साथ इन अभ्यासों को करना एक वास्तविक आनंद है। आप बहुत सारे स्पीच थेरेपी गेम्स के साथ आ सकते हैं, आप इसके लिए आवश्यक विशेषताओं को अपने हाथों से डिजाइन कर सकते हैं, या आप इस तरह के निर्माण में एक बच्चे को शामिल कर सकते हैं, फिर साथ ही वह ठीक मोटर कौशल विकसित करेगा, उपयोगी हासिल करेगा कौशल और अपने क्षितिज का विस्तार।
- बच्चे को यह सुनने के लिए आमंत्रित करें कि कुछ वस्तुएं "ध्वनि" कैसे होती हैं (कागज की सरसराहट, लकड़ी के चम्मच दस्तक, कांच पर कांच की गड़गड़ाहट)। तब बच्चे को उन्हीं ध्वनियों को पहचानना चाहिए, लेकिन आंखें बंद करके।
- इंटरनेट पर एक वीडियो चुनें जहां विभिन्न जानवरों या पक्षियों की आवाजें सुनाई देती हैं। उन्हें बच्चे को दिखाएं और फिर से बंद आंखों से आवाज से "जानवर" को पहचानने की पेशकश करें।
- उसी तरह, विभिन्न शोरों के साथ एक वीडियो या ध्वनि रिकॉर्डिंग खोजें - समुद्र, जंगल, शहर की सड़कें। बच्चे को उनकी बात सुनने दें और उसे प्रत्येक ध्वनि (कार, मोटरसाइकिल, ट्रेन, लहर, आदि) के स्रोत को पहचानने के लिए कहें।
- बच्चे को आंखों पर पट्टी बांधें और शोर न करने की कोशिश करते हुए घंटी बजाकर कमरे में घूमें। बच्चे का कार्य अपनी उंगली से सटीक रूप से दिखाना है कि वास्तव में रिंगिंग कहाँ से आती है।
- अपने बच्चे को विभिन्न जानवरों की आवाज़ों की नकल करने के लिए आमंत्रित करें। न केवल उपस्थिति पर, बल्कि जानवर की उम्र पर भी बच्चे का ध्यान दें (शायद छोटी बिल्ली का बच्चा अभी भी नहीं जानता कि "म्याऊ" कैसे कहना है, यह केवल धूर्त और पतले रूप से चिल्लाता है, और इसे बहुत जोर से नहीं कर सकता , क्योंकि यह सिर्फ एक बच्चा है)। भाषण के विकास पर इस तरह के पाठ के लिए, जानवरों के रूप में विशेष भाषण चिकित्सा चित्रों या खिलौनों का उपयोग करना अच्छा है - 4 साल की उम्र में यह एक बच्चे के लिए बहुत आसान और अधिक दिलचस्प होगा।
कल्पना कीजिए, अपने आप को उन अभ्यासों तक सीमित न रखें जो भाषण चिकित्सक आपके बच्चे के लिए लेकर आए हैं, और फिर आपका बच्चा कक्षाओं को एक दिलचस्प खेल के रूप में देखेगा और इसके लिए तत्पर रहेगा!
भाषण विकास
भाषण, मांसपेशियों की तरह, विकसित करने की जरूरत है। बच्चे की शब्दावली लगातार भरनी चाहिए, लेकिन यह कैसे करें यदि बच्चा दिन भर एक ही नियमित क्रिया करता है? अपने टुकड़ों के जीवन को नए छापों से भरने की कोशिश करें, और फिर आपकी ओर से बिना किसी अतिरिक्त प्रयास के उनका भाषण अपने आप समृद्ध हो जाएगा।
विषय पर एक दिलचस्प और आकर्षक कहानी बनाने के लिए बच्चे को आमंत्रित करें: मैंने गर्मी कैसे बिताई (बेशक, यह केवल तभी काम करेगा जब बच्चे के पास वास्तव में याद रखने के लिए कुछ हो)। 4 साल की उम्र के बच्चों के लिए इस तरह के भाषण चिकित्सा कार्य दर्पण के सामने व्यवस्थित अभ्यास से कहीं अधिक दिलचस्प और महत्वपूर्ण रूप से अधिक प्रभावी हैं। 
अपने बच्चे के साथ कविताएँ और जुबान सीखें, उसे परियों की कहानियाँ पढ़ें, आकर्षक कहानियाँ सुनाएँ और बस चैट करें। यह मत भूलो कि इस उम्र में बच्चे की शब्दावली दो भागों में विभाजित होती है: वे शब्द जो बच्चा भाषण के दौरान उपयोग करता है, और वे शब्द जिन्हें वह अभी तक दोहराता नहीं है, लेकिन पहले से ही समझता है। अपनी कहानियों में अधिक से अधिक नए शब्दों का प्रयोग करने का प्रयास करें और उनका अर्थ समझाने में आलस्य न करें। बच्चे की निष्क्रिय शब्दावली विकसित करके, आप अधिक धीरे-धीरे, विस्तार और सक्रिय करते हैं।
ध्वनि "पी" सेट करने के लिए व्यायाम
