Ringkasan pelajaran: "Bagaimana berperilaku selama permainan di luar ruangan."
Lembaga pendidikan prasekolah anggaran kota
TK tipe gabungan No 8 kota Bogotola.
Kelompok terapi wicara senior "Asterisk".
Tanggal pembuatan: 2016
Target:
Belajarlah untuk mengontrol perilaku Anda selama permainan di luar ruangan.
Tugas:
Mengembangkan kemampuan untuk menahan diri dan mendengarkan pendapat orang lain;
meningkatkan diri Anda sebagai pribadi melalui komunikasi dengan orang-orang;
Belajarlah untuk mengoordinasikan tindakan Anda dengan tindakan pasangan;
menumbuhkan perasaan baik, keinginan untuk membantu.
Bahan:
mainan - anak babi;
kertas catatan, spidol.
Kemajuan pelajaran:
Piglet datang dengan kepala dan kaki yang diperban.
Untuk pertanyaan guru: “Apa yang terjadi padamu lagi? Mengapa kalian semua diperban?” Piglet berkata:
Kami bertemu dengan teman-teman dan ingin bermain. Saya menyarankan bermain dengan bola, kelinci - di "Kejar-kejaran", dan anak beruang - di "Sembunyikan dan Cari". Mereka berdebat, bertengkar sampai berkelahi, dan tidak main-main!
Situasi masalah: "Permainan manja".
Pertanyaan untuk anak-anak:
Mengapa mainan gagal dimainkan?
Apa yang bisa Anda sarankan kepada mereka?
Apa yang perlu dilakukan untuk mempelajari cara bermain tanpa pertengkaran, dendam, dan cedera?
Apakah Anda berpikir bahwa jika kita semua berbicara bersama, menyela satu sama lain, kita dapat menyepakati sesuatu?
Mari buat aturan dari saran Anda, tuliskan dan berikan kepada Piglet.
Aturan pertama:
Bicaralah secara bergantian tanpa menyela satu sama lain!
Guys, apakah Anda suka ketika satu orang memerintah dalam permainan, tanpa mendengarkan pendapat anak-anak lain? Bukan? Mengapa?
Kemudian aturan kedua:
Ketika Anda memberikan pendapat Anda, tanyakan yang lain: "Apakah Anda setuju?"; "Dan apa yang kamu pikirkan?";
Oksana Ilyushenko
Game role-playing "Bagaimana berperilaku di kereta api"
Permainan peran:
"Bagaimana berperilaku di kereta» .
Target: Penciptaan situasi sosial untuk pengembangan gagasan tentang aturan perilaku aman dalam transportasi.
tugas: Memperjelas dan memperluas gagasan anak tentang aturan perilaku dalam kereta. Untuk menggeneralisasi dan mensistematisasikan pengetahuan anak-anak tentang metode dan fitur gerakan manusia di kereta api. Perkuat keterampilan non-verbal perilaku: menahan diri dalam mengungkapkan perasaan, ketenangan berbicara, kurangnya gerakan tiba-tiba. Kembangkan pidato yang dialogis dan koheren, aktifkan kosa kata.
Bahan: Tata letak lampu lalu lintas, bentuk kondektur, polisi, atribut yang mencerminkan situasi di kereta.
Kosakata: Pendamping, Kereta jarak jauh.
Kemajuan permainan:
Vos-l. Teman-teman, saya tahu betapa Anda suka bepergian, dan hari ini kita akan pergi kereta api dalam perjalanan panjang. Mari kita semua pergi bersama-sama. Berapa banyak gerbong yang kita butuhkan dalam kasus ini?
Katakan padaku mengapa kereta api disebut kereta api? (jawaban anak-anak).
Sebelum Anda pergi, Anda harus mendapatkan tiket. Dimana kita bisa membelinya? (Guru menunjuk anak sebagai kasir, semua anak lain membeli tiket darinya). Sepanjang jalan, guru mengoreksi anak-anak tentang cara menghubungi kasir dengan benar.
Vos-l. Tiket ada di tangan kita. Apa yang kita miliki di tiket?
Mungkin sedikit terlambat kereta? (jawaban anak-anak).
Kemudian kita datang ke kereta. Anak-anak memilih seorang anak untuk peran sebagai pengemudi dan untuk peran sebagai asisten pengemudi.
Vos-l. Apakah Anda tahu apa yang ada di dalam mobil? Beberapa dari Anda telah melakukan perjalanan ke kereta jarak jauh dan tahu bagaimana mobil diatur kereta api. Katakan padaku.
Nah, baiklah, pintu-pintunya kereta api terbuka, di dekat pintu di peron ada pemandu. (Kami memilih konduktor bersama).
(Kami memainkan situasi pendaratan di kereta) .
Jangan berteriak, jangan berlarian mobil, jangan bertengkar,
Jangan mengganggu sesama pelancong, jangan bersandar ke luar jendela,
Jangan membuang sampah ke jendela, jangan berdiri di atas pijakan kaki,
Jangan bersandar pada pintu, jangan membuka pintu luar,
Pegang pegangan tangan saat mengemudi
Tanpa kebutuhan khusus, jangan merobek pegangan stopcock.
Konduktor. Kereta berangkat.
Vos-l. Apa yang harus kita lakukan saat mengemudi? (jawaban anak-anak).
Kami memilih permainan yang tenang, tapi menarik. Misalnya: "Loto", "telur columbus", "Menulis sebuah cerita" dll.
Vos-l. Juga, saya sarankan Anda bermain permainan: "Sahabat".
