Cara menulis sufiks chik schik. Haruskah saya meletakkan "tanda lunak"? Kata apa yang tertulis di

1. Ejaan akhiran -chik-/-schik
Akhiran -chik- memperkenalkan dua arti ke dalam kata:
a) kekecilan yang menyanjung; b) seseorang berdasarkan profesi.
Dalam kasus pertama, sufiks dapat dilampirkan ke akar apa pun. Dalam kasus kedua, penambahan sufiks memiliki sejumlah batasan. Sufiks -shchik- hanya memperkenalkan arti "seseorang dengan profesi". Jika akarnya berakhiran d, t, z, s, g, maka akhiran -chik- ditulis, dalam kasus lain -schik- ditulis.
Misalnya:

Untuk mengurangi [l] sebelum akhiran -shchi- ditulis b, dalam kasus lain b tidak ditulis.
Sebagai contoh:

2. Ejaan akhiran -ik-/-ek-
Untuk mengetahui sufiks mana yang harus ditulis, Anda harus meletakkan kata dalam kasus genitif.
Jika vokal sufiks lancar saat berubah (yaitu, putus), maka kita menulis -ek-, jika vokal tidak putus, itu dipertahankan, kita menulis -ik-.
Misalnya:

3. Ejaan akhiran verbal -ova-/-eva- dan -iva-/eva
Untuk menulis sufiks ini dengan benar, Anda harus meletakkan kata kerja dalam bentuk sekarang dari orang pertama tunggal. Jika kata kerja dalam bentuk ini berakhiran -th, -th, maka kita menulis -ova-/-eva-, jika -iva-/-yva- dipertahankan, maka kita menulis sufiks ini.
Sebagai contoh:
bicara-bicara; menggambar - menggambar

4. Ejaan sufiks sebelum -l- dalam kata kerja lampau
Dalam kata kerja bentuk lampau, sufiks bentuk lampau -l- didahului oleh sufiks yang sama seperti sebelumnya -т dalam infinitif.
Misalnya:

5. Ejaan sufiks -k- dan -sk- dalam kata sifat
Akhiran -k- ditulis dalam kata sifat berikut:
a) kata sifat berkualitas yang memiliki bentuk pendek: kaustik - berduri;
b) dalam kata sifat yang dibentuk dari kata benda berdasarkan k, h, c: weaver - weaver, Jerman - Jerman. Pengecualian: Uzbek, Uglich.
Dalam kasus lain, akhiran -sk- ditulis.

6. Ejaan sufiks adverbia.
Pada kata keterangan dengan awalan dari-, do-, s-, akhiran -a ditulis jika kata keterangan tersebut dibentuk dari kata sifat yang tidak mengandung awalan tersebut. Jika kata sifat sudah memiliki awalan ini, akhiran -o ditulis dalam kata keterangan.
Misalnya:

Akhiran kata benda -chik (-schik)

Dalam akhiran kata benda-chik (-chik)

sch

setelah huruf:e, t, h, s, f

jalan memutar d h ik

dalam kasus lain:

baraba n sch ik

Ciri khas ejaan adalah pertemuan konsonan.

Tugas 1. Menyisipkan sufiks, menjelaskan ejaannya.

Batu….., pipa…….., drum…..…, pemoles………, koleksi………, koran…….…, cerita……….., kaca………., beton…… .…, gerbong kereta api………. .

Terjemahan……..…, bor………, spasi………, tas kerja…..…, senapan mesin…..…, batu bara………, set…….…, komputer………, pemogokan……… , mulai………. .

Tugas 2. Bentuk kata benda dari kata-kata ini

-Chick-, -schik- : mandi, beton, balap, menceritakan, mengangkut, memuat, mengangkut, menerjemahkan, akuntansi, enkripsi, jam, pemotongan, atap, mengikat, menyembelih, terbang, mengarahkan, melatih, berlari melintasi, mengatur, melewati, menyesuaikan.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Tugas 3. Isi tabel. Letakkan tanda "+" di kolom yang sesuai.

