बचपन से ही इन जादुई और इतने परिचित शब्दों का उच्चारण करना होता है: "एक समय की बात है - वहाँ थे ..." या "एक निश्चित राज्य में - एक निश्चित अवस्था में ...", जैसा कि यह किसी और के लिए स्पष्ट है कि एक परी कथा शुरू होती है, लेकिन यह अभी तक ज्ञात नहीं है कि कौन सी है। यह वास्तव में क्या होगा - आप तय करें।

क्योंकि आप स्वयं अपने जीवन के कथाकार हैं।

परी कथा चिकित्सा मनोविज्ञान में एक विधि है जो कठिन परिस्थितियों को हल करने, रचनात्मक क्षमताओं को विकसित करने, चेतना का विस्तार करने और बाहरी दुनिया के साथ बातचीत में सुधार करने के लिए एक परी कथा के रूप का उपयोग करती है।

वयस्कों के लिए परियों की कहानियां सचेत दुनिया और अचेतन के स्तर के बीच एक "कनेक्टिंग ब्रिज" हैं, वास्तविक जीवन में परियों की कहानी की घटनाओं और व्यवहार के बीच संबंध बनाने की प्रक्रिया।

वयस्कों के लिए परियों की कहानियों का मूल्य यह है कि वे एक व्यक्ति को दुनिया की समग्र धारणा की मूल स्थिति में लौटाते हैं। वे सपने देखने, रचनात्मक क्षमता को सक्रिय करने, दुनिया के बारे में प्राचीन ज्ञान को प्रसारित करने, बहुआयामी मानवीय संबंधों के बारे में अवसर देते हैं।

मनोचिकित्सा की एक पद्धति के रूप में परी कथा चिकित्सा हजारों वर्षों से मानव जाति के लिए जानी जाती है: परियों की कहानियों का उपयोग करके, कोई अपने स्वयं के जीवन, अचेतन परिदृश्यों, भूखंडों और पैटर्न के बारे में जागरूक हो सकता है। परी-कथा धारणा और प्रतीकात्मकता के माध्यम से, कोई न केवल चिकित्सा का संचालन कर सकता है, बल्कि जीवन की कहानियों को भी सही कर सकता है जो पहले से ही वास्तविक जीवन में होती हैं।

एक परी कथा के साथ काम करते हुए, हम स्वयं अपने जीवन परिदृश्य, समस्या स्थितियों और उनके विस्तार में "विसर्जन की गहराई" को नियंत्रित कर सकते हैं।

परी कथा चिकित्सा में अन्य तरीकों की तरह परिवर्तन का कोई प्रतिरोध नहीं है, क्योंकि हम रूपकों की शानदार भाषा में काम करते हैं।

इस प्रशिक्षण का चिकित्सीय लक्ष्य आपके वास्तविक जीवन में उस परी कथा, जीवन के उस नए परिदृश्य का निर्माण करना है जिसमें आप जीना चाहते हैं।

इस कार्यक्रम का शैक्षिक लक्ष्य: परी कथा चिकित्सा पद्धति की मूल बातें समझने और अपने काम में इसका उपयोग करने के लिए मनोवैज्ञानिकों, मनोचिकित्सकों, चिकित्सकों, मदद करने वाले व्यवसायों के लोगों के लिए भी प्रशिक्षण उपयोगी होगा।

आप विभिन्न विषयों के साथ काम करने में विधि की प्रभावशीलता देखेंगे।

समूह कार्य के प्रारूप में और व्यक्तिगत रूप से समूह के सदस्यों के साथ काम करने के उदाहरण का उपयोग करके वयस्कों और बच्चों के साथ काम करने में परी कथा चिकित्सा पद्धति की विशिष्ट व्यावहारिक नींव को पढ़ाना।

एक कार्यक्रम में:

हम आपकी परी कथा से मिलते हैं जिसमें आप रहते हैं, आपके जीवन परिदृश्य के साथ। हम मूल कथानक, आपकी परी कथा के मुख्य पात्रों, समस्याग्रस्त क्षेत्र का अध्ययन करते हैं।

हम आपकी आदर्श परी कथा के कथानक पर विचार करते हैं, जिसका उद्देश्य आपके जीवन के लक्ष्यों की प्राप्ति या आपके वर्तमान जीवन की स्थिति को हल करना है।

ध्यान में, हम या तो आपकी परी कथा के परिदृश्य को बदल देते हैं, या अपने लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए उसमें संसाधनों की तलाश करते हैं।

हम आपकी नई परी कथा को साकार करने के लिए एक जादुई परी कथा अनुष्ठान लेकर आए हैं।

हम परी कथा चिकित्सा की पद्धति से परिचित होते हैं, समूह कार्य के प्रारूप में और व्यक्तिगत रूप से इसकी विशेषताओं और संभावनाओं का अध्ययन करते हैं।

कार्यक्रम हमारे केंद्र में हर छह महीने में आयोजित किया जाता है।

(मनोचिकित्सा में मृत जल और जीवित जल)

परियों की कहानी के रूपक और गहरे प्रतीक आधुनिक मनोचिकित्सा द्वारा उपयोग किए जाने वाले उन प्रतीकों और रूपकों के समान हैं।

आइए "मृत पानी" और "जीवित पानी" की प्रसिद्ध छवि को लें और इसकी तुलना शब्दावली और तकनीकों से करें, कम से कम एनएलपी।

परियों की कहानियों में "मृत पानी" क्या है? जो व्यक्ति के विकास और सुख में बाधक हर चीज को निष्प्रभावी कर देता है।

उसने घावों पर मरा हुआ पानी छिड़का - और घाव ठीक हो गए।

परियों की कहानियों में "जीवित जल" क्या है? जो उपचार, संलयन, सृजन के लिए नई शक्ति देता है...

"मृत पानी" और "जीवित पानी" की तुलना एनएलपी में पृथक्करण और जुड़ाव की तकनीक से की जा सकती है।

एनएलपी में विघटन "मृत पानी" है, यह एक ऐसी तकनीक है जो एक स्थिति की तस्वीर को मंद, दूर, काले और सफेद, छोटी बनाती है और हमें इस तस्वीर से बाहर निकलने के लिए घटनाओं (अर्थात् नकारात्मक वाले) में एक भागीदार के रूप में अनुमति देती है। और एक बाहरी उदासीन पर्यवेक्षक बन जाते हैं। क्या यह मरे हुए पानी की तरह नहीं दिखता?

एनएलपी में जुड़ाव "जीवित जल" है, इसके विपरीत, चित्र में चमकीले रंगों को शामिल करना, ध्वनि और गंध को पूर्ण "जोर" में बदलना, चित्र को हमारी आंखों के करीब लाना, हमें इसमें कूदने की अनुमति देता है पूरी तरह से - चित्र में अच्छा होने के लिए है। एक सुस्त फ्रेम को पुनर्जीवित करने वाला जीवित पानी क्या नहीं है?

कला चिकित्सा और परी कथा चिकित्सा पर निम्नलिखित प्रशिक्षण खेल इस अवलोकन पर आधारित है कि पुरातनता की लगभग सभी परी-कथा छवियों को मनोचिकित्सा तकनीकों के रूप में लागू किया जा सकता है।

जैसा कि इसके नाम से पता चलता है, यह कला चिकित्सा और परी कथा चिकित्सा को जोड़ती है।

प्रशिक्षण बच्चों और वयस्कों दोनों के साथ किया जा सकता है। तो चलो शुरू करते है?

कला चिकित्सा और परी कथा चिकित्सा में प्रशिक्षण का पहला चरण। विषय पर चित्र बनाना ...

