Mari kita beralih ke tinjauan tematik terbaru dari sektor pendidikan, yang disiapkan oleh Organisasi untuk Kerjasama Ekonomi dan Pembangunan (OECD), yang hari ini menyatukan 35 negara paling maju di dunia - Sekilas Pendidikan 2017. Ini benar-benar mengikuti bahwa menurut indikator pertama yang ditunjukkan oleh menteri, Rusia di depan semua negara OECD, kecuali Kanada, belum lagi fakta bahwa indikator rata-rata untuk OECD adalah satu setengah kali lebih rendah daripada yang Rusia. Mari kita klarifikasi saja bahwa kita tidak berbicara tentang bagian dalam total populasi suatu negara tertentu, tetapi hanya tentang kelompok usia dalam kisaran 25–64 tahun:

Berdasarkan perkiraan yang diberikan oleh OECD dalam laporan yang sama, indikator kedua yang ditunjukkan oleh menteri - proporsi kaum muda yang tidak menyelesaikan sekolah - adalah salah satu yang terendah di Rusia dibandingkan dengan negara-negara OECD. Dan kaum muda dengan pendidikan kejuruan tinggi atau menengah, sebaliknya, sekali lagi adalah salah satu yang tertinggi:

“Selama periode 1989 hingga 2014, jumlah populasi Rusia yang menerima pendidikan tinggi tepatnya lebih dari dua kali lipat, dan jumlah total universitas di negara itu meningkat dari 514 pada 1991 menjadi 896 pada 2015, segmen luas non- universitas negeri telah terbentuk di negara ini (41% dari jumlah total mereka),” catat dalam sebuah studi baru-baru ini oleh Institut Pendidikan Sekolah Tinggi Ekonomi Universitas Riset Nasional di Moskow. Dan seringkali tingkat 50% atau lebih mulai dianggap sebagai indikator prevalensi pendidikan tinggi di negara tersebut. Di sinilah klarifikasi diperlukan.

Menurut Sensus Penduduk Semua-Rusia 2010, ada 83,384 juta orang di negara itu dalam kategori usia 25 hingga 64 tahun. Dari jumlah tersebut, 27,5 juta, yaitu 33,4%, tetapi tidak "lebih dari setengah" dari semua orang, sebagai perkiraan OECD sering dapat dirasakan. “Banyak orang yakin bahwa Rusia berada di depan sebagian besar negara lain dalam hal cakupan penduduk dengan pendidikan tinggi ... Fakta ini begitu kuat tertanam dalam kesadaran massa sehingga hanya sedikit orang yang mempertanyakannya. Faktanya, pandangan ini adalah mitos yang tidak didasarkan pada data statistik nyata,” kata para ahli dari Sekolah Tinggi Ekonomi dalam artikel terbaru untuk surat kabar Vedomosti, yang berjudul “Mitos Pendidikan Tinggi Universal.”

Faktanya adalah, penulis sebuah penelitian yang diterbitkan dalam edisi terbaru jurnal "Problems of Education" menjelaskan, bahwa statistik OECD dalam kategori pendidikan tinggi menyatukan orang-orang dengan pendidikan tinggi dan lulusan sekolah teknik dan perguruan tinggi: "Bahasa Rusia pendidikan tinggi diklasifikasikan oleh OECD menurut klasifikasi internasional sebagai ISCED5A dan sekolah menengah kejuruan sebagai ISCED5B. Ini adalah prevalensi pendidikan kejuruan menengah yang menjadikan Rusia salah satu pemimpin dalam semacam peringkat negara-negara OECD.”

Memang, pada generasi yang lebih muda, semakin banyak orang mendapatkan pendidikan tinggi, para ahli yang sama melanjutkan dalam sebuah artikel untuk Vedomosti, tetapi ini adalah tren internasional, dan Rusia tidak terkecuali di sini: “Di Inggris, Prancis, Jerman, persentase orang dengan pendidikan tinggi lebih tinggi. Rusia setara dengan Latvia, Bulgaria dan Polandia… OECD tidak memiliki sumber data independen dan perkiraan mereka didasarkan pada data Rosstat.”

Pada saat yang sama, ketersediaan pendidikan tinggi di Rusia untuk kaum muda berusia 17-25 sangat bervariasi menurut wilayah, penulis catatan studi HSE lainnya. Tiga parameter diperhitungkan: ketersediaan umum tempat di universitas di wilayah tertentu bagi mereka yang ingin belajar di sana, serta aksesibilitas keuangan dan teritorial pendidikan tinggi untuk kaum muda yang tinggal di wilayah tersebut. Rata-rata untuk wilayah Rusia, indikator keseluruhan aksesibilitas tersebut adalah 33%, sementara di hampir setengah wilayah di bawah 28%.

