Portal standar pendidikan negara bagian federal untuk pendidikan tinggi. Portal standar pendidikan tinggi negara bagian federal 51.03 03 rancangan standar kegiatan sosial dan budaya

Disetujui oleh Standar Pendidikan Negara Federal Pendidikan Tinggi di bidang studi 51.03.03 Kegiatan sosial budaya (selanjutnya, masing-masing, program sarjana, bidang studi).

Perintah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia 11 Agustus 2016 N 995
"Atas persetujuan standar pendidikan negara bagian federal untuk pendidikan tinggi di bidang studi 51.03.03 Kegiatan sosial budaya (gelar sarjana)"

Sesuai dengan sub-paragraf 5.2.41 dari Peraturan Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia, disetujui oleh Keputusan Pemerintah Federasi Rusia pada 3 Juni 2013 N 466 (Undang-undang yang Dikumpulkan dari Federasi Rusia, 2013, N 23, Pasal 2923; N 33, Pasal 4386; N 37, butir 4702; 2014, N 2, butir 126; N 6, butir 582; N 27, butir 3776; 2015, N 26, butir 3898; N 43, item 5976; 2016, N 2, pasal 325; N 8, pasal 1121; N 28, pasal 4741), dan paragraf 17 Aturan untuk pengembangan, persetujuan standar pendidikan negara bagian federal dan amandemennya, disetujui oleh Keputusan Pemerintah Federasi Rusia 5 Agustus 2013 N Saya memerintahkan:

Volume program sarjana adalah 240 sks (selanjutnya disebut sks), terlepas dari bentuk studi, teknologi pendidikan yang digunakan, pelaksanaan program sarjana menggunakan bentuk jaringan, pelaksanaan program sarjana menurut kurikulum individu, termasuk pembelajaran akselerasi.

Dalam pendidikan penuh waktu, termasuk liburan, diberikan setelah lulus sertifikasi akhir negara, terlepas dari teknologi pendidikan yang digunakan, adalah 4 tahun. Volume program sarjana dalam studi penuh waktu, dilaksanakan dalam satu tahun akademik, adalah 60 CU;

Dalam bentuk pendidikan paruh waktu atau paruh waktu, terlepas dari teknologi pendidikan yang digunakan, itu meningkat setidaknya 6 bulan dan tidak lebih dari 1 tahun dibandingkan dengan periode untuk memperoleh pendidikan penuh waktu. Volume program sarjana untuk satu tahun akademik dalam bentuk studi paruh waktu atau korespondensi tidak boleh melebihi 75 CU;

Ketika belajar menurut kurikulum individu, terlepas dari bentuk pendidikannya, itu tidak lebih dari periode untuk memperoleh pendidikan yang ditetapkan untuk bentuk pendidikan yang sesuai, dan ketika belajar menurut rencana individu untuk penyandang cacat, itu dapat ditingkatkan atas permintaan mereka tidak lebih dari 1 tahun dibandingkan dengan jangka waktu memperoleh pendidikan untuk bentuk pendidikan yang sesuai. Volume program sarjana untuk satu tahun akademik ketika belajar menurut rencana individu, apa pun bentuk studinya, tidak boleh lebih dari 75 CU.

Istilah khusus untuk memperoleh pendidikan dan volume program sarjana yang dilaksanakan dalam satu tahun akademik, dalam bentuk studi paruh waktu atau paruh waktu, serta sesuai dengan rencana individu, ditentukan oleh organisasi secara independen dalam batas waktu ditetapkan oleh paragraf ini.

Saat mengajar penyandang disabilitas, e-learning dan teknologi pembelajaran jarak jauh harus menyediakan kemungkinan menerima dan mengirimkan informasi dalam bentuk yang dapat diakses oleh mereka.

Pelaksanaan kebijakan negara di bidang kebudayaan;

Pelaksanaan pengelolaan dan pemasaran sosial budaya;

Penyelenggaraan kreativitas sosial dan budaya di bidang rekreasi, rekreasi dan pariwisata;

Melaksanakan tugas budaya dan pendidikan.

Sistem manajemen untuk lembaga negara dan organisasi non-negara, asosiasi publik di bidang sosial budaya;

Proses manajemen dan pemasaran kegiatan sosial dan budaya, fasilitas rekreasi dan industri rekreasi;

Proses kegiatan kreatif dan industri lembaga dan organisasi budaya;

Proses pengelolaan artistik kegiatan lembaga budaya;

Proses produksi dan pementasan program budaya dan rekreasi dan proyek sosial budaya menggunakan sarana ekspresif artistik dan figuratif;

Teknologi kreativitas sosial budaya dan kegiatan budaya dan pendidikan;

Teknologi animasi dan rekreasi sosial budaya;

Teknologi rehabilitasi sosial dengan menggunakan sarana budaya dan seni;

Proses dukungan pedagogis untuk organisasi rekreasi anak-anak dan remaja, pekerjaan budaya dan pendidikan massal dengan anak-anak, remaja dan pemuda;

Proses penyelenggaraan kegiatan sosial budaya pemuda;

Proses pengorganisasian kegiatan rekreasi untuk populasi orang dewasa, pekerjaan budaya dan pendidikan massal;

Proses pendidikan dalam sistem pendidikan umum, pendidikan menengah kejuruan, pendidikan tambahan untuk anak-anak dan orang dewasa dan pendidikan profesional tambahan.

Organisasi dan manajerial;

Artistik dan kreatif;

Ilmiah dan metodologis;

Rancangan;

Pedagogis.

Ketika mengembangkan dan mengimplementasikan program sarjana, sebuah organisasi berfokus pada jenis (jenis) kegiatan profesional tertentu yang sedang dipersiapkan oleh seorang sarjana, berdasarkan kebutuhan pasar tenaga kerja, penelitian dan sumber daya material dan teknis organisasi.

Program sarjana dibentuk oleh organisasi tergantung pada jenis kegiatan pendidikan dan persyaratan untuk hasil penguasaan program pendidikan:

Berfokus pada penelitian dan (atau) jenis kegiatan profesional pedagogis sebagai (dasar) utama (selanjutnya - program sarjana akademik);

Berfokus pada praktik, jenis terapan (jenis) kegiatan profesional sebagai utama (dasar) (selanjutnya - program sarjana terapan).

Penciptaan program budaya dan acara sosial dan budaya yang ditujukan untuk pengembangan kreatif anak-anak, remaja dan orang dewasa, pengorganisasian waktu luang untuk penduduk;

Partisipasi dalam pengembangan dan penerapan teknologi sosial budaya di lembaga budaya, industri rekreasi dan rekreasi;

Pemanfaatan warisan budaya untuk memenuhi kebutuhan spiritual berbagai kelompok penduduk dalam proses kegiatan budaya dan pendidikan;

Penciptaan lingkungan budaya yang menguntungkan, stimulasi gerakan inovatif di bidang sosial budaya;

Memastikan proses teknologi mempersiapkan dan mengadakan acara sosial budaya (informasi, pameran, meriah) di lembaga budaya;

Pementasan program budaya dan rekreasi (informasi dan pendidikan, seni dan jurnalistik, budaya dan hiburan) berdasarkan skenario asli dan keputusan sutradara;

Melakukan pekerjaan pendidikan dan pendidikan massal;

Organisasi kreativitas sosial dan budaya dan pengembangan rekreasi dan hiburan;

Organisasi dukungan sosial budaya bagi penyandang disabilitas, partisipasi dalam kegiatan adaptasi sosial budaya penyandang gangguan sosialisasi dan perilaku menyimpang, bantuan dalam pengasuhan keluarga anak-anak;

Partisipasi dalam organisasi kegiatan lembaga, organisasi dan asosiasi di bidang sosial budaya, industri rekreasi dan rekreasi;

Pelaksanaan pengelolaan dan pemasaran di bidang kegiatan sosial budaya;

Organisasi kegiatan artistik dan kreatif di lembaga budaya, taman budaya dan rekreasi, pusat ilmiah dan metodologis, pusat rekreasi, pendidikan tambahan;

Pengembangan tujuan dan prioritas kegiatan artistik dan kreatif lembaga budaya yang menerapkan teknologi sosial budaya (budaya dan pendidikan, perlindungan budaya, budaya dan rekreasi, rekreasi);

Bantuan dalam pekerjaan budaya dan pendidikan lembaga pendidikan tambahan untuk anak-anak, lembaga pendidikan umum;

Informatisasi dan dukungan ilmiah dan metodologis kegiatan sosial budaya, penyediaan informasi dan layanan metodologis;

Diseminasi praktik terbaik lembaga-lembaga bidang sosial budaya dalam pelaksanaan tugas kebijakan budaya negara, dalam pendidikan sosial budaya penduduk;

Pengembangan metode baru pekerjaan budaya dan pendidikan, metode untuk merangsang aktivitas sosial budaya penduduk;

Partisipasi dalam penelitian ilmiah kegiatan sosial budaya, tren utama dalam perkembangan sosial, budaya dan spiritual masyarakat;

Pengembangan manual metodologis, kurikulum dan program sosial budaya untuk informasi dan pendidikan, budaya dan rekreasi, rekreasi dan peningkatan kesehatan, kegiatan animasi dan jenis rekreasi dan waktu luang;

Pembuatan dan dukungan database komputer tentang bentuk-bentuk kreativitas sosial budaya, peserta dan sumber dayanya; kegiatan proyek:

Partisipasi dalam pengembangan dan pembenaran proyek dan program sosial budaya;

Partisipasi dalam desain pedagogis sistem inovatif kreativitas sosial budaya, rekreasi, organisasi rekreasi wisata;

Partisipasi dalam pemeriksaan proyek sosial dan budaya;

Memberikan bantuan konsultasi pengembangan proyek dan program inovatif di bidang sosial budaya;

Kegiatan pedagogis:

Pengajaran disiplin teoritis dan praktis kegiatan sosial dan budaya dalam sistem pendidikan umum, pendidikan kejuruan menengah, pendidikan tambahan.

Memastikan pengembangan dokumentasi pendidikan dan metodologis untuk disiplin ilmu yang diajarkan.

Kemampuan untuk menggunakan dasar-dasar pengetahuan filosofis untuk membentuk posisi pandangan dunia (OK-1);

Kemampuan menganalisis tahapan dan pola utama perkembangan sejarah masyarakat dalam rangka membentuk posisi sipil (OK-2);

Kemampuan menggunakan dasar-dasar pengetahuan ekonomi dalam berbagai bidang kehidupan (OK-3);

Kemampuan menggunakan dasar-dasar pengetahuan hukum dalam berbagai bidang kehidupan (OK-4);

Kemampuan berkomunikasi dalam bentuk lisan dan tulisan dalam bahasa Rusia dan bahasa asing untuk memecahkan masalah interaksi antarpribadi dan antarbudaya (OK-5);

Kemampuan untuk bekerja dalam tim, toleran memahami perbedaan sosial, etnis, agama dan budaya (OK-6);

Kemampuan untuk mengatur diri sendiri dan mendidik diri sendiri (OK-7);

Kemampuan untuk menggunakan metode dan sarana budaya fisik untuk memastikan aktivitas sosial dan profesional yang lengkap (OK-8);

Kemampuan untuk menggunakan teknik pertolongan pertama, metode perlindungan dalam situasi darurat (OK-9).

Kemampuan untuk secara mandiri mencari, memproses, menganalisis, dan mengevaluasi informasi profesional, memperoleh pengetahuan baru menggunakan teknologi pendidikan dan informasi modern (OPK-1);

Kemampuan untuk menemukan keputusan organisasi dan manajerial dalam situasi standar dan kesediaan untuk memikul tanggung jawab mereka (OPK-2).