क्या आपके समूह के सदस्य अपने नकारात्मक अनुभवों के चित्र बनाते हैं। दुनिया के लिए भ्रमित दावों की धारा से नकारात्मक अनुभवों को अलग करना और समझना आसान बनाने के लिए, निम्नलिखित विषयों का सुझाव दें:

1. जो मुझे शांत और संतुलित होने से रोकता है।
2. मुझे खुश रहने से क्या रोकता है।
3. मुझे अपने जीवन से क्या हटाना है।
4. मेरी जंजीर और वजन।
5. मेरा दुष्चक्र।

कला चिकित्सा और परी कथा चिकित्सा प्रशिक्षण में अपने प्रतिभागियों को चेतावनी दें कि इन चित्रों को जला दिया जाएगा और फिर "मृत पानी" के साथ डाला जाएगा। इसलिए, वे जो समस्या खींचते हैं, उसे इस तरह से खींचा जाना चाहिए कि बाद में यह प्रक्रिया के लिए दर्दनाक रूप से डरावना न हो।

इसलिए, यदि कोई व्यक्ति अपने वजन और मात्रा से नाखुश हो जाता है, तो आपको अपने हाथ में सेंटीमीटर टेप के साथ दर्पण के सामने तराजू पर खुद के प्यार की कैरिकेचर छवि नहीं बनानी चाहिए। आखिर तुम उसे जला दोगे और मरे हुए पानी से पानी दोगे!

और अगर आपका "दुष्चक्र" शरारती बच्चे और एक पेटू पति है, तो आपको फिर से अपने पति और अप्रिय बच्चों का कैरिकेचर नहीं बनाना चाहिए - मैं आपको याद दिलाता हूं कि हम इसे भी जलाएंगे।

क्या आप कला चिकित्सा प्रशिक्षण के भाग के रूप में भी अपने पति और बच्चों को जलाना चाहती हैं?

मेरे ख़्याल से नहीं। और अगर - नहीं, तो सामूहिक रूप से सोचें - विशिष्ट लोगों से अलग किए गए PROBLEM को रूपक रूप से कैसे चित्रित किया जाए, ताकि जलना संभव हो - केवल समस्या ... यह कोई दया नहीं है ... यह कुछ ऐसा है जिसे जलाने की आवश्यकता है .

समूह चर्चा और रचनात्मकता आमतौर पर एक मानक शैक्षणिक घंटे के 15 मिनट (उन्नत सेमिनरी के लिए) से 40 मिनट तक का समय लेती है।

कला चिकित्सा और परी कथा चिकित्सा पर प्रशिक्षण का दूसरा चरण। आग और पानी

अब आप, मेजबान के रूप में, एक परी कथा चिकित्सा शो शुरू कर रहे हैं। आवश्यक उपकरणों पर स्टॉक करें, इस समय के लिए उपयुक्त संगीत, और संभवतः प्रोजेक्टर स्क्रीन पर एक वीडियो अनुक्रम ...

आवश्यक चीजों में से: एक बड़ा आग रोक फूलदान जिसमें आप ऑटो-दा-फे - बर्निंग के चित्र को धोखा देंगे।

दो बोतलें - एक "मृत पानी" के साथ, दूसरी - जीवित पानी के साथ। इन दो फ्लास्कों को अलग और कलात्मक रूप से आश्वस्त करने के लिए, आपको अपनी कल्पना का उपयोग करने की आवश्यकता है।

अपने अग्निरोधक फूलदान में आग लगाएं और अपने चित्र (जो आपको खुशी से जीने से रोकता है) को उखड़ने के लिए (एक कब्र की आवाज में) पेश करें और इसे आग लगा दें।

यह सब सड़क पर आग लगाकर किया जा सकता है। हालांकि, तीसरे चरण के लिए आपको राख की आवश्यकता होगी, तो आग कैसे लगाएं, यह आप पर निर्भर है।

सभी चित्र जलकर राख हो जाने के बाद, आग मृत पानी से भर जाती है, जो आपके प्रशिक्षण की परी कथा के अनुसार, बुराई को पूरी तरह से बेअसर कर देती है, राख को सुरक्षित बनाती है।

कला चिकित्सा और परी कथा चिकित्सा पर प्रशिक्षण का तीसरा चरण। पृथ्वी और जल

सूत्रधार अपने संगोष्ठी की "परी कथा" बताना जारी रखता है।

"हाल ही में जो हमारे दुर्भाग्य और कष्टों का सार था, उसे तटस्थ राख में बदल दिया गया है। यह हमारे जीवन के अनुभव का एक रूपक बन सकता है...

और अनुभव, विशेष रूप से एक सुविचारित अनुभव (और जब सेमिनारियों ने सही चित्र खींचा, उन्होंने अनुभव को समझा) नए, ताजा, युवा, सुंदर और अप्रत्याशित - वांछित के विकास के लिए मिट्टी, उर्वरक के रूप में काम कर सकते हैं।

तो आगे बढ़ो! हम अपने विचारों और उपक्रमों को निषेचित करते हैं।

इस स्तर पर, आवश्यक प्रॉप्स से आपको आवश्यकता होगी: मिट्टी के बर्तन और किसी भी पौधे के बीज जो आप उपयुक्त समझते हैं।

यदि प्रशिक्षण का समय वसंत या शुरुआती शरद ऋतु है, तो अंतिम भाग घर के बाहर - फूलों के बिस्तर में, बगीचे में किया जा सकता है।

बस याद रखें कि बच्चे, वयस्कों के विपरीत, एक रोपित बीज को भाग्य की दया पर फेंकना बर्दाश्त नहीं करेंगे। वे सब कुछ सचमुच और बहुत गंभीरता से लेते हैं।

इसलिए, यदि कई वयस्कों को कम से कम "कॉम्पोट से चेरी" लगाने की अनुमति दी जा सकती है और वे परेशान नहीं होंगे, तो उन लोगों के साथ काम करते समय जो एक परी कथा की सच्चाई के प्रति संवेदनशील होते हैं, असली बीजों की देखभाल करना बेहतर होता है और पृथ्वी के असली छोटे बर्तन। एक स्पष्ट पौधा लगाएं जिसे स्वीकार करने की गारंटी है और इसे कहीं और भी लगाया जा सकता है।

पिछले काम की कुछ राख को जमीन में गाड़ दें, बीज रोपें और उन पर "जीवित पानी" की कुछ बूँदें डालें।

कला चिकित्सा और परी कथा चिकित्सा में प्रशिक्षण समाप्त हो गया है!

