Berapa banyak generasi sekarang yang memikirkan apa itu kecerdasan? Bagaimana hal itu diungkapkan dan apakah itu perlu bagi masyarakat? Ada kalanya kata ini terdengar seperti penghinaan, dan terkadang sebaliknya - ini adalah nama yang diberikan kepada sekelompok orang yang mencoba menarik Rusia keluar dari kegelapan ketidaktahuan dan kebodohan.

Etimologi kata tersebut

“Kecerdasan” adalah kata yang berasal dari bahasa Latin. SAYAintelijen- kekuatan kognitif, kemampuan persepsi, yang berasal dari bahasa Latin intelektualitas- pemahaman, pemikiran. Meskipun kata tersebut berasal dari bahasa Latin, konsep “intelektual” dianggap berasal dari bahasa Rusia dan dalam sebagian besar kasus hanya digunakan di wilayah bekas Uni Soviet dan di kalangan masyarakat berbahasa Rusia.

Bapak istilah “intelijen” dianggap sebagai penulis liberalis Rusia Pyotr Bobrykin (1836-1921), yang berulang kali menggunakannya dalam artikel kritis, esai, dan novelnya. Awalnya, ini adalah nama yang diberikan kepada orang-orang yang bekerja secara mental: penulis, seniman dan guru, insinyur dan dokter. Pada masa itu, hanya ada sedikit profesi seperti itu dan orang-orang dikelompokkan berdasarkan kepentingan yang sama.

Siapakah orang yang cerdas?

“Berbudaya dan tidak mengumpat,” kata banyak orang. Beberapa orang akan menambahkan: “Cerdas.” Dan kemudian mereka akan menambahkan sesuatu tentang menjadi terpelajar dan banyak membaca. Namun apakah semua doktor sains dan pemikir besar di dunia ini adalah intelektual?

Ada cukup banyak orang di dunia dengan pengetahuan yang luas, yang telah membaca ribuan buku, poliglot, dan ahli sejati dalam bidangnya. Apakah hal ini otomatis menjadikan mereka bagian dari kaum intelektual, strata sosial?

Definisi paling sederhana dari kecerdasan

Salah satu pemikir terbesar Zaman Perak memberikan definisi yang sangat singkat namun ringkas tentang konsep kecerdasan: “Ini adalah budaya tertinggi dari jiwa manusia, yang bertujuan untuk menjaga martabat sesama.”

Kecerdasan tersebut adalah bahwa pekerjaan sehari-hari merupakan perbaikan diri secara terus-menerus, hasil dari proses pendidikan yang sangat besar pada diri sendiri, kepribadian seseorang, yang pertama-tama memupuk dalam diri seseorang kemampuan untuk memperhatikan dan berempati terhadap makhluk hidup lain. Seorang intelektual, bahkan jika dia melakukan tindakan tidak jujur ​​​​di bawah kehendak keadaan, akan sangat menderita karenanya dan tersiksa oleh penyesalan. Dia lebih suka menyakiti dirinya sendiri, tetapi tidak akan ternoda oleh hal-hal yang hina.

Nilai-nilai kemanusiaan universal yang melekat pada diri seorang intelektual

Berdasarkan hasil survei sosial, mayoritas masyarakat menyatakan pentingnya pendidikan dan budi pekerti yang baik. Tapi Faina Ranevskaya yang agung berkata: "Lebih baik dikenal sebagai orang yang baik, tapi suka mengumpat, daripada bajingan yang santun." Oleh karena itu, pendidikan tinggi dan pengetahuan tata krama tidak berarti Anda adalah seorang intelektual jadul. Faktor-faktor berikut ini lebih penting:

• Belas kasihan atas penderitaan orang lain, tidak peduli apakah itu manusia atau binatang.
• Patriotisme, diekspresikan dalam tindakan, dan bukan dalam teriakan dari podium pada rapat umum.
• Menghormati milik orang lain: oleh karena itu, seorang intelektual sejati selalu membayar hutang, tetapi sangat jarang melunasinya, dalam kasus-kasus yang paling kritis.
• Kesopanan, kepatuhan, dan kelembutan karakter adalah suatu keharusan - itulah ciri khas pertama kaum intelektual. Kebijaksanaan adalah puncak dari sikap mereka terhadap orang lain: dia tidak akan pernah menempatkan orang lain dalam posisi yang tidak nyaman.
• Kemampuan untuk memaafkan.
• Tidak adanya kekasaran terhadap siapa pun: bahkan jika orang yang kurang ajar mendorong seorang intelektual, dia akan menjadi orang pertama yang meminta maaf atas ketidaknyamanan yang ditimbulkan. Hanya saja, jangan bingung membedakan hal ini dengan kepengecutan: seorang pengecut takut, tetapi seorang intelektual menghormati semua orang, tidak peduli apa pun mereka.
• Kurangnya sifat mengganggu: karena menghormati orang asing, mereka lebih cenderung diam daripada berterus terang kepada siapa pun.
• Ketulusan dan keengganan untuk berbohong: sekali lagi, karena kesopanan dan cinta terhadap orang-orang di sekitar Anda, tetapi lebih karena menghormati diri sendiri.
• Seorang intelektual sangat menghormati dirinya sendiri sehingga dia tidak akan membiarkan dirinya tidak berpendidikan, tidak tercerahkan.
• Keinginan akan keindahan: lubang di lantai atau buku yang dibuang ke tanah lebih menggairahkan jiwa mereka daripada kurangnya makan malam.

Dari semua itu menjadi jelas bahwa pendidikan dan kecerdasan bukanlah konsep yang berkaitan, meskipun keduanya saling berinteraksi. Seorang intelektual adalah kepribadian yang terstruktur agak rumit, itulah sebabnya ia tidak pernah dicintai oleh lapisan masyarakat bawah: dengan latar belakang seorang estetika yang memiliki kepekaan yang tajam terhadap dunia, mereka merasa cacat dan tidak memahami apa pun, dan ini adalah mengapa kemarahan memanifestasikan dirinya, mengarah pada kekerasan.

Intelektual masa kini

Apa itu intelijen saat ini? Mungkinkah hal seperti ini terjadi di tengah degradasi total dan kebodohan media, jejaring sosial, dan acara televisi?

Semua ini benar, tetapi nilai-nilai kemanusiaan universal tidak berubah dari zaman ke zaman: setiap saat, toleransi dan rasa hormat terhadap orang lain, kasih sayang dan kemampuan untuk menempatkan diri pada posisi orang lain adalah penting. Kehormatan, kebebasan batin, dan kedalaman jiwa, bersama dengan pikiran yang tajam dan kehausan akan keindahan, selalu dan akan menjadi hal yang sangat penting bagi evolusi. Dan para intelektual masa kini tidak jauh berbeda dengan saudara-saudaranya dalam semangat abad lalu, ketika manusia - ini sungguh terdengar membanggakan. Mereka rendah hati, jujur ​​​​pada diri sendiri dan orang lain, dan selalu baik hati, dan bukan demi PR. Sebaliknya, orang yang berkembang secara spiritual tidak akan pernah menyombongkan tindakan, prestasi, dan perbuatannya, tetapi pada saat yang sama ia akan berusaha melakukan segala kemungkinan untuk menjadi setidaknya sedikit lebih baik, mengetahui bahwa dengan mengubah dirinya sendiri, ia mengubah seluruh dunia. sekitarnya menjadi lebih baik.

Apakah masyarakat modern membutuhkan intelektual?

Pendidikan dan kecerdasan kini menjadi aspek yang sama pentingnya dengan pemanasan global atau kekejaman terhadap hewan. Rasa haus akan uang dan pemujaan universal telah begitu merasuki masyarakat sehingga upaya-upaya sederhana yang dilakukan oleh individu untuk meningkatkan tingkat kesadaran manusia menyerupai upaya menyakitkan yang dilakukan seorang wanita yang melahirkan, yang, terlepas dari semua rasa sakitnya, sangat percaya pada hasil yang sukses.

