Gajah, pada tanggal 1 April,
Saya diundang ke monyet.
Namun dia berkata: “Saya tidak percaya!”
Dan dia tidak datang ke hari libur.
Juga Harimau dan Rubah
Mereka tidak pergi ke monyet.
Dan kita bisa memanjakan diri kita sendiri,
Andai saja mereka mempercayainya.
Saat makan siang bersama monyet
Hanya anak-anak kecil yang berkumpul:
Tupai, kelinci kecil,
Beberapa landak, dan saya.
Kami makan permen bersama mereka
Di meja mainan.
Mereka hanya duduk di pinggir lapangan
Anak harimau saya dengan gajah.
357
Dibeli dan dimiliki oleh situs.
Dua jepit rambut, dua karet gelang
Dan keranjang anyaman
Boneka Barbie, teka-teki, cat,
Dua album dan buku mewarnai,
Bola, roller, lompat tali,
Manik-manik, topi Panama merah,
Payung, gelas, piring dengan cangkir
Dan yang terpenting, kucing Dasha.
Apa ini? Bergerak?
Berangkat untuk liburan?
Pembersihan musim semi?
Atau lebih tepatnya, penataan ulang?
TIDAK!
Vika bersiap-siap ke sekolah -
Memasuki kelas satu!
Saya menambahkan semua hal bagus,
Agar tidak membosankan.
188
Dibeli dan dimiliki oleh situs.
Aku punya mimpi buruk,
Bahwa aku jatuh cinta!
Tapi tidak dengan Alla Pugacheva
Dan tidak di “Miss 2005”,
Bahkan Natasha Lvova pun tidak,
Yang selalu memungkinkan Anda untuk menghapusnya.
Dan aku bermimpi, teman-teman,
Bahwa aku jatuh cinta pada Polina.
Untuk seorang gadis jelek
Dari meja pertama dekat jendela
Dengan poni merah yang tidak menyenangkan,
Menutup matanya.
Tidak ingin menjaga dirinya sendiri
Dia memakai gaun bermotif bunga.
Untuk Polina yang berhidung mancung itu
Dan wajah berbintik-bintik,
Siapa yang selalu memakai kuncir kuda
Dengan busur yang menjijikkan
Yang ditertawakan semua orang
Dan mereka tidak setuju untuk berteman dengannya.
Saya terbangun seperti dalam mimpi buruk -
Fiuh, mimpi yang sangat buruk!
Aku akan memberitahu ibunya
Agar tidak tiba-tiba menjadi kenyataan.
Tapi bel sudah berbunyi,
Aku bergegas ke kelas.
Di sini duduk Natasha Lvova,
Itu semua temanku.
Tiba-tiba saya melihat - ada apa?
Meja pertama kosong.
Untuk Gorelov Dima kedua.
Apa yang terjadi? Dimana Polina?
“Dan Polina sedang tidak sehat,”
Marivanna berkata, -
Pergilah, Natasha Lvova,
Saya akan mengunjunginya besok.”
"Aku akan pergi!" - Aku ingin berteriak,
Tapi dia bahkan tidak bisa membuka mulutnya.
Saya bangun selama dua minggu
Aku setengah jam lebih awal
Saya bergegas ke sekolah pagi-pagi sekali -
Tidak, Polina tidak datang.
Mungkin apa lagi yang terjadi?
Apakah sudah terjadi kejengkelan?
Di sini kita duduk di kelas,
Saya di papan tulis hari ini.
Tiba-tiba Polina masuk ke kelas,
Dia melihat dengan takut-takut melalui kacamatanya.
Saya tercengang sejenak
Dan dia tersipu sampai ke jari kakinya.
Betapa poninya berkilau!
Seperti matahari yang terbakar
Dan itu tidak menarik perhatian Anda sama sekali,
Seperti yang dikatakan Natasha.
Dan kacamata itu sangat cocok untuknya
Serta gaun bermotif bunga.
Dia tidak punya hidung, tapi cerat,
Dan betapa bintik-bintiknya bersinar!
Kuncir kuda merah rapi
Dihiasi dengan pita biru.
Siapa yang mencetuskan gagasan itu Polina
Bodoh dan jelek?
Saya tidak mengerti bagaimana keadaan saya sebelumnya
Apakah Anda memperhatikan sesuatu?
Toh Polina lebih cantik
Aku belum bertemu gadis itu.
Oh, sungguh mimpi yang indah!
Baguslah itu menjadi kenyataan.
Kami sudah meninggalkan sekolah
Teman-temanku sedang berlari ke sana.
Ini dia Natasha Lvova,
Dan aku akan pergi dengan Polina.
Aku membawa tasnya
Semua orang cemburu sekarang!
Puisi anak-anak - panjang
178
Dibeli dan dimiliki oleh situs.
Ini hari ulang tahun Artem!
Dia berada di sana sepanjang hari hari ini
Menerima ucapan selamat
Dan hadiah dari para tamu.
Mereka memberi banyak
Dan mainan dan permen,
Bagaimanapun, dia bukan lima, bukan delapan,
Dia tepat berumur sepuluh tahun!
Liburannya ternyata sukses,
Para tamu mulai pergi.
Di sini Artem mendekati ibunya
Dan dia berkata dengan serius:
- Itu saja, sekarang aku sudah dewasa,
Aku akan jalan-jalan sekarang.
Jangan tunggu aku hari ini
Saya akan datang sangat terlambat.
Dan kapan kamu akan kembali?
Jika itu bukan rahasia.
- Di pagi hari. saya sudah bisa
Saya berumur sepuluh tahun hari ini!
- Bagus sekali, sayangku,
Betapa aku menantikan ini
Maukah kamu menjadi asistenku sekarang?
Membersihkan meja.
Cuci semua piring
Sapu lantai dapur.
Bersihkan debu di mana-mana di apartemen,
Bersihkan karpet di ruang tamu.
Dan kita akan mendapat hadiah
Berikan kepada anak kecil
Lagipula kamu sudah dewasa
Dan Anda tidak akan memainkannya.
Artem duduk dan berpikir,
Menggantung kepalanya
Dan dia berkata: - Saya berubah pikiran,
Aku tidak pergi kemana-mana.
129
Dibeli dan dimiliki oleh situs.
Apakah pikiranku benar-benar lemah?
teriak ibu kami.
Saya memasukkan permen ke dalam vas
Sedikit lebih dari satu kilogram.
Apa yang terjadi? Keajaiban macam apa?
Vas itu dengan cepat menjadi kosong.
Mungkin itu yang ada dalam pikiranku
Punya pemikiran manis?!
Bagaimana ini bisa terjadi?
Semua permennya lari.
Jadi itu layak untuk diumumkan
Untuk yang manis-manis, kami punya larangan!
Aku dan adikku terdiam,
Mereka memainkan busurnya.
Mereka mengepalkan tangan mereka,
Dari permen, semua bungkus permen.
118
Dibeli dan dimiliki oleh situs.
Saya meminta sepeda
Kamu bilang tidak ada uang,
Saya ingin memelihara seekor anjing
Namun, mereka menolak saya.
Saya meminta untuk pergi ke arena skating
Anda bilang - lain kali.
Aku ingin permainan, tapi ayah
Dia mengatakan - pertama kepada saudaranya.
Baiklah, mohon beritahu -
Dimana keadilannya?
Ibu mendengarkan putranya
Dan sambil tersenyum dia berkata:
- Permainan, permen, mobil
Kamu harus mendapatkannya, sayangku.
Saya meminta Anda untuk mencuci piring,
Anda menjawab - saya tidak akan melakukannya.
Jalan-jalan dengan saudaramu hari ini
Anda berteriak - ini sedikit dingin.
Cara mengumpulkan mainan
Kamu segera berlari untuk berjalan-jalan.
Dan pada kata penyedot debu
Anda pada dasarnya mengangkat hidung.
Baiklah, mohon beritahu -
Dimana keadilannya?
Vlad mengerutkan kening dengan keras kepala,
Tidak ada gunanya berdebat dengan ibu.
Seperti inilah para ibu ini -
Ya, mereka akan menemukan jawaban untuk semuanya!
115
Dibeli dan dimiliki oleh situs.
Perubahan adalah perubahan!
Anak-anak di sebelah kanan, anak-anak di sebelah kiri.
Semua orang berlarian ke suatu tempat, bergegas,
Sulit untuk mengetahui siapa pergi ke mana.
Ada kelas tiga dan satu di sini.
Dan yang kedua tiba tepat waktu.
Oh, di mana huruf "A" yang keempat?
Suasana kelas mereka hening.
Mereka tidak bersenang-senang saat ini
Mereka perlu membuat keputusan
Bagaimana membantu Natasha Lvova.
Dia sedih hari ini.
Dia bekerja paling keras
Saya baru saja belajar untuk mendapatkan nilai A,
Dan hari ini, inilah masalahnya,
Menurut dikte, keluar dua.
