MBOUDOD "Rumah Kreativitas Anak No. 4", Novokuznetsk, Wilayah Kemerovo.
Abstrak pelajaran terbuka dalam bahasa Inggris
"Sinterklas sedang terburu-buru untuk merayakannya"
Guru pendidikan tambahan
Kaverzina Marina Vladimirovna
2014
Subjek:""Tahun Baru akan segera"".
Nama pelajaran:""Sinterklas sedang terburu-buru untuk liburan"".
Target: Persiapkan siswa untuk pelajaran terakhir dengan topik "Tahun Baru akan segera datang".
Tugas: 1. dalam mengajar : mengkonsolidasikan kosakata kelas masa lalu; untuk memperkenalkan anak-anak dengan contoh ucapan "Nama saya ...", "Siapa namamu?", Terutama perbaiki mereka; memperkenalkan frasa "Sinterklas"; untuk melatih anak-anak dalam penggunaan contoh ucapan "Saya punya ...", "Saya ... kuning", " Saya ... bisa lari" dan dalam mendengarkan teks teka-teki.
2. dalam pengembangan : untuk mengembangkan dugaan semantik, pemikiran logis, lingkup kehendak, imajinasi.
3. Dalam pendidikan : untuk menanamkan kecintaan pada olahraga, kemampuan dan keinginan untuk membantu rekan satu tim dalam permainan, dalam komunikasi.
Alat peraga: 1. Entah patung yang terbuat dari karton.
2. Gambar: "Santa Claus di ski", "Santa Claus di sepatu roda", "Sinterklas di kereta luncur", "Kucing di sepatu roda", "Rubah di ski", "Babi di kereta luncur", "Mainan Natal".
3. Kartu dengan topik: "Kata kerja", "Warna", "Hewan".
4. Mainan - binatang - 10 pcs., bola.
Peralatan: audio tape recorder, singkatan dari alat bantu visual.
Kemajuan pelajaran
1. Mengatur waktu.
Bel sudah berbunyi! Selamat siang, anak laki-laki dan perempuan terkasih!
Anak-anak: Selamat siang!
Silahkan Duduk! Saya senang bertemu denganmu!
Anak-anak: Senang bertemu denganmu juga!
Sekarang saya ingin tahu siapa yang absen untuk doy.( absen)
OKE!
Guys, hari ini kita akan terus mempersiapkan liburan. Liburan apa yang akan segera datang?
Anak-anak: Tahun Baru!
Tentu saja, mari kita bangun lidah kita, Tn. Lidah, bangun!
2. pengisian fonetik.
Tn. Lidah masih tidur dan bahkan lupa memadamkan lilin di malam hari, kami akan membantunya:
[w]-apa;
anjing itu marah padanya, menggeram:
[r]-katak;
lebah membangunkannya:
[ð] - itu;
angin bersiul di telinganya:
[θ] - terima kasih;
tidak bangun Pak. Lidah, sebut saja dia di pintu:
[ŋ] - pagi;
mengetuk pintu :
[d]-baik.
Akhirnya, Tn. Lidah terbangun, melihat keluar rumah dan berkata:
Selamat pagi!
Ini untuk Tn. Lidah masih pagi. Dan kita sudah lama bangun, mari kita sapa Pak. nada.
Anak-anak : Selamat siang, Pak. nada!
HAI . Ke ! Saya pikir Anda siap untuk pelajaran kita!
3. Bagian utama
Jadi, ini Malam Tahun Baru! Kami ingat dalam bahasa Inggris.
Anak-anak: Tahun baru! (Pelatihan kata.)
Ada banyak tamu di festival, tapi siapa yang paling ditunggu-tunggu di antara mereka?
(Gambar "Sinterklas di atas kereta luncur» dan sebuah kartu dengan simbol kata kerja "untuk kereta luncur" di dudukannya.)
Anak-anak: Sinterklas!
Dia terlihat seperti Sinterklas, Anda benar. Santa Claus sedang terburu-buru untuk mengunjungi kami. Salju di sekitar. Ingat apa yang disebut salju dalam bahasa Inggris?
Anak-anak: salju! (Pelatihan kata.)
Apa yang dia kendarai? Bagaimana disebut? (Guru menunjuk ke kereta luncur.)
