12. एक ध्वन्यात्मकता की अवधारणा

भाषा की मुख्य ध्वन्यात्मक इकाइयों में से एक ध्वनि है - न्यूनतम भाषण इकाई (§ 4 देखें)। इसलिए, यह मान लेना आसान है कि यह ध्वनि है जो एक शब्दार्थ कार्य करती है: [आर्दर] - [धूल`] (धूल - धूल), [क्षमा करें`t`] - [shal`s`t`] (दया - शरारत), [टैंक] - [पक्ष] - [बैल] (हिरन - पक्ष - बैल). यह आंशिक रूप से एक सही धारणा है: दिए गए उदाहरणों में, विरोधी ध्वनियों की गुणवत्ता में अंतर जो मजबूत स्थिति में हैं, महत्वपूर्ण हो जाते हैं, जिससे शब्दों के अर्थ में परिवर्तन होता है। साथ ही ऐसी आवाजें भी आती हैं जो किसी शब्द या उसके रूप को अपने आप बदलने में असमर्थ होती हैं। उदाहरण के लिए, शब्द वसन्तएक ध्वनि के साथ उच्चारित किया जा सकता है [और ई], [ई] या [और] के करीब, शब्द साँप- कठोर [एच] या सॉफ्ट [एच`] के साथ, लेकिन किसी भी मामले में, शब्द वही रहेंगे: उनका अर्थ नहीं बदलेगा।

यह देखना आसान है कि अलग-अलग लोगों के मुंह में कोई भी शब्द, उदाहरण के लिए, एक पुरुष, एक महिला या एक बच्चा, अलग-अलग उच्चारण किया जाएगा। इसके अलावा, एक ही व्यक्ति अलग-अलग समय पर, परिस्थितियों, भावनात्मक स्थिति और उसके भाषण की विशेषताओं के आधार पर, ध्वनि के संदर्भ में एक ही शब्द का अलग-अलग उच्चारण करेगा। इसका मतलब यह है कि एक ही शब्द में एक व्यक्ति हर बार अलग-अलग ध्वनियों का उच्चारण करता है, और इसलिए, ये अलग-अलग ध्वनियाँ होंगी। फिर भी, कई विकल्पों के बावजूद जो शब्द के अर्थ में परिवर्तन को प्रभावित नहीं करते हैं, एक व्यक्ति अलग-अलग परिस्थितियों में अलग-अलग लोगों द्वारा बोले गए एक ही शब्द को ठीक उसी तरह मानता है जैसे एक ही शब्द के साथ एक ही शब्द।

तो, कुछ मामलों में कुछ ध्वनियाँ शब्दों और मर्फीम के बीच अंतर करने में सक्षम हैं, जबकि अन्य नहीं हैं, क्योंकि वे वक्ताओं द्वारा पहचाने जाते हैं और उन्हें एक ही विशिष्ट ध्वनि के रूप में माना जाता है। इसलिए, हम एक विशेष ध्वन्यात्मक इकाई के अस्तित्व के बारे में बात कर सकते हैं जो हमारे दिमाग में ध्वनियों के विभिन्न रूपों को जोड़ती है। ऐसी इकाई कहलाती है स्वनिम . इसकी विशेषता यह है कि यह ध्वन्यात्मकता अलग-अलग शब्दों या मर्फीम को अलग करती है(चूंकि, जैसा कि ऊपर उल्लेख किया गया है, एक ही शब्द में ध्वनियों के रूपों के उच्चारण से उसका परिवर्तन नहीं होता है), अर्थात। एक ही स्थिति में बोलने वाली अलग-अलग ध्वनियाँ अलग-अलग स्वरों का प्रतिनिधित्व करती हैं यदि वे शब्दों के अर्थ बदलते हैं: [घर], [पल्प], [कोम], [स्क्रैप], [नाम], [रम], [सोम], [ वॉल्यूम]।

एक ही समय में, अलग-अलग ध्वनियों को एक ही स्वर में जोड़ा जाता है, अलग-अलग स्थितियों में बोलते हुए, लेकिन एक ही मर्फीम के भीतर। इस तरह, एक ध्वन्यात्मकता न केवल भेद कर सकती है, बल्कि मर्फीम की पहचान भी कर सकती है.

एक व्यक्ति जो रूसी बोलता है वह आसानी से एक ही मूल के शब्दों को बुला सकता है यात्रा, सवारी, सवारी, प्रस्थान, यात्री. लेकिन अगर हम जड़ की ध्वनि संरचना की तुलना करते हैं, तो यह पता चलता है कि प्रत्येक मामले में यह अलग है:

पर[वाई`] [ई] [एस] [टी] का

[वाई`] [और ई] [एच] [डी] एक

[वें`][ईʹ][एच`][डी`] यह

तुम[वाई`] [बी] [एस] [टी]

मात्रा[वें`] [एह] [डब्ल्यू`:] इक

फिर भी, यह स्पष्ट है कि यह अंतर उच्चारण की स्थिति में बदलाव (स्वर और व्यंजन दोनों की मजबूत और कमजोर स्थिति में परिवर्तन) के साथ जुड़ा हुआ है, अर्थात। ध्वनियों के स्थितीय प्रत्यावर्तन के साथ। इसलिए, हम कह सकते हैं कि किसी दिए गए रूट का ध्वनि खोल, विशिष्ट शब्दों की परवाह किए बिना लिया जाता है, जिसमें न केवल एक ध्वनि [y`] शामिल है, बल्कि स्थितिगत रूप से वैकल्पिक ध्वनियों की पंक्तियाँ भी शामिल हैं:

[ई] // [और ई] // [बी]

[एस] // [एस] // [एस`]

[टी] // [डी] // [डी`]

[एस] [टी] + [एच`] // [डब्ल्यू`:]

चूँकि ये सभी वैकल्पिक ध्वनियाँ मूल के शाब्दिक अर्थ में परिवर्तन को प्रभावित नहीं करती हैं, इसका अर्थ है कि उनमें से प्रत्येक एक विशेष स्वर का प्रतिनिधि है।

इस प्रकार, एक ध्वन्यात्मकता की परिभाषा को पूरक करना संभव है। ^ एक ध्वन्यात्मकता एक विशेष ध्वन्यात्मक इकाई है, जो स्थितिगत रूप से वैकल्पिक ध्वनियों की एक श्रृंखला है, जो शब्दों और मर्फीम को अलग करने और पहचानने का कार्य करती है।

