इस विश्वविद्यालय के छात्र: सैप, टीए मेरे पसंदीदा (नहीं) विश्वविद्यालय के बारे में पर्दा खोलने का समय आ गया है - RGUNG का नाम गुबकिन के नाम पर रखा गया है।
सबसे अधिक संभावना है, जिन्होंने पहले से ही प्रवेश करने के बारे में सोचा है, उन्होंने इस संस्थान के अधिकारियों और छात्रों से बहुत सारे सुंदर वाक्यांश सुने। "रूस के तेल और गैस उद्योग का लोकोमोटिव", "95% रोजगार", "हम मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी के प्रत्यक्ष प्रतियोगी हैं", बस। इस संबंध में, इस शिक्षण संस्थान में सबसे रसीली स्थिति के मन में एक विकृत तस्वीर बन सकती थी। मैं आपको बताता हूँ: ऐसा नहीं है। आज का मिट्टी के तेल का चूल्हा, सामान्य तौर पर, एक ग्रे और औसत विश्वविद्यालय है, जिसे उन लोगों के लिए एक विकल्प के रूप में नहीं लिया जाना चाहिए जो वास्तव में गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्राप्त करना चाहते हैं।
प्रस्तावना समाप्त हो गई है, तो आइए बिंदु दर बिंदु पर चलते हैं।
0. मानवीय विशेषता - तुरंत बाहर। आगे जो कुछ भी आप पढ़ते हैं, उसे दो से गुणा करें और आप सभी अर्थव्यवस्था-मेबी-यूरा, आदि देखेंगे। आईएमएचओ, यदि आपके पास सही रिश्तेदार नहीं हैं, तो इन संकायों को तुरंत जहर के रूप में चिह्नित करना और एक किलोमीटर के आसपास जाना बेहतर है।
1. सीखने की प्रक्रिया। यह कम से कम अजीब लगता है। पहले दो पाठ्यक्रम एक परिचयात्मक पाठ्यक्रम के रूप में पढ़ाए जाने वाले विभिन्न विषयों के कुछ प्रकार के हॉजपॉज हैं। भौतिकी, रसायन विज्ञान (org-neorg), पारिस्थितिकी, सामग्री की ताकत, इलेक्ट्रिकल इंजीनियरिंग, कहीं सैद्धांतिक यांत्रिकी, आदि, और वह सब - विशेषता की परवाह किए बिना। प्राप्त ज्ञान की मात्रा अत्यंत छोटी, सैद्धांतिक और व्यवहार में (औद्योगिक या वैज्ञानिक), कुल मिलाकर लागू नहीं होती है + वस्तुओं को लगातार घंटों में काटा जाता है। और शिक्षक, सामान्य तौर पर, वास्तव में अध्ययनशील को कुछ भी समझाना नहीं चाहते हैं, मूल रूप से वे केवल अपनी सामग्री को उबाऊ रूप से व्याख्यान देते हैं, और फिर जैसे उबाऊ परीक्षा देते हैं, अधिकांश भाग के लिए पांचों को लगाते हैं। दरअसल, ये दो साल दो साल में फैले स्कूल की 11वीं कक्षा के हैं।
साल 3 और 4 ज्यादा मजेदार होते हैं, असल में स्पेशल सब्जेक्ट शुरू होते हैं। यह मजेदार, नशा, छात्र जीवन लगता है - लेकिन इसके साथ नरक में। उनमें से अधिकांश पहले से ही इस समय अध्ययन करना छोड़ रहे हैं, बिल्कुल भी कक्षाओं में नहीं जा रहे हैं, इस सिद्धांत का उपयोग करते हुए "रिकॉर्ड बुक आपके लिए काम करती है।" शिक्षक कहीं अधिक वफादार नहीं हैं, सामग्री की प्रस्तुति वही है ओह हाँ, और भौतिक विज्ञानी पूरे तीन साल तक, जिसे आप याद करेंगे। कोई होशियार वैज्ञानिक और सामाजिक गतिविधियों में जगह पाता है, कोई काम करता है, कोई डोटा खेलता है। लेकिन ग्रेजुएशन के बाद सबके पास एक ही रास्ता है, क्योंकि:
2. रोजगार। रेक्टर और अन्य महत्वपूर्ण शंकुओं के शब्दों में एकमात्र सच्चाई नौकरीपेशा लोगों का उच्च प्रतिशत है। पर कहा? यह उम्मीद न करें कि आपको मास्कवा में काम करने के लिए तुरंत खुले हाथों से स्वीकार किया जाएगा, नेमेटकिन पर एक मोमबत्ती में। सबसे अधिक संभावना है, "इंजीनियर" के प्रतिष्ठित शीर्षक के साथ, आपको एक कनिष्ठ तकनीशियन के रूप में काम करने के लिए भेजा जाएगा (पढ़ें: ऑपरेटर) कहीं विशाल विस्तार में (सबसे अधिक संभावना है - उत्तर में। भालू नहीं देखा है - आप देखेंगे, bgg ) और यह एक मनोवैज्ञानिक झटका देता है: 4 साल से आप सिखा रहे हैं कि तेल से स्नेहक कैसे ठीक से प्राप्त किया जाए, और, मोटे तौर पर, आपको वाल्व चालू करने और कॉफी लाने का आदेश दिया गया है। वेतन पद के लिए उपयुक्त है। विद्यार्थी वर्षों में कोई अधिक काम करता है (उनका सम्मान और प्रशंसा करता है) और विदेश चला जाता है, कोई अपना विचार बदलता है और समय पर स्थानान्तरण करता है। लेकिन उनमें से ज्यादातर धूल भरी स्थिति में काम करते हैं, बल्कि धूल भरे पैसे के लिए, और विकास की कोई विशेष संभावना नहीं है।
3. छात्रों के दल के बारे में अनुपयुक्त रूप से। विश्वविद्यालय खुद की तुलना मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी से करता है, लेकिन मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी के यांत्रिकी और गणित विभाग में, उदाहरण के लिए, इतने सारे अकुशल, आलसी, सीमित छात्रों की कल्पना करना मुश्किल है। उनमें से हजारों बस टालमटोल कर रहे हैं, आलस्य से कुछ कर रहे हैं, इसे अंतिम दिन ला रहे हैं। मैंने पहले ही उस प्रणाली के बारे में बात की है जो उन्हें पैराग्राफ 1 में बचाए रखने की अनुमति देती है। सामान्य तौर पर, आप "क्या आप यहां सबसे चतुर हैं या क्या?" जैसे प्रश्नों का सामना करने की संभावना कम होना चाहते हैं? - लेनिन्स्की, 65 से दूर रहें।
4. रिश्वत। यहाँ भी आसान है। सारा सिस्टम सड़ चुका है। विश्वविद्यालय में अंज़ोरोव, अखमेदोव, लेवोनोव, अर्शकोव की एक वैगन और एक छोटी गाड़ी है, जो आवश्यक कनेक्शन के माध्यम से सब कुछ और सब कुछ बंद कर देती है। आप फिजिक्स टेस्ट से लेकर मिस यूनिवर्सिटी प्रतियोगिता तक सब कुछ खरीद सकते हैं। धन के प्रति दृष्टिकोण उचित है।
5. छात्रावासों के बारे में एक सनक। प्लस: विश्वविद्यालय से इतनी दूर नहीं; भुगतान करने के लिए इतना नहीं; सुंदर खेल मैदान। विपक्ष: पूरे पहले कोर्स के लिए 3-बेड वाले कमरे में 6 लोग; कचरे में टूट गया; अपर्याप्त कमांडेंट; कुछ महत्वपूर्ण वस्तुओं (कुर्सियों, मेजों और तकियों) की कमी। सामान्य मूल्यांकन है "यह बीयर के साथ खींचेगा" यदि छात्र ओपेरा दस्ते बीयर का चयन नहीं करता है (हाँ, यहाँ ऐसी बात है)।
6. सामान्य निष्कर्ष।
विश्वविद्यालय में बौद्धिकता-विरोधी की भावना लंबे समय से राज कर रही है, यानी जिनके पास ज्ञान और विकास की इच्छा है, वे इस तरह की आध्यात्मिकता से अलग हो जाते हैं और उन्हें बैठने के लिए आने वाले गूंगे-मूर्खों के विपरीत जीवित रहना पड़ता है। उनकी पैंट उतारो, जिनकी 4 साल की तरह उड़ते हैं (टर्नओवर खुद चुनें)। प्रस्तावना से बात फिर से लेने के लिए: यदि आप एक अच्छी शिक्षा और एक अच्छी नौकरी चाहते हैं तो इस जगह से दूर रहें। MIPT, Baumanka, Polytech, MEPhI और यहां तक ​​कि MISiS चुनें - लेकिन यह नहीं।
पी.एस. और तेल की कीमतों के संयोग को देखते हुए, यहां प्रवेश करने के बारे में सोचने का एक और कारण है।

सहयोग 129

छात्रों का अभ्यास शैक्षिक प्रक्रिया का एक अभिन्न अंग है और उद्देश्य और सामग्री के संदर्भ में पाठ्यक्रम के अनुरूप है।

कार्यक्रम विकसित करते समय, यह ध्यान में रखा गया था कि छात्रों द्वारा संपन्न त्रिपक्षीय समझौते संगठन में सभी प्रकार के इंटर्नशिप प्रदान करते हैं जिसके साथ समझौता किया गया था और जिसमें छात्र स्नातक होने के बाद काम करेगा।

प्रत्येक अभ्यास के लिए, एक लक्ष्य निर्धारित किया जाता है और उससे उत्पन्न होने वाले कार्य, और फिर उन साधनों को सूचीबद्ध किया जाता है जिनके द्वारा यह लक्ष्य प्राप्त किया जाता है, अर्थात। अभ्यास सामग्री।

छात्रों के लिए संगठनात्मक आवश्यकताएं सभी प्रकार के अभ्यासों के लिए सामान्य हैं।

पाठ्यक्रम के अनुसार, एसीएस विभाग के छात्र निम्नलिखित प्रकार की प्रथाओं से गुजरते हैं:

1. पहले पाठ्यक्रम के अंत में छात्रों का शैक्षिक अभ्यास; गुजरने की अवधि: वसंत सत्र के दो सप्ताह बाद।
2. दूसरे वर्ष के अंत में छात्रों का परिचित अभ्यास; गुजरने की अवधि: वसंत सत्र के दो सप्ताह बाद।
3. तीसरे वर्ष के अंत में छात्रों का औद्योगिक अभ्यास; गुजरने की अवधि: वसंत सत्र के चार सप्ताह बाद।
4. 5 वें वर्ष में पढ़ने वाले छात्रों का तकनीकी अभ्यास: पारित होने की अवधि: शरद ऋतु सेमेस्टर की शुरुआत में दो सप्ताह।
5. 5वें वर्ष में नामांकित छात्रों का पूर्व-डिप्लोमा अभ्यास; गुजरने की अवधि: वसंत सेमेस्टर की शुरुआत में चार सप्ताह।
6. स्नातक के अनुसंधान अभ्यास; गुजरने की अवधि: वसंत सत्र के पांच सप्ताह बाद।

एक छात्र को एक विशिष्ट उद्यम (संगठन) में अभ्यास करने के लिए भेजने के लिए, उससे एक पत्र प्राप्त करना आवश्यक है और यदि आवश्यक हो, तो इस संगठन के साथ एक समझौता करें।

त्रिपक्षीय समझौतों के तहत अध्ययन करने वाले छात्रों को उन संगठनों को इंटर्नशिप के लिए भेजा जाता है जो प्रशिक्षण समझौतों में इंगित किए जाते हैं।

अभ्यास के लिए एक पत्र और अनुबंध के निष्पादन के लिए आवश्यकताएँ:

पत्र को लिखा जा सकता है:

1. तेल और गैस के रूसी राज्य विश्वविद्यालय के रेक्टर। उन्हें। गुबकिना मार्टीनोवा वी.जी.
2. रूसी राज्य तेल और गैस विश्वविद्यालय के शैक्षणिक मामलों के उप-रेक्टर के नाम पर रखा गया उन्हें। गुबकिना कोशेलेवा वी.एन.
3. रूसी स्टेट यूनिवर्सिटी ऑफ ऑयल एंड गैस के फैकल्टी ए और वीटी के डीन का नाम आई.एम. गुबकिना खरब्रोवा आई.यू.