Banyak orang bertemu di kereta api jarak jauh. Mereka saling mengenal, saling bercerita tentang sendiri cerita yang berbeda. Semuanya berbeda dan menarik. Mari bersamamu Mari main pada orang-orang dari berbagai usia, profesi yang ditemukan di kereta api.
(Anak-anak memilih peran untuk diri mereka sendiri, pilih atribut yang diperlukan untuk ini). Selanjutnya, kita bermain situasi di kompartemen (untuk 4-5 orang).
menit pendidikan jasmani: "Kami lelah, kami duduk terlalu lama".
Kami lelah, duduk
Kami ingin melonggarkan
(satu tangan ke atas, yang lain ke bawah, dengan tersentak-sentak mengubah posisi tangan)
Mereka melihat ke dinding
Mereka melihat ke luar jendela.
Dan kemudian sebaliknya.
(tubuh berputar).
Mari kita mulai squat
Kami menekuk kaki sampai akhir.
Naik turun, naik turun
Jangan terburu-buru untuk duduk.
(jongkok).
Dan duduk untuk terakhir kalinya
Dan sekarang duduk.
(Anak-anak duduk).
Konduktor. Perhatian, berhenti kereta api, stasiun: "Koshurnikovo"
Vos-l. Sebelum pergi, Anda perlu bertanya kepada kondektur berapa menit parkir berlangsung kereta api. Dan jika Anda pergi, jangan pergi jauh, jika tidak, Anda berisiko tertinggal kereta api.
(Anak-anak keluar dari mobil).
Vos-l. Saya tahu permainan yang luar biasa "Lampu lalu lintas". Apakah Anda ingat apa arti lampu lalu lintas? Kemudian, berbaris satu per satu dan mari kita mulai. bermain. (Guru menunjukkan isyarat tertentu, dan kolom melakukan gerakan sesuai isyarat. Merah berdiri, kuning bertepuk tangan, hijau berjalan dan bertepuk tangan.
Vos-l. Selamat, penumpang kami yang penuh perhatian. Kami duduk di kereta Mari kita lanjutkan perjalanan.
Konduktor. Semua anak mendapatkan kue untuk perilaku yang baik.
Kami minum teh dengan kue dan berbagi kesan kami tentang permainan.
Vos-l. Anak-anak, lihat, stasiun kita sudah ada di sini. Jangan lupa barang-barangmu, keluar satu per satu. Jangan lupa untuk berterima kasih kepada pemandu untuk perjalanan yang menyenangkan.
Publikasi terkait:
Apa yang harus dilakukan orang tua dengan anak hiperaktif? 1. Konsultasikan dengan dokter, ikuti dengan benar semua resep dan dosis obatnya. 2. Hapus semua produk obat dari bidang pandang.
Tindakan terhadap pelecehan anak "Keamanan pribadi anak" Percakapan dengan anak-anak usia prasekolah senior "Bagaimana berperilaku.
Tindakan terhadap pelecehan anak "Keamanan pribadi anak" Percakapan dengan anak-anak usia prasekolah senior "Bagaimana berperilaku.
Ringkasan kegiatan pendidikan berkelanjutan di kelompok senior "Bagaimana berperilaku agar tidak mendapat masalah" Tujuan: untuk mengkonsolidasikan aturan perilaku aman di rumah dan di jalan. Isi program: 1. Tugas pendidikan: Untuk memperkenalkan anak-anak.
Nasihat untuk orang tua "Bagaimana berperilaku dengan pembohong kecil" Cobalah untuk mengidentifikasi akar penyebab kebohongan dan menganalisisnya. Mengungkapkan apakah anak berbohong dengan polos atau sengaja. Jika sengaja, maka.
Relevansi Menggunakan angkutan umum, saya tanpa sadar mengamati bagaimana penumpang berperilaku saat naik, turun, dan selama.
Kata "etiket", diciptakan oleh Raja Matahari Louis XIV, memiliki akar kata yang sama dengan kata "label". Kemampuan atau ketidakmampuan Anda untuk berperilaku di meja permainan menciptakan reputasi untuk Anda, yang dapat melekat pada seseorang tidak lebih buruk dari label pada sebotol limun, dan memengaruhi keinginan orang lain untuk mengundang Anda ke permainan. Oleh karena itu, sebelum duduk untuk bermain permainan papan, kami sarankan Anda membiasakan diri dengan aturan etiket permainan.
Tidak seperti instruksi untuk peralatan rumah tangga, di mana pabrikan mencoba menggambarkan semua poin yang mungkin, hingga "tidak disarankan untuk mengeringkan kucing dalam oven microwave," pabrikan papan permainan menulis dalam aturan hanya poin-poin yang diperlukan untuk menguasai permainan itu sendiri. . Anda tidak akan pernah menemukan saran dalam aturan permainan seperti: "Tidak disarankan untuk meletakkannya di tanah selama hujan tropis." Diyakini bahwa pecinta permainan papan sangat cerdas sehingga mereka dapat menebaknya sendiri.
Penting untuk berperilaku sedemikian rupa sehingga setiap orang mendapatkan kesenangan sebanyak mungkin dari permainan:
- agar permainan bertahan lebih lama, itu harus diperlakukan dengan hati-hati;
- perlakukan orang lain sebagaimana kamu ingin diperlakukan.
Aturan perilaku di meja permainan mungkin berbeda di perusahaan yang berbeda. Tetapi semuanya dibangun di sekitar satu ide dasar: Anda harus berperilaku sedemikian rupa sehingga semua orang mendapatkan hasil maksimal dari permainan. Harap ingat prinsip dasar ini. Sebagai konsekuensi dari aturan ini, semua aturan lain dapat dibagi menjadi dua kelompok: aturan yang bertujuan untuk memastikan bahwa permainan berlangsung selama mungkin, dan aturan yang mengatur perilaku dalam setiap permainan tertentu.
