FEGUPS के सबसे सक्रिय छात्र रियाज़ानोव्का में इकट्ठा होते हैं एक विशेषता जो आपको पसंद है वह आधी लड़ाई है। आखिरकार, न केवल एक का अध्ययन करना, जैसा कि वे कहते हैं, एक छात्र रहता है। लेकिन एक ऐसा विश्वविद्यालय चुनना जहां वे न केवल अच्छी तरह पढ़ाते हैं, बल्कि आपको वह करने का अवसर भी देते हैं जो आपको स्कूल से पसंद है, अब इतना आसान नहीं है। क्या आप गाना पसंद करते हैं, खेलकूद के लिए जाते हैं, नृत्य करते हैं, क्या आप शास्त्रीय संगीत, केवीएन के शौकीन हैं, क्या आप विदेशों सहित वैज्ञानिक सम्मेलनों में भाग लेना चाहते हैं, या शायद आप विदेशी भाषा या पत्रकारिता सीखना चाहते हैं? फिर निश्चित रूप से - सुदूर पूर्वी राज्य संचार विश्वविद्यालय के लिए!

वैसे, इसके छात्र खुद मजाक करते हैं कि यह एक खेल और रचनात्मक पूर्वाग्रह वाला परिवहन विश्वविद्यालय है। आखिरकार, केवल यहाँ इस क्षेत्र की सबसे बड़ी चढ़ाई वाली दीवार है, एक छात्र फिलहारमोनिक समाज, छात्र क्लब की एक अलग इमारत। और कुछ समय पहले तक, यह FSUTU था जो अपने स्वयं के स्विमिंग पूल वाला एकमात्र विश्वविद्यालय था। यह "लोहे के टुकड़े" के छात्र हैं जो सोची में ओलंपिक सुविधाओं के निर्माण में भाग लेते हैं, अंतरराष्ट्रीय प्रदर्शनियों में, मास्को में प्रदर्शन करते हैं और अखिल रूसी चैंपियनशिप जीतते हैं।

कक्षाओं के बाद क्या करना है, इस बारे में हमने सुदूर पूर्व राज्य शिक्षा और विज्ञान विश्वविद्यालय के रेक्टर बोरिस डाइनकिन से बात की।

यदि आप चाहते हैं - मास्को के लिए, यदि आप चाहते हैं - सोची को

बेशक, यह बहुत महत्वपूर्ण है कि वे विश्वविद्यालय में कैसे पढ़ाएंगे, - बोरिस एवगेनिविच कहते हैं। - और यहां, FEVGUPS को विज्ञापन देने की आवश्यकता नहीं है: एक सौ प्रतिशत रोजगार और नियोक्ताओं की समीक्षा स्वयं के लिए बोलती है। लेकिन निश्चित रूप से हमारे भविष्य के छात्रों के अपने शौक हैं। और हमने यह पूर्वाभास किया है, सालाना हमारे लोगों के लिए जो वे पसंद करते हैं उसे करने के अवसरों का विस्तार करते हैं। कक्षाओं के बाद, हमारे पास सब कुछ है: रचनात्मक साइटों से लेकर दूसरी उच्च शिक्षा प्राप्त करने के अवसर तक!

और माता-पिता शांत हो सकते हैं, उन्हें यहां छात्रावास में भी बेकार नहीं बैठना पड़ेगा। प्रत्येक में - एक स्पोर्ट्स कॉर्नर, जोड़ों के लिए तैयार करने का अवसर, इंटरनेट।

विश्वविद्यालय का अपना छात्र क्लब है - एक रचनात्मक कार्यशाला जो सैकड़ों छात्रों को एकजुट करती है। और ये एक रचनात्मक परियोजना की तैयारी के लिए 14 छात्र शौकिया कला समूह और दो दर्जन से अधिक अस्थायी रचनात्मक संघ हैं।

जरा सोचिए, पिछले शैक्षणिक वर्ष के कुछ आंकड़े यहां दिए गए हैं: छात्र क्लब ने 48 सांस्कृतिक और अवकाश कार्यक्रम आयोजित किए, और छात्र रचनात्मक दल आयोजक बन गए और 104 कार्यक्रमों में भाग लिया, - बोरिस इवगेनिविच नोट्स। - विशेष रूप से "छात्रों के प्रति समर्पण", नए लोगों का त्योहार "लोगों द्वारा पसंद किया जाता है" FERGUPS गोल्ड फंड", छात्र शौकिया कला का त्योहार "गौडेमस", " FESTU में छात्र वसंत"," तात्याना दिवस "। और हमारे छात्र क्षेत्रीय स्थानों पर प्रदर्शन करते हैं। उदाहरण के लिए, संस्कृति मंत्रालय के कार्यक्रमों में। और इस साल, आधुनिक कोरियोग्राफी "रेजोनेंस" के स्टूडियो ने चेल्याबिंस्क में अखिल रूसी उत्सव "स्टूडेंट स्प्रिंग -2012" में भाग लिया। और वे वहां से अलग-अलग कैटेगरी में पहला और दूसरा स्थान लेकर आए!

विश्वविद्यालय में विभिन्न विभाग हैं। कुल सात हैं। उदाहरण के लिए, सबसे असामान्य को "सेमिनार" कहा जाता है - युवा पुरुष और महिलाएं प्रशिक्षण आयोजित करते हैं, संचार कौशल सिखाते हैं, और प्रबंधन की मूल बातें। छात्रों ने सोची में भी साथियों के लिए कक्षाओं का आयोजन किया!

खैर, हर छात्र के लिए एक आउटलेट, निश्चित रूप से केवीएन है! प्रत्येक संस्थान या संकाय की अपनी टीम होती है। और "लोहे के टुकड़ों की टीम" को KVN AMiK की आधिकारिक लीग के सेमीफाइनलिस्ट का दर्जा प्राप्त है - " प्रशांत लीग».

लेकिन खेल के बारे में क्या?

विश्वविद्यालय में एक अच्छी तरह से सुसज्जित खेल परिसर है, जिसमें एक सार्वभौमिक खेल हॉल और व्यक्तिगत खेलों के लिए छह हॉल शामिल हैं; दो इनडोर एथलेटिक्स एरिना; इनडोर स्विमिंग पूल, दो टेनिस कोर्ट; पांच खेल मैदान - दो बास्केटबॉल, मिनी-फुटबॉल, बीच वॉलीबॉल और वॉलीबॉल; स्टेडियम।
- इस आधार पर, 31 खेलों में विश्वविद्यालय की संयुक्त टीमों के साथ शैक्षिक और प्रशिक्षण कार्य किया जाता है, - बोरिस एवगेनिविच नोट। - राष्ट्रीय टीमों में 800 से अधिक छात्र नियमित रूप से प्रशिक्षण लेते हैं, जिसमें चैंपियन और चैंपियनशिप और चैंपियनशिप के पुरस्कार विजेता शामिल हैं: विश्व, यूरोपीय, रूसी कप - अंतरराष्ट्रीय स्तर के खेल के 3 स्वामी, रूस के खेल के 29 स्वामी, मास्टर के लिए 93 उम्मीदवार रूस के खेल, 105 प्रथम श्रेणी के एथलीट। FEGUPS छात्रों को मान्यता प्राप्त खेल नेता हैं: दुनिया के 15 चैंपियन और पुरस्कार विजेता, यूरोपीय, रूसी चैंपियनशिप और 58 विजेता और हमारे विश्वविद्यालय में सुदूर पूर्वी संघीय जिला अध्ययन की चैंपियनशिप के पुरस्कार विजेता और विश्वविद्यालय के खेल के आधार पर काम करते हैं जटिल।

क्या करें - खुद चुनें

80% से अधिक पूर्णकालिक छात्र छात्र संघ के सदस्य हैं। छात्र संघ समिति छात्रों की पहल के विकास और एक संगठनात्मक संस्कृति के गठन पर काम कर रही है। इसके अलावा, FEVGUPS की ट्रेड यूनियन कमेटी, कोई कह सकता है, नेतृत्व के साथ समान स्तर पर विश्वविद्यालय का प्रबंधन करता है। रेक्टर अच्छी तरह से जानते हैं कि, सबसे पहले, "विश्वविद्यालय छात्रों के लिए है", और इसके विपरीत नहीं। इसलिए यहां सभी मुद्दों पर चर्चा की गई है।

इसीलिए विश्वविद्यालय और ट्रेड यूनियन छात्र संगठन के बीच सामाजिक साझेदारी सामूहिक समझौते के आधार पर की जाती है, यहाँ सब कुछ वास्तविक है। छात्र स्वयं सुनिश्चित करते हैं कि उन्हें कैंटीन में अच्छी तरह से खिलाया जाए, लड़कों को समय पर छात्रावास में बसाया जाए, और कम आय वाले छात्रों को उनके विश्वविद्यालय से समर्थन प्राप्त हो। ट्रेड यूनियन कमेटी के "विंग के तहत" - सुदूर पूर्व राज्य शिक्षा और विज्ञान विश्वविद्यालय के संस्थानों में छात्रावास, छात्रों के स्वास्थ्य, स्वशासन में अवकाश। और हर साल छात्र प्रशिक्षण सेमिनार "लीडर" में जाते हैं, जहां वे न केवल प्रबंधन की मूल बातें सीखते हैं, बल्कि एक अच्छा कानूनी आधार भी प्राप्त करते हैं।

वैसे, यह अध्ययन 330 स्थानों के लिए प्रिमोर्स्की क्राय के खसान्स्की जिले के रियाज़ानोव्का और एंड्रीवका के गांवों में दो स्वयं के खेल और स्वास्थ्य ग्रीष्मकालीन शिविरों में किया जाता है। यहां वेलनेस शिफ्ट आयोजित की जाती हैं और छात्रों के लिए रचनात्मक सेमिनार आयोजित किए जाते हैं। मैंने पूरे साल कोशिश की - समुद्र के किनारे आराम करो!