Contoh

-chik-

-shik-

cerita..ik

order..ik

tahun..ik

drum..ik

saran..ik

excavator..ik

pengintaian..ik

batu..ik

kaca..ik

prasmanan..ik

cacat..ik

sensus..ik

Tugas 4. Isi huruf yang hilang, jelaskan pilihan Anda secara grafis.

ambil ... hic gabung ... hik

excavator…ik mulai…ik

rudal…ik instrumental…ik

pesan…ik sutradara – produksi…ik

bersama ... saran hik ... hik

Tugas 5. Temukan dalam kata-kata teks dengan ejaan yang dipelajari (dengan sufiks -chik (-schik), tentukan sufiks dalam kata-kata ini.

1. Sekitar tengah malam, para tukang gerobak dan Yegorushka kembali duduk di sekitar api kecil (Bab.) 2 Penjaga mendengarkan dengan penuh perhatian dan setuju. (Ch.) 3. Tinggal di dunia dua teman setia, dua penembak mesin, dua pemberani. (A. Barto.) 4. Para pilot melihat di atas cakrawala gelombang-gelombang cahaya sorot yang mengganggu. (V. Stavsky.) 5. Loader berjalan dalam garis tak berujung di sepanjang tangga ... (Cat.)

II. 1. Saat bergerak, penggiling organ meluruskan hurdy-gurdy di punggungnya dengan gerakan bahu yang biasa dan menyeka wajahnya yang berkeringat. (Cupr.) 2. Pemilik meninggalkan saya dalam perawatan petugas mandi Tatar. (P.) 3. Di bawah jendela, Gogolev pengejar mengetuk dengan palu. (M. G.) 4. Di poros, tukang batu sedang menyeret batu bata dan memperbaiki tembok kota. (P.) 5. Hubungan sederhana dan saling percaya terjalin antara petugas dan batman. (Kupr.) 5. Sebuah korek api datang dengan tangga, dua lentera redup di alun-alun meledak. (DAN.)

AKU AKU AKU. 1. Pelukis mencium bau terpentin dan cat. Glazier berbau seperti dempul jendela. (M.) 2. Berdasarkan peringkat, Yakov adalah penggali di pabrik kertas. (T.)

Tugas 6. Tulis kata-kata: dengan sufiks chik di satu kolom, dengan sufiks -schik - di kolom lain.

Frol Evseevich pergi dengan taksi ke penerbit untuk manuskrip, dan juru ketik dan pencetak menerjemahkan manuskrip itu ke dalam buku. (Rajin) 2. Menjelang sore, pilot melihat sebuah helikopter di atas perbukitan. 3. Pembeli datang dari kota. Mereka gesit, cekatan, nakal, bijaksana. (Seraf.) 4. Ada banyak sumber air panas di Kamchatka, sering dihajar dengan air mancur. (Michael.) 5. Sopir kereta terbangun dari pikirannya dan menggelengkan kepalanya. (H) 6. Seorang anak laki-laki sedang tidur di parit. (Kucing.)

Tugas 7. Tes.

Pertanyaan 1

Tentukan jawaban yang benar:

Pada akhiran kata benda chik (schik), setelah huruf d-t, z-s dan w, ditulis huruf h
Pada sufiks kata benda chik (schik), setelah huruf d-t, z-s dan zh, ditulis huruf u
Pada sufiks kata benda chik (schik), setelah huruf d-t, z-s dan zh, ditulis huruf zh
Pada akhiran kata benda chik (schik), setelah huruf d-t, s-s dan w ditulis huruf c

Pertanyaan #2

Dalam kata apa Anda perlu menulis huruf u di tempat celah?

kecerdasan ... hik
cacat... ik
kargo ... ik
senter

Pertanyaan #3

Dalam kata apa Anda perlu menulis huruf h di tempat celah?

kargo ... ik
wajah ... ik
jam....ik
menari... hiks

Pertanyaan #4

Dalam kata apa Anda perlu menulis huruf u di tempat celah?

sewa... hiic
trailer ... ik
perlengkapan... ik
terbang... hiks

pertanyaan #5

Dalam kata apa Anda perlu menulis huruf h di tempat celah?

terbang... hiks
pelumasan ... untuk
rostov...ik
senapan mesin...ik

Pertanyaan #6

Tunjukkan baris kata di mana huruf h ditulis sebagai pengganti celah:

batu ... hik, cara ... hik
menyortir ... hik, senapan mesin ... hik
drum...hic, koran...hic
pembelotan ... hik, cara ... hik

