38.03 01 profil ekonomi digital. Portal standar pendidikan negara bagian federal untuk pendidikan tinggi

Keterangan

Profil yang diajukan pada mahasiswa tingkat sarjana mempelajari pendidikan umum utama dan mata pelajaran khusus:

bahasa asing;
sejarah Rusia;
keuangan dan kredit;
budaya bicara dan bahasa Rusia;
psikologi dan pedagogi;
manajemen keuangan;
informatika;
akuntansi dan audit;
ekonomi mikro dan makro;
ekonomi Bisnis;
statistik;
analisa ekonomi;
pemasaran;
pengelolaan;
investasi;
perbankan.

Guru akan mengajarkan bagaimana memecahkan berbagai masalah di tingkat profesional, tergantung pada profil yang dipilih. Lulusan akan dapat berhasil mengembangkan rencana ekonomi untuk perusahaan dan menghasilkan analisis mendalam dan peramalan kondisi operasi saat ini. Salah satu arahannya meliputi penguasaan keterampilan membangun dan penggunaan praktis model teoritis dan ekonometrika yang berkaitan dengan proses, objek atau fenomena. Peran penting dalam proses pembelajaran ditugaskan untuk mentransfer pengetahuan kepada siswa tentang organisasi kegiatan manajemen di perusahaan. Guru fokus pada pengembangan keterampilan berpikir operasional dan kemampuan untuk membuat keputusan strategis yang terinformasi.

Siapa yang harus bekerja?

Dengan gelar diploma di bidang ekonomi, seorang sarjana akan dapat menjadi pelamar untuk posisi analis, manajer bank, broker, akuntan, investor, manajer pemasaran, inspektur pajak, pemodal, ekonom-analis, ahli statistik, manajer penilaian risiko. Seiring kemajuan karir mereka, para spesialis dengan pola pikir analitis berhasil menduduki posisi manajer anti-krisis di perusahaan. Di masa depan, sarjana akan dapat mengambil posisi kepemimpinan di hampir semua departemen organisasi yang terkait dengan sektor keuangan. Untuk menjalankan fungsi kepala akuntan, ijazah yang diperoleh juga akan mencukupi. Mahasiswa yang menguasai ilmu di bidang hukum dan keuangan dengan sempurna dapat ditempatkan di posisi bergengsi sebagai auditor.

Sesuai dengan sub-paragraf 5.2.41 Peraturan Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia, disetujui oleh Keputusan Pemerintah Federasi Rusia 3 Juni 2013 No. 466 (Undang-undang yang Dikumpulkan Federasi Rusia, 2013, 23, Pasal 2923; Nomor 33, Pasal 4386; Nomor 37, pasal 4702; 2014, Nomor 2, pasal 126; Nomor 6, pasal 582; Nomor 27, pasal 3776; 2015, No. 26, pasal 3898; No. 43, pasal 5976), dan paragraf 17 Aturan untuk pengembangan, persetujuan standar pendidikan negara federal dan amandemennya, disetujui oleh Keputusan Pemerintah Federasi Rusia 5 Agustus 2013 No. 661 (Undang-undang yang Dikumpulkan dari Federasi Rusia, 2013, No. 33, Art. 4377; 2014, No. 38, Art. 5069), saya memesan:

Struktur program sarjana

Struktur program sarjana		Volume program sarjana di z.u.
Struktur program sarjana		program sarjana akademik	program sarjana terapan
Blok 1	Disiplin (modul)	216 - 219	207 - 213
	Bagian dasar	100 - 112	91 - 106
	bagian variabel	107 - 116	107 - 116
Blok 2	praktek	12 - 18	18 - 27
Blok 2	bagian variabel	12 - 18	18 - 27
Blok 3	Sertifikasi akhir negara bagian	6 - 9	6 - 9
Blok 3	Bagian dasar	6 - 9	6 - 9
Lingkup program sarjana		240	240

6.3. Disiplin (modul) yang berkaitan dengan bagian dasar program sarjana wajib dikuasai oleh mahasiswa, terlepas dari arah (profil) program sarjana yang ia kuasai. Himpunan disiplin ilmu (modul) yang terkait dengan bagian dasar dari program sarjana, organisasi menentukan secara independen dalam jumlah yang ditetapkan oleh Standar Pendidikan Negara Federal HE ini, dengan mempertimbangkan yang sesuai (relevan) teladan (teladan) utama (dasar) pendidikan (educational) program (program).

6.4. Disiplin (modul) dalam filsafat, sejarah, bahasa asing, keselamatan hidup diimplementasikan dalam Blok 1 "Disiplin (modul)" dari program sarjana. Volume, isi, dan prosedur penerapan disiplin (modul) ini ditentukan oleh organisasi secara mandiri.

6.5. Disiplin (modul) dalam budaya jasmani dan olahraga dilaksanakan dalam rangka:

7.1.3. Dalam hal penyelenggaraan program sarjana dalam bentuk jaringan, persyaratan pelaksanaan program sarjana harus disediakan oleh seperangkat sumber daya dukungan materi, teknis dan pendidikan yang disediakan oleh organisasi yang berpartisipasi dalam pelaksanaan program sarjana. dalam bentuk jaringan.

7.1.4. Dalam hal penyelenggaraan program sarjana pada jurusan dan (atau) divisi struktural lain dari organisasi yang dibuat sesuai dengan prosedur yang ditetapkan di organisasi lain, persyaratan penyelenggaraan program sarjana harus dilengkapi dengan kombinasi sumber daya organisasi-organisasi ini.

