Tujuan manajemen adalah unsur pimpinan dalam kegiatan pemimpin (manajer). Tujuan menyiratkan gerakan sadar menuju tujuan yang jelas dan jelas, terlepas dari semua rintangan dan bahkan terlepas dari itu.

Di bawah tujuan dalam praktik sosial, termasuk manajemen, mereka biasanya memahami beberapa hasil ideal yang telah ditentukan sebelumnya yang harus dicapai. Tujuannya adalah konstruksi subjektif, konstruksi spekulatif, tergantung pada tingkat umum pengetahuan dan kualitas subjektif dari "perancang". Dalam kegiatan produksi, desain ideal ini biasanya ditandai dengan cukup jelas (misalnya, dengan tingkat pengembangan atau volume produksi produk teknis). Namun, paling sering dalam pengelolaan proses dan sistem sosial-ekonomi, tujuannya tidak memiliki ekspresi formal yang jelas, tidak memberikan deskripsi lengkap dalam bentuk angka, istilah, skema, ketergantungan, hubungan, dll.

Setiap tujuan memiliki konten ganda. Di satu sisi, tujuannya mengikuti dari operasi hukum dan keteraturan dunia objektif, yaitu objektif. Di sisi lain, tujuan seseorang adalah cita-citanya, konstruksi mental, konstruksi subjektif, yaitu memiliki karakter subjektif. Dalam hal inilah mereka berbicara tentang dualitas konten, dualitas sifat tujuan manajemen.

Jika misi menetapkan pedoman umum, arahan untuk berfungsinya organisasi, mengungkapkan makna keberadaannya, maka pernyataan akhir spesifik yang diperjuangkan organisasi ditetapkan dalam bentuk tujuannya, mis. , dengan kata lain, sasaran- ini adalah keadaan spesifik dari karakteristik individu organisasi, pencapaian yang diinginkan untuknya dan pencapaian yang menjadi tujuan kegiatannya.

Pentingnya tujuan untuk suatu organisasi tidak dapat terlalu ditekankan. Mereka adalah titik awal perencanaan, tujuan mendasari pembangunan hubungan organisasi; sistem motivasi yang digunakan dalam organisasi didasarkan pada tujuan; akhirnya, tujuan adalah titik awal dalam proses pemantauan dan evaluasi hasil kerja individu karyawan, departemen dan organisasi secara keseluruhan.

Tergantung pada spesifikasi industri, karakteristik keadaan lingkungan, sifat dan isi misi, setiap organisasi menetapkan tujuannya sendiri, yang khusus baik dalam hal seperangkat parameter organisasi (keadaan yang diinginkan yang bertindak sebagai tujuan umum organisasi) dan dalam hal penilaian kuantitatif parameter ini. Namun, terlepas dari sifat situasional dalam pemilihan tujuan, ada empat area dalam kaitannya dengan organisasi yang menetapkan tujuan berdasarkan kepentingan mereka. Area-area ini adalah:

Pendapatan organisasi;

Bekerja dengan klien;

kebutuhan dan kesejahteraan karyawan;

Tanggung jawab sosial.

Seperti dapat dilihat, keempat bidang ini juga menyangkut kepentingan semua entitas yang mempengaruhi kegiatan organisasi, yang telah disebutkan sebelumnya ketika membahas misi organisasi.

Dalam sistem manajemen organisasi, tujuan menjalankan sejumlah fungsi penting, yang sekarang perlu dipertimbangkan:

Pertama, tujuan mencerminkan filosofi organisasi, konsep kegiatan dan pengembangannya. Dan karena jenis kegiatan mendasari struktur umum dan manajerial, tujuanlah yang pada akhirnya menentukan sifat dan fiturnya.

Kedua, tujuan mengurangi ketidakpastian aktivitas saat ini baik organisasi maupun individu, menjadi pedoman bagi mereka di dunia di sekitar mereka, membantu mereka beradaptasi dengannya, berkonsentrasi pada pencapaian hasil yang diinginkan, entah bagaimana membatasi diri mereka sendiri, menahan dorongan dan keinginan sesaat, mengatur tindakan dan perilaku mereka sendiri secara umum. Ini membantu untuk bertindak lebih cepat, dengan efek yang lebih besar, mencapai apa yang dikandung dengan biaya minimal, dan dengan hal yang sama - untuk menerima keuntungan tambahan.

Ketiga, tujuannya adalah dasar kriteria untuk menyoroti masalah, membuat keputusan, memantau dan mengevaluasi hasil kegiatan yang ditujukan untuk implementasinya, serta insentif material dan moral bagi karyawan organisasi, yang, pada saat yang sama, paling menonjol.

Keempat, tujuan, terutama yang hebat, terlepas dari apakah itu nyata atau imajiner, adalah ilusi, berkumpul di sekitar diri mereka sendiri antusias, dorong mereka untuk secara sukarela mengambil tugas yang sulit dan melakukan segala upaya yang mungkin untuk memenuhinya. Sudah cukup banyak contohnya, termasuk dalam sejarah nasional. Bangunan baru dari rencana lima tahun pertama, pengembangan tanah perawan, pembangunan BAM adalah hasil kerja tidak hanya narapidana, tetapi juga anggota Komsomol pada tahun-tahun itu, yang diilhami oleh impian masa depan yang lebih cerah, dan sama sekali tidak bersalah atas kenyataan bahwa mimpi-mimpi ini ternyata hanya tipuan. Ya, dan narapidana yang sama yang memiliki tujuan untuk dibebaskan lebih awal menunjukkan peningkatan aktivitas dalam pekerjaan, berulang kali menghalangi standar produksi.

Akhirnya, kelima, tujuan yang diumumkan secara resmi adalah servis pembenaran di mata publik akan perlunya dan legitimasi keberadaan organisasi ini, Apalagi jika kegiatannya menimbulkan akibat yang merugikan, seperti pencemaran lingkungan.

Penetapan tujuan proses pembuktian dan pembentukan tujuan untuk pengembangan objek yang dikelola berdasarkan analisis kebutuhan sosial untuk produk dan layanannya dan berdasarkan kemungkinan nyata dari kepuasan mereka yang paling lengkap.

|Dari sudut pandang logika implementasi tindakan yang dilakukan saat menetapkan tujuan, kita dapat mengasumsikan bahwa proses penetapan tujuan organisasi terdiri dari tiga tahap berturut-turut. Pada tahap pertama, hasil analisis lingkungan dipahami, pada tahap kedua, pengembangan misi yang sesuai, dan akhirnya, pada tahap ketiga, tujuan organisasi dikembangkan secara langsung.

Proses pengembangan tujuan yang terorganisir dengan baik melibatkan perjalanan empat fase:

identifikasi dan analisis tren yang diamati di lingkungan;

menetapkan tujuan untuk organisasi secara keseluruhan;

membangun hierarki tujuan;

menetapkan tujuan individu.

Fase pertama. Pengaruh lingkungan tidak hanya mempengaruhi pembentukan misi organisasi. Tujuan juga sangat tergantung pada keadaan lingkungan. Sebelumnya, ketika membahas persyaratan untuk tujuan, dikatakan bahwa mereka harus fleksibel sehingga dapat diubah sesuai dengan perubahan lingkungan. Namun, seseorang tidak boleh dengan cara apa pun menyimpulkan dari sini bahwa tujuan harus dikaitkan dengan keadaan lingkungan hanya dengan penyesuaian dan adaptasi yang konstan terhadap perubahan yang terjadi di lingkungan. Dengan pendekatan yang tepat untuk menetapkan tujuan, manajemen harus berusaha untuk mengantisipasi seperti apa keadaan lingkungan dan menetapkan tujuan sesuai dengan pandangan ke depan ini. Untuk melakukan ini, sangat penting untuk mengidentifikasi tren yang menjadi karakteristik proses perkembangan ekonomi, bidang sosial dan politik, sains dan teknologi, tentu saja, tidak mungkin untuk meramalkan semuanya dengan benar. Apalagi terkadang ada perubahan lingkungan yang tidak mengikuti tren yang terdeteksi. Oleh karena itu, manajer harus siap untuk menanggapi tantangan tak terduga yang mungkin dilemparkan oleh lingkungan kepada mereka. Namun demikian, tanpa memutlakkan situasi, mereka harus merumuskan tujuan sehingga komponen situasional tercermin di dalamnya.

