Di sebagian besar perangkat pencahayaan modern, itu disediakan. Tes bahasa Rusia untuk mempersiapkan ujian

Opsi No. 6145371

Saat menyelesaikan tugas dengan jawaban singkat, masukkan di bidang jawaban nomor yang sesuai dengan nomor jawaban yang benar, atau angka, kata, urutan huruf (kata) atau angka. Jawaban harus ditulis tanpa spasi atau karakter tambahan apa pun. Jawaban untuk tugas 1-26 adalah angka (angka) atau kata (beberapa kata), urutan angka (angka).

Jika opsi diatur oleh guru, Anda dapat memasukkan atau mengunggah jawaban tugas dengan jawaban terperinci ke dalam sistem. Guru akan melihat hasil tugas jawaban singkat dan akan dapat menilai jawaban yang diunggah untuk tugas jawaban panjang. Poin yang diberikan oleh guru akan ditampilkan dalam statistik Anda. Volume esai minimal 150 kata.

Versi untuk mencetak dan menyalin di MS Word

Tunjukkan jumlah kalimat di mana informasi UTAMA yang terkandung dalam teks disampaikan dengan benar. Tuliskan jumlah kalimat ini.

1) Untuk perangkat penerangan modern, sistem kontrol elektronik khusus disediakan, yang menghemat hingga 30% listrik dan membuat cahaya merata, bebas kedip.

2) Agar tidak hanya menghemat energi, tetapi juga menghilangkan kedipan cahaya yang berbahaya bagi penglihatan, perangkat penerangan modern menggunakan sistem kontrol elektronik.

3) Cahaya yang berkedip-kedip melukai organ penglihatan, sehingga perangkat pencahayaan modern digunakan saat ini.

4) Sistem kontrol elektronik perangkat penerangan memungkinkan tidak hanya menghemat listrik, tetapi juga menghilangkan kedipan cahaya yang berbahaya bagi penglihatan.

5) Sistem kontrol elektronik perangkat penerangan, yang memungkinkan penghematan listrik hingga 30%, membuat cahaya merata, bebas kedip, yang melukai organ penglihatan.

Menjawab:

Pilih kata ganti demonstratif Anda sendiri, yang harus menggantikan celah di kalimat kedua teks.

Menjawab:

Baca fragmen entri kamus, yang memberi arti kata EQUAL. Tentukan arti di mana kata ini digunakan dalam kalimat (1) pertama teks. Tuliskan nomor yang sesuai dengan nilai ini dalam fragmen entri kamus yang diberikan.

MULUS, -th, -th; -vena, -vna, -vno, -vny dan -vny.

1. Halus, lurus, tanpa elevasi, penebalan, tikungan. Medan datar. Jalannya lurus(adv.). R. deretan gigi. Benang datar.

2. Seragam, tenang. R. pulsa. Mulus(adv.) bernapas. R. nada, suara.

3. Tetap sama dan tenang, seimbang. Hidup mulus. karakter R.

4. Benar-benar sama ukurannya. Saham yang setara. Bagilah secara merata(adv.; sama).

Menjawab:

Dalam salah satu kata di bawah ini, terjadi kesalahan dalam mengatur tekanan: huruf yang menunjukkan vokal yang ditekan disorot dengan SALAH. Tulis kata ini.

apotek

mosaik

Menjawab:

Dalam salah satu kalimat di bawah ini, kata yang digarisbawahi digunakan secara SALAH. Perbaiki kesalahan dan tulis kata ini dengan benar.

Dewan mulai membahas langkah-langkah yang dapat meringankan posisi MISKIN negara, yang kelelahan akibat perang dan transformasi.

Keagungan gambar yang terbentang di depan mata saya diberikan oleh pohon cemara dan cemara BERUSIA ABAD, mengalir tumbuh tinggi.

Lyoshka memberi saya SCRAP koran dan berkata: "Baca."

Film baru membuat kesan DUAL pada kami.

Sistem dikte ideologis menyebabkan stagnasi kreatif, terutama di kalangan intelektual ilmiah dan ilmiah-teknis.

Menjawab:

Dalam salah satu kata yang disorot di bawah ini, terjadi kesalahan dalam pembentukan bentuk kata. Perbaiki kesalahan dan tulis kata dengan benar.

pohon KERING

lima POTS

Minum teh

makanan kaleng

handuk bersih

Menjawab:

Buat korespondensi antara kesalahan tata bahasa dan kalimat di mana kesalahan itu dibuat: untuk setiap posisi daftar pertama, pilih posisi yang sesuai dari daftar kedua.

KESALAHAN GRAMMATIK

SARAN

A) penggunaan bentuk kasus kata benda dengan preposisi yang salah

B) pelanggaran hubungan antara subjek dan predikat

C) kesalahan dalam menyusun kalimat dengan anggota yang homogen

D) konstruksi kalimat yang salah dengan pergantian partisipatif

D) konstruksi kalimat yang salah dengan ucapan tidak langsung

1) Awalnya hujan mulai jarang, lemah, tetapi kemudian semakin deras, semakin kuat dan berubah menjadi hujan yang sangat deras.

2) Saudari itu memberi tahu saudara laki-lakinya bahwa “letakkan piring dan cangkir di atas meja.”

3) Melihat cahaya di jendela Alexandra larut malam, saya merasa tidak nyaman.

4) Tiga gadis berjalan di sepanjang jalan hutan dan menyanyikan sesuatu dengan lembut.

5) Menurut prakiraan cuaca, musim semi akan menjadi awal tahun ini.

6) Melihat lembah hijau yang membentang di bawah, saya hampir mati lemas karena kegembiraan yang menguasai saya.

7) Olesya berdiri di taman dan mengagumi bunga-bunga: phlox, aster, iris.

8) Saya memutuskan untuk membayar uang kuliah saya di kursus confectioner sekaligus, dalam satu pembayaran, dan tidak mencicil.

9) Setiap orang yang akrab dengan Fedor Ivanovich mencatat pikiran dan kemampuannya yang luar biasa untuk meredakan konflik apa pun.

A	B	PADA	G	D

Menjawab:

Tentukan kata di mana vokal akar tidak dicentang tanpa tekanan tidak ada. Tulis kata ini dengan memasukkan huruf yang hilang.

adopsi..ibu

oz..tumbuh

bakar .. bakar

terkesan.. membara

maaf..terbang

Menjawab:

Temukan baris di mana huruf yang sama tidak ada di kedua kata. Tulis kata-kata ini dengan huruf yang hilang.

ra..menggambar, dan..berjalan;

post..impresionisme, tanpa..inventaris;

pr..buka, pr..mengatasi;

pra..menulis, ..menebak;

comp..yuter, dengan..natural.

Menjawab:

Tuliskan kata di mana huruf E ditulis sebagai pengganti celah.

berjalan.. berjalan

tidak terbaca..out

putus asa

tebak..y

Menjawab:

Tuliskan kata di mana huruf Y ditulis sebagai pengganti celah.

stel..tsya

gulat

membenci

bual..

Menjawab:

Identifikasi kalimat di mana TIDAK dengan kata yang dieja TERUS. Buka tanda kurung dan tulis kata ini.

Sebuah taman kuno di pagi hari tampak seperti hutan dongeng dengan jalan setapak (tidak usang).

Dia melangkah lebar di sepanjang jalan yang belum (belum) dibersihkan dari salju.

Pupuk (tidak) dibawa ke sawah.

Belum ada banyak hujan.

Saya (tidak) siap untuk pelajaran.

Menjawab:

Tentukan kalimat di mana kedua kata yang digarisbawahi dieja SATU. Buka tanda kurung dan tuliskan dua kata ini.

Dante menyebutkan gereja San Miniato dan tangga menuju ke sana (UNTUK) UNTUK (AKAN) menunjukkan betapa tinggi dan sulitnya tangga yang diukir di lereng gunung suci itu bagi orang-orang.

(B) BERBEDA dari kebanyakan komunitas seni, lingkaran kepentingan "Dunia Seni" sangat luas: "Dunia Seni" banyak bekerja di teater, merancang buku, mengerjakan proyek interior, dan JUGA (SAMA) berbicara di cetak pada berbagai masalah seni.

Pada hari yang SAMA, ketika Bazarov sedang menjelaskan kepada Arkady di taman, (MENGAPA) MENGAPA pohon ek muda tidak tumbuh, dia bertemu Fenechka.

Untuk I. A. Bunin, dan SO (SAMA) untuk banyak orang lain (IN) SEPANJANG hidupnya, L. N. Tolstoy tetap menjadi pencipta nilai mutlak di bidang kreativitas artistik.

Menjawab:

Tunjukkan semua angka di tempat yang satu huruf H ditulis?

Pemilik memakai baju (1) kain, ikat pinggang (2) kulit (3) ikat pinggang, dan celana (4) yang sudah lama tidak disetrika.

Menjawab:

Mengatur tanda baca. Tulis dua kalimat di mana Anda harus meletakkan SATU koma. Tuliskan jumlah kalimat ini.

1) Panache dan keanggunan dalam pakaian dan dekorasi rumah adalah kebiasaan dan kebutuhan hidup mereka.

