BADAN FEDERAL UNTUK PENDIDIKAN DAN ILMU
INSTITUT ENERGI MOSKOW
(UNIVERSITAS TEKNIK)
____________________________________________________________
Tugas umum untuk kursus "Terjemahan teknis" Buku teks untuk mahasiswa universitas teknik Bahasa Inggris
Rumah Penerbitan Moskow 2009
Disetujui oleh departemen pendidikan MPEI
Disiapkan oleh Departemen Bahasa Inggris
Peninjau:
Direktur CPU IL MPEI, Associate Professor, Ph.D. Rodin L.B.
T.Astorgueva L.A., Antipova A.F., Biryukova L.S., Bulganina L.G., Vukalovich N.R., Goryunova L.F., Grigoryan A.S., Grigoryan D.D., Dzhanumova E. G., Ermakova L.V., Ivanets L.V., Kazakova I. , Kyuregyan A.V. , Merzlikina E.I., Morozova M.V., Olshanskaya T.I., Pochepetskaya Yu.A., Slepneva M.A., Sorokin O.Yu., Ulasenko L.Ya., Chernova O.V., Shubkina I .DAN..
Editor edisi kedua: Chernova O.V.
Editor teknis: Biryukova L.S.
Tugas khas untuk kursus "Terjemahan teknis".
Buku teks untuk mahasiswa universitas teknik. Bahasa Inggris.– edisi ke-2. - M.: Penerbit MPEI, 2009. - 102 halaman
Panduan belajar ini adalah seperangkat tugas tipikal untuk praktik penerjemahan teknis.
Manual ini disusun sedemikian rupa sehingga mencakup semua aspek utama tata bahasa Inggris dan memberikan informasi tentang semua fitur struktural unit tata bahasa.
Kalimat yang diusulkan untuk terjemahan memperhitungkan hampir semua kasus penggunaan unit tata bahasa tertentu, sementara perhatian besar diberikan pada penggunaan kosakata teknis umum dan khusus.
Contoh-contoh yang diberikan di awal setiap bagian-topik menunjukkan bagaimana kalimat harus diterjemahkan dengan benar, dengan memperhatikan tata bahasa bahasa Inggris, sedangkan aturan terjemahan tidak diberikan agar tidak menggantikan edisi khusus yang direkomendasikan untuk siswa yang berisi lengkap. tata bahasa dari bahasa Inggris.
Manual ini ditujukan untuk mahasiswa.
Institut Energi Moskow, 2009
Topik 1. Cara mengisi kembali kosakata 4
Topik 2. Kesulitan dalam penerjemahan 7
Topik 3. Kata multifungsi Ini–Ini, Itu–Itu 9
Topik 4. Kata-kata multifungsi tetapi, untuk 11
Topik 5. Kata multifungsi: 13
Topik 6. Kata multifungsi satu , putar 15
Topik 7. Waktu kata multifungsi 17
Topik 8. Konjungsi keduanya ... dan, baik ... atau, tidak ... atau 19
Topik 9. Pronoun It 21
Topik 10. Kata ganti Kami, Anda, Mereka dalam kalimat pribadi tak terbatas 23
Topik 11. Kalimat keterangan waktu dan kondisi yang tidak lengkap 25
Topik 12. Subordinasi tanpa serikat dari klausa relatif 27
Topik 13. Akan, akan, seharusnya, akan 29
Topik 14. Cara mengungkapkan kewajiban 31
Topik 15. Kata kerja modal dan padanannya dapat, dapat, boleh, diizinkan untuk 32
Topik 16
Topik 17. Kata kerja modal seharusnya dan kata modal harus, akan, perlu 37
Topik 18. Modal verbs with pronouns ONE (one must, one should, one ought to, one has to, one has got to, one can, one may, one could, one may) 39
Topik 19. Kombinasi kata kerja modal must, may, may with Perfect Infinitive 42
Topik 20. Kombinasi kata kerja modal tidak bisa, tidak bisa, bisa, mungkin, seharusnya, dengan Perfect Infinitive 44
Topik 21. Bentuk kata kerja yang diakhiri dengan -ed berturut-turut (ed ... ed) 46
