Dongeng dicintai oleh semua orang: baik anak-anak maupun orang dewasa. Dengan bantuan mereka, kami dibawa ke dunia magis di mana keajaiban menakjubkan mungkin terjadi, di mana petualangan terjadi di setiap langkah dan semuanya berakhir dengan baik. Banyak orang tua lebih suka anak-anak mereka membaca dongeng daripada merusak mata mereka di depan komputer. Dengan munculnya cuaca dingin musim gugur, ini menjadi sangat relevan. Kami menawarkan Anda daftar dongeng tentang sekolah dan musim gugur, yang pasti akan menarik minat anak-anak.

untuk sekolah dasar

Banyak puisi, cerita, dan cerita yang indah dipersembahkan untuk musim yang indah dan sekaligus menyedihkan ini. Di halaman-halaman dongeng, penghuni hutan menjadi hidup, kisah-kisah menarik dimainkan. Pada saat yang sama, anak-anak berkenalan dengan kebiasaan binatang, belajar berempati dengan mereka, mencintai alam, memperhatikan keindahannya.

• "Leaf Fall" tentang kelinci musim gugur, ditulis oleh Sokolov-Mikitov.
• "Leher Abu-abu" oleh Mamin-Sibiryak tentang bebek kecil, yang, karena sayapnya patah, tidak dapat terbang ke negara-negara panas untuk musim dingin.
• "Daun merah" dari koleksi "Tales of our forest" oleh penulis N. M. Gribachev.
• "Musim gugur dan anak beruang, ditemukan oleh Sergey Kozlov.
• "Perut" oleh penulis modern Marina Aromshtam.

Sekolah membuka pintu

Musim gugur tidak hanya dedaunan berwarna-warni, hujan gerimis dan burung terbang ke negara-negara panas. Dengan permulaan 1 September, anak perempuan dan laki-laki kembali ke kelas asal mereka, di mana guru yang ketat menunggu mereka. Beberapa anak akan melewati ambang batas sekolah untuk pertama kalinya.

Dongeng yang baik tentang sekolah, yang ditulis oleh Vsevolod Nestaiko, akan membantu menghilangkan ketakutan mereka. Ini disebut "Petualangan Menakjubkan di Sekolah Hutan". Halaman-halaman buku itu menceritakan tentang kelinci yang pertama kali datang ke kelas. Tentang hari-hari pertama belajar, tentang teman baru, topik menarik dan masalah yang muncul.

Banyak situasi konflik digambarkan dengan jelas dalam dongeng, karena di antara binatang ada juga hooligan, orang nakal, pengganggu. Menonton petualangan pahlawan ceria, anak akan belajar membuat keputusan yang tepat, dan juga bersenang-senang.

Cerita dari masa kecil kita

Membaca dengan suku kata, menurunkan huruf dan menghafal tabel perkalian tidak terlalu menyenangkan. Untuk istirahat dari pelajaran, dapatkan dongeng tentang sekolah dasar dari lemari. Yang biasa kita baca waktu kecil. Kebanyakan dari mereka tidak kehilangan relevansinya, meskipun usia mereka sudah lanjut.

Kami daftar yang terbaik dari mereka:

• Sebuah dongeng tentang guru So-Tak, yang membangun sekolah penuh warna. Penulisnya adalah Yakov Akim. Anak-anak di sekolah yang tidak biasa tidak menulis dikte, tidak menyelesaikan masalah. Mereka belajar mendengarkan dan mendengar, secara mandiri menarik kesimpulan, memahami diri sendiri, orang-orang di sekitar mereka, alam.
• Serangkaian cerita tentang gadis Anya dan Klyaksich Irina Tokmakova, yang dengan cara yang menyenangkan akan membantu anak-anak menguasai kurikulum.
• Sebuah kisah dongeng tentang sekolah magis, yang dibuka untuk anak-anak oleh seniman Pencil dan temannya Samodelkin. Ditulis oleh Yuri Druzhkov.
• Buku M. Raskatov tentang petualangan seru dua kembar "The Lost Letter".
• Sebuah cerita instruktif "Di negara pelajaran yang tidak dipelajari", di halaman-halaman di mana bocah Vitya bertemu dengan kesalahan yang dibuatnya sendiri. Itu ditemukan oleh penulis Leah Geraskina.

Gelandangan modern yang antusias bermain gadget pasti akan menyukai buku "Yozhka Goes to School, atau Petualangan Gadis Berusia Tiga Ratus Tahun". Itu ditulis oleh Anton Soya. Pahlawan dari cerita ini adalah anak-anak dan cucu dari karakter dongeng terkenal: Baba Yaga, Kikimora, Koshchei, Serpent Gorynych, dll. Orang dewasa akan senang dengan banyak referensi untuk cerita rakyat dan sastra Rusia. Anak-anak akan menghargai mortar jet dengan bagian atas yang bisa dilepas, program TV "Izba-2" dan kompor bantalan udara Rusia.

Jika anak Anda menolak untuk membaca buku, belikan dia dongeng nakal tentang sekolah ini. Bersiaplah untuk bertemu bahasa gaul anak muda di halaman penuh warna. Beberapa orang tua menganggap ini memalukan. Sisanya menganggap cerita itu sangat berguna, karena dengan lembut mengajarkan untuk menjadi teman, responsif, dan baik hati.

Petualangan di Sekolah Hogwarts

Ada banyak dongeng tentang sekolah untuk anak-anak. Dan apa yang harus ditawarkan kepada keturunan yang matang yang tidak lagi percaya pada keajaiban? Anehnya, banyak remaja bahkan orang dewasa yang terpikat oleh kisah penyihir muda Harry Potter. Selama tujuh buku, kami mengikuti pematangannya. Setiap petualangan baru cocok dengan satu tahun akademik.