Kita harus percaya bahwa kecerdasan adalah budaya jiwa. Ini bukan sekedar ilmu, tapi perbuatan yang sesuai dengan prinsip moral. Mungkin dengan begitu dunia kita, yang terperosok dalam lumpur pikiran yang menyimpang, akan terselamatkan. Umat ​​​​manusia membutuhkan individu-individu yang berhati cemerlang, intelektual yang berjiwa, yang akan mengedepankan kemurnian hubungan tanpa motif dagang, pentingnya pertumbuhan spiritual dan kebutuhan akan pengetahuan sebagai landasan awal untuk perkembangan selanjutnya.

Kapan pembentukan kualitas moral terjadi?

Untuk menjadi atau lebih tepatnya merasa menjadi seorang intelektual dan tidak terbebani oleh beban tersebut, perlu untuk menyerap kecenderungan tersebut dengan air susu ibu, dibesarkan dalam lingkungan dan lingkungan yang sesuai, maka akan menjadi perilaku yang bermoral tinggi. bagian dari makhluk, seperti tangan atau mata.

Oleh karena itu, penting untuk tidak hanya mendidik anak ke arah yang benar, tetapi juga memberikan contoh yang jelas dengan tindakan rasional, tindakan yang benar, dan bukan hanya kata-kata.

Postingan kemarin tentang intelektual menunjukkan kepada saya bahwa kata “intelektual” memiliki terlalu banyak arti. Oleh karena itu, hari ini saya memutuskan untuk membagi seluruh intelektual menjadi beberapa kelompok. Untuk memperjelas siapa sebenarnya yang kita bicarakan.

Untuk berjaga-jaga, saya akan membuat reservasi. Klasifikasi ini tidak lebih dari pendapat saya. Faktanya, saya belum membaca puisi Renoir dalam versi aslinya dan, sangat mungkin, saya berprasangka buruk terhadap kerabat saya yang lebih berpendidikan.

Namun, saya percaya bahwa lebih baik memiliki klasifikasi yang tidak sempurna daripada hidup tanpa klasifikasi sama sekali. Oleh karena itu, inilah lima tipe intelektual saya.

1. Intelektual klasik. Contoh: Profesor Preobrazhensky.

Orang yang aktif dan cerdas yang terlibat dalam sains dan kegiatan praktis yang bermanfaat secara sosial. Misalnya saja seorang dokter. Aktivitasnya diminati masyarakat, sehingga intelektual klasik “tinggal di tujuh kamar” dan tidak malu karenanya.

Ciri lain dari seorang intelektual klasik adalah kemampuan untuk hidup dengan pikirannya sendiri. Artinya, seorang intelektual klasik melakukan apa yang dianggap perlu, dan bukan apa yang dituntut oleh moralitas publik darinya. Izinkan saya memberi Anda kutipan bagus dari Bulgakov:

“Saya ingin menyarankan Anda,” di sini wanita itu mengeluarkan beberapa majalah yang cerah dan basah oleh salju dari dadanya, “untuk mengambil beberapa majalah untuk kepentingan anak-anak Jerman.” Sekitar lima puluh dolar sepotong.
“Tidak, saya tidak akan menerimanya,” jawab Philip Philipovich singkat sambil melirik majalah-majalah itu.

Keheranan terlihat di wajah mereka, dan wanita itu ditutupi lapisan cranberry.
- Mengapa kamu menolak?
-- Tidak mau.
—Anda tidak bersimpati dengan anak-anak Jerman?
-- Maaf.
- Apakah kamu menyesal lima puluh dolar?
-- TIDAK.
- Jadi kenapa?
-- Tidak mau.

Kalimat “Saya tidak mau” ini, seperti yang dikatakan dengan tepat oleh salah satu penulis berbakat modern, adalah tanda seorang intelektual sejati.

2. Intelektual – Hati Nurani Bangsa. Contoh: Solzhenitsyn, Anna Politkovskaya.

Seseorang yang menderita “rezim berdarah” sering kali terlibat dalam suatu tujuan. Hati nurani Bangsa menganggap tugas sucinya adalah mempermalukan negara asalnya dengan segala cara yang mungkin - dalam hal ini ia melihat tujuan keberadaannya. Pada saat yang sama, dosa-dosa nyata Tanah Air tidak memiliki arti khusus bagi Hati Nurani Bangsa. “Jika ada Tanah Air, ia juga akan menemukan dosa” - inilah prinsipnya.