Kegiatan kreatif dan produksi:

Kemampuan untuk secara efektif melaksanakan tugas-tugas mendesak kebijakan budaya negara dalam proses penyelenggaraan kegiatan sosial budaya (PC-1);

Kesediaan untuk menggunakan teknologi kegiatan sosial budaya (sarana, bentuk, metode) untuk melakukan pekerjaan informasi dan pendidikan, mengatur kegiatan waktu luang, menyediakan kondisi untuk implementasi inisiatif sosial budaya penduduk, pendidikan patriotik (PC-2);

Kesediaan untuk melaksanakan pengembangan kegiatan sosial budaya semua kelompok umur penduduk, menyelenggarakan bentuk kegiatan sosial budaya massal, kelompok dan individu sesuai dengan kebutuhan budaya berbagai kelompok penduduk (PC-3);

Kemampuan untuk menerapkan tindakan hukum pengaturan tentang perlindungan kekayaan intelektual dan hak cipta di bidang budaya, organisasi kegiatan sosial dan budaya kependudukan, memastikan hak warga negara di bidang budaya dan pendidikan (PC-4);

Kemampuan untuk menggunakan teknologi informasi modern untuk pemodelan, analisis statistik dan dukungan informasi dari proses sosial budaya (PC-5);

Kemampuan mengembangkan basis skenario dan drama untuk program sosial budaya, pementasan program sosial budaya dengan menggunakan sarana teknis (cahaya, suara, film, video dan peralatan komputer) dan peralatan panggung lembaga budaya (PC-6);

Kesediaan untuk mengatur informasi dan dukungan metodologis untuk proses kreatif dan produksi di lembaga-lembaga lingkungan sosial budaya (PC-7);

Kemampuan untuk melakukan kegiatan pedagogis di lembaga budaya, organisasi pendidikan pendidikan umum dan pendidikan kejuruan menengah, organisasi pendidikan pendidikan tambahan, untuk berpartisipasi dalam berbagai bentuk pelatihan ulang dan pelatihan lanjutan spesialis dalam kegiatan sosial budaya (PC-8);

Kegiatan organisasi dan manajerial:

Kesiapan menerapkan teknologi manajemen dan pemasaran di bidang kegiatan sosial budaya (PC-9);

Kemampuan untuk melakukan kegiatan keuangan, ekonomi dan ekonomi lembaga budaya, lembaga dan organisasi industri rekreasi dan rekreasi (PC-10);

Kesediaan untuk menggunakan tindakan hukum normatif dalam karya lembaga budaya, organisasi publik, dan asosiasi warga negara yang menggunakan haknya untuk mengakses nilai-nilai budaya dan berpartisipasi dalam kehidupan budaya negara (PC-11);

Kesiapan menyelenggarakan kegiatan kreatif dan produksi pegawai lembaga kebudayaan (PC-12);

Kegiatan artistik dan kreatif:

Kemampuan untuk mengatur kegiatan artistik dan kreatif di lembaga klub, taman budaya dan rekreasi, pusat ilmiah dan metodologis, pusat rekreasi (PC-14);

Kesediaan untuk mengembangkan tujuan dan prioritas kegiatan kreatif dan produksi lembaga budaya yang menerapkan teknologi sosial budaya (budaya dan pendidikan, budaya-kreatif, pelindung budaya, rekreasi budaya, rekreasi) (PC-15);

Kegiatan ilmiah dan metodologis:

Kemampuan untuk menggeneralisasi dan mempromosikan praktik terbaik lembaga-lembaga bidang sosial budaya dalam pelaksanaan tugas-tugas kebijakan budaya federal dan regional (PC-16);

Kemampuan untuk mengembangkan metode baru pekerjaan budaya dan pendidikan, metode untuk merangsang aktivitas sosial budaya penduduk (PC-17);

Kesediaan untuk mengembangkan alat bantu pengajaran, kurikulum dan program yang menyediakan kondisi untuk pengembangan sosial budaya individu di lembaga budaya, rekreasi dan industri rekreasi (PC-18);

Kemampuan membuat dan memelihara database komputer tentang bentuk-bentuk kreativitas sosial budaya, peserta dan sumber dayanya (PC-19);

Kesediaan untuk melakukan penelitian ilmiah terapan kegiatan sosial budaya, tren utama dalam pengembangan sosial, budaya dan spiritual masyarakat, pengembangan atas dasar prakiraan produktif dan keputusan manajemen yang benar (PC-20);

Kesediaan untuk berpartisipasi dalam penelitian ilmiah kegiatan sosial budaya di bagian terpisah (tahap, tugas) sesuai dengan metode yang disetujui (PC-21);

Kesediaan untuk berpartisipasi dalam pekerjaan eksperimental untuk mengumpulkan informasi empiris, melakukan kegiatan eksperimental dan mendiagnosis efektivitas pedagogis mereka (PC-22);

Kesediaan untuk berpartisipasi dalam pengujian dan implementasi teknologi baru untuk kegiatan sosial budaya (PC-23);

Kegiatan proyek:

Kesediaan untuk berpartisipasi dalam pengembangan dan pembenaran proyek dan program untuk pengembangan bidang sosial budaya (PC-24);

Kemampuan merancang kegiatan sosial budaya berdasarkan studi permintaan, minat, dengan mempertimbangkan usia, pendidikan, sosial, kebangsaan, perbedaan gender kelompok penduduk (PC-25);

Kemampuan untuk menilai secara komprehensif proyek dan program sosial budaya, sistem teknologi sosial budaya dasar (rekreasi, hiburan, permainan, informasi, pendidikan, komunikatif, rehabilitasi) (PC-26);

Kegiatan pedagogis:

Kemampuan untuk mengajarkan disiplin teoritis dan praktis kegiatan sosial budaya dalam sistem pendidikan umum, pendidikan menengah kejuruan, pendidikan tambahan untuk anak-anak dan orang dewasa dan pendidikan profesional tambahan (PC-27);

Kemampuan untuk memberikan dukungan ilmiah dan metodologis untuk proses pendidikan dan melakukan kegiatan pendidikan dengan berbagai kategori peserta dalam kegiatan sosial budaya (PC-28);

Kesediaan untuk memberikan bantuan konsultasi kepada spesialis di bidang sosial budaya (PC-29).

Blok 1 “Disiplin (modul)”, yang meliputi disiplin (modul) yang terkait dengan bagian dasar program, dan disiplin (modul) yang terkait dengan bagian variabelnya;

Blok 2 "Praktek", yang sepenuhnya mengacu pada bagian dasar program;

Blok 3 "Pengesahan Akhir Negara", yang sepenuhnya terkait dengan bagian dasar program dan diakhiri dengan penugasan kualifikasi yang ditunjukkan dalam daftar bidang pelatihan pendidikan tinggi yang disetujui oleh Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia * .

Struktur program sarjana

Struktur program sarjana		Lingkup program sarjana
Struktur program sarjana		Program Sarjana Akademik	Program Sarjana Terapan
	Disiplin (modul)


	praktek
	Bagian variabel
	Sertifikasi akhir negara bagian
	Bagian dasar
Lingkup program sarjana

Jenis praktik pendidikan:

Berlatih untuk memperoleh keterampilan dan kemampuan profesional utama, termasuk keterampilan dan kemampuan utama kegiatan penelitian.

Cara melakukan praktik pendidikan:

Tidak bergerak;

Mengunjungi.

Jenis pengalaman kerja:

Praktek untuk memperoleh keterampilan profesional dan pengalaman profesional;

Praktek mengajar;

Pekerjaan penelitian.

Cara melakukan praktik industri:

Tidak bergerak;

Mengunjungi.

Praktek pra-diploma dilakukan untuk melakukan pekerjaan kualifikasi akhir dan wajib.

Ketika mengembangkan program sarjana, organisasi memilih jenis praktik tergantung pada jenis kegiatan yang berorientasi pada program sarjana. Organisasi memiliki hak untuk menyediakan jenis praktik lain dalam program sarjana selain yang ditetapkan oleh Standar Pendidikan Tinggi Negara Federal ini.

Pendidikan dan (atau) praktik produksi dapat dilakukan di divisi struktural organisasi.

Pemilihan tempat magang bagi penyandang disabilitas dilakukan dengan mempertimbangkan status kesehatan mahasiswa dan persyaratan aksesibilitas.

Di mana terdapat akses ke jaringan informasi dan telekomunikasi "Internet" (selanjutnya disebut jaringan "Internet"), baik di wilayah organisasi maupun di luarnya.

Informasi elektronik dan lingkungan pendidikan organisasi harus menyediakan:

Akses ke kurikulum, program kerja disiplin ilmu (modul), praktik, hingga publikasi sistem perpustakaan elektronik dan sumber daya pendidikan elektronik yang ditentukan dalam program kerja;

Memperbaiki jalannya proses pendidikan, hasil sertifikasi menengah dan hasil penguasaan program sarjana;

menyelenggarakan semua jenis kelas, prosedur penilaian hasil belajar, yang pelaksanaannya disediakan untuk menggunakan e-learning, teknologi pembelajaran jarak jauh;

Pembentukan portofolio elektronik siswa, termasuk pelestarian karya siswa, ulasan dan penilaian karya-karya ini oleh setiap peserta dalam proses pendidikan;

Interaksi antar peserta dalam proses pendidikan, termasuk interaksi sinkron dan (atau) asinkron melalui Internet.

Fungsi informasi elektronik dan lingkungan pendidikan dipastikan dengan sarana teknologi informasi dan komunikasi yang tepat dan kualifikasi karyawan yang menggunakan dan mendukungnya. Fungsi informasi elektronik dan lingkungan pendidikan harus mematuhi undang-undang Federasi Rusia**.

Untuk menyelenggarakan kelas tipe kuliah, perangkat demonstrasi dan alat peraga pendidikan ditawarkan, memberikan ilustrasi tematik yang sesuai dengan program teladan disiplin (modul), kurikulum kerja disiplin (modul).

Daftar bahan dan dukungan teknis yang diperlukan untuk pelaksanaan program sarjana meliputi laboratorium yang dilengkapi dengan peralatan laboratorium, tergantung pada tingkat kerumitannya. Persyaratan khusus untuk dukungan materi dan teknis dan pendidikan dan metodologis ditentukan dalam program pendidikan dasar teladan.

Tempat untuk pekerjaan mandiri siswa harus dilengkapi dengan komputer dengan kemampuan untuk terhubung ke Internet dan menyediakan akses ke informasi elektronik dan lingkungan pendidikan organisasi.

Dalam hal penggunaan e-learning, teknologi pembelajaran jarak jauh, diperbolehkan untuk mengganti kamar yang dilengkapi secara khusus dengan rekan-rekan virtual mereka, yang memungkinkan siswa untuk menguasai keterampilan dan kemampuan yang disediakan oleh kegiatan profesional.

Dalam hal tidak digunakannya sistem perpustakaan elektronik (electronic library) dalam organisasi, dana perpustakaan harus dilengkapi dengan terbitan tercetak paling sedikit 50 eksemplar dari setiap terbitan pustaka utama yang tercantum dalam program kerja. disiplin ilmu (modul), praktik dan setidaknya 25 salinan literatur tambahan per 100 siswa.

7.4.1. Dukungan keuangan untuk pelaksanaan program sarjana harus dilakukan dalam jumlah yang tidak lebih rendah dari biaya standar dasar yang ditetapkan oleh Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia untuk penyediaan layanan publik di bidang pendidikan untuk tingkat tertentu pendidikan dan arah pelatihan, dengan mempertimbangkan faktor penyesuaian yang mempertimbangkan kekhususan program pendidikan sesuai dengan Metodologi untuk menentukan biaya pengaturan untuk penyediaan layanan publik untuk pelaksanaan program pendidikan tinggi di bidang spesialisasi (bidang pelatihan). ) dan kelompok spesialisasi yang diperbesar (area pelatihan), disetujui atas perintah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia 30 Oktober 2015 N 1272 (terdaftar oleh Kementerian Kehakiman Federasi Rusia pada 30 November 2015, pendaftaran N 39898).

* Daftar bidang pelatihan untuk pendidikan tinggi - gelar sarjana, disetujui atas perintah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia 12 September 2013 N 1061 (terdaftar oleh Kementerian Kehakiman Federasi Rusia pada 14 Oktober, 2013, registrasi N 30163), sebagaimana diubah dengan perintah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia tertanggal 29 Januari 2014 N 63 (terdaftar oleh Kementerian Kehakiman Federasi Rusia pada 28 Februari 2014, registrasi N 31448) , tertanggal 20 Agustus 2014 N 1033 (terdaftar oleh Kementerian Kehakiman Federasi Rusia pada 3 September 2014, registrasi N 33947), tertanggal 13 Oktober 2014 N 1313 (terdaftar oleh Kementerian Kehakiman Federasi Rusia pada November 13, 2014, registrasi N 34691), tertanggal 25 Maret 2015 N 270 (terdaftar oleh Kementerian Kehakiman Federasi Rusia pada 22 April 2015, registrasi N 36994) dan tertanggal 1 Oktober 2015 N 1080 (terdaftar oleh Kementerian Keadilan Federasi Rusia pada 19 Oktober brya 2015, registrasi N 39355).

Hukum Federal 27 Juli 2006 N 149-FZ "Tentang Informasi, Teknologi Informasi, dan Perlindungan Informasi" (Sobranie Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2006, N 31, Art. 3448; 2010, N 31, Art. 4196; 2011, N 15, butir 2038; N 30, butir 4600; 2012, N 31, butir 4328; 2013, N 14, butir 1658; N 23, butir 2870; N 27, butir 3479; N 52, butir 6961, butir 6963; 2014, N 19 , butir 2302; N 30, butir 4223, butir 4243, N 48, butir 6645; 2015, N 1, butir 84; N 27, butir 3979; N 29, pasal 4389, pasal 4390; 2016, N 28, pasal 4558) , Hukum Federal 27 Juli 2006 N 152-FZ "Tentang Data Pribadi" (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2006, N 31, pasal 3451; 2009, N 48, item 5716; N 52, item 6439; 2010, N 27 , butir 3407; N 31, butir 4173, butir 4196; N 49, butir 6409; 2011, N 23, 3263; N 31, butir 4701; 2013, N 14, butir 1651; N 30, butir 4038; N 51, butir 6683; 2014, N 23, butir 2927; N 30, butir 4217, pasal 4243).