7.1.5. Kualifikasi manajemen dan karyawan ilmiah dan pedagogis organisasi harus sesuai dengan karakteristik kualifikasi yang ditetapkan dalam Direktori Kualifikasi Terpadu untuk Jabatan Manajer, Spesialis dan Karyawan, bagian "Karakteristik Kualifikasi Jabatan Manajer dan Spesialis Profesi Tinggi dan Pendidikan Profesional Tambahan", disetujui atas perintah Kementerian Kesehatan dan Pembangunan Sosial Federasi Rusia tertanggal 11 Januari 2011 No. 1n (terdaftar oleh Kementerian Kehakiman Federasi Rusia pada 23 Maret 2011, registrasi No. 20237 ) dan standar profesional (jika ada).

7.1.6. Bagian pekerja ilmiah dan pedagogis penuh waktu (dalam hal tarif dikurangi menjadi nilai bilangan bulat) harus setidaknya 50 persen dari jumlah total pekerja ilmiah dan pedagogis organisasi.

7.2. Persyaratan kondisi personel untuk pelaksanaan program sarjana.

7.2.1. Pelaksanaan program sarjana disediakan oleh manajemen dan karyawan ilmiah dan pedagogis organisasi, serta oleh orang-orang yang terlibat dalam pelaksanaan program sarjana berdasarkan kontrak hukum perdata.

7.2.2. Bagian pekerja ilmiah dan pedagogis (dalam hal tarif dikurangi menjadi nilai integer) dengan pendidikan yang sesuai dengan profil disiplin (modul) yang diajarkan dalam jumlah total pekerja ilmiah dan pedagogis yang menerapkan program sarjana harus setidaknya 70 persen.

7.2.3. Bagian dari pekerja ilmiah dan pedagogis (dalam hal tarif dikurangi menjadi nilai integer) yang memiliki gelar akademik (termasuk gelar akademik yang diberikan di luar negeri dan diakui di Federasi Rusia) dan (atau) gelar akademik (termasuk gelar akademik yang diperoleh di luar negeri dan diakui oleh Federasi Rusia), jumlah total pekerja ilmiah dan pedagogis yang melaksanakan program sarjana harus setidaknya 70 persen.

7.2.4. Bagian karyawan (dalam hal tarif dikurangi menjadi nilai integer) dari jumlah manajer dan karyawan organisasi yang kegiatannya terkait dengan arah (profil) program sarjana yang dilaksanakan (memiliki pengalaman kerja minimal 3 tahun di bidang ini) bidang profesi) dalam jumlah pegawai pelaksana program sarjana, paling sedikit 10 persen.

7.3. Persyaratan dukungan materi, teknis dan pendidikan dan metodologis program sarjana.

7.3.1. Tempat khusus harus berupa ruang kelas untuk menyelenggarakan kelas jenis kuliah, kelas jenis seminar, desain kursus (kertas kerja), konsultasi kelompok dan individu, kontrol saat ini dan sertifikasi menengah, serta ruang untuk pekerjaan independen dan ruang untuk penyimpanan dan pemeliharaan preventif. peralatan pendidikan. Ruangan khusus harus dilengkapi dengan perabotan khusus dan alat bantu pengajaran yang berfungsi untuk menyajikan informasi pendidikan kepada khalayak yang besar.

Untuk menyelenggarakan kelas tipe kuliah, perangkat demonstrasi dan alat peraga pendidikan ditawarkan, memberikan ilustrasi tematik yang sesuai dengan program teladan disiplin (modul), kurikulum kerja disiplin (modul).

Daftar bahan dan dukungan teknis yang diperlukan untuk pelaksanaan program sarjana meliputi laboratorium yang dilengkapi dengan peralatan laboratorium, tergantung pada tingkat kerumitannya. Persyaratan khusus untuk dukungan materi, teknis, pendidikan dan metodologis ditentukan dalam program pendidikan dasar teladan.

Tempat untuk pekerjaan mandiri siswa harus dilengkapi dengan komputer dengan kemampuan untuk terhubung ke Internet dan menyediakan akses ke informasi elektronik dan lingkungan pendidikan organisasi.

Dalam hal penggunaan e-learning, teknologi pembelajaran jarak jauh, diperbolehkan untuk mengganti kamar yang dilengkapi secara khusus dengan rekan-rekan virtual mereka, yang memungkinkan siswa untuk menguasai keterampilan dan kemampuan yang disediakan oleh kegiatan profesional.

Dalam hal tidak digunakannya sistem perpustakaan elektronik (electronic library) dalam organisasi, dana perpustakaan harus dilengkapi dengan terbitan tercetak paling sedikit 50 eksemplar dari setiap terbitan pustaka utama yang tercantum dalam program kerja. disiplin ilmu (modul), praktik dan setidaknya 25 salinan literatur tambahan per 100 siswa.

7.3.2. Organisasi harus dilengkapi dengan perangkat lunak berlisensi yang diperlukan (komposisi ditentukan dalam program kerja disiplin (modul) dan dapat diperbarui setiap tahun).

7.3.3. Sistem perpustakaan elektronik (electronic library) dan informasi elektronik serta lingkungan pendidikan harus memberikan akses simultan kepada minimal 25 persen mahasiswa program sarjana.

7.3.4. Siswa harus diberikan akses (akses jarak jauh), termasuk dalam hal penggunaan e-learning, teknologi pembelajaran jarak jauh, hingga database profesional modern dan sistem referensi informasi, yang komposisinya ditentukan dalam program kerja disiplin ilmu (modul) dan tunduk pada pembaruan tahunan.

7.3.5. Siswa penyandang disabilitas harus diberikan sumber daya pendidikan tercetak dan (atau) elektronik dalam bentuk yang disesuaikan dengan disabilitas mereka.