Untuk membuat permainan bertahan lebih lama
Agar permainan bertahan lebih lama, itu harus diperlakukan dengan hati-hati. Karena itu, ada baiknya mengikuti aturan perilaku yang sederhana dan logis:
Penanganan makanan dan minuman yang ceroboh di meja permainan dapat merusak permainan papan. Oleh karena itu, sering kali dilarang di perusahaan game untuk makan dan minum selama pertandingan.
1. Bedakan antara meja judi dan meja makan. Sangat sering di perusahaan game ada larangan langsung pada makanan dan minuman selama pertandingan. Konsekuensi dari tip gelas saat makan malam bisa dihilangkan dengan lap. Gelas yang terbalik di lapangan tidak hanya membuat game tidak bisa diselesaikan, tetapi juga merusak komponen game secara permanen. Tangan yang berminyak akan meninggalkan bekas di bagian belakang kartu, yang akan memudahkan untuk membedakan kartu daripada jika ditandai dengan cheat kartu. Oleh karena itu, sikap terhadap pemain seperti itu akan lebih buruk daripada terhadap penipu.
2. Permainan harus dikembalikan ke kotak setelah permainan dalam kondisi yang sama seperti dikeluarkan sebelum pertandingan.. Jika, untuk menenangkan saraf Anda selama permainan, Anda terbiasa menekuk, memutar, melambaikan kartu, maka lebih baik minum obat penenang sebelum pertandingan. Jika setelah permainan kartu di tangan Anda berbeda dengan kartu pemain lain, maka situasi ini tidak lebih baik dari situasi di atas dengan tangan gemuk. Jika, untuk menenangkan saraf Anda, Anda membangun berbagai struktur dari komponen permainan, maka jangan berusaha ke atas dengan cara apa pun. Satu "sumur" yang jatuh dari meja dapat mengganggu permainan untuk waktu yang signifikan, sementara semua pemain merangkak di bawah meja untuk mencari elemen permainan yang tersebar oleh Anda.
3. Jika Anda adalah pemilik game, jagalah itu. Umumnya, pemilik game memasukkan kartu ke dalam lengan pelindung 1 dan mengatur komponen game di dalam kotak sedemikian rupa untuk mengurangi waktu persiapan permainan. Jauh lebih baik jika Anda mengatakan sebelum pertandingan: "Ini adalah token awal, setiap orang harus mengambil dua, dan ini adalah token untuk penghitungan akhir, yang membiarkan mereka berada di dalam kotak untuk saat ini." Than: "Di sini, di gunung token ini, setiap orang harus menemukan sendiri dua token yang sama dengan yang saya ambil." Banyak tangan yang menyentuh token akan membuat mereka terlihat lusuh. Dan Anda masih akan dipaksa untuk memeriksa apakah semua orang mengambil persis token yang dibutuhkan di awal permainan.
Ditata dengan rapi di dalam kotak, komponen ini mempercepat penyiapan ruang bermain Anda dan mulai bermain. Terkadang penerbit mengkhawatirkan para pemain terlebih dahulu dan membuat interior kotak senyaman mungkin. Seperti halnya dengan game Days of Wonder's Small World.
Bagaimana berperilaku di meja?
Aturan perilaku selama permainan tidak jauh berbeda dari aturan perilaku manusia pada umumnya dan sebagian besar didasarkan pada imperatif kategoris Kant: "Lakukan kepada orang lain sebagaimana Anda ingin diperlakukan kepada Anda."
1. Aturan default. Seperti disebutkan di awal bab, tidak semua aturan ditulis. Sama seperti pemain poker tidak akan bertahan lama di meja jika dia bertanya “Apakah tiga kartu as bagus?”, Jadi dalam permainan meja Anda perlu memahami beberapa hal dasar. Bahwa Anda tidak boleh menunjukkan kartu Anda kepada orang lain; bahwa permainan memiliki kondisi kemenangan yang menentukan pemenang di akhir; bahwa apa yang tidak secara eksplisit dinyatakan dalam aturan biasanya dilarang, dll. Adegan ketika, selama permainan catur, Ostap Bender melempar bidak ke wajah lawan lucu justru karena melanggar aturan dasar perilaku selama pertandingan.
2. Percakapan sambil bermain. Komunikasi non-game apa pun selama pertandingan bisa sangat mengganggu. Yang paling berbahaya menurut pendapat para pemain adalah obrolan saat menjelaskan aturan kepada pemula. Beberapa bahkan lelucon yang paling konyol tidak sebanding dengan jam siksaan berikutnya, ketika beberapa pemain harus terus-menerus menjawab bagian lain untuk pertanyaan: "Bisakah saya melakukan ini?", "Mengapa tidak mungkin, saya belum mendengar aturan seperti itu?”. Selain itu, tidak disarankan untuk berkomunikasi selama permainan di antara gerakan Anda. Monolog Anda bisa menyulitkan pemain yang gilirannya sekarang untuk berkonsentrasi pada permainan.
