Suasana hati indikatif dari kata kerja

Kata kerja dalam mood indikatif menunjukkan suatu tindakan yang sedang terjadi, telah terjadi atau akan terjadi dalam kenyataan.

Dalam mood indikatif, kata kerja berubah dalam bentuk tegang, mis. bisa di masa sekarang, masa depan atau masa lalu.

Bandingkan tiga kalimat:

1) Di musim panas saya banyak berenang di laut.

2) Di musim panas saya banyak berenang di laut.

3) Di musim panas saya akan banyak berenang di laut.

Kata kerja berenang dalam kalimat-kalimat ini berbentuk present (kalimat ke-1), past (kalimat ke-2) dan masa depan (kalimat ke-3). Tetapi dalam ketiga kalimat tersebut, kita berbicara tentang tindakan nyata yang telah terjadi, akan terjadi, atau sedang terjadi sekarang. Tergantung pada tense, kata kerja dalam mood indikatif dapat berubah berdasarkan orang (saat ini dan masa depan) dan jenis kelamin (past tense).

Pertimbangkan tabelnya. Ini menunjukkan bagaimana kata kerja berubah berdasarkan tegang, jenis kelamin dan orang dalam suasana hati indikatif.

Pergi ke... Pengumuman Tugas No. 1. Kata-kata usang Tugas No. 2. Kata-kata usang Tugas No. 3. Kata-kata usang. Tugas No. 4. Neologisme Tugas No. 5. Kata Pinjam Huruf o dan a di akar gunung - gar, zor - zar Huruf o dan a di akar kas - kos Menghubungkan vokal dalam kata majemuk Tugas No. 1. Ejaan. Pergantian vokal di akar Tugas nomor 2. Ejaan. Pergantian vokal di akar Tugas nomor 3. Ejaan. Pergantian vokal pada akar kata Tugas No. 4. Menghubungkan vokal dalam kata majemuk Soal tes pada topik "Vokal pada akar kata dengan pergantian" dan "Menghubungkan vokal dalam kata majemuk" sebelum dan sebelum- Tugas No. 2. Awalan ejaan sebelum dan sebelum - Tugas No. 3. Awalan ejaan pra- dan pra- Tugas No. 4. Awalan ejaan pra- dan pra- Tugas No. 5. Awalan ejaan pra- dan pra- Tugas No. 6. Awalan ejaan pra- dan pra- Tugas 7. Awalan ejaan sebelum dan sebelum- Tugas No. 8. Awalan ejaan sebelum dan sebelum- Tugas No. 9. Huruf I, S setelah awalan Pertanyaan tes tentang topik "Awalan ejaan" Metode pembentukan kata morfemik dalam bahasa Rusia Analisis morfemik dan pembentukan kata Metode pembentukan kata nonmorfemik Tugas No. 1. Metode pembentukan kata Tugas No. 2. Metode pembentukan kata Tugas No. 3. Metode pembentukan kata Tugas No. 4. Cara pembentukan kata Tugas No. 5. Cara-cara pembentukan kata Tugas No. 6. Cara-cara pembentukan kata Kata benda yang heterogen dan tidak dapat dibedakan Genus dari kata benda yang tidak dapat dibedakan. Kata benda jenis kelamin umum Tugas nomor 1. Kata benda heterogen. Tugas nomor 2. Kata benda heterogen. Tugas No. 3. Indeclinable nouns Task 4. Indeclinable nouns Task No. 5. Indeclinable nouns Task No. 6. Indeclinable nouns Task No. 7. Indeclinable nouns Task No. 8. Gender of indeclinable nouns Task No. 9. Gender of indeclinable nouns Task No. 10. General nouns Task