- Lampiran. Urutan organisasi dan pelaksanaan kegiatan pendidikan untuk program pendidikan umum utama - program pendidikan dasar umum, pendidikan umum dasar, dan pendidikan umum menengah
Orde Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia 30 Agustus 2013 N 1015
“Tentang Persetujuan Tata Cara Penyelenggaraan dan Pelaksanaan Kegiatan Pendidikan pada Program Pendidikan Umum Dasar – Program Pendidikan Pendidikan Dasar, Umum, dan Menengah Umum”
Dengan perubahan dan tambahan dari:
Sesuai dengan Bagian 11 Pasal 13 Undang-Undang Federal 29 Desember 2012 N 273-FZ "Tentang Pendidikan di Federasi Rusia" (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. .2326) Saya memesan:
Menyetujui terlampir Tata Cara penyelenggaraan dan pelaksanaan kegiatan pendidikan untuk program pendidikan umum utama - program pendidikan dasar umum, dasar umum dan pendidikan umum menengah.
Pendaftaran N 30067
Telah disetujui tata cara penyelenggaraan dan pelaksanaan kegiatan pendidikan untuk program pokok pendidikan dasar, dasar, dan menengah. Ini, antara lain, menetapkan fitur organisasi kegiatan pendidikan untuk siswa penyandang cacat.
Prosedur ini wajib untuk organisasi yang terlibat dalam kegiatan pendidikan (termasuk untuk sekolah kadet, korps kadet (kadet laut), korps kadet Cossack) dan mengimplementasikan program-program ini (termasuk yang diadaptasi), termasuk pengusaha perorangan.
Pendidikan umum dapat diperoleh dalam organisasi yang menyelenggarakan kegiatan pendidikan, maupun dalam bentuk pendidikan keluarga dan pendidikan mandiri.
Bentuk pendidikan dan pelatihan dalam program tertentu ditentukan oleh orang tua (perwakilan hukum) dari seorang siswa di bawah umur, dengan mempertimbangkan pendapatnya.
Saat memilih pendidikan keluarga, orang tua (perwakilan hukum) menginformasikan hal ini kepada badan pemerintahan mandiri lokal di kabupaten kota atau kota tempat mereka tinggal.
Pendidikan dalam bentuk pendidikan keluarga dan pendidikan mandiri dilakukan dengan hak untuk selanjutnya lulus sertifikasi menengah dan akhir negara dalam organisasi pendidikan.
Diperbolehkan untuk menggabungkan berbagai bentuk pendidikan dan pelatihan.
Perintah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia 30 Agustus 2013 N 1015 "Tentang Persetujuan Tata Cara Organisasi dan Pelaksanaan Kegiatan Pendidikan dalam Program Pendidikan Umum Dasar - Program Pendidikan Pendidikan Dasar Umum, Dasar Umum dan Menengah Umum "
Pendaftaran N 30067
Perintah ini mulai berlaku 10 hari setelah tanggal publikasi resminya.
Dokumen ini telah dimodifikasi oleh dokumen-dokumen berikut:
Perintah Kementerian Pendidikan Federasi Rusia 10 Juni 2019 N 286
2016
ORDER No. 16.1
Atas persetujuan Pesanan
organisasi dan pelaksanaan pendidikan
tambahan
program profesional
Sesuai dengan Hukum Federal 01.01.2001
"Tentang Pendidikan di Federasi Rusia", atas perintah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia
"Tentang Persetujuan Tata Cara Penyelenggaraan dan Pelaksanaan Kegiatan Pendidikan Untuk Program Profesi Tambahan"
dan piagam Lembaga Pendidikan Anggaran Negara St. Petersburg untuk Pendidikan Profesional Tambahan "Pusat Sumber Daya Antarwilayah St. Petersburg",
serta dalam rangka menetapkan tugas bersama di bidang kegiatan pendidikan dan meningkatkan mutu pendidikan profesi tambahan,
PR I C A Z Y V A YU:
1. Menyetujui dan mulai berlaku dari 29.02.2016 Prosedur
untuk program profesional tambahan dari Lembaga Pendidikan Anggaran Negara St. Petersburg untuk Pendidikan Profesional Tambahan "Pusat Sumber Daya Antarwilayah St. Petersburg" (selanjutnya - "Pusat Sumber Daya" DPO GBOU St. Petersburg) sesuai dengan lampiran.
2. Mempertimbangkan tidak berlakunya Peraturan tentang organisasi
dan pelaksanaan kegiatan pendidikan untuk program profesional tambahan dari Lembaga Anggaran Negara St. Petersburg "Pusat Sumber Daya Antar Wilayah St. Petersburg", disetujui pada 17 September 2013.
3. Untuk membiasakan dengan perintah karyawan St Petersburg GBOU DPO "Pusat Sumber Daya" terhadap tanda tangan.
4. Saya mempercayakan kontrol pelaksanaan perintah kepada wakil direktur
Direktur
Lampiran pesanan
MEMESAN
organisasi dan pelaksanaan kegiatan pendidikan
program profesional tambahan
Lembaga Pendidikan Anggaran Negara St. Petersburg untuk Pendidikan Profesional Tambahan
"Pusat Sumber Daya Antarwilayah St. Petersburg"
1. Ketentuan Umum
1.1. Tata cara penyelenggaraan dan pelaksanaan kegiatan pendidikan
untuk program profesional tambahan dari Lembaga Pendidikan Anggaran Negara St. Petersburg untuk Pendidikan Profesional Tambahan "Pusat Sumber Daya Antar Wilayah St. Petersburg" (selanjutnya disebut sebagai Prosedur) dikembangkan sesuai dengan Hukum Federal
-FZ "Tentang Pendidikan di Federasi Rusia", atas perintah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia
"Tentang Persetujuan Prosedur untuk Organisasi dan Pelaksanaan Kegiatan Pendidikan untuk Program Profesional Tambahan" dan piagam Lembaga Pendidikan Pendidikan Profesi Tambahan Anggaran Negara St. Petersburg "Pusat Sumber Daya Antar Wilayah St. Petersburg" (selanjutnya - DPO GBOU St. Petersburg) "Pusat Sumber Daya", institusi).
1.2. Prosedur menetapkan aturan untuk organisasi dan pelaksanaan kegiatan pendidikan untuk program profesional tambahan
St. Petersburg GBOU DPO "Pusat Sumber Daya", serta persyaratan untuk program profesional tambahan, formulir dan ketentuan untuk mengatur dan menilai kualitas penguasaan program profesional tambahan (selanjutnya disebut DPP).
1.3. St. Petersburg GBOU DPO "Pusat Sumber Daya" memberikan pendidikan profesional tambahan melalui penerapan DPP berdasarkan lisensi
untuk kegiatan pendidikan.
1.4. Prosedur ini wajib untuk divisi struktural
St. Petersburg GBOU DPO "Pusat Sumber Daya" (selanjutnya disebut unit struktural)
dan dikembangkan untuk menentukan tujuan dan sasaran bersama di bidang kegiatan pendidikan di DPP dan meningkatkan kualitas pendidikan profesional tambahan di St. Petersburg GBOU DPO "Pusat Sumber Daya", memenuhi profesional
dan kebutuhan pendidikan siswa dalam meningkatkan tingkat pengetahuan, keterampilan dan kompetensi pada tingkat dan volume tertentu, memungkinkan mereka untuk melakukan kegiatan profesional di bidang tertentu dan (atau) melakukan pekerjaan
dalam profesi atau spesialisasi tertentu dalam kondisi sosial yang berubah-ubah
dan lingkungan profesional, pengenalan dengan pengalaman domestik dan asing yang canggih.
1.5. Organisasi kegiatan pendidikan di bawah DPP harus memastikan kepatuhan terhadap hak-hak warga negara di bidang pendidikan yang ditetapkan oleh undang-undang Federasi Rusia saat ini.
2. Konsep dasar yang digunakan dalam Prosedur ini
Program profesional tambahan - program pelatihan lanjutan dan program pelatihan ulang profesional.
Program pengembangan profesional - program pelatihan lanjutan yang bertujuan untuk meningkatkan dan (atau) memperoleh kompetensi baru yang diperlukan untuk kegiatan profesional, dan (atau) meningkatkan tingkat profesional
dalam kualifikasi yang ada.
Program pelatihan ulang profesional - program pelatihan profesional yang bertujuan untuk memperoleh kompetensi yang diperlukan untuk melakukan jenis kegiatan profesional baru, memperoleh kualifikasi baru.
Kompetensi profesional - kemampuan seorang spesialis untuk berhasil bertindak berdasarkan pengetahuan, keterampilan, kemampuan, dan pengalaman praktis yang diperoleh
saat melakukan tugas dan memecahkan masalah aktivitas profesional.
