Penambahan adalah anggota minor dari sebuah kalimat, biasanya mengekspresikan hubungan objek. Mereka menjawab pertanyaan yang bertepatan dengan pertanyaan kasus tidak langsung.

Berarti. Nilai benda merupakan tanda penjumlahan yang paling mencolok. Namun, penambahan juga dapat menyatakan arti lain (subjek, instrumen tindakan, negara): Tugas itu diberikan oleh guru(guru- subjek tindakan dalam konteks pasif); Dia sedih (he- subjek negara).

sarana ekspresi. Penambahan morfologis - kata benda dalam bentuk kasus tidak langsung, kata ganti. Penambahan non-morphologis dapat dinyatakan dengan berbagai bagian pidato: kamu bicara kosong(kata sifat); Dia tidak mengerti apa yang dia baca partisip); Saya belajar bermain biola(infinitif); Saya bisa melihat sesuatu yang gelap, kecil(frasa tak terpisahkan); Komandan tidak terlalu menghormati jenis kelamin yang lebih lemah ( FE).

posisi dalam penawaran. Penambahan biasanya terletak setelah kata yang diperluas. Namun, inversi penambahan dalam pidato sehari-hari atau puitis dimungkinkan.

tautan sintaksis. Jenis utama koneksi bawahan pelengkap dengan kata utama adalah kontrol (lebih jarang - adjungsi) atau keterikatan bebas ke seluruh pusat predikatif (determinan). Kebanyakan penambahan mengacu pada satu kata, yaitu. bersifat non-deterministik. Hanya beberapa tambahan wajib semantik yang bertindak sebagai determinan: Sakit dan lucu.

Berkaitan dengan isi semantik kalimat. Penambahan dapat secara semantik diperlukan komponen kalimat: Dia memiliki suasana hati yang ceria.

Non-deterministik tambahan berbeda tergantung pada kata mana dalam kalimat yang mereka rujuk, mis. bagian pidato apa yang mengaturnya.

1. Yang paling umum dan masif adalah penambahan verbal, karena banyak kata kerja menyebut tindakan yang menyiratkan objek tertentu: membangun rumah, membangun untuk pekerja, memberi tahu kawan, menceritakan kejadian itu, memotong dengan kapak.

2. Penambahan kata sifat. Mereka tidak banyak berguna, karena hanya kata sifat berkualitas tinggi yang memiliki kemampuan untuk mengelola, dan tidak semuanya: Kami tinggal di daerah yang kaya akan bijih. Wilayah ini miskin hutan.

3.Penambahan dapat merujuk pada kata benda. Ini adalah tambahan substantif. Ada juga beberapa dari mereka, karena penambahan hanya dapat digunakan dengan kata benda abstrak yang dibentuk dari kata kerja transitif atau dari kata sifat kualitatif. Artinya dalam kalimat lengan baju, atap rumah hubungan tidak objektif, tetapi atributif, karena kata benda yang disebarkan adalah non-verbal. Tapi dalam kalimat pengobatan pasien hubungan objek. Kata benda umum dibentuk dari kata kerja transitif langsung yang sangat terkontrol merawat. Jika kata benda mengacu pada kata kerja yang sangat terkontrol tetapi intransitif, maka objek memperoleh konotasi definitif, sinkretisme muncul: gairah untuk musik, pikiran seorang putra.

4. Tambahan dapat merujuk pada kata-kata dari kategori negara: Saya merasa kasihan pada Bela (Lermontov).

5.Penambahan juga dapat diterapkan pada kata keterangan: jauh dari rumah.

Jenis tambahan. Menurut tradisi, penambahan dibagi menjadi langsung dan tidak langsung. Objek langsung mengungkapkan makna objek yang tindakannya ditransfer secara langsung. Ini dapat dinyatakan sebagai kata benda atau kata ganti dalam kasus akusatif tanpa kata depan: Baca buku, lihat kuda. Selain itu, objek langsung dapat diekspresikan oleh kata benda atau kata ganti dalam bentuk kasus genitif tanpa preposisi dengan predikat negatif - kata kerja transitif: Saya belum membaca novel ini. Serta kata benda dalam bentuk kasus genitive, yang menyatakan arti "bagian dari keseluruhan": minum teh, bawa kayu bakar. Penambahan yang tersisa tidak langsung.

Ada beberapa ketidaksepakatan dalam literatur linguistik mengenai batasan penggunaan objek langsung dan tidak langsung. Beberapa percaya bahwa pembagian penambahan menjadi langsung dan tidak langsung hanya berlaku untuk penambahan verbal (Skoblikov). Yang lain percaya bahwa objek langsung juga bisa dengan kata-kata dari kategori negara ( kasihan dia) Yang lain lagi percaya bahwa penambahan kata sifat dan substantif dapat dikaitkan dengan langsung.

Penambahan yang dinyatakan oleh infinitif harus dibedakan dari bagian GHS, yaitu. subjektif infinitif dari objektif: Saya mulai memberi tahu, saya tahu, saya takut memberi tahu - saya memerintahkan untuk memberi tahu, diminta untuk memberi tahu, membantu memberi tahu. Komplemen infinitif memiliki DL sendiri. Di LZ tidak ada modal atau fase yang berarti. Pelaku ditunjukkan oleh kata kerja yang berbeda. Penambahan tersebut adalah objek infinitif. Subjek infinitif juga dapat bertindak sebagai tambahan, ketika subjek tindakan yang ditunjukkan oleh pelengkap bertepatan dengan subjek tindakan dari kata kerja yang dijelaskan: setuju untuk berkorespondensi.

TAMBAHAN(kertas kalkir dari pelengkap Prancis atau Ergänzung Jerman), anggota minor dari kalimat yang mengisi valensi non-subyektif dari kata predikat.

Konsep komplemen dikembangkan oleh para ensiklopedis Prancis pada pertengahan abad ke-18. Dalam tradisi Rusia, istilah serupa "mengisi" digunakan dalam tata bahasa M.V. Lomonosov (1755) untuk menunjukkan fungsi semantik, misalnya, kata langit dalam contoh Awan menutupi langit ; tetapi untuk menunjuk tambahan dalam tata bahasa A.A. Barsov (1783-1788), istilah "dikelola" digunakan (kertas kalkir dari istilah Prancis régime "manajemen // dikendalikan", yang digunakan kembali dalam tata bahasa Port-Royal 1660 - kadang-kadang untuk menunjuk tidak hanya hubungan kontrol, tetapi juga anggota keduanya - "dikendalikan", yaitu pelengkap). Istilah "dikelola" kemudian memasuki Tata Bahasa Akademik tahun 1802 (D. dan P. Sokolov) dan selanjutnya digunakan oleh berbagai penulis bersama dengan atau sebagai ganti istilah "penambahan".