No. 11. General nouns Tasks No. 12. General nouns Task No. 13. General nouns Control questions pada topik “Berbagai nomina”, “Indeclinable nouns”, “Gender of indeclinable nouns”, “Nouns of common gender” Vokal dalam sufiks -ek dan -ik Vokal o dan e setelah kata benda mendesis dalam sufiks Tidak dengan kata benda Tugas No. 1. Vokal dalam sufiks -ek dan -ik Tugas No. 2. Vokal o dan e setelah mendesis kata benda dalam sufiks Tugas No. 3. Vokal o dan e setelah kata benda mendesis dalam sufiks Tugas 3. Vokal o dan e setelah kata benda mendesis dalam sufiks Tugas No. 4. Tidak dengan kata benda Tugas No. 5. Tidak dengan kata benda Tugas No. 6. Tidak dengan kata benda Tugas No. 7. Tidak dengan kata benda Uji pertanyaan pada topik “Tidak dengan kata benda ” dan “Vowels in suffixes of nouns” Peringkat kata sifat menurut arti Kata sifat kualitatif Kata sifat relatif Kata sifat posesif Tugas No. 1. Kata sifat kualitatif Tugas No. 2. Kata sifat kualitatif Tugas No. 3. Kata sifat relatif Tugas No. 4. Kata sifat relatif Tugas No 5. Kata sifat relatif Tugas No. 6. Kata sifat posesif Tugas No. 7. Kata sifat posesif Pertanyaan tes tentang topik "Ranks kata sifat" Derajat perbandingan kata sifat Pembentukan dan fitur penggunaan derajat perbandingan Fitur tata bahasa dan peran sintaksis derajat perbandingan kata sifat Tugas No. 1. Tingkat perbandingan Tugas No. 2 Tingkat pertama kata sifat Tugas nomor 3. Peran sintaksis kata sifat dalam tingkat komparatif. Tugas nomor 4. Peran sintaksis kata sifat dalam tingkat superlatif Pertanyaan tes tentang topik "Tingkat perbandingan kata sifat" Ejaan tanda hubung dan berkelanjutan dari kata sifat kompleks H dan HH dalam sufiks kata sifat O dan E setelah sibilant dan C dalam sufiks kata sifat Membedakan sufiks -k- dan - dalam penulisan sk- Tidak dengan adjektiva Tugas No. 1. Ejaan hyphenic dan terus menerus dari kata sifat kompleks Tugas No. 2. Ejaan hyphenic dan terus menerus dari kata sifat kompleks Tugas No. 3. Ejaan hyphenic dan terus menerus dari kata sifat kompleks Tugas No 4. dan pada sufiks adjektiva Tugas No. 5. dan HH pada sufiks adjektiva Tugas No. 6. Membedakan sufiks -k- dan -sk- pada penulisan Tugas No. 7. O dan E setelah desis dan C pada sufiks kata sifat Tugas No. 8. Tidak dengan kata sifat Tugas No. 9. Tidak dengan kata sifat Tugas No. 10. Tidak dengan kata sifat Kontrol pertanyaan pada topik “Kata sifat. Ejaan "Nama angka sebagai bagian dari pidato Nomor kardinal Tugas No 1. Angka Tugas No 2. Angka Tugas No 3. Nomor kardinal Nomor Tugas 4. Nomor kardinal Nomor Tugas 5. Nomor kardinal Nomor Tugas 6. Nomor kardinal Tugas No. 7. Nomor kardinal Tugas No. 8. Nomor kardinal Tugas No. 9. Nomor kardinal Tugas No. 10. Nomor kardinal Tugas No. 11. Nomor kardinal Tugas No. 12. Nomor kardinal Tugas No. 13. Nomor kardinal Soal tes pada topik " Numeral as a part