Dalam bahasa Rusia semuanya enam kasus independen, dan penurunan (perubahan dalam kasus) kata benda, kata sifat, angka dan kata ganti. Namun anak sekolah seringkali mengalami kesulitan dalam menentukan kasusnya. Siswa tidak selalu dapat menjawab pertanyaan dengan benar, dan ini menyebabkan kesalahan. Kesulitan khusus muncul ketika kata dalam kasus yang berbeda memiliki bentuk yang sama.

Ada beberapa trik yang akan membantu Anda menentukan kasus kata secara akurat.

1. Pernyataan pertanyaan.

Mari kita perhatikan bahwa pertanyaannya harus kasus, tidak semantik. Untuk pertanyaan dimana? di mana? ketika? mengapa? tidak mungkin untuk menentukan jatuhnya.

Kedua pelamar(siapa? – R.p.).

Apa yang terjadi pada tahun 1812?(dalam apa? – P. hal.).

Setelah konser lima(Aku p.) penonton(yang? – R.p.) tinggal di aula(dalam apa? – P. hal.).

Dalam sepuluh menit(lewat apa? – V. p.) dia (I. p.) kembali.

Dia senang dengan mobil baru(bagaimana? – T.p.).

2. Ada kata bantu, yang dapat membantu dalam menentukan kasus:

Untuk membedakan antara bentuk kasus homonim, teknik berikut digunakan.

3. Mengganti bentuk tunggal dengan jamak.

Untuk pergi di jalan(berakhir -e baik di D. p., dan di P. p.).

Jalan-jalan(mengapa? – D. p., di P. p. – tentang jalan).

4. Mengganti gender maskulin dengan feminin.

bertemu seorang teman(berakhir -a baik di R. p., dan di V. p.).

Bertemu pacar(yang? – V.p., dalam R.p. – pacar).

5. Kata ajaib ibu.

Kesulitan khusus muncul ketika membedakan antara bentuk kasus akusatif dan genitif, akusatif dan nominatif. Bantuan, seperti biasa, akan datang "ibu". Kata inilah yang bisa diganti menjadi sebuah kalimat. Dibingkai, lihat akhirnya: ibu TETAPI – nominatif, ibu S – Genitif; mama Pada – akusatif.

Mati sendiri, dan kawan(berakhir -a baik di R. p., dan di V. p.) membantu.

Mati sendiri, tapi ibu(V. hal.) membantu.

6. Mengetahui karakteristik preposisi juga membantu untuk menentukan kasus.

Seperti yang Anda lihat, ada preposisi yang menjadi ciri hanya satu kasus: tanpa– untuk genitif (tidak ada halangan); oleh, untuk – untuk kasus datif (melewati hutan, menuju rumah), oh, oh, di – untuk kasus preposisi (sekitar tiga kepala, bersamamu).

Ingatlah bahwa kasus kata sifat ditentukan oleh kasus kata yang didefinisikan. Untuk menentukan kasus kata sifat, perlu untuk menemukan dalam kalimat kata benda yang dirujuk, karena kata sifat selalu dalam kasus yang sama dengan kata yang didefinisikan.

Saya senang dengan mantel baru saya. Kata sifat baru mengacu pada kata benda mantel dalam T.p., oleh karena itu, baru – T. hal.

Apakah Anda memiliki pertanyaan? Tidak tahu bagaimana mendefinisikan kasus?
Untuk mendapatkan bantuan tutor - daftar.
Pelajaran pertama gratis!

situs, dengan penyalinan materi secara penuh atau sebagian, tautan ke sumber diperlukan.

Mengubah akhiran bagian pidato yang memiliki kategori kasus memungkinkan untuk menggunakan bentuk kata yang diperlukan untuk komunikasi dalam sebuah kalimat. Keakuratan dan literasi ucapan tergantung pada kemampuan menggunakan kata-kata dengan benar dalam kasus yang tepat. Membedakan genitif dari akusatif itu mudah jika Anda tahu fungsinya masing-masing.

