sekolah menengah balykley

Pelajaran seni rupa di kelas 6

"Masa lalu heroik Tanah Air kita dalam karya seni rupa"

Pekerjaan telah selesai

Dengan. Balikley

Tema pelajaran: "Masa lalu heroik Tanah Air kita dalam karya seni rupa"

Sasaran: memberikan gambaran umum tentang seni rupa dalam perang melawan fasisme selama tahun-tahun perang; menanamkan pada anak-anak rasa bangga dan cinta untuk orang-orang mereka; perasaan patriotisme; untuk menumbuhkan sikap hormat terhadap generasi yang lebih tua, terhadap monumen perang; untuk mengajar menyampaikan perencanaan dalam gambar, untuk mengembangkan imajinasi kreatif dan representasi objek yang digambarkan dalam perspektif.

Rentang visual: potret seniman (A. Deineka, B. Prorokov, A. Plastov, G. Korzhev);

reproduksi lukisan yang didedikasikan untuk perang; pameran buku tentang perang, rekaman audio lagu tentang perang.

Peralatan untuk siswa: album, kuas, cat.

Perlengkapan guru: gambar pedagogis (konstruksi bertahap gambar, dengan mempertimbangkan perspektif.

Jenis pelajaran: pelajaran dalam aplikasi pengetahuan yang kompleks.

Selama kelas

Judul pelajaran: "Ini tidak boleh terjadi lagi"

(B.Nabi)

I. Momen organisasi.

II. Percakapan.

60 tahun yang lalu Perang Patriotik Hebat mereda, tetapi gemanya masih terdengar. Lebih dari 20 juta nyawa diambil oleh perang ini, tidak ada satu keluarga pun yang akan dilewati perang. Seluruh negeri bekerja untuk kemenangan, berjuang untuk hari yang cerah ini, di belakang dan di depan, orang-orang menunjukkan kepahlawanan massal.

Kepahlawanan massal membuat musuh kebingungan. Jerman tidak memahami penyebabnya, akarnya, asal-usulnya. Eksploitasi para prajurit menakuti musuh, menanamkan rasa takut dalam dirinya. Anda terkejut, membaca halaman-halaman sejarah, dedikasi mereka, kemauan keras, keberanian. Apa yang memandu tindakan mereka?

Cinta tanah air, rasa kewajiban, contoh kawan yang berjuang bahu membahu?

Lagu B. Okudzhava "Kami membutuhkan satu kemenangan" terdengar

Telah dianggap sejak zaman kuno bahwa ketika meriam berbicara, renungannya diam. Perang Patriotik Hebat membantah pernyataan ini: senjata bergemuruh di seluruh bumi; sekarat, kelaparan dan kedinginan dalam pengepungan kota di Neva; kota di Volga terbakar; Benteng Brest berdarah, para renungan tidak diam! Penyair menulis puisi, komposer menggubah musik, seniman melukis gambar - dan semua ini diminati. Mungkin itu sebabnya kakek kita selamat dalam perang yang mengerikan itu.

Hari ini percakapan kita adalah tentang lukisan tahun-tahun perang. Yang pertama "berbicara" dalam bahasa warna adalah "Windows of TASS" dan poster "Combat Pencil". Dipamerkan di jendela toko, ditempel di dinding, mereka mengumpulkan sekelompok orang, yang wajahnya tersenyum: dalam foto-foto ini musuhnya tidak mengerikan, kejam, dia konyol, menyedihkan, pengecut ...

Terutama populer adalah kartunis Kukryniksy (persatuan 3 seniman) -,.

Hitler takut kartun dan menjanjikan jumlah besar untuk kepala seniman.

Tapi tetap saja, perlu dicatat bahwa di paruh pertama perang, poster-poster itu bersifat tragis: "Bebaskan aku!", "Balas dendam!". Poster oleh V. Koretsky "Selamatkan Prajurit Tentara Merah!", yang menggambarkan seorang wanita mencengkeram putranya ke dadanya, dan sebuah bayonet dengan swastika fasis diarahkan ke mereka. Poster itu memanggil, memohon, memerintahkan...

Di paruh kedua perang, isi poster berubah: pekerjaan, seorang prajurit minum air dari helm, dan segera ada tulisan: “Kami minum air dari Dnieper asli kami: Kami akan minum dari Prut, Neman dan Serangga” (1943).

Ada harapan untuk kemenangan. Dan sekarang, di poster itu, seorang prajurit, omong-omong, sangat mengingatkan pada Vasily Terkin, berjongkok untuk menarik bagian atas sepatu botnya lebih baik: "Ayo pergi ke Berlin!" (1944)

Tetapi selama tahun-tahun perang, seluruh rangkaian lukisan dan kanvas individu dibuat.

Alexander Alekseevich Deineka (gg) - Artis Rakyat Uni Soviet.

"Pertahanan Sevastopol"

Ada pertempuran yang panas dan berdarah, yang "bukan demi kemuliaan, demi kehidupan di bumi." Pasukan kami meninggalkan Sevastopol, tetapi Deineka menulis "Pertahanan Sevastopol" sedemikian rupa sehingga kami melihat para pelaut ini bertempur sampai mati sebagai pemenang.

Gambar itu ukurannya sangat besar. Ini menggambarkan pertempuran ketegangan sedemikian rupa sehingga tampaknya Anda sendiri berada di tengah-tengah banyak hal. Gambar dengan jelas menunjukkan tiga rencana. Di latar depan adalah penggambaran lengkap seorang pelaut yang bersiap untuk melempar seikat granat. Dia baru saja siap untuk melempar, tetapi kita sudah membayangkan apa yang akan terjadi sebentar lagi: longsoran fasis akan berubah menjadi kekacauan berdarah. Meskipun tidak ada longsoran salju di gambar, artis memotong tepi gambar di sebelah kanan, tetapi longsoran terasa. Di sinilah letak keajaiban seni.

Pose pelaut di latar depan diberikan dalam dinamika yang begitu dahsyat sehingga Anda merasakan kemenangannya.

Suasana diciptakan karena warna: perhatikan - pakaian putih para pelaut yang mempesona dengan latar belakang langit yang berbadai kontras dengan sosok musuh yang gelap dengan latar belakang yang terang. Mereka berkerumun, hampir bersebelahan dengan tanah.