of speech" and Cardinal number Names and pronouns Task No. 1. Nama dan pronouns Task No. 2. Names and pronouns Task No. 3. Nama dan pronouns Soal tes pada topik “Names and pronouns” Personal pronouns Reflexive pronouns interrogative pronouns Relative pronouns Task No. 1. Personal pronouns Task No. 2. Personal pronouns Task No. 3. Personal pronouns Task No. 4. Reflexive pronoun Task No. 5. Reflexive pronoun Task No. 6. Reflexive pronoun Task No. 7. Kata ganti tanya Tugas No. 8. Kata ganti tanya Tugas No. 10. Kata ganti relatif Control in survei tentang topik "Personal pronouns", "Reflexive pronouns", "Interrogative pronouns", "Relative pronouns" Indefinite pronouns Negative pronouns Possessive pronouns pronouns demonstrative pronouns Defining pronouns Analisis morfologis dari pronouns Tugas No. 1. Indefinite pronouns pronouns Task No. 2. Kata ganti tak tentu Tugas No. 3 Kata ganti tak tentu Tugas No. 4. Kata ganti tak tentu Tugas No. 5. Kata Ganti Negatif Tugas No. 6. Kata Ganti Negatif Tugas No 7. Kata Ganti Negatif Tugas No. 10. Kata Ganti Posesif Tugas No. 12. Tugas No. 13. Demonstrative Pronouns Tugas No. 14. Demonstrative pronouns Task No. 15. Demonstrative pronouns Task No. 16. Definitive pronouns Task No. 17. Definitive pronouns Task No. 18. Definitive pronouns Soal tes pada topik "Indefinite pronouns pronouns ", "Kata ganti negatif" , “Demonstrative pronouns”, “Determinative pronouns”, “Morphological analysis of pronouns” Kata kerja sebagai bagian dari pidato Tugas No. 1. Kata kerja sebagai bagian dari pidato Tugas No. 2. Kata kerja sebagai bagian dari pidato Tugas No. 3. Kata kerja sebagai bagian ucapan Tugas No. 4. Kata kerja terkonjugasi Nomor tugas 5. Kata kerja terkonjugasi Tes pertanyaan tentang topik "Kata kerja sebagai bagian dari pidato", "Konjugasi kata kerja", "Kata kerja yang berbeda" Kata kerja mood Kata kerja bersyarat Kata kerja bersyarat Kata kerja imperatif Nomor tugas 1 . Suasana hati verba Tugas No. 2. Suasana hati verba Tugas No. 3. Suasana hati verba Tugas No. 4. Suasana hati indikatif kata kerja Tugas No. 5. Suasana hati indikatif Tugas No. 6. Suasana hati bersyarat Tugas No. 7 Suasana hati bersyarat Tugas No. 8. Suasana hati bersyarat Tugas No. 9. Suasana hati bersyarat Tugas No. 10. Suasana hati Imperatif Tugas No. 11. Suasana hati Imperatif Soal-soal tes tentang topik “Mood Kata Kerja” Kata kerja transitif dan intransitif Kata kerja refleksif Kata kerja impersonal Tugas No 1. Kata kerja transitif dan intransitif Tugas No. 2. Kata kerja transitif dan intransitif Tugas No. 3. Kata kerja transitif dan intransitif Tugas No. 4. Kata kerja refleksif Tugas No. 5. Kata kerja refleksif Tugas No. 6. Kata kerja impersonal Tugas No. 7 Kata kerja impersonal Soal tes pada topik "Kata kerja transitif dan intransitif", "Kata kerja refleksif", "Kata kerja tak terbatas"