Penulis penelitian ini juga mencatat bahwa di lebih dari sepertiga wilayah Rusia, kaum muda tidak memiliki kesempatan untuk menerima pendidikan tinggi yang “berkualitas” secara tepat. Sebagai indikator yang mencirikan kualitas pendidikan di wilayah tersebut, mereka menggunakan proporsi siswa di universitas wilayah yang terdaftar pada tahun pertama dengan skor USE rata-rata 70 poin atau lebih. “Rata-rata skor USE tidak hanya merupakan indikator selektivitas universitas, tetapi juga secara tidak langsung berbicara tentang kualitas pendidikan,” para ahli menjelaskan. “Artinya, diasumsikan bahwa semakin banyak pelamar dengan penilaian pengetahuan yang tinggi bercita-cita ke universitas tertentu, semakin baik pendidikan yang bisa Anda dapatkan di sana.”

Akibatnya, kemungkinan menjadi mahasiswa universitas berkualitas lebih tinggi lebih tinggi di wilayah St. Petersburg dan Moskow, wilayah Tomsk dan Sverdlovsk. Padahal di 29 daerah tidak ada perguruan tinggi dengan nilai USE di atas 70, demikian kesimpulan penulis studi tersebut.

Jika kita kembali ke data OECD, maka di Rusia secara keseluruhan, 82% orang dewasa dengan pendidikan kejuruan tinggi dan menengah bekerja. Ini sedikit di bawah rata-rata OECD sebesar 84%. Pekerjaan lulusan universitas baru-baru ini di Rusia, menurut pemantauan terbaru oleh Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan, adalah 75%, yang juga sedikit di bawah rata-rata OECD (77%).

21.10.2013

Menurut laporan terbaru dari Organisasi untuk Kerjasama Ekonomi dan Pembangunan, pada 2011, para ahli memperkirakan bahwa 53,5% dari populasi orang dewasa di Rusia memiliki ijazah pendidikan tinggi yang setara dengan yang ada di Amerika Serikat. Ini dianggap sebagai persentase tertinggi di antara negara-negara OECD maju.

Situs web 24/7 Wall St. mengumpulkan informasi tentang 10 negara dengan proporsi tertinggi orang dewasa dengan pendidikan tinggi.

Sebagai aturan, populasi paling terdidik di negara-negara di mana pengeluaran di semua tingkat sistem pendidikan termasuk yang tertinggi. Amerika Serikat, misalnya, menghabiskan 7,3% dari produk domestik bruto (PDB) untuk pendidikan pada 2010, keenam di antara negara-negara OECD yang disurvei.

Rusia dan Jepang adalah pengecualian untuk tren ini. Pengeluaran tahunan untuk pendidikan per siswa di Rusia hanya 4,9% dari PDB, atau lebih dari $ 5.000. Kedua angka tersebut termasuk yang terendah di antara negara-negara yang ditinjau dalam laporan tersebut. Di Amerika Serikat, biaya per siswa lebih dari tiga kali lipat.

Di sebagian besar negara dengan tingkat pendidikan tersier yang tinggi, pengeluaran swasta menyumbang porsi yang jauh lebih besar dari total pengeluaran. Dari 10 negara dengan tingkat pendidikan tertinggi, sembilan memiliki total pengeluaran pendidikan yang sangat tinggi, yang dibiayai oleh sumber swasta.

Banyak negara yang paling berpendidikan cenderung memiliki tingkat keterampilan lanjutan yang lebih tinggi. Jepang, Kanada, dan Finlandia - negara-negara dengan populasi berpendidikan tinggi - termasuk di antara negara-negara paling maju dalam hasil ujian literasi dan matematika. AS adalah pengecualian penting untuk aturan ini.

Untuk mengidentifikasi negara-negara paling berpendidikan di dunia, 24/7 Wall St. mengumpulkan informasi tentang 10 negara dengan tingkat pendidikan tinggi tertinggi penduduk berusia 25 hingga 64 tahun pada tahun 2011. Data ini dimasukkan dalam laporan negara OECD "Education at a Glance 2013".

1. Federasi Rusia

Persentase penduduk dengan pendidikan tinggi: 53,5%

Belanja pendidikan sebagai persentase dari PDB: 4,9%

Statistik mengatakan bahwa pada tahun 2011 lebih dari setengah populasi Rusia dari 25 hingga 64 memiliki pendidikan tinggi. Selain itu, hampir 95% dari populasi orang dewasa memiliki pendidikan khusus menengah.

Sebagai perbandingan, di negara-negara OECD lainnya angka ini rata-rata 75%. Di Rusia, menurut OECD, "investasi historis besar dalam pendidikan."

Namun, data terbaru agak merusak citra pendidikan negara. Laporan menunjukkan korupsi yang meluas dalam sistem pendidikan, termasuk menyontek pada tes standar, menjual disertasi kepada politisi dan orang kaya.