प्रत्येक ध्वन्यात्मकता ध्वन्यात्मकता की एक अमूर्त अवधारणा है। भाषण में, यह बिल्कुल मौजूद नहीं है। स्वनिम को सुनना या उच्चारण करना असंभव है, क्योंकि यह ध्वनियों की एक पूरी श्रृंखला है जो एकल-संरचित शब्दों में किसी भी मर्फीम में बारी-बारी से प्रकट होती है। नतीजतन, ध्वनि हमारे दिमाग में कई ध्वनियों के सामान्यीकरण के रूप में मौजूद होती है जिनमें एक निश्चित ध्वनिक और कलात्मक समानता होती है। भाषण में, ध्वनि को विशिष्ट ध्वनियों के रूप में महसूस किया जाता है। ध्वनि शब्द में स्वनिम का प्रतिनिधि है, यह वही है जो हम सुनते और उच्चारण करते हैं। स्थितिगत रूप से प्रत्यावर्ती ध्वनियों में से प्रत्येक को कहा जाता है फोनीमे संस्करण , या उसे एलोफोन (ग्रीक से। एलोस- दूसरा, पीएचō एनē - ध्वनि)। इस प्रकार, ध्वन्यात्मकता और ध्वनि की अवधारणाएं निकटता से, अटूट रूप से जुड़ी हुई हैं, लेकिन समान नहीं हैं।

एक फोनेम की पूरी परिभाषा इस प्रकार होगी। एक ध्वन्यात्मकता एक न्यूनतम अमूर्त ध्वन्यात्मक इकाई है, जो स्थितिगत रूप से वैकल्पिक ध्वनियों की एक पूरी श्रृंखला द्वारा प्रस्तुत की जाती है, जो शब्दों और मर्फीम को अलग करने और पहचानने का कार्य करती है।

प्रश्न बना रहता है: यदि ध्वनियाँ स्वरों के रूप हैं, तो स्थितिगत रूप से प्रत्यावर्ती ध्वनियों की प्रत्येक श्रृंखला किस स्वर का प्रतिनिधित्व करती है? यह देखना आसान है कि ध्वन्यात्मकता का मुख्य उद्देश्य - विभिन्न मर्फीम के ध्वनि गोले के बीच अंतर करना - सबसे अच्छा एहसास होता है जब उनका प्रतिनिधित्व करने वाली ध्वनियां मजबूत स्थिति में होती हैं: कोई भी शब्दों को एक ही मूल के साथ नहीं बुलाएगा चोटीतथा बकरी, कैटफ़िशतथा खुद, इसलिये व्यंजन [एस] और [एच] या स्वर [ओ] और [ए], जो इन जोड़ों को अलग करते हैं, एक मजबूत स्थिति में हैं, और इसलिए यह कहना सही होगा कि शब्द चोटीतथा बकरीव्यंजन स्वरों और क्रमशः, और शब्दों में भिन्न होते हैं कैटफ़िशतथा खुद- स्वर स्वर और। लेकिन कमजोर स्थिति में, ऐसे मतभेद मिट जाते हैं, जिससे शब्दों के अर्थ की अप्रभेद्यता होती है: हमारे पास नहीं ह[चोटी] . (कोसोया बकरियों?) मैं[smaʹ] पकड़े गए[smaʹ] . (मैंने खुद एक कैटफ़िश पकड़ीया मैंने खुद एक कैटफ़िश पकड़ीक्या कहा गया था (और, वैसे, इसे सही ढंग से लिखने के लिए) के अर्थ को समझने के लिए, आपको यह निर्धारित करने की आवश्यकता है कि दिया गया शब्द किस शब्द से मेल खाता है, यानी। एक कमजोर स्थिति में ध्वनि के लिए खोजें, इसी मजबूत स्थिति में: हमारे पास नहीं ह[कोस] - [ksaʹ] (ध्वनि [एस] फोनेम का एक प्रकार है)। हमारे पास नहीं ह[कोस] - [kzaʹ] (इस मामले में ध्वनि [एस] फोनेम का एक प्रकार है)। [smaʹ] - [स्वयं] (लगता है [] // [ए] - विकल्प), [smaʹ] - [सोम] (लगता है [] // [ओ] - विकल्प)।

यह पता लगाने के लिए कि कौन सा फोनेम संस्करण कमजोर स्थिति की आवाज है, आपको शब्द को बदलने की जरूरत है (या एक एकल-संरचित शब्द चुनें) ताकि इस मर्फीम में कमजोर स्थिति को एक मजबूत स्थिति से बदल दिया जा सके। तो, ध्वनियाँ [b] // [और e] // [a] एकल-मूल शब्दों में [h`s Howl`] (प्रति घंटा), [ch`i e sy] (घड़ी), [घंटा] (घंटा)- फोनीमे वेरिएंट: [h`as]; ध्वनियाँ [बी] // [] - एकल-उपसर्ग शब्दों में [ptsd`it`] (पौधा), [पी नीचे] (ट्रे)- फोनीमे विकल्प: [potp`is`] (हस्ताक्षर).

कुछ मामलों में, ध्वनि के लिए एक मजबूत स्थिति खोजना संभव नहीं है। उदाहरण के लिए, शब्दों में [kempty] (पत्ता गोभी), [कुसनाक] (पत्ता गोभी)यह निर्धारित करना असंभव है कि कौन सी ध्वनि [] // [ъ] ध्वनि का एक प्रकार है। यह किसी भी तरह से हो सकता है। शब्द में [v`i e z`d`e] (हर जगह)व्यंजन [з`] बहरेपन और कठोरता-कोमलता दोनों में कमजोर स्थिति में है। तो, [з`] स्वरों का एक प्रकार हो सकता है, . इस शब्द में व्यंजन के लिए कोई मजबूत स्थिति नहीं है, इसलिए एक विशिष्ट स्वर का निर्धारण करना असंभव है। ऐसे मामलों में, हम तथाकथित से निपट रहे हैं हाइपरफ़ोनमे (के लिये पत्ता गोभी, पत्ता गोभी, के लिये हर जगह).

एक हाइपरफोनेम एक ध्वन्यात्मक इकाई है जिसे कई स्थितिगत रूप से वैकल्पिक ध्वनियों द्वारा दर्शाया जाता है जिसके लिए कोई मजबूत स्थिति नहीं होती है। हाइपरफोनी को कमजोर फोनेम भी कहा जाता है, क्योंकि यह केवल मजबूत पदों के अनुमानित रूपों को दर्शाता है। जब दो समान मजबूत पदों का अस्तित्व संभव हो तो हम हाइपरफोनेम से भी मिलते हैं: [pkln`itsʹ:] (झुकना)- [कुलों: बी] (सिर झुकाना)और [pclone] (सिर झुकाना). [] // [ए] // [ओ] - विकल्प।

यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि स्कूल अभ्यास में यह अभी तक "स्वनिम" शब्द का उपयोग करने के लिए प्रथागत नहीं है। वास्तव में, "ध्वनि" की अवधारणा में इसकी समझ को एक ध्वनि के रूप में पेश किया जाता है, अर्थात। एक इकाई जो एक सार्थक कार्य करती है। इस बीच, शिक्षक को दो अवधारणाओं - "स्वनिम" और "ध्वनि" के बीच अंतर के बारे में स्पष्ट रूप से अवगत होना चाहिए। दरअसल, रूसी वर्तनी का आधार ठीक ध्वन्यात्मक है, न कि ध्वनि सिद्धांत: अक्षर स्वरों को निरूपित करते हैं, भाषण ध्वनियों को नहीं, अर्थात। स्थितिगत रूप से वैकल्पिक ध्वनियों की पूरी श्रृंखला आमतौर पर एक ही अक्षर ([b] // [और e] // [a] - [vyt`nut`], [t`i e n`i] , [t` an` का उपयोग करके प्रेषित की जाती है। टी] - आप टी रहे हैंमैं लात मारो, तोमैं न तो, तोमैं नहीं) वही - ध्वन्यात्मक - सिद्धांत न केवल एकल-मूल शब्द लिखते समय लागू होता है, बल्कि एकल-उपसर्ग, एकल-प्रत्यय, एकल-विभक्ति भी: पर जोंड़ों में- इसलिये पर खाली, अरेलिवो वां- इसलिये बंदरजीवित वां, गली मेंइ - इसलिये दीवारों परइ आदि। कभी-कभी ध्वन्यात्मक सिद्धांत का उल्लंघन होता है (जैसे, ध्वन्यात्मक सिद्धांत के आधार पर, केवल एक उपसर्ग होना चाहिए से-([खुदाई`] (हर जगह गड्ढे खोदो)[सेउल्टी`] (आँसू)- [एच] के लिए मजबूत स्थिति), लेकिन एक उपसर्ग भी है है-: है बिगाड़ना,है सूखा) ऐसे मामलों में, आपको विशेष वर्तनी नियमों का उपयोग करना होगा।
प्रश्न और कार्य

1. 
   एक फोनेम क्या है?
2. 
   ध्वनि और ध्वनि में क्या अंतर है? भाषण में स्वनिम का एहसास कैसे होता है?
3. 
   ध्वन्यात्मकता का कार्य क्या है?
4. 
   एक ही स्वर का प्रतिनिधित्व करने वाली ध्वनियाँ क्या कहलाती हैं?
5. 
   स्वर का निर्धारण कैसे करें, जो कमजोर स्थिति में महसूस किया जाता है?
6. 
   उस स्वर का नाम क्या है जो एक निश्चित रूप में एक मजबूत स्थिति में कभी प्रकट नहीं होता है? ऐसी इकाई वाले शब्दों के अपने उदाहरण दीजिए।
7. 
   स्वनिम को समझने का व्यावहारिक महत्व क्या है?
8. 
   निर्धारित करें कि शब्द किन स्वरों में भिन्न हैं: शाफ्ट - बॉल - छोटा - हॉल, वॉल्यूम - करंट - टोन - सिंहासन - स्पर्श, स्टील - स्टील - स्टैंड, घास का ब्लेड - धूल का छींटा, टैंक - साइड - बीच - बैल, माँ - क्रश, उड़ान - डालेगा, थीम - ताज, कटहल - कंकड़, सात - खाओ, सर्कल - हुक, स्लॉट - लक्ष्य, कट - कवर, बन्धन - चरमराती, एले - स्प्रूस.
9. 
   रूसी भाषा के मैनुअल में से एक में, निम्नलिखित कार्य दिया गया है: "नया शब्द प्राप्त करने के लिए प्रत्येक शब्द से एक ध्वनि निकालें: स्वाद, पेंट, ढलान, रेजिमेंट, गर्मी, परेशानी, स्क्रीन". इस कार्य को पूरा करें और त्रुटि का पता लगाएं।
10. 
    नीचे रूसी भाषा के स्वर हैं। उन एलोफोन्स का निर्धारण करें जो इन स्वरों को महसूस करते हैं: ,। अपने उत्तर को उदाहरण सहित स्पष्ट कीजिए।
11. 
    कहावत का ध्वन्यात्मक प्रतिलेखन करें। सभी स्वर स्वरों के नाम लिखिए।

जल्दी करो और लोगों को हंसाओ।

1. 
   शब्दों की ध्वन्यात्मक संरचना निर्धारित करें: घेंटा, हड्डी, मुझे भूल जाओ, उदासी, जवानी, बूढ़ी औरत, आनंद, निर्दयी.

§13. आधुनिक रूसी भाषा के स्वरों की रचना
चूंकि एक फोनेम अपने मजबूत संस्करण द्वारा निर्धारित किया जाता है, इसलिए रूसी भाषा में स्वर और व्यंजन स्वरों की संख्या को गिनना काफी आसान है: उनमें से कई मजबूत स्थिति में ध्वनियां हैं। हालाँकि, सभी भाषाविद स्वर-प्रणाली पर अपने विचारों में एकता नहीं दिखाते हैं। इस प्रकार, विभिन्न भाषाविज्ञान विद्यालयों के प्रतिनिधि अलग-अलग तरीकों से स्वर [एस] को अर्हता प्राप्त करते हैं। कुछ वैज्ञानिक इसे एक स्वतंत्र स्वनिम मानते हैं, क्योंकि। यह ध्वनि एक मजबूत स्थिति में होती है ( बेटा, कद्दू, पिता) अन्य लोग [एस] को फोनेम का एक प्रकार कहते हैं, क्योंकि, सबसे पहले, यह ध्वनि कठोर व्यंजन के बाद ही एक मजबूत स्थिति में होती है (अन्य स्वरों के लिए, कठोर और नरम व्यंजन दोनों के बाद एक मजबूत स्थिति संभव है), और दूसरी बात, ध्वनि [ s] व्यावहारिक रूप से किसी शब्द की शुरुआत में कभी नहीं पाया जाता है ([और] के विपरीत)।

कुछ व्यंजन स्वरों के चयन में कोई एकता नहीं है: सभी भाषाविद स्वनिम को स्वतंत्र नहीं मानते हैं, (क्योंकि ध्वनियाँ [g`], [k`], [x`] आमतौर पर केवल सामने के स्वरों से पहले एक मजबूत स्थिति में दिखाई देती हैं: चालाक, नायक, (में) हाथ- और कभी भी किसी शब्द के पूर्ण अंत में नहीं होते हैं)। कुछ वैज्ञानिक दो ध्वनियों के आत्मसात के परिणाम के रूप में उनके देशांतर पर विचार करते हुए, स्वरों के अस्तित्व से सहमत नहीं हैं: [s] [h`] या [sh] [h`]।

प्राथमिक विद्यालय के शिक्षकों को प्रशिक्षित करने वाले संकाय की बारीकियों को देखते हुए, हम भाषाविदों की राय में शामिल होने का प्रस्ताव करते हैं, जो संभावित मजबूत पदों की संख्या के आधार पर स्वरों की संख्या निर्धारित करते हैं।

इस दृष्टिकोण के अनुसार, आधुनिक रूसी में 6 स्वर स्वर प्रतिष्ठित हैं: , (देखें 10) - और 37 व्यंजन : , , , , , (देखें 11)।
प्रश्न और कार्य

1. 
   रूसी भाषा के स्वरों की रचना के बारे में विवादों का सार क्या है?
2. 
   स्वर स्वर की कौन-सी स्थिति प्रबल कहलाती है?
3. 
   व्यंजन स्वर की कौन-सी स्थिति प्रबल कहलाती है?
4. 
   बहरेपन-आवाज और कठोरता-कोमलता के संदर्भ में स्वरों की कमजोर स्थिति के नाम बताइए।
5. 
   अपने स्वयं के उदाहरणों का उपयोग करते हुए, रूसी में 6 स्वरों और 37 व्यंजन स्वरों के अस्तित्व को सिद्ध करें।
6. 
   रेखांकित शब्दों की ध्वन्यात्मक रचना का नाम बताइए:

^ तुचिन थिंग्स

आसमान के बादलों पर तैर गया। पांचवां सड़क पर उतरा,

बादल - चार बातें : उसकी ओर सेआसमानी नीला छाती

पहले से तीसरे तक - लोग,भाग गए हाथी के पीछे हाथी।

चौथी एक ऊंट था। और, मुझे नहीं पता, छठा भयभीत है या नहीं,

उनके लिए, जिज्ञासा से आलिंगन में, बादलों ने सब कुछ ले लिया - और पिघल गए ...