Istilah "tambahan" muncul dalam karya N.I. Grech (1827) dan sejak itu mulai digunakan (walaupun kelayakan konsep ini kemudian berulang kali dipertanyakan - misalnya, A.M. Peshkovsky, yang, mengikuti Barsov, lebih suka berbicara hanya tentang “ anggota terkelola). Pada awalnya, keadaan termasuk dalam jumlah tambahan (seperti konsep I.I. Davydov, 1852). F.I. Buslaev (1858) mengusulkan untuk mengambil keadaan di luar batas penambahan, dan sudut pandang terakhir ini akhirnya menang.

Objek adalah anggota kalimat yang dikontrol secara sintaksis - posisi dan desainnya dikendalikan oleh kata predikat (dalam bahasa kasus, predikat menentukan pilihan kasus atau bentuk kasus preposisi di mana objek berdiri); dalam bahasa dengan perjanjian objek, objek adalah pengontrol (atau salah satu pengontrol) dari perjanjian predikat; beberapa ahli teori ergativitas, mengikuti I.I. Meshchaninov, percaya bahwa dalam bahasa seperti itu objek langsung adalah anggota utama ketiga dari kalimat tersebut.

Penambahan dapat mengontrol persetujuan bagian penting dari bentuk verbal analitis dari predikat (berdasarkan jenis kelamin dan jumlah) dalam beberapa konstruksi seperti frasa Prancis dengan preposisi objek signifikan ke klausa relatif: les mesures qu "pada suatu harga"tindakan yang telah diambil" la lettre qu "il a écrite n" est pas tiba"Surat yang dia tulis tidak datang."

Tidak seperti pengubah "terkendali lemah" (adverbial), yang biasanya dikaitkan dengan keadaan, penambahan adalah aktan sintaksis, yaitu. mengisi valensi wajib dari predikat (dan dengan demikian merupakan anggota yang "sangat dikontrol"); dari sudut pandang logika predikat-argumen, pelengkap sesuai dengan salah satu argumen dari predikat banyak tempat (yaitu, objek semantik). Oleh karena itu, misalnya, Langkah di Petrus berjalan cepat dianggap bukan tambahan, tetapi keadaan (itu tidak menjawab pertanyaan "apa?", tetapi pertanyaan "bagaimana?" dan setara dengan kata keterangan cepat).

Objek serupa dalam beberapa hal dengan subjek. Hipertrofi kesamaan ini membuat beberapa pendukung interpretasi verbosentris kalimat (terinspirasi oleh konsep logika-matematis abad ke-20, di mana fokusnya adalah pada bentuk proposisional multi-tempat - predikat dengan beberapa argumennya) keinginan untuk meninggalkan perbedaan antara objek dan subjek demi konsep tunggal, seperti apa pun namanya ("aktan", "pelengkap"//"suplemen" atau "predicandum"). Namun, pendekatan ini belum mendapat pengakuan dalam linguistik. Dengan ketiga interpretasi kalimat yang umum dalam sains (bicentric, verbocentric atau nominative centric), pelengkap diperlakukan sebagai komponen komposisi predikat.

Jenis tambahan berikut dibedakan berdasarkan strukturnya:

(1) sederhana (dinyatakan dengan nama sendiri, kelompok aktual dari common noun dan actualizer atau pronoun);

(2) analitis, dinyatakan dengan kombinasi kata fungsional (preposisi atau postposisi) dengan kata penting; Penambahan tidak langsung biasanya dirancang seperti ini: semoga sukses; tetapi, misalnya, dalam bahasa Spanyol, objek langsung juga dapat dibentuk sebagai grup preposisi, jika nama yang tepat memainkan peran ini: lih. El mismo ensillú a Rocinante"Orang yang sama membebani Rossinante";

(3) digabungkan, termasuk terdiri, misalnya, Misha memperkenalkan Petya dan Vanya(bersama);Misha memperkenalkan Petya ke Vanya; Misha memperkenalkan Petya ke Vanya;

(4) kompleks, termasuk: subordinat-nexus infinitive ( memaksa penyerang untuk pergi, puto carthaginem delendam esse"Saya percaya bahwa Kartago harus dihancurkan"); bawahan-hubungan tidak koheren ( anggap Chomsky sebagai pendiri), termasuk dengan "akusatif ganda" (lat. Pembela Romani Ciceronem patrem patriae"Orang Romawi menyebut Cicero sebagai bapak tanah air"; Saya menemukannya dikelilingi oleh petugas kami; st.-sl. menunjuk Methodius Bishop); bawahan-nexus gerundial ( Saya mendengar Maria bernyanyi); sentential (yaitu, diungkapkan oleh klausa bawahan), termasuk klausa penjelas, di mana konjungsi subordinatif adalah indikator formal dari peran pelengkap Apa dan ke(lih. Dia percaya bahwa teman-temannya sudah siap / Demi kehormatannya untuk menerima belenggu).

Sebuah objek dapat menjadi berlebihan secara semantik jika mengulangi makna predikat (yang disebut figura etimologica: jalani hidupmu, kiprah dll.); dalam hal ini, beban semantik utama diambil oleh definisi untuk penambahan ( hidup susah, berjalan dengan canggung).

Dengan kata kerja dengan objek non-objektif, yang terakhir mengekspresikan predikat terlipat (dinominalkan) (dengan makna fakta, situasi, atau proposisi). Seperti kata kerja dengan fase, modal, inter-event, persepsi, mental dan makna propositif. Objek non-objektif secara kanonik diekspresikan oleh klausa bawahan, penjelasan, konstruksi infinitif, dari nama predikat atau kata ganti non-objektif ( itu sesuatu...).

Biasanya kata kerja setuju dengan pelengkapnya dalam beberapa sifat kategoris. Inkonsistensi semantik verba dengan objek merupakan tanda bahwa telah terjadi pergeseran semantik. Jadi, objek tertentu dengan kata kerja abstrak berarti objek tersebut harus dipahami secara metonimi ( Saya berharap untuk Pete artinya "Saya mengharapkan tindakan Petya"; menunggu Dima artinya "Aku menunggu Dima datang"). Penambahan abstrak dengan kata kerja tertentu paling sering berarti bahwa kombinasi secara keseluruhan harus dipahami dalam arti kiasan, misalnya, secara metaforis ( untuk membawa omong kosong, untuk mengambil ide dll.). Seringkali, ketidakcocokan membutuhkan pemulihan kesenjangan semantik: rasakan logam dinginnya berarti, kemungkinan besar, "merasakan sentuhan logam dingin."

Jika beberapa objek dimungkinkan dengan kata kerja yang diberikan, maka beberapa hierarki biasanya terungkap di antara mereka. Sebagai aturan, salah satu pelengkap lebih penting daripada yang lain, memiliki peringkat komunikatif tertinggi (mengungkapkan "objek langsung"). Prioritas ini memanifestasikan dirinya dalam banyak cara; sebagian besar bahasa memiliki seperangkat properti formalnya sendiri (kasus tipikal, posisi linier tipikal relatif terhadap predikat, indikator peran konkordan tipikal dalam predikat, dll.), yang merupakan karakteristik pelengkap dengan kata kerja dua tempat. Sebuah tambahan yang memiliki set properti ini disebut langsung; tambahan yang tersisa disebut tidak langsung.

