Pidato

Pidato- bentuk komunikasi yang terbentuk secara historis antara orang-orang melalui struktur bahasa yang dibuat berdasarkan aturan tertentu. Proses berbicara melibatkan, di satu sisi, pembentukan dan perumusan pikiran dengan sarana bahasa (ucapan), dan di sisi lain, persepsi struktur bahasa dan pemahamannya.

Dengan demikian, ujaran adalah proses psikolinguistik, bentuk keberadaan bahasa manusia.

Keterangan

Pencapaian terpenting manusia, yang memungkinkannya menggunakan pengalaman manusia universal, baik dulu maupun sekarang, adalah komunikasi wicara, yang berkembang atas dasar aktivitas kerja. Pidato adalah bahasa dalam tindakan. Bahasa adalah sistem tanda, termasuk kata-kata dengan artinya, ditambah sintaks - seperangkat aturan yang dengannya kalimat dibangun. Kata adalah sejenis tanda, karena yang terakhir hadir dalam berbagai jenis bahasa formal. Properti objektif dari tanda verbal, yang menentukan aktivitas teoretis, adalah makna kata, yang merupakan hubungan tanda (dalam hal ini kata) dengan objek yang ditunjuk dalam kenyataan, terlepas (secara abstrak) bagaimana ia diwakili. dalam kesadaran individu.

Berbeda dengan makna sebuah kata, makna pribadi adalah refleksi dalam kesadaran individu tentang tempat yang ditempati oleh objek (fenomena) tertentu dalam sistem aktivitas orang tertentu. Jika makna menyatukan fitur-fitur yang signifikan secara sosial dari kata tersebut, maka makna pribadi adalah pengalaman subjektif dari isinya.

Fungsi utama bahasa berikut dibedakan:

• sarana eksistensi, transmisi dan asimilasi pengalaman sosio-historis
• alat komunikasi (komunikasi)
• instrumen aktivitas intelektual (persepsi, memori, pemikiran, imajinasi)

Melakukan fungsi pertama, bahasa berfungsi sebagai sarana penyandian informasi tentang sifat-sifat objek dan fenomena yang dipelajari. Melalui bahasa, informasi tentang dunia sekitar dan orang itu sendiri, yang diterima oleh generasi sebelumnya, menjadi milik generasi berikutnya. Melakukan fungsi alat komunikasi, bahasa memungkinkan Anda untuk mempengaruhi lawan bicara secara langsung (jika kami secara langsung menunjukkan apa yang perlu dilakukan) atau tidak langsung (jika kami memberi tahu dia informasi yang penting untuk kegiatannya, yang akan dipandu olehnya. segera atau pada waktu lain dalam situasi yang sesuai).

Sifat ucapan:

1. Isi pidato adalah jumlah pemikiran, perasaan, dan aspirasi yang diungkapkan di dalamnya, signifikansi dan korespondensinya dengan kenyataan;
2. Kejelasan ucapan adalah konstruksi kalimat yang benar secara sintaksis, serta penggunaan jeda di tempat yang tepat atau kata-kata yang disorot dengan bantuan tekanan logis;
3. Ekspresifitas ucapan adalah kejenuhan emosionalnya, kekayaan sarana bahasa, keragamannya. Dalam ekspresinya, itu bisa cerah, energik dan, sebaliknya, lesu, miskin;
4. Efektivitas bicara adalah properti bicara, yang terdiri dari pengaruhnya pada pikiran, perasaan, dan kehendak orang lain, pada kepercayaan dan perilaku mereka.

Lihat juga

literatur

• Vygotsky L.S. Berpikir dan berbicara.
• Zhinkin N.I. Pidato sebagai konduktor informasi.

Tautan

• Nikolaev A. I. Arti konsep "ucapan" dan "bahasa" dalam sastra

Yayasan Wikimedia. 2010 .

Sinonim:

• Intelijen
• Bahasa

Lihat apa itu "Pidato" di kamus lain:

pidato- pidato, dan, hal. h. dan, padanya ... kamus ejaan bahasa Rusia

pidato- pidato/ … Kamus ejaan morfemik

Pidato- Pidato adalah berbicara konkret yang terjadi dalam waktu dan berpakaian suara (termasuk pengucapan internal) atau bentuk tertulis. Pidato dipahami sebagai proses berbicara (aktivitas pidato), dan hasilnya (karya pidato, ... ... Kamus Ensiklopedis Linguistik

PIDATO- Pidato, pidato, pl. pidato, pidato, wanita 1. hanya unit Kemampuan menggunakan bahasa kata-kata. Bicara merupakan salah satu ciri yang membedakan manusia dengan hewan. Perkembangan bicara. Bicara (buku). 2. hanya unit Bahasa yang terdengar, bahasa pada saat pengucapan. ... ... Kamus Penjelasan Ushakov

pidato- n., f., gunakan. sangat sering Morfologi: (tidak) apa? pidato, kenapa? pidato, (lihat) apa? pidato apa? berbicara tentang apa? tentang pidato; hal. apa? pidato, (tidak) apa? pidato untuk apa? pidato, (lihat) apa? pidato apa? pidato tentang apa? tentang pidato 1. Pidato seseorang disebut ... ... Kamus Dmitriev

pidato- suatu bentuk komunikasi yang telah berkembang secara historis dalam proses aktivitas transformasi material orang, yang dimediasi oleh bahasa. R. mencakup proses generasi dan persepsi pesan untuk tujuan komunikasi atau (dalam kasus tertentu) untuk tujuan regulasi dan ... ... Ensiklopedia Psikologi Hebat

pidato- dan ada sistem refleks kontak sosial, di satu sisi, dan di sisi lain, sistem refleks kesadaran par excellence, yaitu. untuk mencerminkan pengaruh sistem lain. ... bicara bukan hanya sistem suara, tetapi juga sistem ... ... Kamus L.S. Vygotsky

PIDATO- PIDATO. Pidato suara adalah bentuk tertinggi dari fungsi ekspresif simbolis; Manifestasi yang lebih mendasar dari fungsi ekspresif ini adalah seruan afektif, ekspresi wajah, dan gerak tubuh. Berbeda dengan yang terakhir ini, memiliki ... ... Ensiklopedia Medis Besar

Pidato Ini adalah proses komunikasi antara orang-orang yang menggunakan bahasa. Untuk dapat berbicara dan memahami ucapan orang lain, Anda perlu mengetahui bahasa dan dapat menggunakannya.

Pidato adalah sarana utama komunikasi manusia. Tanpa itu, seseorang tidak akan dapat menerima dan mengirimkan sejumlah besar informasi, khususnya yang membawa beban semantik yang besar atau menangkap dalam dirinya sendiri apa yang tidak dapat dirasakan dengan bantuan indera (konsep abstrak, tidak langsung dirasakan. fenomena, hukum, aturan, dll.). .P.). Tanpa bahasa tertulis, seseorang akan kehilangan kesempatan untuk mengetahui bagaimana orang-orang dari generasi sebelumnya hidup, berpikir dan berbuat. Dia tidak akan memiliki kesempatan untuk mengomunikasikan pikiran dan perasaannya kepada orang lain. Berkat pidato sebagai alat komunikasi, kesadaran individu seseorang, tidak terbatas pada pengalaman pribadi, diperkaya oleh pengalaman orang lain, dan pada tingkat yang jauh lebih besar daripada pengamatan dan proses non-verbal lainnya, kognisi langsung yang dilakukan. keluar melalui indera: persepsi, perhatian, imajinasi, memori, dan pemikiran. Melalui pidato, psikologi dan pengalaman seseorang menjadi tersedia bagi orang lain, memperkaya mereka, dan berkontribusi pada perkembangan mereka.

