Statistik yang diumumkan oleh kepala Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan mengejutkan banyak pengguna jejaring sosial. “211 anak per tahun di Rusia meninggal di kelas pendidikan jasmani. Bukan dari serangan teroris, bukan dari pengeboman, tapi hanya di sekolah dalam pelajaran pendidikan jasmani, ”terkejutnya di halaman Facebook Anda Shamil Gadisov. Reaksinya berbagi Olga Stepanenko: “211 anak-anak! Untuk sesaat, ini adalah jumlah normal dari satu sekolah pedesaan. Bayangkan, satu sekolah mati dalam setahun. Itu, itu, dan tiba-tiba tidak.”

"Itu saja yang perlu kamu ketahui tentang sekolah hari ini," berpikir dokter dari salah satu pusat medis Anna Zlobina. - Saya harus menonton banyak anak sekolah dan menulis rekomendasi untuk pendidikan jasmani. Banyak anak membutuhkan terapi latihan-latihan fisioterapi. Sebelumnya, itu atas dasar klinik anak-anak. Sekarang tinggal bayar dan masih harus cari makan dan tetap kesana sepulang sekolah. Pendidikan jasmani yang membosankan dan tidak berarti, beserta standarnya, membutuhkan waktu, kesehatan, dan bahkan kehidupan. Tetapi adalah mungkin untuk mengatur semua ini untuk kepentingan anak-anak. Dan jika seorang anak menghadiri bagian olahraga profesional, dia tidak ada hubungannya dengan pendidikan jasmani di sekolah, dia menghabiskan waktu-waktu ini dengan sia-sia.

"Berita itu adalah mimpi buruk, - menulis Martha Chuichenko. Dia ingat bagaimana pelajaran pendidikan jasmaninya berakhir dengan cedera dan berbulan-bulan perawatan, “Saya tidak mengerti pejabat yang mengadopsi standar seragam untuk sekolah pendidikan jasmani. Saya tidak mengerti guru yang memaksa siswa untuk menyelesaikan program. Setelah pelajaran di kelas sembilan, saya menghabiskan beberapa bulan dengan kerah Shants, karena saya takut menolak untuk melakukan jungkir balik karena nilai yang buruk dan reputasi yang sudah mapan sebagai gadis yang tidak sportif. Saat lulus, satu-satunya "empat" ("ucapkan terima kasih bukan tiga") dalam diploma adalah pendidikan jasmani. Setelah meninggalkan sekolah, hubungan dengan olahraga, karena alasan yang jelas, tidak berkembang untuk waktu yang lama. Dan setelah itu mereka mengatakan bahwa mereka sedang mengembangkan budaya fisik dan olahraga di negara ini?”

Irina Anyukhina berpikir bahwa pelajaran pendidikan jasmani tidak memperhitungkan keadaan kesehatan remaja modern.

“Guru tidak punya data kesehatan anak, tapi ada standarnya! Dan guru dituntut untuk memenuhinya! Mungkin sudah waktunya untuk menjauh dari standar, yang, omong-omong, tidak berubah selama bertahun-tahun dan tidak memperhitungkan keadaan kesehatan anak-anak modern, dan menjadikan pelajaran pendidikan jasmani benar-benar pelajaran kegiatan budaya dengan permainan kelompok di luar ruangan atau latihan fisik individu sesuai kemampuan dan minat anak? Dan kemudian, bagaimanapun, TRP akan segera berkewajiban untuk menyerahkan pensiunan .. ".

Daniel Alexandrov Tentu bahwa penyebab kematian di dalam kelas bukanlah pada perlindungan data pribadi anak-anak, tetapi pada kenyataan bahwa "guru jasmani tidak tertarik dengan kesehatan mereka, dan tidak ada dokter di sekolah, dan bahkan tidak ada seorang pun untuk Tolong."

“Saat saya kelas tiga, tidak ada perlindungan data pribadi. Saya bukan anak yang sangat atletis, terutama karena ketidakpedulian sepenuhnya terhadap kesenangan fisik. Saya berlari ke kelas C agar tidak disentuh. Tetapi suatu hari fizruk, bersama dengan teman sekelas, entah bagaimana menghina saya, dan saya berlari 2 km di sekitar taman kanak-kanak Opochininsky ke lima besar. Dan berlari. Di garis finis, saya muntah. Saya dikirim ke ruang medis, dan saya pingsan di sana. Untungnya, saat itu tidak hanya ada data pribadi, tetapi juga alarmisme yang tidak perlu. Perawat menyadarkan saya dan mengirim saya pulang. Tampaknya cerita berakhir di sana. Orang tua saya tidak tahu apa-apa, guru pendidikan jasmani tidak menggoda saya lagi, dan saya tidak lari ke lima besar. Dan sekarang saya hidup dan sehat."

Alasannya mungkin juga karena kepadatan kelas di sekolah, berpikir Julia Kishkovich. “Masih ada ruang kelas yang cukup untuk mendorong anak-anak masuk, tetapi tidak ada gym. Plus, mereka juga melakukan tiga latihan fisik seminggu. Oleh karena itu, dua kelas terlibat di aula, dan terkadang tiga. Dan ini tidak selalu anak-anak dengan usia yang sama. Misalnya, kami memiliki siswa kelas dua dan sekolah menengah atas, kelas 9 atau 10. Dan bagaimana mereka melakukannya? Ya, mereka bermain dodgeball, misalnya.