Pertanyaan #7

Tunjukkan baris kata di mana huruf u ditulis di tempat celah:

pemogokan ... hic, set ... hic
tembak...hic, cart...hic
bor ... hik, spasi ... hik
sakit... hik, berguling... hik

Pertanyaan #8

Tentukan kata tambahan:

kaca... ik
lemon... hiks
koleksi ... ik
spasi...ik

1 Kata benda dengan akhiran -ek-, -ik- (-chik-)

Mari kita mulai mempelajari topik dengan contoh dari dongeng "Tanah Pelajaran yang Tidak Dipelajari", yang ditulis oleh Liya Borisovna Geraskina. Di pintu masuk ke "Tanah Pelajaran yang Tidak Dipelajari" Vitya Perestukin dan kucingnya Kuzya bertemu dengan pria kecil yang aneh, yang disebut Vitya dan kucingnya Kryuchok and Stick. Vitya diberi tugas: menulis kata "kunci" dan "kunci" dengan benar. Hanya dengan begitu kunci akan membuka kunci. Pengetahuan tentang topik “Ejaan sufiks -ek-, -ik- (-chik-), yang akan kami pertimbangkan, membantu sang pahlawan mengatasi tugas itu.

Dalam kata kunci dan kunci, sufiks -ek- dan -ik-, dalam kata telepon-chik, mereka memberi kata arti kecil:

Dalam kata benda dengan arti orang dan profesi: pelaku, lantai parket, adjuster, pria roket, akhiran -chik.

Terkadang, ketika membentuk kata-kata dengan makna seperti itu, pergantian konsonan terjadi:

2 Ejaan sufiks kata benda -ek-, -ik- (-chik-)

Anda dapat membuat kesalahan dalam penulisan akhiran -ek-, -ik- (-chik-).

Apa yang kita tulis dalam kata manusia ... k-ek- atau -ik-?

Inilah bagaimana Vitya Perestukin berpendapat:

Jika dalam kasus genitif, vokal dihilangkan di akhir kata, maka -ek ditulis, dan jika tidak, -ik ditulis. Ini mudah untuk diperiksa:

Aku p. - kunci,

Rp. - gembok.

Ah! Surat itu keluar! Jadi benar - kunci.

Sekarang cukup mudah untuk memeriksa "kunci": key-key.

Vokal tetap di tempatnya. Jadi, Anda perlu menulis "kunci". Setelah itu, gerbang dibuka.

Jadi, untuk mengetahui sufiks mana - -ek- atau -ik- (-chik-) yang ditulis dalam sebuah kata, Anda perlu meletakkan kata ini dalam bentuk kasus genitif.

Jika vokal sufiks turun, maka kami menulis -ek-: pea-peas (e fall out, kami tidak mengucapkan pea).

Jika vokal sufiks tidak putus, maka kita menulis sufiks -ik-, misalnya, hujan-hujan, suara. tidak rontok - kami menulis -ik-.

Jika kita meletakkan kata-kata dengan akhiran -chik-pocket, sarafan, locker dalam bentuk kasus genitif: pocket, sarafan, locker, maka vokal tidak rontok, ejaan akhiran -chik- bertepatan dengan ejaan akhiran -chik-. akhiran -ik-, jadi kami menganggapnya bersama: -ik- (-chik-).

Dalam sufiks -chik-, vokal dan selalu ditulis, karena sufiks -chek- tidak dalam bahasa Rusia: dalam kata saputangan, nosochekch adalah bagian dari akar (bergantian dengan / / h).

Mari kembali ke kata manusia...k. Mari kita letakkan kata dalam bentuk kasus genitif (pria kecil- (siapa?) Pria kecil), vokal sufiksnya hilang, oleh karena itu, kita tulis sufiks -ek.

untuk mengetahui sufiks -ek- atau -ik- (-chik-) mana yang ditulis dalam sebuah kata, Anda perlu meletakkan kata ini dalam bentuk genitif. Jika vokal sufiksnya hilang, maka kita tulis -ek-. Jika vokal sufiks tidak putus, kita tulis -ik- (-chik).

3 Cara mengingat aturan

Untuk mengingat aturan ini, saya ingin menceritakan sebuah dongeng linguistik yang saya buat sendiri.