Magang - program profesi tambahan dapat dilaksanakan secara keseluruhan atau sebagian dalam bentuk magang. Magang dilakukan untuk mempelajari praktik terbaik, termasuk praktik asing, serta untuk mengkonsolidasikan pengetahuan teoritis yang diperoleh selama pengembangan program pelatihan ulang profesional atau pelatihan lanjutan, dan untuk memperoleh keterampilan dan kemampuan praktis untuk digunakan secara efektif dalam kinerja. tugas mereka.
Praktik – jenis kegiatan pendidikan yang ditujukan untuk pembentukan, pemantapan, pengembangan keterampilan praktis dan kompetensi dalam proses melakukan jenis pekerjaan tertentu yang berkaitan dengan kegiatan profesional.
Kualifikasi - tingkat pengetahuan, kemampuan, keterampilan, dan kompetensi yang mencirikan kesiapan untuk melakukan jenis kegiatan profesional tertentu.
Pendengar - seorang individu yang terdaftar untuk pelatihan atas perintah direktur "Pusat Sumber Daya" DPO GBOU St. Petersburg dan menguasai program profesional tambahan.
Rencana Akademik - dokumen yang mendefinisikan daftar, intensitas tenaga kerja, urutan dan distribusi berdasarkan periode studi mata pelajaran, kursus, disiplin (modul), praktik, jenis kegiatan pendidikan lainnya, dan bentuk pengesahan siswa.
Rencana pendidikan dan tematik - dokumen organisasi dan metodologis, termasuk deskripsi topik, bagian, jenis sesi pelatihan (ceramah, seminar, latihan praktis, dll.), Jumlah jam yang dialokasikan untuk berbagai jenis kelas, bentuk dan jenis kontrol.
Kurikulum individu- kurikulum yang memastikan pengembangan program pendidikan berdasarkan individualisasi isinya, dengan mempertimbangkan karakteristik dan kebutuhan pendidikan siswa tertentu.
Pengesahan pendengar - prosedur untuk menilai tingkat dan tingkat penguasaan saat ini, menengah dan akhir oleh siswa dari bagian terpisah atau seluruh volume kursus pelatihan (mata pelajaran, disiplin, modul), program profesional tambahan, dalam bentuk yang ditentukan oleh St. Petersburg GBOU DPO "Pusat Sumber Daya".
Pekerjaan pengesahan kelulusan (kualifikasi) - studi teoretis dan praktis yang lengkap tentang masalah aktual, mensistematisasikan, mengkonsolidasikan dan memperluas pengetahuan teoretis dan keterampilan praktis siswa, menunjukkan kemampuannya untuk secara mandiri memecahkan masalah profesional, mencirikan tingkat akhir kualifikasi dan mengkonfirmasi kesiapan siswa untuk kegiatan profesional.
Kompleksitas pelatihan - karakteristik kuantitatif dari beban belajar siswa, berdasarkan perhitungan waktu dan (atau) kompleksitas pencapaian hasil belajar, yang dihabiskannya untuk melakukan semua jenis kegiatan belajar,
diberikan oleh kurikulum program pendidikan, termasuk kerja mandiri yang terorganisir.
Satuan kredit - unit terpadu untuk mengukur intensitas tenaga kerja dari beban kerja siswa, yang mencakup semua jenis kegiatan pendidikannya yang disediakan oleh kurikulum (termasuk kelas dan pekerjaan mandiri).
Dokumen tentang pendidikan dan (atau) kualifikasi - sertifikat
pada pelatihan lanjutan dan (atau) diploma pelatihan ulang profesional,
yang meliputi dokumen pendidikan, dokumen pendidikan
dan tentang kualifikasi, dokumen kualifikasi.
3. Persyaratan program profesional tambahan,
bentuk dan syarat pelaksanaannya
3.1. APE dilakukan melalui pelaksanaan program profesional tambahan (selanjutnya disebut DPP, program) - program pelatihan lanjutan dan program pelatihan ulang profesional.
3.2. Persyaratan untuk program profesional tambahan:
3.2.1. Program pengembangan profesional ditujukan untuk meningkatkan
dan (atau) memperoleh kompetensi baru yang diperlukan untuk kegiatan profesional, dan (atau) meningkatkan tingkat profesional dalam kerangka kualifikasi yang ada
3.2.2. Program pelatihan ulang profesional ditujukan untuk memperoleh kompetensi yang diperlukan untuk melakukan jenis kegiatan profesional baru, memperoleh kualifikasi baru.
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN ILMU FEDERASI RUSIA
MEMESAN
Persetujuan tata cara penyelenggaraan dan pelaksanaan kegiatan pendidikan untuk program pendidikan dasar umum - program pendidikan untuk pendidikan dasar umum, dasar umum, dan pendidikan umum menengah
Dokumen sebagaimana diubah oleh:
(Rossiyskaya Gazeta, No. 34, 14 Februari 2014);
(Rossiyskaya Gazeta, N 178, 08/08/2014);
(Portal Internet resmi untuk informasi hukum www.pravo.gov.ru, 14.08.2015, N 0001201508140020);
(Portal Internet resmi untuk informasi hukum www.pravo.gov.ru, 16/04/2019, N 0001201904160061);
(Portal Internet resmi untuk informasi hukum www.pravo.gov.ru, 07/05/2019, N 0001201907050039).
____________________________________________________________________
Sesuai dengan Bagian 11 Pasal 13 Undang-Undang Federal 29 Desember 2012 N 273-FZ "Tentang Pendidikan di Federasi Rusia" (Undang-undang yang Dikumpulkan Federasi Rusia, 2012, N 53, Pasal 7598; 2013, N 19 , Seni.
saya memesan:
Menyetujui terlampir Tata Cara penyelenggaraan dan pelaksanaan kegiatan pendidikan untuk program pendidikan umum utama - program pendidikan dasar umum, dasar umum dan pendidikan umum menengah.
Deputi Pertama
Menteri
N. Tretyak
Terdaftar
di Kementerian Kehakiman
Federasi Rusia
1 Oktober 2013,
registrasi N 30067
Lampiran. Urutan organisasi dan pelaksanaan kegiatan pendidikan untuk program pendidikan umum utama - program pendidikan dasar umum, pendidikan umum dasar, dan pendidikan umum menengah
Lampiran
I. Ketentuan Umum
1. Tata cara penyelenggaraan dan pelaksanaan kegiatan pendidikan pada program pendidikan umum utama – program pendidikan pendidikan umum dasar, pendidikan umum dasar, dan pendidikan umum menengah (selanjutnya disebut Tata Cara) mengatur tentang organisasi dan pelaksanaan kegiatan pendidikan pada umumnya. program pendidikan - program pendidikan dasar umum, dasar umum dan pendidikan umum menengah, termasuk fitur organisasi kegiatan pendidikan untuk siswa penyandang cacat.
2. Tata Tertib ini wajib bagi organisasi yang bergerak dalam kegiatan pendidikan, termasuk organisasi pendidikan dengan nama khusus “sekolah kadet”, “korps kadet (kadet marinir)” dan “korps kadet Cossack”, dan pelaksana program pendidikan umum utama – program pendidikan dasar pendidikan umum umum, dasar umum dan menengah (selanjutnya - program pendidikan umum), termasuk program pendidikan umum yang disesuaikan, termasuk pengusaha perorangan (selanjutnya - organisasi pendidikan).
atas perintah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Rusia tertanggal 17 Juli 2015 N 734.
II. Organisasi dan pelaksanaan kegiatan pendidikan
3. Pendidikan umum dapat diperoleh dalam organisasi yang bergerak di bidang pendidikan, maupun di luar organisasi - dalam bentuk pendidikan keluarga dan pendidikan mandiri.
Bentuk memperoleh pendidikan umum dan bentuk pendidikan untuk program pendidikan umum khusus ditentukan oleh orang tua (perwakilan hukum) dari siswa di bawah umur. Ketika orang tua (perwakilan hukum) dari seorang siswa di bawah umur memilih bentuk pendidikan umum dan bentuk pendidikan, pendapat anak diperhitungkan.
_______________
Bagian 4 Pasal 63 Undang-Undang Federal 29 Desember 2012 N 273-FZ "Tentang Pendidikan di Federasi Rusia"
Ketika orang tua (perwakilan hukum) anak-anak memilih bentuk pendidikan umum dalam bentuk pendidikan keluarga, orang tua (perwakilan hukum) memberi tahu badan pemerintah daerah kabupaten kota atau kabupaten kota di wilayah mana mereka tinggal tentang pilihan ini.