Dia menangis dengan sedihnya:
- Apa yang akan ibu katakan padaku sekarang?
Bagaimana saya bisa menunjukkan deuce?
Apa yang akan kukatakan pada ayah?
Teman Masha muncul:
- Jangan khawatir, Natasha,
Tiba-tiba mereka tidak akan marah
Itu bisa terjadi pada siapa saja.
Kenapa khawatir?
Kolya Bratsev terkejut,
- Aku punya sepuluh berpasangan,
Dan untuk saat ini saya tenang.
Tetangga Luda muncul:
- Inilah yang akan kita lakukan, teman.
Kabur dari rumah
Biarkan mereka khawatir.
Mari beri tahu mereka bahwa Anda hilang
Semua orang masuk terlebih dahulu
Deuce akan segera dimaafkan
Dan mereka akan mulai mencarimu.
Siswa luar biasa Vova muncul:
- Tidak, disini harus berbeda.
Anda segera menemui mereka
Dan mohon maaf.
Tenang, Natasha, -
Tiba-tiba Sasha Makeev berkata,
Bayangkan saja, itu masalahnya!
Robek satu halaman dari buku harian Anda.
- Ya, ide yang bagus, -
Didukung oleh Anokhin Zhenya, -
Atau mungkin hanya sebuah deuce
Maju ke lima.
Hai Natasha, aku punya ide!
Maxim Abdulin berteriak,
- Kamu bakar buku hariannya dulu,
Beritahu ibumu bahwa kamu kehilangannya.
Di sini orang-orang mulai berbicara:
Tidak, jangan! Memang!
Lebih baik begini! Atau lebih!
Atau mungkin seperti ini!
Semua orang menasihati Natasha,
Tapi Natasha terus menangis.
Kemudian Nikita muncul
Dan dia berkata dengan sibuk:
- Aku akan pulang menemuimu,
Saya sendiri yang akan bercerita tentang keduanya.
Saya akan menjelaskannya - kata mereka, ini dan itu,
Aku satu-satunya yang harus disalahkan di sini.
Seluruh dikte itu mengganggu Anda
Dan dia tidak membiarkanku berpikir.
Jadi kamu karena aku
Saya membawa dua hari ini.
Teman Masha muncul:
- Kamu beruntung, Natasha.
Dengan teman seperti itu
Anda bahkan tidak perlu takut!
Puisi anak-anak - panjang
110
Dibeli dan dimiliki oleh situs.
A Z B U K A.
Bangau tinggal di atap kami,
Dan tikus tinggal di bawah tanah.
Kuda nil membuka mulutnya -
Seekor kuda nil meminta roti.
Seekor burung pipit terbang ke jendela,
Millet sedang menggigit di dapur.
Jamur tumbuh di tengah jalan,
Kepalanya berada pada tangkai yang tipis.
Burung pelatuk tinggal di sebuah lubang kosong,
Pohon ek dipahat seperti pahat.
Cemara terlihat seperti landak:
Landak ditutupi jarum, begitu pula pohon Natal.
Kumbang itu jatuh dan tidak bisa bangun,
Dia sedang menunggu seseorang untuk membantunya.
Kami melihat bintang-bintang di siang hari
Di seberang sungai di atas Kremlin.
Embun beku tergeletak di dahan pohon cemara,
Jarumnya menjadi putih dalam semalam.
Kucing itu menangkap tikus dan tikus,
Kelinci itu sedang menggerogoti daun kubis.
Perahu berlayar di laut,
Orang-orang mendayung dengan dayung.
Beruang menemukan madu di hutan:
Sedikit madu, banyak lebah.
Puntung badak bertanduk -
Jangan bercanda dengan badak.
Keledai itu marah hari ini:
Dia mengetahui bahwa dia adalah seorang keledai.
Cangkangnya dipakai oleh kura-kura,
Menyembunyikan kepalanya karena ketakutan.
Seekor tikus tanah abu-abu menggali tanah -
Menghancurkan taman.
Gajah tua itu tidur dengan nyenyak
Dia bisa tidur sambil berdiri.
Kecoa tinggal di belakang kompor
tempat yang hangat.
Siswa itu mempelajari pelajarannya -
Pipinya bertinta.
Armada tersebut berlayar menuju tanah kelahirannya,
Sebuah bendera di setiap kapal.
Seekor musang berjalan melewati hutan -
Hewan kecil predator.
Yang penting, bangau berhidung besar
Berdiri seperti patung sepanjang hari.
Pembuat jam itu menyipitkan matanya:
Dia memperbaiki jam tangan untuk kita.
Anak sekolah, anak sekolah, kamu adalah pria yang kuat:
Anda membawa bola dunia seperti bola.
Saya sedang membersihkan anak anjing dengan sikat,
Aku menggelitik sisi tubuhnya.
Tombol dan kabel ini -
Bel listrik.
Muda, pelaut masa depan,
Dia membawakan kami ikan selatan.
Tidak ada buah beri yang lebih asam dari cranberry,
Saya hafal huruf-hurufnya.
Dimana dimana! - ayam berteriak
Untuk anak-anakmu yang nakal.
- Jangan pergi jauh!
Berbaris ke tempatmu! Co-co-co.
Tapi anak ayam tidak mendengarkan
Dan mereka bermain petak umpet dengan ibu mereka.
- Kencing-kencing-kencing! - mereka mencicit, -
Temukan kami terlebih dahulu.
79
Dibeli dan dimiliki oleh situs.
Ayam jantan bangun di pagi hari,
Meluruskan sisir merah
Dia duduk di pagar dan mulai berteriak:
- Gila! Saatnya untuk bangun!
Tenang, Petya, jangan berteriak,
Jangan bangunkan Alice kami.
Biarkan dia tidur satu jam lagi,
Ayam jantan yang bagus dan manis.
65
Dibeli dan dimiliki oleh situs.
Puisi tentang surat karya penyair S.Ya.Marshak menarik dan mendidik. Samuil Yakovlevich Marshak tahu segalanya tentang huruf, alfabet, dan alfabet. Jika tidak, dia tidak akan menulis begitu banyak puisi indah untuk anak-anak dan orang dewasa, dan tidak akan membuat banyak terjemahan yang luar biasa. Surat-surat itu dipatuhi oleh penulis Marshak. Mereka berdiri dengan indah dalam barisan, membentuk kata, frasa, kalimat yang benar, dan, pada akhirnya, puisi yang indah, dibaca dan dibaca ulang oleh jutaan orang.
“Alfabet menyenangkan tentang segala hal di dunia”
Penulis puisi: Samuel Marshak
Bangau menghabiskan musim panas bersama kami,
Dan di musim dingin dia tinggal di suatu tempat.
Kuda nil membuka mulutnya:
Kuda nil meminta roti gulung.
Burung pipit bertanya pada burung gagak
Panggil serigala ke telepon.
Jamur tumbuh di tengah jalan, -
Kepalanya berada pada tangkai yang tipis.
Burung pelatuk tinggal di sebuah lubang kosong,
Pohon ek dipahat seperti pahat.
Cemara terlihat seperti landak:
Landak ditutupi jarum, begitu pula pohon Natal.
Kumbang itu jatuh dan tidak bisa bangun.
Dia sedang menunggu seseorang untuk membantunya.
Kami melihat bintang-bintang di siang hari
Di seberang sungai, di atas Kremlin...
Embun beku tergeletak di dahan pohon cemara,
Jarumnya menjadi putih dalam semalam.
Kucing itu menangkap tikus dan tikus.
Kelinci itu sedang menggerogoti daun kubis.
Perahu berlayar di laut,
Orang-orang mendayung dengan dayung.
Beruang itu menemukan madu di hutan -
Tidak cukup madu, terlalu banyak lebah.
Badak puntung dengan tanduk.
Jangan bercanda dengan badak!
Keledai itu marah hari ini:
Dia mengetahui bahwa dia adalah seorang keledai.
Cangkangnya dipakai oleh kura-kura,
Menyembunyikan kepalanya karena ketakutan.
Seekor tikus tanah abu-abu menggali tanah -
Menghancurkan taman.
Gajah tua itu tidur nyenyak -
Dia bisa tidur sambil berdiri.
Kecoa tinggal di balik kompor -
Tempat yang hangat!
Siswa itu mempelajari pelajarannya -
Pipinya bertinta.
Armada tersebut berlayar menuju tanah kelahirannya.
Sebuah bendera di setiap kapal.
Seekor musang berjalan melewati hutan,
Hewan kecil predator.
Bangau, penting, berhidung besar,
Berdiri seperti patung sepanjang hari.
Pembuat jam, menyipitkan matanya,
Dia memperbaiki jam tangan untuk kita.