Jika predikat mengontrol satu objek, maka paling sering itu adalah objek langsung. Namun, untuk beberapa predikat (yang disebut "transitif tidak langsung") dengan diatesis yang kaku, satu-satunya objek tidak langsung: lih. mematuhi seseorang/apa, bergantung pada sesuatu, membantu seseorang, mengikuti sesuatu(untuk siapa), sama dengan, memimpin dari dll.

Dalam bahasa kasus, fitur utama yang membedakan objek langsung dari objek tidak langsung adalah kasus. Dalam bahasa akusatif (termasuk Rusia), kasus objek langsung adalah akusatif non-preposisi; dalam bahasa ergatif itu adalah kasus nominatif absolut. Tanda kasus dianggap diagnostik untuk pelengkap langsung.

Namun, tidak berarti bahwa akusatif unprepositional selalu mengungkapkan objek langsung: misalnya, dalam konstruksi seperti Aku mencium malam Baca kasus akusatif unprepositional mengungkapkan objek tidak langsung (atau, menurut klasifikasi lain, "keadaan") durasi (durasi sementara) dan menjawab pertanyaan " berapa lama?untuk berapa lama?". Dalam konstruksi seperti Berat koper sepuluh kilogram kelompok kuantitatif akusatif sepuluh kilogram mengekspresikan bukan objek, tetapi ukuran parameter, dan karena itu tidak menjawab pertanyaan "apa?", tetapi pertanyaan "berapa banyak?"; pada saat yang sama, itu berbeda dari keadaan khas, mengisi valensi wajib dari predikat, sementara diekspresikan oleh akusatif non-preposisional.

Dalam bahasa dengan urutan kata yang kaku, ada aturan yang kurang lebih ketat untuk menempatkan objek langsung dan tidak langsung relatif terhadap predikat. Jadi, dalam bahasa Cina, Inggris, Prancis, Jerman, objek langsung ditempatkan setelah predikat; dalam kasus seperti itu, fitur diagnostik komplemen adalah postposition. Dalam bahasa Altai, objek langsung terletak, sebaliknya, sebelum predikat.

Dalam bahasa dengan urutan kata yang kaku, inversi objek (memindahkannya dari tempat biasanya) kadang-kadang dimungkinkan, tetapi jarang terjadi dan pada saat yang sama memiliki karakter yang diucapkan dari sinyal khusus dengan modal atau makna empatik. Namun, meskipun urutan kata tidak kaku, salah satu kemungkinan urutan kata yang dominan. Oleh karena itu, kalimat seperti Menjadi menentukan kesadaran; ibu mencintai anak perempuan; Truk menarik traktor dengan tidak adanya gangguan komunikatif, mereka biasanya dirasakan dengan jelas: sebagai kalimat dengan urutan "subjek - predikat - objek"; masing-masing, kata benda kesadaran, anak perempuan, traktor dalam frasa ini biasanya dianggap mengambil posisi objek langsung. Karena objek langsung dalam urutan kata dominan lebih dekat ke kata kerja daripada objek tidak langsung, frasa seperti Saya lebih suka taksi metro jauh lebih mungkin untuk dipahami sebagai makna "Saya lebih suka kereta bawah tanah daripada taksi" daripada sebaliknya.

Dalam bahasa yang memiliki suara pasif, tanda khas dari objek langsung adalah kemungkinan transformasi subjek menjadi konstruksi pasif. Namun, terkadang ternyata pelengkap non-akusatif ( Ivanov menjalankan pabrik - pabrik yang dijalankan oleh Ivanov); ada juga pelengkap langsung yang tidak memungkinkan pasivasi (* Petya terima kasih Vanya, *Pondok ini milik Alla).

Fungsi struktural utama dari objek langsung adalah untuk mengisi kembali valensi sintaksis kedua dari predikat transitif.

Seperti anggota proposal lainnya, penambahan ini ditandai dengan multifungsi. Fungsi semantik utama dari objek langsung adalah ekspresi dari objek langsung semantik ( cm. SEBUAH OBJEK) . Tentang fungsi semantik sekunder diwujudkan dalam diatesis tidak langsung, cm. DIATESIS.

Penjumlahan tidak langsung diklasifikasikan menurut fungsi dan bentuknya. Mereka dibagi lagi menjadi beberapa jenis formal-semantik (masing-masing dicirikan oleh cara ekspresi yang khas dan seperangkat fungsi yang khas, yang biasanya salah satunya adalah fungsi kanonik). Dalam bahasa multi-kasus, jenis objek tidak langsung diekspresikan oleh kasus khusus dan bentuk kasus preposisi; dalam bahasa analitik caseless dan caseless, bersama dengan preposisi dan postposisi, peran penting dimainkan oleh pengaturan linier objek relatif terhadap kata kerja dan relatif satu sama lain; dalam bahasa yang sesuai dengan kesepakatan objek, penandaan peran dalam komposisi bentuk kata verbal dengan imbuhan khusus memperoleh peran khusus. Dalam bahasa non-kasus preposisi, objek langsung adalah non-preposisi, sedangkan objek tidak langsung paling sering preposisi; Namun, terkadang objek tidak langsung juga dibentuk tanpa preposisi, seperti dalam kata kerja bahasa Inggris seperti memberi"memberi".

Jenis penambahan tidak langsung yang paling penting adalah yang ditargetkan dan agen instrumental.

Dalam fungsi utamanya, penerima menunjukkan penerima properti atau informasi ( berikan kepada suami, beri tahu ibu); semacam alamat objek adalah bermanfaat ( untuk istri), dan dalam bahasa dengan dominasi konstruksi afektif - juga eksperiensial ( dia suka novel lebih awal).

Penambahan instrumental-agentif (atau hanya "instrumental" dalam arti luas) memiliki beberapa variasi fungsional: sebenarnya instrumental // instrumental (dinyatakan dengan nama mati secara semantik dalam diatesis instrumental: menjahit dengan jarum) dan agentive (dinyatakan dengan nama animasi dalam diatesis pasif tidak langsung-agent: dijahit oleh penjahit). Dalam banyak hal (pertama-tama, atas dasar opsionalitas), penambahan instrumental-agen dekat dengan keadaan, yang memberikan alasan untuk melihat di sini "penambahan tidak langsung" atau "keadaan instrumental".