Tentukan kata kerja transitif

Menulis kalimat, mengungkapkan pikiran, menggarisbawahi su (f, ff) x, membuat urutan angka, menyentuh kompor, menutup apartemen, ra (s, ss) t .. untuk meletakkan taplak meja, untuk .. memimpikan pertanyaan, tidak melihat kesalahan, zag.. surga di pantai, zag.. matahari terbit.

suasana hati kata kerja

indikatif

imperatif

(Tindakan itu nyata, ada bentuk waktu): Saya tahu, saya tahu, saya akan tahu

(permintaan, pesanan): potongan

b) beri tahu

bersyarat

(tindakan mungkin): akan tahu

saya indikatif. Aku tinggal bersamamu dalam kehidupan sehari-hari. Saya menunjukkan tindakan yang telah terjadi, sedang terjadi atau akan benar-benar terjadi.

Saya berbicara, berbicara, saya akan berbicara atau saya akan memberi tahu.

Lengkapi tabel dengan menuliskan kata kerja dari puisi dan membentuk tiga bentuk kata.

bentuk awal

sedang membaca

Kala Kini

Kalimat masa depan

bacaan

Mari membaca

Kebisingan, mendidih, mendidih,

Bermain, bekerja, dan bermimpi

Menjahit, hidup, bersiul dan bernyanyi.

Temukan kata kerja indikatif

kecenderungan

Bush..t laut. Awan yang bergerak cepat (t, t). Di celah mereka mengintip ..t bulan. Cahaya bulan menembus udara lembab. Air berkilauan dan berkilau (t, t) dengan perak di batu tepi sungai. Dan segera bayangan misterius (n, n) bebatuan muncul dari kedalaman laut yang gelap.

Pilih dalam kalimat kata kerja dari suasana indikatif dari bentuk masa depan.

1. Seekor katak menetap di tong air hujan di dekat teras.

2. Burung layang-layang terbang di atas tanah itu sendiri.

3. Embun beku musim gugur pertama akan memberi tahu Anda bahwa musim dingin sudah dekat. Ia akan turun dengan lebatnya di tangga beranda, di atap rumah, sampai matahari muncul dalam kabut asap pagi Oktober.

4. Batang pohon tenggelam dalam selubung abu-abu, jarak ladang dan danau kabur.

Pilih kata kerja dalam mood indikatif.

1. Rash kamu, ceri burung, dengan salju, nyanyikan kamu, burung, di hutan

2. Cahaya fajar yang merah menyala muncul di danau. Capercaillie menangis di hutan dengan lonceng.

3. Bakar, bintang, jangan jatuh milikku. Jatuhkan sinar dingin.

4. Saya tidak menyesal, saya tidak menelepon, saya tidak menangis, semuanya akan berlalu seperti asap dari pohon apel putih.

5. Dan September mengetuk jendela saya dengan cabang willow merah.

6. Saya tidak ingin menjadi badai, itu terlalu - terlalu banyak guntur. Saya lebih suka menjadi embun, dia tahu kebahagiaan yang tenang.

Tujuan: untuk memperkenalkan siswa dengan kategori tata bahasa dari suasana kata kerja; berikan konsep mood indikatif; meningkatkan keterampilan menemukan kata kerja dari suasana hati indikatif; meningkatkan keterampilan pendidikan dan penggunaan kata kerja indikatif dalam pidato. peralatan: buku teks, teks pendidikan, meja. Jenis pelajaran: gabungan.

Kami telah diberikan kepemilikan yang terkaya, paling akurat, kuat dan benar-benar ajaib.

K. Paustovsky

SELAMA KELAS

I. Tahap organisasi

II. Memperbarui pengetahuan dasar

Apa arti dari kata kerja yang berbeda?

Apa yang telah Anda pelajari tentang kata kerja makan dan makan?

2. Kerja Praktek

Tulis dan tulis topik "Saat sarapan", termasuk kata kerja makan, makan.

Bicara lebih baik

Tentang diri Anda dengan sopan mengundang orang lain untuk makan

saya ingin makan.

Saya makan, kita akan makan, kita akan makan. Silakan makan

AKU AKU AKU. Motivasi kegiatan belajar

kata guru

Kata kerja memiliki pengontrol permanen dalam bentuk suasana hati, yang selalu menghubungkan tindakan dengan kenyataan dan menyebut yang nyata

Itu baik seharusnya, diinginkan, atau hanya mengungkapkan dorongan untuk bertindak.

Saya adalah suasana hati Indikatif, - bentuk pertama muncul dengan sendirinya, - tindakan saya selalu nyata. Jika dia berkata: "Saya sedang membangun," maka dia pasti melakukannya.

Dan kami, - kata dua bentuk lainnya, - menunjuk tindakan yang tidak dilakukan.

Inilah saya, Bersyarat, yang menunjukkan tindakan yang diinginkan atau dimaksudkan, jadi pahlawan saya mungkin tidak akan mengangkat jari.