Mengapa cerita ini begitu menarik? Fakta bahwa itu berubah dengan karakter. Awalnya, kami melihat anak-anak berusia sebelas tahun dengan antusias terjun ke dunia keajaiban. Tetapi secara bertahap mereka tumbuh, dan semuanya menjadi lebih sulit. Seiring dengan plot yang mencekam, J.K. Rowling menunjukkan kepada kita krisis remaja, kemenangan atas diri kita sendiri. Buku ini membantu untuk memahami apa itu kebaikan, cinta, dan harmoni.

Buku oleh Zhvalevsky dan Pasternak

Apakah ada dongeng Rusia modern tentang sekolah yang dapat memikat remaja? Tentu saja mereka ada. Undang anak Anda untuk membaca buku E. Pasternak dan rekan penulisnya A. Zhvalevsky. Akan menarik bagi orang tua untuk berkenalan dengan mereka.

Dalam dongeng "Waktu selalu baik" karakter utamanya adalah siswa kelas enam Vitya dan Olya. Anak laki-laki itu hidup pada tahun 1980 dan gadis itu hidup pada tahun 2018. Suatu hari mereka bertukar tempat, yang memicu banyak petualangan. Dalam buku "Gymnasium No. 13", sekelompok anak sekolah menemukan diri mereka dalam dimensi magis, di mana brownies tinggal di ruang kelas sekolah, Perun melempar petir ke atap, dan hukum Newton tidak lagi dipatuhi.

Anak-anak membenci kata-kata "harus", "seharusnya". Anda dapat berbicara lama tentang betapa pentingnya membaca buku, mengerjakan pekerjaan rumah, dan mendapatkan nilai bagus. Atau Anda dapat meletakkan dongeng yang menarik tentang sekolah, petualangan. Karakter magis memotivasi anak jauh lebih baik daripada ajaran dan ancaman orang tua. Pelajaran yang dipetik dari kisah-kisah ini tampaknya tidak dipaksakan dari luar, dan karenanya lebih mudah untuk diikuti.

Cerita menarik oleh Viktor Golyavkin untuk siswa yang lebih muda. Cerita untuk dibaca di sekolah dasar. Ekstrakurikuler membaca di kelas 1-4.

Viktor Golyavkin. BUKU CATATAN DALAM HUJAN

Saat istirahat, Marik berkata kepadaku:

Ayo keluar kelas. Lihat betapa bagusnya di luar!

- Bagaimana jika Bibi Dasha menunda dengan membawa koper?

- Anda harus membuang tas kerja Anda ke luar jendela.

Kami melihat ke luar jendela: di dekat dinding itu kering, dan sedikit lebih jauh ada genangan air besar. Jangan membuang portofolio Anda ke dalam genangan air! Kami melepas tali dari celana kami, mengikatnya bersama-sama, dan dengan hati-hati menurunkan tas kerja kami di atasnya. Pada saat ini, bel berbunyi. Guru masuk. Aku harus duduk. Pelajaran telah dimulai. Hujan turun di luar jendela. Marik menulis saya sebuah catatan:

Buku catatan kita hilang

Saya menjawabnya:

Buku catatan kita hilang

Dia menulis kepada saya:

Apa yang akan kita lakukan?

Saya menjawabnya:

Apa yang akan kita lakukan?

Tiba-tiba mereka memanggil saya ke papan tulis.

“Aku tidak bisa,” kataku, “aku bisa pergi ke papan tulis.

"Bagaimana," pikirku, "pergi tanpa ikat pinggang?"

"Pergilah, pergi, aku akan membantumu," kata guru itu.

- Anda tidak perlu membantu saya.

"Apakah kamu sakit secara kebetulan?"

"Aku sakit," kataku.

- Bagaimana dengan pekerjaan rumah?

- Baik dengan pekerjaan rumah.

Guru mendatangi saya.

- Nah, tunjukkan buku catatanmu.

- Apa yang terjadi denganmu?

Anda harus memasukkan dua.

Dia membuka majalah itu dan memberiku nilai F, dan aku memikirkan buku catatanku, yang sekarang basah kuyup karena hujan.

Guru memberi saya deuce dan dengan tenang mengatakan ini:

"Kau agak aneh hari ini...

Viktor Golyavkin. SIAL

Suatu hari aku pulang dari sekolah. Pada hari ini, saya baru saja mendapat deuce. Aku berjalan di sekitar ruangan dan bernyanyi. Saya bernyanyi dan bernyanyi sehingga tidak ada yang akan berpikir bahwa saya mendapat deuce. Dan kemudian mereka akan bertanya lagi: “Mengapa kamu murung, mengapa kamu bijaksana? »

Ayah berkata:

Apa yang dia nyanyikan seperti itu?

Dan ibu berkata:

- Dia harus dalam suasana hati yang ceria, jadi dia bernyanyi.

Ayah berkata:

- Mungkin mendapat nilai A, itu menyenangkan bagi seorang pria. Itu selalu menyenangkan ketika Anda melakukan sesuatu yang baik.

Ketika saya mendengar ini, saya bernyanyi lebih keras.

Kemudian sang ayah berkata:

- Nah, Vovka, tolong ayahmu, tunjukkan buku harian itu.

Pada titik ini, saya langsung berhenti bernyanyi.

- Untuk apa? Aku bertanya.

“Begitu,” kata sang ayah, “kamu benar-benar ingin menunjukkan buku harian itu.

Dia mengambil buku harian saya, melihat deuce di sana dan berkata:

- Anehnya, dia mendapat deuce dan bernyanyi! Apa, dia gila? Ayo, Vova, kemari! Apakah Anda kebetulan memiliki suhu?

"Saya tidak punya," kataku, "tidak ada suhu."

Ayah merentangkan tangannya dan berkata:

"Maka kamu harus dihukum karena nyanyian ini ..."