Dahulu kala ada 3 teman di negara Grammar: akhiran -ek-, -ik-, -chik-. Akhiran -chik- suka bekerja: dia membentuk kata-kata dengan arti seseorang, profesi,

dan sufiks -ek- dan -ik-, bersembunyi di balik root, berusaha menjatuhkan semua orang, berlari dari satu tempat ke tempat lain, sulit untuk memahami di mana -ek- dan di mana -ik-.

Attentive Genitive menyarankan Nominatif untuk tertarik pada sufiks

Trik- dan -ik- dan beri mereka 2 silinder untuk ini: hitam dan merah, serta koper multi-warna.

Sufiks dilatih selama dua minggu: -ek- menutupi palu dengan silinder hitam (itu disajikan oleh kasus Genitive) dan e menghilang dari kata, mengangkat silinder hitam - kata baru diperoleh: palu. Kemudian dia menutupi kata palu dengan silinder merah, yang memberinya kotak Nominatif, dan kembali ke tempatnya - palu. Selanjutnya, sufiks -ek melatih trik dengan benda-benda: palu muncul di bawah silinder, lalu menghilang - tidak ada palu.

Dalam koper multi-warna dari sufiks -ik-, vokal tidak hilang: bola, bola; gelembung-gelembung, balon-bola. Sufiks -ik- memasukkan satu toples gelembung sabun ke dalam koper, dan mengeluarkan banyak, memasukkan satu bola, dan sejumlah besar muncul. Hari pertunjukan telah tiba.

Sufiks -ek- dan -ik- turun ke alun-alun untuk menunjukkan trik lucu Grammar kepada penghuni. Penduduk Grammar senang: di tangan setiap penonton ada palu baru, dan setiap penonton memiliki bunga! Ada permainan yang tak terlupakan dengan bola, gelembung sabun, balon warna-warni!

Sejak itu, sufiks -ek- dan -ik-, serta sufiks -chik-, telah melakukan hal mereka sendiri, masing-masing dengan caranya sendiri, dan semua orang di negeri ini tahu bahwa palu, bunga dalam pertunjukan muncul di akhiran -ek-, dan bola, bola, dan gelembung dari kotak sufiks -ik- yang indah.

Saya pikir dongeng ini akan membantu Anda mengingat ejaan sufiks -ek-, -ik- (-chik-) dalam kata benda dan menerapkan aturan ini dengan benar dalam praktik.

Daftar literatur yang digunakan:

Babkina M.V. Tematik dan perencanaan pelajaran untuk buku teks "bahasa Rusia" untuk kelas 5, diedit oleh Bystrova E.A. / Babkina M.V. - M .: LLC "Kata Rusia - Buku Teks", 2011. - 152 hal.
Gdalevich L.A., Fudim E.D. Pelajaran bahasa Rusia di kelas 5: Buku untuk guru: Dari pengalaman kerja. - M.: Pencerahan, 1991. - 176 hal.
Perencanaan tematik kalender "Bahasa Rusia kelas 5" menurut buku teks: "Bahasa Rusia kelas 5". Buku teks untuk lembaga pendidikan. Penulis-kompiler: Ladyzhenskaya T.A., Baranov M.T., Trostentsova L.A. dan lain-lain - M.: Pendidikan, 2012 GEF.
Kapinos V.I. Pengembangan pidato: teori dan praktik pengajaran [Teks]: 5-7 sel: Buku untuk guru / Kapinos V.I., Sergeeva N.N., Soloveychik M.S. - edisi ke-2. - M.: Linka - Pers, 1994.
Knizhina M.P. Kelas 5 Tes: jam 2 siang - Saratov: Lyceum, 2006. - Bagian 1. – 64 hal.
Kozhina M.N. Gaya bahasa Rusia. -M., 1983.
Buku referensi kamus Lvov M. R. tentang metodologi bahasa Rusia. - M., 1988. - 240 hal.
Nikitina E.I. Bahasa Rusia. pidato Rusia. Kelas 5 edisi 19, ster. - M.: 2010. - 192 hal.
Ozhegov S.I., Shvedova N.Yu. Kamus penjelasan bahasa Rusia. -M., 1992.
Program kursus "Bahasa Rusia" untuk buku teks, diedit oleh Bystrova E.A. untuk kelas 5-9 lembaga pendidikan/red. Bystrovoy E.A., Kibirevoy L.V. - M .: LLC "Kata Rusia - Buku Teks", 2012. - 64 hal.
Romanova S.A. Pengembangan tematik pelajaran bahasa Rusia. Kelas 5. - M.: Sekolah - Pers, 1999. - 176 hal.
Bahasa Rusia kelas 5. Buku teks untuk lembaga pendidikan. Penulis - penyusun: Ladyzhenskaya T.A., Baranov M.T., Trostentsova L.A. dan lain-lain - M.: Pendidikan, 2012 GEF.
Bahan referensi bahasa Rusia: buku teks untuk siswa Baranov M.T., Kostyaeva T.A., Prudnikova A.V.; ed. Shansky N.M. - M.: Pencerahan, 1993. - 287 hal.
Bahasa Rusia. Buku teks untuk siswa lembaga pedagogis dalam spesialisasi No. 2121 "Pedagogi dan metode pendidikan dasar." Dalam 2 jam Bagian I. Pengantar ilmu bahasa. Bahasa Rusia. Informasi Umum. Leksikologi bahasa sastra Rusia modern.
Bahasa Rusia: buku teks untuk kelas 5 lembaga pendidikan: pukul 2. Bagian 1 / Bystrova E.A., Kibireva L.V., Gosteva Yu.N. dan sebagainya.; ed. Bystrovoy E.A. - M .: OOO "Kata Rusia - Buku Teks", 2013. - 280 hal. - FGOS.