Anak sekolah, anak sekolah, kamu adalah pria yang kuat:
Anda membawa bola dunia seperti bola!
Saya sedang membersihkan anak anjing dengan sikat,
Aku menggelitik sisi tubuhnya.
Tombol dan kabel ini -
Bel listrik.
Muda - pelaut masa depan -
Dia membawakan kami ikan selatan.
Tidak ada buah beri yang lebih asam dari cranberry.
Saya hafal huruf-hurufnya.
Akan tumbuh lebih dari satu generasi yang akan mempelajari huruf dengan bantuan alfabet kognitif S.Ya.Marshak. Bagi penyair, surat-surat itu seolah hidup. Apalagi S.Ya.Marshak tidak mengutamakan satupun dari mereka. Semuanya sama pentingnya baginya.
Tahukah kamu huruf A, Be, Tse?
Kucing itu sedang duduk di teras
Dia menjahit celana untuk suaminya,
Agar dia tidak membeku dalam cuaca dingin.
Ketika Samuil Yakovlevich menulis puisi tentang surat, dia mencoba memperhatikan masing-masing puisi. Lagi pula, tidak ada huruf sekunder dalam bahasa Rusia. Jika setidaknya salah satu dari mereka hilang atau hilang, maka kata yang tepat tidak akan berhasil. Dan jika kata-kata yang tepat tidak ditemukan, maka maknanya akan hilang. Dan kekacauan dan kekacauan akan dimulai.
Alik adalah seorang penerbang (artinya pilot) -
Sebuah pesawat berwarna merah membelah awan.
Borya adalah seorang drummer.
Vlas adalah seorang tukang ledeng.
Gleb adalah peluncur granat, penembak jitu.
Dima-
Dokter anak-anak. Dia pergi ke rumah sakit.
Eva-
Dia menunggang kuda di sirkus.
Zhenya-
Penuai di lapangan.
Dia menuai gandum.
Zinaida-
Arsitek.
Jadi dia sedang membangun rumah.
Igor adalah yang paling penting
Insinyur pabrik -
Dia sedang membangun kapal uap baru dari kayu lapis.
Kostya akan menjadi kapten kapal,
Kostya akan berenang ke pantai Kamchatka.
Lenya adalah pilot terbaik. Dia melewati jeram
Perahu dan kapal uap digerakkan oleh karavan.
Misha berperan sebagai pengemudi di jalan,
Ia mengalir deras siang dan malam - dalam badai dan kabut.
Nikolai adalah seorang juru ketik. Dia di balik surat itu
Mengetik menjadi garis dengan tangan yang berpengalaman.
Osip-
Tukang kebun,
Dia menggali rutabaga.
Paulus -
Penjaga perbatasan,
Pria itu sedang berkelahi.
Rodion-
Pekerja,
Penambang di Donbass.
Sonya -
Perawat.
Toli -
Sopir traktor.
Cerdas
Ulyana
Mengajar anak-anak di kelas.
Fedya-
Olahragawan, pemain sepak bola pertama.
Khariton adalah seorang seniman. Dia untukmu gambar
Dia pandai menggambar dengan kuas.
Caesar akan menggoreskan gambarmu pada seng,
Papan seng akan dikirim untuk dicetak.
Charlie adalah anak laki-laki Afrika berkulit hitam.
Charlie membersihkan sepatu orang asing itu.
Dengan kain hitam ia membuatnya bersinar,
Seringkali hanya menerima pukulan.
Shura adalah navigator yang baik.
Dia menyerbu gumpalan es yang terapung.
Dia tidak takut badai, dan dia tidak membeku dalam cuaca dingin.
Klik kuku. Ini dari Ukraina
Shchors bergegas menunggang kuda, Shchors asli.
Eric, temanku, sedang memperbaiki saklar.
Ini adalah tukang listrik, mekanik, dan tukang kami.
Yuri akan efisien
Anak kabin kapal.
Yuri menyukai badai dan laut.
Yakov - tukang kebun kecil yang terkenal -
Saya menanam pohon apel dan pir di taman,
Raspberry, gooseberry.
Suatu hari nanti saya akan pergi belajar dengan Yakov.
Puisi tentang huruf memang menarik dan diperlukan bagi banyak orang, tetapi puisi ini terutama dibutuhkan bagi pembaca cilik yang baru mulai menjelajahi dunia magis huruf kecil dan huruf besar (kapital). Huruf-hurufnya berbeda-beda, tipis dan montok, panjang dan pendek, dengan dan tanpa ekor. Namun semuanya sama pentingnya dan kita membutuhkannya.
“Burung bangau itu penting, berhidung besar, dan berdiri seperti patung sepanjang hari.” Sajak anak-anak membuat Anda tersenyum dan imajinasi Anda membayangkan seekor burung besar dengan paruh panjang, kaki kurus sangat panjang, dan leher panjang melengkung berbentuk huruf S. Burung-burung ini dikenal karena ketertarikannya pada perairan dangkal, tempat mereka bisa mengintai ikan. berjam-jam sambil berdiri dengan satu kaki.
Bangau termasuk dalam ordo Aciformes (wadiformes) dan keluarga bangau. Bangau sejati membentuk genus dengan nama yang sama, yang mencakup 14 spesies burung, serupa dalam struktur dan gaya hidup, tetapi berbeda dalam ukuran dan warna bulu.
Karena gaya berjalannya yang kikuk, di Rus, bangau disebut “chaplea” atau “chepura”. Nama burung yang mirip dapat ditelusuri di semua bahasa Slavia, karena berasal dari kata umum “chapat”.
Seperti apa rupa burung bangau?
Ini adalah burung berukuran besar dengan tinggi 80 - 100 cm ke atas. Berat rata-rata seekor bangau adalah sekitar 1,5 - 2 kg, jantan sedikit lebih berat daripada betina dan tidak ditemukan perbedaan seksual eksternal lainnya dalam genus burung.
Tubuh bangau memanjang, padat dan masif. Melihat foto burung bangau, yang menarik perhatian Anda adalah lehernya yang panjang - bagian tubuh burung yang unik dan khas ini. Jika bangau lain menjulurkan lehernya jauh ke depan saat terbang, maka bangau sebaliknya melipat lehernya sedemikian rupa sehingga bagian belakang kepalanya bertumpu pada punggungnya.
Kaki bangau panjang dan kurus, berakhir dengan 4 jari: 3 mengarah ke depan, satu ke belakang. Pada cakar jari tengah tumbuh cakar yang sangat panjang dan bergerigi, yang berperan penting dalam prosedur kebersihan. Dari ujung bulu yang patah pada tubuh burung, terbentuklah bubuk yang disebut – sejenis bubuk yang dibutuhkan burung untuk melumasi bulunya agar tidak saling menempel karena lendir ikan yang dimakannya. Di sinilah cakar panjang membantu, yang dengannya bangau “menumbuk” bulunya.
Sayap bangau yang panjang dan membulat dengan rentang sekitar 2 m beradaptasi dengan baik untuk penerbangan jarak jauh. Bangau lepas landas dengan cara yang menarik: pada mulanya burung sering mengepakkan sayap dan terangkat dari permukaan, tetapi tidak mengencangkan kakinya dan untuk beberapa waktu mereka menjuntai bebas di udara. Burung bangau yang telah bertambah tinggi memiliki penerbangan yang lambat dan tenang, dan kakinya yang panjang direntangkan menjadi tali dan diletakkan jauh di belakang tubuhnya.
Paruh bangau yang sempit dan panjang merupakan alat yang sangat baik untuk mendapatkan makanan, burung dapat dengan mudah menusuk ikan dengan paruhnya dan membunuh hewan pengerat seukuran kelinci muda. Paruh bangau berbentuk agak pipih ke samping dan tumbuh setinggi 13 - 15 cm, warna paruh berkisar antara kuning pucat hingga coklat tua.
Bulu bangau tebal dan longgar serta tidak berbeda dalam berbagai warna. Warna yang dominan adalah abu-abu, putih dan hitam, hanya bulu utama bangau merah yang berwarna coklat kastanye. Pada banyak spesies, bagian belakang kepala dihiasi seberkas bulu panjang.
Bangau kelabu siap terbang ke langit biru sebentar lagi. Habitat dan gaya hidup
Bangau tersebar di seluruh dunia. Penghuni wilayah utara adalah burung yang bermigrasi pada musim dingin di selatan. Beberapa dari mereka tetap tinggal selama musim dingin di tempat bersarang, asalkan badan air tidak membeku.
Kebanyakan bangau hidup di dekat danau air tawar; beberapa koloni ditemukan di dekat kolam dan laut payau. Hal utama bagi burung adalah perairan dangkal, tempat mereka bisa mendapatkan ikan dan pohon tinggi untuk bersarang. Bangau tidak hanya hidup di hutan lebat, gurun pasir, dan daerah pegunungan tinggi.