Genitif:

• menunjukkan bahwa subjek pidato milik seseorang atau sesuatu (sarang oriole; nasihat teman; jalan-jalan kota);
• mencerminkan rasio bagian dan keseluruhan (secangkir teh; sepotong roti; seikat rambut);
• digunakan jika ada perbandingan tanpa menunjukkan objek perbandingan (lebih keras dari baja, lebih lembut dari sutra, lebih dingin dari es);
• menunjukkan hubungan dengan kata kerja yang digunakan dengan partikel tidak (tidak takut gelap; tidak melihat cakrawala, tidak mencintai tetangga);
• menunjukkan hubungan dengan kata kerja yang menunjukkan keinginan atau niat (berharap baik; semoga berhasil, menghindari tanggung jawab).

Dalam setiap kasus ini, kata benda yang digunakan dalam kasus genitif adalah kata-kata dependen. Dari yang utama, orang dapat mengajukan pertanyaan kepada mereka: tidak ada? atau tidak apa?

Akusatif berdiri untuk:

• tindakan yang ditujukan pada subjek pembicaraan (membaca buku, membelai anjing, makan sandwich);
• hubungan spasial dan temporal (mengatasi rintangan; mengambil penghalang; bekerja seminggu).

Dari kata utama hingga kata benda dalam kasus akusatif, seseorang dapat mengajukan pertanyaan: Saya melihat siapa? atau lihat apa?

Situs temuan

1. Kata benda mati memiliki akhiran yang berbeda dan menjawab pertanyaan (tidak) apa? dalam kasus genitif, (lihat) apa? dalam akusatif.
   Sebagai contoh:
   Saya bisa melakukannya tanpa (apa?) payung. (R.p.)
   Saya akan menanam (apa?) pohon. (V. hal.)
2. Akhiran kata benda bernyawa dalam kasus genitif dan akusatif mungkin bertepatan. Dalam hal ini, kasus harus dibedakan menurut makna kalimatnya.
   Sebagai contoh:
   Saya tidak bisa melakukannya tanpa bantuan ayah saya. (siapa? pertanyaan tambahan: tidak ada? - R.P.)
   Kami ingat ayah saya masih muda dan energik. (siapa? pertanyaan sekunder lihat siapa? - V.P.)
3. Kasus kata benda yang tidak dapat diubah juga ditentukan oleh konteksnya.
   Sebagai contoh:
   Saya ingin membeli mantel baru. (siapa? apa? - V.P.)
   Kandang itu tanpa seekor kanguru. (siapa? apa? - R.P.)

Di Rusia, bentuk kata benda mati dari deklinasi kedua dan ketiga dalam kasus nominatif dan akusatif adalah sama. Agar tidak salah dalam mendefinisikannya, harus diingat bahwa kata benda dalam kasus nominatif selalu bertindak sebagai anggota utama kalimat, lebih sering subjek, dan kasus akusatif selalu menunjukkan ketergantungan kata benda pada kata utama, yaitu, kata benda dalam kasus akusatif adalah anggota kecil dari kalimat.
Sebagai contoh:
Pemotongan kapak - keripik terbang. (Kapak, keripik - I.p.)
Jika Anda mengambil kapak di tangan Anda, ingatlah bahwa Anda harus mengumpulkan keripik. (kapak, keripik - V.P.)

Menurut terminologi yang diterima dalam linguistik Rusia, kasus akusatif adalah "kasus independen yang lemah secara morfologis". Kompleksitas definisinya muncul hanya jika dibandingkan dengan nominatif dan genitif. Jika ragu, Anda harus menggunakan metode sekolah yang terbukti: berikan pertanyaan kasus pada kata benda:
(Lihat siapa? - guru, ibu, gajah, tikus (V. p.);
(melihat apa? - pohon, bangku, alang-alang, balkon (V.p.).
Kasus nominatif dan akusatif juga dibedakan dengan adanya preposisi, yang penggunaannya hanya mungkin dalam kasus miring.
Sebagai contoh:
Jembatan ini dibangun sesuai dengan desain teknik modern. (Apa? - jembatan, I. p.)
Tidak mudah untuk menyeberangi jembatan itu. (Melalui apa? - di seberang jembatan - V.p.)