(वी। मायाकोवस्की)

§चौदह। ध्वन्यात्मक प्रतिलेखन
एक शब्द की ध्वनि संरचना ध्वन्यात्मक प्रतिलेखन का उपयोग करके प्रेषित की जाती है, जो ध्वनि की पूरी विविधता को ध्यान में रखती है (देखें 3)। ध्वन्यात्मक प्रतिलेखन ध्वनियों की ध्वनिक और कलात्मक विशेषताओं को ठीक करने के लिए बहुत महत्वपूर्ण है।

^ फोनेमिक ट्रांसक्रिप्शन किसी शब्द की ध्वन्यात्मक संरचना को स्थितिगत रूपों को ध्यान में रखे बिना बताता है। शब्द युवाध्वन्यात्मक प्रतिलेखन में इसे [mldoy`] के रूप में लिखा जाता है, ध्वन्यात्मक प्रतिलेखन में - (हम यह साबित कर सकते हैं कि ध्वनियाँ [b] और [] ध्वनि के रूप हैं - एमओ́ लॉड, मोलो́ वही) ध्वन्यात्मक प्रतिलेखन में, ध्वन्यात्मक प्रतिलेखन की तुलना में, कम अतिरिक्त वर्णों का उपयोग किया जाता है। सामान्य तौर पर, यह वर्तनी के काफी करीब है, क्योंकि रूसी वर्तनी ध्वन्यात्मक सिद्धांत पर आधारित है।

ध्वन्यात्मक प्रतिलेखन प्राप्त करने के लिए, आपको इन चरणों का पालन करना होगा:

1. 
   शब्द का ध्वन्यात्मक प्रतिलेखन करें।
2. 
   इसमें प्रत्येक ध्वनि की स्थिति निर्धारित करें।
3. 
   यदि ध्वनि एक मजबूत स्थिति में है, तो संबंधित चिह्न को ध्वन्यात्मक प्रतिलेखन में स्थानांतरित करें। अगर किसी कमजोर में

ए) निर्धारित करें कि ध्वनि किस मर्फीम में है, बी) उसी मर्फीम में इसके लिए एक मजबूत स्थिति खोजें, सी) एक मजबूत स्थिति (या हाइपरफोनी) के परिणामी संकेत को फोनेमिक ट्रांसक्रिप्शन में डाल दें।

उदाहरण के लिए, [rsp`iskʹ] (रसीद). ध्वनियाँ [p], [n`], [k] (स्वरों से पहले) और [और] (एक तनावपूर्ण शब्दांश में) एक मजबूत स्थिति में हैं। अन्य ध्वनियों के लिए, आपको मजबूत पदों की तलाश करनी होगी। ध्वनि [] उपसर्ग में है, जिसका अर्थ है कि आपको एक ऐसा शब्द खोजने की आवश्यकता है जहां यह उपसर्ग तनावग्रस्त शब्दांश के साथ मेल खाता हो - [rozvl`n`i] (गुलाब के फूल वालनी), [sp`is`] (बड़ा हुआ लिख रहे हैं). इसलिए, [] एक प्रकार है। उपसर्ग ध्वनि [एस] आवाज-बहरापन (एक शोर व्यंजन से पहले) के मामले में कमजोर स्थिति में है, लेकिन कठोरता-कोमलता के मामले में एक मजबूत स्थिति में है (पहले नहीं [डी`], [टी`], [एन `])। उसके लिए एक मजबूत स्थिति एक स्वर, सोनोरेंट या [इन], [इन`] - [razy`t`is`] से पहले की स्थिति होगी। (बार जाओ), [rzl`it`] (एक बार डालना), [रेज़वल`एन`आई] (गुलाब के फूल वालनी). तो [एस] एक प्रकार है। मूल ध्वनि [s] भी केवल सोनोरिटी-बहरापन की दृष्टि से कमजोर स्थिति में है। एक मूल शब्द [p`isat`] (पीआईएस पर)सुझाव देता है कि [s] एक प्रकार है। ध्वनि [ъ] अंत में है, इसलिए, आपको एक ऐसा शब्द खोजने की आवश्यकता है जहां अंतिम ध्वनि एक मजबूत स्थिति में हो। यदि महत्वपूर्ण morphemes के लिए, एक समान संरचनात्मक शब्द की तलाश में एक समान मजबूत स्थिति के साथ, हमें व्याख्यात्मक अर्थ (या शाब्दिक अर्थ की छाया) को ध्यान में रखना था, तो अंत के लिए जिसका केवल व्याकरणिक अर्थ है, हमें चाहिए एक ही व्याकरणिक अर्थ के साथ एक शब्द खोजने के लिए। रसीद- एक स्त्रीवाचक संज्ञा, नाममात्र के मामले के रूप में खड़ी, एकवचन। इसलिए, समान व्याकरणिक अर्थ वाले शब्द - सितारेएक , दीवारेंएक , शुल्कमैं आदि। - वे आपको बताएंगे कि [बी] एक विकल्प है। तो, शब्द की ध्वन्यात्मक संकेतन रसीद – .

अन्य उदाहरण:

[ptshyt`] - - हेम

नीचे लिख रहे हैंनीचे गो आईडीती
[कुलकोल`चिक] - - बेल

घंटी घंटीचिको एक

(कोई मजबूत स्थिति नहीं)
[хвstaty`y] - - टेल्ड

पूंछ zlऔर मैं आपका अपनामैं
[b`r`gvoy`] - - तटीय

तट परब्रेझो हाथीov वां

योजना:

फोनेम कार्यात्मक ध्वन्यात्मकता की मूल अवधारणा के रूप में।

ध्वन्यात्मक स्कूल: मॉस्को फोनोलॉजिकल स्कूल (एमपीएस) और सेंट पीटर्सबर्ग फोनोलॉजिकल स्कूल।

1. फोनेम कार्यात्मक ध्वन्यात्मकता की मूल अवधारणा के रूप में।

कार्यात्मक ध्वन्यात्मकता, या ध्वन्यात्मकता, एक कार्यात्मक दृष्टिकोण से मानव भाषण ध्वनियों के अध्ययन से संबंधित है। XIX सदी के 70 के दशक में ध्वन्यात्मकता के कार्यात्मक पहलू की पुष्टि की गई थी। इवान अलेक्जेंड्रोविच बॉडॉइन डी कर्टेने। बॉडॉइन डी कर्टेने ने ध्वनिविज्ञान की मूल अवधारणा पेश की - अवधारणा स्वर,जो उन्होंने ध्वनि के साथ तुलना की।

यह समझने के लिए कि ध्वनि क्या है, आइए पहले याद करें कि ध्वनि क्या है। ध्वनिसबसे छोटी खंड इकाई है जिसका कोई मूल्य नहीं है।

भाषा में कितनी ध्वनियाँ होती हैं?ध्वनियों की विविधता बहुत बढ़िया है। इसका क्या कारण है?