“Klaim tidak boleh tentang pendidikan jasmani, tetapi tentang bagaimana pemeriksaan dilakukan dan penerimaan anak-anak untuk itu,” dan bukan tentang guru, catatan Artem Patrikeev.

“Satu orang meninggal saat kickboxing - maaf, tapi pendidikan jasmani macam apa itu kickboxing? Kematian ini jelas tidak berlaku untuk pendidikan jasmani. Seorang lagi meninggal setelah pertandingan bola basket. Biasanya kompetisi diadakan bukan di dalam kelas, melainkan di luar kelas. Artinya, lagi-lagi kematian ini yang kemudian sulit diikatkan ke pendidikan jasmani. Dan sekarang kami melihat mengapa anak-anak meninggal - dari fakta bahwa mereka memiliki diagnosis yang tidak diketahui oleh siapa pun, atau tidak dilaporkan oleh siapa pun.

Anton Rodionov. Foto oleh Anna Danilova

Dokter-kardiolog, Associate Professor Fakultas Kedokteran Universitas Kedokteran Negeri Moskow Pertama dinamai I.M. Sechenov Anton Rodionov

Mereka mati bukan karena pendidikan jasmani, tetapi karena penyakit yang tidak dikenali

“Ya, manusia itu fana, tetapi itu akan menjadi setengah masalah.

Parahnya dia kadang tiba-tiba mati, itu triknya!

Kematian mendadak pada orang muda adalah masalah yang jarang terjadi, tetapi cukup dipelajari dan diketahui. Penyebab utama kematian mendadak dianggap sebagai apa yang disebut kardiomiopati- penyakit miokardium, yang didasarkan pada kerusakan genetik, lebih jarang infeksi. Penyebab langsung kematian pasien, sebagai suatu peraturan, adalah takikardia ventrikel, yang berubah menjadi fibrilasi ventrikel - aritmia fatal di mana jantung berhenti berdetak dan suplai darah ke otak berhenti. Metode resusitasi yang efektif dalam situasi ini hanya dapat berupa defibrilasi (menggunakan pelepasan listrik).

Terlepas dari kenyataan bahwa di dunia kematian mendadak lebih sering dijelaskan pada atlet dan anak sekolah di kelas pendidikan jasmani, harus dipahami bahwa mereka mati bukan karena pendidikan jasmani, tetapi karena penyakit yang tidak dikenali. Banyak aktivitas fisik pada titik tertentu dapat menjadi pemicu yang memulai aritmia.

Jika, katakanlah, kita mengambil dan melarang pendidikan jasmani di sekolah besok, maka kematian mendadak masih akan terjadi cepat atau lambat, tetapi itu akan terjadi saat bermain di halaman, selama pekerjaan aktif di pondok musim panas, saat mendaki atau selama aktivitas intens lainnya. aktivitas fisik. Omong-omong, orang tidak boleh berpikir bahwa hanya anak-anak yang lemah dan tidak terlatih yang menghadiri kelas di bawah tekanan dan tidak mematuhi standar sekolah yang mati di kelas pendidikan jasmani. Pasien dengan penyakit yang fatal mungkin tampak seperti pria atau gadis muda yang atletis dan tangguh.

Bagaimana cara mengenali penyakit secara tepat waktu? Sayangnya, masalah ini masih belum terpecahkan di seluruh dunia. Pemeriksaan biasa oleh dokter dengan mendengarkan (auskultasi) jantung dan elektrokardiogram standar sangat sering tidak mengungkapkan patologi. Pada beberapa orang, tanda-tanda penyakit dapat dideteksi selama ekokardiografi (pemeriksaan ultrasonografi jantung), tetapi, pertama, USG normal tidak memberikan kepercayaan 100% pada tidak adanya penyakit, dan kedua, tidak ada negara di dunia yang dapat memberikan pemeriksaan massal semua anak - tidak akan ada cukup dokter atau peralatan, dan biaya "pemeriksaan medis" seperti itu akan menjadi penghalang. Penanda genetik penyakit yang dapat diandalkan juga kurang. Oleh karena itu, harus diakui bahwa, hingga saat ini, tidak ada metode yang dapat diandalkan untuk skrining kematian mendadak pada orang muda.

Namun, dua rekomendasi praktis dapat dibuat dalam situasi ini:

1. Jika ada kasus kematian jantung mendadak (atau tidak dapat dijelaskan) dalam keluarga, perlu untuk memeriksa kerabat darah dengan cermat.
2. Sekolah (serta tempat ramai lainnya - stasiun dan bandara, pesawat terbang dan kereta api, museum dan stadion) harus dilengkapi dengan defibrillator eksternal otomatis (AED). Perangkat ini, yang dapat digunakan oleh non-spesialis, dapat secara otomatis mengenali gangguan ritme yang fatal dan melakukan defibrilasi.