Situs temuan

1. Kata benda dalam bentuk kasus ini melakukan fungsi sintaksis yang berbeda: dalam kasus nominatif - peran subjek, dalam akusatif - objek.
2. Pertanyaan kasus nominatif - siapa? apa?
   pertanyaan dari kasus akusatif - siapa? apa?
3. Kata benda dalam kasus nominatif digunakan tanpa preposisi. Dalam kasus akusatif, mereka memiliki preposisi in, on, for, through.

Kasus akusatif menjawab pertanyaan "siapa? apa?" dan digunakan dalam kalimat dan frasa hanya dengan kata kerja dan bentuknya (participle dan participle). Fungsi paling umum dari kasus ini dalam bahasa Rusia adalah ekspresi objek langsung tindakan: membaca buku, menggambar dll. Apa lagi arti kasus akusatif, dan bagaimana membedakannya dari genitif? Baca artikel di bawah ini!

Apa artinya jatuh?

Kasus, yang akan dibahas dalam artikel, dapat memiliki arti yang sangat berbeda.

Sebagai contoh:

• Akusatif waktu akan menunjukkan waktu tindakan yang sudah selesai - "bertemu setiap Selasa."
• Kuantitas akusatif harus digunakan untuk menunjukkan biaya, ketika ada referensi ke sisi kuantitatif dari tindakan verbal - "untuk biaya seratus rubel."
• Kata benda dalam kasus akusatif tindakan akan menunjukkan ukuran waktu atau ruang - "lari tiga kilometer."
• Objek akusatif akan memanggil objek yang menjadi tujuan tindakan - "lempar bola".
• Akusatif dari hasil akan menunjuk objek yang akan menjadi hasil dari beberapa tindakan - "menjahit T-shirt".

Untuk menentukan kasus di depan Anda tanpa kesalahan, Anda perlu mengetahui pertanyaan dari kasus akusatif (siapa? apa?). Gantikan kata "menyalahkan" atau "melihat", dan Anda akan segera mengerti segalanya. Misalnya, saya menyalahkan (siapa?) nenek saya, saya melihat (apa?) irisan daging.

Arti kasus

Bentuk kata ini memiliki dua arti utama: objektif dan subjektif.

1. Arti objek mungkin muncul di sebelah kata kerja transitif ( beli kucing), di sebelah predikat ( maaf, ternyata perlu, sakit, kasihan anjingnya) dan dalam kalimat satu bagian yang mengungkapkan objek yang diperlukan ( hadiah untuk yang berani).
2. Makna subjektif hanya dapat diungkapkan dalam sebuah kalimat (bukan dalam frasa). Makna seperti itu dapat memiliki kasus akusatif, terletak di awal kalimat yang memberi tahu kita tentang keadaan orang tersebut ( orang-orang terinspirasi oleh penghargaan). Makna subjektif mengungkapkan kasus dalam kalimat seperti "Anak itu dingin." Makna ini juga diungkapkan oleh kalimat yang tidak memiliki subjek tindakan yang jelas ( membunuh seorang pria).

Akhir kasus

Pertanyaan dari kasus akusatif menentukan akhirannya.

Jadi, apa yang seharusnya menjadi akhir dari bentuk-bentuk kata ini?

• Kata benda dalam bentuk tunggal: kuda, tanah, ibu, babi, lapangan, mouse, jalan, spanduk.
• Akusatif jamak (nomor memainkan peran besar dalam menetapkan akhiran yang benar) dari nomor: kuda, tepi, ibu, babi, ladang, tikus, jalan setapak, spanduk.
• Kata sifat dan partisip dalam bentuk tunggal memiliki akhiran sebagai berikut: oval dan oval, oval, oval; lembut dan lembut, lembut, lembut; kelinci dan kelinci, kelinci, kelinci.