7.4. Persyaratan kondisi keuangan untuk pelaksanaan program sarjana.

7.4.1. Dukungan keuangan untuk pelaksanaan program sarjana harus dilakukan dalam jumlah yang tidak lebih rendah dari biaya standar dasar yang ditetapkan oleh Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia untuk penyediaan layanan publik di bidang pendidikan untuk tingkat tertentu. pendidikan dan arah pelatihan, dengan mempertimbangkan faktor penyesuaian yang mempertimbangkan kekhususan program pendidikan sesuai dengan Metodologi untuk menentukan biaya pengaturan untuk penyediaan layanan publik untuk pelaksanaan program pendidikan terakreditasi negara untuk pendidikan tinggi dalam spesialisasi dan bidang pelatihan, disetujui atas perintah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia pada 2 Agustus 2013 No. 638 (terdaftar oleh Kementerian Kehakiman Federasi Rusia pada 16 September 2013, registrasi No. 29967).

______________________________

* Daftar bidang pelatihan untuk pendidikan tinggi - gelar sarjana, disetujui atas perintah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia 12 September 2013 No. 1061 (terdaftar oleh Kementerian Kehakiman Federasi Rusia pada 14 Oktober , 2013, pendaftaran No. 30163), sebagaimana diubah dengan perintah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia tertanggal 29 Januari 2014 No. 63 (terdaftar oleh Kementerian Kehakiman Federasi Rusia pada 28 Februari 2014, pendaftaran 31448), tanggal 20 Agustus 2014 No. 1033 (terdaftar oleh Kementerian Kehakiman Federasi Rusia pada tanggal 3 September 2014, pendaftaran No. 33947), tanggal 13 Oktober 2014 No. 1313 (terdaftar oleh Kementerian Kehakiman Federasi Rusia pada 13 November 2014, pendaftaran No. 34691) dan tanggal 25 Maret 2015 No. 270 (didaftarkan oleh Kementerian Kehakiman Federasi Rusia pada 22 April 2015, pendaftaran No. 36994).

** Undang-Undang Federal 27 Juli 2006 No. 149-FZ “Tentang Informasi, Teknologi Informasi, dan Perlindungan Informasi” (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2006, No. 31, Art. 3448; 2010, No. 31, Art. 4196; 2011, No. 15, angka 2038; No. 30, angka 4600; 2012, No. 31, angka 4328; 2013, No. 14, angka 1658; No. 23, angka 2870; No. 27, angka 3479; No. 52, Pasal 6961, Pasal 6963; 2014, No. 19, Pasal 2302; No. 30, Pasal 4223, Pasal 4243; No. 48, Pasal 6645; 2015, No. 1, Pasal 84), Hukum Federal 27 Juli 2006 No. 152-FZ “Pada Data Pribadi” (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2006, No. 31, Art. 3451; 2009, No. 48, Art. 5716; No. 52, Art. 6439; 2010, No. 27, Pasal 3407; Nomor 31, butir 4173, butir 4196; Nomor 49, butir 6409; 2011, Nomor 23, butir 3263; Nomor 31, butir 4701; 2013, Nomor 14, butir 1651; Nomor 30, butir 4038; Nomor 51, pasal 6683; 2014, Nomor 23, pasal 2927, Nomor 30, pasal 4217, pasal 4243).

Ikhtisar dokumen

Standar pendidikan negara bagian federal yang baru untuk pendidikan tinggi di bidang studi "Ekonomi" (tingkat sarjana) (38.03.01) telah disetujui.

Ini adalah seperangkat persyaratan yang wajib untuk pelaksanaan program pendidikan profesional utama pendidikan tinggi - program sarjana dalam spesialisasi di atas.

Standar tersebut memuat ciri-ciri pelatihan dan kegiatan profesional lulusan yang telah menguasai program sarjana. Ini juga menetapkan persyaratan untuk hasil pengembangan dan struktur program sarjana.

Disetujui

atas perintah Kementerian Pendidikan

dan ilmu-ilmu Federasi Rusia

STANDAR PENDIDIKAN NEGARA FEDERAL

PENDIDIKAN YANG LEBIH TINGGI

TINGKAT PENDIDIKAN TINGGI

SARJANA

ARAH PERSIAPAN

38.03.01. EKONOMI

I. RUANG LINGKUP

Standar pendidikan tinggi negara bagian federal ini adalah seperangkat persyaratan yang wajib untuk pelaksanaan program pendidikan profesional utama pendidikan tinggi - program sarjana di bidang studi 38.03.01. Ekonomi (selanjutnya masing-masing - program sarjana, arah persiapan).

II. SINGKATAN YANG DIGUNAKAN

Singkatan berikut digunakan dalam standar pendidikan negara bagian ini:

OK - kompetensi budaya umum;

GPC - kompetensi profesional umum;

PC - kompetensi profesional;

FSES VO - standar pendidikan negara bagian federal untuk pendidikan tinggi;

bentuk jaringan - bentuk jaringan untuk pelaksanaan program pendidikan.

AKU AKU AKU. KARAKTERISTIK ARAH PERSIAPAN

3.1. Memperoleh pendidikan di bawah program sarjana hanya diperbolehkan dalam organisasi pendidikan pendidikan tinggi (selanjutnya disebut organisasi).

3.2. Pendidikan di bawah program sarjana dalam organisasi dilakukan dalam bentuk pendidikan penuh waktu, paruh waktu dan paruh waktu.

