Masalah pertama yang dihadapi setiap siswa di Yunani adalah bahasa. Tidaklah mudah untuk mempelajari bahasa Yunani, karena secara fonetis, sintaksis, dan tulisan berbeda secara signifikan dari kelompok bahasa Roman pada umumnya.

Berikut adalah daftar peretasan kehidupan yang bermanfaat dari siswa Yunani yang membantu mereka memenuhi tantangan "belajar bahasa Yunani" secepat mungkin:

Rekam kuliah di perekam suara

Dengan bantuan perekam suara, sangat nyaman untuk merekam ceramah panjang, yang kemudian dapat didengarkan dan dianalisis di rumah. Selain itu, rekaman dapat menjadi latar belakang rumah ketika Anda melakukan sesuatu sendiri. Selain itu, rekaman dapat didengarkan dalam transportasi saat Anda tiba di suatu tempat, atau dalam antrean, atau sambil berjalan.

Cari kuliah online

Banyak guru memposting materi dan presentasi kuliah di platform Internet khusus lembaga pendidikan tinggi. Ini sangat memudahkan penulisan abstrak, karena Anda dapat menuliskan atau membuat beberapa catatan di rumah, dan selama kuliah Anda dapat memusatkan seluruh perhatian Anda pada mendengarkan.

Dapatkan kamus

Beberapa memulai buku catatan terpisah, di mana mereka menuliskan kata dan frasa individual, dan kemudian diajarkan. Yang lain menulis terjemahan dan membuat catatan langsung di catatan atau buku teks. Menuliskan kata-kata dengan terjemahan dalam buku catatan berguna karena selain visual dan pendengaran, memori motorik juga disertakan, dan jenis memori ini memungkinkan Anda untuk menghafal kata-kata dengan baik.

Jangan lewatkan kuliah!

Tampaknya duduk selama beberapa jam di kuliah dan memahami 10-40% materi adalah buang-buang waktu, dan lebih baik menghabiskannya dengan duduk di rumah daripada membaca buku teks. Ini adalah penipuan diri yang besar. Pertama, tidak seorang pun, bahkan yang paling rajin, siswa di rumah akan menghabiskan beberapa jam terus menerus tanpa terganggu oleh jejaring sosial, teh, memeriksa surat, berlarian ke lemari es, dll. Lingkungan rumah sangat santai. Kedua, bahkan jika, katakanlah, kita menghabiskan waktu di perpustakaan, dan bukan di rumah, maka kita kehilangan komponen yang sangat penting - persepsi pendengaran dan visual. Pada akhirnya, tanpa datang ke kuliah, kami tidak akan menerima 10-40% dari informasi itu.

Bekerja dengan terjemahan Yunani

Cobalah untuk segera menerjemahkan kata-kata baru menggunakan Google translate, gunakan kamus bawaan atau aplikasi khusus untuk ponsel dan tablet. Apa pun program yang Anda pilih, selalu ada kesempatan untuk segera menandai, memasukkan kata-kata yang diterjemahkan ke dalam memori perangkat, atau menambah favorit. Ini akan membantu Anda terus mengerjakan kata-kata ini di rumah.

Google untuk menyelamatkan: cari konten dalam bahasa ibu Anda

Semua siswa memiliki daftar buku teks yang diperlukan dan literatur yang direkomendasikan. Tergantung pada fakultas dan spesialisasinya, buku teks dapat ditulis oleh para ahli terkenal dunia dari berbagai negara. Jadi, jika penulis buku teks adalah profesor dari Amerika Serikat, Inggris, Jerman, dan negara lain, maka tidak sulit untuk berasumsi bahwa mereka diterjemahkan ke banyak bahasa. Ada kemungkinan besar bahwa materi pendidikan serupa akan diterbitkan dalam bahasa Rusia. Serap mesin pencari dan cari publikasi penulis yang kita butuhkan, terutama karena beberapa dapat ditemukan dalam unduhan gratis dalam format elektronik.

Mengobrol dengan siswa bahasa Yunani lainnya

Bahkan jika kami tidak dapat menemukan buku teks yang diperlukan dalam bahasa ibu kami, jangan lupa bahwa "Paman Google" tahu segalanya! Carilah forum atau komunitas siswa yang pernah mengalami masalah yang sama seperti Anda - mereka pasti akan membantu dalam beberapa hal. Seseorang dapat membagikan kuliah tahun lalu, seseorang akan membagikan buku teks langka, dan seseorang akan mengunggah rekaman audio kuliah tentang topik yang diinginkan. Dan itu tidak harus siswa kursus atau universitas Anda sama sekali - banyak topik ujian bersinggungan, jadi pergilah ke komunitas yang berbeda.

Apa pun yang Anda pilih, metode dan trik apa pun yang Anda gunakan, satu hal yang jelas - semua ini membutuhkan ketekunan, perhatian, dan ketelitian yang tinggi. Namun dengan sedikit usaha di tahun pertama, Anda akan mendapatkan banyak bonus di tahun berikutnya.
Tautan yang berguna untuk pelajar bahasa Yunani:

Situs dalam bahasa Yunani dengan buku teks, artikel, tes

Mempelajari bahasa Yunani menimbulkan cukup banyak komplikasi, karena bahasa Yunani itu sendiri sangat sulit. Jumlah kursus yang ditawarkan untuk mempelajari bahasa unik ini sangat sedikit, dan menguasainya sendiri sangatlah sulit. Agar bahasa Yunani menyerah pada pembelajaran, seseorang harus mengatur diri sendiri, menunjukkan ketekunan, dan memperoleh literatur pendidikan yang diperlukan.

Tahapan belajar bahasa Yunani

Jika kita belajar bahasa Yunani dari nol, maka kita harus membangun pembelajaran dari mengenal alfabet, dasar-dasar menyusun kalimat, menghafal kata-kata paling sederhana, membaca dan menulis. Hanya menjejalkan tidak akan membantu Anda menguasai bahasa Yunani. Ini akan dengan mudah memanifestasikan dirinya ketika, sementara di Yunani, tidak mungkin untuk membaca dan memahami arti dari satu tanda.

Jika belajar bahasa Yunani dari awal diperlukan untuk menguasainya untuk tujuan pariwisata, maka kursus untuk pemula sangat ideal untuk menyelesaikan tugas, karena mencakup semua frasa sehari-hari yang paling umum digunakan dalam perjalanan. Ketika tujuan sudah digariskan, dan tugasnya cukup jelas, Anda harus mencari tutor yang akan membantu Anda belajar bahasa Yunani. Saat memilih tutor atau kursus, tidak akan berlebihan untuk memperhatikan biaya layanan yang diberikan dan durasi seluruh kursus. Lebih disukai jika tiga karakteristik utama digabungkan secara bersamaan: murahnya, efisiensi dan kecepatan belajar.

Cara yang murah, tetapi, sayangnya, bukan yang tercepat adalah belajar bahasa Yunani menggunakan sumber informasi. Di internet Anda dapat menemukan tutor yang sangat baik yang tidak hanya akan memberi tahu Anda dari mana harus mulai belajar bahasa Yunani, tetapi juga akan mengadakan kelas online.

Bagaimana cara belajar bahasa?

Bahasa Yunani adalah bahasa yang agak sulit, sehingga upaya harus dilakukan untuk memastikan bahwa itu tidak tetap demikian. Tutor yang kompeten akan dapat mengembangkan program individu yang berfokus pada setiap siswa, memilih literatur, berkat pembelajaran bahasa yang akan menarik dan mudah diakses. Tutor akan dapat memilih pelajaran video yang efektif dan materi audio yang berguna. Tutor yang berpengalaman akan mampu membangun proses pembelajaran sedemikian rupa sehingga pembelajaran bahasa menjadi mudah dan menghibur.

Berapa lama untuk belajar bahasa Yunani

Jumlah waktu yang dibutuhkan untuk belajar bahasa Yunani bisa sangat berbeda. Jika kita belajar bahasa Yunani hanya sebagai turis masa depan, maka beberapa lusin kelas akan cukup untuk ini. Jika tujuannya adalah untuk menguasai bahasa dengan sempurna, maka jumlah kelas bertambah. Selain itu, kemampuan setiap orang untuk belajar bahasa asing sama sekali berbeda, sehingga durasi belajar bahasa juga tergantung pada parameter ini.

Metode belajar bahasa Yunani yang agak menarik adalah dengan mengadakan kelas dengan tutor menggunakan teknologi informasi. Pelajaran Skype juga sangat efektif, menarik karena tidak memerlukan waktu ekstra yang dialokasikan untuk perjalanan ke tutor dan kembali. Pelatihan berlangsung di rumah di depan komputer.

Di banyak sekolah bahasa, ketika belajar bahasa Yunani, mereka juga menggunakan praktik memimpin kelas melalui Skype. Hal ini memungkinkan Anda untuk melakukan percakapan dalam bahasa Yunani dengan penduduk asli Yunani yang memiliki emosi tinggi, sehingga percakapan tidak pernah membosankan. Percakapan seperti itu membantu mengasah kemampuan bahasa Anda dan merasa seperti sedikit "Yunani".

Pelajaran individu dan kelompok

Tabel menunjukkan harga pelatihan per bulan, selama 8 kelas diadakan.

Pertemuan dengan guru - dua kali seminggu. Kunjungan spesialis sudah termasuk dalam biaya layanan.

Pelatihan Yunani Perusahaan

Kami mendiskusikan persyaratan pelatihan dengan Anda terlebih dahulu.

Yunani modern bahasa - bahasa yang digunakan di Yunani modern. Secara keseluruhan, bahasa Yunani milik keluarga bahasa Indo-Eropa, dengan sejarah terpanjang dan 34 abad penulisan, tidak dapat disangkal menjadi warisan besar peradaban modern. Hari ini (baru) Yunani adalah bahasa resmi Republik Hellenic dan Siprus. Itu juga dituturkan oleh diaspora Yunani di seluruh dunia.

Oleh karena itu, pengenalan dan studi bahasa asing tidak dapat dibayangkan tanpa belajar bahasa Yunani. Manual instruksi mandiri yang disajikan di situs online ditujukan untuk semua orang yang ingin belajar berbicara dengan benar dalam bahasa Yunani lisan (baru) sebanyak mungkin. Kursus ini dirancang untuk pemula dan disajikan secara gratis. Penyusun pelajaran Anna Borisova () menggabungkan dua buku teks Yunani menjadi pelajaran (lebih banyak). Struktur pelajaran adalah sebagai berikut: di awal setiap pelajaran, penjelasan tata bahasa diberikan, kemudian dialog dan teks ditawarkan untuk dipelajari, yang dilengkapi dengan kamus kecil, kemudian berbagai ekspresi tentang topik disajikan, dan di akhir pelajaran adalah mungkin, setelah melakukan latihan, untuk memeriksa bagaimana Anda mempelajari pelajaran. Di bawah latihan Anda akan menemukan kuncinya: . Setiap pelajaran disuarakan.

Pergi ke -› daftar pelajaran - (Klik)

Belajar berbicara bahasa membutuhkan latihan. Selain itu, ketika Anda belajar bahasa Yunani sendiri, tidak akan ada yang memeriksa Anda, jadi Anda tidak akan memiliki kepercayaan seratus persen pada kebenaran konstruksi Anda. Oleh karena itu, jika tidak mungkin untuk berkomunikasi dengan penutur asli, kami dapat menyarankan Anda untuk mencoba mengulangi dialog dan teks yang diusulkan dalam tutorial ini sedekat mungkin dengan teks, hampir dengan hati. Semuanya dibuat oleh penutur asli dan mengandung banyak ekspresi yang umum digunakan. Karena itu, jangan takut bahwa Anda akan belajar berbicara bahasa buatan. Jika semua ekspresi ini memasuki kesadaran Anda sebagai formula yang sudah jadi, maka, setelah berada di lingkungan bahasa, Anda akan dapat mempraktikkannya. Namun, semua ini tidak menghilangkan kebutuhan membosankan untuk mempelajari kata-kata. Sayangnya, tanpa ini, tidak mungkin belajar bahasa asing.

Banyak kata Yunani secara aktif dipinjam oleh bahasa lain, serta di bidang pengetahuan ilmiah, seperti matematika, astronomi, filsafat, dll. Elemen pembentukan kata Yunani, bersama dengan kata-kata asal Latin, adalah dasar ilmiah dan teknis modern. kosakata. Perhatikan bahwa Yunani modern dan Yunani kuno tidak dapat dipertukarkan. Namun, jika Anda tahu bahasa Yunani, bahasa Yunani Kuno akan jauh lebih mudah dipelajari.

Anda pasti menemukan sesuatu yang menarik di halaman ini. Rekomendasikan dia ke teman! Lebih baik lagi, letakkan tautan ke halaman ini di Internet, VKontakte, blog, forum, dll. Misalnya:
Belajar bahasa Yunani

Belajar bahasa Yunani membutuhkan kesabaran dan ketekunan. Melihat "hieroglif" Yunani untuk pertama kalinya, sulit untuk membayangkan betapa ritmis dan melodi bahasa ini. Saya ingat kesan pertama saya ketika saya membuka buku teks: tidak Cyrillic atau Latin - tidak jelas apa. Dan ketika saya mulai belajar dan memecahkan bahasa saya dengan aksen yang tidak biasa... Pikiran inilah yang mendorong ide untuk menulis posting tentang kesulitan pertama yang dihadapi orang ketika belajar bahasa Yunani.