Fase kedua. Ketika menetapkan tujuan untuk organisasi secara keseluruhan, penting untuk menentukan yang mana dari berbagai kemungkinan karakteristik kegiatan organisasi yang harus diambil sebagai dasar. Selanjutnya, perangkat tertentu untuk menghitung nilai tujuan secara kuantitatif dipilih. Yang paling penting adalah sistem kriteria yang digunakan dalam menentukan tujuan organisasi. Biasanya kriteria tersebut diturunkan dari misi organisasi, serta dari hasil analisis lingkungan makro, industri, pesaing dan posisi organisasi dalam lingkungan. Ketika menentukan tujuan organisasi, itu memperhitungkan tujuan apa yang dimilikinya pada tahap sebelumnya dan bagaimana pencapaian tujuan ini berkontribusi pada pemenuhan misi organisasi. Akhirnya, keputusan tentang tujuan selalu bergantung pada sumber daya yang dimiliki organisasi.

Fase ketiga. Pembentukan hierarki tujuan melibatkan definisi tujuan tersebut untuk semua tingkat organisasi, yang pencapaiannya oleh unit individu akan mengarah pada pencapaian tujuan perusahaan. Pada saat yang sama, hierarki harus dibangun di atas tujuan jangka panjang dan jangka pendek.

Fase keempat. Agar hierarki tujuan dalam organisasi memperoleh kelengkapan logisnya dan menjadi instrumen nyata untuk mencapai tujuan organisasi, itu harus dikomunikasikan kepada setiap individu karyawan. Dalam hal ini, salah satu kondisi terpenting untuk keberhasilan operasi organisasi diwujudkan: setiap karyawan, seolah-olah, dimasukkan melalui tujuan pribadinya dalam proses pencapaian bersama tujuan akhir organisasi. Karyawan organisasi dalam situasi seperti itu dibiarkan tidak hanya tentang apa yang harus mereka capai, tetapi juga tentang bagaimana hasil pekerjaan mereka akan mempengaruhi hasil akhir dari berfungsinya organisasi, bagaimana dan sejauh mana pekerjaan mereka akan berkontribusi pada tercapainya tujuan organisasi. Tujuan yang ditetapkan harus memiliki status hukum bagi organisasi untuk semua divisinya dan untuk semua anggota.

Seperti yang Anda ketahui, setiap tindakan manusia secara langsung berkaitan dengan fakta bahwa ia menghabiskan sejumlah waktu tertentu untuk menyelesaikannya. Dan jika informasi dari pelajaran pertama akan mengajarkan Anda untuk menentukan dan memperbaiki biaya waktu Anda dan memahami struktur distribusi sumber daya sementara, maka pengetahuan yang akan Anda terima dari sini akan membantu Anda belajar memisahkan apa yang perlu Anda belanjakan waktu Anda dari apa yang tidak Anda butuhkan. .

Di sini kita akan berbicara tentang proses penetapan tujuan: Anda akan belajar menentukan tujuan dan tugas sekunder Anda yang sebenarnya, yang berarti Anda akan dapat melakukan apa yang akan memungkinkan Anda untuk menghilangkan pemborosan waktu, dan bahkan upaya minimal Anda akan memberi Anda hasil yang maksimal. .

Konsep penetapan tujuan

Setelah menganalisis pengeluaran waktu Anda sendiri, pertanyaan mendasar menjadi pertanyaan "Bagaimana mengubah situasi saat ini?" Sulit untuk melakukan ini tanpa berpikir, karena jika kita menghabiskan waktu kita untuk sesuatu, itu berarti bahwa pada saat itu kita menyajikan masalah ini sebagai penting, perlu - dan apa yang harus dilakukan dengan ide seperti itu tidak selalu jelas.

Belajar membuat keputusan tentang perlunya bisnis apa pun berarti menghubungkan kemungkinan hasil dengan apa yang benar-benar ingin Anda capai, mis. dengan tujuan Anda. Wikipedia mendefinisikan tujuan sebagai berikut:

Target- objek ideal atau nyata dari aspirasi subjek yang disadari atau tidak; hasil akhir yang prosesnya sengaja diarahkan.

Definisi lain mengatakan: tujuan adalah model mental dari hasil yang diinginkan, gambaran ideal masa depan. Jika kita tahu apa yang ingin kita capai sebagai hasilnya, jauh lebih mudah untuk menyingkirkan hal-hal yang tidak perlu dari kegiatan sehari-hari - Anda hanya perlu mengajukan pertanyaan "apakah ini akan membantu saya mencapai tujuan saya?". Tujuan yang terdefinisi dengan baik memotivasi, mengatur pemikiran, menyederhanakan keputusan dan, pada akhirnya, mengarah pada peningkatan efisiensi yang signifikan.

Bagaimana memastikan bahwa tujuan ditetapkan dengan baik? Harus diingat bahwa itu tidak pernah muncul dengan sendirinya, tetapi merupakan hasil dari proses penetapan tujuan - sadar atau tidak. Penetapan tujuan dapat didefinisikan sebagai berikut: ini adalah proses memilih satu atau lebih tujuan dengan menetapkan persyaratan tertentu untuknya (misalnya, parameter deviasi).

Struktur psikologis dari aktivitas apa pun dapat direpresentasikan sebagai skema berikut:

Seperti yang dapat kita lihat dari skema yang disajikan, proses menetapkan tujuan dan melakukan tugas apa pun dapat disadari atau tidak disadari. Mari kita coba mencari tahu bagaimana hal ini memengaruhi produktivitas Anda.

Setiap aktivitas manusia didasarkan pada kebutuhan, masalah, atau peluang tertentu, yang bertumpu pada landasan nilai-nilai kehidupan tertentu (meta-tujuan) individu. Kebutuhan dan masalah mungkin tidak dikenali, sedangkan peluang harus diperhatikan terlebih dahulu. Semuanya mengarah pada munculnya motif tertentu - bertentangan dengan definisi umum ("motif adalah kebutuhan yang disadari"), itu belum tentu disadari oleh seseorang. Kamus seorang psikolog praktis memberikan deskripsi berikut: “Motif diungkapkan kepada subjek dalam bentuk pengalaman khusus, yang dicirikan oleh emosi positif dari harapan untuk mencapai subjek ini, atau oleh emosi negatif yang terkait dengan ketidaklengkapan masa kini. posisi. Tetapi untuk memahami motifnya, yaitu memasukkan pengalaman-pengalaman ini ke dalam sistem kategoris yang ditentukan secara budaya, diperlukan kerja khusus. Secara terpisah, kita dapat berbicara tentang keberadaan motivasi - argumen sadar yang mendukung motif tertentu.

Seseorang dapat berbicara tentang penetapan tujuan seperti itu jika seseorang secara khusus mencoba untuk mewujudkan tujuannya dengan menganalisis kebutuhan, masalah atau peluangnya, dan kemudian menghadirkan gambaran ideal tentang masa depan yang diinginkan. Dalam hal ini, proses perencanaan pencapaian tujuan, serta tindakan spesifik, kemudian diluncurkan.