Topik 22. Klausa bersyarat dari tipe pertama 48
Topik 23. Klausa bawahan bersyarat dari tipe kedua 50
Topik 24. Klausa bawahan bersyarat dari tipe kedua dengan inversi 52
Topik 25. Klausa bersyarat dari tipe ketiga 54
Topik 26. Kalimat kondisional tipe ketiga dengan inversi 56
Topik 27. Suara pasif (pasif) 58
Topik 28. Suara pasif dan fitur-fiturnya 60
Topik 29
Topik 30
Topik 31. Komuni. Frasa partisipatif independen di awal kalimat 66
Topik 32. Komuni. Frasa partisipatif independen di akhir kalimat 68
Topik 33. Gerund. Omset gerundial majemuk 70
Topik 34. Gerund. Frase gerund majemuk dalam fungsi subjek 72
Topik 35. Infinitif. Perputaran infinitif subyektif dengan kata kerja pasif sebagai tanda pergantian 74
Topik 36. Infinitif. Frasa infinitif subyektif dengan kata kerja pengecualian 76
Topik 37. Frasa infinitif subyektif dengan kata kerja 78
Topik 38. Infinitif. Objek infinitif 80
Topik 39. Infinitif. Infinitif objek dengan verba sensasi (melihat, merasakan, memperhatikan, mendengar, dll.) 82
Topik 40. Definisi 84
Topik 41. Penekanan. Inversi 89
Topik 42. Itu + menjadi + penyatuan 91
Topik 43. the -er ... the -er = than ... the 93
Topik 44. Penekanan. Lakukan 94
Topik 45. Penekanan. Sebagai ... sebagai 95
Topik 46
Topik 1. Cara mengisi kembali kosakata
SAYA. pembentukan kata
Baca dan terjemahkan turunan berikut
untuk mengarahkan - langsung - tidak langsung - arah;
untuk mempertimbangkan - untuk mempertimbangkan kembali - cukup - pertimbangan - perhatian;
untuk membangun - untuk merekonstruksi - konstruktif - konstruksi;
uap - menguap - menguap - menguap - menguap;
khusus - khusus - khusus - untuk mengkhususkan - utama - terutama;
untuk menyuntikkan-injeksi-injektor;
untuk melanjutkan - terus menerus - kelanjutan - untuk menghentikan - diskontinuitas;
sama - kesetaraan - sama - sama - untuk menyamakan - tidak setara;
untuk menafsirkan - juru bahasa - interpretasi;
fasilitasi - untuk memfasilitasi - fasilitas - fasilitas.
anti-pahlawan, anti-sosial, anti-nuklir;
tidak logis, ilegal, buta huruf;
mustahil, tidak bergerak, abadi;
tidak mampu, murah, tidak manusiawi;
tidak teratur, tidak bertanggung jawab, tidak rasional;
putuskan, gangguan, kerugian;
menyalahgunakan, salah paham, salah membelanjakan;
non-konduktor, non-stop, non-interferensi.
Pergantian aksen
meningkat-meningkatkan
penurunan - 'penurunan'
untuk subjek - 'subjek
untuk mengangkut - 'mengangkut
untuk mengimpor - mengimpor
untuk maju - 'kemajuan
untuk menyajikan – menyajikan
Konversi(pembentukan kata dasar)
|
besi ke besi efek - efek tes - untuk menguji panas-ke-panas terakhir - untuk terakhir |
menguasai untuk menguasai ingin-ingin sangat-sangat hanya - satu-satunya mengalir - mengalir mengubah - untuk mengubah |
II. Pinjaman
|
laksamana, aljabar kapal pesiar, bos, dek teater, astronomi, logika, teleskop rebus, panggang, desa, pelukis, meja piano, biola, spagetti cerutu, ngarai, nyamuk indeks, item, mayor, memorandum rok, kelahiran, jendela, mereka, mereka |
AKU AKU AKU. Kata-kata pendidikan baru (“dibuat” kata-kata)
xerox-ke xerox-xeroxed
mackintosh, sandwich, kapal selam, sinar-X, pop, helikopter, rock'n roll, hot dog, watt, bel.
