Saya suka sejarah. Di kelas 5, saya sangat percaya diri dengan pengetahuan saya sehingga saya memutuskan untuk berdebat dengan guru. Tampaknya bagi saya bahwa dia tidak benar dalam hal tentang Alexander Agung. Selama tahun-tahun sekolah saya, saya hanya menerima satu B dalam sejarah untuk pekerjaan rumah saya (saya masih ingat bahwa Etruria menjadi topik yang bermasalah), sebagai hasilnya, saya memasuki universitas di Olimpiade sejarah. Tapi sejauh yang saya ingat, saya tidak menjejalkan, saya tidak mempelajari paragraf dan saya tidak mengerti mengapa orang lain menganggap cerita itu tidak dapat dipahami dan membingungkan.

Bagi mereka yang sedang mempersiapkan ujian sekolah utama

Jika Anda tinggal di lingkungan apa pun, Anda dengan cepat terbiasa dan menerima semuanya secara alami. Anda sekarang mungkin hanya tahu sedikit tentang bagaimana, misalnya, sistem pendidikan Australia bekerja, tetapi setelah tinggal di sana bahkan selama setengah tahun dan berbicara dengan murid dan siswa, Anda akan mengetahui segalanya tentangnya dengan cukup detail dan akurat. Tentu saja, Anda bisa mengambil buku teks atau artikel dan belajar bahwa di Australia ada tahapan pendidikan ini dan itu, ada ujian ini dan itu dan gelar ini dan itu. Tetapi pengetahuan ini akan sepenuhnya terpisah dari lingkungan dan kebutuhan Anda yang sebenarnya, yang berarti bahwa mereka akan segera dilupakan. Anda tidak memiliki hubungan emosional dengan pengetahuan ini, Anda tidak dapat mengingat satu situasi pun yang akan terhubung dengannya. Dan karena itu, otak Anda menganggap informasi ini tidak berguna, karena tidak dikonfirmasi dengan latihan.

Mewakili sesuatu secara deduktif (umum ke khusus) lebih sulit daripada merepresentasikan sesuatu secara induktif (khusus ke umum)

Kisah tentang bagaimana John Smith tertentu lulus ujian dan masuk universitas akan tersimpan di kepala Anda dengan sangat jelas, dan Anda dapat dengan mudah menggeneralisasikannya ke skala seluruh negara - ini adalah bagaimana pemahaman akan muncul. Tentu saja, informasi tersebut akan mengalami akurasi. Bukan fakta bahwa pengalaman John Smith benar-benar berbicara tentang keadaan nyata di bidang pendidikan di Australia, tetapi, mulai dari fakta ini, akan lebih mudah bagi Anda untuk menyerap informasi teoretis. Anda akan dengan percaya diri berdiri dengan kaki Anda pada contoh John Smith dan membandingkannya dengan statistik.

Gimana ceritanya

Saya tidak pernah benar-benar belajar sejarah karena saya tinggal di lingkungan sejarah. Sejarah mengelilingi saya. Ada buku sejarah di rak, permainan sejarah di komputer (halo Peradaban), film sejarah di TV. Karena itu, saya tidak menganggap sejarah sebagai "ilmu kuno dan tidak dapat dipahami". Justru sebaliknya.

Bagi saya, Tsar Leonid dan Peter, saya hidup dan nyata seperti teman sekelas saya

Ya, ada banyak mitos dan legenda di benak saya, saya tidak mengerti apa kekhasan proses global seperti Revolusi Prancis, tetapi saya menerima semua orang dari semua era sebagai sama. Mereka semua menghadapi masalah yang sama, memecahkan masalah yang sama dan mengalami kesulitan yang sama. Saya membaca, menonton, mendengarkan, memahami sejarah dari sudut pandang individu, orang-orang seperti saya. Jadi saya penasaran. Saya tertarik untuk mengetahui bagaimana mereka menjalani kehidupan mereka.