Menurut kepentingan vitalnya, pidato memiliki karakter multifungsi. Ia tidak hanya sebagai alat komunikasi, tetapi juga sebagai alat berpikir, pembawa kesadaran, ingatan, informasi (teks tertulis), alat untuk mengendalikan perilaku orang lain dan mengatur perilaku seseorang itu sendiri. Menurut banyak fungsinya, pidato adalah aktivitas polimorfik, itu. dalam berbagai tujuan fungsionalnya, disajikan dalam berbagai bentuk: eksternal, internal, monolog, dialog, tertulis, lisan, dll. Meskipun semua bentuk pidato ini saling berhubungan, tujuan vitalnya tidak sama. Pidato eksternal, misalnya, memainkan peran utama sebagai alat komunikasi, internal - alat berpikir. Pidato tertulis paling sering bertindak sebagai cara untuk mengingat informasi. Monolog melayani proses satu arah, dan dialog melayani pertukaran informasi dua arah.

Dalam psikologi, merupakan kebiasaan untuk memisahkan konsep "bahasa" dan "ucapan" (Tabel 2).

Bahasa - ini adalah sistem tanda dan simbol, yang dengannya kombinasi suara ditransmisikan yang memiliki arti dan makna tertentu bagi orang-orang. Bahasa diproduksi oleh masyarakat dan merupakan bentuk refleksi dalam kesadaran publik masyarakat akan eksistensi sosialnya. Bahasa, yang terbentuk dalam proses komunikasi antar manusia, sekaligus merupakan produk perkembangan sosio-historis.

Meja 2

Makna bicara dan bahasa (aspek psikologis)

Bicara tanpa pemerolehan bahasa adalah mustahil, sedangkan bahasa dapat eksis dan berkembang secara relatif independen dari seseorang, menurut hukum-hukum yang tidak terkait baik dengan psikologinya maupun perilakunya.

Kaitan antara bahasa dan ucapan adalah arti kata. Hal ini dinyatakan baik dalam satuan bahasa maupun dalam satuan ucapan.

Pada saat yang sama, ucapan membawa makna tertentu yang menjadi ciri kepribadian orang yang menggunakannya. Makna, tidak seperti makna, diekspresikan dalam pikiran, perasaan, citra, asosiasi yang murni pribadi yang dibangkitkan oleh kata tertentu pada orang tertentu. Arti dari kata-kata yang sama berbeda untuk orang yang berbeda, meskipun arti linguistiknya mungkin sama.

Gagasan mereka sebagai konsep. Apa itu konsep? Mengapa asimilasi konsep oleh anak-anak sangat penting dalam pendidikan dan pengasuhan?

Ada banyak objek dan fenomena berbeda yang tak terhingga di dunia di sekitar kita, dan jika kita mencoba menyebut masing-masing dari mereka sebagai kata yang terpisah, maka kosakata yang harus kita gunakan akan menjadi hampir tak terbatas, dan bahasa itu sendiri akan menjadi tidak dapat diakses oleh manusia. . Kami tidak bisa menggunakannya sebagai alat komunikasi.

Kata-konsep memungkinkan kita untuk menggeneralisasi dan memperdalam pengetahuan kita tentang objek, melampaui batas pengalaman langsung, melampaui apa yang diberikan kepada kita melalui indera. Konsep menangkap yang esensial dan mengabaikan yang non-esensial dalam objek dan fenomena, ia dapat berkembang dengan memperkaya ruang lingkup dan isinya. Pengetahuan baru, oleh karena itu, dapat masuk ke dalam sistem konsep lama dan diekspresikan dengan bantuan kata-kata yang sudah dikenal. Dalam hal ini, jarang diperlukan untuk menemukan kata-kata yang benar-benar baru untuk mengungkapkan pengetahuan yang baru diperoleh. Berkat struktur konseptual bahasa, kami memiliki kesempatan, dengan bantuan sejumlah kata yang terbatas, untuk menunjukkan jumlah fenomena dan objek yang hampir tak terbatas. Dengan memiliki konsep, kita tahu banyak tentang suatu objek atau fenomena. Jika kita diperlihatkan beberapa objek yang tidak dikenal dan menyebutnya sebagai konsep yang kita ketahui, maka kita secara otomatis menghubungkan objek ini dengan semua kualitas, bahkan jika belum benar-benar terlihat di dalamnya, yang terkandung dalam isi dan volume dari konsep yang bersangkutan.

Konsep juga berperan sebagai elemen penting dari persepsi, perhatian, memori, dan bukan hanya berpikir dan berbicara. Ini memberikan semua proses ini selektivitas dan kedalaman. Menggunakan konsep untuk menunjuk suatu objek atau fenomena, kita tampaknya secara otomatis melihat di dalamnya (memahami, membayangkan, memahami dan mengingatnya) lebih dari yang diberikan kepada kita secara langsung melalui indera. Beralih ke konsep, kami secara signifikan menghemat waktu komunikasi dan pemikiran, mengurangi jumlah kata yang diperlukan dan operasi maksimum seminimal mungkin.

Dari sekian banyak kualitas dan atribut suatu objek atau fenomena yang terkandung dalam konsep kata, anak pada awalnya hanya mengasimilasi apa yang secara langsung muncul dalam tindakannya dengan objek yang sesuai. Di masa depan, ketika pengalaman hidup diperoleh dan diperkaya, ia mengasimilasi makna yang lebih dalam dari konsep yang sesuai, termasuk kualitas objek yang ditunjuk olehnya yang tidak dirasakan secara langsung.

Proses pembentukan konsep dimulai pada seorang anak jauh sebelum menguasai bicara, tetapi menjadi benar-benar aktif hanya ketika anak tersebut telah cukup menguasai bicara sebagai sarana komunikasi dan telah mengembangkan kecerdasan praktisnya.

Pidato adalah bentuk komunikasi yang telah berkembang secara historis dalam kegiatan transformasi materi orang dan dimediasi oleh bahasa. Dengan demikian, tuturan adalah realisasi bahasa, yang mengungkapkan dirinya hanya melalui tuturan. Tuturan manusia muncul sebagai tanggapan atas kebutuhan untuk berkomunikasi dengan seseorang atau untuk mengomunikasikan sesuatu.

Pidato berhubungan erat dengan semua aspek kesadaran manusia. Pidato adalah faktor dalam perkembangan mental seseorang, pembentukan dirinya sebagai pribadi. Semua proses mental dengan bantuan ucapan menjadi sewenang-wenang, terkendali. Pidato adalah fenomena mental, itu adalah individu dan menanggung jejak refleksi subjektif dan ekspresi realitas objektif dan sikap terhadapnya oleh individu tertentu.

