Kepribadian dalam psikologi adalah salah satu konsep terkemuka. Dalam proses perkembangannya, ia mulai terbentuk sebagai sebuah individualitas, ia mulai memiliki ciri-ciri khusus yang membuat seseorang menjadi orisinal, unik, berbeda dari yang lain. Sifat-sifat kepribadian dalam psikologi membedakan sebagai berikut. Ini adalah temperamen, orientasi, kemampuan, karakter dan lain-lain. Ada baiknya memikirkan lebih detail tentang karakteristik beberapa di antaranya.

Jadi, jenis temperamen utama diidentifikasi oleh Hippocrates, membagi orang menjadi empat kelompok utama. Tidak seperti sifat lainnya, kualitas ini ditentukan, pertama-tama, oleh organisasi biologis individu. Ciri-cirinya muncul cukup awal, mereka sudah dapat dilihat pada anak kecil, dalam perilaku mereka, permainan, komunikasi satu sama lain dan dengan orang dewasa. Jadi, orang koleris dicirikan oleh rangsangan yang kuat dari sistem saraf, itulah sebabnya mereka sering berbeda dalam perilaku yang tidak seimbang. Salah satu tipe temperamen yang paling stabil adalah sanguin. Biasanya ini adalah orang yang ceria dengan reaksi cepat, pertimbangan keputusan. Yang paling rentan adalah melankolis, yang memiliki sistem saraf yang lemah, dan sangat sensitif terhadap rangsangan sekecil apa pun. Phlegmatis cukup sulit untuk diayunkan untuk aktivitas apa pun, tetapi jika dia terbawa suasana, dia akan terus bekerja, apa pun yang terjadi, sampai selesai. Ciri-ciri kepribadian seperti mudah dipengaruhi, kecemasan, emosionalitas, impulsif sangat tergantung pada jenis temperamen.

Dalam psikologi, ciri-ciri kepribadian individu dibedakan (yaitu, khusus, karakteristik hanya untuk orang tertentu). Mereka termasuk karakter. Ini adalah semacam gudang aktivitas mental, yang dimanifestasikan dalam ciri-ciri perilaku sosial manusia. Itu dibentuk, sebagai suatu peraturan, secara bertahap, melalui proses kognisi dan aktivitas praktis. Peneliti yang mempelajari ciri-ciri kepribadian dalam psikologi membedakan dua sisi dalam struktur karakter, yaitu isi dan bentuk. Pada saat yang sama, mereka terkait erat, yang merupakan kesatuan organik. Isinya meliputi minat, kebutuhan, nilai hidup seseorang. Ini adalah hubungan individu-khusus yang berbicara tentang aktivitas individu dalam masyarakat. Bentuk karakter mengekspresikan berbagai manifestasi hubungan, temperamen, dan kualitas lainnya. Minat, temperamen, kemauan, kepercayaan, kecerdasan, dll juga dibedakan dalam struktur karakter.

Berbicara tentang ciri-ciri kepribadian, kemampuan juga dibedakan. Pada saat yang sama, harus diingat bahwa dalam psikologi konsep ini jelas dipisahkan dari "kecenderungan". Yang terakhir merupakan dasar alami untuk pengembangan kemampuan dan merupakan fitur anatomi dan fisiologis bawaan dari otak, sistem saraf, dan organ sensorik.

Tidak kalah penting dari ciri-ciri kepribadian lainnya adalah perasaan dan emosi. Meskipun mereka saling berhubungan, mereka adalah fenomena yang berbeda dari lingkungan emosional. Perasaan dicirikan oleh stabilitas dan durasi. Emosi adalah manifestasi langsung dari pengalaman pada saat tertentu.

Kehendak adalah pengaturan sadar atas tindakan dan perbuatan seseorang, terlepas dari kesulitan eksternal atau internal. Sebagian besar orang berurusan dengan properti ini hampir setiap hari. Seseorang di mana kualitas ini dikembangkan pada tingkat tinggi tidak hanya mengendalikan dirinya dengan baik, tetapi juga dapat mengendalikan keadaan, mencapai banyak tujuannya.

Dengan demikian, ciri-ciri kepribadian dalam psikologi adalah konsep yang agak banyak, termasuk sejumlah besar karakteristik manusia. Pada saat yang sama, perlu untuk mengenal mereka bagi mereka yang ingin lebih memahami diri mereka sendiri atau orang lain.

Kepribadian dalam psikologi adalah salah satu konsep terkemuka. Dalam proses perkembangannya, ia mulai terbentuk sebagai sebuah individualitas, ia mulai memiliki ciri-ciri khusus yang membuat seseorang menjadi orisinal, unik, berbeda dari yang lain. Sifat-sifat kepribadian dalam psikologi membedakan sebagai berikut. orientasi, kemampuan, karakter dan lain-lain. Ada baiknya memikirkan lebih detail tentang karakteristik beberapa di antaranya.

Jadi, Hippocrates memilih yang utama, membagi orang menjadi empat kelompok utama. Tidak seperti sifat lainnya, kualitas ini ditentukan, pertama-tama, oleh organisasi biologis individu. Ciri-cirinya muncul cukup awal, mereka sudah dapat dilihat pada anak kecil, dalam perilaku mereka, permainan, komunikasi satu sama lain dan dengan orang dewasa. Jadi, orang koleris dicirikan oleh rangsangan yang kuat dari sistem saraf, itulah sebabnya mereka sering berbeda dalam perilaku yang tidak seimbang. Salah satu tipe temperamen yang paling stabil adalah sanguin. Biasanya ini adalah orang yang ceria dengan reaksi cepat, pertimbangan keputusan. Yang paling rentan adalah melankolis, yang memiliki dan dibedakan oleh kepekaan khusus terhadap rangsangan sekecil apa pun. Phlegmatis cukup sulit untuk diayunkan untuk aktivitas apa pun, tetapi jika dia terbawa suasana, dia akan terus bekerja, apa pun yang terjadi, sampai selesai. Ciri-ciri kepribadian seperti mudah dipengaruhi, kecemasan, emosionalitas, impulsif sangat tergantung pada jenis temperamen.

Dalam psikologi, ciri-ciri kepribadian individu dibedakan (yaitu, khusus, karakteristik hanya untuk orang tertentu). Mereka termasuk karakter. Ini adalah semacam gudang aktivitas mental, yang memanifestasikan dirinya dalam karakteristik seseorang. Itu dibentuk, sebagai suatu peraturan, secara bertahap, melalui proses kognisi dan aktivitas praktis. Peneliti yang mempelajari ciri-ciri kepribadian dalam psikologi membedakan dua sisi dalam struktur karakter, yaitu isi dan bentuk. Pada saat yang sama, mereka terkait erat, yang merupakan kesatuan organik. Konten mencakup minat, kebutuhan, dan seseorang. Ini adalah hubungan individu-khusus yang berbicara tentang aktivitas individu dalam masyarakat. Bentuk karakter mengekspresikan berbagai manifestasi hubungan, temperamen, dan kualitas lainnya. Minat, temperamen, kemauan, kepercayaan, kecerdasan, dll juga dibedakan dalam struktur karakter.

Berbicara tentang ciri-ciri kepribadian, kemampuan juga dibedakan. Pada saat yang sama, harus diingat bahwa dalam psikologi konsep ini jelas dipisahkan dari "kecenderungan". Yang terakhir merupakan dasar alami untuk pengembangan kemampuan dan merupakan fitur anatomi dan fisiologis bawaan dari otak, sistem saraf, dan organ sensorik.

Tidak kalah penting dari ciri-ciri kepribadian lainnya adalah perasaan dan emosi. Meskipun mereka saling berhubungan, mereka adalah fenomena yang berbeda dari lingkungan emosional. Perasaan dicirikan oleh stabilitas dan durasi. Emosi adalah manifestasi langsung dari pengalaman pada saat tertentu.