_______________
Bagian 5 Pasal 63 Undang-Undang Federal 29 Desember 2012 N 273-FZ "Tentang Pendidikan di Federasi Rusia" (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326) .
Pendidikan dalam bentuk pendidikan keluarga dan pendidikan mandiri dilakukan dengan hak untuk selanjutnya lulus sertifikasi akhir menengah dan negara dalam organisasi pendidikan.
_______________
Bagian 3 Pasal 17 Undang-Undang Federal 29 Desember 2012 N 273-FZ "Tentang Pendidikan di Federasi Rusia" (Sobranie Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326) .
4. Bentuk pendidikan untuk program pendidikan umum ditentukan oleh standar pendidikan negara bagian federal yang relevan, kecuali ditentukan lain oleh Undang-Undang Federal 29 Desember 2012 N 273-FZ "Tentang Pendidikan di Federasi Rusia".
_______________
Bagian 5 Pasal 17 Undang-Undang Federal 29 Desember 2012 N 273-FZ "Tentang Pendidikan di Federasi Rusia" (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326) .
Kombinasi dari berbagai bentuk pendidikan dan bentuk pendidikan diperbolehkan.
_______________
Bagian 4 dari Pasal 17 Undang-Undang Federal 29 Desember 2012 N 273-FZ "Tentang Pendidikan di Federasi Rusia" (Undang-undang yang Dikumpulkan Federasi Rusia, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326).
5. Pendidikan menurut kurikulum perseorangan, termasuk pendidikan akselerasi, dalam rangka program pendidikan umum yang dikuasai, diselenggarakan menurut peraturan daerah organisasi pendidikan.
Ketika menjalani pelatihan sesuai dengan kurikulum individu, durasinya dapat diubah oleh organisasi pendidikan, dengan mempertimbangkan karakteristik dan kebutuhan pendidikan siswa tertentu.
6. Persyaratan untuk memperoleh pendidikan umum dasar, umum dasar dan menengah ditetapkan oleh standar pendidikan negara bagian federal untuk pendidikan umum.
_______________
Bagian 4 dari Pasal 11 Undang-Undang Federal 29 Desember 2012 N 273-FZ "Tentang Pendidikan di Federasi Rusia" (Undang-undang yang Dikumpulkan Federasi Rusia, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326).
8. Persyaratan untuk struktur, volume, kondisi untuk implementasi dan hasil penguasaan program pendidikan umum ditentukan oleh standar pendidikan negara bagian federal yang relevan.
9. Program pendidikan umum dikembangkan secara independen dan disetujui oleh organisasi pendidikan.
Organisasi pendidikan yang melaksanakan kegiatan pendidikan sesuai dengan program pendidikan umum terakreditasi negara mengembangkan program pendidikan ini sesuai dengan standar pendidikan negara bagian dan dengan mempertimbangkan program pendidikan dasar teladan yang relevan.
_______________
Bagian 7 dari Pasal 12 Undang-Undang Federal 29 Desember 2012 N 273-FZ "Tentang Pendidikan di Federasi Rusia" (Undang-undang yang Dikumpulkan Federasi Rusia, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326).
10. Program pendidikan umum meliputi kurikulum, kurikulum kalender, program kerja mata pelajaran, mata kuliah, mata kuliah (modul), bahan penilaian dan metodologi, serta komponen lain yang menjamin pendidikan dan pelatihan siswa, siswa (selanjutnya disebut sebagai siswa).
Kurikulum program pendidikan umum menentukan daftar, intensitas tenaga kerja, urutan dan distribusi mata pelajaran akademik, kursus, disiplin ilmu (modul), praktik, jenis kegiatan pendidikan siswa lainnya dan bentuk sertifikasi menengah mereka berdasarkan periode studi.
10.1. Organisasi kegiatan pendidikan dalam program pendidikan umum dapat didasarkan pada diferensiasi konten, dengan mempertimbangkan kebutuhan dan minat pendidikan siswa, memberikan studi mendalam tentang mata pelajaran individu, bidang studi dari program pendidikan yang sesuai (pendidikan profesional).
Perintah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Rusia tertanggal 17 Juli 2015 N 734)
_______________
Bagian 4 Pasal 66 Undang-Undang Federal 29 Desember 2012 N 273-FZ "Tentang Pendidikan di Federasi Rusia" (Undang-undang yang Dikumpulkan Federasi Rusia, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326; N 23, Pasal .2878; N 27, butir 3462; N 30, butir 4036; N 48, butir 6165; 2014, N 6, butir 562, butir 566; N 19, butir 2289; N 22, butir 2769 ; N 23, butir 2933; N 26, butir 3388; N 30, butir 4217, butir 4257, butir 4263; 2015, N 1, butir 42, butir 53, butir 72; N 14, Pasal 2008, N 27, Pasal 3951 , Pasal 3989, portal Internet resmi informasi hukum (www.pravo.gov.ru), 13 Juli 2015 N 0001201507130019 dan N 0001201507130039).
Perintah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Rusia tertanggal 17 Juli 2015 N 734)
10.2. Ketika menerima (mentransfer) untuk belajar di bawah program pendidikan terakreditasi negara dari pendidikan umum dasar dan dasar, pilihan bahasa pendidikan, bahasa asli yang dipelajari dari antara bahasa masyarakat Federasi Rusia, termasuk bahasa Rusia sebagai bahasa ibu, bahasa negara republik Federasi Rusia, dilakukan atas aplikasi orang tua (perwakilan hukum) anak-anak.
Perintah Kementerian Pendidikan Rusia tanggal 1 Maret 2019 N 95)
_______________
Bagian 6 Pasal 14 Undang-Undang Federal 29 Desember 2012 N 273-FZ "Tentang Pendidikan di Federasi Rusia" (Undang-undang yang Dikumpulkan Federasi Rusia, 2012, N 53, Pasal 7598; 2018, N 32 (Bagian I ), Pasal 5110 )
(Catatan kaki juga disertakan mulai 27 April 2019 atas perintah Kementerian Pendidikan Rusia tertanggal 1 Maret 2019 N 95)
____________________________________________________________________
Catatan kaki 9-24 edisi sebelumnya dari 27 April 2019 dianggap, masing-masing, catatan kaki 10-25 edisi ini - pesanan Kementerian Pendidikan Rusia tertanggal 1 Maret 2019 N 95.
____________________________________________________________________
11. Saat mengimplementasikan program pendidikan umum, berbagai teknologi pendidikan digunakan, termasuk teknologi pembelajaran jarak jauh, e-learning
_______________
Bagian 2 Pasal 13 Undang-Undang Federal 29 Desember 2012 N 273-FZ "Tentang Pendidikan di Federasi Rusia" (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326) .
12. Program pendidikan umum dilaksanakan oleh suatu organisasi pendidikan baik secara mandiri maupun melalui bentuk jaringan penyelenggaraannya.
_______________
Bagian 1 Pasal 13 Undang-Undang Federal 29 Desember 2012 N 273-FZ "Tentang Pendidikan di Federasi Rusia" (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326) .
Menyelenggarakan penyelenggaraan program pendidikan umum dengan menggunakan bentuk jaringan pelaksanaannya oleh beberapa organisasi yang bergerak di bidang pendidikan, organisasi tersebut juga bersama-sama mengembangkan dan menyetujui program pendidikan, termasuk program yang memberikan koreksi gangguan perkembangan dan adaptasi sosial, serta menentukan jenisnya. , jenjang dan (atau ) orientasi program pendidikan (bagian dari program pendidikan pada jenjang, jenis dan fokus tertentu), dilaksanakan dengan menggunakan bentuk jaringan untuk penyelenggaraan program pendidikan umum.
Untuk memperbarui dan meningkatkan konten dan metode pengajaran dalam mata pelajaran wajib bidang "Teknologi" dan bidang pelajaran lainnya, dengan mempertimbangkan Strategi Pengembangan Ilmiah dan Teknologi Federasi Rusia, program pendidikan umum dapat dilaksanakan oleh organisasi pendidikan melalui bentuk jaringan dengan melibatkan sumber daya organisasi yang memiliki peralatan, bahan teknis, personel dan dukungan keuangan yang sesuai.
(Paragraf ini juga disertakan mulai 16 Juli 2019 atas perintah Kementerian Pendidikan Rusia tertanggal 10 Juni 2019 N 286)
________________
Keputusan Presiden Federasi Rusia 1 Desember 2016 N 642 "Tentang strategi pengembangan ilmiah dan teknologi Federasi Rusia" (Sobraniye zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2016, N 49, pasal 6887).