यह नाटकीय प्राचीन मिथक आपके सेमिनारियों को वास्तव में बुराई से मुक्ति की स्थिति और एक गहरे मनोदैहिक स्तर पर अच्छाई के निर्माण की स्थिति को जीने की अनुमति देगा।

संगीत चिकित्सा अभ्यास

"एस्केप साउंड"

धीरे-धीरे फीकी पड़ने वाली ध्वनि के साथ घंटी या कोई अन्य संगीत वाद्ययंत्र का उपयोग किया जाता है। वयस्क बच्चे को घंटी सुनने के लिए कहता है जब तक कि ध्वनि पूरी तरह से बंद न हो जाए।

"क्रिस्टल वाटर"

बच्चों को बैठने के लिए आमंत्रित किया जाता है, कल्पना करें कि वे एक धारा से मुट्ठी भर पानी इकट्ठा कर रहे हैं, अपने हाथों को ऊपर उठाएं और अपने ऊपर डालें, अक्सर एक ही स्थान पर ऊपर और नीचे कूदते हैं और "और-और-और ..." ध्वनि बनाते हैं। जब तक वे कर सकते हैं। फिर फ्रीज करें और किसी संगीत वाद्ययंत्र की आवाज सुनें, जैसे कि घंटी, जब तक कि आवाज फीकी न पड़ जाए।

"संगीत वाद्ययंत्रों पर सुधार"

बच्चे को यह दिखाने की पेशकश की जाती है कि वह दुखी, खुश आदि होने पर ढोल कैसे बजाएगा। आप अन्य सरल उपकरणों का उपयोग कर सकते हैं।

"कॉल का मेलोडीज़ेशन"

बच्चे को विभिन्न स्वरों के साथ भावनात्मक रूप से आवेशित कॉलों को गाने के लिए कहा जाता है। उदाहरण के लिए, "आगे, दोस्तों!", "ओह, मैं कितना दुखी हूं ...", "क्या किस्मत, क्या खुशी ...", आदि, वे एक नोट और ऊंचाई पर गाते हैं जो उनके लिए सुविधाजनक है।

"टोनिंग"

बच्चों को ध्वनि गाने के लिए आमंत्रित किया जाता है:

- "एमएमएम" तनाव से राहत देता है और विश्राम को बढ़ावा देता है,

- "आह-आह-आह" तुरंत विश्राम का कारण बनता है,

- "आई-आई-आई" - "सोनिक कैफीन", 3-5 मिनट में मस्तिष्क को उत्तेजित करता है, शरीर की गतिविधि को बढ़ाता है,

- "ओह-ओह-ओह" का अर्थ है शरीर का तत्काल समायोजन।

"कंडक्टर"

बच्चे को ध्वनि संगीत का संचालन करने की पेशकश की जाती है।

"एक चित्र बनाओ"

बच्चे को ताल की सहायता से मित्र, माता आदि का चित्र बनाने की पेशकश की जाती है। हर उस चीज का उपयोग किया जाता है जिससे ध्वनि निकाली जा सकती है।

आइसोथेरेपी व्यायाम

"कलाकार - प्रकृतिवादी"

तरल पेंट के साथ कागज या वॉलपेपर, तश्तरी की एक बड़ी शीट तैयार करना आवश्यक है। एक वयस्क, एक बच्चे (बच्चों) के साथ, एक दिए गए भूखंड पर खींचता है, जिसे वे एक साथ बनाते हैं ("पत्तियां गिर रही हैं", "अज्ञात जानवरों के निशान", "शानदार ग्रह", "रंगीन मोज़ेक"), साथ नहीं ब्रश, लेकिन उंगलियों, हथेलियों, पैरों, कोहनी, गाल, नाक के साथ। व्यायाम के बाद, धोने की प्रक्रिया में, वे स्वतंत्रता और आनंद की भावना को याद करते हैं, वह मुक्ति जो बच्चे और वयस्क ने एक साथ महसूस की थी।

"रत्न"

कागज की गीली चादर खजाना है। उन सभी का अपना अनूठा रंग है। बच्चे तीन रंगों के सभी प्रकार के संयोजनों की कोशिश करते हैं, विभिन्न चमक और रंगीन मिश्रणों की संतृप्ति: वे छाती को रत्नों से भरते हैं, बहुरंगी डॉट्स लगाते हैं।

"आश्चर्य - ड्राइंग"

बच्चे को विभिन्न रंगों (सब्जियों, पक्षियों, आदि) से कुछ (माँ, शहर, जानवर, छोटे पुरुषों का चित्र) बनाने की पेशकश की जाती है।

"धब्बा"

कागज की एक छोटी शीट को आधा में मोड़ो। चादर के एक आधे हिस्से पर बच्चा एक धब्बा बनाता है। फिर चादर को मोड़ दिया जाता है। दूसरा पक्ष अंकित है। छवि को एक शीर्षक दें। आप कहानी लिख सकते हैं।

"रंगों, आकृतियों और रेखाओं में आपकी दुनिया"

बच्चों को केवल रेखाओं (सीधी और घुमावदार, चौड़ी और पतली, बहुरंगी) और आकृतियों का उपयोग करके कागज पर अपनी दुनिया बनाने के लिए कहा जाता है, कुछ भी ठोस नहीं। संगीत के लिए ड्राइंग होती है, जिसे बच्चों के दर्शकों (सुखदायक, स्थिर, सक्रिय) की विशेषताओं के अनुसार चुना जाता है।

"रंगीन पानी"

बच्चे को छोटे जार में पानी रंगने की पेशकश की जाती है: क्रोधित, दयालु, हंसमुख पानी आदि बनाने के लिए। एक वयस्क दिखाता है कि एक ही रंग के पेंट का उपयोग करके विभिन्न रंगों को कैसे प्राप्त किया जा सकता है और "पानी का मूड" कैसे बदलेगा।

परी कथा चिकित्सा अभ्यास

"कथा उल्टा"

बच्चों के लिए जानी जाने वाली एक परी कथा को पहले परी-कथा नायकों की सामान्य छवियों के साथ खेला (बताया) जाता है, और फिर परी-कथा नायकों के चरित्र लक्षण विपरीत में बदल जाते हैं

"परी कथा नायकों की बैठक"

एक वयस्क प्रत्येक बच्चे के लिए एक परी-कथा चरित्र का चयन करता है जिसमें विपरीत व्यक्तित्व लक्षण होते हैं, उदाहरण के लिए, कम आत्मसम्मान वाले बच्चे को एक नायक की भूमिका दी जाती है (इल्या मुरोमेट्स, इवान द त्सारेविच)। मेजबान प्रत्येक बच्चे को पांच जीवन देता है जो वे अपने नायकों के व्यवहार को बदलने पर खो देते हैं। बच्चे एक मंडली में बैठते हैं और परी-कथा पात्रों की बैठक खोलते हैं। वे बातचीत का अपना विषय खुद चुन सकते हैं। बच्चे अपने नायकों के लिए एक परी कथा लेकर आते हैं और उसका अभिनय करते हैं। अभ्यास के अंत में नई भूमिका में उनकी भावनाओं की चर्चा है।

"एक सर्कल में एक परी कथा"

बच्चे अपनी परी कथा का मुख्य विषय चुनते हैं। फिर वे एक घेरे में बैठते हैं और बारी-बारी से हाथों में जादू की छड़ी पकड़ते हैं, "एक परी कथा की रचना करें। पहला बच्चा पहला वाक्य कहकर शुरू करता है, दूसरा जारी रहता है, और इसी तरह। अभ्यास के अंत में, एक चर्चा आयोजित की जाती है: बच्चों ने क्या महसूस किया, उन्होंने क्या किया, अगर वे दूसरे बच्चे को ठीक करना चाहते हैं, आदि।

"कहानी लिखना"

बच्चे को उस व्यक्ति के बारे में एक परी कथा के साथ आने की पेशकश की जाती है जिसका नाम उसके जैसा ही है, नाम के अर्थ और ध्वनि के आधार पर। उदाहरण के लिए, मरीना एक समुद्र है, समुद्र में रहने वाली एक लड़की के बारे में एक परी कथा।

"कहानी"

बच्चे के साथ मिलकर परी कथा का कथानक खेला जाता है। कहानी को चुना जाता है ताकि इसमें पात्र अलग-अलग आवाज़ों में बोलें, उदाहरण के लिए, "तीन भालू"। बच्चे को एक अभ्यास के दौरान सभी भूमिकाएं निभाने की कोशिश करनी चाहिए।

नृत्य चिकित्सा अभ्यास

"हार्मोनिक डांस"