Apa itu pidato? Istilah ini memiliki beberapa definisi. Salah satunya adalah kemampuan untuk mengekspresikan pikiran Anda. Untuk menjawab pertanyaan "apa itu pidato", ada baiknya membayangkan apa yang akan terjadi jika fenomena ini tidak ada. Kemudian semua interaksi antara orang-orang akan berhenti, akibatnya, masyarakat seperti itu tidak akan ada. Jadi, tuturan merupakan suatu cara berkomunikasi dan berinteraksi melalui suatu sistem tertentu. Untuk ini, bahasa digunakan - baik alami (misalnya, Rusia) dan buatan.

Mekanisme munculnya wicara sangat kompleks. Mereka melibatkan penganalisis pendengaran, visual dan motorik otak, dan yang terakhir berfungsi karena kerja terkoordinasi dari sejumlah organ sistem pernapasan, vokal dan artikulasi.

Penting untuk membedakan antara ucapan dan bahasa, konsep-konsep ini tidak identik. Jika yang terakhir adalah sarana komunikasi, maka yang pertama adalah proses komunikasi itu sendiri. Jika suatu bahasa melekat pada seluruh orang atau bahkan beberapa bangsa, maka tuturan bersifat individual bagi masing-masing penuturnya.

Ini memiliki sejumlah fungsi: komunikatif (menjalin kontak, mengkomunikasikan informasi), ekspresif (mengungkapkan perasaan, seringkali dengan bantuan intonasi), estetika (dalam hal ini, peran utama dimainkan bukan oleh isi pesan, tetapi oleh bentuknya), significative (penunjukan objek dan sifat-sifatnya), directive (upaya untuk mempengaruhi pendengar dengan mendorong tindakan).

Ada dua jenis utama pidato - internal dan eksternal. Yang terakhir ini dibagi menjadi tertulis dan lisan (yang bisa dalam bentuk dialog atau monolog). Internal adalah fase perencanaan kegiatan, praktis dan teoritis (pemikiran). Hal ini ditandai dengan sifat fragmentaris dan situasional. Ini didasarkan pada ucapan eksternal. Namun, ia memiliki karakteristiknya sendiri. Misalnya, transisi dari eksternal ke internal, atau internalisasi, memerlukan kompresi volume awal informasi.

Pidato dan pikiran berhubungan erat. Seseorang berpikir dengan menggunakan kata-kata dari bahasa ibunya; kata-kata menggeneralisasi tanda, konsep, dan fenomena. Dengan bantuan mereka, pikiran seseorang diekspresikan dan pikiran orang lain dirasakan. Telah lama diperhatikan bahwa kata-kata mempengaruhi proses yang terjadi dalam tubuh, yang disebabkan oleh makna dan pewarnaan emosionalnya: kata-kata dapat mendorong, atau dapat memiliki efek negatif, hingga gangguan mental.

Berdasarkan pemahaman tentang apa itu pidato, kita dapat mengatakan bahwa itu adalah fenomena unik yang hanya dimiliki oleh manusia. Beberapa mungkin keberatan dengan menyatakan fakta bahwa hewan juga dapat menggunakan beberapa cara primitif untuk berkomunikasi. Tetapi sifat-sifat bicara memungkinkan Anda untuk mengekspresikan pikiran Anda, dan ini tidak tersedia untuk hewan. Perkembangan kemampuan berbicara merupakan stimulus bagi perkembangan kecerdasan, sehingga komunikasi dengan anak pada bulan-bulan pertama kehidupannya harus banyak mendapat perhatian.

Saat melakukan tindakan tertentu di hadapan bayi, ibu harus menemani mereka dengan penjelasan, misalnya: "Saya mengambil panci ... saya sedang menyiapkan sup ... sekarang kita akan makan." Pernyataan seperti itu harus terkait dengan situasi, yaitu, di dapur, orang tua harus berbicara tentang makanan, di kamar mandi - tentang mencuci, sabun, air, dan di kamar tidur - tentang tidur, selimut, bantal, dll. Psikolog mengatakan bahwa Stimulus yang besar bagi perkembangan anak adalah pertanyaan-pertanyaan yang diajukan oleh mereka. Oleh karena itu, komunikasi dengan bayi harus dibangun dalam bentuk dialog ("apa yang ibu lakukan sekarang?" - "vacuuming"). pembantu yang hebat untuk orang tua. Ada baiknya membacakan cerita pengantar tidur untuk anak secara berkala. Memperhatikan ilustrasi, Anda dapat mengajukan pertanyaan kepada mereka. Dengan demikian, komunikasi verbal akan dilengkapi dengan analisis ilustrasi.

Perlu berbicara dengan anak-anak sejak bulan-bulan pertama kehidupan mereka, sehingga mereka secara bertahap terbiasa berbicara. Karakteristik fisiologis bayi tidak memungkinkannya untuk mengulangi dengan tepat apa yang dikatakan orang dewasa kepadanya, sehingga upaya pertamanya untuk berbicara tidak berhasil. Apa pidato seorang anak di bawah usia satu tahun? Ini mengoceh, suara yang tidak bisa dipahami. Perlu berbicara dengannya sesering mungkin, sehingga lebih mudah baginya untuk menguasai keterampilan komunikasi.

Manusia primitif dari hewan mulai dibedakan dengan kemampuan berpikir, berbicara, dan membuat gambar. Menggunakan simbol dan sinyal suara, orang menciptakan bahasa dan tulisan. Kemampuan untuk mewujudkan pikiran melalui bahasa dan tanda disebut ucapan – lisan dan tulisan. Pidato dan bahasa adalah apa yang membantu orang berkomunikasi satu sama lain, menyatukan atau memisahkan mereka.

Konsep bahasa

Bahasa sebagai bagian dari pidato berasal dari hari-hari sistem kesukuan. Transmisi informasi melalui simbol dan suara menjadi bagian dari budaya suku tertentu. Ketika suku-suku bersatu, bahasa mereka bercampur, saling melengkapi, dan komunitas orang yang disatukan oleh satu bahasa disebut kebangsaan.

Menerima perkembangan dan penyebaran lebih lanjut, bahasa itu menjadi milik bangsa. Saat ini, ada orang-orang yang memiliki bahasa dan ucapannya sendiri, budaya bicara negaranya berbeda dengan bahasa negara tetangga. Ada juga negara-negara yang memiliki bangsa yang berbeda, tetapi satu bahasa. Misalnya, di Inggris dan Amerika Serikat, bahasa Inggris adalah bahasa nasional, seperti halnya bahasa Spanyol di Meksiko, Spanyol, Argentina, dan Chili.

Dengan demikian, bahasa adalah seperangkat sinyal suara dan simbol tertulis yang melekat pada komunitas orang tertentu dan dapat dipahami oleh mereka. Di setiap kebangsaan, selain bahasa utama, ada varietasnya - dialek. Mereka berkembang melalui percampuran orang-orang dan interaksi bahasa mereka satu sama lain.

Konsep lain yang melekat dalam bahasa adalah dialek. Misalnya, bahasa dan budaya bicara Rusia: dialek Rusia utara dibedakan oleh "okan" yang jelas dibandingkan dengan dialek Rusia selatan "akan".

Ada juga konsep rumpun bahasa, yang mencakup bahasa-bahasa yang memiliki akar yang sama, seperti kelompok Romano-Jerman, Turki-Mongolia, dan lain-lain.