Film sejarah adalah salah satu cara untuk terbawa oleh sejarah. Bingkai dari film "Peter the Great", 1937

Bagaimana sejarah diajarkan di sekolah

Di sekolah, sejarah dilewatkan dengan sangat dangkal. Ada raja seperti itu, dia melakukan sesuatu di tahun ini dan itu, dan ada raja lain, dia melakukan reformasi ini dan itu, dan kemudian dia terbunuh di tahun ini dan itu. Siswa memiliki pertanyaan yang masuk akal: "Siapa semua orang ini?". Ya, anak-anak ingin tahu detailnya - siapa orang ini, apa yang dia impikan, apa yang dia inginkan dari kehidupan, tindakan apa yang dia lakukan, apa kesalahannya, dan sebagainya. Seseorang ingin belajar tentang orang lain bukan dari perspektif konsep resmi - "melakukan reformasi", "memperkuat tentara", "melakukan kebijakan luar negeri", tetapi dari sudut pandang masalah pribadinya. Karena itu, misalnya, kisah Pangeran Igor dan Putri Olga, atau citra Alexander Agung, membekas di benak saya karena mereka adalah kepribadian yang cerdas dengan karakteristik, kelemahan, dan kesalahan individu.

Gambar dengan peristiwa sejarah. Alexander Agung memasuki Babel

Sejarah adalah tentang bercerita

Buku apa pun untuk penulis skenario dimulai dengan fakta bahwa hal terpenting adalah menceritakan sebuah kisah. Setiap cerita memiliki pahlawan dan penjahatnya, kesulitan yang diatasi para pahlawan, konflik di antara mereka dan solusi mereka. Kenyataannya jauh lebih kompleks dan beragam daripada skenario, tetapi selalu lebih mudah bagi orang untuk memahami cerita. Ketika orang tuamu menyuruhmu untuk tidak berjalan sendirian di hutan yang gelap, mereka menjelaskannya melalui sebuah cerita. Mereka tidak mengatakan: "Anda lihat, Nak, ada statistik pembunuhan tertentu dan itu tinggi tepatnya di daerah hutan terpencil, karena nyaman bagi para maniak untuk menyembunyikan mayat korban mereka di sana." Sebaliknya, itu adalah cerita tentang seorang anak kecil yang tidak mematuhi ibu dan ayahnya, pergi jauh ke dalam hutan, dan di sana serigala abu-abu menunggunya.

Pendekatan pemahaman realitas dari sisi cerita telah menjadi yang paling efektif selama berabad-abad.

Dan guru di pelajaran adalah pendongeng. Ketika, alih-alih cerita yang menarik, dia hanya menyebutkan fakta dan peristiwa, ini benar-benar membunuh minat apa pun.

Apa yang harus dilakukan untuk memahami dan mencintai sejarah

Kelilingi diri Anda dengan cerita: baca novel fiksi sejarah yang bagus, tonton film sejarah, drama, mainkan game, dengarkan pendongeng berbakat. Kita tahu sejarah dari cerita orang lain, jadi mengapa mempelajarinya melalui buku teks yang hambar dan membosankan? Bayangkan bahwa alih-alih menonton film yang menarik, Anda hanya diberikan ringkasan peristiwa utama. Kemungkinan besar, Anda hanya akan mengatakan: "Baiklah," dan Anda tidak akan mengalami emosi apa pun. Hanya cerita yang diceritakan dengan baik yang dapat memberikan emosi nyata - dan karenanya membangkitkan minat.

Musim semi tidak ingin datang, ini mungkin semua karena semua orang makan pancake untuk Shrovetide, dan jauh dari semua orang membakar patung musim dingin! Dan itu perlu!

Kami telah menulis banyak tentang cara mempersiapkan diri dengan benar. Namun, tentu saja, belum semua orang mengungkapkan rahasia tutor sejarah profesional! Masih ada kehidupan di dalam anjing tua itu! Hari ini saya mungkin akan melanggar batas yang paling suci - rahasia tertua dalam mempersiapkan ujian apa pun dalam sejarah, termasuk ujian. Saya benar-benar akan mengungkapkan teknik lain untuk belajar sejarah! Tentu saja, di masa depan saya akan mengungkapkan lebih banyak rahasia - jadi, agar tidak ketinggalan apa pun! Menarik? Kemudian baca terus!

Bagaimana sesi bimbingan biasanya bekerja? Rumah. Ya, Anda dapat (dan harus!) menggunakan presentasi, peta, dokumen, kutipan dari newsreel di kelas. Semuanya sangat keren! Namun, sebagai aturan, semuanya terbatas pada kegiatan seperti itu (di rumah). Banyak orang berpikir bahwa jika mereka menyewa guru sejarah, maka tidak ada yang perlu dikhawatirkan! Dan banyak lulusan yang begitu terbiasa dengan persiapan tradisional untuk ujian sejarah (di rumah): duduk di depan komputer, mengerjakan tes, menyelesaikan, atau offline ... Semua ini tentu bagus, namun ...

