Pola pikir atau jenis pemikiran seseorang sangat menentukan aktivitas profesionalnya dan keberhasilannya dalam profesi yang dipilih. Lagi pula, jika fitur pemikiran individu "sesuai" dengan pekerjaan seseorang, maka jauh lebih mudah baginya untuk memenuhi tugasnya, pencapaiannya lebih signifikan, dan kemajuan kariernya lebih sukses dan lebih mudah. Karena hanya orang yang terlibat dalam "bisnisnya sendiri" yang mampu mencapai prestasi nyata. Apa karakteristik individu Anda dalam berpikir?

Psikolog percaya bahwa karakteristik pemikiran seseorang ditentukan oleh belahan otak, yang memimpinnya. Jika belahan kanan lebih berkembang, maka bidang emosional, kiasan, pemikiran abstrak berlaku. Dalam hal ini, tempat tersebut memiliki pola pikir kemanusiaan. Jika belahan otak kiri lebih berkembang, maka ini adalah pola pikir analitis, yang disebut berpikir matematis.

Kami mengusulkan untuk memahami hal ini sedikit lebih detail sebelum beralih ke interpretasi hasil tes kecerdasan.

JENIS-JENIS PEMIKIRAN DAN PIKIRAN MANUSIA

Pada dasarnya, jenis pemikiran dibagi menjadi empat kategori: pola pikir praktis atau teknis, pola pikir artistik-imajinatif, pola pikir kemanusiaan, dan pola pikir matematis. Namun, namanya mungkin agak berbeda. Masing-masing dari mereka memiliki karakteristik pemikirannya sendiri.

• Pemikiran praktis.

Seseorang dengan pola pikir praktis lebih menyukai dan menggunakan pemikiran objektif dalam kehidupan sehari-hari. Jenis pemikiran ini dicirikan oleh hubungan yang tidak terpisahkan antara subjek dan ruang dan waktu, pelaksanaan operasi yang konsisten. Mereka melakukan transformasi informasi dengan bantuan tindakan substantif dan spesifik. Hasil dari jenis pemikiran ini adalah pemikiran yang diwujudkan dalam beberapa konstruksi baru. Dalam kehidupan, orang dengan pandangan dunia seperti itu sering disebut realis, mereka jarang berfantasi atau umumnya tidak mampu berpikir abstrak.

• Mentalitas artistik.

Orang-orang seperti itu memiliki pemikiran kiasan murni. Sebaliknya, mereka memisahkan objek dari ruang dan waktu, melakukan transformasi mental informasi, beroperasi dengan gambar. Dalam praktiknya, lebih mudah bagi orang-orang seperti itu untuk membayangkan, membayangkan apa yang perlu dilakukan, lebih mudah bagi mereka untuk memberi tahu daripada menunjukkan dengan tindakan. Hasil pemikiran figuratif adalah pemikiran yang diwujudkan dalam beberapa gambar baru.

Seseorang yang memiliki pemikiran figuratif dan abstrak seperti itu "melewati segalanya melalui dirinya sendiri", mis. mencoba merasakan, membayangkan. Mereka terlihat sangat jelas, karena mereka sulit menerima kritik, perpisahan, dan bereaksi secara emosional terhadap hampir semua hal. Mereka bereaksi keras terhadap catatan cinta dan puisi, momen liris dalam film atau buku. Mereka jarang memiliki keterampilan analitis. Ini adalah, sebagai suatu peraturan, kemanusiaan yang baik: dokter, psikolog, pekerja sosial, dll.

• pola pikir kemanusiaan.

Individu yang memiliki karakteristik individu seperti itu lebih menyukai pemikiran tanda. Mereka mengubah informasi dengan bantuan kesimpulan.

Ini adalah pemikiran strategis dan kreatif seseorang, ketika rantai logis dibangun tidak berdasarkan beberapa detail kecil, tetapi terikat erat pada beberapa tujuan imajiner. Karena tujuan belum menjadi “sesuatu” yang tidak ada dalam kenyataan, tetapi hanya yang direncanakan, maka orang yang memiliki pola pikir kemanusiaan telah mengembangkan intuisi dan kemampuan kreatif berdasarkan imajinasi dan perasaan. Artinya, seseorang pertama-tama perlu membayangkan dan merasakan segalanya. Jenis pemikiran ini didasarkan pada metode kognisi emosional dari dunia sekitarnya.

• berpikir matematis.

Orang-orang seperti itu memberikan preferensi pada pemikiran simbolis, yaitu, transformasi informasi menggunakan hukum dan aturan inferensi tertentu (misalnya, yang aljabar). Hasilnya adalah suatu pemikiran, yang dinyatakan dalam bentuk rumus dan struktur yang memperbaiki hubungan antar simbol (secara harafiah atau kiasan).

Pola pikir matematis atau analitis, pola pikir teknis praktis identik. Berpikir matematis memungkinkan seseorang untuk menganalisis fenomena individu dalam tindakan. Artinya, analis, tidak seperti kaum humanis, melihat situasi secara rinci, mampu menilai situasi dengan lebih baik, lebih memadai, atau sesuatu. Pemikiran logis pada orang dengan pola pikir matematis, sebagai suatu peraturan, jauh lebih sedikit berkembang, tetapi mereka melakukan perhitungan dalam pikiran dengan baik. Mereka dengan mudah menggunakan rumus, hukum, dan aturan yang ada, dan ini bukan hanya tentang matematika, tetapi tentang kehidupan pada prinsipnya.

Pola pikir analitis dalam kehidupan sehari-hari menyiratkan "pikiran perseptif", kemampuan seseorang untuk "menganalisis secara cerdas, menarik kesimpulan yang benar." Dalam psikologi, berpikir berdasarkan logika penalaran, bukan persepsi. Sederhananya, pola pikir analitis adalah kebalikan dari pemikiran intuitif. Seseorang yang memiliki pemikiran seperti ini lebih suka dibimbing dalam hidup oleh fakta-fakta "kering", semacam informasi objektif, dan sama sekali tidak oleh perasaan. Kemampuan analitis sangat dekat dengan teknis atau matematis.