Dan saya, Mood Imperatif, hanya menunjukkan dorongan untuk bertindak, tetapi apakah pahlawan saya akan berhasil, saya tidak tahu ...

IV. Mempelajari materi baru

1. penjelasan guru: bekerja dengan meja

Fitur karakteristik suasana hati suasana hati kata kerja

imperatif kondisional indikatif

Apa artinya Suatu tindakan yang benar-benar terjadi atau akan terjadi Suatu tindakan yang mungkin dalam kondisi tertentu, serta tindakan yang diinginkan Mengungkapkan permintaan, saran, perintah; menunjukkan tindakan yang diinginkan

Tanda-tanda tata bahasa Ubah dengan tense: masa lalu, sekarang, masa depan Jangan ubah dengan tense; selalu memiliki partikel tidak akan mengungkapkan Waktu; memiliki bentuk khusus:

Dikombinasikan dengan partikel biar, ya

Contoh saya menulis, saya menulis, saya akan menulis; menulis - Saya akan menulis Saya akan bernyanyi jika saya memiliki suara Katakan (mereka) Baca (mereka) "Ayo pergi!" -

Danko Semoga selalu ada sinar matahari

2. pengenalan dengan materi teoritis dari buku teks (hal. 72-73)

V. Generalisasi, sistematisasi dan pengendalian pengetahuan dan keterampilan

1. Kecurangan yang rumit

Bush..t laut. Awan yang bergerak cepat (t, t). Di celah mereka mengintip ..t bulan. cahaya bulan menembus ..t udara penuh dengan kelembaban. Air berkilauan dan berkilau (t, t) dengan perak di batu tepi sungai. Dan seolah-olah siluet batu misterius (n, nn) ​​muncul dari kedalaman laut yang gelap.

(I.K. Aivazovsky)

1) Baca teks, beri nama kata kerja di dalamnya.

2) Tunjukkan jenis ortogram sebagai pengganti celah dan tanda kurung.

3) Secara lisan menyampaikan isi teks, menggunakan kata kerja bila memungkinkan.

4) Tentukan konjugasi kata kerja, temukan kata kerja dari mood indikatif.

2. bekerja dengan latihan dari buku teks

Latihan 182 (lisan), latihan 184, 186 (tertulis).

VI. Refleksi. Menyimpulkan pelajaran

Apakah inklinasi merupakan fitur konstan dari kata kerja?

Dalam suasana hati apa itu bisa digunakan? Berikan contoh.

Apa yang Anda pelajari tentang kata kerja indikatif?

VII. Pekerjaan rumah

1. Pelajari materi teori dari buku teks tentang topik pelajaran.

2. Jalankan 185 (secara tertulis).

Buka pelajaran dalam bahasa Rusia

di kelas 6

Topik “Kecenderungan kata kerja. indikatif"

Apa seharusnyatahu - tentang suasana hati kata kerja, tentang perubahan kata kerja dari suasana hati indikatif.

Apa yang harus Anda ketahui - untuk membedakan mood dari kata kerja.

SELAMA KELAS.

Momen organisasi.

Identifikasi dan asimilasi pengetahuan siswa.

jajak pendapat depan.

Topik besar apa yang kita pelajari?

Apa yang kita ketahui tentang kata kerja?

Apa yang kita ketahui tentang konjugasi kata kerja?

Apa yang menarik dari kata kerja terkonjugasi? Beri nama mereka.

(ingin, lari, makan, beri)

Apa yang kita ketahui tentang kata kerja transitif dan intransitif?

Mari kita konsolidasikan apa yang kita ketahui tentang kata kerja.

PAPAN! a) 2 siswa di papan tulis menuliskan verba transitif dan intransitif pada kolom yang sesuai. (periksa pekerjaan rumah).