Anak-anak: Kereta luncur! (Pelatihan kata.)
Itu benar, ini adalah nama kereta luncur itu sendiri dan frasa "kereta luncur." Gunung sudah berakhir, Santa Claus sedang bermain ski (gambar "Sinterklas ski" dan kartu dengan simbol kata kerja "ski" di mimbar). Mari kita ingat kata ini.
Anak-anak: Main ski! (Pelatihan kata.)
Sebuah danau beku bertemu, Santa Claus pergi skating (gambar "Santa Claus di sepatu roda" dan kartu dengan simbol kata kerja "skating" di dudukannya). Anda tahu kata ini.
Anak-anak: meluncur! (Pelatihan kata.)
(Di bawah ini adalah "simbol pendukung" yang berdiri di atas mimbar dan berfungsi sebagai petunjuk untuk anak-anak.)
- Main ski- bermain ski (ski).
- Kereta luncur- naik kereta luncur (sled).
- Skate- untuk meluncur (skate).
Itulah betapa terampilnya Santa Claus, dia tahu cara mengendarai segalanya. Dia mungkin menyukai olahraga. Apakah kalian bermain olahraga? Siapa yang berolahraga di pagi hari? (Jawaban anak-anak, bicarakan manfaat olahraga.)
Apa yang kamu lakukan di musim dingin? Apa yang bisa kau lakukan?
(Anak-anak, mengandalkan simbol yang tertulis di papan tulis, berbicara satu per satu secara bergantian. Yang berikutnya pertama-tama menerjemahkan frasa yang sebelumnya ke dalam bahasa Rusia, kemudian berbicara sendiri dalam bahasa Inggris.)
Saya 
- Aku bisa bermain ski. - saya bisa bermain ski.
Saya - saya bisa meluncur. - Aku bisa kereta luncur.
A-aku bisa meluncur. - Aku bisa meluncur.
Dan siapa ini? (Gambar "Entah".)
Entah: Halo, anak-anak!
Anak-anak : Halo, Entah!
Entah sedih. Dia sudah mencoba naik eretan, skating, ski, tapi tidak ada hasilnya. Bagaimana dia berbicara tentang dirinya sendiri?
(Di stand "simbol dukungan": Saya ... Anak-anak bergiliran berbicara untuk Entahlah dan menerjemahkan frasa.)
A-aku tidak bisa bermain ski. - Saya tidak bisa bermain ski.
Saya - saya tidak bisa meluncur. - Saya tidak bisa kereta luncur.
A-aku tidak bisa meluncur. - Aku tidak bisa meluncur.
Entahlah, saya menyadari bahwa Anda perlu menyukai olahraga, melakukan latihan di pagi hari, dan kemudian Anda dapat mempelajari segalanya. Dia berjanji kepada kita bahwa dia tidak akan malas, dia akan berusaha menjadi atlet yang baik.
Teman-teman, lihat Sinterklas ini (gambar di atas dengan Santa klausa), karena ini bukan Sinterklas kita, bukan milik kita. Darimana dia berasal?
Anak-anak: dari Inggris.
Dan namanya mungkin sesuatu yang lain? Bagaimana kita bisa mengetahui namanya? Teman-teman Winnie the Pooh, yang ditemui Sinterklas ini dalam perjalanannya, akan membantu kita.
(Gambar "Kucing di sepatu roda" di dudukan.)
Dengarkan apa yang akan ditanyakan kucing kepada Santa Claus, dan apa yang akan dia jawab. Cobalah untuk menerjemahkan percakapan mereka ke dalam bahasa Rusia.
Kitty: Siapa namamu?
Santa Claus: Nama saya S anta Claus!
(Anak-anak sendiri menebak arti dialog, menerjemahkan ekspresi baru ke dalam bahasa Rusia. Selanjutnya, materi baru dikonsolidasikan. Guru mengulangi ekspresi ini lagi, anak-anak mengulangi dalam paduan suara. Kemudian dialog yang persis sama terjadi antara Sinterklas dan yang lainnya dari teman-teman Winnie the Pooh: seekor rubah , seekor babi... Pertama, anak-anak mengulangi frasa untuk guru, kemudian guru mengundang siswa untuk berbicara dalam paduan suara untuk para pahlawan dari gambar. Gambar dengan karakter binatang diletakkan di atas berdiri sesuai kebutuhan, lihat nama-nama gambar. "Alat bantu visual".)