2) Energi tidak dapat muncul dari ketiadaan atau menghilang tanpa jejak.

3) Matahari bersinar ramah dan lembut dan menghangatkan bumi dengan kehangatannya.

4) Dalam fitnahnya, saya melihat kejengkelan dari kesombongan yang tersinggung dan cinta yang ditolak, dan dengan murah hati memaafkan saingan saya yang malang.

5) Dongeng memberikan kendali penuh pada imajinasi manusia dan dengan demikian memberikan layanan yang sangat besar bagi sastra.

Menjawab:

Taman (1) menjadi semakin tipis dan berubah menjadi padang rumput yang nyata (2) turun ke (3) sungai yang ditumbuhi alang-alang hijau dan pohon willow (4).

Menjawab:

Isi semua tanda baca yang hilang: menunjukkan nomor (s) yang harus diganti dengan koma (s) dalam kalimat.

Batu beruang di Sungai Tagil adalah (1) tanpa diragukan lagi (2) salah satu batu tertinggi di Ural Tengah. Di sini (3) menurut legenda (4) Ermak musim dingin dengan pasukannya.

Menjawab:

Tempatkan semua tanda baca: menunjukkan nomor (s) yang harus diganti dengan koma (s) dalam kalimat.

Tadi malam (1) saya mengucapkan selamat tinggal kepada teman saya (2) kebaikan (3) yang (4) tidak akan pernah saya lupakan.

Menjawab:

Tempatkan semua tanda baca: menunjukkan nomor (s) yang harus diganti dengan koma (s) dalam kalimat.

Dan meskipun nada dan sifat serangan majalah itu dipenuhi dengan kemarahan yang tulus (1) bagi saya selalu tampak (2) bahwa penulis artikel ini tidak mengatakan (3) apa yang ingin mereka katakan (4) dan bahwa kemarahan mereka disebabkan justru oleh ini.

Menjawab:

Manakah dari pernyataan yang sesuai dengan isi teks? Tentukan nomor jawaban.

1) Orang tua harus selalu memastikan bahwa anak-anak tidak mendengar apa pun dari percakapan mereka.

2) Cobaan hidup lebih ditoleransi oleh mereka yang masa kecilnya riang dan tenang.

3) Orang tua terkadang mengucapkan kalimat di hadapan anak yang dapat disalahartikan oleh bayi.

4) Orang dewasa tidak boleh mencoba memasuki kehidupan anak-anak: ini mengarah pada kesalahpahaman timbal balik.

5) Anda tidak boleh berpikir bahwa anak-anak lebih mudah dipengaruhi daripada orang dewasa: anak-anak hanya memiliki logika yang kurang berkembang.

bertahan dalam pikirannya.

(Menurut A. Morois) *

Menjawab:

Manakah dari pernyataan berikut yang benar? Tentukan nomor jawaban.

1) Kalimat 6−9 menyajikan alasannya.

2) Kalimat 4-5 berisi keterangan.

3) Proposisi 12 menegaskan Proposisi 11.

4) Kalimat 13-14 menyajikan narasi.

5) Proposisi 21−22 mengandung penalaran.

(1) Orang dewasa terlalu sering hidup berdampingan dengan dunia anak-anak tanpa berusaha memahaminya. (2) Sementara itu, anak mengamati dengan seksama dunia orang tuanya, ia berusaha memahami dan menghargainya. (3) Frase yang diucapkan sembarangan di hadapan bayi diambil olehnya, ditafsirkan dengan caranya sendiri dan menciptakan gambaran tertentu tentang dunia, yang untuk waktu yang lama

bertahan dalam pikirannya.

(4) Seorang wanita berkata di depan putranya yang berusia delapan tahun: “Saya lebih seorang istri daripada seorang ibu.” (5) Dengan ini, tanpa menginginkannya sendiri, dia, mungkin, menimbulkan luka padanya yang akan berdarah hampir sepanjang hidupnya.

(6) berlebihan? (7) Saya rasa tidak. (8) Pandangan pesimis tentang dunia yang dimiliki seorang anak di masa kecil dapat berubah menjadi lebih baik di masa depan. (9) Tetapi proses ini akan berjalan dengan menyakitkan dan lambat. (10) Sebaliknya, jika orang tua berhasil pada saat kesadaran anak baru saja terbangun, menanamkan kepadanya iman kepada orang-orang, dengan demikian mereka membantu

putra atau putri Anda tumbuh bahagia. (11) Tentu saja, berbagai peristiwa kemudian dapat mengecewakan mereka yang memiliki masa kecil yang bahagia, dan cepat atau lambat mereka akan menghadapi kesulitan hidup dan kekejaman sifat manusia. (12) Tetapi, bertentangan dengan harapan, lebih baik menanggung segala macam kesulitan hanya orang yang masa kecilnya tenang, melewati

suasana cinta dan kepercayaan pada orang lain, dipenuhi dengan emosi yang menyenangkan dan ketenangan tanpa beban.

(13) Kami mengucapkan frasa dengan anak-anak yang tidak kami anggap penting, tetapi mereka tampaknya penuh dengan makna tersembunyi. (14) Dan bahkan sulit bagi orang dewasa untuk membayangkan berapa banyak ketakutan yang tak terucapkan, berapa banyak konsep yang tak terbayangkan mulai berkerumun di kepala anak-anak dari frasa yang tampaknya tidak penting ini! (15) Saya ingat ketika saya berusia lima atau enam tahun, sebuah rombongan teater datang ke kota kami untuk tur dan poster dengan nama drama "Kejutan Perceraian" ditempel di mana-mana. (16) Saya tidak tahu arti kata "perceraian", tetapi firasat samar mengatakan kepada saya bahwa

ini adalah salah satu kata terlarang, menarik, dan berbahaya yang membuka tabir rahasia orang dewasa. (17) Dan pada hari kedatangan rombongan ini, penata rambut kota, karena cemburu, menembakkan pistol beberapa kali ke istrinya, dan mereka memberi tahu saya tentang kejahatan yang mengguncang seluruh kota. (18) Lalu bagaimana hubungan antara dua fakta ini, yang begitu jauh satu sama lain, muncul dalam pikiran kekanak-kanakan saya? (19) Sejujurnya, saya tidak ingat persis. (20) Tetapi untuk waktu yang sangat lama, meskipun tidak ada hubungan antara peristiwa-peristiwa ini, saya berpikir bahwa perceraian adalah suatu kejahatan ketika seorang suami membunuh istrinya yang bersalah tepat di atas panggung teater.

(21) Tentu saja, bahkan orang tua yang paling sensitif pun tidak dapat mencegah munculnya ide-ide supernatural dan tebakan naif di benak anak-anak mereka. (22) Lagi pula, sudah lama diketahui bahwa pengalaman hidup tidak begitu mudah ditransmisikan dan setiap orang secara mandiri mempelajari pelajaran hidup, tidak peduli seberapa sederhana atau kompleksnya itu. (23) Tapi hati-hati, setidaknya berikan dirimu sendiri

makanan berbahaya bagi anak-anak untuk berimajinasi. (24) Kita akan menyelamatkan anak-anak kita dari pengalaman sulit jika kita selalu mengingat bahwa rasa ingin tahu mereka meningkat dan jauh lebih mudah dipengaruhi daripada kita.

(Menurut A. Morois) *

* André Maurois adalah seorang penulis Prancis abad ke-20.

Menjawab:

Dari kalimat 18–20 tulis sinonim (pasangan sinonim).

bertahan dalam pikirannya.

suasana cinta dan kepercayaan pada orang lain, dipenuhi dengan emosi yang menyenangkan dan ketenangan tanpa beban.

(Menurut A. Morois) *

* André Maurois adalah seorang penulis Prancis abad ke-20.

(18) Lalu bagaimana hubungan antara dua fakta ini, yang begitu jauh satu sama lain, muncul dalam pikiran kekanak-kanakan saya? (19) Sejujurnya, saya tidak ingat persis. (20) Tetapi untuk waktu yang sangat lama, meskipun tidak ada hubungan antara peristiwa-peristiwa ini, saya berpikir bahwa perceraian adalah suatu kejahatan ketika seorang suami membunuh istrinya yang bersalah tepat di atas panggung teater.

Menjawab:

Di antara kalimat 13-19, temukan satu yang terhubung dengan kalimat sebelumnya menggunakan kata keterangan dan bentuk kata demonstratif. Tulis nomor penawaran ini.

bertahan dalam pikirannya.

suasana cinta dan kepercayaan pada orang lain, dipenuhi dengan emosi yang menyenangkan dan ketenangan tanpa beban.

(Menurut A. Morois) *

* André Maurois adalah seorang penulis Prancis abad ke-20.

(1) Orang dewasa terlalu sering hidup berdampingan dengan dunia anak-anak tanpa berusaha memahaminya.

Menjawab:

Baca cuplikan ulasan. Ini memeriksa fitur linguistik teks. Beberapa istilah yang digunakan dalam ulasan tidak ada. Isi celah dengan angka yang sesuai dengan jumlah istilah dari daftar.

