Selamat siang, teman-teman terkasih! Apakah Anda ingat nilai apa yang Anda dapatkan di sekolah? Aku ingat. Tidak ada tiga kali lipat dalam sertifikat saya. Tetapi selama tahun studi mana pun ada tiga kali lipat, deuces, dan bahkan cola kadang-kadang terjadi. Jadi saya pikir, seperti apa Alexandra, putri saya? Siswa yang luar biasa, tergantung pada daftar kehormatan! Rupanya latihan tambahan yang kami lakukan bersamanya membuahkan hasil.

Rencana belajar:

Latihan 1

Latihan yang sangat menarik! Berguna tidak hanya untuk anak-anak, tetapi juga untuk orang dewasa. Latihan ini digunakan sebagai ujian pada casting host radio. Bayangkan, Anda datang ke casting, dan mereka berkata kepada Anda: "Ayo, temanku, hubungkan kami ayam dengan tiang." Dalam semua keseriusan, mereka berkata begitu!

Maknanya justru dalam hal ini, perlu untuk menggabungkan dua konsep yang sama sekali tidak terkait. Presenter radio memerlukan ini untuk menyusun baris utama lagu dengan cepat dan indah selama siaran langsung, untuk transisi yang mudah dari satu topik ke topik lainnya.

Nah, anak-anak memang cocok untuk perkembangan kreatif, kreatif, cepat berpikir.

Jadi bagaimana Anda menghubungkan ayam dengan tiang? Banyak pilihan:

1. Ayam berjalan di sekitar pos.
2. Ayam itu buta, berjalan dan menabrak tiang.
3. Ayam itu kuat, menabrak tiang, dan jatuh.
4. Pilar itu jatuh tepat di atas ayam.

Apakah Anda ingin berolahraga? Bagus. Menghubung:

• chamomile dengan susu;
• headphone dengan ubur-ubur;
• sepatu bot bulan.

Latihan 2. Pemecah Kata

Jika pada latihan sebelumnya kita terhubung, maka dalam latihan ini kita akan memecah satu kata panjang menjadi banyak kata pendek, yang terdiri dari huruf-huruf dari sebuah kata besar. Menurut aturan, jika sebuah huruf muncul sekali dalam kata yang panjang, maka tidak dapat diulang dua kali dalam kata-kata pendek.

Misalnya, kata "switch" dipecah menjadi:

• kain tule;
• kunci;
• paruh.

Saya tidak melihat opsi lagi, bukan?

Anda dapat mematahkan kata-kata panjang apa pun, misalnya, "liburan", "gambar", "handuk", "penjelajah kutub".

Latihan 3. Teka-teki

Memecahkan teka-teki membantu untuk berpikir di luar kotak, secara kreatif. Mengajarkan anak untuk menganalisis.

Rebus dapat berisi gambar, huruf, angka, koma, pecahan, ditempatkan dalam urutan yang sangat berbeda. Mari kita coba memecahkan beberapa teka-teki sederhana bersama.

1. Pada bagian pertama kita melihat suku kata "BA" dan "barel". Hubungkan: BA + Barel = Kupu-kupu.
2. Yang kedua, prinsipnya sama: Baran + KA = Bagel.
3. Yang ketiga lebih sulit. Kanker digambar, dan di sebelahnya adalah "a = y". Jadi pada kata cancer, huruf “a” harus diganti dengan huruf “y”, kita mendapatkan “hands”. Untuk ini kami menambahkan "a" lain: tangan + a = tangan.
4. Rebus keempat dengan koma. Karena huruf "A" adalah yang pertama, kata tebakan dimulai dengan itu. Selanjutnya kita lihat “tinju”, setelah gambar ada tanda koma, artinya huruf terakhir harus dikurangi dari kata “tinju”. Mari menjadi "keren". Sekarang kita gabungkan semuanya: A + kula = hiu.
5. Rebus kelima hanya pada pandangan pertama sulit. Anda perlu menghapus huruf "dan" dari kata "melihat", dan membaca kata "kucing" secara terbalik. Hasilnya, kita mendapatkan: pla + current = saputangan.
6. Rebus keenam, sepenuhnya alfabet. Semuanya jelas dengan huruf pertama dan terakhir, tapi bagaimana dengan tengah? Kami melihat huruf "o" digambar di beech "t", jadi katakanlah "in t o". Kami menghubungkan: A + WTO + P \u003d PENULIS.

Terlatih? Sekarang cobalah untuk memecahkan teka-teki itu sendiri.

Anda dapat membagikan jawaban Anda di komentar. Anda akan menemukan banyak teka-teki di majalah anak-anak dan.

Latihan 4. Anagram

Bisakah jeruk diubah menjadi spaniel dan sebaliknya? "Mudah!" pecinta anagram akan menjawab. Anda bahkan tidak membutuhkan tongkat ajaib.

Anagram adalah perangkat sastra yang terdiri dari mengatur ulang huruf atau suara dari kata (atau frasa) tertentu, yang menghasilkan kata atau frasa lain.

Sama mudahnya, mimpi berubah menjadi hidung, kucing menjadi arus, dan linden menjadi gergaji.

Nah, akankah kita mencoba? Mari kita membuatnya jadi:

• "kereta" terbang ke bintang-bintang;
• "kata" tumbuh di kepala;
• "renda" belajar terbang;
• "atlas" menjadi bisa dimakan;
• "pompa" menetap di hutan;
• "mote" menjadi transparan;
• "rol" ditempatkan di atas meja sebelum makan malam;
• "bun" belajar berenang;
• "chamomile" berputar di dekat lentera pada malam musim panas;
• "Taman" tidak bisa hidup tanpa air.

Latihan 5. Soal logika

Semakin banyak teka-teki logika yang Anda pecahkan, semakin kuat pemikiran Anda. Lagi pula, bukan tanpa alasan mereka mengatakan bahwa matematika adalah senam untuk pikiran. Memang, saat menyelesaikan beberapa di antaranya, Anda langsung merasakan bagaimana otak bergerak.

Mari kita mulai dengan yang lebih sederhana:

1. Kolya dan Vasya memecahkan masalah. Satu anak laki-laki memutuskan di papan tulis, dan yang lainnya di meja. Di mana Vasya menyelesaikan masalah jika Kolya tidak menyelesaikannya di papan tulis?
2. Tiga nenek tua tinggal di pintu masuk yang sama, di lantai tiga, lima dan tujuh. Siapa yang tinggal di lantai berapa, jika nenek Nina tinggal di atas nenek Valya, dan nenek Galya tinggal di bawah nenek Valya?
3. Yura, Igor, Pasha dan Artem finis di posisi empat besar dalam lomba lari tersebut. Siapa yang mengambil tempat apa? Diketahui bahwa Yura tidak berlari pertama atau keempat, Igor mengejar pemenang, dan Pasha bukan yang terakhir.

Dan tiga soal berikutnya yang dibawa Sashulya dari Olimpiade Matematika. Ini adalah tugas untuk kelas tiga.

“Tukang kebun menanam 8 bibit. Dari semua kecuali empat, pohon pir telah tumbuh. Semua kecuali dua pohon pir menumbuhkan buah pir. Pir dari semua pohon pir yang menghasilkan buah, kecuali satu, rasanya tidak enak. Berapa banyak pohon pir yang memiliki buah pir yang enak?”

“Vasya, Petya, Vanya memakai dasi hanya satu warna: hijau, kuning dan biru. Vasya berkata: "Petya tidak suka kuning." Petya berkata: "Vanya memakai dasi biru." Vanya berkata: "Kalian berdua menipu." Siapa yang lebih suka warna apa jika Vanya tidak pernah berbohong?

Dan sekarang perhatian! Tugas dengan tingkat kesulitan yang meningkat! "Di pengurukan," seperti yang mereka katakan. Saya tidak bisa menyelesaikannya. Saya menderita untuk waktu yang lama, dan kemudian saya melihat jawabannya. Dia juga dari Olimpiade.