2. Kanada

Persentase penduduk dengan pendidikan tinggi: 51,3%

Tingkat pertumbuhan tahunan rata-rata (2000-2011): 2,3%

Pengeluaran untuk pendidikan sebagai persentase dari PDB: 6,6%

Sejak 2011, sekitar satu dari empat orang dewasa Kanada - persentase tertinggi di negara-negara OECD - telah menerima pendidikan berbasis keterampilan yang berorientasi pada karir.

Kanada menghabiskan $16.300 untuk pendidikan menengah atas pada tahun 2010, kedua setelah AS, yang menghabiskan lebih dari $20.000 per siswa.

3. Jepang

Tingkat pertumbuhan tahunan rata-rata (2000-2011): 3,0%

Pengeluaran untuk pendidikan sebagai persentase dari PDB: 5,1%

Jepang menghabiskan persentase yang lebih kecil dari PDB untuk pendidikan daripada rata-rata OECD. Namun penduduk Negeri Matahari Terbit ini masih salah satu yang paling berpendidikan di dunia.

Selain itu, hampir 23% orang dewasa Jepang memiliki tingkat melek huruf tertinggi, dua kali lipat dari AS.

Persentase lulusan universitas juga termasuk yang tertinggi di dunia. Menurut OECD, biaya tahunan rata-rata per siswa tersier pada tahun 2010 secara signifikan lebih tinggi daripada rata-rata OECD, dan akan terus meningkat.

4 Israel

Persentase penduduk dengan pendidikan tinggi: 46,4%

Tingkat pertumbuhan tahunan rata-rata (2000-2011): tidak ada data

Pengeluaran untuk pendidikan sebagai persentase dari PDB: 7,5%

Di Israel, pria antara usia 18 dan 21 dan wanita antara usia 18 dan 20 diwajibkan untuk bertugas di angkatan bersenjata. Menurut OECD, hal ini menyebabkan tingkat partisipasi yang jauh lebih rendah dalam proses pendidikan pada kelompok usia ini.

Rata-rata lulusan perguruan tinggi di Israel lebih tua dari kebanyakan lulusan di negara-negara OECD. Biaya tahunan per siswa, dari sekolah dasar hingga perguruan tinggi, secara signifikan lebih rendah daripada di negara lain.

5. Amerika Serikat

Persentase penduduk dengan pendidikan tinggi: 42,5%

Tingkat pertumbuhan tahunan rata-rata (2000-2011): 1,4%

Pengeluaran publik untuk pendidikan meningkat rata-rata 5% di negara-negara OECD antara tahun 2008 dan 2010. Di Amerika Serikat, bagaimanapun, pengeluaran turun 1% selama waktu itu.

Namun, AS menghabiskan lebih dari $22.700 per siswa pada tahun 2010 di semua tingkat pendidikan, lebih tinggi dari negara-negara OECD lainnya.

Guru sekolah menengah Amerika dengan sepuluh tahun atau lebih pengalaman mendapatkan beberapa gaji tertinggi untuk profesi di negara maju.

Namun, siswa Amerika berusia 16-24 menunjukkan kinerja matematika terlemah dari negara OECD mana pun.

6. Korea

Persentase penduduk dengan pendidikan tinggi: 40,4%

Tingkat pertumbuhan tahunan rata-rata (2000-2011): 4,9%

Pengeluaran untuk pendidikan sebagai persentase dari PDB: 7,6%

Orang Korea memiliki peluang yang cukup baik untuk mendapatkan pekerjaan setelah menyelesaikan pendidikannya. Hanya 2,6% dari populasi orang dewasa di negara yang memiliki gelar akademik setara dengan gelar sarjana yang menganggur.

Guru Korea mendapatkan beberapa gaji terbaik di antara negara-negara OECD. Sebagai persentase dari PDB, pengeluaran untuk pendidikan tinggi dan program penelitian pada tahun 2010 adalah yang tertinggi di antara negara-negara di atas. Sebagian besar dana adalah non-pemerintah - 72,74%.

7. Inggris

Persentase penduduk dengan pendidikan tinggi: 39,4%

Tingkat pertumbuhan tahunan rata-rata (2000-2011): 4,0%

Sekitar tiga perempat pendidikan tinggi di Inggris didanai swasta pada 2010, kedua setelah Chili di antara negara-negara OECD yang disurvei.

Porsi pengeluaran swasta untuk pendidikan tinggi meningkat lebih dari dua kali lipat sejak tahun 2000. Pengeluaran keseluruhan untuk pendidikan juga meningkat. Selain itu, sejak tahun 2000, universitas di Inggris menempati urutan kedua setelah universitas di Amerika Serikat dalam hal jumlah mahasiswa internasional.