4 साल के बच्चों के लिए जो व्यक्तिगत अक्षरों का उच्चारण नहीं करते हैं, विशेष अभ्यास का उपयोग किया जाता है। उदाहरण के लिए, इस उम्र में, बच्चे अक्सर सामना नहीं करते हैं, बस इसे छोड़ देते हैं या इसे "एल" से बदल देते हैं, "श", "यू" के साथ भी कठिनाइयां उत्पन्न होती हैं। स्पीच थेरेपी राइम इसमें बहुत मदद करते हैं। उनमें से एक बड़ी संख्या है, उन्हें विशिष्ट समस्याग्रस्त ध्वनियों के अनुसार वर्गीकृत किया जाता है, सबसे सफल लोगों को वेब पर आपकी पसंद के अनुसार चुना जा सकता है, यहां तक कि एक भाषण चिकित्सक की मदद का सहारा लिए बिना। 
जरूरी! "पी" ध्वनि के साथ समस्या में अक्सर एक शारीरिक चरित्र होता है (तथाकथित "लगाम" का अपर्याप्त विकास, जिसके संबंध में जीभ तालू तक नहीं पहुंचती है, और बच्चा निष्पक्ष रूप से "बढ़ना" नहीं कर सकता)। यही कारण है कि जो बच्चे "आर" का उच्चारण नहीं करते हैं उन्हें आमतौर पर किसी विशेषज्ञ को दिखाने की सलाह दी जाती है। आत्म-नियंत्रण के लिए, सुनो, शायद आपका बच्चा "पी" अक्षर को "निगल" हमेशा नहीं, बल्कि केवल अलग-अलग ध्वनियों में, फिर, सबसे अधिक संभावना है, आपको बस कौशल का अभ्यास करने की आवश्यकता है।
"आर" के लिए कई अभ्यास विकसित किए गए हैं। यहां उनमें से कुछ हैं:- बच्चे को अपना मुंह खोलना चाहिए और अपनी जीभ को ऊपरी दांतों के आधार पर दबाना चाहिए। इस स्थिति में, आपको लगातार कई बार ध्वनि "डी" का उच्चारण करना होगा। इसके अलावा, कार्य और अधिक कठिन हो जाता है। जीभ की नोक तक अपनी दिशा के साथ हवा को बाहर निकालने के साथ भी यही होता है। मुद्दा यह है कि व्यायाम के दौरान होने वाले कंपन को बच्चा याद रखता है। यह वह है जो ध्वनि "आर" के उच्चारण में मौजूद है।
- हम एक विस्तृत खुले मुंह के साथ "zh" का उच्चारण करते हैं, धीरे-धीरे जीभ को ऊपरी दांतों तक उठाते हैं। इस समय, एक वयस्क बच्चे की जीभ के नीचे एक विशेष स्पैटुला को ध्यान से रखता है और कंपन पैदा करने के लिए पक्षों की ओर गति करता है। बच्चे का काम जीभ पर फूंक मारना होता है।
- बच्चा जीभ को पीछे खींचता है और कहता है "के लिए", और वयस्क जीभ के नीचे उसी तरह से स्पैटुला डालता है जैसे पिछले अभ्यास में। यदि आप तकनीक को सही ढंग से करते हैं, तो यह बिल्कुल "पी" लगेगा, और बच्चे को इस भावना को याद रखना चाहिए।
हिसिंग सेट करने के लिए व्यायाम
सभी हिसर्स में, ध्वनि "श" के साथ "सहमत" होना सबसे आसान है, वे आमतौर पर इसके साथ उत्पादन शुरू करते हैं। बच्चे को "सा" कहने के लिए आमंत्रित किया जाता है, धीरे-धीरे जीभ को ऊपरी दांतों के आधार तक ऊपर उठाएं जब तक कि एक फुफकार न सुनाई दे। अब फेफड़ों से हवा निकलने के साथ, बच्चा "श" उच्चारण करने के लिए "ए" जोड़ता है। एक वयस्क को उसी स्पैटुला का उपयोग करके "सा" को "शा" में बदलने में मदद करनी चाहिए। हम संवेदनाओं को याद करते हैं और कौशल को निखारते हैं।
"एसएच" भी एक साधारण "एस" से शुरू होता है। सेटिंग में एक स्पैटुला शामिल होता है, जिसके साथ वयस्क जीभ को सही स्थिति में रखता है।
"एच" सेट करने के लिए, हम साँस छोड़ते हुए "टी" का उच्चारण करते हैं, और वयस्क जीभ को एक स्पैटुला के साथ पीछे धकेलता है।
हम दर्पण के बारे में नहीं भूलते हैं, और हम बच्चे को सही उच्चारण तकनीक दिखाते हुए भी नहीं थकते हैं।
आपका बच्चा वास्तव में कार्य का सामना करना चाहता है, ताकि आप उस पर गर्व कर सकें! और बच्चे नैसर्गिक नकलची होते हैं। इसलिए, यदि चार साल के बच्चे को भाषण विकार है, लेकिन कोई अन्य विकृति की पहचान नहीं की गई है, तो समस्या बहुत जल्दी हल हो जाएगी यदि आप धैर्य रखते हैं और अपने बच्चे को थोड़ा ध्यान और प्यार देते हैं।