Saya tidak akan berbuat dosa dan saya akan mengatakan terus terang, posting ini tidak ditulis sendiri. Setiap orang memiliki kesulitannya sendiri, dan saya meminta Anya - - untuk berbicara tentang kesalahan paling sistemik. Jadi pada dasarnya, saya menceritakan kembali.

Jadi, kesulitan pemula dalam belajar bahasa Yunani dapat "dikenakan beberapa paus": aturan menulis dan membaca, kata ganti orang dan kata kerja penghubung "menjadi", serta kasus. Dan sekarang tentang semua ini sedikit lagi.

Dalam aturan menulis dan membaca Yunani, kesulitan utama terletak pada perbedaannya dari alfabet Cyrillic yang dekat dengan kita atau bahasa Inggris yang umum dipelajari. Karena fakta bahwa otak, setelah kontak pertama dengan yang baru, mencoba merujuk ke materi yang dipelajari sebelumnya, siswa sering mengacaukan bahasa Yunani (nu) dan (rho) dengan bahasa Inggris v dan p yang identik secara visual.

Ejaan juga menyebabkan kesulitan tertentu: misalnya, dalam bahasa Yunani ada 6 !!! berbagai huruf dan kombinasi huruf untuk menunjukkan suara "dan", situasi yang sama juga dengan suara "e" dan "o".

Tetapi, sebagai suatu peraturan, kesulitan dalam membaca cepat teratasi, dan sudah pada pelajaran ketiga, rata-rata siswa membaca dengan bebas. Dengan ejaan, untuk alasan di atas, segalanya sedikit lebih rumit, karena ejaan banyak kata hanya perlu dihafal.

Kesulitan umum kedua adalah kata ganti orang dan kata kerja penghubung "menjadi". Meskipun siswa sering terjebak pada tahap ini, dengan latihan juga berhasil diatasi. Saya menekankan bahwa aturan yang sesuai sederhana - mereka hanya berbeda dari bahasa Rusia dan Inggris karena fakta bahwa bahasa Yunani termasuk dalam kelompok bahasa yang berbeda. Dan intinya di sini bukan pada kerumitannya, tetapi pada praktik dasar.

"Kebodohan" utama ketiga - kasus. Dengan mempelajari kasus-kasus Yunani, Anda mulai memahami betapa sulitnya bagi seorang penutur bahasa Inggris untuk belajar bahasa Rusia. Tapi tetap saja, kasus Yunani lebih sederhana daripada kasus Rusia - tidak termasuk vokatif, hanya ada tiga.

Poin utama dalam kasus adalah perubahan akhir dan stres. Dan jika siswa mengatasi yang pertama dengan cukup mudah dan cepat, maka yang kedua datang sedikit kemudian dengan latihan yang sistematis. Jumlah keluhan terbesar terkait dengan kasus genitif, karena mengandung perubahan akhir dan pembalikan tekanan. Namun, seperti yang ditunjukkan oleh latihan, ketekunan beberapa hari, dan "simpul Gordian" ini juga dapat dihilangkan.

Kata kerjanya sendiri tidak sulit, tetapi ketika mempelajarinya, penting untuk merasakan ritmenya. Ini sangat penting ketika mengubah bentuk kata kerja, ketika, seperti dalam kasus sebelumnya, tekanannya berlebihan.

Jika kita menambahkan nuansa passive voice di sini, menjadi jelas bahwa tidak akan mudah untuk menguasai topik ini tanpa ketekunan. Tetapi ada jalan keluar yang baik: kata kerja dapat diajarkan dalam semua bentuk sekaligus (berdasarkan waktu dan oleh orang). Ini tidak hanya membantu untuk lebih fokus pada masa depan dan memahami rasa ritme, tetapi juga berkontribusi pada pengisian kosa kata yang lebih cepat.

Dengan demikian, kajian bahasa Yunani memiliki nuansa tersendiri. Namun, mereka tidak berasal dari kerumitan bahasa atau adanya beberapa konstruksi khusus, tetapi dari perbedaannya dari bahasa Rusia dan Inggris yang biasa.

Nasihat guru jangan putus asa pada kesulitan pertama dan jangan mundur. Dalam banyak hal, bahasa Yunani jauh lebih sederhana daripada yang terlihat pada pandangan pertama. Anda hanya perlu bersabar, mengembangkan pendekatan Anda sendiri dan semuanya akan berhasil.

Kita akan mulai berkenalan dengan bahasa Yunani dengan mempelajari huruf-huruf alfabet.

Vokal Yunani [ι, e, a, o, u] diucapkan sama dengan vokal Rusia [i, e, a, o, u].
Huruf diucapkan disedot, mengingatkan pada "g" Ukraina, serta "g" Rusia dalam kata "aga". Di masa depan, kami akan menunjukkan suara ini sebagai [r], tetapi tolong jangan lupakan aspirasi.
Sebelum vokal , , , , serta sebelum kombinasi huruf , , , , , diucapkan dekat dengan [й] Rusia. Hasilnya terdengar mirip dengan bahasa Rusia "yu", "ya", "yo". Misalnya, [I] - untuk, [yos], atau [ёs] - anak.
Suara yang dilambangkan dengan huruf dan tidak memiliki kecocokan yang sama persis dalam bahasa Rusia. Bunyi pertama diucapkan dekat dengan bahasa Inggris th [p] dalam kata ini. Yang kedua secara praktis setara dengan bunyi bahasa Inggris [θ] dalam kata terima kasih.
, , diucapkan seperti "dan" dalam bahasa Rusia, dan setelah vokal seperti "th".
O o, selalu diucapkan seperti "o" Rusia di bawah tekanan.

Kata-kata dan ungkapan yang berguna:

Komunikasi. Salam pembuka.
Saat bertemu, orang Siprus biasanya berkomunikasi sebagai berikut:
Γειά σού! (Γειά σας!) Τι κάνεις; (Τι κάνετε;)

Καλά. Εσύ; Καλά. Εσείς;

Dan untuk pertanyaan "Bagaimana kabarmu?" jawaban rinci biasanya tidak diharapkan. Kata-kata ini lebih merupakan formalitas daripada pertanyaan.
Kenalan biasanya mencium pipi dua kali ketika mereka bertemu, terutama jika mereka sudah lama tidak bertemu. Pada pertemuan pertama, adalah kebiasaan untuk berjabat tangan. Aturan ini berlaku untuk pria dan wanita. Perlu diingat, etiket internasional menyarankan agar seorang wanita mengulurkan tangannya terlebih dahulu untuk menyapa.

salam lainnya:
- - Selamat pagi!
- - Selamat malam! (pada siang hari biasanya )
- - Selamat datang!
- - Senang bertemu denganmu!
- - Selamat datang!

Kenalan. Pertunjukan.
Nama saya… ... [saya lene]
Bertemu… ... [di sas sistyso]
Istri saya adalah γυναίκα [dan yineka mu]
Suamiku - [o andraz mu]
Adikku adalah αδελφή [dan azelfi mu]
Saudaraku - αδελφός [o azelfoz mu]
Saya berasal dari…- ... [irsa apo…]
... Moskow - ...τη [ty mosha]
Saya orang Rusia - [ime rosos]
Saya orang Rusia - [ime roshiza]
Saya berumur 21 tahun - 21χρονών [ime ikosi enos chronon]

Orang yunani. Pelajaran 2: Pertanyaan (Ερωτήσεις)

Kalimat interogatif dalam bahasa Yunani dibentuk dengan meningkatkan intonasi. Harap dicatat bahwa menurut aturan tanda baca Yunani, titik koma digunakan sebagai pengganti tanda tanya:

; Kemana kamu pergi?

Dimana itu? ; [pu ine]

Pertanyaan dan jawaban:

Di mana? Di mana? [pu]

dalam [mesa]

berlawanan [apenandi]

Kapan? ; [keringat]

hari ini [simera]

besok [avrio]

kemarin [khtes]

sekarang [tora]

lalu [meta]

segera [sindoma]

lalu [jinjing]

selalu [panda]

tidak pernah [pote]

sering [sihna]

mengapa? ; [yati]

karena [yati]

sebagai ; [pos]

jadi [etsy]

baik [kala]

buruk [ashima]

dengan keras [zinata]

perlahan, diam-diam [ikan putih]

cepat [grigora]

awal [noris]

terlambat [arga]

Orang yunani. Pelajaran 3: Artikel. Angka. Notasi waktu

Artikel

Artikel ini membantu kami mengidentifikasi jenis kata itu. Dalam bahasa Yunani (seperti dalam bahasa Rusia), kata benda bisa maskulin, feminin, atau netral. Artikelnya maskulin - , feminin - , tengah - . Misalnya, (siswa), (saudara perempuan), (balkon).

Hitung hingga 20

angka	menulis	pengucapan
1	ένας, μια-μια, ενα	enas, miya-mya, ena
2	δυο, δυο	zio
3	τρεις,τρια	tris, tria
4	τεσσερις, τεσσερα	tesseri, tessera
5	πεντε	pende
6	εξτ	exsi
7	εφτα (επτα)	efta (epta)
8	οχτω (οκτω)	ohto (okto)
9	εννεα εννια	Ennea, Enya
10	δεκα	menghukum
11	εντεκα	bahasa inggris
12	δωδεκα	zozeka
13	δεκατρεις, δεκατρια	zekatri, zekatriya
14	δεκατεσσερις, δεκατεσσερα	zekatesseri, zekatessera
15	δεκαπεντε	zecapende
16	δεκαεξτ (δεκαξτ)	zekaeksi
17	δεκαεφτα	zekaefta
18	δεκαοχτω	zekaohto
19	δεκαεννια	zekaenya
20	εικοστ	ikosi

Perhatikan bahwa angka "tiga" dan "empat" akan berubah tergantung pada kata benda di belakangnya. Jika itu adalah kata benda maskulin atau feminin (misalnya, treίV - tiga pria), maka kita menggunakan treίV. Jika kata bendanya netral (misalnya, trίa tiga buku), maka tra harus digunakan.

Notasi waktu

Mari kita ulangi angka yang sudah kita ketahui:

Ένα, δύο, τρία, τέσσερα, πέντε, έξι, εφτά, οκτώ, εννία, δέκα, ένδεκα, δώδεκα.

2 (η ‘ωρα) - pukul dua (jam) sore

Orang yunani. Pelajaran 4: Aturan untuk membaca. artikel tidak terbatas

Aturan Membaca

menekankan

Semua kata Yunani, kecuali yang bersuku kata satu, selalu ditekankan! Terkadang, arti kata tergantung pada stres. Misalnya, kata "bank" dan "meja" terdengar sama dan hanya berbeda dalam tekanannya. - .

Jika stres jatuh pada kombinasi atau digraf, maka itu ditempatkan di atas huruf kedua: diucapkan seperti ['eucola]).

Artikel

Hari ini kami melanjutkan topik yang agak rumit - artikel dalam bahasa Yunani. Pertama, dalam bahasa ibu kami, Rusia, tidak ada artikel. Kedua, dalam bahasa Yunani, artikel tidak hanya berdiri di depan kata, tetapi juga berubah seiring dengan itu. Seiring dengan akhir, artikel menunjukkan jenis kelamin, jumlah dan kasus kata benda.

Artikel dibagi menjadi pasti dan tidak terbatas. Artikel indefinite digunakan ketika subjek tidak diketahui dan tidak didefinisikan "Seekor anjing berlari di jalan" - tidak diketahui anjing mana yang sedang dibahas (salah satu anjing) - oleh karena itu, kami akan menggunakan artikel indefinite. Artikel pasti digunakan ketika berbicara tentang subjek yang sudah ditentukan. Dan, kita akan melanjutkan cerita kita: "Anjing itu berhenti tepat di depan pintu rumah kita." - Kita sudah tahu sesuatu tentang anjing ini, dan dialah yang sekarang ada di depan pintu kita, yang berarti, dari sudut pandang tata bahasa Yunani, artikel yang pasti harus digunakan.

artikel tidak terbatas

Artikel tak tentu tidak memiliki bentuk jamak. Ada empat kasus dalam bahasa Yunani: nominatif, genitif, akusatif dan vokatif (perhatikan bahwa artikel tidak digunakan dalam kasus vokatif). Biarkan saya mengingatkan Anda bahwa kasus nominatif menjawab pertanyaan siapa ?, apa ?; genitive - siapa ?, apa ?; akusatif - siapa?, apa? Berikut adalah perubahan artikel berdasarkan jenis kelamin, jumlah dan kasus:

artikel tidak terbatas:

Menarik

! - Tuan!

! - Nyonya!

! - Wanita dan pria!

! - Teman-teman!

! - Pemuda!

! - Wanita muda!

