Kami mempersembahkan kepada Anda bagian persiapan untuk OGE dalam Ilmu Sosial. Mata pelajaran ini adalah mata pelajaran ketiga yang paling populer setelah wajib dan yang pertama paling populer di antara ujian elektif. Kami dengan senang hati memberi Anda materi yang paling berguna dan diperlukan untuk setiap tugas dengan penjelasan dan teori yang terperinci. Kami yakin bahwa bagian ini akan membantu Anda lulus ujian IPS di kelas 9 dengan nilai yang sangat baik!
Informasi umum tentang ujian
OGE dalam studi sosial terdiri dari dua bagian, yang totalnya berisi 31 tugas.
Bagian pertama berisi 25 tugas dengan singkat menjawab. Bagian kedua - 6 tugas dengan dikerahkan menjawab.
Untuk pelaksanaan pekerjaan ujian dalam ilmu sosial diberikan 3 jam(180 menit). Jawaban untuk tugas 1-20 ditulis satu digit, yang sesuai dengan jumlah jawaban yang benar. Jawaban tugas 21-25 ditulis sebagai urutan angka pada kolom jawaban dalam teks karya.
Bagian 2 termasuk teks dan 6 tugas untuk itu. Untuk menyelesaikan tugas-tugas ini, Anda harus:
- pilih informasi yang diperlukan dari teks
- mengungkapkan (termasuk contoh) ketentuan individualnya
- menghubungkan informasi dari teks dengan pengetahuan yang diperoleh selama kursus
- menerapkan pengetahuan yang ada untuk menganalisis situasi sosial
- mengungkapkan dan membenarkan pendapat Anda sendiri.
Jawaban tugas bagian 2 ditulis pada lembar tersendiri. Saat melakukan tugas bisa menggunakan draf. Draf entri tidak diperhitungkan dalam evaluasi pekerjaan.
Teori untuk OGE dalam Ilmu Sosial
Teori singkat untuk penyelesaian tugas yang berhasil (disarankan untuk membaca sebelum menganalisis opsi).
Waktu ujian cepat atau lambat datang dalam kehidupan setiap orang, ini adalah tahap sosialisasi yang tak terhindarkan, tahap yang sulit, tetapi persiapan berkualitas tinggi memungkinkan Anda untuk berhasil mengatasinya. Banyak anak sekolah, siswa gagal, memulai persiapan di beberapa hari terakhir sebelum ujian.
Saran pertama kami adalah bahwa persiapan harus sistematis, tidak sedikit demi sedikit. Mempelajari rekomendasi metodologis, menyelesaikan tugas-tugas yang disajikan dalam manual ini, Anda akan melihat bahwa mereka menguji pengetahuan teoretis dan berbagai keterampilan yang memungkinkan Anda mengoperasikan konsep ilmu sosial secara bermakna. Tidak mungkin dalam waktu singkat tidak hanya menghafal definisi, tetapi memahami isi, struktur konsep, memahami setidaknya hubungan internal dan eksternal utama mereka, dan terlebih lagi untuk mengembangkan keterampilan yang sesuai. menguasai berbagai keterampilan yang berkaitan dengan analisis teks dengan cepat, membutuhkan waktu tertentu dan mengembangkan kemampuan untuk merumuskan dan mengungkapkan pikiran secara runtut dalam bentuk tulisan.
Bagian tertentu dari tugas pekerjaan pemeriksaan dikaitkan dengan analisis fakta dan proses realitas sosial. Oleh karena itu, pengetahuan umum seseorang, yang tidak terkait langsung dengan persiapan ujian tertentu, sangat penting di sini. Jelas bahwa jauh lebih mudah untuk lulus ujian ilmu sosial bagi seseorang yang tertarik pada masalah modern manusia dan masyarakat, banyak membaca dan menganalisis informasi dari berbagai media.
Saran kedua adalah bahwa adalah bijaksana untuk menguasai materi langkah demi langkah, melakukan berbagai tugas saat Anda mempelajari bagian substantif yang relevan dari kursus.
Bagaimana seharusnya seseorang mulai mempersiapkan sertifikasi akhir negara bagian dalam bentuk OGE?
