Saat belajar bahasa asing, hampir setiap orang memiliki pertanyaan tentang bagaimana cara menghafal kata-kata asing dengan cepat. Saat ini, ada banyak metode dan teknik yang akan membantu memperluas kosa kata asing dengan mudah dan cepat, tanpa menggunakan menjejalkan yang membosankan, seringkali tanpa manfaat.

Metode interaksi sensasi

Cara ini bekerja paling efektif bila digunakan secara duet dengan cara dan metode menghafal kata lainnya.

Metode interaksi sensasi menunjukkan bagaimana menghafal kata-kata asing dengan lebih baik melalui persepsi sensorik. Ini tidak didasarkan pada penghafalan mekanis sederhana dari kata atau frasa, tetapi pada presentasi dan perbandingannya dengan sensasi apa pun. Pendekatan ini membantu untuk menggunakan kata-kata yang dipelajari dengan lebih percaya diri dalam pidato sehari-hari dan tidak menghabiskan terlalu banyak waktu hanya untuk mengingatnya. Dengan hanya menyebutkan seseorang, objek, tindakan atau fenomena, asosiasi sensorik yang sebelumnya digunakan akan secara otomatis mengingatkan otak akan kata yang diperlukan.

Contohnya adalah kata bahasa Inggris cup, yang diterjemahkan ke dalam bahasa Rusia sebagai "cup". Saat menggunakan metode interaksi sensasi, seseorang tidak hanya harus menghafal pasangan "kata - terjemahan", tetapi juga membayangkan cangkir itu sendiri, manipulasi yang dapat dilakukan dengannya, serta sensasi yang dapat dikaitkan dengannya.

Metode interaksi sensasi dapat dikombinasikan dengan mnemonik berdasarkan pencarian konsonan dalam bahasa asli dan penyertaan asosiasi suara dan terjemahan ke dalam frasa umum yang mudah diingat. Piala kata bahasa Inggris sangat mirip dengan "topi" Rusia. Berdasarkan asosiasi konsonan dan terjemahan, mudah untuk membuat frasa seperti: "Air menetes dari keran ke dalam cangkir: tetes-tetes-tetes." Kombinasi teknik ini dengan sempurna menunjukkan cara menghafal kata-kata asing dengan cepat dan efisien. Mnemonik membantu menerjemahkan kata ke dalam memori jangka panjang, dan metode interaksi sensasi membantu untuk memperbaikinya dalam memori dan mengingatkan otak ketika perlu digunakan.

Metode kartu dan stiker

Berdasarkan pengulangan 10-20 kata di siang hari. Persegi panjang kecil dipotong dari kertas tebal atau karton. Di satu sisi kata-kata ditulis dalam bahasa asing, di sisi lain - terjemahan Rusia. Kata-kata dilihat kapan saja: saat sarapan, makan siang atau makan malam, dalam transportasi, di tempat kerja, dll. Anda dapat melihat kata-kata asing dan terjemahannya dalam bahasa Rusia. Hal utama - saat melihat, cobalah untuk mengingat terjemahan kata atau suara dan ejaan aslinya dalam bahasa asing.

Pelajaran dengan kartu dapat dibuat lebih efektif jika dilakukan dalam beberapa tahap:

1. Pengenalan kata-kata baru. Pengucapan, mencari asosiasi, menghafal awal.
2. Menghafal kata-kata asing baru. Pemulihan terjemahan ke dalam bahasa Rusia dalam memori, pengocokan kartu yang konstan sampai semua kata dipelajari.
3. Tahap yang mirip dengan yang sebelumnya, tetapi dalam urutan terbalik - bekerja dengan kata-kata dalam bahasa Rusia.
4. Konsolidasi kata-kata yang dipelajari. Pengulangan kata tercepat menggunakan stopwatch. Tujuan dari tahap ini adalah untuk mengenali kata-kata tanpa terjemahan.

Versi asli dari metode kartu adalah penggunaan stiker. Dengan bantuan mereka, Anda dapat mempelajari nama-nama objek di sekitarnya dan tindakan yang dapat dilakukan dengannya. Misalnya, Anda dapat menempelkan "pintu" bahasa Inggris di pintu, dan "mendorong" di sisi tempat pintu perlu didorong, dan "tarik" di sisi tempat pintu ditarik, pada pegangannya.

Pilihan lain untuk bekerja dengan stiker adalah menempelkannya di tempat-tempat di mana siswa paling sering melihatnya. Ini bisa berupa ruang komputer (termasuk layar), cermin kamar mandi, rak dapur, dll. Setiap kata asing dapat ditulis pada stiker. Syarat utamanya adalah stiker harus sering menarik perhatian.

Penggunaan stiker dengan jelas menunjukkan cara menghafal kata-kata bahasa asing menggunakan informasi visual.

Asosiasi

Ini adalah cara belajar yang sangat menarik dan mudah, yang cocok bahkan untuk balita. Metode asosiasi leksikal atau fonetik memberi tahu cara menghafal kata-kata asing menggunakan konsonan Rusia dengan mereka. Pada saat yang sama, kata asing dan kata Rusia yang konsonan dengannya harus terkait dalam arti. Jika koneksi semantik seperti itu tidak terlihat jelas, itu harus ditemukan secara independen.

Misalnya, kata Inggris palm dalam terjemahan ke dalam bahasa Rusia berarti "palm" dan sesuai dengan "palm" Rusia. Untuk menghafal arti kata palm dengan bantuan asosiasi, orang harus berpikir bahwa daun lontar itu seperti telapak tangan manusia dengan jari-jari yang direntangkan.

Jangan berpikir bahwa ada pengecualian untuk metode asosiasi. Sangat mudah untuk mengambil kata-kata yang terdengar serupa dalam bahasa Rusia untuk satu kata asing, sementara yang lain sama sekali tidak sesuai dengan apa pun. Namun, untuk kata asing apa pun, Anda dapat memilih salah satu varian konsonan, atau membaginya menjadi bagian-bagian komponennya dan mencari frasa serupa dalam bahasa Rusia.

Atau bagilah satu kata majemuk menjadi dua, kata sederhana yang sudah diketahui oleh siswa bahasa tersebut, dan dengan menggabungkan terjemahannya, buatlah satu asosiasi. Misalnya, kata Inggris kupu-kupu (butterfly) mudah dibagi menjadi mentega (minyak) dan terbang (fly, fly). Dengan demikian, kupu-kupu mudah diingat dengan bantuan asosiasi seperti "lalat dalam mentega" atau "lalat minyak".

