नियम एक परिभाषा एक वाक्य का एक मामूली सदस्य है जो किसी वस्तु के संकेत, गुणवत्ता, संपत्ति को दर्शाता है और प्रश्नों का उत्तर देता है क्या? कौन सा? परिस्थितियाँ क्रियाविशेषणों के प्रश्नों का उत्तर देती हैं: कहाँ? जब? जैसा? क्यों? यह लेख वाक्य के ऐसे सदस्यों को परिभाषा, जोड़ और परिस्थिति के रूप में मानेगा।

जोड़ क्रिया, संज्ञा, विशेषण, क्रिया विशेषण का उल्लेख कर सकते हैं, उदाहरण के लिए: वे मानते थे (किसमें?) इन स्क्रिबल्स में (इन स्क्रिबल्स में - एक अतिरिक्त)। जोड़, उस वस्तु को निरूपित करना जिस पर कार्रवाई सीधे निर्देशित की जाती है, प्रत्यक्ष कहलाती है।

उसने मुझे (कौन?) देखा और जम गया (मुझे - जोड़)। उनके अर्थ के अनुसार, परिस्थितियों को पारंपरिक रूप से स्थान, समय, कारण, उद्देश्य, स्थिति, रियायत, छवि और कार्रवाई की डिग्री की परिस्थितियों में विभाजित किया जाता है। विधेय दो-भाग वाले वाक्य का मुख्य सदस्य है, जो वाहक से संबंधित एक संकेत (कार्रवाई, राज्य, संपत्ति) को दर्शाता है, जिसे विषय द्वारा व्यक्त किया जाता है। सहमत परिभाषाएँ।

प्रपत्र में परिभाषित सदस्य से मेल नहीं खाता। वे अप्रत्यक्ष मामलों में संज्ञाओं द्वारा व्यक्त किए जाते हैं, विशेषणों की तुलनात्मक डिग्री, क्रियाविशेषण, infinitives: शोर सन्टी पत्ते। हमने गाया और नृत्य किया। एक वाक्य में, वे आमतौर पर कोष्ठक या डैश द्वारा प्रतिष्ठित होते हैं: एक गर्म गर्मी की सुबह (यह जुलाई की शुरुआत में थी), हम जामुन के लिए गए थे।

आमतौर पर हम कहते हैं: पूरक के अर्थ के साथ परिस्थिति। यदि प्रश्न संज्ञा (मौखिक को छोड़कर) से पूछा जाता है, तो शब्द रूप एक परिस्थिति नहीं हो सकता है, लेकिन आप परिभाषा और जोड़ को भ्रमित कर सकते हैं।

प्रत्यक्ष और अप्रत्यक्ष जोड़

गाँव में - केवल परिभाषा। यह एक जोड़ नहीं हो सकता है, यह कार्रवाई की वस्तु नहीं है और किसी अन्य विषय की व्याख्या नहीं करता है। इस गांव के लिए नाम खूबसूरती से चुना गया था, फिर "गांव के लिए" एक साथ "नाम" शब्द को परिभाषित करेगा और कार्रवाई का उद्देश्य होगा। इसलिए, परिभाषा के मूल्य के साथ पूरक। एक जोड़ एक वस्तु है जिस पर एक क्रिया लागू होती है, यह "पूर्ण", क्रिया (विशेषता) का विस्तार करती है और आमतौर पर केस फॉर्म में व्यक्त की जाती है।

इसके अलावा: सड़क ऊपर की ओर गई (दिशा, परिस्थिति)। तुलना करना भी दिलचस्प है: इस लेखक की पुस्तक (जिसकी, परिभाषा) और इस पुस्तक के लेखक (क्या, जोड़)। रूसी भाषा के वाक्य-विन्यास में एक अतिरिक्त संज्ञा या सर्वनाम संज्ञा द्वारा सन्निहित वाक्य का दूसरा सदस्य है। कहाँ? कहाँ?, आदि) रूसी भाषा के वाक्य-विन्यास में बिंदीदार रेखा-डॉट परिभाषा को रेखांकित किया गया है - वाक्य का दूसरा सदस्य, विषय के लक्षण को दर्शाता है।