और इसके अलावा, कई छात्रों को इस क्षेत्र में एक अनोखी जगह - पीटर और पॉल झील पर जाने का मौका मिला। DVGUPS का भी यहां अपना आधार है।

स्वशासन प्रणाली स्पष्ट रूप से निर्मित है: विश्वविद्यालय, संस्थानों, संकायों, छात्रावासों की एक छात्र परिषद है। वे ट्रेड यूनियन संगठन के साथ बातचीत करते हैं। वैसे, विश्वविद्यालय की संपत्ति में काम करने वाले कई लोग बड़े होकर अच्छे नेता बनते हैं। नियोक्ताओं द्वारा सत्यापित!

छात्रों के पास संचार और पेशेवर कौशल हासिल करने, स्वैच्छिक आंदोलन "डायनामिक्स" में भाग लेकर लोगों की मदद करने का अवसर है। वास्तव में, आंदोलन उन लोगों के लिए एक अच्छा अभ्यास है जो एक सामाजिक प्रकृति की विशेषता प्राप्त करते हैं। लोग दिग्गजों, विकलांग परिवारों, बच्चों के साथ काम करते हैं। और वे सिर्फ दुनिया को एक बेहतर जगह बनाते हैं। वे स्वयंसेवकों के बीच शहर और क्षेत्रीय प्रतियोगिताओं के विजेता भी बनते हैं।

कमाएँ ... एक छात्रवृत्ति!

यह विश्वविद्यालय और उसके छात्रों की सफलता का आकलन करने के लिए भी महत्वपूर्ण है, - रेक्टर जारी है, - कि क्षेत्र के केवल दो विश्वविद्यालय व्लादिमीर पोटानिन के संघीय छात्रवृत्ति कार्यक्रम के क्वालीफाइंग दौर में भाग लेते हैं। डीवीजीयूपीएस सहित। कार्यक्रम की प्रतिस्पर्धात्मक घटनाओं के परिणामस्वरूप, 20 छात्र छात्रवृत्ति धारक बन गए। पिछले तीन वर्षों के परिणामों के अनुसार, हमारे छात्रों ने पहले ही तीन बार सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण कार्यक्रमों को आयोजित करने के लिए अनुदान प्राप्त किया है।

छात्रों को प्रोत्साहित करने के लिए एक विश्वविद्यालय तंत्र भी है, जिसमें नाममात्र, रचनात्मक और खेल छात्रवृत्ति की नियुक्ति शामिल है, - वाइस-रेक्टर नोट्स। - खेल और शौकिया प्रदर्शन में विशेष रूप से प्रतिष्ठित छात्रों के लिए, ट्यूशन फीस पर छूट प्रदान की जाती है, जो सामाजिक-आर्थिक आयोग द्वारा निर्धारित की जाती है। गिनती करें तो अच्छे से पढ़ाई करने वाले और विश्वविद्यालय के जीवन में भाग लेने वाले छात्रों को बहुत अच्छा सहयोग मिलता है!

विश्वविद्यालय - एक डिप्लोमा - दो!

और FEVGUPS के प्रत्येक छात्र के पास बुनियादी उच्च शिक्षा के अलावा दूसरी, अतिरिक्त विशेषता प्राप्त करने का एक अनूठा अवसर है, - अतिरिक्त शिक्षा संस्थान (IDO) FEVGUPS के निदेशक वालेरी सोकोलोव बताते हैं। - आज तक, संस्थान अर्थशास्त्र, विज्ञान और व्यवसाय के प्राथमिकता वाले क्षेत्रों में 18 विशिष्टताओं में पेशेवर पुनर्प्रशिक्षण और 96 कार्यक्रमों में उन्नत प्रशिक्षण प्रदान करता है। हमारे श्रोताओं की संख्या लगातार बढ़ रही है और 2011 में यह साढ़े आठ हजार लोगों को पार कर गई।
कहने की जरूरत नहीं है, छात्र यहां खुशी के साथ आते हैं, यह महसूस करते हुए कि न केवल उच्च शिक्षा, बल्कि एक अतिरिक्त विशेषता होने के कारण, वे श्रम बाजार में अपने मूल्य में काफी वृद्धि करते हैं? विशेष रूप से जब आप विचार करते हैं कि आईडीओ द्वारा पेश की जाने वाली विशेषताएँ कितनी प्रासंगिक हैं: कार्मिक प्रबंधन मनोविज्ञान, अर्थशास्त्र और उद्यम प्रबंधन, कानून, व्यवसाय मूल्यांकन, पेशेवर संचार के क्षेत्र में अंग्रेजी, जापानी, चीनी और जर्मन के अनुवादक और अन्य, कोई कम आधुनिक और दिलचस्प नहीं .

विश्वविद्यालय के चौथे या पांचवें वर्ष का कोई भी छात्र व्यावसायिक पुनर्प्रशिक्षण के लिए अतिरिक्त शिक्षा संस्थान में प्रवेश कर सकता है। 500 घंटे से अधिक का पाठ्यक्रम एक या दो साल के अध्ययन के लिए तैयार किया गया है। आप कोई भी रूप चुन सकते हैं: शाम, अंशकालिक दूरस्थ शिक्षा या दूरस्थ शिक्षा के तत्वों के साथ। संस्थान व्यापक रूप से वीडियोकांफ्रेंसिंग के माध्यम से ऑनलाइन शिक्षा, कक्षाओं की आधुनिक तकनीकों का उपयोग करता है।

हम अतिरिक्त शिक्षा के मुद्दों पर देश के पश्चिमी भाग के विश्वविद्यालयों के सहयोगियों के साथ नियमित रूप से संवाद करते हैं, - वालेरी बोरिसोविच कहते हैं। - और हम सहमत हैं: एक नई विशेषता प्राप्त करने के लिए, दूसरी उच्च शिक्षा में प्रशिक्षण के एक पूर्ण चक्र की आवश्यकता नहीं है, आप उच्च गुणवत्ता वाले पेशेवर पुनर्प्रशिक्षण से गुजर सकते हैं, बहुत कम पैसा खर्च कर सकते हैं और बिना समय बर्बाद किए।

मेरा नाम अनास्तासिया है, और मैं आपको एक दिलचस्प कहानी बताऊंगा कि विश्वविद्यालय में मेरे छात्र वर्ष कैसे गए।

मेरा जन्म खाबरोवस्क शहर में हुआ था, फिलहाल यह सुदूर पूर्व की राजधानी है, मैं यहीं पला-बढ़ा हूं। उसने सबसे साधारण स्कूल, सामान्य शिक्षा नंबर 40 से स्नातक किया। और, ज़ाहिर है, किसी भी हाई स्कूल के छात्र की तरह, मेरे पास एक सवाल था कि कहाँ जाना है।

विशेषता का विकल्प

या यों कहें कि कौन सी फैकल्टी। मुझे हमेशा से पता था कि कहाँ जाना है - सुदूर पूर्वी राज्य संचार विश्वविद्यालय में, आगे पाठ Zhelezka में। मेरे परिवार में लगभग सभी रेलवे से जुड़े हुए हैं, मेरे लिए सड़क एक समान है, भले ही मैं मानसिकता से मानवतावादी हूं। सौभाग्य से, हमारे लोहे में मेरे जैसे लोगों के लिए उपयुक्त विशिष्टताएं हैं। इस विशेष विश्वविद्यालय की पसंद स्पष्ट थी, क्योंकि इसे सुदूर पूर्व में सबसे अच्छा संस्थान माना जाता है (हालाँकि इस समय मैं अब और नहीं जानता)। मैंने अपनी मां की सलाह पर संगठन के प्रबंधन के संकाय को चुना। और यह परीक्षा की तैयारी का समय है। 2008 में, अर्थात् इस वर्ष, मैंने स्कूल से स्नातक किया, संगठन के प्रबंधन में प्रवेश के लिए रूसी भाषा, गणित और सामाजिक अध्ययन पास करना आवश्यक था। मुझे याद नहीं है कि मुझे कितने अंक पास करने होंगे, लेकिन मैंने सशुल्क प्रशिक्षण में प्रवेश किया। और इस तरह मेरे कठोर छात्र की रोजमर्रा की जिंदगी शुरू हुई।