(Catatan kaki juga disertakan mulai 16 Juli 2019 atas perintah Kementerian Pendidikan Rusia tertanggal 10 Juni 2019 N 286)
13. Ketika melaksanakan program pendidikan umum oleh organisasi pendidikan, suatu bentuk penyelenggaraan kegiatan pendidikan berdasarkan prinsip modular menyajikan isi program pendidikan umum dan membangun kurikulum, menggunakan teknologi pendidikan yang tepat, dapat digunakan.
atas perintah Kementerian Pendidikan Rusia tertanggal 10 Juni 2019 N 286.
_______________
Bagian 3 dari Pasal 13 Undang-Undang Federal 29 Desember 2012 N 273-FZ "Tentang Pendidikan di Federasi Rusia" (Undang-undang yang Dikumpulkan Federasi Rusia, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326).
atas perintah Kementerian Pendidikan Rusia tertanggal 10 Juni 2019 N 286.
14. Dalam organisasi pendidikan, kegiatan pendidikan dilakukan dalam bahasa negara Federasi Rusia.
Di organisasi pendidikan negara bagian dan kota yang terletak di wilayah republik Federasi Rusia, pengajaran dan pembelajaran bahasa negara republik Federasi Rusia dapat diperkenalkan sesuai dengan undang-undang republik Federasi Rusia. Pengajaran dan pembelajaran bahasa negara republik Federasi Rusia tidak boleh dilakukan dengan merugikan pengajaran dan pembelajaran bahasa negara Federasi Rusia.
atas perintah Kementerian Pendidikan Rusia tertanggal 10 Juni 2019 N 286.
_______________
Bagian 3 Pasal 14 Undang-Undang Federal 29 Desember 2012 N 273-FZ "Tentang Pendidikan di Federasi Rusia" (Undang-undang yang Dikumpulkan Federasi Rusia, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326).
(Catatan kaki dalam susunan kata mulai berlaku pada 16 Juli 2019 atas perintah Kementerian Pendidikan Rusia tertanggal 10 Juni 2019 N 286.
Pendidikan umum dapat diperoleh dalam bahasa asing sesuai dengan program pendidikan umum dan dengan cara yang ditentukan oleh undang-undang tentang pendidikan dan peraturan lokal dari organisasi pendidikan.
(Ayat sebagaimana diubah, mulai berlaku pada 16 Juli 2019 atas perintah Kementerian Pendidikan Rusia tertanggal 10 Juni 2019 N 286.
_______________
Bagian 5 Pasal 14 Undang-Undang Federal 29 Desember 2012 N 273-FZ "Tentang Pendidikan di Federasi Rusia" (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326) .
(Catatan kaki dalam susunan kata mulai berlaku pada 16 Juli 2019 atas perintah Kementerian Pendidikan Rusia tertanggal 10 Juni 2019 N 286.
15. Organisasi pendidikan menciptakan kondisi untuk pelaksanaan program pendidikan umum.
Dalam sebuah organisasi pendidikan, kondisi dapat diciptakan bagi siswa untuk tinggal di pondok pesantren.
(Ayat sebagaimana diubah, mulai berlaku pada 16 Juli 2019 atas perintah Kementerian Pendidikan Rusia tertanggal 10 Juni 2019 N 286.
_______________
Bagian 7 dari Pasal 66 Undang-Undang Federal 29 Desember 2012 N 273-FZ "Tentang Pendidikan di Federasi Rusia" (Undang-undang yang Dikumpulkan Federasi Rusia, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326).
(Catatan kaki dalam susunan kata mulai berlaku pada 16 Juli 2019 atas perintah Kementerian Pendidikan Rusia tertanggal 10 Juni 2019 N 286.
16. Kegiatan pendidikan dalam program pendidikan umum, termasuk program pendidikan umum yang disesuaikan, diselenggarakan sesuai dengan jadwal pelajaran yang ditetapkan oleh organisasi pendidikan.
(Paragraf sebagaimana diubah, mulai berlaku pada 25 Agustus 2015 atas perintah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Rusia tertanggal 17 Juli 2015 N 734.
17. Tahun ajaran dalam organisasi pendidikan dimulai pada tanggal 1 September dan berakhir sesuai dengan kurikulum program pendidikan umum yang bersangkutan. Awal tahun akademik dapat ditunda oleh organisasi pendidikan ketika menerapkan program pendidikan umum dalam pendidikan paruh waktu dan paruh waktu tidak lebih dari satu bulan, dalam pendidikan paruh waktu - tidak lebih dari tiga bulan.
Dalam proses penguasaan program pendidikan umum, siswa diberikan liburan. Tanggal mulai dan berakhirnya liburan ditentukan oleh organisasi pendidikan secara mandiri.
18. Penghuni kelas, kecuali kelas pendidikan kompensasi, tidak boleh melebihi 25 orang.
(Ayat sebagaimana diubah, mulai berlaku pada 16 Juli 2019 atas perintah Kementerian Pendidikan Rusia tertanggal 10 Juni 2019 N 286.
_______________
Klausul 10.1 Persyaratan sanitasi dan epidemiologis untuk kondisi dan organisasi pendidikan di lembaga pendidikan "Aturan dan peraturan sanitasi dan epidemiologis SanPiN 2.4.2.2821-10", disetujui (terdaftar oleh Kementerian Kehakiman Federasi Rusia pada 3 Maret 2011 , pendaftaran N 19993), sebagaimana diubah Keputusan Kepala Dokter Sanitasi Negara Federasi Rusia 29 Juni 2011 N 85 (terdaftar oleh Kementerian Kehakiman Federasi Rusia pada 15 Desember 2011, pendaftaran N 22637).
(Catatan kaki dalam susunan kata mulai berlaku pada 16 Juli 2019 atas perintah Kementerian Pendidikan Rusia tertanggal 10 Juni 2019 N 286.
18.1. Jika ada kondisi yang diperlukan (kepegawaian, keuangan, logistik, dan kondisi lainnya), dimungkinkan untuk membagi kelas menjadi beberapa kelompok selama sesi pelatihan, kursus, disiplin (modul).
Jika ada kebutuhan untuk mempelajari beberapa bahasa asli dari antara bahasa-bahasa masyarakat Federasi Rusia, kelas dapat dibagi menjadi dua atau lebih kelompok.
Saat melakukan sesi latihan diperbolehkan untuk bersatu dalam kelompok siswa dari beberapa kelas.
(Paragraf ini juga disertakan mulai 27 April 2019 atas perintah Kementerian Pendidikan Rusia tertanggal 1 Maret 2019 N 95)
19. Pengembangan program pendidikan umum, termasuk sebagian atau seluruh volume mata pelajaran, mata kuliah, disiplin (modul) program pendidikan umum, disertai dengan pemantauan kemajuan dan sertifikasi menengah siswa secara berkelanjutan. Bentuk, frekuensi dan prosedur untuk melakukan pemantauan kemajuan dan sertifikasi menengah siswa secara berkelanjutan ditentukan oleh organisasi pendidikan secara mandiri.
(Ayat sebagaimana diubah, mulai berlaku pada 16 Juli 2019 atas perintah Kementerian Pendidikan Rusia tertanggal 10 Juni 2019 N 286.
_______________
Bagian 1 Pasal 58 Undang-Undang Federal 29 Desember 2012 N 273-FZ "Tentang Pendidikan di Federasi Rusia" (Undang-undang yang Dikumpulkan Federasi Rusia, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326).
(Catatan kaki dalam susunan kata mulai berlaku pada 16 Juli 2019 atas perintah Kementerian Pendidikan Rusia tertanggal 10 Juni 2019 N 286.
19.1. Ketika melaksanakan program kerja mata pelajaran, kursus, disiplin (modul) pendidikan umum yang disetujui, harus diperhitungkan bahwa jumlah pekerjaan rumah (untuk semua mata pelajaran akademik) harus sedemikian rupa sehingga waktu yang dihabiskan untuk pelaksanaannya tidak tidak melebihi (dalam jam astronomi): 3 kelas - 1,5 jam, di 4-5 kelas - 2 jam, di 6-8 kelas - 2,5 jam, di 9-11 kelas - hingga 3,5 jam.
Mata pelajaran, mata kuliah, disiplin (modul) program pendidikan yang membutuhkan banyak waktu untuk mengerjakan pekerjaan rumah tidak boleh dikelompokkan pada hari yang sama.
Di kelas satu, pelatihan dilakukan tanpa menilai pengetahuan dan pekerjaan rumah siswa.
(Ayat sebagaimana diubah, mulai berlaku pada 16 Juli 2019 atas perintah Kementerian Pendidikan Rusia tertanggal 10 Juni 2019 N 286.