Kehendak adalah pengaturan sadar atas tindakan dan perbuatan seseorang, terlepas dari kesulitan eksternal atau internal. Sebagian besar orang berurusan dengan properti ini hampir setiap hari. Seseorang di mana kualitas ini dikembangkan pada tingkat tinggi tidak hanya mengendalikan dirinya dengan baik, tetapi juga dapat mengendalikan keadaan, mencapai banyak tujuannya.

Dengan demikian, ciri-ciri kepribadian dalam psikologi adalah konsep yang cukup banyak, termasuk sejumlah besar, pada saat yang sama, mereka yang ingin lebih memahami diri sendiri atau orang lain perlu mengenalnya.

Dilahirkan, kepribadian baru menerima karakter unik sebagai hadiah. Sifat manusia dapat terdiri dari sifat-sifat yang diwarisi dari orang tua, atau dapat memanifestasikan dirinya dalam kualitas yang sama sekali berbeda dan tidak terduga.

Alam tidak hanya menentukan reaksi perilaku, tetapi secara khusus mempengaruhi cara komunikasi, sikap terhadap orang lain dan diri sendiri, untuk bekerja. Ciri-ciri karakter seseorang menciptakan pandangan dunia tertentu dalam diri seseorang.

Respons perilaku seseorang tergantung pada sifatnya

Kedua definisi ini menimbulkan kerancuan, karena keduanya terlibat dalam pembentukan respon kepribadian dan perilaku. Padahal, watak dan perangainya heterogen:

1. Karakter terbentuk dari daftar kualitas-kualitas tertentu yang diperoleh dari susunan mental kepribadian.
2. Temperamen adalah kualitas biologis. Psikolog membedakan empat jenisnya: koleris, melankolis, optimis, dan apatis.

Memiliki gudang temperamen yang sama, individu dapat memiliki karakter yang sama sekali berbeda. Tetapi temperamen memiliki pengaruh penting pada perkembangan alam - menghaluskan atau menajamkannya. Juga, sifat manusia secara langsung mempengaruhi temperamen.

Apa itu karakter?

Psikolog, berbicara tentang karakter, berarti kombinasi tertentu dari sifat-sifat seseorang, yang gigih dalam ekspresinya. Ciri-ciri ini memiliki dampak maksimum pada garis perilaku individu dalam hubungan yang beragam:

• diantara orang orang;
• dalam tim kerja;
• untuk kepribadian sendiri;
• dengan realitas di sekitarnya;
• untuk kerja fisik dan mental.

Kata "karakter" berasal dari bahasa Yunani, yang berarti "mencetak". Definisi ini mulai digunakan oleh naturalis Yunani Kuno, filsuf Theophrastus. Kata seperti itu benar-benar, sangat akurat mendefinisikan sifat individu.

Theophrastus pertama kali menciptakan istilah "karakter"

Karakter tersebut tampaknya digambar sebagai gambar yang unik, memunculkan segel unik yang dipakai seseorang dalam satu salinan.

Sederhananya, karakter adalah kombinasi, kombinasi dari karakteristik mental individu yang stabil.

Bagaimana memahami alam?

Untuk memahami sifat seperti apa yang dimiliki seseorang, Anda perlu menganalisis semua tindakannya. Ini adalah reaksi perilaku yang menentukan contoh karakter dan mencirikan kepribadian.

Tetapi penilaian ini seringkali subjektif. Jauh dari biasanya, seseorang bereaksi seperti yang dikatakan intuisinya. Tindakan dipengaruhi oleh pola asuh, pengalaman hidup, kebiasaan lingkungan tempat orang tersebut tinggal.

Tetapi Anda dapat memahami karakter seperti apa yang dimiliki seseorang. Mengamati dan menganalisis tindakan orang tertentu untuk waktu yang lama, seseorang dapat mengidentifikasi individu, terutama fitur yang stabil. Jika seseorang dalam situasi yang sama sekali berbeda berperilaku dengan cara yang sama, menunjukkan reaksi yang sama, membuat keputusan yang sama - ini menunjukkan adanya sifat tertentu dalam dirinya.

Mengetahui ciri-ciri karakter mana yang dimanifestasikan dan didominasi oleh seseorang, adalah mungkin untuk memprediksi bagaimana dia akan memanifestasikan dirinya dalam situasi tertentu.

Karakter dan sifat

Sifat karakter adalah bagian penting dari kepribadian, itu adalah kualitas stabil yang menentukan interaksi seseorang dan realitas di sekitarnya. Ini adalah metode yang menentukan untuk menyelesaikan situasi yang muncul, jadi psikolog menganggap sifat alam sebagai perilaku pribadi yang dapat diprediksi.

Berbagai karakter

Seseorang memperoleh ciri-ciri karakter selama seluruh rentang hidupnya, tidak mungkin untuk menghubungkan ciri-ciri individu dengan sifat bawaan dan karakterologis. Untuk menganalisis dan menilai kepribadian, psikolog tidak hanya menentukan totalitas karakteristik individu, tetapi juga menyoroti fitur khas mereka.

Ini adalah ciri-ciri karakter yang didefinisikan sebagai pemimpin dalam studi dan kompilasi karakteristik psikologis individu.

Tetapi, ketika mendefinisikan, mengevaluasi seseorang, mempelajari fitur-fitur perilaku dalam rencana sosial, psikolog juga menggunakan pengetahuan tentang orientasi konten alam. Ini didefinisikan dalam:

• kekuatan-kelemahan;
• lintang-sempitnya;
• statis-dinamis;
• kontradiksi-integritas;
• integritas-fragmentasi.

Nuansa seperti itu merupakan gambaran umum dan lengkap tentang orang tertentu.

Daftar ciri-ciri kepribadian

Sifat manusia adalah kombinasi kumulatif paling kompleks dari fitur-fitur aneh, yang dibentuk menjadi sistem yang unik. Urutan ini mencakup kualitas pribadi yang paling mencolok dan stabil, yang terungkap dalam gradasi hubungan manusia-masyarakat:

Sistem hubungan	Sifat yang melekat pada individu
	Plus	minus
Untuk diri sendiri	kerewelan	merendahkan
	Kritik diri	Narsisisme
	kelembutan	Kesombongan
	Altruisme	egosentrisme
Kepada orang-orang di sekitar	Keramahan	Penutupan
	Kepuasan	Sifat berkulit tebal
	Kejujuran	kecurangan
	Keadilan	Ketidakadilan
	Persemakmuran	Individualisme
	kepekaan	Sifat berkulit tebal
	Kesopanan	tidak tahu malu
Bekerja	organisasi	Kelemahan
	wajib	kebodohan
	ketekunan	kecerobohan
	Perusahaan	kelembaman
	ketekunan	kemalasan
ke item	kesederhanaan	Limbah
	ketelitian	Kelalaian
	Kerapian	Kelalaian

Selain ciri-ciri karakter yang dimasukkan oleh psikolog dalam gradasi hubungan (kategori terpisah), manifestasi alam dalam bidang moral, temperamental, kognitif, dan sthenic diidentifikasi:

• moral: kemanusiaan, kekakuan, ketulusan, sifat baik, patriotisme, ketidakberpihakan, responsif;
• temperamental: perjudian, sensualitas, romansa, keaktifan, penerimaan; gairah, kesembronoan;
• intelektual (kognitif): analitik, fleksibilitas, rasa ingin tahu, akal, efisiensi, kekritisan, perhatian;
• sthenic (kehendak): kategoris, ketekunan, keras kepala, keras kepala, tujuan, takut-takut, keberanian, kemandirian.