Sesuai dengan sub-paragraf 5.2.41 Peraturan Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia, disetujui oleh Keputusan Pemerintah Federasi Rusia 3 Juni 2013 No. 466 (Undang-undang yang Dikumpulkan Federasi Rusia, 2013, Nomor 23, Pasal 2923; Nomor 33, Pasal 4386; Nomor 37, butir 4702; 2014, Nomor 2, butir 126; Nomor 6, butir 582; Nomor 27, butir 3776; 2015, Nomor. 26, angka 3898; No. 43, angka 5976; No. 46, 6392; 2016, No. 2, 325; No. 8, 1121; No. 28, 4741; 2017, No. 3, 511; No. 17, 2567; No. 25, 3688) , dan paragraf 17 Aturan untuk pengembangan, persetujuan standar pendidikan negara federal dan amandemennya, disetujui oleh Keputusan Pemerintah Federasi Rusia 5 Agustus 2013 No. 661 (Dikumpulkan Undang-undang Federasi Rusia, 2013, No. 33, Art. 4377; 2014, No. 38 , Pasal 5069; 2016, No. 16, Pasal 2230; 2017, No. 2, Pasal 368), saya memesan:

1.8. Istilah untuk memperoleh pendidikan di bawah program sarjana (terlepas dari teknologi pendidikan yang digunakan):

dalam pendidikan penuh waktu, termasuk liburan yang diberikan setelah lulus sertifikasi akhir negara, adalah 4 tahun;

dalam bentuk studi paruh waktu atau ekstramural meningkat setidaknya 6 bulan dan tidak lebih dari 1 tahun dibandingkan dengan periode memperoleh pendidikan dalam pendidikan penuh waktu;

ketika belajar menurut kurikulum individu untuk penyandang cacat dan penyandang cacat, itu dapat ditingkatkan atas permintaan mereka tidak lebih dari 1 tahun dibandingkan dengan periode pendidikan yang ditetapkan untuk bentuk pendidikan yang sesuai.

1.9. Volume program sarjana adalah 240 sks (selanjutnya disebut sks), terlepas dari bentuk studi, teknologi pendidikan yang digunakan, pelaksanaan program sarjana menggunakan bentuk jaringan, pelaksanaan program sarjana sesuai dengan kurikulum individu.

Volume program sarjana yang dilaksanakan dalam satu tahun akademik tidak lebih dari 70 CU. terlepas dari bentuk studi, teknologi pendidikan yang digunakan, pelaksanaan program sarjana menggunakan bentuk jaringan, pelaksanaan program sarjana sesuai dengan kurikulum individu (dengan pengecualian pembelajaran akselerasi), dan dengan pembelajaran akselerasi - tidak lebih dari 80 z.u.

1.10. Organisasi secara independen menentukan dalam persyaratan dan volume yang ditetapkan oleh Standar Pendidikan Negara Federal HE:

istilah untuk memperoleh pendidikan di bawah program sarjana dalam bentuk studi paruh waktu atau paruh waktu, serta menurut kurikulum individu, termasuk dengan pembelajaran dipercepat;

volume program sarjana yang dilaksanakan dalam satu tahun akademik.

1.11. Bidang kegiatan profesi dan (atau) bidang kegiatan profesi dimana lulusan yang telah menguasai program sarjana (selanjutnya disebut lulusan) dapat melaksanakan kegiatan profesi:

01 Pendidikan dan ilmu pengetahuan (dalam bidang prasekolah, pendidikan dasar umum, pendidikan umum menengah, pendidikan tambahan untuk anak-anak dan orang dewasa);

03 Pelayanan sosial (dalam bidang jaminan sosial; dalam bidang pemenuhan kebutuhan budaya kelompok masyarakat rentan sosial melalui keterlibatan dalam kegiatan sosial budaya);

04 Kebudayaan, seni (dalam bidang proses teknis kegiatan seni);

lingkup pelaksanaan kebijakan budaya negara;

ruang lingkup penyelenggaraan kegiatan lembaga budaya yang berkontribusi pada pengembangan budaya penduduk, mempromosikan karya budaya dan pendidikan lembaga pendidikan tambahan untuk anak-anak, lembaga pendidikan umum, serta menyelenggarakan waktu luang dan merangsang kegiatan sosial budaya dari populasi di Rusia.

Lulusan dapat melaksanakan kegiatan profesi di bidang kegiatan profesi lain dan (atau) bidang kegiatan profesi, dengan ketentuan tingkat pendidikan dan kompetensi yang diperoleh memenuhi persyaratan kualifikasi pegawai.

1.12. Dalam rangka penguasaan program sarjana, lulusan dapat mempersiapkan diri untuk menyelesaikan jenis tugas profesional berikut:

teknologi;

pedagogis;

organisasi dan manajerial;

rancangan;

artistik dan kreatif.

1.13. Dalam mengembangkan program sarjana, Organisasi menetapkan fokus (profil) program sarjana, yang sesuai dengan arah studi secara keseluruhan atau menentukan isi program sarjana dalam kerangka arah studi dengan memfokuskan pada:

bidang (bidang) kegiatan profesional dan (atau) bidang (bidang) kegiatan profesional lulusan;

jenis (jenis) tugas dan tugas kegiatan profesional lulusan;

jika perlu - untuk objek kegiatan profesional lulusan atau bidang (bidang) pengetahuan.

1.14. Program sarjana yang berisi informasi yang merupakan rahasia negara dikembangkan dan dilaksanakan sesuai dengan persyaratan yang ditetapkan oleh undang-undang Federasi Rusia dan tindakan hukum pengaturan lainnya di bidang perlindungan rahasia negara.

II. Persyaratan struktur program sarjana

2.1. Struktur program sarjana meliputi blok-blok berikut:

berhak memilih satu atau lebih jenis pendidikan dan (atau) praktik kerja dari PEP yang direkomendasikan (jika ada);

memiliki hak untuk menetapkan jenis (jenis) tambahan dari praktik pendidikan dan (atau) produksi;

menetapkan ruang lingkup praktik setiap jenis.

disiplin (modul) dalam budaya jasmani dan olahraga, dilaksanakan dalam kerangka “Disiplin (modul)”.

Disiplin (modul) dan praktik yang menjamin pembentukan kompetensi universal dapat dimasukkan dalam bagian wajib program sarjana dan bagian yang dibentuk oleh peserta dalam hubungan pendidikan.

Volume bagian wajib, tidak termasuk volume sertifikasi akhir negara, harus setidaknya 50 persen dari total volume program sarjana.

2.10. Organisasi harus memberi orang cacat dan orang cacat (atas permintaan mereka) kesempatan untuk belajar di bawah program sarjana, dengan mempertimbangkan kekhasan perkembangan psikofisik mereka, kemampuan individu dan, jika perlu, memberikan koreksi gangguan perkembangan dan adaptasi sosial. dari orang-orang ini.

2.11. Saat menerapkan program sarjana, pekerjaan kontak kelas menyediakan kerja kelompok siswa dengan staf pengajar Organisasi dan pekerjaan individu siswa dengan staf pengajar Organisasi.

Volume pekerjaan kontak siswa dengan staf pengajar Organisasi ketika melakukan sesi pelatihan untuk program sarjana harus setidaknya 50 persen dalam pendidikan penuh waktu, setidaknya 30 persen dalam pendidikan paruh waktu, dan setidaknya 20 persen dari total volume dalam pendidikan paruh waktu waktu yang dialokasikan untuk pelaksanaan disiplin ilmu (modul).

2.12. Pelaksanaan sebagian (bagian) dari program sarjana yang bertujuan (bertujuan) untuk mempersiapkan lulusan untuk kegiatan profesional artistik dan kreatif, dan melakukan sertifikasi akhir negara, tidak diperbolehkan menggunakan e-learning, teknologi pembelajaran jarak jauh.

AKU AKU AKU. Persyaratan hasil penguasaan program sarjana

3.1. Sebagai hasil dari penguasaan program sarjana, lulusan harus membentuk kompetensi yang ditetapkan oleh program sarjana.

3.2. Program sarjana harus menetapkan kompetensi universal berikut:

Nama kategori (kelompok) kompetensi universal	Kode dan nama kompetensi universal lulusan
Sistem dan pemikiran kritis	Inggris-1. Mampu mencari, menganalisis secara kritis dan mensintesis informasi, menerapkan pendekatan sistematis untuk menyelesaikan tugas
Pengembangan dan implementasi proyek	Inggris-2. Mampu menentukan rentang tugas dalam kerangka tujuan dan memilih cara terbaik untuk menyelesaikannya, berdasarkan peraturan hukum saat ini, sumber daya yang tersedia, dan batasan
Kerja tim dan Kepemimpinan	Inggris-3. Mampu melakukan interaksi sosial dan menyadari perannya dalam tim
Komunikasi	Inggris-4. Mampu melakukan komunikasi bisnis dalam bentuk lisan dan tulisan dalam bahasa negara Federasi Rusia dan bahasa asing
Interaksi antar budaya	Inggris-5. Mampu memahami keragaman antarbudaya masyarakat dalam konteks sosio-historis, etis dan filosofis
Pengorganisasian diri dan pengembangan diri (termasuk perlindungan kesehatan)	Inggris-6. Mampu mengatur waktunya, membangun dan melaksanakan lintasan pengembangan diri berdasarkan prinsip-prinsip pendidikan sepanjang hayat
	Inggris-7. Mampu mempertahankan tingkat kebugaran fisik yang tepat untuk memastikan aktivitas sosial dan profesional yang lengkap
Keselamatan hidup	Inggris-8. Mampu menciptakan dan memelihara kondisi hidup yang aman, termasuk dalam keadaan darurat

3.3. Program sarjana harus menetapkan kompetensi profesional umum berikut:

OPK-1. Mampu menerapkan pengetahuan yang diperoleh di bidang studi budaya dan desain sosial budaya dalam kegiatan profesional dan praktik sosial;

OPK-2. Mampu menyelesaikan tugas standar kegiatan profesional menggunakan teknologi informasi dan komunikasi dan dengan mempertimbangkan persyaratan dasar keamanan informasi;

OPK-3. Mampu memenuhi persyaratan standar profesi dan norma etika profesi;

OPK-4. Mampu menavigasi masalah kebijakan budaya negara modern Federasi Rusia.

3.4. Kompetensi profesional yang ditetapkan oleh program sarjana dibentuk atas dasar standar profesional yang sesuai dengan kegiatan profesional lulusan (jika ada), dan juga jika perlu, berdasarkan analisis persyaratan kompetensi profesional lulusan di dunia kerja. pasar, generalisasi pengalaman dalam dan luar negeri, melakukan konsultasi dengan pengusaha terkemuka, asosiasi pengusaha di industri di mana lulusan dibutuhkan, sumber lain (selanjutnya disebut persyaratan lain untuk lulusan).

Kompetensi profesional dapat ditetapkan oleh PEP sebagai wajib dan (atau) direkomendasikan (selanjutnya, masing-masing - kompetensi profesional wajib, kompetensi profesional yang direkomendasikan).

3.5. Dalam menentukan kompetensi profesional yang ditetapkan oleh program sarjana, Organisasi:

mencakup semua kompetensi profesional yang dipersyaratkan (jika ada) dalam program sarjana;

berhak mencantumkan satu atau lebih kompetensi profesional yang direkomendasikan (jika ada) dalam program sarjana;

meliputi satu atau lebih kompetensi profesional yang ditentukan secara mandiri, berdasarkan arah (profil) program sarjana, berdasarkan standar profesi yang sesuai dengan kegiatan profesional lulusan (jika ada), dan juga jika perlu, atas dasar analisis persyaratan lain untuk lulusan (Organisasi berhak tidak memasukkan kompetensi profesional yang ditentukan sendiri dengan adanya kompetensi profesional wajib, serta dalam hal pencantuman kompetensi profesional yang direkomendasikan dalam program sarjana).

Saat menentukan kompetensi profesional berdasarkan standar profesional, Organisasi memilih standar profesional yang sesuai dengan kegiatan profesional lulusan, dari antara yang ditentukan dalam Standar Pendidikan Tinggi Negara Federal dan (atau) standar profesional lainnya yang sesuai dengan kegiatan profesional lulusan, dari daftar standar profesional (daftar jenis kegiatan profesional), diposting di situs web khusus Kementerian Tenaga Kerja dan Perlindungan Sosial Federasi Rusia "Standar Profesional" (http://profstandart.rosmintrud.ru) ( jika standar profesional yang relevan tersedia).