Terkadang bangau dapat ditemukan di pemukiman yang terletak di dekat waduk, maupun di dalam kota.
Burung-burung ini tidak terikat pada waktu tidur dan bangun tertentu, mereka dapat aktif siang dan malam, meskipun mereka lebih suka berburu saat fajar dan senja. Seringkali, bangau mencari makan, tetapi mereka tidak makan sebanyak itu karena mereka mencari mangsa, berdiri di air dengan kaki terselip di bawahnya.
Heron abu-abu dengan ikan yang ditangkap. Apa yang dimakan bangau?
Setiap bangau memiliki cara tersendiri dalam memperoleh makanan. Beberapa dengan sabar berdiri dengan satu kaki di alang-alang, yang lain berjalan di sepanjang pantai dengan leher terlipat, mengaduk air dengan kaki panjang. Ada yang melebarkan sayapnya, menaungi area perairan, dan melihat apa yang terjadi di bawah kakinya.
Begitu mangsanya terlihat, bangau menegakkan lehernya dengan kecepatan kilat dan menangkap mangsanya di seluruh tubuh. Kemudian dengan cekatan ia melemparkannya ke sepanjang paruhnya dan menelannya utuh, dengan kepala terlebih dahulu. Bangau merobek makanan besar menjadi beberapa bagian, mencungkilnya dengan paruhnya dan mematahkan tulangnya.
Moluska, krustasea, amfibi, dan serangga besar selalu ada dalam makanan bangau. Burung tidak meremehkan hewan kecil dan rela memakan tikus air, mencit, dan tahi lalat. Kadang-kadang mereka mencuri mangsa dari burung pahit, burung kormoran, dan burung camar, namun mereka sendiri menjadi korban perampokan oleh burung lain, misalnya burung gagak berkerudung.
Di dekat tempat tinggal manusia, bangau mudah memakan limbah dan produk olahan dari peternakan ikan.
Kuntul putih besar sedang terbang. Ciri-ciri reproduksi
Betina dewasa pada usia satu tahun, jantan mencapai kematangan seksual pada usia 2 tahun. Pada individu dari kedua jenis kelamin, paruh dan kaki menjadi merah pekat selama musim kawin.
Bangau bersifat monogami, beberapa spesies kawin seumur hidup, yang lain hanya untuk satu musim. Penduduk daerah tropis tidak terikat pada waktu berkembang biak tertentu. Populasi migrasi di zona beriklim sedang bersarang segera setelah kedatangan: pada bulan Maret - awal April.
Selama musim bersarang, sebagian besar spesies bangau membentuk koloni besar yang terdiri dari puluhan bahkan ratusan pasang. Sarang dibangun tinggi di pepohonan, terkadang di semak belukar dan alang-alang.
Perkawinan diawali dengan ritual perkawinan yang sangat orisinal. Jantan mulai membangun sarang terlebih dahulu, kemudian memanggil betina, berdiri di atas sarang dengan pose khas dengan sayap terbuka dan kepala terangkat kembali ke langit. Seekor betina datang, tertarik dengan suara parau, dan sang jantan segera memukulinya dan mengusirnya. Hal ini terus berlanjut berulang-ulang, dan semakin lama betina datang, semakin cepat pula terbentuknya pasangan, terkadang tanpa ritual pemukulan dan pengusiran.
Bangau kawin dan terus membangun sarangnya. Jantan membawa ranting dan alang-alang kering, betina meletakkannya, sekaligus melindungi sarang dari gangguan tetangga. Sarang bangau bentuknya seperti tumpukan dahan yang dibuang sembarangan, bentuknya kerucut terbalik, tinggi rata-rata 50 - 60 cm dengan diameter nampan sekitar 80 cm, seringkali pasangan menggunakan kembali sarangnya, mengoreksi dan menambahnya setiap kali. tahun.
Mengembangbiakkan keturunan
Betina bertelur 3 hingga 9 butir telur berwarna biru kehijauan, banyak yang runcing di kedua ujungnya, dan duduk bergantian dengan jantan di dalam sarang. Bangau dari populasi selatan mengerami telurnya selama 3 minggu, hidup di daerah beriklim sedang selama 26 - 27 hari. Anak ayam menetas terlebih dahulu dari telur pertama yang diletakkan dan memiliki setiap peluang untuk bertahan hidup.
Anak-anak ayam dilahirkan dengan penglihatan, ditutupi bulu berwarna putih keabu-abuan dan sama sekali tidak berdaya. Orang tua memberi makan anaknya dengan makanan yang dicerna, yang dimuntahkan dari perut.
Setelah beberapa waktu, persaingan sengit dimulai di antara anak-anak ayam. Yang pertama adalah yang terkuat, dia mendapat lebih banyak makanan, dia mengambil makanan dari saudara-saudari yang lemah, sering terlihat bahwa anak ayam yang besar memakan yang lebih muda. Saat induknya sibuk mencari makanan selanjutnya, makanan dari anak ayam bisa diambil oleh anak – anak tetangganya yang sudah bisa terbang.
Paling-paling, setengah dari keturunannya bertahan hidup, seringkali 1 - 2 anak ayam terkuat tetap berada di dalam sarang. Pada umur 2 bulan, burung muda memperoleh kemampuan terbang dan mulai makan sendiri.
Di penangkaran, bangau hidup hingga 20 tahun, di alam liar harapan hidup mereka jauh lebih pendek.
Jenis bangau
Hingga saat ini, 12 spesies bangau yang termasuk dalam genus bangau sejati paling banyak dipelajari, sebagian besar jumlahnya cukup banyak, namun ada pula yang langka dan terancam punah. Keluarga bangau juga mencakup genera berikut: bangau putih (10 spesies), bangau mesir (1 spesies), bangau tambak (6 spesies), bangau macan (3 spesies) dan lain-lain. Burung bangau dan bangau malam juga merupakan anggota keluarga bangau.
Perwakilan spesies ini cukup banyak dan hidup di sebagian besar Eurasia dan Afrika. Jumlah burung terbesar tercatat di Rusia, Cina dan Jepang. Ini adalah bangau besar yang beratnya mencapai 2 kg dengan ciri khas bulu punggung berwarna abu-abu kebiruan dan tubuh bagian bawah berwarna abu-abu muda.
Bangau abu-abu di pohon kering. 
Bangau Abu-Abu Besar sedang berburu di pagi hari. 
Bangau Abu-abu sedang berjalan-jalan. 
Bangau abu-abu sedang terbang. 
Seekor bangau abu-abu mendarat di atas air, foto diambil di Israel.
Kerabat terdekat bangau abu-abu ini tersebar luas di Dunia Baru. Tinggi badan orang dewasa mencapai 137 cm dengan berat badan sekitar 2,5 kg. Tubuh burung bagian atas berwarna abu-abu, garis-garis hitam, putih dan kecoklatan terlihat jelas pada leher panjangnya. Bagian belakang kepala jantan dihiasi seberkas bulu berwarna hitam.
Bangau biru besar di sarangnya.
Banyak spesies bangau ditemukan di Afrika, Amerika, Eurasia, Australia dan Selandia Baru. Burung dewasa tumbuh hingga 104 cm dan beratnya sedikit lebih dari kg. Ciri khas kuntul besar adalah bulunya yang seputih salju.
Kuntul putih besar, Delta Okavango, Botswana. 
Kuntul besar merupakan burung rawa berukuran besar dengan kaki yang panjang, tinggi 94-104 cm. 
Populasi besar burung ini tersebar luas dari Afrika Timur hingga wilayah Asia selatan dan Australia. Sangat mirip dengan bangau putih besar, namun memiliki ukuran tubuh lebih kecil.
Spesies bangau langka dan terancam punah yang hidup di Myanmar utara, India, dan Bhutan. Burung ini berukuran besar, tinggi mencapai 127 cm, berwarna abu-abu tua dengan tubuh bagian bawah berwarna keputihan.
Burung berukuran sedang dengan bagian bawah berwarna coklat kastanye dan punggung berwarna abu-abu. Ia hidup di Afrika dan Eurasia, membentuk 4 subspesies, yang jumlahnya cukup banyak di seluruh wilayah.
Bangau berambut merah (Ardea purpurea). 
Bangau berambut merah mengejar ikan.
Burung yang benar-benar putih dengan jambul di kepala dan paruh kuning cerah. Mereka tinggal di Rusia, Korea dan Cina, musim dingin di pulau-pulau di Asia Tenggara. Saat ini, bangau paruh kuning tergolong spesies yang rentan.
Bangau paruh kuning sedang terbang.
Jenis bangau kecil dengan panjang tubuh sekitar 45 - 55 cm, warna bulunya kontras mengingatkan pada burung murai: punggung dan kepala berwarna abu-abu tua serta dada berwarna putih. Burung-burung ini ditemukan dalam jumlah besar di Australia, New Guinea dan pulau-pulau kecil di dekatnya.