Kriteria untuk membedakan penambahan tidak langsung dari keadaan dan dari definisi biasanya adalah pertanyaan yang diajukan. Objek tidak langsung menjawab pertanyaan kasus miring (bukan kata sifat atau kata keterangan). Ya, kalimat Dia jatuh cinta dengan kota ini menjawab pertanyaan "Dia jatuh cinta dengan apa?" (ada penambahan tidak langsung), dan Dia datang ke kota ini- untuk pertanyaan "Dari mana dia datang?" (ada keadaan titik akhir).

Kriteria lain untuk membedakan penambahan dari anggota kalimat lainnya adalah pronominalisasi anaforis. Dalam contoh Apakah kamu suka keju?- pernah bertanya pada seorang munafik. - Saya suka: - dia menjawab, - Saya menemukan selera dalam dirinya(K. Prutkov) objek tidak langsung dinyatakan dengan kata ganti substantif ( di dalam dia). Sementara itu, keadaan tempat tidak memungkinkan pronominalisasi seperti itu, yang menjelaskan efek komik Dm. Shmelev: Apakah kamu mencintai hutan??- pernah bertanya pada seorang munafik. - Saya suka: - dia menjawab, - Saya menemukan jamur di dalamnya. Substitusi kata ganti adverbial ( di sana) akan menghilangkan komedi ini.

Beberapa bahasa memungkinkan transformasi seperti itu, di mana penambahan langsung dari satu diatesis sesuai dengan penambahan tidak langsung yang lain, dan sebaliknya. Jadi, dalam konstruksi donasi seperti Tsar memberi Yermak mantel bulu objek langsung mantel bulu mengekspresikan peran properti yang ditransfer, dan objek tidak langsung Yermak mengungkapkan peran penerima; sementara itu, dalam desain dekoratif (pemenang penghargaan) dari jenis Tsar memberi Yermak mantel bulu objek langsung Yermak mengekspresikan peran penerima, dan objek tidak langsung mantel bulu mengungkapkan peran properti yang ditransfer. Dengan adanya transformasi diathetic seperti itu dalam sejumlah bahasa, kemungkinan pasivasi ternyata menjadi milik lebih dari satu partisipan dalam situasi tersebut, lih. Bahasa inggris John memberinya sebuah buku® Dia diberi sebuah buku(oleh John) (di sini objek langsung penerima dipasifkan); dan John memberikan sebuah buku padanya® Sebuah buku diberikan kepadanya oleh John(di sini objek langsung properti dipasifkan).

Tergantung pada afiliasi kategoris dari kata predikat kontrol, objek dibagi menjadi verbal dan kata sifat. Sejumlah kata kerja (yang disebut kata kerja predikat tidak lengkap) tidak memungkinkan penghilangan objek atau secara radikal dipikirkan kembali dengan penghilangan seperti itu: memiliki, membuat, taruh, mengambil, ingin, memberi, taruh, membawa, merebut dll. Tidak seperti objek verbal, objek kata sifat hampir selalu berperilaku seperti objek tidak langsung dan diperlakukan sesuai. Satu-satunya pengecualian adalah objek langsung untuk beberapa jenis predikat non-verbal (statatif): kamu bisa melihat gunung, kasihan burungnya dll.

Penambahan yang diterapkan berbeda dari penambahan verbal dalam sifatnya yang kurang wajib dan transformasi pendaftaran kasus: lih. kata sifat ( berbakti pada istri, terikat pada istri, jatuh cinta pada istri) dan substantif ( cinta untuk istri). Oleh karena itu, mereka selalu disebut sebagai tidak langsung.

Pelengkap kata sifat menunjukkan batasan fitur dalam satu atau lain cara. Batasan seperti itu dapat menjadi anggota kedua dari beberapa relasi ( jauh dari Moskow), jenis parameter yang dicirikan oleh atribut ini ( lezat dll.), aspek subjek ( kuat jiwa, lemah raga) dll. Komplemen komparatif berarti suku perbandingan kedua ( di atas pinus), yaitu pembawa tanda lain - subjek ( Tanya mencintai musik lebih dari saudara perempuannya / / lebih dari saudara perempuannya), kompleks ( Tanya lebih menyukai matematika daripada musik // lebih dari musik), fitur lain ( Vasya lebih berpikiran sederhana daripada baik hati), lain waktu ( Anda benar lebih dari sebelumnya). Penambahan kata keterangan dibedakan oleh ahli tata bahasa dalam kasus di mana anggota yang dilengkapi diperlakukan sebagai kata keterangan. Namun, dalam semua kasus seperti itu, kata keterangan juga dapat menerima interpretasi kategoris yang berbeda: sebagai kata depan kata keterangan turunan ( terlepas dari ibu) atau sebagai turunan adverbial pronominal numeral //quantitative pronoun ( banyak kekhawatiran, sedikit waktu, beberapa rubel, berapa banyak botol dll.). Namun, misalnya, kata keterangan dengan pengertian komparatif ( cara yang sama(sebagai)) membutuhkan pengisian valensi kedua dengan nama suku kedua perbandingan: bekerja serta Stakhanov; lihat komplemen paralelnya bekerja lebih baik daripada Stakhanov.

Penambahan substantif dibuat:

(a) genitive unprepositional substantif ( pembunuhan Lermontov); posesif, yaitu kata sifat dan kata ganti posesif ( kedatangan Anda, kepergianmu); bentuk transformasi lainnya ( cinta tanah air);

(b) pelengkap tidak langsung bentuk-bentuk yang tidak ditransformasikan, yang secara langsung berhubungan dengan bentuk-bentuk objek tidak langsung verbal ( mengejar kebenaran, perjuangan melawan klasisisme...);

(c) bentuk ergatif (agen-instrumental) yang diubah dari instrumental, digunakan serupa dengan bentuk objek tidak langsung dari agen ( pemukulan bayi oleh Herodes, penculikan angsa oleh Panikovsky).

Banyak jenis tambahan substantif kadang-kadang ditafsirkan sebagai definisi, yang ada alasan bagus: cukup sering mereka menjawab pertanyaan "siapa? apa?" (bersama dengan pertanyaan "apa?", "siapa?", "kepada siapa?", "dengan siapa?", menunjukkan peran objek langsung).

Salah satu buah dari diskusi tanpa akhir tentang penerapan tes interogatif dalam analisis sintaksis adalah kesadaran bahwa dalam kasus seperti itu ada kombinasi kelengkapan dengan atribusi.

Bentuk morfologis-sintaksis kanonik dari objek langsung adalah kasus akusatif unprepositional dari kata benda atau kata ganti. Dalam kalimat yang tidak lengkap ( Kereta untukku, kereta!) bentuk seperti itu mewakili seluruh kelompok predikat, bahkan tanpa anggota yang dilengkapi; hal yang sama terjadi dengan elipsis ( Kepada siapa - abu gunung, dan kepada siapa - tingtur cranberry). Namun, di bawah kondisi transposisi sintaksis morfologis, bentuk yang tidak terspesialisasi muncul dalam posisi objek langsung:

(a) kasus akusatif unprepositional dari kata sifat dibuktikan ( Saya memarahi yang terlambat), bilangan substantif ( tambahkan sepuluh), kata keterangan yang diperkuat ( kita bangun hari esok yang indah, hancurkan hari kemarin yang terkutuk), konstruksi elektif ( bertemu dengan salah satu gadis, memilih salah satu yang terkuat);

(b) kelompok kuantifier ( menghasilkan sedikit uang, menulis beberapa artikel, memberi semua anak sebuah apel, dua apel, sepuluh apel);

(c) frase infinitif ( diperintahkan untuk menghapus, diminta untuk bertemu).