इसका कारण है:

भाषण की स्थितिजिसमें वक्ता स्वयं को पाता है। उदाहरण के लिए, स्वतःस्फूर्त भाषण या पूर्व-तैयार भाषण (पाठकों की प्रतियोगिता)।

अभिव्यक्ति की विशेषताएंप्रत्येक व्यक्ति की विशेषता। यहां तक ​​कि एक ही व्यक्ति एक ही शब्द का अलग-अलग तरीकों से उच्चारण कर सकता है - धीमा या तेज, शांत या तेज, कर्कश या जोर से। अलग-अलग लोगों - महिलाओं और पुरुषों, वयस्कों और बच्चों द्वारा बोली जाने वाली ध्वनियों के बीच और भी अधिक अंतर हो सकता है। हालाँकि, एक नियम के रूप में, हम भाषण की आवाज़ के बीच अंतर नहीं देखते हैं, लेकिन सुनते हैं (यदि हम इस पर ध्यान दें) केवल आवाज़ों के बीच का अंतर।

वह स्थिति जो ध्वनि व्याप्त है. उदाहरण के लिए, रूसी में, एक तनावग्रस्त स्वर को एक अस्थिर स्वर से अधिक लंबा उच्चारण किया जाता है; व्यंजन पी, टी, के, जो शब्द के पूर्ण अंत में हैं, एक बहुत मजबूत आकांक्षा के साथ उच्चारित किया जाता है, जो मौजूद नहीं है यदि ये व्यंजन एक स्वर से पहले हैं: cf. शोरबातथा एक बंदूक, मुँहतथा विवेक, रोनातथा एक बुंद.

आइए इस थीसिस पर करीब से नज़र डालें।

नीचे छपे शब्दों पर ध्यान दें। आप दर्रे पर क्या आवाज करते हैं? स्वयं को सुनो।

जमाना
करने के लिए	में [...]
करने के लिए [...]
खींचना
रोपना
चबाना
भून के लिए
द्वारा[…]सिखाता है

सभी मामलों में, हम अलग-अलग ध्वनियों का उच्चारण करते हैं, कहीं हम मतभेदों को बेहतर ढंग से पकड़ते हैं, कहीं बदतर।

पर[ डी]जमाना	में[ ʌ ]हाँ
पर[ डी']करना	में[ बी]दान
पर[ टी]गर्डल	में[ ó ] डाई
पर[ टी']खींचना
पर[ सी]पौधा
पर[ दो हो]खुजली
पर[ दी ͡फ़] तलना
पर[ घ डिग्री]सिखाता है

विभिन्न ध्वनियों का क्या कारण है?

इस मामले में एक विशेष ध्वनि की उपस्थिति का कारण है ध्वन्यात्मक स्थिति जहां ध्वनि टकराती है: चाहे ध्वनि किसी शब्द के अंत में हो या बीच में, किसी ध्वनि के पहले या बाद में, तनाव में हो या बिना तनाव के, आदि।

स्थिति बदल जाती है, ध्वनि बदल जाती है। यह प्रकृति में पानी की स्थिति के समान है: तापमान 0 डिग्री सेल्सियस से नीचे है - हमारे सामने बर्फ है; तापमान बढ़ गया है - स्थिति बदल गई है - बर्फ एक तरल में बदल गई है; तापमान 100 डिग्री सेल्सियस से अधिक हो गया - स्थिति फिर से बदल गई - भाप दिखाई दी।

स्थितिगत परिवर्तन कोई अपवाद नहीं जानते हैं: एक ध्वनि एक निश्चित स्थिति में आ गई है और इसे आवश्यक रूप से किसी अन्य ध्वनि द्वारा प्रतिस्थापित किया जाना चाहिए।

ध्वन्यात्मक स्थिति के प्रभाव में एक ध्वनि के दूसरे द्वारा प्रतिस्थापन को कहा जाता है ध्वन्यात्मक स्थितीय प्रत्यावर्तन .

उसी समय, प्रत्यावर्तन बिना किसी अपवाद के सभी मामलों को पकड़ लेता है, जहां इसके प्रकट होने की स्थितियां होती हैं।

क्या हम हमेशा स्थितिगत परिवर्तनों के अधीन ध्वनियों को भिन्न मानते हैं?

अलग-अलग तरीकों से: कहीं हम मतभेद सुनते हैं, कहीं नहीं। कुछ मामलों में तो हमें हैरानी भी होती है अगर हमसे कहा जाए कि यहां एक अलग आवाज है।

हम हमेशा स्थितिगत रूप से प्रत्यावर्ती ध्वनियों के बीच अंतर क्यों नहीं देखते हैं?

यह इस तथ्य के कारण है कि स्थितिगत रूप से वैकल्पिक ध्वनियों के बीच का अंतर हमारे लिए महत्वहीन है, यह अंतर केवल एक निश्चित स्थिति में ही प्रकट होता है।

आइए शब्द v[ó]dy के साथ एक छोटा सा प्रयोग करें: हम स्थिति की स्थिति (व्यवस्थित स्वर [ó] से पहले व्यंजन की स्थिति) रखेंगे, लेकिन हम कुछ बदल देंगे।

[एमओड्स]

[जीओड्स]

[प्रतिओड्स]

[आरओड्स]

देखिए, हमने पहले व्यंजन के लिए स्थितीय स्थितियों को सहेजा है।

लेकिन क्या वक्ता और श्रोता यह नोटिस करते हैं कि इन शब्दों के व्यंजन अलग-अलग हैं?बेशक वह नोटिस करता है। नोटिस, इस तथ्य के बावजूद कि स्थितिगत स्थितियां अपरिवर्तित रहीं।

क्यों?क्योंकि इन ध्वनियों के बीच का अंतर स्वतंत्र है, यह स्थिति से स्वतंत्र रूप से मौजूद है, और इसलिए हमारे लिए महत्वपूर्ण है।

और आखिरी सवाल। हम "अलग" स्थितिगत रूप से वैकल्पिक ध्वनियों का अनुभव क्यों करते हैं, जो हमारे लिए महत्वहीन हैं, कुछ एकीकृत के रूप में?