Banyak psikolog terkemuka cenderung percaya bahwa beberapa ciri kepribadian harus dibagi menjadi dua kategori:

1. Produktif (motivasi). Sifat-sifat tersebut mendorong seseorang untuk melakukan perbuatan dan perbuatan tertentu. Ini adalah fitur tujuan.
2. Instrumental. Memberikan kepribadian selama aktivitas individualitas dan cara (tata krama) tindakan. Ini adalah sifat-sifat.

Gradasi sifat karakter menurut Allport

teori Allport

Psikolog Amerika terkenal Gordon Allport, seorang ahli dan pengembang gradasi ciri kepribadian individu, membagi ciri kepribadian menjadi tiga kelas:

Dominan. Ciri-ciri seperti itu paling jelas mengungkapkan bentuk perilaku: tindakan, aktivitas orang tertentu. Ini termasuk: kebaikan, keegoisan, keserakahan, kerahasiaan, kelembutan, kerendahan hati, keserakahan.

Biasa. Mereka sama-sama dimanifestasikan di semua banyak bidang kehidupan manusia. Ini adalah: kemanusiaan, kejujuran, kemurahan hati, kesombongan, altruisme, egosentrisme, keramahan, keterbukaan.

Sekunder. Nuansa ini tidak memiliki efek khusus pada respons perilaku. Ini bukan perilaku dominan. Ini termasuk musikalitas, puisi, ketekunan, ketekunan.

Hubungan yang kuat terbentuk antara sifat-sifat alam yang ada dalam diri seseorang. Keteraturan ini membentuk karakter akhir individu.

Tetapi setiap struktur yang ada memiliki hierarkinya sendiri. Gudang manusia tidak terkecuali. Nuansa ini dilacak dalam struktur gradasi yang diusulkan Allport, di mana fitur minor dapat ditekan oleh fitur dominan. Tetapi untuk memprediksi tindakan seseorang, perlu untuk fokus pada totalitas fitur alam..

Apa itu tipikal dan individualitas?

Dalam manifestasi sifat dari setiap kepribadian, selalu mencerminkan individu dan khas. Ini adalah kombinasi yang harmonis dari kualitas pribadi, karena tipikal berfungsi sebagai dasar untuk mengidentifikasi individu.

Apa itu karakter khas?. Ketika seseorang memiliki seperangkat sifat tertentu yang sama (umum) untuk sekelompok orang tertentu, gudang semacam itu disebut tipikal. Bagaikan cermin, cermin mencerminkan kondisi yang diterima dan menjadi kebiasaan bagi keberadaan kelompok tertentu.

Juga, fitur khas tergantung pada gudang (jenis alam tertentu). Mereka juga merupakan kondisi untuk munculnya tipe karakter perilaku, dalam kategori di mana seseorang "direkam".

Setelah memahami dengan tepat ciri-ciri apa yang melekat pada kepribadian tertentu, seseorang dapat membuat potret psikologis rata-rata (khas) dan menetapkan jenis temperamen tertentu. Sebagai contoh:

positif	negatif
Mudah tersinggung
Aktivitas	Inkontinensia
Energi	sifat lekas marah
Keramahan	Agresivitas
Penentuan	Sifat lekas marah
Prakarsa	Kekasaran dalam komunikasi
impulsif	Ketidakstabilan perilaku
orang yang plegmatis
kegigihan	Aktivitas rendah
pertunjukan	kelambatan
ketenangan	imobilitas
Konsistensi	tidak komunikatif
Keandalan	Individualisme
itikad baik	kemalasan
optimis
Keramahan	Penolakan monoton
Aktivitas	Kedangkalan
kebajikan	Kurangnya ketekunan
kemampuan beradaptasi	ketekunan yang buruk
Kegembiraan	Kelakuan sembrono
Keberanian	Kecerobohan dalam tindakan
Kecerdasan	Ketidakmampuan untuk fokus
melankolik
Kepekaan	Penutupan
Sifat mudah dipengaruhi	Aktivitas rendah
ketekunan	tidak komunikatif
Pengekangan	Kerentanan
keramahan	Perasaan malu
Ketepatan	Penampilan buruk

Ciri-ciri karakter khas yang sesuai dengan temperamen tertentu diamati di masing-masing (sampai tingkat tertentu) perwakilan kelompok.

manifestasi individu. Hubungan antar individu selalu memiliki karakteristik evaluatif, mereka dimanifestasikan dalam berbagai reaksi perilaku yang kaya. Manifestasi dari sifat-sifat individu seorang individu sangat dipengaruhi oleh keadaan yang muncul, pandangan dunia yang terbentuk dan lingkungan tertentu.

Fitur ini tercermin dalam kecerahan berbagai fitur khas individu. Mereka tidak sama dalam intensitas dan berkembang pada setiap individu secara individu.

Beberapa ciri khas begitu kuat dimanifestasikan dalam diri seseorang sehingga tidak hanya menjadi individu, tetapi juga unik.

Dalam hal ini, tipikalitas berkembang, menurut definisi, menjadi individualitas. Klasifikasi kepribadian ini membantu mengidentifikasi karakteristik negatif individu yang mencegah mereka mengekspresikan diri dan mencapai posisi tertentu dalam masyarakat.

Mengerjakan dirinya sendiri, menganalisis dan mengoreksi kekurangan dalam karakternya sendiri, setiap orang menciptakan kehidupan yang dicita-citakannya.

SEMESTER III

MODUL 3 "PSIKOLOGI PRIBADI"

Kuliah #1 (22)

Topik: "Konsep kepribadian dan strukturnya"

Rencana

1. Konsep umum kepribadian. Korelasi konsep "manusia", "kepribadian", "individu", "individualitas".

2. Karakteristik psikologis utama individu.

3. Struktur kepribadian.

4. Biologis dan sosial dalam kepribadian.

Konsep umum kepribadian.

Dalam ilmu psikologi, kategori kepribadian adalah salah satu kategori dasar, karena pembawa semua fenomena mental adalah kepribadian. Tugas teoretis yang paling penting adalah mengungkapkan dasar-dasar objektif dari sifat-sifat psikologis yang mencirikan manusia sebagai individu, sebagai pribadi, dan sebagai individu. Manusia dilahirkan ke dunia sebagai manusia. Struktur tubuh bayi yang lahir menentukan kemungkinan gerak bipedal, struktur otak - potensi kecerdasan yang dikembangkan, struktur tangan - prospek penggunaan alat, dll., dan dengan semua kemungkinan ini bayi berbeda dari anak binatang, dengan demikian menegaskan fakta bayi milik ras manusia, tetap dalam konsep "individu" berbeda dengan anak binatang, dari lahir sampai akhir hidup disebut individu.

Konsep "manusia" menggabungkan tiga aspek pembangunan:

Biologis - seseorang "Homo sapiens" sebagai perwakilan dari spesies biologis dicirikan oleh organisasi tubuh tertentu, yang memiliki sejumlah fitur penting: postur tegak, kehadiran tangan yang disesuaikan dengan pekerjaan, otak yang sangat berkembang, dan morfologi khusus fitur.

Sosial - seseorang adalah pembawa kesadaran, yang merupakan produk sosial. Menguasai kemampuan biologis sendiri, "humanisasi" mereka, yaitu. perkembangan ke arah normatif, perkembangan sifat mental, proses dan keadaan, pembentukan kesadaran dan kesadaran diri, mekanisme pengaturan diri terjadi di masyarakat dan berkat masyarakat.

Dalam interaksi prasyarat biologis dan sosial, hasil psikologis : seseorang memperoleh sejumlah kemampuan yang melekat hanya padanya - kemampuan untuk mencerminkan dunia dalam konsep, merencanakan dan memprediksi, melakukan pemodelan mental, berfantasi dan bermimpi, mengevaluasi dan mengubah objek, menyadari dirinya sendiri dan alasan untuk tindakan dan tindakannya sendiri , menghubungkan keinginan dan keadaan dengan kondisi kehidupan, bertindak wajar.

konsep "individu"(dari bahasa Latin Individuum - tak terpisahkan) digunakan untuk merujuk pada satu makhluk alami, perwakilan Homo sapiens, yang merupakan produk perkembangan filogenetik dan ontogenetik.