Objek infinitif adalah karakteristik dari banyak kata kerja modal ( ingin), fase ( Mulailah), perseptual (lat. video...), batin (lat. puto...), diktal (lat. diko...), pengarahan ( memesan...), penyebab ( aku memaksa...) dan beberapa jenis nilai serupa.

Penambahan morfologis dalam banyak bahasa memiliki sejumlah muatan semantik sekunder yang penting. Jadi, dalam bahasa Slavia, bentuk akusatif yang berdiri di posisi ini secara eksplisit mengungkapkan oposisi nama menurut animasi / mati (dalam bahasa Rusia - untuk nama dalam bentuk jamak, serta untuk nama jenis kelamin maskulin). Pergantian sintaksis genitif dengan akusatif, yang diperbolehkan dalam posisi ini, berpartisipasi dalam ekspresi referensialitas dan kepastian nama. Pergantian sintaksis dari partitif (atau genitif) dengan akusatif, yang diperbolehkan dalam posisi ini, mengungkapkan keberpihakan/integritas objek material ( telah membawa pai- telah membawa pai ).

Sergey Krylov

Literatur:

Espersen O. Filsafat tata bahasa. M., 1958
Apresyan Yu.D. Studi eksperimental semantik kata kerja Rusia. M., 1967
Alisova T.B. Esai tentang Sintaks Bahasa Italia Modern. M., 1971
Arutyunova N.D. Kalimat dan artinya. M., 1976
Lyons J. Pengantar Linguistik Teoritis. M., 1978
Katsnelson S.D. (edisi yang bertanggung jawab). Kategori Subjek dan Objek dalam Berbagai Jenis Bahasa. L., 1982
Kibrik A.E. (ed.) Baru dalam linguistik asing. Isu. 11. Teori sintaksis modern. M., 1982
Gak V.G. Rusia versus Prancis, ed. 2. M., 1988
Vardul I.F. (edisi yang bertanggung jawab). Esai tentang tipologi urutan kata. M., 1989
Apresyan Yu.D. semantik leksikal. Bahasa sinonim artinya. M., 1995
Arutyunova N.D. Bahasa dan dunia manusia. M., 1998
Gak V.G. Tata bahasa teoretis dari bahasa Prancis. M., 2000
Peshkovsky A.M. Sintaks Rusia dalam liputan ilmiah, ed. 7. M., 1956 [cetak ulang: M., Editorial URSS, 2001]



Tambahan (Obyek) - anggota kecil dari kalimat, yang menunjukkan seseorang atau objek di mana dampak tertentu dapat (atau telah) dilakukan.

Tambahan adalah lurus(Objek langsung) tidak langsung atau sebaliknya tidak langsung (Objek Tidak Langsung) dan berpreposisi(Objek Preposisi).

pelengkap langsung

Pada kasus ini objek langsung menunjukkan suatu benda atau orang. Sebelum dia harus kata kerja transitif, yang menyatakan tindakan pada objek langsung yang mengikutinya. Akibatnya, strukturnya akan terlihat seperti ini:

Sebuah kata kerja transitif menjawab pertanyaan "apa?" (apa) atau "siapa?" (yang). Kata kerja transitif berwarna hijau, objek langsung berwarna biru:

Saya memberikan sebuah buku
(Saya memberikan buku itu)
Dia membaca koran
(Dia sedang membaca koran)

Jon memukul Anya
(John memukul Anya)
Kami suka melempar bola salju
(Kami suka melempar bola salju)

Penting untuk diingat bahwa objek langsung digunakan tanpa tapi ini aturannya tidak berlaku untuk(transisi) kata kerja, yang sering disertakan dalam kombinasi stabil dengan preposisi (misalnya, mendengarkan - mendengarkan, mengambil - mengambil, mencari - mencari). Jadi, tampaknya objek langsungnya adalah preposisi:

Saya akan mendengarkan penawaran
(Saya akan mendengarkan saran)
Dia mencari kaus kaki
(Dia sedang mencari kaus kaki)

Di atas, contoh pelengkap langsung dari yang diungkapkan diberikan, tetapi itu juga bisa menjadi infinitif dan gerund. Tetapi paling sering, objek langsung akan dipotong oleh kata benda.

Penambahan tidak langsung atau tidak langsung

Sederhananya, pelengkap tidak langsung taruh di depan pelengkap langsung untuk tujuan menunjuk, mengkonkretkan tindakan yang dilakukan. Desain:

penambahan tidak langsung dapat diekspresikan dalam bentuk apapun kata benda atau kata ganti dalam kasus objektif ( Saya- untuk saya, dia- dia, dia- dia, dia- padanya padanya, kita- kita, Anda- kepadamu, mereka- mereka). Antara objek tidak langsung dan langsung tidak ada alasan seharusnya tidak.

Penting untuk diingat bahwa kata kerja transitif berikut dapat digunakan dalam konstruksi ini:

Dalam hal ini, kata kerja transitif menjawab pertanyaan "kepada siapa?" (kepada siapa). Kata kerja transitif berwarna hijau, objek tidak langsung berwarna biru, dan objek langsung berwarna kuning:

Dia memberiku buku itu
(Dia memberi saya sebuah buku)
Dia memberi mereka nasihat yang bagus
(Dia memberi mereka nasihat yang baik)

Anna mengirimi kami surat
(Anna mengirimi kami surat)
Aku menunjukkan surat itu padanya
(Saya menunjukkan surat itu padanya)

Dia memberi siswa buku itu
(Dia memberi siswa sebuah buku)
Dia menulis sesuatu yang spesial untuk gadis itu di hari ulang tahunnya
(Dia mengirimi seorang gadis sesuatu yang istimewa untuk ulang tahunnya)

Objek tidak langsung dapat diekspresikan bersama dengan preposisi " ke" (dan "untuk") jika digunakan sebagai kata ganti. Dalam hal ini, objek langsung dan tidak langsung dibalik - konstruksi:

Lihatlah contoh di atas untuk melihat perbedaannya.