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN ILMU FEDERASI RUSIA
INSTITUT ENERGI MOSKOW
(UNIVERSITAS TEKNIK)
INSTITUT ENERGI TERMAL DAN NUKLIR (ITAE)
_____________________________________________________________________________________________________________________
Bidang studi: 140700 Tenaga nuklir dan fisika termal;
Profil pelatihan: Teknik dan fisika suhu rendah. Termofisika, Pembangkit dan instalasi tenaga nuklir, reaktor termonuklir dan instalasi plasma, Teknologi nano dan material nano di bidang energi.
Arah pelatihan: 140100 Teknik tenaga panas dan Teknik panas.
Profil pelatihan: Otomatisasi proses teknologi rekayasa tenaga termal, Pembangkit listrik termal, teknologi air dan bahan bakar di pembangkit listrik termal dan pembangkit listrik tenaga nuklir
Kualifikasi (gelar) lulusan: sarjana
Bentuk pendidikan penuh waktu
PROGRAM KERJA DISIPLIN PENDIDIKAN " BAHASA ASING "
B.1 Kemanusiaan, sosial dan ekonomi | ||
Bagian dari lingkaran: | Dasar | |
Jumlah disiplin menurut kurikulum: | Untuk setiap profil |
|
Jam (total) sesuai kurikulum: | ||
Intensitas tenaga kerja di unit kredit: | (berdasarkan semester) 1 semester - 2 2 semester - 3 |
|
Lokakarya: | 1 semester - 34 jam semester 2 - 34 jam |
|
Pekerjaan laboratorium: | ||
Tugas penyelesaian, abstrak (terjemahan individu): | 12 jam (sebagai bagian dari latihan praktis) | 1 semester - 6 jam 2 semester - 6 jam |
Volume karya mandiri menurut kurikulum (total): | 112 jam (dimana 4 jam adalah ujian dan 36 jam adalah ujian) | 1 semester - 38 jam semester 2 - 74 jam |
Ujian: | 2 semester |
|
Proyek kursus (bekerja): |
Moskow - 2010
1. TUJUAN DAN TUJUAN MENGUASAI DISIPLIN
3.3.6 Kesediaan untuk menggunakan dalam praktik metode humaniora dalam berbagai jenis kegiatan profesional dan sosial
3.3.7 Kemampuan dan kesiapan analisis praktis logika berbagai macam penalaran, untuk public speaking, argumentasi, diskusi dan polemik.
3.3.8 Kemampuan memahami esensi dan signifikansi informasi dalam perkembangan masyarakat informasi modern.
3.4. Lulusan harus memiliki kompetensi profesional sebagai berikut:
3.4.1 Kemampuan dan kemauan menggunakan teknologi informasi untuk meningkatkan keterampilan dan kemampuan berbahasa asing yang diperoleh.
3.4.2 Kemampuan untuk menunjukkan pengetahuan dan keterampilan dalam bahasa asing dalam kegiatan profesional mereka.
3.4.3 Kemampuan dan kemauan untuk menganalisis informasi ilmiah dan teknis dalam bahasa asing.
3.4.4. Mempelajari pengalaman dalam dan luar negeri di bidang pencapaian ilmu pengetahuan dan teknologi melalui publikasi di majalah asing.
3.4.5 Kemampuan menulis esai dalam bahasa asing dalam spesialisasinya, diikuti oleh pembelaannya di depan umum dalam salah satu bahasa asing..