"Berolahraga!" - Disebut Vladimir Mayakovsky dalam slogannya yang terkenal. Dan dia benar.

Sistem kardiovaskular dan pernapasan yang kuat, otot yang berkembang, sirkulasi dan metabolisme darah yang baik, kekebalan yang kuat - semua ini adalah manfaat dari serangkaian latihan kecil yang harus dilakukan secara teratur.

Dan semakin cepat Anda mulai, semakin efektif dan bermanfaat bagi tubuh. Bukan kebetulan bahwa di sekolah-sekolah Rusia pelatihan fisik umum dimulai dari kelas 1 dan berlangsung hingga kelas 11 - peningkatan sistematis dalam beban, permainan di luar ruangan, melewati standar di aula dan di udara segar. Namun dengan pendekatan yang salah, pelajaran “untuk kesehatan” berubah menjadi pelajaran “dari kesehatan” dan memiliki efek cermin.

Salah satu kasus terbaru yang berubah menjadi tragedi terjadi pada 17 Oktober di Krasnoyarsk. Sebuah ambulans membawa seorang siswa kelas empat dari kelas pendidikan jasmani yang jatuh sakit selama latihan lari. Menurut saksi mata, anak itu berlari, lalu melambat dan jatuh. Paramedis yang tiba di tempat kejadian tidak dapat menyadarkan siswa tersebut.

Di Volgograd, insiden serupa terjadi pada 2014 - seorang siswa tahun ke-3 meninggal di perguruan tinggi distrik Traktorozavodsky. Gadis berusia 18 tahun itu kehilangan kesadaran dan benar-benar jatuh mati. Sang guru mencoba menyadarkannya, tetapi denyut nadinya tidak terasa, jantungnya tidak berdetak. Dokter yang datang mencatat kematiannya.

Mengapa tubuh anak-anak bahkan remaja tidak bisa menahan beban? Menteri Pendidikan Olga Vasilyeva melihat ada masalah dalam perlindungan data pribadi.

Saat ini, institusi pendidikan tidak memiliki rekam medis dan akses ke sana. Karena itu, guru tidak mengetahui penyakit apa yang diderita anak tersebut dan apa yang dapat mengancam nyawanya. Mantan direktur salah satu sekolah di wilayah Volgograd setuju dengan kepala Kementerian Pendidikan dan Sains:

Dokter tidak berhak mengungkapkan data pribadi anak. Komunikasi dengan poliklinik dan apotik di sekolah saat ini sangat buruk. Sebelumnya, anak-anak sekolah biasa memeriksakan diri ke apotik fisik, menegakkan diagnosis kesehatan, dan jika ada masalah, mereka menunjuk kelompok khusus atau mengeluarkan surat keterangan pelepasan. Dalam situasi ini, tinggal berharap kepada orang tua - mereka akan rewel atau tidak.

Hanya ibu dan ayah yang mengambil posisi aneh dalam masalah ini. Terkadang mereka sengaja diam tentang penyakit anak. Teman bicara kami mengingat contoh dari praktik pedagogisnya sendiri:

Ada kasus di sekolah saya ketika orang tua tidak mau mengatakan bahwa anak mereka epilepsi. Ternyata secara tidak sengaja. Untuk waktu yang lama, orang dewasa menempatkan anak mereka sendiri dalam bahaya, dan semuanya untuk merahasiakan diagnosis. Orang tua khawatir informasi ini akan membahayakan anak dalam proses belajar dan nanti, karena akan berakhir di rekam medis dan file pribadi. Tetapi guru harus menyadari masalah seperti itu, jika hanya untuk bersiap menghadapi situasi dan dapat memberikan bantuan tepat waktu kepada siswa dalam keadaan darurat.

Putra Anna dari Volgograd (atas permintaan gadis itu, namanya diubah) adalah seorang siswa sekolah dasar. Sejak kecil, ia telah terlibat dalam olahraga, pergi ke bagian seni bela diri dan menunjukkan hasil yang baik. Baru-baru ini, selama pemeriksaan berikutnya, dokter memperingatkan tentang risiko asma, menulis sebuah kesimpulan.

Sertifikat ini sekarang ada di rumah saya, di dokumen. Saya tidak membawanya kemana-mana. Kami dipantau dan diuji secara teratur. Dan untuk memasukkan diagnosis ini segera ke dalam file pribadi seperti ini - mengapa merusak masa depan anak itu? Kami memiliki ayah militer, kami berencana putra kami akan mengikuti jejaknya. Dan "kemungkinan asma" ini adalah noda seumur hidup.

Terkadang tindakan seperti itu "untuk kebaikan" menyebabkan kerusakan yang tidak dapat diperbaiki. Bahkan flu biasa yang dibawa pada kaki penuh dengan komplikasi serius, dan sulit untuk memprediksi organ vital mana yang akan terkena.

Virus melemahkan tubuh - anak mengalami demam atau hanya pilek dan batuk. Selama periode ini, perubahan serius terjadi dalam tubuh, oleh karena itu, dalam kasus apa pun, pada tanda-tanda pertama infeksi, aktivitas fisik yang serius tidak boleh diberikan kepada anak. Saya perhatikan bahwa waktu masing-masing penyakit berbeda, sehingga anak-anak yang telah pulih dari pendidikan jasmani dibebaskan dari pendidikan jasmani untuk jangka waktu 2 minggu hingga beberapa bulan.