“Seorang musafir harus menyeberangi gurun. Transisi berlangsung selama enam hari. Pelancong dan kuli yang akan menemaninya boleh membawa bekal air dan makanan untuk satu orang masing-masing selama empat hari. Berapa banyak kuli yang dibutuhkan pengelana untuk mewujudkan rencananya? Masukkan angka terkecil."

Jika Anda masih tertidur pada tugas apa pun, hubungi saya, saya akan membantu)

Latihan 6. Mencocokkan teka-teki

Korek api bukan mainan untuk anak-anak! Alat untuk melatih berpikir. Untuk alasan keamanan, saya sarankan mengganti korek api dengan tongkat penghitung.

Tongkat kecil sederhana ini membuat teka-teki yang sangat kompleks.

Pertama, mari kita pemanasan:

• lipat dua segitiga identik dari lima batang;
• dari tujuh batang, dua kotak identik;
• lepaskan tiga batang untuk membuat tiga kotak yang identik (lihat gambar di bawah).

Sekarang lebih sulit:

Pindahkan tiga tongkat sehingga panah terbang ke arah yang berlawanan.

Ikan juga perlu diputar ke arah lain, sambil menggeser hanya tiga tongkat.

Setelah menggeser hanya tiga batang, keluarkan stroberi dari gelas.

Lepaskan dua batang untuk membuat dua segitiga sama sisi.

Jawabannya dapat ditemukan di akhir artikel.

Latihan 7

Dan sekarang mari kita bekerja sebagai Sherlock Holmes! Mari kita mencari kebenaran dan menemukan kebohongan.

Perlihatkan kepada anak dua gambar, di salah satunya menggambarkan persegi dan segitiga, dan di sisi lain lingkaran dan poligon.

Dan sekarang menawarkan kartu dengan pernyataan berikut:

• beberapa angka pada kartu adalah segitiga;
• tidak ada segitiga pada kartu;
• ada lingkaran di kartu;
• beberapa angka pada kartu berbentuk kotak;
• semua bentuk pada kartu adalah segitiga;
• tidak ada poligon pada kartu;
• Tidak ada persegi panjang pada kartu.

Tugasnya adalah menentukan apakah pernyataan ini salah atau benar untuk setiap gambar dengan angka.

Latihan serupa dapat dilakukan tidak hanya dengan bentuk geometris, tetapi juga dengan gambar binatang. Misalnya, letakkan kucing, rubah, dan tupai pada gambar.

Pernyataan bisa sebagai berikut:

• semua hewan ini adalah predator;
• ada hewan peliharaan dalam gambar;
• semua hewan dalam gambar dapat memanjat pohon;
• semua hewan memiliki bulu.

Gambar dan pernyataan untuk mereka dapat dipilih secara independen.

Latihan 8. Instruksi

Kita dikelilingi oleh berbagai hal. Kami menggunakan mereka. Terkadang kita tidak memperhatikan petunjuk yang dilampirkan pada barang-barang tersebut. Dan kebetulan juga tidak ada instruksi untuk beberapa item yang sangat diperlukan. Mari kita perbaiki kesalahpahaman ini! Kami akan menulis instruksi sendiri.

Ambil, misalnya, sisir. Ya, ya, sisir biasa! Itulah yang kami dapatkan dengan Alexandra.

Jadi, petunjuk penggunaan sisir.

1. Sisir adalah alat untuk membuat rambut halus dan halus, terbuat dari plastik.
2. Penggunaan sisir harus dengan peningkatan shaggy dan keriting.
3. Untuk mulai menyisir, dekati sisir, ambil dengan lembut di tangan Anda.
4. Berdiri di depan cermin, tersenyum, bawa sisir ke akar rambut Anda.
5. Sekarang perlahan-lahan gerakkan sisir ke ujung rambut Anda.
6. Jika ada hambatan berupa simpul di jalan sisir, maka jalankan sisir beberapa kali dengan sedikit tekanan, sambil Anda bisa berteriak sedikit.
7. Setiap helai rambut dapat diproses oleh sisir.
8. Menyisir dapat dianggap selesai ketika sisir tidak bertemu satu simpul pun di jalan.
9. Setelah menyisir, Anda perlu membilas sisir dengan air, meletakkannya di tempat yang dirancang khusus untuk itu.
10. Jika gigi patah dari sisir, Anda harus membuangnya ke tempat sampah.
11. Jika semua gigi sisir telah patah, kirimkan setelah gigi.

Cobalah menulis instruksi untuk panci, atau sandal, atau kotak kacamata. Ini akan menarik!

Latihan 9. Membuat cerita

Cerita dapat disusun dengan cara yang berbeda, misalnya, berdasarkan gambar atau topik tertentu. Ngomong-ngomong, ini akan membantu. Dan saya sarankan Anda mencoba untuk membuat cerita berdasarkan kata-kata yang harus ada dalam cerita ini.

Seperti biasa, contoh.

Kata-kata diberikan: Olga Nikolaevna, pudel, payet, lobak, gaji, uban, kastil, banjir, maple, lagu.

Inilah yang terjadi pada Sasha.

Olga Nikolaevna berjalan di jalan. Dengan tali, dia memimpin Artemon pudelnya, pudel itu semua berkilau. Kemarin dia memecahkan kunci loker, mengambil kotak glitter, dan menuangkannya ke seluruh tubuhnya. Dan Artemon menggerogoti pipa di kamar mandi dan membuat banjir yang nyata. Ketika Olga Nikolaevna pulang kerja dan melihat semua ini, uban muncul di rambutnya. Dan sekarang mereka mencari lobak, karena lobak menenangkan saraf. Dan lobak itu mahal, senilai setengah gaji. Sebelum memasuki toko, Olga Nikolaevna mengikat pudel ke pohon maple dan, menyanyikan sebuah lagu, masuk ke dalam.

Sekarang coba sendiri! Berikut adalah tiga set kata:

1. Dokter, lampu lalu lintas, headphone, lampu, mouse, majalah, bingkai, ujian, petugas kebersihan, klip kertas.
2. Anak kelas satu, musim panas, kelinci, kancing, celah, api unggun, Velcro, pantai, pesawat, tangan.
3. Konstantin, lompat, samovar, cermin, kecepatan, kesedihan, perjalanan, bola, daftar, teater.

Latihan 10

Kami sudah bekerja sebagai detektif. Sekarang saya mengusulkan untuk bekerja sebagai polisi. Faktanya adalah bahwa kata-kata dalam peribahasa dan ucapan terkenal melanggar aturan. Kami akan berurusan dengan pelanggar perintah. Cobalah untuk mengatur kata-kata dengan cara yang seharusnya.

1. Makanan, datang, waktu, masuk, nafsu makan.
2. Anda akan mengeluarkan, bukan, tenaga, dari, ikan, kolam, tanpa.
3. Ukur, satu, satu, satu, tujuh, potong, satu.
4. Dan, naik, kereta luncur, cinta, bawa, cinta.
5. Menunggu, tidak, tujuh, satu.
6. Kata, kucing, dan, baik, baik hati.
7. Seratus, a, rubel, punya, tidak, punya, teman, seratus.
8. Jatuh, bukan, pohon apel, jauh, apel, dari.
9. Mengalir, batu, tidak, air, berbaring, di bawah.
10. Musim gugur, pertimbangkan, oleh, ayam.

Saya ingin mengklarifikasi. Kami tidak melakukan ini dengan sengaja. Artinya, tidak terjadi bahwa saya berkata: "Ayo, Alexandra, duduk di meja, mari kita kembangkan pemikiran!" Tidak. Semua ini di antara waktu, jika kita pergi ke suatu tempat, kita pergi sebelum tidur daripada membaca buku. Sangat menarik untuk melakukannya, jadi Anda tidak perlu memaksa siapa pun.

Nah, sekarang jawaban yang dijanjikan untuk teka-teki batang korek api!

Jawaban Teka-teki

Tentang dua segitiga dari lima pertandingan.

Sekitar dua kotak dari tujuh.

Kami mendapatkan tiga kotak.

Perluas panah (perhatikan warna tongkat).

Kami membalikkan ikan.

Dan tentang dua segitiga sama sisi.