पूरक और परिस्थिति

विषय विषय है (वाक्य में निर्दिष्ट व्यक्ति, होने, घटना, यानी विषय वाक्य का मुख्य चरित्र है।) विषय आमतौर पर एक पंक्ति के साथ रेखांकित किया जाता है। परिभाषा विषय के संकेत को दर्शाती है, अर्थात हम संज्ञा से परिभाषा का प्रश्न बनाते हैं। तुलना के लिए, वस्तु को अक्सर क्रिया से प्रश्न और संज्ञा से परिभाषा प्राप्त होती है।

यदि यह शब्द संज्ञा है, तो हमारे पास एक परिभाषा है। एक लड़की की परिभाषा से, आप एक युवा लड़की (क्या?) के एक शब्द से सवाल पूछ सकते हैं। इस प्रकार, एक वाक्य में वे सभी शब्द शामिल हैं जो किसी तरह व्याकरणिक आधार से संबंधित हैं। एक जटिल वाक्य में विराम चिह्न लगाते समय यह विशेष रूप से महत्वपूर्ण है। इस वाक्य को सही ढंग से विरामित करने के लिए, आपको: क) व्याकरणिक आधारों को उजागर करना होगा; बी) स्थापित करें कि कौन से शब्द इन उपजी से जुड़े हैं।

नतीजतन, पहला वाक्य इस तरह दिखेगा: शाम को मैं आखिरकार अलग होने की आवश्यकता के बारे में आश्वस्त हो गया। शब्द दूसरे व्याकरणिक आधार से जुड़े हुए हैं: उन्हें उम्मीद थी (किससे?) आसिया; उम्मीद (कैसे?) चुपचाप। जबकि यह एक अधीनस्थ खंड में एक अस्थायी संघ है। तो, एक जटिल वाक्य में विराम चिह्नों को इस प्रकार व्यवस्थित किया जाना चाहिए: शाम को, जब हम चुपचाप आसिया की प्रतीक्षा कर रहे थे, मुझे अंततः अलगाव की आवश्यकता के बारे में आश्वस्त किया गया था।

माध्यमिक सदस्यों में से प्रत्येक के पास प्रश्नों की अपनी प्रणाली है। परिशिष्ट अप्रत्यक्ष मामलों के सवालों के जवाब देता है। एक ही नाबालिग सदस्य से कभी-कभी कई अलग-अलग प्रश्न पूछे जा सकते हैं। यह विशेष रूप से तब होता है जब नाबालिग सदस्य संज्ञा या संज्ञा सर्वनाम द्वारा व्यक्त किया जाता है।

लेकिन हमेशा संज्ञा या सर्वनाम एक वस्तु नहीं होंगे। उदाहरण के लिए, जननात्मक मामले में एक लड़की के चेहरे के साथ एक संज्ञा के संयोजन में, आप एक रूपात्मक प्रश्न पूछ सकते हैं: लड़की का चेहरा (किसका?) लेकिन वाक्य में संज्ञा लड़की एक परिभाषा होगी, वस्तु नहीं, क्योंकि वाक्य-विन्यास का प्रश्न अलग होगा: लड़की का चेहरा (किसका?)

विधेय प्रश्न क्या करें? विषय प्रश्न कौन? क्या? भाषण के कुछ हिस्सों एन. आईपी ​​में स्थान। आईपी ​​में मायने रखता है आईपी एन। एफ। जी. (इनफिनिटिव) अविभाज्य वाक्यांश। कभी-कभी कोई वस्तु किसी क्रिया या अवस्था के विषय को दर्शाती है।

क्रिया की वस्तु को व्यक्त करने वाले जोड़ क्रियाओं के साथ-साथ उनसे बनी संज्ञाओं के साथ उपयोग किए जाते हैं: माल पहुंचाना - माल की डिलीवरी; लेख पर काम करें - लेख पर काम करें। प्रत्यक्ष वस्तु को बिना किसी पूर्वसर्ग के एक जननवाचक संज्ञा द्वारा भी व्यक्त किया जा सकता है।

परिभाषा से जोड़ को कैसे अलग करें?