पत्र को संगठन के लेटरहेड पर नि: शुल्क शब्दों में तैयार किया गया है, विधिवत निष्पादित (यानी संगठन के कार्यालय में पंजीकृत - पत्र को एक आउटगोइंग नंबर सौंपा गया है और संकलन की तारीख इंगित की गई है) और रूसी राज्य विश्वविद्यालय को भेजा गया है तेल और गैस का नाम आई.एम. गुबकिन, पत्र में निम्नलिखित जानकारी की आवश्यकता है:

1. संगठन का नाम;
2. अभ्यास का नाम (यह हो सकता है - उत्पादन, तकनीकी, स्नातक, अनुसंधान);
3. इंटर्नशिप की अवधि (इंटर्नशिप की शुरुआत और समाप्ति तिथियों को इंगित करें);
4. पूरा नाम छात्र, समूह संख्या;
5. संगठन के प्रमुख की मुहर और हस्ताक्षर की उपस्थिति आवश्यक है।

पत्र अभ्यास विभाग या विभाग में अभ्यास के लिए जिम्मेदार व्यक्ति को अग्रिम में प्रस्तुत किया जाना चाहिए, इच्छित अभ्यास शुरू होने से 1.5 महीने पहले नहीं। अपवाद तकनीकी अभ्यास है - सभी पत्र मई 15 तक प्रस्तुत किए जाने चाहिए।

इसके अलावा, इस पत्र के आधार पर, आरएसयू इस संगठन के आधार पर छात्र के लिए एक इंटर्नशिप करने के लिए इस संगठन के साथ एक समझौता करता है (यदि यह संगठन द्वारा आवश्यक है और मॉस्को शहर के भीतर स्थित संगठनों के लिए असफल नहीं है) और मास्को क्षेत्र)।

अभ्यास विभाग में प्रत्येक छात्र को व्यक्तिगत रूप से एक मानक अनुबंध प्रपत्र जारी किया जाता है।

प्रथाओं से संबंधित सभी प्रश्नों के लिए, स्वचालित नियंत्रण प्रणाली विभाग में प्रथाओं के लिए जिम्मेदार से संपर्क करें - स्टेपंकिना ओल्गा अलेक्जेंड्रोवना (कमरा 1211)।

अभ्यास विभाग कक्ष सी-52 में स्थित है।

सभी प्रकार की प्रथाओं पर रिपोर्टिंग के लिए न्यूनतम आवश्यकताएं

• प्रशिक्षण की दिशा, छात्र का समूह, छात्र का पूरा नाम, अभ्यास के प्रमुख की स्थिति और पूरा नाम, असाइनमेंट के प्रमुख का आकलन;
• कार्य की उपस्थिति;
• प्रगति रिपोर्ट की उपलब्धता;
• दिए गए कार्य के साथ सामग्री का अनुपालन;
• इलेक्ट्रॉनिक रूप में स्कैन की गई प्रति (मूल्यांकन और हस्ताक्षर के साथ)।

आकार: पीएक्स

पेज से इंप्रेशन शुरू करें:

प्रतिलिपि

2 रूसी राज्य तेल और गैस विश्वविद्यालय का नाम im.m.gubkin के नाम पर रखा गया है गोलुबेवा, ए.वी. तेल परिसर के उद्यमों में शिबनेव इंटर्नशिप "गैस और तेल पाइपलाइनों के डिजाइन और संचालन" विशेषता में स्नातकों के प्रशिक्षण के लिए एक शिक्षण सहायता के रूप में तेल और गैस शिक्षा के लिए रूसी संघ के उच्च शिक्षा संस्थानों के शैक्षिक और पद्धति संघ द्वारा अनुमोदित और गैस और तेल भंडारण सुविधाएं" दिशा "तेल और गैस व्यवसाय" पहला व्यावहारिक प्रशिक्षण 6 सेमेस्टर - 6 सप्ताह दूसरा औद्योगिक अभ्यास 8 सेमेस्टर - 6 सप्ताह मास्को 2004

3 सामग्री 4 1. सामान्य प्रावधान 5 2. उत्पादन प्रथाओं के लक्ष्य और उद्देश्य 6 3. इंटर्नशिप का स्थान 7 4. इंटर्नशिप के लिए संगठन और प्रक्रिया 7 5. रैखिक भाग के इंटर्नशिप उपकरण की सामग्री 5.3। ऑयल लोडिंग टर्मिनल 13 (तेल पाइपलाइन का अंतिम बिंदु) पर इंटर्नशिप के दौरान 5.4. एक डिजाइन संस्थान में इंटर्नशिप के दौरान सैद्धांतिक कक्षाएं औद्योगिक भ्रमण छात्रों का अनुशासन यूएनआईआरएस के लिए व्यक्तिगत कार्य और पाठ्यक्रम डिजाइन के लिए सामग्री 17 का संग्रह 7. छात्रों की सामग्री का समर्थन एक इंटर्नशिप रिपोर्ट के डिजाइन और रक्षा के लिए आवश्यकताएं 19 साहित्य 19 परिशिष्ट 1 20 परिशिष्ट 2 21

4 1. सामान्य प्रावधान एक उच्च शिक्षण संस्थान के छात्रों का अभ्यास उच्च व्यावसायिक शिक्षा के मुख्य शैक्षिक कार्यक्रम का एक अभिन्न अंग है। उच्च व्यावसायिक शिक्षा (एसईएस वीपीओ) के प्रशिक्षण (विशिष्टताओं) के क्षेत्रों के लिए प्रासंगिक राज्य शैक्षिक मानकों द्वारा अभ्यास के लक्ष्य और मात्रा निर्धारित की जाती है। इंटर्नशिप कार्यक्रम को प्रशिक्षण (विशिष्टताओं) और विषयों के अनुकरणीय कार्यक्रमों के क्षेत्रों में कामकाजी पाठ्यक्रम को ध्यान में रखते हुए विकसित किया गया है। इंटर्नशिप कार्यक्रमों में प्रारंभिक व्यावसायिक शिक्षा के पेशे में छात्र ग्रेड आवंटित करने के उद्देश्य से योग्यता परीक्षा उत्तीर्ण करना शामिल हो सकता है। औद्योगिक प्रथाओं का संचालन रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय के निर्णयों के आलोक में उच्च योग्य इंजीनियरिंग कर्मियों को प्रशिक्षित करने की सामान्य शैक्षिक प्रक्रिया के मुख्य भागों में से एक है। उच्च व्यावसायिक शिक्षा के राज्य शैक्षिक मानकों द्वारा प्रदान की जाने वाली उत्पादन प्रथा एक उच्च शिक्षण संस्थान (विश्वविद्यालय) और उद्यमों, संस्थानों और संगठनों के बीच एक समझौते के आधार पर की जाती है, जिसके अनुसार इन उद्यमों, संस्थानों और संगठनों की परवाह किए बिना किया जाता है। अपने संगठनात्मक और कानूनी रूपों में, विश्वविद्यालय के छात्रों के लिए इंटर्नशिप के लिए स्थान प्रदान करने के लिए बाध्य हैं। जिन छात्रों ने अपने रोजगार, कार्य अभ्यास के लिए उद्यमों, संस्थानों और संगठनों के साथ विशेषज्ञों के लक्षित प्रशिक्षण पर एक 3-तरफा समझौता किया है, एक नियम के रूप में, इन संगठनों में जगह लेते हैं। जिन छात्रों ने संयुक्त स्टॉक कंपनियों, निर्माण और स्थापना विभागों, अनुसंधान और डिजाइन संस्थानों के साथ अभ्यास के लिए एक व्यक्तिगत अनुबंध समाप्त किया है, उन्हें इन संगठनों में अभ्यास करने के लिए भेजा जाता है। यदि रिक्तियां हैं, तो छात्रों को उनमें नामांकित किया जा सकता है यदि नौकरी इंटर्नशिप कार्यक्रम की आवश्यकताओं को पूरा करती है। इसे विशेष छात्र टीमों के हिस्से के रूप में और उपयुक्त योग्यता वाले विशेषज्ञों या श्रमिकों से व्यक्तिगत प्रशिक्षण के क्रम में अभ्यास करने की अनुमति है। अभ्यास का समय विश्वविद्यालय द्वारा निर्धारित किया जाता है, सैद्धांतिक प्रशिक्षण, शैक्षिक संस्थान और संगठनों के शैक्षिक और उत्पादन आधार की क्षमताओं को ध्यान में रखते हुए, और पाठ्यक्रम और वार्षिक कैलेंडर पाठ्यक्रम के अनुसार सैद्धांतिक अंत के तुरंत बाद पाठ्यक्रम। 5