FESTU में शिक्षा

बेशक, स्कूल के बाद, जहाँ पाठ 40-45 मिनट तक चलता है, एक जोड़े के लिए 80 मिनट तक बैठना कठिन था। लेकिन, समय के साथ, आपको इसकी आदत हो जाती है। संस्थान में पहली बात जो मैंने समझी वह यह है कि घटनाओं के विकास के दो तरीके हैं: या तो आप बैठकर सब कुछ पढ़ लें, जो कुछ भी पूछा जाता है और आप बिल्कुल कुछ नहीं करते हैं, या आप जैसा चाहते हैं वैसे ही रहते हैं, लेकिन सबसे अच्छे से बाहर निकलते हैं आप जोड़े में कर सकते हैं। और, ज़ाहिर है, मैंने दूसरा रास्ता चुना। मुझे बैठना और रटना कभी पसंद नहीं आया, खासकर वह जो दिलचस्प नहीं है। जब आप यह रास्ता चुनते हैं, तो जीवन की कठिनाइयों के लिए तैयार रहें, यह सभी के लिए उपयुक्त नहीं है, कुछ बस यह नहीं जानते कि विभिन्न परिस्थितियों से कैसे निकला जाए। यहीं से एक असावधान छात्र के रूप में मेरे कारनामों की शुरुआत हुई। बेशक, लगभग तुरंत ही समान विचारधारा वाले लोग थे जो बिना रुचि के वस्तुओं को छोड़ना पसंद करते थे। हमने खूब मस्ती की, खूब घूमे और बातें कीं। लेकिन सत्र में, हर कोई अपने लिए था, जैसा कि आमतौर पर जीवन में होता है, कि किसी को अन्य लोगों की समस्याओं की आवश्यकता नहीं होती है। पहले दो सत्र मैंने बिना किसी सहारे के अपने दम पर सौंपे। यदि आप जीना चाहते हैं, तो स्पिन करना जानते हैं, जैसा कि वे कहते हैं, और अच्छे कारण के लिए। सत्र में, मुझे एहसास हुआ कि पहले रास्ते पर जाने का कोई मतलब नहीं है, जिसका मैंने पहले ही वर्णन किया है, यदि केवल इसलिए कि सभी शिक्षक मशीनों को नहीं लगाते हैं, और जो उन्हें नहीं लगाते हैं वे किसी को भी नहीं करते हैं। एहसान। निष्कर्ष? एक सत्र में सभी समान होते हैं। परीक्षण और त्रुटि से, मैंने पहला कोर्स पूरा किया।

दूसरा पाठ्यक्रम

स्कूल से छुट्टी लेने के बाद, दूसरा शैक्षणिक वर्ष शुरू हुआ। मुझमें और मेरे सहपाठियों में अहंकार बढ़ गया है, आखिर हम प्रथम वर्ष नहीं हैं। दूसरा वर्ष पहले से थोड़ा अलग था, हमारे पास अभी भी बहुत सारे सामान्य शिक्षा विषय और कुछ विशेष विषय थे। एकमात्र लाभ यह था कि जिन शिक्षकों ने कुछ विषयों को पढ़ाया था, वे पहले से ही आपके अभ्यस्त हो चुके थे, और आप पहले वर्ष की तुलना में कुछ अधिक खर्च कर सकते थे। लेकिन, ऐसे शिक्षक भी थे जिनके साथ मुझे सचमुच लड़ना पड़ा और जिसके कारण मुझे निष्कासन की सूचियों पर लटका देना पड़ा। ऐसे शिक्षकों के साथ, यह भी नहीं बचा कि आपने सब कुछ पूरी तरह से याद कर लिया। मुझे ऐसा लगता है कि हर छात्र कभी न कभी इसका सामना करता है। वास्तव में, मुझे अच्छी तरह से याद नहीं है कि मैं दूसरे वर्ष से कैसे गुजरा, यह किसी तरह समझ से बाहर था और "प्रमुख लीग" के लिए संक्रमणकालीन था।

तीसरा कोर्स

यह वर्ष छापों से भरा था, क्योंकि अब हम बच्चे नहीं हैं और हमने सीधे अपने विभाग के साथ काम किया, बहुत कम सामान्य शिक्षा विषय थे। "संगठन के प्रबंधन" की विशेषता में विषयों के बीच मूलभूत अंतर क्या है, यह कोई नहीं जानता था, और अनुमान भी नहीं लगाया था। हालांकि नहीं, अंतर नामों में था, उदाहरण के लिए, रणनीतिक प्रबंधन, नवाचार प्रबंधन, और कुछ अन्य प्रकार के प्रबंधन। प्रशिक्षण के आधे रास्ते से गुजरने के बाद, जैसा कि अपेक्षित था, भूमध्य रेखा आ गई है। मेरी राय में, हम इसे ठीक से मनाने के लिए कभी नहीं गए, या मैं, हमेशा की तरह, समूह के साथ नहीं गया। मैं समझाता हूँ क्यों: शुरू में हम में से 42 थे, मेरे प्रवेश के समय इतना बड़ा समूह नहीं था, फिर लोग बाहर हो गए, निष्कासित हो गए और हम अभी भी समान रूप से विभाजित हो गए, हम 16-20 के दो अलग-अलग समूह बन गए लोग लगभग। मेरे समूह में या तो लड़कियां थीं जो केवल पढ़ रही थीं, या जो बस स्किप कर रही थीं, या जिनके पास हर जगह समय था, उनमें से मैं भी थी। आइए भूमध्य रेखा पर लौटते हैं, इसके बाद, दूसरे सेमेस्टर के तीसरे वर्ष में, हमें अपनी आगे की शिक्षा के अधिक विस्तृत विशेषज्ञता का विकल्प दिया गया था, और इससे नए समूह बनाए जाएंगे। विशेषज्ञता इस प्रकार थी: संगठन प्रबंधन (कार्मिक प्रबंधन) और उत्पादन प्रबंधन। मैंने कार्मिक प्रबंधन को चुना, क्योंकि मुझे खुद ज्यादा अंदाजा नहीं था कि उत्पादन प्रबंधन क्या है, और इसे समझदारी से समझाने वाला कोई नहीं था। एक समानांतर समूह का मुखिया मेरे समूह में शामिल हो गया, और हम जल्दी ही दोस्त बन गए। अब हम एक साथ छूट गए, लेकिन हमने हमेशा सत्र को एक साथ पास किया। यह पता चला कि अकेले की तुलना में समर्थन बहुत बेहतर है। संस्थान में मैंने जो सबसे महत्वपूर्ण चीज सीखी, वह है पूरी तरह से अलग लोगों के लिए एक दृष्टिकोण खोजना। मुझे पता था कि किसी भी शिक्षक से कैसे संपर्क करना है और मुझे कैसे जीतना है, ऐसे क्षणों में जब सब कुछ पूरी तरह से चला गया, मुझे वाक्पटुता की देवी की तरह महसूस हुआ। और इसलिए, स्पष्ट रूप से अपने लिए, हम अंडरग्रेजुएट बन गए।

FERGUPS वरिष्ठ छात्र

यह बहुत अच्छा था जब हमें पहले कोर्स के लिए ले जाया गया, और हम आश्चर्य में घूमे और उत्तर दिया कि हम चौथे थे। यह बहुत अच्छा था जब नए लोगों ने हमें देखा जैसे वे बहुत वयस्क थे और हमें "आप" के रूप में संबोधित करते थे। वरिष्ठ वर्षों की सुखद यादें हमेशा आत्मा को गर्म करेंगी। शायद, यह पहली बार नहीं है जब आपके मन में यह सवाल है कि मैं शैक्षिक प्रक्रिया के बारे में इतना कम क्यों कहता हूं? हां, क्योंकि वहां बताने के लिए कुछ नहीं है, मैं अपनी पढ़ाई के बारे में कुछ भी दिलचस्प और उपयोगी नहीं बता सकता। लेकिन दूसरी ओर, मैं सुरक्षित रूप से कह सकता हूं कि संस्थान जीवन की पाठशाला है जिससे सभी को गुजरना पड़ता है। यह संस्थान में है कि कोई व्यक्ति समझ सकता है कि वह नेतृत्व कर रहा है या नेता, नेता या अधीनस्थ। चौथा वर्ष किसी का ध्यान नहीं गया, क्योंकि कुछ कक्षाएं थीं, और पर्याप्त खाली समय से अधिक था, हमने एक अंशकालिक नौकरी ली, जो हम कर सकते थे, सभी प्रकार की अलग-अलग चीजें। उन्होंने कम कमाया, लेकिन मजे से खर्च किया। हमने और बात की, कुछ लड़कियों की पहले से ही शादी हो रही थी, जीवन उफन रहा था, किसी ने बच्चे को जन्म भी दिया था। और हम सब सिर्फ युवा लोगों से मिले। अपने चौथे वर्ष के बाद की गर्मियों में, मैं अपने भावी पति से मिली। हमने पूरी गर्मियों में साल्सा और बचाटा नृत्य किया, और शरद ऋतु की शुरुआत में, निश्चित रूप से, हमने संस्थान के बारे में बिल्कुल नहीं सोचा।