Gambar di atas dengan jelas menunjukkan bahwa tidak adanya tujuan yang disadari menyebabkan tidak adanya tahap perencanaan, masing-masing, pencarian sumber daya untuk mencapai tujuan implisit dan tindakan yang sesuai dilakukan secara kacau. Tentu saja, proses ini tidak memungkinkan Anda untuk mengontrol hasil akhir dengan cara apa pun, dan upaya yang dihabiskan dengan cara ini akan sia-sia.

Tugas kita adalah membuat proses ini dapat dikelola, yang berarti mengeksplorasi kemungkinan cara penetapan tujuan.

Latihan 2.1

Dari daftar yang diusulkan, silakan pilih dari 5 hingga 7 nilai kunci dalam hidup Anda. Jika daftar yang diusulkan tidak cukup, buatlah daftar Anda sendiri.

Latihan 2.2

Buat hierarki nilai Anda. Pikirkan tentang mana di antara mereka yang mungkin bertentangan satu sama lain dan bagaimana Anda akan menyelesaikannya.

Metode penetapan tujuan

Ada metode utama penetapan tujuan berikut:

Pencarian intuitif untuk tujuan adalah yang paling umum. Algoritme tindakan dalam hal ini sangat jelas: Anda harus memperhatikan ide dan tebakan Anda sendiri, menunggu wawasan. Dapat diasumsikan bahwa ini adalah satu-satunya cara penetapan tujuan yang “secara otomatis” tertanam dalam diri setiap orang. Ini terjadi karena tujuan intuitif terbentuk berdasarkan pengalaman, pengetahuan, dan keterampilan seseorang yang ada, dan "manifestasi" mereka berarti transisi dari kebutuhan (masalah) yang tidak disadari menjadi motif tindakan yang disadari, yang memulai proses penetapan tujuan. .

"Penemuan" tujuan adalah proses "eksperimental" berdasarkan pencapaian percobaan dari tujuan yang mungkin dalam waktu dekat dan / atau dalam skala yang dikurangi. Misalnya, ini terjadi ketika Anda membuat keputusan penting ("cari hobi untuk diri sendiri"), tetapi tidak tahu bagaimana menerapkannya secara spesifik. Dalam hal ini, Anda dapat mencoba scrapbooking, filateli, bordir, atau opsi yang lebih eksotis hingga Anda menemukannya. Pada saat yang sama, tujuan Anda mungkin untuk terlibat dalam jenis hobi untuk beberapa waktu (sebulan, misalnya), dan kemudian Anda merangkum dan memilih apa yang lebih dekat dengan Anda.

Metode "menghitung" tujuan bekerja sesuai dengan algoritma berikut. Segera setelah menyadari motif utama ("Saya ingin punya mobil"), Anda perlu menuliskan semua tujuan yang mengarah ke ini sebagai kolom dalam tabel. Anda perlu memahami bahwa tujuannya bisa berbeda - "menghasilkan uang untuk membeli mobil pribadi", "mengemis mobil dari suaminya", "memenangkan mobil di lotre" dan bahkan "mencuri dari tetangga di halaman" (cuma bercanda). Selanjutnya secara garis besar perlu dituliskan kriteria kualitatif dan kuantitatif yang berpengaruh nyata terhadap hasil pencapaian tujuan. Maka cukup untuk mengevaluasi tujuan yang Anda buat, memilih opsi terbaik di setiap baris, dan menyimpulkan indikator akhir (lihat contoh di bawah).

Jadi, hasil perhitungan kami adalah tujuan "meminta mobil dari suaminya". Dengan demikian, menjadi jelas bagaimana mencapai tujuan ini. Namun demikian, orang tidak dapat gagal untuk mencatat kerumitan metode ini, kompleksitas memilih dan mengevaluasi kriteria, dll. Selain itu, seperti yang dicatat S.I. Kalinin, "upaya" untuk memilih pengantin pria menurut Gogol, menempatkan hidung Ivan Ivanovich ke wajah Pyotr Petrovich, kemungkinan besar akan gagal. Namun, mungkin Anda akan beruntung?

Akhirnya, metode "pilihan dan resep". Metode ini menyiratkan bahwa kita sudah memiliki sejumlah tujuan yang ditetapkan oleh seseorang, dan kita hanya perlu memilih salah satunya sebagai milik kita dan "meresepkan" implementasinya untuk diri kita sendiri. Intinya, ini adalah cara untuk meniru seseorang dan upaya untuk bertindak sesuai dengan algoritma yang sudah dikenal. Contoh situasi seperti itu dapat menjadi penetapan tujuan seorang pemuda yang menyelesaikan studinya di sekolah: ibu ingin putranya menjadi penulis, ayah ingin melihatnya sebagai pengacara, dan kakek-nenek melihat ahli metalurgi yang menjanjikan di cucu mereka. Tidak ingin memilih atau tidak memiliki kesempatan seperti itu, seorang pemuda selalu dapat memilih salah satu tujuan yang "disiapkan" untuknya oleh kerabatnya, dan berusaha untuk mencapainya - seolah-olah tujuan ini dipilih olehnya. Perlu dicatat bahwa ini adalah cara yang cukup baik, meskipun jauh dari cocok untuk semua orang (Anda dapat mengingat film "Route 60", di mana sang ayah membacakan karier seorang pengacara kepada karakter utama, tetapi, pada akhirnya , pahlawan menolak tujuan yang dikenakan padanya oleh ayahnya).

Pada catatan. Dalam beberapa kasus, tujuan yang ditetapkan awalnya mungkin menjadi dangkal. Psikolog sering memilih tujuan berlapis-lapis, dan juga mencatat banyak ketidakakuratan dalam kata-kata yang menyimpang dari apa yang sebenarnya diinginkan. Untuk mendapatkan tujuan yang dirumuskan dengan sangat baik, Anda perlu menentukan isinya. Jadi, dalam contoh di atas ("Saya ingin punya mobil"), mungkin ada sesuatu yang lebih dari sekedar keinginan untuk membeli kendaraan - misalnya, keinginan untuk meningkatkan status seseorang, menunjukkan kepada orang lain kemandirian sendiri, cara untuk bergabung dengan kepentingan sekelompok orang tertentu, dan lain-lain. Kesadaran motif yang mendasari dapat membantu mencapai tujuan yang benar dengan meningkatkan tingkat pemahaman diri dan memberikan kepuasan yang lebih baik dari kebutuhan asli.

Metode penetapan tujuan

3.1. PINTAR

Namun jangan lupa bahwa tujuan harus seakurat mungkin, bukan hanya dari segi persepsi batin Anda tentang apa yang Anda inginkan. Anda benar-benar harus membayangkan cara untuk mencapai tujuan, menggunakan alat yang sangat spesifik untuk ini dalam perencanaan dan mencari sumber daya tertentu, dan, yang paling penting, punya waktu untuk melakukannya tepat waktu (kita masih berbicara tentang manajemen waktu, kan?). Itulah sebabnya sistem penetapan tujuan SMART dikembangkan. Itu berutang namanya ke aturan mnemonic yang menggabungkan huruf pertama dari nama bahasa Inggris dari kriteria kualitas tujuan. Diantaranya adalah sebagai berikut:

• Spesifik (spesifik) - tujuannya harus spesifik, mis. harus menunjukkan apa yang sebenarnya perlu dicapai;
• Measurable - berisi indikasi bagaimana hasil diukur. Jika tujuannya kuantitatif, maka perlu untuk menunjukkan angka target ("penjualan 5% lebih banyak", "beli iPhone 5S kurang dari 15.000 rubel", dll.), jika itu kualitatif, tetapkan standar (“mobil tidak lebih buruk dari kelas S”, “jam tangan yang sama dengan Stas Mikhailov”);
• Achievable (dapat dicapai) - tujuannya harus realistis; selain itu mekanisme pencapaiannya harus jelas dan juga harus nyata;
• Relevan (relevan, aktual) - perlu dipahami bahwa pemenuhan tujuan relevan dan benar-benar diperlukan untuk mencapai yang diinginkan;
• Terikat waktu (terbatas dalam waktu) - tujuan harus memiliki batas waktu yang jelas untuk pencapaiannya.