3. Banyak kontroversi, kurang bermain. Beberapa permainan mungkin memiliki aturan yang memungkinkan interpretasi berbeda. Dan ini menimbulkan kontroversi. Semakin banyak waktu yang dihabiskan pemain untuk berdebat, semakin sedikit waktu yang tersisa untuk bermain. Dalam kasus yang paling ekstrim, ketika tidak mungkin untuk setuju, kami sarankan untuk menggunakan aturan: "Keputusan akhir dibuat oleh pemilik kotak dengan permainan." Selain itu, grup ini juga mencakup kasus-kasus seperti itu ketika Anda dapat melakukannya tanpa perselisihan - kesalahan dalam materi game. Baik penulis maupun penerbit juga manusia, dan mereka juga bisa membuat kesalahan. Oleh karena itu, situasi sangat mungkin terjadi ketika amandemen permainan "Alih-alih 2 kartu, Anda harus menangani 4", "Kartu merah dianggap biru", "Kartu dengan punggung kota - desa, dan sebaliknya", dll. di internet. Disarankan untuk melaporkan kesalahan tersebut sebelum memulai permainan. Dan jika Anda tidak langsung mengingatnya, maka siapkan alamat halaman di situs web penerbit, tempat semua perubahan aturan ditetapkan. (Namun, untuk menghindari situasi seperti itu, biasanya cukup bagi pemain berpengalaman untuk mempelajari aturan dan perubahannya terlebih dahulu, serta kumpulan pertanyaan dan jawaban yang sering diajukan sebelum memainkan permainan baru.)
4. Mengerti - pergi. Kami akan membiarkan diri kami menafsirkan aturan catur yang terkenal dengan cara kami sendiri: jika Anda berjanji untuk memainkan permainan - mainkan sampai akhir dan berusaha untuk menang sampai akhir juga. Karena itu, sebelum memainkan game baru, perhatikan berapa lama waktu yang dibutuhkan, dan pikirkan apakah Anda punya waktu ini. Dalam banyak permainan, ungkapan "Nah, Anda menyelesaikan permainan tanpa saya" bisa berarti akhir dari permainan yang menarik untuk semua pemain lain. Dan kalimat “Vasya akan menang pula, saya akan bermain untuk kemenangannya untuk menyelesaikan permainan lebih cepat” tidak hanya mengakhiri permainan yang menarik bagi orang lain, tetapi juga membuat mereka berpikir untuk menemukan lilin.
5. Hubungan interpersonal. Sebagian besar permainan berkinerja terbaik ketika semua pemain memiliki keinginan yang sama untuk memenangkan permainan. Dan semua orang membuat gerakan yang, menurut pendapatnya, membawanya lebih dekat ke kemenangan. Tapi aturan yang jelas ini bisa dilanggar di perusahaan game karena hubungan antar pemain. Pilihannya bisa sangat beragam, tetapi paling sering pelakunya adalah pasangan yang disatukan oleh hubungan romantis atau keluarga. Lebih sulit bagi mereka daripada bagi orang lain untuk memisahkan permainan dari sisa hidup. Oleh karena itu, selama permainan, frasa berbunyi: "Jika Anda menempatkan sosok perampok di tempat saya, Anda akan tinggal selama seminggu tanpa makan malam", "Saya lebih suka bertukar sumber daya dengan istri saya daripada dengan pemain lain dengan harga yang lebih menguntungkan .” Kami dapat menyarankan pemain tersebut untuk membaca bab tentang variasi permainan dan konflik level 2 dalam buku ini dan memilih permainan yang lebih cocok, atau bermain bersama sebagai satu karakter, mendiskusikan selama giliran mereka bagaimana cara terbaik untuk melanjutkan. Dengan cara ini Anda akan menghindari kritik dari pemain lain yang dengan tepat akan menunjukkan bahwa aturan permainan tidak dirancang untuk kelembutan Anda.
6. Perilaku agresif. Beberapa pemain percaya bahwa mereka bisa mendapatkan keuntungan tertentu dalam permainan dengan memberikan tekanan psikologis pada lawan. Oleh karena itu, frasa dapat terdengar di meja: "Idiot macam apa yang harus Anda pikirkan tentang sebuah langkah?", "Dan mengapa kita membawa seorang pirang ke meja?" dll. Kami berpendapat bahwa tidak ada psikologi dalam perilaku seperti itu, tetapi hanya satu kekasaran yang berkelanjutan. Semua pemain di meja adalah sama dan memiliki peluang yang sama untuk menang. Mereka yang tidak dapat memahami ini harus membaca bagian panduan ini tentang bermain solo 3 . Dengan perilaku ini, hanya mereka yang akan segera tersedia untuknya.
Variasi pada pemain agresif adalah pemain "tahu segalanya" yang tanpa henti memberi tahu pemain lain langkah apa yang akan dia lakukan jika dia berada di tempat mereka. Dari luar, dia terlihat seperti orang yang tidak percaya diri yang tidak bisa menang sendiri, jadi dia mengganggu orang lain untuk mengatakan di akhir permainan: "Dan kami membajak." Kadang terlihat lucu, tapi lebih sering menyebalkan.
7. Kartu itu suka air mata. Perilaku yang berlawanan dengan perilaku agresif juga tidak lebih baik. Jika Anda terus-menerus mengatakan "Mengapa saya, kecil dan lemah, tersinggung?", Maka Anda bisa mendapatkan keuntungan permainan tertentu. Untuk satu atau dua pesta. Nanti, ketika gaya bermainmu ini sudah familiar bagi semua orang, maka mereka akan bermain melawanmu dengan sengaja agar ratapanmu tidak sia-sia.
Saat Anda melalui semua opsi untuk langkah Anda, para pemain lainnya, sebagai suatu peraturan, dipaksa untuk menunggu saja. Jangan lupa bahwa Anda tidak sendirian di meja judi.