Jika konsep "manusia" mencakup totalitas semua kualitas manusia yang melekat pada orang, terlepas dari apakah mereka ada atau tidak ada pada orang tertentu, maka konsep "individu" mencirikannya dan juga mencakup sifat psikologis dan biologis yang, bersama dengan pribadi juga miliknya. Selain itu, konsep "individu" mencakup kualitas yang membedakan orang ini dari orang lain, dan sifat-sifat yang umum baginya dan banyak orang lain.

Konsep individu mengungkapkan afiliasi generik seseorang, yaitu setiap orang adalah individu. Tetapi, datang ke dunia sebagai individu, seseorang memperoleh kualitas sosial khusus, ia menjadi kepribadian.

Kepribadian paling sering didefinisikan sebagai seseorang dalam totalitas kualitas sosialnya yang diperoleh. Ini berarti bahwa karakteristik pribadi tidak termasuk ciri-ciri seseorang yang ditentukan secara genotipik atau fisiologis dan tidak bergantung dengan cara apa pun pada kehidupan di masyarakat. Banyak definisi kepribadian menekankan bahwa kualitas psikologis seseorang yang mencirikan proses kognitif atau gaya aktivitas individu, dengan pengecualian yang dimanifestasikan dalam hubungan dengan orang-orang, dalam masyarakat, tidak termasuk dalam jumlah pribadi. Konsep "kepribadian" biasanya mencakup sifat-sifat seperti itu yang kurang lebih stabil dan bersaksi tentang individualitas seseorang, menentukan tindakannya yang signifikan bagi orang-orang.

Jadi, apakah seseorang itu, jika kita mengingat keterbatasan ini? Kepribadian - ini adalah seseorang yang diambil dalam sistem karakteristik psikologis seperti itu yang dikondisikan secara sosial, dimanifestasikan dalam koneksi dan hubungan sosial secara alami, stabil, menentukan tindakan moral seseorang yang penting untuk dirinya sendiri dan orang-orang di sekitarnya.

Apa hubungan antara "pribadi" dan "kepribadian"? konsep "manusia" lebih luas dalam hubungannya dengan pribadi, karena tidak semua orang adalah pribadi.

Konsep "kepribadian" berfokus pada esensi sosial seseorang. dia anggota masyarakat yang menduduki posisi tertentu di dalamnya dan menjalankan fungsi (peran) sosial tertentu.

Fitur penting dari kepribadian adalah posisinya . Posisi – sistem hubungan kepribadian yang terorganisir secara hierarkis dengan aspek-aspek tertentu dari aktivitas hidupnya, yang menentukan makna dan isi dari aktivitas kehidupan ini; sifat dan arah kegiatan.

Individualitas- ini adalah konsep tersempit dalam konten dari semua yang dibahas. Ini hanya berisi properti individu dan pribadi seseorang, kombinasi dari mereka yang membedakan orang ini dari orang lain.

Istilah "individualitas" mencirikan seseorang dari sisi perbedaan sosialnya dari orang lain dan memusatkan perhatian pada orisinalitas jiwa, karakteristik pribadi individu, keunikannya.

Apa hubungan antara konsep “manusia”, “individu” dan “individualitas” terlihat jelas pada Gambar 1.

Beras. 1. Rasio volume konsep "pribadi", "kepribadian", "individu" dan "individualitas"

Dalam psikologi, konsep "subjek" sering digunakan.

"Subjek"- ini adalah individu yang merupakan pembawa aktivitas independen dan orisinalitasnya dalam pengetahuan dan transformasi realitas di sekitarnya dan diri sendiri. Konsep "subyek" digunakan ketika perlu untuk menekankan bahwa dia sendirilah yang menjadi penentu utama hidupnya sendiri.

Karakteristik psikologis dasar kepribadian.

Ketahanan pribadi. Dalam perilaku, tindakan seseorang, sistem hubungannya, orientasi, untuk semua variabilitas dan ketergantungannya pada situasi kehidupan tertentu, ada kesatuan semantik tertentu, formasi inti, dan keteguhan gudang mental. Hal ini memungkinkan untuk memprediksi perilaku seseorang sesuai dengan nilai-nilai dasar kehidupan mereka, dan tidak hanya secara situasional.

Variabilitas kepribadian. Jika seseorang kehilangan kemampuan untuk menjadi plastik, dengan mempertimbangkan perubahan lingkungan hidup, maka dia kemungkinan besar akan berperilaku tidak sesuai dengan keadaan yang ada.

kesatuan kepribadian – hasil integrasi kompleks dari bagian-bagian individu, di mana setiap fitur terkait erat dengan yang lain. Setiap sifat individu memperoleh maknanya tergantung pada hubungannya dengan sifat-sifat kepribadian lainnya. Seseorang selalu dibentuk dan dididik secara utuh.

Aktivitas pribadi – Itu dinyatakan baik dalam vitalitas umum seseorang, dalam jumlah "energi vital" yang melekat dalam dirinya, dalam sistem intensitas upaya yang diterapkan, dan dalam arahnya.

Aktivitas dapat bersifat global, ditujukan untuk memahami, mengubah, mentransformasikan dunia secara keseluruhan, atau hanya pada keadaan kehidupan tertentu.

Dalam psikologi modern, kepribadian dianggap sebagai sistem pemerintahan sendiri khusus , melaksanakan sejumlah tertentu fungsi baik pada tingkat pengaturan manifestasi mental individu, dan secara umum dalam kehidupan manusia.

Menurut A.G. Kovalev, ini termasuk:

Tantangan, penundaan proses, tindakan, perbuatan;

Beralih aktivitas mental;

Percepatan atau perlambatan aktivitas mental;

Penguatan atau pelemahan aktivitas;

Koordinasi motif;

Mengontrol jalannya kegiatan dengan membandingkan program yang direncanakan dengan hasil tindakan yang dilakukan;

Koordinasi tindakan.

Struktur kepribadian.

Seperti organisasi mana pun, kehidupan mental seseorang memiliki struktur tertentu. Mengabstraksi dari karakteristik individu dari gudang mental, adalah mungkin untuk membangun struktur mental kepribadian.

Struktur bukan hanya jumlah elemen acaknya. Komponen-komponen yang termasuk dalam struktur harus berada dalam hubungan tertentu. Apa sifat hubungan antara unsur-unsur yang menciptakan struktur fenomena yang kompleks, yang merupakan kehidupan mental seseorang?

1. tidak kebetulan, tetapi penting dan perlu bagi keberadaan atau kehidupan fenomena ini. (Penting untuk keberadaan normal individu).

2. saling menentukan fungsi satu sama lain: mereka berada dalam hubungan dan interaksi yang teratur satu sama lain dan dengan keseluruhan (pelanggaran atau perubahan yang satu memerlukan perubahan pada yang lain).

3. dalam kekhususannya, mereka dikondisikan oleh esensi dari seluruh fenomena (fitur dari setiap elemen ditentukan dan bergantung pada fitur dari konten keseluruhan).

Penting juga, ketika menentukan elemen struktural kepribadian, untuk berangkat dari pemahaman tentang esensi kepribadian sebagai makhluk biososial, yang sifat-sifatnya dimanifestasikan dalam aktivitas sosial dan kerjanya.

Dari posisi-posisi ini, dimungkinkan untuk menganalisis konsep kepribadian yang ada dan yang ada, sejauh mana mereka memenuhi persyaratan yang tercantum.

Psikolog Jerman, ahli fisiologi W. Wundt (1832-1920) memahami kepribadian hanya sebagai "organisme psiko-fisik" atau "makhluk yang merasakan, merasakan dan bertindak", fitur struktural utamanya adalah "kesadaran diri".