स्थितिगत रूप से बारी-बारी से ध्वनियाँ, ध्वनि परिवर्तन महत्वहीन हैं: कोई फर्क नहीं पड़ता कि उपसर्ग या जड़ का उच्चारण कैसे किया जाता है, हम हमेशा उपसर्ग को "उप-" के रूप में देखते हैं, और जड़--जल-		स्थिति वही है ध्वनि परिवर्तन महत्वपूर्ण हैं: हम सभी शब्दों को अलग-अलग शब्दों के रूप में देखते हैं जिनका एक व्यक्तिगत शाब्दिक अर्थ होता है
पर[ डी]जमाना	में[ ʌ ]हाँ
पर[ डी']करना	में[ बी]दान	[एमओड्स]
पर[ टी]गर्डल	में[ ó ] डाई	[जीओड्स]
पर[ टी']खींचना		[प्रतिओड्स]
पर[ सी]पौधा		[आरओड्स]
पर[ दो हो]खुजली
पर[ दी ͡फ़] तलना
पर[ घ डिग्री]सिखाता है

"अलग-अलग" स्थितिगत रूप से वैकल्पिक ध्वनियाँ जो हमारे लिए महत्वहीन हैं, हम कुछ एकीकृत के रूप में अनुभव करते हैं, क्योंकि हमारे दिमाग में ये ध्वनियाँ एक ही चीज़, एक निश्चित समुदाय की प्रतिनिधि हैं। यह समानता स्वनिम है।

स्वनिम- यह भाषा की न्यूनतम अमूर्त इकाई है, रैखिक रूप से अविभाज्य, स्थितिगत रूप से वैकल्पिक ध्वनियों द्वारा भाषण में प्रतिनिधित्व किया जाता है।

किसी शब्द में उसकी स्थिति के आधार पर एक स्वर के संशोधन को इसे कहा जाता है अल्लोफोनेस(यूनानी एलोस "एक और", फोन "ध्वनि") या फोनेम वेरिएंट से।

स्वर और ध्वनि के बीच संबंध (एलोफोन) -यह सामान्य (स्वनिम) और विशेष (एलोफोन) के बीच का संबंध है। वास्तव में उच्चारित सभी ध्वनियाँ एलोफोन हैं। एलोफोन्स को अपेक्षाकृत कम संख्या में फोनेम्स में संयोजित किया जाता है। इस तरह, स्वनिम- यह सामान्य है, कई निजी अभिव्यक्तियों में विद्यमान है - एलोफोन्स।

इस प्रकार एक ध्वन्यात्मकता को हमेशा उसके एक एलोफोन द्वारा दर्शाया जाता है, और इस अर्थ में वह स्वयं एक विशेष ध्वनि नहीं है। अनिवार्य एलोफोन्स में से प्रत्येक फोनेम का "बराबर" प्रतिनिधि है, भले ही वह मुख्य न हो। इस परिस्थिति को अक्सर इस तथ्य के कारण अनदेखा कर दिया जाता है कि एक फोनेम को आमतौर पर इसके मुख्य एलोफोन का "नाम" कहा जाता है। उदाहरण के लिए, हम कहते हैं "फ़ोनमे"<ए>", एक ही समय में एक विशिष्ट एलोफोन का उच्चारण करना, लेकिन सभी संभावित लोगों को लागू करना।

स्वनिम स्वयं न तो बोली जा सकती है और न ही सुनी जा सकती है: यह केवल हमारे दिमाग में मौजूद है। ध्वन्यात्मकता केवल एक या किसी अन्य ध्वनि में "अवशोषित" होती है, और कौन सी स्थिति पर निर्भर करती है। हमारे उदाहरणों में, ये फोनीम्स हैं<д>तथा<о>.

स्वनिम "ध्वनि का आदर्श चित्र" है।

!!! ध्वन्यात्मकता सिद्धांत का अर्थ(कार्यात्मक ध्वन्यात्मकता) इस तथ्य में निहित है कि यह बताता है कि क्यों कुछ ध्वनि अंतरों को बहुत महत्वपूर्ण के रूप में मूल्यांकन किया जाता है और स्पीकर द्वारा देखा जाता है, जबकि अन्य - उद्देश्यपूर्ण रूप से कम महत्वपूर्ण नहीं - केवल विशेष परिस्थितियों में ध्यान आकर्षित करते हैं और, एक नियम के रूप में, "पास ओवर कान।"

ध्वन्यात्मक स्कूल: मॉस्को फोनोलॉजिकल स्कूल (एमपीएस) और सेंट पीटर्सबर्ग फोनोलॉजिकल स्कूल।

रूसी भाषाविज्ञान में एक भाषा की ध्वन्यात्मकता और ध्वन्यात्मक रचना को निर्धारित करने के दृष्टिकोण में, दो दिशाएँ विकसित हुई हैं - सेंट पीटर्सबर्ग (लेनिनग्राद) फोनोलॉजिकल स्कूल (एसपी (एल) एफएस) और मॉस्को फोनोलॉजिकल स्कूल (एमएफएस)।

उदाहरण:

"कला रूप साहित्य, संगीत, मूर्तिकला और चित्रांकन हैं।"

डिवीजन नियमों का सम्मान नहीं किया जाता है; आनुपातिकता के नियम का उल्लंघन किया जाता है (विभाजन के सभी संभावित परिणाम इंगित नहीं किए जाते हैं) और निरंतरता का नियम (दूसरे क्रम की प्रजाति अवधारणा "पोर्ट्रेट पेंटिंग" के लिए संक्रमण निकटतम प्रजाति अवधारणा "पेंटिंग" के बजाय किया जाता है)।

a) राज्यों को राजतंत्रीय, गणतांत्रिक और लोकतांत्रिक में विभाजित किया गया है।

b) इंजन कार्बोरेटर, इंजेक्शन और इलेक्ट्रिक हैं।

c) कानून सार्वजनिक, निजी और आपराधिक में विभाजित है।

d) जलवायु भूमध्यरेखीय, उपोष्णकटिबंधीय और समशीतोष्ण है।

ई) राष्ट्रपति, संसदीय और मिश्रित गणराज्य हैं।

4.10. निम्नलिखित अवधारणाओं से एक वर्गीकरण बनाएँ।

उदाहरण:

"मेज; फर्नीचर; गद्देदार फर्नीचर; कुर्सी; अलमारी; कैबिनेट फर्नीचर; सोफा"।

फर्नीचर

असबाबवाला फर्नीचर कैबिनेट फर्नीचर

सोफा आर्मचेयर कैबिनेट नाइटस्टैंड

क) जानबूझकर अपराध; सामाजिक रूप से खतरनाक कार्य; दुराचार; अनुशासनात्मक अपराध; लापरवाह अपराध; प्रशासनिक अपराध; अपराध।

बी) कैथोलिक धर्म, महायान, इस्लाम, विश्व धर्म, हीनयान, ईसाई धर्म, धर्म, प्रोटेस्टेंटवाद, राष्ट्रीय धर्म, सुन्नवाद, रूढ़िवादी, शियावाद, बौद्ध धर्म, कैथोलिक धर्म।

सरल निर्णय

5.1. प्रकार का निर्धारण करें और निम्नलिखित निर्णयों की संरचना का विश्लेषण करें। जिम्मेदार निर्णयों के रूप में दृष्टिकोण के साथ निर्णय व्यक्त करें।