एक अनुप्रयोग के विपरीत, एक संज्ञा द्वारा व्यक्त एक असंगत परिभाषा हमेशा किसी वस्तु के गुण को किसी अन्य वस्तु के साथ उसके संबंध को इंगित करके व्यक्त करती है। वे सवालों का जवाब कहां देते हैं? कहाँ पे? कहाँ पे? वे किस स्थिति में प्रश्न का उत्तर देते हैं? उनके किताबीपन के कारण परिस्थितियों की परिस्थितियाँ किसी काम की नहीं होतीं। क्या वे सवालों का जवाब देते हैं चाहे कुछ भी हो? किस के विपरीत? और उन घटनाओं को निरूपित करते हैं जो वाक्य के व्याकरणिक आधार पर रिपोर्ट की गई क्रियाओं या अवस्थाओं को रोकती हैं या उनके अनुरूप नहीं हैं।

अध्याय 25. वाक्य रचना। वाक्य के माध्यमिक सदस्य

रियायत की परिस्थितियों के साथ वाक्यों में, परिस्थितियों के बावजूद देखी जाने वाली घटनाओं के बारे में कहा जाता है: मेरे साथी की भविष्यवाणी के विपरीत, मौसम साफ हो गया और हमें एक शांत सुबह का वादा किया ... 2) परोक्ष मामले में एक संज्ञा: छुट्टियों में हम दस बजे तक सोते थे...

इसलिए यह स्थिति है। इस मामले में, क्रिया-विधेय से वस्तु तक दो प्रश्न पूछे जा सकते हैं: अप्रत्यक्ष मामले का प्रश्न और शिशु का प्रश्न। यदि क्रिया से प्रश्न पूछा जाता है, तो यह एक अतिरिक्त है। नियम एक परिस्थिति एक वाक्य का एक मामूली सदस्य है जो बताता है कि किन परिस्थितियों में एक क्रिया की जाती है, या किसी क्रिया या संकेत के प्रकट होने की विधि, माप, डिग्री को इंगित करता है। एक परिस्थिति एक वाक्य का एक नाबालिग सदस्य है जो एक क्रिया, राज्य, संपत्ति की विशेषता व्यक्त करता है और सवालों के जवाब कैसे देता है? कैसे?

प्रश्न के अनुभाग में जोड़, परिभाषा और परिस्थिति किन प्रश्नों के उत्तर देते हैं? लेखक द्वारा दिया गया दूतसबसे अच्छा उत्तर है योग (_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)
वाक्य का एक नाबालिग सदस्य, जो विधेय या वाक्य के अन्य सदस्यों पर निर्भर करता है और अप्रत्यक्ष मामलों के प्रश्नों का उत्तर देता है:
आर पी कौन? क्या?
डी.पी. कौन? क्या?
वी.पी. किसे? क्या?
टी.पी. किसके द्वारा? कैसे?
पी. पी 0 कॉम? किस बारे मेँ?
वे में विभाजित हैं:
1. प्रत्यक्ष (V. P में सकर्मक क्रिया से (किससे? क्या?) बिना किसी पूर्वसर्ग के)
2. अप्रत्यक्ष (R. P., D. P, T. P., P. P,)
परिभाषा (लहराती रेखा)
एक वाक्य का एक नाबालिग सदस्य जो किसी वस्तु के संकेत को दर्शाता है।
प्रश्नों का उत्तर दें:
कौन सा?
कौन सा?
कौन सा?
कौन सा?
किसका?
किसका?
किसका?
किसका?
किसका?
परिभाषाओं में विभाजित हैं: 1. सहमत: समझौते की विधि के अनुसार जुड़े हुए हैं -
बस का रूट बदला
2. असंगत: कनेक्शन या नियंत्रण विधि द्वारा संवाद करें - मुझे एक और दिलचस्प किताब दें
एक अविभाज्य वाक्यांश द्वारा एक असंगत परिभाषा व्यक्त की जा सकती है:
नीली आँखों वाली लड़की (क्या?)
वाक्य का द्वितीयक सदस्य, जो विधेय पर निर्भर करता है और प्रश्नों के उत्तर देता है:
1. कहाँ?
कहाँ?
कहाँ?
कैसे?
किस लिए?
क्यों?
2. कब से?
कितना लंबा?
किस्से?
कैसे?
किस कारण के लिए?
किस हद तक?
किस डिग्री में?
किस कारण से?
किस के खिलाफ?
3 बार
स्थान
कार्रवाई की विधि
कारण
लक्ष्य
स्थितियाँ
रियायतें
एक "परिस्थिति" क्या है? इस अवधारणा को रूसी भाषा वाक्य रचना अनुभाग में माना जाता है। यह प्रस्ताव का एक सदस्य है, जिसे महत्व की दृष्टि से एक नाबालिग सदस्य के रूप में वर्गीकृत किया गया है। प्रस्ताव के सभी सदस्य किसी न किसी प्रकार की अन्योन्याश्रयता में हैं। परिस्थिति विधेय पर निर्भर करती है। यह कार्रवाई का संकेत है।
आधुनिक वाक्य रचना में आठ समूह हैं।
समूहों में परिस्थिति किन सवालों के जवाब देती है?
परिस्थितियाँ कारण - किस आधार पर? क्यों?
समय की परिस्थितियाँ - कब से? कब? कितना लंबा? कितना लंबा?
उद्देश्य परिस्थितियाँ - किस उद्देश्य के लिए? किस लिए?
कार्रवाई के दौरान परिस्थितियाँ - कैसे? कैसे?
असाइनमेंट परिस्थितियाँ - किसके विपरीत?
माप और डिग्री की परिस्थितियाँ - कितना? किस डिग्री में?
परिस्थितियाँ - किस परिस्थिति में? जगह की परिस्थितियाँ - कहाँ से? कहाँ? कहाँ?