Dari setiap standar profesi yang dipilih, Organisasi memilih satu atau lebih fungsi tenaga kerja yang digeneralisasikan (selanjutnya disebut GTF) yang sesuai dengan kegiatan profesional lulusan, berdasarkan tingkat kualifikasi yang ditetapkan oleh standar profesional untuk TPA dan persyaratan Pendidikan dan Pelatihan. bagian persyaratan. HTF dapat dialokasikan seluruhnya atau sebagian.

3.6. Totalitas kompetensi yang ditetapkan oleh program sarjana harus memberikan lulusan kemampuan untuk melakukan kegiatan profesional di setidaknya satu bidang kegiatan profesional dan (atau) bidang kegiatan profesional yang ditetapkan sesuai dengan Standar Pendidikan Tinggi Negara Federal. Pendidikan, dan menyelesaikan tugas-tugas kegiatan profesional setidaknya satu jenis yang ditetapkan sesuai dengan GEF VO.

3.7. Organisasi menetapkan indikator pencapaian kompetensi pada program sarjana:

universal, profesional umum dan, jika tersedia, kompetensi profesional wajib - sesuai dengan indikator pencapaian kompetensi yang ditetapkan oleh PEP;

3.8. Organisasi secara mandiri merencanakan hasil pembelajaran dalam disiplin (modul) dan praktik, yang harus dikorelasikan dengan indikator pencapaian kompetensi yang ditetapkan pada program sarjana.

Himpunan hasil belajar yang direncanakan dalam disiplin (modul) dan praktik harus memastikan pembentukan semua kompetensi yang ditetapkan oleh program sarjana di lulusan.

IV. Persyaratan syarat pelaksanaan program sarjana

4.1. Persyaratan untuk pelaksanaan program sarjana meliputi persyaratan sistem, persyaratan dukungan materi dan teknis dan pendidikan dan metodologis, persyaratan personel dan kondisi keuangan untuk pelaksanaan program sarjana, serta persyaratan untuk program sarjana. mekanisme yang diterapkan untuk menilai kualitas kegiatan pendidikan dan mempersiapkan siswa untuk program sarjana.

4.2. Persyaratan sistem umum untuk pelaksanaan program sarjana.

4.2.1. Organisasi harus memiliki, atas hak kepemilikan atau dasar hukum lainnya, bahan dan dukungan teknis kegiatan pendidikan (tempat dan peralatan) untuk pelaksanaan program sarjana dalam "Disiplin (modul)" dan "Pengesahan Akhir Negara" sesuai dengan kurikulum.

4.2.2. Setiap siswa selama seluruh periode studi harus diberikan akses individu yang tidak terbatas ke informasi elektronik dan lingkungan pendidikan Organisasi dari titik mana pun di mana ada akses ke informasi dan jaringan telekomunikasi "Internet" (selanjutnya disebut sebagai "Internet" ), baik di wilayah Organisasi, maupun di luarnya. Kondisi untuk berfungsinya informasi elektronik dan lingkungan pendidikan dapat dibuat dengan menggunakan sumber daya dari organisasi lain.

Informasi elektronik dan lingkungan pendidikan Organisasi harus menyediakan:

akses ke kurikulum, program kerja disiplin (modul), program praktik, publikasi pendidikan elektronik dan sumber daya pendidikan elektronik yang ditentukan dalam program kerja disiplin (modul), program praktik;

pembentukan portofolio elektronik siswa, termasuk pelestarian karyanya dan tanda untuk karya-karya ini.

Dalam hal pelaksanaan program sarjana menggunakan e-learning, teknologi pembelajaran jarak jauh, informasi elektronik dan lingkungan pendidikan Organisasi tambahan harus menyediakan:

memperbaiki jalannya proses pendidikan, hasil sertifikasi menengah dan hasil penguasaan program sarjana;

melakukan sesi pelatihan, prosedur untuk menilai hasil pembelajaran, yang implementasinya disediakan untuk menggunakan e-learning, teknologi pembelajaran jarak jauh;

interaksi antara peserta dalam proses pendidikan, termasuk interaksi sinkron dan (atau) asinkron melalui Internet.

4.2.3. Saat melaksanakan program sarjana dalam bentuk jaringan, persyaratan pelaksanaan program sarjana harus disediakan oleh seperangkat sumber daya untuk dukungan materi, teknis dan pendidikan yang disediakan oleh organisasi yang berpartisipasi dalam pelaksanaan program sarjana dalam bentuk jaringan.

4.3. Persyaratan dukungan materi, teknis dan pendidikan dan metodologis program sarjana.

4.3.1. Tempat harus ruang kelas untuk melakukan sesi pelatihan yang disediakan oleh program sarjana, dilengkapi dengan peralatan dan alat peraga, yang komposisinya ditentukan dalam program kerja disiplin (modul).

Tempat untuk pekerjaan mandiri siswa harus dilengkapi dengan komputer dengan kemampuan untuk terhubung ke Internet dan menyediakan akses ke informasi elektronik dan lingkungan pendidikan Organisasi.

Diperbolehkan untuk mengganti peralatan dengan analog virtualnya.

4.3.2. Organisasi harus dilengkapi dengan perangkat lunak berlisensi dan didistribusikan secara bebas yang diperlukan, termasuk produksi dalam negeri (komposisi ditentukan dalam program kerja disiplin (modul) dan dapat diperbarui jika perlu).

4.3.3. Apabila menggunakan terbitan tercetak dalam proses pendidikan, dana perpustakaan harus dilengkapi dengan terbitan cetak paling sedikit 0,25 eksemplar dari setiap terbitan yang ditentukan dalam program kerja disiplin ilmu (modul), program praktik, per satu siswa dari kalangan orang secara bersamaan menguasai disiplin ilmu ( modul) yang relevan menjalani praktek yang relevan.

4.3.4. Siswa harus diberikan akses (akses jarak jauh), termasuk dalam hal penggunaan e-learning, teknologi pembelajaran jarak jauh, hingga database profesional modern dan sistem referensi informasi, yang komposisinya ditentukan dalam program kerja disiplin ilmu (modul) dan dapat diperbarui (jika perlu).

4.3.5. Pelajar dari kalangan penyandang disabilitas dan penyandang disabilitas harus diberikan sumber pendidikan cetak dan (atau) elektronik dalam bentuk yang disesuaikan dengan keterbatasan kesehatan mereka.

4.4. Persyaratan kondisi personel untuk pelaksanaan program sarjana.

4.4.1. Penyelenggaraan program sarjana disediakan oleh staf pengajar Organisasi, serta orang-orang yang terlibat oleh Organisasi dalam penyelenggaraan program sarjana dengan istilah lain.

4.4.2. Kualifikasi staf pengajar Organisasi harus memenuhi persyaratan kualifikasi yang ditentukan dalam buku referensi kualifikasi dan (atau) standar profesional (jika ada).

4.4.3. Sekurang-kurangnya 70 persen dari jumlah staf pengajar Organisasi yang ikut serta dalam pelaksanaan program sarjana, dan orang-orang yang terlibat oleh Organisasi dalam pelaksanaan program sarjana dengan syarat lain (berdasarkan jumlah jabatan yang akan diganti, dikurangi untuk nilai integer), harus melakukan kerja ilmiah, pendidikan dan metodologis dan (atau ) sesuai dengan profil disiplin (modul) yang diajarkan.

4.4.4. Sekurang-kurangnya 5 persen dari jumlah tenaga pengajar Organisasi yang ikut serta dalam pelaksanaan program sarjana, dan orang-orang yang terlibat oleh Organisasi dalam pelaksanaan program sarjana dengan syarat lain (berdasarkan jumlah jabatan yang akan diganti, dikurangi sampai dengan bilangan bulat), harus merupakan pengurus dan (atau) pegawai organisasi lain yang melakukan kegiatan perburuhan di bidang profesi yang sesuai dengan kegiatan profesi yang sedang dipersiapkan lulusannya (memiliki pengalaman kerja minimal 3 tahun di bidang profesi ini).

4.4.5. Sekurang-kurangnya 60 persen dari jumlah staf pengajar Organisasi dan orang-orang yang terlibat dalam kegiatan pendidikan Organisasi dengan syarat lain (berdasarkan jumlah jabatan pengganti dikurangi menjadi nilai bilangan bulat) harus memiliki gelar akademik (termasuk gelar ilmiah yang diperoleh di negara asing dan diakui di Federasi Rusia) dan (atau) gelar akademik (termasuk gelar akademik yang diperoleh di negara asing dan diakui di Federasi Rusia).

Orang tanpa gelar akademik dan gelar yang memiliki gelar kehormatan negara Federasi Rusia di bidang profesional yang relevan (Artis Rakyat Federasi Rusia, Seni Pekerja Terhormat Federasi Rusia, Artis Terhormat Federasi Rusia, Pekerja Terhormat Kebudayaan Rusia Federasi, Artis Terhormat Federasi Rusia, Artis Rakyat Federasi Rusia, Pekerja Kehormatan Pendidikan Profesional Tinggi Federasi Rusia), anggota serikat kreatif, penerima hadiah negara di bidang budaya dan seni.

4.5. Persyaratan kondisi keuangan untuk pelaksanaan program sarjana.

4.5.1. Dukungan keuangan untuk pelaksanaan program sarjana harus dilakukan dalam jumlah yang tidak lebih rendah dari nilai standar biaya dasar untuk penyediaan layanan publik untuk pelaksanaan program pendidikan tinggi - program sarjana dan nilai koefisien penyesuaian untuk standar biaya dasar yang ditentukan oleh Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia.

4.6. Persyaratan mekanisme yang diterapkan untuk menilai kualitas kegiatan pendidikan dan pelatihan mahasiswa program sarjana.

4.6.1. Kualitas kegiatan pendidikan dan pelatihan mahasiswa di program sarjana ditentukan dalam kerangka sistem evaluasi internal, serta sistem evaluasi eksternal, di mana Organisasi berpartisipasi secara sukarela.

4.6.2. Untuk meningkatkan program sarjana, Organisasi, ketika melakukan penilaian internal reguler terhadap kualitas kegiatan pendidikan dan pelatihan siswa dalam program sarjana, melibatkan pemberi kerja dan (atau) asosiasi mereka, badan hukum lain dan (atau) individu, termasuk staf pengajar Organisasi.

Dalam kerangka sistem internal penilaian kualitas kegiatan pendidikan di program sarjana, mahasiswa diberi kesempatan untuk mengevaluasi kondisi, isi, organisasi dan kualitas proses pendidikan secara keseluruhan dan disiplin ilmu (modul) dan praktik secara individu.

4.6.3. Penilaian eksternal terhadap kualitas kegiatan pendidikan di bawah program sarjana dalam kerangka prosedur akreditasi negara dilakukan untuk mengkonfirmasi kepatuhan kegiatan pendidikan di bawah program sarjana dengan persyaratan Standar Pendidikan Negara Federal Pendidikan Tinggi, dengan mempertimbangkan PEP terkait.

4.6.4. Penilaian eksternal terhadap mutu kegiatan pendidikan dan pelatihan mahasiswa program sarjana dapat dilakukan dalam rangka akreditasi profesi dan publik yang dilakukan oleh pemberi kerja, asosiasinya, serta organisasi yang diberi wewenang olehnya, termasuk organisasi asing, atau organisasi nasional yang berwenang. organisasi profesional dan publik yang merupakan bagian dari struktur internasional , untuk mengenali kualitas dan tingkat pelatihan lulusan yang memenuhi persyaratan standar profesional (jika ada), persyaratan pasar tenaga kerja untuk spesialis dari profil yang relevan.

______________________________

*(1) Pasal 14 Undang-Undang Federal 29 Desember 2012 No. 273-FZ "Tentang Pendidikan di Federasi Rusia" (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, No. 53, Art. 7598; 2013, No. 19, Pasal 2326; Nomor 23, Pasal 2878; Nomor 27, Pasal 3462; Nomor 30, Pasal 4036; Nomor 48, Pasal 6165; 2014, Nomor 6, Pasal 562, Pasal 566; Nomor 19, Pasal 2289 ; No.22,2769;No.23,2930,2933;No.26,3388;No.30,4217,4257,4263;2015,No.1,42,53,72;No.14,2008;No. 18, 2625; No. 27, 3951, 3989; No. 29, 4339, 4364; No. 51, 7241; 2016, No. 1, angka 8, angka 9, angka 24, angka 72, angka 78, No. 10, butir 1320, No. 23, butir 3289, butir 3290, Nomor 27, butir 4160, butir 4219 4223, 4238, 4239, 4245, 4246, 4292; 2017, No. 18, 2670; No. 31, 4765) .