(Paragraf itu juga dimasukkan mulai 25 Agustus 2015 atas perintah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Rusia tertanggal 17 Juli 2015 N 734)
_______________
dengan mempertimbangkan ketentuan klausul 10.10 dan 10.30 dari persyaratan Sanitasi dan epidemiologis untuk kondisi dan organisasi pelatihan di lembaga pendidikan "Aturan dan peraturan sanitasi dan epidemiologis SanPiN 2.4.2.2821-10", disetujui oleh Keputusan Kepala Sanitasi Negara Doktor Federasi Rusia 29 Desember 2010 N 189 ( terdaftar oleh Kementerian Kehakiman Federasi Rusia pada 3 Maret 2011, registrasi N 19993), sebagaimana diubah dengan resolusi Kepala Dokter Sanitasi Negara Federasi Rusia Juni 29, 2011 N 85 (terdaftar oleh Kementerian Kehakiman Federasi Rusia pada 15 Desember 2011, registrasi N 22637) dan mulai 25 Desember 2013 N 72 (terdaftar oleh Kementerian Kehakiman Federasi Rusia pada 27 Maret 2014 , registrasi N 31751).
(Catatan kaki juga disertakan mulai 25 Agustus 2015 atas perintah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Rusia tertanggal 17 Juli 2015 N 734 atas perintah Kementerian Pendidikan Rusia tertanggal 10 Juni 2019 N 286.
20. Penguasaan program pendidikan dasar pendidikan dasar umum dan pendidikan umum menengah oleh siswa diakhiri dengan sertifikasi akhir yang bersifat wajib.
Orang yang menguasai program pendidikan dalam bentuk pendidikan keluarga atau pendidikan mandiri, atau yang telah belajar di bawah program pendidikan pendidikan umum dasar atau menengah yang tidak memiliki akreditasi negara, berhak untuk lulus secara eksternal sertifikasi menengah dan akhir negara dalam organisasi pendidikan untuk program pendidikan pendidikan umum dasar dan menengah yang memiliki akreditasi negara secara gratis. Ketika lulus pengesahan yang ditentukan, siswa eksternal menikmati hak akademik siswa sesuai dengan program pendidikan yang relevan.
Siswa yang telah sepenuhnya menguasai program pendidikan yang sesuai pada tahun akademik dipindahkan ke kelas berikutnya.
Siswa yang gagal dalam penilaian tengah semester karena alasan yang sah atau yang memiliki hutang akademik dipromosikan ke kelas berikutnya secara bersyarat.
(Ayat sebagaimana diubah, mulai berlaku pada 25 Februari 2014 atas perintah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Rusia tertanggal 13 Desember 2013 N 1342; sebagaimana telah diubah, mulai berlaku pada 16 Juli 2019 atas perintah Kementerian Pendidikan Rusia tanggal 10 Juni 2019 N 286.
________________
Bagian 8 Pasal 58 Undang-Undang Federal 29 Desember 2012 N 273-FZ "Tentang Pendidikan di Federasi Rusia" (Undang-undang yang Dikumpulkan Federasi Rusia, 2012, N 53, Pasal .2878; N 27, pasal 3462 ; N 30, pasal 4036; N 48, pasal 6165).
(Catatan kaki juga disertakan mulai 25 Februari 2014 atas perintah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Rusia tertanggal 13 Desember 2013 N 1342; sebagaimana telah diubah, mulai berlaku pada 16 Juli 2019 atas perintah Kementerian Pendidikan Rusia 10 Juni 2019 N 286.
Tanggung jawab untuk penghapusan hutang akademik oleh siswa selama tahun ajaran berikutnya berada di tangan orang tua mereka (perwakilan hukum).
Siswa dalam organisasi pendidikan pada program pendidikan umum yang belum menghapus hutang akademik mereka dalam jangka waktu yang ditentukan sejak saat itu dibentuk, atas kebijaksanaan orang tua mereka (perwakilan hukum), dibiarkan untuk pendidikan ulang, dipindahkan ke pelatihan di mengadaptasi program pendidikan umum sesuai dengan rekomendasi dari komisi psikologis, medis dan pedagogis atau untuk belajar sesuai dengan kurikulum individu.
atas perintah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Rusia tertanggal 17 Juli 2015 N 734.
Orang yang telah berhasil lulus sertifikasi akhir negara untuk program pendidikan dasar umum dan pendidikan umum menengah diberikan sertifikat pendidikan umum dasar atau menengah, yang menyatakan bahwa mereka telah menerima pendidikan umum pada tingkat yang sesuai.
Orang yang berhasil lulus sertifikasi akhir dikeluarkan dokumen tentang pendidikan dan (atau) kualifikasi, yang sampelnya ditetapkan secara independen oleh organisasi pendidikan.
(Ayat sebagaimana diubah, mulai berlaku pada 16 Juli 2019 atas perintah Kementerian Pendidikan Rusia tertanggal 10 Juni 2019 N 286.
_______________
Bagian 3 Pasal 60 Undang-Undang Federal 29 Desember 2012 N 273-FZ "Tentang Pendidikan di Federasi Rusia" (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326) .
(Catatan kaki dalam susunan kata mulai berlaku pada 16 Juli 2019 atas perintah Kementerian Pendidikan Rusia tertanggal 10 Juni 2019 N 286.
Orang yang tidak lulus pengesahan akhir atau yang telah menerima hasil yang tidak memuaskan pada pengesahan akhir, serta orang yang telah menguasai bagian dari program pendidikan pendidikan umum dasar dan menengah dan (atau) dikeluarkan dari organisasi pendidikan, dikeluarkan sertifikat studi atau masa studi menurut model organisasi pendidikan yang didirikan secara mandiri.
(Ayat sebagaimana diubah, mulai berlaku pada 16 Juli 2019 atas perintah Kementerian Pendidikan Rusia tertanggal 10 Juni 2019 N 286.
_______________
Bagian 12 Pasal 60 Undang-Undang Federal 29 Desember 2012 N 273-FZ "Tentang Pendidikan di Federasi Rusia" (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326) .
(Catatan kaki dalam susunan kata mulai berlaku pada 16 Juli 2019 atas perintah Kementerian Pendidikan Rusia tertanggal 10 Juni 2019 N 286.
Siswa yang telah menguasai program pendidikan pendidikan dasar umum dan menerima hasil yang tidak memuaskan pada sertifikasi akhir negara, atas kebijaksanaan orang tua mereka (perwakilan hukum) dibiarkan untuk pendidikan ulang, kecuali untuk orang-orang dengan kapasitas hukum berdasarkan Pasal 21 dan 27 KUH Perdata Federasi Rusia (Koleksi Perundang-undangan Federasi Rusia , 1994, N 32, pasal 3301).
(Paragraf itu juga dimasukkan mulai 19 Agustus 2014 atas perintah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Rusia tertanggal 28 Mei 2014 N 598)
AKU AKU AKU. Fitur organisasi kegiatan pendidikan untuk penyandang cacat
21. Isi pendidikan umum dan syarat-syarat penyelenggaraan pendidikan siswa penyandang disabilitas ditentukan oleh program pendidikan umum yang disesuaikan, dan untuk penyandang disabilitas juga sesuai dengan program individu untuk rehabilitasi penyandang disabilitas.
(Ayat sebagaimana diubah, mulai berlaku pada 25 Agustus 2015 atas perintah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Rusia tertanggal 17 Juli 2015 N 734; sebagaimana telah diubah, mulai berlaku pada 16 Juli 2019 atas perintah Kementerian Pendidikan Rusia tanggal 10 Juni 2019 N 286.
_______________
Bagian 1 dari Pasal 79 Undang-Undang Federal 29 Desember 2012 N 273-FZ "Tentang Pendidikan di Federasi Rusia" (Undang-undang yang Dikumpulkan Federasi Rusia, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326).
(Catatan kaki dalam susunan kata mulai berlaku pada 16 Juli 2019 atas perintah Kementerian Pendidikan Rusia tertanggal 10 Juni 2019 N 286.