Dia dapat mengirim siswa ke kelompok persiapan, pendidikan jasmani khusus, atau bahkan menulis pengecualian dan melarangnya belajar. Dokter menyarankan untuk memeriksa anak setahun sekali untuk memantau dinamika penyakit.

Diagnostik sistem kardiovaskular, memeriksa denyut nadi, tekanan, mengambil EKG, mengunjungi dokter mata, beberapa tes darah adalah minimum. Dengan itu, Anda dapat memahami bagaimana perasaan organisme yang sedang tumbuh, apakah semuanya teratur, apakah ada penyimpangan. Jika ada yang membingungkan dokter anak, ia terus mencari penyebabnya, merujuk ke dokter lain.Olga Guro, Kepala Dokter, Pusat Klinis Regional Volgograd untuk Rehabilitasi Medis

Banyak orang berpikir bahwa anak-anak hanya kelebihan beban di kelas pendidikan jasmani, kata mereka, pergi - jangan pergi ke dokter, dan bahkan tubuh yang sehat tidak tahan dengan ini. Guru dalam menanggapi menyangkal - standarnya sama seperti sebelumnya. Pada saat yang sama, hari ini seorang anak dirawat dan disayangi di kelas olahraga - siapa yang butuh skandal dan masalah tambahan di tempat kerja? Di sini, misalnya, adalah apa yang Ekaterina, seorang guru muda, katakan kepada kami budaya fisik salah satu sekolah Volgograd:

Seorang siswa secara tidak sengaja terkilir jarinya karena memukul bola - penyelidikan semacam itu dimulai. Kantor kejaksaan, cek ... Juga, orang tua curang, menulis keluhan, menuntut kompensasi. Dari tingkat cedera dan situasi di mana ia diterima, itu dapat mencapai tanggung jawab pidana, dan, tentu saja, pemecatan. Akibatnya, guru takut akan segalanya. Tidak ada sarana teknis yang digunakan dalam pelajaran - tali, kambing, palang, dll. Meskipun hampir semua sekolah saat ini memiliki peralatan olahraga baru. Beberapa anak bermain dengan bola karet, hampir tidak berbobot dan aman.

Pendidik mengatakan dengan lantang bahwa generasi anak-anak dan remaja saat ini lebih lemah dari generasi sebelumnya. Berjam-jam duduk di depan komputer, menonton TV tanpa batas, keterikatan pada gadget, dan gaya hidup yang tidak banyak bergerak berpengaruh.

Dokter mendesak: anak-anak harus berjalan, menghabiskan waktu di alam, di udara segar, berlari, bermain. Anak harus menerima norma aktivitas fisiologis, hanya dengan demikian ia akan lebih jarang sakit dan belajar dengan baik.

Olahraga bukan untuk ditakuti. Kita harus ingat rumusnya: kepentingan dokter ditambah kepentingan orang tua ditambah kepentingan guru sama dengan "olahraga untuk kebaikan".Olga Guro, Kepala Dokter, Pusat Klinis Regional Volgograd untuk Rehabilitasi Medis

Menurut para ilmuwan, guru harus segera menanggapi keluhan kesehatan anak-anak, dan sekolah itu sendiri harus dilengkapi dengan perangkat resusitasi yang tersedia untuk umum.

"Lepaskan, Seryoga!" - bola terbang ke pria paling atletis di kelas. Anak-anak kelas delapan bermain bola basket di taman bermain di halaman sekolah. Tim Seryoga telah mencetak tiga poin, salah satunya adalah miliknya. "Super, kami akan merobek mereka!" dia bersukacita.

Dan kemudian, alih-alih melempar bola, dia jatuh ke tanah - dan tidak lagi bernafas. Teman sekelas mencoba membantu, tetapi denyut nadinya hilang.

Ketika insiden tragis seperti itu menjadi berita, mereka tampak luar biasa. Tetapi tidak demikian: baru-baru ini, Menteri Pendidikan Olga Vasilyeva, bahwa 211 anak sekolah meninggal selama tahun ajaran terakhir di kelas pendidikan jasmani.

Kehidupan mengumpulkan informasi dari studi oleh para ilmuwan Rusia - dikatakan bagaimana dan mengapa anak sekolah meninggal dalam pendidikan jasmani.

Pada tahun 2017, para ilmuwan dari Universitas Teknik Negeri Samara menerbitkan karya "Masalah kematian mendadak anak sekolah dan siswa selama pendidikan jasmani dan olahraga." Pada awalnya, mereka mendaftar 22 kasus di mana siswa meninggal tepat di dalam kelas. Berikut adalah beberapa contoh tragis:

Seorang siswa kelas delapan meninggal di salah satu sekolah di Moskow Baru. Insiden itu terjadi saat kelas olahraga. Gadis sekolah itu bahkan tidak punya waktu untuk memulai pelajaran. Ketika guru memanggil siswa untuk pemanasan, siswa kelas delapan bangkit dari bangku, berjalan dua langkah dan jatuh pingsan. Para guru segera memanggil ambulans dan, sebelum kedatangan dokter, melakukan tindakan resusitasi sendiri, tetapi mereka gagal menyelamatkan gadis itu.