8. Kelumpuhan analisis 4 . Banyak permainan modern menawarkan pemain untuk memilih satu atau lebih tindakan dari berbagai tindakan yang tersedia selama giliran mereka. Dan penghitungan semua kombinasi tindakan yang mungkin bisa memakan waktu yang sangat lama. Dan semua pemain lain akan bosan sementara pemain lumpuh memikirkan langkah itu. Apa yang tidak menambah simpati untuk pemain seperti itu. Pertarungan melawan fenomena ini di setiap perusahaan game dilakukan dengan caranya sendiri. Kami hanya bisa mengatakan satu hal yang pasti: jika pada akhir giliran Anda, mitra pesta telah berubah menjadi mumi, mereka tidak akan lagi bermain dengan Anda.
9. Kematian bagi pemilik game. Dari uraian di atas dalam bab ini, jelas bahwa kami tidak membagikan aturan ini. Tapi di beberapa perusahaan itu ada. Dan kami menulisnya dengan harapan pembaca tidak akan menggunakan aturan ini dalam praktik. Kebetulan beberapa game pertama dalam game baru direduksi di perusahaan game menjadi upaya kolektif untuk mendorong pemilik kotak dengan game ke tempat terakhir. Ini dibuktikan dengan fakta bahwa pemilik permainan memiliki lebih banyak waktu untuk mempelajari aturan, yang berarti bahwa ia memiliki peluang lebih besar untuk menang. Pesta permainan seperti itu tidak memungkinkan permainan untuk menunjukkan potensi penuhnya. Dan kadang-kadang terjadi bahwa setelah permainan ini, permainan dipindahkan ke sudut jauh dan tidak pernah muncul di meja lagi. Pemain menghilangkan kesenangan mereka dengan perilaku permainan mereka yang salah.
10. Tip etiket permainan terpisah untuk ayah. Dari aturan perilaku sebelumnya, aturan perilaku juga jelas ketika orang tua bermain dengan anak-anaknya. Tapi lebih baik diulang. Di sebagian besar permainan papan modern, anak-anak dapat secara sadar bermain dari usia 6-8 tahun. Tetapi pengalaman orang tua lebih besar, dan orang tua akan menang lebih sering jika mereka bermain dengan kekuatan penuh. Dan anak-anak tidak bisa mengubah itu. Oleh karena itu, perilaku orang tua selama permainan sangat penting. Menyerah atau tidak terserah Anda. Tetapi sekali lagi kami akan menulis bahwa semua pemain dalam game adalah sama. Dan setiap orang harus memperlakukan satu sama lain dengan hormat. Karena itu, setelah permainan yang menang, Anda tidak boleh melompat di atas meja dan menari jig. Dan lebih baik duduk bersama anak itu dan mencari tahu bagaimana kemenangan itu dicapai, di mana orang dewasa membuat gerakan yang kuat, dan di mana anak itu membuat gerakan yang lemah. Hanya dengan cara ini Anda akan menumbuhkan lawan yang layak untuk diri sendiri dan tidak akan membuat anak Anda enggan bermain permainan papan. 5
Catatan
- Ingin mempelajari lebih lanjut tentang pelindung? Buka halaman X.
- Tidak dapat memilih permainan untuk perusahaan Anda? Buka halaman X.
- Ingin membagi permainan papan menjadi satu? Buka halaman X.
- Anda dapat mempelajari lebih lanjut tentang kelumpuhan analisis di kamus. Buka halaman X.
- Artikel terpisah dikhususkan untuk cara bermain dengan anak-anak. Buka halaman X.
Tujuan dan sasaran
- untuk memperluas pengetahuan anak-anak tentang hutan, bahwa itu adalah rumah bagi hewan dan tumbuhan.
- membentuk perilaku ramah lingkungan anak-anak di alam.
- mengembangkan rasa hormat terhadap alam.
Peralatan: kompas, setelan anti-tick, kartu dengan ilustrasi bunga mawar, tata letak "Forest Glade", rekaman audio lagu "The Sun Came Out", token, medali "Friend of the Forest".
Kemajuan pelajaran
Pendidik: Kawan, siapa di antara kalian yang berada di hutan? Apa yang kamu suka? Bisakah orang yang tidak siap pergi ke hutan sendirian? Tapi Entahlah, tidak tahu apa-apa tentang aturan perilaku di hutan, akan pergi. Mari kita pergi bersamanya dalam perjalanan melalui pembukaan hutan (Gambar 1) dan mengenalkannya pada aturan-aturan ini. Untuk jawaban yang benar, token akan diberikan, dan di akhir perjalanan kami, kami akan mencari tahu siapa di antara Anda yang layak menyandang gelar “Teman Hutan”.
Pendidik: Anak-anak, tanpa apa Anda tidak bisa pergi ke hutan? Jelaskan mengapa?
Anak-anak: Tidak ada kompas, korek api, air, pakaian khusus.
Pendidik Entahlah, sekarang Anda berpakaian dengan benar, Anda telah mengambil semua yang Anda butuhkan, Anda bisa pergi ke hutan.
Lagu "Matahari keluar" terdengar.
Entahlah: Alangkah indahnya di dalam hutan, dan betapa indahnya bunga-bunga di sini! Sekarang saya akan memilih karangan bunga besar, dan di rumah saya akan menenun karangan bunga.
Pendidik: Tunggu, Entahlah, dengarkan puisi itu.
Bunga menghilang di tanah
Ini lebih terlihat setiap tahun.
Kurang sukacita dan keindahan
Meninggalkan kita setiap musim panasWahyu bunga padang rumput
Kami hampir tidak mengerti
Dengan ceroboh kami menginjak-injak mereka
Dan tanpa berpikir, tanpa ampun merobek.Kami diam gila "Berhenti!"