Begitulah nasib buruk saya!

Viktor Golyavkin. APA YANG MENARIK?

Ketika Goga mulai naik ke kelas satu, dia hanya tahu dua huruf: O - lingkaran dan T - palu. Dan itu saja. Saya tidak tahu surat lainnya. Dan dia tidak bisa membaca.

Nenek mencoba mengajarinya, tetapi dia segera menemukan trik:

"Nah, sekarang, nenek, aku akan mencuci piring untukmu."

Dan dia segera berlari ke dapur untuk mencuci piring. Dan nenek tua itu melupakan pelajarannya dan bahkan membelikannya hadiah untuk membantu rumah tangga. Dan orang tua Gogin sedang dalam perjalanan bisnis yang panjang dan mengharapkan seorang nenek. Dan tentu saja, mereka tidak tahu bahwa putra mereka belum belajar membaca. Tetapi Goga sering mencuci lantai dan piring, membeli roti, dan neneknya memujinya dalam segala cara melalui surat kepada orang tuanya. Dan membacakan untuknya. Dan Goga, duduk dengan nyaman di sofa, mendengarkan dengan mata tertutup. ”Mengapa saya harus belajar membaca,” ia beralasan, ”jika nenek saya membacakan untuk saya.” Dia bahkan tidak mencoba.

Dan di kelas, dia menghindar sebaik mungkin.

Guru memberitahunya:

- Baca di sini.

Dia berpura-pura membaca, dan dia sendiri menceritakan dari ingatannya apa yang dibacakan neneknya untuknya. Guru menghentikannya. Untuk tawa kelas, dia berkata:

- Jika Anda mau, lebih baik saya menutup jendela agar tidak meledak.

"Saya sangat pusing sehingga saya mungkin akan jatuh sekarang ...

Dia berpura-pura sangat terampil sehingga suatu hari gurunya mengirimnya ke dokter. Dokter bertanya:

- Bagaimana kesehatanmu?

"Buruk," kata Goga.

- Sakit apa?

Nah, kalau begitu pergi ke kelas.

- Mengapa?

Karena kamu tidak merasakan sakit.

- Bagaimana Anda tahu?

- Bagaimana Anda tahu bahwa? dokter itu tertawa. Dan dia dengan ringan mendorong Goga ke pintu keluar. Goga tidak pernah berpura-pura sakit lagi, tetapi dia terus menghindar.

Dan upaya teman sekelas tidak menghasilkan apa-apa. Pertama, Masha, seorang siswa yang sangat baik, melekat padanya.

"Ayo belajar dengan serius," kata Masha padanya.

- Kapan? tanya Goga.

- Ya sekarang.

"Aku akan segera kembali," kata Goga.

Dan dia pergi dan tidak kembali.

Kemudian Grisha, seorang siswa yang sangat baik, melekat padanya. Mereka tinggal di dalam kelas. Tapi begitu Grisha membuka primer, Goga meraih ke bawah meja.

- Kemana kamu pergi? tanya Grisha.

"Kemarilah," panggil Goga.

“Tidak ada yang akan mengganggu kita di sini.

- Yah kamu! - Grisha, tentu saja, tersinggung dan segera pergi.

Tidak ada orang lain yang terikat padanya.

Seiring berjalannya waktu. Dia menghindar.

Orang tua Gogin tiba dan menemukan bahwa putra mereka tidak dapat membaca satu baris pun. Sang ayah meraih kepalanya, dan sang ibu meraih buku yang dibawanya untuk anaknya.

“Sekarang setiap malam,” katanya, “Saya akan membacakan buku yang luar biasa ini dengan lantang untuk putra saya.

Nenek berkata:

“Ya, ya, saya juga membacakan buku-buku menarik untuk Gogochka setiap malam.

Tapi sang ayah berkata:

“Kamu seharusnya tidak melakukannya. Gogochka kami telah menjadi malas sedemikian rupa sehingga dia tidak bisa membaca satu baris pun. Saya meminta semua orang untuk pergi ke pertemuan.

Dan ayah, bersama nenek dan ibu, pergi untuk rapat. Dan Goga pada awalnya khawatir tentang pertemuan itu, dan kemudian menjadi tenang ketika ibunya mulai membacakan untuknya dari sebuah buku baru. Dan bahkan menjuntai kakinya dengan kesenangan dan hampir meludahi karpet.

Tapi dia tidak tahu pertemuan apa itu! Apa yang mereka putuskan!

Jadi Ibu membacakannya satu setengah halaman setelah pertemuan. Dan dia, dengan menggantungkan kakinya, dengan naif membayangkan bahwa ini akan terus berlanjut. Tapi ketika ibu berhenti di tempat yang paling menarik, dia menjadi khawatir lagi.

Dan ketika dia menyerahkan buku itu, dia menjadi lebih bersemangat.

Dia segera menyarankan:

- Ayo, Bu, saya akan mencuci piring.

Dan dia berlari untuk mencuci piring.

Dia berlari ke ayahnya.

Sang ayah dengan tegas mengatakan kepadanya untuk tidak membuat permintaan seperti itu lagi padanya.

Dia menyelipkan buku itu ke neneknya, tetapi neneknya menguap dan menjatuhkannya dari tangannya. Dia mengambil buku itu dari lantai dan mengembalikannya kepada neneknya. Tapi dia kembali menjatuhkannya dari tangannya. Tidak, dia belum pernah tertidur begitu cepat di kursinya sebelumnya! “Benarkah,” pikir Goga, “apakah dia tidur, atau apakah dia diinstruksikan pada pertemuan itu untuk berpura-pura? Goga menariknya, mengguncangnya, tetapi nenek bahkan tidak berpikir untuk bangun.

Dalam keputusasaan, dia duduk di lantai dan melihat foto-foto itu. Tetapi dari gambar-gambar itu sulit untuk memahami apa yang terjadi di sana.