8. Selandia Baru

Tingkat pertumbuhan tahunan rata-rata (2000-2011): 2,9%

Belanja pendidikan sebagai persentase dari PDB: 7,3%

Setelah lulus dari sekolah menengah, banyak warga Selandia Baru menerima pendidikan teknis yang membutuhkan penguasaan keterampilan. Sekitar 15% dari populasi orang dewasa menerima jenis pendidikan ini di perguruan tinggi. Pengeluaran pendidikan di Selandia Baru pada tahun 2010 adalah 7,28% dari PDB.

Diperkirakan 21,2% dari semua pengeluaran pemerintah Selandia Baru digunakan untuk pendidikan, hampir dua kali lipat rata-rata OECD.

9. Finlandia

Persentase penduduk dengan pendidikan tinggi: 39,3%

Tingkat pertumbuhan tahunan rata-rata (2000-2011): 1,7%

Pengeluaran untuk pendidikan sebagai persentase dari PDB: 6,5%

Menurut data yang baru-baru ini dirilis oleh Organisasi untuk Kerjasama Ekonomi dan Pembangunan (OECD), lebih dari setengah orang dewasa Rusia memiliki gelar tersier (2012) - setara dengan gelar sarjana AS - lebih banyak daripada di negara lain yang disurvei. Pada saat yang sama, pada tahun 2012, kurang dari 4% orang dewasa Tiongkok memiliki kualifikasi seperti itu, kurang dari di negara lain. 24/7 Wall St. Edition mewakili 10 negara dengan tingkat tertinggi orang dewasa yang memegang gelar sarjana.

Biasanya, populasi paling terdidik berada di negara-negara di mana pengeluaran pendidikan lebih tinggi. Pengeluaran pendidikan di enam negara terdidik berada di atas rata-rata OECD sebesar $13.957. Misalnya, biaya pendidikan semacam itu di AS adalah $26.021 per siswa, yang terbesar di dunia.

Terlepas dari besarnya investasi dalam pendidikan, ada pengecualian. Korea dan Federasi Rusia menghabiskan kurang dari $10.000 per siswa pada tahun 2011, jauh di bawah rata-rata OECD. Namun, mereka tetap termasuk yang paling berpendidikan.

Kualifikasi tidak selalu diterjemahkan ke dalam keterampilan dan kemampuan yang hebat. Jika di antara lulusan perguruan tinggi Amerika hanya 1 dari 4 yang memiliki literasi yang sangat baik, maka di Finlandia, Jepang dan Belanda seperti itu 35%. Seperti yang dijelaskan Schleicher, “Kami biasanya menilai orang dengan ijazah formal, tetapi bukti menunjukkan bahwa nilai penilaian keterampilan formal sangat bervariasi di berbagai negara.”

Untuk mengidentifikasi negara-negara paling berpendidikan di dunia, "24/7 Wall St." diuji pada tahun 2012 10 negara dengan jumlah penduduk tertinggi berusia 25 hingga 64 tahun dengan pendidikan tinggi. Data tersebut merupakan bagian dari Laporan Sekilas Pendidikan OECD 2014. 34 negara anggota OECD dan sepuluh negara non-anggota dipertimbangkan. Laporan tersebut mencakup data tentang proporsi orang dewasa yang menerima berbagai tingkat pendidikan, tingkat pengangguran, dan pengeluaran publik dan swasta untuk pendidikan. Kami juga meninjau data dari Survei Keterampilan Orang Dewasa OECD, yang mencakup keterampilan orang dewasa tingkat lanjut dalam matematika dan membaca. Angka pengeluaran pendidikan terbaru di negara-negara adalah untuk tahun 2011.

Berikut adalah negara-negara terdidik di dunia:

• Persentase penduduk dengan pendidikan tinggi: 39,7%
• Tingkat pertumbuhan tahunan rata-rata (2005-2012): 5,2% (keempat dari atas)
• Pengeluaran pendidikan tinggi per siswa: $16.095 (kedua belas dari atas)

Hampir 40% orang dewasa Irlandia antara usia 25 dan 64 memiliki pendidikan tinggi pada tahun 2012, peringkat 10 di antara negara-negara yang diperingkat oleh OECD. Pertumbuhan yang signifikan, sejak lebih dari satu dekade lalu, hanya 21,6% orang dewasa yang mengenyam pendidikan tinggi. Memburuknya kesempatan kerja dalam beberapa tahun terakhir telah membuat pendidikan tinggi lebih menarik bagi penduduk negara itu. Lebih dari 13% populasi menganggur pada tahun 2012, salah satu tingkat tertinggi di antara negara-negara yang disurvei. Namun, tingkat pengangguran di kalangan orang dewasa berpendidikan perguruan tinggi relatif rendah. Mengejar pendidikan tinggi sangat menarik bagi warga negara Uni Eropa, karena biaya kuliah mereka disubsidi oleh lembaga pemerintah Irlandia.