Saya akan mengutip kata-kata khas Hati Nurani Bangsa: "Rusia harus berlutut di hadapan rakyat Chechnya" .

Perlu dicatat bahwa Hati Nurani Bangsa tidak melakukan sabotase karena niat jahat yang tidak manusiawi. Asal muasal perbuatan keji Hati Nurani Bangsa adalah prinsip moral yang tinggi, yang membuat intelektual jenis ini menjadi monster.

3. Intelektual - peneliti junior. Contoh: Alexander Privalov.

Seorang ilmuwan muda Soviet yang mengabdikan seluruh hidupnya untuk karya ilmiah. Selebihnya, yang tidak berhubungan langsung dengan karya ilmiah, tidak begitu menjadi perhatian para intelektual MNS. Cukuplah untuk menyebutkan bahwa Privalov yang sama dari "Monday Begins on Saturday" tidak punya pacar.

4. Intelektual yang buruk. Contoh: seorang dosen universitas yang hidup di zaman kita yang tidak puas dengan kehidupan.

Jika kita mengambil Profesor Preobrazhensky dan mengambil darinya studinya di bidang sains dan tujuh ruangannya, kita mendapatkan seorang intelektual pengemis modern klasik. Siapa yang bangga mengetahui tanggal-tanggal kehidupan Huygens dan percaya bahwa ia harus “dibayar dengan layak” untuk ini.

Intelektual yang buruk jelas tidak siap mengambil langkah nyata untuk memperbaiki situasi keuangannya. Intelektual miskin percaya bahwa urusannya adalah mengetahui tanggal-tanggal kehidupan Huygens, dan sisanya harus diurus oleh individu-individu yang lebih rendah.

5. Intelektual aktif. Contoh: Sherlock Holmes, Bill Gates.

Orang yang cerdas, namun tidak berpendidikan tinggi, yang menganggap ilmu pengetahuan hanyalah sebuah alat, bukan tujuan akhir. Berkat pendekatan ilmiahnya, ia mencapai kesuksesan signifikan di bidangnya.

Omong-omong, tipe intelektual ini dimuliakan oleh Jules Verne dalam “The Mysterious Island” dan sejumlah besar buku lainnya.

Teks dari Ujian Negara Bersatu

(1) Apa itu sastra klasik? (2) Apa itu musik klasik Rusia? (3) Apa yang dimaksud dengan lukisan Rusia, khususnya Peredvizhniki? (4) Dan ini, antara lain, juga kaum intelektual dan intelektual Rusia, yang darinya muncullah para pencipta yang mampu mengekspresikan pola pikir, aspirasi, dan segala sesuatu yang kita sebut dunia spiritual masyarakat.

(5) Seseorang yang menyebut dirinya seorang intelektual dengan demikian memikul kewajiban moral yang sangat jelas. (6) Ukuran kecerdasan tidak hanya keyakinan, moralitas, dan kreativitas saja, tetapi juga tindakan.

(7) Orang yang menghina seorang pelayan, orang yang lewat, orang yang datang ke pasar, pengemis, pembuat sepatu, kondektur, tidak diterima di kalangan intelektual, mereka berpaling darinya, tetapi orang yang sama yang kurang ajar kepada atasannya menimbulkan kepercayaan penuh.

(8) Karierisme tidak dianjurkan sampai batas tertentu, namun dalam beberapa kasus hal itu ditoleransi: jika karieris “tidak melupakan orang miskin dan martabatnya sendiri” - kira-kira begitulah aturannya.

(9) Menjadi kaya dihina, apalagi orang kaya tidak memberikan bantuan materi kepada siapa pun. (10) Tidaklah memalukan untuk mendatangi orang kaya, jika tidak dengan tuntutan, maka dengan permintaan yang terus-menerus untuk menyumbang untuk kebutuhan sosial dan kebaikan ini dan itu.

(11) Justru karena kecerdasan menentukan moralitas tindakan dan gaya hidup, maka kecerdasan bukanlah sebuah kelas, dan Count Tolstoy adalah seorang intelektual, dan seorang pengrajin adalah salah satunya.