Volume program sarjana adalah 240 sks (selanjutnya disebut sks), terlepas dari bentuk studi, teknologi pendidikan yang digunakan, pelaksanaan program sarjana menggunakan bentuk jaringan, pelaksanaan program sarjana sesuai dengan kurikulum individu, termasuk pembelajaran akselerasi.

3.3. Istilah untuk memperoleh pendidikan di bawah program sarjana:

dalam pendidikan penuh waktu, termasuk liburan yang diberikan setelah lulus sertifikasi akhir negara, terlepas dari teknologi pendidikan yang digunakan, adalah 4 tahun. Volume program sarjana dalam studi penuh waktu, dilaksanakan dalam satu tahun akademik, adalah 60 CU;

dalam bentuk pendidikan paruh waktu atau luar sekolah, terlepas dari teknologi pendidikan yang digunakan, meningkat setidaknya 6 bulan dan tidak lebih dari 1 tahun dibandingkan dengan periode pendidikan penuh waktu. Volume program sarjana untuk satu tahun akademik dalam bentuk studi paruh waktu atau korespondensi tidak boleh melebihi 75 CU;

ketika belajar menurut kurikulum individu, terlepas dari bentuk pendidikannya, itu tidak lebih dari periode untuk memperoleh pendidikan yang ditetapkan untuk bentuk pendidikan yang sesuai, dan ketika belajar menurut rencana individu untuk penyandang cacat, itu dapat ditingkatkan atas permintaan mereka tidak lebih dari 1 tahun sesuai dengan periode pendidikan untuk bentuk pendidikan yang sesuai. Volume program sarjana untuk satu tahun akademik ketika belajar menurut rencana individu, apa pun bentuk studinya, tidak boleh lebih dari 75 CU.

Istilah khusus untuk memperoleh pendidikan dan volume program sarjana yang dilaksanakan dalam satu tahun akademik, dalam bentuk studi paruh waktu atau paruh waktu, serta sesuai dengan rencana individu, ditentukan oleh organisasi secara independen dalam batas waktu. ditetapkan oleh paragraf ini.

3.4. Saat mengimplementasikan program sarjana, organisasi memiliki hak untuk menggunakan e-learning dan teknologi pembelajaran jarak jauh.

Saat mengajar penyandang disabilitas, e-learning dan teknologi pembelajaran jarak jauh harus menyediakan kemungkinan menerima dan mengirimkan informasi dalam bentuk yang dapat diakses oleh mereka.

3.5. Pelaksanaan program sarjana dimungkinkan dengan menggunakan bentuk jaringan.

3.6. Kegiatan pendidikan di bawah program sarjana dilakukan dalam bahasa negara Federasi Rusia, kecuali ditentukan lain oleh tindakan peraturan lokal organisasi.

IV. KARAKTERISTIK KEGIATAN PROFESIONAL

LULUSAN YANG MENGUASAI PROGRAM SARJANA

4.1. Bidang kegiatan profesional lulusan yang telah menguasai program sarjana meliputi:

layanan ekonomi, keuangan, pemasaran, produksi, ekonomi dan analisis organisasi dari berbagai industri, bidang dan bentuk kepemilikan;

lembaga keuangan, kredit dan asuransi;

otoritas negara bagian dan kota;

organisasi penelitian akademik dan departemen;

lembaga sistem pendidikan tinggi dan menengah kejuruan, pendidikan umum menengah, sistem pendidikan tambahan.

4.2. Objek kegiatan profesional lulusan yang telah menguasai program sarjana adalah perilaku pelaku ekonomi, biaya dan hasil mereka, pasar yang berfungsi, arus keuangan dan informasi, dan proses produksi.

4.3. Jenis kegiatan profesional yang dipersiapkan oleh lulusan yang telah menguasai program sarjana:

akuntansi dan ekonomi;

analitis, penelitian;

organisasi dan manajerial;

pedagogis;

akuntansi dan keuangan;

perbankan;

Pertanggungan.

Ketika mengembangkan dan mengimplementasikan program sarjana, sebuah organisasi berfokus pada jenis (jenis) kegiatan profesional tertentu yang sedang dipersiapkan oleh seorang sarjana, berdasarkan kebutuhan pasar tenaga kerja, penelitian dan sumber daya material dan teknis organisasi.

Program sarjana dibentuk oleh organisasi tergantung pada jenis kegiatan pendidikan dan persyaratan untuk hasil penguasaan program pendidikan:

fokus pada penelitian dan (atau) jenis (jenis) pedagogis kegiatan profesional sebagai (dasar) utama (selanjutnya - program sarjana akademik);

difokuskan pada praktik, jenis terapan (jenis) kegiatan profesional sebagai utama (dasar) (selanjutnya - program sarjana terapan).

4.4. Lulusan yang telah menguasai program sarjana, sesuai dengan jenis (jenis) kegiatan profesi yang diorientasikan pada program sarjana tersebut, harus siap untuk menyelesaikan tugas-tugas profesi sebagai berikut:

penyiapan data awal untuk melakukan perhitungan indikator ekonomi dan sosial ekonomi yang mencirikan kegiatan entitas ekonomi;

melakukan perhitungan indikator ekonomi dan sosial ekonomi berdasarkan metode standar, dengan mempertimbangkan kerangka peraturan saat ini;

pengembangan bagian ekonomi dari rencana perusahaan dari berbagai bentuk kepemilikan, organisasi, departemen;

mencari informasi tentang tugas yang diterima, pengumpulan dan analisis data yang diperlukan untuk melakukan perhitungan ekonomi tertentu;

pengolahan susunan data ekonomi sesuai dengan tugas, analisis, evaluasi, interpretasi hasil yang diperoleh dan pembenaran kesimpulan;

