Sifat sebenarnya dari penilaian nilai tabel pernyataan teoritis. Penilaian mana yang faktual, mana yang evaluatif, dan pernyataan mana yang teoritis

Bagaimana menyelesaikan tugas dengan benar, di mana perlu untuk membedakan antara sifat sebenarnya, sifat penilaian nilai dan sifat pernyataan teoritis.

Agar berhasil melakukan tugas-tugas tersebut, perlu untuk membedakan dengan jelas antara sifat sebenarnya, sifat penilaian nilai dan sifat pernyataan teoritis.

karakter sebenarnya merupakan kebiasaan untuk menyebut suatu tindakan dalam kenyataan, semacam peristiwa nyata yang dapat dikaitkan dengan waktu atau tempat tertentu; peristiwa atau keadaan.
Tanda-tanda yang membantu Anda menentukan sifat sebenarnya adalah:
- kehadiran dalam kalimat angka yang menentukan tanggal, jumlah, persentase, dll. (VTsIOM melakukan jajak pendapat, yang menurut hasilnya, 50% responden berbicara dengan memuaskan tentang hasil USE mereka);
- bentuk lampau dari peristiwa yang dijelaskan (CSKA mengalahkan PSV di pertandingan Liga Champions terakhir);
- kutipan dari orang tertentu (Aristoteles berkata: "Semakin saya tahu, semakin saya mengerti bahwa saya tidak tahu apa-apa).

penilaian nilai bersifat subjektif, yaitu pendapat seseorang, yang mungkin berisi ulasan positif dan negatif tentang objek pengetahuan; berbagai macam prakiraan dan asumsi; berbagai macam perbandingan dan evaluasi.

Tanda-tanda yang membantu Anda menentukan penilaian nilai adalah:

Kehadiran kata-kata pengantar dalam kalimat (tentu saja, tidak diragukan lagi, jelas, mungkin, mungkin, mungkin, tampaknya, pertama-tama dipikirkan, di samping itu, sebaliknya, di sisi lain,);
- penawaran bersifat dugaan, mis. mengasumsikan terjadinya konsekuensi apa pun;
- pendapat penulis, impersonal, mis. ketika tidak jelas siapa yang secara khusus mengatakan ini (menurut saya, menurut saya, menurut pendapat saya, dll.).

penilaian teoretis ini adalah deskripsi suatu objek atau fenomena, seringkali memperbaiki pengetahuan ilmiah: konsep, tanda, fungsi, jenis objek dan fenomena, hubungan mereka, pola perkembangan.Kesalahan yang paling umum adalah ketika mereka mengacaukan pernyataan teoretis dan karakter aktual. Ingat!!! Fakta menggambarkan suatu peristiwa, sedangkan teori menggambarkan suatu objek atau fenomena.

Rekomendasi untuk tugas seperti ini:
Pertama, hati-hati membaca teks sepenuhnya, memahami isinya. Tidak ada upaya yang harus dilakukan untuk menentukan sifat suatu ketentuan di luar konteks umum penugasan.
Kedua, secara konsisten menganalisis setiap ketentuan teks, menghubungkannya dengan pengetahuan yang ada tentang fakta, penilaian atau teori.
Ketiga, pastikan untuk memeriksa diri sendiri.

Jika kita menganalisis secara berurutan contoh yang diberikan di atas, maka perlu dicatat bahwa kalimat di bawah huruf A bersifat faktual, karena mencerminkan fakta penelitian. Kalimat di bawah huruf B juga merupakan fakta, melengkapi informasi sebelumnya tentang peristiwa tersebut, khususnya mencerminkan pertanyaan apa yang diajukan dalam penelitian. Kalimat yang bertanda huruf B tersebut mengandung pengertian konsep pajak dan merupakan pernyataan teoritis. Kalimat D dan E merupakan penilaian nilai, karena mencerminkan sikap penulis terhadap masalah yang disebutkan.

Ungkapan "karakter yang sebenarnya" memiliki banyak penjelasan. Setiap interpretasi dapat berarti definisi yang sama sekali berbeda. Beberapa ahli percaya bahwa penilaian nilai dan karakter faktual adalah konsep yang terkait.