माध्यमिक सदस्य वाक्य में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं, इसे समृद्ध करते हैं, स्पष्टता लाते हैं, विषय की व्याख्या करते हैं और विधेय करते हैं। उनमें से बाहर खड़ा है और इसके अलावा। इस नाबालिग सदस्य को अलग-थलग करने में त्रुटि यह है कि यह अक्सर विषय के साथ भ्रमित होता है, खासकर जब यह अभियोगात्मक मामले में होता है। अशुद्धियों से बचने के लिए, आपको यह जानना होगा कि ऐड-ऑन किन सवालों के जवाब देता है। हम इस बारे में लेख में बात करेंगे।

सामान्य जानकारी

परिशिष्ट अप्रत्यक्ष मामलों के सवालों के जवाब देता है। उनमें नाममात्र को छोड़कर सब कुछ शामिल है (विषय इसका उत्तर देता है)।

आमतौर पर, वाक्य के सदस्यों (द्वितीयक और मुख्य) से जोड़ने के लिए एक प्रश्न पूछा जाता है, जो क्रिया द्वारा या उनके अर्थ में करीब (कण, गेरुंड) द्वारा व्यक्त किया जाता है।

अर्थ

पूरक के मूल्य पूरी तरह से भिन्न हो सकते हैं। आइए वाक्य में विधेय के साथ ऐसे संबंधों का विश्लेषण करें और देखें कि वस्तु प्रश्नों का उत्तर कैसे देती है। नीचे उदाहरण।

ओल्गा एक इंजेक्शन (क्या?) बनाती है।

ओल्गा अपनी माँ को एक इंजेक्शन (किसको?) देती है।

ओल्गा एक सिरिंज के साथ एक इंजेक्शन (किस साथ?) बनाती है।

कभी-कभी ऐसे जोड़ होते हैं जो मौखिक संज्ञाओं और विशेषणों पर निर्भर करते हैं: शीर्ष पर विजय प्राप्त करना, पंक्ति के अंत में जाना, एक पैन में तली हुई मछली।

यदि आप मूल्यों को व्यवस्थित करते हैं, तो इस बात को ध्यान में रखते हुए कि पूरक क्या प्रतिक्रिया देता है, आपको निम्नलिखित मिलते हैं:

1. यह मामूली शब्द एक वस्तु को परिभाषित करता है जो एक क्रिया का अनुभव करता है: चुनें (क्या?) एक पेशा, धो (क्या?) लिनन।
2. जिस विषय के हित में कार्रवाई की जाती है: अपने भाई को लिखो, अपनी बहन के पास जाओ, अपने माता-पिता के पास आओ।
3. क्रिया करने का एक साधन या श्रम का एक साधन: कलम से लिखना, ब्रेस्टस्ट्रोक से तैरना, ब्रश और पेंट से खींचना।

एक अतिरिक्त क्या है?