Pertimbangkan rencana kedua. Di sini, seorang Jerman yang mati menentang seorang pelaut yang terluka parah.

Di latar belakang, serangan bayonet - lawan berkumpul dalam pertarungan mematikan.

Kepahlawanan diekspresikan dalam ekspresi wajah, dalam gerak tubuh dan dari gambar ada perasaan suatu prestasi - ini adalah bagaimana mereka melindungi tanah air mereka.

Selama tahun-tahun perang, Artis Rakyat Uni Soviet, anggota penuh Akademi Seni Arkady Aleksandrovich Plastov (gg.)

Pada tahun 1942, yang sangat sulit bagi negara kita, ia melukis lukisan "The Fascist Flew", di mana ada pemahaman filosofis tentang wajah perang.

... Di depan kita adalah tepi hutan musim gugur. rumput berkarat. Bunga tidak terlihat, tetapi matahari masih hangat dan ternak memiliki sesuatu untuk dimakan di alam liar, masih ada langit biru di atas kepala.

Beberapa saat yang lalu, anak gembala melihat sekeliling dengan bangga: lagi pula, dia dipercayakan untuk menggembalakan sapi-sapi desa!

Tetapi seorang fasis terbang masuk, dan tidak ada gembala di dunia. Dia membenamkan wajahnya di tanah, membasahi poni bocah itu dengan darah - kehidupan seorang anak terputus ...

Sapi-sapi melenguh, kepala mereka terangkat ketakutan, anjing melolong. Dan anak itu pergi untuk selamanya.

Betapa mengerikan kekejaman pilot Jerman itu, karena dia tidak menembak akumulasi pasukan militer musuh, hanya seorang anak laki-laki dan sekawanan sapi pedesaan.

Gambar ini mengejutkan dan menyerukan balas dendam. Pada tahun 1945, Plastov melukis lukisan "Panen". Ini sangat sederhana: seorang lelaki tua dan anak-anak makan di ladang dekat gandum - mereka yang memberi makan seluruh Rusia selama tahun-tahun perang, yang di pundaknya meletakkan makanan untuk bagian depan dan sepotong roti untuk bagian belakang.

Dari gambar bernafas harapan: besok ayah dan saudara akan kembali dari depan.

Mustahil untuk tidak memikirkan karya Boris Ivanovich Prorokov (19 tahun) - Artis Rakyat Uni Soviet, anggota yang sesuai dari Akademi Seni, seniman grafis.

Ini adalah pria dengan nasib yang berani. Dia melewati seluruh perang. Nasib melemparkannya dari selatan ke utara, dari negara-negara Baltik ke Timur Jauh, ke Cina, Manchuria. Dia selalu melukis - dan di depan juga. Dia menyelesaikan serangkaian sepuluh karya dan memberi nama yang terdengar seperti alarm - "Ini seharusnya tidak terjadi lagi!"

Keberhasilan pameran pada tahun 1960 sangat mengagumkan. Orang-orang menyaksikan dalam diam, membawa panggilan dalam hati mereka - untuk melawan fasisme, karena fasisme membawa kematian bagi semua orang di planet ini.

Seluruh rangkaian dibuat dengan tempera dan tinta, di beberapa tempat dimeriahkan dengan pensil warna.

Berikut adalah lembar pertama. Ini menunjukkan seorang ibu menyusui seorang anak, memeluknya erat-erat, tetapi dia memiliki senapan di belakang bahunya. Wajah ibu prajurit itu tegas, cemas.

Lembar kedua. Wanita muda itu terlempar ke tanah. Tangannya diikat di belakang punggungnya, tubuhnya ditekuk karena rasa sakit dan pelecehan, karena masa muda dan kelembutan "Savagery" - tidak ada nama lain untuk dipikirkan.

Lembar ketiga. "Di Babi Yar" - itu adalah nama tempat di dekat Kyiv di mana Nazi menembak 170 ribu orang yang tidak bersalah. Artis itu mewujudkan tragedi ini dalam gambar tiga wanita yang akan mati. Kita tidak tahu apa yang mereka alami sebelum mengambil langkah terakhir mereka di bumi, tapi kita bisa menebak ...

Di sebelah kanan adalah seorang wanita tua, dia membawa lilin yang menyala di tangannya, melindungi nyala apinya dari angin. Di sebelahnya, seorang wanita menutupi wajahnya dengan tangannya, kita tidak melihat matanya, tetapi seluruh tubuhnya sedih! Di sebelah kiri adalah seorang wanita muda dengan mata penuh air mata, kebencian dan kemarahan. Mereka menuju kematian, tetapi mereka berada di atas kematian.

Semua gambar itu dibuat ketika para Nabi sedang sakit parah, dan, dengan mengalahkan penyakit ini, ia tetap beralih ke penglihatan masa lalu sehingga tidak terulang dalam kenyataan hari ini.

Gely Mikhailovich Korzhev. Ketika perang dimulai, dia bahkan belum berusia 16 tahun. Pada saat ini, masa muda artis terganggu. Siklus lukisannya "Scorched by the Fire of War" termasuk kanvas "Melihat", "Penghalang", "Jejak Perang", "Ibu", "Luka Lama". Masing-masing bermakna, tenggelam dalam pemikiran, asli dalam struktur komposisi - itu menciptakan gambar yang sepenuhnya lengkap. Mereka adalah panorama kehidupan, perjuangan, penderitaan selama Perang Patriotik Hebat. Semua gambar dipenuhi dengan pengalaman manusia dan rasa sakit sedemikian rupa sehingga mereka tanpa sadar menarik diri mereka sendiri, membuat mereka mempelajari isinya.

"Penghalang". Orang-orang diekspos oleh kaum fasis sebagai penghalang hidup. Mereka berdiri tegak menghadap pasukan Tentara Soviet yang maju, dengan punggung menghadap Jerman yang bersembunyi di parit dan menunggu. Keduanya menunggu. Beberapa - apa yang akan dilakukan tentara Soviet, yang lain - bagaimana para pembom bunuh diri yang berdiri di tembok pembatas akan berperilaku. Satu gerakan salah dan satu tembakan di belakang. Seorang intelektual pedesaan, mungkin seorang guru, menunggu dengan tenang, ekspresi seorang wanita cemas, anak itu belum memahami kengerian situasinya. Dan di bawah, di kaki, moncong senapan mesin dan wajah kejam musuh menghitam. Sulit membayangkan apa yang ada di benak masing-masing orang yang berada di ujung parit, bahkan di ujung kehidupan. Dan bahkan ketakutan alami akan kematian tidak membunuh martabat manusia pada manusia, tidak menghilangkan keberanian mereka.