Dia membawa buku itu ke kelas. Tapi teman sekelas menolak untuk membacakan untuknya. Bahkan lebih dari itu: Masha segera pergi, dan Grisha dengan menantang naik ke bawah meja.

Goga menempel pada seorang siswa sekolah menengah, tetapi dia menjentikkan hidungnya dan tertawa.

Itulah yang dimaksud dengan pertemuan rumah!

Itulah yang dimaksud dengan publik!

Dia segera membaca seluruh buku dan banyak buku lainnya, tetapi karena kebiasaan dia tidak pernah lupa pergi keluar untuk membeli roti, mencuci lantai atau mencuci piring.

Itulah yang menarik!

Viktor Golyavkin. DI LEMBAR

Sebelum kelas, saya naik ke lemari. Aku ingin mengeong dari lemari. Mereka akan mengira itu kucing, tapi ini aku.

Saya duduk di lemari, menunggu pelajaran dimulai dan tidak memperhatikan bagaimana saya tertidur.

Saya bangun - kelas sepi. Saya melihat melalui celah - tidak ada seorang pun di sana. Dia mendorong pintu, dan itu tertutup. Jadi saya tidur sepanjang pelajaran. Semua orang pulang, dan mereka mengunci saya di lemari.

Pengap di lemari dan gelap seperti malam. Saya takut, saya mulai berteriak:

— Eee! Aku di lemari! Membantu!

Mendengarkan - diam di sekitar.

- Oh! Kawan! Aku di lemari!

Aku mendengar langkah seseorang. Seseorang datang.

- Siapa yang berteriak di sini?

Saya langsung mengenali Bibi Nyusha, petugas kebersihan.

Saya bersukacita, saya berteriak:

- Bibi Nyusha, aku di sini!

- Dimana kamu sayang?

- Aku di lemari! Di lemari!

"Bagaimana kamu bisa sampai di sana, sayang?"

- Aku di lemari, nenek!

“Aku bisa mendengar bahwa kamu ada di dalam lemari. Jadi apa yang kamu mau?

- Mereka mengunciku di lemari. Oh, nenek!

Bibi Nyusha pergi. Diam lagi. Dia pasti mencari kuncinya.

Pal Palych mengetuk lemari dengan jarinya.

"Tidak ada seorang pun di sana," kata Pal Palych.

- Bagaimana tidak. Ya, kata Bibi Nyusha.

- Nah, di mana dia? - kata Pal Palych dan mengetuk lemari lagi.

Saya takut semua orang akan pergi, saya akan tinggal di lemari, dan saya berteriak dengan sekuat tenaga:

- Aku disini!

- Siapa kamu? tanya Pal Palych.

— Aku... Tsypkin...

"Kenapa kamu masuk ke sana, Tsypkin?"

- Mereka mengunciku... Aku tidak masuk...

— Hm... Dia dikurung! Tapi dia tidak masuk! Apakah kamu melihat? Penyihir apa di sekolah kita! Mereka tidak naik ke dalam lemari saat mereka terkunci di dalam lemari. Keajaiban tidak terjadi, kau dengar, Tsypkin?

- aku mendengar...

- Sudah berapa lama Anda duduk di sana? tanya Pal Palych.

- Saya tidak tahu...

"Temukan kuncinya," kata Pal Palych. - Cepat.

Bibi Nyusha mencari kuncinya, tapi Pal Palych tetap tinggal. Dia duduk di kursi di dekatnya dan menunggu. Saya melihat melalui

menggorok wajahnya. Dia sangat marah. Dia menyala dan berkata:

- Sehat! Di situlah prank masuk. Katakan dengan jujur: mengapa kamu ada di lemari?

Aku benar-benar ingin menghilang dari lemari. Mereka membuka lemari, tapi aku tidak ada. Seolah-olah saya belum pernah ke sana. Mereka akan bertanya kepada saya: "Apakah Anda di dalam lemari?" Saya akan mengatakan, "Saya tidak melakukannya." Mereka akan berkata kepada saya: "Siapa yang ada di sana?" Saya akan berkata, "Saya tidak tahu."

Tapi itu hanya terjadi dalam dongeng! Pasti besok ibu akan dipanggil ... Anakmu, kata mereka, naik ke lemari, tidur di sana semua pelajaran, dan semua itu ... seolah-olah nyaman bagi saya untuk tidur di sini! Kakiku sakit, punggungku sakit. Satu rasa sakit! Apa jawaban saya?

Aku diam.

Apakah Anda hidup di sana? tanya Pal Palych.

- Hidup...

- Nah, duduklah, mereka akan segera buka ...

- Saya sedang duduk...

"Ya..." kata Pal Palych. "Jadi, katakan padaku mengapa kamu naik ke lemari ini?"

- Siapa? Tsypkin? Di lemari? Mengapa?

Aku ingin menghilang lagi.

Direktur bertanya:

Tsypkin. Itu kamu bukan?

Aku menghela nafas berat. Aku hanya tidak bisa menjawab lagi.

Bibi Nyusha berkata:

Ketua kelas mengambil kuncinya.

"Dobrak pintunya," kata sutradara.

Aku merasakan pintunya dibobol, lemari bergetar, dahiku terbentur dengan menyakitkan. Saya takut kabinet akan jatuh, dan saya menangis. Saya meletakkan tangan saya di dinding lemari, dan ketika pintu terbuka dan terbuka, saya terus berdiri dengan cara yang sama.

"Ayo keluar," kata direktur. Dan beri tahu kami apa artinya itu.

Aku tidak bergerak. Aku takut.

Kenapa dia berdiri? tanya direktur.

Mereka membawaku keluar dari lemari.

Aku diam sepanjang waktu.

Aku tidak tahu harus berkata apa.