जीओएस और थीसिस की रक्षा

पाँचवाँ वर्ष चौथे से भी अधिक मुक्त था। बहुत कम नौकरियां थीं, अंशकालिक नौकरियां भी। लेकिन, हम गए और राज्य शैक्षिक मानकों और एक डिप्लोमा के लिए तैयार हो गए। यह मेरे लिए दोगुना कठिन था: मुझे डिप्लोमा लिखना था और अपनी शादी की तैयारी करनी थी, लेकिन अगर आप जीना चाहते हैं, तो स्पिन करना जानते हैं, यह स्पष्ट रूप से मेरे बारे में है। मैंने सैद्धान्तिक रूप से राज्य शैक्षिक मानकों की तैयारी नहीं की, माता-पिता और शिक्षकों के दबाव के कारण कोई भी इच्छा गायब हो गई। लेकिन मैंने एक ठोस चार के साथ परीक्षा उत्तीर्ण की, जिस पर मुझे बहुत गर्व था। फिर भी, जब आपके कंधों पर सिर होता है, तो आप सिखा नहीं सकते। स्नातक होने का समय निकट आ रहा था, और शादी निकट आ रही थी, डिप्लोमा लिखना अधिक कठिन होता जा रहा था, और इसके बचाव की तैयारी बिल्कुल भी यथार्थवादी नहीं थी। लेकिन सुरक्षा का दिन अपरिहार्य था। भयानक तनाव और तनाव के कारण, इस महत्वपूर्ण दिन से पहले मैंने कई रातों की नींद हराम कर दी थी। बेशक, मैं वास्तव में समझ नहीं पाया कि मैं किस बारे में बात कर रहा था, मुख्य बात यह थी कि यह विषय पर था। लेकिन मुझे भी चार मिले। मैं बिल्कुल भी नाराज नहीं था और किसी तरह भी परवाह नहीं की। इसके विपरीत, मुझे बहुत खुशी हुई कि आखिरकार सब कुछ खत्म हो गया, तनाव खत्म हो रहा था और मैं शांति से शादी कर सकता था।

करियर

एक डिप्लोमा प्राप्त करने और सिर्फ एक शानदार शादी खेलने के बाद, भविष्य के काम के बारे में सोचने का समय आ गया था। मैं "चाचा के लिए" काम नहीं करना चाहती थी और इसमें मेरे पति का बहुत सहयोग था, वैसे उनका अपना व्यवसाय भी है। इसलिए, मैं चीनी कल्याण मालिश के पाठ्यक्रमों के लिए मास्को गया और अब मैं अपने लिए बहुत सफलतापूर्वक काम करता हूं। शिक्षा मेरे लिए बहुत उपयोगी थी, अब मुझे पता है कि किसी भी व्यक्ति के साथ कैसे संवाद करना है। साथ ही, फेल होने की स्थिति में हाई स्कूल डिप्लोमा मेरा फॉलबैक पाथ है। लेकिन मैं विभिन्न दिशाओं में विकसित होने के लिए सिर्फ एक शिक्षा पर रुकने वाला नहीं हूं, मैं अपने एक और सपने को साकार करूंगा: मैं मनोविज्ञान में डिप्लोमा प्राप्त करूंगा और पूरी तरह से बहुमुखी विशेषज्ञ बनूंगा। लेकिन हर कोई मेरे रास्ते नहीं गया, या यों कहें कि कोई भी नहीं। मेरे सभी सहपाठियों को या तो नौकरी नहीं मिल रही है या किसी और के लिए काम नहीं मिल रहा है। और मुझे यह जानकर बहुत खुशी हो रही है कि मैंने एक बार फिर बहुत कठिन रास्ता चुना है, लेकिन यह एक वास्तविक विकास है।

मेरी पूरी कहानी का नैतिक यह है: आपको यह चुनने की ज़रूरत है कि आप क्या करना पसंद करेंगे और आपको इस रास्ते पर कभी हार नहीं माननी चाहिए। यहाँ यह सफलता की सबसे महत्वपूर्ण कुंजी है।

दूरस्थ शिक्षा बहुत मांग में है, क्योंकि यह ऐसा प्रारूप है जो सीखने की सबसे आरामदायक स्थिति प्रदान करता है और इसकी प्रभावशीलता को बढ़ाता है। खाबरोवस्क में, दूर से, आप पीएनयू और एफईजीयूपीएस, राज्य विश्वविद्यालयों में उच्च व्यावसायिक शिक्षा प्राप्त कर सकते हैं। खाबरोवस्क विश्वविद्यालय लगातार अपने तकनीकी उपकरण बढ़ा रहे हैं, शिक्षक शैक्षिक और कार्यप्रणाली परिसरों को अद्यतन कर रहे हैं। छात्रों के पास अपनी पढ़ाई के लिए आवश्यक सभी सामग्री दूर से प्राप्त करने का एक उत्कृष्ट अवसर है, सीधे विश्वविद्यालयों की वेबसाइटों पर, शिक्षक ऑनलाइन परामर्श भी देते हैं।

पीएनयू के संघीय राज्य बजटीय शैक्षिक उच्च व्यावसायिक शिक्षा में, कई लोकप्रिय क्षेत्रों और विशिष्टताओं में दूरस्थ शिक्षा आयोजित की जाती है। पैसिफिक स्टेट यूनिवर्सिटी के प्रशिक्षण प्रोफाइल की विस्तृत श्रृंखला के बीच, आवेदक अपनी पसंद के अनुसार एक विशेषता चुन सकते हैं, साथ ही एक साथ दो दिशाओं में अध्ययन कर सकते हैं।

पीएनयू की स्थापना 1958 में हुई थी, जिसके पास शैक्षिक गतिविधियों, प्रशिक्षण क्षेत्रों की मान्यता के लिए आवश्यक लाइसेंस हैं।

विशेष माध्यमिक, माध्यमिक, उच्च शिक्षा वाले छात्र विश्वविद्यालय में अध्ययन करते हैं। एक वर्ष के लिए शिक्षा की लागत 26 से 34.5 हजार रूबल तक है, एक सेमेस्टर के लिए शिक्षा की न्यूनतम लागत 10 से 15 हजार है। पीएनयू में, वे दूरस्थ रूप से पहली उच्च शिक्षा प्राप्त करते हैं और दूसरा, एक व्यक्तिगत संक्षिप्त कार्यक्रम के अनुसार अध्ययन करते हैं। विशेषज्ञ, स्नातक की डिग्री प्रदान की जाती है। एक राज्य डिप्लोमा जारी किया जाता है।

पत्राचार विभाग में पीएनयू में दूरस्थ शिक्षा प्रौद्योगिकियों (डीओटी) का उपयोग किया जाता है। छात्र इंटरनेट के माध्यम से आवश्यक कार्यक्रम, प्रशिक्षण पाठ्यक्रम, कार्यप्रणाली निर्देश प्राप्त करते हैं, और ऑनलाइन परामर्श के लिए शिक्षकों की ओर भी रुख करते हैं। पीएनयू में दूरस्थ रूप से अध्ययन करने के लिए, आवेदकों को प्रवेश समिति को दस्तावेज जमा करने, पत्राचार संकाय में डीओटी का उपयोग करके अध्ययन करने, परीक्षण पास करने और अपनी पढ़ाई के लिए भुगतान करने की आवश्यकता होती है। आवेदन इलेक्ट्रॉनिक रूप से भी स्वीकार किए जाते हैं - विश्वविद्यालय के कर्मचारी दूरस्थ शिक्षा से संबंधित सभी मुद्दों पर आवेदकों को सलाह देने के लिए हमेशा तैयार रहते हैं। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि स्नातक परियोजना की रक्षा, राज्य परीक्षा उत्तीर्ण करना और अंतिम सत्र सीधे पीएनयू की दीवारों के भीतर खाबरोवस्क में आयोजित किया जाता है।

विश्वविद्यालय शिक्षा के नेटवर्क और मिश्रित रूपों को लागू करता है, कुल मिलाकर, छह हजार से अधिक लोग दूरस्थ रूप से उच्च शिक्षा प्राप्त करते हैं। देश की 19 बस्तियों में पीएनयू के प्रतिनिधि कार्यालय हैं। छात्र इलेक्ट्रॉनिक वैज्ञानिक पुस्तकालय का उपयोग करते हैं, शैक्षिक सामग्री देखने के लिए आवश्यक सॉफ्टवेयर पैकेज डाउनलोड करते हैं, शिक्षकों से परामर्श करते हैं, लिखित कार्य और परीक्षा दूर से लेते हैं। पीएनयू में स्नातक प्रशिक्षण के 3 विशेषता और 22 क्षेत्र हैं।

स्नातक प्रशिक्षण के दिशा-निर्देश और प्रोफाइल:

1. न्यायशास्त्र;

• विधिशास्त्र;

2. प्रबंधन;

• लघु व्यवसाय प्रबंधन;
• निर्माण में बजट और मूल्य निर्धारण;
• संपत्ति प्रबंधन;
• प्रबंधन और वित्तीय लेखांकन;
• शहरी प्रबंधन;
• राज्य और नगरपालिका प्रशासन;
• उत्पादन प्रबंधन (वन परिसर में);
• उत्पादन प्रबंधन (तेल और गैस परिसर);
• उत्पादन प्रबंधन (परिवहन में);
• उत्पादन प्रबंधन (उद्योग में);
• उत्पादन प्रबंधन (निर्माण में);

3. अर्थव्यवस्था;