OK Apakah Anda ingat nama Sinterklas Inggris?
Anak-anak: Sinterklas!
anak-anak kapan Santa Claus akan datang ke pesta kami, dia pasti akan menanyakan siapa namanya, dan Anda harus menjawabnya dalam bahasa Inggris. Mari kita coba ini sekarang.
(Ada dialog antara guru dan setiap anak - penggunaan kosakata baru.)
Siapa namamu?
Nama saya (Sasha).
Kami bekerja dengan lidah kami untuk waktu yang lama, dan sekarang kami akan melatih lengan dan kaki.
fisik menit.
berdiri!
(Guru memberikan perintah dan, jika anak-anak tidak mengetahui kosakata ini dengan baik, meletakkan kartu dengan "simbol pendukung" dari kata kerja gerakan di stand. Anak-anak melakukan tim. )
Duduk!
Kawan, menurut Anda apa yang dimiliki Santa Claus di belakangnya.
Anak-anak: Sekantong hadiah!
Apa yang bisa ada di dalamnya?
(Anak-anak membuat daftar hadiah yang mungkin.)
Dan yang pasti di dalam tas ini akan ada mainan-mainan ini, mereka digambar oleh Winnie the Pooh dan dikirimkan kepada kami. Kami berbicara tentang mereka di pelajaran terakhir.
(Gambar “Mainan Tahun Baru” di stand. Anak-anak diajak mengingat nama-nama binatang yang digambar, warnanya dan teks puisi yang ditemui anak-anak di pelajaran terakhir. Selanjutnya, anak-anak melafalkan teks puisi secara serempak.)
"Seekor katak berwarna hijau,
burung beo cerah,
rubah berwarna oranye,
kelinci itu putih! »
Mungkin juga ada bola berwarna di dalam tas.
(Guru menunjukkan lingkaran karton multi-warna dan membaca sajak dalam bahasa Rusia dengan topik "Warna", anak-anak memasukkan nama bahasa Inggris.)
Tidak ada jalan bagi orang-orang
Lampu merah menyala - merah !
Kita harus menunggu, bahkan lelah!
Anda lihat, kuning berarti - kuning !
Jalannya jelas pak
Lihat, hijau hijau !
Saya sangat menyukai warna ini
Dia biru seperti langit biru !
Frau memiliki payung cokelat,
Warna ini disebut cokelat !
Dua babi keluar ke ring,
Keduanya berwarna merah muda Merah Jambu !
Beritahu aku segera
Warna abu-abu disebut tumbuh !
Setiap siswa pasti tahu
Putih dalam bahasa Inggris - putih !
Setiap orang harus
Tahu apa itu hitam hitam !
Di mana rasa pahit pada jeruk?
Dalam kulit warna itu - jeruk !
sudah selesai dilakukan dengan baik! Sehat!
S anta Claus pada liburan Tahun Baru dapat menawarkan kita untuk bermain dengan mainan dari tas dalam permainan lari estafet dengan bola.
Mari main! Anda adalah tim pertama!
Anda adalah tim kedua!
Bagilah menjadi dua tim dan bergiliran bermain. Pertama, peserta tim pertama masing-masing menerima mainan, dan lomba estafet diberikan kepada yang pertama (bola). Yang pertama dalam tim mengucapkan frasa pertama dan menyerahkan tongkat ke yang kedua, yang kedua ke yang ketiga, dll. Ketika semua anggota tim telah mengucapkan kalimat pertama, tongkat kembali ke pemain pertama dan dia mengucapkan kalimat kedua, lalu semuanya berulang. Anda masing-masing harus berbicara tentang hewan Anda. Sekarang kita ingat bagaimana kita melakukannya sebelumnya. Mari kita bicara tentang kucing! (Guru menunjuk simbol yang tertulis di papan tulis: - nama hewan, punya - "punya", - " bisa », - warna binatang,adalah . Anak-anak mengucapkan tiga kalimat berikut secara serempak.)
(Guru membacakan teka-teki, anak-anak menjawab satu per satu. Jika mereka menjawab dengan benar, guru menunjukkan kartu dengan tebakan hewan.)
saya putih. Saya bisa berlari dan melompat.