konstruksi model teoritis dan ekonometrik standar dari proses yang dipelajari, fenomena dan objek yang terkait dengan bidang kegiatan profesional, analisis dan interpretasi hasil yang diperoleh;

analisis dan interpretasi indikator yang mencirikan proses dan fenomena sosial-ekonomi di tingkat mikro dan makro baik di Rusia maupun di luar negeri;

persiapan tinjauan informasi, laporan analitis;

melakukan survei statistik, survei, kuesioner dan pemrosesan utama hasil mereka;

partisipasi dalam pengembangan solusi desain di bidang kegiatan profesional, penyusunan proposal dan kegiatan untuk implementasi proyek dan program yang dikembangkan;

partisipasi dalam pengembangan opsi untuk keputusan manajemen, pembenaran pilihan mereka berdasarkan kriteria efisiensi sosial-ekonomi, dengan mempertimbangkan risiko dan kemungkinan konsekuensi sosial-ekonomi dari keputusan yang dibuat;

organisasi pelaksanaan tahapan pekerjaan yang ditetapkan;

manajemen operasional tim kecil dan kelompok yang dibentuk untuk melaksanakan proyek ekonomi tertentu;

partisipasi dalam persiapan dan pengambilan keputusan tentang organisasi manajemen dan peningkatan kegiatan layanan ekonomi dan divisi perusahaan dari berbagai bentuk kepemilikan, organisasi, departemen, dengan mempertimbangkan batasan hukum, administratif, dan lainnya;

kegiatan pedagogis:

mengajar disiplin ekonomi di lembaga-lembaga sistem pendidikan kejuruan tinggi dan menengah, pendidikan umum menengah, sistem pendidikan tambahan.

Ketika mengembangkan dan mengimplementasikan program sarjana, organisasi pendidikan berfokus pada jenis (jenis) kegiatan profesional tertentu yang (yang) sedang dipersiapkan oleh seorang sarjana, berdasarkan kebutuhan pasar tenaga kerja, penelitian dan sumber daya material dan teknis dari organisasi pendidikan ;

kegiatan akuntansi:

mendokumentasikan transaksi bisnis dan memelihara catatan akuntansi properti organisasi;

akuntansi sumber pembentukan properti, kinerja pekerjaan inventaris properti dan kewajiban keuangan organisasi;

penyelesaian dengan anggaran dan dana di luar anggaran;

penyusunan dan penggunaan laporan keuangan;

implementasi akuntansi pajak dan perencanaan pajak dalam organisasi.

partisipasi dalam pelaksanaan perencanaan keuangan dan ekonomi di sektor administrasi negara bagian dan kota dan organisasi pelaksanaan anggaran sistem anggaran Federasi Rusia;

melakukan penyelesaian dengan anggaran sistem anggaran Federasi Rusia;

penyusunan perhitungan keuangan dan transaksi keuangan;

implementasi penerapan profesional undang-undang dan tindakan hukum pengaturan lainnya dari Federasi Rusia yang mengatur kegiatan keuangan;

partisipasi dalam organisasi dan pelaksanaan pengendalian keuangan di sektor pemerintah negara bagian dan kota;

kegiatan perbankan:

melakukan operasi penyelesaian;

pelaksanaan operasi perkreditan;

kinerja operasi dengan sekuritas;

melakukan operasi yang terkait dengan kinerja lembaga-lembaga Bank Rusia dari fungsi-fungsi utama;

kinerja operasional intrabank;

kegiatan asuransi:

penerapan berbagai teknologi penjualan eceran di bidang asuransi;

organisasi penjualan produk asuransi;

dukungan kontrak asuransi (penetapan waralaba, nilai asuransi dan premi);

pendaftaran dan dukungan dari peristiwa yang diasuransikan (penilaian kerusakan yang diasuransikan, penyelesaian kerugian);

pembukuan dan pelaporan perusahaan asuransi.

V. PERSYARATAN HASIL PENGEMBANGAN PROGRAM

5.1. Sebagai hasil dari penguasaan program sarjana, lulusan harus memiliki kompetensi budaya umum, profesional umum dan profesional.

5.2. Lulusan yang telah menguasai program sarjana harus memiliki kompetensi budaya umum sebagai berikut:

kemampuan untuk menggunakan dasar-dasar pengetahuan filosofis untuk membentuk posisi pandangan dunia (OK-1);

kemampuan menganalisis tahapan dan pola utama perkembangan sejarah masyarakat dalam rangka membentuk posisi sipil (OK-2);

kemampuan menggunakan dasar-dasar ilmu ekonomi dalam berbagai bidang kegiatan (OK-3);

kemampuan berkomunikasi dalam bentuk lisan dan tulisan dalam bahasa Rusia dan bahasa asing untuk memecahkan masalah interaksi antarpribadi dan antarbudaya (OK-4);

kemampuan untuk bekerja dalam tim, toleran dalam memahami perbedaan sosial, etnis, agama dan budaya (OK-5);

kemampuan menggunakan dasar-dasar pengetahuan hukum dalam berbagai bidang kegiatan (OK-6);

kemampuan untuk mengatur diri sendiri dan mendidik diri sendiri (OK-7);

kemampuan untuk menggunakan metode dan sarana budaya fisik untuk memastikan aktivitas sosial dan profesional yang lengkap (OK-8);

kemampuan untuk menggunakan teknik pertolongan pertama, metode perlindungan dalam situasi darurat (OK-9).