Aku hanya ingin mengeong. Tapi bagaimana saya akan mengatakannya ...

Di buku catatan sekolah dan berusaha untuk menembus noda. Mereka tidak tertidur, mereka menunggu saat ini. Seringkali noda mengintai di suatu tempat, dan kemudian merangkak keluar. Terkadang noda dengan bebas berjalan melalui buku catatan kita ...

Kisah tentang Pomarka

Ada noda. Mereka tidak memiliki kerajaan yang jauh, negara yang jauh. Mereka tinggal di buku catatan sekolah dan terus-menerus bersembunyi. Beberapa noda menyembunyikan sepanjang hidup mereka dan tidak pernah keluar. Ini terjadi terutama di buku catatan siswa berprestasi. Dan beberapa noda hidup bebas, berjalan ke mana pun mereka mau. Ini diamati, sebagai suatu peraturan, dalam buku catatan tiga siswa.

Vasya Metelkin melakukan pertempuran nyata dengan noda. Dia ingin tahu dari mana mereka berasal.

... Di sini dia perlahan mulai menulis, menampilkan satu kata, yang kedua ... Lalu - bang! - mulai terburu-buru, membuat kesalahan, dan ini dia, noda, siap, di sana.

Suatu kali Vasya bahkan menangis karena kesal. Tiba-tiba dia mendengar seseorang berkata kepadanya:

Apa kau menangis karenaku?

Vasya mengangkat matanya. Tidak ada yang diterima. Dia mencubit lengannya dan berhenti menangis.

Dan kemudian dia menyadari bahwa Pomarka sendiri sedang berbicara dengannya.

- Dari situlah Anda berasal, mengapa saya memiliki semua dikte dengan noda? teriak Vasya.

"Dan Anda sendiri yang harus disalahkan," kata Pomarka. - Anda mulai rewel, melompat-lompat, marah pada seseorang yang tidak jelas, menggigit kuku, secara umum, melakukan apa pun yang Anda inginkan, tetapi tidak dengan tenang menulis dikte.

pikir Vasya. Atau mungkin itu benar-benar kesalahannya sendiri?

Selama liburan sekolah, Vasya melakukan eksperimen. Dia duduk di meja dan mengeluarkan arlojinya. Ketika mereka menunjukkan pukul 9, dikte dimulai. Nenek mendiktekan, dan anak laki-laki itu menulis. Pada awalnya, dia memiliki banyak noda, dan pikiran yang lebih mengganggu di kepalanya:

Ah, dikte! Menarik sekali! Ini adalah pekerjaan kontrol. Dan saat ujian, saya selalu khawatir.

Tetapi lambat laun Vasya membiasakan dirinya dengan gagasan bahwa ia harus menulis dengan tenang, mengusir pikiran-pikiran yang mengganggu. Bocah itu mengembangkan tekadnya. Dia belajar menulis hampir tanpa noda. Dan itu adalah kemenangannya!

Suatu hari Pomarka mendatangi anak laki-laki itu, dan dia tidak senang melihatnya. Tapi Pomarka, mengabaikan suasana hati anak itu yang buruk, memberitahunya:

- Mari kita bertemu sesedikit mungkin di sekolah, dan hanya bertemu di rumah, di angin. Mari kita mengobrol tentang ini dan itu, dan kemudian Anda akan terus belajar, dan saya akan bersembunyi, seperti biasa. Karena semakin saya bersembunyi, semakin baik.

...Vasya terkadang berbicara dengan Pomarka, hanya di rumah. Sementara tidak ada yang melihat.

Tetapi Vasya tahu bahwa Anda harus menjaga mata Anda dari noda!

Pertanyaan dan tugas untuk dongeng

Di mana blot tinggal?

Mengapa Vasya menulis dikte dengan noda?

Bagaimana Vasya memenuhi noda berbicara?

Bagaimana Vasya melatih tekadnya?

Gambarlah noda.

Peribahasa apa yang cocok dengan cerita itu?

Kemenangan utama adalah kemenangan atas diri sendiri.
Bergegaslah untuk berbuat baik, yang buruk tidak akan mengikuti Anda.
Ikat masalah dengan tali.

Gagasan utama dongeng adalah bahwa jika Anda memiliki semacam masalah, maka Anda perlu meluangkan waktu untuk menyelesaikan masalah ini, mencari jalan keluar bagaimana cara menghilangkannya. Vasya menemukan waktu selama liburan, menarik neneknya, dan memasuki pertempuran nyata dengan noda. Dia ingin menulis dikte tanpa noda, dan dia mencapai kesuksesan besar!

Bagi setiap orang, sekolah adalah tahap kehidupan yang paling tak terlupakan, di mana, setelah bertahun-tahun, Anda ingin terjun lagi untuk merasakan kembali masa kanak-kanak, mengalami masa tumbuh dan menjadi pribadi, menemui guru favorit Anda. , ingat cerita lucu tentang sekolah yang terjadi pada teman sekelas dan Anda.

Berikut adalah beberapa kasus dari kehidupan sekolah yang akan membantu Anda terjun ke dalam suasana akrab dan akrab bagi semua orang.

Kisah Tiga Babi Kecil

Kisah lucu dari kehidupan sekolah dimulai dengan fakta bahwa pada pelajaran membaca seorang guru membacakan dongeng tentang tiga babi kecil kepada siswa kelas satu. Akhirnya, dia sampai pada sebuah perikop tentang mencari bahan untuk membangun rumah, yaitu ketika seekor babi melihat seorang petani mengendarai gerobak jerami dan bertanya: “Permisi, Pak! Bisakah Anda meminjamkan saya jerami untuk membangun rumah saya?” Setelah jeda, guru mengajukan pertanyaan kepada anak-anak: "Menurutmu, apa jawaban petani babi itu?"