Bagi kami semuanya tidak cukup, semuanya tidak cukup
Dan kemudian di keramaian kota
Kami dengan lelah menyeret setumpuk ... E. Karasev
Pendidik: Mengapa banyak tanaman menjadi langka?
Anak-anak: Tidak perlu dicabut.
Pendidik: Apa yang perlu dilakukan untuk melestarikan dunia tumbuhan yang indah? (Orang yang mencintai alam membuat cagar alam, kebun raya.)
Kompetisi "Primroses".
Gambar yang menggambarkan bunga dilampirkan ke papan: coltsfoot, lungwort, tetesan salju, anemon.
Pendidik: Beri nama bunga itu dan ceritakan apa yang Anda ketahui tentangnya.
Jawaban anak-anak.
Pendidik: Coltsfoot adalah salah satu bunga pertama musim semi. Daunnya lembut dari bawah, dan keras, dingin dari atas; lungwort - bunga merah muda, ungu, dan biru pada satu tangkai; anemon tumbuh di sepanjang tepi di hutan dataran tinggi yang cerah, ia mendapat namanya karena kebetulan waktu berbunga dengan waktu angin kencang).
Entahlah: Saya menyadari bahwa Anda tidak dapat memetik bunga. Saya akan mengagumi mereka di hutan, melainkan mengambil gambar untuk kenang-kenangan. Oh, apa ini? Yah, aku akan mengambil tongkat dan menggalinya (Gambar 2). Apa yang ada di dalam?
Pendidik:
- Guys, siapa yang tahu apa itu? (Sarang semut.)
Apakah mungkin untuk menghancurkan sarang semut? (Bukan.)
- Mengapa?
Apa manfaat semut? (Mereka menghancurkan serangga berbahaya, ulat, siput.) Mereka melindungi hutan kita.
Memecahkan teka-teki tentang serangga
Delapan kaki seperti delapan tangan
Menyulam lingkaran dengan sutra.
Master sutra tahu banyak
Beli, lalat, sutra!
(Laba-laba.)Dari cabang ke jalan setapak
Dari rumput ke rumput.
Melompat musim semi -
punggung hijau.
(Belalang.)pesawat biru,
Duduk di atas dandelion putih
(Capung.)Terbang sepanjang hari
Semua orang bosan;
Malam akan datang
Kemudian akan berhenti.
(Terbang.)Tergerak oleh bunga
Semua empat kelopak.
Saya ingin merobeknya
Dia berkibar dan terbang
(Kupu-kupu.)ibu rumah tangga,
Terbang di atas rumput
Tepuk di atas bunga
Dia akan berbagi madu
(Lebah.)Saya tidak berdengung ketika saya duduk
Saya tidak berdengung ketika saya berjalan
Saya tidak berdengung ketika saya bekerja
Dan saya berdengung ketika saya berputar
(Serangga.)
Entah: Siapa yang menggantung keranjang di pohon? Aku akan pergi dan melihat-lihat! (Gambar 3)
Pendidik: - Kawan, siapa yang menebak keranjang apa yang tergantung di pohon? (sarang)
- Bagaimana Anda harus bersikap jika Anda melihat sarang di hutan?
Anak-anak: Diam-diam tinggalkan tempat ini, Anda tidak bisa melihat dan menyentuh telur dengan tangan Anda.
Kompetisi "Kenali burung".
Seekor burung melompat di sepanjang jalan
Mengambil remah-remah.
Dan kemudian melompat ke dahan
Dan kicauan: "Chick-chirp!"
(Burung gereja.)Burung ini tidak pernah
Tidak bersarang untuk anak ayam.
Duduk di suatu tempat di jalang
Dan berteriak: “Ku-ku! Ku-ku!”
(Gila.)
Orang asing: Tali apa ini? Saya akan mengambilnya dengan tangan saya, tetapi saya akan melihat lebih dekat!
Pendidik: Jangan sentuh, itu sangat berbahaya!
- Guys, apa yang harus kamu lakukan jika melihat ular?
Bagaimana cara memberikan pertolongan pertama pada gigitan ular?
Entahlah: Sesuatu menjadi panas, saya ingin minum. Inilah alirannya!
Pendidik: Kawan, beri tahu Entah mengapa Anda tidak bisa minum air dari sungai.
Orang asing: Oke, saya tidak akan minum. Saya lebih suka menanggalkan pakaian dan berenang.
Pendidik: Entah apakah melakukan hal yang benar?
- Mengapa Anda tidak bisa berenang di tempat yang tidak dilengkapi peralatan untuk berenang?
- Apa yang bisa terjadi? (Potong kaki.)
Bantuan seperti apa yang harus diberikan kepada korban?
Entahlah: Oke, oke, lebih baik aku memetik jamur. Jauh sekali ke jembatan, saya akan menyeberangi sungai di sini.
Pendidik: Mengapa pilihan Dunno berbahaya? Bagaimana membantu korban dengan dislokasi, fraktur tungkai?
Entahlah: Saya mengerti, kita harus melewati jembatan. Berikut jamurnya. Ini adalah agaric lalat, jamur beracun, saya akan menginjak-injaknya. Tapi saya tidak tahu jamur ini, tetapi saya akan memasukkannya ke dalam keranjang, saya akan mencari tahu di rumah! (Gambar 4)
Pendidik: Kawan, kesalahan apa yang dilakukan Entah?
- Mengapa Anda berpikir begitu?
Anak-anak: Anda hanya dapat mengumpulkan jamur yang dapat dimakan, jamur beracun tidak dapat dihancurkan, beberapa hewan dirawat dengannya.
Pendidik: Bagaimana cara memetik jamur dengan benar?
Kompetisi Penikmat Jamur
kemeja merah muda,
Dan bergelombang
Di tepi pinggiran
Ya berbulu.