• Pola pikir universal.

Selain semua ini, sangat sering orang memiliki apa yang disebut pola pikir sintetik, yaitu universal, termasuk kemampuan di berbagai arah. Cukup sulit bagi orang-orang seperti itu untuk secara jelas mendefinisikan siapa mereka pada tingkat yang lebih besar, kemanusiaan atau teknisi. Mereka, sebagai suatu peraturan, memiliki keberhasilan yang sama dalam studi di bidang yang sepenuhnya kutub, mereka sama-sama pandai dalam semua mata pelajaran, baik disiplin matematika, dan, katakanlah, sastra. Orang-orang seperti itu cukup jelas mewakili gambaran umum dunia, memahami grafik dan gambar. Pada saat yang sama, mereka dapat dengan mudah menjadi emosional dan menangis.

Pemilik pola pikir universal dapat dianggap beruntung, karena fitur pemikiran individu mereka mencakup segalanya, mereka diberkahi dengan semua kemampuan. Namun, kemampuan mereka tidak didistribusikan secara merata, tidak merata, tetapi dengan beberapa keunggulan. Untuk menentukan ciri-ciri pemikiran yang dominan, mereka didorong untuk mengikuti tes profesional.

HASIL UJI STRUKTUR KECERDASAN: PETUNJUK UNTUK MENILAI TINGKAT DAN JENIS BERPIKIR

Bandingkan jawaban yang Anda berikan untuk pertanyaan tes dengan yang benar, dan berikan diri Anda 1 poin untuk setiap kecocokan pilihan Anda dengan jawaban yang benar. Ini adalah bagaimana hasil dievaluasi untuk semua bagian dari tes kecerdasan, dengan pengecualian BAGIAN KEEMPAT.

Pada BAGIAN KEEMPAT, poin dihitung sedikit berbeda, yaitu:

Untuk kecocokan langsung dengan kunci (jawaban yang benar) - 2 poin;

Untuk kata yang serupa artinya, tetapi tidak cocok dengan kuncinya - 1 poin;

Jika jawaban Anda tidak cocok dengan kunci sama sekali, dan konsep kata jauh dari arti jawaban yang benar - 0 poin.

Hitung jumlah poin di setiap bagian tes kecerdasan secara terpisah dan evaluasi hasil Anda, pola pikir individu, dan pola pikir.

• Jawaban yang benar dari tes untuk struktur kecerdasan

INTERPRETASI HASIL UJI KECERDASAN

Setelah menghitung hasil tes untuk struktur kecerdasan, Anda dapat menafsirkannya secara mandiri (menafsirkan, menguraikan). Semakin banyak poin yang akhirnya Anda dapatkan ketika menjawab pertanyaan dari bagian tertentu, semakin jelas dalam pemikiran Anda karakteristik yang diuji di bagian ini. Anda dapat berbicara tentang hasil yang tinggi jika tingkat 3/4 dari jumlah jawaban yang benar di bagian tertentu diatasi.

BAGIAN SATU menguji kemampuan Anda untuk bernalar, rasa realitas Anda, akal sehat, kemandirian dan kemandirian pemikiran Anda.

BAGIAN DUA bertanggung jawab untuk mengidentifikasi tingkat perkembangan indra bahasa Anda, kemampuan untuk menggeneralisasi dan dengan jelas, secara akurat mengungkapkan arti dan makna kata dan konsep.

BAGIAN KETIGA menceritakan seberapa jelas kemampuan Anda untuk menggabungkan diungkapkan, seberapa fleksibel dan mobile pemikiran Anda. Di sini ternyata sejauh mana pikiran Anda dapat memahami hubungan tertentu, dan juga seberapa besar Anda cenderung menemukan definisi konsep yang tepat, betapa pentingnya hal ini untuk jenis pemikiran Anda.

BAGIAN EMPAT menunjukkan kemampuan Anda untuk berpikir abstrak, pendidikan Anda, kemampuan untuk mendefinisikan konsep dan secara kompeten mengekspresikan pemikiran Anda sendiri.

BAGIAN LIMA menilai pemikiran praktis Anda, seberapa berkembang kemampuan Anda untuk menavigasi dengan cepat, cepat dalam situasi yang diusulkan, informasi, serta kemampuan untuk menggunakan algoritme yang sudah jadi saat memecahkan masalah (baik dalam kegiatan profesional maupun dalam kehidupan).

BAGIAN ENAM mengevaluasi kemampuan matematika Anda, kemampuan untuk berpikir logis, mengungkapkan keinginan untuk keteraturan dalam segala hal, untuk ritme dan kecepatan tertentu dalam hidup.

Skor maksimum absolut yang dimungkinkan saat pengujian adalah 132 poin, dan semakin dekat skor Anda dengan angka ini, semakin tinggi tingkat kecerdasan Anda. Secara umum, Anda memiliki hak untuk menganggap diri Anda sebagai orang yang berkembang secara intelektual dan berpendidikan jika jumlah poin yang Anda peroleh melebihi setidaknya 95 unit. Jika Anda mencetak 125 poin atau lebih selama proses pengujian, maka Anda tidak perlu ragu untuk memberi tahu kerabat dan kolega Anda bahwa Anda memiliki pola pikir yang benar-benar universal dan Anda praktis seorang Jenius!

MENILAI JENIS BERPIKIR

Untuk interpretasi yang lebih holistik dan lengkap dari hasil yang diperoleh, bagian-bagian tersebut digabungkan menjadi kompleks berikut, membagi karakteristik pola pikir seseorang menjadi: pemikiran verbal; pemikiran matematis; pemikiran teoretis dan praktis.