Namun, cepat atau lambat, semacam "kelebihan beban" akan datang - ketika sejarah tampaknya tidak lagi menjadi guru kehidupan, tetapi penyiksa! Jika ini terjadi pada Anda - ketahuilah - inilah saatnya untuk menerapkan rahasia yang akan saya ceritakan sekarang!

Cara pertama untuk belajar sejarah adalah melalui museum. Saya dapat membayangkan kebingungan Anda: “Yah, Andrei Alexandrovich sepenuhnya, Anda tahu, dia mengerjakan ulang yang satu! Museum yang luar biasa — saya ada ujian sebulan lagi!” Sebenarnya, apa aku, sebenarnya atau apa? ...Tetapi sebelum Anda menolak semuanya, luangkan waktu Anda dan pikirkan.

Bagaimana cara belajar sejarah? Bagaimana cara mempelajarinya sehingga ia mengingat dirinya sendiri? Dan tanyakan pada diri Anda kapan Anda menghafal sesuatu dengan sangat cepat, terlepas dari kerumitannya? Ketika informasi sangat menarik bagi Anda! Ini bisa berupa, misalnya, telepon orang yang dicintai, tempat Anda beristirahat, ketika ada banyak emosi dan perasaan positif. Bukankah begitu?

Buku tentang mempersiapkan ujian dalam sejarah dengan teks kering, sebagai suatu peraturan, tidak akan membantu Anda mengingat apa pun, kecuali jika Anda memiliki motivasi sakit-sakitan dalam bentuk BUNGA! Minat dapat dinyatakan dalam motivasi untuk masuk universitas, ... atau minat pada disiplin ilmu itu sendiri. Pengalaman menunjukkan bahwa orang yang benar-benar tertarik pada sejarah mempelajarinya dengan sangat cepat dan tanpa masalah!

Berkunjung ke museum sejarah yang bagus hanya memberikan ledakan motivasi dan “ketertarikan”, karena Anda bisa melihat dunia masa lalu yang Anda baca di buku: melalui hal-hal dari era sejarah, jenis buku tua, furnitur, barang-barang sehari-hari yang digunakan oleh orang-orang dari masa lalu! Berkat museum Anda dapat terjun ke dunia masa lalu, membentuk ide Anda sendiri tentang perkembangan Rusia dan kota Anda di era sejarah tertentu...

Saya bisa memahami keraguan Anda. Namun, saya melihat akar dari keraguan ini: tidak selalu pekerja museum benar-benar tertarik. Tapi Anda sudah dewasa - temukan di pameran sesuatu yang benar-benar menarik minat Anda! Saya sarankan pergi ke museum dengan teman atau pacar sehingga Anda dapat mendiskusikan pameran ini atau itu.

Kami memiliki banyak museum hebat di Perm. Salah satunya adalah Perm Museum of Local Lore! Ada banyak pameran di sana. Salah satunya mencakup semua era sejarah Rusia - dari zaman kuno hingga akhir periode perestroika! Sangat keren!

Dan baru-baru ini (29 Maret) sebuah pameran yang didedikasikan untuk peringatan 400 tahun dinasti Romanov dibuka! Artinya, Anda benar-benar dapat menyentuh masa lalu. Di pameran Anda dapat melihat potret keluarga Romanov, senjata dengan monogram Elizabeth Petrovna, Catherine II the Great, Alexander I dan Nicholas I.

Sangat berguna untuk memeriksa sampel seni dan kerajinan secara tiba-tiba: misalnya, memeriksa syal dengan pola tercetak dengan adegan eksploitasi Ivan Susanin. Anda juga dapat melihat monumen buku unik: Kode Katedral 1649 ... Secara umum, bukan pameran, tetapi hanya dongeng!

Secara umum, apa pun yang dikatakan orang, museum hanyalah metode super untuk dengan cepat dan efektif mengulangi materi yang dipelajari tentang sejarah. Setelah mengunjungi museum, Anda akan memahami cara belajar sejarah! Anda tidak hanya akan mengulang, menghafal, tetapi akan sangat tertarik dengan materi! Tidak percaya? Lihat - jangan malas!

Ini yang lain situs keren dimana saya bisa memesan wisata sejarah.

Secara pribadi, saya paling terkesan dengan museum di Luksemburg. Bayangkan: lima lantai ke atas, lima ke tanah. Minus lantai lima - dunia kuno: tempat tinggal yang terbuat dari kulit dibuat ulang secara langsung, Anda dapat berkeliaran di sekitarnya ... secara umum, keren!