बच्चों को जोड़े में बांटा गया है। एक जोड़ी में एक बच्चा अपनी आँखें बंद कर लेता है या एक पट्टी लगाता है - एक अनुयायी। दूसरा - नेता - पहले के विपरीत खड़ा है। जोड़े में बच्चे एक दूसरे को अपनी हथेलियों से छूते हैं। मधुर संगीत लगता है। नेता अपने हाथों, शरीर, झुके हुए, अपने हाथों को अलग किए बिना, आगे, पीछे की ओर थोड़ा सा चलता है। अनुयायी का कार्य नेता के हाथों का पालन करना और उसके आंदोलनों को दोहराना है। भूमिकाओं को बदलने की अनुमति नहीं है: अनुयायी को नेता का नेतृत्व नहीं करना चाहिए। आप अनुयायी को खुली आँखों से पहले व्यायाम करने की अनुमति दे सकते हैं।

6 साल के बच्चों के लिए "मास्क"

कागज पर डरावने मुखौटे खींचे जाते हैं। प्रत्येक प्रतिभागी अपने लिए कोई भी चुनता है, जंगली नृत्य करता है। आप एक दूसरे का पीछा करते हुए इधर-उधर भाग सकते हैं। इसके बाद मुखौटों को हटाने की रस्म आती है। हर कोई हाथ मिलाता है, एक-दूसरे को देखकर मुस्कुराता है, आप सहजता से नृत्य कर सकते हैं।

« वाटर कार्निवल »

मेज़बान समुद्र के राजा के यहाँ छुट्टी मनाने की पेशकश करता है। हर कोई मछली, समुद्री घोड़े, तारामछली, मत्स्यांगना, गोले, केकड़े आदि में बदल जाता है। तुम्हारी पसन्द का। मधुर संगीत लगता है - समुद्री जीवन, फर्श पर लेटकर या खड़े होकर, अपना कार्निवल शुरू करते हैं। समुद्र के राजा प्रत्येक प्रतिभागी की प्रशंसा करते हैं।

इसी तरह, एयर बॉल अभ्यास तब किया जाता है, जब बच्चे पक्षी, तितलियाँ, टिड्डे और टिड्डी डिस्को बन जाते हैं। केवल संगीत का स्वरूप बदलता है।

"आग का नृत्य"

नर्तक एक सर्कल में कसकर निचोड़ते हैं, अपने हाथों को ऊपर उठाते हैं और धीरे-धीरे कम करते हैं और अपने हाथों को जोरदार संगीत की ताल पर उठाते हैं, जिसमें आग की लपटें होती हैं। आग एक दिशा या किसी अन्य में लयबद्ध रूप से बहती है, यह ऊंची हो जाती है (वे टिपटो पर नृत्य करते हैं), फिर कम (स्क्वाट और बोलबाला)। एक तेज हवा चलती है, और आग छोटी-छोटी चिंगारियों में टूट जाती है जो स्वतंत्र रूप से उड़ती हैं, घूमती हैं, प्रत्येक के साथ जुड़ती हैं अन्य (हाथ पकड़ें) दो, तीन, चार एक साथ। स्पार्क खुशी और दया के साथ चमकते हैं।

आंदोलन चिकित्सा अभ्यास

"ड्रैगन"

खिलाड़ी एक पंक्ति में खड़े होते हैं, अपने कंधों को पकड़ते हैं। पहला प्रतिभागी "गोर्लोवा" है, आखिरी वाला "पूंछ" है। "सिर" को पूंछ तक पहुंचना चाहिए और उसे छूना चाहिए। ड्रैगन का "शरीर" अविभाज्य है। एक बार "सिर" ने "पूंछ" को पकड़ लिया, तो वह "पूंछ" बन जाता है

"कैटरपिलर"

खिलाड़ी एक के बाद एक स्क्वाट करते हैं और अपने पड़ोसी को कमर के चारों ओर कसकर लपेटते हैं। पहला खिलाड़ी कैटरपिलर का "सिर" है। यह आंदोलन के प्रक्षेपवक्र को निर्धारित करता है। अन्य बच्चों का कार्य "सिर" के पीछे चलना है और साथ ही साथ पूरे कैटरपिलर को रखना है।

"रसोइया"

सभी बच्चे एक घेरे में खड़े होते हैं - यह एक पैन है। वे चुनते हैं कि वे क्या पकाएंगे: सूप, कॉम्पोट, विनैग्रेट, आदि। प्रत्येक खिलाड़ी आता है कि वह कौन सा उत्पाद होगा और जोर से खुद को बुलाएगा। मेजबान बारी-बारी से कहता है कि वह पैन में क्या डालना चाहता है। एक बच्चा जो खुद को पहचानता है वह घेरे में कूद जाता है। अगला खिलाड़ी, कूदता हुआ, पिछले वाले का हाथ लेता है। खेल तब तक जारी रहता है जब तक कि डिश के सभी घटक सर्कल में न हों।

"अच्छा जानवर"

प्रतिभागी एक सर्कल में खड़े होते हैं और हाथ पकड़ते हैं। सूत्रधार शांत स्वर में कहता है: “हम एक बड़े दयालु जानवर हैं। आइए सुनें कि यह कैसे सांस लेता है! हर कोई अपनी और अपने पड़ोसियों की सांसों को सुनता है। "अब चलो एक साथ सांस लेते हैं। साँस लेना - हर कोई एक कदम आगे बढ़ाता है। बाहर निकलें - हर कोई एक कदम पीछे हट जाता है। श्वास लें - हर कोई दो कदम आगे बढ़ता है। बाहर निकलें - हर कोई 2 कदम पीछे हटता है। बच्चे व्यायाम कर रहे हैं। "इसलिए जानवर न केवल सांस लेता है, उसका बड़ा दयालु दिल उतना ही स्पष्ट और समान रूप से धड़कता है। एक दस्तक एक कदम आगे है, एक दस्तक एक कदम पीछे है, आदि। हम सब इस जानवर के दिल की सांस और धड़कन अपने लिए लेते हैं।"

लक्ष्य: उनके व्यक्तित्व के बारे में शिक्षकों के बारे में जागरूकता, उनकी व्यक्तिगत दुनिया का परिवर्तन, नए जीवन के अनुभव का अधिग्रहण, प्रशिक्षण के प्रतिभागियों को आत्म-ज्ञान के कौशल और परी कथा चिकित्सा के माध्यम से संचार में क्षमता विकसित करने में मदद करने के लिए, एक का निर्माण समूह में परोपकारी, भरोसेमंद माहौल। अधिक कुशल कार्य के लिए भंडार खोजें।

प्रशिक्षण के दौरान, निम्नलिखित कार्यों को हल किया जाता है:

शिक्षकों की उनकी भावनाओं को समझने की क्षमता, धारणा के कौशल और अन्य लोगों की भावनात्मक स्थिति का पर्याप्त मूल्यांकन, संचार कौशल का विकास;

भावनात्मक रूप से सकारात्मक अनुभव का संचय, एक सकारात्मक आत्म-छवि का निर्माण, सफलता की स्थिति के लिए मूड;

शारीरिक और भावनात्मक तनाव के लिए प्रतीकात्मक प्रतिक्रिया;

एक शानदार रूप के माध्यम से रचनात्मक क्षमताओं का विकास, चेतना का विस्तार और बाहरी दुनिया के साथ बातचीत।

उपकरण: " क्रिस्टल म्यूजिक", स्टेशनरी पिन, पेपर, पेंसिल, फेल्ट-टिप पेन, पेन, अखबार (पत्रिका) की कतरनें, हैंडआउट्स, ग्लू, ड्राइंग पेपर।