Metode asosiasi dijelaskan dalam banyak karya ahli bahasa profesional dan banyak digunakan dalam praktik sekolah bahasa. Beberapa karya paling menarik dan metode efektif diusulkan oleh Igor Yuryevich Matyugin, pengembang teknik khusus yang mengembangkan perhatian dan ingatan. Untuk memudahkan dalam memahami cara menghafal kata-kata asing, I.Yu. Matyugin mempersembahkan kepada dunia sebuah buku yang berisi 2.500 kata bahasa Inggris dengan asosiasi yang jelas dan menarik.

Metode Yartsev

Ini paling cocok untuk mereka yang lebih mudah memahami informasi secara visual. Metode ini tidak akan memberi tahu Anda cara menghafal ratusan kata asing sehari, tetapi pasti akan membantu memperluas kosa kata Anda secara signifikan, memperbaikinya dalam memori jangka panjang.

Inti dari metode Yartsev terletak pada rekaman kata-kata tertentu. Lembar buku catatan biasa dibagi menjadi 3 kolom. Yang pertama kata itu ditulis, yang kedua - terjemahannya. Kolom ketiga adalah sinonim dan antonim, serta contoh frasa dan frasa yang akan memuat kata yang dipelajari.

Saat yang menyenangkan menggunakan teknik ini adalah tidak adanya cramming. Kata-kata tertulis harus dibaca ulang dari waktu ke waktu, sehingga secara bertahap memperbaikinya dalam ingatan. Tapi satu bacaan tidak akan cukup. Kata-kata, selain daftar, juga harus muncul dalam artikel, film, dll. Dengan demikian, mereka harus diaktifkan dalam memori.

Metode Pengelompokan

Teknik ini membantu untuk mengetahui cara cepat menghafal kata-kata asing. Menggabungkannya ke dalam kelompok dapat terjadi:

• Dalam arti.
• Dengan alasan gramatikal.

Dalam hal pengelompokan berdasarkan makna, kata-kata yang sinonim atau antonim dikumpulkan bersama. Tujuan dari pengelompokan ini adalah untuk memaksimalkan pengayaan kosakata. Contohnya adalah kelompok kata berikut yang diterjemahkan ke dalam bahasa asing:

bagus, bagus, bagus, bagus, buruk, tidak penting, dll.

Ada banyak opsi untuk mengelompokkan kata menurut fitur tata bahasa. Saat menyusun grup, Anda dapat mengandalkan kata-kata dengan akar yang sama, pada kata benda dengan jenis kelamin yang sama, pada kata kerja dengan akhiran tertentu, dll. Pengelompokan seperti itu membantu tidak hanya untuk mengisi kembali kosa kata, tetapi juga untuk meningkatkan pemahaman tentang dasar-dasar tata bahasa bahasa.

Asosiasi mnemonik

Mnemonik adalah pendekatan kreatif untuk pertanyaan tentang bagaimana menghafal kata-kata asing dan memasukkannya ke dalam memori jangka panjang. Menurut metode ini, untuk setiap kata asing perlu menghasilkan konsonan Rusia yang akan dikaitkan dengan bahasa asing asli. Kemudian asosiasi bunyi dan terjemahannya digabungkan menjadi sebuah frase atau cerita yang perlu diingat. Algoritma pengulangan terlihat seperti ini:

• kata asing.
• Asosiasi konsonan dalam bahasa Rusia.
• Frasa atau cerita.
• Terjemahan.

Sebagai bagian dari metodologi, algoritma untuk setiap kata diucapkan 4 kali sehari selama dua hari. Hasilnya adalah pengecualian tahap "asosiasi" dan "sejarah, frasa" dari algoritme dan transfer pasangan "kata asing - terjemahan" ke area otak yang bertanggung jawab atas memori jangka panjang.

Awalnya, cerita masuk ke dalamnya, sementara terjemahannya tertunda dalam memori cepat hanya 30 menit. Di masa depan, sekilas pada kata itu, asosiasi suara akan muncul dalam ingatan, sebuah frasa akan diingat dengannya, dan kemudian terjemahan diekstraksi dari frasa tersebut. Algoritme juga akan bekerja dalam arah yang berlawanan: terjemahan membantu otak mengingat frasa, dan analogi suara diekstraksi darinya atau cerita, yang mengingatkan kata asing asli. Dengan demikian, teknik asosiasi mnemonik menunjukkan cara menghafal kata-kata asing secara efektif, meninggalkannya dalam ingatan untuk waktu yang lama.

Contohnya adalah kata bahasa Inggris puddle, yang berarti "genangan air" dalam bahasa Rusia. Asosiasi suara untuknya akan menjadi "jatuh" Rusia, dan sebagai ungkapan itu akan dilakukan: "Nikita jatuh ke genangan air berkali-kali." Algoritma pengulangan kata akan terlihat seperti ini:

• Genangan air (kata asing asli).
• Jatuh (asosiasi suara).
• Nikita jatuh ke genangan air berkali-kali (frasa atau cerita yang mengandung asosiasi konsonan dan terjemahan).
• Genangan air (terjemahan).

Dengan menggunakan metode asosiasi mnemonik, untuk dengan mudah menghafal kata-kata asing, Anda tidak perlu membuat konsonan dan contoh frasa sendiri. Saat ini, ada banyak sumber informasi yang menawarkan algoritme siap pakai untuk menghafal kata dan frasa asing.

Pengulangan spasi

Metode pengulangan spasi juga menyarankan untuk mempelajari kata-kata asing menggunakan kartu flash. Perbedaan utamanya dari metode kartu adalah saran tentang cara menghafal kata-kata asing. Metode pengulangan spasi mengasumsikan bahwa kata-kata pada kartu akan dilihat dan diucapkan pada interval tertentu. Berkat algoritma pengulangan ini, kata-kata asing yang dipelajari akan diperbaiki dalam memori jangka panjang otak. Tetapi tanpa kurangnya pengulangan, otak akan "menghapus" informasi yang tidak perlu (menurutnya).

Metode pengulangan spasi tidak selalu berguna dan tepat. Misalnya, ketika mempelajari kata-kata yang sering digunakan (hari dalam seminggu, tindakan yang sering, dll.), Yang terus-menerus didengar dan digunakan secara teratur dalam pidato, pengulangan kata-kata akan menjadi proses alami - mereka akan sering terjadi dalam percakapan, saat membaca dan menonton video.

Mendengarkan

Metode ini akan ideal bagi mereka yang suka mendengarkan musik atau informasi apa pun. Ini didasarkan pada mendengarkan kata-kata asing yang harus diucapkan dengan benar, serta pengulangannya. Baik rekaman audio pendidikan khusus maupun berbagai video dengan analisis rinci kata, frasa, dan kalimat dapat menjadi bahan.