Untuk mendapatkan gambaran yang benar tentang pekerjaan pemeriksaan, kami menyarankan Anda untuk mempelajari dengan cermat dokumen-dokumen berikut: Pengode unsur-unsur isi pekerjaan pemeriksaan, Spesifikasi bahan pengukur kontrol, Versi demonstrasi dan sistem evaluasi pekerjaan pemeriksaan. Mereka menentukan struktur dan isi kertas ujian pada subjek. Dokumen-dokumen ini diperbarui setiap tahun, jadi kami menyarankan Anda untuk berkenalan dengan dokumen tahun lalu (www.fipi.ru).
Pengode disusun berdasarkan konten minimum wajib dari program pendidikan dasar dan persyaratan untuk tingkat pelatihan lulusan sekolah dasar (Perintah Kementerian Pertahanan Federasi Rusia “Atas persetujuan komponen federal Negara Bagian standar pendidikan dasar umum, umum dasar, dan menengah (lengkap) umum tanggal 05.03.2004 No. 1089). Pengode berisi daftar elemen konten yang diperiksa, sesuai dengan persyaratan negara untuk konten pendidikan dan persiapan lulusan, oleh tugas kertas ujian. Kertas ujian tidak boleh berisi tugas yang memeriksa elemen konten yang tidak disediakan oleh standar negara bagian.
Spesifikasi menjelaskan struktur dan isi bahan pengukur kontrol, dan menyediakan rencana untuk kertas ujian. Dari dokumen ini Anda akan mempelajari berapa banyak dan tugas apa yang menyusun kertas ujian.
Versi demo akan memungkinkan Anda untuk mendapatkan gambaran tentang kompleksitas pekerjaan ujian pada subjek. Secara alami, opsi ujian tidak menyajikan tugas yang disertakan dalam versi demo, tetapi yang serupa. Selesaikan tugas demo dan periksa jawaban Anda dengan sistem evaluasi demo, hitung poin yang diterima untuk menyelesaikan seluruh pekerjaan dan tentukan apakah waktu yang dialokasikan untuk ujian sudah cukup untuk Anda - dengan cara ini Anda dapat menilai sampai batas tertentu kesiapan Anda untuk lulus ujian IPS.
Lihat judul panduan ini. Lihat topik apa yang telah Anda pelajari dan mulailah mengerjakan tugas. Dianjurkan untuk menyelesaikan tugas saat Anda maju melalui topik yang relevan. Kami menyarankan Anda menandai tugas yang paling sulit bagi Anda untuk lebih memperhatikannya selama periode persiapan langsung untuk ujian.
Jika, saat mempersiapkan ujian, Anda mengalami kesulitan menyelesaikan beberapa tugas, menemukan konsep dan istilah yang tidak dikenal, mintalah saran dari guru, terutama karena Anda memiliki kesempatan seperti itu dengan persiapan yang sistematis. Melakukan tugas tanpa memahaminya sangat tidak efisien. Jangan membatasi diri pada buku teks, merujuk pada kamus dan buku referensi serta mencatat sumber yang digunakan, sehingga nanti bila perlu merujuk kembali.
Opsi nomor 53
Saat menyelesaikan tugas 1-20, pilih salah satu dari empat jawaban yang disarankan. Jawaban untuk tugas 21-25 adalah angka, urutan huruf atau angka. Jawaban harus ditulis tanpa spasi atau karakter tambahan apa pun; jangan menyalin kata-kata jawaban dari browser, masukkan dengan mengetik dari keyboard.
Jika opsi diberikan oleh guru, Anda dapat memasukkan jawaban tugas bagian C atau mengunggahnya ke sistem dalam salah satu format grafik. Guru akan melihat hasil tugas bagian B dan akan dapat mengevaluasi jawaban yang diunggah untuk bagian C. Poin yang diberikan oleh guru akan ditampilkan dalam statistik Anda.
Versi untuk mencetak dan menyalin di MS Word
Apa yang membedakan seseorang dengan binatang?
1) adanya kebutuhan fisiologis
2) merawat keturunan
3) kemampuan untuk aktivitas sadar
4) adaptasi dengan lingkungan alam
Menjawab:
Apa itu ilmu-ilmu alam?
1. Sejarah
2) matematika
3) kritik seni
Menjawab:
Ivan Petrovich dipandu dalam hidupnya oleh aturan: jangan berharap yang lain apa yang tidak Anda inginkan untuk diri sendiri. Aturan ini menyatakan
1) persyaratan hukum
2) norma moralitas
3) hukum ilmiah
4) aturan etiket
Menjawab:
Apakah penilaian berikut tentang masalah global benar?