Rata-rata tidak ditafsirkan di sini, karena maknanya jelas - sesuatu di antara, antara tingkat intelektual tinggi dan rendah dalam konteks menilai jenis pemikiran tertentu. Juga, interpretasi hasil jelas lebih rendah daripada rendah, karena tidak ada yang bisa dicirikan - mungkin tes tersebut belum sesuai untuk parameter usia (seorang anak telah lulus), atau tingkat kemampuan intelektual seseorang, karena mereka katakan, menginginkan yang terbaik. Dengan satu atau lain cara, tes ini ditujukan pada struktur kecerdasan - ini adalah penilaian jenis pemikiran, yaitu mengasumsikan adanya tingkat perkembangan tertentu. Untuk menentukan tingkat IQ dan keterbelakangan mental, ada metode pengujian lain yang lebih cocok untuk ini.

• 1. PEMIKIRAN VERBAL (bagian satu sampai empat)

Hasil tinggi: 65-92 poin. Anda memiliki pidato yang berkembang sangat baik, kosakata yang kaya. Anda dengan mudah mengekspresikan pikiran Anda sendiri dengan bantuan kata-kata dan memahami orang lain. Anda hampir pasti memiliki pola pikir yang murni kemanusiaan. Mungkin Anda diberikan masalah matematika tanpa banyak kesulitan, tetapi Anda lebih banyak berpikir tentang gambar daripada objek.

Hasil tinggi: 30-40 poin. Anda memiliki apa yang mereka sebut pola pikir matematis. Anda tidak menyebabkan kesulitan tertentu, baik operasi matematika, maupun identifikasi pola matematika, atau menghafal rumus dan aturan. Hidup Anda mungkin juga tunduk pada beberapa aturan ketat dan Anda berpikir jernih, terstruktur, dengan mempertimbangkan banyak detail.

Skor rendah: hingga 25 poin. Anda memiliki kemampuan yang sangat moderat untuk setiap ilmu pasti. Mungkin dunia angka tampak membosankan dan tidak bernyawa bagi Anda, atau mungkin Anda tidak cukup memperhatikan. Tetapi, kemungkinan besar, kurangnya kemampuan matematika Anda lebih dari sekadar dikompensasi oleh kreativitas, imajinasi liar, dan persepsi emosional Anda.

• 3. PEMIKIRAN PRAKTIS DAN TEORITIS

Jika Anda menerima skor tinggi di bagian 2, 4, dan 6, maka ini berbicara tentang pola pikir teoretis Anda. Anda mungkin menyukai ensiklopedia dan literatur ilmiah apa pun. Anda adalah salah satu dari orang-orang yang dengan hati-hati dan hati-hati mempertimbangkan beberapa jenis tindakan, tetapi pada akhirnya, dalam praktiknya, mereka tidak dapat melakukannya. Peran "komandan" daripada "pelaksana" lebih cocok untuk Anda, karena Anda memahami segalanya dengan sempurna, bayangkan bagaimana melakukannya dengan cara terbaik, idealnya, sehingga untuk berbicara, dan Anda bahkan dapat mengawasi dan memberi tahu bawahan apa dan bagaimana melakukan. Tetapi melakukannya sendiri bermasalah karena berbagai alasan.

Jika sebuah sebagian besar jawaban benar yang Anda terima di bagian 1, 3, 5 maka Anda diberkahi dengan pola pikir praktis. Anda cenderung menghafal hanya pengetahuan ilmiah yang dapat berguna dalam praktik, yang dapat digunakan dalam kehidupan nyata. Anda berpikir bahwa guru terbaik adalah pengalaman. Pola pikir praktis membantu Anda menavigasi realitas di sekitar Anda dengan sempurna. Namun, Anda jarang memiliki keinginan atau waktu untuk memikirkan tindakan dan keputusan Anda sendiri, sehingga Anda cenderung sering membuat kesalahan, dan kesalahan yang sama, menginjak penggaruk yang sama, seperti yang mereka katakan.

Dan sedikit lagi tentang karakteristik individu berpikir:

Anda sering dapat menemukan pembagian orang menjadi humanis dan teknisi. Internet dipenuhi dengan perselisihan tanpa akhir antara kedua kelompok ini. Tapi siapa humaniora dan teknisi dalam kenyataan? Dan bagaimana menentukan kelompok mana yang dimiliki seorang anak? Jawaban atas pertanyaan-pertanyaan ini harus dicari dalam kecenderungan, kecenderungan, minat, dan fitur pola pikir setiap orang. Hari ini kita akan melihat fitur apa yang dimiliki orang-orang dengan pola pikir kemanusiaan dan teknis (analitis).

Prasyarat untuk kecenderungan terhadap humaniora atau ilmu-ilmu teknis

Kecenderungan itu sudah bisa diperhatikan pada anak usia dini.

Hampir setiap orang memiliki kegemaran terhadap jenis ilmu tertentu, yaitu Beberapa disiplin ilmu lebih menarik daripada yang lain. Misalnya, beberapa lebih suka melakukan perhitungan (kecenderungan untuk matematika), sementara yang lain lebih suka membaca buku dan menganalisis teks (kecenderungan untuk sastra dan bahasa). Kecenderungan ini paling menonjol di tahun-tahun sekolah, dan dalam beberapa kasus terlihat bahkan pada usia yang lebih dini. Ada beberapa prasyarat untuk ini:

1. Bakat. Ini adalah kualitas alami seseorang yang menentukan keberhasilannya dalam jenis kegiatan tertentu. Ini adalah fitur fisiologis, psikologis bawaan, fitur sistem saraf dan struktur otak. Misalnya, nada absolut, jenis sistem saraf yang kuat, ingatan yang sangat baik, dll. Dalam kondisi yang menguntungkan untuk pengembangan, kecenderungan berubah menjadi kemampuan: musik, matematika, dll.
2. Asuhan. Bahkan tanpa adanya kecenderungan dan kemampuan tertentu, adalah mungkin untuk menanamkan cinta pada beberapa jenis sains pada anak. Misalnya, keluarga ahli matematika turun-temurun, dokter, guru, dll. cukup umum. Tumbuh dalam keluarga tertentu, anak mengadopsi gagasan, norma, dan nilai orang tuanya. Dan minat yang sangat cerah pada humaniora atau ilmu teknis akan terwujud jika orang dewasa bekerja dengan anak dan mendukung antusiasmenya.
3. Minat. Itu dapat dibentuk di bawah pengaruh orang tua, guru, teman, dll. Terkadang minat pada suatu ilmu tertentu muncul pada diri seorang anak seolah-olah secara spontan, yaitu. tidak ada yang dengan sengaja menyuntiknya. Dalam hal ini, akan lebih karena bakat dan pola pikir.
4. Mentalitas. Konsep ini mengacu pada cara seseorang berpikir, bagaimana ia mengungkapkan dan mengimplementasikan pikiran dan gagasannya. Untuk sebagian besar, itu karena komponen alami (yaitu melekat pada seseorang sejak lahir), namun, pendidikan juga memainkan peran penting dalam pembentukannya.

Masing-masing dari empat prasyarat ini secara signifikan mempengaruhi kecenderungan anak terhadap humaniora atau ilmu-ilmu teknis. Namun pembagian manusia ke dalam dua kategori (kemanusiaan dan teknisi) justru terjadi sesuai dengan pola pikir, yang dalam setiap kasus memiliki karakteristiknya sendiri.

Ciri-ciri orang dengan pola pikir kemanusiaan

Diyakini bahwa pola pikir seperti itu melekat pada orang yang belahan otak kanannya lebih berkembang. Itu. orang dengan apa yang disebut tipe kepribadian artistik. Fitur mereka adalah:

• Cara emosional untuk mengetahui dunia. Orang-orang seperti itu lebih fokus pada perasaan dan emosi, mempelajari sesuatu, mereka melewatinya sendiri. Misalnya, mendengarkan dongeng, anak seperti itu akan lebih memperhatikan perasaan karakter, mengkhawatirkan mereka.
• Mode aksi. Kemanusiaan lebih ahli teori daripada praktisi. Mereka sangat tertarik pada penemuan orang lain, mempelajari sejarah berbagai fenomena dan pada saat yang sama tidak berusaha keras untuk menciptakan sesuatu sendiri. Mereka membuat penemuan sendiri jika pengetahuan yang tersedia tidak cukup untuk menjelaskan fenomena tertentu. Seorang anak dengan pola pikir kemanusiaan dalam permainan akan bertindak sesuai dengan aturan yang ada (jika jelas dan cocok untuknya), tidak berusaha menjauh darinya dan menciptakan sesuatu yang baru.
• Penerimaan dari berbagai sudut pandang. Orang dengan kecenderungan ini mampu menerima keberadaan sudut pandang lain, memahami bahwa orang lain mungkin berpikir berbeda dari mereka. Anak-anak kemanusiaan akan berusaha mencari berbagai penjelasan atas fenomena yang menarik minat mereka, misalnya mereka tidak akan puas dengan satu teori asal usul manusia, tetapi akan mencoba berkenalan dengan semuanya.
• Dominasi tipe pemikiran visual-figuratif. Anak-anak seperti itu memiliki imajinasi yang sangat berkembang, mereka dapat dengan mudah membayangkan semacam objek atau fenomena (tetapi hanya jika mereka telah melihatnya sekali), mereka tidak perlu memiliki objek di depan mereka untuk secara mental melakukan beberapa tindakan dengan dia. Namun, perlu dicatat bahwa dominasi jenis pemikiran ini dalam diri seseorang tidak serta merta menentukan pola pikir kemanusiaan.
• Cinta untuk kemanusiaan. Seorang anak humanis lebih suka sastra, bahasa, sejarah, dll, daripada matematika, fisika, dan ilmu alam dan teknis lainnya. Namun, ada kalanya orang-orang dengan pola pikir seperti itu tidak hanya mencintai kemanusiaan, tetapi juga lebih sulit bagi mereka.

Jadi, pola pikir kemanusiaan seorang anak dapat ditentukan oleh peningkatan emosi dan kepekaannya, oleh kemampuannya untuk memahami orang dan menjalin kontak dengan mereka, oleh kecintaannya pada penalaran dan pemikiran. Setelah membaca buku yang menarik atau menonton film, anak-anak seperti itu akan memikirkannya, mencoba merasakan dan membayangkannya. Kemanusiaan tidak berarti pasif, tetapi mereka kurang aktif dan hidup dibandingkan anak-anak dengan pola pikir analitis. Mereka secara bertahap mengumpulkan pengetahuan, mengumpulkannya sedikit demi sedikit, dan kemudian mereka dapat mengejutkan orang dewasa dengan luasnya pengetahuan mereka. Pada saat yang sama, mereka sangat mampu menerapkan pengetahuan ini dalam kehidupan, dalam berkomunikasi dengan orang-orang, dll.

Profesi yang paling disukai untuk orang-orang dengan pola pikir seperti itu adalah: psikolog, guru, filolog, sejarawan, arkeolog, pengacara, ilmuwan politik, ekonom, sosiolog, dll.

Ciri-ciri orang dengan pola pikir teknis (analitis)

Sebagai aturan, pada orang seperti itu, belahan otak kiri lebih berkembang dan memimpin. Anak-anak dengan pola pikir teknis termasuk dalam tipe kepribadian mental dan dicirikan oleh:

• Kognisi dunia melalui skema logis. Menghadapi beberapa situasi atau fenomena baru, teknisi akan mencoba menganalisisnya dari semua sisi dan aspek yang mungkin, untuk mempertimbangkan setiap hal kecil. Misalnya, dalam dongeng, anak-anak seperti itu akan lebih memperhatikan tindakan karakter, bertanya bagaimana mereka berhasil melakukan tindakan ini atau itu. Teknik tidak tanpa perasaan dan emosi, tetapi mereka memudar ke latar belakang.
• Modus tindakan aktif. Teknisi lebih suka bertindak, bukan bernalar. Pada saat yang sama, mereka berusaha untuk memikirkan semuanya secara mendetail, untuk membuat kegiatan itu jelas dan terarah. Anak-anak seperti itu tidak begitu tertarik untuk mendengar tentang penemuan orang lain daripada membuat penemuan ini sendiri. Bahkan dalam permainan, mereka cenderung menciptakan sesuatu yang baru, membuat dan memperkenalkan aturan mereka sendiri.
• Ketaatan pada satu sudut pandang tertentu. Sebagai aturan, teknisi cenderung memiliki satu sudut pandang, satu cara melakukan sesuatu, dan seterusnya. Sulit bagi mereka untuk menerima adanya pendapat lain. Oleh karena itu, mempelajari ilmu pengetahuan, di mana terdapat banyak teori dan paradigma yang menjelaskan satu fenomena, menjadi sulit bagi mereka.
• Dominasi tipe pemikiran abstrak-logis. Sebagai aturan, orang-orang seperti itu berpikir dalam kategori yang tidak ada di alam. Mereka semua berusaha untuk menjelaskan dari sudut pandang logika: untuk menghubungkan konsep satu sama lain, untuk menarik kesimpulan, dll. Namun perlu diingat bahwa prevalensi jenis pemikiran ini tidak serta merta menentukan pola pikir teknis.
• Cinta untuk ilmu alam dan teknis. Matematika, geometri, fisika, kimia, bidang yang didominasi oleh gambar dan diagram - ini adalah elemen teknisi manusia. Ini tidak berarti bahwa mereka tidak suka membaca buku dan menonton film, mereka tidak tertarik pada seni. Hanya saja analisis, penalaran, dan diskusi bukanlah tipikal anak-anak dengan pola pikir analitis.

Gambarkan secara singkat anak-anak dengan pola pikir teknis sebagai sangat mobile, tetapi pada saat yang sama rasional dan jarang menunjukkan emosinya. Mereka berusaha untuk mempelajari segala sesuatu dari pengalaman mereka sendiri, untuk membuat penemuan-penemuan hebat, untuk dicatat dalam sejarah. Tujuan mereka adalah untuk memperoleh pengetahuan baru, cara-cara baru bertindak. Pada saat yang sama, tidak masalah sama sekali bahwa pengetahuan dan metode tindakan ini bisa ada lebih awal. Teknisi energik dan percaya diri, tetapi pada saat yang sama mungkin sulit bagi mereka untuk menemukan bahasa yang sama dengan orang-orang di sekitar mereka, dan mereka tidak selalu berusaha untuk ini. Mereka menyukai teknologi dan pandai dalam hal itu.

Profesi yang paling disukai untuk orang-orang dengan pola pikir teknis: matematikawan, fisikawan, kimiawan, insinyur, arsitek, mekanik, programmer, bioteknologi, juru masak (spesialis kuliner), dll.

Kemampuan matematika merupakan salah satu indikator utama.

Bisakah kecenderungan diubah?

Kecenderungan dan pola pikir dalam banyak kasus menentukan profesi dan pekerjaan masa depan. Namun, situasi sering muncul ketika, bertentangan dengan kriteria ini, seseorang harus memilih bidang kegiatan yang berbeda. Jadi, mungkinkah mengubah kecenderungan seorang anak untuk ilmu-ilmu teknis atau manusia? Ya, itu dapat diterima dalam beberapa situasi:

1. Anak itu memiliki pola pikir sintetik. Ini berarti bahwa ilmu-ilmu humaniora dan teknik diberikan kepadanya secara setara. Dalam hal ini, ada baiknya membuatnya tertarik pada disiplin ilmu lain, menanamkan cinta untuk mereka.
2. Anak itu menunjukkan minat pada bidang pengetahuan yang berlawanan. Keinginan yang besar adalah kekuatan pendorong yang sangat baik untuk menguasai bidang pengetahuan apa pun. Dengan adanya minat, keinginan, dan dukungan dari orang-orang terkasih, anak akan berhasil menguasai profesi apa pun, bahkan bertentangan dengan pola pikirnya.

Perlu diingat bahwa tidak ada satu orang pun yang sepenuhnya kehilangan kemampuan untuk menguasai ilmu-ilmu tertentu. Hanya saja dia merasakan cinta yang besar untuk seseorang, dan mereka diberikan kepadanya urutan besarnya lebih mudah. Paling sering, atas dasar kecenderungan inilah profesi masa depan dipilih. Namun, otak manusia begitu kompleks sehingga, dengan keinginan dan aspirasi yang besar, memungkinkan Anda untuk berhasil bahkan di bidang-bidang yang tampaknya jauh dari pola pikirnya.

Dari dasar-dasar psikologi, diketahui bahwa belahan otak bertanggung jawab atas fungsi mental. Orang dengan belahan kanan dominan lebih emosional, mereka berbeda dalam pemikiran figuratif dan abstrak. Orang-orang seperti itu memiliki pola pikir kemanusiaan. Jika belahan otak kiri mendominasi, orang tersebut lebih praktis, memiliki pemikiran analitis dan pola pikir matematis.

Ada 5 kategori utama pemikiran manusia:
- pola pikir praktis;
- artistik dan figuratif;
- kemanusiaan;
- matematika ();
- pola pikir universal ().

Apa jenis pemikiran yang Anda miliki?

Untuk memahami jenis pemikiran Anda, pertama-tama, Anda harus lebih mengenal masing-masing pemikiran tersebut.

Pola pikir praktis. Orang yang memilikinya, dalam kehidupan sehari-hari, lebih menyukai pemikiran yang objektif. Mereka konsisten dalam segala hal dan memiliki hubungan yang tak terpisahkan antara objek-ruang-waktu. Seseorang dengan pola pikir seperti itu pada dasarnya tidak cenderung berfantasi dan bermimpi.

