Kegiatan ekstrakurikuler di sekolah. ulang tahun andersen

Komposisi sastra dan musik untuk anak sekolah "Mengunjungi pendongeng"

Pameran gambar berdasarkan dongeng Kh.K. Anderson. Untuk semua kutipan dari dongeng yang akan ditampilkan siswa, kostum dan pemandangan sedang disiapkan, musik dipilih.

Di atas panggung adalah potret penulis yang menjadi sorotan. Dengan latar belakang musik lembut, kata-katanya berbunyi:

“Hidupku adalah dongeng yang indah, kaya akan peristiwa, diberkati. Jika di masa kanak-kanak, ketika saya masih kecil, saya pergi melintasi dunia yang luas, seorang peri yang kuat akan menemui saya dan berkata kepada saya: "Pilih jalan dan tujuan Anda, dan saya, sesuai dengan bakat dan kemampuan yang masuk akal, akan melindungi dan membimbingmu!” - dan kemudian nasib saya tidak akan lebih bahagia, lebih bijaksana dan lebih baik.

Ole Lukoye muncul.

Ole Lukoye: Selamat siang teman-teman terkasih! Anda mengenali saya? Nama saya Ole-Lukoye. Kami berkumpul di aula ini untuk mengenang pendongeng Denmark yang luar biasa, Hans Christian Andersen. Hari ini kita merayakan ulang tahun penulis yang luar biasa ini.

Hans Christian Andersen lahir pada 2 April 1805 di Denmark, di kota kecil Odense. Andersen mendatangi kita dengan cara yang berbeda, kawan. Kemudian dia diam-diam menyelinap ke kamar dan membawa Anda, seperti pesulap yang baik hati, mimpi indah. Dongeng penulis Denmark itu mengapung bersama Thumbelina di atas daun teratai. Anda akan selamanya terpikat oleh cinta Putri Duyung Kecil yang pemberani dan lembut, cinta yang membuatnya abadi. Tetapi paling sering, dongeng Andersen dengan berani dan riang masuk ke dunia masa kanak-kanak: “Seorang tentara berjalan di sepanjang jalan: satu atau dua! Satu dua!

(Pementasan kutipan dari dongeng "Flint" yang dilakukan oleh siswa. Karakter: penulis, penyihir, tentara.)

Ole Lukoye: Anda menyaksikan kutipan singkat dari dongeng Andersen. Dan apa dongeng ini, Anda dapat menebaknya? Siapa tahu angkat tangan.

Siswa menjawab.

Hari ini Anda akan melihat beberapa kutipan lagi dari karya pendongeng yang luar biasa ini. Dan setelah setiap dongeng, asisten saya akan mengadakan kuis kecil dan mengajukan pertanyaan kepada Anda. Berhati-hatilah untuk menjawabnya. Siapa pun yang ingin menjawab harus mengangkat tangan.

Kuis "Apa yang terjadi selanjutnya"

asisten pertama: Saya akan membacakan Anda kutipan dari dongeng, dan Anda harus melanjutkannya.

. “Suatu saat malam benar-benar gelap, dan prajurit itu bahkan tidak bisa membeli lilin untuk dirinya sendiri; dan kemudian dia ingat bahwa kotak korek api, yang dia ambil dari pohon kosong, tempat penyihir menurunkannya, memiliki abu. Prajurit itu mengeluarkan kotak korek api dengan abu dan hanya memukul batu api dan menyalakan api, seperti ... "

. “Itik itu tenggelam ke dalam air dan berenang menuju angsa-angsa cantik, yang, melihatnya, juga berenang ke arahnya.

- Bunuh aku! mengatakan hal yang malang, dan menundukkan kepalanya, mengharapkan kematian. Tapi apa yang dia lihat di air sejernih cermin!

. “Kapal itu diputar tiga atau empat kali, dibanjiri air sampai penuh, dan mulai tenggelam. Prajurit itu naik ke lehernya di dalam air ... Kemudian kertas itu benar-benar menyebar, dan prajurit itu pergi ke bawah.

. “Aku tahu, aku tahu kenapa kamu datang! kata penyihir laut kepada Putri Duyung Kecil. "Anda ingin menyingkirkan ekor Anda dan mendapatkan dua alat peraga sebagai gantinya sehingga Anda bisa berjalan seperti manusia." Anda ingin pangeran muda mencintaimu. Tetapi Anda harus membayar saya untuk bantuan saya, ”kata penyihir itu.

Dalam dongeng mana H.K. Andersen, apakah pangeran harus menjadi gembala?

Ole Lukoye: Dan sekarang Anda akan melihat kutipan dari kisah ini. Creeble-cable-booming!

Siswa menunjukkan kutipan dari dongeng "Swineherd". Karakter: penulis, putri, gembala babi, dayang.

Ole Lukoye: Apakah Anda menyukai dongeng? Dan sekarang kuis!

Kuis "Mengetahui subjeknya"

asisten ke-2: Kami akan menunjukkan kepada Anda sebuah objek atau gambar, tetapi Anda harus menyebutkan dongeng Andersen, serta pahlawan yang memiliki objek ini.

Payung ("Ole Lukoye").

Pea ("Sang Putri dan Kacang Polong").

Kereta luncur (Kai, "Ratu Salju").

Perahu kertas ("Prajurit Timah yang Teguh").

Jelatang ("Angsa Liar"),

Telur bebek ("Itik jelek").

Kulit kenari ("Thumbelina").