*(2) Tabel lampiran dengan perintah Kementerian Tenaga Kerja dan Perlindungan Sosial Federasi Rusia tanggal 29 September 2014 No. 667n "Pada Daftar Standar Profesional (Daftar Kegiatan Profesional)" (terdaftar oleh Kementerian Kehakiman Federasi Rusia pada tanggal 19 November 2014, pendaftaran No. 34779 ) sebagaimana diubah dengan perintah Kementerian Tenaga Kerja dan Perlindungan Sosial Federasi Rusia tanggal 9 Maret 2017 No. 254n (terdaftar oleh Kementerian Kehakiman Rusia Federasi pada tanggal 29 Maret 2017, registrasi No. 46168).

*(3) Klausul 1 dari Perintah Kementerian Tenaga Kerja dan Perlindungan Sosial Federasi Rusia tanggal 29 September 2014 No. 667n "Pada Daftar Standar Profesional (Daftar Kegiatan Profesional)" (terdaftar oleh Kementerian Kehakiman Federasi Rusia pada tanggal 19 November 2014, pendaftaran No. 34779) sebagaimana diubah dengan Perintah Kementerian Tenaga Kerja dan Perlindungan Sosial Federasi Rusia No. 254n tanggal 9 Maret 2017 (terdaftar oleh Kementerian Kehakiman Federasi Rusia pada tanggal 29 Maret 2017, nomor registrasi 46168).

*(4) Perintah Kementerian Tenaga Kerja dan Perlindungan Sosial Federasi Rusia tertanggal 12 April 2013 No. 148n "Atas persetujuan tingkat kualifikasi untuk pengembangan rancangan standar profesional" (terdaftar oleh Kementerian Kehakiman Federasi Rusia pada tanggal 27 Mei 2013, nomor registrasi 28534).

*(5) Undang-Undang Federal 27 Juli 2006 No. 149-FZ “Tentang Informasi, Teknologi Informasi, dan Perlindungan Informasi” (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2006, No. 31, Art. 3448; 2010, No. 31, Art. 4196 ; 2011, Nomor 15, butir 2038; Nomor 30, butir 4600; 2012, Nomor 31, butir 4328; 2013, Nomor 14, butir 1658; Nomor 23, butir 2870; Nomor 27, butir 3479; 52, Pasal 6961, Pasal 6963; 2014, Nomor 19, Pasal 2302; Nomor 30, Pasal 4223, Pasal 4243; Nomor 48, Pasal 6645; 2015, Nomor 1, Pasal 84; Nomor 27, Pasal 3979; Nomor 29, butir 4389, butir 4390; 2016, Nomor 26, butir 3877; Nomor 28, butir 4558; Nomor 52, butir 7491; 2017, Nomor 18, butir 2664; Nomor 24, butir 3478 ; No. 25, item 3596; No. 27, item 3953; No. 31, item 4825, item 4827; No. 48, item 7051), Undang-Undang Federal 27 Juli 2006 No. 152-FZ "Tentang data pribadi" (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2006, No. 31, Art. 3451; 2009, No. 48, Art. 5716; No. 52, Art. 6439; 2010, No. 27, Art. 3407; No. 31, Art. 4173, 4196; No. 49, 6409; 2011, No. 23, 3263; No. 31, 4701; 2013, No. 14, 1651; No. 30, 4038; No. 51, 6683; 2014, No. 23, butir 2927; 30, seni. 4217, pasal. 4243; 2016, no.27, pasal. 4164; 2017, no.9, pasal. 1276; Nomor 27, pasal. 3945; Nomor 31, pasal. 4772).

*(6) Klausul 10 Keputusan Pemerintah Federasi Rusia 26 Juni 2015 No. 640 “Tentang prosedur pembentukan tugas negara untuk penyediaan layanan publik (kinerja pekerjaan) sehubungan dengan negara federal lembaga dan dukungan keuangan untuk pelaksanaan tugas negara” (Koleksi Perundang-undangan Federasi Rusia, 2015, No. 28, item 4226; 2016, No. 24, item 3525; No. 42, item 5926; No. 46, butir 6468; 2017, Nomor 38, butir 5636).

Aplikasi
ke lebih tinggi
pendidikan - gelar sarjana di
arah persiapan 51.03.03
Kegiatan sosial budaya,
disetujui oleh Kementerian
pendidikan dan ilmu pengetahuan
Federasi Rusia
tanggal 6 Desember 2017 No. 1179

Menggulir
standar profesi sesuai dengan kegiatan profesi lulusan yang telah menguasai program sarjana bidang studi 51.03.03 Kegiatan sosial budaya

nomor p / p	Kode Standar Pekerjaan	Nama bidang kegiatan profesional. Nama standar profesional
01 Pendidikan dan sains
1.	01.001	Standar profesional "Guru (kegiatan pedagogis di bidang prasekolah, umum dasar, umum dasar, pendidikan umum menengah) (pendidik, guru)", disetujui atas perintah Kementerian Tenaga Kerja dan Perlindungan Sosial Federasi Rusia 18 Oktober 2013 No. 544n (terdaftar oleh Kementerian Kehakiman Federasi Rusia pada 6 Desember 2013, registrasi No. 30550), sebagaimana diubah dengan perintah Kementerian Tenaga Kerja dan Perlindungan Sosial Federasi Rusia No. 1115n tertanggal 25 Desember 2014 (terdaftar oleh Kementerian Kehakiman Federasi Rusia pada 19 Februari 2015, registrasi No. 36091) dan tanggal 5 Agustus 2016 No. 422n (terdaftar oleh Kementerian Kehakiman Federasi Rusia pada 23 Agustus 2016, registrasi No .43326)
2.	01.003	Standar profesional "Guru pendidikan tambahan untuk anak-anak dan orang dewasa", disetujui atas perintah Kementerian Tenaga Kerja dan Perlindungan Sosial Federasi Rusia 8 September 2015 No. 613n (terdaftar oleh Kementerian Kehakiman Federasi Rusia pada 24 September , 2015, nomor registrasi 38994)
3.	01.004	Standar profesional "Guru pelatihan kejuruan, pendidikan kejuruan dan pendidikan profesional tambahan", disetujui atas perintah Kementerian Tenaga Kerja dan Perlindungan Sosial Federasi Rusia 8 September 2015 No. 608n (terdaftar oleh Kementerian Kehakiman Federasi Rusia pada tanggal 24 September 2015, nomor registrasi 38993)
03 Layanan sosial
4.	03.007	Standar profesional "Spesialis dalam pekerjaan rehabilitasi di bidang sosial", disetujui atas perintah Kementerian Tenaga Kerja dan Perlindungan Sosial Federasi Rusia 18 November 2013 No. 681n (terdaftar oleh Kementerian Kehakiman Federasi Rusia pada 19 Desember , 2013, nomor registrasi 30658)
04 Budaya, seni
5.	04.002	Standar profesional "Spesialis dalam proses teknis kegiatan artistik", disetujui atas perintah Kementerian Tenaga Kerja dan Perlindungan Sosial Federasi Rusia 8 September 2014 No. 611n (terdaftar oleh Kementerian Kehakiman Federasi Rusia pada 29 September , 2014, pendaftaran No. 34157), sebagaimana diubah dengan perintah Kementerian Tenaga Kerja dan Perlindungan Sosial Federasi Rusia tertanggal 12 Desember 2016 No. 727n (terdaftar oleh Kementerian Kehakiman Federasi Rusia pada 13 Januari 2017, pendaftaran 45230)
6.	04.005	Standar profesional "Pemandu wisata (pemandu)", disetujui atas perintah Kementerian Tenaga Kerja dan Perlindungan Sosial Federasi Rusia pada 4 Agustus 2014 No. 539n (terdaftar oleh Kementerian Kehakiman Federasi Rusia pada 1 September 2014, pendaftaran No. 33924), sebagaimana diubah dengan perintah Kementerian Tenaga Kerja dan Perlindungan Sosial Federasi Rusia tertanggal 18 Maret 2016 No. 117n (terdaftar oleh Kementerian Kehakiman Federasi Rusia pada 13 April 2016, registrasi No. 41775) dan tertanggal 12 Desember 2016 No. 727n (terdaftar oleh Kementerian Kehakiman Federasi Rusia pada 13 Januari 2017, nomor registrasi 45230)

Ikhtisar dokumen

Standar pendidikan tinggi negara bagian federal yang baru disetujui di bidang studi "Aktivitas sosial budaya" (gelar sarjana) (51.03.03).

Ini adalah seperangkat persyaratan yang wajib untuk pelaksanaan program pendidikan profesional utama pendidikan tinggi - program sarjana ke arah yang ditentukan.

Organisasi pendidikan berhak untuk melaksanakan, sesuai dengan standar, pelatihan orang-orang yang terdaftar sebelum berlakunya perintah, dengan persetujuan mereka.

Penerimaan untuk belajar sesuai dengan standar pendidikan yang ada sebelumnya dihentikan pada tanggal 31 Desember 2018.

Menurut arah persiapan

51.03.03 Kegiatan Sosial Budaya (Sarjana)

Sesuai dengan paragraf 5.2.41 Peraturan Kementerian Pendidikan
dan ilmu pengetahuan Federasi Rusia, disetujui oleh Keputusan Pemerintah Federasi Rusia 3 Juni 2013 No. 000 (Undang-undang yang Dikumpulkan Federasi Rusia, 2013, No. 23, Art. 2923; No. 33, Art. 4386 ;No.37, Pasal 4702;
2014, no.2, pasal. 126; portal Internet resmi informasi hukum http://www. , 3 Februari 2014), dan paragraf 17 Aturan untuk pengembangan, persetujuan standar pendidikan negara federal dan amandemennya, disetujui oleh Keputusan Pemerintah Federasi Rusia 5 Agustus 2013 No. 000 (Undang-undang yang Dikumpulkan dari Federasi Rusia, 2013, No. 33, Art. 4377), p dan y dalam yu:

1. Menyetujui terlampir standar pendidikan negara bagian federal pendidikan tinggi di bidang studi 51.03.03 Kegiatan sosial budaya (gelar sarjana).

2. Diakui sebagai tidak valid:

Orde Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia
tanggal 13 Januari 2010 No. 16 "Atas persetujuan dan penerapan standar pendidikan negara bagian federal untuk pendidikan profesional yang lebih tinggi dalam arah pelatihan 071800 Kegiatan sosial budaya (kualifikasi (gelar)" sarjana ")" (terdaftar oleh Kementerian Kehakiman Federasi Rusia pada 11 Februari 2010, nomor registrasi 000);

paragraf 32 dari perubahan yang dibuat pada standar pendidikan negara bagian federal untuk pendidikan profesional yang lebih tinggi
di bidang pelatihan, dikonfirmasi oleh penugasan kepada orang-orang dengan kualifikasi (gelar) "sarjana", disetujui atas perintah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia tertanggal 31 Mei 2011 No. 000 (terdaftar oleh Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia). Keadilan Federasi Rusia pada 28 Juni 2011, registrasi No. 000).

3. Perintah ini mulai berlaku pada tanggal 1 September 2014.

NEGARA BAGIAN

STANDAR PENDIDIKAN

PENDIDIKAN YANG LEBIH TINGGI

Tingkat pendidikan tinggi

SARJANA

Arah pelatihan

XXX_

Kualifikasi:

Sarjana Akademik

SAYA.AREA APLIKASI

1.1. Standar pendidikan tinggi negara bagian federal ini (FSES HE, standar) adalah seperangkat persyaratan yang wajib untuk pelaksanaan program pendidikan profesional dasar pendidikan tinggi - program sarjana (selanjutnya disebut program sarjana) ke arah pelatihan XXX Kegiatan sosial budaya oleh lembaga pendidikan tinggi (selanjutnya disebut organisasi pendidikan).

II. SINGKATAN YANG DIGUNAKAN

Singkatan berikut digunakan dalam standar ini:

DI- pendidikan yang lebih tinggi;

Oke– kompetensi budaya umum;

OKK– kompetensi profesional umum;

PC– kompetensi profesional;

GEF VO- Standar pendidikan negara bagian federal untuk pendidikan tinggi.

AKU AKU AKU. KARAKTERISTIK ARAH PERSIAPAN

KEGIATAN SOSIAL-BUDAYA

3.1. Pendidikan tinggi dalam program sarjana dalam bidang pelatihan ini (termasuk pendidikan inklusif untuk penyandang cacat dan penyandang cacat) hanya dapat diperoleh di organisasi pendidikan. Menerima pendidikan tinggi dalam program sarjana dalam kerangka bidang pelatihan ini dalam bentuk pendidikan mandiri tidak diperbolehkan.

3.2. Pendidikan pada program sarjana di lembaga pendidikan dilakukan dalam bentuk penuh waktu, paruh waktu atau paruh waktu.