Mentalitas artistik. Dengan pemikiran seperti itu, semua informasi diproses dengan bantuan gambar. Orang-orang seperti itu memiliki imajinasi dan kosa kata yang berkembang. Lebih mudah bagi mereka untuk mengatakan daripada menunjukkan dengan tindakan. Seseorang dengan mentalitas artistik sangat mudah dikenali, karena ia bereaksi tajam terhadap kritik dan emosional di hampir semua manifestasi. Kemampuan analitis pada orang seperti itu jauh lebih sedikit.

Seseorang dengan pola pikir artistik dan imajinatif sangat cocok untuk profesi psikolog, pekerja sosial, serta profesi kreatif.

Pola pikir kemanusiaan yang dapat digambarkan sebagai pemikiran ikonik. Kepribadian gudang semacam itu memproses informasi dengan bantuan inferensi. Orang seperti itu tidak membangun rantai logis menurut "detail kecil", tetapi mengikatnya ke tujuan imajiner tertentu. Dalam hal ini ia dibantu oleh intuisi dan kreativitas yang berkembang, yang didasarkan pada imajinasi dan perasaan. Metode kognisi emosional adalah hal pertama yang diandalkan oleh seorang humanis.

Pola pikir matematis (analitis). Dalam situasi ini, yang terjadi adalah kebalikannya. Orang dengan pola pikir ini lebih menyukai hukum, aturan, dan formula. Tidak seperti kemanusiaan, individu-individu ini mampu menilai situasi secara memadai dan menyelesaikan masalah-masalah serius. Perhitungan dingin membantu Anda sukses di bidang komersial. Pola pikir analitis didasarkan pada logika penalaran dan merupakan kebalikan dari pemikiran intuitif. Fakta, informasi objektif, dan angka adalah apa yang orang-orang seperti itu lebih suka untuk dipandu.

Berpikir matematis (analitis) sangat mirip dengan pola pikir praktis.

Pemikiran universal (sintetis). Orang dengan pola pikir ini bisa disebut beruntung, karena mereka memiliki semua kemampuan. Mereka memiliki belahan otak kiri dan kanan yang berkembang dengan baik. Mereka memiliki gambaran yang cukup jelas tentang dunia dan berpengalaman dalam disiplin teknis. Mereka adalah realis emosional. Namun, kemampuan ini tidak dibagi rata, tetapi dengan beberapa keunggulan. Dan untuk mengidentifikasi jenis pemikiran yang dominan, perlu untuk lulus tes psikologis khusus.

Berdasarkan hal tersebut di atas, pengetahuan tentang jenis pemikiran dan pola pikir memiliki dampak besar pada masa depan sukses Anda di masa depan. Kembangkan ke arah yang benar! Aku harap kamu berhasil!

analitis persediaan gila- ini adalah kemampuan seseorang, berdasarkan data awal, untuk menarik kesimpulan, menganalisis berbagai opsi untuk pengembangan lebih lanjut dari peristiwa, pro dan kontra mereka. Contoh klasik seorang analis adalah Sherlock Holmes yang legendaris, tentang siapa teman dan penulis sejarahnya Dr. Watson pernah berkata: "Holmes, Anda bukan seorang pria, Anda adalah mesin penambah!". Tentu saja, ekstrem berbahaya dalam bisnis apa pun. Namun, ada profesi di mana analitis persediaan gila hanya dibutuhkan. Lalu bagaimana cara mengembangkannya?

Petunjuk

belajar gila membandingkan fakta, menarik kesimpulan. Anehnya, memecahkan teka-teki silang, teka-teki, membaca novel detektif bisa sangat bermanfaat dalam hal ini. Refleksi atas pertanyaan "Siapa penjahatnya?", dengan mempertimbangkan data dan versi yang diketahui, sangat berkontribusi pada pengembangan kemampuan analitis.

Meskipun sejarah tidak mengenali mood subjungtif, cobalah untuk lebih sering memikirkan pertanyaan: "Apa yang akan terjadi jika ...?". Misalnya, jalan apa yang akan diambil seluruh sejarah dunia jika konsul Rusia di Italia ternyata lebih berwawasan luas dan berisiko melanggar poin sepele dari instruksi dengan mempekerjakan seorang letnan tak dikenal Napoleon Bonaparte di pangkat yang sama (dan bukan letnan dua, seperti yang diminta oleh yang itu)? Ada begitu banyak pilihan itu menakjubkan.

Pada kesempatan pertama, masuklah ke dalam diskusi, terutama pada topik yang kompleks dan ambigu di mana tidak ada jawaban yang jelas dan sederhana. Memang, selama ini, berbagai opsi dipertimbangkan - di sinilah Anda akan memiliki kesempatan untuk mengasah keterampilan Anda.

Baca sebanyak mungkin artikel analitis tentang politik, ekonomi, dan perdagangan. Tentu saja, cobalah untuk memilih artikel serius yang ditulis oleh profesional berpengalaman yang menghargai reputasi mereka, dan bukan sensasi di pers tabloid.

Tonton program TV dengan topik yang sama, terutama jika formatnya melibatkan diskusi antar peserta. Dengarkan baik-baik argumennya, analisis kekuatan dan kelemahannya. Berikan perhatian khusus pada jawaban atas pertanyaan yang sulit, "dengan lelucon". Karena untuk menjawabnya, Anda juga harus memiliki analisis persediaan gila.

catatan

Pemikiran analitis adalah prevalensi akal di atas emosi, logika di atas spontanitas, diorganisasikan di atas kekacauan. Ini adalah kemampuan dan keinginan untuk merampingkan segalanya, menganalisis dan melihat ketergantungan dan hubungan.

Saran yang bermanfaat

Kemampuan analitis - kecenderungan seseorang untuk mengidentifikasi koneksi dan hubungan yang signifikan antara berbagai elemen informasi. Pola pikir analitis adalah kemampuan jiwa manusia, yang memungkinkannya untuk memanifestasikan dan mengembangkan kemampuan untuk secara analitis memahami realitas di sekitarnya.