Ole Lukoye: Dan sekarang kita akan melihat ke dalam rumah seorang wanita ... Siswa menunjukkan kutipan dari dongeng "Thumbelina". Karakter: penulis, Thumbelina, seorang wanita, penyihir, katak, putra katak.

Kuis "Sebutkan pahlawan dongeng"

asisten ketiga:

Pahlawan dari dongeng yang menyanyikan sebuah lagu: “Oh, Augustine tersayang,

Semuanya hilang, semuanya." ("Penggembala babi")

Dalam kisah apa para abdi dalem mengklaim bahwa raja mereka mengenakan pakaian mewah? ("Gaun Baru Sang Raja")

Pahlawan Andersen mana yang tahu dongeng lebih dari siapa pun di dunia? (Ole Lukoye)

Tentang apa ini:

“Di dalam cangkir bunga itu duduk seorang pria kecil, putih dan transparan, seperti kristal. Sebuah mahkota bersinar di kepalanya, sayap mengkilap berkibar di belakang bahunya. (Peri, "Thumbelina")

“Dia sangat menawan dan lembut, semua es yang mempesona namun hidup! Matanya berbinar seperti bintang, tetapi tidak ada kehangatan atau keindahan di dalamnya ... "(Ratu Salju)

Ole Lukoye: Dan sekarang kita akan pergi ke alam es abadi dan dingin! Apakah Anda takut membeku?

Siswa menunjukkan kutipan dari dongeng "Ratu Salju". Karakter: penulis, Gerda, Kai, Ratu Salju.

Ole Lukoye: Anda lihat, persahabatan sejati dapat menghasilkan keajaiban.

Kuis "Dari mana kutipan dongeng diambil"

asisten keempat:

Sebutkan dongeng Andersen, kutipan dari mana saya akan membaca: “Dahulu kala ada troll, marah, menipu, hanya iblis. Suatu kali dia dalam suasana hati yang baik: dia membuat cermin di mana segala sesuatu yang baik dan indah berkurang sama sekali. Semua sama, buruk, jelek, sebaliknya, tampak lebih cerah, tampak lebih buruk ”,“ Ratu Salju ”

Dalam dongeng manakah ratu menebak bahwa gadis yang datang ke istana adalah seorang putri? ("Putri di Kacang")

Ole Lukoye: Mari kita ingat bagaimana hal itu terjadi...

Siswa menunjukkan kutipan dari dongeng "The Princess and the Pea". Karakter: penulis, putri, pangeran, ratu, raja.

Ole Lukoye: Ini mengakhiri liburan kami. Tapi dongeng Andersen, dongeng tentang kebaikan, persahabatan sejati, bantuan timbal balik, cinta tidak berakhir. Anda dapat membaca cerita-cerita ini sendiri. Dan sekarang saya akan mengucapkan kata-kata ajaib dan semua pahlawan dongeng yang Anda lihat hari ini akan muncul di atas panggung. Creeble-cable-booming!

Musik terdengar. Melewati parade pahlawan dongeng.

Target: membangkitkan minat membaca karya seni asing.

Tugas:

• perluas lingkaran informasi tentang penulis dongeng terkenal Denmark G.Kh. Anderson;
• mengajar siswa untuk mengkarakterisasi karakter dengan tindakan mereka;
• untuk mengisi kembali ide-ide siswa tentang masa lalu (seperti yang mereka pelajari di masa-masa yang jauh itu);
• kembangkan ide genre - dongeng sastra
• membentuk keterampilan membaca dan konsep sastra;
• mengembangkan pidato siswa, aktivitas kognitif;

Bahan: Dongeng G.Kh.Andersen “Ole Lukoye”

Perlengkapan: proyektor multimedia, gambar kapal, peta dunia, pameran buku karya G.Kh.Andersen.

Selama kelas

Mengatur waktu.

(Guru mengumumkan bahwa ada guru dari kelas atas sekolah yang akan mengajar mereka di kelas lima.)

Pernyataan tugas belajar

Guru: Teman-teman, kita telah selesai mempelajari materi yang ditempatkan di bagian kedua dari buku teks "Kata Asli" dan melanjutkan untuk mempelajari materi dari bagian ketiga buku. Mulai hari ini kita mulai berkenalan dengan karya-karya penulis dongeng asing.

Pembaruan pengetahuan.

Pengenalan topik pelajaran.

Guru: Apa arti kata asing? (tinggal di luar negeri atau di luar negeri.)

Guru: Cobalah untuk menguraikan kata yang menunjukkan nama salah satu penulis dongeng asing.

s e n A e r d n

Potret penulis ditampilkan.

Guru: Nyatakan topik pelajaran kita.

Kelanjutan pekerjaan pada topik pelajaran.

Guru: Pelajaran kita tidak akan biasa-biasa saja. Saya sarankan Anda melakukan perjalanan korespondensi ke negara Denmark (peta diposting). Bagaimana kita akan sampai ke negara yang menakjubkan ini?

Pertama, kereta listrik akan membawa kita ke Moskow, kemudian kereta berkecepatan tinggi Sapsan akan membawa kita ke St. Petersburg, dan kemudian kita akan berlayar ke Denmark dengan kapal laut.

Guru: Beri nama kapal laut ("Tak kenal takut").

Guru: Gelombang memercik ke laut. Kami tidak akan bosan saat berlayar. Perintah berbunyi: "Kecepatan penuh di depan." Dan kita sedang mendengarkan biografi G.Kh. Anderson.

Kisah siswa yang disiapkan.