Bacaan

Saat memutuskan bagaimana menghafal kata-kata asing, buku, artikel, dan materi cetak lainnya dalam bahasa target dapat sangat membantu. Mempelajari kata-kata sambil membaca teks-teks dalam bahasa asing adalah tepat ketika seseorang yang mempelajari suatu bahasa sudah mengetahui sekitar 2-3 ribu kata. Dengan adanya kosa kata seperti itulah pemahaman tentang teks-teks sederhana datang.

Pilihan terbaik untuk menghafal melalui membaca adalah dengan menulis kata-kata yang tidak diketahui dari teks. Dalam hal ini, Anda tidak perlu menulis semua frasa yang tidak dapat dipahami secara berurutan. Perhatian harus diberikan hanya kepada mereka yang tanpanya tidak mungkin untuk memahami arti umum dari kalimat tersebut. Tentunya mereka akan berguna dalam penggunaan bahasa asing lebih lanjut. Penghafalan seperti itu akan jauh lebih efisien, karena informasi baru "diekstraksi" dari konteksnya, membentuk asosiasi yang lebih jelas dan jelas dalam ingatan.

Jumlah kata-kata tertulis juga harus dibatasi. Untuk mengisi kembali kosa kata tanpa mengganggu bacaan, cukup dengan menulis beberapa saja dari satu halaman bacaan.

Jika mau, Anda dapat melakukannya tanpa menulis, karena kosakata diisi ulang bahkan dalam proses membaca terus menerus. Tetapi menghafal kata-kata dan memperbaikinya dalam memori jangka panjang dalam hal ini jauh lebih lambat.

menonton video

Mempelajari kata-kata baru dari video juga mengharuskan pelajar memiliki pengetahuan tertentu tentang bahasa tersebut. Jika tidak, akan sangat sulit untuk memahami kata asing mana, yang masih belum diketahui oleh siswa, yang diucapkan. Menonton video dalam bahasa asing memungkinkan Anda mencapai dua hasil sekaligus: memperluas kosa kata Anda dan meningkatkan keterampilan pemahaman mendengarkan Anda.

Pendekatan termudah dalam teknik ini adalah dengan menonton video tanpa gangguan menulis kata-kata yang tidak diketahui. Tetapi hasil yang paling positif akan dicapai hanya jika, selama menonton, Anda menghentikan film, mencatat, dan menganalisis kata dan frasa baru untuk pelajar bahasa.

Metode asosiasi fonetik (bunyi) (MPA) muncul karena dalam berbagai bahasa di dunia terdapat kata atau bagian kata yang bunyinya sama, tetapi maknanya berbeda. Selain itu, dalam bahasa yang berbeda ada kata-kata yang memiliki asal usul yang sama, tetapi seiring waktu memiliki arti yang berbeda. Seringkali orang menggunakan metode ini tanpa menyadari bahwa mereka sedang menggunakannya.

Referensi pertama tentang efektivitas penerapan metode yang mirip dengan MFA ditemukan dalam literatur pada akhir abad terakhir. Pada tahun 70-an abad kita, R. Atkinson, seorang profesor di Universitas Stanford, mempelajari secara rinci penggunaan asosiasi dalam proses penguasaan bahasa. Dia dan rekan-rekannya meminta sekelompok siswa bahasa Rusia menghafal kata-kata menggunakan "metode kata kunci" sementara kelompok kontrol menghafal kata-kata yang sama menggunakan metode tradisional. "Kata kunci" Atkinson tidak lebih dari kata-kata yang merupakan asosiasi fonetik (suara) dengan kata-kata yang dihafal, kata-kata konsonan. Banyak eksperimen oleh Atkinson dan rekan-rekannya membuktikan efisiensi tinggi dari metode menghafal kata-kata asing ini. Metode asosiasi fonetik sebagai metode menghafal kata-kata asing menjadi semakin populer di dunia.

Sekarang mari kita lihat lebih dekat apa sebenarnya metode asosiasi suara itu. Untuk menghafal kata asing, Anda harus memilih konsonan untuk itu, yaitu kata yang terdengar serupa dalam bahasa asli atau terkenal Anda. Maka Anda perlu membuat plot kecil kata-konsonan dan terjemahan. Misalnya, kata konsonan untuk kata bahasa Inggris look (bow) "look" akan menjadi kata Rusia "bow". Plotnya bisa seperti ini: "Saya tidak bisa MELIHAT ketika saya memotong" BAWANG." Plot harus dibuat sedemikian rupa sehingga perkiraan suara kata dan terjemahannya, seolah-olah, dalam satu bundel, dan tidak terkoyak satu sama lain, yaitu, sebenarnya untuk dihafal. Sebuah kata konsonan tidak harus sepenuhnya bertepatan dengan bagian asing, melainkan konsonan. Misalnya: MESH (mesh) LOOP, CELL (jaringan). Kata-kata dapat dianggap konsonan : "bag", atau "interfere", atau "sag" - sesuka Anda Tergantung pada konsonan yang dipilih, plotnya dapat sebagai berikut: "A LOOP Menghambat keluar" atau "Tas diikat dengan LOOP" atau " Tersandung dalam LOOP". Penting agar kata-kata (tambahan) yang tersisa dalam plot senetral mungkin, tidak menyebabkan gambar yang jelas. Kata-kata tersebut harus sesedikit mungkin. Hal ini diperlukan agar tidak membingungkan mereka dengan yang perlu, yaitu dengan kata-kata yang Anda hafal. Kata-kata yang diperlukan (kata-konsonan dan terjemahan kata), sebaliknya, harus dan cara untuk menyoroti, untuk fokus pada mereka. Jika tidak mungkin untuk membuat aksen semantik, maka setidaknya intonasi.

Dengan bantuan IPA, Anda dapat menghafal banyak kata dalam sekali duduk. Dan yang paling penting, metode ini akan membantu Anda menyingkirkan pengulangan kata-kata yang diingat tanpa akhir - cukup untuk mengambil asosiasi suara untuk sebuah kata sekali dan membuat plot. Contoh spesifik akan memberi tahu Anda lebih banyak tentang nuansa penggunaan metode ini. DIVONA berarti "BODO" dalam bahasa Dari (bahasa yang digunakan di Afghanistan). Kata Rusia yang bunyinya paling dekat dengan kata "divona" adalah "sofa". Kata konsonan tidak harus sepenuhnya bertepatan dengan kata asing yang diingat, yang utama adalah bahwa itu dapat berfungsi sebagai semacam kunci yang dengannya kita dapat menemukan kata yang diperlukan dalam ingatan kita. Tapi itu bisa berfungsi sebagai kunci hanya jika kita menyusun plot dari dua kata ini, sehingga aktualisasi satu kata dari plot memerlukan penarikan yang lain. Pada saat yang sama, seperti yang sudah Anda ketahui, semakin tidak biasa dan jelas plotnya, semakin baik untuk diingat. Untuk kata "sofa" dan "bodoh" plotnya bisa sebagai berikut: "Si bodoh jatuh dari SOFA." Penting untuk mengucapkan dengan lantang kata yang dihafal dan kata konsonan. Pertama-tama, ini harus dilakukan agar ingatan Anda menangkap secara alami bagaimana kata konsonan mirip dengan yang dihafal dan bagaimana perbedaannya. Sebagai aturan, cukup mengucapkan kedua kata 2-3 kali.