Saya baru-baru ini menemukan video ini di Internet. Ini memiliki latihan yang sama sekali berbeda. Kami mencoba, sampai ternyata dengan susah payah. Nah, mari kita berlatih. Lihat apakah Anda dapat menggunakannya juga.

berani! sibuk! Kembangkan bersama anak-anak Anda. Cobalah latihan "emas" ini. Pamerkan hasil Anda di komentar!

Terima kasih atas perhatian Anda!

Dan saya berharap untuk mengunjungi lagi! Di sini Anda selalu diterima!

Baca cara mengembangkan pemikiran, dan Anda akan belajar tidak hanya berpikir cepat, tetapi juga berpikir di luar kotak.

Setiap orang normal ingin berpikir cepat, berpikir di luar kotak, dapat memamerkan kemampuan intelektual mereka, itulah sebabnya permintaan begitu sering, cara mengembangkan pemikiran.

Hanya orang bodoh yang tidak peduli dengan hidup mereka yang tidak menginginkan ini.

Ngomong-ngomong, saya curiga bahwa orang-orang bodohlah yang dengan keras kepala menolak untuk berlangganan buletin, tetapi dengan keteguhan yang patut ditiru mereka datang untuk menulis beberapa kebodohan di komentar.

Apa yang dipikirkan dan mengapa harus dikembangkan?

Berpikir adalah kemampuan tertinggi manusia untuk mengetahui dunia ini.

Ini kontras dengan bentuk-bentuk "rendah": penciuman, persepsi, dan lainnya, yang bahkan dapat dibanggakan oleh spesies hewan primitif, tetapi hanya seseorang yang dapat berpikir secara logis, analitis, kreatif.

Hasil dari berpikir adalah pikiran yang harus digali terlebih dahulu dari otaknya, kemudian disuarakan dalam bentuk lisan, tulisan atau bentuk lainnya.

Tentu saja, semua orang dapat berpikir, tetapi kualitas pikiran yang mereka hasilkan benar-benar berbeda.

Beberapa, seperti yang mereka katakan, memahami semuanya dengan cepat, menunjukkan kesuksesan luar biasa pertama di sekolah, kemudian di tempat kerja, langsung menemukan jalan keluar dari situasi sulit, sementara yang lain sangat lamban, oleh karena itu mereka selalu berada dalam bayang-bayang orang dengan pemikiran yang dikembangkan.

Seperti, misalnya, Vanya adalah satpam di tempat kerja saya sebelumnya.

Vanya tidak bisa disebut pria yang terlalu bodoh atau malas, tetapi dia benar-benar tidak berpikir dengan baik, dan itu adalah tugas yang mustahil baginya untuk menuangkan pikirannya ke dalam kata-kata.

Banyak orang hidup dengan tenang untuk diri mereka sendiri dengan kecerdikan yang lambat dan tidak khawatir, tetapi penjaga kita menderita dan ingin berubah.

Saya dan Vanya berkomunikasi dengan baik, dan sekali dalam percakapan dia mengaku ingin mengembangkan pemikirannya.

Apa jenis pemikiran yang ada dan bagaimana mengembangkannya?

Sebelum memulai pengembangan pemikiran, Anda perlu memahami jenis pemikiran apa yang ada, dan apa sebenarnya yang ingin Anda kerjakan.

Para ilmuwan membedakan antara jenis pemikiran berikut:

Boolean.

Berkat dia, seseorang beroperasi dengan konstruksi logis dan mampu menarik kesimpulan logis berdasarkan informasi yang diterima.

Deduktif.

Ingat Sherlock Holmes dan metode deduktifnya?

Anda juga dapat mengembangkan kemampuan untuk menarik kesimpulan yang tidak terduga tetapi benar dari fakta yang berbeda, bergerak dari umum ke khusus.

Induktif.

Pemikiran semacam ini bertentangan dengan pemikiran deduktif, karena Anda menarik kesimpulan dengan berpindah dari yang khusus ke yang umum.

analitis.

Memungkinkan seseorang untuk menganalisis informasi yang diterima, mengekstrak data terpenting darinya dan menarik kesimpulan yang ringkas dan akurat.

Kreatif (kreatif).

Orang-orang dari profesi kreatif tidak dapat melakukannya tanpanya, karena berkat pemikiran kreatiflah lukisan, buku, pertunjukan teater, film, kampanye iklan, dan banyak lagi tercipta.

Paling sering, ketika orang bertanya "Bagaimana mengembangkan pemikiran?", Mereka berarti analitis, logis atau kreatif.

Kami akan berbicara tentang mereka.

Bagaimana cara mengembangkan pemikiran logis?

Sangat sulit untuk hidup di dunia ini tanpa logika, karena setiap hari kita dihadapkan dengan tugas-tugas yang tidak dapat diselesaikan tanpa pemikiran logis.

Jika Anda memiliki masalah dengan penalaran logis, maka Anda dapat memperbaiki situasi dengan:

1. Memecahkan teka-teki dan teka-teki.
2. Solusi untuk teka-teki logis (Anda dapat menemukan setidaknya seratus di antaranya di Internet).
3. Permainan catur.
4. Kecintaan pada permainan komputer, seperti "Matriks Berputar", "Angka", dll.

Memilih pekerjaan di mana Anda perlu menerapkan strategi setiap hari.

Misalnya, menulis teks, membuat situs web, dll.

5. Memecahkan Kubus Rubik.

Jika Anda berlatih setiap hari menggunakan metode ini, maka dalam sebulan Anda akan menemukan kemampuan untuk membuat kesimpulan logis.

Bagaimana cara mengembangkan pemikiran kreatif (creative)?

Mengembangkan pemikiran kreatif adalah hal yang paling sulit, karena seseorang terlahir berbakat, atau terlahir tanpa kemampuan sedikit pun untuk menjadi kreatif.

Misalnya, di sekolah kami ada seorang gadis Olya, yang menulis esai paling indah, tetapi pada saat yang sama menerima nilai 5/3 untuk mereka, di mana literasinya dievaluasi oleh tiga.

Sedangkan siswa Light yang sangat baik, kebanggaan kelas, membuat teks yang sangat membosankan, tetapi melek huruf, mendapatkan balita berkat reputasinya.

Sekarang Sveta adalah kandidat ilmu fisika dan matematika, dia mengajar di universitas ibu kota, dan Olya adalah karyawan biro iklan yang membuat kampanye iklan yang hebat.

Kedua gadis itu menemukan panggilan mereka, terlepas dari kenyataan bahwa yang satu selalu memilikinya, sementara yang lain sama sekali tidak ada.

Dan, jika mereka memilih jalur profesional satu sama lain, kemungkinan besar mereka akan gagal.

Jika Anda ingin mengembangkan pemikiran kreatif untuk diri sendiri, agar tidak dianggap cracker, maka coba lakukan ini dengan:

1. Bacaan fiksi.
2. Kunjungan ke pameran, pemutaran perdana teater, semua acara yang berhubungan dengan seni.
3. Menggambar, Anda bahkan dapat mendaftar untuk beberapa kursus.

Menulis puisi dan teks.

Tidak perlu (lebih tepatnya, tidak diinginkan ) untuk mempublikasikannya di suatu tempat, Anda menulisnya sebagai pelatihan.

Hobi kreatif: merajut, menyulam, macrame, decoupage, dan lainnya.

Selain itu, semakin sedikit Anda memperhatikan skema yang sudah jadi dan semakin Anda menunjukkan fantasi, semakin baik.

Bagaimana cara mengembangkan pemikiran analitis?

Bahkan ada posisi terpisah - analis - orang yang menganalisis data yang diterima dan menarik kesimpulan berdasarkan mereka.

Misalnya, analis keuangan dapat memprediksi naik atau turunnya harga untuk sesuatu, nilai tukar dalam waktu dekat, jalan keluar dari krisis, dan banyak lagi.

Jika Anda mendapatkan data yang sama dengan mereka, Anda tidak mungkin memahami apa pun, tetapi pola pikir analitis memungkinkan Anda untuk menarik kesimpulan yang tepat.

Cara-cara mengembangkan berpikir analitis serupa dengan cara-cara yang perlu diterapkan untuk mengembangkan berpikir logis. Teka-teki yang sama, catur, kubus Rubik, permainan komputer dan banyak lagi.