सदस्य: बालवाड़ी शिक्षक।

समय व्यतीत करना: 1.4 घंटे।

परी कथा चिकित्सा प्रशिक्षण की संरचना:

परिचयात्मक भाग (वार्म-अप): परिचित, कार्य नियमों का परिचय, 1-2 वार्म-अप अभ्यास।

मुख्य भाग (कार्य), जिसके दौरान नेता समूह की गतिशीलता की निगरानी करता है। आक्रामकता और आंतरिक संघर्षों के अध्ययन पर ध्यान देता है। प्रशिक्षण के प्रतिभागियों द्वारा परियों की कहानियों, खेलों, कार्यों पर चर्चा और विश्लेषण किया जाता है।

समापन: प्रतिभागियों के लिए संचित, लेकिन अव्यक्त भावनाओं का जवाब देना, सामान्य चीजों के अनुरूप होना महत्वपूर्ण है। सभी को समूह सत्रों के परिणामस्वरूप प्राप्त अपने अनुभव का सारांश और मूल्यांकन करने की आवश्यकता है।

तरीकों इस प्रशिक्षण के कार्यक्रम में उपयोग किया जाता है: एक परी कथा पढ़ना, विश्लेषण, ड्राइंग और लेखन - एक अतिरिक्त, कागज पर एक व्यक्ति की भावनाओं का चित्रण, मनोवैज्ञानिक खेल, व्यायाम।

प्रशिक्षण का कोर्स:

अभिवादन

प्रशिक्षण के सूत्रधार प्रशिक्षण के सभी प्रतिभागियों का स्वागत करते हैं। वह शिक्षकों को एक छोटी शीट पर अपना नाम लिखने के लिए आमंत्रित करता है, जैसा कि वे प्रशिक्षण में बुलाना चाहते हैं, और इसे अपने सीने पर एक पिन के साथ संलग्न करें। फिर, एक मंडली में खड़े होकर, प्रशिक्षण प्रतिभागी बारी-बारी से अपने नामों का उच्चारण करते हैं, उनके साथ एक विशिष्ट भाव, एक निश्चित गति के साथ। अन्य सभी समूह के प्रत्येक परिचित सदस्य के सुने नाम और हावभाव को दोहराते हैं।

परिचय

समूह प्रशिक्षण में काम के नियमों को अपनाता है।

नियम:

गोपनीयता नियम। समूह में सदस्यों के संबंध में जो कुछ भी कहा जाता है वह समूह के भीतर ही रहना चाहिए। यह एक प्राकृतिक नैतिक आवश्यकता है, जो मनोवैज्ञानिक सुरक्षा और आत्म-प्रकटीकरण का वातावरण बनाने की एक शर्त है। लेकिन विशिष्ट तकनीकों, ज्ञान, तकनीकों का उपयोग समूह के बाहर पेशेवर गतिविधियों में, दैनिक जीवन में किया जा सकता है और किया जाना चाहिए।

यहाँ और अब नियम। इस समय समूह में उत्पन्न होने वाली प्रक्रियाओं, विचारों और भावनाओं को समझना महत्वपूर्ण है। इस तरह, प्रतिभागियों को खुद पर और वर्तमान समय में उनके आसपास क्या हो रहा है, इस पर ध्यान केंद्रित करने के लिए प्रशिक्षित किया जाता है। जिस तरह से एक व्यक्ति खुद को "यहाँ और अभी" प्रकट करता है, वह दिखाता है कि वह "जीवन के माध्यम से" कैसे व्यवहार करता है। और यह प्रशिक्षण के प्रतिभागियों पर ध्यान देने योग्य है।

ईमानदारी और खुलेपन का नियम। यह सुनिश्चित करना आवश्यक है कि समूह के सदस्य पाखंडी न हों और झूठ न बोलें। एक मजबूत और स्वस्थ व्यक्तित्व का संकेत दूसरों के लिए उनकी भावनाओं के बारे में एक निश्चित खुलापन है कि क्या हो रहा है। यह प्रभावी पारस्परिक संपर्क का आधार है। स्वाभाविक रूप से, समूह के काम की शुरुआत में इसे हासिल करना असंभव है। समूह के सदस्यों के पूर्ण प्रकटीकरण को प्राप्त करना हमेशा आवश्यक नहीं होता है, क्योंकि उन्हें एक साथ काम करना जारी रखना होता है। लेकिन उनमें से प्रत्येक को सुरक्षित महसूस करना चाहिए और उस सीमा तक खुलने का अधिकार होना चाहिए जिसे वह इस क्षण के लिए आवश्यक समझता है।

नियम "मैं एक बयान हूँ"। एक समूह में, तर्क का उपयोग करने के लिए मना किया जाता है जैसे: "सबकी ऐसी राय है ...", "हम मानते हैं ...", आदि। ये कथन किसी विशेष व्यक्ति की भावनाओं और विचारों की जिम्मेदारी को एक गैर-मौजूद "हम" पर स्थानांतरित कर देते हैं। सभी कथन "I" का उपयोग करके बनाए जाने चाहिए। इस प्रकार, हम एक व्यक्ति को जिम्मेदारी लेना और खुद को स्वीकार करना सिखाते हैं जैसे वह है।

गतिविधि नियम। समूह में कोई निष्क्रिय पर्यवेक्षक नहीं होना चाहिए। सभी प्रतिभागियों को अभ्यास में शामिल किया गया है। यदि वे भाग लेने से इनकार करते हैं, तो प्रशिक्षण में भाग लेने के लिए उनकी प्रेरणाओं पर चर्चा करने पर विचार करें।

नियमों को स्वीकार कर लिया गया है। धन्यवाद। प्रत्येक प्रतिभागी को उनका पालन करना चाहिए।

खेल "अतिरिक्त कुर्सी"

खेल का लक्ष्य है आसान और स्पष्ट संचार के लिए समूह की स्थापना, एक शानदार माहौल बनाना।

समूह एक मंडली में बैठता है। मेजबान उठता है, उस कुर्सी को हटा देता है जिस पर वह बैठा था, और खेल की स्थितियों की व्याख्या करता है: हर कोई जिस पर उक्त धारणा लागू होती है, वह स्थान बदलता है। जिसे स्थान नहीं मिला वह नेता बन जाता है और समूह को निम्नलिखित शर्त पेश करने का अवसर मिलता है। प्रस्तुतकर्ता ऐसे वाक्यों से शुरू कर सकता है जो स्पष्ट रूप से सभी को उनके स्थान पर छोड़ देते हैं, उदाहरण के लिए:

अब हमेशा नियमों का पालन करने वाले जगह बदलेंगे।

- ... जो हमेशा रेडियो सुनते हैं।

आप ऐसे कार्य दे सकते हैं जो परी कथा के विषय के अनुकूल हों, उदाहरण के लिए:

जो लोग मानते हैं कि चमत्कार न केवल परियों की कहानियों में पाए जाते हैं, वे स्थान बदल देंगे।

मुख्य हिस्सा।

1. खेल "तारांकन"

खेल का उद्देश्य : आपसी समझ हासिल करने के रूपों की खोज और चर्चा।

हटो: मेजबान खेल "सितारों" के लिए तैयार करता है - स्टिकर। फिर वह प्रतिभागियों को अपनी आँखें बंद करने के लिए कहता है और उन्हें प्रतिभागियों के माथे पर चिपका देता है। तारांकन या तो एक अलग रंग (केवल 5-6 रंग) होते हैं, या आकार में भिन्न होते हैं। प्रतिभागियों को एक कार्य मिलता है: एक शब्द कहे बिना, उन लोगों को ढूंढें जिनके पास समान "तारांकन" हैं। सूत्रधार यह देखता है कि प्रशिक्षण प्रतिभागी "अपनी तरह" को खोजने के लिए किन तरीकों का उपयोग करते हैं, यह नहीं जानते कि आप कौन हैं।