4. STRUKTUR DAN ISI DISIPLIN
4.1 Struktur disiplin
Persiapan, presentasi dan pertahanan abstrak
Secara lisan dan tulisan
bahasa Inggris
Nama topik | materi tata bahasa | Jumlah jam kelas | ||||||||
Untuk pengembangan keterampilan berbicara lisan | Untuk mengembangkan keterampilan dalam bekerja dengan literatur ilmiah dan teknis asli tentang profil arah | |||||||||
saya semester | ||||||||||
Aplikasi Sirkuit dan Jaringan Nonlinier | Partisip | |||||||||
Pergantian partisipasi | ||||||||||
Kejahatan dan Hukuman | Drive dan Perangkat Daya | Gerund | ||||||||
Revolusi Gerundial | ||||||||||
Efisiensi Motor dan Penguat Magnetik | Infinitif | |||||||||
belokan infinitif | ||||||||||
Kata kerja "menjadi", "memiliki" | ||||||||||
Total: 34 jam | ||||||||||
semester II | ||||||||||
Institut Teknik Tenaga Moskow | Motor Induksi | Kata kerja modal, setara kata kerja modal | ||||||||
Berita dan Politik | suara pasif | |||||||||
Moskow dan Federasi Rusia | Drive Tanpa Sensor | Sifat umum | ||||||||
keuangan dan bisnis | Teknik Frekuensi Tinggi | Jenis klausa bawahan | ||||||||
Pengendali Motor Solid State | Klausa bawahan yang tidak lengkap | |||||||||
Sains dan Teknik. Ekologi. | Fenomena Radiasi Elektromagnetik | Definisi, klausa relatif saran | ||||||||
Inggris dan London | Respons Sirkuit Alami | Preposisi | ||||||||
Kepribadian yang Luar Biasa | Kontrol Torsi Langsung | Konstruksi empatik | ||||||||
Kegiatan Waktu Luang | Sistem Identifikasi Standar | Komposisi | ||||||||
Kabel Listrik dan Kapasitasnya | Setel frasa | |||||||||
Total: 34 jam | ||||||||||
Perancis | ||||||||||
saya semester | ||||||||||
Mes e etudes Cours de francais | Le present des verbes I, II, III gr. | |||||||||
Les voyage, les ekskursi | Le pass compose | |||||||||
Les pronoms personel conjoints | ||||||||||
La journee du travail | Magnetisme dan listrik | |||||||||
Melengkapi 1 objek langsung | ||||||||||
Les mesin sederhana | ||||||||||
Melengkapi 1 objek tidak langsung | ||||||||||
L apartemen di Paris | Les champs listrik | Les substantif Les artikel | ||||||||
Total: 34 jam | ||||||||||
semester II | ||||||||||
Ambassade de Russie di Prancis | Les champs magnetiques | |||||||||
Le metro de Paris | L energi surya | |||||||||
Le college Universitaire francais a Moskow | Listrik generasi 1 | Konkordansi les temps | ||||||||
Le Futur Segera | ||||||||||
Le passe segera | ||||||||||
Les mengisi listrik | Plus-que-parfait | |||||||||
Les voyages and affaires | Partisipasi pas Partisipasi hadir | |||||||||
Les eksposisi dan les kontrat | Les pronoms demonstratif Passe Simple | |||||||||
Le jenderal Le Gaulle | Les membentuk energi 1 yang dapat diperbarui | Les proposisi subordonnes de pluriel les noms et les adjectifs | ||||||||
Total: 34 jam |
||||||||||
Jerman |
||||||||||
saya semester |
||||||||||
Das weltall und technischer Fortxhritt | Kalimat majemuk | |||||||||
Kalimat kompleks | ||||||||||
Eine Reise nach Deutschland | Apakah itu Kyhernetik? | Kata kerja. Tiga bentuk. | ||||||||
Formulir Sementara Aktiv. | ||||||||||
Vorgexhichte der Elektronik | Impersonal, hasil. pasif | |||||||||
Ein Abend im internationalen | Zum Geschichte der Luxtfahrt | Jenis klausa bawahan | ||||||||
Der Palast der Wissenschaft | Deklinasi kepada mereka. kata sifat, derajat dibandingkan, kata ganti es, man | |||||||||