• Persentase penduduk dengan pendidikan tinggi: 40,6%
• Tingkat pertumbuhan tahunan rata-rata (2000-2011): 2,9% (peringkat 13 dari bawah)
• Pengeluaran pendidikan tinggi per siswa: $10,582 (ke-15 dari bawah)

Krisis keuangan global tidak memiliki dampak yang dramatis pada pengeluaran pendidikan tinggi di Selandia Baru seperti di tempat lain. Sementara belanja publik untuk pendidikan di sejumlah negara anggota OECD menurun antara 2008 dan 2011, belanja publik untuk pendidikan di Selandia Baru naik lebih dari 20% pada periode yang sama, salah satu peningkatan terbesar. Namun pengeluaran untuk pendidikan tinggi masih rendah dibandingkan dengan negara maju lainnya. Pada tahun 2011, $10.582 per siswa dihabiskan untuk pendidikan tinggi, kurang dari rata-rata OECD sebesar $13.957. Meskipun pengeluaran kurang dari rata-rata, bagaimanapun, pengeluaran untuk semua bentuk pendidikan lainnya menyumbang 14,6% dari total pengeluaran pemerintah Selandia Baru, lebih dari negara lain yang disurvei.

• Persentase penduduk dengan pendidikan tinggi: 41,0%
• Tingkat pertumbuhan tahunan rata-rata (2000-2011): 4,0% (11 teratas)
• Pengeluaran pendidikan tinggi per siswa: $14,222 (16 besar)

Sementara banyak ekonomi nasional, termasuk AS, tumbuh antara 2008 dan 2011, ekonomi Inggris mengalami kontraksi selama periode yang sama. Meskipun resesi, pengeluaran publik untuk pendidikan sebagai persentase dari PDB naik lebih dari di negara lain selama periode ini. Inggris Raya adalah salah satu dari sedikit negara dengan "pendekatan berkelanjutan untuk membiayai pendidikan tinggi" Schleicher. Setiap siswa di negara ini memiliki akses ke pinjaman pendapatan-proporsional, yang berarti bahwa selama pendapatan siswa tidak melebihi ambang batas tertentu, tidak diperlukan pembayaran kembali pinjaman.

• Persentase penduduk dengan pendidikan tinggi: 41,3%
• Tingkat pertumbuhan tahunan rata-rata (2000-2011): 3,5% (15 teratas)
• Pengeluaran pendidikan tinggi per siswa: $16.267 (11 teratas)

Lebih dari $16.000 telah dihabiskan untuk pendidikan tinggi per siswa di Australia, salah satu tingkat tertinggi di OECD. Sistem pendidikan tinggi Australia adalah salah satu yang paling populer di kalangan siswa dari negara lain, menarik 5% dari siswa internasional. Sebagai perbandingan, AS, yang memiliki jumlah institusi berkali-kali lipat, hanya menarik tiga kali lipat mahasiswa internasional. Dan, rupanya, pendidikan tinggi terbayar bagi para lulusan yang tinggal di negara itu. Tingkat pengangguran di kalangan penduduk lokal berpendidikan perguruan tinggi lebih rendah daripada di hampir semua negara kecuali beberapa negara yang dinilai pada tahun 2012. Selain itu, hampir 18% orang dewasa menunjukkan tingkat melek huruf tertinggi untuk 2012, jauh di atas rata-rata OECD sebesar 12%.

• Persentase penduduk dengan pendidikan tinggi: 41,7%
• Tingkat pertumbuhan tahunan rata-rata (2000-2011): 4,8% (8 dari atas)
• Pengeluaran pendidikan tinggi per siswa: $9,926 (12 dari bawah)

Meskipun menghabiskan kurang dari $10.000 per siswa yang lulus pada tahun 2011—kurang dari siapa pun dalam daftar kecuali Rusia—orang Korea termasuk yang paling terdidik di dunia. Meskipun pada tahun 2012 hanya 13,5% orang dewasa Korea berusia 55-64 yang telah menyelesaikan pendidikan tinggi, tetapi di antara mereka yang berusia 25-34 tahun, dua pertiganya. Level 50% adalah peningkatan terbesar dalam satu generasi di negara mana pun. Hampir 73% pengeluaran untuk pendidikan tinggi pada tahun 2011 berasal dari sumber swasta, terbesar kedua di dunia. Tingkat pengeluaran swasta yang tinggi menyebabkan meningkatnya ketimpangan. Namun, pertumbuhan keterampilan pendidikan dan mobilitas pendidikan tampaknya dicapai melalui akses yang relatif objektif ke pendidikan tinggi. Orang Korea termasuk di antara mereka yang paling mungkin mendapatkan akses ke pendidikan tinggi dari semua negara yang dinilai, menurut OECD.