इसके अलावा, विषय की तरह, भाषण के निम्नलिखित भागों द्वारा व्यक्त किया जाता है:

1. अप्रत्यक्ष मामले के रूप में एक संज्ञा या एक ही रूप में एक संज्ञा सर्वनाम। उसी समय, बहाना परिवर्तनशील है: वह (किसके पास?) अपनी माँ के पास गई; (क्या?) काम से संतुष्ट; मुझे लगता है (किसके बारे में?) उसके बारे में; लाओ (कौन?) उसे।
2. भाषण का कोई भी वास्तविक हिस्सा (संज्ञा के कार्य के साथ संपन्न)। पाठक में सभी की दिलचस्पी (किसके द्वारा?) थी।
3. अनंत। दर्शकों ने मंडली (किस बारे में?) को फिर से नृत्य करने के लिए कहा।
4. संख्यात्मक नाम। मैं (क्या?) पन्द्रह (किससे?) को दस से गुणा करूँगा।
5. वाक्यांशविज्ञान। मैं अपनी बहन से (किस बारे में?) उसकी नाक नहीं लटकाने के लिए कहता हूं।

पूरक क्या है?

चूंकि वस्तु अप्रत्यक्ष मामलों के सवालों का जवाब देती है, यह अक्सर क्रिया-विधेय को संदर्भित करता है। इस प्रकार, यह वाक्य में बताई गई मुख्य क्रिया में स्पष्टता लाता है। हम चलते हैं (किसके साथ?) मेरी बेटी के साथ दुकान के माध्यम से। इस मामले में, अतिरिक्त "मेरी बेटी के साथ" क्रिया-विधेय "चलना" का विस्तार करता है।

हालाँकि, यह मामूली शब्द उस संज्ञा पर भी लागू हो सकता है जिसके अर्थ में कुछ क्रिया है। उदाहरण के लिए, "वह (क्या?) एक भारी वाहन का चालक है।" पूरक "कार" संज्ञा "चालक" को संदर्भित करता है।

लघु विशेषण क्रिया-विधेय के रूप और अर्थ के करीब होते हैं, इसलिए यह मामूली शब्द उन पर भी लागू हो सकता है: मैं अपने पड़ोसी पर गुस्सा (किस पर?) हूं। "पड़ोसी पर" पूर्वसर्ग के अतिरिक्त लघु विशेषण "बुराई" को संदर्भित करता है। कम सामान्यतः, यह पूर्ण विशेषण को संदर्भित करता है: समान (किससे?) पिता के लिए।

अक्सर, जोड़ एक तुलनात्मक डिग्री में क्रिया विशेषण या विशेषण की व्याख्या करता है। उदाहरण के लिए: वह अपनी उम्र से (क्या?) छोटी दिखती है। (क्या?) गुलाब की तुलना में चमेली अधिक सुगंधित होती है।

सीधे

अतिरिक्त प्रश्नों के उत्तर के आधार पर, यह प्रत्यक्ष या अप्रत्यक्ष हो सकता है। पहले को अभियोगात्मक मामले में सेटिंग की आवश्यकता होती है, और इसके साथ कोई पूर्वसर्ग नहीं हो सकता है।

ऐसा जोड़ कार्रवाई की वस्तु को परिभाषित करता है। यह एक सकर्मक क्रिया या क्रिया विशेषण को संदर्भित करता है। उदाहरण के लिए: शत्रु से घृणा करना प्रत्यक्ष है, यह अभियोगात्मक मामले में है, और क्रिया "नफरत करना" सकर्मक है। एक और उदाहरण: मुझे आपके मित्र के लिए खेद है। पूरक "मित्र" क्रिया विशेषण "सॉरी" को संदर्भित करता है, जो इस वाक्य में एक विधेय की भूमिका निभाता है।

प्रत्यक्ष पूरक किन प्रश्नों का उत्तर देता है? केवल अनुवांशिक या अभियोगात्मक प्रश्न। आइए विकल्पों को देखें:

1. एक लापता पूर्वसर्ग के साथ आरोप लगाने वाला रूप सबसे आम है: हमने पूरे परिवार के साथ क्रिसमस ट्री को सजाया। पूरक "क्रिसमस ट्री" - प्रत्यक्ष, अभियोगात्मक मामले के रूप में उपयोग किया जाता है, कोई पूर्वसर्ग नहीं है।
2. किसी चीज के पूरे हिस्से को निरूपित करते समय जननांग रूप: मैंने एक कप में चाय की पत्ती डाली, और फिर इसे उबलते पानी से पतला किया और एक नींबू डाला। "ब्रूइंग" का जोड़ प्रत्यक्ष है, यह जनन मामले में है। इसके अलावा, अनुवांशिक मामला मात्रा के अर्थ के साथ संयुक्त क्रिया के किसी भी परिणाम को इंगित कर सकता है: मुझे आटा और रोटी खरीदने की जरूरत है।
3. अवैयक्तिक वाक्यों में, जब क्रिया विशेषण एक विधेय के रूप में कार्य करता है: बिताए वर्षों के लिए क्या अफ़सोस है।

अप्रत्यक्ष

अप्रत्यक्ष वस्तु किन प्रश्नों का उत्तर देती है? बाकी सभी के लिए: एक पूर्वसर्ग, मूल, वाद्य और पूर्वसर्ग के साथ अभियोगात्मक। अंतिम तीन का उपयोग पूर्वसर्ग के साथ या बिना किया जा सकता है।

• हमारे बचपन के सपनों में उज्ज्वल यात्राएं और लापरवाह रोजमर्रा की जिंदगी थी (अप्रत्यक्ष जोड़ - सपने, रोजमर्रा की जिंदगी)।
• हमने इस आकर्षण की सवारी करने के लिए वयस्क होने का नाटक किया (अप्रत्यक्ष जोड़ - वयस्क)।
• आने वाले उत्सव के बारे में बात करते हुए सभी खाली समय (अप्रत्यक्ष जोड़ - उत्सव के बारे में) पर कब्जा कर लिया।

एक जोड़ एक वाक्य का एक मामूली सदस्य है जिसका किसी वस्तु का सामान्य अर्थ होता है और या तो वाक्य के एक अलग सदस्य को संदर्भित करता है, जो किसी क्रिया या विशेषता को दर्शाता है, या वाक्य के संपूर्ण आधार को दर्शाता है।

पूरक नाममात्र को छोड़कर सभी मामलों के सवालों का जवाब देता है। ये तथाकथित जोड़ ज्यादातर मामलों में संज्ञाओं द्वारा व्यक्त किए जाते हैं ( दादी ने हमेशा पूछा(किसको?) निकिता(किस बारे में?) स्कूल के प्रदर्शन के बारे में।), साथ ही सर्वनाम संज्ञाएं ( उसे उस पर बहुत गर्व था।), इनफिनिटिव ( लौटने की पेशकश, मिलने के लिए कहें), प्रमाणित विशेषण ( कैफेटेरिया में दोपहर का भोजन करें, कमजोरियों से निपटें), गणन संख्या ( तीन जोड़ें).

जोड़ को भाषण के किसी भी भाग द्वारा व्यक्त किया जा सकता है जो एक संज्ञा की जगह लेता है - व्यक्तिपरक और वस्तुनिष्ठ infinitive, क्रिया विशेषण, अंतःक्षेपण, वाक्य रचनात्मक रूप से अपरिवर्तनीय वाक्यांश, वाक्यांशगत मोड़। उदाहरणों से, आप समझ सकते हैं कि पूरक किस प्रश्न का उत्तर देता है।

वंका एक पेड़ के नीचे घास पर लेटी है और चिड़िया के "ट्वीट-ट्वीट" के नीचे सोती है.

मैं आपको गोरलेंको बिग . से भेजता हूं(क्या?) नमस्ते।

दायर(क्या?) रात का खाना खाना।

वह इसे खोजने में कामयाब रहा(क्या?) कण्डरा एड़ी.