A. Masalah global adalah masalah yang mempengaruhi orang-orang di seluruh dunia.
B. Masalah global telah menciptakan ancaman bagi kelangsungan hidup umat manusia.
1) hanya A yang benar
2) hanya B yang benar
3) kedua pernyataan tersebut benar
4) kedua penilaian itu salah
Menjawab:
Ivan tidak mencetak jumlah poin yang diperlukan dalam ujian masuk ke universitas dan pergi ke perguruan tinggi untuk berlatih sebagai asisten notaris. Apa tingkat pendidikan Ivan?
1) pendidikan dasar umum
2) pendidikan kejuruan menengah
3) menyelesaikan pendidikan (menengah)
4) pendidikan profesional yang lebih tinggi
Menjawab:
Apakah pernyataan-pernyataan tentang agama berikut ini benar?
A. Agama mengandaikan kemungkinan persekutuan manusia dengan Tuhan.
B. Keanekaragaman keyakinan agama dan kultus tetap ada di dunia modern.
1) hanya A yang benar
2) hanya B yang benar
3) kedua pernyataan tersebut benar
4) kedua penilaian itu salah
Menjawab:
Menjawab:
Non-partisipasi dalam produksi sosial dari populasi berbadan sehat usia kerja, yang berusaha mencari pekerjaan, tetapi tidak dapat melakukannya.
2) pengangguran
3) ketergantungan
4) pelanggaran
Menjawab:
Di negara S., sumber daya produksi dijual dan diperoleh secara bebas. Selain milik negara, ada juga milik pribadi dan bentuk lainnya. Apa jenis ekonomi yang dimiliki negara bagian S.?
1) pasar
2) administrasi
3) tradisional
4) perintah
Menjawab:
Apakah pernyataan berikut tentang sifat-sifat produk benar?
A. Setiap produk memenuhi kebutuhan orang.
B. Suatu produk memiliki nilai tertentu, yang menurutnya dapat ditukar dengan produk lain.
1) hanya A yang benar
2) hanya B yang benar
3) kedua pernyataan tersebut benar
4) kedua penilaian itu salah
Menjawab:
Lingkup sosial masyarakat meliputi hubungan antara
1) pemerintah negara bagian
2) pengusaha satu negara
3) negara dan pengusaha
4) negara dan pensiunan
Menjawab:
Keluarga Kondratyev terdiri dari orang tua, dua anak dan seorang nenek, yang semuanya tinggal bersama di apartemen yang sama. Keluarga ini adalah
1) patriarki
2) besar
3) tidak lengkap
4) multigenerasi
Menjawab:
Sistem cara menjalankan kekuasaan negara, sikap kekuasaan terhadap realisasi hak dan kebebasan individu
1) bentuk pemerintahan
2) struktur negara
3) sistem politik
4) rezim politik
Menjawab:
Kamar Majelis Federal di Rusia adalah
1) Dewan Keamanan
2) Kamar Umum
3) Dewan Federasi
4) Mahkamah Agung
Menjawab:
Di negara bagian N., presiden membentuk pemerintahan. Pada saat yang sama, ada parlemen yang harus menyetujui susunan pemerintahan yang diusulkan oleh presiden. Bentuk pemerintahan apa yang diwakili di negara bagian N.?
1) monarki konstitusional
2) republik parlementer
3) monarki absolut
4) republik presidensial
Menjawab:
Apakah pernyataan berikut tentang rezim politik benar?
A. Rezim demokrasi termasuk bentuk pemerintahan di mana peran utama dimainkan oleh parlemen - badan legislatif kolektif.
B. Rezim non-demokrasi termasuk bentuk pemerintahan di mana penguasa dengan kekuasaan tak terbatas memainkan peran utama.
1) hanya A yang benar
2) hanya B yang benar
3) kedua pernyataan tersebut benar
4) kedua penilaian itu salah
Menjawab:
Lingkup hubungan hukum meliputi kontak antara
1) seorang polisi mengendarai bus dan penumpang bus
2) pemilih di TPS dan calon wakil
3) seorang pemuda yang tidak menyerahkan kursinya di metro kepada orang cacat, dan orang cacat
4) pemilik mobil curian dan inspektur polisi distrik
Menjawab:
Apa yang membedakan konstitusi dengan perbuatan hukum lainnya?
1) bentuk tertulis
2) kekuatan hukum tertinggi
3) seruan kepada semua warga
4) dukungan oleh kekuatan negara
Menjawab:
Orang-orang muda mencuri mobil orang lain. Tindakan mereka adalah
1) pelanggaran administrasi
2) tindak pidana
3) pelanggaran disiplin
4) pelanggaran sipil
Menjawab:
Apakah pernyataan hukum berikut ini benar?