Tetapi tugas utama Anda adalah terus-menerus menganalisis informasi yang diterima, tidak takut untuk menarik kesimpulan, bahkan jika itu mungkin salah.

Bagaimana cara mengembangkan kecepatan berpikir?

Seringkali kita menyebut orang yang berpikir lambat sebagai orang yang berpikir terlalu lambat.

Jika Anda tidak puas dengan kecepatan berpikir Anda dan ingin mengembangkannya, maka:

Lakukan latihan wajah yang akan membantu Anda mengekspresikan pikiran dengan lebih mudah.

Saya tidak memberikan latihan khusus, bertindak sesuka hati, pada saat yang sama Anda akan berlatih berpikir kreatif.

1. Memimpin gaya hidup sehat hidup dan.

Kembangkan keterampilan motorik halus, misalnya dengan beadwork.

Tidak hanya pada anak-anak, keterampilan motorik halus berhubungan langsung dengan berpikir, tetapi juga pada orang dewasa.

Pelajari puisi dengan hati.

Dan apa? Anda selalu dapat mengejutkan jodoh Anda dengan membacakan puisi cinta untuknya, dan ingatan, yang secara langsung berhubungan dengan kemampuan berpikir, sedang dilatih.

2. Pijat kepala Anda sendiri, bahkan "sisir" khusus dijual untuk membuat prosedur ini lebih mudah bagi Anda.
3. Bepergian, bertemu orang baru.
4. Hiduplah dalam ritme yang cepat, maka otak Anda tidak akan melambat.

Kami menawarkan Anda untuk menonton video tentang cara mengembangkan pemikiran kreatif

dengan menggambar:

Di sini Anda melihat: jawaban atas pertanyaan " Bagaimana mengembangkan pemikiran?? tidak begitu rumit.

Kamu akan berhasil.

Artikel yang bermanfaat? Jangan lewatkan yang baru!
Masukkan email Anda dan terima artikel baru melalui surat

Henry Ford

Ketika seseorang mengajukan pertanyaan tentang bagaimana mengembangkan pemikiran, dapat dikatakan dengan penuh keyakinan bahwa dia memahami dengan baik peran apa yang dimainkannya dalam hidup kita. Dan peran ini, percayalah, sangat besar. Berkat pemikiran yang berkembang, kita masing-masing dapat mencapai hasil yang sangat tinggi di hampir semua bisnis, bahkan tanpa memiliki pengetahuan yang diperlukan untuk ini, karena pemikiran yang berkembang dengan baik akan dengan mudah mengarahkan seseorang ke pengetahuan apa pun yang dia butuhkan dan memungkinkannya untuk menggunakannya secara kompeten. Berpikir adalah alat terpenting bagi seseorang di dunia ini. Ada banyak jenis pemikiran, serta cara untuk mengembangkannya. Dan setiap jenis pemikiran memiliki kelebihan dan beberapa, sebagai suatu peraturan, tidak terlalu signifikan, kekurangannya. Berpikir dapat berupa: logis, analitis, deduktif, induktif, sistemik, kreatif, dan sebagainya. Pada saat yang sama, pemikiran apa pun direduksi menjadi satu tindakan umum yang memungkinkannya berfungsi. Dan untuk mengembangkan pemikiran, perlu dipelajari bagaimana melakukan tindakan ini secara efektif. Dalam artikel ini, saya akan memberi tahu Anda tentang apa dan bagaimana yang dapat Anda lakukan untuk mengembangkan pemikiran Anda.

Untuk memulainya, mari, teman-teman, cari tahu apa itu berpikir. Seperti yang mungkin Anda ketahui, ada beberapa definisi berpikir [dan juga semua hal lain di dunia ini], yang masing-masing mencerminkan sisi yang berbeda, atau aspek dari kelas proses mental yang agak rumit ini. Dan tanpa ragu, masing-masing definisi memiliki hak yang lebih besar atau lebih kecil untuk eksis, dan masing-masing berguna dengan caranya sendiri. Saya akan memberikan pemikiran saya, menurut pendapat saya, definisi yang paling benar dan tepat, dari mana kita akan melanjutkan di masa depan. Ini berbeda dari definisi yang mungkin Anda temukan di buku-buku tentang masalah ini. Tapi itu cocok untuk saya, dan saya harap itu cocok untuk Anda juga.

Berpikir adalah proses mencari informasi yang relevan dan/atau baru, atau jika Anda lebih suka, mencari kebenaran, melalui pertanyaan-pertanyaan yang diajukan seseorang kepada dirinya sendiri dan kemudian bergerak ke berbagai arah untuk menemukan beberapa jawaban atas setiap pertanyaannya dan memilihnya. sebagian besar dari sudut pandangnya jawaban yang benar. Pencarian ini harus dilakukan oleh seseorang baik di dunia luar maupun di dunia batinnya. Atau Anda juga dapat mengatakan ini: berpikir adalah proses mengalihkan perhatian seseorang dengan bantuan pertanyaan yang diajukan kepada dirinya sendiri dari satu informasi ke informasi lain dan membangun hubungan logis antara potongan-potongan informasi ini. Selain itu, informasi tidak hanya nyata, tetapi juga fiksi, ketika seseorang sendiri menemukan sesuatu yang baru, yaitu, muncul dengan jawaban baru untuk pertanyaannya. Kualitas berpikir ditentukan oleh kemampuan seseorang untuk memunculkan informasi baru, atau dengan sangat terampil memanipulasi informasi yang sudah dimilikinya untuk menemukan solusi untuk beberapa masalah, beberapa masalah, untuk menemukan sesuatu yang belum diketahuinya. tentang. Artinya, informasi baru, pengetahuan baru - Anda dapat mengajukan pertanyaan yang diajukan dengan benar kepada diri Anda sendiri.

Jadi, segala sesuatu yang berkaitan dengan pemikiran, di negara kita, bermuara pada kemampuan seseorang untuk mengajukan pertanyaan yang tepat kepada dirinya sendiri dan mencari jawaban untuknya. Lagi pula, semakin intens, intens, dan kompleks pencarian ini, semakin baik dan efektif pemikiran orang tersebut. Dan semakin mudah mencari informasi, semakin sedikit pertanyaan yang diajukan seseorang pada dirinya sendiri dan semakin cepat dia menemukan jawaban termudah atas pertanyaan yang muncul di hadapannya, semakin lemah pemikirannya. Katakanlah, jika seseorang tidak mencari informasi baru sama sekali, ketika beberapa pertanyaan muncul di hadapannya, tetapi puas dengan jawaban siap pakai yang dia tahu dan yang, dari sudut pandangnya, tidak hanya benar, tetapi satu-satunya. yang benar, tetapi pada kenyataannya sering menjadi dangkal dan ketinggalan zaman , maka tidak perlu berbicara tentang keberadaan pemikiran yang berkembang dengan baik dalam dirinya. Dan hal lain adalah ketika seseorang secara aktif mencari atau dalam beberapa kasus bahkan menemukan jawaban atas pertanyaannya, yaitu menciptakan informasi baru berdasarkan informasi yang ada. Dalam hal ini, kita dapat mengatakan bahwa pemikirannya berkembang dengan baik. Tetapi menempatkan pertanyaan yang tepat di depan Anda untuk datang ke pertanyaan lain yang tepat dengan bantuannya, dan kemudian ke pertanyaan lain, dan seterusnya sampai Anda menemukan jawaban yang Anda butuhkan untuk memecahkan masalah atau tugas tertentu, sangat sulit. Oleh karena itu, mustahil untuk mengembangkan pemikiran Anda dengan sangat baik dengan memecahkan teka-teki dan teka-teki, menebak teka-teki silang, bermain catur, teka-teki logika, mengambil kubus Rubik dan sejenisnya. Ini semua adalah permainan anak-anak untuk pemikiran kita. Untuk berkembang, itu harus bekerja pada tugas yang lebih kompleks dan pada saat yang sama terdefinisi dengan baik, menyelesaikannya dengan bantuan pertanyaan yang dipilih dengan benar.