Psikolog Prancis Ribot melihat dasar struktur kepribadian hanya dalam "perasaan tentang tubuhnya sendiri" dan dalam ingatan, dan psikolog Binet hanya membedakan dua sisi dalam struktur kepribadian: ingatan (yaitu pengetahuan, kebiasaan, keterampilan, keterampilan, dorongan dan lain-lain) dan karakter.

Psikolog Amerika James melihat ciri-ciri struktur psikologis kepribadian dalam aspirasi yang melekat pada seseorang:

a) organik, mendefinisikan kepribadian fisik;

b) intelektual (kepribadian spiritual);

c) publik (kepribadian sosial).

Kontribusi signifikan untuk mempelajari masalah struktur psikologis kepribadian dibuat oleh psikolog domestik. Jadi, A.G. Kovalev membedakan dalam struktur ini:

1. temperamen (ciri kepribadian alami);

3. kemampuan (satu set sifat intelektual, emosional dan kehendak).

K.K. Platonov mengusulkan untuk mempertimbangkan struktur psikologis kepribadian sebagai sistem fungsional dinamis di mana hal-hal berikut ini sangat penting:

2. temperamen, kecenderungan, naluri, kebutuhan paling sederhana (sisi kepribadian yang ditentukan secara biologis);

3. kebiasaan, pengetahuan, kemampuan dan keterampilan (karena pengalaman hidup dan didikan dari sisi kepribadian);

4. karakteristik individu dari fungsi mental, orisinalitas kualitatif dan tingkat perkembangannya. Kemampuan dan karakter seseorang dikecualikan dari sistem dinamis ini, yang menurut K.K. Platonov, tidak memberikan fitur struktural kepribadian.

Analisis literatur psikologis dan dengan mempertimbangkan persyaratan di atas untuk elemen-elemen struktur kepribadian memungkinkan untuk memilih elemen-elemen struktural berikut yang paling lengkap dan logis mewakili struktur kepribadian:

1. Orientasi, diwujudkan dalam kebutuhan, minat, keyakinan, cita-cita, dan yang menentukan sifat aktif dari hubungan dan tindakan manusia dalam lingkungan sosial.

2. Kemampuan - sebagai seperangkat sifat intelektual, emosional, dan kehendak yang menentukan kemampuan potensial seseorang dalam melakukan aktivitas tertentu.

3. Temperamen, yang menentukan dinamika manifestasi kepribadian dalam berbagai aktivitas dan dalam hubungannya dengan lingkungan.

4. Karakter yang terwujud dalam sikap seseorang terhadap lingkungan sosial dan kegiatan yang dilakukan.

Semua ciri kepribadian ini dalam pembentukan dan perkembangannya dikondisikan oleh esensi seseorang sebagai makhluk biososial, dimanifestasikan dalam aktivitas seseorang sebagai anggota masyarakat, saling berhubungan satu sama lain sampai tingkat tertentu saling bergantung.

A.I. Shcherbakov mengambil posisi khusus, mencirikan struktur kepribadian yang ia usulkan, memberikan deskripsi yang saling berhubungan secara logis dari semua komponen utama kehidupan mental, menunjukkan pengaruh timbal balik mereka. Menurut konsep yang sesuai, komponen utama dari struktur kepribadian adalah sifat, hubungan, dan tindakan yang berkembang dalam proses ontogenesis manusia. Secara konvensional, mereka dapat digabungkan menjadi empat substruktur fungsional yang saling berhubungan. Masing-masing substruktur ini adalah formasi kompleks yang melakukan peran spesifiknya sendiri dalam kehidupan manusia.

Kemudahan pendekatan ini adalah bahwa struktur yang sesuai dapat direpresentasikan dalam bentuk diagram grafik - "model interaksi global dari sifat-sifat invarian utama dan sistemnya dalam struktur fungsional-dinamis integral dari kepribadian." Ini terdiri dari empat lingkaran yang memiliki pusat bersama, yang masing-masing mencerminkan struktur dan tingkat hierarki dari substruktur fungsional yang sesuai.

Pada gilirannya, masing-masing substruktur adalah sistem yang relatif independen, yang juga memiliki strukturnya sendiri (komponen dan hubungan khusus secara kualitatif di antara mereka). Oleh karena itu, di masa depan kami akan mempertimbangkan mereka secara tepat sebagai sistem, mengingat mereka terintegrasi ke dalam sistem pribadi yang tidak terpisahkan.

Dalam istilah didaktik, semua properti, hubungan, dan tindakan seseorang dapat digabungkan secara kondisional menjadi empat substruktur fungsional yang saling berhubungan erat, yang masing-masing merupakan formasi kompleks yang memainkan peran tertentu dalam kehidupan seseorang: yang pertama adalah sistem regulasi ; yang kedua adalah sistem stimulasi; yang ketiga adalah sistem stabilisasi; yang keempat adalah sistem tampilan. Semua ini merupakan ciri-ciri kepribadian yang signifikan secara sosial yang menentukan perilaku dan tindakannya sebagai sosok yang sangat sadar dalam perkembangan sosial.

1. Sistem regulasi. Ini mewakili tingkat hierarki pertama dari struktur kepribadian (dalam skema yang sesuai, lingkaran ini terletak paling dekat dengan pusat). Dasar dari sistem ini terbentuk pada seseorang di bawah pengaruh keadaan hidupnya, suatu kompleks mekanisme kognisi sensorik-persepsi tertentu dengan umpan balik. Kompleks ini dirancang untuk memastikan dan benar-benar menentukan: a) interaksi konstan dari penyebab dan kondisi eksternal dan internal untuk manifestasi dan pengembangan aktivitas mental; b) pengaturan oleh seseorang atas perilakunya sendiri (kognisi, komunikasi, kerja).

Dalam pembentukan sistem ini, peran penting dimainkan oleh mekanisme filogenetik, prasyarat alami untuk kehidupan manusia: struktur penganalisis, "predestinasi mereka" untuk cara kerja manusia yang spesifik. Namun, yang tidak kalah pentingnya adalah mekanisme ontogenetik yang menentukan munculnya kompleks sensorik baru dengan integrasi tingkat tinggi (yang disebut sistem perseptual): pidato-auditori, visual, sensorik-motorik. Kompleks ini secara signifikan melengkapi kemungkinan alami yang secara langsung penting bagi seseorang, memberikan verbalisasi dan audiovisualisasi dari semua pengalaman sensorik yang diterima oleh seseorang, transformasi dan integrasi berbagai sinyal di lingkungan ke dalam formasi mental tertentu: proses, properti, dan keadaan.

Semua kompleks ini dalam proses kehidupan manusia terus-menerus berinteraksi satu sama lain, membentuk secara keseluruhan sistem dinamis fungsional tunggal dari organisasi sensorik-persepsi. Berkat sistem ini, refleksi sadar dan kreatif dari dunia luar dipastikan dalam koneksi dan interkoneksi yang melekat, formasi (akumulasi, integrasi dan generalisasi) dari pengalaman indrawi.
Sebagai pengatur hubungan seseorang dengan lingkungan, sistem sensori-persepsi organisasi pribadinya tidak pernah bergerak. Dialah yang menentukan sifat dinamis dan fungsional dari struktur kepribadian lainnya.

2. Sistem stimulasi. Ini mencakup formasi psikologis yang relatif stabil: temperamen, kecerdasan, pengetahuan, dan hubungan.
Seperti yang Anda ketahui, temperamen dipahami sebagai sifat-sifat individu yang paling bergantung pada karakteristik alami seseorang. Fungsi stimulasi temperamen dimanifestasikan, pertama-tama, dalam rangsangan emosional dari proses saraf, yang paling jelas diamati pada anak. Namun, dengan pembentukan sistem individu motif sosial, kemampuan untuk mengatur diri sendiri, pengaturan diri yang sadar dari proses mental dan hubungan sosial, temperamen dalam struktur kepribadian mulai bermanifestasi dalam kualitas yang dimodifikasi. Peningkatan kemampuan untuk mengumpulkan informasi dari lingkungan eksternal, kesadaran dan pembagiannya, memisahkan diri dari dunia sekitarnya sebagai subjek aktivitas kehidupan memberi individu peluang lain yang lebih efisien dan efektif untuk mengendalikan perilaku dan tindakannya.