• Persentase penduduk dengan pendidikan tinggi: 43,1%
• Rata-rata tingkat pertumbuhan tahunan (2000-2011): 1,4% (terendah)
• Pengeluaran pendidikan tinggi per siswa: $26.021 (tertinggi)

Pada tahun 2011, lebih dari $26.000 dihabiskan untuk pendidikan tersier di AS untuk rata-rata siswa, hampir dua kali lipat rata-rata OECD sebesar $13.957. Pengeluaran pribadi dalam bentuk biaya kuliah menyumbang sebagian besar dari biaya ini. Sampai batas tertentu, biaya pendidikan tinggi terbayar karena sebagian besar orang dewasa di AS sangat terampil. Karena pertumbuhan yang lambat dalam dekade terakhir, Amerika Serikat masih tertinggal di belakang banyak negara bagian. Sementara pengeluaran untuk pendidikan tinggi per siswa rata-rata antara tahun 2005 dan 2011 tumbuh rata-rata 10% di seluruh negara OECD, pengeluaran di AS menurun selama periode yang sama. Dan AS adalah salah satu dari enam negara yang memotong pengeluaran untuk pendidikan tinggi antara 2008 dan 2011. Seperti negara-negara lain di mana pendidikan berada di bawah yurisdiksi otoritas negara bagian, tingkat perolehan pendidikan tinggi sangat bervariasi di seluruh AS, dari 29% di Nevada hingga hampir 71% di Distrik Columbia.

• Persentase penduduk dengan pendidikan tinggi: 46,4% %
• Rata-rata tingkat pertumbuhan tahunan (2000-2011): Tidak Ada Data
• Pengeluaran pendidikan tinggi per siswa: $11.553 (18 teratas)

Sebagian besar warga Israel berusia 18 tahun diharuskan menyelesaikan setidaknya dua tahun wajib militer. Mungkin sebagai akibatnya, penduduk negara menyelesaikan pendidikan tinggi lebih lambat daripada di negara lain. Namun, wajib militer tidak menurunkan tingkat pendidikan tinggi, pada tahun 2012 46% orang dewasa Israel memiliki pendidikan tinggi. Pada tahun 2011 yang sama, lebih dari $11,500 dihabiskan untuk pendidikan tinggi bagi rata-rata siswa, lebih sedikit daripada di sebagian besar negara maju lainnya. Pengeluaran yang rendah untuk pendidikan di Israel menghasilkan gaji guru yang rendah. Guru sekolah menengah yang baru direkrut dengan pelatihan minimal menerima kurang dari $19.000 pada tahun 2013, dengan gaji rata-rata OECD lebih dari $32.000.

• Persentase penduduk dengan pendidikan tinggi: 46,6%
• Tingkat pertumbuhan tahunan rata-rata (2000-2011): 2,8% (ke-12 dari bawah)
• Biaya pendidikan pasca sekolah menengah per siswa: $16.445 (10 besar)

Seperti di Amerika Serikat, Korea, dan Inggris, pengeluaran swasta menyediakan sebagian besar pengeluaran pendidikan tinggi di Jepang. Meskipun hal ini sering menyebabkan ketidaksetaraan sosial, Schleicher menjelaskan bahwa, seperti di sebagian besar negara Asia, sebagian besar keluarga Jepang menyimpan uang untuk pendidikan anak-anak mereka. Pengeluaran pendidikan tinggi dan partisipasi dalam pendidikan tinggi tidak selalu diterjemahkan ke dalam keterampilan akademik yang lebih tinggi. Namun, di Jepang, pengeluaran yang tinggi menghasilkan hasil yang lebih baik, dengan lebih dari 23% orang dewasa berkinerja pada tingkat keterampilan tertinggi, hampir dua kali lipat rata-rata OECD sebesar 12%. Siswa yang lebih muda juga tampaknya berpendidikan tinggi, seperti baru-baru ini pada tahun 2012 Jepang tampil sangat baik dalam Program Penilaian Siswa Internasional di bidang Matematika.

• Persentase penduduk dengan pendidikan tinggi: 52,6%
• Tingkat pertumbuhan tahunan rata-rata (2000-2011): 2,3% (ke-8 dari bawah)
• Biaya pendidikan pasca sekolah menengah per siswa: $23.225(2)

Lebih dari separuh orang dewasa Kanada pada tahun 2012 mengenyam pendidikan tinggi, satu-satunya negara di luar Rusia di mana mayoritas orang dewasa memiliki semacam pendidikan tersier. Pengeluaran pendidikan Kanada untuk rata-rata siswa pada tahun 2011 adalah $23.226, mendekati pengeluaran AS. Siswa Kanada dari segala usia tampaknya berpendidikan sangat baik. Siswa sekolah menengah mengungguli siswa dari sebagian besar negara dalam matematika pada tahun 2012 di PISA. Dan hampir 15% orang dewasa di negara tersebut menunjukkan tingkat keterampilan tertinggi – dibandingkan dengan rata-rata OECD sebesar 12%.