! - Anak laki-laki!

! - Gadis!

Dan beberapa ungkapan yang lebih berguna untuk mengungkapkan persetujuan atau penolakan.

- Bagus

- Oke

- Saya setuju

- Dengan senang hati

- Benar

- Tentu saja

- Anda benar

- Tidak

- Saya tidak setuju (-on)

- aku tidak bisa

- Kita tidak bisa

, - Terima kasih, saya tidak mau

- Ini salah

- saya keberatan

Orang yunani. Pelajaran 5: Bagaimana artikel berubah

Dalam hal kerumitan, tata bahasa bahasa Yunani dapat dibandingkan dengan bahasa Rusia. Anda dan saya sering mendengar bahwa bahasa Rusia sangat sulit! Sulit bagi orang asing untuk memahami mengapa beberapa kata di negara kita berubah seperti ini, sementara yang lain sama sekali berbeda. Ada aturan, tetapi ada pengecualian untuk semua aturan. Ditulis "matahari", dan diucapkan "matahari". "Tapi kenapa?" - tanya siswa yang tersiksa. "Saya tidak tahu," kami menolak.

Sekarang kita berada dalam situasi yang sama. Lihatlah aturan di bawah ini. Dan jangan mencoba memahami mengapa begitu banyak kesulitan telah ditemukan, mengapa semuanya persis seperti ini .... Pelajari saja dengan hati.

Artikel pasti berubah dalam kasus dan angka. Berikut tabel ringkasannya:

Terhadap huruf (ν) dalam pasal-pasal akusatif berlaku ketentuan sebagai berikut:

Huruf (ν) ditempatkan jika kata setelah artikel dimulai dengan vokal, atau dengan konsonan yang dapat diucapkan secara instan (κ, , , , , , , ) atau dengan konsonan yang menunjukkan a suara ganda (ξ ):

Huruf (ν) tidak dimasukkan jika kata setelah artikel dimulai dengan konsonan yang dapat diucapkan terus menerus (β, , , , , , , , , ) , , , .

Saya ingin - (selo)

Saya punya - (gema)

Tolong... ... (paracalo)

Beri... ... (titik)

Tunggu... ... (parimenete)

Tunjukkan... ... (dikste)

Tutup (matikan)... ... (kliste)

Buka (hidupkan)... ... (anixte)

Panggil... ... (fonakste)

Panggil (undang) ... (kaleste)

Ulangi... ... (epanalavete)

Hubungi... ... (tilephoniste)

Izinkan aku... ... (epitrepste mu)

Masuk... di bo

Keluar... ... ke vgo

Lulus... ... di peraso

Orang yunani. Pelajaran 6: Bagaimana kata kerja dikonjugasikan

Hari ini kita mulai mempelajari salah satu bagian tersulit dari tata bahasa Yunani - bagian "kata kerja". Pertama, kita akan mempelajari konjugasi kata kerja dalam present tense - ini tidak sulit. Sedikit menjejalkan, pengulangan harian dari apa yang telah dibahas dan dalam sebulan Anda akan mengetahui konjugasi kata kerja yang paling umum digunakan. Saya hanya memilih ini untuk Anda. Dan pada bulan April kita akan mulai mempelajari waktu. Kegiatan ini tidak hanya membutuhkan waktu, tetapi juga kesabaran. Ketika mereka mulai menjelaskan kepada saya semua aturan untuk menggunakan (dan yang paling penting, pendidikan!) Waktu, saya memutuskan bahwa saya tidak akan dapat berbicara bahasa Yunani dalam lima tahun ke depan. Kemudian semuanya secara bertahap terbiasa.

Mari kita mulai dengan kata kerja penting - kata kerja "memiliki". Dalam bahasa Rusia kami mengatakan "Saya memiliki", tetapi dalam bahasa Yunani kami menggunakan satu daripada tiga kata:

kata kerja (memiliki)

Bentuk dasar verba diakhiri dengan huruf . Kata kerja beraturan terbagi dalam dua kategori besar: kata kerja yang tekanannya jatuh pada suku kata kedua dari belakang, seperti pada ['echo] "Saya punya" dan [desa] "Saya ingin", dan kata kerja yang tekanannya jatuh pada kata kerja terakhir suku kata, seperti dalam [agapo] "Aku cinta".

['gema] saya punya

[‘ehis] kamu punya

[‘ehi] sheonono memiliki

[‘ehume] kita punya

[‘ehhete] kamu punya

[‘ehun] mereka punya

Perhatikan bahwa Anda tidak perlu menggunakan kata ganti. Bukan "saya punya", tetapi hanya "saya punya", "saya punya". Ini adalah sifat bahasa Yunani. Akhir kata kerja menunjukkan siapa yang dibicarakan. Jika , maka "saya punya", jika , maka "mereka punya". Terbiasalah.

Kemahiran bahasa

Apakah Anda berbicara / apakah Anda mengatakan ...? aku...

Dalam bahasa Rusia

Yunani

Saya tidak berbicara bahasa Yunani. .

Apakah Anda mengerti saya? ;

Saya tidak mengerti Anda

Saya mengerti sedikit, tetapi saya tidak dapat berbicara. ,

Bahasa apa yang kamu tahu? ;

aku tahu

bahasa inggris

Jerman

Perancis

Anda berbicara dengan baik. Μιλάτε καλά

Saya tidak punya latihan. Μου λείπει η πρακτική

Saya ingin belajar bagaimana berbicara bahasa Yunani. .

Ulangi sekali lagi. .

Sedikit lebih lambat. .

Apa arti kata ini? ;

Orang yunani. Pelajaran 7: Konjugasi kata kerja "menjadi"

Hari ini kita belajar menggunakan bentuk kata kerja dengan benar. Ini dapat digunakan sebagai kata kerja semantik yang berarti "menjadi" dan kata kerja penghubung yang berarti "menjadi".

Konjugasi kata kerja:

saya - ()

Kamu adalah (εσύ)

Dia - (αυτός)

Dia (αυτή)

Kami adalah (εμείς)

Anda - ()

Mereka (m.r.) (αυτοί)

Oni (perempuan) (αυτές)

Menggunakan:

Waktu lampau:

Kata kerja ini hanya memiliki satu bentuk bentuk lampau - yang tidak sempurna, yang digunakan ketika dalam bahasa Rusia kita mengatakan "adalah", "adalah", "adalah", "adalah".

Bandingkan bentuk sekarang dan lampau
Saat ini	Masa lalu
Είμαι Είσαι Είναι Είμαστε Είσαστε/είστε Είναι	ήμουν ήσουν ήταν ήμαστε ήσαστε ήταν

Kata yang berguna

KUALITAS

1. Baik - buruk -

2. Cantik - jelek -

3. Tua - muda -

4. Lama - baru

παλιός – καινούργιος, νέος

5. Kaya - miskin -

6. Familiar - asing

γνωστός - άγνωστος

7. Ceria - membosankan

εύθυμος – ανιαρός, σκυθρωπός

8. Pintar itu bodoh

έξυπνος – κουτός, ανόητος

9. Kuat - lemah -

10. Besar - kecil -

Orang yunani. Pelajaran 8: Bentuk kata ganti dan konjugasi kata kerja

Hari ini kita akan terus berbicara tentang kata ganti. Dikatakan bahwa kata yang paling umum di hampir semua bahasa adalah kata "aku". Tapi ini tidak berlaku untuk bahasa Yunani. Orang Yunani (dan Siprus, tentu saja, juga) praktis tidak menggunakan kata ganti orang. Mereka tidak mengatakan "Saya melihat" "Anda melihat", hanya "Saya melihat" (βλέπω), "Anda melihat" (βλέπεις).

(εγώ) aku (εμείς) kita

(εσύ) kamu () kamu

(αυτός) miliknya (αυτοί) mereka

(αυτή) Dia (αυτές) mereka

. Aku mengenalnya dengan baik.

. Saya bertanya kepada anda.

. Saya melihat dia.

kata kerja

Dalam bahasa Yunani, seperti dalam bahasa Rusia, kata kerja berubah menurut orang, bentuk kata, suara, dan suasana hati. Kata kerja dapat dibagi menjadi dua kelompok besar:

Catatan: Kata ganti berada dalam tanda kurung karena sering dihilangkan dalam percakapan sehari-hari.

Kata yang berguna

1) Panjang - pendek - (σύντομος)

2) Lebar - sempit , -

3) Tinggi - rendah - -κοντός

4) Dalam - dangkal -

5) Mahal - murah -

6) Cepat - lambat -

7) Ringan - berat -

8) Lembut - keras -

9) Tebal - tipis -

10) Bersih - kotor - ,

Orang yunani. Pelajaran 9: Konjugasi kata kerja dalam present tense

Mari kita ulangi konjugasi kata kerja (menulis).

[grapho] saya menulis

[grafik] yang Anda tulis

[grafik] ononaono menulis

[grafik] kami menulis

[grafik] Anda menulis

[graphun] mereka menulis

Dalam pelajaran sebelumnya, kami mempertimbangkan kategori kata kerja yang memiliki aksen pada suku kata kedua dari belakang dan terkonjugasi, seperti kata kerja . Dalam pelajaran ini kita akan melihat kata kerja kategori kedua, yang memiliki tekanan pada suku kata terakhir dan yang terkonjugasi sebagai kata kerja "Aku cinta".

Ingat bahwa dalam bahasa Yunani, present tense menggambarkan tindakan saat ini dan tindakan berulang, misalnya, "sekarang saya minum kopi" (lanjutan), "setiap pagi saya minum kopi" (sederhana). Kedua tindakan ini dalam bahasa Yunani mengekspresikan present tense, yaitu. , .

Kata kerja (aku suka)

Satuan nomor

[ayapo] aku suka

[ayapas] kamu cinta

[ayapa] dia dia menyukainya

jamak

[ayapume] kami cinta

[ayapate] kamu cinta

[ayapun] mereka suka

Kata kerja "Aku bertanya, aku mencari" terkonjugasi seperti kata kerja

Kata kerja (saya bisa)

Sejumlah kata kerja yang berakhiran seperti memiliki akhiran lain saat terkonjugasi. Salah satu contohnya adalah kata kerja (boro) “aku bisa”.

Satuan nomor

[wilayah] saya bisa

[boris] kamu bisa

[bori] ononaono can

jamak

[borume] kita bisa

[bertarung] kamu bisa

[garu] mereka bisa

[paracalo] "Saya bertanya" adalah kata kerja lain yang terkonjugasi sebagai . Ini dapat digunakan sebagai padanan dari "tolong" atau "senang melayani" sebagai tanggapan atas "terima kasih".

Orang yunani. Pelajaran 10: Kata kerja dari konjugasi kedua. Pengecualian untuk aturan

Kata kerja dari konjugasi kedua dibagi menjadi dua subkelompok, dan terkonjugasi tergantung pada subkelompok mana mereka berasal:

Cara mengubah wajah verba konjugasi kedua harus dihafal beserta makna verba itu sendiri. Dalam kamus Yunani Modern, setelah kata kerja dari konjugasi kedua dari subkelompok pertama, huruf alpha (α) biasanya dalam tanda kurung, dan setelah kata kerja dari subkelompok kedua, huruf epsilon (ε).

Jika ada dua kata kerja dalam kalimat Anda, kemungkinan besar keduanya dihubungkan oleh partikel .

Harap dicatat bahwa (tidak seperti bahasa Rusia) bentuknya sama.

Θέλω να διαβάζω καλά βιβλία.

Ξέρω να γράφω ελληνικά.

Saya bisa menulis dalam bahasa Yunani.

Ξέρουμε να γράφουμε.

Kita bisa menulis.

Ξέρουν να γράφουν.

Mereka tahu bagaimana menulis.

Kata kerja 1 konjugasi

- bicara, - makan, makan, - dengar, - menangis, - pergi terkonjugasi sebagai berikut:

Λέω λέμε

Λες λέτε

Λέει λένε

Dalam dua pelajaran terakhir, kita melihat aturan untuk konjugasi kata kerja Yunani. Hari ini Anda dapat menambahkan ke kamus Anda 20 kata kerja baru.

- untuk menulis

- lanjutkan

- bekerja

- untuk kembali

- untuk memulai

- selesai

- untuk hidup

- dengar, dengar

- untuk melihat

- untuk berbicara

- untuk menunggu

- untuk mencintai

- untuk menjawab

- untuk membantu

- untuk menunjukkan

- menghargai, menghormati

- berharap

Jangan lupa bahwa konjugasi kata kerja secara langsung tergantung pada tekanannya.

Orang yunani. Pelajaran 11: Cara menentukan jenis kelamin kata benda

Anda sudah tahu bahwa kata benda Yunani bisa maskulin, feminin, atau netral. Meskipun jenis kelamin kata benda dapat ditentukan dari akhirannya, artikel tetap merupakan cara yang lebih dapat diandalkan untuk menentukan jenis kelamin, karena banyak kata benda tidak mengikuti aturan dasar di bawah ini.

Anda dapat menebak jenis kelamin kata benda dari akhirannya (pengecualiannya adalah sejumlah kecil kata).

akhiran maskulin

Akhiran maskulin yang paling umum adalah –ος, -ης, -ας.