Di Novosibirsk, seorang siswi berusia 13 tahun meninggal di pelajaran dansa olahraga. Selama pemeriksaan, ditemukan bahwa dia tidak memiliki masalah kesehatan yang serius.

Di wilayah Kemerovo, seorang gadis berusia 13 tahun meninggal saat pemanasan sebelum latihan bola basket. Kelas olahraga diadakan di tempat salah satu sekolah di Novokuznetsk. Terlepas dari upaya dokter, gadis itu meninggal dalam perjalanan ke rumah sakit. Komite Investigasi regional ICR mencatat bahwa selama hidupnya, siswi berusia 13 tahun itu tidak menderita penyakit kronis apa pun.

Menurut penelitian, ada dua penyebab utama kematian mendadak tersebut: itu penyakit jantung dan cedera yang diterima di kelas.

Sedangkan untuk luka bisa berupa luka di kepala, leher, dada dan perut.

Tetapi kasus "jantung" lebih sering terjadi. Mereka dibagi menjadi dua jenis. Yang pertama adalah gegar otak (gangguan tiba-tiba pada detak jantung karena pukulan ke dada, seperti jatuh atau bola).

Yang kedua adalah kerusakan mendadak pada miokardium (otot utama jantung) karena masalah jantung yang ada (bahkan jika sebelumnya tidak teridentifikasi).

Dengan aktivitas fisik apa pun, jantung bekerja dengan kecepatan yang dipercepat, dan jika dilakukan secara berlebihan, konsekuensinya bisa berakibat fatal.

Topik ini juga dipelajari oleh para dokter Moskow dari Badan Medis dan Biologi Federal dan Universitas Riset Nasional Rusia. N.I. Pirogov. Pada tahun 2016, mereka menerbitkan studi "Prevalensi kematian jantung mendadak pada orang dewasa muda di wilayah metropolitan besar".

Para ilmuwan selama empat tahun, dari 2005 hingga 2009, menganalisis kasus semacam itu. Akibatnya, cakupannya mencapai dua setengah juta kematian orang muda (di bawah 45 tahun).

Ternyata dalam 9% kasus orang meninggal karena serangan jantung mendadak. Penyebab utamanya adalah penyakit jantung bawaan dan kardiomiopati (kerusakan otot jantung).

Selain itu, dalam setengah kasus, orang meninggal bukan di rumah, tetapi saat berjalan atau di ruang kelas di sekolah dan perguruan tinggi, di tempat kerja, dll. Pria meninggal karena gagal jantung mendadak empat kali lebih sering daripada wanita. ilmuwan sampai pada kesimpulan.

Demikian dinyatakan dalam sebuah penelitian oleh para ilmuwan dari Mordovian State University. N.P. Ogaryov, sekitar 1 dari 50.000 atlet muda meninggal saat berolahraga. Sebagian besar karena masalah jantung. Dalam kasus ini, penyebab kematian jantung mendadak seringkali masih belum jelas.

"Tanda-tanda pertama penyakit, seperti nyeri dada atau kelelahan yang meningkat, mendahului kematian jantung mendadak. Jika gejala-gejala ini muncul, Anda harus segera menghentikan aktivitas fisik dan mencari bantuan medis."

Setiap siswa harus mengetahui hal ini. Dan orang tua harus menjelaskannya padanya. Guru tidak berhak mengabaikan keluhan siswa. Idealnya, mereka harus siap memberikan pertolongan pertama kepada anak.

Dalam karya para ilmuwan dikatakan bahwa sekolah harus dilengkapi dengan defibrillator - perangkat yang, dengan bantuan pelepasan listrik, dapat memulai jantung yang berhenti. Selain itu, Anda dapat menginstal perangkat yang sangat mudah digunakan. Untuk menyelamatkan nyawa seorang anak yang jatuh karena serangan jantung di kelas, pengetahuan medis khusus bahkan tidak diperlukan.

Seperti Kehidupan, selama beberapa tahun pemerintah, atas saran Kementerian Perindustrian dan Perdagangan, telah membahas gagasan untuk mengizinkan defibrillator yang tersedia untuk umum seperti itu, tetapi prosesnya lambat. Sampai saat ini, RUU yang sesuai telah dikembangkan.

Teknologi telah banyak berubah,” kata Vladimir Gutenev, Wakil Ketua Pertama Komite Duma Negara untuk Kebijakan Ekonomi. - Jika sebelumnya orang yang memberikan bantuan defibrillator harus memiliki pengetahuan dan kualifikasi khusus, sekarang semuanya benar-benar berbeda.

Seperti yang dia jelaskan, "Anda hanya perlu memperbaiki dua stiker dengan kabel pada tubuh seseorang yang jantungnya telah berhenti - instruksi menunjukkan dengan tepat di mana harus menempelkannya."