5 6 जिन छात्रों को प्रशिक्षण की रूपरेखा में व्यावहारिक कार्य का अनुभव है, उन्हें स्नातक विभाग के निर्णय द्वारा मध्यवर्ती प्रमाणीकरण के आधार पर औद्योगिक अभ्यास का श्रेय दिया जा सकता है। संगठनों में इंटर्नशिप के दौरान छात्रों के लिए कार्य दिवस 16 से 18 वर्ष की आयु के छात्रों के लिए प्रति सप्ताह 36 घंटे (रूसी संघ के श्रम संहिता के अनुच्छेद 92) से अधिक नहीं है, 18 वर्ष और उससे अधिक उम्र के छात्रों के लिए 40 घंटे से अधिक नहीं है। सप्ताह (रूसी संघ के श्रम संहिता की कला। 91)। जिस समय से छात्रों को इंटर्न के रूप में अभ्यास की अवधि के दौरान नामांकित किया जाता है, वे संगठन में लागू श्रम सुरक्षा नियमों और आंतरिक नियमों के अधीन होते हैं। 2. औद्योगिक प्रथाओं के लक्ष्य और उद्देश्य गैस परिवहन और भंडारण के क्षेत्र में उच्च योग्य विशेषज्ञों के प्रशिक्षण की प्रक्रिया का एक महत्वपूर्ण घटक गैस परिसर के प्रमुख उद्यमों और संगठनों में आयोजित उत्पादन प्रथाएं हैं। अभ्यास का मुख्य लक्ष्य देश की गैस आपूर्ति की तकनीकी प्रक्रिया में अध्ययन के तहत उद्यम की भूमिका और महत्व के बारे में छात्र की सही समझ बनाना है; उद्यम की स्थापना के इतिहास, इसके तकनीकी विकास और टीम की परंपराओं, इसकी प्रबंधन संरचना, तकनीकी और आर्थिक संकेतकों, श्रमिकों और कर्मचारियों के लिए काम करने और आराम करने की स्थिति से परिचित होना। अभ्यास को उद्यम के उत्पादन और आर्थिक गतिविधियों का विश्लेषण करने के लिए छात्र की क्षमता के विकास में योगदान देना चाहिए, साथ ही काम शुरू होने के बाद टीम में उसे और अधिक तेज़ी से अनुकूलित करने में मदद करनी चाहिए। औद्योगिक अभ्यास में उद्यम की सेवाओं और प्रभागों के काम के अध्ययन के आधार पर विश्वविद्यालय में छात्रों द्वारा प्राप्त ज्ञान को समेकित करने का कार्य है; अध्ययन के तहत तेल परिसर के उद्यमों में से एक में उत्पादन प्रक्रिया और श्रम संगठन: तेल लोडिंग टर्मिनल (तेल पाइपलाइन का अंतिम बिंदु), डिजाइन संस्थान पर रैखिक भाग, पंपिंग स्टेशन के तकनीकी उपकरणों के संचालन के लिए इकाइयों में , आदि: छात्रों या कार्यस्थलों पर काम करते हुए, छात्रों को उत्पादन कौशल और आधुनिक उन्नत श्रम विधियों में महारत हासिल करनी चाहिए। किसी विशेष उद्यम की उत्पादन स्थितियों में अभ्यास की अवधि के दौरान, छात्र अध्ययन करते हैं: - उत्पादन तकनीक; - संगठन, प्रबंधन और अर्थशास्त्र; - रखरखाव और मरम्मत; - उत्पादन प्रक्रियाओं के लिए उपकरण, उपकरण, कंप्यूटर प्रौद्योगिकी, उपकरण और स्वचालन प्रणाली; - अनुसंधान और विकास का संगठन

6 7 कार्य, श्रम संगठन के तरीके। 3. इंटर्नशिप का स्थान तेल परिसर के उद्यमों में आयोजित किया जाता है, जिसके साथ विश्वविद्यालय (तेल और गैस पाइपलाइनों के डिजाइन और संचालन विभाग) के पास एक अलग इंटर्नशिप समझौता है, या किसी विशेषज्ञ के लक्षित प्रशिक्षण पर 3-पक्षीय समझौता है . विभाग छात्रों के अभ्यास के लिए उद्योग के तेल पाइपलाइन उद्यमों के कार्यक्रम और कैलेंडर अनुसूची के साथ समन्वय करता है। 4. अभ्यास के लिए संगठन और प्रक्रिया उद्यम की बारीकियों और समझौते की शर्तों को ध्यान में रखते हुए, समूहों में या व्यक्तिगत और 3-पार्टी समझौतों के तहत अभ्यास का आयोजन किया जाता है। चालू वर्ष के अप्रैल में छात्रों को इंटर्नशिप के स्थानों के बारे में सूचित किया जाता है। वसंत सेमेस्टर के अंत में, स्नातक विभाग के प्रस्ताव पर, विश्वविद्यालय के रेक्टर द्वारा एक आदेश जारी किया जाता है, जो अभ्यास के स्थानों द्वारा छात्रों का वितरण देता है, इसकी शुरुआत और अंत के समय को इंगित करता है, और नियुक्त भी करता है विश्वविद्यालय से अभ्यास के नेताओं। विभाग अनुभवी प्रोफेसरों, एसोसिएट प्रोफेसरों और शिक्षकों को आवंटित करते हैं जो उत्पादन के साथ-साथ अभ्यास नेताओं को अच्छी तरह से जानते हैं। अभ्यास के लिए जाने से पहले, छात्रों से अपेक्षा की जाती है: - अभ्यास के कार्यक्रम और इसके कार्यान्वयन के लिए शर्तों से खुद को परिचित करें; - श्रम सुरक्षा और सुरक्षा (यदि आवश्यक हो) पर एक ब्रीफिंग से गुजरना; - यदि आवश्यक हो, एक चिकित्सा परीक्षा से गुजरना और समय पर निवारक टीकाकरण करना; - विभाग में अभ्यास के लिए टिकट प्राप्त करें; - इंटर्नशिप लीडर से मिलें और इंटर्नशिप प्रोग्राम प्राप्त करें, यूएनआईआरएस के लिए एक व्यक्तिगत असाइनमेंट और कोर्स डिजाइन के लिए डेटा संग्रह; - अभ्यास पर शैक्षिक और पद्धति संबंधी साहित्य से परिचित हों; - एक अभ्यास डायरी, अनुशंसित साहित्य और आवश्यक आपूर्ति (पेन, पेंसिल, कैलकुलेटर, ट्रेसिंग पेपर, ग्राफ पेपर, आदि) तैयार करें। इंटर्नशिप के स्थान पर पहुंचने पर, छात्रों को: - उद्यम के कार्मिक विभाग में उपस्थित होना चाहिए, इंटर्नशिप के लिए आगमन के समय को चिह्नित करने के लिए एक टिकट सौंपना चाहिए; - विभाग से और उत्पादन से अभ्यास के प्रमुख के साथ मिलें

7 8 अभ्यास योजना का सामंजस्य; - डायरी में कैलेंडर योजना लिखें; - उद्यम के आंतरिक श्रम नियमों से खुद को परिचित करें; - उपयुक्त कागजी कार्रवाई के साथ श्रम सुरक्षा और सुरक्षा पर आवश्यक ब्रीफिंग पास करना और उद्यम को एक अस्थायी पास प्राप्त करना; - नौकरी पर प्रशिक्षण प्राप्त करें। अनुशंसित अनुसूची। समय के अनुमानित संतुलन के आधार पर संकलित। पीपी कार्य सामग्री अवधि, दिन तालिका.1. कार्य का स्थान अभ्यास के स्थान की यात्रा एक छात्रावास में व्यवस्था, श्रम सुरक्षा और सुरक्षा पर ब्रीफिंग। उद्यम के साथ सामान्य परिचित, प्रबंधन संरचना का अध्ययन, उत्पादन तकनीक, आंतरिक श्रम नियमों से परिचित होना। सैद्धांतिक कक्षाएं। कार्यस्थल में छात्रों के रूप में अभ्यास करें। भ्रमण। पाठ्यक्रम डिजाइन और UNIRS के लिए एक व्यक्तिगत कार्य के कार्यान्वयन के लिए डेटा का संग्रह। रिपोर्ट लेखन और बचाव। प्रस्थान।

8 9 अभ्यास शुरू होना चाहिए: - उद्यम के विकास के इतिहास से परिचित होना, देश की एकीकृत गैस आपूर्ति प्रणाली में इसकी भूमिका और स्थान; - उद्यम की इकाई, विभाग या कार्यशाला के प्रमुख के साथ बैठक जिसमें प्रशिक्षु काम करेगा। उद्यम की तकनीक, उसकी सेवाओं और वर्गों के साथ अधिक पूर्ण परिचित के लिए, छात्रों को कार्यस्थल पर, सीधे छात्रों के रूप में, उद्यम के सभी हिस्सों के काम से खुद को परिचित करने और अभ्यास कार्यक्रम को पूर्ण रूप से पूरा करने की आवश्यकता होती है। सेवा या अभ्यास के क्षेत्र के आधार पर, छात्र को निम्नलिखित व्यवसायों में से एक में एक छात्र के रूप में काम करना चाहिए: 1. पंपिंग स्टेशन (पीएस) पर: पंप शॉप ऑपरेटर, मैकेनिक, रिपेयरमैन, पंप ऑपरेटर। 2. टैंक फार्म ऑपरेटर। 3. लीनियर प्रोडक्शन डिस्पैचिंग सर्विस (LPDS) में: लीनियर पाइपलाइन ऑपरेटर, प्रोसेस इक्विपमेंट रिपेयरमैन। 4. तेल (पीपीएस) के स्वागत और वितरण के बिंदु पर प्रयोगशाला सहायक। छात्रों को नियमित रूप से एक डायरी रखनी चाहिए, जिसकी सामग्री का उपयोग रिपोर्ट लिखते समय किया जाना चाहिए। डायरी को कालानुक्रमिक क्रम में रखा जाता है, जहां तकनीकी प्रक्रियाओं के बारे में बुनियादी जानकारी, उपकरण और प्रणालियों के संचालन और डिजाइन सुविधाओं के सिद्धांत दर्ज किए जाते हैं, जो ब्रांड और तकनीकी विशेषताओं, बाधाओं और अनसुलझे उत्पादन समस्याओं, प्रौद्योगिकी और उपकरणों के सकारात्मक और नकारात्मक पहलुओं का संकेत देते हैं। नोट किया गया है, नेशनल असेंबली की तकनीकी योजनाएं दी गई हैं, तेल टर्मिनल, मुख्य तेल पाइपलाइनों के खंड, व्यक्तिगत इकाइयों के रेखाचित्र, उपकरण आदि। इंटर्नशिप के दौरान, छात्र को कोर्स प्रोजेक्ट्स और पेपर्स के लिए प्रारंभिक डेटा के संग्रह पर विशेष ध्यान देने की आवश्यकता होती है। अंतिम अवधि में, अभ्यास पर एक रिपोर्ट तैयार की जाती है। इंटर्नशिप के अंत से कुछ दिन (3-4) पहले, छात्र को इंटर्नशिप के प्रमुख को एक रिपोर्ट जमा करनी होगी और ग्रेड का संकेत देते हुए उस पर एक समीक्षा प्राप्त करनी होगी। प्रमुख के हस्ताक्षर को उद्यम की मुहर द्वारा प्रमाणित किया जाना चाहिए। कार्मिक विभाग में, वाउचर में अभ्यास से आगमन और प्रस्थान की तारीखें डालना आवश्यक है। विश्वविद्यालय में आने पर, छात्रों को यह करना होगा: 1. विभाग को (अभ्यास के लिए जिम्मेदार) अभ्यास पर एक रिपोर्ट प्रस्तुत करें