Misalnya, [o 'dromos] - jalan, jalan, jalan; [o'antras] - seorang pria; [o masi'tis] – mahasiswa.

Akhir yang feminin

Paling sering ditemukan: -η, -α.

Misalnya, νίκη [i'niki] adalah kemenangan, ζάχαρη [dan 'zachary]' adalah gula, γυναίκα [i'in'neka] adalah seorang wanita, η ώρα [dan 'ora] adalah satu jam.

Akhiran gender netral Akhiran gender netral yang paling umum adalah: - , -ι.

Misalnya, [bahwa vu‘no] adalah gunung, ψωμί [bahwa pso‘mi] adalah roti.

Orang yunani. Pelajaran 12: Deklinasi Kata Benda

Kemunduran kata benda dalam bahasa Yunani tergantung pada jenis kelaminnya (ingat bahwa dalam bahasa Yunani, seperti dalam bahasa Rusia, ada tiga jenis kelamin: maskulin, feminin, dan netral).

Jenis kemunduran kata benda sebagian besar tergantung pada akhiran dan tekanannya.

Ketika berbicara tentang kata benda maskulin yang diakhiri dengan -ης, mereka paling sering mengutip sebagai contoh penurunan kata benda (mahasiswa) dan (pekerja).

Mari kita lihat bagaimana mereka membungkuk:

(seperti semua kata benda di -ης yang berakhiran suku kata terakhir) menurun sebagai berikut:

Tunggal

Kasus nominatif

Genitif

Akusatif (ν)

Vokatif -

Jamak

Kasus nominatif

Genitif

Akusatif

Vokatif -

- pekerja (dan kata benda dengan tekanan pada suku kata kedua dari belakang)

Tunggal

Kasus nominatif

Genitif

Akusatif

Vokatif -

Jamak

Kasus nominatif

Genitif

Akusatif

Vokatif -

Harap dicatat bahwa akhiran dalam kedua kasus persis sama.

Hanya dalam konjugasi kata benda dengan tekanan pada suku kata kedua dari belakang dalam bentuk jamak genitif, tekanan masih jatuh pada suku kata terakhir.

Dan itu saja! Tidak sulit, bukan?

Kata-kata dan ekspresi baru:

Orang yunani. Pelajaran 13: Genitif

Kasus genitif digunakan terutama untuk menyatakan kepemilikan, kepemilikan.

Η γυναίκα – της γυναίκας

Το δέντρο – του δέντρου

το παιδί – του παιδιού

Kasus genitif dari kata benda tunggal maskulin

Cara bentuk kasus genitif dibentuk tergantung pada akhir kata. Itulah sebabnya dalam pelajaran terakhir kami mempertimbangkan secara rinci kemunduran kata benda maskulin. Saya merekomendasikan untuk menghafal bentuk-bentuk kata benda yang diberikan dalam pelajaran terakhir. Anda dapat menggunakannya sebagai contoh.

KATA YANG BERGUNA

Bagaimana cuaca hari ini! !

Hari yang indah! ! ti omorphi imera

Apa cuaca yang mengerikan! ! ti apecios caros

Betapa dingin/panasnya hari ini! /τόση ! kani toso cryo/toshi zesti simara

Hari ini... ... e'hi

cerah orio

mendung synefya

Orang yunani. Pelajaran 14: Kata ganti posesif

Sayang sekali ada begitu sedikit ruang yang tersisa hari ini! Minggu depan saya akan mencoba untuk mencurahkan lebih banyak waktu dan usaha untuk pelajaran bahasa Yunani. Hari ini saya terbawa dengan artikel tentang memori. Omong-omong, periksa. Ada sesuatu untuk dipikirkan.

Minggu lalu saya menjelaskan kepada Anda pembentukan kasus genitif kata benda. Dan saya berencana untuk melanjutkan. Tetapi topiknya serius, dan saya memutuskan untuk mencurahkan cukup ruang untuk itu minggu depan. Dan hari ini kita akan berbicara tentang kata ganti posesif (Mari kita istirahat dari konjugasi kata benda!).

saya / saya / saya [mu]

kami/kami/kami [wt]

milikmu / milikmu / milikmu [su]

Anda/Anda/Anda [sas]

dia [tu] dia [yew]

mereka [tus] (untuk gender maskulin) [yew] (untuk feminin r.)

Perhatikan bahwa dalam bahasa Yunani, kata ganti posesif muncul setelah kata yang mereka definisikan (yang dalam hal ini selalu digunakan dengan artikel):

nama saya onomo mu

namamu onomo su

namanya onomo tu

temannya o philos tis

tante dan fia mas

bibimu dan fia sas

rumah mereka lalu tidur tus

Kata-kata dan ekspresi yang berguna

Berbicara di telepon

Halo, ini Maria. . ... embros ime dan Maria

Saya ingin berbicara dengan...

Tolong bicara lebih keras/lambat. / , , milate pio dinata / pio arga paracalo

Tolong ulangi. ; borit n ke epanalavete

Anda telah menekan nomor yang salah. . ehete lasos numero

Tunggu sebentar. , miso lepto

Mohon tunggu. , . parimenete paracalo

Aku akan menelepon kembali. . sa erso se epafi

Orang yunani. Pelajaran 15: Bagaimana kata benda berubah

Kemunduran kata benda mungkin merupakan salah satu topik paling luas dalam tata bahasa Yunani. Bahkan sulit bagi saya untuk memilih materi untuk Anda. Dan satu dibutuhkan, dan yang lain. Dan akibatnya, begitu banyak informasi baru diperoleh sehingga sangat sulit untuk mencernanya. Mari kita pergi secara berurutan.

Kemunduran kata benda tergantung pada jenis kelaminnya. Setelah kita memutuskan jenis kelamin (laki-laki, perempuan atau netral), kita perlu memikirkan akhirnya. Bagaimanapun, itu tergantung padanya bagaimana kita akan condong. Dan ketiga, Anda perlu mengingat pengecualian aturan. Tiba-tiba, kata itu termasuk dalam daftar kata pengecualian dan konjugasi menurut aturannya sendiri. Pada akhirnya, Anda sampai pada kesimpulan bahwa Anda hanya perlu menghafal kata-katanya. Dan kemudian, dengan latihan, penggunaan kata-kata menjadi otomatis. Dan Anda tidak perlu lagi memikirkan bentuk apa yang akan digunakan.

Saya akan mencoba memberikan contoh sebanyak mungkin hari ini. Dan jika aturannya sulit dipelajari, harap pelajari seluruh frasa. Ini praktis. Dan berguna.

Perhatikan bahwa hanya ada empat kasus dalam bahasa Yunani. Itu. tidak semuanya bertepatan dengan tata bahasa Rusia yang biasa. Misalnya, untuk menyampaikan arti kasus datif (kepada siapa?, apa?), huruf awal kata depan ditambahkan ke artikel kata benda dalam kasus akusatif, misalnya, "Ο πατέρας λέει : kamu sedang membaca."

Dalam pelajaran kedua belas, kami mempertimbangkan kemunduran kata benda maskulin yang berakhiran -ης. Hari ini, mari kita ingat bagaimana kata benda dengan akhiran dan o berubah.

Kata benda maskulin yang berakhiran -ας

Kata benda maskulin yang berakhiran -oς

Perhatikan fitur berikut:

1) Jika tekanan jatuh pada suku kata terakhir, maka dalam semua kasus itu tetap pada suku kata terakhir;

2) Jika tekanan jatuh pada suku kata kedua dari belakang, maka tekanan itu tetap dalam semua kasus pada suku kata kedua dari belakang;

3) Jika tekanan jatuh pada suku kata ketiga dari akhir, maka tekanan itu beralih ke suku kata kedua dari belakang dalam bentuk tunggal dan jamak genitif dan dalam bentuk jamak akusatif.

Saudara -
Tunggal	Jamak
I. p. R. p. V. p. Suara n. -	οι αδελφοί των αδελφών τους αδελφούς - αδελφοί
Pembangun -
Tunggal	Jamak
I. p. R. p. V. p. Suara n.-	οι οικοδόμοι των οικοδόμων τους οικοδόμους - οικοδόμοι
Pria -
Tunggal	Jamak
I. p. R. p. V. p. Suara n.-	οι άνθρωποι των ανθρώπων τους ανθρώπους - άνθρωποι

Mengerti? Sekarang tentang kasus. Saya telah menyebutkan bahwa ada empat kasus dalam bahasa Yunani. Ketika sebuah kalimat memiliki subjek (siapa? apa?), maka kata benda ini selalu dalam kasus nominatif. Kata benda lain yang Anda lihat dalam kalimat yang sama akan berada di genitif atau akusatif. Lebih jarang di vokatif.
Di sini kasus vokatif menghadirkan beberapa kesulitan bagi kita. Memang, dalam bahasa Rusia kami tidak menghafal secara terpisah bentuk panggilan seseorang. Ketika saya sedang mempersiapkan materi untuk pelajaran ini, saya belajar sesuatu yang baru. Untukku dan mungkin untukmu. Tentu saja, ada filolog di kantor kami, dan rekan-rekan saya memberi tahu saya bahwa bahasa Rusia Kuno juga memiliki kasus vokatif. Ingat Pushkin di "Ikan Emas" - "Apa yang kamu butuhkan, pak tua?". Inilah kasus vokatif untuk Anda (bandingkan "fillet" Yunani, "kumbare").

Orang yunani. Pelajaran 16: Kata Benda Feminin

Sebagian besar kata benda feminin dalam bahasa Yunani diakhiri dengan -η dan -α, misalnya (surat kabar) dan banyak lainnya.

Kata benda tersebut ditolak sebagai berikut:
1) Jika tekanan jatuh pada suku kata terakhir, maka itu tidak berubah dalam semua kasus (η - hati, - distrik, - doa, - sukacita):
Nominatif:
η καρδιά - οι καρδιές
Genitif:
της καρδιάς - των καρδιών
Akusatif:
τη(ν) καρδιά - τις καρδιές
kasus vokatif:
Καρδιά - καρδιές

2) Jika tekanan tidak jatuh pada suku kata terakhir (η - negara, - klub, - cinta, - laut, - hari, - bahasa), maka dalam bentuk jamak genitif, tekanan bergeser ke suku kata terakhir:
Nominatif:
η χώρα - οι χώρες
Genitif:
- (perhatikan stres!)
Akusatif:
την χώρα - τις χώρες
kasus vokatif:
Χώρα - χώρες

Pengecualian adalah beberapa kata benda yang diakhiri dengan -α (seperti - ibu, - guru), yang, meskipun tidak memiliki aksen pada suku kata terakhir, tidak mengubahnya dalam semua kasus:
Perlu juga dicatat bahwa jika sebuah kata berakhiran -ση, -ξη atau -ψη (misalnya, - order, η - enterprise, - brilliance), maka dalam bentuk tunggalnya akan menurun dengan cara yang sama. sebagai kata-kata, berakhiran -η, dan dalam bentuk jamak akan memiliki akhiran berikut:
Nominatif:
η λάμψη - οι λάμψεις (!)
Genitif:
της λάμψης - των λάμψεων (!)
Akusatif:
τη(ν) λάμψη - τις λάμψεις (!)
kasus vokatif:
Λάμψη - λάμψεις (!)

Bentuk jamak dari kata benda feminin Yunani dibentuk dengan menambahkan akhiran -ες:

H -α H -α H -ή H-ή

οι γυναίκ-ες οι ώρ-ες οι δραχμ-ές οι αδερφ-ές

Ketika Anda memanggil seseorang dalam bahasa Yunani, Anda harus menggunakan kata benda dalam kasus vokatif. Lihatlah kasus vokatif kata benda feminin.
Vokatif tunggal:
- , ! - Halo, Fotini (nama wanita; analog Rusia - Sveta)!
Jamak vokatif:
- ! - Wanita dan pria!

Orang yunani. Pelajaran 17: Kasus Kata Benda

Dalam pelajaran ini, kita menyelesaikan topik kemunduran kata benda. Tinggal kita berurusan dengan kata benda netral, yang sebagian besar berakhiran -ο, -ι, -α.

Lihat bagaimana mereka berubah tergantung pada kasusnya.

Mari kita kembali ke topik kata benda jamak. Sekarang kita dapat membandingkan bentuk jamak dari kata benda maskulin, feminin dan netral.

Kasus kata benda (jamak)

Bentuk jamaknya sebagai berikut.