1) Federasi Rusia

• Persentase penduduk dengan pendidikan tinggi: 53,5%
• Tingkat pertumbuhan tahunan rata-rata (2000-2011): tidak ada data
• Pengeluaran pendidikan tinggi per siswa: $27.424 (terendah)

Lebih dari 53% orang dewasa Rusia berusia antara 25 dan 64 memiliki beberapa bentuk pendidikan tinggi pada tahun 2012, lebih dari negara lain yang diperkirakan oleh OECD. Negara ini telah mencapai tingkat keterlibatan yang luar biasa meskipun memiliki pengeluaran terendah untuk pendidikan tinggi. Pengeluaran Rusia untuk pendidikan tinggi hanya $7.424 per siswa pada tahun 2010, hampir setengah dari rata-rata OECD sebesar $13.957. Selain itu, Rusia adalah salah satu dari sedikit negara di mana pengeluaran untuk pendidikan menurun antara tahun 2008 dan 2012.

Saya menulis kepada Anda secara khusus di URFU:

Tahun ini, UrFU menerima 4953 tempat anggaran. Ini adalah 224 lebih banyak tempat daripada di masa lalu, ketika ada 4729 tempat.Peningkatan 5% adalah situasi unik untuk universitas Ural, mengingat angka pendaftaran rata-rata nasional tidak berubah. "Pembesaran" yang paling mencolok dalam kelompok bidang fisik dan matematika - dari 302 menjadi 356, dan kelompok "Metalurgi, teknik mesin, pemrosesan bahan" - dari 410 hingga 519 kursi. Penurunan jumlah tempat anggaran terjadi di bidang-bidang seperti "Ekonomi, Manajemen", bidang kemanusiaan dan sosial. Selain itu, Universitas Ural, yang terbesar dari yang federal, berencana untuk menerima hampir 5.000 orang untuk bentuk kontrak pendidikan.

http://urfu.ru/applicant/...kol-snova-vybirajut-urfu/ 50% pegawai negeri, 50% pembayar. Selain itu, dari 50% pembayar, kebanyakan dari mereka adalah pesta malam atau menerima pendidikan tinggi kedua. Dalam kelompok secara penuh waktu, mereka belajar secara gratis. Dan inilah data untuk MEPHI: http://www.mephi.ru/entra...t/entrant2010/konkurs.php 5017 tempat anggaran. Hanya ada 244 pesta malam berbayar. Di sini, menurut MSTU (Nosova di Magnitka)): http://www.magtu.ru/abitu...ye-czifry-priema-vpo.html (proporsi pegawai negeri dengan membayar pegawai adalah 8/3) Ini MIPT: http://mipt.ru/pk/priem2012.html (proporsi pegawai negeri terhadap pegawai yang dibayar adalah 8/2) SUSU http://www.susu.ac.ru /ru/...ichestvo-byudzhetnyh-mest 3000 ribu tempat anggaran (meningkat +183 orang dibandingkan tahun lalu). Altai http://altapress.ru/story/87733/ 6900 tempat yang didanai negara di universitas-universitas di wilayah tersebut (kebanyakan di Universitas Teknik Altai). dll. dll.

Akibatnya, 313 universitas negeri, 54 universitas non-negara dan 1 universitas milik pemerintah daerah akan menerima hak untuk menerima pelamar untuk tempat-tempat yang dibiayai dari anggaran federal. Perhatikan bahwa kita berbicara tentang program pendidikan tinggi. Sedangkan untuk program pendidikan menengah kejuruan yang juga tersedia di perguruan tinggi, 13 PTN akan mendapatkan dana anggaran. Secara total, 351,8 ribu tempat yang didanai negara akan dibuka di lembaga pendidikan tinggi di bawah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan, di mana 288,6 ribu di antaranya adalah untuk pendidikan penuh waktu.

http://www.rg.ru/2012/06/01/byudjet-site.html 351,8 ribu tempat anggaran terbuka untuk pelamar ke universitas Rusia. Mengingat ada sekitar 700.000 lulusan sekolah yang telah lulus Unified State Examination di Rusia, ternyata setiap detiknya mereka bisa kuliah di universitas secara gratis! Ini adalah indikator yang sangat bagus. Faktanya, untuk masuk universitas dengan anggaran terbatas, cukup berada di peringkat teratas kelas dalam hal kinerja akademik, yaitu, siswa yang baik dan bahkan beberapa pemain drum tiga kali dengan tenang memasuki formulir anggaran. Biarkan sisanya bekerja di pabrik dan peternakan. Jika semua orang masuk ke sains, lalu siapa yang akan berdiri di belakang mesin? Diedit oleh: user78~15:04 13/09/12

Menurut data yang dirilis oleh Organisasi untuk Kerjasama Ekonomi dan Pembangunan (OECD), lebih dari setengah orang dewasa Rusia memegang diploma pendidikan tinggi pada tahun 2012, lebih banyak daripada di negara lain mana pun di dunia. Di Cina, sementara itu, hanya empat persen penduduk yang bisa membanggakan pendidikan tinggi pada tahun 2012 - ini adalah angka terendah.