Kecerdasan dipahami sebagai tingkat perkembangan tertentu dari aktivitas mental manusia, berkat itu dimungkinkan tidak hanya untuk memperoleh pengetahuan baru, tetapi juga untuk menggunakannya secara efektif dalam proses kehidupan. Perkembangan kecerdasan (kedalaman, generalisasi dan mobilitas pengetahuan, kemampuan untuk mengintegrasikan dan menggeneralisasi pengalaman sensorik berdasarkan interpretasi verbalnya, untuk mengabstraksi dan menggeneralisasi aktivitas) sangat menentukan "kualitas" kehidupan individu - mekanisme instruksi diri dan pengaturan diri dari perilaku mereka di lingkungan.

Pengetahuan, keterampilan, dan kemampuan membantu seseorang tidak hanya untuk memahami fenomena yang terjadi di sekitarnya dan dalam dirinya sendiri, tetapi juga untuk menentukan posisinya sendiri di dunia ini. Seiring dengan volume pengetahuan umum, substruktur ini mencakup kemampuan seseorang untuk menemukan jawaban atas pertanyaan-pertanyaan vital dalam konten pengetahuan yang baru dikuasai, dalam fenomena realitas di sekitarnya.

Perkembangan kesadaran diri, berdasarkan peningkatan volume pengetahuan individu, biasanya disertai dengan perluasan jangkauan kriteria evaluasi (referensi). Membandingkan ide, konsep, pengetahuan baru dengan standar yang dipelajari sebelumnya, seseorang membentuk sikapnya sendiri baik terhadap objek pengetahuan atau tindakan, dan terhadap dirinya sendiri, subjek pengetahuan (tindakan). Sikap (terhadap masyarakat, individu, aktivitas, dunia objek material) mencirikan sisi subjektif dari refleksi realitas, hasil refleksi oleh orang tertentu dari fenomena spesifik lingkungannya.

Tidak hanya pembentukan sikap sadar terhadap objek kognisi dan tindakan, tetapi juga kesadaran mendalam seseorang tentang hubungannya sendiri memastikan pengembangan sistem pengaturan semua komponen sistem stimulasi.

Dalam proses sosialisasi seseorang, integrasinya ke dalam dunia nilai-nilai universal, sistem pertama (mengatur) dan kedua (merangsang) secara bertahap menumpuk satu sama lain, dan atas dasar mereka, formasi mental baru yang lebih kompleks muncul, diatur secara sadar dan properti, hubungan, dan tindakan yang disetujui secara sosial, diarahkan oleh seseorang untuk menyelesaikan tugas-tugas vital yang muncul di hadapannya.

3. Sistem stabilisasi. Isinya terdiri dari orientasi, kemampuan, kemandirian dan karakter. Orientasi adalah properti (inti) integral dan umum dari seseorang. Itu diekspresikan dalam kesatuan pengetahuan, hubungan, kebutuhan dominan dan motif perilaku, aktivitas individu.
Kemandirian dapat dilihat sebagai milik umum, misalnya, rasa tanggung jawab pribadi untuk aktivitas dan perilaku seseorang. Dan dapat dianalisis pada tataran manifestasi lokal (inisiatif - dalam aktivitas dan interaksi sosial, kekritisan - dalam berpikir). Kemandirian individu berhubungan langsung dengan kerja aktif pikiran, perasaan dan kemauan. Di satu sisi, pengembangan proses mental dan emosional-kehendak merupakan prasyarat yang diperlukan untuk penilaian dan tindakan independen individu (koneksi langsung). Di sisi lain, penilaian dan tindakan yang terbentuk dalam proses aktivitas independen memengaruhi perasaan, mengaktifkan kehendak, dan memungkinkan pengambilan keputusan yang dimotivasi secara sadar (umpan balik).

Kemampuan mengekspresikan tingkat integrasi dan generalisasi yang tinggi dari proses mental, sifat, hubungan, tindakan dan sistemnya yang memenuhi persyaratan aktivitas yang dilakukan. Ketika mengidentifikasi struktur kemampuan sebagai ciri kepribadian, perlu untuk mempertimbangkan prasyarat alami dan mekanisme perkembangannya. Namun, kemampuan manusia tidak bertindak secara terpisah dari semua bagian dan sistem lain yang membentuk kepribadian secara keseluruhan. Mereka mengalami pengaruh mereka dan, pada gilirannya, mempengaruhi perkembangan komponen lain dan kepribadian secara keseluruhan.

Karakter adalah sistem yang mapan dari modifikasi mental individu yang relatif stabil yang menentukan citra, gaya, perilaku seseorang, tindakannya, hubungan dengan orang lain. Dalam struktur kepribadian, karakter lebih mencerminkan integritasnya dibandingkan komponen lainnya. Bertindak sebagai salah satu kondisi penting untuk pembentukan kepribadian sebagai struktur integral, pemantapannya, karakter pada saat yang sama merupakan produk, hasil dari pembentukan ini, dan oleh karena itu dapat digunakan sebagai indikator yang tepat.

4. Sistem tampilan. Namun, hanya kriteria karakter yang jelas tidak cukup untuk melakukan indikasi, dan atas dasarnya untuk mengevaluasi struktur kualitas pribadi yang melekat pada orang tertentu. Oleh karena itu, satu lagi tingkat struktural dipilih, menyatukan kualitas yang memiliki signifikansi sosial terbesar. Ini adalah humanisme, kolektivisme, optimisme dan ketekunan.

Humanisme adalah tingkat tertinggi dari sikap sadar seseorang terhadap orang lain: sikap positif umum terhadap mereka (filantropi), rasa hormat yang mendalam terhadap seseorang. , martabatnya, terlepas dari status sosialnya, kemampuan dan kemauan untuk menunjukkan kehangatan kepada orang atau kelompok orang tertentu, untuk memberikan bantuan dan dukungan. Humanisme yang nyata dan tidak dideklarasikan biasanya efektif secara nyata. Ungkapan “Mencintai semua umat manusia itu mudah, tetapi cobalah untuk mencintai sesamamu di apartemen komunal” sudah dikenal luas. Seringkali niat humanistik yang paling indah, ketika keegoisan dan perjuangan untuk prioritas pribadi mulai mengemuka, tidak tahan uji tindakan.

Kolektivisme adalah tingkat perkembangan sosial seseorang yang tinggi, kesiapannya untuk terlibat dalam interaksi konstruktif dengan orang lain, untuk bekerja sama dengan mereka untuk mencapai tujuan yang signifikan secara sosial dan bersama, dan, akhirnya, kemampuan untuk menggabungkan publik dan pribadi dan, jika perlu, secara sadar menetapkan prioritas yang diperlukan di antara mereka dan mengikutinya.

Optimisme juga merupakan sifat kepribadian yang kompleks secara struktural yang mencerminkan perkembangan proporsional dari semua proses mental, sifat, hubungan, dan tindakan dalam kesatuan dialektisnya. Optimisme memberi seseorang pandangan dunia yang nyaman secara emosional, dijiwai dengan keceriaan, kepercayaan pada orang-orang, pada kekuatan dan kemampuan mereka sendiri, kepercayaan diri akan masa depan yang lebih baik - baik untuk diri mereka sendiri secara pribadi maupun untuk seluruh umat manusia secara keseluruhan.