Konsep pidato

Pidato adalah cara menyuarakan pikiran melalui bahasa lisan atau tulisan. Dengan bantuan ucapan, orang berkomunikasi dan mengirimkan informasi dalam bahasa yang mereka gunakan. Konsep "pidato" dalam psikologi mengacu pada psikolinguistik - kemampuan seseorang untuk membuat gambar mental dan mengirimkannya menggunakan bahasa.

Pidato dan bahasa selalu tidak dapat dipisahkan. Pada saat yang sama, bahasa dapat hidup dan berkembang tanpa partisipasi langsung dari orang tertentu, karena itu milik seluruh bangsa, bahkan mereka yang telah lama meninggal. Pidato tanpa pengetahuan bahasa tidak mungkin, tetapi pada saat yang sama mencirikan pemikiran setiap orang.

Dengan cara seseorang mengungkapkan pikirannya, dengan apa bahasa dan ucapannya, budaya bicaranya, seseorang dapat menciptakan potret psikologisnya, tingkat pendidikannya, milik lapisan masyarakat tertentu. Dengan seberapa kompeten, konsisten, penuh warna atau logis orang mengekspresikan pikiran mereka, seseorang dapat menilai jenis pemikiran mereka.

Tuturan dan bahasa yang digunakan seseorang memiliki kegunaan tertentu:

• opsi dampak membantu memengaruhi tindakan, pandangan dunia, dan tindakan orang lain;
• varian pesan digunakan untuk mentransfer data antar individu atau komunitas;
• varian ekspresi perasaan dan persepsi emosional dari realitas di sekitarnya;
• opsi penunjukan memungkinkan Anda untuk memberikan definisi pada objek dan fenomena.

Orang dapat menggunakan beberapa varian ucapan sekaligus dalam bentuk yang nyaman bagi mereka.

Bentuk pidato

Para ilmuwan membagi ucapan manusia menjadi dua bentuk.

1. Pidato eksternal, yang meliputi tulisan, sinyal suara dan perwujudan pikiran. Pada gilirannya, pidato eksternal dibagi menjadi lisan dan tertulis. Lisan direproduksi oleh suara ketika menggunakan suara bahasa dan dirasakan oleh telinga orang lain. Ini memiliki 2 bentuk:

2. Ucapan batin adalah pengucapan pikiran dalam kesadaran individu. Ini mengacu pada proses berpikir manusia. Begitu dia menyuarakan pikirannya, ucapan masuk ke kategori eksternal.

Pidato eksternal dibagi lagi menurut jenis penyajian informasi.

Pidato tertulis adalah sistem desain grafis kata-kata menggunakan tanda dan simbol. Saat menggunakan pidato tertulis, aturan untuk menulis dan menyusun kata dan kalimat yang diadopsi dalam bahasa tertentu digunakan.

Jenis pidato

Jenis pidato dalam bahasa Rusia tergantung pada apa yang sebenarnya ingin disampaikan pembicara kepada audiens, terlepas dari apakah dia menggunakan pidato tertulis atau lisan.

• Jenis narasi digunakan untuk menyampaikan urutan tindakan, peristiwa atau fenomena. Teks yang menceritakan tentang sesuatu memiliki plot twist tertentu, presentasi peristiwa klimaks utama yang berurutan dan akhir. Narasi selalu memiliki perkembangan plot, gerakan dinamisnya dari awal hingga akhir, sedangkan yang utama adalah bagian independen dari pidato bahasa Rusia: kata kerja dan kata-kata yang menunjukkan waktu dan tempat acara (kemarin, pagi, sini, dll).

Narasi digunakan dalam bahasa lisan dan tulisan.

• Deskripsi - cara menyampaikan dengan tanda dan suara sifat dasar objek, fenomena, peristiwa, dan tindakan. Jenis pidato ini memiliki awal, tubuh dan akhir. Awal adalah presentasi objek, bagian utama mencakup deskripsi fitur dan propertinya, dan akhirnya adalah kesimpulan yang mengikuti dari kualitas yang terdaftar. Deskripsi menggunakan kata kerja dalam tense, kata sifat, dan partisip yang sama.

Deskripsi digunakan baik dalam teks dengan gaya apa pun, dan dalam pidato lisan.

• Penalaran adalah kemampuan untuk mengungkapkan hubungan sebab-akibat dalam peristiwa dan tindakan. Ini memiliki struktur tesis, argumen dan kesimpulan. Dalam pidato jenis ini, kesatuan waktu tidak menjadi masalah; dapat digunakan untuk membuktikan, menjelaskan, dan menalar berbagai topik baik secara tertulis maupun lisan.

Jenis pidato dalam bahasa Rusia jarang digunakan dalam bentuk murni, paling sering dicampur untuk penyajian informasi yang lebih baik.

Gaya bicara ilmiah

Tuturan dan bahasa yang digunakan orang untuk menyampaikan informasi memiliki gayanya masing-masing, yang bergantung pada isinya. Masing-masing gaya memiliki karakteristik, cara penyajian, kosa kata, dan seperangkat alat bahasa khusus untuk penyajian informasi yang benar.

Gaya bicara dalam bahasa Rusia tergantung pada ruang lingkup penerapannya.

Gaya ilmiah digunakan untuk menyampaikan informasi ilmiah yang akurat dan digunakan baik dalam pidato lisan maupun tulisan. Ciri khasnya adalah penyajian informasi yang ringkas, pemilihan teknik dan istilah bahasa yang ketat, pertimbangan pernyataan yang dipilih. Dalam gaya ini, gambaran emosional jarang digunakan untuk deskripsi, dan konstruksi kalimat dicirikan oleh singkatnya, perbedaan, konsistensi, yang dicapai oleh bagian-bagian ucapan seperti kata benda, participle, participle, dan kata benda verbal.

Variasi dari gaya ini adalah gaya sains populer, yang memiliki ciri-ciri utama, tetapi istilah dan rangkaian karakter bahasa yang kompleks diganti dengan kosa kata yang dapat dipahami oleh khalayak luas yang tidak memiliki pengetahuan mendalam tentang disiplin ilmu.

Gaya ini cenderung memberikan penjelasan fakta ilmiah yang kompleks dengan menggunakan kosakata biasa. Gaya sains populer digunakan dalam literatur yang bersifat berkembang, dapat diakses oleh pembaca umum atau spesialis yang ingin melampaui pengetahuan yang sangat khusus.

gaya pidato bisnis

Kategori "gaya bicara dalam bahasa Rusia" mencakup apa yang disebut gaya bisnis (bisnis resmi), ruang lingkupnya adalah dokumentasi. Ruang lingkupnya adalah pidato tertulis. Jenis utama teks dalam gaya bisnis adalah dokumen resmi, makalah bisnis, pernyataan, protokol, undang-undang, keputusan, dan banyak lagi.

Gaya ini dicirikan oleh singkatnya penyajian, keringkasan, kekhususan, urutan kata dalam urutan tertentu.

Dalam gaya bisnis resmi, singkatan, stempel ucapan, dan istilah khusus sering digunakan. Teks dalam gaya ini bersifat impersonal, dan dari bagian pidato, kata kerja dalam suasana imperatif, kata benda verbal paling sering digunakan.

Juga, gaya ini memiliki bentuk standar yang sudah jadi, misalnya, pernyataan, tindakan, atau protokol.

Gaya jurnalistik

Teks jurnalistik, seperti gaya bicara dalam bahasa Rusia, paling sering digunakan untuk tujuan propaganda. Ini termasuk publikasi di surat kabar, majalah, berita di radio dan televisi, selebaran dan pidato kepada publik.