Selanjutnya, perangkat "membaca" keadaan seseorang dan menentukan apakah dia benar-benar membutuhkan pelepasan, - kata Vladimir Gutenev. - Selanjutnya, tepatnya kekuatan pelepasan, yang diperlukan, akan diberikan atas perintah dari titik pusat. Dan jika tidak ada kebutuhan untuk pelepasan, maka itu tidak akan terjadi. Artinya, tidak ada yang bisa dirugikan oleh perangkat semacam itu.

Menurut dia, kiranya RUU tersebut akan diajukan ke Duma Negara dalam waktu dua hingga tiga minggu ke depan.

Dan pengesahannya dalam ketiga pembacaan itu dapat terjadi tidak lebih awal dari Februari-Maret 2018, kata deputi itu.

Daftar tempat di mana dimungkinkan untuk menempatkan defibrillator yang tersedia untuk umum akan ditentukan oleh pemerintah - setelah adopsi undang-undang tersebut. Mungkin sekolah akan ada di antara mereka. Masih menunggu.

Ketika RUU itu diadopsi, penggunaan peralatan tersebut, menurut para ahli, akan menyelamatkan 15-18 ribu nyawa warga Rusia setiap tahun, kata Vladimir Gutenev.

memberitahu dokter kategori tertinggi, ahli jantung anak Anna Vereshchagina.

Dalam setiap kasus, kesimpulan diberikan oleh komisi khusus yang menyelidiki fakta kematian. Dari sudut pandang medis, kematian mendadak pada anak dapat disebabkan oleh berbagai alasan - baik kardiologis (malformasi kongenital, tumor, gangguan irama, karditis, kardiomiopati, krisis hipertensi pulmonal) dengan perkembangan gagal jantung akut, dan penyakit pusat. sistem saraf (epilepsi, tumor otak). Sayangnya, orang tua mungkin tidak menyadari adanya masalah seperti itu pada anak. Namun, semuanya dapat didiagnosis dengan akses tepat waktu ke spesialis.

Alasan #1 Ketinggalan Penyakit Jantung Bawaan

Secara teoritis, ini seharusnya tidak terjadi. Menurut rencana pemeriksaan kesehatan, pada 1 tahun, kemudian pada 3 tahun (sebelum TK) dan 6-7 tahun (sebelum sekolah), anak harus lulus komisi medis tanpa gagal, termasuk ahli jantung yang wajib merujuk anak untuk studi standar - ekokardiografi (EchoCG) dan elektrokardiografi (EKG). EchoCG (atau ultrasound jantung) memungkinkan Anda untuk mengevaluasi kerja jantung, struktur anatomisnya, kontraktilitas ventrikel, mengukur tekanan di rongga, yang diperlukan untuk mengecualikan anomali jantung dan paru-paru bawaan dan didapat. EKG menganalisis kerja sistem konduksi jantung, mengungkapkan pelanggarannya, termasuk yang mengancam jiwa. Jika Anda mencurigai adanya gangguan irama pada anak, dokter akan mengirimnya untuk pemeriksaan tambahan - pemantauan EKG harian dan konsultasi dengan ahli aritmologi anak.

Idealnya memang demikian, tetapi kenyataannya seringkali berbeda. Belajar gratis dilakukan dengan perjanjian, antrian untuk mereka rata-rata 3-5 minggu, dan orang tua sering datang di saat-saat terakhir sebelum menyerahkan dokumen ke sekolah.

Dalam situasi seperti itu, dokter dapat menawarkan orang tua untuk menjalani studi dengan biaya (yang sering berakhir dengan keluhan kepada dokter kepala tentang "pemerasan oleh dokter"), atau menolak untuk mengeluarkan kesimpulan (yang juga berakhir dengan keluhan). Ada pilihan lain - untuk mengambil kata jujur ​​dari orang tua untuk menjalani USG jantung dalam waktu dekat dan mengeluarkan kesimpulan hanya berdasarkan hasil EKG. Tetapi ini tidak dapat diterima, karena satu EKG, dan bahkan "pada film pendek", untuk menghemat kertas, tidak memberikan informasi lengkap tentang kerja jantung.

Dengan beberapa malformasi jantung yang tidak terdiagnosis, tragedi dapat terjadi bahkan dengan aktivitas fisik sedang. Tetapi bahkan lebih berbahaya ketika anak-anak yang kurang diperiksa, dalam upaya untuk mendapatkan poin sebelum masuk, memutuskan untuk lulus standar TRP, yang membutuhkan kesehatan mutlak dan kesiapan serius. Karena itu, dokter bersikeras bahwa sebelum lulus standar dan kompetisi TRP, anak-anak menjalani pemeriksaan kardiologis lengkap (ekokardiografi, EKG stres, pemantauan EKG harian) untuk mengecualikan gangguan yang mengancam jiwa dalam pekerjaan jantung.