Omong-omong, inilah cara lain yang berguna untuk belajar sejarah: dengarkan cerita menarik yang sejalan dengan sejarah tradisional. Secara umum, ada penulis anak-anak seperti itu di Rusia pada abad ke-19, Alexandra Osipovna Ishimova (1805–1881).

Dia sendiri lahir di Kostroma, tetapi kemudian dia memegang posisi terkemuka, bahkan memegang posisi penilai perguruan tinggi! Langsung berkomunikasi dengan Kaisar Nicholas yang Pertama. Pada tahun 1834 ia menulis "Sejarah Rusia dalam cerita untuk anak-anak dalam 5 bagian". Buku ini membawanya ketenaran besar pada saat itu. Edisi pertama buku itu diterbitkan oleh Akademi Ilmu Pengetahuan Kekaisaran Rusia dan langsung dijual ke seluruh negeri.

Buku-buku itu sendiri ditulis dalam bahasa sastra yang terampil, hidup, dan menarik yang masih harus dikembangkan dan dikembangkan oleh para penulis modern. Jadi, hari ini buku Alexandra Ishimova diterbitkan sebagai buku audio. Senang mendengar, saya akan memberitahu Anda!

"Sejarah Rusia dalam cerita untuk anak-anak dalam 5 bagian"

Versi audionya ternyata sangat bagus. Diisi dalam sekejap, atau di telepon dan Anda dapat meninggalkan anak itu di malam hari: mendengarkan dongeng, pada saat yang sama memahami sejarah. Teman-teman meminta saya untuk merekomendasikan sesuatu yang sangat menarik untuk putri sulung mereka: Anda tahu, dia tidak tertarik untuk belajar sejarah di sekolah.

Mencoba mempelajari banyak informasi atau mempelajari paragraf sejarah sebelum pelajaran berikutnya? Membaca sebuah bacaan tiga kali sebelum tidur, meletakkan buku di bawah bantal Anda, menari dengan rebana - semua metode ini sama populernya dengan tidak ada gunanya.

Bagaimana ingatan kita bekerja

Mari kita mulai dengan pertanyaan ini.

Proses menghafal informasi apapun melewati tiga tahap.

1. Pertama - ingatan jangka pendek. Data apa pun tertunda di sana tidak lebih dari beberapa menit.
2. Data kemudian pindah ke tahap kedua - memori menengah. Di sini dia bisa berlama-lama selama beberapa hari atau sebulan.
3. Tahap ketiga dan terakhir adalah ingatan jangka panjang. Informasi selalu disimpan di sana. Bahkan hal-hal yang kita pikir telah kita lupakan.

Oleh karena itu, untuk menggunakan kemampuan memori Anda seefisien mungkin, Anda perlu mempertimbangkan hal ini. Cobalah untuk segera menerjemahkan semua yang Anda pelajari ke dalam memori menengah. Dan untuk menyimpan informasi tersebut selama mungkin, dari waktu ke waktu revisi dan memindahkannya ke departemen memori jangka panjang.

10 cara untuk mengingat teks

• Beritahu orang lain.

Ceritakan kembali apa yang Anda baca - dan ingatlah 4 kali lebih cepat. Kemungkinan Anda akan menguasai teks besar lebih cepat jika Anda membaca dan menceritakannya kembali kepada orang lain jauh lebih tinggi. Ketika Anda mengatakan sesuatu, neuron di otak Anda bekerja jauh lebih efisien, dan Anda langsung mentransfer semua yang telah Anda pelajari ke departemen perantara.

• Kerjakan prinsip 20/5 atau 45/15.

Otak Anda tidak dapat mempelajari sesuatu tanpa batas waktu - ia perlu diberi istirahat. Cobalah sendiri latihan mengajar selama 20 menit dan istirahat selama 5 menit; atau belajar selama 45 menit dan istirahat selama 15 menit. Otak Anda akan terbiasa dengan beban yang seragam dan akan bekerja seproduktif mungkin, dan Anda dapat dengan mudah mempelajari informasi yang paling kompleks sekalipun.

• Gunakan pemikiran asosiatif.