Anda dapat membaca lebih lanjut tentang penetapan tujuan SMART di.

Algoritme untuk menetapkan sasaran SMART terlihat seperti ini:

1. penyempurnaan hasil yang maksimal (S);
2. pembuktian tujuan seperlunya, relevan (R);
3. meramalkan dan menilai tingkat ketercapaian tujuan (A);
4. pemilihan kriteria evaluasi sasaran dan indikator sasaran (M);
5. untuk tujuan yang paling halus, tenggat waktu (T) dipilih.

Latihan 2.3 oleh Brian Tracy

Ambil selembar kertas dan tulis sepuluh tujuan untuk tahun depan seolah-olah itu telah terwujud (misalnya, "Saya membeli sendiri Ferrari 458 Italia baru di butik di Tretyakovskiy Proyezd"), lalu pilih salah satu yang akan mengubah hidup Anda yang paling hidup. Lingkari, lalu tulis di lembar terpisah dan kerjakan sesuai kriteria SMART.

Latihan 2.4

Menurut pendapat Anda, metode penetapan tujuan apa (lihat paragraf 2 pelajaran) yang dirujuk oleh contoh dari latihan sebelumnya? Mengapa?

3.2. Metode proyek penetapan tujuan oleh G. Arkhangelsky

Terlepas dari keuntungan nyata dari teknologi SMART, ini hanya efektif jika kondisi awal untuk menetapkan tujuan diketahui dan subjek penetapan tujuan memiliki pemahaman yang sadar tentang gambaran masa depan yang diinginkan. Sebaliknya, dalam kehidupan seringkali ada situasi ketika tujuan yang cocok belum ditemukan, dan kondisi awal berubah dengan cepat. Kemudian kita dapat membedakan tahapan teknologi berikut dari metode proyek untuk menetapkan tujuan:

• penentuan tingkat abstrak ("kerangka") dari tujuan masa depan dengan:
  - mengklarifikasi sistem nilai dengan menyoroti nilai-nilai tertentu (meta-tujuan);
  - mengidentifikasi bidang-bidang utama kehidupan yang pengaruhnya meluas;
  - klarifikasi aturan yang menentukan sifat pengaruh ini.
• tujuan tertentu ditentukan agar tidak bertentangan dengan nilai-nilai dan prinsip-prinsip yang ada dalam bidang kehidupan ini; memastikan kesesuaian dengan nilai-nilai;
• perencanaan untuk tingkat pencapaian tujuan tertentu: urusan saat ini diperiksa kesesuaiannya dengan meta-sasaran (tidak seperti pendekatan SMART, ketika tujuan awal didekomposisi menjadi tugas-tugas terpisah);
• penentuan skala waktu di mana direncanakan untuk mencapai tujuan - "dalam seminggu", "tahun ini", dll. (berlawanan dengan garis waktu SMART yang tepat);
• pembagian kasus menjadi "keras" (terikat pada tanggal dan waktu tertentu) dan "lunak" (direncanakan pada skala waktu dan dengan mempertimbangkan sistem konteks);
• semua kasus didistribusikan sesuai dengan bidang perhatian - strategis, operasional dan taktis (mereka sesuai dengan skala waktu satu tahun, satu minggu dan satu hari).

Pada catatan. Anda dapat membaca lebih lanjut tentang sistem G. Arkhangelsky dalam bukunya.

3.3. Metode "sasaran - nilai"

Mengetahui tentang meta-sasaran Anda (lihat latihan 2.1), bentuk tabel korelasi sasaran dan nilai:

Jika, berdasarkan hasil pengisian tabel, Anda membangun tujuan dalam urutan menurun dari skor akhir, maka Anda dapat menentukan mana yang memberikan kontribusi terbesar untuk pemenuhan tujuan meta Anda.

Latihan 2.5

Metode penetapan tujuan apa yang merupakan metode nilai tujuan?

Penetapan tujuan adalah yang paling penting, tetapi bukan satu-satunya tahap manajemen waktu, sebelum eksekusi kasus yang sebenarnya, implementasinya. Langkah penting berikutnya adalah perencanaan, yang akan kita pelajari pada pelajaran ketiga.

Uji pengetahuan Anda

Jika Anda ingin menguji pengetahuan Anda tentang topik pelajaran ini, Anda dapat mengikuti tes singkat yang terdiri dari beberapa pertanyaan. Hanya 1 pilihan yang bisa benar untuk setiap pertanyaan. Setelah Anda memilih salah satu opsi, sistem secara otomatis beralih ke pertanyaan berikutnya. Poin yang Anda terima dipengaruhi oleh kebenaran jawaban Anda dan waktu yang dihabiskan untuk lulus. Harap dicatat bahwa pertanyaannya berbeda setiap kali, dan opsinya diacak.

Tidak ada yang lebih bertentangan dengan akal dan alam selain kebetulan.
Mark Tullius Cicero
Dan Tuhan melangkah ke dalam kehampaan. Dan Dia melihat sekeliling dan berkata - saya kesepian. Aku akan menciptakan dunia untuk diriku sendiri.
Johnson JW