Apa itu?

Istilah ini digunakan untuk merujuk pada peristiwa yang telah terjadi. Artinya, karakter faktual adalah penilaian yang menyatakan bahwa suatu peristiwa tertentu telah terjadi dan tidak memerlukan penjelasan apa pun. Karena itu, tidak mungkin untuk menyangkal fakta. Karakter yang sebenarnya berarti peristiwa tertentu yang telah atau akan terjadi. Seringkali dalam penilaian ada angka-angka tertentu.

Tanda-tanda alam yang sebenarnya

Semua pernyataan berbeda, tetapi sesuatu yang sama dapat dibedakan dari mereka. Karakter sebenarnya pada dasarnya adalah penilaian yang tidak membawa pewarnaan emosional. Pernyataan hanya dapat menyatakan suatu peristiwa dan apa yang akan terjadi atau terjadi setelahnya. Tanda-tanda:

  • Apa yang sedang dijelaskan adalah dalam bentuk lampau. Sebuah peristiwa yang sudah lama terjadi. Misalnya, Perang Dunia Kedua telah berlalu.
  • Kehadiran dalam penilaian beberapa angka yang tepat dari kuantitas, persentase dan tanggal yang tepat. Misalnya, menurut studi sosiologis, 60% orang tidak menggunakan sampo pria.
  • Membawa kutipan dari seseorang. Misalnya, Alexander Sergeevich Pushkin berkata: "Semakin sedikit saya berpikir, semakin mudah bagi saya untuk hidup."

Apa itu penilaian nilai?

Tidak seperti penilaian faktual, penilaian evaluatif dicirikan oleh subjektivitas. Ini berarti bahwa pendapat bisa sangat berbeda dan jumlahnya bisa banyak. Ini adalah berbagai penilaian positif dan negatif dari peristiwa tersebut, serta perkiraan atau asumsi tentang apa yang akan terjadi atau terjadi. Berkat ini, dapat dipahami bahwa karakter sebenarnya adalah informasi yang akurat, dan penilaian nilai adalah data subjektif.

Tanda-tanda penilaian nilai

Terkadang sulit dilakukan tanpa ekspresi seperti itu. Bagaimanapun, mereka memungkinkan Anda untuk menjelaskan bagaimana peristiwa dapat memengaruhi objek lain. Dan juga bagaimana setiap peristiwa yang dapat terjadi dapat mempengaruhi. Tanda-tanda:

  • Pertama-tama, ini adalah kalimat yang tidak menyebutkan sesuatu dengan tepat, tetapi hanya bersifat dugaan. Kadang-kadang diasumsikan bahwa terjadinya beberapa peristiwa adalah mungkin.
  • Sejumlah besar kata pengantar dalam sebuah pernyataan atau kalimat: agaknya, jelas, tampaknya, sebaliknya, dan seterusnya.
  • Ada depersonalisasi pendapat. Menjadi sulit untuk menentukan dengan tepat siapa yang berbicara. Konstruksi yang paling umum digunakan adalah: Saya percaya, saya pikir, saya kira orang lain.

Kami dapat merekomendasikan penggunaan sarana teknis pelatihan dan kontrol berikut. Materi pendidikan bab ini terutama bersifat teoritis dengan banyak rumus, sejumlah besar angka, dan oleh karena itu menghadirkan kesulitan tertentu dalam menguasainya oleh siswa. Dalam hal ini, lebih banyak perhatian harus diberikan pada "penjelasannya tentang esensi fisik, untuk memastikan bahwa siswa memahami, pertama-tama, formula yang diusulkan untuk menentukan tegangan dalam tanah, pelajari mereka. Sebagai alat teknis utama saat membaca kuliah ini, kami dapat merekomendasikan penggunaan kodoskop. Yang cukup sederhana tidak memerlukan banyak waktu untuk menggambar di papan tulis (dan di catatan siswa), jadi tidak perlu membuat slide di atasnya atau menggambar dengan bantuan overdoscope.Selain itu, menggambarnya dalam catatan di bawah bimbingan guru memungkinkan siswa untuk lebih mengingat materi dan lebih detail mengetahuinya.