9 वाउचर (फोटोकॉपी) में संलग्न है। 2. लेखा विभाग को आवश्यक दस्तावेजों (वाउचर, यात्रा टिकट, होटल आवास के लिए रसीदें, आदि) के साथ एक अग्रिम रिपोर्ट जमा करें, जिसकी तिथियां इंटर्नशिप के समय के साथ मेल खाना चाहिए। 3. एक महीने के भीतर, विभाग के प्रमुख द्वारा नियुक्त आयोग के विभेदित मूल्यांकन के साथ परीक्षा (रिपोर्ट का बचाव) पास करें। 5. इंटर्नशिप की सामग्री उद्यम की विशिष्ट साइट, विभाग या प्रयोगशाला के आधार पर जहां अभ्यास किया जाता है, पंपिंग स्टेशन पर अभ्यास पास करते समय निम्नलिखित प्रश्न अध्ययन के अधीन हैं। पहला उत्पादन अभ्यास। उद्यम विकास का इतिहास। इसका स्थान OAO AK Transneft के उत्पादन ढांचे में है। मुख्य उत्पादन कार्य। परिचालन कर्मियों की संगठनात्मक संरचना और मुख्य जिम्मेदारियां। मुख्य तेल पाइपलाइनों के तेल पंपिंग स्टेशनों का वर्गीकरण। तेल पाइपलाइन (GNPS) का मुख्य तेल पंपिंग स्टेशन, सुविधाओं की संरचना और तकनीकी योजना। संरचनाओं की संरचना और मध्यवर्ती तेल पंपिंग स्टेशन (ओपीएस) की तकनीकी योजना। क्षेत्र, भवन, सहायक प्रणाली, रिसाव संग्रह और जल निकासी प्रणाली, तेल प्रणाली, जल आपूर्ति, गर्मी आपूर्ति, औद्योगिक परिसर का वेंटिलेशन, सीवरेज और उपचार सुविधाएं, बिजली की आपूर्ति। तकनीकी पाइपलाइन। अग्नि सुरक्षा और वस्तुओं की सुरक्षा। पंपिंग शॉप (एनसी) की सुविधाओं की संरचना। पंपिंग इकाइयों का प्रकार, संख्या, शक्ति। उनके विनिर्देश। पंप का सामान्य दृश्य। बूस्टर पंप। उनकी स्थापना का स्थान, प्रकार, संख्या, पंपिंग इकाइयों की शक्ति। उनकी तकनीकी विशेषताओं और डिजाइन सुविधाओं। बूस्टर पंप का सामान्य दृश्य। पंपिंग स्टेशनों और तेल पाइपलाइनों के रैखिक भाग का संयुक्त संचालन। पीएस के ऑपरेटिंग मोड को विनियमित करने के तरीके। पंप की संभावित खराबी और उनका उन्मूलन। पंपिंग और बिजली इकाई का रखरखाव, निदान और मरम्मत। दस

10 नेशनल असेंबली में उत्पादन प्रक्रियाओं का स्वचालन और टेलीमैकेनाइजेशन। व्यावसायिक सुरक्षा और आग से बचाव के उपाय। पर्यावरण संरक्षण और उद्यम की सुरक्षा सुनिश्चित करने के उपायों की प्रणाली। जल निकायों, मिट्टी, वातावरण का प्रदूषण। उपचार सुविधाएं, उनकी तकनीकी योजनाएं। भूनिर्माण और क्षेत्र की बागवानी और उनके कनेक्शन बिंदु। ESD संरक्षण और बिजली संरक्षण। यांत्रिक कार्यशालाएँ। मरम्मत के लिए उपकरण और सहायक उपकरण। मरम्मत का संगठन। मरम्मत कार्य के दौरान व्यावसायिक स्वास्थ्य और सुरक्षा। दूसरा उत्पादन अभ्यास पम्पिंग और बिजली उपकरणों के संचालन के लिए तकनीकी शर्तें। वर्तमान विधियां। थ्रूपुट बढ़ाने के लिए इस्तेमाल की जाने वाली विधियाँ। मौजूदा प्रतिबंध। तेल पंपिंग स्टेशन (ओपीएस) की सुविधाओं का मास्टर प्लान और संरचना। टैंक फार्म की तकनीकी योजना। तकनीकी पाइपिंग की नियुक्ति एनबी। मौजूदा तकनीकी योजनाएं और एनबी साइट के माध्यम से परिवहन किए गए तेल उत्पाद के पारित होने का क्रम। वाल्व का उद्देश्य, तकनीकी विशेषताओं और संचालन के सिद्धांत, संचालन के लिए आवश्यकताएं। पंप की तकनीकी पाइपिंग की योजना। यूनिट स्टार्ट और स्टॉप सीक्वेंस। मुख्य तेल पंपिंग स्टेशन (जीएनपीएस) का टैंक फार्म। टैंकों के संचालन के लिए बुनियादी नियामक आवश्यकताएं। टैंकों की डिज़ाइन सुविधाएँ, उनकी पाइपिंग। टैंकों में भंडारण के दौरान तेल की हानि और उन्हें कम करने के तरीके। बिजली संरक्षण और टैंक फार्मों की स्वचालित आग बुझाने। टैंक दोषों के मुख्य कारण, उनके खतरे का आकलन। टैंकों का रखरखाव। टैंक निदान। स्टील और प्रबलित कंक्रीट टैंकों की स्थिति का निरीक्षण और नियंत्रण। तेल और तेल उत्पादों का गुणवत्ता नियंत्रण। तेल और तेल उत्पादों की गुणवत्ता के नुकसान के भौतिक और रासायनिक कारक। नमूने का चयन। प्रयोगशाला विश्लेषण। तेल और तेल उत्पादों की गुणवत्ता की बहाली। तेल और तेल उत्पादों की मात्रा निर्धारित करने के लिए मेट्रोलॉजिकल समर्थन की मूल बातें। तेल और तेल उत्पादों की मात्रा को मापने के तरीके। तेल परिवहन उद्यमों में उपचार सुविधाएं। उपचार संयंत्रों की योजना चुनने का सिद्धांत। उपचार सुविधाओं के काम का विश्लेषण। औद्योगिक अपशिष्ट जल उपचार विधियों (यांत्रिक, भौतिक रासायनिक, विद्युत और चुंबकीय क्षेत्रों का उपयोग करते हुए, 11

11 जैविक)। तेल परिवहन उद्यमों के अपशिष्ट जल उपचार की डिग्री के लिए आवश्यकताएं। टैंक फार्मों की औद्योगिक सुरक्षा, उनकी पर्यावरण सुरक्षा। पर्यावरणीय सुरक्षा सुनिश्चित करने की प्रणाली के लिए नियामक आवश्यकताएं रैखिक भाग के तकनीकी उपकरणों के संचालन के लिए इकाइयों में इंटर्नशिप के दौरान पहला उत्पादन अभ्यास उद्यम का इतिहास। OAO AK Transneft और OAO Transnefteprodukt की उत्पादन संरचना में इस उद्यम का स्थान। रखरखाव कर्मियों के मुख्य उत्पादन कार्य और कर्तव्य। संरचना रचना। तेल पाइपलाइन का रैखिक भाग: तेल पाइपलाइन के मार्ग का पंजीकरण - मार्ग, पदनाम, सुरक्षा क्षेत्र को ठीक करना; मुख्य तेल पाइपलाइन की लंबाई और व्यास; प्रवेश की समय सीमा; पाइप, वेल्डिंग, निर्माण में प्रयुक्त वेल्डिंग सामग्री, वेल्डेड जोड़ों का नियंत्रण। बिछाने की विधि। रेलवे और सड़कों, पानी और अन्य प्राकृतिक बाधाओं के साथ तेल पाइपलाइन के चौराहे पर बिछाने की विशेषताएं। रैखिक भाग के तत्व: शट-ऑफ वाल्व, रैखिक संरचनाएं (गेट वाल्व, संक्रमण, चौराहे, नियंत्रण स्तंभ, कैथोडिक सुरक्षा स्टेशन, आदि)। लाइन रखरखाव सेवा उपकरण। मुख्य पाइपलाइन के रैखिक भाग पर मरम्मत कार्य के प्रकार। तेल उत्पाद पाइपलाइन के तप्त कर्म, ब्लोडाउन और परीक्षण का संगठन। आपातकालीन मरम्मत टीमों, मरम्मत और रखरखाव बिंदुओं (आरईपी) की कार्रवाई से परिचित होना। मुख्य तेल उत्पाद पाइपलाइनों के लिए संचार उपकरण। विद्युत रासायनिक सुरक्षा (ईसीपी) के लाइन भाग और साधनों के निवारक रखरखाव के लिए कार्यक्रम तैयार करना। तेल और तेल उत्पाद मीटरिंग इकाई, उपचार उपकरणों को लॉन्च करने और प्राप्त करने के लिए इकाइयां, उपचार उपकरणों के प्रकार। सुरक्षा और आग से बचाव के उपाय। मुख्य तेल उत्पाद पाइपलाइनों की सफाई के दौरान पर्यावरण संरक्षण, कीचड़ और डामर-रेजिनस पैराफिन जमा (एआरपीडी) का निपटान। इन-लाइन निरीक्षण के लिए नैदानिक ​​​​उपकरणों को लॉन्च करने और प्राप्त करने के लिए तकनीकी योजना और संचालन का क्रम।

12 दूसरा उत्पादन अभ्यास 13 रैखिक भाग के संचालन के लिए निर्दिष्टीकरण। मुख्य तेल और तेल उत्पाद पाइपलाइनों की प्रेषण सेवाएं। पम्पिंग के तकनीकी मानकों का नियंत्रण। तेल पाइपलाइन शुरू करना, इसे चालू करना और इसे बंद करना। पम्पिंग मोड के लिए स्वचालित नियंत्रण प्रणाली। ड्यूटी पर तैनात कर्मचारियों की जिम्मेदारी। पाइपलाइनों से तेल और तेल उत्पादों का रिसाव और उनके कारण। एक पाइपलाइन से तेल उत्पाद के रिसाव का पता लगाने के तरीके। रैखिक भाग का तकनीकी निदान। प्रोफाइलर, दोष डिटेक्टर। नैदानिक ​​​​उपकरणों के पारित होने के लिए रैखिक भाग की तैयारी। उनके आंदोलन पर नियंत्रण का संगठन। चुंबकीय और अल्ट्रासोनिक दोष डिटेक्टरों का उपयोग करके निर्धारित दोष। तकनीकी और परिचालन प्रलेखन और रिपोर्टिंग। रैखिक भाग और उपकरणों के परिचालन प्रदर्शन संकेतक। स्वचालित प्रक्रिया नियंत्रण प्रणाली (APCS) का अनुप्रयोग। तेल उत्पाद परिवहन प्रक्रियाओं के फिटिंग, टेलीमैकेनिकल नियंत्रण और प्रबंधन का रिमोट कंट्रोल। पंप किए गए तेल और तेल उत्पादों की मात्रा को मापने के तरीके। तेल और तेल उत्पादों की मात्रा, उनकी डिजाइन सुविधाओं और दायरे को मापने के साधन। माप त्रुटियाँ। पाइपलाइन सिस्टम की विश्वसनीयता और स्थायित्व। तेल उत्पाद पाइपलाइन की परिचालन विश्वसनीयता। पाइपलाइनों के रैखिक भाग का हाइड्रोलिक परीक्षण। एमएन के रैखिक भाग के प्रदर्शन और प्रमाणन का मूल्यांकन। रैखिक भाग पर नियमित रखरखाव कार्य। तेल उत्पाद पाइपलाइनों की आंतरिक गुहा की सफाई। एमएन के रैखिक भाग पर मरम्मत कार्य। एमएन के रैखिक भाग पर मरम्मत कार्य के उत्पादन के लिए प्रौद्योगिकी। पाइपलाइनों की मरम्मत के लिए तकनीकी साधन और उपकरण। तेल उत्पाद पाइपलाइनों के संचालन के दौरान पर्यावरण संरक्षण तेल लोडिंग टर्मिनल (तेल पाइपलाइन का टर्मिनल बिंदु) पर इंटर्नशिप के दौरान उद्यम विकास का इतिहास। OAO AK Transneft की उत्पादन संरचना में इस उद्यम का स्थान। रखरखाव कर्मियों के मुख्य उत्पादन कार्य और कर्तव्य। सामान्य योजना, तकनीकी योजना और टर्मिनल सुविधाओं की संरचना। डिजाइन और संचालन के लिए बुनियादी नियामक आवश्यकताएं