Tujuan utama gaya jurnalistik adalah agitasi, ajakan bertindak, dampak pada pikiran dan tindakan orang lain. Teks yang ditulis dengan gaya ini dibedakan oleh keakuratan fakta, penyajian logisnya, tetapi pada saat yang sama diwarnai secara emosional dan memungkinkan penggunaan sikap penulis terhadap informasi yang diberikan.

Gaya ini kaya akan sarana penyampaian ide pokok, karena menggunakan tuturan bergantian yang menjadi ciri gaya lain. Ini bisa menjadi pernyataan akurat tentang angka dan fakta dengan bukti, seperti dalam gaya ilmiah. Juga, gaya artistik-emosional atau evaluatif dapat dilampirkan padanya.

Konstruksi kalimat dalam gaya jurnalistik dapat bervariasi dari presentasi ilmiah "kering" hingga deskripsi bergambar, di mana ada unit fraseologis dan istilah asing. Paling sering, kalimat insentif dan seruan digunakan.

Gaya seni

Bahasa Rusia dan budaya pidato orang penuh dengan sarana linguistik yang menjadi ciri gaya artistik. Ini adalah bahasa sastra, yang tujuan utamanya adalah transfer informasi melalui deskripsi emosional.

Dalam pidato artistik, metafora, perbandingan, kata-kata agung, dan belokan banyak digunakan. Tugas utama gaya ini adalah menyentuh emosi pembaca atau pendengar. Dalam kehidupan sehari-hari, orang menggunakan gaya seni untuk menyampaikan informasi yang menyentuh perasaan dan kesan, seperti menggambarkan isi dari sebuah film, buku, atau peristiwa.

Gaya artistik ditandai dengan penyajian informasi baik berdasarkan peristiwa nyata maupun fiksi pengarangnya. Putaran komparatif, yang ia gunakan dalam hal ini, dapat memiliki bentuk abstrak. Misalnya, peluru timah dan awan timah menciptakan gambar yang sama sekali berbeda dalam imajinasi pembaca. Seringkali dalam gaya ini ada banyak belokan yang menjadi ciri khas gaya sehari-hari.

Gaya percakapan

Gaya ini hanya ada dalam bidang komunikasi informal atau korespondensi. Dia dicirikan oleh topik komunikasi sehari-hari, keluarga, ramah. Mungkin ini adalah jenis gaya yang paling luas dalam bahasa Rusia, karena mengandung topik-topik yang menjadi ciri khas gaya lain, tetapi dengan karakteristik vernakular dan kesederhanaan penyajiannya.

Gaya percakapan ditandai dengan penggunaan tidak hanya pergantian bicara, tetapi juga ekspresi wajah dan gerak tubuh. Mereka adalah bagian integral dari itu.

Tergantung pada pewarnaan emosional, jargon dan kata-kata kotor dapat digunakan dalam kosakata gaya bahasa sehari-hari. Dengan cara seseorang mengungkapkan pikirannya dalam percakapan, seseorang dapat menilai tingkat budaya, asuhan, dan pendidikannya.

Bagian dari pidato bahasa Rusia

Setiap bahasa melewati jalur yang mencakup perkembangan bicara. Bahasa Rusia tidak terkecuali. Untuk mengirimkan informasi, bagian pidato digunakan, yang dibagi menjadi bagian independen dan bagian layanan. Kategori terpisah mencakup kata seru.

Di salah satu bagian dari buku teks "bahasa Rusia" - "Bagian pidato" - tabel dengan sangat jelas menjelaskan semuanya dengan contoh.

Topik ini dibahas secara lebih rinci dalam buku teks "Bahasa Rusia" oleh Nikitin, "Pidato Rusia" untuk kelas 5-9.

Mengacu pada "Pada Neurofisiologi Sistemik"

Artikel ini membahas konsep "ucapan", mekanisme jiwa, yang memanifestasikan dirinya dalam bentuk ucapan, pertanyaan tentang keunikan dan perlunya bentuk bicara tertentu pada hewan.

Pertama, kami membentuk pemahaman paling umum tentang kata "pidato" dalam kamus.

Pidato Umumpsikologi

1) bentuk komunikasi yang dimediasi oleh bahasa; 2) aktivitas penutur, yang menggunakan bahasa untuk berinteraksi dengan anggota masyarakat bahasa lainnya.

Pidato TSB

aktivitas bicara, komunikasi yang dimediasi oleh bahasa, salah satu jenis komunikatif (lihat Komunikasi) aktivitas manusia.

Pidato kamus etimologis

Turunan - dengan penulisan ulang e/ē ; ē > ě > e- dari *recti"untuk berbicara", lih. usang pidato, sungai, panggil. pidato, Orang Ukraina lurus, Latvia rekt"berbicara dengan keras, mengaum", Tokharsk. B reki"pidato, kata", lat. rascare"berteriak seperti harimau" (semua asal onomatopoeik). Jelas akar yang sama dengan menggeram 1, lihat Arti asli dari kata kerjanya adalah "roar, scream" (tentang binatang).

Pidato Wikipedia

bentuk komunikasi yang terbentuk secara historis antara orang-orang melalui struktur bahasa yang dibuat berdasarkan aturan tertentu ... Proses pidato melibatkan, di satu sisi, pembentukan dan perumusan pemikiran dengan sarana bahasa (ucapan), dan di sisi lain , persepsi struktur bahasa dan pemahamannya .... Pidato adalah elemen penting dari aktivitas manusia, yang memungkinkan seseorang untuk belajar tentang dunia di sekitarnya, untuk mentransfer pengetahuan dan pengalamannya kepada orang lain, untuk mengumpulkannya untuk transmisi berikutnya generasi.

Tergantung pada bentuk komunikasi, aktivitas berbicara dibagi menjadi: lisan(menyiratkan berbicara dan pendengaran) dan tertulis (surat dan bacaan).

Dalam pengertian yang paling umum dipahami, pidato adalah cara berkomunikasi dalam masyarakat menggunakan bahasa (sistem notasi konvensional untuk menyampaikan informasi, yaitu sistem simbol - tanda yang melambangkan sesuatu). Menurut jenis pembawa, bahasa kata-kata, bahasa simbol teknis dan bahasa program (untuk berkomunikasi dengan mesin), bahasa gerak tubuh dan ekspresi wajah, bahasa tanda konvensional (ranting patah, simpul pada utas , bentuk asap api, pergantian cahaya), bahasa tarian dapat digunakan untuk menyampaikan pesan, dan lainnya - tanpa batasan pada sifat pembawa informasi formal.

Jika salah satu bentuk pidato tidak mungkin, yang lain dapat digunakan: gerakan, sinyal cahaya, sinyal asap, atau pembawa lain dari konsep formalisasi bersyarat (dihiasi simbol) yang akrab bagi pihak pengirim dan penerima. Ini benar-benar memungkinkan kita untuk mengecualikan dari konsep pidato kewajiban bentuk pidato lisan atau tertulis, yaitu. pidato tidak tergantung pada esensi pembicaranya. Yang penting hanyalah kesepakatan bersyarat, saling pengertian tentang makna unsur tutur yang ditransmisikan.