Kartu nomor 1 terlampir.

b) 1 siswa menulis di papan tulis pasangan aspek untuk kata kerja berikut:

Wakil dan R sebuah t - wakil e tret

Ke sebuah dengan sebuah tsya - to tentang tidur

Otp dan R sebuah t - otp e tret

Jarak dan aku sebuah t - jarak e menuangkan

Zat dan R sebuah t - zat e tret

Apa perbedaan antara kata kerja dalam pasangan aspek?

(vokal pada akar kata)

Dan apa itu vokal?

(bergantian)

Identifikasi akar dan jelaskan pilihan vokal di dalamnya.

c) Memeriksa bekerja pada kata kerja transitif dan intransitif. PAPAN!

Bagaimana membuktikan bahwa kolom pertama mengandung kata kerja transitif?

(dapat digabungkan dengan kata benda, kata ganti, angka dalam kasus akusatif tanpa kata depan)

Bentuk frase dengan mereka.

Penggunaan bentuk kata kerja yang salah dapat menyebabkan munculnya kesalahan bicara. Hal ini terjadi pada penulis cerita pendek tentang Kucing dan Anjing. Mereka tidak akan menemukan jalan pulang dari hutan sampai kita memperbaiki kesalahannya.

Kartu nomor 2 (terlampir pada ringkasan pelajaran)

Saya membaca teksnya.

Mari kita lakukan sendiri di buku catatan.

Membaca teks setelah koreksi.

FISPAUS.

bahan baru.

Mari kita dengarkan puisi penyair Lyudmila Tatyanicheva.

Dia energik, serbaguna,

Dia sudah terbiasa berakting.

Dia membutuhkan - di situlah garamnya!

(berat khusus, ketajaman)

Saya katakan padanya: bicaralah!

Kata kerja Kata benda

Kata kerja adalah kata kerja!

Artinya berbicara.

Untuk kata kerja - untuk berbicara (usang).

Bisakah Anda menyebutkan peribahasa, di mana kata ini?

(Melalui mulut bayi dia berkataBENAR ). Sinonim untuk kebenaran.

Tamu-tamu kami jauh dari bayi, tetapi kebenaran sekarang akan "berbicara" melalui bibir mereka, terutama karena mereka adalah subjek Yang Mulia Kata Kerja - ini miliknya kecenderungan.

Tetapi kami tidak memiliki auditorium, tetapi audiens ilmiah, jadi Anda harus mendengarkan subjek Anda dan menarik kesimpulan tentang apa arti kata kerja dari 3 suasana hati dalam bahasa kami.

MONOLOG KECERDASAN.

Imperatif, indikatif, kondisional.

Terima kasih utusan. Dan sekarang mari kita coba menempatkan pidato rumit mereka di atas dasar ilmiah.

A) Apa kata kerja mood yang menunjukkan suatu tindakan yang terjadi, akan terjadi atau sedang terjadi? (indikatif)

B) Suasana hati apa yang menunjukkan suatu tindakan yang dapat dilakukan dalam kondisi tertentu? (bersyarat)

C) Apa kata kerja suasana hati yang mengungkapkan dorongan untuk bertindak? (imperatif)

BUKU PELAJARAN akan membantu kita mengenal suasana hati indikatif dengan lebih baik.

Halaman 175, par. 82 buku pelajaran.

Mari kita tuliskan frasa, tentukan bentuk kata kerjanya sesuai dengan modelnya.

pada Tidak (I ref, exv. Inc., Waktu sekarang, 3 tahun, nomor unit)

Perlahan-lahan; merayap di tanah; keluarkan kereta luncur; ingat jalan-jalan.

Sekali lagi kita melihat bahwa kata kerja dalam mood indikatif berubah seiring waktu.

Mantan. 458 dengan seorang guru.

Mantan. 459 sendiri.

RINGKASAN PELAJARAN.

Pekerjaan rumah:

Komposisi-miniatur "Snowstorm February". Tentukan tense dari kata kerja.

Topik: Kecenderungan kata kerja. Indikatif

Sasaran: berikan gambaran tentang kategori mood kata kerja, dari tiga mood kata kerja; tunjukkan ciri-ciri suasana hati indikatif; mengembangkan keterampilan mengeja.