तेल लदान टर्मिनल के 13 टैंक फार्म। बिजली संरक्षण और टैंक फार्म की स्वचालित आग बुझाने। टैंकों का रखरखाव। जलाशयों के निदान के तरीके और तकनीकी साधन। तकनीकी पाइपलाइन। पंप दुकान (एनसी) की तकनीकी योजना। पंपिंग इकाइयों का प्रकार, मात्रा, शक्ति। उनके विनिर्देश और डिजाइन। तेल पैमाइश इकाई। तेल की मात्रा, उनकी डिजाइन सुविधाओं और दायरे को मापने के साधन। बर्थिंग सुविधाएं। उपचार की सुविधा। तैलीय पानी के स्रोत। उपचार संयंत्रों की योजना चुनने का सिद्धांत। उपचार सुविधाओं के काम का विश्लेषण। औद्योगिक अपशिष्ट जल उपचार के तरीके (यांत्रिक, भौतिक रासायनिक, विद्युत और चुंबकीय क्षेत्रों का उपयोग, जैविक)। तेल परिवहन उद्यमों के अपशिष्ट जल उपचार की डिग्री के लिए आवश्यकताएं। तेल टर्मिनलों की औद्योगिक पर्यावरण सुरक्षा। पर्यावरण सुरक्षा सुनिश्चित करने की प्रणाली के लिए नियामक आवश्यकताएं। ड्रेन - लोडिंग रेलवे ऑपरेशन रेलवे ओवरपास की तकनीकी योजना। रेलवे रैक लोडिंग और अनलोडिंग की संरचनाएं। रेलवे टैंकों को लोड और अनलोड करने के तरीके। ऊपर और नीचे नाली। लोडिंग और अनलोडिंग संचालन के दौरान पारिस्थितिक समस्याएं और पर्यावरण संरक्षण। लोडिंग और अनलोडिंग संचालन के दौरान तेल और तेल उत्पादों का वाष्पीकरण डिजाइन संस्थान में इंटर्नशिप के दौरान उद्यम विकास का इतिहास। OAO AK Transneft की उत्पादन संरचना में इस उद्यम का स्थान। संगठनात्मक संरचना और कर्मचारियों की जिम्मेदारियां। तेल पाइपलाइन परिवहन की योजना और भावी विकास। पाइपलाइन परिवहन में पर्यावरण संरक्षण और नागरिक सुरक्षा (जीओ) और आपातकालीन स्थितियों (ईएस) के उपायों पर विकास। पर्यावरण संरक्षण के लिए सॉफ्टवेयर के साथ परिचित। तकनीकी विभाग (गुणवत्ता, मानकीकरण और मानक नियंत्रण की सेवा, तकनीकी जानकारी। तकनीकी सर्वेक्षण विभाग (सर्वेक्षण दल, समूह 14)

14 कार्यालय सामग्री प्रसंस्करण, मृदा प्रयोगशाला)। स्थलाकृतिक और भूगर्भीय कार्य, इंजीनियरिंग - भूवैज्ञानिक कार्य - भूवैज्ञानिक आधार के साथ प्रक्षेपित वस्तु के मार्ग का एक प्रोफाइल बनाना। निर्माण विभाग। सामान्य योजना समूह और वास्तु और निर्माण समूह। Avtocad कार्यक्रमों से परिचित। प्रौद्योगिकी विभाग। लाइन कार्य एवं निर्माण संगठन विभाग। रैखिक भाग और विभिन्न संक्रमणों (दिशात्मक ड्रिलिंग और पारंपरिक तरीकों की विधि) के निर्माण का डिजाइन और संगठन। यांत्रिक विभाग। जंग के खिलाफ पाइपलाइनों के विद्युत रासायनिक संरक्षण के लिए डिजाइन और सर्वेक्षण विभाग सैद्धांतिक पाठ सैद्धांतिक कक्षाओं का उद्देश्य छात्रों को वैज्ञानिक और तकनीकी उपलब्धियों की शुरूआत के विकास की संभावना के साथ उद्यम के काम और उसके व्यक्तिगत डिवीजनों के साथ विस्तार से परिचित करना है। , टीम की परंपराओं को विकसित करना, संचालन के स्तर को बढ़ाना, अर्थशास्त्र और उत्पादन का संगठन और आदि। कक्षाओं के विषयों की योजना अभ्यास के नेताओं (विश्वविद्यालय और उद्यम दोनों से) द्वारा की जाती है। वे इन कक्षाओं में अनुभवी पेशेवरों को भी आकर्षित करते हैं। सप्ताह में कम से कम एक बार, अभ्यास का प्रमुख एक संगोष्ठी आयोजित करता है। संगोष्ठी में, छात्रों को सप्ताह के दौरान किए गए कार्यों पर रिपोर्ट करना चाहिए, प्राप्त जानकारी को सारांशित और व्यवस्थित करना चाहिए। व्याख्यान और रिपोर्ट देने के लिए उद्यम के प्रमुख विशेषज्ञों को सेमिनारों में आमंत्रित किया जाता है। व्याख्यान के अनुमानित विषय: उद्यम का इतिहास और संभावनाएं; उद्यम का तकनीकी, आर्थिक और परिचालन प्रदर्शन; वर्तमान समय में उद्यम की प्रबंधन संरचना और विशेषताएं; तेल गुणवत्ता बैंक; आपात स्थिति और उन्हें खत्म करने के उपायों का विकास। तेल पाइपलाइनों की मरम्मत और इसके परीक्षण के तरीके; इसके परिवहन के दौरान तेल और तेल उत्पादों की मात्रा के लिए लेखांकन का संगठन। इसके संचालन के लिए लेखांकन उपकरण और नियम; उत्पादन का स्वचालन और टेलीमकेनाइजेशन और

उद्यम की 15 व्यावसायिक गतिविधियाँ; उपयोग किए गए तकनीकी उपकरणों की विशेषताएं और इसकी परिचालन क्षमता को बढ़ाने वाले कारक; तेल पंपिंग स्टेशनों के उपकरणों का निदान; पाइपलाइन उद्यम में पर्यावरण सुरक्षा और प्राकृतिक संसाधनों के तर्कसंगत उपयोग की प्रणाली के लिए नियामक आवश्यकताएं; आकस्मिक तेल रिसाव के परिणामों का परिसमापन; प्रकृति बहाली कार्य की मुख्य दिशाएँ और तरीके उत्पादन भ्रमण। इंटर्नशिप की अवधि के दौरान, इंटर्नशिप के प्रमुख के साथ समझौते में, उत्पादन भ्रमण का आयोजन किया जाता है, जिसका उद्देश्य इंटर्नशिप के क्षेत्र में स्थित वस्तुओं, कार्यशालाओं और अनुसंधान इकाइयों से परिचित होना और अनुपस्थित रहना है। उद्यम (जहां इसे किया जाता है)। उद्यम, एक नियम के रूप में, प्रशिक्षण छात्रों के प्रोफाइल के अनुरूप होना चाहिए। उद्यम के भीतर, पड़ोसी सुविधाओं (उदाहरण के लिए, पड़ोसी एनएस) के लिए भ्रमण का आयोजन किया जाता है, जहां संचालन की कुछ विशिष्ट विशेषताएं हैं या नई तकनीकों और उपकरणों को पेश किया गया है। उद्योग अनुसंधान और डिजाइन संगठनों का दौरा करके, छात्र उद्योग विशेषज्ञों के सामने आने वाली समस्याओं और उन्हें हल करने के तरीके से परिचित होते हैं। सामान्य तौर पर, आयोजित भ्रमण को अभ्यास कार्यक्रम के सफल कार्यान्वयन, ज्ञान के स्तर को बढ़ाने और सामान्य व्यावहारिक प्रशिक्षण के साथ-साथ छात्रों के क्षितिज का विस्तार करने में योगदान देना चाहिए। - उद्यम, संस्थान, संगठन में लागू आंतरिक श्रम नियमों का पालन करें; - श्रम सुरक्षा, सुरक्षा और स्वच्छता के नियमों का सख्ती से पालन करें; - प्रदर्शन किए गए कार्य के लिए जिम्मेदार हो; अभ्यास की एक डायरी रखें: उद्यम के बारे में आवश्यक डेटा लिखें, व्याख्यान और बातचीत की सामग्री, रेखाचित्र बनाएं, आदि; अभ्यास के प्रमुख को एक लिखित रिपोर्ट जमा करें और अभ्यास परीक्षा पास करें। सोलह