चर्चा आपसी समझ बनाए रखने, संपर्क स्थापित करने की समस्या को साकार करने में मदद करती है।

2. परी कथा "आदमी" से परिचित

वहाँ एक आदमी रहता था। वह बड़ा हुआ, खाया, पिया। चलकर बात की। सभी के रूप में। उसके पास नौकरी थी, घर था। परिवार। दूसरों की तरह ही। कभी-कभी वह आराम करता था: टीवी देखता था, मिलने जाता था। सामाजिक कार्यक्रमों में शिरकत की और मौज मस्ती की। सामान्य तौर पर, हर किसी की तरह। कभी-कभी वह उदास होता, कभी-कभी वह नाराज होता, लेकिन यह, बेशक, बीत गया, और वह फिर से अपना सामान्य जीवन जीने लगा: काम - घर - काम - घर ... हर किसी की तरह।

लेकिन एक दिन वह आदमी रुका, उसने ऊपर देखा और आसमान को देखा। उसने करीब से देखा और देखा कि यह हर मिनट बदलता है, कभी भी एक जैसा नहीं रहता। उस आदमी ने पक्षियों को गाते हुए सुना और सुना। उन्होंने कितना सुंदर गाया! उसने चारों ओर देखा और फूलों और पेड़ों ने दुनिया को दिए गए रंगों की असाधारण समृद्धि को देखा। बच्चे खेल रहे थे और हंस रहे थे। उनकी सुरीली आवाजें कह रही थीं: हम जानते हैं कि कैसे जीना है!

और उस आदमी ने वह किया जो उसने पहले कभी नहीं किया था। उसने कागज की एक शीट ली और उस पर अपनी भावनाओं को अंकित कर दिया, जो अचानक पैदा हुई थी। इस प्रकार, एक और सृष्टिकर्ता पृथ्वी पर प्रकट हुआ।

एक परी कथा का विश्लेषण करते समय प्रश्न:

1. यह कहानी किस बारे में है?
2. मनुष्य बहुत लंबे समय तक कैसे रहा?
3. किस घटना ने इसे बदल दिया?
4. कागज के एक टुकड़े पर व्यक्ति द्वारा दर्शाई गई भावनाओं को चित्रित करें और उनका वर्णन करें।

3. व्यायाम "नया रूप"

लक्ष्य: प्रतिभागियों को नए अनुभव, अपने स्वयं के मूल्यों के बारे में जागरूकता, अवलोकन के विकास और रचनात्मक कल्पना के जागरण का अनुभव होता है।

सूत्रधार समूह को संबोधित करता है: "हम अपने जीवन में बहुत कुछ स्वचालित रूप से करते हैं: हम सुबह उठते हैं, खाते हैं, काम करते हैं, टीवी देखते हैं, बिस्तर पर जाते हैं। जीवन परिचित और नीरस हो जाता है। आज मैं आपको एक यात्रा पर जाने और एक नया अनुभव प्राप्त करने के लिए आमंत्रित करता हूं जो आपको अपने आस-पास की वास्तविकता में कुछ अप्रत्याशित और बहुत मूल्यवान देखने में मदद करेगा। अपने साथ सड़क पर उन गुणों को ले जाएं जो जीवन में आपकी मदद करते हैं।

समूह के सदस्य कागज पर पांच मिनट के लिए आवश्यक गुण लिखते हैं जो सड़क पर उनके लिए उपयोगी होंगे।

तब सूत्रधार कहता है: “तुम्हारी सड़क कौन सी होगी - चौड़ी या संकरी, आसान या कठिन? सभी बाधाओं को दूर करने के लिए और लक्ष्य तक पहुँचने के लिए, कुछ मूल्यवान खोजने के लिए, आपको न केवल साहस और शक्ति की आवश्यकता होगी, बल्कि कल्पना के ज्ञान की भी आवश्यकता होगी। अब मैं आपको एक यात्रा पर जाने के लिए आमंत्रित करता हूं और पता लगाता हूं कि साधारण फूल और पेड़, लोग और घर, बादल और विभिन्न वस्तुएं आपको क्या बताना चाहती हैं। अपनी भावनाओं पर ध्यान दें, सब कुछ नया और अधिक गहराई से देखने का प्रयास करें।

एक बार सदस्य तैयार हो जाने के बाद, वे अलग-अलग दिशाओं में तितर-बितर हो जाते हैं और उस बिंदु से एक-दूसरे से बात नहीं करते हैं।

30 मिनट के बाद, प्रतिभागी समूह में लौट आते हैं, और नेता उन्हें बताता है: "एक व्यक्ति तभी विकसित होता है जब वह बनाता है, बनाता है। आप रास्ते का हिस्सा बन गए हैं - छोटा, लेकिन एक रचनात्मक व्यक्ति की तरह महसूस करने के लिए पर्याप्त है। कागज पर अपनी रचनात्मकता दिखाएं और बताएं या दिखाएं कि आज आपको क्या उपहार मिला, आपने अपने लिए क्या खोज की?

प्रतिभागी अपने लिए एक आरामदायक जगह ढूंढते हैं और अपने छापों को लिखते हैं, स्केच करते हैं या कोलाज बनाते हैं। जैसे ही वे तैयार होते हैं, शिक्षक एक दूसरे को अपने अनुभव के बारे में बताते हैं।

समापन

खेल "उपहार"

लक्ष्य: पाठ का प्रतीकात्मक अंत। संचित, लेकिन अव्यक्त भावनाओं और भावनाओं पर प्रतिक्रिया, सामान्य चीजों के लिए मूड।

प्रतिभागी एक सर्कल में खड़े होते हैं। सूत्रधार उन्हें निम्नलिखित निर्देश देता है: “अब हम एक दूसरे को उपहार देंगे। नेता के साथ शुरू करते हुए, प्रत्येक बदले में पैंटोमाइम का उपयोग करके एक वस्तु को दर्शाता है और इसे अपने पड़ोसी को दाईं ओर (आइसक्रीम, हाथी, वजन, फूल, आदि) देता है।

समूह के सदस्य प्रशिक्षण के बारे में अपने प्रभाव साझा करते हैं: उन्हें क्या पसंद आया और क्या नहीं, उन्होंने अपने लिए क्या निष्कर्ष निकाला।

परी अनुष्ठान। समूह के सभी सदस्य कोरस में कहते हैं "अलविदा परी कथा"

आपकी कड़ी मेहनत के लिए आप सभी का धन्यवाद!

साहित्य:

1.Zinkevich - Evstigneeva T.D., Grabenko T.M., रचनात्मक चिकित्सा पर कार्यशाला। सेंट पीटर्सबर्ग: भाषण, 2002।

2. व्यक्तिगत समस्याओं को हल करने के लिए स्टिशेनोक आई.वी., फेयरी टेल थेरेपी। सेंट पीटर्सबर्ग, रेच, 2013।

3. चेर्न्याएवा एस.ए., मनोचिकित्सक परियों की कहानियां और खेल। एसपीबी., रेच, 2002.