(kelinci)
saya coklat. Saya bisa memanjat dan tidur.
(seekor beruang)
saya cerah. Saya bisa terbang dan bernyanyi.
(burung beo)
saya oranye. Saya tidak bisa terbang. Saya bisa berlari.
(rubah)
anak-anak yang baik! Semua orang menebak.
Sekarang mari kita dengarkan satu lagu. Itu dinyanyikan oleh siswa bahasa Inggris, kenalan Winnie the Pooh, kita sudah mengingatnya hari ini. Ketika Winnie the Pooh merindukan negaranya, dia menyalakan kaset ini dan mendengarkan lagunya. Apakah Anda mengerti tentang apa lagu ini?
(Audio dimainkan lagu "Apa adalah milikmu nama ? dari manual audio bahan ajar untuk kelas dua sekolah dengan studi mendalam bahasa Inggris oleh I.N. Vereshchagina, tugas 1 dan tugas 3.)
Siapa namamu?
Siapa namamu?
Sekarang tolong katakan padaku
Siapa namamu?
Nama saya Helen
Nama saya Helen
Nama saya Helen
Itu namaku.
(Anak-anak mengatakan tentang apa lagu itu.)
Dan lagu apa yang bisa kita nyanyikan untuk Santa Claus?
Mari bernyanyi!
(Anak-anak menyanyikan lagu dengan motif lagu No. 12, Galina Dolya, kursus bahasa "Happy English", bagian 1, penerbit Chimera, 2000. Kata-kata diubah oleh penulis abstrak.)
Satu satu satu,
Jerapah bisa lari.
Dua, dua, dua
Harimau melihatmu.
tiga, tiga, tiga,
burung di pohon.
Empat, empat, empat
Katak di lantai.
Lima, lima, lima
Tikus bisa mengemudi.
Enam, enam, enam
Unta seperti permen.
Tujuh, tujuh, tujuh
Singa itu pintar.
Delapan sembilan sepuluh,
Mari bernyanyi lagi.
Sekarang, saya pikir, kami siap untuk kedatangan Sinterklas Inggris kami!
4. Menyimpulkan.
Kami mengetahui bahwa dia sedang terburu-buru mengunjungi kami untuk liburan.
Tapi siapa namanya? Bagaimana dia menjawab pertanyaan binatang?
Siapa namamu?
Anak-anak : Nama saya S anta Claus!
Kapan Santa Claus akan datang kepada kita?
Anak-anak: Tahun Baru!
Ingat - Tahun Baru!
Anak-anak: - Tahun baru!
Dan mengapa S anta Claus sangat terampil, bisakah dia mengendarai semuanya?
Anak-anak: Dia bermain olahraga. Ini harus dilakukan oleh semua orang yang ingin menjadi terampil dan cekatan.
Sangat bagus! Buat teka-teki di rumah, ingat puisi, lagu untuk diceritakan pada liburan Tahun Baru.
Dan sekarang pelajaran sudah selesai!
Hari ini tanggal 23 Desember. Kelas 2
Perihal: Pesta Tahun Baru.
Tujuan: Pembentukan keterampilan komunikasi melalui studi bahasa asing.
Tugas: aspek kognitif: berkenalan dengan tradisi merayakan Tahun Baru di negara-negara berbahasa Inggris, dengan permainan anak-anak populer ("Sematkan hidung di Rudolph", "Bekukan", "Kata Simon");
aspek pengembangan: pengembangan kemampuan untuk dugaan, untuk diferensiasi pendengaran, untuk meniru, serta untuk presentasi pemikiran yang logis;
aspek pendidikan: menumbuhkan sikap santun, ramah terhadap peserta lain dalam acara massal, budaya perilaku, sikap hormat terhadap budaya lain, kesadaran yang lebih dalam akan budaya asli sendiri;
aspek pendidikan: meningkatkan keterampilan pengucapan, keterampilan mendengarkan, serta keterampilan leksikal dan tata bahasa yang terbentuk pada pelajaran sebelumnya.
bahan bahasa:
fungsi bicara, materi leksikal dan tata bahasa dari pelajaran sebelumnya.
Peralatan pelajaran:
rekaman audio, pohon Natal, teka-teki dan hadiah untuk teka-teki.