Apa yang sudah Anda ketahui adalah senjata terbaik Anda dalam belajar. Gambarlah asosiasi dan analogi dengan pengetahuan yang sudah tersimpan di rak buku Anda otak. Ini akan membantu Anda tidak hanya mengingat semuanya dengan cepat, tetapi juga, jika perlu, mengingat lebih cepat.

• Sorot poin-poin penting dalam teks dengan spidol.

Tentu saja, jika teksnya ada dalam buku teks, ini tidak perlu. Tetapi seringkali, ini adalah cetakan, fotokopi, yang dengannya metode ini akan sangat bagus! Saya melakukannya sendiri ketika saya masih di universitas - itu sangat membantu! Percayalah, segera setelah Anda melakukan ini, semua yang tidak perlu akan hilang dan tidak akan mengganggu, dan semua yang Anda butuhkan akan "menempel" pada ingatan Anda dan akan bersinar di dalamnya seterang spidol yang Anda gunakan! Tentu saja, untuk ini Anda perlu memiliki keterampilan menemukan pemikiran pendukung penting dalam teks. Berlatih dan Anda akan berhasil!

• Membaca teks dengan ekspresi atau menggunakan nada suara yang berbeda.

Dengan kata lain, Anda bisa bermain-main dengan berpura-pura menjadi seorang aktor (kecuali jika Anda benar-benar seorang aktor :-)). Baca teks dalam bisikan, lalu dengan suara rendah, lalu dengan suara tikus yang tipis ... Ubah intonasi - dari nada gembira menjadi sedih dan melankolis. Secara umum, rasakan apa yang Anda baca! Percayalah, terkadang ini menjadi satu-satunya cara pasti untuk menghafal teks dengan cepat.

• Jangan duduk di satu tempat.

Para ilmuwan telah membuktikan bahwa jika, ketika mencoba mempelajari sesuatu, Anda tidak hanya duduk di meja di atas buku, tetapi, misalnya, berjalan-jalan di sekitar ruangan, maka Anda dapat mempelajari teks atau puisi lebih cepat.
Suatu kali kami mendiskusikan masalah ini dengan murid saya. Guru biologinya mencatat lebih dari sekali bahwa selama menghafal yang terbaik adalah membersihkan rumah, meletakkan sesuatu di tempatnya, atau hanya berjalan-jalan. Tetapi dalam kasus yang sangat jarang terjadi, duduklah dengan tenang.

Orang yang tidak pernah berhenti membuatku takjub dalam hal perkembangan memori adalah Stanislav Matveev. Dia masuk ke Guinness Book of Records berkat metode dan ketekunannya. Dan sekarang Stanislav berbagi pengetahuannya dengan orang-orang, membantu mereka mencapai tujuan mereka.

• Belajar di pagi hari.

Tidak masalah jika Anda adalah yang paling "lark" dari semua burung atau burung hantu yang berpengalaman, otak Anda masih mengingat informasi dengan baik di pagi hari atau ketika Anda baru bangun tidur. Tentu saja, ada pengecualian langka ketika ritme biologis manusia paling aktif di malam hari. Namun, bagaimanapun, mencoba mengingat sesuatu sebelum tidur tidak hanya tidak berpengaruh, tetapi juga merusak tidur Anda.

• Lelah - ubah situasi.

Kesalahan utama banyak orang adalah mencoba mengajar tanpa istirahat. Saya ingat diri saya selama sesi. Saya mengalokasikan diri saya dua jam untuk belajar di pagi hari, lalu saya pergi ke pelatihan. Dia kembali ke rumah dan mengajar selama 2 jam lagi. Saya terus-menerus menipiskan jam belajar saya dengan kelas lain. Dan saya selalu dikejutkan oleh orang-orang yang, selama sidang tidak melihat teman, tidak pergi ke mana pun untuk berjalan-jalan, tetapi hanya tertutup di rumah. Oleh karena itu, saran ramah saya kepada Anda adalah mengubah situasi dan memberi diri Anda istirahat.

• Gunakan kemungkinan otak Anda.

Anda mungkin tahu bagaimana Anda mendapatkan memori terbaik. Jika Anda cukup mendengarkan ceramah sehingga Anda dapat menceritakan kembali semuanya tanpa ragu-ragu, Anda pasti memiliki jenis hafalan berdasarkan persepsi. informasi audio.

Misalnya, saya menyerap informasi dengan baik jika saya menuliskannya. Sulit bagiku untuk mengingat sesuatu. Ketika saya belajar di universitas, saya menulis catatan, dan saya membuat semua catatan penting secara tertulis. Ketika saya harus mengingat sesuatu selama ujian, catatan saya langsung muncul di depan mata saya.