Sumber:

• pola pikir analitis

Seringkali dalam percakapan orang muda, dan bahkan orang tua, seseorang dapat melihat penjelasan seperti itu tentang kurangnya pengetahuan dalam ilmu-ilmu teknis sebagai "kemanusiaan". Namun, kegemaran terhadap humaniora belum menentukan pemikiran semacam ini. Pembagian kondisional semua orang menjadi "fisikawan" dan "penulis lirik" tidak sepenuhnya benar dan ilmiah.

Kemampuan dan pola pikir

Psikolog telah menetapkan hubungan antara perkembangan belahan otak dan kemampuan. Jadi, belahan otak kanan bertanggung jawab untuk pemikiran visual-figuratif, imajinasi kreatif, persepsi musik, gambar artistik, dll. Belahan kiri bertanggung jawab atas kemampuan matematika dan pemikiran logis.

Orang yang memiliki belahan otak kanan yang lebih berkembang lebih cenderung ke arah humaniora, penalaran, dan filosofi. Mereka yang lebih berkembang di belahan otak kiri memiliki kecenderungan yang melekat pada ilmu matematika, disiplin teknis dan penalaran logis.

Namun kecenderungan terhadap humaniora belum menentukan pola pikir kemanusiaan seseorang. Sebaliknya, itu hanyalah konsekuensi dari fitur-fitur yang melekat pada orang-orang dalam humaniora.

Ciri-ciri orang dengan pola pikir kemanusiaan

Kemanusiaan dengan pola pikir (bukan dengan pendidikan) tahu bahwa setiap orang atau kelompok orang tertentu hanya memiliki gagasan terbatas tentang dunia. Mereka menyadari bahwa ada sesuatu yang berbeda di dunia: persepsi yang berbeda, pendapat yang berbeda, realitas yang berbeda, makna yang berbeda, gambaran dunia yang berbeda, dan seterusnya. Untuk orang-orang seperti itu, setelah sekolah pada setiap masalah, memberikan satu solusi atau bukti yang benar, mudah di universitas untuk mempelajari berbagai teori atau paradigma ilmiah yang menjelaskan peristiwa atau proses yang sama dengan cara yang berbeda. Tapi ini tidak boleh disamakan dengan cinta berfilsafat dan filsafat: fakta bahwa mereka memahaminya tidak membuat mereka mencintai disiplin ini. Mereka mungkin tidak memiliki pendidikan kemanusiaan, tetapi pendidikan teknis, tetapi pada saat yang sama mereka jelas menyadari betapa sempitnya pemahaman mereka tentang dunia. Sebaliknya, pecinta buku, musik, film, dan humanis profesional terkadang tidak mengizinkan gagasan bahwa orang lain mungkin memiliki minat yang sama sekali berbeda dari mereka.

Kualitas lain yang membedakan orang dengan pola pikir kemanusiaan adalah kemampuan untuk berinteraksi dengan orang lain. Hal ini terlihat jelas dalam interaksi antara mereka yang menerima posisi orang lain dan visi orang lain, dan mereka yang menolak segala sesuatu kecuali sudut pandang mereka sendiri. Jika seseorang berhasil memahami dunia lawan bicara dan menjalin kontak, bahkan tanpa membagikan pandangannya, maka dia adalah tipikal kemanusiaan.

Kaum humanis, dengan pikirannya, tahu bahwa dunia diatur oleh konvensi. Ketika orang seperti itu menemukan jawaban atas sebuah pertanyaan, dia mengerti bahwa itu dianggap benar hanya pada saat ini. Sederhananya, dia menyadari bahwa kebenaran seperti itu tidak ada, tetapi hanya ada penilaian yang saat ini dihormati sebagai kebenaran.

Pola pikir kemanusiaan sering dikacaukan dengan pemikiran visual-figuratif. Jenis pemikiran ini mengandaikan kemampuan yang dikembangkan untuk membayangkan, membayangkan, membandingkan sesuatu, dan, karenanya, untuk memahami dan menerima perubahan dalam kehidupan sosial, beberapa genre baru sastra, film, musik. Tetapi ini tidak berarti sama sekali bahwa semua orang dengan pemikiran visual-figuratif yang berkembang adalah kemanusiaan berdasarkan pemikiran mereka.

Setiap orang berbakat dan unik. Pola pikir analitis adalah salah satu kualitas langka yang dengannya Anda dapat menjadi sukses di banyak bidang kehidupan. Kemampuan menganalisis dan logika diperlukan dalam sains, kedokteran, kriminologi, psikologi.

Apa yang dimaksud dengan pikiran analitis?

Bakat mulai muncul sejak masa kanak-kanak, orang tua yang bijak, memperhatikan kekuatan anak mereka, mulai mengembangkannya. Pada faktor apa kecenderungan seseorang untuk menganalisis bergantung? Salah satu jawabannya terletak pada dominasi atau dominasi otak yang bertanggung jawab atas pemikiran teknis, logika, dan dominasi akal atas perasaan. Pola pikir analitis adalah proses berpikir yang meliputi:

• analisis yang cermat terhadap fakta, peristiwa, fenomena;
• kemampuan untuk membangun rantai logis;
• kemampuan untuk memisahkan yang utama dari yang sekunder dalam arus informasi yang besar;
• visi perspektif;
• presentasi pemikiran yang jelas;
• urutan inferensi.

Berpikir analitis dalam psikologi

Operasi mental dalam psikologi adalah dan mencerminkan hubungan subjektif seseorang dengan realitas objektif di sekitarnya. Pemikiran diskursif atau analitis adalah subspesies dari pemikiran abstrak-logis, yang didasarkan pada kesadaran yang mendalam, disebarkan dalam waktu dan ditandai dengan tahapan berikut:

1. "Memindai" atau pemahaman tentang suatu peristiwa, situasi, masalah. Komponen penting pada tahap ini adalah motivasi yang tinggi dari seseorang dalam upaya menyelesaikan situasi.
2. Melihat opsi, memproses informasi, dan mengatur tugas. Semua parameter yang mungkin untuk solusi diidentifikasi.
3. Mengedepankan hipotesis.
4. Cara untuk memecahkan situasi masalah: menggunakan algoritma yang sudah dikenal sebelumnya atau membuat solusi baru.
5. Proses dalam tindakan (kegiatan praktis).
6. Pengujian hipotesis.
7. Dengan solusi masalah yang tidak efektif, periode pelepasan dan pencarian solusi baru.