Selama kelas
Momen organisasi (tahu, mampu)
Latihan fonetik (Nyanyikan lagu Tahun Baru)
Lonceng jingle, Lonceng jingle
Jingle sepanjang jalan
Oh betapa menyenangkannya naik
Dalam kereta luncur satu kuda, hei
Pengisian Suara:
Tanggal berapa hari ini?
Apa kabar?
Sekarang, mari kita dengarkan surat suaranya dan pecahkan teka-tekinya.
C: (mendengarkan)
Hai anak-anak! Saya suka Natal. Saya suka teman-teman kecil saya - elf. Saya naik kereta luncur dengan rusa. Ada banyak mainan di dalam karungku untukmu. Selamat tinggal.
T: Bisakah Anda menebak siapa itu?
C. Sinterklas.
T: Itu benar.
Oh! Lihat jendela! SINTERKLAS!!!
Tok-tok-tok. (Ada ketukan di pintu.)
T: Siapa ini?
(Santa Claus, seorang siswa sekolah menengah, masuk.)
Sinterklas (SC): Ini aku, Sinterklas. Bolehkah saya masuk?
T: Tentu. Halo Sinterklas!
SC: Hai anak-anak! Saya senang bertemu denganmu!
T: Hei Santa! Kami juga senang melihat Anda!
SC: Apa kabar? (Apa kabarmu?)
T: baik terimakasih! Apa kabar?
SC: Baiklah, terima kasih. Saya punya beberapa hadiah untuk Anda. Nyanyikan saya sebuah lagu dan saya akan memberikannya kepada Anda.
T:(menyanyi)
Kami mengucapkan selamat Hari Natal
Kami mengucapkan selamat Hari Natal
Dan selamat Tahun Baru!
SC: Itu hebat! Apakah Anda tahu lagu "Jingle Bells"? Saya sangat menyukainya.
Chu: (menyanyi)
Lonceng jingle, Lonceng jingle
Jingle sepanjang jalan
Oh betapa menyenangkannya naik
Dalam kereta luncur satu kuda, hei
SC: Terima kasih, anak-anak. Kamu bernyanyi dengan baik. Kamu adalah anak-anak yang baik. (Kamu adalah anak-anak yang baik) Ini hadiah untukmu. (Ini hadiahmu) (Memberikan permen kepada anak-anak.)
Permainan "Ini turun salju". Langit mengerutkan kening, matahari bersembunyi dan salju mulai turun. Pertama, 1 kepingan salju jatuh (anak-anak bertepuk tangan sekali dan menghitung dalam bahasa Inggris, dan mereka melakukan ini dengan setiap angka hingga 10), dan kemudian Sinterklas berkata: "Dan salju turun dengan lebat." Anak-anak pada saat ini bertepuk tangan.
Santa Claus meminta beberapa siswa untuk alfabet dan memberi mereka permen.
Anak-anak memberikan surat mereka kepada Santa Claus dan juga mengucapkan Selamat Natal dan Tahun Baru untuknya.
Jadi, teman-teman, saatnya Sinterklas pergi ke anak-anak lain, dan Anda dan saya melanjutkan pesta kami.
Permainan "Tulang Herring" Siswa perlu menulis alfabet pada mainan Natal
Latihan kartu. Siswa perlu menghubungkan titik-titik dalam urutan abjad.
Menyimpulkan pelajaran. Penilaian.
Refleksi. Tutup matamu.
Siswa diminta untuk menjawab secara mental tiga pertanyaan dengan mata tertutup:
Apa yang baru saya pelajari di pelajaran hari ini?
Apa yang sangat menarik dan informatif?
Tugas apa yang paling Anda sukai?
Siswa menjawab pertanyaan secara mental dan kemudian berbicara dengan lantang kepada guru satu per satu.
Tema: "Hari Tahun Baru di Inggris"
Tujuan dan sasaran:a) Pendidikan: berkenalan dengan kata-kata baru Santa Claus, lonceng jingle, stocking natal, pengulangan kata-kata: manusia salju, pohon cemara, ski, kereta luncur, kepingan salju, es, ayah Frost, musim dingin.
b) Pendidikan: untuk mendidik minat anak-anak dalam belajar bahasa Inggris; menghormati tradisi dan budaya orang lain.
c) Mengembangkan: untuk mengembangkan pada anak-anak kemampuan berbicara dan berpikir, memori, perhatian, imajinasi.