Karena itu, gunakan kekuatan Anda dalam menghafal. Biarkan terkadang memakan waktu sedikit lebih lama, tetapi Anda akan yakin dengan hasilnya.

• Dalam situasi apa pun yang tidak dapat dipahami - tidurlah.

Jika tidak ada yang terlintas dalam pikiran, pergilah ke tempat tidur. Saat Anda tidur, semua informasi yang masuk ke otak Anda, katakanlah, diletakkan di rak departemen jangka panjang. Dan secara umum, jangan pernah mencoba belajar apa pun tanpa cukup tidur. Pada saat ini, otak Anda sibuk hanya membuat Anda tetap terjaga, dan tidak ada cukup sumber daya untuk mengingat sesuatu.

Saat ini, ada banyak metode, teknik, dan berbagai macam buku untuk mengembangkan memori Anda dan dapat menghafal banyak informasi. Anda dapat menonton video atau membaca buku untuk mengembangkan kemampuan memori Anda. Memori itu seperti otot - Anda hanya perlu banyak berlatih.

Cara hebat untuk pelatihan memori reguler yang baru-baru ini saya temukan sendiri adalah layanan online " kebugaran otak". Saya berbicara secara rinci tentang dia dan kesuksesan kami dengan putri saya.

Di sini, sayangku, adalah cara utama Anda dapat dengan mudah menghafal teks besar. Tetapi saya dapat mengatakan satu hal: semua ini bekerja secara individual untuk setiap orang. Saya menyarankan Anda untuk mencoba dan menganalisis apa yang Anda lakukan yang terbaik.

Bagikan di komentar metode pembelajaran mana yang Anda gunakan dan bagaimana metode itu membantu Anda. Dan untuk yang penasaran, ada milis saya, di mana saya terus-menerus membagikan informasi menarik dan berguna tentang segala aspek bahasa Inggris.

Berlangganan dan dilengkapi sepenuhnya.

Sekolah dapat mencegah minat pada sejarah jika Anda tidak beruntung dengan gurunya. Namun seiring waktu, minat ini diperbarui, karena sejarah ada di mana-mana. Anda membaca Game of Thrones dan Anda akan menemukan bahwa beberapa gambar dan peristiwa itu nyata. Atau menonton film sejarah dan ingin tahu lebih banyak tentang peristiwa yang dijelaskan di dalamnya. Bepergian, dengan satu atau lain cara, Anda dihadapkan dengan sejarah tempat-tempat baru. Semua ini bersifat mendidik dan dapat mengajarkan banyak hal yang bermanfaat.

Dengan mempelajari sejarah, Anda mulai memahami esensi dari berbagai hal: mengapa negara kaya atau miskin, mengapa budaya seperti itu, mengapa tradisi dan adat tertentu ada. Ketika Anda mulai melihat hubungan dan pola sebab dan akibat, Anda lebih memahami bagaimana dunia bekerja, dan ini adalah pengetahuan yang berharga.

Berikut adalah beberapa tip tentang cara mempelajari sejarah dengan benar, terlepas dari jenis bahan dan sumbernya.

Sejarah mengajarkan dengan analogi dan contoh, bukan detail.

Masa lalu tidak sama dengan masa sekarang. Apa yang terjadi atau berhasil sekali mungkin tidak akan pernah terjadi lagi atau bekerja dengan cara yang persis sama hari ini atau di masa depan. Dan sebaliknya: apa yang tidak berhasil di masa lalu dapat bekerja sekarang dan di masa depan.

Penting untuk memahami gambaran besar, esensi mendalam dari peristiwa sejarah, dan bukan detail yang tidak perlu, yang mungkin sepenuhnya acak dan tidak relevan.

Dalam sejarah ada tempat untuk kebetulan dan kebetulan

Ketika Octavianus Augustus berkuasa pada usia 19 tahun dan menjadi tokoh politik utama di Roma, ia melakukannya dengan memiliki:

• sejumlah besar uang untuk membiayai tentara terbesar
• dukungan Julius Caesar
• karakter besi

Kemudian dia melakukan banyak hal besar dan memiliki dampak besar pada sejarah Roma, memulihkan moralnya dan mengangkatnya keluar dari lumpur, kekacauan dan pembusukan setelah 50 tahun perang brutal. Sekarang terlihat logis, tetapi kenaikan Oktavianus tidak ditentukan sebelumnya. Keberuntungan dan kebetulan memainkan peran besar dalam hal ini.