“Dalam penggalan di atas, A. Morua berbicara tentang sulitnya memahami anak oleh orang tuanya. Penggunaan kiasan seperti (A) _______ (dalam kalimat 5) meningkatkan ekspresi ucapan dan memberinya makna generalisasi yang mendalam. Keseriusan sikap penulis terhadap masalah membantu menyampaikan penggunaan sarana leksikal seperti:

(B) ______ (“menjadi”, “begitu”, “makanan untuk imajinasi”). Fitur penting dari teks ini adalah bahwa penulis, tanpa menggunakan daya tarik tunggal kepada pembacanya, melakukan dialog yang kaya secara emosional dengan mereka. Efek ini disediakan oleh berbagai cara sintaksis, di antaranya adalah (C) _______ (kalimat 14) dan (D) _______ (kalimat 8, 10, 11, 14, 21, 23).

Daftar istilah:

2) kosakata buku

3) kata pengantar

4) kalimat seru

5) hiperbola

6) unit fraseologis

7) barisan anggota yang homogen

8) julukan

9) metafora yang diperluas

Tuliskan angka-angka sebagai tanggapan, atur dalam urutan yang sesuai dengan huruf:

A	B	PADA	G

bertahan dalam pikirannya.

suasana cinta dan kepercayaan pada orang lain, dipenuhi dengan emosi yang menyenangkan dan ketenangan tanpa beban.

Tulislah sebuah esai berdasarkan teks yang Anda baca.

Merumuskan salah satu masalah yang diajukan oleh penulis teks.

Mengomentari masalah yang dirumuskan. Cantumkan dalam komentar dua contoh ilustrasi dari teks bacaan yang menurut Anda penting untuk memahami masalah dalam teks sumber (hindari kutipan yang berlebihan). Jelaskan arti dari setiap contoh dan tunjukkan hubungan semantik di antara mereka.

Volume esai minimal 150 kata.

Sebuah karya yang ditulis tanpa mengandalkan teks yang dibaca (bukan pada teks ini) tidak dievaluasi. Jika esai adalah parafrase atau penulisan ulang lengkap dari teks sumber tanpa komentar, maka pekerjaan tersebut dievaluasi dengan 0 poin.

Tulis esai dengan hati-hati, tulisan tangan yang dapat dibaca.

bertahan dalam pikirannya.

suasana cinta dan kepercayaan pada orang lain, dipenuhi dengan emosi yang menyenangkan dan ketenangan tanpa beban.

Jawaban untuk tugas 1–24 adalah kata, frasa, angka atau urutan kata, angka. Tulis jawaban Anda di sebelah kanan nomor tugas tanpa spasi, koma, atau karakter tambahan lainnya.

Baca teks dan kerjakan tugas 1-3.

(1) Sebagian besar perangkat pencahayaan modern memiliki sistem kontrol elektronik khusus, yang dapat menghemat hingga 50% listrik dan membuat cahaya merata, bebas kedip. (2) Yang terakhir ini sangat penting dari sudut pandang menjaga kesehatan masyarakat. (3) ______ Studi terbaru menunjukkan bahwa cahaya yang berkedip-kedip merusak organ penglihatan.

Manakah dari kalimat berikut dengan benar menyampaikan informasi UTAMA yang terkandung dalam teks?

1. Perangkat penerangan modern memiliki sistem kontrol elektronik khusus yang menghemat listrik hingga 50%.

2. Cahaya yang berkedip-kedip berbahaya bagi mata, sehingga perangkat penerangan modern dilengkapi dengan sistem kontrol elektronik yang menghilangkan kedipan, yang juga menghemat energi.

3. Cahaya yang berkedip-kedip melukai organ penglihatan, sehingga perangkat pencahayaan modern digunakan saat ini.

4. Sistem kontrol elektronik perangkat pencahayaan modern memungkinkan tidak hanya menghemat energi, tetapi juga menghilangkan kedipan cahaya yang berbahaya bagi penglihatan.

5. Sistem kontrol elektronik perangkat penerangan, yang memungkinkan penghematan listrik hingga 50%, membuat cahaya merata, bebas kedip, yang melukai organ penglihatan.

Manakah dari kata (kombinasi kata) berikut yang harus menggantikan celah di kalimat ketiga (3) teks? Tuliskan kata ini (kombinasi kata).

2. Meskipun demikian

3. Melawan segala rintangan

Baca fragmen entri kamus, yang memberi arti kata CAHAYA. Tentukan arti di mana kata ini digunakan dalam kalimat (1) pertama teks. Tuliskan nomor yang sesuai dengan nilai ini dalam fragmen entri kamus yang diberikan.

CAHAYA, -а (-у), m.

1. Energi pancaran yang membuat dunia sekitarnya terlihat; gelombang elektromagnetik dalam rentang frekuensi yang dirasakan oleh mata. cerah s. Listrik dengan. S. dari lentera. S. kebenaran (trans.). Wajah diterangi dengan cahaya batin (trans.: menjadi spiritual).

2. Iluminasi, keadaan saat terang. Dalam terang (dalam terang, dalam terang). Di jendela dengan

3. Dalam beberapa ungkapan: fajar, matahari terbit (bahasa sehari-hari). Sampai terang dan keliling dunia (sebelum subuh). tidak s. tidak ada fajar (pagi-pagi sekali; bahasa sehari-hari). Sedikit s. (Nyaris mulai fajar).

4. Gunakan. sebagai daya tarik kasih sayang (usang dan dalam sastra rakyat). C. Anda jelas saya! * Dalam dua cahaya - tentang ruangan: dengan dua baris jendela yang terletak satu di atas yang lain. Aula dengan dua lampu. Dalam terangnya, preposisi dengan jenis. n. - dari sudut pandang sth., artinya sth. Pertimbangkan kembali keputusan tersebut berdasarkan peristiwa baru-baru ini. Berdasarkan apa (lihat, wakili) - dalam satu atau lain bentuk. Bayangkan st. dalam cahaya pelangi. Untuk menjelaskan atau menyoroti sesuatu (buku - menjelaskan, membuat dapat dimengerti, jelas. Untuk melihat cahaya (bahasa sehari-hari) - untuk merasa lega. Di bawah bos baru, mereka melihat cahaya. Belajar itu ringan, dan ketidaktahuan adalah kegelapan - makan, tentang manfaat pengetahuan, ajaran. Dalam cahaya putih seperti sepeser pun (lelucon sehari-hari.) - tentang tindakan secara acak, tanpa tujuan apa pun, biasanya tidak berhasil. Dari pada cahaya (sederhana) - sangat awal pagi. Dari pada mati lampu. Hanya cahaya di jendela, itu ... (bahasa sehari-hari) - hanya ini yang menyenangkan. Hanya cahaya di jendela yang seperti cucu perempuan.

Dalam salah satu kata di bawah ini, terjadi kesalahan dalam mengatur tekanan: huruf yang menunjukkan vokal yang ditekan disorot dengan SALAH. Tulis kata ini.

2. ulangi

3. memperdalam

4. menyusul

5. rantai

Dalam salah satu kalimat di bawah ini, kata yang digarisbawahi digunakan secara SALAH. Perbaiki kesalahan dan tulis kata dengan benar.

1. Sebuah potret DOKTOR harus dibuat sehingga siapa pun dapat dengan mudah mengenali orang yang memilikinya.

2. Salju yang halus telah menghiasi pohon pinus tua dengan pakaian keperakan, puncaknya yang hijau mencapai langit yang cerah.

3. Setelah selesai memetik herba, pastikan untuk MENGERINGKAN pakaian secara menyeluruh dan mencuci tangan dengan sabun dan air.

4. Sebuah percakapan PERCAYA DIRI terjadi antara veteran buruh dan manajemen perusahaan, di mana berbagai topik disinggung.

5. Hal penting yang harus diperhatikan saat memilih bahan penutup teras adalah kemudahan perawatannya.

Dalam salah satu kata yang disorot di bawah ini, terjadi kesalahan dalam pembentukan bentuk kata. Perbaiki kesalahan dan tulis kata dengan benar.

1. sedikit PANJANG

2. BULU

3. BILAS cucian

4. NAIK LEBIH CEPAT

5. di KEDUA bank

Buat korespondensi antara kalimat dan kesalahan tata bahasa yang dibuat di dalamnya: untuk setiap posisi kolom pertama, pilih posisi yang sesuai dari kolom kedua.

SARAN	KESALAHAN GRAMMATIK
A) Setiap orang yang menyukai puisi tahu A.A. Fet sebagai penulis lirik yang halus, penyanyi seni, cinta, dan alam.	1) penggunaan bentuk kasus kata benda dengan preposisi yang salah
B) Tentang drama "The Cherry Orchard" oleh A.P. Chekhov menulis bahwa dia tidak keluar dengan drama, tetapi dengan komedi.	2) pelanggaran hubungan antara subjek dan predikat
C) Antara para penakluk - Romawi dan Inggris, setelah menaklukkan Kepulauan Inggris, pertemuan sepak bola diatur.	3) pelanggaran dalam pembuatan proposal dengan aplikasi yang tidak konsisten
D) Berkat upaya pembangun, objek itu ditugaskan tepat waktu.	4) kesalahan dalam menyusun kalimat dengan anggota yang homogen
E) Sumber energi utama bagi setiap makhluk hidup yang menghuni planet kita adalah energi matahari.	5) konstruksi kalimat yang salah dengan pergantian partisipatif
	6) pelanggaran dalam konstruksi kalimat dengan pergantian partisipatif
	7) konstruksi kalimat yang salah dengan ucapan tidak langsung

Tulis jawaban Anda dalam angka tanpa spasi atau karakter lain.