Hans Christian Andersen lahir pada tahun 1805 di negara Denmark di kota kecil Odense. Ayahnya adalah seorang pembuat sepatu dan ibunya adalah seorang tukang cuci. Dia mendengar dongeng pertama dari ayah dan wanita tua dari almshouse terdekat (tempat penampungan untuk orang tua). Anak laki-laki itu mengubah kisah-kisah ini dengan caranya sendiri dan sekali lagi menceritakan kepada para peziarah tua yang sama.

Pada tahun 1835, 3 koleksi dongeng Andersen diterbitkan. Secara total, ia menulis 170 dongeng dalam hidupnya.

Guru: Pernahkah Anda membaca dongeng Andersen sebelumnya? (Jawaban anak-anak).

Game "Tebak namanya".

Guru: Saya telah menyiapkan untuk Anda permainan "Tebak namanya". Untuk setiap kata dari kolom pertama, Anda harus memilih kata yang tepat dari kolom kedua, dan kemudian Anda harus mendapatkan nama yang benar dari 6 dongeng Andersen, yang sangat terkenal di seluruh dunia.

Guru: Kami melanjutkan renang kami.

Kota terlihat di depan. Ibu kota Denmark adalah kota Kopenhagen. Kami berlabuh. Kami pergi ke pantai. Di depan kita ada patung terkenal - Putri Duyung Kecil (patung itu didemonstrasikan dengan bantuan peralatan multimedia). Ini adalah pahlawan wanita dari salah satu dongeng Andersen.

Pindah ke pusat kota Kopenhagen. Ada sebuah monumen untuk Andersen di sini (kita sedang melihat ilustrasinya). Kita melihat mata yang menyipit, dahi besar yang miring, hidung yang tipis.

Dan sekarang saatnya berkenalan dengan salah satu dongeng Andersen. Penulis buku teks mengundang kita untuk membaca dongeng, "Ole Lukoye".

Ole-Lukoye adalah karakter sastra G.Kh. Andersen, berdasarkan cerita rakyat. Ini adalah pria kecil yang lucu. (Di papan adalah gambar oleh Ole Lukoye oleh seniman Denmark Wilhelm Pedersen.)

Nama Ole-Lukoye terdiri dari dua bagian: Ole adalah nama laki-laki Denmark, Lukoye diterjemahkan sebagai "Tutup matamu". Dia membawa dua payung di bawah lengannya, yang dia buka untuk anak-anak yang sedang tidur. Untuk anak-anak yang berperilaku baik, payung dengan gambar-gambar indah dimaksudkan. Ini membantu mereka untuk memiliki mimpi indah yang menyenangkan. Untuk anak-anak nakal, Ole Lukoye membuka payung tanpa gambar. Anak-anak ini menghabiskan malam tanpa mimpi.

Sementara kota dipenuhi dengan musim semi dan kedamaian,
Dan kegelapan menutupinya dengan ekor rubah,
Ole Lukoye yang termenung berjalan di atas atap,
Menggantung di siku dua payung sutra ringan.

Tangkap dongeng berwarna-warni di sayap dan sembunyikan,
Di lengan, di mana ikal bersinar seperti susu.
Di bawah lipatan sutra berwarna-warni, para elf tertawa,
Dan dalam warna hitam, cakar menggores dengan lembut menakutkan.

Guru: Duduklah dengan nyaman di bangku dekat monumen.

Pekerjaan kosakata sebelum membaca dongeng.

jarum suntik - alat khusus untuk mendapatkan aliran air kecil (jarum suntik demo);

• kaftan- pakaian pria tua bertepi panjang (menunjukkan kaftan);
• terbuka sedikit- buka pintunya sedikit.

Siswa membaca bagian pendahuluan untuk diri mereka sendiri.

Jawaban atas pertanyaan di hal. 4-5 buku pelajaran.

Membacakan bagian pertama dengan keras oleh siswa yang pandai membaca.

Pekerjaan kosakata dalam proses membaca:

• donat - roti bundar yang lembut;
• mata saling menempel - tutup saat Anda ingin tidur;
• papan tulis - papan tulis (di masa lalu setiap siswa memilikinya, dan mereka menulis di atasnya dengan pensil khusus - pensil batu tulis);
• pria mengangguk - duduk, lalu tertidur, lalu bangun.

Guru: Jenis dongeng apa yang akan Anda klasifikasikan dongeng ini? Dan menurut isinya, termasuk kelompok dongeng yang mana?

Entri terbuka:

Guru: Buktikan bahwa dongeng ini adalah sastra.

Buktikan bahwa dongeng ini dapat dikaitkan dengan kelompok dongeng.

Bekerja dengan tes berpasangan

(tugas dilakukan secara bergiliran: 1 tugas - 1 siswa, 2 tugas - 2 siswa).

Pilih dan lingkari jawaban yang benar.

1. Ole Lukoye mendatangi anak-anak:

a) pagi-pagi sekali

c) pada malam hari.

2. Wizard menaiki tangga:

a) dalam stoking;

b) dengan sepatu bot;

c) dengan sepatu bot.

3. Saat anak-anak tertidur, Ole Lukoye duduk:

a) di sofa

b) di tempat tidur;

c) sebuah kursi.

4. Bunga dalam ruangan Ole Lukoye akan berubah menjadi:

a) pohon besar

b) semak;

5. Setiap bunga di dahan pohon secukupnya adalah :

a) lebih manis dari marshmallow;

b) lebih manis dari selai;

c) lebih manis dari madu.