Salah satu anak laki-laki berkata tanpa ragu-ragu: "Petani itu menjawab bahwa Anda hanya bisa terpana: babi yang bisa berbicara!" Setelah kata-kata ini, guru tidak dapat melanjutkan pelajaran ...

Di mana bom saya?

Dan kisah lucu dari kehidupan sekolah ini diceritakan oleh seorang guru, yang sekolahnya pernah dikunjungi oleh petugas FSB untuk mengetahui apakah lembaga pendidikan tersebut siap untuk mengusir kemungkinan serangan teroris. Kunjungan tersebut tentu saja tidak direncanakan. Di tangan tamu itu ada paket kuning buram dengan bom boneka, yang dengannya dia berjalan di sekitar lantai, lalu kembali ke penjaga dan memintanya untuk menjaga paket itu. Dirinya sendiri, setelah memastikan bahwa tidak ada bau kewaspadaan di sekolah ini, dia pergi ke direktur untuk mengatur pakaian.

Ketika dia kembali, dia menemukan bahwa paket dengan "bom" telah dicuri, tampaknya untuk tujuan yang lebih penting. Oleh karena itu, "dosen" alih-alih membacakan notasi kepada direktur terpaksa mengubah orientasi dirinya menjadi detektif sekolah.

Sebuah cerita lucu dari kehidupan sekolah tentang Leshenka

Suatu hari, seorang anak laki-laki Leshenka dibawa ke salah satu dari banyak sekolah anak ajaib, yang kepadanya seorang psikolog bibi mengajukan pertanyaan pada wawancara pengantar: "Apa perbedaan antara bus dan bus listrik?" Bocah itu, tanpa berpikir dua kali, mengatakan bahwa troli berjalan dengan motor listrik (daya, sedangkan bus menggunakan mesin pembakaran internal.

Jawabannya salah. Faktanya, semuanya jauh lebih sederhana: bus listrik dengan klakson, dan bus tanpa klakson. Karena itu, tidak perlu membodohi kepala bibi yang pintar.

Menurut majalah

Juga cerita yang cukup lucu dari kehidupan sekolah. Seorang guru baru datang ke kelas 9. Orang-orang memutuskan untuk mempermainkannya, memeriksa reaksi dan sarafnya pada saat yang sama dan meletakkan kondom di atas meja. Guru tidak bingung, mengambil barang ini dan, menunjukkannya ke kelas, bertanya apa itu dan di mana digunakan. Sebagai tanggapan - tawa ramah. Kemudian guru berkata: "Baiklah, biarkan salah satu anak laki-laki, yang paling berani, datang ke papan tulis, dan saya akan menunjukkan di mana dan bagaimana cara memakainya, dan pada saat yang sama saya akan memberi tahu Anda untuk apa itu. Jika tidak ada sukarelawan, maka Anda harus menelepon di majalah ". Ada keheningan yang mencurigakan di dalam kelas.

Cerita lucu dari kehidupan sekolah tentang pancake

Kebiasaan menggunakan kata “pancake” ada pada orang dewasa maupun anak-anak. Dan mereka memasukkannya di setiap kesempatan. Seorang guru di salah satu sekolah, untuk menghilangkan kebiasaan ini, menyarankan agar anak-anak mengganti kata "pancake" dengan "roti dengan kismis".

Ada siswa di setiap kelas yang tidak bisa mengikuti pelajaran yang membosankan dan berinisiatif untuk menyelesaikannya sesegera mungkin. Di sini, di salah satu kelas seperti itu, ada seorang siswa yang dicintai semua orang, dan dia tidak pernah merasa takut pada siapa pun. Di pelajaran, semua orang hanya menunggu lelucon seperti apa yang akan dia berikan. Jika pelajaran berlarut-larut, siswa, dengan dalih tertentu, meninggalkan kelas dan meminta istirahat (tentu saja, sebelumnya). Saya bisa menulis catatan "kaus kaki tergantung di langit-langit" dan membiarkannya berkeliling kelas. Semua orang membaca dan dengan naif melihat ke langit-langit, meskipun jelas tidak ada kaus kaki di sana.

Sampai jumpa!

Ketika Anda mencoba mengingat cerita lucu tentang sekolah, kejadian seperti itu muncul di ingatan Anda. Di salah satu pelajaran, seorang anak tertentu tidak tahan toilet dan pipis sendiri. Guru menemukan jalan keluar yang paling dapat diprediksi dari situasi ini: dia memanggil ibunya, yang membawa celana. Anak itu diganti dengan pakaian kering. Setelah itu, guru mulai lebih memperhatikan permintaan anak-anak. Dan entah bagaimana dia berdiri dengan seorang rekannya di salah satu lantai dekat toilet, dan dia memintanya untuk berdiri agar anak-anak tidak berlari masuk. Guru berdiri di koridor, menjaga pintu dan melihat seorang gadis berlari keluar kelas dan berteriak: "Bye-ah-ah-ah!"

Guru yang malang itu mengingat kejadian sebelumnya; toilet sayangnya sibuk. Tapi kemudian gadis ini berlari ke gadis lain seusianya, menepuk pundaknya dan berkata: “Sampai jumpa, Katya! Aku tidak akan menunggumu, pelajaranku sudah selesai.”

mrrr meow

Dan inilah kisah lucu lainnya dari kehidupan sekolah yang terjadi pada pelajaran pendidikan jasmani. Di kelas sepuluh, diharuskan lulus standar lari. Karena tidak ada yang benar-benar ingin melompat, mereka memutuskan untuk membeli valerian dan mengatur surga nyata bagi kucing lokal di area pasir yang dimaksudkan untuk aksi yang begitu menarik. Tidak lebih cepat diucapkan daripada dilakukan! Pada hari pengiriman standar yang diharapkan, valerian yang dibeli berhasil dituangkan ke situs. guru, yang melihat beberapa lusin kucing berperilaku tidak pantas di sekeliling situs, menentang deskripsi.