Seperti yang telah kita ketahui, setiap gerakan makhluk hidup apa pun, dan terlebih lagi makhluk rasional, adalah perilaku yang memiliki tujuan. Tidak ada perilaku tanpa tujuan. Seseorang tidak membuat satu gerakan tanpa mengejar tujuan ini atau itu.
Alasan untuk ini sudah jelas, karena Sumber dari setiap tujuan adalah kebutuhan. Setiap orang memiliki kebutuhan, dan tujuannya adalah gambaran kepuasan mereka.
Jadi, tujuan adalah awal, isi dan penyelesaian dari setiap gerakan. Dari sini muncul ide yang sederhana dan dapat dipahami: dari sudut pandang praktis, bagi siapa pun, tidak ada yang lebih penting daripada Tujuan.
Sebenarnya, fakta ini langsung tercermin dalam kerja otak kita. Yang terakhir selalu sibuk dengan proses yang sama - penciptaan masa depan yang ideal, mis. penetapan tujuan. Kita tidak perlu memaksakan otak kita untuk menetapkan tujuan dan sasaran, sudah sibuk dengan itu saja.
Semuanya sederhana dan jelas. Kami selalu bergerak sesuai dengan tujuan tertentu. Kami hanya tidak mendapatkan apa-apa lagi. Kita dapat menyadari fakta ini atau tidak - esensi dari hal-hal tidak akan berubah dari ini.
Anda bahkan dapat berbicara tentang keberadaan hukum sebab akibat yang tidak dapat diubah, yang mengatakan bahwa setiap akibat dalam hidup kita memiliki sebab. Tujuan adalah penyebab; kesehatan, kebahagiaan, kebebasan dan kemakmuran adalah konsekuensinya. Kami menabur tujuan dan menuai hasil. Tujuan dimulai sebagai pikiran atau penyebab dan memanifestasikan dirinya sebagai kondisi atau efek.
Secara otomatis mengikuti bahwa kita berada di mana kita berada dan siapa kita, justru karena kita ingin menjadi. Ternyata hanya pikiran, rencana, tujuan, perbuatan dan perilaku kita yang membawa kita ke kondisi saat ini. Tidak mungkin sebaliknya. Begitulah struktur Dunia dan diri kita sendiri.
Hal ini menimbulkan pertanyaan sederhana namun sah. Jika kita selalu bergerak sesuai dengan tujuan yang ditetapkan oleh otak kita sendiri, lalu mengapa begitu banyak dari kita yang tidak puas dengan keberadaan kita dan siapa diri kita?
Mengapa lazim untuk percaya bahwa seseorang "mencapai tujuan (sukses)", dan seseorang tidak? Dari mana "pecundang" berasal? Dari mana datangnya kehidupan non-kesehatan, non-kebahagiaan, non-kebebasan dan vegetatif? Kekecewaan pada diri sendiri, orang, hidup? Kebencian, rasa bersalah, rasa malu? Takut, marah, marah, benci? Dari mana, pada akhirnya, frasa usang yang cabul ini "kami menginginkan yang terbaik, tetapi ternyata - seperti biasa" berasal?
Rupanya, kita tidak pernah benar-benar bahagia kecuali kita bergerak untuk mencapai sesuatu yang sangat penting bagi kita.
Ada nuansa di sini.
“Setelah dua puluh lima tahun penelitian dan pengalaman, saya sampai pada kesimpulan bahwa kesuksesan sama dengan tujuan, yang lainnya adalah spekulasi. Belajar menetapkan tujuan dan membuat rencana untuk mencapainya akan memastikan kesuksesan Anda lebih dari aktivitas lainnya. (Arthur B. Van Gundy)
Fokus maksimal pada tujuan, penulis yang sama melanjutkan, adalah kualitas terpenting dari orang-orang yang mencapai hasil luar biasa dalam bisnis apa pun, di bidang apa pun. Bahkan sebagian kecil dari potensi kita tidak dapat diwujudkan tanpa belajar menetapkan tujuan dan mencapainya sesederhana dan alami seperti menyikat gigi dan menyisir rambut di pagi hari.
Jadi, nuansa penting pertama adalah konsentrasi. Otak kita berisi mekanisme untuk menemukan tujuan, terus-menerus memberikan umpan balik ke tujuan dan secara otomatis mengoreksi arah. Berkat mekanisme ini, yang terletak di otak kita, kita mencapai tujuan apa pun yang ditetapkan untuk diri kita sendiri, jika saja jelas, dan kita cukup gigih. Proses mencapai tujuan hampir otomatis. Tetapi definisi tujuan itulah yang menjadi masalah utama bagi kebanyakan orang.
Nuansa fundamental kedua adalah definisi tujuan.
Fakta yang aneh adalah bahwa sangat sedikit orang yang memiliki tujuan mereka sendiri, sadar, dan nyata. Diyakini bahwa kurang dari tiga persen orang menuliskan tujuan mereka di atas kertas. Dan kurang dari satu persen dari mereka membaca ulang dan memikirkan kembali tujuan-tujuan tersebut secara teratur. Tidak terpikir oleh banyak orang betapa pentingnya keberadaan fisik dari tujuan sendiri.
Sementara itu, orang tanpa tujuan ditakdirkan untuk bekerja selamanya bagi mereka yang memiliki tujuan tersebut. Kita bekerja untuk mencapai tujuan kita sendiri atau orang lain. Kita menjalani hidup kita sendiri, atau hidup "orang lain", hidup atas nama memenuhi tujuan dan minat orang lain. Pekerjaan terbaik adalah mencapai tujuan Anda sendiri dan membantu orang lain mencapai tujuan mereka. Ini sama sekali bukan "pekerjaan", tetapi kesenangan yang nyata.
Mengapa orang tidak menetapkan tujuan mereka sendiri?
Alasan pertama orang tidak menetapkan tujuan adalah karena mereka tidak tahu. Tidak menyadari kausalitas dasar dunia kita. Menurut pendapat kami, "materialisme vulgar", pandangan dunia massa yang dominan selama 150 tahun terakhir, yang menyebabkan perubahan secara kebetulan, genetika, kecenderungan turun-temurun, "seleksi alam", "perjuangan untuk eksistensi", dll., memainkan peran penting dalam hal ini. .keadaan.
Berikut adalah pernyataan klasik ilmu materialistik: “Tujuan adalah sekunder, dan kondisi material untuk pembentukan dan pelaksanaannya adalah primer, karena mereka tidak hanya mendahului proses pembentukan tujuan, tidak hanya menghasilkan dalam arti tertentu, tetapi juga menentukan dia."
Akibatnya, orang lebih memilih kata-kata daripada perbuatan, mereka ingin mencapai kesuksesan, meningkatkan kehidupan mereka, tetapi pada saat yang sama mereka tidak begitu mengerti bagaimana melakukannya secara spesifik dan di mana harus berusaha.
Seperti yang telah disebutkan di bagian "Kebutuhan", tidak adanya pertanyaan tentang makna hidup secara praktis mengarah pada penolakan penetapan tujuan sendiri secara umum.
Alasan kedua orang tidak menetapkan tujuan adalah karena mereka tidak bertanggung jawab atas hidup mereka sendiri. Sampai saat seseorang mengambil tanggung jawab penuh atas segala sesuatu yang terjadi padanya, tidak dapat dikatakan bahwa dia bahkan telah mengambil langkah untuk menetapkan tujuan. Seseorang tanpa tanggung jawab adalah orang yang terus-menerus menunggu "kehidupan nyata dimulai". Dalam harapan ini, semua energi dan waktu dihabiskan untuk mencari penjelasan dan alasan atas kurangnya kebahagiaan yang diinginkan.
Satu-satunya cara untuk menentukan apa yang benar-benar diyakini seseorang adalah menilai dari perbuatannya, bukan dari perkataannya. Apa yang kita lakukan penting, bukan apa yang kita katakan. Nilai dan keyakinan kita yang sebenarnya selalu diekspresikan oleh perilaku kita, dan hanya dengan itu. Satu orang yang terjun ke bisnis bernilai sepuluh pembicara brilian yang tidak melakukan apa-apa. Orang yang serius adalah orang yang melakukan.
Alasan ketiga mengapa orang tidak menetapkan tujuan adalah rasa bersalah yang mendalam dan harga diri yang rendah. Pendidikan massal modern diatur sedemikian rupa sehingga seorang anak, remaja, dan kemudian orang dewasa, seolah-olah, terus-menerus berutang sesuatu kepada seseorang - orang tua, sekolah, penatua, negara, dll. Segala macam "standar" dalam bentuk apa yang disebut bintang, idola, dan "selebriti" lainnya terus-menerus dikenakan pada orang-orang. Dalam perbandingan yang tidak disengaja tetapi tak terhindarkan, orang biasa merasakan "kekecilan"nya sendiri, keduniawian. Orang-orang yang secara artifisial ditekan ke tingkat evaluatif-emosional yang begitu rendah sehingga mereka harus “melihat ke atas untuk melihat ke bawah”, tentu saja, tidak dapat dengan percaya diri dan optimis menetapkan tujuan untuk berbulan-bulan dan bertahun-tahun ke depan. Seseorang yang dibesarkan di lingkungan negatif yang telah menanamkan dalam dirinya perasaan bahwa dia tidak pantas mendapatkan apa pun atau pendekatan "apa bagusnya!" dan "Saya tidak cukup baik" tidak mungkin menetapkan tujuan yang serius.
Alasan keempat orang tidak menetapkan tujuan adalah karena mereka tidak menyadari pentingnya penetapan tujuan. Hanya saja tidak diajarkan. Jika kita tumbuh dalam keluarga di mana kedua orang tua tidak menetapkan tujuan, dan menetapkan serta mencapai tujuan bukanlah topik yang berulang dalam percakapan keluarga, maka kita dapat tumbuh tanpa belajar bahwa tujuan bukan hanya tentang olahraga. Jika kita termasuk dalam lingkaran sosial di mana orang tidak memiliki tujuan yang jelas untuk mencapai tujuan kegiatan mereka, kita tidak mungkin memikirkan fenomena penetapan tujuan sama sekali. Delapan puluh persen orang di sekitar kita tidak pergi ke mana-mana, dan jika kita bergaul dengan orang banyak, kita juga akan pergi ke sana.
Alasan kelima orang tidak menetapkan tujuan adalah karena mereka tidak tahu bagaimana melakukannya. Dalam masyarakat kita adalah mungkin untuk mendapatkan gelar universitas - hasil dari pendidikan lima belas atau enam belas tahun - dan bahkan tidak mendapatkan pelajaran selama satu jam dalam menentukan tujuan. Sementara itu, studi tentang prinsip dan metode penetapan tujuan hampir lebih penting daripada mata pelajaran lain yang pernah kita pelajari.
Alasan keenam orang tidak menetapkan tujuan adalah rasa takut. Takut gagal, takut ditolak, takut dikritik. Sejak kecil, impian dan harapan kita telah dilanda kritik dan tawa orang lain. Mungkin saja orang tua kita tidak ingin kita memiliki mimpi yang tinggi dan kemudian kecewa, sehingga mereka dengan cepat menunjukkan kepada kita alasan mengapa kita tidak dapat mencapai tujuan kita. Musuh dan teman kita menertawakan dan mengolok-olok kita ketika kita membayangkan diri kita sebagai seseorang atau melakukan sesuatu yang melebihi gagasan mereka tentang diri kita sendiri. Pengaruh mereka dapat meninggalkan jejak pada sikap Anda terhadap diri sendiri dan menetapkan tujuan selama bertahun-tahun.
Anak-anak tidak bodoh sama sekali. Mereka segera belajar bahwa "jika Anda ingin bergaul dengan semua orang, lakukan seperti orang lain." Seiring waktu, seorang anak yang tidak disetujui dan terus-menerus dikritik berhenti mengembangkan ide-ide baru, menghargai impian baru, menetapkan tujuan baru. Dia memulai perjalanan seumur hidup, bermain aman, menjual dirinya dengan harga murah, menerima prestasi rendahnya sendiri sebagai keniscayaan hidup yang tidak dapat diubah.
Ketakutan akan kegagalan adalah hambatan terbesar untuk sukses di masa dewasa. Inilah yang membuat orang tetap berada di zona nyaman mereka. Dialah yang membuat mereka menundukkan kepala dan tetap aman seiring berjalannya waktu.
Ketakutan akan kegagalan diungkapkan dalam saran "Saya tidak bisa, saya tidak bisa, saya tidak bisa." Ketakutan diperoleh pada masa kanak-kanak sebagai akibat dari kritik dan hukuman yang merusak atas tindakan yang tidak sesuai dengan persetujuan orang tua kita. Setelah berakar di alam bawah sadar, ketakutan ini menyebar lebih jauh, melumpuhkan mimpi dan membunuh ambisi, melakukan lebih banyak kerusakan daripada emosi negatif lainnya yang mengunjungi jiwa manusia.
Alasan ketujuh adalah kesalahpahaman dan penolakan terhadap makna dan peran "kegagalan" dalam mencapai kesuksesan. Aturannya adalah ini: Anda tidak dapat berhasil tanpa dikalahkan. Kegagalan adalah prasyarat untuk sukses.
Keberhasilan terbesar hampir selalu didahului oleh banyak kegagalan. Pelajaran dari kegagalanlah yang membuat kesuksesan menjadi mungkin.
Lihatlah setiap kekalahan sementara sebagai tanda jalan yang mengatakan: "Berhenti, lewat sini saja." Salah satu kualitas seorang pemimpin adalah menolak untuk berpikir dalam istilah "kegagalan" atau "kekalahan". Mereka digantikan oleh konsep "pelajaran berharga" atau "kegagalan sementara".
Seseorang dapat belajar mengatasi rasa takut akan kegagalan dengan menjadi jelas tentang tujuan seseorang dan menerima kesulitan dan rintangan sementara sebagai harga yang harus dibayar untuk mencapai kesuksesan yang signifikan dalam hidup.