Kapan pun seorang individu (tidak harus manusia :) entah bagaimana perlu mempengaruhi individu lain, dan pengalaman hidup menunjukkan sinyal mana yang paling mungkin dapat merespons dengan cara yang diinginkan, maka sinyal ini digunakan, dan tidak harus - di bentuk kata-kata.

Di sisi lain, setiap kali seorang individu ingin menerima informasi tentang sifat dan niat individu lain, dia juga, beralih ke pengalaman yang berpengalaman, menggunakan semua tanda-tanda yang dapat diamati yang melambangkan individu lain sampai batas yang cukup dan dalam kebutuhan. kualitas. Dan kata-kata dalam hal ini terkadang jauh dari yang memberikan informasi yang paling penting.

Dalam kedua kasus, ketika bertemu dan berkomunikasi, ada pertukaran tanda-tanda informasi, lebih tepatnya, kombinasi umum mereka, dan hanya beberapa dari mereka yang ditunjukkan secara sadar. Tanda-tanda inilah yang membentuk pidato.

Di alam, peran pembawa yang memiliki makna tertentu dalam memahami individu ketika mentransfernya dari individu lain dapat dilakukan dengan apa saja: dari pewarnaan peringatan hingga hanya ketinggian individu (burung unta mengatur hierarki kepemimpinan berdasarkan ketinggian). leher terentang). Apa yang bisa disebut pidato tidak memiliki batas yang tajam dengan apa yang pada dasarnya melakukan fungsi komunikatif yang sama, tetapi dalam pandangan yang diterima secara umum bukanlah ucapan. bisa dibilang pidato - semua itu untuk transfer informasi dalam masyarakat, yang digunakan oleh individu secara sadar. Definisi ini sudah cukup ketat, mengingat konsep "kesadaran" di situs ini cukup jelas didefinisikan dalam artikel Kesadaran :) kesadaran- hierarki mekanisme, dari yang sederhana secara evolusioner hingga yang paling kompleks secara kreatif, untuk menemukan perilaku (yang diinginkan) optimal dalam kondisi baru, pada saat-saat persepsi yang sebenarnya dan memperbaiki hasil dalam bentuk otomatisme perilaku.

Tetapi semua upaya untuk memberikan definisi yang tepat tentang apa yang terbentuk dalam representasi masyarakat bukan berdasarkan pemahaman tentang mekanisme, tetapi atas dasar manifestasi yang dapat diamati secara eksternal, ternyata tidak dapat dipertahankan :) oleh karena itu, definisi yang diberikan di sini untuk konsep "ucapan" sangat kondisional dan bahkan tidak diperlukan untuk memahami apa yang dibahas dalam artikel ini. Ternyata ada juga "percakapan batin" dan tahap transisi, dan secara umum tidak mungkin untuk menarik batas yang jelas dalam mekanisme yang terlibat dalam fenomena ini, yang akan menjadi jelas nanti.

Mari kita setuju untuk menyebut dalam artikel ini pidato - proses sadar (tetapi tidak selalu dan jauh dari sepenuhnya) menggunakan simbol-simbol komunikasi yang dapat mempengaruhi secara memuaskan ke arah yang diinginkan. Ini adalah proses formalisasi apa yang diinginkan, melalui asosiasi dengan simbol-simbol komunikasi yang dikenal, yang terbentuk bahkan pada seorang anak yang menginginkan sesuatu dari orang tuanya. Simbol komunikasi ini tidak selalu berupa kata-kata. Paling sering, pidato lisan disertai dengan ekspresi wajah, gerak tubuh, intonasi, dan banyak cara lain untuk menyampaikan informasi yang mungkin tidak dikenali oleh orang yang dituju. Dalam budaya manusia, ada banyak sistem simbol yang berbeda secara kualitatif, misalnya, simbol komunikasi etis.

Perkembangan bicara sebagai kebutuhan komunikasi sosial ditelusuri dan dipelajari dengan baik dalam pengamatan perkembangan anak. Dari sebuah artikel oleh seorang spesialis dalam perkembangan bicara pada anak-anak, berikut adalah tahapan utamanya:

Di paruh pertama tahun pertama kehidupanbayi belum memahami arti dari apa yang dikatakan kepadanya, dan dia bereaksi dengan cara khusus terhadap suara ritmis-melodis dari suara seseorang, dan pada paruh kedua tahun pertama kehidupan, dia membedakan suara pidato dari semua pengaruh suara orang dewasa. Bayi itu sangat peka terhadap intonasi yang digunakan orang dewasa untuk menyapanya, terhadap ekspresi wajah yang menyertai pernyataan itu.
Anak mulai bereaksi terhadap kata-kata sejak dini. Pada minggu ke 3, dia fokus pada suara orang dewasa. Pada bulan ke-2 hidup berhenti berteriak di bawah pengaruh percakapan dengannya, dengan fokus pada wajah orang dewasa.

Di paruh kedua tahun pertama kehidupananak membangun hubungan antara kata dan objek atau tindakan,
Pada 7-8 bulan. menoleh ke subjek sebagai tanggapan atas pertanyaan orang dewasa "di mana?", Melakukan gerakan yang dipelajari ketika mereka dipanggil oleh orang dewasa ("palet", "selamat tinggal") Pada 9 bulan. anak sudah menemukan beberapa objek yang dikenalnya, terlepas dari lokasinya. Kurang lebih 9-10 bulan. bayi memahami instruksi dasar ("beri ibu sendok", dll.)
Pada 10-11 bulan anak memilih objek sesuai dengan instruksi verbal orang dewasa.

Pada tahun pertama, prasyarat untuk mendengar muncul. Anak itu tidak hanya berfokus pada pidato orang dewasa yang ditujukan kepadanya, tetapi juga pada lagu dan puisi kecil.
Perkembangan bicara aktif juga termasuk dalam komunikasi dengan orang dewasa. Untuk 3 bulan hidup, bayi bereaksi terhadap kata-kata orang dewasa dengan tawa dan suara. Sebuah gurgle muncul (2-4 bulan). Sekitar 4 bulan bersenandung diganti dengan bersenandung. Bayi mengeluarkan suara merdu yang tinggi. Selama 4 bulan bayi memanggil orang dewasa dari kejauhan. Akuisisi penting adalah bahwa suara diucapkan di bawah kendali pendengaran. Pengucapan mereka menjadi kegiatan mandiri.
Selama 5-6 bulan. anak mengucapkan berbagai suara, menyertainya dengan gerakan untuk menarik perhatian orang dewasa, untuk "mengungkapkan" keinginannya kepadanya.
Setelah 6 bulan ocehan muncul dalam ucapan bayi - suku kata dan suara yang diselingi tawa dan disertai dengan gerakan. Dengan bantuan ocehan, bayi mengungkapkan kebutuhannya (paman-paman-dya dan meraih piring).
Setelah 10 bulan dalam pidato bayi, Anda dapat mendengar kata-kata atau potongan kata ("bukan", "saya"). Jadi anak merespon pemahamannya terhadap pernyataan orang dewasa. Pidato semacam itu muncul sebagai respons terhadap saran orang dewasa dan terdiri dari tiga komponen:
gerak tubuh, ekspresi wajah, suara.