3.3. Volume program sarjana adalah 240 satuan kredit (c.u.), terlepas dari bentuk studi, teknologi pendidikan yang digunakan, pelaksanaan program oleh beberapa organisasi yang bergerak dalam kegiatan pendidikan menggunakan bentuk jaringan, pelaksanaan pelatihan sesuai dengan kurikulum individu, termasuk pembelajaran akselerasi.

3.4. Jangka waktu untuk memperoleh pendidikan di bawah program sarjana bidang pelatihan ini untuk pendidikan penuh waktu, termasuk liburan yang diberikan setelah lulus sertifikasi akhir negara, terlepas dari teknologi pendidikan yang digunakan, adalah 4 tahun.

Volume program sarjana dalam pendidikan penuh waktu, dilaksanakan dalam satu tahun akademik, adalah 60 detik. e.

3.5. Istilah untuk memperoleh pendidikan di bawah program sarjana yang dilaksanakan dalam pendidikan paruh waktu atau paruh waktu, terlepas dari teknologi pendidikan yang digunakan, harus ditingkatkan setidaknya 6 bulan dan tidak lebih dari 1 tahun (atas kebijaksanaan organisasi pendidikan) dibandingkan dengan masa pendidikan dalam pendidikan penuh waktu.

Volume program sarjana untuk pendidikan paruh waktu atau paruh waktu, yang dilaksanakan dalam satu tahun akademik, ditentukan oleh organisasi pendidikan secara mandiri.

3.6 . Istilah untuk memperoleh pendidikan di bawah program sarjana ketika belajar menurut kurikulum individu untuk segala bentuk pendidikan ditetapkan oleh organisasi pendidikan secara mandiri, tetapi tidak lebih dari istilah untuk memperoleh pendidikan yang ditetapkan untuk bentuk pendidikan yang sesuai. Bagi penyandang disabilitas dan penyandang disabilitas, jangka waktu memperoleh pendidikan menurut kurikulum individu dapat ditambah paling lama satu tahun.

Volume program sarjana untuk satu tahun akademik ketika belajar menurut kurikulum individu untuk segala bentuk pendidikan tidak boleh lebih dari 75 detik. e.

3.7. Saat menerapkan program sarjana di bidang pelatihan ini, teknologi e-learning dan pembelajaran jarak jauh dapat digunakan. Ketika mengajar penyandang disabilitas dan penyandang disabilitas, e-learning dan teknologi pembelajaran jarak jauh harus menyediakan kemungkinan menerima dan mengirimkan informasi dalam bentuk yang dapat diakses oleh mereka.

Di bidang pelatihan ini, tidak diperbolehkan untuk mengimplementasikan program sarjana menggunakan teknologi pembelajaran jarak jauh secara eksklusif.

3.8. Saat melaksanakan program sarjana di bidang studi ini, bentuk jaringan dapat digunakan.

IV. KARAKTERISTIK KEGIATAN PROFESIONAL LULUSAN PROGRAM SARJANA DALAM ARAH PELATIHAN KEGIATAN SOSIAL DAN BUDAYA

4.1. Bidang kegiatan profesional program sarjana pascasarjana meliputi:

pelaksanaan kebijakan budaya negara; pelaksanaan pengelolaan dan pemasaran sosial budaya; penyelenggaraan kreativitas sosial budaya di bidang rekreasi, rekreasi dan pariwisata; melaksanakan pekerjaan budaya-pendidikan dan budaya-pendidikan.

Objek kegiatan profesional lulusan program sarjana adalah:

sistem manajemen untuk lembaga negara dan organisasi non-negara, asosiasi publik di bidang sosial budaya;

proses pengelolaan dan pemasaran kegiatan sosial dan budaya, fasilitas rekreasi dan industri rekreasi;

proses kegiatan kreatif dan produksi lembaga dan organisasi budaya;

proses manajemen artistik kegiatan lembaga budaya;

proses produksi dan pementasan program budaya dan rekreasi dan proyek sosial budaya menggunakan sarana ekspresif artistik dan figuratif;

teknologi kreativitas sosial budaya dan kegiatan budaya dan pendidikan;

teknologi animasi dan rekreasi sosial budaya;

teknologi rehabilitasi sosial dengan menggunakan sarana budaya dan seni;

proses dukungan pedagogis untuk organisasi rekreasi anak-anak dan remaja, pekerjaan budaya dan pendidikan massal dengan anak-anak, remaja dan pemuda;

proses pengorganisasian kegiatan sosial budaya pemuda;

proses pengorganisasian waktu luang populasi orang dewasa, pekerjaan budaya dan pendidikan massal;

proses pendidikan dalam sistem pendidikan umum, pendidikan menengah kejuruan, pendidikan tambahan untuk anak-anak dan orang dewasa, dan pendidikan profesi tambahan.

4.2 . Jenis kegiatan profesional yang sedang dipersiapkan lulusan program sarjana:

kreatif dan industri;

organisasi dan manajerial;

manajemen artistik kegiatan lembaga budaya;

ilmiah dan metodologis;

rancangan;

pedagogis.

Saat mengembangkan dan mengimplementasikan program sarjana, organisasi pendidikan berfokus pada jenis (jenis) kegiatan profesional tertentu yang (yang) sedang dipersiapkan oleh seorang sarjana, berdasarkan kebutuhan pasar tenaga kerja, penelitian dan sumber daya material dan teknis dari organisasi pendidikan .

4.3 . Lulusan program sarjana, sesuai dengan jenis kegiatan profesi yang diorientasikan pada program sarjana, siap menyelesaikan hal-hal berikut: tugas profesional:

kegiatan produksi kreatif :

Disetujui

atas perintah Kemendikbud

dan ilmu-ilmu Federasi Rusia

STANDAR PENDIDIKAN NEGARA FEDERAL

PENDIDIKAN TINGGI DALAM ARAH PELATIHAN

51.03.03 KEGIATAN SOSIAL DAN BUDAYA

(TINGKAT SARJANA)

I. RUANG LINGKUP

Standar pendidikan tinggi negara bagian federal ini adalah seperangkat persyaratan yang wajib untuk pelaksanaan program pendidikan dasar profesional pendidikan tinggi - program sarjana di bidang studi 51.03.03 Kegiatan sosial budaya (selanjutnya, masing-masing - program sarjana , bidang studi).

II. SINGKATAN YANG DIGUNAKAN

Singkatan berikut digunakan dalam standar pendidikan negara bagian federal ini:

VO - pendidikan tinggi;

OK - kompetensi budaya umum;

GPC - kompetensi profesional umum;

PC - kompetensi profesional;

FSES VO - standar pendidikan negara bagian federal untuk pendidikan tinggi;

bentuk jaringan - bentuk jaringan untuk pelaksanaan program pendidikan.

AKU AKU AKU. KARAKTERISTIK ARAH PERSIAPAN

3.1. Memperoleh pendidikan di bawah program sarjana hanya diperbolehkan dalam organisasi pendidikan pendidikan tinggi (selanjutnya disebut organisasi).

3.2. Pendidikan di bawah program sarjana di organisasi dilakukan dalam bentuk pendidikan penuh waktu, paruh waktu dan paruh waktu.

3.3. Istilah untuk memperoleh pendidikan di bawah program sarjana:

dalam pendidikan penuh waktu, termasuk liburan, diberikan setelah lulus sertifikasi akhir negara, terlepas dari teknologi pendidikan yang digunakan, adalah 4 tahun. Volume program sarjana dalam studi penuh waktu, dilaksanakan dalam satu tahun akademik, adalah 60 CU;

dalam bentuk studi paruh waktu atau ekstramural, terlepas dari teknologi pendidikan yang digunakan, meningkat setidaknya 6 bulan dan tidak lebih dari 1 tahun dibandingkan dengan periode untuk memperoleh pendidikan penuh waktu. Volume program sarjana untuk satu tahun akademik dalam bentuk studi paruh waktu atau korespondensi tidak boleh melebihi 75 CU;

ketika belajar menurut kurikulum individu, terlepas dari bentuk pendidikannya, itu tidak lebih dari periode untuk memperoleh pendidikan yang ditetapkan untuk bentuk pendidikan yang sesuai, dan ketika belajar menurut rencana individu untuk penyandang cacat, itu dapat ditingkatkan atas permintaan mereka tidak lebih dari 1 tahun dibandingkan dengan jangka waktu memperoleh pendidikan untuk bentuk pendidikan yang sesuai. Volume program sarjana untuk satu tahun akademik ketika belajar menurut rencana individu, apa pun bentuk studinya, tidak boleh lebih dari 75 CU.

3.4. Saat mengimplementasikan program sarjana, organisasi memiliki hak untuk menggunakan e-learning dan teknologi pembelajaran jarak jauh.

Saat mengajar penyandang disabilitas, e-learning dan teknologi pembelajaran jarak jauh harus menyediakan kemungkinan menerima dan mengirimkan informasi dalam bentuk yang dapat diakses oleh mereka.

3.5. Pelaksanaan program sarjana dimungkinkan dengan menggunakan bentuk jaringan.

3.6. Kegiatan pendidikan di bawah program sarjana dilakukan dalam bahasa negara Federasi Rusia, kecuali ditentukan lain oleh tindakan peraturan lokal organisasi.

IV. KARAKTERISTIK KEGIATAN PROFESIONAL

LULUSAN YANG MENGUASAI PROGRAM SARJANA

4.1. Bidang kegiatan profesional lulusan yang telah menguasai program sarjana meliputi:

pelaksanaan kebijakan negara di bidang kebudayaan;

pelaksanaan pengelolaan dan pemasaran sosial budaya;

penyelenggaraan kreativitas sosial budaya di bidang rekreasi, rekreasi dan pariwisata;

melaksanakan pekerjaan budaya-pendidikan dan budaya-pendidikan.

4.2. Objek kegiatan profesional lulusan yang telah menguasai program sarjana adalah:

sistem manajemen untuk lembaga negara dan organisasi non-negara, asosiasi publik di bidang sosial budaya;

proses pengelolaan dan pemasaran kegiatan sosial dan budaya, fasilitas rekreasi dan industri rekreasi;

proses kegiatan kreatif dan produksi lembaga dan organisasi budaya;

proses manajemen artistik kegiatan lembaga budaya;

proses produksi dan pementasan program budaya dan rekreasi dan proyek sosial budaya menggunakan sarana ekspresif artistik dan figuratif;

teknologi kreativitas sosial budaya dan kegiatan budaya dan pendidikan;

teknologi animasi dan rekreasi sosial budaya;

teknologi rehabilitasi sosial dengan menggunakan sarana budaya dan seni;

proses dukungan pedagogis untuk organisasi rekreasi anak-anak dan remaja, pekerjaan budaya dan pendidikan massal dengan anak-anak, remaja dan pemuda;

proses pengorganisasian kegiatan sosial budaya pemuda;

proses pengorganisasian waktu luang populasi orang dewasa, pekerjaan budaya dan pendidikan massal;

proses pendidikan dalam sistem pendidikan umum, pendidikan menengah kejuruan, pendidikan tambahan untuk anak-anak dan orang dewasa, dan pendidikan profesi tambahan.

4.3. Jenis kegiatan profesional yang dipersiapkan oleh lulusan yang telah menguasai program sarjana:

kreatif dan industri;

organisasi dan manajerial;

artistik dan kreatif;

ilmiah dan metodologis;

rancangan;

pedagogis.

Program sarjana dibentuk oleh organisasi tergantung pada jenis kegiatan pendidikan dan persyaratan untuk hasil penguasaan program pendidikan:

berfokus pada penelitian dan (atau) jenis kegiatan profesional pedagogis sebagai (dasar) utama (selanjutnya - program sarjana akademik);

berfokus pada jenis (jenis) kegiatan profesional yang berorientasi pada praktik dan terapan sebagai utama (dasar) (selanjutnya - program sarjana terapan).