Dia memberikan buku itu kepadaku
(Dia memberi saya sebuah buku)
Dia memberikan nasihat yang baik kepada mereka
(Dia memberi mereka nasihat yang baik)

Anna mengirim surat kepada kami
(Anna mengirimi kami surat)
Saya menunjukkan surat itu padanya
(Saya menunjukkan surat itu padanya)

Ada fitur kecil. Jika objek langsung dinyatakan dengan kata ganti, objek tidak langsung dengan kata depan "ke" adalah wajib:

Berikan padaku
(berikan padaku)
Saya mengirimnya ke dokter
(Saya mengirimnya ke dokter)

Berikan kepada mereka
(Berikan pada mereka)
Saya akan menunjukkannya kepada orang tua saya
(Saya akan menunjukkannya kepada orang tua saya)

objek preposisi

Penambahan preposisi (tidak langsung) atau dengan cara lain penambahan dengan dalih, mengikuti setelah banyak dan . Strukturnya terlihat seperti ini:

Objek preposisi menjawab banyak pertanyaan "tentang siapa?" (tentang siapa), "tentang apa?" (tentang apa), "dengan siapa?" (dengan siapa), "untuk siapa" (untuk siapa) ... Jangan lupa itu objek preposisi digunakan bersama dengan saran dan dapat dinyatakan dengan kata benda (dengan kata depan), kata ganti (dengan kata depan), dan gerund (dengan kata depan).

• Objek preposisi - kata benda

Kami berbicara tentang filmnya
(Kami berbicara tentang film)
Aku berjalan di sini dengan guru
(Saya berjalan di sini dengan guru)

saya telah mendengar dari hewan ini
(Saya sudah mendengar tentang hewan ini)

• objek preposisi - preposisi

Aku melihat padanya
(Aku menatapnya)
aku akan bicara untuk dia di sekolah besok
(Saya akan berbicara dengannya besok di sekolah)

Paman Ben ingin berjabat tangan bersama kami
(Paman Ben ingin berjabat tangan dengan kami)

• Objek preposisi - gerund

Dia mencari nafkah dengan mengajar
(Dia mencari nafkah dengan mengajar)
saya suka berselancar
(Saya suka berselancar)

Tambahan formal

Setelah beberapa transisi kata kerja(to find - find, to think - think, to feel - feel ...) kata ganti " Dia", yang tidak diterjemahkan ke dalam bahasa Rusia. Biasanya, pemula, yang tidak mengetahui fitur ini, menjadi bingung. Beberapa contoh:

Saya merasa aneh bahwa dia memiliki sikat gigi sendiri
Saya merasa aneh bahwa dia memiliki sikat gigi sendiri

Saya pikir perlu menunggu sampai pernikahan Anda
Saya merasa perlu untuk menunggu sampai pernikahan Anda.

tambahan; definisi; keadaan.

Aplikasi biasanya dianggap sebagai semacam definisi.

Anggota sekunder secara langsung atau tidak langsung terkait dengan dasar tata bahasa, yaitu, dari dasar tata bahasa, Anda dapat mengajukan pertanyaan kepada anggota kecil, dari anggota kecil ini ke yang lain, dll.

Wajah ketakutan seorang gadis muda mengintip dari balik pepohonan (Turgenev).

Dasar tata bahasa – wajah mengintip keluar . Dari subjek, Anda dapat mengajukan pertanyaan ke dua kata: wajah (apa?) takut ; wajah (siapa?) cewek-cewek. Dari definisi seorang gadis, Anda dapat mengajukan pertanyaan untuk satu kata perempuan (apa?) muda . Predikat tampak terhubung dengan kata benda dengan preposisi: melihat keluar (di mana?) dari balik pepohonan .

Jadi, satu kalimat mencakup semua kata yang entah bagaimana terkait dengan dasar tata bahasa. Ini sangat penting ketika menempatkan tanda baca dalam kalimat yang kompleks. Koma (jarang tanda lain) memisahkan bagian dari kalimat kompleks satu sama lain. Oleh karena itu, untuk memeriksa tanda baca, perlu dipahami dengan jelas di mana batas-batas ini.

Di malam hari, ketika kami diam-diam menunggu Asya, saya akhirnya menjadi yakin akan perlunya perpisahan (Turgenev).

Untuk menandai kalimat ini dengan benar, Anda harus:

a) menonjolkan dasar-dasar tata bahasa;

b) tentukan kata-kata mana yang diasosiasikan dengan kata dasar ini.

Kalimat ini memiliki dua basis tata bahasa:

1 – Saya memastikan ; 2 – kami mengharapkan .

Jadi proposalnya rumit.

Kata-kata yang terkait dengan dasar gramatikal pertama adalah: yakin (bagaimana?) akhirnya; yakin (tentang apa?) sedang membutuhkan; yakin (kapan?) di malam hari; membutuhkan (apa?) pemisahan. Oleh karena itu, kalimat pertama akan terlihat seperti: Di malam hari saya akhirnya yakin akan perlunya perpisahan.

Kata-kata yang terkait dengan dasar tata bahasa kedua adalah: diharapkan (siapa?) asyu; diharapkan (bagaimana?) diam-diam. Sampai adalah konjungsi sementara dalam klausa bawahan. Oleh karena itu, kalimat kedua akan terlihat seperti: Selamat tinggal kami diam-diam menunggu Asya , dan itu ada di dalam klausa utama.

Jadi, tanda baca dalam kalimat kompleks harus diatur sebagai berikut:

Di malam hari, sementara kami diam-diam menunggu Asya, Saya akhirnya yakin akan perlunya perpisahan.

Tetapi untuk penempatan tanda baca yang benar, perlu tidak hanya untuk mengidentifikasi semua anggota sekunder kalimat, tetapi juga untuk menentukan jenis spesifiknya (definisi, penambahan, keadaan), karena masing-masing anggota sekunder memiliki aturannya sendiri untuk isolasi. Oleh karena itu, penguraian anggota minor yang salah dapat menyebabkan kesalahan dalam tanda baca.

Setiap anggota sekunder memiliki sistem pertanyaannya sendiri.

Definisi menjawab pertanyaan yang? yang?

Gaun merah; anak laki-laki yang bahagia.

Tambahan jawaban pertanyaan kasus tidak langsung .

Melihat seorang teman.

Keadaan menjawab pertanyaan kata keterangan: di mana? ketika? sebagai? mengapa? dan sebagainya.

Mereka menunggu dalam diam.

Catatan!

Satu dan anggota minor yang sama terkadang dapat ditanyai beberapa pertanyaan berbeda. Ini sering terjadi terutama jika anggota minor diekspresikan oleh kata benda atau kata ganti kata benda. Anda selalu dapat mengajukan pertanyaan morfologis dari kasus tidak langsung kepada mereka. Tapi tidak selalu kata benda atau kata ganti akan menjadi objek. Masalah sintaks mungkin berbeda.

Misalnya, dalam kombinasi dengan wajah seorang gadis ke kata benda dalam kasus genitif, Anda dapat mengajukan pertanyaan morfologis: wajah (dari siapa?) gadis itu. Tetapi kata benda gadis dalam kalimat akan menjadi definisi, bukan objek, karena pertanyaan sintaksisnya akan berbeda: wajah (siapa?) gadis itu.