5.3. Lulusan yang telah menguasai program sarjana harus memiliki kompetensi profesional umum sebagai berikut:

kemampuan untuk menyelesaikan tugas standar kegiatan profesional berdasarkan budaya informasi dan bibliografi menggunakan teknologi informasi dan komunikasi dan dengan mempertimbangkan persyaratan dasar keamanan informasi (OPK-1);

kemampuan untuk mengumpulkan, menganalisis, dan memproses data yang diperlukan untuk memecahkan masalah profesional (OPK-2);

kemampuan memilih alat untuk mengolah data ekonomi sesuai dengan tugasnya, menganalisis hasil perhitungan dan membenarkan kesimpulan (GPC-3);

kemampuan untuk menemukan keputusan organisasi dan manajerial dalam kegiatan profesional dan kesediaan untuk memikul tanggung jawab mereka (OPK-4).

5.4. Lulusan yang telah menguasai program sarjana harus memiliki kompetensi profesional yang sesuai dengan jenis kegiatan profesional, yang berorientasi pada program sarjana:

pemukiman dan kegiatan ekonomi:

kemampuan untuk mengumpulkan dan menganalisis data awal yang diperlukan untuk perhitungan indikator ekonomi dan sosial-ekonomi yang mencirikan kegiatan entitas ekonomi (PC-1);

kemampuan, berdasarkan metode standar dan kerangka peraturan saat ini, untuk menghitung indikator ekonomi dan sosial-ekonomi yang menjadi ciri kegiatan entitas ekonomi (PC-2);

kemampuan untuk melakukan perhitungan yang diperlukan untuk persiapan bagian ekonomi dari rencana, membenarkannya dan menyajikan hasil kerja sesuai dengan standar yang diadopsi oleh organisasi (PC-3);

analitis, kegiatan penelitian:

kemampuan untuk membangun model teoritis dan ekonometrik standar berdasarkan deskripsi proses dan fenomena ekonomi, menganalisis dan menafsirkan secara bermakna hasil yang diperoleh (PC-4);

kemampuan untuk menganalisis dan menafsirkan informasi keuangan, akuntansi, dan lainnya yang terkandung dalam laporan perusahaan dari berbagai bentuk kepemilikan, organisasi, departemen, dll. dan menggunakan informasi yang diterima untuk membuat keputusan manajemen (PC-5);

kemampuan untuk menganalisis dan menafsirkan data statistik dalam dan luar negeri tentang proses dan fenomena sosial-ekonomi, untuk mengidentifikasi tren perubahan indikator sosial-ekonomi (PC-6);

kemampuan, dengan menggunakan sumber informasi dalam dan luar negeri, untuk mengumpulkan data yang diperlukan, menganalisisnya dan menyiapkan tinjauan informasi dan / atau laporan analitis (PC-7);

kemampuan untuk menggunakan sarana teknis modern dan teknologi informasi untuk memecahkan masalah analitis dan penelitian (PC-8);

kegiatan organisasi dan manajerial:

kemampuan untuk mengatur kegiatan kelompok kecil yang dibuat untuk mengimplementasikan proyek ekonomi tertentu (PC-9);

kemampuan untuk menggunakan sarana teknis modern dan teknologi informasi untuk memecahkan masalah komunikasi (PC-10);

kemampuan untuk secara kritis mengevaluasi opsi yang diusulkan untuk keputusan manajemen dan mengembangkan dan membenarkan proposal untuk perbaikannya, dengan mempertimbangkan kriteria efisiensi sosial-ekonomi, risiko dan kemungkinan konsekuensi sosial-ekonomi (PC-11);

kegiatan pedagogis:

kemampuan untuk digunakan dalam pengajaran disiplin ilmu ekonomi di lembaga pendidikan dari berbagai tingkatan, program dan bahan ajar yang ada (PC-12);

kemampuan untuk mengambil bagian dalam peningkatan dan pengembangan dukungan pendidikan dan metodologis untuk disiplin ilmu ekonomi (PC-13);

kegiatan akuntansi:

kemampuan untuk mendokumentasikan transaksi bisnis, menyimpan catatan dana, mengembangkan bagan akun untuk akuntansi organisasi dan membuat entri akuntansi atas dasar itu (PC-14);

kemampuan untuk menghasilkan entri akuntansi untuk sumber akuntansi dan hasil inventaris dan kewajiban keuangan organisasi (PC-15);

kemampuan untuk menyusun dokumen pembayaran dan membuat entri akuntansi untuk akrual dan transfer pajak dan biaya ke anggaran berbagai tingkatan, premi asuransi - ke dana di luar anggaran (PC-16);

kemampuan untuk merefleksikan akun hasil kegiatan ekonomi untuk periode pelaporan, untuk menyusun bentuk pelaporan akuntansi dan statistik, pengembalian pajak (PC-17);

kemampuan untuk mengatur dan mengimplementasikan akuntansi pajak dan perencanaan pajak organisasi (PC-18);

penyelesaian dan kegiatan keuangan:

kemampuan untuk menghitung indikator rancangan anggaran sistem anggaran Federasi Rusia, memastikan implementasi dan kontrolnya, menyusun perkiraan anggaran untuk lembaga negara dan rencana kegiatan keuangan dan ekonomi lembaga anggaran dan otonom (PC-19);

kemampuan untuk mengerjakan perencanaan pajak sebagai bagian dari anggaran sistem anggaran Federasi Rusia (PC-20);

kemampuan untuk menyusun rencana keuangan untuk organisasi, memastikan pelaksanaan hubungan keuangan dengan organisasi, otoritas negara bagian dan pemerintah daerah (PC-21);

kemampuan untuk menerapkan aturan yang mengatur anggaran, pajak, hubungan mata uang di bidang asuransi, perbankan, akuntansi dan kontrol (PC-22);