• बीमा;
• वित्त और ऋण;
• अर्थशास्त्र और कानून;
• कर और कराधान;
• नगरपालिका अर्थव्यवस्था;
• क्षेत्रीय अर्थव्यवस्था;
• वैश्विक अर्थव्यवस्था;
• लेखांकन, विश्लेषण और लेखा परीक्षा;

4. पर्यटन;

• टूर ऑपरेटर और ट्रैवल एजेंसी सेवाओं की प्रौद्योगिकी और संगठन;

5. भूमि प्रबंधन और भूकर;

• भू - प्रबंधन;

6. पत्रकारिता;

• पत्रकारिता;

7. सामाजिक कार्य;

• सामाजिक कार्य;

8. व्यापार व्यापार;

• व्यापार;

9. गुणवत्ता प्रबंधन;

• उत्पादन और तकनीकी प्रणालियों में गुणवत्ता प्रबंधन;

10. व्यापार सूचना विज्ञान;

• संगठन में व्यवसाय प्रक्रिया प्रबंधन;

11. निर्माण;

• राजमार्ग और हवाई क्षेत्र;
• जल आपूर्ति और स्वच्छता;
• गर्मी और वेंटिलेशन;
• औद्योगिक और नागरिक निर्माण;

12. मानकीकरण और मेट्रोलॉजी;

• मानकीकरण और प्रमाणन;

13. परिवहन प्रक्रियाओं की तकनीक;

• परिवहन और परिवहन प्रबंधन (सड़क परिवहन) का संगठन;
• संगठन और यातायात सुरक्षा;

14. मशीन-निर्माण उद्योगों का डिजाइन और तकनीकी समर्थन;

• इंजीनियरिंग प्रौद्योगिकी;

15. परिवहन और तकनीकी मशीनों और परिसरों का संचालन;

• कार सेवा;

16. जमीनी परिवहन और तकनीकी परिसर:

• हैंडलिंग, निर्माण, सड़क मशीनरी और उपकरण;

17. तेल और गैस कारोबार;

• गैस और तेल पाइपलाइनों और गैस और तेल भंडारण सुविधाओं का डिजाइन, निर्माण और संचालन;

18. लॉगिंग और वुडवर्किंग उद्योगों की तकनीक;

• लकड़ी की तकनीक;
• वन इंजीनियरिंग;

19. वानिकी;

• वानिकी;

20. नवाचार;

• नवीन प्रक्रियाओं का इंजीनियरिंग और तकनीकी समर्थन;

21. रासायनिक प्रौद्योगिकी, पेट्रो रसायन और जैव प्रौद्योगिकी में ऊर्जा और संसाधन बचत प्रक्रियाएं;

• पर्यावरण संरक्षण और प्राकृतिक संसाधनों का तर्कसंगत उपयोग;

22. टेक्नोस्फीयर सुरक्षा;

• आपातकालीन स्थितियों में सुरक्षा।

पीएनयू में दूरस्थ शिक्षा की विशेषता:

1. तकनीकी मशीनों और परिसरों का डिजाइन;

2. जमीनी परिवहन और तकनीकी साधन;

3. खनन।

सुदूर पूर्वी राज्य संचार विश्वविद्यालय में पत्राचार संकाय में दूरस्थ शिक्षा प्रौद्योगिकियों को भी लागू किया जा रहा है। सभी छात्रों को साइट पर पोस्ट की गई शैक्षिक सामग्री तक पहुंच प्राप्त होती है। स्नातक के लिए प्रशिक्षण के निम्नलिखित क्षेत्र हैं:

• सामाजिक कार्य;
• विधिशास्त्र;
• मनोविज्ञान;
• प्रबंधन;
• अर्थव्यवस्था;
• टेक्नोस्फीयर सुरक्षा;
• भूमि परिवहन और तकनीकी परिसरों;
• विद्युत ऊर्जा उद्योग और विद्युत इंजीनियरिंग;
• सर्विस;
• व्यवसाय करना;
• पर्यटन;
• परिवहन प्रक्रियाओं की तकनीक;
• निर्माण;
• सूचना विज्ञान और कंप्यूटर प्रौद्योगिकी।

FEVGUPS में दूरस्थ तकनीकों का उपयोग करते हुए मास्टर की योग्यता निम्नलिखित क्षेत्रों में प्राप्त की जा सकती है:

• सूचना संचार प्रौद्योगिकी और संचार प्रणाली;
• अर्थव्यवस्था;
• विधिशास्त्र;
• मनोविज्ञान।

इसके अलावा, FESTU कई प्रासंगिक विशिष्टताओं में एक विशेषज्ञ की योग्यता प्रदान करता है:

• आग सुरक्षा;
• रेलवे, पुलों और परिवहन सुरंगों का निर्माण;
• ट्रेन यातायात समर्थन प्रणाली;
• रेलवे संचालन;
• रेलवे रोलिंग स्टॉक;
• जमीनी परिवहन और तकनीकी साधन।

फिलहाल, खाबरोवस्क में दूरस्थ शिक्षा सक्रिय रूप से विकसित हो रही है, विश्वविद्यालय उन क्षेत्रों की संख्या बढ़ा रहे हैं जहां आप दूरस्थ प्रारूप में अध्ययन कर सकते हैं।

सुदूर पूर्वी राज्य परिवहन विश्वविद्यालय (डीवीजीयूपीएस)
FERGUPS लोगो
अंतरराष्ट्रीय नाम	सुदूर पूर्वी राज्य परिवहन विश्वविद्यालय
पूर्व नाम	रेलवे इंजीनियर्स के खाबरोवस्क संस्थान (KhabIIZhT)
स्थापना का वर्ष
के प्रकार	परिवहन विश्वविद्यालय
अधिशिक्षक	डिनकिन, बोरिस एवगेनिविच
अध्यक्ष	ग्रिगोरेंको, विक्टर ग्रिगोरिएविच
स्थान
वैधानिक पता	खाबरोवस्क, सेंट। शेरशेवा, 47
वेबसाइट

उच्च व्यावसायिक शिक्षा का राज्य शैक्षणिक संस्थान " सुदूर पूर्वी राज्य परिवहन विश्वविद्यालय»(डीवीजीयूपीएस) सुदूर पूर्व के सबसे बड़े विश्वविद्यालयों में से एक है। पहले खाबरोवस्क इंस्टीट्यूट ऑफ रेलवे ट्रांसपोर्ट इंजीनियर्स (1937-1993), सुदूर पूर्वी राज्य रेलवे अकादमी (1993-1997) कहा जाता था।

09/08/1937 नंबर 232Ts के सोवियत समाजवादी गणराज्य संघ के रेलवे के पीपुल्स कमिसर के आदेश द्वारा बनाया गया।

विश्वविद्यालय के शिक्षण स्टाफ में 700 से अधिक लोग हैं, जिनमें से अधिकांश के पास अकादमिक डिग्री और उपाधियाँ हैं, जिनमें विज्ञान और प्रोफेसरों के 100 से अधिक डॉक्टर शामिल हैं। विश्वविद्यालय के प्रमुख वैज्ञानिकों ने वैज्ञानिक स्कूल बनाए।

सुदूर पूर्वी राज्य परिवहन विश्वविद्यालय परिवहन, बिजली, निर्माण, प्रबंधन और अर्थशास्त्र के क्षेत्र में उच्च शिक्षा के प्राथमिकता वाले क्षेत्रों में उच्च योग्य विशेषज्ञों को प्रशिक्षित करता है।

2007 में, FESTU को "रूसी परिवहन विज्ञान और शिक्षा के नेता" नामांकन में रूस के परिवहन उद्योग के गोल्डन रथ राष्ट्रीय सार्वजनिक पुरस्कार से सम्मानित किया गया था।

कहानी

पावलेंको टिमोफे अलेक्जेंड्रोविच (1937-1949) के निर्देशन में संस्थान

रेलवे ट्रांसपोर्ट इंजीनियर्स के खाबरोवस्क विश्वविद्यालय की स्थापना 8 सितंबर, 1937 के एनकेपीएस नंबर 232 / टी के आदेश द्वारा की गई थी, जो बोल्शेविकों की ऑल-यूनियन कम्युनिस्ट पार्टी और पीपुल्स कमिसर्स काउंसिल की केंद्रीय समिति के निर्णय के अनुसार जारी किया गया था। 17 अगस्त, 1937 का यूएसएसआर। पावलेंको टिमोफे अलेक्जेंड्रोविच निर्माण के प्रमुख बने, और बाद में संस्थान के प्रमुख।

संस्थान परिसर में एक छात्रावास, एक शैक्षणिक भवन और दो आवासीय भवन शामिल थे। नींव (छात्रावास) का बिछाने जून 1939 में शुरू हुआ, और सितंबर 1939 से प्रशिक्षण सत्र शुरू हुआ। छात्रों के पहले नामांकन के दल में 106 लोग थे। इस तथ्य के कारण कि भवन अभी तक नहीं बनाया गया था, छात्रों को टॉम्स्क और नोवोसिबिर्स्क इंस्टीट्यूट ऑफ रेलवे इंजीनियर्स में भेजा गया था। दूसरे शैक्षणिक वर्ष में, छात्रों ने अपने परिसर में अध्ययन किया। इनकी संख्या 310 लोग थे।