Izinkan saya menjelaskan secara singkat bagaimana cara berpikir kita bekerja. Pikiran kita, jika kita menganggapnya sebagai proses yang kita sebut berpikir, adalah semacam kait yang menghubungkan beberapa gambar dan konsep di kepala kita dengan gambar dan konsep lain. Kami menyebut hubungan ini sebagai hubungan sebab akibat, ketika yang lain mengikuti dari satu fenomena, atau yang lain dari satu pernyataan. Dan gambar dan konsep adalah jenis informasi yang kami operasikan. Tetapi ketika kita menganggap pikiran kita sudah sebagai informasi yang disimpan di kepala kita dalam bentuk gambar dan konsep, maka dengan bantuan pertanyaan dan pencarian jawaban untuk mereka, kita membangun hubungan sebab-akibat antara pikiran-pikiran ini [antara sel informasi] dan dengan bantuan mereka kami mengumpulkan gambaran umum tentang visi dunia atau gambaran umum dari satu situasi. Artinya, Anda lihat, teman-teman, pemikiran kita adalah semacam instruksi untuk bekerja dengan informasi, yang didasarkan pada pertanyaan yang diajukan dengan benar.

Di atas, saya mengatakan bahwa seseorang itu sendiri harus mengajukan pertanyaan sebelum dirinya sendiri untuk berpikir, tetapi pada kenyataannya, pemikiran menyala, atau lebih baik dikatakan, dimulai, dan ketika mencari jawaban atas pertanyaan orang lain. Karena pertanyaan orang lain, pada gilirannya, menghasilkan pertanyaan di kepala Anda. Nah, katakanlah saya mengajukan pertanyaan ini kepada Anda: "Bagaimana saya bisa menyalakan api?", Dan Anda sudah harus mulai berpikir, mulai mencari informasi untuk menjawab sesuatu kepada saya. Bagaimana Anda akan melakukannya? Anda juga akan bertanya pada diri sendiri - apa dan bagaimana Anda menjawab saya dengan lebih baik. Anda dapat memberi tahu saya bahwa Anda tidak tahu bagaimana api dibuat, atau Anda dapat memberi saya informasi yang diperlukan tentang hal ini, jika Anda memilikinya, atau Anda dapat menemukan sesuatu yang lain, misalnya, mengajukan pertanyaan balasan: “ Mengapa Anda membutuhkan ini?” . Pilihan yang akan Anda buat, memutuskan apa dan bagaimana menjawab saya, adalah proses berpikir yang akan terdiri dari pertanyaan-pertanyaan yang Anda ajukan kepada diri sendiri dan mencari jawaban atas pertanyaan-pertanyaan itu. Jika Anda berpikir dengan sangat hati-hati tentang jawaban Anda, memberikan perhatian yang cukup dan memilah-milah semua opsi yang mungkin untuk menemukan yang terbaik, maka pemikiran Anda akan sadar, dan jika Anda menjawab secara otomatis, maka pemikiran Anda akan menjadi tidak sadar. Ini juga terdiri dari pertanyaan dan jawaban, tetapi mereka tidak termasuk dalam bidang perhatian Anda, jadi Anda tidak dapat mengendalikannya. Jadi pertanyaan yang datang kepada Anda dari luar pasti akan menimbulkan beberapa pertanyaan di dalam kepala Anda yang akan memulai proses berpikir. Jika pertanyaan ini sulit, maka Anda harus banyak mengotak-atik informasi yang Anda miliki sebelum menemukan jawaban yang cocok, asalkan pemikiran Anda sadar. Anda mungkin perlu mengubah informasi yang Anda miliki dalam beberapa cara untuk menyesuaikannya dengan situasi spesifik Anda, atau Anda mungkin ingin mengajukan pertanyaan klarifikasi kepada orang yang mengajukan pertanyaan atau pertanyaan kepada Anda untuk lebih memahami pertanyaan apa yang perlu Anda cari. menjawab . . Dengan kata lain, semua pemikiran didasarkan pada pertanyaan dan jawaban. Ini untuk membuatnya lebih sederhana. Dan kami tidak perlu memperumit masalah ini dengan Anda.

Seperti yang Anda lihat, teman-teman, setelah mendefinisikan pemikiran, kita telah menjawab sebagian pertanyaan tentang bagaimana mengembangkan pemikiran ini. Anda perlu belajar bagaimana mengajukan pertanyaan yang benar dan dapat menemukan jawaban atas pertanyaan tersebut, baik yang benar maupun yang salah. Dan kemudian untuk menentukan jawaban mana yang ditemukan mungkin benar. Dan untuk ini, sekali lagi, Anda perlu mengajukan pertanyaan yang tepat, yang akan memungkinkan Anda untuk melangkah lebih jauh dan mengklarifikasi lebih banyak informasi untuk diri Anda sendiri. Secara umum, proses berpikir bukanlah proses yang mudah. Berpikir selalu sulit. Tapi itu perlu dilakukan.

Jadi, apa yang kami temukan. Kami menemukan bahwa untuk mengembangkan pemikiran, perlu, pertama, meluncurkannya, dan kedua, meningkatkan pekerjaannya. Bagaimana cara mulai berpikir? Untuk melakukan ini, seperti yang telah kita pelajari, Anda perlu bertanya pada diri sendiri pertanyaan yang tepat. Apa pertanyaan yang benar? Pertanyaan yang tepat pertama-tama adalah pertanyaan tentang sebuah pertanyaan. Ini adalah pertanyaan pertama yang perlu Anda tanyakan pada diri sendiri ketika memikirkan pertanyaan ini atau itu. Artinya, Anda harus mengerti - mengapa Anda perlu memikirkan pertanyaan di depan Anda, mengapa masuk jauh ke dalam beberapa topik, untuk tujuan apa Anda akan melakukan ini? Anda tahu, siapa pun, bahkan orang yang paling cerdas sekalipun, dapat dimuati dengan informasi yang sama sekali tidak berguna baginya, sehingga otaknya mulai mengerjakannya, sehingga merugikan hal-hal yang lebih penting. Dengan demikian, seseorang dapat dengan mudah dialihkan dari pikiran yang penting baginya. Tetapi berpikir adalah apa yang diberikan kepada kita untuk menghindari situasi seperti itu. Oleh karena itu, dengan menanyakan mengapa kita harus memikirkan apa pun, kita dapat mengendalikan pemikiran kita dan menggunakannya untuk kebaikan kita sendiri. Oleh karena itu, saya ulangi, pertanyaan tentang pertanyaan itu adalah pertanyaan pertama yang perlu Anda tanyakan pada diri Anda sendiri untuk mengatur pemikiran Anda dengan benar.

Selanjutnya, Anda perlu memikirkan berapa banyak jawaban yang dapat diberikan untuk pertanyaan tertentu yang Anda putuskan untuk menemukan jawabannya. Agar tidak berpikir linier dan stereotip, Anda perlu melihat lebih luas pertanyaan yang Anda hadapi. Jangan pernah biarkan diri Anda puas hanya dengan satu jawaban untuk pertanyaan tertentu - carilah jawaban sebanyak mungkin, tanyakan pada diri sendiri apa yang masih bisa, selain jawaban yang sudah Anda ketahui. Semakin banyak opsi yang Anda temukan, semakin baik. Jika Anda tidak dapat menemukan jawaban baru, pikirkanlah. Dan tidak peduli seberapa absurdnya mereka, yang utama adalah mereka tidak akan membiarkan Anda memperlambat pemikiran Anda dengan menghentikan proses menemukan jawaban dengan pertanyaan baru. Dan proses ini tentu harus berlangsung selama mungkin untuk memberi otak Anda beban yang diperlukan untuk perkembangannya, berkat itu Anda dapat, dengan kata lain, memompa pemikiran Anda. Ini seperti dengan otot - Anda tidak dapat melakukan push-up atau pull-up sekali untuk membuatnya tumbuh dan membuatnya lebih tangguh. Otot perlu dimuat sampai melampaui batasnya untuk beradaptasi dengan beban baru, baru kemudian mereka akan mulai tumbuh dan menjadi lebih tahan lama. Dan hanya dengan begitu pemikiran Anda akan mulai berkembang, ketika ia akan melampaui kemampuannya saat ini dengan bantuan beban yang diperlukan. Oleh karena itu, ajukan pertanyaan pada diri sendiri dan cari, bangun, temukan jawabannya hingga Anda merasa bahwa batas kemampuan mental Anda telah diatasi. Otak harus terbiasa membangun rantai logis, menciptakan hubungan sebab-akibat, menemukan informasi baru dengan bantuan mereka, menghasilkan informasi baru, menghubungkan gambar dan konsep satu sama lain dan membangun dari mereka gambaran lengkap tentang dunia atau beberapa fenomena tertentu. . Jadi cobalah untuk membuat keputusan otomatis sesedikit mungkin, tidak peduli seberapa benar keputusan itu, agar tidak menyapih otak Anda untuk berpikir. Anda dapat melatih pemikiran Anda dengan cara ini terus-menerus, dalam situasi apa pun - hanya dengan rasa ingin tahu tentang segala sesuatu yang mengelilingi Anda dan mengajukan lebih banyak pertanyaan kepada diri sendiri tentang apa yang ingin Anda ketahui.