Kata benda feminin berakhiran -ες:
Η γυναίκ-α Η ώρ-α Η δραχμ-ή Η αδερφ-ή	οι γυναίκ-ες οι ώρ-ες οι δραχμ-ές οι αδερφ-ές
Kata benda netral berakhiran -α:
Το παιδ-ί Το κρασ-ί Το δέντρ-ο Το βουν-ό	τα παδι-ά τα κρασι-ά τα δέντρ-α τα βουν-ά
Kata benda maskulin yang berakhiran -ης dan -ας berakhiran -ες, dan yang berakhiran --ος - berakhir .
Ο μαθητής Ο επιβάτης Ο ναύτης Ο άνδρας Ο πατέρας Ο άνθρωπος Ο ουρανός Ο δρόμος	οι μαθητές οι επιβάτες οι ναύτες οι άνδρες οι πατέρες οι άνθρωποι οι ουρανοί οι δρόμοι

Kata benda feminin dan netral

Perubahan hanya terjadi dengan artikel yang pasti.

kata benda maskulin

Perhatikan bahwa tekanan telah bergeser dari suku kata pertama (dari akhir) ke suku kata kedua. Ada aturan yang mengatur transfer stres, tetapi kami tidak akan membahasnya secara detail sekarang. Cukuplah untuk mengatakan bahwa ini jarang terjadi dalam kata-kata yang kurang dari tiga suku kata.

Kata-kata dan ekspresi yang berguna

Pemandangan Siprus

Museum Siprus [cypriako musio]

Teater kota [dimotyko teatro]

Biara Kykkos [biara tou kiku] του Κύκκου

Biara Mahera [Biara tou Mahera] του

Gereja St. Lazarus di Larnaca

Kastil - benteng di Limassol

Taman kota dengan kebun binatang di Limassol

Δημόσιο πάρκο με ζωολογικό κήπο στη Λεμεσό

Kastil di Kolossi [frurio tou kolosiou]

Batu "Petra tou Romiou" [Petra tou Romiou] του

"Pemandian Aphrodite" [ta lutra seribu aphrodites] Λουτρά

Orang yunani. Pelajaran 18: Preposisi

Preposisi adalah kata fungsi, misalnya "di, untuk, untuk." Dalam bahasa Yunani, kata benda setelah preposisi biasanya dalam kasus akusatif. Kami akan mempertimbangkan preposisi , , , , , , , , , , .

- masuk, pada
Menunjukkan posisi:
; Apakah Anda di kafe? (sering kehilangan akhiran -ε sebelum artikel, misalnya, , , );
menunjukkan gerakan menuju sesuatu: . Kami akan pergi ke teater.
Selain itu, preposisi ini juga digunakan ketika melaporkan waktu dan dalam pengertian ini berarti "di". Lebih sering kehilangan huruf terakhir dan bergabung dengan artikel, misalnya, τις - atau - 'ένα. Misalnya, . Saya tiba di dua. . Sampai jumpa jam enam.

- dari
menunjukkan gerakan dari suatu tempat: . - Saya berasal dari Corfu.
Preposisi ini biasanya diikuti oleh kata benda dalam kasus akusatif, misalnya “from home” το .

- dari, ke
. Aku bersama Alice. . Kami bepergian dengan bus.

- dengan
. Kami bersama.
. Aku bersama Alice.

- tanpa
. Saya tanpa sepatu.

- tanpa
Preposisi ini digunakan ketika mengatakan waktu dan berarti "tanpa". Sekarang jam lima kurang sepuluh.
Ini juga bisa berarti "meskipun, meskipun." Misalnya, σε ευχαρίστησε . Dia tidak berterima kasih meskipun bantuan Anda. . Dia meninggal meskipun ada upaya dokter.

- setelah
digunakan dalam pengertian ini jika diikuti oleh kata benda dan artikel tertentu. Sebagai contoh,
. Setelah teater kami pergi ke disko.
. Musim panas datang setelah musim semi.

- sebelum
. Kami akan berangkat sebelum tengah hari.

- pada
. Dia datang selama dua hari.
Preposisi ini biasanya diikuti oleh kata dalam kasus akusatif, misalnya .

- sampai, sampai saat itu
. Aku menunggumu sampai jam sepuluh.
. Aku akan membawamu ke rumahmu.

- dan
Selain arti "dan", kata ini digunakan dalam komunikasi waktu, yang berarti "setelah".

Orang yunani. Pelajaran 19: Kata Sifat: Bentuk Maskulin

Kita sudah tahu bahwa kata benda Yunani bisa maskulin, feminin atau netral. Dan pada jenis kelamin kata benda itulah kemundurannya, bentuk artikelnya, tergantung.
Hari ini kita berbicara tentang kata sifat. Dan bentuk kata sifat juga tergantung pada kata benda yang didefinisikan oleh kata sifat. Seperti, bagaimanapun, dalam bahasa Rusia. "Bola Merah", "Mobil Merah", "Apel Merah"...
Di bawah ini adalah daftar kata sifat paling umum yang akan berguna di hampir semua situasi. Pelajari mereka.

1. Baik - buruk
καλός – κακός

2. Cantik - jelek
όμορφος – άσχημος

3. Tua - muda
γέρος – νέος

4. Lama - baru
παλιός – καινούργιος, νέος

5. Kaya - miskin
πλούσιος - φτωχός

6. Familiar - asing
γνωστός – άγνωστος

7. Ceria - membosankan
εύθυμος – ανιαρός

8. Pintar itu bodoh
έξυπνος – κουτός, ανόητος

9. Kuat - lemah
δυνατός - αδύνατος

10. Besar - kecil
μεγάλος – μικρός

Kami hanya memberikan bentuk maskulin. Secara alami, Anda akan membutuhkan ketiga bentuk kata sifat. Dalam pelajaran berikutnya, kita akan belajar bagaimana membentuk bentuk feminin dan netral dan menyepakati kata sifat dengan kata benda.

Orang yunani. Pelajaran 20: Kata sifat harus berubah!

Minggu lalu kita berkenalan dengan bentuk kata sifat maskulin. Dan bagaimana membentuk bentuk feminin? Sangat mudah jika Anda tahu aturan dasarnya.

Kata sifat yang berakhiran -ος

Kata sifat maskulin yang diakhiri dengan -ος sesuai dengan kata sifat feminin yang diakhiri dengan -η atau -α dan kata sifat netral yang diakhiri dengan -ο. Misalnya, (bagus) - - , (indah) - -

Jika ada konsonan sebelum akhir kata sifat maskulin di -ος dalam kasus nominatif, maka dalam feminin kata sifat tersebut berakhir di -η, misalnya, (lama) - .

Jika ada vokal sebelum akhir kata sifat maskulin di -ος dalam kasus nominatif, maka dalam feminin kata sifat tersebut berakhir di -α, misalnya, (baru) - .

Kata sifat yang memiliki akhiran yang sama dengan kata benda diinfleksikan sesuai dengan aturan penurunan kata benda. Satu-satunya perbedaan adalah bahwa dalam kata sifat, tekanannya selalu tetap pada suku kata yang sama.

Orang baik
(Tunggal)

I. p.
R. p.
V. p.
Sv.p.-

Orang baik
(Jamak)

I.p.
R. p.
V. p.
Soundp -

Mari belajar 23 kata sifat lagi. Kebanyakan dari mereka berakhiran -ος, jadi Anda seharusnya tidak memiliki masalah dengan pembentukan feminin dan netral. Cobalah, demi latihan, untuk membentuk bentuk feminin dan netral dari kata sifat maskulin di bawah ini.

1) Panjang - pendek
μακρύς – κοντός (σύντομος)

2) Lebar - sempit
πλατύς, φαρδύς – στενός

3) Tinggi - rendah
ψηλός – χαμηλός -κοντός

4) Terang - gelap
βαθύς – ρηχός

5) Mahal - murah
ακριβός – φτηνός

6) Cepat - lambat
γρήγορος – αργός

7) Ringan - berat
ελαφρύς – βαρύς

8) Lembut - keras
μαλακός – σκληρός

9) Tebal - tipis
χοντρός – λεπτός

10) Bersih - kotor
καθαρός – βρώμικος, λερωμένος

Orang yunani. Pelajaran 21: Membangun Frasa Yunani

Seperti yang dijanjikan, hari ini kita akan mulai memahami konstruksi frasa Yunani. Hal terpenting untuk dipelajari adalah bahwa bahasa Yunani tidak dapat didekati dengan standar (Rusia) kami. Mari kita mulai dengan fakta bahwa kata ganti sebagai subjek hampir tidak pernah digunakan. Misalnya, "Saya menulis" dalam bahasa Yunani hanya . Akhir sudah dan menunjukkan kepada kita bahwa itu adalah orang pertama. Jika Anda ingin mengatakan "dia menulis", Anda akan menggunakan bentuk lain: . Tapi Anda tidak perlu menggunakan kata ganti.

Sekarang mari kita bicara tentang kata ganti dalam kasus tidak langsung. . - Aku mengenalnya dengan baik. Dengar, dalam bahasa Yunani kita berkata, "Aku mengenalnya dengan baik." Jadi itu perlu. Berikut adalah dua contoh lagi:

. Saya bertanya kepada anda.

. Saya melihat dia.

Kami akan terus berbicara tentang kalimat dalam pelajaran berikutnya.

Saya sering berbicara dengan pembaca kami tentang berbagai topik. Tapi, karena foto saya biasanya terlihat di halaman dengan pelajaran, mereka hampir selalu mengenali bukan kepala abstrak perusahaan, tetapi moderatornya. Dan kemudian semua percakapan turun ke topik pelajaran. Hampir setiap detik orang yang saya ajak bicara secara teratur atau tidak teratur, tetapi melihat-lihat halaman ini. Dan banyak yang meminta untuk menerbitkan frasa Yunani bukan dalam bahasa Yunani, tetapi dalam huruf Rusia. Saya menentang ejekan bahasa seperti itu. Tapi saya mengerti betul mereka yang melewatkan pelajaran pertama kami dan tidak bisa membaca. Atau mereka yang tidak punya waktu untuk memahami seluk-beluk aturan membaca, tetapi perlu berbicara sekarang: hari ini, besok. Dan berbicara dengan Siprus. Setidaknya di jari.

Saya berpikir panjang dan keras tentang mana yang lebih penting. Dan saya sampai pada kesimpulan bahwa, bersama dengan penjelasan dan komentar tata bahasa dan leksikal, masih perlu untuk menerbitkan frasa sehari-hari sederhana yang ditulis dalam huruf Rusia. Mulai minggu depan kami akan mulai menerbitkan buku ungkapan kecil Rusia-Yunani. Dan agar lebih cocok, kami akan menghilangkan frasa dalam tulisan Yunani. Anda akan melihat frasa Rusia dan bagaimana kedengarannya dalam bahasa Yunani. Jadi tentunya lebih mudah. Tapi saya punya permintaan kepada Anda: jangan berhenti membaca komentar tata bahasa. Lagi pula, tujuan utama kita bukanlah pengulangan frasa yang mekanis dan tanpa berpikir, tetapi kemampuan untuk berbicara bahasa Yunani. Jangan lupakan itu!

Orang yunani. Pelajaran 22: Mempelajari cara membuat kalimat

Ketika kita berbicara tentang kepemilikan satu objek ke objek lain, kita dipaksa untuk menggunakan bentuk kasus genitif. Dan pada saat yang sama, jangan lupa bahwa dalam bahasa Yunani, tidak hanya kata benda, tetapi juga artikel berubah sesuai dengan kasus.

Misalnya, kami ingin mengatakan bahwa surat kabar itu milik Elena:
- Koran Elena

Sekarang mari kita membuat sedikit saran. Agar frasa menjadi kalimat, Anda perlu menambahkan kata kerja. Harap dicatat bahwa dalam bahasa Rusia kata kerja penghubung jarang digunakan. Tetapi dalam bahasa Inggris dan Yunani, kata kerja ini sangat diperlukan. Bandingkan: - Ini adalah koran Elena. Dalam kalimat Rusia, kami tidak akan mengatakan "ini adalah koran Elena". Dan dalam bahasa Yunani, beginilah cara membuat kalimat sederhana. Terbiasalah.

Nah, bagaimana jika kita ingin mengatakan: "ini adalah surat kabar Elena"? Maka Anda perlu mengubah kata benda, memasukkannya ke dalam bentuk jamak. Jangan lupa bahwa artikelnya juga akan berubah!
- Ini adalah surat kabar Elena.

Bagaimana jika itu tentang seorang pria? Misalnya, "istri saudara laki-laki".
Mari kita ingat bagaimana kata benda maskulin yang berakhiran -ος berubah

Ingat? Jadi kita katakan: .

Berikut adalah beberapa contoh lagi:
- surat ibu
- halte bus

Sekarang tulis di kamus Anda (saya harap Anda memiliki buku catatan khusus untuk kata-kata baru?) beberapa frasa lagi. Menurut saya sangat bermanfaat.

Kata yang berguna

Tahun ini - fatos -
Tahun depan - nada epomeno chrono - επόμενο
Tahun lalu - that mberasmeno chrono - Toν
Hari ini tanggal berapa? Apakah Anda imerominia ehume shimera? – ;
Hari ini tanggal berapa? – Pose tou minos ehume simera? – ;
Sehari kemudian - walikota mata mya - μια
Pada hari Jumat - Anda adalah Mbaraskevi -
Pada hari Sabtu - Savato itu -
Selasa lalu - you mberasmeni triti - περασμένη
Kamis depan - tyn ali epomeni pumpty - άλλη επόμενη
Pada hari Sabtu berikutnya - epomeno savato itu - επόμενο Σάββατο
Hari apa? - Apakah saya minum walikota? - ;
Jumat - aku kamu Mbaraskevi -
Sejak jam berapa? - Apo pot? – ;
Dari Selasa - apo you ndriti - την

Orang yunani. Pelajaran 23: Menjawab pertanyaan: “Dari mana asalmu?”