Peralatan: laptop (presentasi "Santa Claus", "Tahun Baru dan Natal di Inggris", video "I'm a little Snowman", lagu "Jingle Bells"), kaus kaki kertas, gambar dengan tema "Tahun Baru" di atas kertas bagian, lem, mainan Sinterklas, manusia salju.
1. Awal pelajaran
1) Mengorganisir momen
Selamat siang, anak-anak! Apa kabar? Selamat siang teman-teman! Apa kabar?
2) Motivasi awal
Santa Claus datang mengunjungi kami hari ini!
Santa: Halo anak-anak, nama saya Santa Claus!
Anak-anak menyapa dalam bahasa Inggris, jawab
Halo Sinterklas!
4) pengisian fonetik. Slideshow Sinterklas. Latihan bunyi s, h, f.
Salju turun –salju-s, kata Santa -ho-ho-ho, rusa mendengus -f.
2. Bagian tengah pelajaran
1) Sekarang mari kita lihat bagaimana Tahun Baru dan Natal dirayakan di Inggris (presentasi). Liburan favorit di Inggris adalah Tahun Baru dan Tahun Baru dan Natal. Di setiap rumah, orang Inggris menghias pohon cemara. Biasanya diletakkan di dekat perapian. Stoking Natal digantung di perapian. Kejutan ada di bawah Pohon Cemara. Mereka dibawa pada malam Natal oleh kakek Inggris Frost - Santa Claus.
2) - teman kita sedang terburu-buru kepada kita. Dan siapa itu, Anda harus menebaknya.
Hidung merah, kocok di tangan.
Tinggal di sebelah pohon.
Biasakan dingin
Keceriaan kami... itu benar - Manusia Salju! (mainan manusia salju muncul). Dia membawakan kami sekantong teka-teki.
-Saya datang dengan hadiah, saya bersinar dengan cahaya terang,
Elegan, lucu, untuk Tahun Baru saya yang utama. pohon cemara
Gambar siapa di jendela
Bagaimana pola pada kristal?
Cubit siapa pun di hidung
Kakek musim dingin ... Santa Claus-Bapa Frost
- bintang berputar
Sedikit di udara
Duduk dan meleleh
Di telapak tanganku. kepingan salju
- Salju di ladang, es di air,
Badai salju sedang berjalan. Kapan itu terjadi? Musim dingin-musim dingin.
- Lari ke depan dengan hidung terangkat.
Di belakang mereka - dua jalur .. ski-ski
-Anak-anak memilikinya
Terkenal mengusir saya dari gunung!
Baik Yegorka maupun Oksanka
Berguling di sepanjang jalan ... kereta luncur
- Di musim dingin, hanya ada satu kesenangan.
Di dalamnya, ketelitian, ketangkasan sangat dibutuhkan oleh semua orang.
Dan apa yang Anda sebut "kerang"
Apa yang Anda pahat dan lempar ke teman-teman Anda? Bola salju-bola salju
-Semua orang takut padanya di musim dingin -
Sakit untuk menggigit.
Sembunyikan telinga, pipi, hidung,
Lagi pula, di jalan ... beku-beku
4) Aplikasi "kaus kaki Natal"(Saya mengeluarkan bola kertas berwarna dari tas manusia salju, yang menggambarkan gambar dari teka-teki dan kaus kaki yang terbuat dari kertas berwarna).
Teman-teman, lihat, teka-teki kita telah berubah menjadi gambar. Beri nama apa yang digambar di dalamnya dalam bahasa Inggris dan tempelkan dengan lem ajaib pada kaus kaki Natal kami (anak-anak menyelesaikan tugas, melodi Jingle Bells berbunyi). Dan sekarang dengan bantuan kuas dan guas kita akan menggambar Kepingan Salju di stocking Natal kita. Sudah selesai dilakukan dengan baik! Sekarang jawab pertanyaan saya:
Apa yang disebut kerajinan kita?
-Untuk apa kaus kaki Natal?