6. Lebih banyak tentang pohon adalah:

a) pai dengan selai;

7. Papan tulis:

a) merobek dan melempar;

b) menangis;

c) tertawa.

8. Surat-surat yang ditulis oleh Hjalmar adalah:

a) genap;

b) sengsara;

c) indah.

Memeriksa pelaksanaan tes.

Guru menyebutkan jawaban yang benar.

Setelah diperiksa, siswa mengevaluasi pekerjaannya. Untuk melakukan ini, gambar emotikon di akhir tes:

Guru: Siapa di antara kalian yang ingin tahu akhir cerita ini?

(pertimbangan pameran buku).

Kami menghentikan perjalanan kami dan pergi untuk beristirahat.

Meringkas.

pendongeng terkenal,
Pendongeng yang luar biasa

Susu manis akan dituangkan ke dalamnya,
Bangun - dan dari belakang pukulan di bagian belakang kepala,
Untuk tertidur dengan mudah.

Ole Lukoye akan mengungkapkan selama tidur
Luar biasa Anda, payung warna-warni Anda,
Dan itik jelek akan menjadi angsa,
Thumbelina akan menemukan elf.
Klik dengan batu api dan batu api
Dan kamu akan bahagia
Kai yang tersihir akan mencair.

Bersama

pendongeng terkenal,
Pendongeng yang luar biasa
Pendongeng, pendongengku yang baik!

Mengisi tabel individu “Pelajaran hari ini untuk saya...”

1. Menarik 1. Dikerjakan 1. Mengerti materi

2. Bosan 2. Istirahat 2. Belajar lebih dari yang saya tahu

3. acuh tak acuh 3. membantu orang lain 3. tidak mengerti

Oksana Boltalina
Kuis sastra berdasarkan dongeng H. H. Andersen

Pendidikan prasekolah anggaran kota

lembaga "TK no 29 tipe gabungan"

KUIS SASTRA

DALAM PERSIAPAN "TETAPI" KELOMPOK

PADA TOPIK: « TALES G. X. ANDERSEN»

Siap:

guru Boltalina O.V.

Kstovo, 2013

Target: mengkonsolidasikan pengetahuan anak-anak tentang karya-karya G. Kh. Anderson

tugas:

Memperjelas ide anak tentang karya G. Kh Anderson;

Untuk membentuk ketertarikan terhadap karya-karya G. Kh. Anderson

Menumbuhkan rasa hormat terhadap buku.

Kembangkan pidato yang terhubung.

Meningkatkan keterampilan kolaborasi saat bekerja di tim;

pekerjaan awal:

Bacaan dongeng G. X. Anderson.

Menonton film animasi dongeng G. X. Anderson

Pemeriksaan ilustrasi berdasarkan karya G. Kh. Anderson

Jalan-jalan ke perpustakaan anak

Peralatan: ilustrasi dari dongeng"Thumbelina"(8 buah, ilustrasi dari dongeng"Prajurit Timah yang Teguh"(8 buah, pameran untuk museum: tapal kuda, kacang polong, kulit kenari, perahu kertas, kantong, dada, telur, koin emas, mawar, kain merah, mahkota perak, bros, cermin, kereta luncur, bulu; proyektor, film dengan episode kartun berdasarkan dongeng G. X. Anderson, payung, amplop dengan potongan puzzle "Payung".

Metode dan teknik: percakapan, penjelasan, penjelasan, penampilan pahlawan dongeng, permainan "Aku akan memulai dan kamu akan melanjutkan", permainan "Mengembalikan Urutan", cerita, menonton kartun, konstruksi kertas, refleksi.

kerja kosa kata: "Batu api": batu api, kantong, tas, kata, losmen,

"Prajurit Timah yang Teguh": troll, timah, kotak tembakau, pembantu

"Thumbelina": istirahat,

"jarum sialan": jarum suntik,

"Kebenaran Sejati": nashest

"Ole-Lukoye": kaftan, timah, melihat sekeliling,

"Putri dan Kacang": matras,

"Penggembala babi": peti mati, dayang, lemari, pintu yang dikunci.

Kemajuan pelajaran:

pengasuh:

Teman-teman, mari kita saling menyapa.

Mari menikmati matahari dan burung

Dan juga bersukacita di wajah tersenyum,

Dan untuk semua orang yang tinggal di planet ini

"Selamat pagi" katakanlah bersama-sama.

"Selamat pagi!" dewasa dan anak-anak!

Penampilan pahlawan dongeng: Ole Lukoye (Lycheva Zhenya):

Halo Halo!

Sungguh keajaiban!

Berapa banyak dari Anda, teman-teman!

mari kita perkenalkan diri kita: Ole Lukoil

Kecil pendongeng saya!

(Anak-anak menyapa Ole.)

Sunting: Halo Ole. Kawan, beri tahu saya berapa banyak payung yang harus dimiliki Ole Lukoya? (Anak-anak: dua) Mengapa Anda hanya memiliki payung abu-abu?

Ole: Oh, itu benar! Dan di mana payung saya, yang saya buka untuk anak-anak yang taat? Itu masalahku sekarang!

Sunting: Jangan khawatir, kami akan membantu Anda.