Mari kita lihat bagaimana pertanyaannya dapat dijawab: πού (είστε); - Dari mana kamu berasal? Itu diucapkan "apopu ise (iste). Ingat bagaimana kata kerja "menjadi" terkonjugasi? adalah tunggal, adalah jamak.
Saya dari Rusia. - . [ime po tin rosiya]. Sebuah artikel harus digunakan sebelum kata benda. Kata "Rusia" dalam bahasa Yunani adalah feminin. Dalam kasus nominatif itu akan menjadi , tetapi dalam kasus kami, kami menggunakan bentuk artikel yang berbeda. Mari kita lihat beberapa contoh lagi: . - Saya dari Belarusia. . – Saya dari Ukraina. . - Saya dari Inggris.
Bagaimana jika negara ini adalah kelas menengah? Seperti Kazakstan, misalnya? Kemudian kita akan mengatakan: . – Saya dari Kazakhstan.
Sekarang untuk beberapa kata yang berguna. Banyak dari mereka dapat digunakan hari ini. Jangan ragu untuk berbicara bahasa Yunani!

Kata yang berguna

Cuaca - minyak tanah -
Suhu - termokrasia -
Derajat - wattmos -
Panas - zesty, capsa - ,
Dingin - cryo -
Matahari - ilios -
Matahari terbit - Anatoli zisi tou iliou - του
Bintang dari sebuah bintang - aster / o (pl. -a) - / (-α)
Bulan, bulan - fe(n) gari, salini - ,
Udara – aera ––
Angin - aeras, anemos - ,
Kabut - omihli -
Hujan - vrohi -
Salju - hyoni -
Hari ini... cuacanya o keros simera ine - σήμερα ...
bagus - kalos -
buruk - aschimos (cacos) - (κακός)
Hari ini - Simera Kani - ...
Panas - zesty -
Dingin - cryo -
Hujan - vrehi -
Hari ini + 25 panas - simera ehi 25 (koshi pende) - 25
Hari ini + 25 panas - wattmus pano apo to misen - από το
Besok akan ... - avrio sa hume - 'χουμε ...
Cuaca bagus - kalo kero (kalokeria) - (καλοκαιρία)
Cuaca buruk - aschimo kero (kakokeria) - (κακοκερία)
Sepanjang hari kemarin... – htes oli tin imera... – όλη την ...
- hujan - evrehe -
– itu panas – ekane zesty –

Orang yunani. Pelajaran 24: Saran

Mari kita lihat kalimat ini: Kami datang ke sini setiap tahun.
. [erchomaste ezo kase chrono] berarti "kami datang". Lagi pula, Anda ingat bahwa Anda tidak perlu menggunakan kata ganti? Kata berarti "di sini", "di sini" dan tidak akan berubah: ini adalah kata keterangan. - setiap tahun. Perhatikan bentuk kata benda. Dalam kasus nominatif itu akan menjadi . Tetapi dalam hal ini, kata benda bukanlah subjeknya. Jadi, kami menggunakannya dalam bentuk yang diperlukan. Dengan menggunakan skema ini, Anda dapat membuat lusinan frasa yang berguna. Misalnya, "Saya di sini setiap malam (κάθε )", "Kami bekerja setiap hari (κάθε )" dan seterusnya. Hal utama adalah menggunakan kata kerja dengan benar.

Kata yang berguna

Saya/Kami di sini untuk pertama kalinya. - /μας . - [ine dan proti mu / mas episkepsi]
Saya suka di sini - ... . – [mu oresi... ezo]
Saya suka berpergian. - αρέσι να - [mu oresi di taxizevo]
Ini adalah... – ... – ine
- cantik - - [omorpho]
- membosankan - - [wareto]
- menarik - - [endyaferon]
- romantis - - [romandico]
- mengerikan - - [fovero]
- buruk - - [ashhimo]
Saya suka itu. - - [mu aresi]
Aku tidak suka itu. - - [den mu areshi]

Orang yunani. Pelajaran 25: Contoh

Kami terus belajar dari contoh. Dan, seperti yang saya janjikan, hari ini kita akan mempertimbangkan proposal yang lebih kompleks.

1. . - Saya sedang berbicara dengan teman saya kemarin.

Dalam hal ini, kami menggunakan bentuk lampau. Dan jangan lupa bahwa kata "saya" selalu ditempatkan setelah kata benda.

2.Τον να – Saya memintanya untuk menelepon saya hari ini karena kami akan pergi ke Inggris dan kami perlu membuat rencana.

Kata berarti rencana, jadwal, dan skema tindakan. Penting untuk memperhatikan fakta bahwa kita meletakkan kata ganti dan sebelum kata kerja. Dia meminta saya untuk menelepon - begitulah cara kami berbicara bahasa Yunani. Partikel diperlukan untuk menghubungkan dua kata kerja: dan . Tanpa partikel, Anda tidak dapat menggunakan dua kata kerja dalam satu kalimat. adalah bentuk masa depan. Ingat? Kami mengganti untuk present tense dari kata kerja grup mana pun dan mendapatkan simple future tense. Lihat, dalam frasa kata kerja kedua terkonjugasi. Kita perlu membuat rencana. - . Anda perlu membuat rencana. - . Mereka perlu membuat rencana. - .

Orang yunani. Pelajaran 26: Saran

(lanjutan) Mengingat kalimat yang kita analisis hari ini, Anda perlu memperhatikan kesepakatan anggota kalimat dan penggunaan tenses dalam bahasa Yunani.
- Την περασμένη εβδομάδα η γυναίκα μου και εγώ οδηγούσαμε από την Πάφο στη Λεμεσό για ένα ραντεβού όταν είδαμε πολλά κρεμμύδια στον δρόμο. Είχαν πέσει από ένα φορτηγό που σταμάτησε στην άκρη του δρόμου.

Minggu lalu saya dan istri saya berkendara dari Paphos ke Limassol untuk rapat dan melihat banyak bohlam bertebaran di sepanjang jalan raya. Mereka terjatuh dari truk yang berhenti di pinggir jalan.

- minggu lalu. Jika kita ingin mengucapkan "Selasa lalu", maka kita menggunakan kata yang sama : [tim berazmeni trity]. Apakah Anda tahu kata "selanjutnya"? . Jadi, "Kamis depan" akan menjadi άλλη επόμενη [tyn ali epomeni pumpty].

Dalam bahasa Yunani (juga dalam bahasa Inggris, omong-omong) Anda perlu mengatakan "saya dan istri saya" alih-alih konstruksi Rusia "istri saya dan saya". Dan "aku" biasanya diletakkan di tempat terakhir. Sebuah artikel diperlukan sebelum nama kota. Bagaimanapun, kata-kata ini berubah sesuai dengan aturan umum kemunduran kata benda. Sebagian besar kota bersifat feminin: στη - dari Paphos hingga Limassol.

- lihat, kata sifat harus konsisten dengan kata benda. Dalam hal ini, mereka netral dan dalam bentuk jamak.

- di tepi (di samping) jalan. dan bukan karena kata benda dimulai dengan vokal. Jangan lupa bahwa kata "jalan" juga harus berubah. Di tepi apa? - jalan.

Orang yunani. Pelajaran 27: Komunikasi. Salam pembuka.

Saat bertemu, orang Siprus biasanya berkomunikasi sebagai berikut:
! [Saya su] ; [Ti canis]
! [Saya sas] ; [Chi kanete]
Halo! (Halo apa kabarmu? (Apa kabarmu?)
. [kala] ; [esi]
[kala] ; [esis]
Bagus. Dan kau? (Baik dan kamu?)
Dan untuk pertanyaan "Bagaimana kabarmu?" jawaban rinci biasanya tidak diharapkan.
Kenalan biasanya mencium pipi dua kali ketika mereka bertemu, terutama jika mereka sudah lama tidak bertemu.
Ungkapan "Γειά " juga digunakan sebagai perpisahan.
Perhatikan bahwa dalam bahasa Yunani, titik koma (;) digunakan sebagai pengganti tanda tanya (?).

Kami terus menganalisis penggunaan bentuk tata bahasa yang benar.
Jika ada dua kata kerja dalam kalimat, maka partikel 'να' biasanya berdiri di antara kita. Misalnya, "Saya ingin menulis buku" - . Tapi, perhatikan bahwa kedua kata kerja berubah. "Kami ingin menulis buku" - .

Contoh:
Bolehkah saya masuk...
... (epitrepste mu di vgo)
Izinkan saya lewat...
.. (epitrepste mu in peraso)
Saya mengerti sedikit, tetapi saya tidak dapat berbicara. , να (catalaveno ligo alla zen boro di miliso)
Saya ingin belajar bagaimana berbicara bahasa Yunani. . (selo ke maso ke milao ellenica)

Orang yunani. Pelajaran 28: Pertanyaan

Pengulangan

Kalimat interogatif dalam bahasa Yunani dibentuk dengan meningkatkan intonasi. Harap dicatat bahwa menurut aturan tanda baca Yunani, titik koma digunakan sebagai pengganti tanda tanya: ; Kemana kamu pergi?
Dimana itu? ; [pu ine]
Kemana kamu pergi (pergi)? ; [pu pienete]
di Yunani/ke Yunani [stin Hellas]
ke Siprus [stin cypro]
dari Rusia την [apotin rosiya]

Pertanyaan dan jawaban:

Di mana? Di mana? [pu]
di sini (di sini) (ως ) [ezo] (os ezo’)
di sana (di sana) (ως ) [eki] (os eki)
di sebelah bank στην [makan konda stin]
kiri/kanan /δεξιά [sta aristera/daksya]
dalam [mesa]
berlawanan [apenandi]
di hotel (ke hotel)

Kapan? ; [keringat]
hari ini [simera]
besok [avrio]
kemarin [khtes]
sekarang [tora]
lalu [meta]
segera [sindoma]
lalu [jinjing]
selalu [panda]
tidak pernah [pote]
sering [sihna]
kadang-kadang [merikes fores]
setelah makan siang ke [meta ke mesimeriano]
pada pukul tujuh [stis efta]
sepuluh menit yang lalu
setiap hari [kacimarina]
setiap minggu [kase evdomaz]
dalam waktu dua jam δύο [ya zio ore]
dalam 20 menit είκοσι [se ikosi lepta]

mengapa? ; [yati]
karena [yati]

sebagai ; [pos]
jadi [etsy]
baik [kala]
buruk [ashima]
dengan keras [zinata]
tenang [ikan putih]
cepat [grigora]
perlahan [arga]

Kelanjutan

Hari ini Anda akan belajar bagaimana menjelaskan jalan dengan benar dan bagaimana mencari tahu di mana tempat yang Anda butuhkan.
... Ini...
lurus
ke kiri
ke kanan
από την άλλη μεριά του δρόμου
di seberang jalan
di sudut
di tikungan
.../πίσω .. seberang/belakang...
/στη /μετά di samping / sesudah
... Berjalanlah...
... Lulus (silang)...
daerah
... Belok kiri ...
πρώτα setelah lampu lalu lintas pertama
Dengan mobil
... . Ini untuk... dari sini.
δρόμο ... Ambil jalan ke ...
. Anda berada di jalan yang salah.
... Anda harus kembali ke...
Itu jauh? ;
... Ini...
/όχι / dekat/tidak terlalu jauh/
menjauh
10 menit dengan mobil

Orang yunani. Pelajaran 29: Melanjutkan topik "Pertanyaan"

Pengulangan

Melanjutkan tema "Pertanyaan".