4) -Manusia Salju kami memberi kami lagu yang luar biasa "Saya manusia salju kecil" (video)
Lagu I'm a Little Snowman
Saya memiliki 2 mata dan wortel untuk hidung
Saya manusia salju kecil, pendek dan bulat
Terbuat dari kepingan salju kecil yang jatuh ke tanah
Dengan syal untuk menghangatkanku dan topi di kepalaku
Oh, saya manusia salju kecil yang paling bahagia, saya tahu
Saya manusia salju kecil, pendek dan bulat
Terbuat dari kepingan salju kecil yang jatuh ke tanah
Saya memiliki 3 tombol, satu, dua dan tiga
Oh, aku manusia salju kecil yang paling bahagia, aku tahu
Kami adalah manusia salju kecil, pendek dan bulat
terbuat dari kepingan salju kecil yang jatuh ke tanah
Kami memiliki dua mata dan wortel untuk hidung
Oh, kami manusia salju kecil paling bahagia yang kami tahu!
3. Selesainya pelajaran
Meringkas
Nah, sekarang saatnya teman-teman kita pulang. Mari ucapkan selamat tinggal pada mereka! Selamat tinggal!
- siapa yang datang kepada kami? Apa yang telah kita pelajari tentang Santa? Apa yang dibawa Snowman untuk kita? Nah, sekarang saatnya bagi kita untuk mengucapkan selamat tinggal - Selamat tinggal!
Tahun Baru adalah kesempatan yang bagus untuk menambahkan materi, tugas, dan video menarik ke pelajaran bahasa Inggris bersama anak-anak. Tidak perlu mencoba memasukkan semua yang menarik ke dalam beberapa pelajaran sebelum Tahun Baru, Anda dapat memecah semuanya menjadi beberapa minggu, di mana Anda akan secara bertahap memperkenalkan kosa kata baru, menyelesaikan tugas yang pada akhirnya akan memperkenalkan anak pada fitur-fitur liburan, lagu, puisi dan berbagai kerajinan. Untuk memulainya, saya ingin memberi tahu Anda tentang buku catatan Tahun Baru.
Ide nomor 1. Buku catatan tahun baru. Buku catatan tahun baru
Apa itu buku catatan? Ini adalah cara yang bagus untuk mengumpulkan beberapa informasi, kosakata tentang topik tertentu. Berikut adalah beberapa ide tentang apa yang mungkin terlihat seperti.
Anda bisa membuat lapbook seperti itu bersama-sama dengan siswa sehingga mereka mengisinya bersama-sama. Anda dapat memberi mereka tugas, misalnya, memberi mereka pekerjaan rumah, dan tugas siswa adalah menulis di sana apa yang ingin dia terima untuk Tahun Baru atau rencananya untuk tahun depan, dll. Ada banyak ide untuk bekerja dengan lapbook dan akan sangat menarik bagi anak-anak untuk berpartisipasi dalam hal ini.
Ide nomor 2. Video Tahun Baru dalam bahasa Inggris untuk anak-anak
Di sini saya telah mengumpulkan berbagai lagu Tahun Baru dan musim dingin.
1.Lagu Tahun Baru untuk Anak-Anak
2. Jingle Bells
3.Saya Manusia Salju Kecil
4. Kepingan salju kecil
Ide nomor 3. Kerajinan Tahun Baru di pelajaran bahasa Inggris untuk anak-anak
Kerajinan tangan di kelas bahasa Inggris bisa dijadikan kegiatan yang sangat berguna, karena Anda bisa menemani prosesnya dengan kosakata yang tidak begitu umum di buku pelajaran. Kata-kata seperti lipat - tekuk, lem - lem, tempel - lem, dll.
1. Sinterklas 
2. Santa Claus dari kapas 
3.Pohon natal terbuat dari kertas 
4.Garland dari pohon Natal yang terasa 
Ide nomor 4. Tugas tentang topik Tahun Baru dalam bahasa Inggris (tugas dan lembar kerja Tahun Baru)
1.Berapa banyak kata yang bisa kamu buat? Selamat Tahun Baru?
Kosakata Tahun Baru
- Selamat Tahun Baru - Selamat Tahun Baru!