Ini sebenarnya bukan pidato. Anak itu banyak mengoceh di luar komunikasi dengan orang dewasa. Ocehan adalah bentuk independen dari aktivitas anak, sarana komunikasi preverbal dan cara mengekspresikan emosi. Mengucapkan suara, bayi didasarkan pada imitasi dan imitasi diri. Imitasi bertindak sebagai mekanisme untuk perkembangan bicara. Anak itu memperhatikan artikulasi orang dewasa, mengulangi suara dan kata-kata baru setelahnya. Pada akhir tahun pertama, dari 4 hingga 20 kata termasuk dalam pidato aktif anak, yang menunjukkan nama orang dan benda. Kata-kata memperoleh keterkaitan subjek, menciptakan dasar bagi anak untuk menguasai maknanya. Inisiatif penggunaan kata-kata yang bermakna berkembang.

Keinginan untuk berkomunikasi mendorong anak untuk “mencari” sarana komunikasi baru, yaitu berbicara.

... Di paruh kedua tahun kedua kehidupan, kata itu merujuk pada sekelompok objek serupa , terlepas dari beberapa perbedaan eksternal. Perkembangan pesat aktivitas objektif setelah satu setengah tahun mengarah pada kemunculan kata kerja bayi dalam ucapan yang terkait dengan tindakan dan ekspresi persyaratan.

Sekitar usia 2 tahun, anak mengajukan banyak pertanyaan tentang nama-nama objek, yang mengarah pada peningkatan tiba-tiba dalam kosakata aktif.

...Pada usia 1-3 tahun, perhatian verbal terbentuk secara intensif, kemampuan untuk fokus tidak hanya pada sisi suara ucapan, tetapi juga pada isinya dan khawatir tentang apa yang didengar.
Pada usia 2-3 tahun, anak mulai menampilkan apa yang dia rasakan di sekitarnya. Saya, dengan demikian, pidato deskriptif muncul, Anak mulai mereproduksi lagu yang didengar, dongeng, sajak, sajak anak-anak, dan lelucon. Pidato termasuk dalam permainan, yang mencerminkan situasi kehidupan.
Pada usia prasekolah, tahap kualitatif baru dalam perkembangan bicara dimulai. Motif penguasaan aktif bahasa ibu adalah meningkatnya kebutuhan anak prasekolah untuk belajar, memberi tahu, dan memengaruhi dirinya sendiri dan orang lain. Pidato melepaskan diri dari situasi tertentu, kehilangan situasinya, berubah menjadi alat komunikasi universal.

Teks ini dengan jelas menunjukkan bagaimana perkembangan bicara mengulangi perkembangan keterampilan komunikatif spesies: pertama, simbol komunikasi non-verbal digunakan, kata-kata dianggap sebagai salah satunya, mis. Ini bukan kata-kata, tapi suara-simbol. Kemudian dia mulai mengenali, lebih dan lebih halus melalui pengalaman, arti dari kata-kata individu dan hubungannya. Pengkodean verbal yang semakin kompleks dari informasi yang ditransmisikan berkembang. Pada saat yang sama, bentuk komunikasi lain juga terus berkembang. Semuanya sesuai dengan fase utama perkembangan individu.

Deskripsi psikologis murni ini harus dilengkapi dengan pemahaman tentang mekanisme yang sesuai dengan manifestasi yang diamati yang telah dijelaskan secara singkat di atas. Secara singkat, karena ucapan tidak mewakili beberapa mekanisme otak baru yang fundamental dalam organisasi jiwa, yang dipertimbangkan secara cukup rinci dalam artikel yang dikutip di sini.

Ada fenomena lain yang dapat diamati yang membantu untuk memahami apa yang membentuk ucapan. Selain pidato yang dimanifestasikan secara eksternal, ada "pidato batin" atau "pidato untuk diri sendiri", yang dipelajari secara intensif oleh L. S. Vygotsky dengan metode ucapan paksa, sering - di saat-saat sulit berpikir aku ketika kita melupakan orang lain. Dibandingkan dengan pidato "eksternal", segala sesuatu yang "Saya sudah tahu" tidak terwujud di dalamnya (tetapi hadir dalam rantai eksitasi berurutan), pidato seperti itu menjadi disingkat dan terputus-putus karena sentuhan kesadaran yang terpisah-pisah hanya pada fase paling kritis dari otomatisme berpikir.

Berpikir dapat diakses oleh kita untuk introspeksi karena koneksi kesadaran ke fase aktual (nilai besar kebaruan dan signifikansi) dari rantai program efektor yang terbuka secara otomatis untuk mengalihkan perhatian (untuk detailnya, lihat Kesadaran dan Esensi Kesadaran). Mereka biasanya hampir tidak menyertakan tautan efektor dari manifestasi tindakan yang dapat diamati secara lahiriah. Tetapi jika mereka memengaruhi gambar verbal yang entah bagaimana terhubung dengan tindakan seperti itu, maka berpikir tidak dapat memengaruhi alat bicara dan menjadi dapat diamati dari luar - berpikir keras.

Seperti yang telah dicatat, dan ini sangat penting untuk dipahami, pemikiran dalam bentuk ucapan batin memanifestasikan dirinya di saat-saat sulit: ketika, dalam otomatisme mental yang tidak disadari, ia telah mencapai saat mengalihkan perhatian ke sesuatu yang memiliki kebaruan besar dengan signifikansi tinggi. - masih jelek atau tidak sama sekali diteliti dari pengalaman pribadi. Sistem menemukan yang terbaik, dengan hasil yang diinginkan, varian perilaku (berpikir e - perilaku internal) - kesadaran terhubung ke fase alokasi perhatian ini.

Dari artikel Tentang Pertanyaan Bicara Batin:

Kesimpulan umum dari studi heterogen adalah bahwa ketika aktivitas intelektual tidak menemui kesulitan, maka baik pengamatan diri maupun pendaftaran keadaan organ motorik bicara tidak mengungkapkan partisipasi bicara dalam proses berpikir.

Seperti pada semua tahap, tindakan dalam "ucapan eksternal kepada diri sendiri" dikuasai dari sudut yang berbeda: pada materi yang berbeda, dalam ekspresi ucapan yang berbeda, dengan kelengkapan operasi yang berbeda yang membentuk tindakan tersebut. Secara bertahap, seseorang bergerak ke bentuk tindakan yang semakin disingkat dan, akhirnya, ke bentuknya yang paling singkat - untuk bertindak sesuai dengan formula, ketika, pada kenyataannya, hanya transisi dari data awal ke hasil yang diketahui dari pengalaman masa lalu yang tersisa. dari tindakan.

Di bawah kondisi seperti itu, stereotip alami dari tindakan terjadi, dan dengan itu, otomatisasi yang cepat. Yang terakhir, pada gilirannya, menyebabkan degradasi tindakan ke pinggiran kesadaran, dan lebih jauh melampaui batas-batasnya.

Proses otomatisasi tidak segera menangkap seluruh komposisi tindakan bicara, dan bahkan kemudian, ketika proses ini selesai, tindakan berlanjut dengan cara yang dijelaskan hanya dengan syarat bahwa penerapannya pada tugas baru tidak menemui hambatan. Jika mereka muncul, maka refleks orientasi, perhatian beralih ke kesulitan dan ini menyebabkan transisi tindakan ke tingkat yang lebih sederhana dan lebih awal di area ini ...