Korzhev menulis dengan kekuatan yang tak tertahankan tentang apa yang menggairahkan orang yang berbeda, dalam kemampuan untuk menetapkan tradisi yang realistis di hadapan dirinya sendiri. Lukisan-lukisan itu menggabungkan hari ini dan pandangan penulis tentang hari esok.

Semoga nama Rusia dimuliakan!

Kami ingat: api dan besi

Musuh tanah kami disiksa,

Di ladang bukan dengan air mata, tapi dengan darah

Ibu menangisi orang mati.

Nama abadi - Rusia -

Petir menulis kepada kita di langit

Memperkuat sumpah prajurit

Berdiri untuk Tanah Air sampai mati.

Hapus semua kebohongan

Legenda kunonya

Dan kebenaran, diperkuat dalam badai petir,

Itu menjadi lebih tinggi, lebih terlihat.

Menjaga kita dalam suka maupun duka

Nama abadi Rusia,

Semoga hati nurani kita bersih

Selamanya dan selamanya di hadapannya.

Lagu "Aku mencintaimu, Rusia!"

AKU AKU AKU. Pekerjaan mandiri.

Kawan, cintai Rusia - Tanah Air kita, Bumi kita. Tidak ada yang lebih baik dari dia. Dan sekarang, mari kita coba dengan bantuan warna untuk menggambarkan masa lalu yang heroik dari Tanah Air kita, eksploitasi kakek-nenek kita dan mendedikasikan pekerjaan kita untuk peringatan 60 tahun Kemenangan.

I.Y. Review karya (lesson analysis).

Y. Ringkasan pelajaran.

Dengan karya seniman mana yang kita kenal dalam pelajaran?

Bagaimana isi poster awal dan akhir perang berubah?

Perasaan apa yang Anda alami ketika melihat lukisan seniman?

YI. Pekerjaan rumah

Temukan reproduksi lukisan pertempuran, pikirkan tentang suasana hati yang disampaikan dalam karya itu, dan sarana untuk mengekspresikan suasana hati ini.

TOPIK: "Tanah Airku dalam musik, sastra, seni rupa" (pelajaran terpadu)

Tujuan dan tugas:

Tunjukkan citra Tanah Air dalam sintesis seni;

Untuk memperkenalkan siswa dengan simbol puitis dan negara Rusia;

Untuk membangkitkan minat dalam studi tentang sejarah tanah air mereka, simbol-simbol negaranya;

Menumbuhkan rasa cinta dan bangga pada Tanah Air melalui musik, puisi,

Lukisan.

DEKORASI:

Pameran buku: "Rusia adalah ibuku tersayang, rumahku, tanah suci";

Galeri potret penyair dan musisi Rusia;

Pameran lukisan oleh seniman Rusia.

PRASASTI:

Oh Rusia! Dengan nasib yang sulit, negara ...

Aku memilikimu, Rusia, seperti satu hati,

Saya akan memberi tahu teman, saya akan memberi tahu musuh

Tanpamu, seperti tanpa hati, aku tidak bisa hidup.

(Yulia Drunina)

PERALATAN:

pemutar rekaman

pemain

piano

SELAMA KELAS:

1. Hari ini dalam pelajaran kita akan melakukan perjalanan ke kedalaman berabad-abad untuk sekali lagi mengingat nenek moyang kita, BUDAK, dari mana nama negara kita berasal - Rusia. Kita akan belajar bagaimana penyair, musisi, seniman menyanyikan Tanah Air kita dalam karya mereka. Mari kita rangkum pengetahuan kita tentang simbol Tanah Air kita (baik puitis maupun negara).

Bernyanyi tentang Rusia - apa yang harus diperjuangkan di Kuil.

Di atas pegunungan hutan, karpet lapangan…

Bernyanyi tentang Rusia - apa yang harus ditemui musim semi,

Apa yang harus menunggu pengantin wanita, apa yang harus menghibur ibu ...

Bernyanyi tentang Rusia - apa yang harus dilupakan kerinduan,

Cinta itu, untuk mencintai, itu untuk menjadi abadi.

(I. Severyanin)

MUSIK SUARA GUSLEY

Dahulu kala, di negara tempat kami tinggal, tidak ada kota besar, tidak ada rumah batu, tidak ada desa, tidak ada desa. Hanya ada ladang dan hutan lebat tempat hewan liar hidup. Di tepi sungai, jauh dari satu sama lain, ada bangunan-bangunan miskin. Nenek moyang kita yang jauh tinggal di dalamnya.

Apa yang mereka sebut? (SLAV). Nama ini berasal dari kata "kemuliaan", yaitu. "memuji".

Di mana nenek moyang kita tinggal di zaman kuno, apa nama tanah Slavia? (RU).

Dari mana nama ini berasal?

Di Dnieper Tengah, di mana sungai Ros mengalir ke Dnieper, ada suku Slavia Rus. Kami tidak akan malu dengan fakta bahwa huruf "o" dan "y" terus berubah atas nama orang-orang ini ("ros", sungai Ros dan "rus", Rusia). Jadi surat-surat ini berubah di masa lalu, dan di zaman kita, kita juga berbicara dalam dua cara: "bahasa Rusia", "Rusia". PenyairIvan Savvich Nikitinjadi dia menulis tentang Rusia kita:

“Sudah ada alasannya, Rusia yang perkasa

mencintaimu, memanggilmu ibu,

Berdiri untuk kehormatan Anda melawan musuh,

Bagi Anda yang membutuhkan untuk merebahkan kepalanya.

2 .PILIH KATA "RUSIA" - SINONIM. (RUS - RUSSIA - HOMELAND - FATHERLAND) (kata "Rusia" tertulis di papan tulis)

Perhatikan baik-baik kata ... - Bagaimana Anda memahaminya?

S. Yesenin berbicara tentang kata ini sebagai berikut:

"Rusia! Kata itu begitu nyaring dan murni!