Ketekunan adalah tingkat tinggi integrasi pribadi dan generalisasi sifat-sifat mental positif, hubungan dan tindakan kehendak yang disengaja, yang memastikan munculnya kualitas-kualitas seperti tujuan, organisasi, disiplin, ketekunan, efisiensi, kemampuan untuk keberanian kreatif, untuk tindakan kehendak yang sangat sadar. untuk mencapai tujuan.

Semua komponen sistem keempat dalam perkembangannya bergantung pada komponen sistem sebelumnya dan, dalam urutan aferen balik, mempengaruhinya sendiri. Merajut ke dalam keseluruhan struktur kepribadian, komponen sistem keempat tidak hanya mengekspresikan sikap kesadaran yang tinggi dari seseorang untuk bekerja, orang lain, masyarakat secara keseluruhan, tetapi juga bertindak sebagai faktor subjektif dalam perkembangan kepribadian yang harmonis. , semua sistemnya: regulasi, stimulasi dan harmonisasi.

Namun, jika kita mempertimbangkan struktur kepribadian tidak pada tingkat model teoretis yang ideal, tetapi pada kenyataannya, maka harus diingat bahwa itu tidak pernah sepenuhnya sesuai dengan skema ini. Bagaimanapun, tingkat ekspresi komponen individu dapat sangat bervariasi tergantung pada keadaan kehidupan, sifat kegiatan yang dilakukan, tingkat kesadaran individu, komposisi tingkat sosial yang didelegasikan kepadanya oleh masyarakat, dll. Dalam perjalanan pengembangan individu, sering ada kasus pengembangan yang tidak proporsional dari sistem individu dan komponen penyusunnya. Oleh karena itu, ketika menyusun karakteristik psikologis dari karakteristik pribadi orang tertentu, perlu untuk mempelajari lebih dalam pola-pola yang menghubungkan subsistem dan komponen individu. Hanya dengan begitu seseorang dapat percaya diri dalam penilaian objektif tentang tingkat perkembangan pribadi seseorang, membuat ramalan nyata untuk peningkatan lebih lanjut, dan memilih cara pengaruh yang efektif.

Dari sudut pandang kami, indikator integratif kesejahteraan seseorang, berdasarkan prinsip-prinsip humanistik, adalah kepuasan hidup, aktualisasi diri dan, sebagai hasilnya, kenyamanan psikologis. Sifat-sifat integratif seseorang ini ditentukan sebelumnya oleh seberapa efektif dia melakukan aktivitasnya dan mengatur perilaku yang ditujukan untuk memuaskan kebutuhan yang signifikan dan mewujudkan nilai-nilai, perasaan apa yang dialami seseorang pada saat yang sama.

Oleh karena itu, melanggar faktor sosial dan biologis dari perkembangan kepribadian adalah haram hukumnya. Setiap pelanggaran fungsi vital dalam organisasi somatik orang tertentu, dalam bentuk yang kurang lebih terlihat, tentu akan mempengaruhi tingkat perkembangan mekanisme sensorik-persepsi dan proses aktivitas mental. Namun, secara umum, pelanggaran ini tidak menentukan pelanggaran sosio-persepsi umum dari kepribadian, karena gangguan, efek merusak dari sistem dan tingkat integrasi dapat dikompensasi di tingkat lain, dan secara umum struktur kepribadian akan muncul lagi. ke keadaan seimbang. Ketika kepribadian berkembang, mekanisme integrasi dan generalisasi seumur hidup dari pengalaman moral kepribadian, yang telah berkembang dalam proses ontogenesisnya, secara bertahap mulai memperoleh kepentingan yang menentukan. Muncul pada tingkat integrasi tertentu, mereka mulai secara langsung memengaruhi tingkat sebelumnya, menentukan fungsi, kualitas, dan arah perkembangan seluruh kehidupan mental seseorang.

Antara subsistem individu ada interaksi yang konstan dan tak terpisahkan. Berkat ini, kesatuan dialektis tertentu diciptakan, struktur fungsional-dinamis tunggal dari kepribadian, yang, pada tingkat perkembangan tertinggi, mencirikan seseorang sebagai figur yang sadar dan aktif, anggota komunitas sosial tertentu, wajah aktif utama dari proses sosial.

Informasi serupa.

Banyak psikolog, baik asing maupun domestik, telah mempelajari kepribadian; hasil pekerjaan mereka membentuk dasar metode pedagogis dan perkembangan yang berkaitan dengan cabang pengetahuan apa pun.

Perlu menyoroti beberapa konsep dasar yang diperlukan dalam memahami pendekatan individu untuk mempelajari kepribadian.

Seseorang adalah individu yang sadar yang menempati posisi tertentu dalam masyarakat dan melakukan peran sosial tertentu.

Individualitas adalah kepribadian dalam orisinalitasnya. Ini memanifestasikan dirinya dalam bidang intelektual, emosional, kehendak.

Individu adalah pribadi yang spesifik, dengan segala karakteristik yang melekat pada dirinya.

Perbedaan antara kepribadian dan individu. Seorang individu dicirikan oleh keunikan yang diterima seseorang sejak lahir (warna kulit, rambut, mata, fitur wajah, fisik). Menurut ini, semua orang adalah individu: bayi baru lahir yang tidak cerdas, penduduk asli suku primitif, dan orang yang sakit jiwa.

Kepribadian, tidak seperti individu, bukanlah konsep biologis, tetapi konsep sosio-psikologis. Individu menjadi kepribadian dalam proses tumbuh, belajar, berkembang, komunikasi.

Properti Kepribadian:

1) sosialisasi - seseorang hanya dapat berada dalam promosi atau oposisi terhadap masyarakat

2) kedewasaan - ciri-ciri kepribadian mulai berkembang dengan tingkat kematangan jiwa tertentu

3) kesadaran diri - seseorang berkembang hanya ketika seseorang menyadari kebutuhannya

5) hak istimewa - semakin kuat kepribadian, semakin ia memanifestasikan dirinya, semakin tinggi hak istimewanya di masyarakat.

Kualitas penting lainnya dari seseorang, berbeda dari individu, adalah kebutuhan akan pengakuan oleh masyarakat. Motif utama yang menentukan aktivitas individu adalah minat. Proses kognisi dalam hal ini tergantung pada keinginan atau keengganan seseorang untuk mengetahui sifat-sifat objek, untuk memahaminya. Kepribadian lebih sering dipandu oleh keyakinan, yang menjadi dasar prinsip dan pandangan dunia seseorang.

Ciri-ciri utama kepribadian. Karakteristik utama seseorang adalah: aktivitas (keinginan untuk memperluas ruang lingkup kegiatannya), orientasi (sistem motif, kebutuhan, minat, kepercayaan), aktivitas bersama kelompok sosial, kolektif.

Aktivitas adalah properti umum yang paling penting dari seseorang, dan itu memanifestasikan dirinya dalam aktivitas, dalam proses interaksi dengan lingkungan. Tapi apa sebenarnya yang memotivasi seseorang untuk bertindak dengan cara tertentu, untuk menetapkan tujuan tertentu dan mencapainya? Motivator ini adalah kebutuhan.

Kebutuhan adalah dorongan untuk beraktivitas, yang disadari dan dialami oleh seseorang sebagai kebutuhan akan sesuatu, kekurangan sesuatu, ketidakpuasan terhadap sesuatu. Aktivitas individu dan diarahkan pada pemuasan kebutuhan.

Kebutuhan manusia bermacam-macam. Pertama-tama, kebutuhan alami (alami) dibedakan, yang secara langsung memastikan keberadaan seseorang: kebutuhan akan makanan, istirahat dan tidur, pakaian dan perumahan. Pada dasarnya, ini adalah kebutuhan biologis, tetapi pada dasarnya mereka berbeda dari kebutuhan hewan yang sesuai: cara untuk memenuhi kebutuhan manusia bersifat sosial, yaitu tergantung pada masyarakat, pengasuhan, dan lingkungan sosial di sekitarnya.