Burung ini berukuran sedang, berukuran sekitar 85 cm, warna bulunya mengingatkan pada bangau abu-abu, namun warnanya lebih gelap dengan corak hitam di bagian leher. Mereka tinggal di selatan Gurun Sahara dan di pulau Madagaskar. Status populasi bangau leher hitam tidak memprihatinkan.
Bangau berleher hitam mengumpulkan ranting untuk dijadikan sarang.
Spesies bangau yang terancam punah yang hidup di Madagaskar. Ini adalah burung berukuran sedang, panjang sekitar 90 cm, dengan bulu berwarna abu-abu.
Spesies burung yang sangat banyak ditemukan di seluruh Amerika Selatan dan pulau-pulau terdekat. Panjang tubuh burung dewasa 95 - 127 cm dan berat mencapai 2,5 kg. Perut burung berwarna hitam, kepala dihiasi topi hitam, leher dan dada berwarna putih.
Perwakilan terbesar dari genus, juga dikenal sebagai bangau goliat dan bangau raksasa. Tinggi burung 155 cm dan berat badan mencapai 7 kg. Bulu burung berwarna abu-abu kecokelatan, leher dan kepala berwarna coklat kastanye, dagu dicat putih. Populasi burung dalam jumlah besar hidup di seluruh benua Afrika di selatan Gurun Sahara.
Bangau raksasa di dekat kolam.
Kuntul kecil termasuk dalam genus bangau putih. Penampilan luarnya mirip dengan kuntul besar dari genus Kuntul Biasa.
Bangau putih Amerika termasuk dalam genus Egret. Ia hidup di hampir seluruh wilayah Amerika Selatan dan Amerika Utara bagian selatan. Di benua Amerika Utara, spesies ini menjalani gaya hidup bermigrasi.
Seekor bangau putih Amerika menangkap seekor udang karang. Kuntul Amerika (Snowy Egret) - panjangnya sekitar 60 sentimeter, memakan berbagai ikan kecil, krustasea, reptil, dan terkadang serangga.
AKADEMI HUTAN
(ABC oleh Sergei Mikhalkov berdasarkan lagu anak-anak lama)
Suatu hari di musim panas, di halaman,
Cockchafer yang sangat cerdas
Didirikan untuk serangga
Akademi Ilmu Pengetahuan.
Akademi terbuka!
Dari fajar hingga fajar
Serangga hutan
Pelajari buku ABC:
A – A kula, B – B bidaah,
DI DALAM – DI DALAM orona, G – G mawar...
- Bumblebee dan Fly, jangan berdengung!
Tenang, Capung!
Ulangi, jangan bingung:
D – D oroga, E – E catatan...
Beralih ke papan, Belalang!
Anda duduk mundur!
DAN– DAN manajemen atau DAN sayang,
Z – Z batalkan atau Z Saya...
- Jangan membuat serangga itu tertawa, Komarik,
Menjauhlah dari Semut!
DAN – DAN sasaran, KE – KE rapiva,
L – L telur, L ya, L eh...
– Untuk siapa kamu memasang jaring?
Keluarlah, Laba-laba jahat!
M – M hampir tidak, M bayi kecil, M bijih.
N – N Alim, dan TENTANG – TENTANG kemalasan...
- Mereka tidak bersekolah
Mereka yang terlalu malas untuk belajar!
P – P peterseli,
R – R Omashka,
DENGAN – DENGAN pelajaran atau DENGAN wajah kecil...
- Kecoa, jangan memasang muka!
Jangan bilang padaku, Kriket!
T – T burung gagak, kamu – kamu pemeran,
F – F akualka, X – X oke...
- Setelah istirahat pertama
Kami akan melanjutkan pelajaran kami!
Serangga mempelajari alfabet,
Untuk menjadi melek huruf,
Karena itu tidak cukup -
Merangkak dan terbang saja!
(S.Mikhalkov)
TENTANG SEGALA SESUATU DI DUNIA
(Samuel Marshak)
A
Timur tinggal di atap kami,
A
Tikus hidup di bawah tanah.
B
egemoth membuka mulutnya -
B
Kuda nil meminta jalan.
DI DALAM
seekor burung terbang ke jendela,
DI DALAM
Dapur sedang makan millet.
G
Tulang rusuk tumbuh di tengah jalan,
G
timah pada batang yang tipis.
D
anak sapi itu tinggal di sebuah lubang kosong,
D
dia memukul seperti pahat.
E
dia terlihat seperti landak:
yo
Baik dalam jarum, pohonnya juga.
DAN
dia terjatuh dan tidak bisa bangun,
DAN
dia adalah seorang anak, yang akan membantunya.
Z
kami melihat di mana-mana pada siang hari
Z
dan sungai di atas Kremlin.
DAN
dia berbaring di dahan pohon cemara,
DAN
Matanya menjadi putih dalam semalam.
KE
dari menangkap tikus dan mencit,
KE
daun kubis rol digigit.
L
odies berlayar di laut,
L
Orang-orang mendayung dengan dayung.
M
Seekor beruang menemukan makanan di hutan:
M
ada banyak madu, banyak lebah.
H
Puntung Osorog dengan tanduk -
H
Jangan bercanda dengan badak.
TENTANG
licin marah hari ini:
TENTANG
dan mengetahui bahwa dia adalah seekor keledai.
P
kura-kura memakai argent,
P
menggelengkan kepalanya ketakutan.
R
tahi lalat abu-abu merangkak ke tanah -
R merusak taman.
DENGAN
gajah tua itu membelai dengan tenang,
DENGAN
dia tahu cara tidur.
T
Arakan tinggal di balik kompor,
T
oh tempat yang hangat.
kamu
siswa mempelajari pelajarannya -
kamu
pipinya bertinta.
F
banyak yang berlayar ke tanah kelahirannya,
F
tertinggal di setiap kapal.
X
musang berjalan melewati hutan -
X
binatang kecil yang cantik.
C
Aplya itu penting, berhidung besar
C
Hari yang cerah berdiri seperti patung.
H
Operator ace menyipitkan matanya:
H
init mengawasi kami.
SH
mahasiswa, anak sekolah, kamu pria yang kuat:
SH
Anda membawa bumi seperti bola.
SCH
Saya menyikat anak anjing dengan sikat,
SCH Aku menendang sisi tubuhnya.
E
kancing dan renda itu -
E
bel listrik.
kamu
nga, pelaut masa depan,
kamu
Dia membawakan kami ikan manis.
SAYA
tidak ada tahun yang lebih asam dari cranberry,
SAYA
Saya hafal huruf-hurufnya.
(S.Marshak)
ABC S.Ya. Marshak di video
UCAPAN MURNI
(Latihan ABC untuk lidah anak-anak oleh Tamara Kryukova)
A
A ntilope untuk nama hari
Telah memberi A jeruk,
A brikot, A nanas
Dan satu tong kvass lagi.
B
B obry B rigada B oiko
B dengan cemburu dibawa ke lokasi konstruksi,
Agar bendungannya tumbuh
Di Sungai B ystriny.
DI DALAM
DI DALAM orona V Arila V arena dari V ishen
Dan bau harum terdengar dimana-mana.
DI DALAM ini hari V robin memasak tanpa rasa malas
DI DALAM membantu orona mematuk V arena.
G
G romandnaya G orila
G pita G dikatakan:
"Oleh G Saya sudah lama tidak memiliki oroskop
Aku ditakdirkan untuk menjadi manusia."
DI DALAM
DI DALAM D Tunggu D Racon itu benar-benar basah.
Dia D Saya tidak bisa menghirup api.
Masuk angin parah -
DI DALAM D alien itu telah berubah.
E
E le- e le dua e catatan
Menggosokkan batu apung pada kuda nil.
Tetapi e dua orang membasuh punggung mereka,
Bagaimana pria yang rapi itu menyelam ke dalam lumpur.
yo
"Itu sangat disayangkan yo aku: - pikir e zhik,
Jangan biarkan dia berlarian tanpa kaki.”
Saya terkejut e baik: " yo Dan,
Anda hidup tanpa akar e Apa?
DAN
DAN sudah lama sekali Dan makan Dan menikah
Tanpa Dan ya Dan Ini tidak bagus.
Saya akan mengambilnya Dan pada Dan elitsa ke dalam rumah,
DAN Dan pada LJ Atau mungkin hanya kita berdua.
Z
Z staf kebersihan memutuskan H Halo,
Z dibersihkan H dicukur H adania,
Lagipula H menjadi pembersih adalah H berbunyi:
Milikilah ilmu yang terdalam.
DAN
DAN Shak berkata: “Teman-teman terkasih!
DAN risiko dan Dan Beras tidak bisa disamakan.
DAN risiko dikunyah tanpa alasan,
A Dan nasi bermanfaat. Mereka punya vitamin."