23. Dalam organisasi pendidikan yang menyelenggarakan kegiatan pendidikan sesuai dengan program pendidikan umum yang disesuaikan, kondisi khusus diciptakan bagi siswa penyandang cacat untuk menerima pendidikan:
(Ayat sebagaimana diubah, mulai berlaku pada 25 Agustus 2015 atas perintah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Rusia tertanggal 17 Juli 2015 N 734.
a) untuk siswa tunanetra:
adaptasi situs web resmi organisasi pendidikan di Internet, dengan mempertimbangkan kebutuhan khusus tunanetra, membawa mereka ke standar internasional untuk aksesibilitas konten web dan layanan web (WCAG);
penempatan di tempat-tempat yang terjangkau bagi siswa tunanetra atau tunanetra, dan dalam bentuk yang disesuaikan (dengan mempertimbangkan kebutuhan khusus mereka) informasi referensi tentang jadwal kuliah, sesi pelatihan (harus dilakukan dalam jumlah besar (tinggi huruf kapital tidak kurang dari 7,5 cm) tipe kontras relief (dengan latar belakang putih atau kuning) dan digandakan dalam huruf Braille);
kehadiran asisten yang memberi siswa bantuan yang diperlukan;
menyediakan format alternatif untuk bahan cetak (cetak besar) atau file audio;
memastikan bahwa siswa tunanetra dan menggunakan anjing pemandu memiliki akses ke gedung organisasi pendidikan yang memiliki tempat untuk menampung anjing pemandu selama jam pelatihan siswa itu sendiri;
b) untuk siswa dengan gangguan pendengaran:
duplikasi informasi referensi audio tentang jadwal sesi pelatihan visual (pemasangan monitor dengan kemampuan untuk menyiarkan subtitle (monitor, ukuran dan jumlahnya harus ditentukan dengan mempertimbangkan ukuran ruangan);
menyediakan sarana yang tepat untuk mereproduksi informasi;
memastikan penerimaan informasi menggunakan bahasa isyarat Rusia (terjemahan bahasa isyarat, terjemahan bahasa isyarat typhlo);
c) untuk siswa dengan gangguan sistem muskuloskeletal:
memastikan akses siswa tanpa hambatan ke ruang kelas, kantin, toilet, dan tempat lain dari organisasi pendidikan, serta masa tinggal mereka di tempat ini (keberadaan landai, pegangan tangan, pintu yang diperlebar, lift, penurunan penghalang lokal ke ketinggian tidak lebih dari 0,8 m; ketersediaan kursi khusus dan perangkat lain).
24. Untuk menerima, tanpa diskriminasi, pendidikan berkualitas bagi penyandang disabilitas, diciptakan hal-hal berikut:
kondisi yang diperlukan untuk koreksi gangguan perkembangan dan adaptasi sosial, penyediaan bantuan korektif dini berdasarkan pendekatan pedagogis khusus dan bahasa, metode, dan cara komunikasi yang paling cocok untuk individu-individu ini;
kondisi yang berkontribusi secara maksimal untuk memperoleh pendidikan pada tingkat dan fokus tertentu, serta perkembangan sosial orang-orang tersebut, termasuk melalui penyelenggaraan pendidikan inklusif bagi penyandang disabilitas.
(Paragraf sebagaimana diubah pada 16 Juli 2019.
25. Dalam organisasi pendidikan yang melaksanakan kegiatan pendidikan sesuai dengan program pendidikan umum yang disesuaikan untuk siswa tunarungu (memiliki gangguan pendengaran sebagian dan berbagai tingkat keterbelakangan bicara) dan siswa tunarungu akhir (tuli pada usia prasekolah atau sekolah, tetapi mempertahankan kemampuan bicaranya sendiri) , dua departemen dibuat:
(Ayat sebagaimana diubah, mulai berlaku pada 25 Agustus 2015 atas perintah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Rusia tertanggal 17 Juli 2015 N 734.
1 departemen - untuk siswa dengan keterbelakangan bicara ringan karena gangguan pendengaran;
2 departemen - untuk siswa dengan keterbelakangan bicara yang mendalam karena gangguan pendengaran.
26. Dalam organisasi pendidikan yang menyelenggarakan kegiatan pendidikan sesuai dengan program pendidikan umum yang disesuaikan, diperbolehkan pendidikan bersama siswa tunanetra dan tunanetra, serta siswa dengan gangguan penglihatan, menderita ambliopia dan strabismus dan membutuhkan dukungan oftalmologis.
(Ayat sebagaimana diubah, mulai berlaku pada 25 Agustus 2015 atas perintah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Rusia tertanggal 17 Juli 2015 N 734.
Braille adalah dasar untuk mengajar siswa tunanetra.
27. Dalam organisasi pendidikan yang menyelenggarakan kegiatan pendidikan pada program pendidikan umum yang disesuaikan untuk siswa dengan gangguan bicara yang parah, dua departemen dibuat:
(Ayat sebagaimana diubah, mulai berlaku pada 25 Agustus 2015 atas perintah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Rusia tertanggal 17 Juli 2015 N 734.
departemen 1 - untuk siswa dengan keterbelakangan bicara umum yang parah (alalia, disartria, rinolalia, afasia), serta siswa dengan keterbelakangan bicara umum, disertai dengan gagap;
2 departemen - untuk siswa dengan bentuk gagap yang parah dengan perkembangan bicara yang normal.
Sebagai bagian dari departemen 1 dan 2, kelas (kelompok) siswa dengan jenis patologi bicara yang sama diselesaikan, dengan pertimbangan wajib tingkat perkembangan bicara mereka.
28. Dalam hal siswa menyelesaikan pengembangan program pendidikan umum yang disesuaikan dari pendidikan umum dasar sebelum mencapai usia dewasa dan tidak dapat bekerja, dibuka kelas (kelompok) untuk mereka dengan studi mendalam tentang mata pelajaran akademik individu, bidang studi dari program pendidikan yang bersangkutan.
(Paragraf sebagaimana diubah, mulai berlaku pada 25 Agustus 2015 atas perintah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Rusia tertanggal 17 Juli 2015 N 734.
29. Dalam suatu organisasi pendidikan yang menyelenggarakan kegiatan pendidikan menurut program pendidikan umum yang disesuaikan, diperbolehkan:
(Ayat sebagaimana diubah, mulai berlaku pada 25 Agustus 2015 atas perintah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Rusia tertanggal 17 Juli 2015 N 734.
co-edukasi siswa dengan keterbelakangan mental dan siswa dengan gangguan spektrum autisme, yang perkembangan intelektualnya sebanding dengan keterbelakangan mental;
pendidikan bersama dalam program pendidikan bagi siswa dengan keterbelakangan mental dan siswa dengan gangguan spektrum autisme yang perkembangan intelektualnya sebanding dengan keterbelakangan mental (tidak lebih dari satu anak dalam satu kelas).
Siswa dengan gangguan spektrum autisme, yang perkembangan intelektualnya sebanding dengan keterbelakangan mental, diberikan dukungan khusus selama periode adaptasi untuk berada di organisasi pendidikan (dari enam bulan hingga 1 tahun).
Untuk keberhasilan adaptasi siswa dengan gangguan spektrum autisme di kelas kelompok, selain guru, ada pendidik (tutor), kelas individu diselenggarakan dengan guru-psikolog untuk mengembangkan keterampilan komunikasi, mendukung perkembangan emosional dan sosial tersebut. anak pada tingkat 5-8 siswa dengan gangguan spektrum autisme per satu posisi guru-psikolog.
30. Penyelenggaraan program pendidikan umum yang disesuaikan dalam hal pelatihan tenaga kerja dilakukan berdasarkan kondisi wilayah yang difokuskan pada kebutuhan tenaga kerja, dan dengan mempertimbangkan karakteristik individu dari perkembangan psikofisik, kesehatan, peluang, serta minat. siswa penyandang cacat dan orang tua mereka (perwakilan hukum) berdasarkan pilihan profil tenaga kerja, yang mencakup persiapan siswa untuk kegiatan kerja individu.
(Ayat sebagaimana diubah, mulai berlaku pada 25 Agustus 2015 atas perintah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Rusia tertanggal 17 Juli 2015 N 734.
Kelas (kelompok) dengan studi mendalam mata pelajaran individu, bidang studi program pendidikan yang relevan diterima oleh siswa yang telah menyelesaikan kelas 9 (10). Peringkat kualifikasi untuk lulusan hanya ditetapkan oleh administrasi perusahaan yang bersangkutan atau oleh organisasi pendidikan kejuruan. Siswa yang belum menerima kategori kualifikasi diberikan sertifikat pelatihan dan daftar referensi daftar pekerjaan yang dapat mereka lakukan secara mandiri.
31. Dalam organisasi pendidikan yang menyelenggarakan kegiatan pendidikan menurut program pendidikan umum yang disesuaikan untuk siswa tunagrahita, dibuat kelas (kelompok) untuk siswa tunagrahita sedang dan berat.
(Ayat sebagaimana diubah, mulai berlaku pada 25 Agustus 2015 atas perintah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Rusia tertanggal 17 Juli 2015 N 734.
Kelas (kelompok), kelompok hari yang diperpanjang untuk siswa dengan keterbelakangan mental sedang dan berat menerima anak-anak yang tidak memiliki kontraindikasi medis untuk tinggal di organisasi pendidikan, yang memiliki keterampilan swalayan dasar.