4.4. Lulusan yang telah menguasai program sarjana, sesuai dengan jenis (jenis) kegiatan profesi yang diorientasikan pada program sarjana tersebut, harus siap untuk menyelesaikan tugas-tugas profesi sebagai berikut:

pembuatan program budaya dan acara sosial budaya yang ditujukan untuk pengembangan kreatif anak-anak, remaja dan orang dewasa, pengorganisasian waktu luang untuk penduduk;

partisipasi dalam pengembangan dan penerapan teknologi sosial budaya di lembaga budaya, industri rekreasi dan rekreasi;

pemanfaatan warisan budaya untuk memenuhi kebutuhan spiritual berbagai kelompok penduduk dalam proses kegiatan budaya dan pendidikan;

penciptaan lingkungan budaya yang menguntungkan, stimulasi gerakan inovatif di bidang sosial budaya;

memastikan proses teknologi mempersiapkan dan mengadakan acara sosial budaya (informasi, pameran, meriah) di lembaga budaya;

pementasan program budaya dan rekreasi (informasi dan pendidikan, seni dan jurnalistik, budaya dan hiburan) berdasarkan skenario asli dan keputusan sutradara;

melakukan pekerjaan pendidikan dan pendidikan massal;

organisasi kreativitas sosial dan budaya dan pengembangan rekreasi dan hiburan;

organisasi dukungan sosial budaya untuk penyandang cacat, partisipasi dalam kegiatan adaptasi sosial budaya orang dengan gangguan sosialisasi dan perilaku menyimpang, bantuan dalam pengasuhan keluarga anak-anak;

partisipasi dalam organisasi kegiatan lembaga, organisasi dan asosiasi di bidang sosial budaya, industri waktu luang dan rekreasi;

pelaksanaan pengelolaan dan pemasaran di bidang kegiatan sosial budaya;

organisasi kegiatan artistik dan kreatif di lembaga budaya, taman budaya dan rekreasi, pusat ilmiah dan metodologis, pusat rekreasi, pendidikan tambahan;

pengembangan tujuan dan prioritas kegiatan artistik dan kreatif lembaga budaya yang menerapkan teknologi sosial budaya (budaya dan pendidikan, perlindungan budaya, budaya dan rekreasi, rekreasi);

promosi pekerjaan budaya dan pendidikan lembaga pendidikan tambahan untuk anak-anak, lembaga pendidikan umum;

informatisasi dan dukungan ilmiah dan metodologis kegiatan sosial budaya, penyediaan informasi dan layanan metodologis;

penyebaran praktik terbaik lembaga-lembaga bidang sosial budaya dalam pelaksanaan tugas-tugas kebijakan budaya negara, dalam pendidikan sosial budaya penduduk;

pengembangan metode baru pekerjaan budaya dan pendidikan, metode untuk merangsang aktivitas sosial budaya penduduk;

partisipasi dalam penelitian ilmiah kegiatan sosial budaya, tren utama dalam pengembangan sosial, budaya dan spiritual masyarakat;

pengembangan pedoman metodologis, kurikulum dan program sosial budaya untuk informasi dan pendidikan, budaya dan rekreasi, rekreasi dan peningkatan kesehatan, kegiatan animasi dan jenis rekreasi dan waktu luang;

pembuatan dan dukungan database komputer tentang bentuk kreativitas sosial budaya, peserta dan sumber dayanya;

kegiatan proyek:

partisipasi dalam pengembangan dan pembenaran proyek dan program sosial budaya;

partisipasi dalam desain pedagogis sistem inovatif kreativitas sosial-budaya, rekreasi, organisasi rekreasi wisata;

partisipasi dalam pemeriksaan proyek sosial dan budaya;

pemberian bantuan konsultasi untuk pengembangan proyek dan program inovatif di bidang sosial budaya;

kegiatan pedagogis:

mengajar disiplin teoritis dan praktis kegiatan sosial budaya dalam sistem pendidikan umum, pendidikan kejuruan menengah, pendidikan tambahan;

memastikan pengembangan dokumentasi pendidikan dan metodologis pada disiplin ilmu yang diajarkan.

V. PERSYARATAN HASIL PENGEMBANGAN PROGRAM

5.1. Sebagai hasil dari penguasaan program sarjana, lulusan harus memiliki kompetensi budaya umum, profesional umum, profesional atau profesional terapan.

5.2. Lulusan yang telah menguasai program sarjana harus memiliki kompetensi budaya umum sebagai berikut:

kemampuan untuk menggunakan dasar-dasar pengetahuan filosofis untuk membentuk posisi pandangan dunia (OK-1);

kemampuan menganalisis tahapan dan pola utama perkembangan sejarah masyarakat dalam rangka membentuk posisi sipil (OK-2);

kemampuan untuk menggunakan dasar-dasar pengetahuan ekonomi di berbagai bidang kehidupan (OK-3);

kemampuan menggunakan dasar-dasar pengetahuan hukum dalam berbagai bidang kehidupan (OK-4);

kemampuan berkomunikasi dalam bentuk lisan dan tulisan dalam bahasa Rusia dan bahasa asing untuk memecahkan masalah interaksi antarpribadi dan antarbudaya (OK-5);

kemampuan untuk bekerja dalam tim, toleran memahami perbedaan sosial, etnis, agama dan budaya (OK-6);

kemampuan untuk mengatur diri sendiri dan mendidik diri sendiri (OK-7);

kemampuan untuk menggunakan metode dan sarana budaya fisik untuk memastikan aktivitas sosial dan profesional yang lengkap (OK-8);

kemampuan untuk menggunakan teknik pertolongan pertama, metode perlindungan dalam situasi darurat (OK-9).

5.3. Lulusan yang telah menguasai program sarjana harus memiliki kompetensi profesional umum sebagai berikut:

kemampuan untuk secara mandiri mencari, memproses, menganalisis, dan mengevaluasi informasi profesional, memperoleh pengetahuan baru menggunakan teknologi pendidikan dan informasi modern (OPK-1);

kemampuan untuk menemukan keputusan organisasi dan manajerial dalam situasi standar dan kemauan untuk memikul tanggung jawab mereka (OPK-2).

5.4. Lulusan yang telah menguasai program sarjana harus memiliki kompetensi profesional yang sesuai dengan jenis kegiatan profesional yang berorientasi pada program sarjana:

kegiatan kreatif dan produksi:

kemampuan untuk secara efektif melaksanakan tugas-tugas mendesak kebijakan budaya negara dalam proses penyelenggaraan kegiatan sosial budaya (PC-1);

kesiapan untuk menggunakan teknologi kegiatan sosial budaya (sarana, bentuk, metode) untuk melakukan pekerjaan informasi dan pendidikan, mengatur kegiatan waktu luang, menyediakan kondisi untuk implementasi inisiatif sosial budaya penduduk, pendidikan patriotik (PC-2);

kesiapan untuk melakukan pengembangan kegiatan sosial budaya semua kelompok umur penduduk, menyelenggarakan bentuk kegiatan sosial budaya massal, kelompok dan individu sesuai dengan kebutuhan budaya berbagai kelompok penduduk (PC-3);

kemampuan untuk menerapkan tindakan hukum pengaturan tentang perlindungan kekayaan intelektual dan hak cipta di bidang budaya, organisasi kegiatan sosial dan budaya kependudukan, memastikan hak warga negara di bidang budaya dan pendidikan (PC-4);

kemampuan untuk menggunakan teknologi informasi modern untuk pemodelan, analisis statistik dan dukungan informasi dari proses sosial budaya (PC-5);

kemampuan mengembangkan basis skenario dan drama untuk program sosial budaya, pementasan program sosial budaya dengan menggunakan sarana teknis (cahaya, suara, film, video dan peralatan komputer) dan peralatan panggung lembaga budaya (PC-6);

kesiapan untuk mengatur informasi dan dukungan metodologis proses kreatif dan produksi di lembaga-lembaga lingkungan sosial budaya (PC-7);

kemampuan untuk melakukan kegiatan pedagogis di lembaga budaya, organisasi pendidikan pendidikan umum dan pendidikan kejuruan menengah, organisasi pendidikan pendidikan tambahan, untuk berpartisipasi dalam berbagai bentuk pelatihan ulang dan pelatihan lanjutan spesialis dalam kegiatan sosial budaya (PC-8);

kegiatan organisasi dan manajerial:

kesiapan penerapan teknologi manajemen dan pemasaran di bidang kegiatan sosial budaya (PC-9);

kemampuan untuk melakukan kegiatan keuangan, ekonomi dan ekonomi lembaga budaya, lembaga dan organisasi industri rekreasi dan rekreasi (PC-10);

kesediaan untuk menggunakan tindakan hukum normatif dalam pekerjaan lembaga budaya, organisasi publik, dan asosiasi warga negara yang menggunakan haknya untuk mengakses nilai-nilai budaya dan berpartisipasi dalam kehidupan budaya negara (PC-11);

kesiapan untuk menyelenggarakan kegiatan kreatif dan produksi karyawan lembaga budaya (PC-12);

kegiatan seni dan kreatif:

kemampuan untuk mengatur kegiatan artistik dan kreatif di lembaga klub, taman budaya dan rekreasi, pusat ilmiah dan metodologis, pusat rekreasi (PC-14);

kesiapan untuk mengembangkan tujuan dan prioritas kegiatan kreatif dan produksi lembaga budaya yang menerapkan teknologi sosial budaya (budaya dan pendidikan, budaya-kreatif, pelindung budaya, rekreasi budaya, rekreasi) (PC-15);

kegiatan ilmiah dan metodologis:

kemampuan untuk menggeneralisasi dan mempromosikan praktik terbaik lembaga-lembaga bidang sosial budaya dalam pelaksanaan tugas-tugas kebijakan budaya federal dan regional (PC-16);

kemampuan untuk mengembangkan metode baru pekerjaan budaya dan pendidikan, metode untuk merangsang aktivitas sosial budaya penduduk (PC-17);

kesiapan untuk mengembangkan alat bantu pengajaran, kurikulum dan program yang menyediakan kondisi untuk pengembangan sosial budaya individu di lembaga budaya, rekreasi dan industri rekreasi (PC-18);

kemampuan membuat dan memelihara database komputer tentang bentuk-bentuk kreativitas sosial budaya, peserta dan sumber dayanya (PC-19);

kesiapan untuk melakukan penelitian ilmiah terapan kegiatan sosial budaya, tren utama dalam perkembangan sosial, budaya dan spiritual masyarakat, pengembangan atas dasar prakiraan produktif ini dan keputusan manajemen yang benar (PC-20);

kesiapan untuk berpartisipasi dalam penelitian ilmiah kegiatan sosial budaya di bagian terpisah (tahap, tugas) sesuai dengan metode yang disetujui (PC-21);

kesediaan untuk berpartisipasi dalam pekerjaan eksperimental untuk mengumpulkan informasi empiris, melakukan kegiatan eksperimental dan mendiagnosis efektivitas pedagogis mereka (PC-22);

kesediaan untuk berpartisipasi dalam pengujian dan implementasi teknologi baru untuk kegiatan sosial budaya (PC-23);

kegiatan proyek:

kesiapan untuk berpartisipasi dalam pengembangan dan pembenaran proyek dan program untuk pengembangan bidang sosial budaya (PC-24);

kemampuan merancang kegiatan sosial budaya berdasarkan studi permintaan, minat, dengan mempertimbangkan usia, pendidikan, sosial, kebangsaan, perbedaan gender kelompok penduduk (PC-25);

kemampuan untuk menilai secara komprehensif proyek dan program sosial budaya, sistem teknologi sosial budaya dasar (rekreasi, hiburan, permainan, informasi, pendidikan, komunikatif, rehabilitasi) (PC-26);

kegiatan pedagogis:

kemampuan untuk mengajarkan disiplin teoritis dan praktis kegiatan sosial budaya dalam sistem pendidikan umum, pendidikan kejuruan menengah, pendidikan tambahan untuk anak-anak dan orang dewasa dan pendidikan profesional tambahan (PC-27);

kemampuan untuk memberikan dukungan ilmiah dan metodologis untuk proses pendidikan dan melakukan kegiatan pendidikan dengan berbagai kategori peserta dalam kegiatan sosial budaya (PC-28);

kesiapan untuk memberikan bantuan konsultasi kepada spesialis di bidang sosial budaya (PC-29).

5.5. Ketika mengembangkan program sarjana, semua kompetensi budaya dan profesional umum, serta kompetensi profesional yang terkait dengan jenis kegiatan profesional yang menjadi fokus program sarjana, termasuk dalam kumpulan hasil yang diperlukan untuk menguasai program sarjana.

5.6. Ketika mengembangkan program sarjana, organisasi berhak untuk melengkapi seperangkat kompetensi lulusan, dengan mempertimbangkan fokus program sarjana pada bidang pengetahuan dan (atau) jenis kegiatan tertentu.

5.7. Saat mengembangkan program sarjana, persyaratan untuk hasil pembelajaran dalam disiplin individu (modul), praktik, organisasi menetapkan secara mandiri, dengan mempertimbangkan persyaratan program pendidikan dasar teladan yang relevan.

VI. PERSYARATAN STRUKTUR PROGRAM SARJANA

6.1. mencakup bagian wajib (dasar) dan bagian yang dibentuk oleh peserta dalam hubungan pendidikan (variabel). Hal ini memungkinkan terselenggaranya program sarjana yang memiliki fokus (profil) pendidikan yang berbeda dalam satu bidang studi yang sama (selanjutnya disebut fokus (profil) program tersebut).

6.2. Program sarjana terdiri dari blok-blok berikut:

Blok 1 “Disiplin (modul)”, yang meliputi disiplin (modul) yang terkait dengan bagian dasar program, dan disiplin (modul) yang terkait dengan bagian variabelnya;

Blok 2 "Praktek", yang sepenuhnya mengacu pada bagian dasar program;

Blok 3 "Sertifikasi akhir negara", yang sepenuhnya terkait dengan bagian dasar program dan diakhiri dengan penugasan kualifikasi yang ditunjukkan dalam daftar bidang pelatihan pendidikan tinggi, disetujui oleh Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia .

Struktur program sarjana

Struktur program sarjana		Volume program sarjana di z.u.
Struktur program sarjana		program sarjana akademik	program sarjana terapan
	Disiplin (modul)
	Bagian dasar
	Bagian variabel
	praktek
	Bagian variabel
	Sertifikasi akhir negara bagian
	Bagian dasar
Lingkup program sarjana

6.3. Disiplin (modul) yang berkaitan dengan bagian dasar program sarjana wajib dikuasai oleh mahasiswa, terlepas dari arah (profil) program sarjana yang ia kuasai. Himpunan disiplin ilmu (modul) yang terkait dengan bagian dasar dari program sarjana, organisasi menentukan secara independen dalam jumlah yang ditetapkan oleh Standar Pendidikan Negara Federal dari HE ini, dengan mempertimbangkan yang sesuai (relevan) teladan (teladan) utama (dasar) pendidikan (educational) program (program).

6.4. Disiplin (modul) dalam filsafat, sejarah, bahasa asing, keselamatan hidup diimplementasikan dalam kerangka bagian dasar Blok 1 "Disiplin (modul)" dari program sarjana. Volume, isi dan prosedur pelaksanaan disiplin (modul) ini ditentukan oleh organisasi secara mandiri.

6.5. Disiplin (modul) dalam budaya jasmani dan olahraga dilaksanakan dalam rangka:

bagian dasar Blok 1 "Disiplin (modul)" program sarjana dalam jumlah setidaknya 72 jam akademik (2 sks) dalam pendidikan penuh waktu;

mata kuliah pilihan (modul) minimal 328 jam akademik. Jam akademik yang ditentukan bersifat wajib untuk dikuasai dan tidak diterjemahkan ke dalam satuan kredit.

Disiplin (modul) dalam budaya fisik dan olahraga dilaksanakan dengan cara yang ditentukan oleh organisasi. Untuk penyandang cacat dan penyandang cacat, organisasi menetapkan prosedur khusus untuk menguasai disiplin (modul) dalam budaya fisik dan olahraga, dengan mempertimbangkan kondisi kesehatan mereka.

6.6. Disiplin (modul) yang terkait dengan bagian variabel program sarjana dan praktik menentukan arah (profil) program sarjana. Himpunan disiplin ilmu (modul) yang terkait dengan bagian variabel dari program sarjana dan praktik ditentukan oleh organisasi secara independen dalam ruang lingkup yang ditetapkan oleh Standar Pendidikan Tinggi Negara Bagian Federal ini. Setelah siswa memilih arah (profil) program, seperangkat disiplin ilmu (modul) dan praktik yang relevan menjadi wajib untuk dikuasai siswa.

6.7. Blok 2 "Praktek" mencakup pendidikan dan produksi, termasuk praktik sarjana.

Jenis praktik pendidikan:

berlatih dalam memperoleh keterampilan dan kemampuan profesional utama, termasuk keterampilan dan kemampuan utama kegiatan penelitian.

Cara melakukan praktik pendidikan:

Perlengkapan tulis;

mengunjungi.

Jenis pengalaman kerja:

praktek dalam memperoleh keterampilan profesional dan pengalaman kegiatan profesional;

praktek mengajar;

pekerjaan penelitian.

Cara melakukan praktik industri:

Perlengkapan tulis;

mengunjungi.

Praktek pra-diploma dilakukan untuk melakukan pekerjaan kualifikasi akhir dan wajib.

Pendidikan dan (atau) praktik produksi dapat dilakukan di divisi struktural organisasi.

Pemilihan tempat magang bagi penyandang disabilitas dilakukan dengan mempertimbangkan status kesehatan mahasiswa dan persyaratan aksesibilitas.

6.8. Blok 3 "Sertifikasi akhir negara" mencakup pertahanan pekerjaan kualifikasi akhir, termasuk persiapan untuk prosedur pertahanan dan prosedur pertahanan, serta persiapan untuk lulus dan lulus ujian negara (jika organisasi telah memasukkan ujian negara di negara bagian sertifikasi akhir).

6.9. Pelaksanaan sebagian (sebagian) dari program sarjana yang bertujuan untuk mempersiapkan kegiatan kreatif dan (atau) kreatif dan pertunjukan, dan melakukan sertifikasi akhir negara tidak diperbolehkan menggunakan e-learning, teknologi pembelajaran jarak jauh.

6.10. Pada saat mengembangkan program sarjana, mahasiswa diberikan kesempatan untuk menguasai disiplin ilmu (modul) pilihannya, termasuk kondisi khusus bagi penyandang disabilitas dan penyandang disabilitas, sebesar minimal 30 persen bagian variabel Blok 1” Disiplin (modul)".

6.11. Jumlah jam yang dialokasikan untuk kelas tipe kuliah, secara umum, untuk Blok 1 "Disiplin (modul)" tidak boleh lebih dari 50 persen dari total jumlah jam kelas yang dialokasikan untuk pelaksanaan Blok ini.

VII. PERSYARATAN KETENTUAN PELAKSANAAN

PROGRAM SARJANA

7.1. Persyaratan sistem umum untuk pelaksanaan program sarjana.

7.1.1. Organisasi harus memiliki bahan dan dasar teknis yang sesuai dengan aturan dan peraturan kebakaran saat ini dan memastikan pelaksanaan semua jenis pelatihan disiplin dan interdisipliner, kerja praktik dan penelitian siswa, yang disediakan oleh kurikulum.

7.1.2. Setiap siswa selama seluruh periode studi harus diberikan akses individu yang tidak terbatas ke satu atau lebih sistem perpustakaan elektronik (perpustakaan elektronik) dan ke informasi elektronik dan lingkungan pendidikan organisasi. Sistem perpustakaan elektronik (electronic library) dan informasi elektronik dan lingkungan pendidikan harus memberikan kemampuan bagi siswa untuk mengakses dari setiap titik di mana ada akses ke jaringan informasi dan telekomunikasi "Internet" (selanjutnya disebut jaringan "Internet" ), baik di wilayah organisasi maupun di luarnya.

Informasi elektronik dan lingkungan pendidikan organisasi harus menyediakan:

akses ke kurikulum, program kerja disiplin ilmu (modul), praktik, hingga publikasi sistem perpustakaan elektronik dan sumber daya pendidikan elektronik yang ditentukan dalam program kerja;

memperbaiki jalannya proses pendidikan, hasil sertifikasi menengah dan hasil penguasaan program sarjana;

menyelenggarakan semua jenis kelas, prosedur penilaian hasil pembelajaran, yang pelaksanaannya disediakan untuk menggunakan e-learning, teknologi pembelajaran jarak jauh;

pembentukan portofolio elektronik siswa, termasuk pelestarian karya siswa, ulasan dan penilaian karya-karya ini oleh setiap peserta dalam proses pendidikan;

interaksi antara peserta dalam proses pendidikan, termasuk interaksi sinkron dan (atau) asinkron melalui Internet.

7.1.3. Dalam hal penyelenggaraan program sarjana dalam bentuk jaringan, persyaratan pelaksanaan program sarjana harus disediakan oleh seperangkat sumber daya dukungan materi, teknis dan pendidikan yang disediakan oleh organisasi yang berpartisipasi dalam pelaksanaan program sarjana. dalam bentuk jaringan.

7.1.4. Dalam hal penyelenggaraan program sarjana pada jurusan atau divisi struktural lain dari organisasi yang dibuat sesuai dengan prosedur yang ditetapkan di organisasi lain, persyaratan pelaksanaan program sarjana harus disediakan oleh kombinasi sumber daya tersebut. organisasi.

7.1.5. Kualifikasi manajemen dan karyawan ilmiah dan pedagogis organisasi harus sesuai dengan karakteristik kualifikasi yang ditetapkan dalam Direktori Kualifikasi Terpadu untuk Jabatan Manajer, Spesialis dan Karyawan, bagian "Karakteristik Kualifikasi Jabatan Manajer dan Spesialis Profesi Tinggi dan Pendidikan Profesional Tambahan", disetujui atas perintah Kementerian Kesehatan dan Pembangunan Sosial Federasi Rusia tertanggal 11 Januari 2011 N 1n (terdaftar oleh Kementerian Kehakiman Federasi Rusia pada 23 Maret 2011, registrasi N 20237), dan standar profesional (jika ada).

7.1.6. Bagian pekerja ilmiah dan pedagogis penuh waktu (dalam hal tarif dikurangi menjadi nilai bilangan bulat) harus setidaknya 50 persen dari jumlah total pekerja ilmiah dan pedagogis organisasi.

7.2. Persyaratan kondisi personel untuk pelaksanaan program sarjana.

7.2.1. Pelaksanaan program sarjana disediakan oleh manajemen dan karyawan ilmiah dan pedagogis organisasi, serta oleh orang-orang yang terlibat dalam pelaksanaan program sarjana dengan syarat kontrak hukum perdata.

7.2.2. Bagian pekerja ilmiah dan pedagogis (dalam hal tarif dikurangi menjadi nilai integer) dengan pendidikan yang sesuai dengan profil disiplin (modul) yang diajarkan dalam jumlah total pekerja ilmiah dan pedagogis yang menerapkan program sarjana harus setidaknya 70 persen.

7.2.3. Bagian dari pekerja ilmiah dan pedagogis (dalam hal tarif dikurangi menjadi nilai bilangan bulat) dengan gelar akademik (termasuk gelar akademik yang diberikan di luar negeri dan diakui di Federasi Rusia) dan (atau) gelar akademik (termasuk gelar akademik yang diperoleh di luar negeri dan diakui oleh Federasi Rusia), dalam jumlah total pekerja ilmiah dan pedagogis yang menerapkan program sarjana harus setidaknya 50 persen.

7.2.4. Bagian karyawan (dalam hal tarif dikurangi menjadi nilai integer) dari jumlah manajer dan karyawan organisasi yang kegiatannya terkait dengan arah (profil) program sarjana yang dilaksanakan (memiliki pengalaman kerja minimal 3 tahun di bidang ini) bidang profesi), jumlah pegawai pelaksana program sarjana minimal 10 persen.

7.3. Persyaratan dukungan materi, teknis dan pendidikan dan metodologis program sarjana.

7.3.1. Tempat khusus harus berupa ruang kelas untuk menyelenggarakan kelas jenis kuliah, kelas jenis seminar, desain kursus (kertas kerja), konsultasi kelompok dan individu, kontrol saat ini dan sertifikasi menengah, serta ruang untuk kerja mandiri dan ruang untuk penyimpanan dan pemeliharaan preventif. peralatan pendidikan. Ruangan khusus harus dilengkapi dengan perabotan khusus dan alat bantu pengajaran yang berfungsi untuk menyajikan informasi pendidikan kepada khalayak yang besar.

Tempat untuk pekerjaan mandiri siswa harus dilengkapi dengan komputer dengan kemampuan untuk terhubung ke Internet dan menyediakan akses ke informasi elektronik dan lingkungan pendidikan organisasi.

7.3.2. Organisasi harus dilengkapi dengan perangkat lunak berlisensi yang diperlukan (komposisi ditentukan dalam program kerja disiplin (modul) dan dapat diperbarui setiap tahun).

7.3.3. Sistem perpustakaan elektronik (electronic library) dan informasi elektronik serta lingkungan pendidikan harus memberikan akses simultan kepada minimal 25 persen mahasiswa program sarjana.

7.3.4. Siswa harus diberikan akses (akses jarak jauh), termasuk dalam hal penggunaan e-learning, teknologi pembelajaran jarak jauh, hingga database profesional modern dan sistem referensi informasi, yang komposisinya ditentukan dalam program kerja disiplin ilmu (modul) dan tunduk pada pembaruan tahunan.

7.3.5. Siswa dari kalangan penyandang disabilitas harus diberikan sumber daya pendidikan tercetak dan (atau) elektronik dalam bentuk yang disesuaikan dengan disabilitas mereka.

7.4. Persyaratan kondisi keuangan untuk pelaksanaan program sarjana.

Portal untuk siswa. Latihan mandiri

II. Persyaratan struktur program sarjana

AKU AKU AKU. Persyaratan hasil penguasaan program sarjana

IV. Persyaratan syarat pelaksanaan program sarjana

Menggulir standar profesi sesuai dengan kegiatan profesi lulusan yang telah menguasai program sarjana bidang studi 51.03.03 Kegiatan sosial budaya

Ikhtisar dokumen

ARTIKEL TERKAIT

Menggulir
standar profesi sesuai dengan kegiatan profesi lulusan yang telah menguasai program sarjana bidang studi 51.03.03 Kegiatan sosial budaya