Moskau ist die Hauptstadt | Wissenschaft und Technik | Kata kerja modal | ||||||||
Deutschsprachige Lander | Apakah ini Electronik? | Kata keterangan pronominal | ||||||||
Der Wissenschaft seperti Fortschritt | Entdeckung der Radioaktivietat | Grup infinitif | ||||||||
belokan infinitif | ||||||||||
Total: 34 jam |
||||||||||
semester II | ||||||||||
robot industri | habenl zu + Infinisich lassen, sein, sich lassen | |||||||||
dubna. Meine Heimatstadt | Werkstoffe und Technologien | Participle I dan II sebagai definisi, definisi umum, partisip terpisah. def. | ||||||||
Automatisierung der Technik | kojungtiv. Pendidikan vr. Membentuk. Penggunaan kojunktiv dalam arti yang tidak realistis | |||||||||
Maschinenbau heute | ||||||||||
Kraftwckc, Kraftmaschinen | Kojunktiv dalam pidato tidak langsung | |||||||||
Mulai di das wettall | Teman Palsu dari Penerjemah | |||||||||
Meine Fachrichtung | Pembentukan kata benda. | |||||||||
Pembentukan kata kerja | ||||||||||
Mati herrorragende Wissenschaftler | Gasturbinen-triebwerke | Memisahkan genitif | ||||||||
Di der Ausstellung | Entwicklung des Eisenbahnwesens | Ekspresi hubungan numerik | ||||||||
Total: 34 jam | ||||||||||
5. TEKNOLOGI PENDIDIKAN
Selama sesi praktik metode dan teknologi berikut digunakan: penjelasan guru, mendengarkan rekaman dialog dalam bahasa asing, menonton film pendidikan dengan diskusi selanjutnya, bekerja dengan kamus elektronik dalam terjemahan teks dua arah, permainan peran, analisis "kasus ".
kerja mandiri meliputi: persiapan ujian, ujian, pekerjaan rumah, persiapan dan penyajian esai, terjemahan teks, menghafal materi pendidikan. Internet, program komputer linguistik.
6. ALAT EVALUASI PENGENDALIAN SAAT INI KEMAJUAN SERTIFIKASI INTERIM TERHADAP HASIL PENGUASAAN DISIPLIN
Untuk kontrol kemajuan saat ini, survei lisan, tes, pekerjaan rumah, tes, esai, terjemahan teks digunakan.
Untuk sertifikasi menengah, tes, tes dan ujian digunakan.
Nilai penguasaan disiplin ditentukan untuk ujian (semester 2).
PADA suplemen ijazah penilaian selama 2 semester.
LAMPIRAN.
CONTOH
tes penilaian interim 1 semester 6 minggu
Opsi I
I. Berikan turunan bahasa Inggris dari kata kerja:
1. untuk menerapkan - perangkat; 2. pecah - pecah; 3. untuk bergerak - gerakan;
4. berubah - tidak berubah; 5. untuk memaksa - kekuatan; 6. menggunakan - tidak berguna;
7. untuk merancang - konstruktor; 8. melampirkan - lampiran; 9. untuk memanaskan - memanaskan;
10. memancarkan - radiasi; 11. mengeras - kekerasan; 12. membayangkan - kesan;
II. Menghubungpasangansinonim:
TETAPI. 1.alat; 2. biasanya; 3 kabel 4. jumlah; 5. erat; 6 bermotor; 7.zat; 8. sinar;
PADA .
1. mesin; 2. hal; 3.metode; 4. balok; 5; biasanya; 6.kuantitas; 7. ilmuwan; 8 penelitian;
9 perangkat; 10. pekerjaan; 11. bagian; 12. rapat; 13. kawat; 14. luas; 15. efektif;
16. benar;
AKU AKU AKU. Tunjukkan arti kata yang berbeda dari yang lain:
sebuah. inti b. elektron dengan. alat d. atom
sebuah. positif b. negatif c. netral d. kabel
sebuah. cairan b. memaksa c. padat d. gas
sebuah. Merebus b. membekukan c. untuk berlari d. mencair
sebuah. dingin b. kabel c. panas d. hangat
sebuah. generator b. sirkuit c. tegangan d. air
IV. Masukkan bentuk kata kerja yang benar:
Arus listrik aliran elektron.
Atom potongan-potongan kecil materi.
Saya seorang mahasiswa sekarang.
Listrik aliran muatan listrik?
air sekarang.
Siapa yang melakukannya?