32. Ketika menyelenggarakan kegiatan pendidikan sesuai dengan program pendidikan umum yang disesuaikan, kondisi diciptakan untuk pekerjaan medis dan rehabilitasi, menyelenggarakan kegiatan pendidikan dan kelas perbaikan, dengan mempertimbangkan karakteristik siswa berdasarkan satu unit staf:
(Ayat sebagaimana diubah, mulai berlaku pada 25 Agustus 2015 atas perintah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Rusia tertanggal 17 Juli 2015 N 734.
guru-defectologist (guru tuli, typhlopedagog) untuk setiap 6-12 siswa penyandang cacat;
seorang ahli patologi wicara untuk setiap 6-12 siswa penyandang disabilitas;
seorang guru-psikolog untuk setiap 20 siswa penyandang disabilitas;
tutor, asisten (asisten) untuk setiap 1-6 siswa penyandang disabilitas.
33. Untuk siswa yang membutuhkan perawatan jangka panjang, anak cacat yang karena alasan kesehatan, tidak dapat menghadiri organisasi pendidikan, berdasarkan kesimpulan dari organisasi medis dan permintaan tertulis dari orang tua (perwakilan hukum), program pendidikan umum adalah diselenggarakan di rumah atau di organisasi medis.
(Ayat sebagaimana diubah, mulai berlaku pada 16 Juli 2019 atas perintah Kementerian Pendidikan Rusia tertanggal 10 Juni 2019 N 286.
Prosedur untuk mengatur dan meresmikan hubungan antara organisasi pendidikan negara bagian dan kota dan orang tua (perwakilan hukum) siswa yang membutuhkan perawatan jangka panjang, serta anak-anak cacat dalam hal menyelenggarakan pelatihan dalam program pendidikan umum di rumah atau di bidang medis. organisasi ditentukan oleh tindakan hukum pengaturan dari otoritas negara yang berwenang dari subjek Federasi Rusia.
Bagian 6 Pasal 41 Undang-Undang Federal 29 Desember 2012 N 273-FZ "Tentang Pendidikan di Federasi Rusia" (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326) .
(Catatan kaki dalam susunan kata mulai berlaku pada 16 Juli 2019 atas perintah Kementerian Pendidikan Rusia tertanggal 10 Juni 2019 N 286.
Revisi dokumen, dengan mempertimbangkan
perubahan dan tambahan disiapkan
JSC "Kodeks"
Lampiran
sesuai perintah Dinas Pendidikan
Distrik Novosokolnichesky
dari _02.12. 2013 No. _161_
POSISI
Tentang organisasi dan pelaksanaan kegiatan pendidikan pada program pendidikan umum utama - program pendidikan pendidikan umum dasar, umum dasar, dan pendidikan umum menengah
1. Ketentuan umum
1.1. Peraturan tentang organisasi dan pelaksanaan kegiatan pendidikan dalam program pendidikan umum dasar - program pendidikan dasar umum, pendidikan umum dasar dan menengah di lembaga pendidikan distrik Novosokolnichesky (selanjutnya disebut Peraturan) mengatur organisasi dan pelaksanaan pendidikan. kegiatan dalam program pendidikan umum dasar - program pendidikan dasar umum, pendidikan umum dasar dan menengah di organisasi pendidikan kota.
1.2. Organisasi pendidikan kota dalam kegiatannya dipandu oleh prinsip-prinsip kebijakan negara di bidang pendidikan, yang ditetapkan oleh Undang-Undang Federal "Tentang Pendidikan di Federasi Rusia" tertanggal 21 Desember 2012. Nomor 273-FZ,Perintah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia “Atas Persetujuan Ordo Organisasi tertanggal 30 Agustus 2013 No. 1015.
1.3. Layanan untuk organisasi dan pelaksanaan kegiatan pendidikan dalam program pendidikan umum utama - program pendidikan dasar umum, pendidikan umum dasar dan menengah umum untuk warga negara yang tinggal di distrik Novosokolnichesky disediakan oleh lembaga pendidikan kota - MBOU (lembaga pendidikan anggaran kota), yang merupakan badan hukum (Lampiran ).
2. Organisasi dan pelaksanaan kegiatan pendidikan di lembaga pendidikan distrik Novosokolnichesky.
2.1 Pendidikan umum dapat diperoleh dalam organisasi yang terlibat dalam kegiatan pendidikan, serta di luar organisasi - dalam bentuk pendidikan keluarga dan pendidikan mandiri berdasarkan kesepakatan tentang kegiatan pendidikan (Pasal 53-55 Undang-Undang Federal No. 273). Pendidikan dalam organisasi yang terlibat dalam kegiatan pendidikan, dengan mempertimbangkan kebutuhan, kemampuan individu dan tergantung pada volume kelas wajib seorang guru dengan siswa, dilakukan dalam bentuk penuh waktu, paruh waktu atau paruh waktu.
2.2 Bentuk memperoleh pendidikan umum dan bentuk pendidikan untuk program pendidikan umum khusus ditentukan oleh orang tua (perwakilan hukum) dari siswa di bawah umur. Ketika orang tua (perwakilan hukum) dari seorang siswa di bawah umur memilih bentuk pendidikan umum dan bentuk pendidikan, pendapat anak diperhitungkan (bagian 4, pasal 63 Undang-Undang Federal 29 Desember 2012 No. 273-FZ " Tentang Pendidikan di Federasi Rusia").
2.3. Ketika orang tua (perwakilan hukum) memilih bentuk pendidikan umum dalam bentuk pendidikan keluarga, orang tua (perwakilan hukum) memberi tahu Departemen Pendidikan Distrik Novosokolnichesky tentang pilihan ini (bagian 5 pasal 63 Undang-Undang Federal 29 Desember, 2012 No. 273-ФЗ "Tentang Pendidikan di Federasi Rusia").
2.4 Pendidikan dalam bentuk pendidikan keluarga dan pendidikan mandiri diselenggarakan dengan hak untuk selanjutnya lulus sertifikasi menengah dan akhir negara dalam organisasi pendidikan.
2.5. Bentuk pendidikan untuk program pendidikan umum ditentukan oleh standar pendidikan negara bagian federal yang relevan, kecuali ditentukan lain oleh hukum.
2.6. Kombinasi dari berbagai bentuk pendidikan dan bentuk pendidikan diperbolehkan.
2.7. Pendidikan menurut kurikulum perseorangan, termasuk pendidikan akselerasi, dalam rangka program pendidikan umum yang dikuasai, diselenggarakan menurut tata cara yang ditetapkan oleh peraturan daerah organisasi pendidikan. Ketika menjalani pelatihan sesuai dengan kurikulum individu, durasinya dapat diubah oleh organisasi pendidikan, dengan mempertimbangkan karakteristik dan kebutuhan pendidikan siswa tertentu.
2.8. Persyaratan untuk memperoleh pendidikan umum dasar, umum dasar dan menengah ditetapkan oleh standar pendidikan negara bagian federal untuk pendidikan umum.
2.9. Isi pendidikan umum dasar, umum dasar, dan pendidikan umum menengah ditentukan oleh program pendidikan pendidikan umum dasar, pendidikan umum dasar, dan pendidikan umum menengah.
2.10. Persyaratan untuk struktur, volume, kondisi untuk implementasi dan hasil penguasaan program pendidikan umum ditentukan oleh standar pendidikan negara bagian federal yang relevan.
2.11. Program pendidikan umum dikembangkan secara independen dan disetujui oleh organisasi pendidikan. Organisasi pendidikan yang melaksanakan kegiatan pendidikan sesuai dengan program pendidikan umum terakreditasi negara mengembangkan program pendidikan ini sesuai dengan standar pendidikan negara bagian dan dengan mempertimbangkan program pendidikan dasar teladan yang relevan.
3. Penyusunan dan isi program pendidikan umum
3.1. Program tersebut meliputi: kurikulum, kalender jadwal belajar (sesuai dengan Tata Cara koordinasi dengan Dinas Pendidikan), program kerja mata pelajaran, mata kuliah, disiplin ilmu (modul), bahan penilaian dan metodologi, serta komponen lain yang menjamin pendidikan dan pelatihan peserta didik (murid).
3.2. Kurikulum program pendidikan umum menentukan daftar, intensitas tenaga kerja, urutan dan distribusi berdasarkan periode studi mata pelajaran, kursus, disiplin (modul), praktik, jenis kegiatan pendidikan siswa lainnya dan bentuk sertifikasi menengah mereka.
3.3. Saat mengimplementasikan program pendidikan umum, berbagai teknologi pendidikan digunakan, termasuk teknologi pembelajaran jarak jauh, e-learning (sesuai dengan tindakan lokal yang tersedia di organisasi pendidikan - Pasal 16 Undang-Undang Federal No. 273).