Suplemen dan varietasnya

1. Tambahan- adalah anggota minor dari kalimat, yang menunjukkan subjek:

· Sebuah Objek , yang ditutupi tindakan ;

Menulis surat ; saya mendengar musik .

· objek tujuan tindakan;

Menulis teman .

· objek - alat atau sarana tindakan ;

Menulis pena .

· Sebuah Objek, yang kondisi ;

untuk saya sedih.

· objek perbandingan dan sebagainya.

Lebih cepat Saya .

2. Tambahan menjawab pertanyaan kasus tidak langsung:

Genitif - yang? apa? Pilihan profesi.

datif - kepada siapa? apa? Menulis teman.

akusatif - yang? apa? Menulis surat.

kasus instrumental - oleh siapa? bagaimana? Menulis pena.

kata depan - tentang siapa? tentang apa? Memikirkan tentang seorang teman.

3. Tambahan dapat merujuk ke:

· predikat kata kerja: Menulis surat.

· anggota utama atau kecil yang diungkapkan oleh kata benda: Kehilangan kuda; harapan untuk keberuntungan.

· ke anggota utama atau kecil yang diungkapkan oleh kata sifat atau partisip: Ketat untuk anak-anak; pemikiran tentang anak-anak.

· anggota utama atau kecil yang diungkapkan oleh kata keterangan: tanpa terasa Untuk yang lain.

Cara Mengekspresikan Pelengkap

Catatan

1) kombinasi adalah anggota tunggal kalimat - tambahan dalam kasus yang sama di mana kombinasi - subjek adalah anggota tunggal.

2) Infinitif dengan kata kerja terkonjugasi, itu adalah tambahan, dan bukan bagian utama dari predikat, jika tindakannya mengacu pada anggota kecil ( saya bertanya kepadanya meninggalkan ), dan bukan subjek ( Saya memutuskan untuk pergi ).

3) Karena pertanyaan dan bentuk kasus nominatif dan akusatif, kasus akusatif dan genitif mungkin bertepatan, untuk membedakan antara subjek dan objek, letakkan kata buku alih-alih bentuk yang dicentang (kasus nominatif - buku; kasus genitif - buku; kasus akusatif - buku. Misalnya: Bola salju yang bagus memanen akan mengumpulkan(lih.: Buku bagus buku akan mengumpulkan). Oleh karena itu, bola salju adalah kasus nominatif; panen - akusatif).

4. Menurut bentuk ekspresinya dua jenis ekstensi:

objek langsung- bentuk kasus akusatif tanpa kata depan;

Saya menulis (apa?) surat; hapus (apa?) pakaian dalam; mendengarkan (apa?) musik.

penambahan tidak langsung- semua bentuk lain, termasuk bentuk akusatif dengan kata depan.

Berjuang (untuk apa?) untuk kebebasan; memberi (kepada siapa?) untuk saya.

Catatan

1) Dalam kalimat negatif, bentuk akusatif dari objek langsung dapat berubah menjadi bentuk genitif (lih. .: Saya menulis (apa?) surat. - SAYA bukan menulis (apa?) surat ). Jika bentuk genitif dari objek dipertahankan baik dalam afirmasi maupun dalam negasi, maka objek semacam itu tidak langsung (lih.: untuk saya bukan hilang (apa?) Uang. - Saya punya cukup (apa?) Uang ).

2) Komplemen, dinyatakan dengan infinitif, tidak memiliki bentuk kasus (Saya memintanya untuk pergi). Oleh karena itu, penambahan tersebut tidak dicirikan sebagai langsung atau tidak langsung.

Paket penguraian addon

Tentukan jenis penambahan (langsung - tidak langsung).

Tunjukkan dalam bentuk morfologi apa komplemen tersebut diekspresikan.

Penguraian sampel

Saya meminta Anda untuk berbicara pada dasarnya urusan(M.Gorky).

Anda- objek langsung yang diungkapkan oleh kata ganti dalam kasus akusatif tanpa preposisi. Berbicara- tambahan yang dinyatakan oleh infinitif. urusan- objek tidak langsung yang diekspresikan oleh kata benda dalam kasus genitif.

Malam membawa kesejukan(A.N. Tolstoy).

kesejukan- objek langsung yang diekspresikan oleh kata benda dalam kasus genitif tanpa preposisi (jika dinegasikan, itu tidak membawa). Menikahi: Malam membawa (apa?) kesejukan (V. p.).

Dalam bahasa Rusia, semua kata yang merupakan bagian dari kalimat adalah anggota utama atau anggota sekunder. Yang utama membentuk dan menunjukkan subjek yang dimaksud dalam pernyataan dan tindakannya, dan semua kata lain dalam konstruksi menyebar. Di antara mereka, ahli bahasa membedakan definisi, keadaan dan tambahan. Tanpa anggota kecil dari kalimat, tidak mungkin untuk menceritakan tentang peristiwa apa pun secara rinci tanpa melewatkan satu detail pun, dan oleh karena itu pentingnya anggota kalimat ini tidak dapat ditaksir terlalu tinggi. Artikel ini akan fokus pada peran penambahan dalam bahasa Rusia.

Berkat anggota kalimat ini, mudah untuk membuat pernyataan lengkap, yang akan menunjukkan tidak hanya tindakan karakter utama cerita, tetapi juga menyoroti subjek yang terkait dengan tindakan ini. Jadi, agar tidak bingung, Anda harus memulai analisis topik ini dari awal. Lagi pula, hanya dengan mengikuti urutannya, Anda dapat mempelajari bahasa Rusia yang hebat dan perkasa.

Definisi

Penambahan adalah anggota minor dari kalimat, yang menunjukkan subjek yang merupakan hasil dari tindakan orang utama dalam kalimat atau ke mana tindakan ini diarahkan. Dapat diungkapkan sebagai berikut:

1. Kata ganti orang atau kata benda yang digunakan dalam bentuk kasus tidak langsung. Ini dapat digunakan dalam kalimat dengan atau tanpa preposisi (saya mendengarkan musik dan memikirkannya).
2. Setiap bagian dari pidato yang berfungsi sebagai kata benda (Dia melirik orang-orang yang masuk).
3. Seringkali tambahan dalam bahasa Rusia diekspresikan dalam infinitive (Orang tua memintanya untuk bernyanyi).
4. Kombinasi fraseologis bebas dari kata benda dan angka, digunakan dalam kasus genitif (Dia membuka enam tab.).
5. Kombinasi fraseologis yang terhubung dan stabil (Dia mengatakan untuk tidak menggantung hidung Anda).