Berpikir analitis dan kritis

Pola pikir analitis dapat dilengkapi (tidak selalu) dengan kualitas seperti kekritisan. Berpikir kritis membantu analis melihat secara objektif ide, solusi, melihat kelemahan, dan menguji asumsi dan fakta. Dengan pemikiran kritis yang dikembangkan secara berlebihan, ada fiksasi pada kekurangan orang, penilaian, keputusan, yang membuatnya sulit untuk mengevaluasi, menerapkan, dan memperoleh hasil positif secara objektif.

Berpikir analitis dan logis

Pemikiran analitis berhubungan erat dengan pemikiran logis dan bergantung padanya ketika membangun rantai dan koneksi logis. Para ilmuwan menganggap pola pikir analitis sama dengan konsep pemikiran abstrak-logis. Setiap operasi mental adalah proses halus dan kompleks yang melibatkan mekanisme internal dan faktor eksternal. Pemikiran analitis dalam hubungannya dengan pemikiran logis membantu seseorang:

• menetapkan pola;
• mengantisipasi (menghitung) perkembangan kejadian, proses;
• membangun koneksi yang seharusnya antara objek, objek tanpa perlu mempelajarinya secara bersamaan;
• secara teoritis memperkuat kesimpulan menggunakan pidato tertulis atau lisan.

Bagaimana cara mengembangkan pola pikir analitis?

Pikiran analitis, serta fitur atau bakat alami seseorang, tidak boleh tetap pada "titik" tertentu - perlu untuk mengembangkan apa yang diberikan sejak lahir. Pepatah terkenal: "Sukses adalah 1 persen bakat dan 99 persen kerja keras" berlaku untuk pengembangan keterampilan analitis. Ketika seseorang menetapkan tujuan untuk "memompa" pemikiran analitis, bertahap adalah aturan penting. Pada tahap pertama adalah:

• memecahkan teka-teki silang, kata-kata pindai;
• membaca cerita detektif dengan refleksi tindakan, motivasi, motif karakter;
• permainan kata;
• catur atau catur adalah cara yang bagus untuk mengembangkan analisis.

Latihan untuk berpikir analitis

Kemampuan analitis mulai berkembang sejak kecil. Untuk anak dengan pola pikir "matematis", akan berguna untuk menghabiskan waktu bersama dengan orang tua memecahkan teka-teki, teka-teki, tugas dengan menemukan perbedaan dalam gambar, dan mencari item yang hilang. Bagaimana orang dewasa dapat mengembangkan pemikiran analitis jika sejumlah keadaan muncul ketika kemampuan menganalisis sangat penting (promosi, keinginan untuk mewujudkan potensi)? Anda dapat mengembangkan otak kiri dan keterampilan analitis pada usia berapa pun dengan melakukan latihan berikut:

1. Analisis setiap informasi yang datang dari luar: politik, ekonomi. Argumen apa yang diberikan oleh politisi, ekonom, yang menimbulkan keraguan tentang bagaimana seseorang akan bertindak dalam kasus ini.
2. Setiap hari, datang dengan situasi yang berbeda dengan peristiwa tak terduga (mengorganisir bisnis, terbang ke luar angkasa,) dan memikirkan beberapa pilihan untuk memutuskan mana yang terbaik dan mengapa.
3. Memecahkan masalah logis.
4. Belajar pemrograman.
5. Buat tujuan dan implementasikan menggunakan algoritme:

• pengumpulan informasi yang lengkap;
• penentuan tautan utama;
• pilihan solusi dan pengembangan, perumusan hipotesis;
• pencapaian tujuan: tindakan berdasarkan keputusan yang dibuat.

Pikiran Analitis - Profesi

Pikiran analitis adalah pikiran yang sangat terorganisir. Di dunia modern, parameter penting adalah kecepatan pemrosesan sejumlah besar informasi, yang terus berubah dan bertambah. Kemampuan analitis tinggi seseorang semakin banyak diminati dan spesialis semacam itu dibutuhkan di seluruh dunia. Profesi di mana seseorang dengan pemikiran analitis dapat menyadari dirinya sendiri:

• pemeriksa;
• Pengelola;
• ekonom;
• ilmuwan politik;
• spesialis dalam teknologi komputer di berbagai tingkatan;
• ahli logistik;
• analis;
• penasehat hukum;
• programmer;
• pengkritik;
• pengulas;
• Teknologi IT
• kriminolog;
• peneliti.

Berpikir Analitis - buku

Pengembangan keterampilan analitis membantu seseorang untuk keluar dari situasi sulit tanpa emosi yang tidak perlu. Kemampuan untuk menganalisis membantu untuk melihat jalan keluar di mana tampaknya tidak ada dan untuk membangun rantai logis dari hubungan sebab dan akibat. Membaca fiksi dalam genre detektif, serta literatur khusus tentang pengembangan pemikiran, membantu meningkatkan keterampilan analitis:

1. "Heuristik Rekayasa". - D. Gavrilov
2. “Seni berpikir. Berpikir lateral sebagai cara untuk memecahkan masalah yang kompleks "- E. Bono
3. “Buku Keputusan. 50 model pemikiran strategis "- M. Krogerus
4. "Pemikiran konseptual dalam memecahkan masalah yang kompleks dan rumit" - A. Teslinov
5. "Logika dalam pertanyaan dan jawaban" - V. Vechkanov
6. Logika dan pemikiran taktis. 50 + 50 tugas untuk melatih keterampilan orang sukses "- C. Phillips
7. "Petualangan Sherlock Holmes" - A.K. doyle
8. "Hercule Poirot" sebuah siklus buku oleh A. Christie