Yang paling berpendidikan, menurut hasil survei sosiologis, adalah penduduk negara-negara di mana biaya pendidikan tinggi cukup tinggi, di atas rata-rata $13.957 per siswa. Di AS, misalnya, angka ini adalah $26.021 per siswa, tertinggi di dunia.

Korea dan Federasi Rusia menghabiskan kurang dari $10.000 per siswa pada tahun 2011, bahkan di bawah rata-rata global. Namun, mereka dengan percaya diri menempati posisi terdepan di antara negara-negara paling berpendidikan di dunia.

Di bawah ini adalah daftar negara dengan populasi terdidik di dunia:

1) Federasi Rusia

> Persentase penduduk dengan pendidikan tinggi: 53,5%

> Biaya per siswa: $7.424 (terendah)

Lebih dari 53% orang dewasa Rusia berusia 25 hingga 64 tahun memiliki beberapa bentuk pendidikan tinggi pada tahun 2012. Ini adalah persentase tertinggi dari negara mana pun yang dicakup oleh survei OECD. Negara ini telah berhasil mencapai kinerja yang luar biasa ini meskipun pengeluaran pendidikan tercatat rendah sebesar $7.424 per siswa, jauh di bawah rata-rata $13.957. Selain itu, Rusia adalah salah satu dari sedikit negara yang pengeluaran pendidikannya turun antara tahun 2008 dan 2012.

2) Kanada

> Persentase penduduk dengan pendidikan tinggi: 52,6%

> Rata-rata tingkat pertumbuhan tahunan (2000-2011): 2,3%

> Biaya per siswa: $23.225 (kedua setelah AS)

Lebih dari setengah orang dewasa Kanada pada tahun 2012 adalah lulusan. Hanya di Kanada dan Rusia, pemegang ijazah pendidikan tinggi di kalangan penduduk dewasa ternyata mayoritas. Namun, Kanada menghabiskan $23.226 per siswa pada tahun 2011, kedua setelah Amerika Serikat.

3) Jepang

> Persentase penduduk dengan pendidikan tinggi: 46,6%

> Tingkat pertumbuhan tahunan rata-rata (2000-2011): 2,8%

> Biaya per siswa: $16.445 (tempat ke-10)

Seperti di AS, Korea, dan Inggris, sebagian besar pengeluaran untuk pendidikan tinggi adalah swasta. Tentu saja, ini mengarah pada stratifikasi masyarakat yang lebih besar, tetapi perlu dicatat bahwa, seperti di banyak negara Asia lainnya, orang Jepang cenderung segera setelah kelahiran seorang anak mulai menabung untuk pendidikannya. Tidak seperti negara lain di mana tidak ada hubungan langsung antara biaya dan kualitas pendidikan, di Jepang biaya pendidikan yang tinggi memberikan hasil yang sangat baik - melek huruf 23% dari populasi dinilai dengan skor tertinggi. Ini hampir dua kali lebih tinggi dari rata-rata dunia (12%).

4) Israel

> Persentase penduduk dengan pendidikan tinggi: 46,4%

> Tingkat pertumbuhan tahunan rata-rata (2000-2011): tidak ada data

> Biaya per siswa: $11.553

Sebagian besar warga Israel berusia 18 tahun direkrut menjadi militer setidaknya selama dua tahun. Mungkin karena keadaan ini, banyak penduduk Israel menerima pendidikan tinggi lebih lambat daripada penduduk negara lain. Namun, dinas militer tidak berdampak negatif pada tingkat pendidikan umum di negara ini. 46% orang dewasa Israel memiliki pendidikan tinggi pada tahun 2012, meskipun biaya per siswa lebih rendah daripada di negara maju lainnya ($11.500).

5) Amerika Serikat

> Persentase penduduk dengan pendidikan tinggi: 43,1%

> Rata-rata tingkat pertumbuhan tahunan (2000-2011): 1,4% (terendah)

> Biaya per siswa: $26.021 (tertinggi)

Pada tahun 2011, AS menghabiskan $26.000 per siswa, hampir dua kali lipat dari rata-rata $13.957 menurut OECD. Sebagian besar dari jumlah ini adalah pengeluaran pribadi. Biaya pendidikan yang tinggi, bagaimanapun, membenarkan dirinya sendiri, karena sejumlah besar orang Amerika berkualifikasi tinggi di berbagai bidang. Namun perlu dicatat bahwa antara tahun 2008 dan 2011, karena masalah keuangan, dana yang dialokasikan untuk pendidikan publik berkurang secara signifikan.