Upaya untuk membebaskan halaman dari makhluk hidup yang mengeong tidak berhasil. Tetapi tujuan yang semuanya dilakukan ternyata tercapai, dan pelajaran pendidikan jasmani ternyata sangat menyenangkan.

Hore! Karantina!

Karantina, seperti hari libur, adalah masa bahagia bagi setiap siswa normal. Ini adalah hari libur! Setidaknya seminggu. Jadi. Di musim dingin, sebagaimana mestinya, epidemi influenza dimulai, dan sekolah-sekolah, di mana lebih dari 10 orang sakit, ditutup satu demi satu. Namun, tidak ada yang sakit di satu kelas, jadi mereka memutuskan untuk mengatur karantina buatan: mereka membawa yang harum dari rumah, mereka memutuskan untuk mengendus, dan segera setelah semua orang mulai bersin, para guru akan berpikir bahwa karantina telah mencapai di sini, dan akan membiarkan semua orang pulang. Sayangnya, eksperimen cerdik ini gagal. Para guru, setelah mencium bau merica, diminta untuk secara sukarela menyerahkan "senjata kimia". Melewati 4 anak laki-laki (pecundang-pecundang) dan satu anak perempuan (siswa berprestasi dan favorit guru). Itu terbang ke semua orang, baik dari orang tua maupun dari guru, saya tidak bisa melakukannya sama sekali.

Di kelas yang sama, pertarungan dengan buku bukanlah hal yang aneh. Suatu ketika sebuah buku terbang mengenai kepala seorang guru yang datang untuk memberikan pelajaran. Setelah presentasi seperti itu, dia mengatakan bahwa kelas ini harus dimasuki dengan rompi antipeluru dan helm. Itu terjadi tidak seperti itu. Sebelum kontrol, mereka mengunci diri di dalam kelas, dan guru tidak bisa sampai di sana sampai pertengahan pelajaran.

Setidaknya mengintip...

Cerita lucu dari kehidupan anak sekolah bermacam-macam bahkan terkadang terulang kembali. Mengingat saat-saat cerah yang indah ini, Anda merasakan keinginan yang kuat untuk kembali ke masa kanak-kanak bahkan untuk satu menit. Lagi pula, kehidupan orang dewasa seringkali monoton, tidak ada kecerobohan dan kenakalan sekolah. Guru-guru terkasih sudah mengajar generasi lain, yang menggelitik mereka dengan cara yang sama, mengolesi papan dengan parafin dan meletakkan kancing di kursi. Oleh karena itu, cerita lucu dari sekolah harus diingat sesering mungkin, karena pada saat-saat seperti itu percikan nakal menyala di mata, dan senyum ramah dan nakal muncul di wajah.

Sebuah drama pendek tentang sekolah dan untuk anak sekolah. Memungkinkan semua orang naik ke panggung, Anda dapat memasukkan peran tambahan dan adegan kerumunan. Plot sederhana akan menarik minat siswa yang lebih muda dan anak yang lebih besar.

Karakter:
- Buku Harian Tsar;
- Menteri Pendidikan;
- penjaga;
- pembaca;
- Kol 1;
- Kol 2;
- Deuce;
- Troyak pertama;
- Troyak ke-2;
- Empat;
- Lima Pertama;
- 2 Lima.

Di tengah pemandangan adalah takhta untuk raja, di dekatnya berdiri seorang penjaga; Ada peta yang tergantung di dinding.

Pembaca.
Di beberapa sekolah negara
Buku harian raja duduk di kerajaan.
Dan di suatu pagi
Kunjungi negara lain
Raja berpikir. Dan keputusan
Dia menulis pada jam yang sama.
(Membuka gulungan, membaca dekrit.)
"Untuk menyelesaikan kunjungan
Saya butuh jas seperti ini
Ke sisi yang jauh
Saya tidak akan malu.
Untuk memiliki pengunjung
Bukan orang bodoh, bukan buzzer,
Tidak malas, tidak menyanjung,
Dan sebagaimana mestinya - dilakukan dengan baik!
Saya memerintahkan semua orang untuk datang kepada saya,
Sehingga semua orang bisa menonjol
Tunjukkan pikiran dan barang-barang Anda.
Semua orang muncul di depan mata kerajaan!

Bung pergi. Raja masuk dan duduk di singgasana. Disusul Menteri Pendidikan.

Menteri (kepada raja).
Saya Menteri Pendidikan
Saya mengumumkan dengan gembira:
Di apartemenmu
Dua pesaing pertama
Kaisar.
Dua pertama? Bagus!
Saya akan berbicara dengan mereka secara pribadi.
Menteri.
Masuk, tuan-tuan!

Dua Cola masuk.

1 Kol.
Kami datang ke sini
Untuk membungkuk di kakimu
Dan tanyakan pada kedutaan.

Mereka tunduk pada raja.

Kaisar.
Bagaimana memanggilmu, elang?
2 Kol.
Kami menurut Pastor Kola.
Kami adalah Cola Colova.
1 Kol.
Kita berdua sehat
Keduanya bukan bungkuk
Terkenal dan kaya.
2 Kol.
Dan kami ingin, bisa dikatakan,
Kerajaan kita untuk mewakili
Bersama dengan ayah-raja
Di balik bukit yang tidak diketahui.
Kaisar.
Nah, apakah Anda ramah dengan ijazah?
1 Kol.
Kami tidak membutuhkan ilmu pengetahuan.
Keluar dari status Kolam
Tekuk tulang belakang menjadi dua
Belajar berhitung, primer.
2 Kol.
Mengapa kita membutuhkan ini, raja?
Kaisar.
Apa?! Ya, malu pada Anda
Ke Kolam yang kasar,
Datanglah padaku dalam terang
Dan meminta untuk pergi ke luar negeri?
Ayo pergi! Sungguh memalukan!
Penjaga, pimpin Kolov ke halaman,
Beri aku tendangan tanpa penundaan
Untuk memberi mereka akselerasi!