16 6. पाठ्यक्रम डिजाइन के लिए यूनिर्स और सामग्रियों के संग्रह के लिए व्यक्तिगत असाइनमेंट अभ्यास की अवधि के दौरान जारी किए गए एक व्यक्तिगत असाइनमेंट को उत्पादन और प्रबंधन के कुछ मुद्दों के गहन अध्ययन में योगदान देना चाहिए, स्वतंत्र सोच की क्षमता विकसित करना और स्वतंत्र के लिए कौशल प्रदान करना चाहिए। अनुसंधान कार्य। इसमें छात्र वैज्ञानिक मंडल या छात्र डिजाइन ब्यूरो में यूएनआईआरएस प्रशिक्षण सत्रों के हिस्से के रूप में किए गए छात्र शोध कार्य के कार्यक्रम के अनुसार वैज्ञानिक अनुसंधान के तत्व शामिल हो सकते हैं। व्यक्तिगत कार्य तेल उत्पाद पाइपलाइनों के संचालन के तरीकों के विश्लेषण से संबंधित हो सकते हैं, पंपिंग के लिए ऊर्जा लागत को कम करने, तेल और तेल उत्पादों के नुकसान को कम करने की संभावना की पहचान करने के लिए प्रक्रिया उपकरण। संरचनात्मक लागत का निर्धारण और रैखिक भाग और पीएस के संचालन की दक्षता में सुधार के तरीकों की खोज करना। छात्रों को "गैस और तेल पाइपलाइनों के डिजाइन और संचालन" विभाग में व्यक्तिगत असाइनमेंट के विषय प्राप्त करने और विभाग और उत्पादन से अभ्यास के प्रमुखों से सहमत होने की आवश्यकता होती है। इंटर्नशिप के दौरान, छात्र को कोर्स प्रोजेक्ट्स और पेपर्स के लिए प्रारंभिक डेटा के संग्रह पर विशेष ध्यान देने की आवश्यकता होती है। इन आंकड़ों में शामिल हैं: क) तेल परिवहन उद्यमों के लिए - तेल परिवहन की मात्रा और दिन, महीने, वर्ष के अनुसार इसका परिवर्तन; - संरचनाओं की संरचना और उनकी लागत; - पाइपलाइन को जंग से बचाने के लिए इस्तेमाल किया जाने वाला साधन, दबाव में वृद्धि, बाहरी कारकों और स्थैतिक बिजली के प्रभाव से; - तेल पाइपलाइन के रैखिक भाग और उपकरणों की स्थिति की निगरानी और निदान के तरीके और साधन; - तेल परिवहन के लिए परिचालन लागत की संरचना और मूल्य (मजदूरी, बिजली की लागत, मूल्यह्रास शुल्क, वर्तमान मरम्मत, तेल हानि, आदि); - मुख्य तेल पाइपलाइन के संचालन के तरीके। तेल पाइपलाइन की थ्रूपुट क्षमता बढ़ाने की संभावना पर विचार करना आवश्यक है, साथ ही अपूर्ण लोडिंग (यदि कोई हो) की शर्तों के तहत इसके संचालन की विशेषताएं। एक महत्वपूर्ण तत्व पाइप, बिजली, ईंधन, मशीनों और तंत्र की मौजूदा कीमतों से परिचित होना है। अभ्यास के लिए जाने से पहले, छात्रों को पाठ्यक्रम परियोजनाओं के लिए असाइनमेंट लेने और उद्यम में संग्रह करने के लिए विभाग में काम करने की आवश्यकता होती है 17

17 प्रारंभिक डेटा, जो बदले में वास्तविक परियोजनाओं के कार्यान्वयन के लिए सामग्री के रूप में काम कर सकता है। प्रारंभिक डेटा एकत्र करते समय, उद्यम की गतिविधियों पर वार्षिक रिपोर्ट, परियोजना प्रलेखन, उपकरण पासपोर्ट, प्रेषण लॉग, उद्यम के वीओआईआर और एनटीओ की सामग्री और अन्य दस्तावेज का उपयोग किया जाता है। पाठ्यक्रम परियोजनाओं का एक अभिन्न अंग, ज्यादातर मामलों में, UNIRS पर व्यक्तिगत पाठ हैं। यह सलाह दी जाती है कि जारी किए गए कार्यों के विषय प्रासंगिक हों और उद्यम के लिए व्यावहारिक मूल्य हों। एसएनओ सम्मेलन के लिए एक रिपोर्ट तैयार करने के लिए यूएनआईआरएस के लिए व्यक्तिगत असाइनमेंट की सामग्री का उपयोग किया जाना चाहिए। 7. छात्रों की सामग्री का समर्थन इंटर्नशिप की अवधि के दौरान, छात्रवृत्ति छात्र, चाहे वे इंटर्नशिप के स्थान पर मजदूरी प्राप्त करते हों, छात्रवृत्ति प्राप्त करने का अधिकार बरकरार रखते हैं। अभ्यास की अवधि के दौरान छात्रों का पारिश्रमिक जब वे उत्पादक कार्य करते हैं, तो संबंधित उद्योग में संगठनों के लिए वर्तमान कानून द्वारा निर्धारित तरीके से किया जाता है, साथ ही विश्वविद्यालय द्वारा विभिन्न संगठनात्मक और कानूनी रूपों के संगठनों के साथ संपन्न समझौतों के अनुसार किया जाता है। . विश्वविद्यालय के स्थान छोड़ने से संबंधित सभी प्रकार की इंटर्नशिप पास करने की अवधि के लिए, छात्रों को उद्यमों के कर्मचारियों की व्यावसायिक यात्राओं से जुड़े अतिरिक्त खर्चों की प्रतिपूर्ति के लिए वर्तमान कानून द्वारा स्थापित दैनिक भत्ते के 50% की राशि में दैनिक भत्ते का भुगतान किया जाता है। प्रत्येक दिन के लिए संस्थानों और संगठनों, अभ्यास की जगह और वापस जाने के रास्ते में शामिल हैं। अभ्यास के स्थान की यात्रा और वापसी का भुगतान आरक्षित सीट वाली कार की कीमत पर किया जाता है। रेल या जल परिवहन द्वारा अभ्यास के स्थान पर भेजे जाने वाले पूर्णकालिक छात्रों की यात्रा का भुगतान विश्वविद्यालय की कीमत पर प्रस्तुत दस्तावेजों के आधार पर किया जाता है। भुगतान आरक्षित सीट वाली कार में यात्रा के आधार पर किया जाता है। विश्वविद्यालय के स्थान के साथ रेल या पानी से जुड़े हुए इंटर्नशिप के स्थानों के लिए छात्रों की यात्रा का भुगतान विश्वविद्यालय द्वारा प्रस्तुत दस्तावेजों के आधार पर किया जाता है। संगठनों में पदों पर भर्ती छात्र रूसी संघ के श्रम संहिता के अधीन हैं, और वे सभी कर्मचारियों के साथ समान आधार पर राज्य सामाजिक बीमा के अधीन हैं। यदि छात्रों का अभ्यास विश्वविद्यालय के स्थान पर या विश्वविद्यालय के संरचनात्मक प्रभागों में किया जाता है, तो दैनिक भत्ते का भुगतान नहीं किया जाता है। अठारह

18 8. अभ्यास पर रिपोर्ट के निर्माण और संरक्षण के लिए आवश्यकताएं 19 अभ्यास की पूरी अवधि के दौरान की गई डायरी में प्रविष्टियों के आधार पर, छात्र एक रिपोर्ट तैयार करता है जिसमें वह व्यवस्थित रूप से सामग्री को लगातार प्रस्तुत करता है और इसे आरेखों, रेखाचित्रों के साथ दिखाता है। , चित्र। रिपोर्ट को उद्यम में मौजूद प्रौद्योगिकी और उत्पादन तकनीकों और श्रम के संगठन के बारे में आपकी समझ को प्रतिबिंबित करना चाहिए। रिपोर्ट मानक कागज (210x297) पर होनी चाहिए और बड़े करीने से बंधी होनी चाहिए। शीट रिपोर्ट वॉल्यूम। रिपोर्ट का शीर्षक पृष्ठ (परिशिष्ट 1), बाद की शीट को GOST O के अनुसार तैयार किया जाना चाहिए। रिपोर्ट लिखते समय, छात्रों को शैक्षिक और संदर्भ साहित्य, साथ ही उद्यम में उपलब्ध नियामक और तकनीकी दस्तावेज का उपयोग करना चाहिए। अभ्यास के परिणामों के सत्यापन का रूप "गैस और तेल पाइपलाइनों के डिजाइन और संचालन" विभाग में आयोग को एक रिपोर्ट प्रस्तुत करना है। आयोग के सदस्य, 3 शिक्षकों की राशि में, विभाग के प्रमुख द्वारा आदेश द्वारा नियुक्त किए जाते हैं। अभ्यास में ग्रेड सैद्धांतिक प्रशिक्षण में ग्रेड (परीक्षण) के बराबर होता है और छात्रों की समग्र प्रगति का योग करते समय इसे ध्यान में रखा जाता है। जिन छात्रों ने अच्छे कारण के लिए इंटर्नशिप कार्यक्रम पूरा नहीं किया है, उन्हें अध्ययन से खाली समय में दूसरी बार इंटर्नशिप के लिए भेजा जाता है। जिन छात्रों ने बिना वैध कारण के अभ्यास कार्यक्रम पूरा नहीं किया या असंतोषजनक ग्रेड प्राप्त किया, उन्हें विश्वविद्यालय के चार्टर द्वारा निर्धारित तरीके से शैक्षणिक ऋण होने के कारण विश्वविद्यालय से निष्कासित किया जा सकता है। साहित्य 1. उच्च व्यावसायिक शिक्षा के शैक्षणिक संस्थानों के छात्रों के लिए अभ्यास करने की प्रक्रिया पर विनियम - 25 मार्च, 2003 को रूस के शिक्षा मंत्रालय के आदेश के परिशिष्ट I.M. Koklin, A.D. Prokhorov, S.N. Chelintsev - पद्धति संबंधी निर्देश और कार्यक्रम RAO GAZPROM के गैस परिवहन उद्यमों में विशेषता के छात्रों के लिए पहला उत्पादन अभ्यास। एम।, 1995 3. सभी प्रकार की प्रथाओं के लिए कार्य कार्यक्रम और दिशानिर्देश। उन्हें गिरोह। उन्हें। गुबकिना, एम।, 1997 3- कोर्स डिजाइन और उसका एकीकरण और उन्हें मिंग। उन्हें। गबकिन। भाग 1. उन्हें मिंग। उन्हें। गुबकिना, 1987 - 4. जुबरेवा वी.डी. एंड्रीव ए.एफ. स्नातक डिजाइन के लिए दिशानिर्देश। एम., MINHiGP उन्हें। उन्हें। गबकिन।

19 20 अनुलग्नक 1 रूसी राज्य तेल और गैस विश्वविद्यालय। I.M. GUBKINA विभाग गैस और तेल पाइपलाइनों का डिजाइन और संचालन पहले (दूसरे) उत्पादन अभ्यास (उद्यम का नाम) पर रिपोर्ट समूह के छात्र विश्वविद्यालय से अभ्यास के प्रमुख (शीर्षक) उद्यम से (I.O. उपनाम) (I.O. उपनाम) (I. O. उपनाम) रिपोर्ट की रक्षा की तिथि 201 आयोग के सदस्यों के मूल्यांकन के हस्ताक्षर: मास्को 201