Namun, banyak dan alami

Keacakan tidak mengubah pola. Tentu saja, tidak ada yang bisa dikatakan dengan pasti, dan satu "jika" dapat secara radikal mengubah apa yang terjadi dalam sejarah manusia. Tetapi keruntuhan Kekaisaran Romawi yang sama, atau kemudian Kekaisaran Austro-Hungaria, sebagian besar telah ditentukan sebelumnya, karena ada lusinan alasan dan faktor objektif.

Waspadalah agar tidak menjadi korban kecanduan sejarah

Ada dua distorsi sejarah utama:

• Sudut pandang ideologis seorang sejarawan tertentu, yang pandangannya dipengaruhi oleh banyak faktor: sosial, politik, agama, milik kelompok atau partai tertentu, dan banyak lagi.
• Anakronisme: baik dari sisi Anda maupun dari sisi lain. Anakronisme adalah atribusi yang salah atau disengaja dari peristiwa, fenomena, objek dan kepribadian ke waktu yang berbeda, era relatif terhadap kronologi yang sebenarnya.

Sejarah bukan hanya fakta menarik

Beberapa kasus sejarah dunia sangat penasaran, dan di antara tokoh-tokoh masa lalu ada banyak orang eksentrik. Tapi ini bukan keseluruhan cerita dan tentu saja bukan ilmu sejarah. Banyak fakta menarik yang tidak dapat mengatakan sesuatu yang penting tentang subjek itu sendiri.

Jangan jatuh cinta pada distorsi cinta-benci

Setiap orang yang tertarik pada sejarah memiliki tokoh "favorit"-nya: Caesar, Alexander Agung, Napoleon, Suvorov, dan lainnya. Memiliki tokoh-tokoh yang menarik bagi Anda akan mempercepat proses belajar sejarah. Tapi ini seharusnya tidak mempengaruhinya dengan cara apa pun - sejarah adalah disiplin yang kompleks. Bahkan karya paling monumental tentang kehidupan Napoleon tidak akan memberi Anda gambaran lengkap tentang apa yang terjadi di Eropa saat itu. Ngomong-ngomong, untuk pemahaman yang benar, berusahalah untuk belajar tidak hanya tentang karakter utama, tetapi juga tentang rekan mereka atau lawan yang dikalahkan. Pengetahuan tentang pemerintahan Caesar, dikalikan dengan pengetahuan tentang Crassus, Catiline atau tokoh lain pada waktu itu, memungkinkan Anda untuk mendapatkan pengetahuan yang jauh lebih dalam tentang sejarah Roma kuno.

Kerangka Waktu dan Perspektif

Pengetahuan tentang sejarah mengembangkan pemikiran jangka panjang - kemampuan untuk berpikir secara strategis dan berencana. Ketika Anda membaca biografi, penulis mungkin melewatkan waktu yang lama karena tidak ada hal menarik yang terjadi selama periode itu. Perhatikan saat-saat seperti itu, cobalah untuk mencari tahu apa yang dilakukan pemimpin saat itu: sangat mungkin bahwa ini menunjukkan transformasi pribadi.

Cari tau dimana essencenya dan dimana maskernya

Tidak ada orang yang tidak memiliki kekurangan. Jika Anda membaca tentang seorang tokoh sejarah yang tampak sempurna, ada dua kemungkinan:

• Pria ini berjuang dengan kekurangannya
• Dia menyembunyikan mereka dengan baik.

Dan mungkin keduanya. Sumber yang berbeda biasanya menjelaskan lebih banyak momen seperti itu.

Cobalah untuk membuang pengaruh propaganda sejarah

Sejarah sering kali menjadi alat propaganda yang digunakan untuk melayani ideologi dominan. Revisionisme terus berlanjut. Tapi hari ini kita memiliki lebih banyak kesempatan daripada sebelumnya, jika tidak sampai ke dasarnya, maka setidaknya mendapatkan pemahaman yang komprehensif tentang masalah yang sedang dipelajari.

Teori Big Man sebagian besar benar

Teori Orang Besar adalah gagasan abad ke-19 bahwa sejarah, sebagian besar, dapat dijelaskan oleh pengaruh "orang-orang hebat" atau pahlawan; orang-orang yang sangat berpengaruh yang menggunakan kecerdasan, kebijaksanaan, uang, dan keterampilan politik mereka untuk memiliki pengaruh sejarah yang menentukan.