केन्सिया मिखलेवा

सैद्धांतिक भाग।

परी कथा चिकित्सा or"इलाज परियों की कहानी» व्यावहारिक मनोविज्ञान में एक नई युवा प्रवृत्ति है, जिसका व्यापक रूप से डॉक्टरों, मनोवैज्ञानिकों और शिक्षकों द्वारा उपयोग किया जाता है। फ़ायदा परी कथा चिकित्सा सहितकि यह विधि माता-पिता और देखभाल करने वालोंस्वयं उपयोग कर सकते हैं। क्योंकि बच्चे सुनना पसंद करते हैं। परिकथाएं.

आवेदन करना विशेष रूप से महत्वपूर्ण है प्रीस्कूलर के लिए परी कथा चिकित्सा. आखिरकार, यह सभी बच्चों के लिए उपयुक्त है और एक बच्चे के जीवन में विभिन्न समस्याओं को दूर करने में मदद कर सकता है।

व्यायाम करने के क्या फायदे हैं प्रीस्कूलर के लिए परी कथा चिकित्सा?

परी कथा चिकित्साछोटे और पुराने प्रीस्कूलर दोनों के लिए बढ़िया। कार्यों के आधार पर, विभिन्न रूपों का उपयोग किया जाता है। परी कथा चिकित्सा. इसका लाभ निहित है अगला:

समस्या की स्थिति से बाहर निकलने का रास्ता खोजने में मदद करता है (माता-पिता, साथियों, आदि के साथ संबंधों में कठिनाइयाँ);

अपने और अपने आसपास की दुनिया के बारे में बच्चे के ज्ञान का विस्तार करता है;

समृद्ध आंतरिक भागआध्यात्मिक और नैतिक मूल्यों के साथ बच्चे की दुनिया;

भाषण के व्यवहार और विकास को ठीक करता है;

मनोवैज्ञानिक और भावनात्मक विकास को उत्तेजित करता है।

सार परी कथा चिकित्सा सहितकि एक बच्चा या वयस्क बनाते हैं परियों की कहानी, जो बच्चे के सामने आने वाली कठिनाइयों को दर्शाता है, और फिर उन्हें हल करने के तरीके ढूंढता है।

प्रकार प्रीस्कूलर के लिए परियों की कहानियां, जो में लागू होते हैं परी कथा चिकित्सा

लोक या कलात्मक कहानी- आध्यात्मिक और नैतिक प्रदान करता है लालन - पालन, पारस्परिक सहायता, सहानुभूति, कर्तव्य, सहानुभूति, आदि की भावनाएँ बनाता है;

शैक्षिक या विकासात्मक कहानी- आसपास के स्थान के बारे में बच्चे के ज्ञान का विस्तार करता है, विभिन्न जीवन स्थितियों में व्यवहार के नियम;

डायग्नोस्टिक कहानी- बच्चे के चरित्र को निर्धारित करने में मदद करता है और दुनिया के प्रति उसके दृष्टिकोण को प्रकट करता है;

मनोवैज्ञानिक कहानी- नायक के साथ, बच्चा अपने डर, असफलताओं को दूर करना और अपनी क्षमताओं में विश्वास हासिल करना सीखता है।

कई तैयार उदाहरण हैं प्रीस्कूलर के लिए परियों की कहानियांमें इस्तेमाल किया परी कथा चिकित्सा. लेकिन सबसे कुशल कहानीमाता-पिता द्वारा लिखित।

चिकित्सीय योजना परिकथाएं

हीरो का चयन (एक बच्चे की तरह);

नायक के जीवन का विवरण;

चरित्र को समस्या की स्थिति में लाना (बच्चे की समस्या के अनुरूप);

नायक एक रास्ता खोजता है और ढूंढता है।

इसलिए परियों की कहानीआप पढ़ने के बाद काम करना जारी रख सकते हैं। में सहयोगी रोमांचक कार्य के तरीके परी कथा चिकित्साबहुत कुछ हो सकता है।

साथ काम करने के विकल्प परियों की कहानी

ड्रा, मोल्ड या एक्सप्रेस परी कथा ऐप;

के आधार पर अपनी खुद की गुड़िया बनाएं परिकथाएं;

एक मंचन करें परिकथाएंएक टेबल थियेटर के रूप में।

नर्सरी के आयोजन के लिए टिप्स परी कथा चिकित्सा

सरल पठन परियों की कहानियां चिकित्सा नहीं हैं, खेला जाना चाहिए परियों की कहानी, निष्कर्ष निकालना, आदि;

नैतिकता की व्याख्या न करें परिकथाएं;

अधिक हास्य;

इसलिए, यदि बच्चा बहुत शरारती है, तो आपको अपने लक्ष्य को प्राप्त करना चाहिए। उसे एक कहानी बताओजहां नायक कार्य करता है, जो रोता नहीं है, चिल्लाता नहीं है, लेकिन अपने लक्ष्य को सकारात्मक तरीकों से प्राप्त करता है, अनुरोधों, विनम्र शब्दों आदि की मदद से।

लेकिन केवल कहानी सुनाना काफी नहीं. बच्चे के साथ इस पर चर्चा करना, उसे हराना, नए व्यवहार मॉडल के लाभों का विश्लेषण करना और निष्कर्ष निकालना आवश्यक है। बच्चे को थोड़ी देर के लिए हीरो बनना चाहिए परिकथाएं, इसे अपनी कल्पना में रूपांतरित करें। फिर व्यवहार की नई शैली अपनाई जाएगी। परी कथा चिकित्सा विनीत रूप से, कोमल तरीके से बच्चों के मानस को प्रभावित करता है, शिक्षितउनके पास एक संकेत के साथ चरित्र लक्षण हैं प्लस: इच्छा, आशावाद, दृढ़ संकल्प, सहनशक्ति, आदि।

प्रत्येक समूह के पास है परिकथाएंका अपना आयु वर्ग है। 3-5 साल के बच्चे सबसे ज्यादा समझने योग्य और करीबी होते हैं जानवरों की कहानियां और परियों की कहानियांमनुष्यों और जानवरों के बीच बातचीत के बारे में। इस उम्र में, बच्चे अक्सर जानवरों के साथ अपनी पहचान बनाते हैं, आसानी से उनमें बदल जाते हैं, उनके व्यवहार की नकल करते हैं।

5 साल की उम्र से शुरू होकर, बच्चा मुख्य रूप से मानव के साथ अपनी पहचान बनाता है पात्र: राजकुमार, राजकुमारियाँ, सैनिक आदि। बच्चा जितना बड़ा होता जाता है, उसे कहानियाँ पढ़ने में उतना ही आनंद आता है और लोगों के बारे में कहानियांक्योंकि इन कहानियों में शामिल हैं कहानी के बारे मेंएक व्यक्ति दुनिया को कैसे समझता है। लगभग 5-6 साल की उम्र से, बच्चा जादुई पसंद करता है परिकथाएं.

उदाहरण के लिए, घड़ी के बारे में परी कथा.