Seperti mata air! Kuat - seperti berlian!

Halus - seperti bayi ... Mahal, seperti seorang ibu!

Puisi apa tentang Rusia yang kamu tahu?

Rusia.

Embun terdiri dari tetesan embun, Kami bersama: Kalmyks, Chuvashs,

Dari tetesan uap - kabut, Buryat, Yakut, Mordovia.

Pasir - dari butiran pasir terkecil, satu-satunya dukungan kami

Rusia berasal dari Rusia. Selalu ada Moskow.

Untuk waktu yang lama kita bersatu dalam roh Bumi dan air tidak dapat dipisahkan,

Dan terikat oleh takdir yang sama, Seperti pantai atau sungai,

Kami semua terinspirasi oleh hujan yang tak terpisahkan di Tanah Air,

Untuk prestasi, untuk bekerja dan untuk pertempuran. Dan angin dan awan.

Kami bersama: Volzhans, Ural, Pelangi tidak memiliki bagian.

Pomors dan stepa - Dan jika gelombang - maka gelombang,

Terlihat seperti jari yang kuat Dan tidak ada titik embun,

Tangan besar yang bekerja. Begitulah Rusia adalah satu. ( V. Kryuchkov)

“Halo, Rusia, tanah airku!

Lebih kuat dari badai, lebih kuat dari keinginan apa pun

Cinta untuk lumbung Anda di tunggul,

Cinta untukmu, sebuah gubuk di lapangan biru.

(N.Rubtsov)

Hari ini di pelajaran kita akan belajar lagu baru

(GUYS LEARN THE SONG "MY RUSSIA" - musik oleh Struve, lirik oleh Solovyova

3. KITA PILIH SINONIM BERIKUT UNTUK KATA "RUS" senam artikulatoris

(kata "Tanah Air" tertulis di papan tulis)

Dari mana kata ini berasal?

Apa arti aslinya?

Temukan "akar" dalam kata ini?

Kamus Etimologis memberikan informasi berikut:

Slavia Umum, berasal dari kata ROD. Arti aslinya adalah "keluarga"; selanjutnya disebut sebagai “titipan”.

DAN SEKARANG MARI KITA TEMUKAN BAGAIMANA KAMUS ENSIKLOPEDI MENJELASKAN KATA INI.

(anak-anak membacakan: "tanah air" adalah tempat, negara tempat seseorang dilahirkan) menampilkan lagu oleh anak-anak yang disiapkan

Apakah Anda tahu puisi tentang Tanah Air? - Siapa yang menulisnya?

"Jika mereka mengatakan kata "tanah air", "Tanah Air", - kita katakan, khawatir,

Segera dalam ingatan muncul Dal tanpa tepi yang kita lihat di depan kita,

Rumah tua, kismis di taman, Ini masa kecil kita, masa muda kita,

Poplar tebal di gerbang Kedewasaan Anda dan saya tidak akan berlalu.

Di tepi sungai ada pohon birch - Tanah Air yang sederhana! Tanah Suci!

Dan bukit chamomile ... Coppices. Kebun. pantai.

Dan yang lain mungkin akan mengingat Ladang Gandum Emas,

Halaman asalnya di Moskow ... Tumpukan jerami biru dari bulan.

Atau padang rumput merah dari bunga poppy, Bau manis jerami yang dipotong.

Emas perawan ... Percakapan di desa dengan suara nyanyian,

Tanah air berbeda, Di mana bintang duduk di rana,

Tapi setiap orang memilikinya!” Ke tanah sedikit - hampir terbang.

(Z. Alexandrova) Tanah air! Tanah ayah dan kakek!

Kami jatuh cinta dengan semanggi ini

Setelah mencicipi kesegaran musim semi

Dari tepi ember yang berdenting.

“Jika tentara suci berteriak: Itu tidak akan terlupakan

Lempar Anda, Rusia, hidup di surga. Dan selamanya tetap suci ...

Saya akan mengatakan: “Tidak perlu surga, Bumi yang disebut Tanah Air,

Berikan aku negaraku"(S. Yesenin) Jika kita harus, kita akan melindungi dengan hati kita.

empat. PERMAINAN . Orang-orang memiliki banyak peribahasa dan ucapan tentang Rusia, tentang Tanah Air. Apakah Anda ingat mereka?

Kami akan bermain game kecil sekarang. Ini disebut "Lipat pepatah." Anda akan diberikan 6 peribahasa. Siapa pun yang melipatnya lebih cepat - bagus sekali.

Seorang pria tanpa tanah air seperti burung bulbul tanpa lagu. Di sisi lain, dan musim semi tidak merah.

Dibutuhkan tempat lahir. Seorang pria memiliki satu ibu, dan dia memiliki satu Tanah Air.

Tanah air adalah seorang ibu, tahu bagaimana membelanya. Demi Tanah Airmu, jangan sia-siakan kekuatan atau nyawa.

5 . Rusia adalah bangsa yang berbakat musik. Dengan bangga kami mengucapkan nama-nama komposer Rusia yang menyanyikan keindahan dan kemuliaan jiwa Rusia, keagungan alam Rusia, eksploitasi para pahlawan Rusia.

Manakah dari orang-orang ini yang dapat Anda sebutkan?

(daftar anak-anak Tchaikovsky, Rimsky-Korsakov, Rachmaninov, Mussorgsky, Borodin)

Apa yang dinyanyikan Tchaikovsky dalam musiknya?

DALAM KINERJA GURU FRAGMEN LAIN “OKTOBER. LAGU Autumn".

Manakah dari komposer yang dianggap sebagai pendiri musik Rusia? (orang-orang memanggil Glinka, tunjukkan potretnya).

FINAL DARI SUARA OPERA "IVAN SUSANIN"- menampilkan materi video (ingat aria pahlawan yang dibawakan oleh guru, dan berikan definisi musik yang ditulis dalam semangat rakyat).

Bagaimana menurut Anda: di mana Tanah Air dimulai? Dalam salah satu pelajaran sebelumnya, Anda menulis esai singkat tentang topik ini. Saya sangat menyukai pikiran Anda. Beberapa dari mereka saya memutuskan untuk membacakan untuk Anda.

LAGU "DI MANA TANAH AIR MULAI?" DILAKSANAKAN oleh M. Bernes, musik oleh Basper, lirik. Matusovsky.