(Melambai.)telinga merah
Dengan kepala rubah
Mereka berbaring di rumput
Untuk landak kecil.
(Rubah.)Di bawah aspen, seorang pria
Ini memiliki topi merah.
(Cendawan.)Anak laki-laki telah datang
Duduk di tunggul.
Semua orang duduk berkelompok
Jangan cambuk.
(Jamur madu.)Di bawah orang tua birch
Dia memakai topi coklat.
Dan jaket dengan bintik-bintik
Dan sepatu bot lumpur.
(Cendawan.)
Entahlah: Sudah malam, semakin dingin, saya akan membuat api, di bawah aspen itu.
Pendidik: Entahlah, jangan terburu-buru, karena api juga harus dibuat sesuai aturan.
Entah: Dengan aturan apa lagi?
Pendidik: Kawan, sekarang mereka akan memberi tahu Anda di mana dan bagaimana membuat api
Anak-anak: api harus dibuat di tempat terbuka, ketika Anda pergi, tutupi dengan tanah atau tuangkan air.
Pendidik: Apa yang harus Anda lakukan jika Anda melihat api di hutan?
Anak-anak: Segera tinggalkan hutan dan beri tahu orang dewasa melalui telepon.
Entahlah: Sepertinya akan turun hujan, akan ada badai petir. Aku akan bersembunyi di bawah pohon. (Gambar 5).
Pendidik: Kawan, ayo beri tahu Entah mengapa kamu tidak bisa bersembunyi di bawah pohon saat badai petir
Anak-anak: Petir bisa menyambar pohon.
Entahlah: Terima kasih teman-teman, Anda banyak mengajari saya!
Anak-anak membaca puisi
anak pertama:
Jika Anda datang ke hutan untuk jalan-jalan, hirup udara segar.
Lari, lompat, dan mainkan, jangan lupa
Bahwa di hutan Anda tidak dapat membuat kebisingan, bahkan bernyanyi dengan sangat keras.
Hewan-hewan kecil akan ketakutan, mereka akan lari dari tepi hutan.
anak ke-2:
Jangan mematahkan cabang pohon ek, jangan pernah lupa
Bersihkan sampah dari rumput, Anda tidak perlu merobek bunga dengan sia-sia!
Jangan menembak dari ketapel: Anda tidak datang untuk membunuh!
anak ke-3:
Kupu-kupu membiarkan mereka terbang, yah, dengan siapa mereka mengganggu?
Di sini Anda tidak perlu menangkap semua orang, menginjak, bertepuk tangan, memukul dengan tongkat.
Anda hanya seorang tamu di hutan, di sini pemiliknya adalah pohon ek dan rusa.
Selamatkan kedamaian mereka. Bagaimanapun, mereka bukan musuh kita!
anak ke-4:
Bantu hewan hutan, siapkan pengumpan untuk mereka,
Dan kemudian hewan apa pun - baik itu musang atau musang,
Landak hutan, ikan sungai - akan berkata: kamu adalah temanku! Terima kasih!
N. Ryzhova
Menyimpulkan kuis. Penyerahan medali "Friend of the Forest".
Aku akan memulai ceritanya sekarang
Bagaimana berperilaku di hutan
Dan Anda membantu saya bersama
Dan menjawab pertanyaan
Di sini kami bersamamu di hutan
Vitya memanjat pohon pinus
Dia sudah mematahkan tiga cabang
Untung kamu tidak jatuh!
Bagaimana menurut teman-teman?
Apakah dia berperilaku dengan benar?
Petya kami mengumpulkan kayu bakar
Untuk kebakaran besar.
Tepat di sebelah sarang semut
Penghibur kami tidak memperhatikan.
Rekomendasikan teman
Membakar kayu untuknya?
Masha memasak makan malam untuk semua orang
Buburnya sangat sukses
Hanya bubur kaleng
Masha melemparkannya ke semak-semak
Bagaimana menurut kalian kawan
Apakah gadis ini benar?
Di sini Valya berjalan melalui hutan,
Di perjalanan menendang jamur,
Tendangan agaric terbang, dan gelombang,
Dan jamur payung dan babi
Beritahu aku teman-teman
Apa salah Valya?
David menemukan buah beri
Terlihat sangat enak.
Anak-anak berdebat
Masih tidak memakannya.
Beginilah cara anak laki-laki melakukannya
Apakah mereka memutuskan dengan benar?
Roma melompat dan berteriak
Takut semua binatang.
Roma akan dikenang untuk waktu yang lama
Tupai di hutan pinus
Ayo beri aku jawaban
Apakah Roma kita benar atau tidak?
Landak Sveta ditemukan
Saya menaruh landak di ransel saya
"Aku akan mengantarmu pulang!"
Dia memberitahunya.
Sekarang jawab anak-anak
Apa yang akan kita katakan kepada Cahaya kita?
Shirancha: Hebat, Anda tahu bagaimana memimpin diri sendiri di hutan! Dan sekarang mari kita periksa, teman-teman, bagaimana Anda menyanyikan lagu! Di sini, di rawa saya di malam hari, katak memberikan konser seperti itu! Apakah kalian tahu cara croak? Dan di sini kita akan lihat. Saya sangat menyukainya ketika mereka serak, itu segera menjadi begitu tenang di jiwa rawa saya. Sekarang musik akan berbunyi, jika Anda mendengar melodi yang sudah dikenal, Anda harus menyatukannya. Haruskah kita mencoba? Musik!
Suara musik dengan potongan lagu anak-anak "Pinocchio", "Antoshka", "Belalang duduk di rumput", "Kereta Biru", dll. Anak-anak serak.