V. Buatlah kalimat: (jawaban harus dalam angka, kalimat harus dimulai dengan kata-kata yang digarisbawahi)
matahari, | |||||||
Suhu, | |||||||
sebuah turbin, | |||||||
molekul, | |||||||
VI. Terjemahkan kalimat ke dalam bahasa Inggris:
1. Listrik adalah kekuatan alam yang kuat.
2. Listrik membuat banyak mesin dan perangkat bekerja.
3. Materi terdiri dari partikel-partikel kecil yang disebut molekul.
4. Molekul yang bergerak menciptakan volume cairan.
5. Mesin sering panas saat dijalankan.
6. Mesin kadang-kadang disebut motor.
7. Suhu diukur dengan termometer.
8. Suhu adalah ukuran panas.
CONTOH TIKET UJIAN
TIKET UJIAN No. 16
1. Terjemahkan teks ke dalam bahasa Rusia secara tertulis menggunakan kamus.
Untuk keperluan teknik radio, partikel yang paling mendasar adalah elektron. Elektron adalah partikel terkecil yang massa dan muatannya telah ditentukan. Partikel inilah yang membentuk sebagian besar aliran arus dalam tabung vakum. Ini adalah partikel negatif dari atom hidrogen.
Partikel fundamental lainnya adalah proton. Proton adalah partikel nuklir positif dari atom hidrogen. Ia memiliki besar muatan yang sama dengan elektron, tetapi muatannya positif, sedangkan muatan elektron negatif.
Partikel bermuatan lain yang disebut ion mungkin ada. Mereka biasanya dibuat dari atom atau molekul normal dengan penambahan atau penghapusan satu atau lebih elektron atau proton dari strukturnya. Massa ion semacam itu selalu jauh lebih besar daripada massa elektron.
emisi. Emisi elektron dari logam dapat terjadi dalam beberapa cara. Sebuah logam yang dipanaskan sampai suhu yang cukup tinggi, emisi akan terjadi. Ini dikenal sebagai emisi primer atau termionik. Emisi sekunder adalah yang terjadi ketika elektron atau ion berkecepatan tinggi menyerang dan melumpuhkan elektron lain.
Emisi juga dapat terjadi ketika cahaya menyerang material dan melepaskan energi yang membebaskan elektron, ini dikenal sebagai fotoemisi. Emisi termionik dan sekunder paling penting dalam tabung vakum biasa.
Teori Emisi. Dalam setiap konduktor ada sejumlah besar elektron bebas yang bergerak dengan berbagai kecepatan. Suhu konduktor meningkat, kecepatan rata-rata elektron bebas meningkat juga.
2. Lihatlah teks selama 10 menit dan berikan ringkasan singkat isinya dalam bahasa Rusia (mungkin untuk menceritakannya kembali dalam bahasa Inggris).
Krisis atas Kuba
Kuba adalah negara kepulauan hanya sembilan puluh mil dari pantai Amerika Serikat. Pada tahun 1959 seorang reformis revolusioner bernama Fidel Castro mengambil alih pemerintahannya. Bank Kuba, rel kereta api, perkebunan gula dan banyak bisnis lainnya dimiliki oleh orang Amerika saat ini.
Castro membutuhkan uang untuk membuat perubahan di Kuba. Untuk mendapatkannya ia mulai mengambil alih bisnis milik Amerika. Menurut pendapat pemerintah Amerika Serikat ini mencuri properti Amerika. Tidak hanya itu, Castro tampaknya mengorganisir sebuah negara komunis tepat di ambang pintu Amerika Serikat.
Pada tahun 1960 pemerintah Amerika setuju untuk memberikan senjata dan kapal kepada pengungsi dari Kuba yang ingin menggulingkan Castro.
Pada 17 April 1961, 1.400 pasukan anti-Castro Kuba mendarat di pantai selatan Kuba. Castro meminta bantuan Uni Soviet. Khrushchev mengiriminya banyak sekali senapan, tank, dan pesawat. Presiden Kennedy menjadi khawatir dan memerintahkan pengawasan ketat untuk disimpan di Kuba.