Dan terakhir, hal terakhir yang ingin saya ceritakan dalam artikel ini, tetapi bukan yang terakhir dalam hal ini, adalah rasa ingin tahu yang telah saya sebutkan di atas, serta hal-hal seperti keraguan, atau lebih tepatnya, suatu keadaan. keraguan. Dengan bantuan keraguan dan rasa ingin tahu, Anda dapat menghasilkan banyak sekali pertanyaan, pencarian jawaban yang akan memungkinkan Anda untuk secara aktif mengembangkan pemikiran Anda. Keingintahuan mendorong seseorang untuk melihat melampaui apa yang dia ketahui. Dengan bantuannya, seseorang dapat mengajukan pertanyaan tentang berbagai hal yang ingin dia ketahui sebanyak mungkin. Dan rasa ingin tahu ditambah keraguan mendorong seseorang untuk meragukan kebenaran yang sudah diketahuinya. Dan kemudian dia mengajukan pertanyaan yang sangat penting, baik untuk ilmuwan mana pun dan untuk kita masing-masing: "Mengapa sesuatu diatur seperti itu, dan mengapa sesuatu bekerja dengan cara itu?" Jadi rasa ingin tahu membantu kita berpikir besar dan jauh, dan keraguan ditambah rasa ingin tahu membantu kita berpikir dalam. Hal utama adalah bahwa Anda, teman, memiliki pertanyaan, dan Anda tidak puas dengan jawaban yang Anda ketahui, tetapi mencari jawaban baru untuk pertanyaan ini untuk Anda dan jawaban baru secara umum. Maka pemikiran Anda akan bekerja dan berkembang.

Mau tak mau saya memberi tahu Anda bahwa saya memiliki program pelatihan yang sangat menarik yang memungkinkan Anda mengembangkan pemikiran. Itu hanya dua tindakan utama yang saya jelaskan di atas - kemampuan untuk mengajukan pertanyaan kepada diri sendiri dan kemampuan untuk menemukan jawaban atas mereka dengan bantuan pertanyaan lain. Program ini sangat tidak biasa, Anda mungkin belum menemukan hal seperti ini dalam hidup Anda, karena, sejauh yang saya tahu, beberapa tempat mengajarkan kemampuan untuk mengajukan pertanyaan, terutama kepada diri sendiri, pada dasarnya di mana-mana orang diajarkan sesuatu dengan bantuan jawaban yang sudah jadi. Jadi bagi yang berminat, Anda bisa mencoba memompa otak dengan cara yang tidak biasa, namun sangat bermanfaat untuk perkembangan berpikir.

Akhirnya, saya ingin memberi tahu Anda secara singkat bagaimana Anda dapat mengambil manfaat dari pola pikir yang sangat berkembang sehingga Anda tidak kehilangan motivasi untuk bekerja pada pengembangannya. Di zaman kita, teman-teman, pengetahuan tidak lagi sekuat dulu. Mereka masih sangat penting dan perlu diterima, tetapi pemikiranlah yang mengemuka. Siapa pun yang memilikinya lebih berkembang lebih kuat, atau, jika Anda suka, lebih sukses dalam hidup. Dan pengetahuan dewasa ini dengan cepat menjadi usang, dan tersedia bagi banyak orang. Saat ini, hampir semua orang bisa mendapatkan pengetahuan yang diperlukan, informasi yang diperlukan - kapan saja dan di mana saja. Di ponsel yang sama, Anda dapat mengunduh informasi sebanyak yang tidak akan dapat Anda kuasai sepanjang hidup Anda. Dan mesin pencari menjawab pertanyaan apa pun lebih cepat dan lebih akurat daripada pertanyaan apa pun, bahkan orang yang sangat pintar sekalipun. Oleh karena itu, tidak begitu penting untuk mengetahui banyak hal, jauh lebih penting untuk dapat menggunakan pengetahuan yang Anda miliki dan temukan dengan benar, atau bahkan lebih baik, menemukan pengetahuan baru dan menciptakan informasi baru. Dan untuk bekerja secara produktif dengan berbagai informasi dan manfaat darinya, Anda perlu mengembangkan pemikiran. Ini akan membantu Anda dengan cepat menyelesaikan masalah dan tugas apa pun.

Berpikir adalah bagian integral dari kehidupan manusia. Definisi konsep ini diberikan pada zaman kuno. Para ilmuwan dan pemikir selalu tertarik dengan masalah ini. Dan sampai saat ini, fenomena ini tidak dapat dianggap sepenuhnya dipahami.

Sejarah studi pemikiran

Setiap saat, para ilmuwan tertarik pada fenomena seperti pemikiran. Definisi konsep ini diberikan pada zaman kuno. Pada saat yang sama, perhatian khusus diberikan untuk mengenali esensi dari fenomena yang tidak terlihat. adalah orang pertama yang mengangkat masalah ini. Kepadanyalah umat manusia berutang munculnya konsep-konsep seperti kebenaran dan pendapat.

Plato menganggap masalah ini sedikit berbeda. Dia percaya bahwa berpikir adalah entitas kosmik yang dimiliki jiwa manusia sebelum memasuki tubuh duniawi. Dia percaya bahwa ini bukan kegiatan kreatif, tetapi kegiatan reproduktif, yang bertujuan untuk "mengingat" pengetahuan yang "dilupakan". Terlepas dari alasan yang agak fantastis, Platonlah yang pantas mendapatkan jasa dalam mempelajari konsep seperti intuisi.

Aristoteles memberikan penjelasan menyeluruh tentang apa itu berpikir. Definisi tersebut mencakup kategori-kategori seperti penilaian dan kesimpulan. Filsuf mengembangkan seluruh ilmu - logika. Selanjutnya, berdasarkan penelitiannya, Raymond Lully menciptakan apa yang disebut "mesin berpikir".

Descartes menganggap berpikir sebagai kategori spiritual, dan menganggap keraguan sistematis sebagai metode utama kognisi. Spinoza, pada gilirannya, percaya bahwa ini adalah mode tindakan fisik. Kelebihan utama Kant adalah pembagian pemikiran menjadi sintetik dan analitis.

Berpikir: Definisi

Proses yang terjadi di otak manusia selalu membangkitkan minat yang meningkat. Oleh karena itu, ada banyak teori tentang apa itu berpikir. Definisi tersebut menyarankan sebagai berikut: itu adalah aktivitas kognitif yang dilakukan oleh seseorang. Ini adalah semacam cara persepsi dan refleksi realitas.

Hasil utama dari aktivitas mental adalah pikiran (dapat memanifestasikan dirinya dalam bentuk kesadaran, konsep, ide, atau dalam bentuk lain). Pada saat yang sama, proses ini tidak boleh dikacaukan dengan sensasi. Berpikir, menurut para ilmuwan, hanya melekat pada manusia, tetapi hewan dan bentuk organisasi kehidupan yang lebih rendah juga memiliki persepsi sensorik.