Penggunaan proyektor overhead dapat direkomendasikan saat menggambar gambar berikut: diagram distribusi tegangan tekan di dalam tanah; penghematan waktu dalam menggambar gambar ini dengan bantuan codoscope memungkinkan guru untuk lebih memperhatikan sifat gambar ini dan penjelasannya dengan mempertimbangkan rumus; garis tegangan yang sama. Gambar ini membutuhkan banyak waktu untuk menggambarnya, sangat penting dan sangat penting secara praktis; distribusi tekanan dari berat sendiri tanah. Gambar ini tidak terlalu rumit, tetapi di sisi lain, sering digunakan dalam desain fondasi pondasi, dan oleh karena itu lebih banyak waktu harus dicurahkan untuk menjelaskannya.

Saat menyajikan materi, kami menggunakan komunikasi intersubject dan intrasubject. Berbicara tentang kondisi untuk menerapkan teori benda yang dapat dideformasi linier untuk menentukan tegangan di tanah, perlu untuk memikirkan sifat dan esensinya. Harus ditekankan bahwa daerah-daerah dengan keadaan tegangan ultimit disebabkan oleh penurunan kekuatan tanah di dalamnya karena perkembangan tegangan geser di bawah dasar pondasi, terutama pada muka sampingnya. Dalam hal ini, tahanan dalam tanah, yang ditentukan oleh hukum Coulomb dan bergantung pada gesekan dan adhesi dalam tanah, lebih rendah daripada tegangan geser yang bekerja. Hal ini menyebabkan fakta bahwa di daerah ini, deformasi melebihi pertumbuhan tegangan dan menyebabkan ketergantungan nonlinier mereka pada tegangan kerja. Saat menyajikan kondisi kedua untuk penerapan teori elastisitas, perlu untuk memikirkan esensi dari keadaan tanah yang stabil. Berdasarkan model massa tanah yang dipertimbangkan sebelumnya (keteraturan kedua mekanika tanah adalah permeabilitas air), perlu dijelaskan bahwa dalam keadaan tanah yang stabil, tekanan pori (netral) mendekati nol dan beban eksternal sepenuhnya dirasakan oleh kerangka tanah.

Fakta- (dari kata Latin factum selesai, tercapai). Sinonim untuk konsep kebenaran, peristiwa, hasil. Sesuatu yang konkret, tunggal sebagai lawan dari abstrak dan umum. Fakta mencakup pengamatan, peristiwa dan situasi tertentu. pengetahuan dalam bentuk pernyataan, yang validitasnya tidak dapat ditantang.

Pernyataan teoretis- pernyataan yang berasal dari teori umum yang tidak bertentangan dengan semua ketentuan teori lainnya. Ketentuan teoritis bersifat abstrak, berdasarkan penggunaan istilah khusus, menyatakan ketentuan ilmiah umum. Misalnya, itu bisa menjadi definisi konsep, deskripsi objek ideal.

penilaian nilai berisi penilaian penulis. Seseorang yang mengenali fakta-fakta sosial mengembangkan sikap tertentu terhadap mereka, dinyatakan dalam persetujuan, kecaman, penolakan, persetujuan, dukungan, keraguan, dll. Sebagai aturan, penilaian nilai dalam sebuah teks berisi pergantian frase berikut: “menurut pendapat kami ”, “menurut Anda”, “dari sudut pandang kami”, “tampaknya”, “dipercaya”, “tampaknya”, “seperti yang dinyatakan”, “seperti yang dia katakan”, “seperti yang dicatat”, “buruk” , "baik", " jelas".

Penawaran A adalah faktual (bank telah mencabut lisensi)

Kalimat B, C, D bersifat penilaian nilai, hal ini terlihat dari gaya kalimat “melihat lebih dekat”, “lebih baik memeriksa”, “tanpa ragu”.

Proposal E bersifat teoritis, mewakili definisi bank sebagai lembaga keuangan terpenting.

Jawaban: 1 2 2 2 3.

Vistunova Irina Alekseevna