Ole: Teman-teman, saya sarankan Anda pergi ke negeri dongeng. Dan kita akan terbang ke sana dengan payung abu-abuku. Tapi masuklah sangat menyenangkan negara Anda hanya dapat menjawab pertanyaan saya.

kontes 1: "Nama dan awal dongeng»

Ole Lukoye: Setiap dongeng punya nama. Sekarang saya akan mencari tahu seberapa baik Anda tahu namanya dongeng X. KE. Anderson. Saya akan mengucapkan kata pertama dari nama itu dongeng sementara Anda melanjutkan. Saya akan mengajukan pertanyaan kepada masing-masing secara bergiliran, dan jika Anda menjawab dengan benar, Anda berdiri dan berpegangan tangan.

(Anak-anak yang menjawab pertanyaan dengan benar membentuk rantai yang dipimpin oleh Ole Lukoye.)

Ole: Jelek. (anak itik)

Ole: Liar… (angsa)

Ole: "Kotor (serangga)»

Ole: Seorang putri… (pada kacang polong)

Ole: "BENAR (kebenaran)»

Ole: "Tahan. (prajurit timah)

Ole: "BENAR. (kebenaran)"

Ole: "Bersalju. (ratu)"

Ole: "Baru. (baju raja)"

Ole: "Ole. (Lukoy)"

Ole: "Kotak. (pesawat terbang)"

Ole: "Sial (jarum)»

Ole: Dan sekarang, teman-teman, mari kita semua meniup payung saya bersama-sama. (hembusan)

(Dari ruang kelompok, anak-anak, berpegangan tangan dalam rantai, pindah ke ruang musik. Ruang musik didekorasi sesuai dengan sangat menyenangkan.)

Hentikan "Perpustakaan"

Ole Lukoye: Dan sekarang, teman-teman, kita akan menemukan diri kita di kerajaan tempat semua buku berada - di perpustakaan. Apakah Anda tahu bagaimana berperilaku di perpustakaan? ( Anak-anak: Diam. Buku tidak robek, tidak ternoda. Kembalikan buku tepat waktu

Sunting: Apa yang terjadi di sini? (menunjuk ke dua meja dengan ilustrasi berserakan dari buku "Thumbelina", "Prajurit Timah yang Teguh")

Ole: Ah, troll dari snuffbox ini berhasil membubarkan mereka dan membingungkan mereka. Tugas Anda adalah merakit buku, menyusun gambar dalam urutan yang benar.

1 meja: "Prajurit Timah yang Teguh" (untuk anak laki-laki)

2 meja: "Thumbelina" (Untuk perempuan)

Berhenti "Museum"

Ole: Dan sekarang kita masuk museum yang luar biasa. Semua barang disimpan di sini dongeng G. X. Anderson. Dan bagaimana mereka di museum? (Anak-anak: Jangan berisik. Pameran tidak disentuh.) Dan museum kami peri di sini Anda dapat mengambil barang dengan tangan. Pilih pameran dan beri tahu kami asalnya dongeng.

1. Sepatu kuda emas ("Kumbang kotoran")

2. Kacang ( "Putri di Kacang").

3. Kulit kenari ( "Thumbelina").

4. Perahu kertas ( "Prajurit Timah yang Teguh",

5. Kantong ("Batu api")

6. Dada ( "peti pesawat").

7. Telur (bebek jelek)

8. Koin emas ( "Batu api")

9. Mawar (Penggembala babi)

10. Kain merah ( "Bebek jelek")

11. Mahkota perak ( "Angsa Liar", "Ratu Salju")

12. Bros ("Prajurit Timah yang Teguh")

13. Cermin ("Ratu Salju")

14. Kereta luncur ("Ratu Salju")

15. Bulu ("Itik Jelek", "Kebenaran Sejati")

16. Mainkan: Anya, dan ini untukmu (memegang kain imajiner) dari apa? dongeng?

Berhenti: "Senang"

1. Berapa banyak anjing yang ada di dongeng"Batu api" (jongkok)

2. Berapa banyak pembohong yang menjahit baju baru raja? (tepuk tangan di atas kepala)

3. Berapa? diceritakan dongeng Ole Lukoye kepada anak laki-laki Hjalmar. (miringkan ke jari kaki)

5. Berapa banyak payung yang dimiliki Ole Lukoye? (Kepala mengangguk)

6. Berapa banyak prajurit timah di sana? (mengedipkan mata berkali-kali)

7. Berapa banyak saudara laki-laki yang dimiliki Elsa? Dongeng "Angsa Liar"? (jongkok)

8. Berapa banyak sepatu kuda emas yang bersepatu kuda? dongeng"Kumbang kotoran?" (Melompat dengan dua kaki)

Berhenti: "Bioskop"

Ole: Dan ini adalah bioskop. Mari kita bersumpah. Guys, episode dari kartun yang berbeda akan ditampilkan di sini. dongeng G. X. Anderson, dan Anda harus menebak dari mana dongeng episode ini.

Di layar, orang-orang sedang menonton kutipan dari kartun dongeng X. KE. Anderson.

("Kebenaran Sejati", "Kumbang kotoran", "Batu api", "Rak Prajurit Timah", "Ole Lukoye", "Penggembala babi", "Gaun Baru Raja", "Angsa Liar", "putri duyung kecil", "Putri di Kacang")

Berhenti "Payung"

Suara: Ole, lihat, kami menemukan payungmu!

Ole: Terima kasih! Dan untuk ini, saya akan memberi Anda amplop ajaib ini

Sunting: Mari kita lihat apa yang ada di sana, ya? Mari kita bagi menjadi tiga.

(Merakit teka-teki "Payung")

Vosp.: Kawan, lihat betapa kita berhasil melakukan perbuatan baik, bermanfaat dan baik. Siapa yang menulis semua ini indah? dongeng untuk kita. (Anak-anak: G.H. Anderson) Saya harap Anda tidak pernah melupakan mereka. Sudah waktunya bagi kita untuk pulang ke kebun kita. Ole, maukah kamu terbang bersama kami?