Hasil karya kreatif Anda?

6 . Dan sekarang kita akan berbicara tentang simbol puitis.

Apakah kita memilikinya di negara kita?

Apa personifikasinya? (ini birch)

Lagu apa tentang pohon birch yang diketahui semua orang: dari muda hingga tua?

Birch - angsa putih,

Aku berdiri di sampingmu

Untukmu, yang pemalu,

Saya menyanyikan sebuah lagu.

(A.Prokofiev)

ANAK-ANAK MENYANYIKAN LAGU RAKYAT RUSIA "IN THE FIELD THE BIRCH STOOD"

Birch Rusia adalah simbol sifat Rusia. Sejak zaman kuno, dengan mendekatnya musim semi, para gadis memuji dewa matahari, orang-orang Slavia memanggilnya Lel atau Lyul. Kata-kata - nama ini digunakan di banyak lagu Slavia. Gadis-gadis mendandani pohon birch dengan pita, segala macam kerajinan tangan, mengikat cabang-cabang birch dengan cincin.

Hari libur nasional apa yang sedang kita bicarakan?(TRINITAS)

Apakah mereka hanya bernyanyi di hari libur ini?

(orang-orang mengatakan bahwa pada hari libur mereka menari di sekitar pohon birch, memuliakan dewa-dewa mereka yang perkasa).

THE GUYS MEMILIH PANDUAN DAN PIMPIN tarian.

7. Birch adalah pohon favorit orang Rusia. Ramping, keriting, berbatang putih, dia selalu dibandingkan di Rusia dengan seorang gadis yang lembut dan cantik, seorang pengantin wanita. Penyair dan seniman kami mendedikasikan karya terbaik mereka untuknya.

Apakah Anda tahu ayat-ayat birch?

Saya suka birch Rusia Sekali lagi tentang mereka, keriting dan keputihan ...

Sekarang ringan, sekarang sedih, Dan apa yang harus dilakukan jika di Rusia

Di sarafan putih, pohon birch ditemukan di semua jalan,

Dengan sapu tangan di saku mereka, Setidaknya sehari, setidaknya setahun, setidaknya selamanya roda.

Dengan pengencang yang indah, "Rusia" - pohon birch berbisik kepada saya,

Dengan anting-anting hijau. "Rusia" - alang-alang berbisik,

Saya suka "Rusia" yang elegan - bisikan kunci di lubang,

Asli, terkasih, Dan saya diam-diam menggemakan mereka: "Rus!"

Itu jelas, bersemangat, beban Anda tidak sulit bagi saya.

Sedih itu, menangis. Saya tumbuh di lapangan, saya ubun-ubun Rusia,

Saya suka birch Rusia. Dan aku mencintaimu dalam bahasa Rusia

Dia selalu bersama teman-temannya Birch saya Rusia!

Membungkuk rendah di bawah angin(A.Novikov)

Dan membungkuk, tetapi tidak berbaring.

ANAK-ANAK DITAWARKAN EKPOSISI GAMBAR ALAM RUSIA.

Birch Rusia ditangkap dalam lukisan mereka oleh seniman Plastov dan Levitan, Kuindzhi dan Savrasov.

Penulis V.M. Garshin, melihat gambarnyaA.K. Savrasova "Benteng Telah Tiba",berkata: "Saya akan menyebut gambar ini "Perasaan Tanah Air". Dan musim semi yang berdering, dan kabut, dan pohon birch yang tipis - semua ini sangat akrab dan sangat disayangi. Gambar yang menakjubkan ini membangkitkan cinta untuk Rusia, Tanah Air.

di depan gambar "Birch Grove" A.I. Kuindzhimerasakan kebahagiaan yang istimewa. Inilah yang terjadi ketika Anda memasuki hutan birch pada hari musim panas dan merasakan keindahan tanah air Anda. Di sekelilingnya ada pohon birch hening dan hening berambut hijau.

Kami memiliki gambarI.I. Levitan "Birch Grove". Pohon birch berbatang putih, ditutupi dengan dedaunan hijau muda yang cerah, karpet tebal rumput zamrud, sinar matahari tidak bisa pergi

tidak ada yang acuh tak acuh. Gambar itu memikat dengan kesegaran dan permainan warna, sensasi hidup itu sendiri.

melihat gambar"Musim gugur emas" , tanpa sadar mengingat kata-kata Pushkin:

Saya suka sifat layu yang luar biasa,

Hutan yang dibalut warna merah dan emas …

Lanskap Levitan, dijiwai dengan cinta untuk Tanah Air, untuk hutan, ladang dan padang rumputnya, tidak bisa tidak membangkitkan cinta timbal balik untuk apa yang dia gambarkan.

8. Dan sekarang dengarkan lagu "Apa yang kamu sedih, birch ...", yang ditulis oleh rekan senegaranya: Petukhova Tatyana Ivanovna, yang menulis sendiri dan menyanyikan lagu-lagunya tentang tanah kelahirannya.

Lagu ini tentang apa?

KESIMPULAN : di mana pun pohon birch tumbuh, di mana pun ia membawa kegembiraan dan cahaya bagi orang-orang. Birch adalah simbol Rusia, Tanah Air kita. Dan dia akan berada di ruang terbuka kita selamanya, karena orang-orang kita abadi.

Roti yang dimakan seseorang. Tanah tempat manusia tinggal. Seorang ibu yang memberi kehidupan... Tanpa semua ini, mustahil bagi seseorang untuk hidup, tetapi di antara semua yang paling disayangi, seseorang memiliki Tanah Air. Tanah air adalah tanah, kota, dan desa tempat Anda dilahirkan dan tinggal, teman-teman Anda, tetangga dekat. Ini adalah ibu dan ayahmu, oleh karena itu Tanah Air disebut juga Tanah Air, seperti rumah asli - rumah ayah tiri.

BERARTI SINONIM LAIN UNTUK KATA "RUSSIA" - ini adalah kata "FATHERLAND" atau "FATHERLAND". TEMUKAN “ROOT” DALAM KATA-KATA INI DAN PILIH SATU-ROOT KATA.

"FATHERLAND" - berasal dari kata "Ayah", kata Yunani patria (patriot).

Saya mencintai Tanah Air, tetapi dengan cinta yang aneh!