उदाहरण:

"एलेक्सी मिखाइल से बड़ा है।"

दृष्टिकोण के साथ निर्णय; विषय - "अलेक्सी" और "मिखाइल"; विधेय "पुराना" है। आइए इसे एक जिम्मेदार निर्णय में बदल दें: "एलेक्सी वह है जो मिखाइल से बड़ा है।"

"इलेक्ट्रॉनिक मीडिया पर सभी विषयों के ट्यूटोरियल मौजूद हैं।"

अस्तित्व का निर्णय; विषय - "सभी विषयों में इलेक्ट्रॉनिक मीडिया पर प्रशिक्षण कार्यक्रम।"

"यूएसएसआर के नेतृत्व द्वारा लिए गए कुछ राजनीतिक निर्णय गलत थे।"

विशेषता निर्णय; विषय - "यूएसएसआर के नेतृत्व द्वारा लिए गए राजनीतिक निर्णय"; विधेय "गलत" है।

a) रूस एक परमाणु शक्ति है।

बी) दार्शनिक विश्वदृष्टि पौराणिक की तुलना में बाद में उत्पन्न हुई।

ग) इस समस्या पर कई मौलिक अध्ययन हैं।

d) रूस में रूसी राज्य भाषा है।

ई) ऐसे कारक हैं जो शिक्षा की पहुंच को सीमित करते हैं।

च) आपका अपना मूर्ख किसी और के बुद्धिमान व्यक्ति की तुलना में अधिक महंगा है।

5.2. इन जिम्मेदार निर्णयों को विहित रूप में लाएं; क्वांटिफायर, विषय, संयोजक और विधेय खोजें।

उदाहरण:

"महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के अमान्य लाभ के हकदार हैं।"

विहित रूप: "महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के सभी अमान्य वे हैं जो लाभ के हकदार हैं।"

विषय: "महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के अमान्य।"

विधेय: "जो लाभ के हकदार हैं।"

लिंक: "हैं"।

क्वांटिफायर: "सब कुछ"।

a) वह सब जो चमकता है वह सोना नहीं है।

b) कूबड़ वाली कब्र इसे ठीक कर देगी।

ग) भलाई के बिना कोई बुराई नहीं है।

घ) अक्सर, आवेदक प्रवेश परीक्षाओं में प्राप्त ग्रेड की पुष्टि नहीं करते हैं।

ई) आप अपने माथे से दीवार को नहीं तोड़ सकते।

च) एक नियम के रूप में, आर्थिक संकट अर्थव्यवस्था की वसूली में योगदान देता है।

5.3. श्रेणीबद्ध निर्णयों की किस्मों को उनकी संरचना स्थापित करके परिभाषित करें। प्रत्येक निर्णय का सूत्र और पत्र पदनाम लिखिए।

उदाहरण:

"जनरलसिमो सुवोरोव - एक उत्कृष्ट कमांडर।"

निर्णय संरचना: एस पी है। यह स्पष्ट निर्णय आम तौर पर सकारात्मक होता है (प्रकार ए का निर्णय)।

a) एक निश्चित मार्ग की टैक्सी तकनीकी निरीक्षण के बिना उड़ान पर नहीं जाती है।

बी) आप मक्खन के साथ दलिया खराब नहीं कर सकते।

ग) ऐसा हुआ कि महान संगीतकारों के पास सही पिच नहीं थी।

घ) वे झूठ बोलने वाले व्यक्ति को नहीं पीटते।

ई) एक अवैध लेनदेन को अमान्य माना जाता है।

च) एक पैसा एक रूबल बचाता है।

5.4. निर्णयों की संरचना निर्धारित करें, एल. यूलर की मंडलियों का उपयोग करके निर्णय की शर्तों के बीच संबंध को चित्रित करें। निर्णयों में शर्तों का वितरण निर्धारित करें।

उदाहरण:

"आतंकवाद के लिए किसी भी समर्थन को उचित नहीं ठहराया जा सकता है।"

निर्णय संरचना: कोई S, P नहीं है।

पी+

एस+

a) सभी कानूनी राज्यों में एक स्वतंत्र न्यायपालिका है।

b) कुछ दुकानें थोक मूल्यों पर बिकती हैं।

ग) ऐसी गलतियाँ हैं जो जीवन का अनुभव नहीं देती हैं।

घ) एक फुटबॉल खिलाड़ी को अपने हाथों से नहीं खेलना चाहिए।

ई) कुछ छात्र समय पर पूर्व-स्नातक अभ्यास पूरा नहीं करते हैं।

च) वैज्ञानिकों के बीच खेल प्रशंसक भी हैं।

छ) सोची 2014 शीतकालीन ओलंपिक की राजधानी है।

5.5. निर्धारित करें कि कौन सा निर्णय प्रस्तावित योजनाओं में से प्रत्येक से मेल खाता है।

a) कुछ वाइन सेमी-ड्राई हैं।

ख) कभी-कभी महिलाएं ट्रॉली बसों की चालक होती हैं।

उत्तर: ए-ए, बी-बी

लेकिन

तथा

इ

डी

जी

पर

बी

a) अधिकांश बच्चों की किताबें पैनोरमा किताबें नहीं हैं।

ख) पार्टी सूचियों से निर्वाचित प्रतिनिधियों में काफी संख्या में महिलाएं हैं।

c) कोई भी रेस्तरां सेल्फ सर्विस नहीं है।

d) अक्सर उरलों में बर्फीली सर्दियाँ होती हैं।

e) कुछ अभिनेता प्रतिभाशाली नहीं हैं।

f) सभी चोरी चोरी हैं।

छ) बी.एन. येल्तसिन रूस के पहले राष्ट्रपति हैं।

विषय 6. जटिल निर्णय

6.1. जटिल निर्णयों के घटक भागों को इंगित करें, यह निर्धारित करें कि वे किस तार्किक संघ से जुड़े हैं।

उदाहरण:

"जैसे ही पिता ने शुल्क का संकेत दिया, कप्तान रोष से सूँघने लगा" (आर। स्टीवेन्सन)।

अवयव: "जैसे ही पिता ने शुल्क का संकेत दिया", "कप्तान ने उग्र रूप से सूँघना शुरू कर दिया"

तार्किक संयोजन: निहितार्थ ("जब ..., तब ...")

a) आप सवारी करना पसंद करते हैं, स्लेज ले जाना पसंद करते हैं।

बी) बैग और जेल को मत छोड़ो।

ग) या तो मुझे क्रेडिट मिलता है या मुझे क्रेडिट नहीं मिलता है।

d) आँख के बदले आँख, दाँत के बदले दाँत।

ई) यदि आप जल्दी करते हैं, तो आप लोगों को हंसाएंगे।

च) धैर्य और काम सब कुछ पीस देगा।

छ) सभी भौतिक प्रक्रियाओं का वर्णन करने के लिए न तो शास्त्रीय यांत्रिकी और न ही विशेष सापेक्षता उपयुक्त थी।