Berikut contoh lain: ARRESTO - STOP dalam bahasa Italia. Kata konsonan "menangkap" (hanya kasus ketika kata yang dihafal dan kata-konsonan memiliki asal yang sama, tetapi seiring waktu arti dari kata-kata ini menyimpang). Plot paling sederhana adalah sebagai berikut: Seseorang ditangkap di halte bus. Di sini lebih baik tidak menentukan siapa secara spesifik, sehingga saat memutar ulang, tidak membingungkan kata yang dihafal dengan kata tambahan ini. Dalam kasus seperti itu, Anda dapat menggunakan kata ganti, dan ketika menghidupkan kembali plot, bayangkan bahwa masalah itu terjadi dengan beberapa kenalan Anda, dan bahkan lebih baik dengan diri Anda sendiri. Pada saat yang sama, jika Anda membuat cerita tentang diri Anda sendiri: "Saya ditangkap di halte bus", maka akan mudah untuk menerapkan metode co-sensation untuk meningkatkan efisiensi menghafal.

Anda mungkin akan mencatat kata-kata, konsonan, dan plot yang dihafal di atas kertas. Dalam hal ini, jangan terlalu malas untuk menonjolkan kata hafalan, terjemahannya, dan bagian kata konsonan yang menyerupai huruf hafalan tersebut. Untuk melakukan ini, Anda dapat menggunakan ukuran yang berbeda, miring, menggarisbawahi, dll. Ini juga berkontribusi pada menghafal yang lebih baik (karena interaksi memori visual dan pendengaran).

Secara umum, efek terbaik dalam menghafal kata-kata asing dicapai dengan penggunaan MVVO dan IPA secara simultan.

Seringkali, untuk menghafal kata asing, seseorang harus memilih bukan hanya satu, tetapi dua kata konsonan. Hal ini diperlukan bila kata tersebut cukup panjang dan tidak ada kata serupa dalam bahasa ibu. Dalam hal ini, kata asing harus dibagi menjadi dua bagian dan kata konsonan harus dipilih untuk masing-masing bagiannya (kata-kata harus pendek jika memungkinkan dan mengandung sebanyak mungkin suara umum dengan yang dihafal). Misalnya, untuk kata bahasa Inggris NAPKIN (nepkin) - NAPKIN, kami memilih dua kata konsonan: "Neptune" (atau "Fidget" atau "NEP") dan KINul. Tetap menyusun plot, misalnya, "Neptunus melemparkan serbet ke arahku." Pada saat yang sama, dalam plot, kata-kata konsonan pertama dan kedua harus selalu mengikuti satu demi satu, dan tidak boleh ada kata di antara mereka. Nah, jika, menghidupkan kembali plot dan menyajikannya sebagai bingkai dari sebuah film, Anda memanfaatkan asosiasi yang berlebihan. Misalnya, bayangkan sebuah serbet besar dilemparkan ke arah Anda, sangat besar sehingga menutupi kepala Anda. Jangan lupa untuk menggunakan metode co-feeling juga.

Beberapa orang, memilih asosiasi untuk kata ini, akan memilih asosiasi yang lebih panjang, tetapi juga lebih akurat secara fonetis yang terdiri dari dua kata: Air Mancur dan Pelindung Kaki. Dan plot yang sesuai: "Saya lupa di Air Mancur Pelindung Kaki." Bagian lain dari orang-orang akan lebih memilih asosiasi "bassoon" yang kurang akurat secara fonetis, tetapi lebih pendek (di sini "a" tidak ditekankan dan hampir "o" terdengar) dan plot yang sesuai, terdiri dari kata-kata "forget" dan "bassoon" .

Perlu dicatat bahwa metode ini bukan tanpa alasan disebut asosiasi fonetik atau suara. Penting untuk memilih asosiasi khusus untuk suara, dan bukan ejaan kata (lagi pula, dalam banyak bahasa, suara dan ejaan kata sangat berbeda). Karena itu, pertama-tama, sebelum memilih konsonan, pastikan Anda mengucapkan kata itu dengan benar. Ada metode lain untuk menghafal ejaan kata-kata.

Juga harus dikatakan bahwa, karena perbedaan anatomis murni dalam pengucapan suara dalam bahasa yang berbeda, kata yang dihafal dan kata konsonan tidak akan pernah terdengar persis sama, bahkan jika mereka tampaknya sepenuhnya bertepatan, seperti halnya dengan bahasa Inggris. kata " lihat" dan konsonan Rusia "busur". Cukup untuk dicatat bahwa suara "l" dalam bahasa Rusia dan Inggris diucapkan sangat berbeda. Oleh karena itu, pengucapan, tepatnya, harus dihafal secara terpisah. Metode asosiasi fonetik dengan sempurna membantu mengingat arti kata-kata. Metode asosiasi fonetik sangat diperlukan dalam kondisi kekurangan waktu: ketika mempersiapkan ujian, untuk perjalanan wisata atau perjalanan bisnis, yaitu, dalam situasi apa pun di mana sejumlah besar kata harus dihafal dalam waktu singkat. . Dengan bantuannya, tidak sulit untuk menghafal 30-50 kata sehari, yang, Anda lihat, tidak buruk sama sekali (ini setidaknya 11 ribu kata setahun). Selain itu, yang paling penting adalah bahwa metode ini memungkinkan Anda untuk menghindari menjejalkan menjejalkan (yang tidak mungkin dengan metode tradisional menghafal kata-kata asing) dan bahkan dapat mengubah menghafal kata-kata asing menjadi proses yang menarik dan kreatif.

Jika Anda menyukai cara ini dan ingin mempraktekkan penerapannya, Anda bisa mencoba latihan berikut ini. Saya harap Anda dapat menghargai manfaat dari metode asosiatif. Sedikit lebih jauh Anda akan menemukan varian asosiasi kata-kata dari latihan ini, serta beberapa komentar tentangnya.

Latihan: Berikut adalah kata-kata dalam berbagai bahasa. Pilih asosiasi suara untuk mereka dan buat cerita untuk dihafal.

a) Berikut adalah 8 kata Italia. Mereka dibaca dengan cara yang sama seperti mereka ditulis.