Ole: Tidak guys, saya harus tinggal di my negeri dongeng. Tapi saya punya debu ajaib, dan Anda akan segera pulang. (Ole membuka payung yang ditemukannya, dan serbuk sari tumpah darinya. Anak-anak terbang menjauh, mengucapkan selamat tinggal pada Ole Lukoye)

(Di ruang kelompok, duduk di kursi dalam lingkaran)

Weda: Teman-teman, apakah Anda menyukai perjalanan kami? Perhentian mana yang paling menarik bagi Anda? Apa pertanyaan yang paling sulit? Apakah Anda ingin mengulangi perjalanan ke negeri dongeng? Maka kita perlu meningkatkan basis pengetahuan kita dongeng oleh penulis yang berbeda, dan saya pikir Ole Lukoye akan terbang mengunjungi kami lagi. Sudah selesai dilakukan dengan baik!

DI TANAH PAHLAWAN ANDERSEN

Kuis sastra berdasarkan dongeng H. H. Andersen untuk siswa usia sekolah dasar dan menengah.

pustakawan perpustakaan kota No. 14 MBUK "TsLS Vologda" Romina Natalya Alekseevna.

Keterangan: Kuis sastra "Di negara pahlawan Andersen" ditujukan untuk siswa usia sekolah dasar dan menengah. Ini dapat digunakan dalam pelajaran sastra ketika mempelajari karya penulis asing, di acara-acara yang didedikasikan untuk peringatan pendongeng Denmark G. H. Andersen, serta dalam persiapan pelajaran perpustakaan di perpustakaan sekolah.

Sasaran:
- Meningkatkan minat pembaca pada dongeng Andersen;
- Bantuan untuk proses pendidikan;
- Estetika, pendidikan moral;
- Memperkenalkan siswa pada buku-buku pendongeng yang tersedia di perpustakaan.

Registrasi: judul acara, potret G. Kh. Andersen, buku-buku pendongeng, rekaman lagu "The Princess and the Pea" yang dibawakan oleh grup "Children's Playground" (penulis S. S. Savenko); "Ratu Salju" dari film "Rahasia Ratu Salju".

Peralatan: pusat musik, token, hadiah.

Kemajuan acara
Hans Christian Andersen lahir pada 2 April 1805 di Denmark.
Di Denmark yang sedang mekar, di mana saya melihat cahaya,
Mengambil dunia saya awalnya;
Di Denmark, ibuku menyanyikan lagu untukku,
Sayangku membisikkan dongeng kepadaku ...
Aku mencintaimu, gelombang laut asli,
Aku mencintaimu, gundukan tua,
Bunga taman, hutan asli, padang rumput,
Aku mencintaimu, negara ayahku.
<…>
H. K. Andersen "Denmark adalah tanah airku"

Ayah Andersen adalah seorang pembuat sepatu, dan ibunya adalah seorang tukang cuci. Bocah itu tumbuh dalam kemiskinan: dia tidur di sebuah ruangan kecil yang penuh dengan meja kerja dan peralatan untuk membuat sepatu. Tetapi sejak kecil, Andersen sudah akrab dengan dongeng dan sangat menyukainya. Awalnya dia suka mendengarkan mereka. Dongeng dibacakan untuknya oleh ayahnya, dan diceritakan oleh neneknya. Dongeng membenamkan anak laki-laki yang mudah dipengaruhi di dunia sihir yang misterius.
Berbakat dengan imajinasi yang kaya, Andersen bisa bermain sendirian selama berjam-jam. Dia tidak membutuhkan perusahaan anak-anak yang berisik. Ranting, tongkat, atau kerikil apa pun menjadi hidup dalam imajinasinya dan menceritakan kisah-kisah menakjubkan mereka. Dari cerita-cerita tersebut kemudian lahirlah dongeng-dongengnya.
Secara total, Hans Christian Andersen menulis lebih dari 150 dongeng sepanjang hidupnya. Kami memiliki banyak buku Andersen di perpustakaan kami. (Pembawa acara menunjukkan buku-buku itu) Guys, dongeng Andersen apa yang sudah kamu baca? (Panggilan anak-anak) Sekarang kami akan memeriksa seberapa cermat Anda membacanya. Saya akan mengajukan pertanyaan dan Anda akan menjawab. Untuk setiap jawaban yang benar Anda mendapatkan token. Di akhir pelajaran, kita akan menghitung token. Siapa pun yang memiliki lebih banyak, Anda akan menerima hadiah.