Tujuan Pelajaran: untuk memperkenalkan siswa pada metode tindakan ketika memilih untuk menulis sufiks dalam kata benda -chik, -chik; ajari cara menggunakan metode tindakan ini untuk ejaan sufiks yang benar -chik, -chik ; menarik perhatian siswa ke fungsi lain dari sufiks -chik - nilai kecil; memperkaya kosakata siswa.

SELAMA KELAS

I. Pidato pembukaan guru.

- Teman-teman! Hari ini kita akan melanjutkan perkenalan kita dengan dunia sufiks yang luar biasa dan besar. Morfem-morfem ini dalam bahasa kita dipercayakan dengan pekerjaan yang sulit tetapi menarik, karena mereka membentuk kata-kata baru, memperkaya bahasa kita. Setiap sufiks memiliki makna spesifiknya sendiri, itu mengajarkan kita untuk melihat sifat kata.
Tetapi studi sufiks dapat dibuat lebih menarik, bervariasi, jika kita saling membantu selama pelajaran, memecahkan situasi saat ini bersama.
Pertama, saya ingin meminta bantuan Anda. Saya perlu mengeja kata dengan benar penyalin. (Di meja– sensus…ik ). Saya tidak tahu huruf mana yang harus saya pilih di akhiran. Tidakkah kamu akan memberitahuku? ( Pilihan respons pendengaran.)
Jadi huruf mana yang harus dipilih: h atau u? Masalah ejaan apa yang Anda temukan?

- Pengucapan tidak sesuai dengan ejaan.

– Kami akan bekerja untuk memecahkan masalah ini hari ini. Kita harus mencapai kebenaran, karena tugas utama kita adalah belajar menulis dengan benar.

II. Mempelajari materi baru.

- Buka buku catatan, tulis nomornya, topik "Surat" h dan sch dalam akhiran kata benda -chik (-chik) ”.
Dan sekarang, teman-teman, mari kita bentuk dengan bantuan sufiks -chik, -chik kata-kata. Saya akan membacakan interpretasi leksikal kata-kata untuk Anda, dan Anda akan membentuk kata-kata. Kami akan menulis jawaban di papan tulis.

Seorang prajurit yang tugasnya mencakup pengintaian informasi tentang musuh - pramuka.
Prajurit melayani senapan mesin - mesin penembak.
Seorang pekerja yang melumasi sesuatu kapal tangki .
Orang yang membelot ke musuh adalah pengkhianat - penyeberang.
Seorang karyawan yang mengambil sesuatu penerima.
Seseorang yang berlangganan publikasi berlangganan - pelanggan.
Seorang pekerja yang bekerja dalam shift dengan yang lain pengubah.