20 परिशिष्ट 2 21 विश्वविद्यालय से अभ्यास के प्रमुख की जिम्मेदारियां - छात्र इंटर्न के आगमन के लिए आवश्यक तैयारी को व्यवस्थित करने के लिए उद्यम, संस्थान से अभ्यास के प्रमुखों के साथ संपर्क स्थापित करें; - उद्यम से अभ्यास के प्रमुख के साथ, संस्थान अभ्यास के लिए एक कार्य कार्यक्रम तैयार करते हैं; - अभ्यास के लिए छात्रों के प्रस्थान से पहले सभी संगठनात्मक उपायों के कार्यान्वयन को सुनिश्चित करता है (अभ्यास को पारित करने की प्रक्रिया पर निर्देश, श्रम सुरक्षा और सुरक्षा पर, आदि); - इंटर्नशिप की उच्च गुणवत्ता और इसके पाठ्यक्रम और कार्यक्रमों के सख्त अनुपालन को सुनिश्चित करता है; - पाठ्यक्रम और कार्यक्रमों के आधार पर, अभ्यास के आधार पर, एक उद्यम, संस्थान, संगठन, छात्रों के लिए अनिवार्य कक्षाओं के साथ-साथ अर्थशास्त्र, प्रौद्योगिकी और उत्पादन प्रबंधन पर व्याख्यान और संगोष्ठियों के साथ अभ्यास के आधार पर आयोजित करता है। श्रम सुरक्षा, उत्पाद गुणवत्ता नियंत्रण, प्रकृति संरक्षण, कानूनी मुद्दे, आदि; - सार्वजनिक संगठनों और उद्यमों, संस्थानों और संगठनों के अभ्यास नेताओं के साथ, टीम के उत्पादन कार्य में छात्रों को शामिल करता है, और व्यक्तिगत कार्यों को करते समय छात्रों को सलाह भी देता है; - प्रशिक्षुओं द्वारा सुरक्षा नियमों के कार्यान्वयन के लिए उद्यम, संगठन से अभ्यास के प्रमुख के साथ नियंत्रण और जिम्मेदारी वहन करता है; - छात्रों के लिए सामान्य कामकाजी और रहने की स्थिति के उद्यम, संस्थान, संगठन द्वारा प्रावधान को नियंत्रित करता है; - अभ्यास के लिए क्रेडिट स्वीकार करने और कार्य अनुभव के परिणामों के आधार पर छात्र सम्मेलनों की तैयारी में आयोग के काम में भाग लेता है; - अभ्यास पर छात्रों की रिपोर्टों को देखता है, उनके काम पर प्रतिक्रिया देता है और विभाग के प्रमुख को अभ्यास पर एक लिखित रिपोर्ट प्रस्तुत करता है, साथ ही छात्रों के व्यावहारिक प्रशिक्षण में सुधार के लिए टिप्पणियों और सुझावों के साथ; - सभी कार्य उद्यम, संस्थान और संगठन से संबंधित अभ्यास प्रमुख के निकट संपर्क में किए जाते हैं। अभ्यास के सामान्य प्रबंधन को करने वाले उद्यम, संस्थान, संगठन के छात्रों के अभ्यास के प्रमुख के कर्तव्य: - कार्यशाला, विभाग, प्रयोगशाला, आदि में छात्रों के अभ्यास के नेताओं के रूप में अनुभवी विशेषज्ञों का चयन करें;

21 - विश्वविद्यालय के प्रमुख के साथ, कार्यक्रम और अनुमोदित अभ्यास कार्यक्रम के अनुसार छात्रों के अभ्यास के संगठन को व्यवस्थित और नियंत्रित करता है; - श्रम सुरक्षा, सुरक्षा सावधानियों और अग्नि सुरक्षा उपायों पर उच्च गुणवत्ता वाली ब्रीफिंग प्रदान करता है; - अनुसंधान और युक्तिकरण कार्य में छात्रों को शामिल करता है; - विश्वविद्यालय से अभ्यास के नेताओं के साथ, व्याख्यान और रिपोर्ट देना, विज्ञान, प्रौद्योगिकी और संस्कृति के सबसे महत्वपूर्ण क्षेत्रों में उद्यम, संस्थान, संगठन के प्रमुख कर्मचारियों द्वारा सेमिनार और परामर्श आयोजित करना, नेताओं के साथ छात्रों की बैठकें आयोजित करना और उत्पादन के नवप्रवर्तनकर्ता, साथ ही उद्यम के अंदर और अन्य वस्तुओं के भ्रमण; - औद्योगिक अनुशासन के प्रशिक्षुओं द्वारा पालन की निगरानी करता है और विश्वविद्यालयों को आंतरिक श्रम नियमों के नियमों और उन पर लगाए गए अनुशासनात्मक प्रतिबंधों के छात्रों द्वारा उल्लंघन के सभी मामलों के बारे में सूचित करता है; - छात्र इंटर्न के काम पर नज़र रखता है; - विश्वविद्यालय से अभ्यास के प्रमुख के साथ, छात्रों के कार्यस्थल पर आंदोलन का आयोजन करता है; संगठन और अभ्यास के संचालन के लिए उद्यमों, संगठनों, संस्थानों के प्रबंधन को रिपोर्ट, मॉस्को, लेनिन्स्की प्रॉस्पेक्ट, 65 रूसी राज्य तेल और गैस विश्वविद्यालय के परिचालन मुद्रण विभाग। उन्हें। गुबकिन

रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय, उच्च व्यावसायिक शिक्षा के संघीय राज्य बजटीय शैक्षिक संस्थान "इवानोवो राज्य रासायनिक-तकनीकी

रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय रूसी राज्य तेल और गैस विश्वविद्यालय का नाम आईएम गुबकिन के नाम पर रखा गया है गोलुबेवा, ए.वी. शिबनेव, ए.वी. ओस्ताशोव, ए.ए. फेडोरेंको, एन.के. ज़िल्येवा पहले

फेडरल स्टेट एजुकेशनल इंस्टीट्यूशन ऑफ हायर प्रोफेशनल एजुकेशन "समारा स्टेट एग्रीकल्चरल एकेडमी" के छात्रों के अभ्यास पर नियम 1. सामान्य प्रावधान 1.1 संघीय कानून द्वारा संशोधित रूसी संघ के कानून "शिक्षा पर" के अनुसार विनियम विकसित किए गए थे। 13.01.1996 का

रूसी संघ के शिक्षा मंत्रालय (रूस के शिक्षा मंत्रालय) आदेश 03/25/2003 मास्को 1154 रूस के न्याय मंत्रालय में पंजीकृत शैक्षिक छात्रों के अभ्यास के संचालन की प्रक्रिया पर विनियमों के अनुमोदन पर

25 मार्च, 2003 1154 के रूसी संघ के शिक्षा मंत्रालय के आदेश "उच्च व्यावसायिक शिक्षा के शैक्षिक संस्थानों के छात्रों के लिए प्रक्रिया पर विनियम के अनुमोदन पर"

उच्च व्यावसायिक शिक्षा के संघीय राज्य बजटीय शैक्षिक संस्थान "मॉस्को स्टेट मशीन-बिल्डिंग यूनिवर्सिटी (एमएएमआई)" / मैकेनिकल इंजीनियरिंग विश्वविद्यालय / स्वीकृत

"स्वीकृत" प्रथम उप-रेक्टर वी.जी. प्रोकोशेव 2013 उच्च व्यावसायिक शिक्षा के संघीय राज्य बजटीय शैक्षणिक संस्थान के छात्रों के अभ्यास पर "व्लादिमीरस्की"

टूमेन स्टेट यूनिवर्सिटी के अभ्यास छात्रों के संगठन पर विनियम

2 सामग्री 1. सामान्य प्रावधान....3 2. अभ्यास के प्रकार......3 3. अभ्यास की सामग्री और संगठन.....4 4. अभ्यास का प्रबंधन....5 5. अधिकार और छात्रों-प्रशिक्षुओं के दायित्व....7 6. संक्षेप में

1 सितंबर, 2016 के मॉस्को पॉली के रेक्टर के आदेश द्वारा अनुमोदित, संघीय राज्य बजटीय के उच्च शिक्षा कार्यक्रमों में नामांकित छात्रों के लिए इंटर्नशिप आयोजित करने की प्रक्रिया पर 128-OD विनियमन

रूसी संघ के शिक्षा मंत्रालय का पत्र 03.08.2000 एन 14-55-484in / 15 "उच्च व्यावसायिक शिक्षा के शैक्षिक संस्थानों के छात्रों के लिए अभ्यास के संगठन के लिए सिफारिशों पर" रूसी शिक्षा मंत्रालय

शिक्षा के लिए संघीय एजेंसी "उच्च व्यावसायिक शिक्षा के राज्य शैक्षिक संस्थान "व्लादिमीर राज्य विश्वविद्यालय" विनियमों की मुरमस्क संस्थान (शाखा)

रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय गुबकिन रूसी राज्य तेल और गैस विश्वविद्यालय गोलुबेवा, ए.वी. शिबनेव, ए.वी. ओस्ताशोव, ए.ए. फेडोरेंको, एन.के. ज़िल्येवा सेकंड

छात्रों के लिए शैक्षिक अभ्यास आयोजित करने की प्रक्रिया पर चेल जीयू 1 सामान्य प्रावधान 1.1। छात्रों के शैक्षिक अभ्यास के संचालन पर विनियम (बाद में विनियम के रूप में संदर्भित) शैक्षिक के संगठन और मार्ग को नियंत्रित करता है

परिशिष्ट 1 आदेश दिनांक 04/27/2016 624 adm. खनन विश्वविद्यालय के रेक्टर के आदेश दिनांक 27 अप्रैल 2016, 624 एडीएम द्वारा स्वीकृत। संघीय राज्य के छात्रों की शैक्षिक और औद्योगिक प्रथाओं के संचालन की प्रक्रिया

2 1. सामान्य प्रावधान 1.1 उच्च शिक्षा के बुनियादी व्यावसायिक शैक्षिक कार्यक्रमों (बाद में विनियमों के रूप में संदर्भित) में महारत हासिल करने वाले छात्रों के अभ्यास पर विनियम, आयोजन और संचालन की प्रक्रिया निर्धारित करता है

मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी के छात्रों के अभ्यास के संचालन की प्रक्रिया पर विनियम एम.वी. लोमोनोसोव के नाम पर मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी के रेक्टर एम.वी. रूसी विज्ञान अकादमी के लोमोनोसोव शिक्षाविद वी.ए.

पृष्ठ पृष्ठ 2 में 10 सामग्री प्रयुक्त संक्षिप्ताक्षर, शब्द, परिभाषाएं... 3 नियामक ढांचा... 3 I. सामान्य प्रावधान... 4 II. अभ्यास के प्रकार... 4 III. अभ्यास का संगठन... 5 IV. सामग्री सुरक्षा...

1. सामान्य प्रावधान 1.1. इस विनियम के अनुसार विकसित किया गया है: - रूसी संघ का कानून "शिक्षा पर" दिनांक 10 जुलाई 1992 एन 3266-1; - 24 अक्टूबर, 2007 को रूसी संघ का संघीय कानून

रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय संघीय राज्य बजटीय उच्च व्यावसायिक शिक्षा संस्थान "केमेरोवो स्टेट यूनिवर्सिटी"

रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय, उच्च व्यावसायिक शिक्षा के संघीय राज्य बजटीय शैक्षिक संस्थान "राष्ट्रीय अनुसंधान टॉम्स्क पॉलिटेक्निकल

रूसी संघ के शिक्षा मंत्रालय के आदेश दिनांक 25 मार्च, 2003 एन 1155 रूसी संघ के उच्च शैक्षणिक संस्थानों के स्नातकों के अंतिम राज्य प्रमाणन पर विनियमन के अनुमोदन पर

उच्च व्यावसायिक शिक्षा के रूस संघीय राज्य बजटीय शैक्षिक संस्थान के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय "इज़ेव्स्क राज्य तकनीकी विश्वविद्यालय का नाम एम.टी. कलाश्निकोव" (FGBOU .)