TUGAS KUIS:

Kompetisi 1. "Melalui halaman dongeng favoritmu"
THUMILE
1. Mengapa Thumbelina dinamai Thumbelina? (Untuk tinggi hanya 1 inci = 2,54cm)
2. Bagaimana Thumbelina lahir? (Bunga seperti tulip telah tumbuh dari biji jelai)
3. Nama apa yang diberikan raja elf kepada Thumbelina? (Maya)
4. Sebutkan semua orang yang ingin menikah dengan Thumbelina. (Anak katak, kumbang, tahi lalat, peri)
5. Mengapa Thumbelina tidak menyukai teman dan kenalan kumbang? (Fakta bahwa Thumbelina tidak seperti mereka: dia tidak memiliki pinggang, antena dan hanya 2 kaki)
6. Mengapa tikus sawah memberi perlindungan pada Thumbelina? (Thumbelina menyukai tikus karena makannya sedikit)
7. Apa yang Thumbelina makan ketika dia tinggal di lubang tikus lapangan? (bulir)
8. Siapa yang tidak menyukai matahari sama sekali dan mengapa? (Mole karena dia buta)
9. Siapa yang diselamatkan Thumbelina dari kematian, dan kemudian apakah dia menyelamatkan Thumbelina dari pernikahan yang tidak bahagia? (Martin)
10. Apa yang diberikan para elf pada Thumbelina di hari pernikahannya dengan raja para elf? (Sayap)

putri di kacang polong
1. Apa yang membuat pahlawan wanita dalam dongeng tidak cukup tidur? (Kacang)
2. Setelah berapa banyak kasur dan jaket yang dipakai putri merasakan kacang polong? (Melalui 20 kasur dan 20 jaket)
3. Mengapa ratu meletakkan kacang polong di bawah kasur sang putri? (Untuk mengetahui apakah dia seorang putri sejati atau tidak)
4. Bagaimana cuaca di luar pada hari sang putri datang ke istana? (Di luar sedang hujan)
5. Kemana kacang polong dikirim saat pangeran dan putri menikah? (Ke Kunstkamera - museum benda-benda aneh)
Jeda musik: Lagu tersebut berjudul "Putri dan Kacang".

Prajurit Timah STEADFAST
1. Siapa anak dari sendok timah tua? (Prajurit timah)
2. Kepada siapa prajurit timah yang tabah itu jatuh cinta? (Untuk penari)
3. Kesulitan apa yang harus dialami prajurit itu? (Berlayar di perahu kertas, ditelan ikan)
4. Di mana prajurit timah itu mengakhiri hidupnya? (dalam oven)

bebek jelek
1. Manakah dari pahlawan dongeng Andersen yang percaya bahwa penampilannya harus disalahkan atas semua kemalangan? (Bebek jelek)
2. Itik Jelek itu jadi apa? (Dalam angsa yang indah)

RATU SALJU
1. Terdiri dari berapa cerita dongeng "Ratu Salju"? (Dari 7)
2. Siapa sajakah nama-nama tokoh utama dongeng tersebut? (Kai dan Gerda)
3. Apa yang dihancurkan oleh para murid troll dan dengan demikian membawa banyak masalah bagi orang-orang? (Cermin)
4. Siapa yang ditemui Gerda dalam perjalanannya mencari Kai? (Seorang wanita yang tahu cara menyulap; gagak; Pangeran dan Putri; Perampok kecil; Lapland; Fink)
5. Tanpa dia, Gerda tidak akan bisa mendapatkan Kai. (Rusa)
6. Dengan bantuan apa Gerda berhasil menyingkirkan mantra seorang wanita tua yang tahu cara menyulap? (bunga mawar)
7. Di mana Ratu Salju tinggal? (Di Laplandia; di Finlandia)
Jeda musik: Lagu tersebut berjudul "Ratu Salju".

BATU API
1. Siapa yang menjaga peti dengan koin tembaga, perak dan emas? (Anjing)
2. Apa mata anjing-anjing itu? (Yang pertama seperti cangkir teh, yang kedua seperti roda gilingan, yang ketiga berukuran Menara Bulat).
3. Bagaimana sifat magis batu api dan batu api memanifestasikan dirinya? (Itu layak untuk memukul batu api dengan batu api, lalu salah satu anjing muncul)
4. Apa perintah pertama yang diberikan tentara kepada anjing itu? (membawa uang)
5. Apa keinginan kedua prajurit itu? (Lihat Putri)
6. Bagaimana dongeng berakhir? (Prajurit menjadi raja dan menikahi seorang putri)

PENGGEMBALA BABI
1. Mengapa pangeran berpakaian seperti penggembala babi? (Untuk menemui sang putri)
2. Hadiah apa yang Pangeran tidak hargai untuk Putri? (Nightingale dan mawar)
3. Mengapa raja mengusir putrinya sendiri keluar dari istana? (Raja melihat putrinya mencium gembala babi)
4. Berapa banyak benda ajaib dalam dongeng "Penggembala Babi"? (Dua: pot lonceng yang indah dan alat musik - mainan)
5. Lagu apa yang disebut lonceng pot? (Ah, Augustine tersayang, Semuanya hilang, hilang, hilang!)

GAUN BARU RAJA
1. Siapa yang menjahit baju baru untuk raja? (Dua penenun penipu)
2. Sifat menakjubkan apa yang dimiliki kain dari mana gaun raja dijahit? (Kainnya memiliki pola dan warna yang luar biasa indah, dan juga menjadi tidak terlihat oleh siapa pun yang tidak pada tempatnya atau sangat bodoh)
3. Terbuat dari apakah pakaian baru raja itu? (Dari ketiadaan)
4. Mengapa semua orang di sekitar takut untuk mengakui bahwa raja telanjang? (Tidak bermaksud terdengar bodoh)
5. Siapa yang pertama berani mengatakan bahwa raja telanjang? (Seorang anak kecil)