ARIA - AIR
FAGOTTO - NODE
BURRO - MINYAK
DEPAN - DEPAN
GALERA - PENJARA
GARBATO - POLITE
LAMPO - PETIR
PANINO - BUN

b) Berikut adalah 8 kata bahasa Inggris dengan perkiraan transkripsi dan terjemahan.

Banteng (bool) - banteng
CONCEAL (consil) - SEMBUNYIKAN, SEMBUNYIKAN
NUZZLE (Moncong) - Moncong
LIP (bibir) - GUBA
DESERT (gurun pasir) - DESERT
HILL (bukit) - HILL
SMASH (hancur) - BREAK (berkeping-keping)
PIGEON (pidgin) - DOVE.

Jika karena alasan tertentu Anda belum dapat mengambil asosiasi suara untuk kata-kata asing atau mengalami kesulitan menyusun plot, lihat bagaimana ini bisa dilakukan.

a) kata-kata Italia:

ARIA- UDARA. "Ketika Anda menyanyikan sebuah aria, Anda mendapatkan banyak udara."
FAGOTTO- NOD. "Bassoon diikat menjadi simpul." (Plot seperti itu harus dibayangkan.)
KELEDAI KECIL- MENTEGA. "Burenka memberi minyak." / "BURatino tergelincir pada minyak." "Minyak berwarna coklat." Dari plot yang diusulkan, Anda dapat memilih apa saja. Masing-masing memiliki kelebihannya sendiri. Yang pertama bagus karena dekat dengan topik "minyak". Yang kedua adalah yang paling dinamis dan lucu. Yang ketiga tidak berwajah, tidak imajinatif dan tidak dapat diingat, menurut saya, tetapi saya mungkin menarik bagi beberapa orang karena singkatnya.
DEPAN- DAHI. "Di DEPAN dia terluka di dahi." (Tentu saja, dalam bahasa Rusia ada juga kata yang mirip - "frontal", tetapi tidak semua orang mengerti artinya, terutama karena itu berarti "depan", "frontal" (dalam kedokteran), tetapi masih bukan "dahi".)
GALERA- PENJARA. "Mereka berlayar jauh dari penjara di GALLERY", atau "Itu (menakutkan, tidak nyaman ...) di GALLERY seperti di penjara." Dalam kata "galai" ada lebih banyak suara yang identik dalam satu baris dengan yang dihafal. Tetapi penonton teater yang rajin akan menyukainya, yang berarti bahwa plot kedua akan lebih diingat.
GARBATO- SOPAN. Kata kuncinya adalah "bungkuk" (kami benar-benar mengucapkannya "bungkuk"). Sulit untuk membuat plot yang jelas dengan kata-kata ini. Namun, pernyataan moral seperti itu adalah plot yang mungkin: "Anda harus sopan dengan Humpbacks. Atau:" Semua Humpbacks sopan. "Dan seseorang tidak terlalu malas dan menyusun keseluruhan cerita sehingga plot menjadi lebih cerah dan lebih diingat:" The anak laki-laki lelah bersikap sopan dan memberi jalan ke angkutan umum. Kemudian dia berpura-pura menjadi HUMPBACK, dan tempat itu sekarang diberikan kepadanya. "Tentu saja, ada terlalu banyak kata-kata yang berlebihan, tetapi kata-kata penting cukup jelas disorot.
LAMPO- PETIR. "Lampu menyala seperti kilat." Atau "Petir bersinar untuk waktu yang sangat lama, seperti LAMPU". Saya lebih suka plot kedua, karena lebih tidak biasa dan tidak realistis, yang berarti akan lebih diingat.
PANINO- BUN. Kata konsonan "PIANO". Ada banyak pilihan plot. Hal utama adalah jangan melupakan aturan saat menyusunnya. Dan JANGAN mengarang cerita seperti: "Sanggul itu di atas Piano." Jauh lebih baik jika Anda membayangkan bagaimana dia jatuh darinya. Dan, tentu saja, sangat bagus jika Anda belajar membuat cerita yang lebih orisinal untuk menghafal kata-kata asing, misalnya, yang ini: "Piano harus diberi makan roti dari waktu ke waktu."

b) kata-kata bahasa Inggris:

BANTENG- BANTUAN. Ada beberapa kata konsonan: BULKA, COBBLE, PIN, BULL TERRIER, BUL'VAR, BULK, dll. Lebih baik menggunakan kata yang pertama kali terlintas dalam pikiran, mengingat, tentu saja, bahwa pada saat yang sama harus cerah. Plot, masing-masing, bisa lebih banyak lagi, dan saya menyerahkan pilihan plot pada kebijaksanaan Anda.
MENUTUPI- BERSEMBUNYI. "Konsul menyembunyikan fakta penting." Anda dapat memecah kata yang dihafal menjadi dua bagian dan menghasilkan konsonan untuk masing-masing kata: "KUDA" dan "KUAT". "Kuda itu menyembunyikan bahwa dia KUAT."
MONCONG- Moncong. "Mengolesi seluruh wajah." Di sini akan lebih baik untuk menggunakan ingatan Anda yang sebenarnya tentang bagaimana beberapa hewan yang Anda kenal mengolesi wajahnya, ingat bagaimana penampilannya pada saat yang sama. Secara umum, ketika plot terjalin dengan pengalaman pribadi, itu diingat dengan baik, karena bukan imajiner, tetapi sensasi nyata diaktualisasikan.
BIBIR.- bibir. "Bibir lengket" "Bibir menempel" Tampaknya bagi saya bahwa opsi kedua sedikit lebih baik, karena memiliki tindakan. Anda dapat menerapkan metode perasaan: bayangkan Anda mencoba membuka bibir dan tidak bisa.
GURUN- GURUN. "DESERTER melarikan diri ke gurun." Kata "dessert" juga menunjukkan dirinya sebagai kata asosiatif, tentunya juga dapat digunakan jika mengingat bahwa dalam bahasa Inggris kata "desert" diucapkan dengan bunyi "З" dan bukan "С", oleh karena itu masih lebih baik sebagai asosiasi suara gunakan "deserter" agar tidak membuat kesalahan dalam pengucapan. Tekanan dalam kata ini dan banyak kata lainnya harus dihafal secara terpisah, karena tidak selalu mungkin untuk memilih kata konsonan yang tekanannya jatuh pada suku kata yang diinginkan.
BUKIT- BUKIT. "Frail mendaki bukit dengan susah payah."
MENGHANCURKAN- SHATTER (berkeping-keping). "Hancur berkeping-keping, tapi semuanya LUCU baginya." / "Menghancurkan segalanya menjadi berkeping-keping dan sekarang dia LUCU."
MERPATI- Merpati. "Merpati PIL JIN".