Sejarah didorong oleh tokoh-tokoh besar yang, bagaimanapun, tidak bisa menjadi perwakilan khas dari waktu mereka, tetapi merupakan produk logisnya. Pelajari sejarah berdasarkan sumber yang berbeda - ini adalah kesempatan besar untuk menyentuh biografi umat manusia. Dengan segala kelebihan dan kekurangannya.

Semoga Anda beruntung!

Sejarah adalah salah satu ilmu utama sekolah. Bahkan ada ujian. Tapi itu tidak mudah bagi semua orang. Bagi banyak orang, jalinan sejarah yang licik menghadirkan kesulitan besar. Banyak orang bermimpi dengan cepat mempelajari sebuah paragraf tentang sejarah dan melupakannya. Tapi tidak semua orang berhasil. Dan untuk mencapai hasil yang baik di sini, Anda harus menggunakan rekomendasi sederhana.

Mengapa sejarah dibutuhkan?

Banyak siswa yang gagal mempelajari sejarah karena tidak menyadari pentingnya sejarah. Mereka menganggap informasi dalam buku itu tidak berguna.

Untuk menghilangkan ini, Anda harus memahami bahwa sejarah adalah bagian penting dari kehidupan kita. Dengan bantuannya, Anda dapat mengetahui semua yang terjadi sebelumnya tanpa mesin waktu.

Sejarah adalah pengetahuan umum. Secara khusus, jika Anda tidak tahu kapan Pertempuran Kursk terjadi atau siapa Ivan the Terrible, maka Anda mungkin tidak akan dipekerjakan di masa depan. Orang seperti itu dianggap bodoh.

Pelajaran ini adalah fantasi nyata. Ada: intrik, pertikaian, pembunuhan, perang, konspirasi. Ini sama menariknya dengan Lord of the Rings atau Battle of Thrones. Tetap hanya belajar melihat minat di dalamnya.

Bagaimana cara mengajar paragraf tentang sejarah?

Untuk mempelajari paragraf tentang sejarah dengan mudah, Anda perlu:

• Pahami apa itu semua;
• Bagilah paragraf menjadi beberapa bagian dan peristiwa;
• Buat penceritaan kembali teks yang jauh;
• Tuliskan tanggal dan kata-kata penting di selembar kertas.

Akibatnya, Anda akan bisa mendapatkan gambaran lengkap dari paragraf dan menceritakannya. Hal utama di sini adalah jangan terburu-buru. Parsing semuanya perlahan, dan teks akan diingat dengan sendirinya.

Trik belajar sejarah

Ada beberapa trik yang memungkinkan Anda mempelajari sejarah:

1. Wikipedia. Baca tentang acara yang dimaksud di Wikipedia;
2. Video. Tonton video tentang paragraf Anda. Anda bahkan dapat menonton film;
3. Sumber informasi lainnya. Baca tentang hal yang sama, tetapi di tempat lain;
4. audio. Dengarkan pesan audio tentang apa yang Anda baca di buku teks.

Tetapi hal utama di sini adalah minat. Cobalah untuk menemukan sesuatu yang mungkin menarik bagi Anda. Anda bahkan dapat menemukan fakta menarik. Secara khusus, jika Anda mempelajari Peter the Great, maka temukan posting menarik di internet tentang dia. Ini akan menarik minat Anda. Dan paragrafnya mudah dipelajari.

Apa yang tidak boleh dilakukan?

Jangan belajar dengan gila-gilaan, selama beberapa jam. Belajar sedikit demi sedikit dengan istirahat. Jadi otak memproses informasi dengan lebih baik.

Jangan bertujuan untuk balita. Jika sejarah bukan untuk Anda, maka akui saja. Biarkan nilai Anda sedikit lebih rendah, tetapi Anda akan tetap memiliki sistem saraf yang sehat.

Jangan "memukulnya". Saya tidak butuh sejarah - itu bukan alasan. Ini adalah barang yang sangat penting. Dan tidak ada lelucon di sini. Dan secara umum, Anda juga akan mencetak gol di bidang kehidupan lainnya. Dan ini sudah buruk.

Dan jangan menggiling. Tidak mungkin dengan bodohnya mempelajari semua tanggal dan acara. Tugas Anda adalah memahami makna paragraf. Hanya dengan demikian akan mungkin untuk benar-benar mendapatkan pengetahuan.