Preposisi akusatif

Kasus ini dapat dikombinasikan dengan sejumlah besar preposisi, baik sederhana maupun turunan. Jika kata tersebut digabungkan dengan preposisi sederhana (di, untuk, di bawah, di, dengan), maka ia memiliki makna definitif. Selain itu, definisi ini bisa berbeda - di tempat, waktu, properti, alasan, tujuan, dan sebagainya. Dipasangkan dengan preposisi sederhana, kata dalam kasus yang kita analisis juga dapat memiliki makna objektif ( pilih wakil, pilih jamur). Kata juga dapat melakukan fungsi pengisian informasi yang diperlukan ( lulus untuk pembicara).

Di seluruh kalimat, bentuk kata dalam kasus akusatif, dipasangkan dengan preposisi sederhana, melakukan fungsi lain. Misalnya, sebuah kasus dapat menunjukkan fitur predikatif ( medali keberanian). Akusatif bahkan dapat memperpanjang kalimat ( satu kilometer dari desa - sebuah danau; keajaiban terjadi di malam tahun baru). Dipasangkan dengan preposisi “untuk” dan “di bawah” kata tersebut dapat mengungkapkan makna aproksimasi ( dia berusia empat puluhan, dia berusia lima puluhan).

Selain itu, kata-kata dalam bentuk kasus akusatif juga dapat digabungkan dengan kata depan turunan ( meskipun, meskipun, setelah sehari).

Bagaimana membedakan akusatif dari genitif: metode satu

Agar tidak membingungkan kasing bahasa Rusia, Anda harus ingat bahwa masing-masing kasing memiliki pertanyaannya sendiri, tergantung pada arti kasingnya. Dengan mengajukan pertanyaan universal dan menemukan kecocokannya, Anda dapat dengan mudah memahami kata yang ada di depan mata Anda. Kasus genitif lebih sering menunjukkan kepemilikan, hubungan "keseluruhan-bagian", tanda suatu objek dalam hubungannya dengan beberapa objek lain, objek pengaruh, dan seterusnya.

Untuk bentuk kata ini, pertanyaan "tidak ada siapa-siapa?", "Tidak ada apa-apa?" Ditetapkan. Kasus akusatif akan menjawab pertanyaan “Saya melihat siapa?”, “Saya melihat apa?”. Sangat sulit untuk menentukan bentuk sebuah kata hanya dari arti atau akhirannya. Terlalu sulit untuk mengingat semua arti dari kasus genitif dan akusatif, mereka memiliki banyak nuansa. Dan akhiran kata benda dalam bentuk ini bahkan bisa bertepatan!

Kesulitan terutama sering muncul dalam menentukan kasus kata benda bernyawa. Jika pertanyaannya adalah "siapa?" tidak membantu Anda mengatasi tugas itu, lalu bayangkan kata benda mati menggantikan kata benda hidup. Ajukan pertanyaan untuk genitive "no what?" dan untuk akusatif "melihat apa?". Jika kata yang didefinisikan memiliki bentuk yang sama seperti dalam kasus nominatif, maka itu dalam akusatif.

Bagaimana membedakan kasus akusatif dari genitive: cara kedua

• Jika kata benda di depan Anda tidak bernyawa, ajukan saja pertanyaan yang tepat ( Saya membeli pot bunga (apa?); Saya tidak melihat (apa?) pekebun). Dalam kasus kedua, kata itu dalam kasus genitif.
• Jika Anda melihat kata benda bernyawa dari kemerosotan ke-2 maskulin, letakkan kata dari kemerosotan ke-1 di tempatnya dan perhatikan akhir ceritanya ( Saya melihat babi hutan - saya melihat rubah: akhiran y - genitif); ( tidak ada babi hutan - tidak ada rubah: akhiran - akusatif).
• Jika Anda melihat kata benda bernyawa dalam bentuk jamak, ganti saja dengan kata benda mati ( cinta orang - surat cinta (apa)- akusatif; Saya suka kebaikan orang - Saya suka kebaikan surat- orang tua).