Alasan nomor 2. Penyakit virus menular

Seringkali, setelah menderita penyakit virus, miokarditis (radang otot jantung), radang pembuluh jantung (aortitis, koronaritis) berkembang. Hal ini menyebabkan penurunan kontraktilitas miokard, gangguan suplai darahnya (termasuk sistem konduksi jantung), hingga perkembangan gagal jantung dan aritmia yang mengancam jiwa. Ada berbagai bentuk penyakit ini (akut, subakut, kronis), yang bisa luput dari perhatian. Karena itu, setelah sembuh dari infeksi virus (terutama yang parah), anak harus dibebaskan selama dua minggu dari pendidikan jasmani dan pastikan untuk menjalani EKG.

Alasan nomor 3. Pingsan

Penyebab pingsan dapat dikaitkan dengan pelanggaran jantung (henti jantung, distonia vegetovaskular), dan patologi sistem saraf pusat (tumor, epilepsi), penyakit pada sistem endokrin (hipoglikemia, diabetes mellitus), perkembangan abnormal tulang belakang (anomali Kimmerle), dll. .d.

Sistem kardiovaskular dari tubuh anak yang berkembang pesat sangat rentan. Pada masa remaja, banyak anak mengalami distonia vegetatif-vaskular dari tipe vagotonic - suatu kondisi di mana ada kecenderungan hipotensi. Penurunan tajam tekanan darah dapat menyebabkan pingsan, di mana jatuh yang gagal penuh dengan kerusakan otak yang fatal.

Karena itu, jika seorang anak mengeluh pusing, sakit kepala, kehilangan kesadaran secara berkala, pastikan untuk menghubungi spesialis dan menjalani pemeriksaan yang diperlukan.

Alasan nomor 4. Merokok dan makanan "modis"

Banyak remaja merokok dan minum minuman energi. Sangat berbahaya jika hal ini terjadi segera sebelum pelajaran pendidikan jasmani. Nikotin menyebabkan kejang pada arteri koroner dan dengan latar belakang aktivitas fisik, ketika detak jantung meningkat dan waktu untuk suplai darahnya berkurang, muncul situasi yang mirip dengan iskemia miokard, yang penuh dengan perkembangan gagal jantung akut.

Masalah lain adalah sistem nutrisi khusus yang dipilih oleh remaja yang peduli dengan sosok mereka. Mereka mengecualikan lemak dari makanan dan mengganti makanan dengan protein shake. Namun, pengecualian satu komponen makanan memicu perkembangan awal dan cepat aterosklerosis arteri koroner, yang mengarah ke iskemia miokard, perkembangan gagal jantung akut dan serangan jantung mendadak.

Sisi lain dari masalah

Ada banyak anak yang telah menjalani operasi jantung pada usia dini. Tapi mereka menjalani kehidupan normal. Mereka terlibat dalam bagian olahraga, seperti yang mereka katakan, tanpa fanatisme, untuk kesehatan. Tetapi bagi mereka, seperti anak-anak lain, Anda perlu mendapatkan sertifikat dari ahli jantung. Dan dokter, yang takut dengan statistik yang mengerikan, menolak untuk mengeluarkan sertifikat seperti itu.

Ini salah - jantung anak dapat berkembang secara normal hanya jika ada aktivitas fisik yang memadai. Untuk menunjukkan bahwa bagi anak-anak yang telah menjalani operasi jantung, olahraga itu mungkin dan tidak berbahaya, Pusat Ilmiah Bedah Kardiovaskular. Bakuleva dan "Liga Kesehatan Bangsa" mengadakan pertandingan persahabatan sepak bola antara tim pria yang menjalani operasi jantung terbuka, pemain sepak bola profesional, dan artis terkenal.

Berapa tekanan darah normal pada anak-anak?

Tekanan harus diukur dalam lingkungan yang tenang satu jam setelah makan dan aktivitas fisik.

Apa yang harus dikhawatirkan orang tua?

1. Kebiruan segitiga nasolabial dan area di sekitar mata adalah tanda penurunan aliran vena dan saturasi oksigen darah yang tidak mencukupi.
2. Nyeri di daerah jantung, tulang belikat, di lengan kiri.
3. Hipotermia persisten - suhu tubuh rendah.
4. Sesak napas, yang terjadi karena stagnasi darah dan kelaparan oksigen.
5. Tangan dan kaki dingin.
6. Kelelahan setelah berolahraga - anak duduk, menghela nafas, mengeluh jantung berdebar.
7. Pingsan.

Kata Profesor, Doktor Ilmu Kedokteran, Kepala Departemen Kardiologi Anak Rumah Sakit Klinis Kota Anak. Bashlyaeva Inna Trunina:

Setiap tahun semakin banyak anak penderita hipertensi. Beresiko adalah remaja yang orang tuanya menderita hipertensi arteri, dan anak-anak dengan penyakit ginjal dan penyakit endokrin, di mana adrenalin dilepaskan, yang meningkatkan tekanan darah. Tekanan darah tinggi juga lebih sering terjadi pada anak-anak yang cemas dan bertanggung jawab. Faktor risiko lain termasuk alkohol dan merokok (40% anak laki-laki dan 7% anak perempuan di Rusia merokok).