- Ini adalah kata-kata yang kami bentuk: dan dengan surat itu h, dan dengan surat sch dalam sufiks. Huruf-hurufnya berbeda, tetapi apa yang umum dalam kata-kata ini, dalam sufiks ini?
Sufiks ini membentuk kata benda dengan arti seseorang, menunjuk orang dari profesi apa pun, spesialisasi, sesuai dengan pekerjaan mereka.
Arti dari sufiks telah ditentukan. Masalah ejaan belum teratasi. Sekali lagi, perhatikan baik-baik kata-kata ini dan coba jawab pertanyaannya: when in noun suffixes -chik, -chik sebuah surat ditulis h , Kapan - sch ? Mungkin Anda memperhatikan beberapa pola? ( Pilihan respons pendengaran.)

Mari kita periksa apakah Anda menjawab dengan benar. ( Meja pembuka nomor 1.)

Tabel No. 1

- Jadi, kami menyimpulkan: dalam sufiks kata benda -chik (-chik) setelah huruf e, t, h, s, f sebuah surat ditulis h ; dalam kasus lain, surat itu ditulis sch. Tanda identifikasi ejaan - konsonan - pertemuan konsonan.
Dan sekarang mari kita beralih ke awal pelajaran: huruf apa yang kita tulis dalam kata sensus…ik ? Mengapa?

AKU AKU AKU. Konsolidasi dari apa yang telah dipelajari.

Mari kita periksa bagaimana kita memahami topik baru. Untuk melakukan ini, kami akan melakukan latihan 197 di papan tulis (Siswa bekerja berpasangan, menulis kata-kata, secara grafis menunjukkan kondisi untuk memilih ejaan yang dipelajari).
Kawan, sekarang bayangkan Anda adalah koresponden dan harus menulis artikel tentang bangunan baru di desa kami pada Hari Pembangun. Orang seperti apa yang akan Anda tulis? Apa kata-kata dengan sufiks -chik, -chik membantu Anda dengan ini? ( Siswa menulis teks kecil dalam waktu tertentu, menggunakan, kira-kira, kata-kata berikut: tukang batu, tukang kaca, pekerja parket, tukang las listrik, pekerja beton, ekskavator, operator derek, tukang ledeng dan jelaskan ejaan sufiks).
Latihan selanjutnya dilakukan secara lisan. Pasangan kata diberikan. Bandingkan kata-kata ini: apakah ada sufiks yang sama atau sufiks yang berbeda dalam pasangan kata benda ini? ( Siswa membaca dan memahami pasangan kata berikut: gudang - pemuat, pilot toko, kursi tinggi - penjaga, saku - pelanggan ).

– Contoh-contoh ini membuktikan bahwa sufiks -chik memiliki arti lain: kecil.

- Dan sekarang, teman-teman, saya ingin menceritakan sedikit kisah tentang akhiran ini.

Sekali waktu ada akhiran Chick. Dia begitu baik, penuh kasih sayang sehingga semua kata yang dia dekati segera berubah menjadi sama dan penuh kasih sayang seperti akhiran itu sendiri. Akhiran Chick memiliki fitur lain: itu bisa mengurangi kata-kata. Alih-alih BEL yang kuat, BEL yang berdering luar biasa ternyata. Bahkan MENITUN matang yang besar pun berubah menjadi MENITUN yang elegan. Dan juga sufiks Chik terbentuk dan membentuk kata-kata yang menunjukkan orang dari beberapa spesialisasi, profesi. Misalnya, dari akar Let Chik terbentuk - PILOT, dari kata BINDING - BINDER. Sekarang sufiks Chick sudah tidak muda lagi. Tapi dia tetap bekerja dengan rajin dan membantu orang. ( Tabel #2 digunakan.)

Tabel nomor 2

- Tugas berikut - dikte selektif dan bekerja dengan kartu individu - akan sekali lagi memeriksa seberapa baik Anda memahami topik hari ini.

IV. Dikte selektif.

-schik: assembler, penggiling organ, tukang las

-chik: (dengan nilai nominal) pelanggan, penasihat, pendamping

-chik: (dengan kecil) sofa, kaftan, cangkir

V. Bekerja dengan kartu individu.

Nomor kartu 1.

Hapus, masukkan huruf yang hilang, jelaskan pilihan sufiksnya.

Batu…, pipa ledeng…, drum…, pemoles…, pengumpul…, koran…, cerita…, kaca…, beton…, gerobak…

Nomor kartu 2.

Terjemahan ..., bor ..., spasi ..., tas kerja ..., senapan mesin ..., batu bara ..., set ..., komputer ..., pemogokan ..., mulai ...