Kompetisi 2. "Matematika yang luar biasa"
1. Berapa banyak kamar di penjara bawah tanah tempat tentara turun atas perintah penyihir dalam dongeng "The Flint"? (Tiga)
2. Berapa banyak putra prajurit yang dimiliki sendok timah tua dalam dongeng "Prajurit Timah yang Teguh"? (Dua puluh lima)
3. Berapa banyak anjing yang dilihat tentara dalam dongeng "Flint"? (Tiga)
4. Berapa banyak kasur, tempat tidur bulu, dan kacang polong yang diletakkan di tempat tidur putri dalam dongeng "Putri dan Kacang"? (Dua puluh kasur, dua puluh kasur bulu dan satu kacang polong)
5. Berapa banyak ciuman dari sang putri yang diminta oleh gembala babi untuk hadiahnya yang luar biasa (dongeng "Penggembala Babi")? (Sepuluh - untuk topi bowler dan seratus - untuk ratchet. Total - 110)

Kompetisi 3. "Di dunia burung dan hewan"
Dari dongeng Andersen apa hewan-hewan ini berasal?
1. tikus lapangan ("Thumbelina")
2. Ayam ("Bebek jelek")
3. gagak ("Ratu Salju")
4. Kodok ("Thumbelina")
5. Angsa ("Itik Jelek", "Angsa Liar")
6. Menelan ("Thumbelina")
7. Rusa ("Ratu Salju")
8. Kucing ("Bebek jelek")
9. Tahi lalat ("Thumbelina")
10. Anjing ("Batu api")
11. Kumbang ("Thumbelina")
12. Bebek ("Bebek jelek")
13. Ngengat ("Thumbelina")

Kompetisi 4. "Ingat nama-nama dongeng"
Isi kata-kata yang hilang dalam judul dongeng:
1. ... ratu (Salju)
2. Sepatu karet ... (kebahagiaan)
3. Gigih ... prajurit (timah)
4. Liar… (angsa)
5. … rumah (Tua)
6. ... di atas kacang (Seorang putri)
7. Baru... raja (gaun)
8. … - Lukoye (Ole)
9. Gadis dengan ... (dengan pertandingan)
10. ... itik (Jelek)
11. Bunga... Ide (kecil)

Kompetisi 5. "Potret para pahlawan"
1. “Dia mengenakan rok batiste tipis, syal biru di bahunya dan bros mengkilap di dadanya, sebesar kepala gadis itu. Si cantik berdiri dengan satu kaki, tangan terentang, dia…” (Penari, Prajurit Timah yang Teguh)
2. “Dia sangat cantik, sangat lembut, semua es yang mempesona namun hidup! Matanya berbinar seperti bintang, tetapi tidak ada kehangatan maupun keindahan di dalamnya. (Ratu Salju, "Ratu Salju")
3. “Di dalam cangkir bunga itu duduk seorang pria kecil, putih dan transparan, seperti kristal. Sebuah mahkota bersinar di kepalanya, sayap mengkilap berkibar di belakang bahunya. (Peri, "Thumbelina")
4. "Dia sangat cantik sehingga sang putri membungkuk rendah padanya, dan dia berkata kepadanya: "Sekarang aku hanya membencimu ..." (Pangeran Penggembala Babi, "Penggembala Babi")
5. “Seorang tentara sedang berjalan di sepanjang jalan: satu atau dua! Satu dua! Ransel di belakang, pedang di samping; dia akan pulang." (Prajurit, "Flint")
6. "Putranya juga basah dan jelek - persis sama dengan ibunya, yang tua ..." (Anak katak, "Thumbelina")
7. “Ya Tuhan, seperti apa dia! Air mengalir dari rambutnya dan pakaiannya langsung ke ujung sepatunya dan mengalir keluar dari tumitnya, tetapi dia masih meyakinkan bahwa dia nyata ... " (Putri, "Putri dan Kacang")

Kompetisi 6. "Kampung halaman Anderson"
Di negara mana Hans Christian Andersen tinggal? (Di Denmark)
Sekarang, teman-teman, setelah menebak teka-teki silang, kita akan mencari tahu di kota mana Denmark Andersen lahir.

Pertanyaan untuk teka-teki silang horizontal:
1. Seorang gadis kecil dengan nasib yang sulit.
Gadis itu tidak pernah membanggakan dirinya sendiri.
Dia tahu bagaimana melakukan segalanya: menyapu dan menjahit.
Dan dia tinggal bersama para elf di atas bunga untuk hidup.

2. Dia berdiri dengan perhatian,
Meskipun dia masih lajang.
Dia mengalami kesulitan,
Tidak ada yang melihatnya menangis.

3. Saya harus memperingatkan Anda:
Aku sangat rapuh, aku sangat lembut
Apa melalui seribu tempat tidur bulu?
satu kacang polong
Aku akan merasakan sepanjang malam
Dan aku tidak akan tidur!

4. Sebagai seorang anak, semua orang menertawakannya,
Mencoba mendorongnya menjauh
Lagipula, tidak ada yang tahu bahwa dia
Terlahir angsa putih.

6. Dia sangat cantik
Luar biasa, luar biasa.
Dari es yang membutakan
Dia. Lembut dan dingin.

Dalam sel yang dipilih secara vertikal: Nama kota tempat lahirnya Hans Christian Andersen.
Jawaban teka-teki silang horizontal:1. Thumbelina; 2. Prajurit; 3. Putri; 4. Itik; 5. Putri duyung; 6. Ratu.
Respon vertikal:OTENSE. Ada museum Andersen di kota ini. Museum ini berisi barang-barang pribadi penulis, berbagai edisi buku-bukunya dalam semua bahasa dunia dan manuskrip yang menarik perhatian khusus pengunjung. Anda melihat garis-garis yang berjalan cepat, dan tampaknya dengan mereka Anda terbawa ke dunia dongeng yang dicintai.