Ingatlah bahwa dalam bahasa Rusia ada banyak kata benda yang tidak dapat diubah ( teko kopi dan sebagainya) yang terlihat sama dalam hal apapun. Dalam hal ini, semua tips di atas mungkin tidak berhasil. Selalu periksa kebenaran penentuan kasus dengan pertanyaan kunci, dan tidak akan ada kesalahan.

Nama: Akusatif.

Akusatif menjawab pertanyaan siapa? what?, hanya digunakan dalam kombinasi dengan kata kerja dan bentuknya: participle dan participle. Fungsi utama dan khas dari kasus akusatif adalah untuk mengekspresikan objek tindakan langsung dengan kata kerja transitif: Saya melihat gambar, menyiapkan pelajaran, membuka buku, mengenakan gaun.

Bentuk akusatif menunjukkan waktu tindakan: Bertemu setiap hari. Dia tidak sehat malam itu.
Kuantitas akusatif digunakan ketika menunjukkan nilai, ketika menunjukkan sisi kuantitatif dari manifestasi tindakan verbal. Harganya dua rubel. Ulangi tiga kali.
Ukuran akusatif menunjukkan ukuran waktu atau ruang. Tunggu seminggu penuh. Berjalan lima kilometer.
Objek akusatif menamai objek di mana tindakan diarahkan. Membaca buku. Lempar bolanya.
Akusatif hasil menunjukkan objek yang merupakan hasil dari suatu tindakan. Menggali lubang. Jahit gaun.

Untuk mengetahui kasus akusatif, Anda perlu mengganti kata BIRU dengan kata benda, yaitu I ACCUSE, atau I MELIHAT.

Saya menyalahkan (siapa?) anak laki-laki
Saya melihat (siapa?) bayi gajah
Saya melihat (apa?) pohon palem

Preposisi akusatif: IN, ON, FOR, UNDER, THROUGH, PRO.

Selain itu, kasus akusatif, dikombinasikan dengan kata kerja transitif yang dibentuk dari kata kerja intransitif dengan bantuan awalan, menunjukkan ukuran waktu dan jarak: bekerja selama sebulan penuh, tidur sepanjang jalan, berlari tiga ribu meter.

Dalam kombinasi dengan kata kerja intransitif, kasus akusatif juga dapat menunjukkan ukuran berat, waktu, jarak dan biaya: menimbang satu ton, meningkatkan seluruh hidup Anda, istirahat selama seminggu, lari satu mil, biaya satu sen, dll.

Kasus akusatifnya adalah:
1) bentuk kata benda, yang termasuk dalam paradigma tunggal dan jamak, dengan salah satu akhiran berikut (dalam ejaan):
tunggal - kuda, tanah, istri, bumi, rawa, bidang, tulang, anak perempuan, nama, jalan;
jamak - kuda, tanah, istri, tanah, rawa, ladang, tulang, anak perempuan, nama, jalan;
2) sejumlah bentuk kata benda tersebut, disatukan oleh sistem makna yang dijelaskan di bawah ini;
3) bentuk kata sifat atau participle termasuk dalam paradigma, dengan salah satu akhiran berikut (dalam ejaan):
dalam bentuk tunggal - bulat dan bulat, bulat, bulat; biru dan biru, biru, biru; kuat dan kuat, kuat, kuat; rubah dan rubah, rubah, rubah;
dalam bentuk jamak - bulat dan bulat, biru dan biru, kuat dan kuat, rubah dan rubah;
4) sejumlah bentuk kata sifat atau partisip seperti itu, disatukan oleh fungsi sintaksis yang sama.