Penetapan tujuan dan hukum kendali

Untuk kapal yang tidak tahu ke mana harus berlayar, tidak ada satu angin pun yang adil.

Seneca

Penetapan tujuan adalah menetapkan tujuan dan mencapainya. Mencapai tujuan adalah tugas yang sulit, dan ini menjelaskan mengapa begitu banyak orang hidup tanpa tujuan yang jelas. Namun, tujuan dalam hidup manusia mengisinya dengan kesadaran dan makna yang besar.

Mengapa orang mengalami kesulitan dalam menetapkan dan mencapai tujuan?

Masalahnya mungkin, misalnya, seseorang memiliki kriteria yang berlawanan. Kriteria nilai pilihan adalah bahwa atas dasar mana seseorang membuat pilihannya. Kriteria, tidak seperti tujuan, tidak terletak di permukaan dan mungkin tidak langsung terlihat jelas bagi seseorang. Anda dapat menentukan kriteria nilai dengan menjawab pertanyaan - apa yang penting bagi saya dalam hidup?

Contoh kriteria yang berlawanan: keinginan untuk sukses dan keinginan untuk tidak pernah mengambil risiko. Bagaimanapun, diketahui bahwa tidak mungkin menjadi orang sukses tanpa mempertaruhkan apa pun. Jadi, perlu untuk menginventarisasi tujuan Anda, untuk melihat apakah ada kriteria yang saling bertentangan dan eksklusif dalam keinginan Anda?

Juga, dalam menetapkan dan mencapai tujuan, banyak orang terhalang oleh hal seperti waktu. Orang-orang khawatir tentang waktu pencapaian, percaya bahwa itu bisa memakan waktu berbulan-bulan dan bertahun-tahun. Pikiran seperti itu dapat sepenuhnya mengecilkan keinginan untuk melakukan apa pun, tetapi ini adalah pemahaman yang salah tentang waktu.

Waktu adalah sumber daya yang tidak bisa kita sia-siakan. Waktu dihabiskan dengan sendirinya, terlepas dari apakah kita melakukan hal-hal penting atau melakukan hal-hal yang tidak penting.

Ada juga konsep masa lalu, sekarang dan masa depan, yang biasa kita tarik, tetapi perlu menerima kenyataan bahwa kita selalu ada di masa sekarang. Masa lalu sudah tidak ada lagi, dan masa depan belum ada. Saat ini adalah semua yang dimiliki seseorang. Karena itu, tidak masuk akal untuk terus-menerus memikirkan dan mengkhawatirkan tujuan jangka panjang.

Seseorang harus menetapkan tujuan, bukan untuk membangun masa depannya, karena itu selalu ada hanya dalam imajinasi. Arti dari penetapan tujuan adalah meningkatkan kualitas hidup pada saat ini. Memiliki tujuan membantu Anda lebih fokus pada tugas yang ada. Saat menetapkan tujuan, Anda perlu bertanya pada diri sendiri, bagaimana tepatnya tujuan ini memperbaiki situasi saat ini? Jika tujuannya tidak secara positif memengaruhi momen saat ini dengan cara apa pun, maka tujuan ini dapat dibuang. Namun, jika tujuan memberikan pemahaman dan kejelasan lebih, membawa motivasi - ini adalah tujuan yang layak untuk dicapai.