Berangkat dari pemahaman seperti itu, pemikiran yang paling efektif, yang berarti bahwa itu sesuai dengan yang terkenal hingga tingkat yang sangat tinggi, memanifestasikan dirinya hampir tanpa disentuh oleh kesadaran, yaitu. terjadi sebagian besar secara tidak sadar dengan iringan langka dari beberapa fase otomatisme oleh kesadaran: efek yang disebut oleh psikolog "Saya sudah tahu." Pengalaman hidup yang seimbang ditandai dengan tidak adanya ucapan batin yang diungkapkan, rantai pemikiran yang sadar. Hasilnya muncul entah dari mana dalam bentuk yang sudah terbentuk dengan baik. Studi terpisah dari fenomena ini tercermin dalam artikel seperti Keputusan tidak sadar adalah yang paling benar. Fenomena intuisi dijelaskan dengan tepat oleh ini.

Tentu saja, di luar penggunaan nyata tidak ada cara untuk menilai kecukupan realitas hasil seperti itu. Pengalaman sebelumnya dapat diperoleh secara eksklusif secara subjektif, dengan "refleksi" sampai otomatisme yang dapat diterima dari sudut pandang subjektif dikembangkan. Beberapa kegiatan tanpa koreksi konstan asumsi dengan apa yang sebenarnya diberikan dalam kenyataan, misalnya, kelas-kelas dalam filsafat, retorika, psychedelia, dan kegiatan lain yang terbatas hanya pada kegiatan subjektif, mengumpulkan kekurangan sedemikian rupa sehingga ini mengarah pada konflik tajam yang tidak dapat lagi diperbaiki. karena fakta bahwa fondasi mereka telah lama berada pada tingkat otomatisme bawah sadar (lihat Dependent States).

Setiap bentuk komunikasi sosial pada hewan apa pun yang memiliki sistem pribadi perilaku adaptif untuk mengembangkan otomatisme dari yang baru dengan bantuan mekanisme kognitif memunculkan komunikatif (digunakan dalam komunikasi antara individu masyarakat) dan bentuk individu dari gambar simbolik (gambar). yang hanya menggantikan yang lebih kompleks). Dan tidak ada perbedaan mendasar dalam fungsi di antara mereka. Yang paling diminati dan dikembangkan adalah bentuk yang memberi spesies ini potensi yang lebih besar untuk bertahan hidup dalam kondisi tertentu.

Jika tiba-tiba manusia dipaksa pindah ke gua tanpa sumber cahaya, maka peran simbol visual akan berkurang hingga batasnya. Jika kondisi eksternal membuat sulit untuk mengirimkan suara, pidato lisan akan hilang. Jika tidak ada satu atau yang lain, bentuk komunikasi baru dalam bentuk sentuhan, bau atau sesuatu yang lain akan mulai dikembangkan dan menjadi efektif, seperti yang terjadi pada semut (- tanpa kesadaran - artinya bukan ucapan :), dengan tahi lalat, dll. P.

Ringkasan kecil.

Di antara semua bentuk transmisi informasi dari satu subjek ke subjek lain, "kata-kata" tidak memiliki perbedaan dan kepentingan mendasar yang khusus. Biasanya “kata-kata” berarti beberapa bentuk ini: transmisi suara dalam bentuk ucapan lisan, transmisi tertulis dalam bentuk simbol grafis-kata-kata, orang tuli dan bisu menambahkan transmisi isyarat, pemberi isyarat yang menggunakan kode Morse, dll. Pada saat yang sama, tidak ada batasan yang jelas antara bentuk-bentuk ini dan bentuk-bentuk lainnya.

Suara ekspresif "ahh .." dapat menyampaikan banyak hal, meskipun saya tidak benar-benar ingin menyebutnya sepatah kata pun.

Anda dapat menyampaikan tampilan ekspresif yang luar biasa tanpa kata-kata sama sekali (terkadang ini menentukan segalanya :).

Ketika tidak mungkin atau tidak berarti (tidak mengetahui bahasa) untuk mengucapkan kata-kata, kami menggunakan metode lain, seperti gerakan. Kita bisa tinggal di negara asing, beradaptasi dengan komunikasi yang lebih baik dan menguasai bentuk-bentuk verbal.

Beberapa hewan berkomunikasi dengan mengubah warna, yang lain dengan bau dalam kondisi dan kombinasi tertentu dengan lingkungan. Ini tidak mendasar.

Ketika seseorang pertama kali melihat orang lain, dia langsung mengembangkan pendapat tentang dia tanpa kata-kata, dan pendapat ini ternyata sangat stabil.

Di antara orang-orang, selama percakapan yang paling hidup, hanya sekitar 5% informasi yang ditransmisikan oleh kata-kata di sekitar kata-kata. Saat berbicara di telepon - sekitar 15% - karena intonasi, tempo, pernapasan, penempatan makna aksen baru dan bentuk non-verbal lainnya (ini adalah angka yang sangat perkiraan yang bergantung pada orang yang berkomunikasi dan kondisi komunikasi).

Kata-kata adalah yang pertama-tama diperhatikan dan karena itu tanpa disadari sangat penting melekat padanya. Memang cukup banyak. Tetapi tidak lebih penting secara mendasar daripada sarana komunikasi lainnya - langsung dan tidak langsung dalam masyarakat tertentu.

Semua hewan tingkat tinggi memiliki sistem komunikasi yang kompleks dalam masyarakat tidak hanya dari spesies tertentu, tetapi juga dalam masyarakat interspesifik. Apa yang kita sampaikan dengan kata-kata, burung sampaikan dengan nyanyian. Ada negara-negara di mana komunikasi merdu sangat terasa. Setiap spesies hewan tingkat tinggi telah mengembangkan sistem komunikasinya sendiri yang paling nyaman dan efektif untuk mereka, di antaranya suara bukan yang paling informatif (termasuk pada manusia bukan yang paling informatif).

Dalam masyarakat, segala sesuatu yang berasal dari satu subjek dan tersedia untuk diamati (dirasakan atau tidak) oleh subjek lain merupakan bentuk komunikasi, dan tidak ada alasan untuk memilih kata-kata di antara mereka sebagai khusus. Bahkan dalam hal transmisi dan pelestarian informasi di antara orang-orang, kata-kata dalam bahasa sehari-hari tidak menempati tempat yang paling signifikan (untuk orang yang berbeda dan peran sosialnya - berbeda). Jika sebelumnya peran simbol komunikasi yang dilestarikan, selain kata-kata sehari-hari, dimainkan oleh musik, lukisan, patung, puisi (ini bukan lagi hanya kata-kata), berbagai produk, hari ini, selain itu, banyak bahasa khusus telah muncul: pemrograman, format penyimpanan data, istilah dan simbol bidang ilmu pengetahuan.

Pidato verbal secara kondisional dibedakan sebagai beberapa (verbal) dari banyak bentuk lain dari sarana komunikasi yang kurang lebih sadar, yang, ketika mengirimkan pesan, diluncurkan dari fase rantai otomatisme mental yang terpisah, termasuk otomatisme efektor komunikatif yang mengontrol organ-organ tubuh. pidato, dan ketika menerima pesan, dalam hal pengakuan, mereka menggairahkan yang mengenali nilai-nilai simbolis dari fitur-fitur yang diketahui dengan makna yang terkait dengannya (signifikansi dalam kondisi tertentu).