Pikiranku tidak akan mengalahkannya.

Bukan pula kemuliaan yang dibeli dengan darah

Juga tidak penuh dengan rasa percaya diri yang bangga akan kedamaian.

Tidak ada legenda kuno yang disayangi

Jangan mengaduk-adukku mimpi yang menyenangkan.

Tapi saya suka - untuk apa, saya sendiri tidak tahu ...(M.Yu. Lermontov)

9. Kami menemukan bahwa simbol puitis negara kami adalah pohon birch. Tetapi setiap negara bagian juga memiliki simbol resmi. Setiap patriot sejati negaranya harus mengenal mereka.

Nama mereka untuk saya. (orang-orang menyebutkan lambang, bendera, dan lagu kebangsaan)

Simbol negara bagian apa yang kami kenal dalam pelajaran kami?

Apakah kamu sudah menyelesaikan pekerjaan rumahmu?

(anak-anak berbicara tentang apa itu himne)

Lagu kebangsaan adalah lagu khidmat, simbol persatuan negara. Asal usul himne tersembunyi di kedalaman sejarah. Untuk pertama kalinya, kebutuhan akan himne dalam penggunaan pengadilan-militer muncul di bawah Peter the Great.

Lagu resmi pertama Rusia muncul pada masa pemerintahan Kaisar Alexander Pertama. Lagu Inggris model 1745 diambil sebagai sampel."Tuhan, selamatkan Raja." Teks Rusia untuk lagu kebangsaan Inggris ditulis oleh V.A. Zhukovsky. Musiknya digubah oleh A.V. Lvov. Untuk pertama kalinya, lagu kebangsaan dinyanyikan pada 11 Desember 1833 di Teater Bolshoi di Moskow. Itu terdengar sampai Februari 1917. Setelah Revolusi Februari, muncul pertanyaan tentang simbolisme negara baru. Komposer A.T. Grechaninov dan penyair K.D. Balmont menulis"Nyanyian Rusia Bebas".Tetapi siklus peristiwa pada tahun 1917 tidak memungkinkan pekerjaan ini direalisasikan.

Setelah Revolusi Oktober, sebagai lagu kebangsaan Rusia Soviet, dan kemudian Uni Soviet disetujui"Internasional". Teks Rusia berdasarkan teks oleh E. Pottier disusun pada tahun 1902 oleh A.E. Kots.

Lagu kebangsaan baru ditulis oleh A.V. Aleksandrov dengan kata-kata S.V. Mikhalkov dan dibunyikan pada malam 1 Januari 1944. Selanjutnya, teks lagu kebangsaan itu dikerjakan ulang. Pada tahun 1977, perubahan paling signifikan dibuat untuk itu.

Gagasan membuat lagu kebangsaan Rusia muncul pada tahun 1990. Karena musik dari lagu masa depan telah disetujui"Lagu Patriotik"MI Glinka. Namun lagu ini tidak memiliki dasar puitis dan tidak disetujui sebagai lagu kebangsaan oleh undang-undang. Deputi Duma Negara dan anggota Dewan Federasi memutuskan: untuk menyetujui lagu kebangsaan Rusia dengan kata-kata Mikhalkov dan musik Alexandrov. Undang-undang "Tentang Lagu Kebangsaan Federasi Rusia" diadopsi pada 8 Desember 2000 oleh Duma Negara, disetujui pada 20 Desember oleh Dewan Federasi dan ditandatangani pada 25 Desember 2000 oleh Presiden Federasi Rusia.

SAYA MINTA SEMUA UNTUK BERDIRI UNTUK KINERJA LAGU NASIONAL RUSIA.

Perjalanan kita sudah berakhir, tapi itu bukan yang terakhir. Baca buku tentang Rusia, dengarkan musik tentang Rusia, kagumi keindahan Rusia! Jadilah anak-anak sejati dari Tanah Air Anda!

Persamaan dan perbedaan antara pidato sastra dan musik

Citra Tanah Air dalam Musik dan Sastra Rusia

Rusia, Rusia, tidak ada kata yang lebih indah...

Tanah Air, Rusia, Rusia! Bernyanyi dengan gemetar dan penuh inspirasipenulis dan komposer citra Tanah Air, Tanah Air.Ini adalah karya seni yang membantu kami

merasa pelajari dan pahami sikap mereka terhadap Tanah Air, mereka mengajar dengan cermatjaga alam, hargai manusia, lestarikan budaya dari orang-orangnya.

Bacalah kutipan dari kisah V. Belov.

Tenanglah tanah airku, kamu<...>Anda menyembuhkan jiwa ty hijau Anda ban. Tapi akan ada batas untuk diam! Seperti rubah yang licik, mengibaskan ekornya jalan saya hilang di rumput, dan saya tidak pergi ke pohon birch muda, dan dongeng putih negeriku. Dicuci oleh hujan bulan Juli, mereka dengan malu-malu di sepanjang cabang, meredam dua nada, tidak jelas, tetapi di mana suaranya suara kukuk: "Uk-ku, uk-ku!" - seolah-olah seseorang bertiup dengan singkat dan berirama ... Dan sekali lagi gemerisik birch tumbuh dengan gemetar.

Aku duduk di dekat tumpukan jerami yang hangat dan berpikir

itu dari waktu melambai

sekitar setengah abad dan pohon birch membutuhkan

hanya satu

lagu, dan lagu juga karena mereka mati

seperti orang.

Dan aku bertanya-tanya dalam cangkangnyastee of birch celaan abadi saksi manusiadari kesedihan dan kegembiraan.

Ini telah berhubungan dengan kita selama berabad-abadpohon, memberi nenek moyang kita sepatu kulit berderitdan obor panas tanpa asap, menjadi bausapu, tongkat, selip,

menyimpan melodi untuk patanduk tinta...

Aku memeluk tanah kelahiranku, aku mendengar kehangatan

rumput asli...

Perhatikan bahwa isi dari bagian ini adalah ambigu. Miliknyametaforis (perbandingan tersembunyi) - semua alam dianimasikan, diberkahi dengan sifat-sifat manusia - dekat dengan musik, di mana kita tidak melihat seseorang, tetapi merasakan kehadirannya berkat kemungkinan ekspresif seni musik untuk menyampaikan perasaan dan emosi. Seluruh teks adalah tentang keheningan, dan pada saat yang sama dipenuhi dengan suara, tampaknya Anda sendiri mendengar kehidupan alam, membenamkan diri dalam suasana ini dengan semua perasaan Anda. Di sini semuanya terdengar, menghirup musik.