संस्थान की तकनीकी परियोजना को आर्किटेक्ट जी.आई. वोलोशिन और एम.ए. गोटलिब द्वारा वास्तुकला के शिक्षाविद के. अलबयान के मार्गदर्शन में एनकेपीएस की वास्तु कार्यशाला में विकसित किया गया था।

प्रारंभ में, संस्थान में तीन संकाय शामिल थे: लोकोमोटिव (विशेषता "लोकोमोटिव अर्थव्यवस्था"), रेलवे का निर्माण, ट्रैक सुविधाएं, यातायात और माल ढुलाई कार्य (विशेषताएं "यातायात और माल ढुलाई कार्य" और "रेलवे और ट्रैक सुविधाओं का निर्माण") और मशीनीकरण ट्रैक और निर्माण कार्य। संस्थान के पहले वैज्ञानिक और वैज्ञानिक-शैक्षणिक कार्यकर्ता एसोसिएट प्रोफेसर थे जो 1939 में LIIZhT से आए थे: A. S. Yakovlev, M. D. Maltsev, I. M. Gribanov और 1940 में MEMIT से: V. I. Dmitrenko, N. Ya. Stefanov, P. T. Beltsevich और FENU स्नातक: ए। वी। बेस्पालोव, जी। के। फेडोरोव, ए। ए। टुंडा, एस। डी। सोलोविओव, बी। एन। ट्यूल्याकोव।

साथ ही, "रेलवे के डिजाइन और निर्माण" विभाग के कर्मचारियों ने राजमार्ग के डिजाइन में भाग लिया। विशेष रूप से, परियोजना के लेखक बोरिस इवानोविच सोलोडोवनिकोव के नेतृत्व में छात्रों के एक समूह ने नदी के साथ मार्ग के सबसे कठिन वर्गों का पता लगाने के लिए विकल्पों पर काम किया। अम्गुन। संरचनात्मक यांत्रिकी विभाग के पुल-निर्माण समूह ने बीएएम में पुल क्रॉसिंग के निर्माण में प्रत्यक्ष भाग लिया। संस्थान के डीजल लोकोमोटिव विभाग बाइकाल-अमूर मेनलाइन पर इंजनों के संचालन के क्षेत्र में अनुसंधान में लगे हुए थे।

एसोसिएट प्रोफेसर ई.ए. रुम्यंतसेव के मार्गदर्शन में, रेलवे के डिजाइन और निर्माण विभाग के संकाय बीएएम के पूर्वी खंड पर बर्फ के गठन की प्रकृति पर शोध में लगे हुए थे। ए। जी। पोलेविचेंको के नेतृत्व में अनुसंधान प्रयोगशाला "फाउंडेशन एंड फ़ाउंडेशन" की टीम ने पर्माफ्रॉस्ट मिट्टी के विगलन और निर्वाह की प्रक्रिया की भविष्यवाणी करने के लिए एक विधि बनाई।

उन वर्षों की अन्य महत्वपूर्ण वैज्ञानिक उपलब्धियां एक चरणबद्ध एकीकृत माल यातायात मार्ग का विकास और कार्यान्वयन, प्रतिष्ठित प्रबलित कंक्रीट संरचनाओं का अध्ययन था।

संस्थान में नए तंत्र और मशीनें बनाने के लिए, 1955 में, प्रायोगिक डिजाइन ब्यूरो "ट्रैक मशीन" खोला गया था, जिसमें एक लिंक-असेंबली कंबाइन और एक लिंक-असेंबली मशीन (50s), एक लिंक-असेंबली और एक लिंक-असेंबली थी। फिर प्रबलित कंक्रीट स्लीपरों (60 के दशक के अंत) पर लाइन विकसित की जाएगी। -x - 70 के दशक की शुरुआत) और अन्य तंत्र।

मार्च 1962 में, संस्थान में यूराल -2 कंप्यूटर पर आधारित सुदूर पूर्व में पहला कंप्यूटर केंद्र बनाया गया था। इसने उम्मीदवार और डॉक्टरेट शोध प्रबंधों के साथ-साथ कोम्सोमोल्स्क-ऑन-अमूर में जहाज निर्माण और विमानन संयंत्रों के नेटवर्क शेड्यूल के अनुसार उत्पादन कार्यों के लिए गणना की। इस कंप्यूटर ने सुदूर पूर्वी रेलवे को भी सेवा दी।

60 के दशक के मध्य में। संस्थान में एक छात्र वैज्ञानिक समाज का गठन किया गया था, कुछ प्रोफाइलिंग विभागों में छात्र डिजाइन और डिजाइन और डिजाइन और प्रौद्योगिकी ब्यूरो दिखाई दिए।

अप्रैल 1966 में, "रेलवे का विद्युतीकरण" संकाय के आधार पर, पहली छात्र निर्माण टीम "एनर्जिया" का गठन किया गया था, जिसमें 100 सेनानियों की संख्या थी।

1975 में, सुदूर पूर्व राज्य परिवहन विश्वविद्यालय के इतिहास का संग्रहालय खोला गया था।

तिलिचेंको आर्टूर ग्रिगोरिविच (1977-1988) के नेतृत्व में संस्थान

1978 में, वी। आई। दिमित्रेंको की मृत्यु के बाद, संस्थान का नेतृत्व तिलिचेंको आर्टुर ग्रिगोरीविच ने किया, जो पहले वैज्ञानिक कार्यों के लिए पहले उप-रेक्टर थे।

70 के दशक में। एक प्रयोगशाला भवन और इसके लिए दो 9-मंजिला विस्तार (तथाकथित "टावर") बनाए गए थे। गांव में एक मनोरंजन केंद्र भी खोला गया था। रियाज़ानोव्का, प्रिमोर्स्की क्राय।

विक्टर ग्रिगोरेंको (1988-2007) के नेतृत्व में संस्थान

1988 में, संस्थान के इतिहास में पहली बार, रेक्टर को श्रम सामूहिक सम्मेलन में चुना गया था, और चुनाव वैकल्पिक थे। विक्टर ग्रिगोरिएविच ग्रिगोरेंको, उन्नत प्रशिक्षण के लिए संकाय के डीन और खाबीज़हट की पार्टी समिति के सचिव, रेक्टर बने।

1990 में, संस्थान में एक रेलवे लिसेयुम की स्थापना की गई थी।

1996 में, एक एथलेटिक्स क्षेत्र का निर्माण पूरा हो गया था, और थोड़ी देर बाद NEC "ट्रैक मशीन" के लिए एक नया प्रयोगात्मक डिजाइन परिसर बनाया गया था।

90 के दशक में। रेलवे ट्रांसपोर्ट इंजीनियर्स के खाबरोवस्क संस्थान को क्रमिक रूप से रेलवे के सुदूर पूर्वी अकादमी में और फिर रेलवे के सुदूर पूर्वी राज्य विश्वविद्यालय में बदल दिया गया।

आधुनिक सूचना प्रौद्योगिकियों को शैक्षिक प्रक्रिया, अनुसंधान कार्य और विश्वविद्यालय प्रबंधन में सक्रिय रूप से पेश किया जाने लगा।

नवंबर 2007 में, विश्वविद्यालय के कर्मचारियों के सम्मेलन में, उन्हें रेक्टर चुना गया था डिनकिन बोरिस एवेरेनिविच, विद्युत आपूर्ति विभाग के प्रमुख और अनुसंधान के लिए उप-रेक्टर।