18 जुलाई, 1974 के यूएसएसआर के उच्च और माध्यमिक विशिष्ट शिक्षा मंत्री के आदेश द्वारा स्वीकृत एन 600 सीपीएसयू की केंद्रीय समिति और 3 सितंबर, 1966 के यूएसएसआर के मंत्रिपरिषद की डिक्री के आधार पर स्वीकृत 729

1 स्नातक, विशेषज्ञों और परास्नातकों के प्रशिक्षण की बारीकियों को ध्यान में रखते हुए, छात्रों के लिए व्यावहारिक प्रशिक्षण के संगठन को विनियमित करना। 1.3 अभ्यास कार्यक्रम स्नातक विभागों द्वारा विकसित किए जाते हैं और अनुमोदित होते हैं

रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय कज़ान राज्य वास्तुकला और निर्माण विश्वविद्यालय

ओर्स्क I में माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा के 16 राज्य स्वायत्त शैक्षिक संस्थान "शैक्षणिक कॉलेज" की शीट 1 ओर्स्क में राज्य स्वायत्त शैक्षिक संस्थान माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा "शैक्षणिक कॉलेज" के निदेशक जी.एन. लेवाशोवा

स्वीकृत डीन फैकल्टी ऑफ मैनेजमेंट मॉस्को यूनिवर्सिटी प्रो। मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी के लोक प्रशासन संकाय की अकादमिक परिषद द्वारा स्वीकृत एम.वी. लोमोनोसोव प्रोटोकॉल के नाम पर

उच्च व्यावसायिक शिक्षा के रूस संघीय राज्य बजटीय शैक्षिक संस्थान के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय "मानविकी के लिए रूसी राज्य विश्वविद्यालय" (आरजीजीयू) विनियमन मास्को

सामग्री 1. सामान्य प्रावधान ... 3 2. अभ्यास प्रकार ... 4 3. अभ्यास संगठन ... 5 4. संगठनों में अभ्यास प्रबंधन ... 8 5. छात्रों के अधिकार और दायित्व ... 8 संस्करण: 04 पृष्ठ . 11 में से 2

मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी के कम्प्यूटेशनल गणित और साइबरनेटिक्स संकाय की अकादमिक परिषद द्वारा अनुमोदित

27 दिसंबर, 2003 के अकादमिक परिषद प्रोटोकॉल के निर्णय द्वारा स्वीकृत लोमोनोसोव दिनांक 22 जनवरी, 2004 15/01-ओडी प्रक्रिया पर विनियम

उच्च व्यावसायिक शिक्षा के राज्य शैक्षिक संस्थान के छात्रों के लिए कार्य अभ्यास आयोजित करने की प्रक्रिया पर विनियम "पोमोर स्टेट यूनिवर्सिटी का नाम एम.वी. लोमोनोसोव "राज्य शैक्षिक संस्थान के छात्रों के अभ्यास के संचालन की प्रक्रिया पर वर्तमान विनियमन"

रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय

SMK-P-SSh01.06 अभ्यास छात्रों के संचालन की प्रक्रिया पर विनियम 26 सितंबर, 2013 को अकादमिक परिषद की बैठक में अपनाए गए अभ्यास छात्रों के लिए प्रक्रिया पर विनियम, प्रोटोकॉल 2 निज़नेवार्टोव्स्क - 2013

रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय 1349-ओ

RUDN विश्वविद्यालय के रेक्टर के आदेश द्वारा RUDN विश्वविद्यालय शैक्षणिक परिषद द्वारा स्वीकृत 21 फरवरी, 2011 दिनांक 2011 21 फरवरी, 2011 के मिनट 2 रूसी मैत्री विश्वविद्यालय के छात्रों के लिए इंटर्नशिप आयोजित करने की प्रक्रिया पर विनियम

रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय संघीय राज्य बजटीय शैक्षिक संस्थान उच्च व्यावसायिक शिक्षा

सेवा पीएचडी के संकाय के स्वीकृत डीन, एसोसिएट प्रोफेसर सुमज़िना एल.वी. विशेषता में एक विशेषज्ञ के उच्च शिक्षा कार्यक्रम के मुख्य शैक्षिक कार्यक्रम के इंटर्नशिप कार्यक्रम: 100101 सेवा विशेषज्ञता:

28 जनवरी, 2012 को ताशकंद में एमवी लोमोनोसोव के नाम पर मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी की शाखा की अकादमिक परिषद द्वारा अनुमोदित। मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी की शाखा के प्रमुख वी.बी. कुद्रियात्सेव। मास्को शाखा के छात्रों के लिए अभ्यास करने की प्रक्रिया पर विनियम

रेलवे परिवहन की संघीय एजेंसी

लोमोनोसोव मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी (MSU) के छात्रों के अभ्यास के लिए प्रक्रिया पर मसौदा नियम 1. सामान्य प्रावधान 1.1। अभ्यास करने की प्रक्रिया पर यह विनियम

ईई "बेलारूसी स्टेट यूनिवर्सिटी ऑफ इकोनॉमी" मैं पहले वाइस-रेक्टर वी.वी. सदोव्स्की "08" सितंबर 2014 पूर्णकालिक और अंशकालिक छात्रों के तथ्य-खोज अभ्यास का पंजीकरण कार्यक्रम

व्यावसायिक मॉड्यूल निर्माण और परिवहन, भंडारण, गैस, तेल, पेट्रोलियम उत्पादों के वितरण की वस्तुओं के संचालन के कार्य कार्यक्रम का सारांश 1.1। कार्यक्रम का दायरा

रूसी संघ के शिक्षा मंत्रालय के संघीय राज्य बजटीय शैक्षिक संस्थान उच्च व्यावसायिक शिक्षा पीपुल्स फ्रेंडशिप यूनिवर्सिटी ऑफ रशिया कृषि संकाय

उच्च शिक्षा के स्वायत्त गैर-लाभकारी संगठन "वोल्गा ऑर्थोडॉक्स इंस्टीट्यूट का नाम सेंट एलेक्सिस, मॉस्को मेट्रोपॉलिटन के नाम पर रखा गया है" 20 की शैक्षणिक परिषद की बैठक में स्वीकृत

रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय, उच्च व्यावसायिक शिक्षा के संघीय राज्य बजटीय शैक्षिक संस्थान "मास्को स्टेट यूनिवर्सिटी ऑफ़ सिविल इंजीनियरिंग"

FGOU SPO "यूराल रेडियो इंजीनियरिंग कॉलेज का नाम वी.आई. जैसा। पोपोव" उदा। यू टी वी ई आर जेडएच डी ए यू तकनीकी स्कूल के प्रिंसिपल एल.वी. छात्र के उत्पादन (पेशेवर) अभ्यास पर सैमसनोवा 20 विनियम

मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी के ग्रेजुएट स्कूल ऑफ पब्लिक एडमिनिस्ट्रेशन के छात्रों के लिए इंटर्नशिप आयोजित करने की प्रक्रिया पर विनियम एम.वी. लोमोनोसोव (मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी) 1. सामान्य प्रावधान 1.1। वर्तमान

मॉस्को क्षेत्र के माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा के राज्य बजटीय शैक्षिक संस्थान "वोलोकोलमस्क एग्रेरियन कॉलेज" खोल्मोगोरका "शैक्षणिक परिषद की एक बैठक में चर्चा की गई,

खाबरोवस्क क्षेत्र के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय क्षेत्रीय राज्य बजटीय व्यावसायिक शैक्षिक संस्थान "टेक्नोस्फीयर सेफ्टी एंड इंडस्ट्रियल टेक्नोलॉजीज के खाबरोवस्क कॉलेज"

1. पूर्व-स्नातक इंटर्नशिप के उद्देश्य पूर्व-डिप्लोमा अभ्यास उच्च योग्य विशेषज्ञों के प्रशिक्षण का सबसे महत्वपूर्ण हिस्सा है। स्नातक अभ्यास की सामग्री थीसिस के विषय द्वारा निर्धारित की जाती है

Tlmva S",-\ i", m-lyikl फ़ेडरल स्टेट बजटरी एजुकेशनल बायोटेक्नोलॉजी - MBA का नाम K.I. Skryabin "अभ्यास- 2016 शीट III के नाम पर रखा गया है। स्क्रिपियन, 2016। अंक 2। कॉपी

1. सामान्य प्रावधान उच्च व्यावसायिक शिक्षा के गैर-राज्य शैक्षिक निजी संस्थान "मास्को वित्तीय और आर्थिक" के छात्रों के अभ्यास के संचालन की प्रक्रिया पर यह विनियमन

विभिन्न संगठनात्मक और कानूनी रूपों (बाद में संगठन के रूप में संदर्भित) के उद्यमों और संगठनों में अंतिम योग्यता कार्य (थीसिस परियोजना या थीसिस)। शैक्षिक अभ्यास और अभ्यास

परिचय की तिथि 29.08.2014 1. सामान्य प्रावधान 1.1। यह 29 दिसंबर, 2012 के संघीय कानून संख्या 273-FZ "रूसी संघ में शिक्षा पर", शैक्षिक पर मॉडल विनियमों के अनुसार विकसित किया गया था।

रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय, उच्च व्यावसायिक शिक्षा के संघीय राज्य बजटीय शैक्षिक संस्थान पूर्वी साइबेरियाई राज्य विश्वविद्यालय

फेडरल रेलवे ट्रांसपोर्ट एजेंसी फेडरल स्टेट बजटरी एजुकेशनल इंस्टीट्यूशन ऑफ हायर प्रोफेशनल एजुकेशन "यूराल स्टेट ट्रांसपोर्ट यूनिवर्सिटी"

रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय, शिक्षा के लिए संघीय एजेंसी ओम्स्क राज्य तकनीकी विश्वविद्यालय विभाग तेल और गैस का परिवहन और भंडारण, मानकीकरण और प्रमाणन

FSBEI HE "सेंट पीटर्सबर्ग स्टेट फॉरेस्ट इंजीनियरिंग यूनिवर्सिटी के Syktyvkar वानिकी संस्थान (शाखा) में छात्रों के लिए इंटर्नशिप आयोजित करने की प्रक्रिया पर ये विनियम एस.एम. के नाम पर हैं। किरोव" (आगे

रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय वोरोनिश राज्य तकनीकी विश्वविद्यालय

GBPOU VO "VIK" GBPOU VO "VIK" A.N. Ulanov दिनांक 01 सितंबर, 2015 के संस्थान निदेशक द्वारा स्वीकृत स्वीकृत दिनांक 01 सितंबर, 2015 प्रोटोकॉल 2 आदेश 43-0 शैक्षिक और औद्योगिक अभ्यास पर विनियम

रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय उच्च शिक्षा के संघीय राज्य बजटीय शैक्षिक संस्थान "ताम्बोव राज्य तकनीकी विश्वविद्यालय" के लिए स्वीकृत