Jangan berpikir bahwa untuk mencapai tujuan akan membutuhkan banyak pengorbanan dan penderitaan. Sikap ini dapat menyebabkan kegagalan. Penting untuk fokus pada dampak positif tujuan tersebut terhadap kualitas hidup sekarang, bahkan jika itu akan memakan waktu lama sebelum implementasi penuh. Bagaimana menetapkan tujuan meningkatkan kehidupan hari ini?

Tidak ada gunanya berpikir terlalu banyak tentang kesulitan besar yang menunggu di masa depan. Mereka mungkin tidak terjadi sama sekali, atau mungkin ternyata sama sekali tidak seburuk kelihatannya hari ini. Anda perlu fokus pada betapa hebatnya segalanya ketika tujuan tercapai. Jika pemikiran seperti itu menginspirasi dan memberi harapan, maka ada baiknya menelusurinya lebih sering, serta merenungkan bagaimana memperbaiki situasi hari ini.

Larisa Malanina
"Penetapan tujuan". Rencana pembelajaran di kelas X

Jenis pelajaran: pelajaran penguasaan pengetahuan baru oleh siswa dengan unsur latihan.

Target: untuk membentuk dalam diri siswa gagasan tentang tujuan, untuk berlatih menetapkan tujuan yang paling penting dan dapat dicapai.

tugas:

1. Perkenalan siswa dengan konsep "sasaran", « penetapan tujuan» .

2. Pembentukan keterampilan membangun kehidupan sasaran dan cara-cara untuk mencapainya.

3. Untuk mengembangkan kemampuan anak-anak untuk membuat pilihan yang tepat antara tujuan penting dan mendesak dan selalu membawa rencana mereka sampai akhir.

4. Menumbuhkan suasana keterbukaan dan kepercayaan dalam tim mahasiswa.

Sarana pendidikan: 10 lembar kecil untuk setiap siswa untuk melaksanakan unsur-unsur pelatihan.

Bentuk pekerjaan pada pelajaran: grup

Tahap pertama adalah bagian teoretis (perkenalan awal dengan materi)

Tahap kedua adalah bagian praktis (generalisasi dan sistematisasi pengetahuan, latihan dalam memeringkat kehidupan) sasaran, melatih siswa dari berbagai sasaran memilih yang paling penting dan melihat cara untuk mencapainya).

rencana kuliah:

1. Definisi "sasaran" dan konsep terkait

2. Tampilan sasaran

3. Proses pementasan tujuan - penetapan tujuan

4. Mempelajari suatu keterampilan penetapan tujuan untuk siswa

Selama kelas:

Bagian teoretis:

1. Tahap organisasi (tandai ketidakhadiran di jurnal, cari tahu alasan ketidakhadiran mereka). Menarik perhatian siswa untuk topik yang akan datang. Nyatakan topik dan tujuan pelajaran. - 5 menit

2. Kata pengantar - 5 menit.

Berapa banyak orang yang memiliki tujuan hidup? - Tidak, unit. Mengapa? Karena, tidak seperti mimpi, tujuan dalam hidup melibatkan banyak pekerjaan, pekerjaan sehari-hari untuk bergerak menuju tujuan Anda. Jika setiap hari Anda memikirkan apa yang penting bagi Anda, dan melakukan sesuatu untuk ini, Anda memiliki tujuan dalam hidup. Jika Anda tidak tahu apa yang benar-benar penting bagi Anda, atau pada hari yang berbeda Anda memikirkannya secara berbeda, atau banyak berpikir, tetapi melakukan sedikit, Anda belum memiliki tujuan dalam hidup. Jadi apa itu tujuan?

Tujuan - hasil yang diinginkan (objek aspirasi). Apa yang ingin dicapai oleh orang tersebut. Tujuan adalah apa yang diperjuangkan seseorang ketika memulai sesuatu. Untuk orang yang maju, tujuannya adalah tengara akhir yang jelas, untuk mencapai serangkaian tindakan yang dilakukan. Memiliki tujuan membantu seseorang tetap pada jalurnya.

3. Bagian utama - 30 menit

Tujuan dapat dikaitkan dengan konsep seperti itu sebagai:

Motif - motivasi internal untuk bertindak berdasarkan kepentingan pribadi. Motifnya selalu internal. Rangsangan eksternal perilaku disebut insentif atau motivator.

Minat adalah sikap selektif seseorang terhadap suatu objek, karena kepentingan vitalnya dan daya tarik emosionalnya. Kepentingan muncul atas dasar kebutuhan, tetapi tidak direduksi menjadi kebutuhan.

Mimpi - Gambar mental tentang sesuatu yang sangat diinginkan, memikat, objek keinginan, aspirasi. (Kamus Penjelasan Ushakov. D.N. Ushakov. 1935-1940.) Klise populer di AS "impian Amerika". Terkadang warna dikaitkan dengan mimpi - "mimpi biru", "mimpi merah muda".

Desire - Sebuah keinginan internal untuk implementasi sesuatu, untuk memiliki sesuatu.

Berjuang - keinginan yang gigih untuk mencapai sesuatu, untuk mencapai sesuatu; bertekad berjuang untuk sesuatu. Keinginan diperkuat oleh kemauan.

Niat - motivasi - dasar aktivitas - terkait dengan pilihan sadar akan tujuan tertentu. Pembentukan niat terjadi atas dasar penggunaan pengalaman kepuasan langsung kebutuhan yang sudah diperoleh - dan dengan adanya kontrol pribadi yang memadai.

Apa tujuannya. Beberapa jenis sasaran:

1. Tujuan jangka panjang;

2. Tujuan jangka pendek;

3. Tujuan yang rumit;

4. Target ringan;

5. Tujuan yang secara sadar tidak mungkin;

6. Tujuan yang tidak bergantung pada kita.

Tujuan jangka panjang

Tujuan yang membutuhkan waktu lama untuk diselesaikan. Sebagai aturan, tujuan dianggap jangka panjang jika batas waktu implementasinya melebihi 6 bulan. ( contoh: menjadi sarjana, belajar bahasa inggris, menikah, dll)

Tujuan jangka pendek adalah tujuan yang membutuhkan waktu kurang dari 6 bulan untuk diselesaikan. Mereka biasanya digunakan untuk memecahkan besar rencana menjadi komponen yang lebih kecil. ( contoh: untuk menjadi spesialis bersertifikat, tetapi pertama - kuliah, berhasil belajar, menulis diploma, mempertahankan diploma - tujuannya tercapai.)

Tujuan yang Rumit

Tipe ini sasaran paling sering dilakukan oleh orang-orang yang suka mengatasi segala rintangan atau ingin mencapai hasil yang signifikan dalam waktu singkat. Sumber daya spiritual dan fisik maksimum diperlukan dari pemain. ( contoh: untuk memasuki institut, memperumit tujuan dengan memilih yang lebih bergengsi, di mana lebih sulit untuk masuk daripada yang lain.)

Tujuan ringan digunakan baik oleh sloth atau oleh orang-orang yang tidak punya waktu untuk menangani tujuan ini. Gol ringan tidak penting. Sebagai aturan, ini adalah tugas yang dapat meningkatkan sesuatu yang sekunder. ( contoh: baca bukunya sampai habis "Perang dan damai"- ini termasuk dalam program wajib dalam sastra, tujuannya adalah untuk setiap siswa 10 - 11 kelas.)