Masalah fungsi dan tambahan

Dalam bahasa Rusia, tambahan menanggapi kasus, yaitu: "Siapa?", "Kepada siapa?", "Oleh siapa?", "Tentang siapa?", "Apa?" “Apa?”, “Apa?”, “Tentang apa?” Dalam sebuah kalimat, anggota minor ini memiliki fungsi penjelas dan dapat merujuk ke bagian-bagian berikut dari pidato:

1. Untuk kata kerja yang digunakan sebagai predikat (saya sedang menulis surat).
2. Untuk kata benda sebagai setiap anggota kalimat (Harapan untuk ayah).
3. Untuk participle atau kata sifat yang digunakan sebagai salah satu anggota kalimat (Menimbang sereal; ketat untuk anak perempuan).
4. Untuk kata keterangan sebagai salah satu anggota kalimat (Imperceptibly to you).

Jenis add-on

Jika anggota kalimat ini bergantung pada kata kerja, maka itu bisa terdiri dari dua jenis:

1. Objek langsung dalam bahasa Rusia digunakan tanpa preposisi dan diekspresikan oleh kata kerja transitif dalam Kata-kata seperti itu menunjukkan objek yang, dengan satu atau lain cara, mengacu pada tindakan orang utama. Sebagai contoh: Saya ingat betul hari kita bertemu. Jika predikat dalam kalimat tersebut adalah verba transitif dan berbentuk negasi, maka objek langsung dalam kasus genitif tanpa preposisi dapat digunakan dengannya (Tapi Anda tidak dapat mengembalikan masa lalu). Dalam kasus kata-kata predikat impersonal dalam sebuah kalimat, penambahan juga digunakan dalam bentuk kasus genitif dan tanpa kata depan dengan kata "maaf" dan "maaf" (Dan kami minta maaf untuk sesuatu yang cerah).
2. Penambahan tidak langsung dalam bahasa Rusia diekspresikan dalam bentuk akusatif, digunakan dengan preposisi, dan pada yang lain tanpa preposisi (Dia melompat dan mulai mengintip ke luar jendela dengan tatapan gelisah; usahanya untuk menjalin hubungan dengan teman sekelas dimahkotai dengan sukses).

Nilai penambahan langsung

Objek langsung dalam bahasa Rusia, digunakan dengan kata kerja, dapat menunjukkan objek berikut:

1. Item yang diperoleh sebagai hasil dari tindakan (saya akan membangun rumah di desa).
2. Suatu benda atau orang yang terkena tindakan (Ayah menangkap ikan dan membawanya pulang).
3. Objek yang mengarahkan perasaan (saya suka malam musim dingin dan berjalan di sepanjang jalan bersalju).
4. Objek pengembangan dan pengetahuan (Dia tahu bahasa asing dan dapat berkomunikasi dengan bebas; dia tertarik pada filsafat dan sastra asing).
5. Ruang yang diatasi oleh orang utama (saya akan mengelilingi seluruh dunia, melintasi jarak kosmik).
6. Objek keinginan atau pikiran (Sekarang saya mengingatnya).

Arti objek tidak langsung tanpa preposisi

Tambahan tidak langsung dalam bahasa Rusia, yang digunakan tanpa kata depan, dapat memiliki arti sebagai berikut:

1. Relasi objek-objek yang dimaksud dalam frasa atau kalimat, yaitu objek yang menjadi tujuan tindakan itu (Harvested).
2. Objek pencapaian atau sentuhan (Hari ini menerima ijazah; dia akan senang ketika dia hanya menyentuh tangannya).
3. Objek yang digunakan untuk melakukan tindakan (Jangan menebang dengan kapak apa yang tertulis di hati).
4. Subjek atau keadaan yang melengkapi tindakan (Beruang yang dia bunuh sangat besar; dia pasti menyesal).

Arti objek tidak langsung dengan preposisi

Penambahan tidak langsung yang tidak dapat digunakan dalam konteks tanpa preposisi dapat memperoleh nuansa makna berikut dalam sebuah kalimat:

1. Bahan dari mana benda ini atau itu dibuat (Rumah itu terbuat dari batu).
2. Subjek di mana tindakan itu diterapkan (Gelombang memercik di atas batu).
3. Orang atau benda yang menyebabkan kondisi tersebut (Ayah mengkhawatirkan anaknya).
4. Sebuah objek yang pikiran dan perasaan diarahkan. (Dia berbicara tentang manfaat pekerjaannya.).
5. Sebuah objek dari mana mereka dihapus (Dia meninggalkan rumah ayahnya pada usia dini.).
6. Seseorang yang berpartisipasi dalam aksi utama (Setibanya di sana, cucu-cucu mengelilingi nenek dan menciumnya untuk waktu yang lama.).

Tambahan sebagai bagian dari omset

Di Rusia, ada konsep seperti omset nyata dan pasif. Dalam kedua kasus, ini adalah frasa khusus, yang konstruksinya mencakup anggota kalimat utama dan dianggap sekunder.

Omset dianggap sah ketika tambahan adalah orang yang kepadanya tindakan itu diarahkan, dan anggota utama kalimat dinyatakan dengan kata kerja transitif. Misalnya: memetik karangan bunga, memotong rumput.

Pasif adalah pergantian di mana subjek adalah subjek, yang dikenai tindakan, dan objek menunjukkan objek utama pernyataan. Misalnya: kolonel dengan cepat dijemput oleh prajurit dan dikirim ke rumah sakit.

Bagaimana cara menemukan tambahan dalam sebuah kalimat?

Pertanyaan pelengkap dalam bahasa Rusia sangat sederhana, dan oleh karena itu, tidak peduli bagian pidato mana yang diungkapkan anggota kalimat tersebut, tidak terlalu sulit untuk menemukannya dalam konteksnya. Untuk melakukan ini, ikuti skema penguraian standar. Pertama, sorot dasar gramatikalnya, lalu tentukan hubungan kata-kata dalam kalimat itu melalui pertanyaan-pertanyaan yang diajukan. Pertama, dari subjek dan predikat ke anggota sekunder, dan kemudian langsung dan antara anggota sekunder. Dalam penulisan, setiap kata, tergantung pada kategorinya, ditandai dengan jenis garis bawah khusus. Untuk melengkapi ini

Anggota sekunder kalimat - dasar dari pernyataan lengkap

Anggota sekunder kalimat - topiknya cukup banyak dan mengandung banyak aturan, tetapi jika Anda tidak menghabiskan cukup waktu untuk mempelajarinya, Anda tidak akan dapat menguasai sains yang hebat seperti bahasa Rusia. Keadaan, penambahan, dan definisi adalah hal-hal yang memungkinkan Anda membentuk pernyataan yang mengungkapkan keseluruhan makna cerita. Tanpa mereka, bahasa akan kehilangan semua pesonanya. Oleh karena itu, sangat penting untuk mendekati topik ini dengan semua tanggung jawab untuk mengetahui bagaimana menggunakan kata ini atau itu dengan benar dalam konteksnya.