kemampuan untuk berpartisipasi dalam kegiatan untuk organisasi dan melakukan kontrol keuangan di sektor pemerintah negara bagian dan kota, untuk mengambil tindakan untuk menerapkan penyimpangan yang diidentifikasi (PC-23);

kegiatan perbankan:

kemampuan untuk melakukan settlement dan cash services bagi nasabah, interbank settlement, settlement atas transaksi ekspor-impor (PC-24);

kemampuan untuk menilai kelayakan kredit klien, untuk melaksanakan dan memproses penerbitan dan pemeliharaan pinjaman, untuk melakukan operasi di pasar pinjaman antar bank, untuk membentuk dan mengatur cadangan target (PC-25);

kemampuan untuk melakukan operasi aktif-pasif dan perantara dengan sekuritas (PC-26);

kemampuan untuk menyiapkan laporan dan memastikan kontrol atas pemenuhan persyaratan cadangan Bank Rusia (PC-27);

kemampuan untuk menyimpan catatan properti, pendapatan, pengeluaran dan hasil kegiatan lembaga kredit, pembayaran pajak, dan menyiapkan laporan keuangan (PC-28);

kegiatan asuransi:

kemampuan untuk melakukan perencanaan penjualan operasional, mengatur penjualan ritel, menerapkan berbagai teknologi penjualan di asuransi, menganalisis efektivitas setiap saluran penjualan (PC-29);

kemampuan untuk mendokumentasikan transaksi asuransi, mencatat kontrak asuransi, menganalisis indikator penjualan utama perusahaan asuransi (PK-30);

kemampuan untuk melakukan tindakan untuk mengajukan peristiwa yang diasuransikan, menyusun laporan, statistik kerugian, mengambil tindakan untuk mencegah penipuan asuransi (PC-31);

kemampuan untuk memelihara catatan akuntansi dalam organisasi asuransi, untuk menyusun laporan untuk diserahkan kepada otoritas pengawas (PC-32).

5.5. Ketika mengembangkan program sarjana, semua kompetensi budaya dan profesional umum, serta kompetensi profesional yang terkait dengan jenis kegiatan profesional yang menjadi fokus program sarjana, termasuk dalam kumpulan hasil yang diperlukan untuk menguasai program sarjana.

5.6. Ketika mengembangkan program sarjana, organisasi berhak untuk melengkapi seperangkat kompetensi lulusan, dengan mempertimbangkan fokus program sarjana pada bidang pengetahuan dan (atau) jenis kegiatan tertentu.

5.7. Ketika mengembangkan program sarjana, persyaratan untuk hasil pembelajaran dalam disiplin individu (modul), praktik, organisasi menetapkan secara independen, dengan mempertimbangkan persyaratan program pendidikan dasar teladan yang relevan.

VI. PERSYARATAN STRUKTUR PROGRAM SARJANA

6.1. mencakup bagian wajib (dasar) dan bagian yang dibentuk oleh peserta dalam hubungan pendidikan (variabel). Hal ini memungkinkan terselenggaranya program sarjana yang memiliki fokus (profil) pendidikan yang berbeda dalam satu bidang studi yang sama (selanjutnya disebut fokus (profil) program tersebut).

6.2. Program sarjana terdiri dari blok-blok berikut:

Blok 1 “Disiplin (modul)”, yang meliputi disiplin (modul) yang berkaitan dengan bagian dasar program dan disiplin (modul) yang terkait dengan bagian variabelnya.

Blok 2 "Praktek", yang sepenuhnya mengacu pada bagian variabel dari program.

Blok 3 "Pengesahan Akhir Negara", yang sepenuhnya terkait dengan bagian dasar program dan diakhiri dengan penugasan kualifikasi yang ditentukan dalam daftar spesialisasi dan bidang pendidikan tinggi, disetujui oleh Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia .

Struktur program sarjana

Struktur program sarjana		Volume program sarjana di z.u.
Struktur program sarjana		program sarjana akademik	program sarjana terapan
	Disiplin (modul)
	Bagian dasar
	bagian variabel
	praktek
	bagian variabel
	Sertifikasi akhir negara bagian
	Bagian dasar
Lingkup program sarjana

6.4. Disiplin (modul) dalam filsafat, sejarah, bahasa asing, keselamatan hidup diimplementasikan dalam kerangka bagian dasar Blok 1 "Disiplin (modul)" dari program sarjana. Volume, isi, dan prosedur penerapan disiplin (modul) ini ditentukan oleh organisasi secara mandiri.

6.5. Disiplin (modul) dalam budaya jasmani dan olahraga dilaksanakan dalam rangka:

bagian dasar Blok 1 "Disiplin (modul)" program sarjana dalam jumlah setidaknya 72 jam akademik (2 sks) dalam pendidikan penuh waktu;

mata kuliah pilihan (modul) minimal 328 jam akademik. Jam akademik yang ditentukan bersifat wajib untuk dikuasai dan tidak diterjemahkan ke dalam satuan kredit.

Disiplin (modul) dalam budaya fisik dan olahraga dilaksanakan dengan cara yang ditentukan oleh organisasi. Untuk penyandang cacat dan penyandang cacat, organisasi menetapkan prosedur khusus untuk menguasai disiplin (modul) dalam budaya fisik dan olahraga, dengan mempertimbangkan kondisi kesehatan mereka.

6.6. Disiplin (modul) yang terkait dengan bagian variabel program sarjana dan praktik menentukan arah (profil) program sarjana. Himpunan disiplin ilmu (modul) yang terkait dengan bagian variabel dari program sarjana dan praktik ditentukan oleh organisasi secara independen dalam ruang lingkup yang ditetapkan oleh Standar Pendidikan Tinggi Negara Bagian Federal ini. Setelah siswa memilih arah (profil) program, seperangkat disiplin ilmu (modul) dan praktik yang relevan menjadi wajib untuk dikuasai siswa.