Kami menjawab pertanyaan "kapan?"
lalu [jinjing]
selalu [panda]
tidak pernah [pote]
sering [sihna]
kadang-kadang [merikes fores]
setelah makan siang ke [meta ke mesimeriano]
pada pukul tujuh [stis efta]
sepuluh menit yang lalu
setiap hari [kacimarina]
setiap minggu [kase evdomaz]
dalam waktu dua jam δύο [ya zio ore]
dalam 20 menit είκοσι [se ikosi lepta]

mengapa? ; [yati]
karena [yati]

sebagai ; [pos]
jadi [etsy]
baik [kala]
buruk [ashima]
dengan keras [zinata]
tenang [ikan putih]
cepat [grigora]
perlahan [arga]

Apa itu?
Kita harus cukup sering mengajukan pertanyaan seperti itu.Τι ; = Apa ini?
adalah bentuk kata kerja "menjadi". Jika kita terjemahkan secara harafiah, maka akan menjadi "apa yang ada di sana?" Jika kita menambahkan kata "ini" (Αυτό), maka kita mendapatkan terjemahan dari pertanyaan kita: ;
Kami menjawab: . = Ini adalah jam.
Dan jika kata "ini" diletakkan di tempat pertama dalam kalimat, artinya akan sedikit berubah.
, ; = Dan apa ini? = Dan ini adalah jam.
Ngomong-ngomong, tahukah Anda bahwa jika sebuah kata dimulai dengan vokal, maka kata akan berubah menjadi ? Misalnya, . = Dan saya berterima kasih.
Akhirnya, berikut adalah beberapa contoh:
. = Ini adalah kuncinya
(κι) . = Ini kuncinya, tapi ini jamnya.
; - . = Apa ini? - Ini adalah vas

Kelanjutan

Hari ini kita belajar kata-kata yang berhubungan dengan topik "kota".
- bandar udara - bandara
- astinomiko tmima - kantor polisi
- diazromi leophorion - rute bus
- eklisia - gereja
- teatro - teater
- parko - taman
- stasi leophorion - halte bus
- tachidromyo - surat

Iklan:

- MASUK GRATIS
- BUKA
- TUTUP
- TANPA MASUK

Kesan
Ini... ... ine
dengan senang hati cataplictico
cantik omorpho
menarik endyaferon
Saya suka itu. , muaresi
Saya tidak suka. , den mu areshi

Orang yunani. Pelajaran 30: Kalimat negatif

Pengulangan

Minggu lalu kami mengajukan pertanyaan "apa itu?" dan belajar menjawab "ini..". Dan hari ini kita akan membangun kalimat negatif.
. - Ini adalah buku.
. - Ini bukan buku.
, . Ini bukan pensil, itu kunci.
, . Ini bukan jam tangan, ini kotak.
, . Ini meja, ini bukan lemari.
, . Ini bukan majalah, ini buku.
dimengerti?

Kelanjutan

Minggu ini kita berbicara tentang hiburan. Perhatikan frasa - Saya ingin. Ini adalah bentuk kata kerja - ingin. Saat menggunakan , Anda berbicara dalam mood subjungtif. Omong-omong, dalam buku ungkapan, kata "hiburan" diterjemahkan sebagai – keluar. Nah, "pergi ke orang-orang"?

Hiburan -
Apa rencanamu...? (σας) ...; Pya ine ta skhezya su (sas) ya
...hari ini simera
... malam apopse
... besok avrio
Apakah kamu bebas malam ini? /-η ; iste zlefseros/-i apopse
Ke mana Anda ingin (ingin) pergi? (θα ) ; pu sa iseles (sa selate] na pame
Saya ingin pergi ke... ... isela na аο
Saya ingin melihat... ήθελα ... sa isela na zo
Kamu suka...? ...; su areshi

Orang yunani. Pelajaran 31: Pertanyaan dan negatif. Penunjukan waktu.

Pengulangan

Pertanyaan dan penolakan. Penunjukan waktu.

Untuk mengatakan "tidak" kita menggunakan kata . Siprus terkadang mengatakan "oh" - ini adalah versi terpotong, setara dengan "tidak" kami, yang dalam bahasa sehari-hari menggantikan kata biasa "tidak". Perhatikan baik-baik orang Siprus yang mengatakan "oh". Dia menganggukkan kepalanya. Itu hanya mengangguk ke atas. Kami membuat gerakan serupa, menanyakan "apa?". Dan di Siprus, isyarat seperti itu berarti "tidak". Terkadang lawan bicara Anda melakukannya tanpa kata-kata. Lakukan dengan benar.
Untuk mengubah kalimat deklaratif menjadi kalimat interogatif, cukup angkat suara Anda di akhir kalimat. Jangan lupa bahwa alih-alih tanda tanya tradisional, akan ada titik koma di akhir kalimat.
Contoh kalimat tanya dan kalimat negatif:
Apa itu? ;
Ini pensil. Είναι μολύβι
Apakah ini majalah? - ;
Tidak. Ini bukan majalah, ini buku. - , . , .
Kata dan bisa berada di awal, di akhir, atau di tengah kalimat. Tidak seperti bahasa Inggris, di mana urutan kata didefinisikan dengan jelas, bahasa Yunani (seperti bahasa Rusia!) memungkinkan Anda untuk mengatur ulang kata-kata dalam sebuah kalimat dengan bebas.

Dan sekarang mari kita ulangi angka-angka yang sudah kita ketahui, dan belajar bagaimana mengatakan jam berapa sekarang.
Ένα, δύο, τρία, τέσσερα, πέντε, έξι, εφτά, οκτώ, εννιά, δέκα, ένδεκα, δώδεκα.
. - Ini jam lima.
Selain itu, untuk menunjukkan waktu, Anda memerlukan preposisi (σ’) dan salah satu bentuk kata sandang feminin = .
6 ( ) - pukul 6 (pukul) pagi
2 (η ώρα) - pukul dua (jam) sore
7 (η ) - pukul 7 (jam) malam

Kelanjutan

Berbicara di telepon

Halo, ini... – . /η ... – embros. waktu o/i
Saya ingin berbicara dengan... – να τον /την... – sa isela na miliso me ton/tin
Bicaralah... – ... – milate
lebih keras - - pyo dinata
pelan-pelan, tolong - , - pyo arga paracalo
Tolong ulangi. – lalu ; – borit dan epanalavete
Maaf, dia tidak ada di sini. - , . – lipam ala den ine eso
Anda telah menekan nomor yang salah. - . – ehete lasos numero
Tunggu sebentar. - . – miso lepto
Mohon tunggu. - , . – parimenete paracalo
Kapan dia? – ; – pote sa epistrapsi
Bisakah Anda memberi tahu dia bahwa saya menelepon? – /της ; – borit na tu/yew – pite oti pira tilefono
Nama saya... - ... - legome
Minta dia untuk menelepon saya. – /την ; -
borite no tone/tin zitisete na me pari tilefono
Bisakah saya meninggalkan catatan? - , ; – boro na afiso ena minima parakalo

Orang yunani. Pelajaran 32: Aturan membaca kombinasi huruf dan undangan

Pengulangan
Aturan untuk membaca kombinasi huruf
Kombinasi diucapkan sebagai [av] sebelum vokal dan konsonan bersuara (αυγό), dan sebagai [af] sebelum konsonan tak bersuara (αυτοκίνητο).
Kombinasi diucapkan sebagai [ev] sebelum vokal dan konsonan bersuara (ευγένεια), dan sebagai [eff] sebelum konsonan tak bersuara (ευτυχία).
Kombinasi menyampaikan [ts] (τσάϊ) Rusia.
Kombinasi menyampaikan [dz] Rusia (τζάκι).
Kombinasi di awal kata diucapkan seperti [b] (μπύρα) Rusia, di tengah kata - seperti [mb] Rusia (εμπρός).
Kombinasi di awal kata diucapkan seperti bahasa Rusia [d] (ντάμα), di tengah kata - seperti bahasa Rusia [nd] (άντρας).

Kelanjutan

Undangan

Maukah kamu makan malam (Maukah kamu makan malam) dengan kami di...?
(θέλετε) (έρθετε) ...; [se'lis (selete) na ersis (zrsete) ya vradina stis]
Saya ingin mengundang Anda (Anda) untuk makan malam.
(σας) . [sa isela na se (sas) caleso ya mesimaryano]
Mungkin kita bisa minum malam ini?
Μπορείς να έρθεις (μπορείτε να έρθετε) για ένα ποτό απόψε;
(Boris na ersis (borite na erset) ya ena poto apopse]
Kami mengadakan pesta. Bisakah Anda bergabung?
. ; [kanume ena parti. Boris di Ersis]
Bolehkah saya bergabung dengan Anda?
; [di ersume mazi sas]
Apakah Anda ingin (mau) bergabung?
(θέλετε ) ; [selis on ersis (selete on ersete) salep mas]

Orang yunani. Pelajaran 33: Artikel dan Toko

Pengulangan

Artikel

Artikel ini membantu kami mengidentifikasi jenis kata itu. Dalam bahasa Yunani (seperti dalam bahasa Rusia), kata benda bisa maskulin, feminin, atau netral. Seiring dengan akhir, artikel menunjukkan jenis kelamin, jumlah dan kasus kata benda.
Artikel dibagi menjadi pasti dan tidak terbatas. Artikel tak tentu digunakan ketika subjek tidak diketahui dan tidak didefinisikan "Seekor anjing berlari di jalan" - tidak diketahui anjing mana yang sedang dibahas (salah satu anjing) - oleh karena itu, kami akan menggunakan artikel tak tentu. Artikel pasti digunakan ketika berbicara tentang subjek yang sudah ditentukan. Dan, kita akan melanjutkan cerita kita: "Anjing itu berhenti tepat di depan pintu rumah kita." - Kita sudah tahu sesuatu tentang anjing ini, dan dialah yang sekarang ada di depan pintu kita, yang berarti, dari sudut pandang tata bahasa Yunani, artikel yang pasti harus digunakan.

artikel tidak terbatas(tunggal)
Maskulin - , feminin - , netral -
Misalnya, (siswa), (saudara perempuan), (balkon).

Artikel yang pasti(tunggal)
Artikelnya maskulin - , feminin - , tengah - .
Misalnya, , , .

Kelanjutan

Toko

Di mana...? - ...; [pu ine]
Dimana yang terdekat...? ...; [pu ine ke condinotero]
Mana baiknya...? ...; [pu iparhi ena kalo]
Jauh dari sini? ; [ine makria apo ezo]
Bagaimana menuju ke sana? ; [pos na pao eki]
toko antik
toko roti ke [ke orthopio]
bank [dan makan]
barbershop ke [untuk penasaran]
toko buku о [ke vivliopolio]
toko daging о [ke creopolio]
toko pakaian
farmasi
toko bunga о [ke ansopolio]
toko perhiasan [ke kosmimatopolio]
kios [ke pariptero]
pasar [dan agora]

Orang yunani. Pelajaran 34: Demonstrasi dan Layanan

Pengulangan

Kata ganti penunjuk

Jenis kelamin kata benda juga dapat ditentukan dari akhirannya. Anda sudah tahu bahwa kata benda Yunani bisa maskulin, feminin, atau netral.

Akhiran Maskulin Akhiran maskulin yang paling umum adalah –ος, -ης, -ας. Misalnya, [o 'dromos] - jalan, jalan, jalan; [o'andras] - seorang pria; [o masi'tis] – mahasiswa.

Akhiran feminin Paling umum: -η, -α. Misalnya, νίκη [i'niki] adalah kemenangan, ζάχαρη [dan 'zachary]' adalah gula, γυναίκα [i'in'neka] adalah seorang wanita, η ώρα [dan 'ora] adalah satu jam.

Akhiran gender netral Akhiran gender netral yang paling umum adalah: - , -ι. Misalnya, [bahwa vu‘no] adalah gunung, ψωμί [bahwa pso‘mi] adalah roti.

Tetapi artikel (lihat pelajaran terakhir) adalah cara yang lebih andal untuk menentukan jenis kelamin, karena beberapa kata benda tidak mengikuti aturan dasar di atas.

Kelanjutan

Layanan

klinik – – [dan klinik]
dokter gigi - o - [o odondiyatros]
dokter - o - [o yatros]
cuci kering - - [kaforstirio itu]
rumah sakit - itu - [nosocomio itu]
perpustakaan - - [dan vivliociki]
optik - o - [o opticos]
kantor polisi - lalu - [ke astinomiko tmima]
surat - - [takhizromio itu]
agen Perjalanan

Orang yunani. Pelajaran 35: Akhiran Kata Benda dan Layanan

Pengulangan

Akhiran kata benda

Kasus genitif digunakan terutama untuk menyatakan kepemilikan, kepemilikan.
Misalnya, αυτοκίνητο του adalah mobil George.
Sangat mudah untuk menjelaskan pembentukan kasus genitif, jadi dalam pelajaran hari ini semuanya akan jelas untuk pertama kalinya. Jadi…
Kasus genitif dari kata benda feminin tunggal
Kata benda hanya ditambahkan - di akhir kata
Η γυναίκα – της γυναίκας
- Koran Elena
- surat ibu
Kasus genitif dari kata benda tunggal yang netral
Endingnya adalah -ου. Jadi jika sebuah kata berakhiran -ο, kita tinggal menambahkan -υ.
Το δέντρο – του δέντρου
Jika kata berakhiran -ι, seperti , kita tambahkan -ου.
το παιδί – του παιδιού
- halte bus

Kelanjutan

Layanan

Bisakah kamu membantuku? – ; - [borite na me voisisete]
Saya mencari... - ... - [psahno ya]
Aku hanya menonton. - - [aplos kitao]
Sekarang, giliranku. - η σειρά - [ine to siramu]
Kamu punya...? – ...; - [ehete kafolu]
Saya ingin membeli... – ... –
Dapatkah anda menunjukkan kepada saya...? – ...; – [borit di mu ziksete]
Berapa biaya ini/itu? – /εκείνο; - [poso kani ftό / ekino]
Tidak lebih, terima kasih. - . . - [tipote alo efharisto]

Orang yunani. Pelajaran 36: Mari kita bicara tentang kata kerja dan Pilihan

Pengulangan

Mari kita bicara tentang kata kerja

Hari ini kita mulai mempelajari salah satu bagian tersulit dari tata bahasa Yunani - bagian "kata kerja". Pertama, kita akan mempelajari konjugasi kata kerja dalam present tense - ini tidak sulit. Sedikit menjejalkan, pengulangan harian dari apa yang telah dibahas dan dalam sebulan Anda akan mengetahui konjugasi kata kerja yang paling umum digunakan. Saya hanya memilih ini untuk Anda. Beberapa saat kemudian, kita akan mulai mempelajari waktu. Mari kita mulai dengan kata kerja penting - kata kerja "memiliki". Dalam bahasa Rusia kami mengatakan "Saya memiliki", tetapi dalam bahasa Yunani kami menggunakan satu daripada tiga kata: .
kata kerja (memiliki)
Bentuk dasar verba diakhiri dengan huruf . Kata kerja beraturan terbagi dalam dua kategori besar: kata kerja yang tekanannya jatuh pada suku kata kedua dari belakang, seperti pada ['echo] "Saya punya" dan [desa] "Saya ingin", dan kata kerja yang tekanannya jatuh pada kata kerja terakhir suku kata, seperti dalam [agapo] "Aku cinta".
Kata kerja adalah tipikal dari kategori pertama. Dalam present tense dan suara aktif, itu dikonjugasikan seperti ini:
- ['gema] - Saya punya
- ['ehis] - kamu punya
- ['ehi] - sheonono memiliki
- ['ekhume] - kita punya
- ['ehhete] - kamu punya
- ['ehun] - mereka punya
Perhatikan bahwa Anda tidak perlu menggunakan kata ganti. Bukan "saya punya", tetapi hanya "saya punya", "saya punya". Ini adalah sifat bahasa Yunani. Akhir kata kerja menunjukkan siapa yang dibicarakan. Jika , maka "saya punya", jika , maka "mereka punya".