Hasil yang direncanakan: pengetahuan tentang konsep suasana hati kata kerja dan fitur tata bahasa kata kerja dalam suasana hati indikatif; kemampuan untuk mengenali kata kerja dalam suasana indikatif untuk menjelaskan fenomena linguistik; pengembangan motivasi untuk kegiatan analitis.

Subjek: Belajarlah untuk menentukan mood kata kerja, buat unit sintaksis dengan kata kerja dari mood indikatif

Metasubjek:

Ke: menggunakan sarana bahasa yang memadai untuk ditampilkan dalam bentuk pernyataan ucapan dalam rangka merencanakan, mengendalikan, dan mengevaluasi tindakan

R: merancang rute untuk mengatasi kesulitan belajar melalui penyertaan dalam kegiatan dan bentuk kerjasama baru

P: menjelaskan fenomena linguistik, proses, koneksi, dan hubungan yang terungkap selama mempelajari suasana hati kata kerja

Pribadi: pembentukan motivasi yang berkelanjutan untuk mempelajari dan mengkonsolidasikan yang baru.

Peralatan: buku teks, presentasi

Jenis pelajaran: pelajaran "penemuan" pengetahuan baru

Selama kelas

1. Momen organisasi(Memeriksa kesiapan untuk pelajaran)

Bel sudah berbunyi
Pelajaran dimulai.
Perhatian! Simak ya sobat
Apakah Anda siap untuk memulai pelajaran.
Apakah semuanya pada tempatnya, apakah semuanya teratur?
Buku, pena, dan buku catatan?

Sudahkah kamu periksa? Duduk!

2.Memeriksa pekerjaan rumah

(Kel. 536)

3.Memperbarui pengetahuan

Buatlah analisis sintaksis dari kalimat tersebut. Jelaskan ejaan. Tunjukkan fitur tata bahasa dari kata kerja, kategori kata ganti. Jelaskan makna ironis dari peribahasa tersebut.

Jika Anda tidak memuji diri sendiri, tidak ada yang akan memuji diri sendiri.

4. Penentuan nasib sendiri untuk aktivitas

-Baca kalimatnya.

Saya ingin makan sesuatu yang enak.

Pergi ambil roti.

aku makan es krim

Petya sedang membaca buku yang menarik.

Hari ini kita akan pergi ke sirkus.

Coba jelaskan apa perbedaan antara kalimat-kalimat ini. (Kalimat pertama mengungkapkan keinginan, yang kedua - permintaan, ketiga, keempat dan kelima - tindakan nyata.)

Dan apa yang menunjukkan ini? (Bentuk kata kerja.) Kata kerja memiliki kategori lain, yang memiliki nama yang menarik - suasana hati. Suasana hati adalah kategori gramatikal yang menunjukkan hubungan tindakan dengan kenyataan.

Dalam bentuk apa kata kerja digunakan yang menunjukkan realitas tindakan? (Dalam bentuk lampau, sekarang dan masa depan.)

Apa tujuan pembelajaran hari ini? (Untuk berkenalan dengan fitur-fitur suasana hati indikatif kata kerja, belajar mengenali kata kerja tersebut dan menentukan fitur morfologisnya.)

5. Tahap menjelaskan materi baru.

Kerjakan topik pelajaran

Membaca materi dan aturan teoritis (hal. 114).

Mantan. 538 - eksekusi kolektif di papan tulis dan di buku catatan.

6. Menit pendidikan jasmani.

7. Konsolidasi materi yang dipelajari

Pekerjaan buku teks

1. Kontrol 538.539

2. Bekerja sesuai dengan buku teks

(Keluaran 541 - pembacaan teks secara ekspresif, diskusi, tugas menulis.)

3. Pekerjaan kosakata

8. Menyimpulkan pelajaran

Tindakan apa yang ditunjukkan oleh kata kerja dalam mood indikatif?

9. Pekerjaan rumah:91, mis. 540, 542 (membuat garis besar).