6.7. Blok 2 "Praktek" mencakup pendidikan dan produksi, termasuk praktik sarjana.

Jenis praktik pendidikan:

berlatih dalam memperoleh keterampilan dan kemampuan profesional utama, termasuk keterampilan dan kemampuan utama kegiatan penelitian.

Cara melakukan praktik pendidikan:

Perlengkapan tulis;

mengunjungi.

Jenis pengalaman kerja:

praktek dalam memperoleh keterampilan profesional dan pengalaman kegiatan profesional;

praktek teknologi;

praktek mengajar;

pekerjaan penelitian.

Cara melakukan praktik industri:

Perlengkapan tulis;

mengunjungi.

Praktek pra-diploma dilakukan untuk melakukan pekerjaan kualifikasi akhir dan wajib.

Ketika mengembangkan program sarjana, organisasi memilih jenis praktik tergantung pada jenis kegiatan yang berorientasi pada program sarjana. Organisasi memiliki hak untuk menyediakan jenis praktik lain dalam program sarjana selain yang ditetapkan oleh Standar Pendidikan Tinggi Negara Federal ini.

Pendidikan dan (atau) praktik produksi dapat dilakukan di divisi struktural organisasi.

Untuk penyandang disabilitas, pilihan tempat praktik harus mempertimbangkan kondisi kesehatan dan persyaratan aksesibilitas.

6.8. Blok 3 "Sertifikasi akhir negara" mencakup pertahanan pekerjaan kualifikasi akhir, termasuk persiapan prosedur pertahanan dan prosedur pertahanan, serta persiapan untuk lulus dan lulus ujian negara (jika organisasi telah memasukkan ujian negara di negara bagian sertifikasi akhir).

6.9. Dalam mengembangkan program sarjana, mahasiswa diberikan kesempatan untuk menguasai disiplin ilmu (modul) pilihannya, termasuk kondisi khusus bagi penyandang disabilitas dan penyandang disabilitas, paling sedikit 30 persen dari volume bagian variabel. Blok 1 "Disiplin (modul)".

6.10. Jumlah jam yang dialokasikan untuk kelas-kelas tipe kuliah pada umumnya untuk Blok 1 “Mata Pelajaran (modul)” tidak boleh lebih dari 50 persen dari total jumlah jam kelas yang dialokasikan untuk pelaksanaan Blok ini.

VII. PERSYARATAN KETENTUAN PELAKSANAAN

PROGRAM SARJANA

7.1. Persyaratan sistem umum untuk pelaksanaan program sarjana.

7.1.1. Organisasi harus memiliki bahan dan basis teknis yang sesuai dengan aturan dan peraturan kebakaran saat ini dan memastikan pelaksanaan semua jenis pelatihan disiplin dan interdisipliner, kerja praktik dan penelitian siswa, yang disediakan oleh kurikulum.

7.1.2. Setiap siswa selama seluruh periode studi harus diberikan akses individu yang tidak terbatas ke satu atau lebih sistem perpustakaan elektronik (perpustakaan elektronik) dan ke informasi elektronik dan lingkungan pendidikan organisasi. Sistem perpustakaan elektronik (electronic library) dan informasi elektronik dan lingkungan pendidikan harus memberikan kemampuan bagi siswa untuk mengakses dari setiap titik di mana ada akses ke jaringan informasi dan telekomunikasi "Internet" (selanjutnya disebut jaringan "Internet" ), baik di wilayah organisasi maupun di luarnya.

Informasi elektronik dan lingkungan pendidikan organisasi harus menyediakan:

akses ke kurikulum, program kerja disiplin ilmu (modul), praktik, hingga publikasi sistem perpustakaan elektronik dan sumber daya pendidikan elektronik yang ditentukan dalam program kerja;

memperbaiki jalannya proses pendidikan, hasil sertifikasi menengah dan hasil penguasaan program sarjana;

menyelenggarakan semua jenis kelas, prosedur penilaian hasil belajar, yang pelaksanaannya disediakan untuk menggunakan e-learning, teknologi pembelajaran jarak jauh;

pembentukan portofolio elektronik siswa, termasuk pelestarian karya siswa, ulasan dan penilaian karya-karya ini oleh setiap peserta dalam proses pendidikan;

interaksi antara peserta dalam proses pendidikan, termasuk interaksi sinkron dan (atau) asinkron melalui Internet.

Fungsi informasi elektronik dan lingkungan pendidikan dipastikan dengan sarana teknologi informasi dan komunikasi yang tepat dan kualifikasi karyawan yang menggunakan dan mendukungnya. Fungsi informasi elektronik dan lingkungan pendidikan harus mematuhi undang-undang Federasi Rusia.

7.1.5. Kualifikasi manajemen dan karyawan ilmiah dan pedagogis organisasi harus sesuai dengan karakteristik kualifikasi yang ditetapkan dalam Direktori Kualifikasi Terpadu untuk Jabatan Manajer, Spesialis dan Karyawan, bagian "Karakteristik Kualifikasi Jabatan Manajer dan Spesialis Profesi Tinggi dan Pendidikan Profesional Tambahan", disetujui atas perintah Kementerian Kesehatan dan Pembangunan Sosial Federasi Rusia tertanggal 11 Januari 2011 N 1n (terdaftar oleh Kementerian Kehakiman Federasi Rusia pada 23 Maret 2011, registrasi N 20237) dan standar profesional (jika ada).