A. Norma hukum mengikat warga negara.
B. Norma hukum dalam masyarakat modern hanya ada dalam bentuk tertulis.
1) hanya A yang benar
2) hanya B yang benar
3) kedua pernyataan tersebut benar
4) kedua penilaian itu salah
Menjawab:
Daftar di atas menunjukkan persamaan antara kebutuhan dan kemampuan manusia dan perbedaan antara kebutuhan dan kemampuan manusia. Pilih dan tuliskan di kolom pertama tabel nomor seri persamaan, dan di kolom kedua - nomor seri perbedaan:
1) membuka kemungkinan baru bagi seseorang
2) mempengaruhi aktivitas manusia
3) diekspresikan dalam perasaan kekurangan sesuatu
4) berubah seiring bertambahnya usia
Menjawab:
Membangun korespondensi antara fakta dan bidang kehidupan publik: untuk setiap elemen yang diberikan di kolom pertama, pilih elemen dari kolom kedua.
Tuliskan angka-angka sebagai tanggapan, atur dalam urutan yang sesuai dengan huruf:
| TETAPI | B | PADA | G |
Menjawab:
Baca teks yang diberikan, yang masing-masing posisinya ditandai dengan huruf.
(A) Globalisasi ekonomi dunia adalah proses kontroversial yang memiliki konsekuensi positif dan negatif. (B) Kepunahan spesies merupakan konsekuensi negatif dari globalisasi. (B) Transisi ke masyarakat informasi itu sendiri bukanlah masalah global.
Tentukan posisi teks mana:
1) mencerminkan fakta
2) mengungkapkan pendapat
Catat dalam tabel angka-angka yang menunjukkan sifat ketentuan yang relevan.
| TETAPI | B | PADA |
Menjawab:
Temukan dalam daftar kesimpulan yang dapat ditarik berdasarkan data dalam tabel, dan tuliskan angka-angka di mana mereka ditunjukkan.
1) Pendapat bahwa situasi ekologis di wilayah mereka sangat buruk dianut oleh lebih dari seperempat warga yang disurvei.
2) Sebagian besar warga yang disurvei menganggap situasi lingkungan di kota mereka sangat baik.
3) Sekitar 1/3 dari warga yang disurvei menilai positif situasi lingkungan di kota mereka.
4) Lebih dari separuh warga yang disurvei menilai situasi lingkungan di kota mereka sangat baik.
5) Sebagian besar warga tidak memikirkan keadaan lingkungan di kotanya dan merasa kesulitan untuk menjawab pertanyaan tersebut.
Menjawab:
Di negara X, survei sosiologis warga dilakukan. Mereka ditanyai pertanyaan: “Bagaimana Anda menilai situasi ekologis di kota tempat Anda tinggal?” Hasil survei disajikan dalam tabel.
Manakah dari kesimpulan berikut yang mengikuti langsung dari informasi yang diterima selama survei? Tuliskan angka-angka di mana mereka ditunjukkan.
1) Di antara populasi negara X tidak ada konsensus tentang masalah lingkungan.
2) Pemerintah negara X dapat disarankan untuk meningkatkan pendanaan untuk program pendidikan lingkungan bagi warganya.
3) Ekologi merupakan masalah yang paling akut bagi perekonomian negara X.
4) Sebagian besar penduduk tidak puas dengan kurangnya kesempatan untuk hidup di lingkungan ekologis yang menguntungkan.
5) Dengan perkembangan produksi, pengendalian lingkungan harus diperkuat.
Menjawab:
Rencanakan teks Anda. Untuk melakukan ini, sorot fragmen semantik utama teks dan beri judul masing-masing.
Ekonomi pasar
Apa tiga tanda sistem pasar yang ditunjukkan dalam teks?
Ekonomi pasar
Untuk munculnya hubungan pasar, peran penting dimainkan oleh ada atau tidak adanya hak kepemilikan pribadi atas sumber daya ekonomi. Dalam berbagai zaman sejarah, pertanian skala kecil menciptakan kondisi terbaik untuk pembentukan sistem pasar dengan tanda-tanda klasik persaingan, keseimbangan penawaran dan permintaan, dan harga bebas. Penghancuran tradisi kepemilikan pribadi menghancurkan sistem pasar itu sendiri...