3.4. Program pendidikan umum dilaksanakan oleh organisasi pendidikan baik secara mandiri maupun melalui bentuk jaringan pelaksanaannya. Menyelenggarakan pelaksanaan program dengan menggunakan bentuk jaringan untuk pelaksanaannya oleh beberapa organisasi yang bergerak di bidang pendidikan, organisasi tersebut juga bersama-sama mengembangkan dan menyetujui program pendidikan, termasuk program yang memberikan koreksi gangguan perkembangan dan adaptasi sosial, serta menentukan jenis, tingkat dan (atau) orientasi program pendidikan yang dilaksanakan dengan menggunakan formulir jaringan untuk pelaksanaan program pendidikan umum (sesuai dengan Pasal 15 Undang-Undang Federal No. 273).
3.5. Saat mengimplementasikan program pendidikan umum, organisasi pendidikan dapat menerapkan bentuk penyelenggaraan kegiatan pendidikan berdasarkan prinsip modular menyajikan konten program pendidikan umum dan membangun kurikulum, menggunakan teknologi pendidikan yang sesuai (sesuai dengan Pasal 13 Undang-Undang Federal No. .273).
3.6. Dalam organisasi pendidikan, kegiatan pendidikan dilakukan dalam bahasa negara Federasi Rusia.
4. Syarat-syarat pelaksanaan program pendidikan umum
4.1. Organisasi pendidikan menciptakan kondisi untuk pelaksanaan program pendidikan umum.
4.2. Dalam organisasi pendidikan, kondisi dapat diciptakan bagi siswa untuk tinggal di sekolah asrama (bagian 7, pasal 66 Undang-Undang Federal 29 Desember 2012 No. 273-FZ "Tentang Pendidikan di Federasi Rusia").
4.3. Kegiatan pendidikan dalam program pendidikan umum, termasuk program pendidikan dasar yang disesuaikan, diselenggarakan sesuai dengan jadwal sesi pelatihan yang ditentukan oleh organisasi pendidikan.
4.4. Tahun ajaran dalam organisasi pendidikan dimulai pada tanggal 1 September dan berakhir sesuai dengan kurikulum program pendidikan umum yang bersangkutan. Awal tahun akademik dapat ditunda oleh organisasi pendidikan ketika menerapkan program pendidikan umum dalam pendidikan paruh waktu dan paruh waktu tidak lebih dari satu bulan, dalam pendidikan paruh waktu - tidak lebih dari tiga bulan.
4.5. Dalam proses penguasaan program pendidikan umum, siswa diberikan liburan. Tanggal awal dan akhir liburan ditentukan oleh Departemen Pendidikan kabupaten (sesuai dengan undang-undang lokal Agustus).
4.6. Penghuni kelas, dengan pengecualian kelas pendidikan kompensasi, tidak boleh melebihi 25 orang (klausul 10.1 Persyaratan sanitasi dan epidemiologis untuk kondisi penyelenggaraan pelatihan di lembaga pendidikan umum "Peraturan dan peraturan sanitasi dan epidemiologis SanPiN 2.4.2.2821-10" ).
5. Kontrol saat ini, sertifikasi menengah dan akhir
5.1. Pengembangan program pendidikan umum, termasuk sebagian atau seluruh volume mata pelajaran, mata kuliah, disiplin (modul) program pendidikan umum, disertai dengan pemantauan kemajuan berkelanjutan dan sertifikasi menengah siswa. Bentuk, frekuensi, dan prosedur untuk melakukan pemantauan berkelanjutan terhadap kemajuan dan sertifikasi menengah siswa ditentukan oleh organisasi pendidikan secara independen (sesuai dengan Pasal 58.59 Undang-Undang Federal No. 273, dengan tindakan lokal).
5.2. Menguasai program pendidikan dasar pendidikan umum dasar dan menengah oleh siswa diakhiri dengan sertifikasi akhir, yang wajib (prosedurnya ditetapkan oleh Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia, tindakan lokal dari Departemen Pendidikan Luar Negeri Rusia). Wilayah Pskov).
5.3. Orang yang menguasai program pendidikan dalam bentuk pendidikan keluarga atau pendidikan mandiri, atau yang telah belajar di bawah program pendidikan pendidikan umum dasar atau menengah yang tidak memiliki akreditasi negara, berhak untuk lulus secara eksternal sertifikasi menengah dan akhir negara dalam organisasi pendidikan untuk program pendidikan pendidikan umum dasar dan menengah yang memiliki akreditasi negara secara gratis. Ketika lulus pengesahan yang ditentukan, siswa eksternal menikmati hak akademik siswa sesuai dengan program pendidikan yang relevan.
6. Terjemahan siswa (termasuk bersyarat)
6.1. Siswa yang telah sepenuhnya menguasai program pendidikan yang sesuai pada tahun akademik dipindahkan ke kelas berikutnya.
6.2. Mahasiswa yang memiliki hutang akademik pada satu mata kuliah pada akhir tahun akademik dapat dipindahkan secara bersyarat ke kelas berikutnya. Tanggung jawab untuk penghapusan utang akademik selama tahun akademik berikutnya berada di tangan orang tua mereka (perwakilan hukum) (sesuai dengan tindakan lokal organisasi pendidikan, pertimbangan masalah pada pertemuan dengan direktur).
6.3. Siswa dalam organisasi pendidikan pada program pendidikan umum yang belum menghapus hutang akademik mereka dalam jangka waktu yang ditentukan sejak saat pembentukannya, atas kebijaksanaan orang tua mereka (perwakilan hukum) dibiarkan untuk pendidikan ulang, dipindahkan ke pelatihan sesuai dengan mengadaptasi program pendidikan dasar sesuai dengan rekomendasi komisi psikologis, medis dan pedagogis atau untuk pelatihan sesuai dengan kurikulum individu.
6.4. Orang yang telah berhasil lulus sertifikasi akhir negara bagian untuk program pendidikan dasar umum dan pendidikan umum menengah dikeluarkan sertifikat pendidikan umum dasar atau menengah, yang mengkonfirmasikan penerimaan pendidikan umum dari tingkat yang sesuai (sesuai dengan Pasal 60 Federal UU No. 273).
6.5. Orang yang berhasil lulus sertifikasi akhir dikeluarkan dokumen tentang pendidikan dan (atau) kualifikasi, yang sampelnya ditetapkan secara independen oleh organisasi pendidikan. (sesuai dengan Pasal 60 Undang-Undang Federal No. 273).
6.6. Orang yang tidak lulus pengesahan akhir atau yang telah menerima hasil yang tidak memuaskan pada pengesahan akhir, serta orang-orang yang telah menguasai bagian dari program pendidikan umum dasar dan umum menengah dan (atau) dikeluarkan dari organisasi pendidikan, dikeluarkan sertifikat pelatihan atau masa studi menurut model yang ditetapkan secara mandiri oleh organisasi pendidikan.
7. Penerimaan siswa
7.1. Memperoleh pendidikan umum dasar dalam organisasi pendidikan dimulai ketika anak mencapai usia enam tahun enam bulan tanpa adanya kontraindikasi karena alasan kesehatan, tetapi tidak lebih dari usia delapan tahun. Atas permintaan orang tua (perwakilan hukum), Departemen Pendidikan memiliki hak untuk mengizinkan penerimaan anak-anak ke organisasi pendidikan untuk pelatihan dalam program pendidikan pendidikan umum dasar pada usia yang lebih awal atau lebih tua (sesuai dengan Prosedur Persetujuan, dengan ayat 4 pasal 67 Undang-Undang Federal No. 273.).
8. Pendidikan tambahan
8.1. Pendidikan tambahan anak harus ditujukan pada pembentukan dan pengembangan kemampuan kreatif anak, pemenuhan kebutuhan individu akan peningkatan intelektual, moral dan fisik, pembentukan budaya gaya hidup sehat dan aman, promosi kesehatan, serta organisasi. dari waktu luang mereka. Pendidikan tambahan anak-anak harus memastikan adaptasi mereka terhadap kehidupan di masyarakat, orientasi profesional, serta identifikasi dan dukungan anak-anak yang telah menunjukkan kemampuan luar biasa. Program pendidikan umum tambahan untuk anak-anak harus mempertimbangkan usia dan karakteristik individu anak-anak.
8.2. Isi program pengembangan umum tambahan dan persyaratan pelatihan untuk mereka ditentukan oleh program pendidikan yang dikembangkan dan disetujui oleh organisasi pendidikan sesuai dengan persyaratan negara bagian federal.