Harus diingat bahwa hipertensi jarang tanpa gejala. Anak-anak mengeluh sakit kepala, pusing, lemas, lelah, kerudung atau lalat di depan mata mereka. Pada anak-anak hipertensi, penglihatan sering berkurang tajam. Sangat penting untuk tidak mengaitkan keluhan ini dengan terlalu banyak pekerjaan, tetapi berkonsultasi dengan dokter tepat waktu. Bentuk awal hipertensi anak dikoreksi secara nonfarmakologis. Hasil dapat dicapai jika berat badan anak, rutinitas sehari-hari dinormalisasi (siswa perlu cukup tidur, tidak boleh lelah, terlalu bersemangat) dan nutrisi. Sangat penting untuk memilih aktivitas fisik yang tepat. Hasil terbaik diberikan dengan latihan kardio (jalan cepat - setiap hari 30-40 menit, berenang, ski datar, bersepeda).

Tetapi latihan kekuatan untuk anak-anak dengan hipertensi benar-benar dikontraindikasikan. Jika langkah-langkah ini tidak memberikan hasil, obat-obatan diresepkan, dosisnya dipilih secara individual, dan hanya dibatalkan oleh dokter.

Paling sering, peningkatan tekanan darah mengkhawatirkan anak-anak di masa remaja (13-16 tahun). Norma tekanan pada anak-anak bervariasi tergantung pada usia, berat badan (anak yang kelebihan berat badan memiliki tekanan darah lebih tinggi), tinggi (tekanan darah lebih rendah pada anak pendek) dan jenis kelamin (anak laki-laki memiliki tekanan darah lebih tinggi daripada anak perempuan). Pada anak di bawah 14 tahun, tekanan rata-rata tidak boleh melebihi 120/80 mm Hg. Seni., pada yang lebih tua - 135/85 mm Hg. Seni.

Pelajaran pendidikan jasmani di sekolah menjadi mematikan bagi anak-anak kita. Sebuah pernyataan mengejutkan dibuat hari ini oleh Menteri Pendidikan. Selama tahun ajaran terakhir di Rusia, lebih dari dua ratus siswa meninggal di gym sekolah. Persentase kecelakaan dalam statistik ini dapat diabaikan - anak-anak meninggal karena masalah kesehatan dan dengan bantuan penuh dari orang dewasa.

Permainan bola basket untuk tim sekolah sangat penting. Pertarungan, panas, semuanya dewasa - hakim, guru, penggemar. Siapa sangka kematian akan menghentikan permainan ini. Remaja berusia 16 tahun itu meninggal segera setelah pertandingan. Dan ada ratusan tragedi semacam itu. Menteri Pendidikan Olga Vasilyeva hari ini mengumumkan angka yang mengerikan: 211 anak meninggal di kelas pendidikan jasmani sepanjang tahun, dan bukan karena cedera fisik, tetapi karena penyakit kronis.

Bahkan, termasuk liburan sekolah, anak laki-laki dan perempuan meninggal setiap hari pada mata pelajaran yang seharusnya meningkatkan kesehatan mereka, dan bukan sebaliknya. Mengapa begitu banyak kematian anak di kelas pendidikan jasmani? Rupanya, ini adalah kelalaian kriminal orang tua, guru, dan dokter. Bagi sebagian orang tua, terkadang lebih penting untuk mendapatkan surat keterangan sehat tanpa pemeriksaan, dan agar tidak membuang waktu mengantre untuk pemeriksaan kesehatan, mereka cukup membeli surat keterangan. Kasus pelanggaran massal, ketika anak-anak yang sakit didiagnosis sebagai "sehat", ditemukan oleh penyelidik di wilayah Kurgan.

Kelalaian seperti itu cepat atau lambat mengarah pada tragedi. Di Vladimir, seorang anak sekolah berusia 15 tahun meninggal di sebuah turnamen tinju, terlepas dari kenyataan bahwa ia mengalami cedera serius, yang seharusnya dilarang tinju untuknya, tetapi para dokter tidak memperhatikan masalahnya, atau atlet itu sendiri. Sembunyikan ini. Guru mengatakan tidak ada dasar tunggal di mana segala sesuatu tentang kesehatan anak sekolah ditulis dalam warna hitam dan putih. Maka dimungkinkan untuk mendistribusikannya ke dalam kelompok dan memberikan beban yang sesuai.

Selain itu, tidak adanya petugas medis di sekolah menyebabkan fakta bahwa dalam keadaan darurat, pertolongan pertama diberikan secara tidak profesional, atau dokter tidak punya waktu. Guru pendidikan jasmani, yang bertanggung jawab atas segala sesuatu yang terjadi dalam pelajarannya, berada dalam posisi yang sulit, karena tanpa sertifikat diagnosis, anak yang sakit melakukan latihan yang sama dengan anak yang sehat, dan jantung anak tidak dapat menahan stres yang berlebihan.

Menurut dokter, anak-anak dan remaja saat ini sering menderita penyakit kronis, tetapi seringkali menyembunyikan penyakitnya sendiri. Lagi pula, sehat dan memakai lencana TRP itu modis. Di lingkungan sekolah dengan pengecualian dari aktivitas fisik, mudah untuk menjadi orang buangan. Jadi anak-anak yang tidak sehat harus menyembunyikan masalah mereka, dan seperti yang ditunjukkan statistik, ini mematikan.