Pasar adalah sistem universal untuk penggunaan sumber daya yang terbatas. Sumber daya yang terbatas tidak memungkinkan untuk memproduksi semua jenis barang konsumsi yang dibutuhkan orang. Keterbatasan melekat pada mineral, modal, pengetahuan dan informasi tentang teknologi produksi. Sumber daya bumi juga terbatas. Dan tidak hanya dalam arti batas-batas tanah bumi atau wilayah yang ditunjuk secara geografis dari masing-masing negara. Bumi secara inheren terbatas dalam arti bahwa setiap petaknya pada saat yang sama dapat digunakan baik di sektor pertanian, atau di industri pertambangan, atau untuk konstruksi.
Peran pasar sebagai pengatur hubungan ekonomi dinilai berbeda. Selain mereka yang menganggap sistem pasar sebagai model ekonomi yang paling efisien, banyak juga yang melihat kekurangan serius dalam sistem ini. Kritikus pasar, khususnya, memperhatikan fakta bahwa ada bidang kehidupan di mana regulasi pasar tidak sesuai, tidak mencapai tujuan yang diinginkan (transportasi umum, pertahanan, dll.).
(Menurut buku "Teori Ekonomi" / Di bawah editor V. D. Kamaev. M., 2003. S. 47, 50)
Solusi untuk tugas Bagian C tidak diperiksa secara otomatis.
Di halaman berikutnya, Anda akan diminta untuk memeriksanya sendiri.
Ekonomi pasar
Untuk munculnya hubungan pasar, peran penting dimainkan oleh ada atau tidak adanya hak kepemilikan pribadi atas sumber daya ekonomi. Dalam berbagai zaman sejarah, pertanian skala kecil menciptakan kondisi terbaik untuk pembentukan sistem pasar dengan tanda-tanda klasik persaingan, keseimbangan penawaran dan permintaan, dan harga bebas. Penghancuran tradisi kepemilikan pribadi menghancurkan sistem pasar itu sendiri...
Pasar adalah sistem universal untuk penggunaan sumber daya yang terbatas. Sumber daya yang terbatas tidak memungkinkan untuk memproduksi semua jenis barang konsumsi yang dibutuhkan orang. Keterbatasan melekat pada mineral, modal, pengetahuan dan informasi tentang teknologi produksi. Sumber daya bumi juga terbatas. Dan tidak hanya dalam arti batas-batas tanah bumi atau wilayah yang ditunjuk secara geografis dari masing-masing negara. Bumi secara inheren terbatas dalam arti bahwa setiap petaknya pada saat yang sama dapat digunakan baik di sektor pertanian, atau di industri pertambangan, atau untuk konstruksi.
Peran pasar sebagai pengatur hubungan ekonomi dinilai berbeda. Selain mereka yang menganggap sistem pasar sebagai model ekonomi yang paling efisien, banyak juga yang melihat kekurangan serius dalam sistem ini. Kritikus pasar, khususnya, memperhatikan fakta bahwa ada bidang kehidupan di mana regulasi pasar tidak sesuai, tidak mencapai tujuan yang diinginkan (transportasi umum, pertahanan, dll.).
(Menurut buku "Teori Ekonomi" / Di bawah editor V. D. Kamaev. M., 2003. S. 47, 50)
Solusi untuk tugas Bagian C tidak diperiksa secara otomatis.
Di halaman berikutnya, Anda akan diminta untuk memeriksanya sendiri.
Sebutkan empat jenis sumber yang dibatasi dalam teks. Jenis sumber daya apa yang tidak disebutkan? Pada contoh spesifik, tunjukkan batasan jenis sumber daya ini.
Ekonomi pasar
Untuk munculnya hubungan pasar, peran penting dimainkan oleh ada atau tidak adanya hak kepemilikan pribadi atas sumber daya ekonomi. Dalam berbagai zaman sejarah, pertanian skala kecil menciptakan kondisi terbaik untuk pembentukan sistem pasar dengan tanda-tanda klasik persaingan, keseimbangan penawaran dan permintaan, dan harga bebas. Penghancuran tradisi kepemilikan pribadi menghancurkan sistem pasar itu sendiri...