ज) कल या तो बर्फ़ पड़ेगी या बारिश होगी।

i) चालान का भुगतान करने के बाद ही अगला आदेश स्वीकार किया जाएगा।

6.2. समतुल्य और निहित (सशर्त) निर्णयों को हाइलाइट करें। निहित निर्णयों के आधार और परिणाम का निर्धारण करें।

उदाहरण:

1. "दृष्टि से बाहर, दिमाग से बाहर।"

निर्णय निहित है: "यदि दृष्टि से बाहर है, तो मन से बाहर है।"

कारण: "दृष्टि से बाहर।"

परिणाम: "दिमाग से बाहर।"

2. "धूम्रपान स्वास्थ्य के लिए हानिकारक है।"

निर्णय बराबर है: "धूम्रपान स्वास्थ्य को नुकसान पहुंचाने के समान है।"

ए) अगर कुछ नहीं करना है तो दिन शाम तक लंबा है।

ग) भेड़ियों के साथ रहना - भेड़िये की तरह चीखना।

घ) मूर्ख को यह सिखाने के लिए कि मरे हुओं को ठीक किया जा सकता है।

ई) क्या होगा, टाला नहीं जाएगा।

च) मुसीबत आ गई है - द्वार खोलो।

6.3. निर्णयों को जोड़ने और अलग करने में अंतर करें। विघटनकारी निर्णयों में, विच्छेदन के प्रकार का निर्धारण करें।

उदाहरण:

1. "दोस्ती दोस्ती है, और सेवा सेवा है।"

निर्णय जोड़ रहा है, संघ एक संयोजन है।

2. "मशरूम या तो जहरीले होते हैं या गैर विषैले होते हैं।"

निर्णय अलगाववादी है, संघ एक सख्त विघटन है।

क) जल्द ही परियों की कहानी सुनाई जाती है, लेकिन काम जल्दी नहीं किया जाता है।

बी) वाहन एक इलेक्ट्रिक मोटर या एक आंतरिक दहन इंजन से लैस हो सकता है।

ग) "ढाल के साथ या ढाल पर।"

घ) रोटी और पानी - वीर भोजन।

ई) फिर से पोशाक की देखभाल करें, और कम उम्र से सम्मान करें।

च) उत्पादों में आनुवंशिक रूप से संशोधित सामग्री हो भी सकती है और नहीं भी।

6.4. निर्णयों की संरचना का विश्लेषण करें, तार्किक संघों के प्रकार निर्धारित करें, प्रतीकात्मक रूप में निर्णय लिखें।

उदाहरण:

"स्मार्ट या हैंडसम मत बनो, बल्कि खुश पैदा हो।"

एक जटिल प्रस्ताव में तार्किक संघ "और" (संयोजन) से जुड़े तीन सरल प्रस्ताव होते हैं। पहले दो प्रस्ताव नकारात्मक हैं।

प्रतीकात्मक रूप:

ए) या तो हम विपणन अनुसंधान करते हैं, या हम तुरंत उत्पादन शुरू करते हैं।

b) आर्थिक मंदी और गिरते जीवन स्तर सामाजिक संघर्षों के कारण हैं।

ग) यदि आप बहुत कुछ जानते हैं, तो आप जल्द ही बूढ़े हो जाएंगे।

घ) और मुझे स्वर्ग में खुशी होगी, लेकिन पापों की अनुमति नहीं है।

ई) कैरियर की वृद्धि तभी संभव है जब परिश्रम को पहल के साथ जोड़ा जाए।

च) हमारे पास जो कुछ है, हम स्टोर नहीं करते हैं, खोकर रोते हैं।

ज) एक आदमी एक साल तक नहीं पीता है, और दो के लिए नहीं पीता है, लेकिन जैसे ही शैतान टूट जाता है, वह सब कुछ पीता है।

i) भौंकने वाले कुत्ते से मत डरो, बल्कि उससे डरो जो चुप है और अपनी पूंछ हिलाता है।

6.5. निम्नलिखित सूत्र वाले जटिल वाक्य बनाइए।

उदाहरण:

किसी दिए गए निर्णय में तीन साधारण आने वाले निर्णय होने चाहिए; पहले दो मिलकर निहितार्थ का आधार बनते हैं, और तीसरा परिणाम होता है।

निर्णय: "यदि यह गर्म और धूप है, तो हम टहलने जाएंगे।"

क) →

बी)↔

ग) →

घ)→

ई)↔

च)→

6.6. एक जटिल प्रस्ताव की अस्वीकृति का उत्पादन करें।

उदाहरण:

"अगर यह गर्म और धूप है, तो हम टहलने जाएंगे।"

सूत्र:

निषेध:

यह गर्म और धूप वाला होगा, लेकिन हम टहलने नहीं जाएंगे।

क) शाम को मैं सिनेमा या थिएटर जाऊंगा।

बी) अगर मैं सफलतापूर्वक परीक्षा पूरी कर लेता हूं, तो मुझे एक अच्छा ग्रेड मिलेगा और मैं खुश रहूंगा।

ग) अगर कल बर्फ गिरती है या तेज हवा चलती है, तो मैं पूरा दिन टीवी के सामने बिताऊंगा।

घ) यदि ट्राम खराब हो जाती है और कोई निश्चित मार्ग वाली टैक्सी नहीं है, तो मुझे कक्षाओं के लिए देर हो जाएगी और व्याख्यान की शुरुआत को रिकॉर्ड नहीं किया जाएगा।

6.7. क्या निम्नलिखित युग्मों में दिए गए निर्णय निषेधन से संबंधित हैं?

उदाहरण:

“अगर यह गर्म और धूप है, तो हम टहलने जाएंगे। यह गर्म और धूप वाला होगा, लेकिन हम टहलने नहीं जाएंगे। ”

इस जोड़ी में निर्णय निषेध के संबंध में हैं, क्योंकि पहले निर्णय के सूत्र के परिवर्तन के परिणामस्वरूप, दूसरे निर्णय का सूत्र प्राप्त होता है

पहले निर्णय का सूत्र:

दूसरे निर्णय का सूत्र:

निषेध:

क) न्यायाधीश मानवीय और निष्पक्ष था। न्यायाधीश न तो मानवीय था और न ही निष्पक्ष।

बी) मैं बुफे में एक रोटी या एक पाई खरीदूंगा। मैं बुफे में रोटी या पाई नहीं खरीदूंगा।

ग) यदि छात्र परीक्षा की तैयारी कर रहा है और उसकी याददाश्त अच्छी है, तो सकारात्मक अंक प्राप्त करने की गारंटी है। यदि छात्र परीक्षा की तैयारी नहीं करता है और उसकी याददाश्त अच्छी नहीं है, तो सकारात्मक ग्रेड की कोई गारंटी नहीं है।

6.8. तार्किक सूत्रों की सच्चाई का निर्धारण करें।

उदाहरण:

एक	बी	सी
और	और	और	और	और
और	और	ली	और	ली
और	ली	और	ली	और
और	ली	ली	ली	और
ली	और	और	ली	और
ली	और