Tentukan kata di mana vokal diperiksa tanpa tekanan dari akar hilang. Tulis kata ini dengan memasukkan huruf yang hilang.

1. hidrogen..sli

2. kontra..rip

3. k..riririst

4. lantai..

5. mendatar

Tentukan baris di mana huruf yang sama hilang di kedua kata di awalan. Tulis kata-kata ini dengan huruf yang hilang.

1. be..darny, ra..beg

2. pr..bereg, pr..hailed

3. z .. bermalam, dari .. bent

4. pr..tertarik, pr..bijaksana

5. po..berkata, o..maaf

Tuliskan kata di mana huruf E ditulis sebagai pengganti celah.

1. Kehormatan

2. sombong..vy

3. mengatasi

4. melompat..wat

5. lunak

Tuliskan kata di mana huruf I ditulis sebagai pengganti celah.

1. ragu-ragu..my

2. tak terlihat..my

3. berhantu..my

4. Berganti nama

5. menari.. sh

Identifikasi kalimat di mana TIDAK dengan kata yang dieja TERUS. Buka tanda kurung dan tulis kata ini.

1. Saya merasa mutlak (TIDAK) PERLU untuk mengubah topik pembicaraan.

2. Orang-orang bertanya-tanya mengapa mereka (TIDAK) DIPERBOLEHKAN pergi berkemah.

3. Sayangnya, masalahnya (TIDAK) TERSELESAIKAN.

4. Mongolia adalah negara bagian terbesar di dunia dalam hal wilayah, (TIDAK) MEMILIKI akses ke laut.

5. Skeptis adalah orang yang (TIDAK) PERCAYA pada antusiasme.

Tentukan kalimat di mana kedua kata yang digarisbawahi dieja SATU. Buka tanda kurung dan tuliskan dua kata ini.

1. (DENGAN) cara mereka mendengarkannya, Vasiliev mengerti: APA (APA) yang dia katakan sekarang, mereka tidak akan percaya padanya.

2. Beberapa tebangan tidak tumbuh terlalu lama, (UNTUK) INI (B) SELAMA beberapa tahun, mereka dapat mengumpulkan buah kecil awal.

3. (B) MENGIKUTI satu kesalahpahaman yang tidak masuk akal diikuti oleh yang lain - (UNTUK) INI memulai korespondensi tanpa akhir lainnya dengan administrasi jalan.

4. Raspberry hutan (IN) DIBANDINGKAN dengan kapur taman, tetapi jauh lebih manis dan harum, (UNTUK) INI, bahkan memiliki raspberry taman besar yang indah, penduduk desa suka pergi ke hutan.

5. Ruangan tempat Ilya Ilyich Oblomov berbaring, (C) AWALNYA tampak sangat bersih, tetapi (B) SEGERA kesan ini digantikan oleh yang lain.

Tunjukkan semua angka di tempat penulisan HH.

Valaam menjadi sekolah seni lukis yang benar-benar (1) untuk I.I. Shishkin: Ra (2) kanvas Valaam memberinya medali perak (3) dari Akademi Seni, dan setelah dua lanskap dianugerahi (4) dengan medali emas, artis itu segera (5) dikirim dalam perjalanan kreatif ke Italia .

Mengatur tanda baca. Tunjukkan jumlah kalimat di mana Anda perlu meletakkan SATU koma.

1. Kondisi iklim wilayah mempengaruhi arsitektur bangunan dan tata letak apartemen.

2. Untuk pengembangan model-model baru teknologi, baik peralatan maupun pekerja yang berkualifikasi tinggi, baik tenaga teknik maupun tenaga teknis dan pabrik percobaan, diperlukan.

3. Produk dari banyak pabrik pembuat mesin sulit diangkut karena beratnya yang besar atau ukurannya yang besar.

4. Selama kunjungan dan survei botani di banyak daerah dan daerah, pengamatan dilakukan dan informasi dikumpulkan tentang penggunaan tanaman dalam pengobatan tradisional.

5. V.M. Vasnetsov dengan hati-hati mempelajari teknik melukis ikon Rusia kuno dan kemudian beberapa tekniknya diterapkan olehnya dalam karyanya tentang lukisan sejarah.

Di depan kami terbentang lembah Koishauri (1) bersilangan seperti dua benang perak, Aragva dan sungai lain (2) dan (3) mengalir ke ngarai tetangga dari sinar matahari yang hangat (4) kabut kebiruan meluncur di atas dia.

Tempatkan tanda baca: tunjukkan semua angka di mana koma harus berada dalam kalimat.

1. Tokoh utama novel ini (1) tentu saja (2) adalah Masha.

2. Berita dari ibu (3) seharusnya sudah (4) pada hari Kamis.

Tempatkan tanda baca: tunjukkan semua angka di mana koma harus berada dalam kalimat.

Suatu pinjaman yang dikeluarkan untuk suatu periode (1) di mana (3) suatu pengeluaran (4) untuk suatu kebutuhan tertentu (5) dimungkinkan disebut pinjaman bank.

Tempatkan tanda baca: tunjukkan semua angka di mana koma harus berada dalam kalimat.

Saat matahari terbenam, hujan mulai (1) yang segera menghilangkan pengap yang terkumpul di udara (2) dan (3) sementara itu dengan keras dan monoton berdesir di sekitar taman di sekitar rumah (4) kesegaran manis dari tanaman hijau basah ditarik ke dalam membuka jendela di aula.

Edit kalimat: perbaiki kesalahan leksikal dengan mengecualikan kata tambahan. Tulis kata ini.

Kota dan negara lain akan membuka tangan mereka untuk Anda, dan mungkin di suatu tempat di sana Anda akan menemukan tempat berlindung Anda.

Baca teks dan selesaikan tugas 21-26.

(1) Di Front Barat, saya harus tinggal selama beberapa waktu di ruang istirahat teknisi quartermaster Tarasnikov. (2) Dia bekerja di bagian operasional markas besar brigade penjaga. (3) Segera, di ruang istirahat, kantornya berada.

(4) Selama berhari-hari ia menulis dan menyegel paket, menyegelnya dengan lilin yang dihangatkan di atas lampu, mengirimkan beberapa laporan, menerima kertas, peta yang digambar ulang, mengetuk dengan satu jari pada mesin tik berkarat, dengan hati-hati merobohkan setiap huruf.

(5) Suatu malam, ketika saya kembali ke gubuk kami, basah kuyup oleh hujan, dan berjongkok di depan kompor untuk melelehkannya, Tarasnikov bangkit dari meja dan menghampiri saya.

- (6) Saya, Anda tahu, - katanya agak bersalah, - memutuskan untuk tidak memanaskan kompor sementara. (7) Dan kemudian, Anda tahu, kompor menghasilkan limbah, dan ini, tampaknya, tercermin dalam pertumbuhannya. (8) Dia benar-benar berhenti tumbuh.

- (9) Siapa yang berhenti tumbuh?

- (10) Apakah Anda masih belum memperhatikan? - Menatapku dengan marah, teriak Tarasnikov. - (11) Apa ini? (12) Tidakkah kamu melihat?

(12) Dan dia tiba-tiba melihat ke langit-langit rendah dari ruang istirahat kami dengan kelembutan.

(14) Aku bangun, mengangkat lampu dan melihat bahwa pohon elm bundar tebal di langit-langit telah menumbuhkan tunas hijau. (15) Pucat dan lembut, dengan daun goyah, ia berbaring ke langit-langit. (16) Di dua tempat itu didukung oleh pita putih yang disematkan ke langit-langit dengan kancing.

- (17) Apakah Anda mengerti? Tarasnikov angkat bicara. - (18) Saya tumbuh sepanjang waktu. (19) Ranting yang begitu mulia melambai. (20) Dan di sini kita sering mulai tenggelam, tetapi dia, tampaknya, tidak menyukainya. (21) Di sini saya membuat takik pada log, dan saya punya tanggal.

(22) Lihat seberapa cepat ia tumbuh pada awalnya. (23) Suatu hari saya menarik dua sentimeter. (24) Saya memberi Anda kata mulia yang jujur! (25) Dan bagaimana kami mulai merokok di sini, selama tiga hari sekarang saya belum mengamati pertumbuhan. (26) Jadi dia tidak akan sakit lama-lama. (27) Mari kita menahan diri. (28) Dan, Anda tahu, saya tertarik pada: apakah dia akan sampai ke pintu keluar? (29) Lagi pula, itu membentang lebih dekat ke udara, di mana matahari berada, baunya dari bawah tanah.