(12) Kode Intelijen tidak pernah ditulis dimanapun, tetapi jelas bagi setiap orang yang ingin memahaminya. (13) Barangsiapa memahaminya, ia mengetahui apa yang baik dan apa yang buruk, apa yang boleh dan apa yang tidak boleh.

(Menurut S.Zalygin)

Perkenalan

Terkadang sulit untuk mendefinisikan dengan jelas apa itu perilaku cerdas dan apa kebalikannya. Apa perbedaan orang cerdas dengan masyarakat umum? Apakah ada aturan khusus agar seseorang menjadi cerdas? Penulis, sosiolog, dan filsuf telah memikirkan hal ini selama lebih dari satu generasi.

Masalah

Masalah intelijen juga diangkat oleh penulis-humas Rusia S. Zalygin. Ia mencoba mengkorelasikan konsep kecerdasan dan perwujudannya dalam kehidupan masyarakat.

Komentar

Penulis mengajukan pertanyaan tentang apa itu sastra, musik, lukisan Rusia, yang secara erat menghubungkan konsep-konsep ini dengan kaum intelektual dan kecerdasan, yang membantu para ahli kata-kata dan lukisan untuk mengekspresikan ciri-ciri dunia sekitarnya, aspirasi batin masyarakat awam.

Selanjutnya penulis berbicara tentang tingginya tanggung jawab moral seseorang yang menyebut dirinya seorang intelektual. Ukuran utama kecerdasan tidak hanya keyakinan, moral atau kreativitas, tetapi juga tindakan. Seseorang yang menghina orang yang kurang beruntung dan membutuhkan tidak diterima di lingkungan yang cerdas. Pada saat yang sama, orang yang meneriaki atasannya membangkitkan rasa hormat rahasia.

Rasa haus akan keuntungan dan pertumbuhan karier tidak disambut baik, apalagi jika orang tersebut tidak membantu mereka yang kurang beruntung. Sangat penting untuk tidak kehilangan harga diri dan menyumbang untuk kebutuhan publik.

posisi penulis

S. Zalygin mengatakan bahwa kode intelijen tidak pernah tertulis, tetapi dapat dimengerti oleh semua orang. Siapa pun yang memahami hakikat kecerdasan mengetahui apa yang baik dan apa yang buruk, apa yang boleh dilakukan dan apa yang tidak boleh dilakukan.

Kecerdasan tidak bergantung pada afiliasi sosial seseorang; kecerdasan merupakan kualitas internal yang khusus.

Posisi kamu

Saya setuju dengan penulis bahwa kecerdasan bukanlah pendidikan, bakat atau moralitas. Ini semua adalah ciri-ciri yang tercantum, yang secara khusus dibentuk menjadi satu keadaan internal yang tidak memungkinkan seseorang kehilangan martabatnya sendiri dan merendahkan martabat orang lain.

Argumen 1

Kecerdasan dinilai oleh orang lain melalui kemampuan seseorang dalam berperilaku dalam berbagai situasi, bersama orang lain. Kriteria penting lainnya untuk kecerdasan adalah spiritualitas. L.N. Tolstoy dalam novel “War and Peace” memberi kita kecerdasan sejati dalam pribadi salah satu karakter utama - Andrei Bolkonsky.

Pangeran Andrei adalah orang yang kuat, berkemauan keras, cerdas, berpendidikan, dengan perasaan patriotik yang mendalam, belas kasihan dan spiritualitas. Masyarakat kelas atas dengan sinisme dan kebohongannya membuat Bolkonsky jijik. Secara bertahap meninggalkan aturan-aturan yang digunakan masyarakat kelas atas, Andrei mencoba menemukan kebahagiaan dalam aksi militer.

Setelah melewati jalan yang sulit di medan perang, sang pahlawan menegaskan kasih sayang, cinta dan kebaikan dalam jiwanya. Ciri-ciri ini menjadikannya seorang intelektual sejati. Banyak anak muda modern yang bisa mengambil contoh darinya.