Pada 14 Oktober 1962, sebuah pesawat mata-mata U-2 Amerika terbang tinggi di atas pulau untuk mengambil foto. Mereka menunjukkan situs peluncuran rudal Rusia sedang dibangun. Kennedy dikejutkan oleh foto-foto U-2. Dia memerintahkan kapal dan pesawat Amerika untuk membuat blokade. Mereka harus menghentikan kapal Soviet yang membawa lebih banyak peralatan misil ke Kuba.
Kennedy kemudian menyuruh Khrushchev untuk mengambil rudal Soviet dan menghancurkan pangkalan. Dia memperingatkan bahwa setiap rudal yang ditembakkan dari Kuba akan diperlakukan sebagai serangan langsung Soviet ke Amerika Serikat dan memerintahkan 156 rudal jarak jauh yang ditujukan ke Uni Soviet untuk siap ditembakkan.
Selama sepuluh hari yang menakutkan di bulan Oktober 1962, dunia gemetar di ambang perang nuklir. Orang-orang menunggu dengan ketakutan untuk kilasan berita berikutnya di radio dan televisi mereka. Akhirnya Khrushchev memerintahkan teknisinya di Kuba untuk menghancurkan tempat peluncuran dan mengembalikan rudal ke Uni Soviet. Sebagai imbalannya, Kennedy membatalkan blokade dan berjanji untuk meninggalkan Kuba sendirian. Krisis paling berbahaya dari Perang Dingin telah berakhir.
situs peluncuran rudal- peluncur roket
di tepi perang- di ambang perang
3. PercakapanpadaBahasa inggrisbahasapadatema"Institutku dan Profesi Masa Depanku"
7. METODOLOGI-PENDIDIKAN DAN DUKUNGAN INFORMASI DISIPLIN
7.1. Literatur:
bahasa Inggris
a) sastra dasar:
1. "Bahasa Inggris Teknis" M. E., Rastorgueva, Rumah Penerbitan "Aliansi", 20p.
2. Tugas khas untuk kursus "Terjemahan teknis". Buku Ajar bagi mahasiswa MPEI (TU) yang menuntut ilmu di segala bidang. Diedit oleh Chernova, Rumah Penerbitan MPEI, 2009, 96 halaman.
3. Buku teks bahasa Inggris "Sains dan Teknik" untuk siswa spesialisasi teknis. , dll. Penerbit MPEI (untuk persiapan terjemahan individu sesuai profil daerahnya). 132 halaman
4. "Membaca koran dalam bahasa Inggris." dan lain-lain Moskow, MPEI Publishing House, 2005. 190 halaman.
b) literatur tambahan:
1. "kutu emas". Edgar Alan Poe, Moskow, GLOSS, 1997, 112 hlm.
2. "Easy English" dan lain-lain.Moskow, AST-press, 2000. 384 halaman.
3. Tata bahasa praktis bahasa Inggris. , St. Petersburg: BASIS, KARO. 2006 608 halaman
4. “Bicaralah bahasa Inggris. Berbicara bahasa Inggris". , dll., Moskow, Rumah Penerbitan MPEI, 2008, 104 hlm.
Perancis
a) sastra dasar
1. "Kursus praktis bahasa Prancis", Pokrovskaya, Chero Uraym, 20p.
2. "Prancis Teknis untuk siswa spesialisasi teknis" Korzhavin AV. Moskow, Sekolah Tinggi, 2000.102 hal.
b) literatur tambahan
1. "Buku teks bahasa Prancis untuk mahasiswa universitas teknik", Kazakova, "Sekolah Tinggi", 2002, 160 halaman.
2. "Manual untuk terjemahan teks teknis ke dalam bahasa Rusia". Mamichev, "Sekolah Tinggi", 20p.