(30) Dan kami pergi tidur di ruang istirahat yang tidak dipanaskan dan lembab. (31) Keesokan harinya, saya sendiri sudah berbicara dengannya tentang cabangnya.

- (32) Bayangkan, hampir satu setengah sentimeter terentang. (33) Sudah kubilang, kamu tidak perlu tenggelam. (34) Fenomena alam ini sungguh menakjubkan!...

(35) Pada malam hari, Jerman menembakkan artileri besar-besaran ke lokasi kami. (36) Saya terbangun dari deru ledakan dekat, memuntahkan bumi, yang, dari goncangan, jatuh bertubi-tubi pada kami melalui langit-langit kayu. (37) Tarasnikov juga bangun dan menyalakan bola lampu. (38) Segalanya bergemuruh, bergetar, dan berguncang di sekitar kami. (Z9) Tarasnikov meletakkan bola lampu di tengah meja, bersandar di tempat tidur, dengan tangan di belakang kepala.

1)1,2,3 2)1,2,3,4 3)1,3,4 4)2,4

A.26. Dalam kalimat manakah klausa bawahan dari kalimat kompleks dapat diganti dengan definisi terpisah yang dinyatakan dengan participle turnover?

1) Protagonis novel Dostoevsky The Idiot, Pangeran Myshkin, lucu dan tragis, seperti Don Quixote yang diasosiasikan dengannya.

2) Pada tahun 1856, minat kreatif Shishkin, yang menonjol di antara rekan-rekannya dengan bakat yang tidak diragukan, akhirnya ditentukan.

3) Jalan yang ditunjukkan oleh Pugachev ternyata menyelamatkan Petrusha dan malapetaka bagi orang lain.

4) Simfoni Kesembilan Beethoven berfungsi sebagai model bagi seniman era Romantis yang terpesona oleh utopia seni sintetis.

A27 Baca teksnya.

Sebagian besar perangkat pencahayaan modern memiliki sistem kontrol elektronik khusus. Ini memungkinkan Anda menghemat hingga 30% listrik dan membuat cahaya merata, bebas kedip. Yang terakhir ini sangat penting dari sudut pandang

perspektif kesehatan manusia. Studi terbaru menunjukkan bahwa cahaya yang berkedip merusak organ penglihatan.

PADA Manakah dari kalimat berikut yang benar mentransfer informasi utama, terkandung dalam teks?

1) Untuk perangkat penerangan modern, sistem kontrol elektronik khusus disediakan, yang menghemat hingga 30% listrik dan membuat cahaya merata, bebas kedip.

2) Sistem kontrol elektronik perangkat penerangan memungkinkan tidak hanya menghemat listrik, tetapi juga menghilangkan kedipan cahaya yang berbahaya bagi penglihatan.

3) Cahaya yang berkedip-kedip melukai organ penglihatan, oleh karena itu, perangkat pencahayaan modern memiliki sistem kontrol elektronik khusus.

4) Sistem kontrol elektronik perangkat penerangan, yang memungkinkan penghematan listrik hingga 30%, membuat cahaya merata, bebas kedip, yang melukai organ penglihatan.

Baca teks dan selesaikan tugas A28-A30; B1-B8; C1.

(1) Itu adalah salah satu dari hari-hari musim gugur ketika melankolis yang melemahkan menghancurkan hati, ketika kelembaban lembap menembus jiwa dan di sana, seperti di ruang bawah tanah, menjadi gelap dan dingin. (2) Angin bertiup kencang, dan air yang masih deras di genangan air mulai tertutup jerawat hitam. (H) Gumpalan es putih, mirip tulang ikan yang digerogoti, berceceran tipis di tepi aspal. (4) Langit berwarna semen yang melorot, pohon-pohon aspen yang membeku terbungkus perban abu-abu kotor dari embun beku pagi hari, tulang pipi gedung-gedung yang memutih oleh dinginnya malam ... (5) Pada hari-hari seperti itu tampaknya matahari tidak akan pernah muncul lagi, bahwa cahaya telah memudar selamanya, bahwa hidup kita akan membara tanpa sukacita di tengah kelabu, senja radikulit yang memukau ini ...

(6) Saya sedang menunggu bus di halte bus, kembali dari perjalanan bisnis: di kota kecil Volga, saya memeriksa keamanan peralatan gas rumah boiler kota. (7) Ada banyak resep dalam portofolio saya, dan cek ini mengancam seseorang dengan pemecatan dari pekerjaan. (8) Itulah mengapa saya disambut dan dilihat dengan senyum setengah masam, seolah-olah saya adalah basil antraks, yang darinya tidak mungkin untuk melarikan diri. (9) Mereka dengan malu-malu mencoba memberi saya sebuah paket dengan suvenir dan mengundang saya ke liburan keluarga yang seharusnya bertepatan dengan kedatangan saya, tetapi saya dengan tegas menolak. (10) Meskipun saya melakukan semua pemeriksaan saya sesuai dengan deskripsi pekerjaan, sebuah batu terletak di jiwa saya.

(11) Orang-orang di halte, seolah-olah tangan dan kaki tahanan terikat, membeku di tempat dan melihat dengan acuh tak acuh ke arah dari mana bus yang terlambat seharusnya muncul. (12) Tidak ada kata yang menjengkelkan, tidak ada lelucon lucu, tidak ada tawa ... (13) Kita semua telah menjadi bagian integral dari cuaca buruk yang suram.

(14) Tiba-tiba, dari suatu tempat di gang, seorang pria tinggi gemuk keluar, yang memimpin dua gadis gemuk dengan tangan. (15) Mereka mengitari ayah mereka, saling menepuk bahu dan tertawa tanpa pamrih. (16) Sang ayah tertawa bersama mereka, meluruskan kerudung gadis-gadis itu, yang kadang-kadang menutupi mata mereka. (17) Trinitas yang bersenandung riang ini berhenti. (18) Melawan anak-anak, sang ayah melihat jadwal, lalu melirik sebentar ke jam dan, tampaknya menyadari bahwa dia masih punya waktu, sepenuhnya mengabdikan dirinya untuk permainan. (19) Mereka ribut berlari mengejar satu sama lain, berputar-putar dengan suara gemerincing di sekitar lempengan beton yang ditumpuk. (20) Anak-anak tertawa sehingga kadang-kadang mereka berhenti dan, membungkuk, mencengkeram ayah mereka agar tidak jatuh. (21) Dia, besar dan gemuk, dengan wajah lebar dan berdaging, dengan tergesa-gesa, hampir bersemangat, memberi tahu mereka sesuatu yang lucu, dan mereka, sambil bertepuk tangan, mulai tertawa lebih keras.

(22) Seorang wanita tua, menyembunyikan wajahnya dari angin, memandang curiga pada keluarga yang gembira ini dan menggelengkan kepalanya dengan mencela:

(23) - Apakah itu benar-benar mungkin?!

(24) Dan aku memandang mereka dan iri. (25) Jadi Anda iri pada orang-orang yang tinggal di desa yang nyaman dan hangat, melewati lampu-lampu yang Anda buru-buru naik kereta pada malam musim dingin yang dingin ...

(26) Sebuah bus mendekat, salah satu gadis, setelah membaca tanda di kaca depan, dengan gembira melambaikan tangannya kepada ayahnya, yang mengangguk bertanya:

(27) - Bukan milik kita! (28) Ayo bermain!

(29) Kami dengan murung naik bus dan pergi, dan mereka tetap tinggal, mengejar satu sama lain di sekitar halte yang kosong dengan jeritan bahagia.

(Menurut I. Novikov)

A28. Pernyataan apa bertentangan isi teksnya?

1) Melihat keluarga yang gembira, pahlawan cerita juga ingin menikmati hidup.

2) Cuaca buruk musim gugur memenuhi jiwa orang-orang dengan kesedihan.

3) Seorang pria mendekat dan kedua putrinya membuat kesal beberapa orang yang berdiri di halte dengan keriangan mereka yang tak terkendali.

4) Pahlawan cerita dalam keadaan tertekan karena fakta bahwa selama pemeriksaan dia melanggar deskripsi pekerjaan.

A.29. Pilihan jawaban manakah yang mencantumkan semua jenis tuturan yang disajikan dalam kalimat 14-25?

1) narasi dan deskripsi

2) deskripsi dan penalaran

3) narasi, deskripsi, dan penalaran

4) Deskripsi

A30. Dalam kalimat apa unit fraseologis digunakan?

1) 7 2) 10 3) 20 4) 4

Bagian 2

Saat menyelesaikan tugas bagian ini, tuliskan jawaban Anda pada lembar jawaban No. 1 di sebelah kanan nomor tugas (B1 - B8), mulai dari sel pertama. Tulislah setiap huruf atau angka dalam kotak tersendiri sesuai dengan contoh yang diberikan dalam formulir. Kata-kata atau angka saat mentransfer pisahkan dengan koma. Letakkan setiap koma di sel terpisah titik. Saat menulis tanggapan s spasi tidak digunakan.

Jawaban tugas B1-B3 ditulis dengan kata-kata.