Hubungan musik, sastra, lukisan.

Dengarkan musik SV Rachmaninoff, bagian dari konserto piano ketiga.

Dengarkan "Evening Music" oleh komposer kontemporer Valery Gavrilin dari aksi simfoni "Chimes".

Dengarkan musik P.I. Tchaikovsky Symphony No. 4 (bagian ke-2)

Perasaan apa yang dipenuhi oleh musik ini?

Lihat gambar "Hack. Twilight" oleh I. Levitan

2. Menurut Anda apa yang menunjukkan musikalitas lirik?dari pikiran penulis V. Belov?

3. Tugas: Menemukan istilah musik kami dalam teksnya. Apakah itu sesuai dengan fragmen sastra ini? mentu pemandangan indah “Hacks. Twilight” oleh I. Levitan?

Pidato sastra dan musik

Genre kreativitas musik dan sastra yang paling umum -lagu.

Itu ada di contohlagupersamaan dan perbedaan antarapidato sastra dan pidato musik.

ekspresif suara ucapan terkadang begitu secara musikal, jeda dan aksen yang meyakinkan di dalamnya, kata-kata utama, yang paling penting artinya, disorot dengan sangat akurat! Pidato seperti itu indah, terlihat ... Sepertinya akan berubah menjadimelodi…

Jawab pertanyaannya: Apa yang lebih penting dalam karya vokal: musik atau puisi?

Baca puisi dalam prosa I. Turgenev "Desa" sehingga orang yang mendengarkan Anda merasakan suasana hati, melihat semua yang dikatakan. Pikirkan mengapa penulis menyebut cerita pendeknya "sebuah puisi prosa."

Hari terakhir bulan Juni; untuk seribu mil di sekitar Rusia adalah tanah asli. Seluruh langit dipenuhi bahkan dengan warna biru; hanya satu awan di atasnya - mengambang atau mencair. Tenang, cuaca hangat... Larks berdering... Dan bau asap, dan rumput... Jurang yang dalam dan lembut... Sebuah sungai mengalir di sepanjang jurang; di bagian bawahnya, kerikil-kerikil kecil tampak bergetar melalui riak-riak ringan. Di kejauhan, di ujung bumi dan langit - garis kebiruan sungai besar ...

Plot semua karya seni berbeda. Tetapi mereka terkait oleh pandangan dunia yang puitis, perasaan cinta yang tinggi untuk Tanah Air, yang memunculkan tanggung jawab kita masing-masing atas nasibnya. Pemikiran artistik dan puitis dari karya-karya ini sebagian besar serupa. Ini juga diekspresikan dengan jelas dalam genre lagu-lagu rakyat Rusia, struktur kiasan dan bahasa musik-puitis yang telah berkembang selama berabad-abad. Bukan suatu kebetulan bahwa sampai hari ini lagu liris yang berlarut-larut menggairahkan kita dan kita sayangi.

Pikirkan tentang bagaimana lagu itu berhubungankata dan melodi? Apakah lagu ini dekat dengan folk?

Pada musim panas dan musim gugur 2006, di gedung dan aula Galeri Seni Regional Vologda, Pameran Seni Lanskap Seluruh Rusia III "The Image of the Motherland" dipamerkan, yang diselenggarakan oleh Persatuan Seniman Rusia dan Pemerintah dari Wilayah Vologda.

Kini warga Moskow dapat melihat beberapa karya dari pameran tersebut. Di Central House of Artists dari 1 hingga 11 Februari 2007, lukisan-lukisan dipamerkan di sebuah pameran dengan nama yang sama.

Dan kali ini penyelenggara - Persatuan Seniman Rusia, Galeri ART PRIMA, Galeri Seni Regional Vologda - mampu membuat eksposisi yang menarik dan kaya yang menunjukkan gambaran lengkap tentang perkembangan lanskap realistis Rusia. Seperti sebelumnya di Vologda, sebagian aula diberikan kepada warisan klasik besar, seperti A. Savrasov, A. Kuindzhi, V. Vasnetsov, S. Zhukovsky, I. Levitan, K. Bogaevsky, P. Konchalovsky, dan lain-lain Penonton dengan tulus mengagumi karya-karya indah pelukis terkenal, sayangnya, yang telah meninggal:, A. Gritsay,. Di sebelah mereka, kanvas para empu modern tampak organik: V. Ivanov, G. Sysolyatin, Yu. Pavlov, S. Smirnov, dan lainnya, membangun karya mereka. Kedekatan bahasa plastik, kegembiraan puitis, dinamisme guratan melekat dalam lanskap, V. Glukhova, I. Glukhova. Gambar-gambar alam yang asosiatif dan sebagian besar metaforis menarik perhatian di kanvas. Singkatnya, kami telah mengungkapkan berbagai macam metode kreatif dan preferensi gaya seniman yang disatukan, pertama-tama, oleh cinta untuk tanah air mereka, untuk semua sudut dan celahnya. “Genre lanskap tradisional untuk lukisan Rusia, salah satu yang paling emosional dalam seni visual. Sepanjang perkembangannya, lanskap, sebagai gambaran alam, terus-menerus berubah baik dalam kontennya maupun dalam struktur kiasannya. Itu mengalami perubahan terbesar di abad ke-20. Pameran "The Image of the Motherland" dirancang untuk menunjukkan semua kekayaan dan keserbagunaan lukisan pemandangan abad ke-20 - awal abad ke-21, yang perwakilannya memiliki visi individu tentang alam, pendekatan warna mereka sendiri untuk interpretasinya, tulis V. M. Sidorov. Proyek tingkat dan skala ini tidak sering terjadi dalam kehidupan budaya Rusia kontemporer.

Kehadiran pada eksposisi pameran "Citra Tanah Air" di Gedung Pusat Seniman menegaskan kembali minat pemirsa pada lukisan berkualitas tinggi.