Luca Lampariello

poliglot Italia. Tahu 11 bahasa, di antaranya - Jerman, Rusia, Polandia, Cina Utara. Lampariello menjadi tokoh terkenal di komunitas belajar bahasa. Saat ini tinggal di Roma.

Pencarian asosiasi adalah proses di mana informasi baru dikaitkan dengan pengetahuan yang ada.

Sepotong informasi dapat memiliki ribuan asosiasi dengan ingatan, emosi, pengalaman, dan fakta individu. Proses ini terjadi secara alami di otak, tetapi kita dapat mengendalikannya secara sadar.

Untuk melakukan ini, mari kembali ke kata-kata yang disebutkan di atas: "gen", "sel", "sinaps", "kerangka" ... Jika kita menghafalnya secara terpisah, kita akan segera melupakan semuanya. Tetapi jika kita mempelajari kata-kata ini dalam konteks kalimat, akan lebih mudah bagi kita untuk menyatukannya dalam pikiran kita. Pikirkan selama 10 detik dan coba hubungkan keempat kata ini.

Anda mungkin menemukan sesuatu yang serupa: "Gen memengaruhi perkembangan elemen yang beragam seperti kerangka, sinapsis otak, dan bahkan sel individu." Keempat kata itu sekarang disatukan oleh konteks yang sama - seperti potongan-potongan dalam teka-teki.

Dekati latihan ini secara bertahap. Pertama, coba gabungkan kelompok kata yang disatukan oleh topik tertentu seperti fisika atau politik. Kemudian cobalah untuk membangun asosiasi yang lebih kompleks antara kata-kata yang tidak berhubungan. Dengan latihan, Anda akan menjadi lebih baik dan lebih baik.

3. Pengulangan

Lebih dari seratus tahun yang lalu, fisikawan Jerman Ebbinghaus sampai pada kesimpulan bahwa kita melupakan informasi menurut pola tertentu, yang disebutnya "kurva pelupa". Kami dengan sempurna mengingat semua yang baru saja kami pelajari. Tetapi informasi yang sama ini menghilang dari ingatan dalam hitungan hari.

Ebbinghaus menemukan mekanisme untuk memerangi fenomena ini.

Jika informasi baru diulang pada interval yang tepat, akan semakin sulit untuk melupakannya. Setelah beberapa pengulangan spasi, itu akan diperbaiki dalam memori jangka panjang dan, kemungkinan besar, akan tetap di kepala selamanya.

Anda perlu meninjau informasi lama secara teratur saat bekerja dengan informasi baru.

4. Perekaman

Orang Romawi kuno berkata: "Kata-kata terbang menjauh, yang tertulis tetap ada." Artinya, untuk mengingat informasi, Anda harus memperbaikinya dalam format permanen. Saat Anda mempelajari kata-kata baru, tulis atau ketik di papan ketik sehingga Anda dapat menyimpannya dan kembali lagi nanti.

Saat Anda menemukan kata atau frasa baru yang berguna saat berbicara, menonton film, atau membaca buku, tulislah di ponsel cerdas atau laptop Anda. Dengan demikian, Anda akan dapat mengulang rekaman di setiap kesempatan.

5. Aplikasi

Gunakan apa yang Anda pelajari dalam percakapan yang bermakna. Ini adalah inti dari metode dasar terakhir dari pembelajaran kata yang efektif.

Peneliti Universitas Montreal, Victor Boucher dan Alexis Lafleur menemukan Kehormatan Whiteman. Mengulangi kata-kata dengan keras kepada orang lain meningkatkan daya ingat. bahwa menggunakan kata-kata dalam percakapan lebih efektif dalam hal menghafal daripada mengucapkannya dengan keras kepada diri sendiri.

Dengan kata lain, semakin banyak Anda berkomunikasi dengan orang lain, semakin baik memori linguistik Anda bekerja dan semakin cepat tingkat kemahiran bahasa Anda tumbuh. Oleh karena itu, selalu gunakan materi yang dipelajari dalam percakapan nyata. Metode ini akan sangat meningkatkan keterampilan Anda dan memberi Anda pengalaman dalam menggunakan kata-kata baru dan yang sudah lama dipelajari.

Misalkan Anda telah membaca artikel tentang topik yang menarik minat Anda. Anda dapat memilih kata-kata asing darinya dan menerapkannya nanti dalam percakapan singkat dengan mitra bahasa. Anda dapat menandai dan mempelajari kata kunci, lalu menceritakan kembali isi artikel dengan bantuan mereka. Lihat seberapa baik Anda mempelajari materi setelah percakapan.

foto tumblr.com

TIGA METODE BERBASIS ILMU YANG BEKERJA

Anda belajar, Anda mempelajari kata-kata ini, tetapi tidak masuk akal! Setelah beberapa hari semuanya terlupakan.

Gunakan pendekatan ilmiah untuk menghafal! Kami menyajikan kepada Anda tiga metode berbasis ilmiah yang memungkinkan Anda menghafal kata-kata asing dengan cepat dan permanen.

BERAPA KATA YANG HARUS ANDA TAHU?

Untuk memulainya, mari kita cari tahu berapa banyak kata yang perlu Anda pelajari untuk mulai memahami sebagian besar pidato asing, dan untuk mengekspresikan pikiran Anda sendiri. Seorang anak berusia lima tahun yang tinggal di negara berbahasa Inggris menggunakan 4.000-5.000 kata, dan lulusan universitas menggunakan sekitar 20.000 kata. Namun, seseorang yang belajar bahasa Inggris sebagai bahasa asing memiliki kosakata hanya 5.000 kata, meskipun telah belajar selama beberapa tahun.

Tapi ada juga kabar baik.: kosakata 2.000 kata sudah cukup untuk memahami 80% bahasa asing. Para peneliti sampai pada kesimpulan ini berdasarkan analisis Korpus Coklat Korpus linguistik adalah kumpulan teks tentang berbagai topik.

Menariknya, setelah Anda mempelajari 2.000 kata, mengisi kembali kosakata Anda untuk setiap 1.000 kata berikutnya memungkinkan Anda meningkatkan volume teks yang dipahami hanya 3-4%.

BAGAIMANA CARA MENGINGAT KATA DENGAN CEPAT?

Pertanyaan pertama yang menarik minat semua orang adalah bagaimana cara cepat menghafal kata-kata asing?

Para ilmuwan telah sampai pada kesimpulan bahwa informasi diingat lebih cepat, yang memiliki konotasi emosional. Oleh karena itu, adalah ide yang baik untuk mempelajari kata-kata melalui permainan, teka-teki, film. Saya suka lagunya - jangan terlalu malas untuk melihat terjemahan kata-kata yang tidak bisa dimengerti. Kata-kata ini akan selamanya dikaitkan dengan lagu yang Anda sukai, yang berarti akan meninggalkan jejak emosional dalam ingatan Anda.