DALAM 1. Dari kalimat 21-24 tuliskan kata yang dibentuk dengan metode awalan-akhiran.

DALAM 2. Tuliskan partikel dari kalimat 9-10.

DALAM 3. Dari kalimat 20, tuliskan frasa subordinatif dengan koneksi CONTROL.

Jawaban untuk tugas B-B8 menulis dalam angka.

Q4 Di antara kalimat 18-22, temukan kalimat kompleks yang mencakup satu bagian impersonal. Tulislah jumlah kalimat majemuk ini.

Dalam 5.Di antara kalimat 22-29, temukan kalimat dengan definisi umum yang disepakati bersama. Tulis nomor penawaran ini.

B.6 Di antara kalimat 1-10, temukan kalimat kompleks dengan subordinasi klausa bawahan yang berurutan. Tulislah jumlah kalimat majemuk ini.

Q. 7. Di antara kalimat 19-26, temukan kalimat yang menghubungkan dengan kalimat sebelumnya dengan bantuan kata keterangan dan pengulangan leksikal. Tulis nomor penawaran ini.

Bacalah potongan ulasan berdasarkan teks yang Anda analisis saat menyelesaikan tugas A29-A31, B1-B7.

Fragmen ini mengkaji ciri kebahasaan teks. Beberapa istilah yang digunakan dalam ulasan tidak ada. Isi celah dengan angka yang sesuai dengan jumlah istilah dari daftar. Jika Anda tidak tahu angka mana dari daftar yang harus menggantikan celah, tulis angka 0.

Dalam ulasan, setelah celah dalam tanda kurung, penjelasan diberikan untuk membantu Anda menemukan istilah yang benar.

Urutan angka sesuai urutan yang Anda tulis dalam teks ulasan di tempat celah, tulis di lembar jawaban No. 1 di sebelah kanan tugas nomor B8, mulai dari sel pertama. ___________________________________

“Untuk menciptakan kembali suasana cuaca buruk musim gugur, di Di awal teks, penulis menggunakan kiasan: _____ ("lembab kelembaban", "tetap-berat air"),_____ ("perban beku", "tulang pipi bangunan"): _____ dalam kalimat 15 bertindak sebagai sarana karakterisasi figuratif para pahlawan teks. Teknik seperti _____, put di dasar dari semua

komposisi teks, menerima ekspresi linguistiknya dalam konstruksi sintaksis kalimat 29 dan, menekankan perbedaannya di suasana "kerumunan mati rasa yang tertekan" dan "keluarga yang gembira", membuat pembaca berpikir tentang gagasan utama teks.

Daftar istilah:

1) perbandingan

2) sejumlah anggota yang homogen

3) julukan

4) dialektisme

5) oposisi

7) pengulangan leksikal

8) metafora

9) pengepakan

Bagian 3

Untuk menjawab tugas bagian ini, gunakan lembar jawaban No. 2. Pertama tulis nomor tugas C1, lalu tulis esai.

Tulislah sebuah esai berdasarkan teks yang Anda baca.

Merumuskan dan mengomentari salah satu masalah yang diajukan oleh penulis teks (hindari mengutip berlebihan).

Merumuskan posisi narator. Tulis apakah Anda setuju atau tidak setuju dengan sudut pandangnya. Jelaskan mengapa. Argumentasikan jawaban Anda berdasarkan pengetahuan, kehidupan, atau pengalaman membaca (dua argumen pertama diperhitungkan).

Volume esai minimal 150 kata.

Sebuah karya yang ditulis tanpa mengandalkan teks yang dibaca (bukan pada teks ini) tidak dievaluasi.

Jika esai adalah parafrase atau penulisan ulang lengkap dari teks sumber tanpa komentar, maka pekerjaan tersebut dievaluasi dengan nol poin.

Tulis esai dengan hati-hati, tulisan tangan yang dapat dibaca.

Bagian 1

Saat menyelesaikan tugas bagian ini dalam formulir jawaban No. 1 di bawah nomor tugas yang Anda kerjakan (A1-A30), beri tanda "x" di dalam kotak, yang jumlahnya sesuai dengan nomor jawaban kamu telah memilih.

Di kata mana huruf yang menunjukkan vokal yang ditekankan disorot dengan benar?

1) bergabung

2) manja

A19. Berikan penjelasan yang benar
mengatur koma atau ketidakhadirannya di
menawarkan:
Vasnetsov dengan cermat mempelajari bahasa Rusia kuno
teknik melukis ikon () dan selanjutnya
beberapa triknya diterapkan olehnya
dalam karya lukisan sejarah.
1) Kalimat majemuk, sebelum
union Dan tidak perlu koma.
2) Kalimat majemuk, sebelum
serikat Dan butuh koma.
3) Sebuah saran sederhana. dengan homogen
anggota, sebelum serikat Dan koma tidak
membutuhkan,
4) Kalimat sederhana dengan homogen
anggota, sebelum serikat Dan koma diperlukan.
A20. Manakah jawaban yang benar?

Di depan kita terbentang lembah Koishaur
(1) disilangkan seperti dua perak
benang, Aragva dan sungai lain (2) dan (3)
melarikan diri ke ngarai tetangga dari sinar hangat
matahari (4) meluncur di atasnya kebiruan
kabut.
1) 1
2) 2, 3
3) 3, 4
4) 1, 2, 3, 4
A21. Manakah jawaban yang benar?
semua angka ditunjukkan, sebagai gantinya di
Haruskah kalimat memiliki koma?
Tokoh utama novel ini (1) tentu saja (2)
adalah Masha. Berita dari ibu (3) seharusnya
menjadi (4) sudah pada hari Kamis.
1) 3, 4
2) 1,2
3) 1
4) 3
A22. Harap tunjukkan proposal bahwa
Anda harus meletakkan satu koma. (Tanda-tanda
tanda baca tidak ada.)
1) Kondisi iklim wilayah
mempengaruhi arsitektur bangunan dan
tata letak apartemen.
2) Untuk mengembangkan desain baru
dibutuhkan teknisi baik peralatan maupun
pekerja yang sangat terampil
staf teknik dan
pabrik eksperimental.
3) Produk dari banyak
pabrik pembuat mesin itu sulit
transportasi karena beban berat!
atau ukuran besar.
4) Selama kunjungan botani dan
survei di banyak daerah dan
daerah dipantau dan dikumpulkan
informasi pemanfaatan tumbuhan dalam
obat rakyat.
A23. Bagaimana menjelaskan pengaturan titik dua
dalam kalimat di bawah ini?
Pelindung bersisik pipih
peralatan tentara Rusia sangat besar
umum di abad ke-14
produksi lebih mudah daripada
pembuatan penutup annular, dan itu
lebih dapat diandalkan.
1) Bagian pertama dari kalimat kompleks
menunjukkan waktu melakukan apa
dikatakan di bagian kedua.
2) Kata generalisasi datang sebelum
anggota kalimat yang homogen.
3) Bagian kedua dari kalimat kompleks
bertentangan dengan isi yang pertama
bagian.
4) Bagian kedua dari kalimat kompleks
menunjukkan alasan mengapa
dinyatakan pada bagian pertama.
A24. Manakah jawaban yang benar?
semua angka ditunjukkan, sebagai gantinya di
Haruskah kalimat itu mengandung koma?
Pinjaman bank - diterbitkan pada
pinjaman berjangka (1) dalam (2)
yang (3) konsumsi (4) dimungkinkan untuk
kebutuhan tertentu.
1) 1
2) 2
3) 1, 3
4) 2, 4
A25. Manakah jawaban yang benar?
semua angka ditunjukkan, sebagai gantinya di
Haruskah kalimat itu mengandung koma?
Saat matahari terbenam, hujan mulai turun (1) yang segera
menghilangkan pengap yang menumpuk di udara
(2) dan (3) saat dia sedang booming dan
suara monoton di taman sekitar rumah
(4) itu ditarik ke jendela yang terbuka di aula
kesegaran manis dari tanaman hijau basah.
1) 2, 4
1) 1, 4
2) 1, 2, 3, 4
3) 1, 2
A26. Di mana kalimat yang merupakan klausa bawahan?
bagian dari kalimat kompleks
tidak dapat diganti dengan yang terpisah
definisi yang diungkapkan oleh partisipatif
pergantian?
1) Dari perjalanan Turgenev ke luar negeri
kembali ke tanah milik ibu Spasskoe-
Lutovinovo, yang terletak di dekatnya
dari Mtsensk.
2) Poin penting yang perlu
dipertimbangkan ketika memilih bahan untuk
penutup teras mudah dirawat
dia.
3) Sumber energi utama untuk
semua makhluk hidup yang menghuni
planet kita ditenagai oleh energi matahari.
4) Atap ditutupi dengan fleksibel
ubin, akan melindungi selama beberapa dekade
rumah dari penetrasi air.
A27. Baca teksnya.
Dalam pencahayaan paling modern
elektronik ~ kontrol" memungkinkan
menghemat hingga 50% listrik dan membuat
cahayanya rata, bebas kedip. Hal terakhir
sangat penting dalam hal konservasi
kesehatan orang. Penelitian Terbaru
menunjukkan bahwa cahaya yang berkedip-kedip itu menyakitkan
organ penglihatan.
Manakah dari kalimat berikut
informasi utama tersampaikan dengan benar,
terkandung dalam teks?
1) Untuk pencahayaan modern
perangkat, sistem khusus disediakan
kontrol elektronik, yang menghemat
hingga 30% listrik dan membuat cahaya
halus, tidak berkilau.
2) Sistem kontrol elektronik
perangkat pencahayaan, memungkinkan
hemat listrik hingga 30%, bikin
cahayanya rata, bebas kedip, itu
merusak mata.
3) Cahaya yang berkedip-kedip menyakitkan
organ penglihatan, oleh karena itu, di modern
perangkat pencahayaan disediakan
sistem kontrol elektronik khusus.
4) Sistem kontrol elektronik
perangkat pencahayaan memungkinkan
tidak hanya menghemat energi, tetapi juga
menghilangkan cahaya yang berkedip-kedip, berbahaya bagi
penglihatan.