Penjaga itu mengambil kerah Koles dan menuntun mereka keluar.

Menteri.
Raja, seorang gadis
Ia juga meminta cahaya,
Untuk kamu hargai
Dan dia mengundang saya ke kedutaan.
Kaisar.
Mari kita lihat apa gadis itu.
Mungkin cocok di rombongan.
Saya akan lulus ujian -
Jika saya tidak menemukan kekurangan,
Itu akan pergi ke luar negeri.
Undang gadis itu ke sini.

Menteri pergi dan kembali dengan Deuce.

Jus.
Saya membungkuk rendah kepada raja
Dan pada saat yang sama saya katakan
Apa yang siap, bisa dikatakan,
Kerajaan kita untuk mewakili
Luar negeri -
Misi ini untuk saya.
Kaisar.
Nah, siapa namamu?
Jus.
Semua orang memanggil deuce, penuh kasih.
Saat aku berjalan di jalan
Semua orang mencintaiku.
Semua sapu tangan dapat
Dan meneteskan air mata kebahagiaan.
Kaisar.
Apakah ramah dengan tata bahasa,
Membaca, matematika?
Jus.
Kenapa cewek cantik
Matematika untuk dipelajari?
Bagaimanapun, pelayan ada di sebelah saya -
Hitung jika diperlukan.
Saya bahkan tidak tahu huruf-hurufnya.
Saya seorang wanita bangsawan pilar,
Dan bukan surat budak!
Kaisar.
Ini hanya rasa malu!
Kamu, merpati, adalah orang yang tahu segalanya
Dan gelandangan yang malas.
Tidak bisa membaca itu memalukan!
Semua! Akhiri percakapan!
Anda tidak baik untuk apa pun.
Anda juga tidak perlu jas!
Aku memberitahumu gadis
Keluar dari perempatan.
oskakkah.ru - situs web

Raja berpaling. Duo itu mengangkat bahu dan pergi.

Menteri.
Raja, ke apartemenmu
Dua pelamar robek.
Sepertinya bukan sepatu pantofel,
Lasy diasah dalam bahasa Spanyol:
"Oh, pacar, monsieur, bonjour,
Guten morgen, kap lampu!”
Kaisar.
Undang mereka ke pesta
Mari kita lihat apa yang ada di sini.

Menteri keluar dan kembali dengan dua Trojak.

Troya pertama.
Guten morgen, hande hoh!
Setiap teman kita baik!

Troya ke-2.
Kami ingin nah cordon,
Nah Paris dan Nah London.
Kaisar.
Nah, siapa nama Anda, teman-teman, apa?
Troya pertama.
Saya Troyak dan dia Troyak!
Kami dalam hal bahasa -
Guten morgen, sehatlah!
Troya ke-2.
Secara umum, fantasi lengkap!

Raja bangkit dari singgasananya, mendekati peta.

Kaisar.
Di mana London dan Paris?

Trojan secara acak menusukkan jari mereka ke peta.

Troya pertama.
London di sini, Paris di sana.
Troya ke-2.
Dekat dengan Kota Panama.
Dalam geografi - kami berani!
Kaisar.
Ya, Anda tidak nyali, tapi kaput!
Aku akan mengajak mereka berdua keluar!
Selamat tinggal, maaf!
(Kepada penjaga)
Bawa mereka ke gerbang
Tunjukkan di mana gilirannya.
(kepada Menteri)
Anda adalah menteri pendidikan!
Hadiah macam apa ini?!
Beberapa jenis pohon ek
Tidak berpendidikan, kasar!
Jawab aku, kucing eshkin,
Dimana orang-orang terpelajar kita?
Apakah itu di kerajaan besar?
Negara sekolah kami
Apakah ada orang yang lebih pintar?
Menteri.
Raja, biarkan aku menjawab.
Ada gadis pintar
Tiga saudara perempuan yang baik
Saya mengirim utusan kepada mereka.
Kaisar.
Di mana mereka?

Masukkan tiga gadis dengan tas kerja, tunduk pada raja.

Semua.
Halo, raja kami yang bijaksana,
Penguasa kami yang terpelajar!
Kaisar.
Ayo, ayo, jenis burung apa
Gadis pintar apa?
Betapa indah dan rapinya
Mata raja menyenangkan!
Aku bisa membawa semua orang ke kedutaan.
Siapa namamu cantik?
1 Lima.
Saya Lima.
ke-2 Lima.
Saya Lima.
Empat.
Dan aku adalah Empat yang termuda.
Kaisar.
Apakah Anda bersahabat dengan sains?
1 Lima.
Semua hal penting bagi kami!
ke-2 Lima.
Tidak ada ilmu sekunder!
Empat.
Penting untuk mengenal mereka.
Kaisar.
Bagaimana dengan buku catatan mata pelajaran?
Saya berharap mereka baik-baik saja?

Gadis-gadis itu mengeluarkan buku catatan dari tas mereka dan memberikannya kepada raja.

1
Lihat sendiri, tuanku.
Empat.
Dan ambil milikku, raja.

Raja melihat buku catatan dengan perasaan puas.

Kaisar.
Tidak ada kesalahan, tidak ada cacat
Saya membawa Anda semua sebagai pengiring!
Besok ke pantai yang jauh
Brig akan membawa kita melewati ombak.
Yang pertama adalah Jerman.
(Ke aula) Terima kasih atas perhatian Anda!

Busur umum, tirai.

Tambahkan dongeng ke Facebook, Vkontakte, Odnoklassniki, Duniaku, Twitter, atau Bookmark