Teknik yang sangat baik adalah mnemonic. Buat asosiasi warna-warni - ini akan memungkinkan Anda mengingat kata-kata yang sulit diucapkan sekalipun. Contoh penggunaan: kata cuaca mirip dengan kata Rusia angin, kami membangun pasangan angin-cuaca di kepala kami, ingat selamanya bahwa cuaca diterjemahkan menjadi cuaca. Ada buku referensi khusus di mana Anda dapat menemukan berbagai teknik mnemonik untuk menghafal kata-kata bahasa Inggris. Namun, lebih baik untuk membuat asosiasi seperti itu sendiri, karena asosiasi dan emosi kita sangat individual.

BAGAIMANA ANDA TIDAK BISA LUPA KATA SECEPATNYA?

Jadi, Anda mempelajari beberapa ratus kata, tetapi setelah seminggu, sekitar sepuluh di antaranya tetap ada dalam ingatan Anda. Apa masalahnya? Hal ini disebabkan adanya memori jangka pendek dan jangka panjang. Mekanisme memori jangka pendek memungkinkan Anda untuk menyimpan informasi selama 15-30 menit, kemudian, menyadari bahwa informasi ini tidak digunakan, otak membuangnya, seolah-olah itu adalah sesuatu yang tidak perlu. Bagaimana kita bisa menjelaskan kepada otak bahwa kita benar-benar membutuhkan kata-kata ini? Jawabannya adalah pengulangan. Ini seperti anjing Pavlov: bola lampu menyala - air liur dilepaskan. Namun, itu dilepaskan hanya setelah 5-10 pengulangan rantai makanan + ringan. Jika makanan tidak disajikan saat lampu dinyalakan, hubungan bola lampu dengan makanan di otak anjing akan hancur, dan air liur akan berhenti diproduksi.

Jadi berapa kali sebuah kata perlu diulang agar bisa berpindah secara stabil dari ingatan jangka pendek ke ingatan jangka panjang?

Psikolog Jerman Hermann Ebbinghaus mengembangkan Kurva Lupa, yang mencirikan jumlah informasi yang hilang dari waktu ke waktu tanpa adanya pengulangan. Selama 20 menit pertama setelah mempelajari kata-kata, kita akan mengingat 60%, dan dalam 1 jam kita akan kehilangan lebih dari 50% informasi. Kemudian, seiring waktu, semakin banyak informasi yang akan terhapus, dan pada hari ke-3, hanya 20% informasi yang akan tetap ada di memori. Jadi, jika Anda melewatkan setidaknya satu hari dalam pengulangan, Anda tidak akan mengembalikan kata-kata yang terlupakan.

Kesimpulannya jelas: tanpa pengulangan, tidak ada tempat. Gunakan kata-kata dalam pidato, buat cerita menggunakan kata-kata baru, mainkan kartu flash di ponsel cerdas Anda setidaknya selama beberapa menit sehari - semua ini akan membantu Anda menyimpan kata-kata yang dipelajari. Jika tidak, waktu yang dihabiskan untuk studi awal mereka hanya akan sia-sia.

Kami menyarankan menggunakan jadwal pengulangan berikut:

• 10-15 menit setelah mempelajari kata-kata;
• Setelah 50-60 menit;
• Hari berikutnya;
• Setelah 1 hari;
• Setelah 2 hari.

Di sini setelah ini kebanyakan informasi akan diperbaiki seumur hidup.

BAGAIMANA MENGEKSPRESIKAN PIKIRAN LEBIH CEPAT?

Saya sangat ingin kata-kata asing mengalir dari mulut saya tanpa memerlukan ketegangan otak yang berlebihan dan beberapa menit untuk merumuskan sebuah kalimat. Ada peluang untuk mempercepat pembentukan ucapan asing - ini adalah pengembangan memori otot. Yang kami maksud dengan otot di sini adalah otot-otot alat artikulasi kami. Otot-otot ini, seperti otot-otot kaki saat mengendarai sepeda atau otot-otot jari-jari seorang pianis, memiliki memori yang memungkinkan Anda melakukan gerakan otomatis hampir tanpa disadari.

Agar memori otot terbentuk, penting ketika mempelajari kata-kata untuk mengucapkannya dengan keras, membuat gerakan dengan lidah dan bibir. Hal ini juga berguna untuk secara bersamaan menyajikan gambar dari subjek yang sedang dipelajari. Seiring waktu, Anda tidak akan lagi memikirkan kata apa yang harus diucapkan - otot akan melakukannya secara otomatis.

Dengan demikian, organisasi kerja otak yang benar dalam pembentukan memori jangka pendek, jangka panjang, dan otot akan memungkinkan Anda untuk mengisi kembali kosakata Anda dengan cepat dan permanen.

Semoga berhasil dengan pembelajaran Anda!

Bahasa Inggris yang membosankan untuk anak-anak dan orang dewasa!

Saat belajar bahasa asing, sangat penting untuk terus mengisi kembali kosakata Anda - untuk menghafal kata-kata baru dan baru dalam bahasa Inggris. Namun, tidak semua orang berhasil melakukannya. Kami menawarkan tujuh tips untuk membantu Anda mengingat kata-kata baru dalam bahasa Inggris dengan lebih efektif.

Bangun Jaringan Asosiatif

Otak kita mengambil apa yang kita baca dan mengubahnya menjadi gambar, ide, dan perasaan, dan kemudian membentuk hubungan antara informasi baru dan apa yang sudah kita ketahui. Beginilah cara menghafal terjadi - yang baru digabungkan dengan yang lama.

Bayangkan sebuah pohon. Bukankah lebih mudah melihat pohon besar yang menyebar dengan banyak cabang dan daun daripada pohon kecil dengan sedikit cabang? Hal yang sama berlaku untuk otak. Ketika Anda menghubungkan kata atau konsep baru dengan sesuatu yang sudah Anda ketahui, lebih mudah bagi otak Anda untuk menemukannya dan mengingatnya pada saat yang tepat.

Bagaimana cara melakukannya? Sangat sederhana. Menggambar jaringan konsep. Ambil apa yang ingin Anda ingat (kata, ide, kalimat) dan tulis di tengah kertas. Kemudian tarik garis darinya ke segala arah, seperti jaring.

Di akhir setiap baris, tuliskan kata-kata bahasa Inggris atau bahkan gambar yang muncul di benak Anda ketika Anda memikirkan kata di tengah. Tidak masalah apa asosiasinya, tulis saja apa pun yang Anda hasilkan.

Ini hanya akan memakan waktu beberapa menit, dan sekarang semua kata atau konsep akan saling berhubungan di otak Anda. Jika Anda melihat atau mendengar salah satunya, akan lebih mudah bagi Anda untuk mengingat yang lain.