Argumen 2

Dalam karya lain, penulis justru menegaskan kurangnya kecerdasan para pahlawannya. AP Chekhov dalam komedi "The Cherry Orchard" merefleksikan ingatan dan menunjukkan kehidupan para bangsawan miskin di akhir abad ke-19, yang, karena kebodohan mereka sendiri, kehilangan tanah milik keluarga mereka, kebun ceri, yang mereka sayangi dalam ingatan mereka, dan orang-orang terdekat mereka. orang-orang tersayang.

Mereka tidak mau berbuat apa-apa, tidak cocok bekerja, tidak tertarik membaca atau memahami ilmu pengetahuan, dan tidak memahami apa pun tentang seni. Dengan kata lain, dalam para pahlawan komedi, pembaca mengamati tidak adanya kerja spiritual dan mental. Oleh karena itu, meskipun asal usulnya tinggi, sulit untuk menyebut mereka intelektual. Menurut A.P. Chekhov, masyarakat berkewajiban untuk meningkatkan diri, bekerja keras, membantu mereka yang membutuhkan, dan berjuang untuk perwujudan moralitas yang tertinggi.

Kesimpulan

Menurut saya, menjadi manusia sejati, Manusia berhuruf P berarti menjadi seorang intelektual. Kecerdasan adalah kemampuan untuk menundukkan hidup Anda pada hukum belas kasihan, kebaikan dan keadilan.

Bagi saya, contoh kecerdasan terbaik adalah ibu saya. Dia dibesarkan dalam keluarga di mana perhatian khusus diberikan pada pendidikan. Ini merupakan perkembangan yang menyeluruh, selain itu ibu saya diajari untuk bersikap bijaksana, memahami orang lain, dan menempatkan dirinya pada tempatnya. Ibu tumbuh dewasa, menyadari

Memantapkan dirinya dalam masyarakat sebagai individu, dan telah mencapai kesuksesan besar dalam hal ini. Namun setiap saat, terlepas dari keadaannya, ibu saya terdorong oleh keinginan untuk bertindak sedemikian rupa sehingga semua orang merasa nyaman.

Mengamati perilakunya, saya menyadari bahwa tidak ada yang bisa menandingi kecerdasan sejati. Sebagai tanda pendidikan dan kecerdasan, ini membantu dalam segala suka dan duka kehidupan. Artinya, seseorang yang memiliki bakat sebagai anugerah ini, terbebas dari ketakutan dan kekhawatiran baik terhadap masa depan maupun masa kini. Kebebasan seperti itu membuat orang benar-benar bahagia dan puas dengan kehidupannya saat ini. Selain itu, kecerdasan, pertama-tama, adalah kejujuran, ketulusan

hati. Tanpa hal-hal negatif, orang lebih terbuka terhadap komunikasi produktif dengan semua orang. Mereka memahami bahwa tidak ada kesempurnaan dalam diri siapa pun, oleh karena itu mereka tidak berharap untuk memenuhi cita-cita, tetapi menerima setiap orang dengan kelebihan dan kekurangannya masing-masing.

Apa yang membuat seorang intelektual menjadi orang yang sangat cantik? Kemampuannya untuk memahami orang lain, memaafkannya atas pelanggaran apa pun, rasa ingin tahu tentang pendapat orang lain, dan pengakuan atas hak setiap orang atas sudut pandangnya sendiri, meskipun sudut pandangnya berbeda dari yang populer atau familiar. Hal ini tidak berarti bahwa sikap permisif harus diperbolehkan. Tidak, jelas bagi orang yang cerdas bahwa agar masyarakat dapat berkembang, seseorang harus berusaha memahami semua orang dalam masyarakat ini untuk menciptakan kondisi hidup berdampingan secara damai dan bahagia.

Ibu tercinta saya menunjukkan kepada saya melalui teladannya bagaimana mengubah hidup saya menjadi lebih baik. Dan saya melihat bagaimana orang-orang tertarik padanya, baik untuk nasihat maupun kehangatan. Suasana di rumah kami selalu membuat saya dan orang lain merasa bebas, dan untuk itu saya berterima kasih kepada orang tua saya.