Permainan "Konser Katak"
Juli: Bagus sekali, semua lagunya serak seperti katak sungguhan! Sudah waktunya bagi kita untuk pulang. Bisakah Anda memberi tahu kami kata-kata ajaibnya?
Shirancha: Tunggu sebentar. Tugas yang paling sulit tetap ada. Apa yang akan kalian lakukan jika tersesat di hutan? Ya, bahkan tanpa ini, seperti dia, ponsel iPhone. Mungkin, Anda akan menangis, tetapi ada lalat agaric? Saya akan mengajukan beberapa pertanyaan, dan Anda harus memilih jawaban yang benar!
Game "Cara keluar dari hutan"
Pertanyaan satu: Apa yang harus kamu lakukan jika tersesat di hutan?
Pilihan jawaban:
1. Berteriak agar didengar.
2. Minum air dari kolam, tenang.
3. Lari ke mana pun mata Anda memandang.
Jawaban yang benar adalah "berteriak".
Pertanyaan kedua: Jadi Anda berteriak, tetapi tidak ada yang datang membantu Anda, apa yang harus dilakukan selanjutnya?
Pilihan jawaban:
1. Dengarkan.
2. menangis
3. Membuat api
Jawaban yang benar adalah "Dengar".
Pertanyaan ketiga: Dan jika Anda tidak mendengar suara manusia, tidak ada kereta api, tidak ada mobil yang bisa Anda naiki. Apa yang harus dilakukan selanjutnya?
Pilihan jawaban:
1. Buatlah panah dari cabang, daun, batu, sehingga Anda dapat melihat bahwa Anda pernah berada di sini dan ke mana Anda pergi
2. Jalan lurus, misalnya ke arah matahari.
3. Berteriak, tinggalkan jejak yang terlihat sebanyak mungkin.
Semua opsi benar di sini. Jika Anda mencari, jejak kaki yang Anda tinggalkan akan memberi tahu Anda ke mana Anda pergi.
Pertanyaan keempat: Jadi Anda pergi, dan Anda melihat sungai, apa yang akan Anda lakukan?
Pilihan jawaban:
1. Ikuti arus.
2. Naik sungai
3. Anda akan berenang.
Jawaban yang benar adalah pergi ke hilir. Jika Anda berhasil menemukan aliran atau sungai, pergi ke hilir, air biasanya mengarah ke tempat tinggal manusia.
pertanyaan lima: Anda pergi ke jalan-jalan, apa tindakan Anda?
Pilihan jawaban:
1. Jalan lurus seperti yang Anda lalui
2. Mulailah mengumpulkan jamur
3. Berjalan di sepanjang jalan.
Jawaban yang benar adalah mengikuti jalan. Jalan kecil menuju jalan besar.
Tugas Anda adalah untuk mendapatkan di jalan. Dan jika memiliki jejak kendaraan atau sepeda baru, orang - tiga perempat dari kasus ini. Ikuti dia. Di suatu tempat, ayo! Dan ingat, guys, jika Anda pergi ke hutan, pastikan untuk memperingatkan orang tua Anda tentang hal itu!
Agustus: Terima kasih Shirancha! Anda bersenang-senang di rawa, tetapi segera setelah kami lelah menunggu di kamp, saatnya untuk pulang!
Shirancha: Tentu saja, teman-teman, aku juga sangat menyukaimu. Terima kasih telah membuat yang lama bahagia! Datang mengunjungi saya di hutan, saya akan selalu senang! Dan untuk pulang, Anda hanya perlu mengatakan:
Rusa, berang-berang dan muskrat
Partridge, cerpelai, bangau,
Rakun, bebek, bangau!
Di sini kita berada di rumah lagi!
Juni: Terima kasih Shirancha! Waktunya pulang.
Agustus: Shirancha, bisakah kamu ikut dengan kami? Kami bersenang-senang di perkemahan!
Shirancha: Terima kasih, tentu saja, tapi saya lebih suka tinggal di sini, teman-teman. Di sini udaranya lebih bersih dan makanannya lebih enak. Semuanya alami, enak, tidak seperti popcorn dan hamburger Anda. Apakah Anda ingin saya memberi makan Anda ...
Juli: Pai katak?
Shirancha: Tidak, apa kamu, aku bercanda. Di sini Anda lebih baik mencicipi buah beri liar saya.
Shirancha mengeluarkan sekeranjang cranberry dan mentraktir mereka bersama tuan rumah.
Selamat tinggal, teman-teman! Lebih banyak berjalan di hutan bersama teman-teman, orang tua. Hirup udara penyembuhannya! Jaga, lindungi, hargai semua yang diciptakan oleh alam. Dan saya akan selalu senang melihat Anda di tempat saya. Mengunjungi Shiranchi!
Shirancha mengucapkan selamat tinggal pada mereka, pergi.
Juni: Terima kasih, Shirancha! Dan sudah waktunya kita pulang. Teman-teman, ulangi setelah saya.
Rusa, berang-berang dan muskrat
Partridge, cerpelai, bangau,
Rakun, bebek, bangau!
Di sini kita berada di rumah lagi!
Suara musik ajaib.
Agustus: Di sini kita berada di rumah lagi! Teman-teman, saya punya tawaran. Dan bagaimana jika setiap detasemen hari ini akan menanam pohonnya sendiri di gang perkemahan kita?
Juni A: Itu bagus, dan akan menjaganya sepanjang shift!
Juli: Jadi tunggu apa lagi, yuk!
Suara musik ceria. Orang-orang dengan para pemimpin pergi menanam pohon.