Perlu dicatat sejumlah ciri khas yang menjadi ciri berpikir. Definisi istilah ini memberikan hak untuk mengatakan bahwa itu memungkinkan Anda untuk menerima informasi tentang fenomena yang tidak dapat dirasakan melalui kontak langsung. Dengan demikian, hubungan berpikir dengan kemampuan analitis dicatat.

Perlu dicatat bahwa kemampuan seseorang untuk berpikir memanifestasikan dirinya secara bertahap, seiring dengan perkembangan individu. Jadi, ketika seseorang mengenali norma-norma bahasa, karakteristik lingkungan dan bentuk kehidupan lainnya, ia mulai memperoleh bentuk-bentuk baru dan makna yang mendalam.

Tanda-tanda berpikir

Berpikir memiliki sejumlah fitur yang menentukan. Berikut ini dianggap yang utama:

• proses ini memungkinkan subjek untuk menavigasi dalam hubungan interdisipliner, serta untuk memahami esensi dari setiap fenomena tertentu;
• itu muncul atas dasar pengetahuan teoretis yang ada, serta tindakan praktis yang dilakukan sebelumnya;
• proses berpikir selalu didasarkan pada pengetahuan dasar;
• seiring perkembangannya, berpikir dapat melampaui batas aktivitas praktis dan ide-ide yang ada tentang fenomena tertentu.

Operasi mental dasar

Definisi kata "berpikir" sepintas tidak mengungkapkan keseluruhan esensi dari proses ini. Untuk lebih memahami artinya, ada baiknya membiasakan diri Anda dengan operasi dasar yang mengungkapkan esensi dari istilah tersebut:

• analisis - pembagian subjek yang dipelajari menjadi komponen-komponen;
• sintesis - identifikasi hubungan dan penyatuan bagian-bagian yang terputus;
• perbandingan - identifikasi kualitas objek yang serupa dan berbeda;
• klasifikasi - identifikasi fitur utama dengan pengelompokan selanjutnya menurut mereka;
• konkretisasi - alokasi kategori tertentu dari total massa;
• generalisasi - menggabungkan objek dan fenomena ke dalam kelompok;
• abstraksi - studi tentang subjek tertentu secara independen dari orang lain.

Aspek berpikir

Cara berpikir dan pendekatan pemecahan masalah dipengaruhi oleh aspek-aspek signifikan yang terbentuk dalam proses kehidupan manusia. Perlu dicatat poin-poin penting berikut:

• aspek kebangsaan adalah mentalitas dan tradisi tertentu yang secara historis tertanam dalam diri seseorang yang tinggal di suatu wilayah tertentu;
• norma sosial-politik - dibentuk di bawah tekanan masyarakat;
• Kepentingan pribadi merupakan faktor subjektif yang dapat mempengaruhi penyelesaian akhir dari suatu masalah yang bermasalah.

Jenis pemikiran

Seperti yang telah disebutkan, bahkan di zaman kuno, konsep ini didefinisikan. Jenis-jenis berpikir adalah:

• abstrak - menyiratkan penggunaan simbol asosiatif;
• logis - konstruksi mapan dan konsep umum digunakan;
• abstrak-logis - menggabungkan operasi simbol dan konstruksi standar;
• divergen - mencari beberapa jawaban yang sama untuk pertanyaan yang sama;
• konvergen - hanya memungkinkan satu cara yang benar untuk menyelesaikan masalah;
• praktis - menyiratkan pengembangan tujuan, rencana, dan algoritma;
• teoritis - menyiratkan aktivitas kognitif;
• kreatif - bertujuan untuk menciptakan "produk" baru;
• kritis - memeriksa data yang tersedia;
• spasial - studi tentang suatu objek dalam semua variasi keadaan dan propertinya;
• intuitif - proses singkat dengan kurangnya bentuk yang jelas.

Fase berpikir

Para peneliti memperhatikan sifat berpikir yang aktif dan dinamis. Mengingat bahwa tujuan utamanya adalah untuk memecahkan masalah, fase-fase utama berikut dapat dibedakan:

• kesadaran akan adanya suatu masalah (merupakan hasil dari aliran informasi yang telah diproses selama periode waktu tertentu);
• mencari solusi yang mungkin dan pembentukan hipotesis alternatif;
• pengujian hipotesis yang komprehensif untuk penerapannya dalam praktik;
• pemecahan masalah diwujudkan dalam mendapatkan jawaban atas pertanyaan yang bermasalah dan memperbaikinya dalam pikiran.

Tingkat berpikir

Menentukan tingkat pemikiran pertama menarik perhatian Aaron Beck, yang dianggap sebagai bapak psikologi kognitif. Dia percaya bahwa pada tingkat bawah sadar, seseorang dipandu oleh keyakinan dan pola yang mapan. Dalam hal ini, tingkat pemikiran berikut dibedakan:

• pikiran sewenang-wenang yang ada di permukaan kesadaran (mudah disadari dan dikendalikan);
• pemikiran otomatis adalah beberapa stereotip yang telah menjadi mapan baik di masyarakat maupun di benak seseorang (dalam banyak kasus mereka diletakkan dalam proses pendidikan dan pelatihan);
• keyakinan kognitif adalah konstruksi dan pola kompleks yang muncul pada tingkat bawah sadar (sulit untuk diubah).

Proses Berpikir

Definisi proses berpikir mengatakan bahwa itu adalah serangkaian tindakan di mana seseorang memecahkan masalah logis tertentu. Alhasil, pengetahuan baru yang fundamental juga bisa didapat. Kategori ini memiliki fitur-fitur berikut:

• prosesnya tidak langsung;
• bergantung pada pengetahuan yang diperoleh sebelumnya;
• sebagian besar tergantung pada perenungan lingkungan, tetapi tidak direduksi menjadi itu;
• hubungan antara kategori yang berbeda tercermin dalam bentuk verbal;
• adalah kepentingan praktis.

Kualitas Pikiran

Pengertian tingkat berpikir sangat erat kaitannya dengan pengertian tersebut, antara lain sebagai berikut:

• kemandirian - kemampuan untuk menghasilkan ide dan pemikiran orisinal tanpa menggunakan bantuan orang lain, tanpa menggunakan skema standar dan tanpa menyerah pada pengaruh luar;
• rasa ingin tahu - kebutuhan akan informasi baru;
• kecepatan - waktu yang berlalu dari saat masalah dikenali hingga menghasilkan solusi akhir;
• luasnya - kemampuan untuk menerapkan pengetahuan dari industri yang berbeda untuk solusi dari masalah yang sama;
• simultanitas - kemampuan untuk melihat masalah dari sudut yang berbeda dan menghasilkan cara serbaguna untuk menyelesaikannya;
• kedalaman adalah tingkat penguasaan topik tertentu, serta memahami esensi situasi (menyiratkan pemahaman tentang penyebab peristiwa tertentu, serta kemampuan untuk meramalkan skenario lebih lanjut untuk pengembangan peristiwa);
• fleksibilitas - kemampuan untuk mempertimbangkan kondisi spesifik di mana masalah muncul, menjauh dari pola dan algoritma yang diterima secara umum;
• konsistensi - menetapkan urutan tindakan yang tepat dalam memecahkan masalah;
• kekritisan - kecenderungan untuk mengevaluasi secara mendalam setiap ide yang muncul.

Metode apa untuk menentukan tingkat berpikir yang diketahui?