Y
E th, segera th- menyusulku th!
A th, tapi kamu tidak bisa menangkap ekorku th!
HAI th, lebih baik aku bersembunyi di balik lemari yang menempel di dinding.
Permainan dengan kucing berbahaya bagi tikus.
KE
KE enguru Ke mabuk Ke rupa
DAN Ke ochan Ke apust Ke besar
Sangat disayangkan Ke ochan
Tidak membahasnya Ke Arman.
Dan sekarang dia ada di pasar
Tidak berfungsi tanpa dua Ke orzinok.
L
Pada aku ya di bawah aku pembengkakan
kamu aku katak aku rumah musim panas.
Dan di rawa aku katak
Dia memiliki dacha yang besar.
M
M Aka masuk M Anishka,
DI DALAM M tidak sopan M artyshka
Kami pergi ke M Askarad.
Tapi bahkan di bawah M Askoy
Segera dengan meringis
Diakui monyet-monyet tua dan M Oke
N
N tentu N sudah N orke,
Sehingga taksi dibawa ke N orke.
Jelas - masuk N mantel orc
N dia akan berjalan kaki N dan siapa.
TENTANG
TENTANG kanopi HAI nol dengan sengaja
Mengkilapnya tadi malam.
Akan HAI Kunyu bersama keluarga
Tidak dingin di musim dingin.
P
P ingwin, P berenang di laut,
Duduk diatas P tempat tidur bersalju
Dan saya berpikir: “Betapa menakjubkannya
Di selatan P jimat!
R
R tawon, setelah bertemu R ya,
Dia menggeram: “Kamu memalukan!
Kenapa kamu tanpa ekor?
R Apakah ini keindahan?
R ys berkata: “Di alam
Memiliki ekor sudah tidak lagi populer.”
DENGAN
DENGAN maling Dengan kripach Dengan menemukannya Dengan rahim,
Tetapi Dengan tuli Dengan bulu dari semua orang Dengan Thoron:
"Ambil no Dengan biola - bass ganda,
Itu akan tepat untukmu."
T
Sekali setiap T bis listrik T Yulen
KE T Saya bepergian pada hari kerja.
DI DALAM T lebih dan T Olkotne
Dia bermimpi tentang T Ishina.
Jika T jalur bijih dan panjang,
Terbaik T transportasi adalah gumpalan es yang terapung.
kamu
kamu bung pada santai pada ibu wee
kamu mencari lithium di padang rumput.
kamu melemparkan di padang rumput bukan lelucon
kamu mencoba bersembunyi dari pada saat ini.
F
F Ilin berdandan,
Di dalam F Kanker telah berdandan.
F atau aku sedang berburu
Menjadi cantik F oto.
X
X dari mana ke X kerutan X atau!
Di dalam dia X avronya - konduktor.
Dan masuk X cuaca bagus
X drive ruffles X petani.
C
C hari yang cerah ts Putri Areva
berkendara ts suara positif ts gadis kecil
C aplikasi ts mengangkat gadis itu:
“Aku tidak ingin bergaul denganmu.
Aku bukan anjingmu ts epnoy,
Pada ts Biarkan aku berjalan bersamamu."
H
H empat H kura-kura H Italia dua H sebagai.
H empat H kura-kura berkata: “ H udesa!
H kita adalah kartu As H Italia dengan rajin kami berempat,
Tapi demi Tuhan, kami tidak akan mengerti apa itu.”
Ya, jika Anda bersungguh-sungguh H membaca asochka,
Maka Anda tidak boleh memegang buku itu secara terbalik.”
SH
SH ada tikus kecil w sedang berjalan masuk w soda,
SH menarik dan ceria.
Pada pelajaran w ada tikus kecil
SH memuji w mereka akan mati w Urshat,
Sst, kucingnya sedang terburu-buru ke sini.
SH Myg - dan tidak ada seorang pun di sekolah.
SCH
SCH uka sekolah diajari sekolah uryat:
“Jangan menelan semuanya!
SCH epki, sekolah dll., besi bekas
SCH sains sama sekali tidak berguna.”
Kommersant
Gnome dipanggang untuk liburan
Kue yang luar biasa.
Makan siang - tanpa ъ Yana.
Diperlukan ъ bagus – saya tidak akan berbohong.
Seratus tamu tidak bersamanya ъ makan -
Tidak ada kecurangan, sungguh.
Tentang ъ memperjelasnya? Semuanya sangat sederhana:
Semut adalah tamunya.
Y
Kr S sy b S stro r S apakah itu sebuah gerakan,
Agar kucing tidak mengetahuinya,
Ke m S shea dari prasmanan
DENGAN S Mereka juga membawa permen.
B
Sekali di bulan April B hari yang cerah B
pena tua B rusa yang ditanduk B.
"Dan bukan rami B? - tanya lynx B.
Dan rusa B padanya: “Lepaskan B!
Anda, yang tidak bertanduk, tidak mengerti B -
Aku ingin tandukku digaruk B».
E
E jika dan eh xo bermain petak umpet:
Bersembunyi eh ho, ah eh yang dicari para elf.
E x, yah, sulit menemukannya!
Kecuali itu eh Jika bisa melakukan ini.
kamu
kamu la bernyanyi: “Saya tidak lelah
kamu Saya menuangkan dan memutar.
Saat aku menari, aku berdiri,
Dan aku tidak ingin terjatuh.
SAYA
SAYA kadal karena suatu alasan
Muncul tanpa ekor
Pada siang hari SAYA Saya sedang berjalan-jalan di pasar,
Lanjutkan SAYA mengubah blok.
(T.Kryukova)
Tujuan liburan:
- memotivasi minat belajar, mengembangkan minat membaca yang berkelanjutan;
- mengembangkan minat dan kecintaan anak terhadap membaca buku;
- menumbuhkan sikap hati-hati dan hormat terhadap buku;
- mempromosikan kerja sama dengan orang tua untuk mengembangkan keinginan anak-anak untuk berkomunikasi lebih dekat dengan buku.
Peralatan: aula yang dihias dengan meriah, balon, poster, potongan huruf. Rekaman audio, rekaman video. Kostum untuk anak-anak.
Kami sangat bahagia hari ini
Semua tamu dipersilakan.
Semua kenalan, orang asing,
Serius dan ceria.
Kelas satu, kelas satu
Saya mengundang Anda ke liburan.
Orang dewasa dan anak-anak tahu
Dan penambang dan penyelam,
Apa hal tersulit di dunia
Kelas sekolah pertama.
Kelas pertama adalah bel ceria pertama.
Kelas satu adalah pelajaran serius pertama.
Kelas satu adalah kelas pertama dalam hidup,
Ini adalah istirahat yang berisik dan menyenangkan.
Setiap perempuan dan laki-laki tahu:
Kelas satu adalah buku sekolah pertama.
Kami selalu belajar dari buku ini,
Dan buku ini adalah ABC.
Dia mengajari kami surat
Baik menulis maupun membaca,
Persahabatan dan pekerjaan yang kuat,
Dan juga kesabaran.
Kami tidak dapat dikenali hari ini:
Kami mulai membaca dengan cepat,
Menjadi sangat melek huruf
Mereka menjadi lebih bijaksana dan dewasa
Dan sekarang tanpa istirahat
Kami akan membaca buku apa pun.
Pinokio berlari masuk.
Pinokio: Halo teman-teman! Saya mengetahui bahwa hari ini adalah hari libur “Perpisahan dengan ABC” Anda, dan saya sangat menyukai liburan! Dan inilah saya. Tapi apakah Anda benar-benar belajar membaca dan menulis begitu cepat?
Anak-anak: kita belajar!
Pinokio: Oh, betapa hebatnya kalian! Dan ingat, Malvina mengajari saya membaca, tetapi saya bukanlah murid yang rajin dan sekarang saya membaca dengan buruk. Oke, sekarang sejujurnya saya berjanji kepada Anda bahwa saya akan mencoba dan segera belajar membaca seperti Anda. Tahukah kamu, ayo ajak Malvina ke liburan.
Anak-anak setuju. (Pinokio berlari keluar pintu dan kembali, membawa Malvina bersamanya)
malvina: Halo teman-teman! Pinokio bilang kamu sudah belajar membaca dengan baik. Ini benar? Mungkin Anda punya buku ajaib? Disebut apakah itu?
Anak-anak: ABC!
Malvina: Tahukah kamu bahwa terkadang hal-hal luar biasa terjadi dalam dongeng? Jadi, sekarang keajaiban akan terjadi.
(Bertepuk tangan) Satu dua tiga.
ABC keluar.
Saya ABC. Saya sedang belajar membaca.
Mustahil untuk tidak mengenal saya.
Anda akan mempelajari saya dengan baik
Dan kemudian Anda bisa
Buku apa pun untuk dibaca
Tanpa pekerjaan apa pun.