Hari ini kita akan menganalisis puisi "Tanah Air" oleh Lermontov. Penulis menulisnya di tahun kematiannya - pada tahun 1841. Sebagai dasar, kami akan mengambil salah satu skema yang diterima secara umum untuk studi karya liris, tetapi kami akan membuat penyesuaian sendiri untuk itu. Sebuah rencana untuk menganalisis puisi "Tanah Air" oleh Lermontov ada di depan Anda. Belajar, berpikir bersama kami.

Cerita

Puisi "Tanah Air" ditulis pada bulan Maret 1841, dan pada bulan Juli penyair besar itu terluka parah dalam duel. Diketahui bahwa awalnya disebut "Tanah Air". Apakah Anda harus berubah karena itu? Faktanya adalah bahwa "tanah air" adalah istilah Desembris, yang berarti "tugas sipil, patriotisme." Ini tidak sesuai dengan ide utama yang dimasukkan Lermontov ke dalam pekerjaan. Landasan puisi itu adalah kesan yang dia terima selama perjalanan ke seluruh Rusia, ketika dia kembali dari Sankt Peterburg ke resimen di Kaukasus.

Genre dan komposisi karya

Secara konvensional, "Tanah Air" dapat dibagi menjadi dua bagian yang tidak sama. Enam baris pertama bersifat polemik, sisanya elegi. Yang pertama, penyair berbicara tentang Tanah Air secara umum, tentang betapa besar dan indahnya itu. Dia memperkenalkan motif ruang ke dalam karya untuk menunjukkan semua kemegahan Rusia. Berkat konsonan nyaring, puisi itu terdengar sangat puitis. Lermontov dengan senang hati menggunakan hiperbola dan aliterasi untuk meningkatkan kesan pembaca.

Selanjutnya, sudut pandang pahlawan liris berubah - dia turun ke tanah, melihat beberapa pohon birch yang memutih di atas bukit, lampu desa. Dia memperhatikan setiap detail gambar yang terbentang di hadapannya. Ini adalah gubuk petani dengan daun jendela, lantai pengirikan penuh. Pada akhir puisi, pahlawan liris berhenti menonton dan mengambil bagian dalam festival desa sendiri. Dengan demikian, komposisi puisi menunjukkan kepada kita betapa baru dan tak terduga kesan yang diberikan penyair ke dalam karya.

Tema puisi "Tanah Air" Lermontov

Jadi tentang apa bagian ini? Tema utamanya tentu saja cinta tanah air. Pada saat yang sama, perasaan itu, menurut pahlawan liris itu sendiri, aneh. Mengapa? Untuk menjawab pertanyaan ini, perlu untuk membuat penyimpangan singkat ke dalam karya Lermontov.

Pertimbangkan puisi "Keluhan orang Turki". Itu ditulis pada tahun 1828, ketika Lermontov baru berusia 14 tahun. Sudah di dalamnya kita melihat bahwa cinta penyair untuk Rusia agak tidak rasional. Dalam puisi ini, Lermontov dengan marah menggambarkan semua yang dia benci di negara di mana seseorang mengeluh karena perbudakan dan rantai. Tapi di sini dia mengklaim bahwa dia mencintai tanah airnya, tanah kelahirannya.

Dalam puisi lain, yang ditulis pada tahun 1840 atau 1841, Lermontov akan menyebut Tanah Air "negara budak, negara tuan". Diyakini bahwa penyair menulisnya pada malam pengasingan ke Kaukasus. Setelah itu, ia dituduh kurang patriotisme. Menanggapi kritik, beberapa bulan sebelum kematiannya, Lermontov menulis puisi "Tanah Air". Di dalamnya, penyair mencoba menjelaskan mengapa dia mencintai Rusia.

Mari kita lanjutkan analisis puisi "Tanah Air" oleh Lermontov. Dari baris pertama, ia menyangkal segala sesuatu yang dapat dianggap sebagai penyebab. Ini bukan layanan sipil, dinyanyikan oleh Desembris, bukan patriotisme resmi dan bukan masa lalu Rusia.

Penyair mengulangi idenya tiga kali - perasaannya terhadap tanah airnya aneh, yang tidak dapat diatasi oleh akal. Dia mengakui bahwa dia sendiri tidak tahu mengapa dia mencintai Rusia. Cinta seperti itu - melawan segala rintangan - sangat mirip dengan perasaan intim yang kita miliki untuk orang lain.

Namun, masih ada patriotisme dalam jiwa Lermontov. Cukup dengan melihat bagaimana dia menggambarkan alam tanah kelahirannya, tempat-tempat hiburan desa.

Fitur Artistik

Bagian pertama puisi itu terdengar khusyuk, kemudian bahasanya menjadi lebih mudah diakses dan lebih sederhana. Tidak adanya pathos dikaitkan dengan konsep umum yang tertanam dalam karya tersebut. Karena itu, ukuran puisi juga berubah. Ini dimulai dengan iambik lima dan enam kaki, dan kemudian Lermontov dengan mudah bergerak ke empat kaki.

Sarana artistik dan ekspresif utama adalah julukan ("keheningan dingin stepa") dan perbandingan ("banjir sungainya, seperti laut").

Makna

Puisi "Tanah Air" dianggap sebagai salah satu karya penyair besar yang paling terkenal. Ini sama sekali tidak mengejutkan. Dia menulis tentang patriotisme dengan cara yang belum pernah dilakukan siapa pun sebelumnya. Tentu saja, orang-orang sezaman tidak langsung menghargai kedalaman pemikiran yang dimasukkan penyair ke dalam puisi itu. Namun, para kritikus kemudian memahami pentingnya apa yang M.Yu. Lermontov. Puisi "Tanah Air" V. Belinsky disebut "Pushkin", mengakuinya sebagai salah satu karya penyair terbaik. N. Dobrolyubov, pada gilirannya, mencatat bahwa Lermontov, ternyata, "memahami cinta untuk tanah air dengan benar, suci dan masuk akal."

Alih-alih kesimpulan

Analisis puisi "Tanah Air" oleh Lermontov selesai. Tidak heran itu dianggap sebagai mahakarya sastra Rusia. Sebagai kesimpulan, kami mencatat bahwa puisi ini didirikan dalam puisi genre refleksi liris di tanah air, dilengkapi dengan gambar desa dan alam. Kami harap Anda menyukai analisis kami tentang puisi "Tanah Air" oleh Lermontov!