Para peneliti mencatat bahwa proses berpikir orang yang berbeda berjalan secara berbeda. Dalam hal ini, ada kebutuhan untuk pekerjaan seperti menentukan tingkat berpikir logis. Perlu dicatat bahwa cukup banyak metode telah dikembangkan untuk masalah ini. Berikut ini yang paling umum digunakan:

• "20 kata"- Ini adalah tes yang membantu untuk mengidentifikasi kemampuan seseorang untuk menghafal.
• "Anagram"- teknik yang bertujuan untuk menentukan kemampuan berpikir kombinatorial. Juga, tes memungkinkan Anda untuk mengidentifikasi kecenderungan untuk berkomunikasi.
• "Identifikasi fitur penting"- metode untuk menentukan pemikiran, yang dirancang untuk mengungkapkan kemampuan seseorang untuk membedakan antara fenomena primer dan sekunder.
• "Belajar Kata"- menentukan sejauh mana kemampuan yang terkait dengan menghafal dan reproduksi informasi dikembangkan. Tes ini juga memungkinkan Anda untuk menilai keadaan memori dan konsentrasi pada orang yang menderita penyakit mental.
• "Hubungan Kuantitatif"- tes untuk tingkat berpikir logis pada remaja dan orang dewasa. Kesimpulan dibuat berdasarkan solusi dari 18 tugas.
• "Kubus Link"- ini adalah teknik yang ditujukan untuk mengidentifikasi kemampuan khusus seseorang (pengamatan, kecenderungan menganalisis, kemampuan mengidentifikasi pola, dll.). Dengan memecahkan masalah konstruktif, seseorang dapat menilai tingkat kecerdikan seseorang.
• "Membangun Pagar"- tes untuk tingkat perkembangan berpikir. Terungkap seberapa baik subjek memahami tujuan akhir, seberapa akurat dia mengikuti instruksi. Kecepatan dan koordinasi tindakan juga dianggap sebagai faktor penentu.

Bagaimana mengembangkan pemikiran: petunjuk langkah demi langkah

Jika tes definisi menunjukkan hasil yang tidak memuaskan, jangan langsung menyerah. Anda dapat mengembangkan kemampuan ini dengan cara berikut:

• tuliskan ide-ide Anda, serta kemajuan pemecahan masalah (ini memungkinkan Anda untuk menggunakan lebih banyak bagian otak);
• perhatikan permainan logika (contoh paling mencolok adalah catur);
• beli beberapa koleksi teka-teki silang atau teka-teki dan curahkan seluruh waktu luang Anda untuk menyelesaikannya;
• untuk mengaktifkan aktivitas otak, perlu (ini mungkin perubahan tak terduga dalam rutinitas sehari-hari, cara baru melakukan tindakan kebiasaan);
• aktivitas fisik (yang terbaik adalah memberikan preferensi untuk menari, karena membuat Anda terus-menerus berpikir dan mengingat pola gerakan);
• terlibat dalam seni rupa, yang akan membantu Anda menemukan cara baru untuk mempresentasikan ide Anda;
• memaksa otak Anda untuk menyerap informasi baru (Anda dapat mulai belajar bahasa asing, menonton film dokumenter, membaca bagian ensiklopedia, dll.);
• pendekatan pemecahan masalah secara sistematis, tidak kacau (proses ini mencakup urutan tahapan yang ditetapkan - dari mengenali masalah hingga mengembangkan solusi akhir);
• jangan lupa istirahat, karena agar otak bekerja paling produktif, perlu waktu untuk pulih.

Berpikir dan psikologi

Perlu dicatat bahwa konsep ini sangat aktif dipelajari dalam psikologi. Definisi berpikir sederhana: totalitas proses aktivitas mental yang menjadi dasar aktivitas kognitif. Istilah ini dikaitkan dengan kategori seperti perhatian, asosiasi, persepsi, penilaian, dan lain-lain. Diyakini bahwa berpikir adalah salah satu fungsi tertinggi dari jiwa manusia. Ia dianggap sebagai refleksi tidak langsung dari realitas dalam bentuk yang digeneralisasikan. Inti dari proses adalah mengidentifikasi esensi objek dan fenomena dan membangun hubungan di antara mereka.

Pada artikel ini kita akan berbicara tentang jenis-jenis pemikiran dan perkembangannya. Di dunia modern, tanpa kemampuan untuk berpikir di luar kotak, sangat sulit untuk memasuki orang. Seseorang tidak menjadi jika dia tidak mengembangkan pemikirannya. Lagi pula, jika Anda melihat lebih dekat pada orang kaya, kita akan menemukan bahwa mereka semua telah mengembangkan pemikiran yang tidak standar. Semua orang luar biasa berpikir secara berbeda dari orang biasa, oleh karena itu mereka memiliki hasil yang luar biasa. Lalu bagaimana cara mengembangkan pemikiran? Lebih lanjut tentang itu di bawah ini.

Bagaimana cara mengembangkan pemikiran kreatif?

Bagaimana cara mengembangkan imajinasi? Saya tidak akan berbicara tentang bagaimana berpikir deduktif dan induktif berkembang, saya akan lebih fokus pada pengembangan berpikir kreatif. Kebanyakan orang memiliki masalah dengan pemikiran seperti ini. Kita terbiasa di sekolah dan tahun-tahun siswa untuk dibimbing oleh logika bahwa imajinasi kita telah berhenti berkembang. Mengapa saya begitu berani tentang ini? Pengamatan saya terhadap orang, analitik, dan logika membantu saya melihat ini. Jika Anda telah membaca saya untuk waktu yang lama, maka Anda tahu bahwa saya pergi menari, berakting, belajar bahasa Inggris. Di kelas akting, guru menyuruh kami membuat adegan mini. Saya tidak ingin menyombongkan diri, tetapi tugas seperti itu diberikan kepada saya dengan mudah dan sederhana. Saya memiliki masalah serius dengan solusi persamaan, ketidaksetaraan, logaritma, tetapi saya tidak pernah menemukan lelucon. Jadi saya perhatikan berapa banyak orang yang tidak bisa menghasilkan apa-apa, mereka bahkan tidak bisa memainkan peran mereka yang sudah jadi secara normal.

Sama halnya dalam menari: apa yang diberikan guru, orang itu pelajari. Di sana kami belajar ligamen dan terkadang gaya bebas. Hanya sedikit orang yang pergi ke gaya bebas, karena itu juga membutuhkan imajinasi plus keberanian. Banyak orang takut untuk menunjukkan diri mereka. Lebih mudah untuk menghafal tautan dan hanya itu. Jadi, kombinasi apa pun dapat diubah untuk Anda sendiri, beberapa gerakan dapat dihilangkan, beberapa dapat ditambahkan. Para guru tidak mempermasalahkannya. Tapi untuk beberapa alasan, dari semua orang, hanya aku yang melakukan ini? Saya tidak mengubah apa pun secara drastis, saya hanya menambahkan gerakan saya di suatu tempat. Orang lain dengan bodohnya menghafal gerakan.

Masalahnya sama dalam kursus bahasa Inggris. Orang-orang dengan bodohnya melakukan latihan dan tidak melakukan apa-apa. Tugasnya adalah membandingkan binatang. Ada gambar binatang, dan di bagian bawah ada opsi yang sudah jadi, Anda harus membacanya dengan benar. Misalnya: besar/badak/gajah. Jawaban yang Benar: Seekor gajah lebih besar dari badak. Setiap orang bodoh bisa melakukannya. Kami bekerja berpasangan, saya bekerja dengan satu gadis yang tidak terlalu ... umumnya tidak kreatif. Saya katakan padanya, bandingkan beruang (bear) dengan jerapah (giraffe). Jadi dia menjawab saya bahwa tidak ada opsi seperti itu dalam tugas (maksud saya dalam daftar jawaban yang sudah jadi). Saya bersikeras bahwa dia mencoba untuk datang dengan versinya sendiri, tidak siap, dan dia melakukannya. Dia berkata: Beruang lebih kuat dari jerapah. Saya berkata: Jerapah lebih tinggi dari beruang dan lebih kuning dari beruang.

Untuk mengembangkan pemikiran kreatif, seseorang perlu terus-menerus menciptakan sesuatu, membuatnya kembali untuk dirinya sendiri, membuat dan mengarang. Untuk apa otakmu? Baca artikel -. Bahkan jika Anda datang dengan omong kosong, itu lebih baik daripada bodoh mengikuti sistem, menjadi seperti orang lain, berpikir seperti orang lain, melakukan seperti orang lain. Orang sukses dan kaya menjadi sukses karena dibimbing oleh imajinasi.

Pada artikel ini tentang perkembangan pemikiran dan jenis pemikiran berakhir. Saya berharap Anda memiliki otak besar dan imajinasi kreatif yang tak ada habisnya. kacau!

perkembangan berpikir, jenis-jenis berpikir, cara mengembangkan pemikiran

	Suka