Untuk membuatnya bekerja lebih baik, katakan bagaimana kata ini atau itu dalam bahasa Inggris terkait dengan kata lain. Semakin sering Anda melakukan ini, semakin banyak koneksi yang terbentuk. Dan semakin banyak koneksi, semakin mudah bagi otak Anda untuk “melihat” kata yang ingin Anda ingat.

Menghafal frasa (frasa)

Mengingat sebuah kata itu penting, tetapi bahasa Inggris, seperti bahasa lainnya, bukan hanya seperangkat konsep, itu adalah alat yang digunakan orang untuk berkomunikasi dan mengekspresikan pikiran mereka. Temukan contoh bagaimana kata tertentu digunakan dalam teks.

Tulis tidak hanya kata itu sendiri, tetapi juga kata tetangga. Misalnya, jika Anda perlu mengingat kata bahasa Inggris "arrogant" (sombong), Anda dapat menulis: "the tall, arogant man" (pria tinggi arogan).

Ini akan membantu Anda mengingat bahwa "sombong" adalah kata sifat yang digunakan untuk menggambarkan orang. Kemudian cobalah tiga kalimat lengkap untuk berlatih menggunakannya.

Gunakan Gambar

Buatlah gambar-gambar kecil untuk mengingat arti kata tersebut. Tidak bisa menggambar? Jangan khawatir, itu bahkan lebih baik. Otak kita menerima begitu banyak informasi monoton sehingga gambar aneh adalah semacam kejutan, dan kita selalu mengingat kejutan.

Otak kita lebih baik dalam membaca informasi visual. Buatlah gambar lucu yang mengilustrasikan arti sebuah kata dan Anda akan mengingatnya lebih cepat.

Membuat cerita

Pembelajar bahasa Inggris sering mengeluh bahwa ada terlalu banyak kata baru dan sulit untuk diingat. Ada satu trik yang bisa Anda gunakan untuk belajar kata dengan cepat. Buat apa saja, bahkan cerita konyol, yang melibatkan semua kata dalam bahasa Inggris. Bayangkan secara detail.

Kita dengan mudah mengingat cerita, terutama yang aneh, jika kita dapat membuatnya kembali dalam imajinasi kita. Jangan ragu untuk menggabungkan kata-kata dengan cara yang menyenangkan dan canggung. Katakanlah Anda perlu menghafal 20 kata bahasa Inggris berikut:

sepatu, piano, pohon, pensil, burung, bis, buku-buku, sopir, anjing, pizza, bunga, pintu, pesawat TV, sendok, kursi, melompat, menari, melemparkan, komputer, batu

(sepatu, piano, kayu, pensil, burung, bus, buku, sopir, anjing, pizza, bunga, pintu, TV, sendok, kursi, lompat, menari, lempar, komputer, batu)

Anda dapat membuat cerita yang luar biasa dari mereka:

Ada piano yang memakai sepatu dan duduk di pohon. Pohon itu aneh karena seseorang telah menancapkan pensil raksasa melaluinya. Di atas pensil seekor burung duduk dan melihat bus yang penuh dengan orang-orang membaca buku. Bahkan pengemudi membaca buku yang buruk karena dia tidak memperhatikan mengemudi. Jadi, dia menabrak seekor anjing yang sedang makan pizza di tengah jalan dan membunuhnya. Pengemudi menggali lubang dan mengubur anjing di dalamnya dan kemudian menaruh bunga di atasnya. Dia melihat bahwa ada pintu di kuburan anjing dan membukanya. Di dalam dia bisa melihat satu set TV dengan 2 sendok untuk antena di atasnya. Tidak ada yang menonton TV karena mereka semua menonton kursi. Mengapa? - Karena kursi melompat dan menari dan melempar batu ke komputer.

Piano duduk di pohon dengan sepatu. Pohon itu terlihat aneh karena seseorang menusuknya dengan pensil besar. Seekor burung duduk di atas pensil dan melihat bus yang penuh dengan orang membaca buku. Bahkan pengemudi membaca buku, yang buruk karena dia tidak memperhatikan jalan. Jadi dia memukul seekor anjing yang sedang makan pizza di tengah jalan menuju kematian. Pengemudi menggali lubang dan mengubur anjing, lalu meletakkan bunga di atasnya. Dia melihat bahwa ada pintu di kuburan anjing dan membukanya. Di dalam, dia melihat TV dengan dua sendok di atasnya yang berfungsi sebagai antena. Tidak ada yang menonton TV karena semua orang melihat ke kursi berlengan. Mengapa? Karena kursi itu melompat dan menari dan melempar batu ke komputer.

Cobalah. Kamu akan terkejut!

Ingat kebalikannya

Ingat berpasangan kata-kata dengan arti yang berlawanan (antonim) dan kata-kata dengan arti yang sama (sinonim). Misalnya, ingat pasangan marah/senang dan marah/silang pada saat yang bersamaan. Kita mengingat hal-hal yang serupa dan berlawanan lebih cepat, karena otak menciptakan hubungan di antara mereka.

Mengurai kata dengan komposisi

Gunakan akar, awalan dan akhiran untuk menebak apa arti sebuah kata.

Misalnya: bahkan jika Anda tidak terbiasa dengan kata "mikrobiologi", Anda dapat menebak apa artinya. Pertama, lihat awalan "mikro". "Mikro" berarti sesuatu yang sangat kecil. Anda mungkin tahu bahwa bagian "-logi" berarti sains, studi tentang sesuatu.

Jadi, kita sudah dapat mengatakan bahwa ini adalah tentang mempelajari sesuatu yang kecil. Juga, Anda mungkin ingat bahwa "bio" berarti kehidupan, makhluk hidup. Dengan demikian, kita dapat menyimpulkan bahwa "mikrobiologi" adalah ilmu tentang organisme hidup yang mikroskopis.

Jika Anda membuat daftar awalan umum (un-, dis-, con-, mikro-, dll.) dan sufiks (-able, -ly, -ent, -tion, -ive, dll.) dan ingat artinya , Anda dapat menebak arti kata-kata baru untuk Anda dalam bahasa Inggris.

Yang utama adalah waktu

Psikolog yang mempelajari proses memori mengklaim bahwa ada cara yang baik untuk mengingat sesuatu dengan cepat dan untuk waktu yang lama. Gunakan kata baru segera setelah Anda mengetahuinya. Kemudian gunakan setelah 10 menit. Kemudian satu jam kemudian. Kemudian keesokan harinya. Kemudian seminggu kemudian.

Setelah itu, Anda tidak perlu berusaha keras untuk mengingatnya - kosakata baru akan tetap bersama Anda selamanya.

66720

dalam kontak dengan