Esai tentang topik:

1. Apa yang dimaksud dengan orang baik? Siapa yang bisa dikatakan orang baik? Seringkali orang yang menolong disebut baik...
2. Ibu tersayang, aku menulis surat kepadamu untuk memberitahumu betapa kamu sangat berarti bagiku. Dan betapapun sepelenya hal itu terdengar...

Komposisi

Kecerdasan adalah tingkat perkembangan kecerdasan, pendidikan, dan budaya perilaku yang tinggi. Kecerdasan tidak hanya terletak (dan bahkan tidak begitu banyak!) pada pengetahuan, tetapi juga pada kemampuan untuk memahami orang lain. Itu memanifestasikan dirinya dalam ribuan hal kecil: dalam kemampuan untuk berdebat dengan hormat, berperilaku sopan di meja, dalam kemampuan untuk diam-diam membantu orang lain, untuk menjaga alam, tidak membuang sampah sembarangan - tidak membuang sampah sembarangan puntung rokok atau makian, ide buruk.
Sayangnya, saat ini tidak mudah menemukan orang yang cerdas. Tapi tetap saja orang-orang seperti itu masih ada. Salah satunya adalah V.V. Putin, Presiden Federasi Rusia.
V.V. Putin adalah orang pertama di Rusia, jadi dia selalu berpenampilan rapi dan bersih. Anda tidak akan pernah melihatnya mengenakan kemeja atau celana kusut. Pada pertemuan resmi, Vladimir Vladimirovich selalu tampil hanya dalam setelan jas hitam ketat, yang merupakan fakta penting dalam menggambarkan kecerdasannya. Presiden kita adalah orang yang sangat terorganisir. Bagaimanapun, orang yang terorganisir dibedakan oleh sistem kerja tertentu dan penghormatan terhadap waktu. Orang seperti itu tahu bagaimana mengatur waktu dan urusan.
Vladimir Vladimirovich menyelesaikan semua masalah penting negara kita, tetapi pekerjaannya tidak mudah, karena melibatkan perpindahan setiap hari dari satu negara ke negara lain, negosiasi terus-menerus, dan penyelesaian konflik di negara kita. Tidak semua orang bisa mengelola suatu negara. Seorang presiden sejati harus bisa bekerja dengan stafnya.
Kita sering melihat di TV betapa banyak wakil Duma Negara yang berbicara tidak menyenangkan satu sama lain atau bahkan berkelahi. Tapi pernahkah ada yang mendengar Putin mengumpat atau berjalan di jalan sambil membuang sampah? Tidak, tentu saja tidak! Bagaimanapun, orang yang cerdas tidak mampu melakukan hal ini.
Vladimir Vladimirovich adalah orang yang sangat tenang dan berpendidikan; dia dengan mudah, tetapi pada saat yang sama dengan jelas dan benar membuat keputusan mengenai undang-undang baru atau amandemennya. Dia sangat suka membantu orang biasa, mencoba melakukan segalanya untuk membuat kehidupan orang Rusia lebih baik: meningkatkan dana pensiun, memastikan pembangunan perumahan hipotek yang lebih terjangkau, dan banyak lagi hal kecil lainnya yang Anda dan saya tidak tahu hanya karena itu tidak ditampilkan di TV. Dan memang benar, karena ini juga salah satu keterampilan yang hanya dimiliki orang cerdas - ini adalah kemampuan untuk membantu orang lain secara diam-diam.
Jika orang yang tidak cerdas memimpin negara kita, hal ini tidak hanya akan mempengaruhi kondisi kehidupan warga Rusia, tetapi juga perkembangan seluruh Rusia. Dan sulit membayangkan seperti apa negara kita jika memiliki presiden yang tidak cerdas dan tidak bertanggung jawab.
Tapi tetap saja, saya yakin jika Putin bukan seorang presiden, melainkan penduduk sederhana di Tanah Air kita yang luas, dia akan berperilaku sama cerdasnya. Karena menjadi cerdas, pertama-tama, adalah tanggung jawab orang itu sendiri. Dan seperti apa kehidupannya di masa depan, pertama-tama, bergantung pada bagaimana dia berperilaku.
Saya sendiri mencoba meniru orang-orang seperti V.V. Putin, karena saya juga ingin tumbuh menjadi orang yang cerdas.