Arti utama dari kasus akusatif adalah objektif dan atributif.
nilai objek kasus dimanifestasikan:
1) dengan kata kerja transitif: beli rumah, baca buku, tunggu teman;
2) dengan predikat: maaf, maaf (maaf saudara), dan juga perlu, perlu, menyakitkan, terlihat, terdengar, terlihat - ketika kalimat tersebut berisi indikasi subjek negara: Saya perlu izin; Tangannya sakit;
3) dalam kalimat satu bagian yang berarti objek yang diperlukan: Kereta untuk saya!; Hadiah untuk yang berani! Determinatif (berdasarkan ukuran, waktu, kuantitas).

arti subjektif hanya muncul dalam kalimat. Ini:
1) kasus akusatif, ditempatkan pada posisi awal dalam kalimat yang melaporkan keadaan orang tersebut, dengan predikat - kata kerja dengan arti keadaan emosional atau eksternal dan subjek - kata benda abstrak: Saya sedih karena kegagalan, kebohongan mengkhawatirkan; Orang-orang terinspirasi oleh kesuksesan; Duka menimpa keluarga; Lihat juga: Dia tertarik untuk bepergian; Teman bicaranya tergoda untuk berdebat;
2) dalam kalimat seperti Anak menggigil; Pasien sakit; Aku gemetar.
Makna subjektif digabungkan dengan makna objektif dalam jenis kalimat seperti Bintang terlihat; Suara-suara terdengar ketika subjek yang merasakan tidak ditunjukkan dalam kalimat (bintang terlihat dan seseorang melihat bintang), serta dalam kalimat seperti: Seorang pria terbunuh; Pejuang itu terluka, di mana subjek tindakan tidak ditunjukkan (seseorang terbunuh dan seseorang terbunuh). Tumbuhnya makna subyektif VP dalam sebuah kalimat selalu ditentukan oleh kombinasi aksi faktor sintaksis dan leksiko-semantik.

Kasus akusatif dikombinasikan dengan berbagai preposisi - sederhana dan turunan. Dalam kombinasi dengan preposisi sederhana - di, pada, untuk, tentang (tentang), untuk, di bawah, tentang, dengan, melalui - dapat memiliki arti yang pasti (menurut tempat, waktu, ukuran, kualitas, properti, tujuan, maksud, alasan , dll. .), objek (jauh ke dalam pekerjaan, memilih kandidat, mampu melakukan apa saja, memukul sendi, berjalan di atas beri, memikirkan anak-anak), dan juga melakukan fungsi formulir pelengkap informatif yang diperlukan (lulus untuk eksentrik , dikenal sebagai pembicara).

Dalam sebuah kalimat, hal ini dengan preposisi sederhana, selain makna di atas, dapat menunjukkan tanda predikatif (dalam predikat: Surat - untuk pelayanan; Medali - untuk keberanian; Jalan - melalui pegunungan) atau mendistribusikan kalimat sebagai keseluruhan, sambil mengekspresikan berbagai jenis tekad (Dalam badai salju menakutkan berada di lapangan; Satu mil jauhnya dari kota adalah danau; Pada Malam Tahun Baru, segala macam keajaiban mungkin terjadi; Saya belum tidur selama seminggu ; Di seberang jalan adalah toko), atau nilai objek (Untuk ski lima - tiga; Tentang yang meninggal - bukan sepatah kata pun). Dalam kalimat seperti Fear menyerang saya; Pikiran datang padanya; Orang-orang menjadi keras kepala.

Dalam kombinasi dengan preposisi untuk, dengan, di bawah V. p. dalam hubungannya dengan lingkaran kata-kata tertentu, itu mengungkapkan perkiraan: Dia lebih dari tiga puluh; Ada empat puluh pengunjung; Dia berusia di bawah lima puluh tahun; Menerima seratus ucapan selamat; Mereka menunggu selama setengah jam; Sekitar selusin siswa sakit. Dalam kombinasi dengan preposisi turunan dan formasi preposisi - sebagai tanggapan terhadap, termasuk, tidak termasuk, meskipun, meskipun, setelah sedikit, satu jam, satu menit, sehari, setelah melewati, setelah satu hari, satu jam, satu tahun, satu abad.