Pasar adalah sistem universal untuk penggunaan sumber daya yang terbatas. Sumber daya yang terbatas tidak memungkinkan untuk memproduksi semua jenis barang konsumsi yang dibutuhkan orang. Keterbatasan melekat pada mineral, modal, pengetahuan dan informasi tentang teknologi produksi. Sumber daya bumi juga terbatas. Dan tidak hanya dalam arti batas-batas tanah bumi atau wilayah yang ditunjuk secara geografis dari masing-masing negara. Bumi secara inheren terbatas dalam arti bahwa setiap petaknya pada saat yang sama dapat digunakan baik di sektor pertanian, atau di industri pertambangan, atau untuk konstruksi.
Anda tahu dari perjalanan sejarah bahwa di Rusia setelah revolusi tahun 1917 nasionalisasi industri dilakukan. Ini adalah awal dari likuidasi ekonomi pasar di negara itu. Berikan posisi teks di mana ketergantungan ini diekspresikan. Berdasarkan pengetahuan sejarah dan ilmu sosial, tunjukkan salah satu fitur sistem ekonomi yang didirikan di negara itu pada 20-30-an abad XX.
Ekonomi pasar
Untuk munculnya hubungan pasar, peran penting dimainkan oleh ada atau tidak adanya hak kepemilikan pribadi atas sumber daya ekonomi. Dalam berbagai zaman sejarah, pertanian skala kecil menciptakan kondisi terbaik untuk pembentukan sistem pasar dengan tanda-tanda klasik persaingan, keseimbangan penawaran dan permintaan, dan harga bebas. Penghancuran tradisi kepemilikan pribadi menghancurkan sistem pasar itu sendiri...
Pasar adalah sistem universal untuk penggunaan sumber daya yang terbatas. Sumber daya yang terbatas tidak memungkinkan untuk memproduksi semua jenis barang konsumsi yang dibutuhkan orang. Keterbatasan melekat pada mineral, modal, pengetahuan dan informasi tentang teknologi produksi. Sumber daya bumi juga terbatas. Dan tidak hanya dalam arti batas-batas tanah bumi atau wilayah yang ditunjuk secara geografis dari masing-masing negara. Bumi secara inheren terbatas dalam arti bahwa setiap petaknya pada saat yang sama dapat digunakan baik di sektor pertanian, atau di industri pertambangan, atau untuk konstruksi.
Teks tersebut menunjukkan bahwa banyak peneliti melihat kekurangan serius dalam sistem pasar. Apakah Anda setuju dengan penilaian pasar ini? Berdasarkan teks dan pengetahuan ilmu sosial, berikan dua argumen (selain yang diberikan dalam teks) untuk mempertahankan posisi Anda.
Ekonomi pasar
Untuk munculnya hubungan pasar, peran penting dimainkan oleh ada atau tidak adanya hak kepemilikan pribadi atas sumber daya ekonomi. Dalam berbagai zaman sejarah, pertanian skala kecil menciptakan kondisi terbaik untuk pembentukan sistem pasar dengan tanda-tanda klasik persaingan, keseimbangan penawaran dan permintaan, dan harga bebas. Penghancuran tradisi kepemilikan pribadi menghancurkan sistem pasar itu sendiri...
Pasar adalah sistem universal untuk penggunaan sumber daya yang terbatas. Sumber daya yang terbatas tidak memungkinkan untuk memproduksi semua jenis barang konsumsi yang dibutuhkan orang. Keterbatasan melekat pada mineral, modal, pengetahuan dan informasi tentang teknologi produksi. Sumber daya bumi juga terbatas. Dan tidak hanya dalam arti batas-batas tanah bumi atau wilayah yang ditunjuk secara geografis dari masing-masing negara. Bumi secara inheren terbatas dalam arti bahwa setiap petaknya pada saat yang sama dapat digunakan baik di sektor pertanian, atau di industri pertambangan, atau untuk konstruksi.
Peran pasar sebagai pengatur hubungan ekonomi dinilai berbeda. Selain mereka yang menganggap sistem pasar sebagai model ekonomi yang paling efisien, banyak juga yang melihat kekurangan serius dalam sistem ini. Kritikus pasar, khususnya, memperhatikan fakta bahwa ada bidang kehidupan di mana regulasi pasar tidak sesuai, tidak mencapai tujuan yang diinginkan (transportasi umum, pertahanan, dll.).
(Menurut buku "Teori Ekonomi" / Di bawah editor V. D. Kamaev. M., 2003. S. 47, 50)
Solusi untuk tugas Bagian C tidak diperiksa secara otomatis.
Di halaman berikutnya, Anda akan diminta untuk memeriksanya sendiri.
Selesaikan pengujian, periksa jawaban, lihat solusi.