Kelanjutan

Pilihan

Aku ingin sesuatu... – ... – selo kati
Itu harus ... - ... - pre'pi di ine
besar/kecil – /μικρό – megalo/mikro
murah / mahal - / - ftino / akrivo
ringan/berat – /βαρύ – elafri/vari
gelap/terang
oval/bulat/persegi – /στρογγυλό /τετράγωνο – oval/strongilo/tetragono
Saya tidak ingin sesuatu yang terlalu mahal

Orang yunani. Pelajaran 37: Kata Kerja “Menjadi” dan Pilihan

Pengulangan
Dalam pelajaran terakhir kita berbicara tentang kata kerja "memiliki", hari ini kita belajar menggunakan bentuk kata kerja dengan benar. Ini dapat digunakan sebagai kata kerja semantik yang berarti "menjadi" dan kata kerja penghubung yang berarti "menjadi".
- Teman saya orang Yunani.
Konjugasi kata kerja:
saya - ()
Kamu adalah (εσύ)
Dia - (αυτός)
Dia (αυτή)
Kami adalah (εμείς)
Anda - ()
Mereka (m.r.) (αυτοί)
Oni (perempuan) (αυτές)

Menggunakan:
. - Saya dari Rusia.
. Kami dari Siprus.
Kata kerja ini hanya memiliki satu bentuk bentuk lampau - yang tidak sempurna, yang digunakan ketika dalam bahasa Rusia kita mengatakan "adalah", "adalah", "adalah", "adalah".
Bandingkan present tense dan past tense.
Είμαι ήμουν
Είσαι ήσουν
Είναι ήταν
Είμαστε ήμαστε
Είσαστε/είστε ήσαστε
Είναι ήταν

Kata-kata dan ekspresi baru (jangan ragu untuk menggunakannya lebih sering!)

Saya ingin - (selo)
Saya punya - (gema)
Saya tidak mengerti Anda - (de sas catalaveno)
Saya tidak berbicara bahasa Yunani - (de milo elinika)
Saya sedang belajar bahasa Yunani - (maseno elinika)
Tolong... – ... (paracalo)
Beri... – ... (titik)
Tunggu... – ... (parimenete)
Tampilkan... – ... (dikste)
Tutup (matikan)... – ... (kliste)
Buka (nyalakan)... - ... (anixte)
Panggil... - ... (fonakste)
Panggil (undang) - ... (kaleste)
Ulangi... – ... (epanalavete)
Panggil... – ... (tilephoniste)
Izinkan saya .. - ... (epitrepstemu)
Untuk masuk.. -. (pada bo)
Keluar... – ... (di vgo)
Lulus... – ... (dalam peraso)

Kelanjutan

Memilih (dimulai dari pelajaran terakhir)

Apa (Yang) ... Apakah Anda ingin? – ... ; /σχήμα warna/bentuk
/ποσότητα kualitas/kuantitas
Mau tipe apa? – ;
Berapa jumlah yang Anda miliki? – ;
Apakah Anda memiliki sesuatu ...? – ...; ehete kati
lebih banyak - megalitero
kualitas terbaik - kalitheris piotitas
lebih murah - fsinotero
kurang - mikrotero
Maukah kamu menunjukkan ini/itu...? – /αυτό...; borit no mu dixete ekino/afto
ini / itu - / aphta / ekin
apa yang ada di jendela - στη
lainnya - dari Merik ala

Orang yunani. Pelajaran 38: Kata ganti

Dikatakan bahwa kata yang paling umum di hampir semua bahasa adalah kata "aku". Tapi ini tidak berlaku untuk bahasa Yunani. Orang Yunani (dan Siprus, tentu saja, juga) praktis tidak menggunakan kata ganti orang. Mereka tidak mengatakan "Saya melihat" "Anda melihat", hanya "Saya melihat" (βλέπω), "Anda melihat" (βλέπεις).
Anda bisa menebak siapa yang Anda bicarakan dengan bentuk kata kerja dan arti kalimatnya.

Saya memang menulis bentuk kata ganti orang untuk Anda. Dalam tanda kurung, apa yang sesuai dengan I kami, kamu. Dia dia…. Dan di sebelahnya tertulis apa yang lebih berguna bagi Anda - bentuk kasus akusatif. Anda harus menggunakan kata ganti ini cukup sering.

Kata ganti orang bersuku kata satu memiliki bentuk akusatif berikut:

(εγώ) - - Aku (εμείς) - - kita
(εσύ) - - Kamu (εσείς) - - kamu
(αυτός) - - miliknya (αυτοί) - - mereka
(αυτή) - - Dia (αυτές) - - mereka

Kata ganti orang bersuku kata satu dalam sebuah kalimat ditempatkan langsung sebelum kata kerja, misalnya:
. “Aku mengenalnya dengan baik.
- Saya mohon.
. - Saya melihat dia.

Orang yunani. Pelajaran 39: Kata kerja dari konjugasi pertama

Dalam bahasa Yunani, seperti dalam bahasa Rusia, kata kerja berubah menurut orang, bentuk kata, suara, dan suasana hati. Kata kerja dapat dibagi menjadi dua kelompok besar:

1) Kata kerja konjugasi I. Mereka memiliki aksen pada suku kata kedua dari belakang: ,

2) Kata kerja konjugasi II. Mereka memiliki aksen pada suku kata terakhir: ,

Kata kerja dari konjugasi pertama berubah menurut orang dalam present tense sebagai berikut:
1 orang
(Εγώ) - saya menulis (Εμείς) - kami menulis
2 orang
(Εσύ) - Anda menulis (Εσείς) - Anda menulis
3 orang
(Αυτός/αυτή) - dia menulis (Αυτοί/αυτές) - mereka menulis
Catatan: Kata ganti berada dalam tanda kurung karena dihilangkan dalam percakapan sehari-hari.

Orang yunani. Pelajaran 40: Kata kerja dari konjugasi kedua

Dalam pelajaran terakhir, kita mempelajari konjugasi kata kerja (menulis). Mari kita ulangi.
- [grapho] - saya menulis
- [grafik] - Anda menulis
- [grafik] - tulisan ononaono
- [grafik] - kami menulis
- [grafik] - Anda menulis
- [graphun] - mereka menulis

Dalam pelajaran sebelumnya, kami mempertimbangkan kategori kata kerja yang memiliki aksen pada suku kata kedua dari belakang dan terkonjugasi seperti kata kerja . Dalam pelajaran ini kita akan melihat kata kerja kategori kedua, yang memiliki tekanan pada suku kata terakhir dan yang terkonjugasi sebagai kata kerja "Aku cinta".
Ingatlah bahwa dalam bahasa Yunani, present tense menggambarkan tindakan yang sedang terjadi pada saat itu dan tindakan yang berulang, misalnya, "sekarang saya minum kopi" (lanjutan), "setiap pagi saya minum kopi" (sederhana). Kedua tindakan ini dalam bahasa Yunani mengekspresikan present tense, yaitu. , .

Kata kerja (aku suka)

Satuan nomor
- [ayapo] - Aku suka
- [ayapas] - kamu suka
- [ayapa] - dia menyukainya

jamak
- [ayapume] - kami mencintai
- [ayapate] - kamu cinta
- [ayapun] - mereka suka
Kata kerja "Aku bertanya, aku mencari" terkonjugasi seperti kata kerja

Kata kerja (saya bisa)

Sejumlah kata kerja yang berakhiran seperti memiliki akhiran lain saat terkonjugasi. Salah satu contohnya adalah kata kerja (boro) “aku bisa”.
Satuan nomor
- [boro] - saya bisa
- [Boris] - kamu bisa
- [bori] - ononaono can

jamak
- [borume] - kita bisa
- [bertarung] - kamu bisa
- [borun] - mereka bisa

- [parakalo] - "Saya bertanya" - kata kerja lain yang terkonjugasi sebagai . Ini dapat digunakan sebagai padanan dari "tolong" atau "senang melayani" sebagai tanggapan atas "terima kasih".
Sayangnya, tidak ada cara mudah untuk membedakan mana dari kata kerja dalam kategori ini yang berakhiran yang terkonjugasi sebagai dan mana yang terkonjugasi sebagai . Secara bertahap Anda akan menghafalnya.

Orang yunani. Pelajaran 41: Konjugasi kata kerja (lanjutan)

Dalam dua pelajaran terakhir, kita melihat aturan untuk konjugasi kata kerja Yunani. Hari ini Anda dapat menambahkan 20 kata kerja baru ke kosakata Anda.
- untuk memahami
- baca
- untuk menulis
- lanjutkan
- bekerja
- untuk kembali
- untuk memulai
- selesai
- untuk hidup
- dengar, dengar
- untuk melihat
- untuk berbicara
- untuk menunggu
- untuk mencintai
- untuk menjawab
- untuk membantu
- untuk mengetahui, untuk berkenalan
- untuk menunjukkan
- menghargai, menghormati
- berharap
Jangan lupa bahwa konjugasi kata kerja secara langsung tergantung pada tekanannya. Ingat aturan yang kita lalui di pelajaran sebelumnya.

Jika ada dua kata kerja dalam kalimat Anda, kemungkinan besar keduanya dihubungkan oleh partikel . Harap dicatat bahwa (tidak seperti bahasa Rusia) bentuknya sama.
. - Saya ingin membaca buku yang bagus.
. - Saya bisa menulis dalam bahasa Yunani.

Jika orang atau nomor berubah, maka perubahan terjadi pada kedua kata kerja:
. - Anda ingin membaca.
.- Dia ingin membaca.
. - Kita bisa menulis.
. - Mereka tahu bagaimana menulis.

Kata kerja dari konjugasi pertama
- bicara, - makan, makan, - dengar, - menangis, - pergi terkonjugasi sebagai berikut:
Λέω – λέμε
Λες – λέτε
Λέει – λένε

Orang yunani. Pelajaran 42: Konjugasi kata kerja

(akhir) Kita telah selesai mempelajari aturan konjugasi kata kerja dalam present tense. Kata kerja dari konjugasi pertama terkonjugasi seperti ini: , , , , , Beberapa kata kerja dari konjugasi pertama (λέω, , , , ) terkonjugasi secara berbeda: , , , , , .

Kata kerja dari konjugasi kedua dibagi menjadi dua subkelompok.
Kata kerja, , misalnya, termasuk dalam subkelompok pertama: , , (αγαπάει), , , (αγαπάνε). Kata kerja dari subkelompok kedua terkonjugasi sebagai berikut: , , , , ,
Untuk mengkonsolidasikan topik, saya mengusulkan untuk mempelajari beberapa kata dan ekspresi baru:
Anda mengatakan (Anda mengatakan) ...

(μιλάς)... - [milate] - [milas]


Saya tidak mengatakan ... - (Δε) .. - [ze milao]
... dalam bahasa Rusia - - [rosika]
... dalam bahasa Yunani - - [elinika]
Saya berbicara sedikit - - [milao ligo]
Saya hanya mengatakan... – ... – [milao mono]
... dalam bahasa Rusia - - [rosika]
... dalam bahasa Inggris - - [Bahasa Inggris]

Dimana kamu tinggal? - - [pu menete]
Saya tinggal... - ... - [meno]
... di Moskow - - [sti mosha]
... di Kyiv - - [seratus Kiev]
... di Nikosia - - [sty levkosia]