- Dan sekarang, teman-teman, saya akan bermain gitar untuk Anda dan menyanyikan kutipan dari lagu yang berbeda, dan Anda mencoba untuk menentukan dengan telinga arti dari sufiks yang dipelajari hari ini.

Drumnya jelek. Drummer adalah dewa.
Nah, Anda semua yang terbaik untuk dicocokkan.
Sangat ringan sehingga saya bisa
Anda menari di atas drum.

Pergi ke kereta Tikhoretskaya.
Trailer akan bergerak, platform akan tetap ada.
Dinding bata, jam stasiun.
Saputangan putih / 3 kali.
Saputangan berwarna putih, matanya sedih.

Air mancur ditutupi dengan ceri burung.
French Boulevard sedang mekar.
"Kostya kami tampaknya telah jatuh cinta," -
Teriak pemuat di pelabuhan.

VI. Temuan.

Masalah ejaan apa yang kita kerjakan hari ini? Bagaimana kami menyelesaikannya? Mengapa Anda perlu mengetahui arti sufiks? Apa peran sufiks dalam bahasa?

VII. Pekerjaan rumah.

Pelajari ejaan. Lakukan latihan 199 - secara tertulis, 200 - secara lisan.

28 Agustus 2014

Kata apa dengan akhiran -chik-, -schik- yang kamu tahu? Hampir semua orang bisa menjawab pertanyaan ini. Meskipun ada orang yang bingung dalam perumusan morfem tersebut. Dalam hal ini, kami memutuskan untuk mengabdikan artikel ini untuk topik ini.

Informasi Umum

Kata benda dengan akhiran -chik- sering digunakan dalam penulisan dengan morfem seperti -schik-. Perlu dicatat bahwa ini adalah kesalahan besar. Lagi pula, ada aturan ketat dalam bahasa Rusia, yang secara langsung menunjukkan dalam hal apa huruf "h" harus ditulis, dan di mana - "u".

Fitur Sufiks

Bagaimana seharusnya Anda menulis dan mengatakan: "juru tulis" atau "penyalin"? Tidak semua orang tahu jawaban yang benar untuk pertanyaan ini. Namun, para ahli mengatakan bahwa unit leksikal semacam itu memiliki akhiran -chik-. Oleh karena itu, penulisan "scriber" harus benar. Meskipun selama pengucapan perlu hanya menggunakan opsi pertama.

Video Terkait

Aturan Dasar

Seperti yang Anda lihat, sufiks -chik-, serta sufiks -schik- dapat dengan mudah menyebabkan banyak keraguan tentang ejaannya dalam teks. Itulah sebabnya para ahli merekomendasikan untuk mengingat aturan bahasa Rusia yang menjelaskan pilihan morfem tertentu. Bagi yang belum mengenalnya, mari kita perkenalkan dia sekarang juga.

Jika kata benda berakhiran dengan konsonan seperti "t", "g", "d", "s" dan "z", maka hanya akhiran -chik- yang diperlukan setelah mereka. Untuk membuat aturan ini lebih jelas, berikut adalah beberapa contoh ilustrasi:

Seperti yang Anda lihat, sebagian besar kata yang disajikan menunjukkan profesi tertentu. Dengan akhiran -chik-, unit leksikal semacam itu juga digunakan yang membentuk nama-nama orang sesuai dengan milik mereka di tempat tinggal dan kebangsaan tertentu.

Penting untuk diingat

Sekarang Anda tahu kata-kata apa dengan akhiran -chik- yang ada dalam bahasa Rusia (contoh kata disajikan di atas). Namun, untuk ejaan yang benar dari unit leksikal yang disebutkan, orang harus tahu tidak hanya aturan yang dijelaskan di atas. Lagi pula, sejumlah besar orang membuat kesalahan seperti:

distribusi + akhiran -chik- akan menjadi "distributor";
kedai + akhiran -chik- akan menjadi "kedai";
mangsa + akhiran -chik- akan menjadi "pengambil", dan seterusnya.

Harus ditekankan bahwa ini adalah pembentukan kata yang salah. Namun, dalam hal ini, bahasa Rusia memiliki aturan terpisah, yang berbunyi sebagai berikut: sebelum akhiran -chik, huruf seperti "ts", "k" dan "h" diganti dengan huruf "t". Mari kita ambil contoh ilustrasi:

Dalam kasus apa akhiran -schik- put?