Dikenal sebagai tujuan yang mustahil

"Aku akan mendapatkan bintang dari langit". Ini secara fisik tidak mungkin, karena bintang itu terletak jutaan tahun cahaya jauhnya, memiliki berat yang luar biasa dan memiliki orbitnya sendiri.

Gol di luar kendali kami

temuan:

Jadi, Tujuan terhubung dengan keinginan, aspirasi.

Tujuan berhubungan dengan niat.

Tujuan dikaitkan dengan gambar dan ide, "konstruksi" masa depan.

Tujuan dikaitkan dengan kemauan dan kesadaran.

Proses pementasan tujuan - penetapan tujuan.

Penetapan tujuan adalah proses kreatif, dan semakin kreatif semakin tinggi levelnya sasaran. penetapan tujuan- proses memilih satu atau lebih sasaran dengan penetapan parameter toleransi untuk mengontrol proses implementasi ide. Ini sering dipahami sebagai pemahaman praktis tentang aktivitas seseorang oleh seseorang dalam hal formasi (produksi) tujuan dan implementasinya(prestasi) paling hemat (menguntungkan) berarti, sebagai pengelolaan yang efektif dari sumber daya sementara karena aktivitas manusia. (wikipedia)

PENENTUAN TUJUAN adalah definisinya, membangun tujuan, memikirkan citra masa depan yang diinginkan. Tujuan pribadi tidak selalu jelas bagi seseorang.

Semakin kita menyadari dan memahami diri kita sendiri, semakin baik kita memahami tujuan kita. Pada saat yang sama, pengetahuan diri yang baik dikaitkan dengan pengetahuan yang efektif penetapan tujuan dan mengurangi kemungkinan pengaturan yang disebut "gol buruk".

Tujuan buruk adalah tujuan yang, menghabiskan banyak waktu dan usaha, tetap tidak tercapai (di lubuk jiwa, seseorang merasa tidak nyaman dan menolak tujuan ini. sasaran).

Tujuannya juga dapat berupa pelestarian atau perolehan keadaan atau kualitas tertentu. (Tujuannya adalah untuk menjadi bebas, percaya diri, tenang).

4. Bagian akhir - 15 menit

Kualitas dan kemampuan yang diperlukan untuk "bagus" penetapan tujuan adalah: pengetahuan yang baik tentang diri sendiri, motif dan nilai utama seseorang, kemauan, kreativitas dan imajinasi.

Berarti penetapan tujuan:

1. penetapan tujuan menghilangkan tingkat ketidakpastian dan mengurangi kecemasan;

2. Penetapan tujuan itu sendiri mengubah kemungkinan pencapaian dan mengubah skenario peristiwa lain.

Metode pementasan tujuan dan prinsip penetapan tujuan:

1. penetapan tujuan harus dimulai dengan studi dan studi tentang diri sendiri, nilai-nilai interkoneksi seseorang dan pengaruh timbal balik yang ada sasaran(melalui diskusi kelompok gratis);

2. bidang utama kehidupan manusia: Keluarga, Belajar, Sendiri, Teman, dll ;

Analisis semacam itu memberikan peluang untuk koreksi dan perubahan.

Pada tahap menganalisis nilai dan bidang dasar kehidupan, Anda dapat menggunakan pembuatan deskripsi tekstual, yang akan membantu Anda memperbaiki dan mewujudkan nilai-nilai Anda dan arah utama kehidupan dengan lebih jelas.

Bagian praktis. -30 menit

Penerapan metodologi dan latihan dengan elemen pelatihan untuk pengaturan vital sasaran.

Metodologi peringkat nilai dikembangkan oleh M. Rokeach.

Tujuan studi: dapatkan informasi sistem tujuan hidup manusia.

Berolahraga dengan elemen pelatihan "Membangun kehidupan sasaran»

Berfokus pada pengembangan keterampilan penetapan tujuan.

Peralatan: Pensil atau pena, 10 lembar kertas per siswa.

Diskusi: Tujuan apa yang biasanya orang tetapkan untuk diri mereka sendiri? Terkait dengan uang, kesuksesan, ketenaran, keluarga ... Untuk pementasan sasaran latihan berikut sangat membantu.

Petunjuk: Ambil 10 lembar kertas dan pada masing-masing lembar tuliskan tujuan yang ingin Anda capai dalam lima tahun ke depan. Kemudian mengocok kertas dan meletakkannya menghadap ke atas di atas meja. Ambil yang pertama di tangan Anda dan beri tahu kami bagaimana Anda berhasil mencapai tujuan ini. Buka lembar kedua - dan jelaskan implementasi tujuan berikutnya, apalagi hubungkan dengan cerita sebelumnya, dan seterusnya.

Hasil dari latihan:

Selama latihan, para gadis menunjukkan diri mereka lebih aktif, dengan rela berbicara tentang tujuan mereka dan dengan bebas menemukan cara untuk mencapainya. 2 peserta memiliki tujuan yang tidak hanya ditujukan untuk kesuksesan akademis dan karir, tetapi juga untuk kesejahteraan keluarga. Kesadaran diri juga melekat pada diri siswa, yang melibatkan pengetahuan tentang keinginan dan kemampuan mereka, kemampuan untuk mengkorelasikan dan mengkoordinasikannya satu sama lain untuk membangun rencana memadai untuk tujuan yang ditetapkan, yaitu rasionalitas ini rencana dan kelayakannya. Adapun setengah laki-laki, mereka memiliki kedekatan yang besar, kadang-kadang dengan menggunakan mekanisme pelindung. Target terutama terkait dengan yang terdekat masa depan: bulan tahun. Anak laki-laki juga memiliki definisi yang berkembang dengan baik tentang sumber daya yang tersedia untuk mencapai tujuan dan yang perlu diperoleh. Akibatnya, kita dapat berasumsi bahwa latihan ini membantu menganalisis kemungkinan cara untuk mencapai tujuan Anda. sasaran, tetapi lebih baik menghabiskannya dengan orang yang tidak dikenal (siswa dari sekolah yang berbeda, untuk menghindari rasa malu anak-anak di depan teman sekelas.

1. Aturan satu: tujuan harus dirumuskan secara positif. Tulis tentang apa yang Anda inginkan, apa yang harus ada dalam hidup Anda, dan bukan sebaliknya;

2. Aturan dua J: Tujuannya harus spesifik. Bayangkan bahwa Anda telah mencapai apa yang Anda inginkan, rasakan emosi Anda bayangkan diri Anda pada saat Anda telah mencapai tujuan Anda. Di sini, tentukan sendiri kriteria yang dengannya Anda dapat memahami bahwa tujuan telah tercapai;

3. Aturan tiga: Targetnya harus tentang Anda, bukan orang lain. Anda tidak dapat mengendalikan orang lain dengan menginginkan mereka berubah atau mengambil tindakan. Objek perhatian Anda adalah diri Anda sendiri, jadi semua tujuan harus menyangkut Anda dan tindakan Anda;

4. Aturan Empat: tujuannya harus ramah lingkungan. Jika Anda ingin membeli mobil dan mengemudi, tetapi takut akan situasi sulit di jalan, kemungkinan besar Anda akan membeli mobil untuk waktu yang sangat lama;

5. Aturan lima: Anda harus percaya pada pencapaian tujuan Anda. Sedikit yang dibutuhkan dari Anda - kepercayaan diri dalam kesuksesan. Percaya saja! Dan jangan lupa untuk memanfaatkan peluang yang akan segera terbuka di hadapan Anda, dengan demikian menunjukkan bahwa tujuan itu penting bagi Anda, dan Anda siap untuk mengambil langkah menuju implementasinya.