Karakteristik kepribadian yang paling penting adalah orientasinya, yang menentukan tujuan yang ditetapkan seseorang untuk dirinya sendiri, aspirasi yang menjadi ciri khasnya, dan motif yang sesuai dengan tindakannya.

Menganalisis perbuatan tertentu ini atau itu, tindakan tertentu, aktivitas manusia tertentu (dan mereka selalu sangat beragam), seseorang harus mengetahui motif atau motif untuk tindakan, tindakan atau aktivitas tertentu ini. Motif dapat merupakan manifestasi spesifik dari kebutuhan atau impuls dari jenis lain.

Kebutuhan kognitif seseorang diwujudkan dalam minat. Minat adalah orientasi kognitif aktif seseorang terhadap objek, fenomena, atau aktivitas tertentu yang dikaitkan dengan sikap emosional positif terhadapnya.

Motif penting untuk perilaku adalah keyakinan. Keyakinan - posisi tertentu, penilaian, pendapat, pengetahuan tentang alam dan masyarakat, yang kebenarannya tidak diragukan oleh seseorang, menganggapnya tidak dapat disangkal meyakinkan, berusaha untuk dibimbing oleh mereka dalam kehidupan. Jika keyakinan membentuk sistem tertentu, mereka menjadi pandangan dunia seseorang.

Seseorang tidak bertindak sendiri, tetapi dalam tim dan dibentuk sebagai pribadi di bawah pengaruh tim. Dalam tim dan di bawah pengaruhnya, ciri-ciri arah dan kehendak seseorang terbentuk, aktivitas dan perilakunya diatur, kondisi diciptakan untuk pengembangan kemampuannya.

Hubungan anggota individu dalam kelompok dan kolektif sangat kompleks dan beragam - di sini baik hubungan bisnis maupun pribadi (seperti simpati dan antipati, persahabatan atau permusuhan - yang disebut interpersonal). Seseorang menempati tempat tertentu dalam sistem hubungan, menikmati tingkat otoritas yang sama, popularitas, mempengaruhi anggota lain ke tingkat yang berbeda-beda. Yang sangat penting adalah harga diri anggota kelompok, tim, tingkat klaimnya (yaitu, peran apa yang diklaim seseorang dalam kelompok, tim berdasarkan harga diri).

Dalam kasus perbedaan antara penilaian diri dan penilaian oleh anggota lain dari kelompok, tim sering mengalami konflik. Konflik juga mungkin terjadi jika tingkat tuntutan seorang anggota kelompok atau tim terlalu tinggi dan tidak sesuai dengan posisi objektifnya dalam tim (kemudian anggota tim ini merasa dirugikan, percaya bahwa dia diremehkan).

Masalah mempelajari kepribadian diajukan oleh L.S. Vygotsky, dalam kerangka konsep budaya-historis, yang menurutnya perkembangan jiwa manusia dikondisikan oleh kondisi kehidupan sosial-budaya, Vygotsky meletakkan sejumlah ide dasar:

1) Pada pendekatan holistik untuk studi kepribadian. Ini berarti bahwa dalam proses perkembangan jiwa manusia, bukan fungsi individu, proses mental berkembang, tetapi sistem psikologis dari fungsi dan proses ini. Vygotsky percaya bahwa pada setiap usia sistem fungsi psikologis terbentuk, yang merupakan karakteristik usia ini dan menentukan perkembangan individu.

2) Pada pengembangan fungsi mental yang lebih tinggi. Dia menunjukkan bahwa seseorang memiliki jenis khusus dari fungsi mental, yang disebutnya tertinggi - mereka sama sekali tidak ada pada hewan, mereka merupakan tingkat tertinggi dari jiwa manusia dan terbentuk selama interaksi sosial.

Tidak seperti alami atau alami, yang melekat pada hewan, fungsi sensorik: penciuman, dll. HMF - fungsi mental yang lebih tinggi memiliki struktur dan properti asalnya sendiri, mereka juga sewenang-wenang, sosial, dimediasi.

Kepribadian (menurut Bazhovich) adalah sistem integratif tertinggi, integritas tak terpisahkan. Ini berasal dari fakta bahwa perkembangan kepribadian terjadi dalam proses asimilasi oleh seseorang dari pengalaman sosial, norma-norma dan pola-pola tertentu, tetapi esensi dari proses ini tidak direduksi menjadi pengetahuan dan pemahaman tentang norma-norma dan aturan-aturan ini. Pemahaman seperti itu perlu. Di mana norma dan pola menjadi motif perilaku dan aktivitas. Untuk mencapai ini, perlu untuk mempelajari dunia batin seseorang, "tanah psikologis" di mana dampak pendidikan jatuh. Untuk mempelajari korelasi antara "eksternal" dan "internal", objektif dan subjektif, Bazhovich memperkenalkan konsep baru yang mencerminkan esensi dari konsep ini. Memperkenalkan konsep "posisi internal anak."

Posisi internal adalah cerminan dari posisi objektif itu. Yang diduduki anak dalam sistem hubungan sosial yang dapat diakses olehnya. Itu terbentuk dalam proses kehidupan dan pengasuhan. Posisi internal hanya mencerminkan objek dari orang yang positif.

Arah psikodinamik disajikan dalam psikologi asing. Hal ini diungkapkan oleh teori studi individu tentang kepribadian.

Diyakini bahwa konflik psikologis yang tidak disadari mengendalikan perilaku manusia. Teori psikoanalitiknya.

Teori Z. Freud:

Kepribadian meliputi struktur komponen: id, ego, super ego.

ID - dari kata Latin "itu". Menurut Z. Freud, itu berarti aspek kepribadian yang sangat primitif, naluriah, dan bermusuhan. ID menggunakan reaksi refleksif untuk mendapatkan kepuasan langsung dari dorongan naluriah.

Ego berasal dari bahasa Latin "Aku". Merupakan bagian rasional dari kepribadian:

Prinsip realitas. Tugasnya adalah membagikan rencana tindakannya sendiri kepada seseorang untuk memenuhi persyaratan ID dalam masyarakat yang terorganisir.

Orientasi kepribadian adalah sistem motif, hubungan yang pasti selektif dan aktivitas manusia. Sejak zaman kuno, manusia telah mencoba menentukan sumber aktivitas kepribadian, makna hidup.

Beberapa menganggap keinginan untuk kepuasan sebagai motif utama tindakan seseorang, yang lain menemukan bahwa pemenuhan tugas adalah motivasi utama dan makna hidup seseorang. Yang lain lagi mencoba untuk menurunkan perilaku individu dari biologis (motif seksual) dan aspirasi sosial (dominasi atau penyerahan).

Seseorang memasuki hubungan sosial yang beragam dan melakukan kegiatan di berbagai bidang praktik, dipandu oleh motif dan motif yang berbeda.

Motif adalah dorongan sadar untuk bertindak atau berperilaku. Dalam beberapa kasus, seseorang dibimbing oleh kesadaran akan kewajiban sosial, dalam kasus lain - oleh kebutuhan atau minat pribadi, yang ketiga - berdasarkan perasaan.

Ketika menganalisis perilaku kegiatan mereka, perlu untuk mempertimbangkan tidak hanya aspirasi utama, tetapi juga untuk mengetahui dasar moral dan psikologis individu. Yang menentukan posisi hidupnya, sikapnya terhadap berbagai aspek realitas.

Dorongan harus dibedakan dari motif sebagai motif sadar (ini adalah kebangkitan internal yang tidak disadari atau rangsangan eksternal), mis. individu tidak mempertimbangkan signifikansi sosial dari dorongan ini, tidak memperhitungkan konsekuensi tindakan. Studi tentang motif manusia sangat penting untuk