Sekarang Anda tahu tentang kasus-kasus di mana Anda harus menulis kata dengan akhiran -chik-. Namun, dalam bahasa Rusia sering ada unit leksikal di mana morfem -shchik- digunakan. Seperti dalam kasus sebelumnya, sufiks semacam itu dapat ditempatkan dalam kata benda yang membentuk nama laki-laki yang memiliki profesi tertentu, melakukan pekerjaan tertentu, dan juga milik kebangsaan atau tempat tinggal tertentu.

Juga, morfem -shchik- ditulis jika batang kata benda diakhiri dengan konsonan lain selain yang disajikan di atas ("t", "g", "d", "s" dan "h"). Mari kita ambil contoh ilustrasi:

kata-kata asing

Seperti disebutkan di atas, kata dengan akhiran -chik- ditulis jika batang kata benda berakhiran huruf berikut: "t", "g", "d", "s" dan "z". Kemudian timbul pertanyaan mengapa morfem -shchik- digunakan dalam beberapa satuan leksikal, meskipun batangnya memiliki huruf "t" di akhir. Perlu dicatat secara khusus bahwa ini bukan kata-kata pengecualian, tetapi hanya bentuk bahasa asing.

Dengan demikian, beberapa unit leksikal yang telah beralih ke bahasa Rusia dari bahasa asing dapat dibentuk menggunakan akhiran -shchik-, bahkan jika huruf "t" berada di akhir kata benda. Tapi ini hanya jika kata asing berakhir dengan 2 konsonan. Mari kita ambil contoh ilustrasi:

persentase - persen;
ASPAL - PEKERJA ASPAL, dll.

Haruskah saya meletakkan "tanda lunak"?

Tentang kapan sebuah kata ditulis dengan akhiran -chik-, dan kapan dengan akhiran -schik-, kami menemukan. Namun, ketika menulis kata benda seperti itu, pertanyaan berikut sering muncul: apakah diperlukan tanda lunak sebelum morfem -shchik-? Memang, sejumlah besar orang sering menulis kata-kata yang disajikan sebagai berikut:

penghasut;
pekerja beton;
Herder;
pemantik lampu, dll.

Apa hubungannya? Faktanya adalah bahwa konsonan "u" adalah huruf yang lembut, dan sering kali melembutkan suara sehingga beberapa orang menulis "u" di depannya. Namun, ini salah. Bagaimanapun, bahasa Rusia memiliki aturannya sendiri dalam hal ini. Dikatakan bahwa tanda lunak harus ditulis dalam kata benda hanya setelah "l". Mari kita ambil contoh ilustrasi:

tukang atap;
tukang kaca;
pembayar;
pemintal;
penggergaji;
pembor;
porter;
kapal pengangkut batu bara;
tukang atap;
planer, dll.

Bedakan sufiks

Sebuah kata dengan akhiran -chik- harus ditulis hanya jika batang kata benda diakhiri dengan huruf seperti "t", "g", "d", "s" dan "z". Tapi bagaimana menjelaskan ejaan unit leksikal seperti bola, sofa, batu bata, kunci, anak laki-laki, jari, mentimun, kursi, bola, dll? Faktanya adalah bahwa dalam semua kata yang disajikan, sufiksnya bukan -chik-, tetapi -ik-. Adapun huruf "h", itu adalah sufiks yang terpisah atau termasuk dalam root. Itulah sebabnya unit leksikal semacam itu tidak termasuk dalam aturan yang dijelaskan di atas. Selain itu, morfem ini berselang-seling (-ik-/-ek-). Dan untuk memeriksa ejaannya, Anda harus menolak kata utama. Dengan demikian, sufiks -ek- ditempatkan di unit-unit leksikal tersebut, di mana penurunan vokal "e" dihilangkan. Berikut ini contohnya:

Adapun sufiks -ik-, ditulis dalam kata-kata itu di mana huruf "dan" dipertahankan. Berikut ini contohnya:

sofa - sofa;
anak laki-laki - anak laki-laki;
kalachik - kalachik;
mentimun - mentimun;
bata - bata;
kunci - kunci;
kursi tinggi - kursi tinggi;
jari - jari;
wajah - wajah;
bola – bola dan sebagainya.

Portal untuk siswa. Latihan mandiri