संस्थान, संकाय और विभाग

• • लोकोमोटिव और ताप इंजन विभाग
  • इलेक्ट्रिक रोलिंग स्टॉक विभाग
  • चेयर वैगन
  • निर्माण और ट्रैक मशीन विभाग
  • मशीन पार्ट्स विभाग
  • धातु प्रौद्योगिकी विभाग
• अंतर्राष्ट्रीय सहयोग संस्थान
  • व्यापार विभाग विदेशी भाषा
  • रूसी भाषा विभाग
  • प्रबंधन विभाग (पूर्व व्यवसाय प्रशासन)
• नियंत्रण, स्वचालन और दूरसंचार संस्थान
  • संचालन प्रबंधन विभाग
  • विभाग स्टेशन और नोड्स, कार्गो और वाणिज्यिक कार्य की तकनीक
  • स्वचालन और टेलीमेकॅनिक्स विभाग
  • दूरसंचार विभाग
  • सूचना प्रौद्योगिकी और प्रणाली विभाग
• • परिवहन विद्युत आपूर्ति विभाग
  • इलेक्ट्रिकल इंजीनियरिंग, इलेक्ट्रॉनिक्स और इलेक्ट्रोमैकेनिक्स विभाग
• • भवन संरचनाओं, भवनों और संरचनाओं का विभाग
  • निर्माण उत्पादन विभाग
  • हाइड्रोलिक्स और जल आपूर्ति विभाग
  • पुलों और सुरंगों का विभाग
  • विभाग रेलवे ट्रैक, बेस और नींव
  • रेलवे के अनुसंधान और डिजाइन विभाग
  • निर्माण अर्थशास्त्र और भवन निर्माण सामग्री की प्रौद्योगिकी विभाग
  • संरचनात्मक यांत्रिकी विभाग
• अर्थशास्त्र संस्थान
  • परिवहन अर्थशास्त्र विभाग
  • लेखा और लेखा परीक्षा विभाग
  • प्रबंधन विभाग
  • आर्थिक सिद्धांत विभाग
  • विश्व अर्थव्यवस्था और वाणिज्य विभाग
  • वित्त और ऋण विभाग
• प्राकृतिक विज्ञान संस्थान
  • उच्च गणित विभाग
  • अनुप्रयुक्त गणित विभाग
  • भौतिकी विभाग
  • रसायन विज्ञान और पारिस्थितिकी विभाग
  • सैद्धांतिक यांत्रिकी विभाग
  • वर्णनात्मक ज्यामिति और इंजीनियरिंग ग्राफिक्स विभाग
  • कंप्यूटर एडेड डिजाइन सिस्टम विभाग
  • विभाग
  • ऑप्टिकल संचार प्रणाली विभाग
• • राज्य और कानून के सिद्धांत और इतिहास विभाग
  • दर्शनशास्त्र विभाग
  • सामाजिक कार्य और समाजशास्त्र विभाग
  • विदेशी भाषा विभाग
  • शारीरिक शिक्षा और खेल विभाग
  • नागरिक, व्यापार और परिवहन कानून विभाग
  • मनोविज्ञान विभाग
  • सामाजिक-सांस्कृतिक सेवा और पर्यटन विभाग
  • आपराधिक कानून अनुशासन विभाग
• माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा के संकाय - खाबरोवस्क रेलवे परिवहन कॉलेज
• वायु संचार के संकाय
• सैन्य प्रशिक्षण संस्थान
  • सैन्य प्रशिक्षण केंद्र
  • सैन्य प्रशिक्षण के संकाय
• पूर्व विश्वविद्यालय प्रशिक्षण के संकाय
• शिक्षा के एकीकृत रूपों के संस्थान (दूरस्थ शिक्षा)
• अतिरिक्त शिक्षा संस्थान

दिशा और विशेषता

1. ट्रैक्शन और रोलिंग स्टॉक संस्थान
   • विद्युत परिवहन
   • वेल्डिंग उत्पादन के उपकरण और तकनीक
   • सामग्री प्रबंधन, निर्माण, सड़क मशीनरी और उपकरण
   • इलेक्ट्रिक ट्रांसपोर्ट रेलवे
2. अंतर्राष्ट्रीय सहयोग संस्थान
   • अंतर्राष्ट्रीय प्रबंधन
3. नियंत्रण, स्वचालन और संचार संस्थान
   • स्वचालित प्रणालियों की व्यापक सूचना सुरक्षा
   • रेलवे परिवहन में स्वचालन, टेलीमैकेनिक्स और संचार
   • परिवहन और परिवहन प्रबंधन का संगठन (रेलवे)
   • मोबाइल वस्तुओं के साथ संचार के साधन
4. अर्थशास्त्र संस्थान
   • वित्त और क्रेडिट
   • लेखा, विश्लेषण और लेखा परीक्षा
   • वाणिज्य (व्यापारी)
   • उद्यम में अर्थशास्त्र और प्रबंधन (रेलवे परिवहन)
   • संगठन प्रबंधन
   • अनुप्रयुक्त सूचना विज्ञान (अर्थशास्त्र)
   • गुणवत्ता नियंत्रण
5. परिवहन निर्माण संस्थान
   • उद्यम में अर्थशास्त्र और प्रबंधन (निर्माण)
   • औद्योगिक और नागरिक निर्माण
   • विशेषज्ञता और संपत्ति प्रबंधन
   • रेलवे निर्माण, ट्रैक और ट्रैक सुविधाएं
6. विद्युत शक्ति संस्थान
   • विद्युत शक्ति प्रणालियों की रिले सुरक्षा और स्वचालन
   • इलेक्ट्रिक पावर सिस्टम और नेटवर्क
   • औद्योगिक प्रतिष्ठानों और तकनीकी परिसरों का इलेक्ट्रिक ड्राइव और स्वचालन
   • रेलवे बिजली की आपूर्ति
7. प्राकृतिक विज्ञान संस्थान
   • ऑप्टिकल संचार की भौतिकी और प्रौद्योगिकी
   • टेक्नोस्फीयर में जीवन सुरक्षा
8. सामाजिक और मानवीय संस्थान
   • सामाजिक-सांस्कृतिक सेवा और पर्यटन
9. वायु संचार के संकाय
   • परिवहन और परिवहन प्रबंधन का संगठन

वैज्ञानिक गतिविधि

• ट्रेन यातायात सुरक्षा में सुधार
• रेलवे ट्रैक तत्वों, कृत्रिम संरचनाओं, बिजली आपूर्ति प्रणालियों, स्वचालन और संचार सुविधाओं की विश्वसनीयता में सुधार
• रेल परिवहन संसाधन प्रबंधन की दक्षता में सुधार
• साइबेरिया और सुदूर पूर्व के परिवहन बुनियादी ढांचे की स्थिति की निगरानी के लिए एक प्रणाली का निर्माण
• रेलवे उपकरणों के पुर्जों और संयोजनों के सेवा जीवन और गैर-विनाशकारी परीक्षण के विस्तार के लिए प्रौद्योगिकियों का विकास
• पूर्वोत्तर एशिया के क्षेत्र में परिवहन के विभिन्न साधनों की परस्पर क्रिया के लिए एक रसद प्रणाली का विकास।
• जल आपूर्ति प्रणालियों के लिए एकीकृत प्रौद्योगिकियों का विकास और साइबेरिया और सुदूर पूर्व में उद्यमों में पर्यावरणीय समस्याओं को हल करना
• साइबेरिया और सुदूर पूर्व के क्षेत्र में रेलवे उद्यमों के कर्मियों, सामाजिक और आर्थिक समस्याओं का समाधान
• व्यावसायिक रूप से महत्वपूर्ण सेंसरिमोटर गुणों के आधार पर परिवहन विशेषज्ञों के पेशेवर चयन और कैरियर मार्गदर्शन के लिए प्रौद्योगिकी का विकास

विश्वविद्यालय में 45 वैज्ञानिक विशिष्टताओं और विज्ञान की 12 शाखाओं में स्नातकोत्तर अध्ययन, 4 वैज्ञानिक विशिष्टताओं में डॉक्टरेट अध्ययन और विज्ञान की 3 शाखाएँ हैं। निम्नलिखित विशिष्टताओं में उम्मीदवार और विज्ञान के डॉक्टर की वैज्ञानिक डिग्री के लिए शोध प्रबंधों की रक्षा के लिए परिषदें खुली हैं:

• इंजीनियरिंग विज्ञान (विशेषताएं "रेलवे रोलिंग स्टॉक, ट्रेन कर्षण और विद्युतीकरण" और "रेलवे ट्रैक, सर्वेक्षण और रेलवे का डिजाइन")
• भौतिक और गणितीय विज्ञान
• आर्थिक विज्ञान (विशेषता "परिवहन, उद्योग और श्रम अर्थशास्त्र")
• दार्शनिक विज्ञान
• मनोवैज्ञानिक विज्ञान

निदान और गैर-विनाशकारी परीक्षण विधियों के लिए एक प्रयोगशाला है, एक अनुसंधान प्रयोगशाला "फाउंडेशन एंड फाउंडेशन", केंद्र "एनर्जी ऑडिट", फाइबर-ऑप्टिक संचार लाइनें, माइक्रोप्रोसेसर नियंत्रण प्रणाली, एक अनुसंधान और विकास केंद्र "संसाधन", एक केंद्र " टेक्नोलॉजिस्ट", एक मनोवैज्ञानिक और नैदानिक ​​केंद्र, साथ ही एक सूचना सुरक्षा प्रयोगशाला।

वैज्ञानिक और सैद्धांतिक पत्रिका "सुदूर पूर्व में सामाजिक और मानवीय विज्ञान" प्रकाशित हुई है (संपादक-इन-चीफ, डॉक्टर ऑफ फिलॉसफी, प्रोफेसर यूरी मिखाइलोविच सेरड्यूकोव)

विश्वविद्यालय में छात्रों के वैज्ञानिक प्रशिक्षण के लिए एक समन्वय केंद्र है, जिसका मुख्य कार्य अंतर-विश्वविद्यालय छात्र वैज्ञानिक कार्यक्रमों का आयोजन करना, छात्रों को अंतर-विश्वविद्यालय के छात्र वैज्ञानिक कार्यक्रमों में भाग लेने के लिए व्यवस्थित करना, वैज्ञानिक क्षमताओं वाले छात्रों की पहचान करना (और उन्हें काम के लिए अनुशंसित करना) अनुसंधान संस्थानों में और स्नातक विद्यालय में प्रवेश के लिए), वैज्ञानिक छात्र मंडलियों का संगठन।

पारंपरिक रूप से FESTU के छात्रों ने मुख्य वैज्ञानिक कार्यक्रमों में भाग लिया:

• विभिन्न विषयों में अखिल रूसी ओलंपियाड (अंतर-विश्वविद्यालय, क्षेत्रीय और अखिल रूसी पर्यटन)
• छात्रों, स्नातक छात्रों, युवा वैज्ञानिकों और उत्पादन नवोन्मेषकों की भागीदारी के साथ वैज्ञानिक सम्मेलन
• छात्र वैज्ञानिक कार्यों की अंतर्विश्वविद्यालय प्रतियोगिता
• वैज्ञानिक कार्यों की क्षेत्रीय छात्र प्रतियोगिता "छात्र वसंत"
• विभिन्न अंतर-विश्वविद्यालय वैज्ञानिक सम्मेलन, प्रतियोगिताएं, अंतर्राष्ट्रीय मंच

अंतर्राष्ट्रीय गतिविधि

सुदूर पूर्वी राज्य परिवहन विश्वविद्यालय में, चीन, जापान, कोरिया गणराज्य, उत्तर कोरिया, वियतनाम, जर्मनी, हॉलैंड और संयुक्त राज्य अमेरिका के विश्वविद्यालयों के साथ संपर्क और अकादमिक आदान-प्रदान स्थापित किए गए हैं।

विज्ञान के क्षेत्र में, विश्वविद्यालय क़िंगदाओ विश्वविद्यालय, हेबेई विश्वविद्यालय, शेडोंग, बीजिंग और डालियान रेलवे विश्वविद्यालयों (पीआरसी), प्योंगयांग रेलवे विश्वविद्यालय (डीपीआरके), उसोंग विश्वविद्यालय (कोरिया गणराज्य) के साथ काम करता है।

संयुक्त अंतरराष्ट्रीय शैक्षिक और वैज्ञानिक कार्यक्रमों में FERGUPS भागीदार हैं:

• अलास्का स्टेट यूनिवर्सिटी, यूएसए ("बिजनेस एडमिनिस्ट्रेशन", "लॉजिस्टिक्स" और "प्रोजेक्ट मैनेजमेंट");

• पूर्वोत्तर एशिया के अर्थशास्त्र के अनुसंधान संस्थान ("पूर्वोत्तर एशिया में रसद सहयोग के अभ्यास पर अनुसंधान");
• प्योंगयांग रेलवे संस्थान ("अतुल्यकालिक ड्राइव के साथ निर्बाध रेलवे ट्रैक और इलेक्ट्रिक इंजनों के डिजाइन के संचालन की समस्याओं पर शोध");
• कोरिया गणराज्य के रेलवे;
• यूरोपीय संघ परियोजना TEMPUS ("रूसी परिवहन क्षेत्र के लिए प्रबंधन ज्ञान");
• यूरेशिया परियोजना (कैरियर केंद्र, संस्थान निर्माण);
• ACCRETEK, जापान ("प्रोग्रामिंग")।

विश्वविद्यालय अंग्रेजी शिक्षकों के अंतर्राष्ट्रीय संघ का सदस्य है

खेल

विश्वविद्यालय में एक स्पोर्ट्स स्टूडेंट क्लब "लोकोमोटिव" है।

छात्र शौकिया प्रदर्शन

• KVN टीम - खाबरोवस्की में निर्मित
• आधुनिक नृत्यकला का स्टूडियो "रेजोनेंस"
• समूह "प्लैनेट हॉलीवुड" दिखाएं
• लोक नृत्यकला का स्टूडियो "रत्न"
• पॉप-जैज़ गाना बजानेवालों "मजिस्ट्रल"
• छात्र रंगमंच "बिना किसी संकेत के"
• राष्ट्रीय रंगमंच "टंडेम"
• शास्त्रीय संगीत प्रेमियों का क्लब "पुनर्जागरण"
• क्षेत्रीय उत्सव "अल्मा मेटर"
• छात्र शौकिया कला का उत्सव "गौडेमस"
• छात्र वसंत महोत्सव

यह खंड पूरा नहीं हुआ है।

सुदूर पूर्वी राज्य चिकित्सा विश्वविद्यालय (FESMU)

इस साल, आवेदकों के बीच सबसे लोकप्रिय विशेषता हैं: दंत चिकित्सा, जो विशेषज्ञों को पांच साल के लिए प्रशिक्षित करती है, और सामान्य चिकित्सा छह साल के लिए। प्रतियोगिता के बारे में बात करना जल्दबाजी होगी, क्योंकि प्रवेश पूरे जोरों पर है, - सुदूर पूर्वी राज्य चिकित्सा विश्वविद्यालय की चयन समिति में उल्लेख किया गया है।

ये निर्देश एक साल से अधिक समय से मांग में हैं, हालांकि वे यहां बजट स्थानों में शामिल नहीं हैं, उनमें से केवल चार हैं। और पासिंग स्कोर काफी प्रभावशाली हैं - 242।

दंत चिकित्सा संकाय में अध्ययन की लागत - 215 हजार रूबल, और भविष्य के चिकित्सा पेशेवरों को भुगतान करना होगा 145 170 रूबल।

खाबरोवस्क स्टेट इंस्टीट्यूट ऑफ आर्ट एंड कल्चर (KhGIIK)

परंपरागत रूप से, यहां सबसे लोकप्रिय संकाय नाट्य प्रदर्शन और छुट्टियों की दिशा के साथ-साथ लोक कला संस्कृति - शौकिया थिएटर प्रबंधन, अभिनय और कोरियोग्राफिक कला हैं।

इन क्षेत्रों में प्रतियोगिता प्रति स्थान दो या तीन लोगों की है। इन क्षेत्रों में पूर्णकालिक शिक्षा के लायक है 180 100 रूबल, - KhGIIK की चयन समिति में बताया।

एक मास्टर डिग्री के लिए कीमतें, इसे हल्के ढंग से रखने के लिए, उत्साहजनक नहीं हैं, क्योंकि वहां की राशि बहुत अधिक है। कल्चरोलॉजिस्ट या कंडक्टर बनने के लिए आपको हर साल ज्यादा पैसे देने होंगे। 215 हजार रूबल. चयन समिति ने यह भी कहा कि अभी तक किसी ने भी इन क्षेत्रों में पूर्णकालिक फॉर्म के लिए एक समझौता नहीं किया है। शायद इस तरह की अलोकप्रियता का कारण शिक्षा की लागत है।

राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था और लोक प्रशासन के रूसी राष्ट्रपति अकादमी (RANEPA)

यहां सबसे लोकप्रिय विशेषता कानूनी सुरक्षा है। चयन समिति के प्रमुख मैक्सिम खॉस्तोव के अनुसार, इस क्षेत्र की योजना पहले ही पूरी हो चुकी है, आवेदकों की संख्या दोगुनी से अधिक हो गई है।

इस साल 30 लोगों की भर्ती करना जरूरी था, लेकिन वास्तव में अब इस दिशा में 70 आवेदकों का नामांकन हो चुका है। वे पहले ही प्रशिक्षण के लिए भुगतान कर चुके हैं और अनुबंधों पर हस्ताक्षर कर चुके हैं।

दूसरी सबसे लोकप्रिय विशेषता आर्थिक सुरक्षा है।

अगर हम सबसे बड़ी प्रतिस्पर्धा की बात कर रहे हैं, तो ये "प्रबंधन" और "न्यायशास्त्र" की विशेषताएँ हैं। औसतन प्रति स्थान 10 लोगों तक पहुंच गया आंकड़ा, - राणेपा की चयन समिति के प्रमुख कहते हैं।

सभी क्षेत्रों में पूर्णकालिक शिक्षा का एक निश्चित मूल्य है - 108 250 रूबल।

पैसिफिक स्टेट यूनिवर्सिटी (TOGU)

2017 में सबसे लोकप्रिय विशेषता अर्थशास्त्र और प्रबंधन, निर्माण, भाषा विज्ञान और कानून थे। इन क्षेत्रों में, एक स्थान के लिए प्रतियोगिता 20 से 30 लोगों से है, - पीएनयू के प्रमुख दस्तावेज़ विशेषज्ञ सोफिया गोर्बाच ने कहा।

पैसिफिक स्टेट यूनिवर्सिटी में एक सशुल्क अनुबंध पंजीकृत करने के लिए, आपको भुगतान करना होगा 112 380 रूबल।

संचार के सुदूर पूर्वी राज्य विश्वविद्यालय (FEGUPS)

सभी विशिष्टताओं के लिए प्रतिस्पर्धा है, अब आंकड़ों के बारे में बात करना जल्दबाजी होगी। सबसे अधिक मांग में लॉजिस्टिक्स, सूचना प्रणाली का निर्माण, विद्युत शक्ति संस्थान हैं। अब लोग पहले से ही सशुल्क शिक्षा के लिए अनुबंध पर हस्ताक्षर कर रहे हैं, क्योंकि हमारे पास एक प्रतियोगिता है - एक बजट स्थान के लिए दो लोग। उन्होंने एक नई दिशा खोली - रेलवे का निर्माण - आवेदकों के बीच उच्च मांग के कारण। पासिंग स्कोर 220 से शुरू होता है। 80% आवेदकों के साथ, हम लक्षित अनुबंधों को समाप्त करते हैं, - सुदूर पूर्व राज्य शिक्षा और विज्ञान विश्वविद्यालय की प्रवेश समिति के कार्यकारी सचिव नतालिया डेनेकिना ने कहा।

सभी तकनीकी विशेषताओं के लिए कीमत तय है - 117 हजार रूबल, और बाकी सभी के लिए - 105,000 रूबल।