Dan di dalam buku-buku ini ada segalanya:
Tentang sungai dan laut,
Dan Bumi yang bulat.
Tentang astronot
Bahwa kita telah terbang tertinggi berkali-kali,
Tentang hujan, kilat, dan guntur,
Tentang cahaya, panas dan gas.
ABC: Tahukah Anda mengapa mereka memanggil saya seperti itu? Apakah kamu ingin tahu?
Dahulu huruf A disebut Az, B - Buki, V - Vedi. Jadi nama saya berasal dari dua huruf pertama alfabet Az dan Buki - Azbuka.
Malvina: Duduklah, ABC sayang. Hari ini Anda adalah tamu yang paling disambut di liburan kami.
ABC: Ceritakan kepada saya teman-teman, apa yang kamu pelajari, hal baru apa yang kamu pelajari? Apakah Anda mengetahui huruf-hurufnya dengan baik?
Anak-anak menyanyikan lagu pendek
Kami mengumpulkan ibu dan ayah
Tapi bukan untuk bersenang-senang.
Kami melaporkan hari ini
Tentang kesuksesan Anda.
pohon Natal
Berduri, hijau,
Semua laki-laki adalah siswa kelas satu
Pecinta ABC!
Kami mengenakan pakaian baru sekarang,
Dan semua orang terlihat bahagia
Bagaimanapun, hari ini kita lebih cepat dari jadwal
Belajar alfabet!
Bangunkan aku di malam hari
Di tengah-tengah,
Aku akan memberitahumu alfabetnya
Tanpa satu hambatan pun.
Kami menyukai huruf vokal
Dan semakin banyak setiap hari.
Kami tidak hanya membacanya -
Kami menyanyikan surat-surat ini!
Oh, kamu adalah nenekku,
Saya tidak setuju lagi!
Anda akan mengingatnya selamanya
Hanya ada sepuluh vokal.
Seribu kata per menit hari ini,
Saya menulis seperti mesin.
Saya suka buku Anda
“Aku akan menelannya” dalam satu gerakan!
Siapa yang tidak selaras dengan ABC,
Saya tidak berteman dengan yang itu.
Saya memiliki karakter lingkaran -
Saya menghormati pekerjaan sejak kecil!
Mengapa anak-anak
Bulu mata basah?
Karena di ABC
Kehabisan halaman.
Kami akan mengucapkan selamat tinggal pada ABC,
Dan kami akan melambaikan tangan kami,
Dan terima kasih sepuluh kali
Katakanlah bersama-sama!
malvina:
Huruf adalah ikon, seperti tentara dalam parade,
Berbaris dalam urutan yang jelas.
Semua orang berdiri di tempat yang ditentukan.
Dan semuanya disebut alfabet!
Siswa membaca puisi dari alfabet
A: Bangau menghabiskan musim panas bersama kami,
Dan di musim dingin dia tinggal di suatu tempat.
B: Kuda nil membuka mulutnya,
Kuda nil meminta roti gulung.
Q: Burung pipit bertanya pada burung gagak
Panggil serigala ke telepon.
G: Jamur tumbuh di tengah jalan -
Kepalanya berada pada tangkai yang tipis.
D: Pelatuk tinggal di sebuah lubang kosong.
Pohon ek dipahat seperti pahat.
E dan E: Pohon cemara tampak seperti landak:
Landak ditutupi jarum, begitu pula pohon Natal.
Zh: Kumbang itu jatuh dan tidak bisa bangun.
Dia sedang menunggu seseorang untuk membantunya.
Z: Kami melihat bintang-bintang di siang hari
Di seberang sungai, di belakang Kremlin.
I: Embun beku tergeletak di dahan pohon cemara,
Jarumnya menjadi putih dalam semalam.
K: Kucing itu menangkap tikus dan mencit,
Kelinci itu sedang menggerogoti daun kubis.
L: Perahu berlayar di laut,
Orang-orang mendayung dengan dayung.
M: Beruang itu menemukan madu di hutan -
Tidak cukup madu, terlalu banyak lebah.
N: Badak menyerang dengan culanya,
Jangan bercanda dengan badak!
A: Keledai itu marah hari ini -
Dia mengetahui bahwa dia adalah seorang keledai.
P: Seekor kura-kura memakai cangkang,
Menyembunyikan kepalanya karena ketakutan.
R: Seekor tikus tanah abu-abu sedang menggali tanah,
Menghancurkan taman.
S: Gajah tua itu tidur nyenyak -
Dia bisa tidur sambil berdiri.
T: Kecoa tinggal di belakang kompor -
Itu tempat yang hangat.
T: Siswa itu mengajarkan pelajarannya -
Pipinya bertinta.
F: Armada sedang berlayar menuju tanah kelahirannya.
Sebuah bendera di setiap kapal.
X: Seekor musang berjalan melewati hutan -
Hewan kecil predator.
C: Seekor bangau penting dan berhidung besar,
Berdiri seperti patung sepanjang hari.
C: Pembuat jam, menyipitkan matanya,
Dia memperbaiki jam tangan untuk kita.
Sh: Anak sekolah, anak sekolah, kamu pria yang kuat:
Anda membawa bola dunia seperti bola.
SC: Saya membersihkan anak anjing dengan sikat.
Aku menggelitik sisi tubuhnya.
E: Tombol dan kabel ini -
Bel listrik.
Yu: Muda - pelaut masa depan -
Dia membawakan kami ikan selatan.
Saya: Tidak ada buah beri yang lebih asam dari cranberry!
Saya hafal huruf-hurufnya!
Pembawa acara: Bagus sekali! Kami membacakan puisi karya penyair anak-anak terkenal. Untuk mengetahui nama belakangnya, Anda perlu memecahkan teka-teki silang. Siap? Ingat dongeng tentang tikus bodoh. Itu ditulis oleh penulis yang sama. Hewan apa yang mengguncang tikus bodoh itu?
Malvina: Teman-teman, surat apa yang tidak kita ingat? (b) (b) (s).
Agar mereka tidak tersinggung pada kita, mari kita ceritakan puisi tentang mereka.
Kommersant: Saya adalah zodiak yang sangat kuat, itulah mengapa saya bangga.
Saya memisahkan huruf-huruf dalam kata,
Sayang sekali, mereka kehilangan saya!
B: Saya adalah tanda yang lembut. kamu akan menemukanku
Baik dalam kata “tuangkan” maupun dalam kata “hujan”!
Y: Ini kapaknya. Lognya ada di dekatnya.
Ternyata itulah yang kami butuhkan.
Hasilnya adalah huruf Y -
Kita semua harus mengetahuinya!
Malvina: Teman-teman, sekarang kami akan memeriksa seberapa baik Anda mempelajari huruf-huruf alfabet.
Tebak huruf berdasarkan deskripsinya.
Anak-anak membaca puisi
1. Berikut adalah dua kolom secara diagonal,
Dan di antara keduanya ada ikat pinggang.
Tahukah kamu surat ini? A?
Di depanmu ada sebuah surat...
2. Surat ini sangat bulat -
aku bisa berguling...
3. Anda melihat:
Siapa ini, menghalangi jalan,
Berdiri dengan tangan terulur
Tekuk kaki Anda seperti kemudi?
4. Lihatlah surat ini,
Dia seperti orang nomor tiga...
5.Apakah Anda familiar dengan surat ini:
Ada dua pasak yang berdiri berdampingan,
Dan di antara keduanya ada ikat pinggang,
Diperpanjang secara miring...
Latihan fisik.
Malvina: Sekarang ayo bermain. Saya akan menyebutkan kata-kata yang berbeda. Jika sebuah kata dimulai dengan bunyi vokal, maka Anda mengangkat tangan; jika Anda mendengar konsonan, Anda duduk. Siap?
Besi, jeruk, kuda, permainan, papan, meja, jendela, pensil, papan, lubang (perangkap), buku, sekolah, keledai, kumbang, gema.
Malvina: Kami melanjutkan pembicaraan kami tentang bunyi dan huruf. Tahukah Anda cerita apa yang pernah terjadi dengan surat?
Sketsa “ABC”
Semua orang tahu:
Huruf I adalah huruf terakhir dalam ABC.
Apakah ada yang tahu
Mengapa dan mengapa?
Baiklah, dengarkan ceritanya.
Surat tinggal di ABC kami.
Mereka hidup, tidak berduka,
Karena semua orang adalah teman.
Hanya sekali semuanya muncul
Karena skandal yang mengerikan:
Surat yang saya tidak sesuai dengan barisnya,
Surat yang saya telah memberontak!
“Aku,” kata huruf “Aku,”
Ibu kota rumah!
Saya menginginkannya di mana-mana
Saya berada di depan!
Saya tidak ingin berdiri dalam barisan
Saya ingin terlihat!