"एक समय की बात है, एक दूर देश में, एक घड़ीसाज़ रहता था गुरुजी. उन्होंने अपने जीवन में कई घड़ियाँ बनाईं। लेकिन जो उन्हें सबसे ज्यादा पसंद आया, उन्होंने अपने लिए रख लिया। और अब पूरा परिवार उनके घर में बस गया घंटे: पेंडुलम, कोयल घड़ी और छोटी (छोटा)अलार्म (अलार्म की घडी) (अपने परिवार के सदस्यों की सूची बनाएं). पेंडुलम सबसे महत्वपूर्ण था, निश्चित रूप से, क्योंकि इसका उपयोग घड़ी बनाने के समय की जांच के लिए किया जाता था गुरुजी. पेंडुलम हमेशा काम पर जाने की जल्दी में था, उसे सेकंड, मिनट, घंटे गिनने पड़ते थे। कोयल की घड़ी भी अक्सर व्यस्त रहती थी - आखिरकार, कोयल को सभी नवीनतम समाचारों को अन्य घरों से, अन्य कोयलों ​​तक पहुँचाना था, और घर की निगरानी भी करनी थी। और वैसे, किसी ने उसे काम से मुक्त नहीं किया - समय गिनने के लिए।

और छोटी अलार्म घड़ी कभी-कभी ऊब जाती थी और उदास भी। आपको क्या लगता है कि छोटी अलार्म घड़ी कभी-कभी उदास भी क्यों होती है? एक दिन।"

क्या हुआ कहानी? क्या अलार्म घड़ी ने पेंडुलम और कोयल घड़ी को उनके व्यवसाय और चिंताओं से विचलित करने के लिए कुछ विनाशकारी किया? क्या साजिश ने एक अलग दिशा ली? खैर, यह अच्छा है, इसका मतलब है कि बच्चे को ध्यान की कमी के साथ कोई विशेष समस्या नहीं है।

मुख्य व्यावहारिक हिस्सा।

प्रस्तोता: आज मैं अपनी बैठक की शुरुआत इस तथ्य से करना चाहता हूं कि एक मंडली में प्रत्येक प्रतिभागी अपना नाम पुकारेगा, और फिर कुछ आश्चर्यजनकनायक अपने नाम के पहले अक्षर के साथ।

शायद ही कोई शख्स होगा जो प्यार नहीं करेगा परिकथाएं.

और कौन, कोई फर्क नहीं पड़ता कि हम, अपने पेशे की प्रकृति से, बगल में रहते हैं परियों की कहानी! अब मैं आपको यह याद रखने के लिए आमंत्रित करता हूं कि परियों की कहानीकि आप वास्तव में एक बच्चे के रूप में पसंद करते हैं, और बारी-बारी से अपना प्रस्तुत करते हैं परियों की कहानी. आपने उससे प्यार क्यों किया (या आपने उससे प्यार क्यों किया, आपको उसके बारे में सबसे ज्यादा क्या याद है?

(प्रतिभागियों ने एक मंडली में 2-3 मिनट के लिए अपना पसंदीदा प्रस्तुत किया परिकथाएं.)

"यात्रा करना" (ध्यान)

पढ़ने से पहले परिकथाएंसुखदायक संगीत रिकॉर्डिंग शुरू होती है।

प्रस्तोता: अब अपनी आँखें बंद करो। कल्पना कीजिए कि आप यात्रा पर हैं। आप कई देशों की यात्रा कर चुके हैं, विभिन्न लोगों से मिले हैं।

और फिर एक दिन तुम एक खेत से होकर जा रहे थे। चारों ओर तितलियाँ और ड्रैगनफली उड़ रहे थे। मधुमक्खियां भिनभिनाती हैं - उन्होंने शहद एकत्र किया। पंछी गाते थे - उन्हें खुशी हुई कि तुम उनके खेत से गुजर रहे हो। इसमें फूलों और ताज़ी स्ट्रॉबेरी की महक थी। और पहाड़ी पर तुमने सुंदर महल देखा। अंदर कुछ के लिए प्रेरित कियाकि आपका वहां जाना बहुत जरूरी है। और तुम महल की ओर जाने वाली सड़क की ओर चल पड़े।

जब आपने महल में प्रवेश किया, तो आप इसकी सुंदरता से चकित थे। यहां सब कुछ आरामदायक और सुंदर था। मानो किसी ने इस महल को खासतौर पर आपके लिए ही बनवाया हो। और आपने महसूस किया कि इस पैलेस में आपको अपने लिए कुछ बहुत ही महत्वपूर्ण मिलेगा। आप अपनी हल्की और आत्मविश्वास से भरी चाल के साथ महल के चारों ओर घूमे।

कल्पना कीजिए कि आप इसके साथ चल रहे हैं और अपने लिए खोजें कि आप क्या चाहते हैं।

इस खूबसूरत महल में जो कुछ आपने अपने लिए पाया है वह सब आपके पास रहता है, और जब आप लौटेंगे तो आप इसे अपने साथ ले जाएंगे। अब आप गहरी सांस अंदर और बाहर लें। उन सभी अच्छी चीजों को अपने साथ ले जाएं जो आपके साथ थीं। और धीरे से अपनी आँखें खोलो, हमारे पास वापस आओ।

"सृष्टि परियों का देश» (महाविद्यालय)

प्रस्तोता: अब मेरा सुझाव है कि आप अपनी यात्रा के दौरान अर्जित की गई सभी अच्छी चीजों को लें और हमारे सामान्य बनाएं परियों का देश. आपके लिए आवश्यक सभी जादुई सामग्री यहां टेबल पर पाई जा सकती हैं।"

पत्रिकाओं, रंगीन कागज, प्लास्टिसिन, पेंट, से कतरनों का उपयोग करके समूह की पेशकश की जाती है। मार्कर, पेंसिल और अन्य सामग्री, एक कोलाज बनाएं « मन की तरंग» . कोलाज बनाने के लिए प्रतिभागियों को 30 मिनट का समय दिया जाता है।

प्रस्तोता: आपके पास क्या शानदार देश है! आप में से प्रत्येक ने इसके निर्माण में अपनी गर्मजोशी, अपनी आत्मा का एक टुकड़ा योगदान दिया। आइए अब हमारे लिए एक नाम के बारे में सोचते हैं परियों का देश. ऐसा करने के लिए, अपने नाम के शुरुआती अक्षर जोड़ें और एक नया नाम बनाएं। यह हमारे का नाम होगा परियों का देश.

प्रतिभागी अपने नाम का प्रारंभिक अक्षर कार्ड पर स्वयं लिख सकते हैं, या ये कार्ड रेडीमेड जारी किए जाते हैं। पहले मामले में, आप अक्षरों की छवि में अधिक परिवर्तनशीलता बना सकते हैं। यदि प्रारंभिक अक्षरों की कुल संख्या में व्यंजन (स्वर) प्रबल होते हैं, तो प्रतिभागियों को उनके नाम का एक अलग संस्करण चुनने के लिए कहा जा सकता है और इस तरह एक अलग अक्षर ले सकते हैं।

प्रस्तोता: ठीक है, अब हमारे पास अपना है मन की तरंग, जिसके शीर्षक में यहाँ उपस्थित लोगों के प्रत्येक नाम का एक भाग है।

एक चर्चा चल रही है। आप निम्नलिखित सेट कर सकते हैं प्रशन:

बनाते समय आपको कैसा लगा परियों का देश?

क्या सामान्य गतिविधियों में शामिल होना मुश्किल था? यदि हां, तो क्यों ?

क्या आप अपनी नौकरी से संतुष्ट हैं?

क्या कोई परिणामी रचना में कुछ भी बदलना चाहता है?

निष्कर्ष।

सुनना कहानी या परी कथा, बच्चा एक ओर नायक के साथ अपनी पहचान बनाता है, दूसरी ओर, नायक को नहीं भूलता परिकथाएंएक काल्पनिक चरित्र है। कहानियोंबच्चे को यह महसूस करने दें कि वह अपने अनुभवों में अकेला नहीं है, कि अन्य बच्चे समान भावनाओं का अनुभव करते हैं, समान परिस्थितियों में आते हैं। इसका शांत प्रभाव पड़ता है।

परी कथा चिकित्सा अद्भुत है, आपके बच्चों की उम्र संबंधी समस्याओं को हल करने में मदद करने का एक मजेदार तरीका। शुभकामनाएँ फेयरी वे!