Jerman
a) sastra dasar
1. Deutsch fur Hochschulen. 512 hal.
3. Buku pegangan untuk pengembangan keterampilan berbicara lisan dalam bahasa Jerman. Tim penulis. Moskow, Sekolah Tinggi. 36 halaman
4. Fitur gramatikal literatur ilmiah dan teknis.
MPEI, 20str.
b) literatur tambahan:
1. Orang-orang hebat dalam budaya dan ilmu pengetahuan. , MPEI, 20p.
2. Dunia bisnis profesi. MPEI, 20str.
3. Aktuelle Lesetexte zur naturwissenschaftlichen Tema. Walter Sh, Samoshenko, MPEI, 1999. 40p.
4. Karya mandiri pada teks dalam spesialisasi. , MPEI.
7.2.
Sumber audio-visual: kursus audio “Rampingkan. Keberangkatan". Oxford, 1998.
Video edukasi “Temui MPEI”, 2002.
8. DUKUNGAN LOGISTIK DAN TEKNIS DISIPLIN.
Tape recorder, televisi, meja demonstrasi, kamus dwibahasa profesional umum, kamus penjelasan dalam bahasa asing, kamus yang sangat khusus untuk profil terlatih.
Program ini disusun sesuai dengan persyaratan Standar Pendidikan Negara Federal dari Pendidikan Profesional Tinggi dan dengan mempertimbangkan rekomendasi dari ProOP VPO.
program
sebesar: kepala. jurusan bahasa inggris
"SEPAKAT":
Direktur ITAE Doktor Ilmu Teknik Profesor
"MENYETUJUI":
Direktur EnMI Ph.D. Profesor
Pencarian Lanjutan
Institut Teknik Tenaga Moskow setelah: MPEI (TU) Moskow, pendidikan dan sains, energi. Kamus: S. Fadeev. Kamus singkatan bahasa Rusia modern. S.Pb.: Politekhnika, 1997. 527 hal. Institut Ekonomi Moskow MPEI Moskow, pendidikan ...
MPEI (TU)- Institut Teknik Tenaga Moskow (Universitas Teknis) sebelumnya: MPEI http://www.mpei.ac.ru/ Moskow, pendidikan dan sains, teknologi., energi ... Kamus singkatan dan singkatan
MPEI
Boleh- Koordinat: 55°45′17″ s. sh ... Wikipedia
MPEI- cap dengan nama master dan tahun pembuatan di betis senjata berbilah Jepang ... Ensiklopedia Senjata
MPEI- Institut Energi Moskow ... Kamus singkatan dari bahasa Rusia
MPEI (TU) KazF- Cabang Kazan dari Institut Teknik Tenaga Moskow (Universitas Teknis) Kazan, Moskow, pendidikan dan sains, teknologi., energi ... Kamus singkatan dan singkatan
Mei Lan-fang- Penggemar Mei Lan (23/10/1894, Beijing, 8/8/1961, ibid.), Aktor, guru, teater, dan tokoh masyarakat Tiongkok. Lahir dari keluarga akting. Ia belajar di Studio Fulyancheng di Sekolah Teater Beijing. Khusus sebagai pemain wanita ... ... Ensiklopedia Besar Soviet
Institut Otomasi dan Teknik Komputer dari Institut Teknik Tenaga Moskow (Universitas Teknik) ... Wikipedia
Jurusan Teknik Fisika Termal MPEI- dinamai V.A. Kirillin (ITF MPEI) ... Wikipedia
Fakultas Teknik Radio (RTF) MPEI- Artikel ini diusulkan untuk dihapus. Penjelasan alasan dan pembahasan terkait dapat dilihat di halaman Wikipedia: Akan dihapus / 3 Juli 2012. Hingga proses diskusi selesai, artikel dapat ditemukan di ... Wikipedia
Buku
- Pembangkit listrik termal dan nuklir. Buku pegangan, . Panduan ini - buku ke-3 dari seri referensi "Rekayasa tenaga panas dan teknik panas" mencakup informasi tentang peralatan utama dan tambahan pembangkit listrik tenaga nuklir dan organik ... Beli seharga 2879 rubel
- Buku referensi tentang penukar panas pembangkit turbin uap, Yu. M. Brodov, K. E. Aronson, A. Yu. Ryabchikov, M. A. Nirenshtein. Informasi diberikan mengenai karakteristik utama, struktur, metode perhitungan, analisis mode operasi, fitur operasi penukar panas pembangkit turbin uap - ...