Surat: Ambil tempatmu!
Tidak mau pergi!
Aku bukan sekedar surat untukmu,
Saya adalah kata ganti.
Anda membandingkan dengan saya -
Salah paham! Kesalahpahaman -
Tidak lebih, tidak kurang!
Huruf F: Fu-kamu, baiklah!
Huruf C: “Malu!”
Semua orang berteriak.
Surat: Saya membayangkan!
Huruf P: “Cobalah berbicara dengan seseorang yang begitu spesial!”
Aku tidak ingin bergaul denganmu!
Saya akan melakukan semuanya sendiri!
Aku cukup gila!
Surat-surat itu saling memandang di sini,
Semua orang benar-benar tersenyum
Dan paduan suara ramah itu menjawab:
Surat: Oke, ayo bertaruh!
Kalau bisa sendiri
Tulis setidaknya satu baris -
Oleh karena itu, kebenaran ada di tangan Anda!
Agar aku tidak bisa melakukannya
Aku bukan sembarang orang, tapi AKU!
Surat yang saya sampaikan untuk urusan bisnis:
Dia terengah-engah selama satu jam penuh,
Dan dia mengerang dan berkeringat...
Dia hanya berhasil menulis
YAYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY!
Huruf X: Ha ha ha! Ha ha ha!
Huruf O: O tertawa terbahak-bahak!
Huruf A: Dan dia memegang kepalanya!
Huruf B : B memegang perutnya...
Surat yang pertama kali saya lampirkan,
Dan kemudian - bagaimana ia mengaum!
Ini salahku, teman-teman!
Saya mengakui kesalahan saya!
Saya setuju untuk berdiri, teman-teman.
Bahkan setelah huruf Y!
Huruf A : Jika dia mau, biarkan dia berdiri
Ini sama sekali bukan tentang tempatnya,
Intinya adalah kita semua bersama-sama!
Surat: Sehingga semuanya dari A sampai Z –
Kami hidup seperti satu keluarga!
ABC: Terima kasih teman-teman! Mereka menunjukkan dongeng yang indah. Penulis kisah ini adalah Boris Zakhoder. Karya-karyanya akan kita temui di halaman buku anak-anak. Tahukah Anda kapan alfabet pertama kali dicetak di Rus'? Pada tahun 1574. Tahun ini “Azbuka” genap berusia 435 tahun.
Host: Saya sarankan bermain-main dengan huruf. Di papan Anda melihat kata “siswa kelas satu”. Kata apa lagi yang bisa dibentuk dari huruf-huruf kata ini? Pikirkan bersama para ibu. Siapa yang akan menemukan kata terpanjang? (Kiwi, kelas, kasir, jendela, bulu, bioskop, piknik, lilin, kvass, kuda poni)
(Ada ketukan di pintu)
Malvina: Teman-teman, seseorang datang mengunjungi kami!
(Musik berbunyi dan Wanita Tua Shapoklyak masuk)
Malvina: Halo tamu sayang, cepat kemari!
Shapoklyak: Ya, kelas satu adalah langkah awal menuju kedewasaan, langkah ini sulit, karena “Saat ini di sekolah ada kelas satu, seperti institut.”
Shapoklyak: Coba tebak pahlawan dalam dongeng tersebut.
1. Dia lebih baik dari semua orang di dunia,
Dia menyembuhkan hewan yang sakit,
Dan suatu hari seekor kuda nil
Dia menariknya keluar dari rawa.
Dia terkenal, terkenal
Ini Dokter...
2. Nenek sangat menyayangi gadis itu,
Memberinya topi merah
Gadis itu lupa namanya
Bisakah Anda memberi tahu saya siapa namanya?
3. Dia selalu mencintai semua orang
Siapa yang tidak datang kepadanya?
Tebak itu Gena,
Ini Gena...
4. Ayahku mempunyai anak laki-laki yang aneh,
Tidak biasa, kayu.
Dia memiliki hidung yang sangat panjang.
Dongeng macam apa? Apa pertanyaannya?
Shapoklyak: Kalian hebat sekali, teman-teman! Semua teka-teki telah terpecahkan! Dan sekarang saya harus pergi, saya akan lari ke yang lain! Selamat tinggal teman-teman!
(Shapoklyak pergi)
ABC: Bagus sekali! Sekarang keluarlah huruf-hurufnya: A, Z, O, B, S, N, K.
Cobalah untuk berdiri sedemikian rupa sehingga membentuk sebuah kata. (Havermut)
Adegan “Oatmeal”
Dan saya punya oatmeal di rumah!
Coba bayangkan, saya juga punya oatmeal di rumah!
Betapa aku menyukai oatmeal!
Dan saya suka!
Dia berwarna kuning dan sangat cantik!
Dan enak. Apalagi dengan susu!
Bagaimana enaknya ini?
Ya! Ini juga enak dengan mentega dan gula!
Apa yang kamu bicarakan?
Tentang apakah ini? Tentang oatmeal! Apa yang kamu bicarakan?
Dan saya sedang berbicara tentang oatmeal!
Jenis oatmeal apa yang kamu bicarakan?
Tentang yang biasa. Tentang orang yang tinggal di taman kami dan menyanyikan lagu.
Apakah bubur menyanyikan lagu?
Bubur jenis apa? Bukan bubur, tapi burung!
Bunting burung, atau apa? Saya belum pernah mendengar yang satu ini.
Datanglah padaku - dengarkan oatmealku!
Ayo pergi! Lalu datang dan makan oatmeal saya!
Guru: Saya rasa Anda memahami rahasia dialog ini? Kata-kata polisemantik apa yang kita temui di halaman ABC? (kepang, pegangan, kaki, kunci)
Malvina: ABC, teman-teman menebak semua teka-tekinya. Sekarang giliran Anda menebak dongeng apa yang akan ditampilkan anak-anak kepada Anda.
Orang-orang menunjukkan dongeng "Lobak"
ABC: Ya, kami menyukai penampilan Anda. Namun sudah waktunya untuk bergegas ke anak-anak lain yang belum belajar membaca.
Pinokio: Tunggu, ABC! Bagaimana dengan teman-teman? Mengapa mereka tidak mempunyai buku untuk dibaca?
ABC: Dan inilah kejutan saya. Aku membawakan kakak perempuanku kepadamu - sebuah buku untuk dibaca.
Musik sedang diputar. Buku bacaan keluar
Buku untuk dibaca: Halo teman-teman. Saya adalah buku untuk dibaca. Saya harap kita akan menjadi teman.
Tapi jangan lupakan ABC. Bagaimanapun, ini adalah buku pertama Anda, tempat Anda belajar membaca.
Hafalkan surat-surat ini.
Ada lebih dari tiga lusin di antaranya.
Dan bagi Anda, mereka adalah kuncinya
Untuk semua buku bagus.
Maukah Anda membaca buku tentang binatang?
Pabrik dan mesin.
Anda akan mengunjungi laut
Dan di puncak abu-abu.
Tanah yang indah untukmu
Akan membuka jalan dari “A” ke “Z”!
Malvina: Dan hari ini kami mengucapkan selamat tinggal kepada ABC, sebagai teman yang baik hati dan cerdas yang membantu kami belajar banyak.
ABC: Selesai ABC.
Kami tahu huruf-hurufnya.
Puisi dan cerita
Kami membaca dengan bebas.
Dia mengajari kami hal-hal baik
Pidato Rusia.
Dan kita akan memilikinya
Cintai dan jagalah!
1. Huruf, suku kata dan teka-teki
Mereka tinggal di ABC yang bagus.
Langkah demi langkah secara bertahap
Mereka membawa kita ke kerajaan dongeng.
2. Sekarang kita membaca diri kita sendiri,
Kami tahu suku kata dan kata-kata.
Katakanlah terima kasih kepada ABC -
Saatnya kita berpisah!
3. Kami ingin mengucapkan terima kasih,
Kami berterima kasih atas segalanya!
Kami beritahu Anda - selamat tinggal!
Halo! – kita sedang berbicara tentang buku baru.
ABC akan pergi
4. Betapa senangnya bisa membaca!
Tidak perlu mengganggu ibumu.
Tidak perlu menggoyahkan nenek:
“Tolong baca! Membacanya!"
Tidak perlu memohon pada adikmu:
“Baiklah, baca halaman lain!”
Tidak perlu menelepon, tidak perlu menunggu,
Atau Anda dapat mengambilnya dan membacanya!
Dan untuk ini saya berterima kasih
Buku pertama kami - ABC!
Anak-anak menyanyikan lagu “ABC!”
malvina:
Hari ini kami memberi tahu semua orang
“Terima kasih” ABC.
Dari ABC sebagai kenang-kenangan untuk Anda
Saya akan memberikan hadiah.
Musik sedang diputar. Malvina dan Buratino mempersembahkan hadiah