1. Tunjukkan dua kalimat yang dengan benar menyampaikan informasi UTAMA yang terkandung dalam teks. Tuliskan jumlah kalimat ini.

1) Untuk perangkat penerangan modern, sistem kontrol elektronik khusus disediakan, yang menghemat hingga 30% listrik dan membuat cahaya merata, bebas kedip.

2) Agar tidak hanya menghemat energi, tetapi juga menghilangkan kedipan cahaya yang berbahaya bagi penglihatan, perangkat penerangan modern menggunakan sistem kontrol elektronik.

3) Cahaya yang berkedip-kedip melukai organ penglihatan, sehingga perangkat pencahayaan modern digunakan saat ini.

4) Sistem kontrol elektronik perangkat penerangan memungkinkan tidak hanya menghemat listrik, tetapi juga menghilangkan kedipan cahaya yang berbahaya bagi penglihatan.

5) Sistem kontrol elektronik perangkat penerangan, yang memungkinkan penghematan listrik hingga 30%, membuat cahaya merata, bebas kedip, yang melukai organ penglihatan.

(1) Sebagian besar perlengkapan pencahayaan modern memiliki sistem kontrol elektronik khusus yang dapat menghemat hingga 30%% listrik dan membuat cahaya merata, bebas kedip. (2)<...>sangat penting dari sudut pandang menjaga kesehatan manusia. (3) Studi terbaru menunjukkan bahwa cahaya yang berkedip merusak organ penglihatan.

2. Manakah dari kata-kata berikut (kombinasi kata) yang harus menggantikan celah pada kalimat kedua?

Meskipun demikian, sebaliknya, di samping itu, oleh karena itu, yang terakhir

3. Baca fragmen entri kamus, yang memberi arti kata EQUAL. Tentukan arti di mana kata ini digunakan dalam kalimat (1) pertama teks. Tuliskan nomor yang sesuai dengan nilai ini dalam fragmen entri kamus yang diberikan.

MULUS, -th, -th; -vena, -vna, -vno, -vny dan -vny.

1. Halus, lurus, tanpa elevasi, penebalan, tikungan. Medan datar. Jalannya lurus (adv.).R. deretan gigi. Benang datar.

2. Seragam, tenang.R. pulsa. Mulus (adv.)bernapas. R. nada, suara.

3. Tetap sama dan tenang, seimbang.Hidup mulus. karakter R.

4. Benar-benar sama ukurannya.Saham yang setara. Bagilah secara merata (adv.; sama).

5. tepatnya, adv. Tepat, persis.Tepat pukul sepuluh.

6. tepatnya, adv. Benar-benar, mutlak (bahasa sehari-hari).Tidak mengerti apa-apa.

4. Dalam salah satu kata di bawah ini, terjadi kesalahan dalam mengatur tekanan: huruf yang menunjukkan vokal yang ditekan disorot dengan SALAH. Tulis kata ini. penjatahan tiba tanpa kerucut sebelumnya takut

5. Dalam salah satu kalimat di bawah ini, kata yang digarisbawahi digunakan secara SALAH. Perbaiki kesalahan leksikal dengan memilih paronim untuk kata yang disorot. Tuliskan kata yang dipilih. Ada banyak master virtuoso di dunia yang secara artistik menguasai menggambar, melukis, membuat komposisi, dan membuat kanvas yang luar biasa. Setiap malam setelah pertunjukan, kelompok pengagum berkerumun di sekitar pintu masuk ARTISTIK menunggu idola mereka. salah satu manifestasi paling cemerlang dari budaya massa, sangat vital dan DEMOKRASI Pandangan-pandangan DEMOKRASI pimpinan partai sudah sangat dikenal.

6. Dalam salah satu kata yang disorot di bawah ini, terjadi kesalahan dalam pembentukan bentuk kata. Perbaiki kesalahan dan tulis kata dengan benar.

MENCAPAI kurang dari DELAPAN RATUS halaman dari KEDUA siswa tulle INDAH di sepanjang LONG Avenue

7. Tugas 7Buat korespondensi antara kesalahan tata bahasa dan kalimat di mana kesalahan itu dibuat: untuk setiap posisi kolom pertama, pilih posisi yang sesuai dari kolom kedua.

Tugas didasarkan pada tugas bank FIPI terbuka: kalimat dengan kesalahan - dari bank, kalimat tanpa kesalahan - dari sumber lain.

KESALAHAN GRAMMATIK

A) pelanggaran dalam konstruksi kalimat dengan pergantian partisipatif

B) penggunaan bentuk kasus kata benda dengan preposisi yang salah

C) pelanggaran dalam konstruksi kalimat dengan aplikasi yang tidak konsisten

D) konstruksi kalimat yang salah dengan ucapan tidak langsung

E) kesalahan dalam menyusun kalimat dengan anggota yang homogen

SARAN

1 Berkat kepahlawanan orang-orang, malapetaka dapat dihindari.

2) Bagi seseorang yang terbiasa membaca, membaca menjadi kebutuhan yang esensial.

3) Pengunjung terkejut dan memuji kecerdikan sang master.

4) Semua penulis biasanya ditanya selama wawancara apa yang sedang Anda kerjakan.

5) Semua orang mendengarkan siaran radio dengan napas tertahan.

6) Botticelli adalah murid pelukis terkenal Philippe Lippi, serta pelukis dan pematung Florentine Andrea Verrocchio.

7) M.Yu. Lermontov tidak pernah menyelesaikan gagasan favoritnya - puisi "Iblis".

8) Di sebelah timur laut desa terdapat rawa-rawa yang terbentuk oleh penurunan permukaan pasir.

9) Perwakilan dari banyak negara berpartisipasi dalam turnamen: Austria, Hongaria, Rusia, Rumania.

8. Tentukan kata di mana vokal akar tidak dicentang tanpa tekanan tidak ada. Tulis kata ini dengan memasukkan huruf yang hilang.

ok.. untuk menyembunyikan.. bengkak lihat.

9. Temukan baris di mana huruf yang sama tidak ada di kedua kata. Tulis kata-kata ini dengan huruf yang hilang.

be..egois, ..membakar; sebelumnya..pernapasan, dez..informasi; s .. melihat off, pr .. kakek; pr..buka, pr..brezhny; to..bite, oh..deal.

10.

apakah .. sedang (tertiup angin) ganda ... dipercepat .. enamel .. vy sbivch .. vy

11. Tuliskan kata di mana huruf E ditulis sebagai pengganti celah.

rusak .. habis .. habis .. kamu tidak percaya .. dipercaya .. dipercaya

12. Identifikasi kalimat di mana TIDAK dengan kata yang dieja TERUS. Buka tanda kurung dan tulis kata ini.

Hanya setelah tujuh puluh tahun, makalah kakek (yang tidak diterbitkan) akan ditemukan.

Masih (tidak) bunga mekar dipukuli oleh embun beku.

Andrei, (tidak) bingung, membalik bungkusan itu di tangannya.

(Tanpa) mengucapkan sepatah kata pun, rimbawan mengambil keranjang yang berat.

Terkadang Anda (tidak) bisa membedakannya dengan pemilik rumah.

13. Tentukan kalimat di mana kedua kata yang digarisbawahi dieja SATU. Buka tanda kurung dan tuliskan dua kata ini.

(DI) halaman KAMI BAHWA (SAMA) bebek yang ramai dan angsa penting berjalan-jalan.

(B) SETELAH cuaca buruk datanglah dingin, dan (UNTUK) KEMUDIAN salju pertama.

Jalan menuju (MENGUNUNG) GUNUNG, dan, setelah naik (TO) TOP, kami melihat laut.

(B) SELAMA BULAN (DARI) DI BAWAH gerbang terdengar gonggongan yang meledak.

(B) LANJUTAN musim dingin yang panjang dengan batu bara, yang (PO) DUA orang musim dingin membawa anjing, tempat tinggal yang dipanaskan di tepi Danau Taimyr.

14. Tunjukkan semua angka di tempat yang satu huruf H ditulis?

Item (1) yang didiskon dijual (2) kepada seorang kolektor, dan pemilik sebelumnya, bahkan tanpa mengunjungi (3) item tersebut, pergi ke stasiun.