- pada Hari Tahun Baru (Malam) - Malam Tahun Baru
- Pohon Tahun Baru - Pohon Natal
- Pohon Natal - Pohon Natal
- di pagi hari - di pagi hari
- larut malam - larut malam
- ketika jam menunjukkan 12 - ketika jam menunjukkan 12
- Pesta Tahun Baru - pesta Tahun Baru
- Gadis Salju - Gadis Salju
- Jack Frost - Sinterklas
- Bapa Natal - Santa Claus (yang datang saat Natal)
- untuk melihat (selamat datang) Tahun Baru di - rayakan Tahun Baru
- untuk menantikan Tahun Baru - menantikan Tahun Baru
- lampu berwarna - senter
- bola kaca, mainan - bola, mainan Tahun Baru
- perada - karangan bunga
- untuk menutup telepon - menutup telepon
- untuk digantung dengan - digantung dengan
- lilin - lilin
- untuk menyalakan (menyala) - cahaya
- untuk menghias dengan - menghias
- dekorasi khusus - dekorasi khusus
- untuk merayakan (di seluruh negeri) - merayakan di seluruh negeri
- mengucapkan selamat - mengucapkan selamat
- saling berharap - saling berharap
- keinginan - keinginan
- untuk membuat keinginan - membuat keinginan
- menjadi kenyataan - menjadi kenyataan
- untuk meramal - memprediksi nasib
- meledak kerupuk - tepuk kerupuk
- membuat kembang api - membuat kembang api
- untuk mengirim kartu ucapan - mengirim kartu ucapan
- makanan liburan - makan malam meriah
- suguhan - suguhan
- ceria - ceria
- tengah malam - tengah malam
- seorang tamu
- mengundang - mengundang
- untuk mengunjungi seseorang; untuk pergi untuk melihat - pergi untuk mengunjungi
- populer - populer
- hadiah populer - hadiah biasa
(sekotak coklat, bunga, buku, catatan, album foto, CD, permainan komputer, parfum) - hadiah buatan tangan - hadiah buatan sendiri
- untuk mempersiapkan - mempersiapkan (sya)
- memasang - memasang, memasang
- memasang Pohon Tahun Baru - memasang pohon Natal
- untuk mewakili - mewakili, melambangkan
- mendengarkan pidato presiden - mendengarkan pidato presiden
- relatif - relatif
- begadang - begadang
Kata-kata bahasa Inggris (Kosakata Tahun Baru) akan membantu Anda berbicara tentang bagaimana Anda akan merayakan Tahun Baru. Dan berikut adalah teks singkat dalam bahasa Inggris tentang bagaimana Tahun Baru dirayakan.
Setiap negara memiliki hari libur nasional, tetapi ada juga hari libur yang umum di banyak negara. Hari Tahun Baru adalah hari libur pertama setiap Tahun Baru. Di Rusia itu adalah hari libur paling populer, tetapi di Barat orang lebih memperhatikan Natal.
Tahun Baru selalu terhubung dengan harapan dan impian baru kita. Semua orang berharap tahun baru yang akan datang akan lebih baik dari tahun lalu. Seperti biasa orang membuat Resolusi Tahun Baru, mereka berjanji untuk mulai melakukan olahraga pagi, makan makanan yang lebih sehat. Sayangnya orang tidak selalu menyimpannya.
Perayaan liburan ini dimulai pada Malam Tahun Baru, yaitu pada tanggal 31 Desember. Di rumah orang begadang sampai tengah malam dan lebih lama lagi. Mereka menyalakan lampu berwarna di Pohon Tahun Baru dan makan malam larut malam dengan sampanye. Kadang-kadang mereka hanya menonton TV atau keluar untuk berjalan-jalan. Semua orang mendapat hadiah.
Di Skotlandia Malam Tahun Baru disebut Hogmanay. Juga orang Skotlandia memiliki kebiasaan First-Footing.
Sebagian besar perbedaan dalam merayakan Tahun Baru terkait dengan makanan atau makanan khusus. Misalnya, di Swiss roti khusus yang kaya akan mentega, telur, dan kismis dipanggang dan angsa panggang dimasak. Di Spanyol ada kebiasaan makan 12 buah anggur di tengah malam. Di Yunani beberapa orang bermain kartu percaya bahwa mereka akan beruntung sepanjang tahun jika mereka menang. Di Rusia, hidangan tradisional untuk liburan adalah "salad Rusia" (Olivier).