पूरक किन प्रश्नों का उत्तर देता है और इसे किस प्रकार में विभाजित किया गया है

अप्रत्यक्ष और पूरक के बीच भेद, जो बिना किसी पूर्वसर्ग के रूप में व्यक्त किया जाता है और वाक्य के उस सदस्य को संदर्भित करता है, जो एक सकर्मक क्रिया द्वारा व्यक्त किया जाता है, प्रत्यक्ष कहलाता है। यह उस वस्तु को दर्शाता है जिस पर कार्रवाई सीधे निर्देशित होती है ( एक निबंध लिखें सलाह दें).

विधेय में बिना किसी पूर्वसर्ग के जनन मामले के रूप में प्रत्यक्ष वस्तुएं हो सकती हैं:

ए) यदि एक सकर्मक क्रिया द्वारा नकारात्मक के साथ व्यक्त किया जाता है ( गलतियों पर ध्यान न देना, प्रश्न को न समझना);

बी) यदि सकर्मक क्रिया द्वारा व्यक्त की गई क्रिया का अर्थ पूरे के एक भाग का है ( थोड़ा पानी पी लो);

ग) जब राज्य की श्रेणी के शब्दों के साथ प्रयोग किया जाता है ( क्षमा करें, क्षमा करें - जीवन के लिए क्षमा करें, समय के लिए क्षमा करें).

जोड़, जो पूर्वसर्गों के साथ अभियोगात्मक मामले के रूप में व्यक्त किया जाता है, साथ ही अन्य (अप्रत्यक्ष) मामलों के रूपों के साथ और बिना प्रस्ताव के, अप्रत्यक्ष कहा जाता है ( बोलना(किस बारे में?) मातृभूमि के बारे में, बरबाद(कैसे?) किताबें, खड़खड़ाहट(कैसे?) चम्मच, गर्मी बिताओ(कौन?) दादी द्वारा).

विशेषण और मौखिक वस्तु किन प्रश्नों का उत्तर देती है?

अधीनस्थ शब्द के अनुसार वर्गीकृत करते समय, वे भिन्न होते हैं: एक मौखिक के अतिरिक्त ( संगीत सुनें, पांडुलिपि संपादित करें) और एक नाममात्र वस्तु जो संज्ञा पर निर्भर करती है ( माता-पिता की देखभाल करना, पेशा चुनना) या विशेषण ( प्रशंसनीय, मार्च के लिए तैयार).

संज्ञा के साथ वस्तु किन प्रश्नों का उत्तर देती है और इसे कैसे व्यक्त किया जाता है

संज्ञा के साथ जोड़ मामलों का जवाब देते हैं और व्यक्त किए जाते हैं:

ए) मूल वस्तु: एक किताब पढ़ना, मातृभूमि की रक्षा करना;

बी) निर्माता के साथ माता-पिता का संबंध: पुस्तक लेखक, संयंत्र प्रबंधक;

ग) मूल सामग्री: प्रदर्शन का सत्यापन, अध्ययन का उद्देश्य;

डी) प्राप्तकर्ता का मूल निवासी: जरूरतमंदों की मदद, संवाददाता को जवाब;

ई) रचनात्मक सामग्री: किताबों के साथ एक ब्रीफकेस, पानी का एक जार, गणित की कक्षाएं;

ई) रचनात्मक सहयोग: चीनी के साथ चाय, अनुप्रयोगों के साथ पत्रिका.

दो अर्थों को मिलाने वाला जोड़ किन प्रश्नों का उत्तर देता है?

वे जोड़ जिनमें दो अर्थ संयुक्त होते हैं एक विशेष प्रकृति के होते हैं:

1) जिम्मेदार और वस्तु: एक यात्रा का सपना(क्या सपना? किस बारे में सपना?), वार्ता रिपोर्ट, आग की अफवाह, वित्तीय विवरण, अतीत की यादें, भविष्य का सपना, मछुआरे का मामला. इस तरह के निर्माण को परिवर्धन परिवर्धन कहा जाता है;

2) उद्देश्य और परिस्थितिजन्य: मछलियां गलफड़ों से सांस लेती हैं(क्या कैसे?); परिवार के साथ गर्मी बिताएं(जो जहां?); पेड़ों पर पहली पत्तियाँ दिखाई दीं(किस पर?, कहाँ?) ऐसे निर्माणों को परिस्थितिजन्य पूरक कहा जाता है।