15. Mengatur tanda baca. Tulis dua kalimat di mana Anda harus meletakkan SATU koma. Tuliskan jumlah kalimat ini.

1) Dalam puisi Pushkin periode Petersburg, lirik cinta kurang terwakili, tetapi penggunaan bahasa puitis lirik cinta dalam puisi dengan tema sipil patut diperhatikan.

2) Konflik mimpi dan kenyataan adalah dasar dari pandangan dunia romantis M.Yu. Lermontov dan banyak penyair romantis lainnya.

3) Dunia Raskolnikov dan Svidrigailov dalam "Kejahatan dan Hukuman" oleh F.M. Dostoevsky digambarkan dengan bantuan sejumlah motif yang mirip atau sangat dekat.

4) Pembayaran dapat dilakukan tidak hanya di cabang bank, tetapi juga melalui telepon dan Internet.

5) Cuacanya kering dan tidak terlalu dingin dan saya berjalan-jalan di sekitar desa kecil tapi sangat nyaman.

16.

Anak kucing (1) yang dibawa pulang oleh Marina (2) tampak seperti bola benang wol (3) meringkuk di setiap sentuhan (4) dan mekar menjauh dari tangan manusia.

17. Tempatkan tanda baca: tunjukkan semua angka di mana koma harus berada dalam kalimat.

Masukkan angka dalam urutan menaik.

Tukang pos (1) namun (2) tidak terburu-buru untuk pergi dan (3) tampaknya (4) memutuskan untuk menunggu kami kembali.

18. Mengatur tanda baca. Tunjukkan semua angka yang harus diganti dengan koma dalam kalimat.

Serangkaian foto unik (1) oleh (2) (3) Kim Anderson (4) telah dipamerkan di London Museum of Photography.

19. Tempatkan tanda baca: tunjukkan semua angka di mana koma harus berada dalam kalimat.

Masukkan angka dalam urutan menaik.

Mereka mengatakan (1) bahwa karnaval Brasil menyenangkan dan mempesona (2) dan (3) ketika kami pertama kali melihat keindahannya yang unik dan cerah (4) kami melihat sendiri (5) betapa benarnya para saksi mata.

20. Manakah dari pernyataan yang sesuai dengan isi teks? Daftar nomor jawaban dalam urutan menaik.

1. Pahlawan cerita tidak dapat berhasil dalam hidup karena pendidikan yang buruk.

2. Air mata seorang guru muda menghangatkan jiwa seorang remaja.

3. Pahlawan cerita menjadi seorang guru justru karena ia teringat akan perbuatan guru tersebut.

4. Narator berakhir di koloni untuk pencurian.

5. Narator menyarankan semua orang untuk mencintai dan menghormati guru.

(1) Saya diperintahkan untuk menulis artikel tentang seorang guru pendidikan tenaga kerja terkenal di kota kami, Evgeny Aleksandrovich Subbotin. (2) Bukan hanya seorang desainer yang berbakat, seorang pengrajin yang hebat. (Z) Dia adalah orang yang cerah dengan hati yang simpatik dan hangat.

(4) Saya datang kepadanya langsung di tempat kerja dan, memintanya untuk memberi saya beberapa menit, saya mulai mengajukan pertanyaan yang disiapkan secara khusus.

(5) - Anda tahu, Zhen, saya senang Anda menulis artikel tentang saya. (6) Mungkin akan ada banyak kata-kata bagus. (7) Tapi saya ingin Anda menulis tentang sesuatu yang lain. (8) Tentu saja, sekarang saya telah menjadi terkenal di kota, orang yang dihormati, tetapi semuanya bisa berubah menjadi sangat berbeda. (9) Dan mungkin, hidup saya akan benar-benar berbeda jika bukan karena satu kasus. (10) Saya tidak punya ayah, saya tidak punya ibu. (11) Sebaliknya, mereka tampaknya ada, datang untuk bermalam dan memandang kami, lapar dan kotor, dengan bingung: dari mana anak-anak ini, apa yang mereka lakukan di sini? (12) Saya hidup dengan mencuri atau mengemis. (13) Dia memberi makan dua adik perempuannya dengan sedekah. (14) Orang tua saya terus-menerus dipanggil ke beberapa komisi, baik polisi distrik atau inspektur anak di bawah umur terus-menerus datang kepada kami. (15) Ya, apa yang bisa mereka lakukan ... (16) Saya tumbuh sebagai anak serigala. (17) Di sekitar saya ada dunia yang dihuni oleh orang-orang, mereka tinggal di rumah yang hangat, makan roti, membeli hadiah untuk anak-anak, dan saya melihat mereka dari hutan lebat, di mana selalu lembab dan gelap. (18) Saat itulah saya belajar membuka kunci apa pun, menemukan semua jenis alarm ... (19) Tapi suatu hari saya ketahuan. (20) Pemilik tiba-tiba kembali ke apartemen, saya harus melompat dari lantai tiga, dan kaki saya terkilir. (21) Pengadilan. (22) Orang tua tidak dapat ditemukan di mana pun, dan wali kelas sedang duduk di pertemuan itu. (23) Saya tidak ingat wajahnya atau namanya. (24) Saya hanya ingat bahwa dia adalah seorang gadis yang sangat muda. (25) Jaksa mengajukan beberapa pertanyaan, dia bangun dan tiba-tiba mulai menangis. (26) Dia menangis dan berkata, ”Jangan masukkan dia ke penjara! (27) Silakan. (28) Jaksa dengan tegas mengatakan kepadanya: "Jangan menangis, jawab pertanyaannya." (29) Dan dia lagi - menangis dan mengulangi hanya satu hal: "Jangan masukkan dia ke penjara." (30) Dan pada saat itu saya mengalami perasaan yang tidak dapat dijelaskan dengan kata-kata. (31) Seorang asing menangis untukmu. (32) Apa artinya ini? (ZZ) Ini berarti bahwa saya sayang padanya, ini berarti dia membutuhkan saya. (34) Ternyata saya bukan orang luar, bukan orang asing! (35) Ternyata matahari bersinar untukku, dan rumput di padang rumput juga milikku, dan dalam hidup ada semacam tempatku. (Zb) Jadi, jika saya tidak ada, maka seseorang akan merasa buruk dari ini, yang berarti bahwa seseorang membutuhkan saya. (37) Sekarang saya mencoba untuk menggambarkan pikiran saya, tetapi kemudian itu adalah semacam kegembiraan yang tak terkendali yang memenuhi seluruh jiwa saya.

(38) Saya divonis empat tahun penjara. (39) Saya melayani waktu, kembali dan memulai hidup baru. (40) Saya memiliki banyak hal baik, sekarang saya menjadi orang yang bahagia dan berprestasi. (41) Tapi tetap saja aku tidak bisa melupakan air mata yang menghangatkan hatiku yang kaku. (42) Dan aku tidak akan pernah lupa.

(Menurut E.P. Novikov *)

* Evgeny Petrovich Novikov (lahir tahun 1934) - jurnalis, penulis artikel tentang topik moral dan etika.

21. Manakah dari pernyataan berikut yang benar? Tentukan nomor jawaban.

Masukkan angka dalam urutan menaik.

1) Kalimat 31–36 menjelaskan isi kalimat 41–42.

2) Kalimat 12-14 mengandung penalaran.

3) Kalimat 20-22 menyajikan narasi.

4) Kalimat 38-39 mengandung narasi.

5) Proposisi 19 berisi argumen.

22.. Dari kalimat 14 tuliskan unit fraseologisnya.

23. Di antara kalimat 21-30, temukan kalimat yang berhubungan dengan kalimat sebelumnya menggunakan kata ganti posesif. Tulis nomor penawaran ini.

24. Baca cuplikan ulasan. Ini memeriksa fitur linguistik teks. Beberapa istilah yang digunakan dalam ulasan tidak ada. Isi celah dengan angka yang sesuai dengan jumlah istilah dari daftar.

“Menyampaikan kegembiraan sang pahlawan, yang mengenang dalam sebuah wawancara tentang episode yang mengubah hidupnya, penulis menggunakan berbagai kiasan: (A) _____ (“menghangatkan ... hati” dalam kalimat 41), (B) _____ (untuk misalnya, "kegembiraan yang tak terkendali" dalam kalimat 37). Penerimaan - (C) _____ (kalimat 34–35) - dan sarana leksikal - (D) _____ (“bukan orang luar, bukan orang asing” dalam kalimat 34) - menekankan perasaan pahlawan.

Daftar istilah:

1) julukan 2) antitesis 3) ironi 4) metafora 5) kosakata profesional 6) anafora 7) antonim

8) sinonim 9) pertanyaan retoris

Tuliskan angka-angka sebagai tanggapan, atur dalam urutan yang sesuai dengan huruf:

25. Tulislah sebuah esai berdasarkan teks yang Anda baca.

Merumuskan salah satu masalah yang diajukan oleh penulis teks.

Portal untuk siswa. Latihan mandiri

ARTIKEL TERKAIT