Bukan rahasia lagi bahwa pendidikan berkualitas memainkan peran yang sangat penting saat ini. Orang-orang dengan kualifikasi tingkat tinggi selalu dan di mana-mana dalam permintaan, mereka dibutuhkan dalam profesi baik di bidang kemanusiaan dan murni ilmiah.

Pendidikan sekolah dan rumah

Salah satu tahap awal untuk memperoleh basis pengetahuan yang sistematis adalah sekolah. Menyelesaikannya, seseorang menerima minimal keterampilan dan kualitas yang diperlukan baginya dalam hidup. Selama bertahun-tahun, bahkan tidak ada pertanyaan tentang apakah perlu bersekolah sama sekali dan apakah itu wajib, karena fakta ini dianggap tidak terbantahkan, itu adalah tugas setiap anak dan remaja. Saat ini, orang semakin sering mendengar ungkapan "sekolah di rumah di sekolah". Apa itu - mitos atau kenyataan?

Ternyata, jenis pendidikan ini menjadi semakin populer di negara kita. Semakin banyak anak, bersama dengan orang tuanya, memutuskan untuk memilih homeschooling.

Alasan untuk Homeschooling

Hal ini sebagian besar disebabkan oleh ketidaksesuaian antara kepentingan sekolah dan siswa: banyak yang percaya bahwa sekolah tidak memberikan pengetahuan yang benar-benar diperlukan dan keterampilan yang berguna, dan lebih memilih untuk mengatur jadwal mereka sendiri. Lainnya adalah atlet anak berbakat atau artis, dll, yang tidak dapat menghadiri sekolah setiap hari dan menghabiskan waktu mengerjakan pekerjaan rumah yang banyak karena mereka bekerja keras untuk mencapai tujuan mereka. Yang lain terpaksa menggunakan pembelajaran individu di rumah karena penyakit serius atau cacat. Terkadang situasi muncul ketika seorang anak dengan tegas menolak untuk menghadiri lembaga pendidikan karena konflik terus-menerus dengan teman sekelas dan guru, dan kemudian pendidikan keluarga dapat berfungsi sebagai jalan keluar. Tapi bagaimana cara beralih ke homeschooling di sekolah, apa akibatnya? Homeschooling di sekolah - apa itu dan bagaimana perbedaannya dari yang lain, lebih baik untuk mempelajari ini dan masalah lainnya terlebih dahulu.

Jenis dan karakteristik homeschooling

Ada enam jenis homeschooling yang diterima di seluruh dunia:

• Pendidikan keluarga. Ini melibatkan organisasi proses pendidikan oleh orang tua yang bertindak sebagai guru sendiri, atau undangan guru. Dalam hal ini, siswa terikat pada sekolah dan berhak untuk menghadirinya. Namun, menurut keputusan keluarga, akan lebih baik baginya untuk belajar, studi berlangsung berdasarkan program resmi yang ditetapkan dengan sertifikasi tahunan. Juga, untuk menerima ijazah nyata, mengkonfirmasi akhir sekolah, anak harus lulus ujian.
• Home schooling dengan kehadiran sebagian sekolah. Pilihan ini cocok untuk anak-anak yang memiliki kondisi medis tertentu yang membatasi kehadiran di lembaga pendidikan. Anak-anak dengan sejumlah penyakit diperbolehkan mengikuti kelas sebagian agar tidak tertinggal jauh dari timnya.
• Homeschooling di sekolah. Apa itu: Untuk alasan kesehatan, home schooling diindikasikan untuk beberapa anak. Dalam hal ini, anak mempelajari program pendidikan umum sekolah tempat ia terdaftar sebagai guru, tetapi opsi untuk belajar mandiri anak juga dapat diterima. Lulus tes dan ujian juga dilakukan di rumah. Opsi ini dirancang khusus untuk anak-anak penyandang disabilitas. Tetapi tampaknya mungkin untuk mendapatkan izin untuk bentuk pendidikan seperti itu hanya jika ada keputusan yang tepat dari komisi medis.
• Studi eksternal. Ideal untuk anak-anak dengan tingkat pengetahuan yang tinggi, yang jauh lebih mudah diberikan kurikulum sekolah rata-rata. Anak tersebut segera mengikuti ujian (seringkali dua atau tiga tahun ke depan) tanpa kontrol perantara dan tes lainnya. Ini dapat dirancang untuk anak-anak dari segala usia.
• cara jarak jauh. Di era teknologi tinggi, metode pengajaran ini sangat cocok untuk siswa yang tinggal jauh dari sekolah atau yang ingin belajar dari guru yang lebih berkualitas. Ini bisa menjadi tambahan untuk kehadiran di sekolah dan pengganti yang lengkap. Pelatihan dan komunikasi dengan guru berlangsung dari jarak jauh. Semua bahan yang diperlukan dapat diperoleh dari semacam sistem online. Namun anak juga dapat berkomunikasi langsung dengan guru (misalnya melalui aplikasi seperti Skype), dan semua tes akan dilakukan secara online. Semua rincian metode ini disepakati dengan administrasi sekolah.
• Tidak sekolah. Ini adalah pilihan belajar yang paling radikal. Ini didasarkan pada pengucilan total sekolah dari kehidupan. Orang tua mengajar anak-anak mereka sendiri, tanpa fokus pada program apa pun. Karena itu, tidak diketahui apakah anak akan dapat sepenuhnya berkembang dan hidup di masyarakat lebih lanjut. Untuk alasan di atas, jenis pembelajaran individu di rumah dilarang di banyak negara di dunia.

Dasar hukum untuk beralih ke home schooling

Kemungkinan transisi ke sekolah rumah dikonfirmasi di tingkat legislatif. Masalah ini diatur dalam Federasi Rusia" No. 273-FZ tertanggal 21 Desember 2012, sebagaimana diubah pada 2016-2017.

bantuan negara

Federal menyatakan bahwa negara memberikan bantuan kepada keluarga di mana anak-anak telah beralih ke home schooling.

Anda dapat mempelajari lebih lanjut tentang dukungan negara untuk anak-anak yang belajar di rumah dengan mempelajari surat penjelasan dari Kementerian Pendidikan Federasi Rusia "Tentang organisasi pendidikan dalam bentuk keluarga."

Transisi ke homeschooling

Bagaimana cara beralih ke homeschooling dengan benar, tanpa membahayakan anak? Ini adalah salah satu pertanyaan pertama orang tua ketika memutuskan untuk homeschooling anak-anak mereka. Ada sikap bias terhadap topik homeschooling di Rusia. Berdasarkan tradisi dan metode pendidikan yang mapan, budaya pada umumnya dan fondasi masyarakat, ini dianggap tidak hanya tidak dapat diterima dan salah, tetapi juga tidak biasa. Meskipun sekarang ada orientasi ke Barat dan bentuk-bentuk pengajaran "di atas bukit", orang-orang Rusia belum cukup siap untuk metode memperoleh pengetahuan dasar ini. Namun, jika keputusan sudah diambil, dan terlebih lagi jika Anda membutuhkan home schooling karena alasan kesehatan, maka Anda harus segera mengambil tindakan.

Algoritma tindakan

Biasanya semuanya sama, kecuali opsi ketika homeschooling diperlukan untuk anak-anak penyandang cacat:

• Anda perlu tahu pasti homeschooling seperti apa yang cocok untuk anak.
• Jika alasannya adalah kecacatan, perlu untuk mengumpulkan seluruh paket dokumen yang mengkonfirmasi hal ini (daftar lengkap sertifikat dan indikasi medis dapat diperoleh dari Departemen Pendidikan).
• Setelah menerima tanggapan yang memuaskan dari komisi, tulis aplikasi yang ditujukan kepada direktur sekolah yang dipilih atau ke departemen pendidikan, mengacu pada Undang-Undang Federal "Tentang Pendidikan di Federasi Rusia" No. 273-FZ tertanggal 21 Desember 2012 dan melampirkan semua dokumen medis.
• Anda perlu menemukan sekolah yang memiliki kebijakan sekolah rumah.
• Selanjutnya, sangat penting untuk menyusun program kerja untuk home schooling, yang nyaman dan diperlukan untuk anak tertentu. Guru yang akan dapat mengajarnya di rumah akan dipilih, dan orang tua akan mencatat kemajuannya.
• Jika anak-anak tidak memiliki batasan kesehatan yang menghalangi mereka untuk bersekolah, maka keputusan orang tua dan permohonan yang ditujukan kepada direktur sekolah sudah cukup. Sebuah komisi juga akan dikumpulkan, di mana, kemungkinan besar, anak itu sendiri akan diundang untuk mengetahui sikapnya terhadap gagasan di atas. Setelah pertemuan, jawaban akhir akan dibuat, dan kemudian siswa akan dilampirkan ke sekolah, di mana dia akan datang untuk sertifikasi wajib

Poin Penting

Dianjurkan bagi orang tua untuk mengetahui beberapa seluk-beluk sebelum mengatur anak untuk home schooling:

• Anak-anak yang berada dalam pendidikan keluarga, berdasarkan kesepakatan yang dibuat dengan administrasi sekolah yang dipilih, berhak untuk kembali ke sekolah penuh waktu setiap saat.
• Perjanjian tentang pendidikan keluarga, yang ditandatangani oleh administrasi sekolah, dapat diakhiri olehnya jika hasil sertifikasi yang lulus tidak memuaskan.
• Jika seorang anak, pindah ke home schooling, terpaksa meninggalkan lembaga pendidikan yang sebelumnya ia hadiri, pemerintahannya dapat memaksanya untuk menulis permohonan pengecualian. Namun hal ini tidak didukung secara hukum, yang berarti memberikan hak untuk tidak memenuhi permintaan tersebut. Memang, terkadang transisi ke homeschooling tidak memberikan hasil yang diharapkan, dan ada kebutuhan untuk mengembalikan anak ke pendidikan penuh waktu, dan sekolah sebelumnya adalah yang paling nyaman.

Keuntungan dan kerugian

• Jadwal belajar yang fleksibel dan nyaman.
• Kurangnya paksaan dari guru dan hinaan, kekerasan dari siswa.
• Studi lebih mendalam tentang mata pelajaran favorit.
• Kesempatan untuk mencegah pengaruh buruk dari teman sebaya.
• Mengurangi risiko kesehatan yang buruk secara keseluruhan (masalah dengan penglihatan, tulang belakang, sistem saraf);
• Kemungkinan percepatan pengembangan kurikulum sekolah.
• "Non-milik" ke abu-abu, massa umum dengan standarisasi pengetahuan.

• Kurangnya disiplin yang ketat.
• Kendali orang tua penuh, tanggung jawab besar.
• Kemungkinan mengembangkan kompleks inferioritas karena belajar sendiri.
• Tidak ada sosialisasi terus-menerus dengan teman sebaya, yang membuat anak kurang berpengalaman dalam hidup (walaupun hal ini dapat dikatakan, mengingat anak akan menghadiri berbagai kelompok hobi, kegiatan jika mereka mengadakan program hiburan, dan pertemuan ramah dan keluarga).
• Pengetahuan orang tua tidak selalu cukup untuk pendidikan penuh anak.

Ketika tidak mungkin untuk langsung memilih sekolah yang baik, dan tidak ada cara untuk mengatasi ketidakpercayaan pada sistem pendidikan, banyak yang cenderung menyekolahkan anak-anak mereka di rumah. Tetapi dalam bentuk ini ada kesulitan, bagi banyak orang, yang sama sekali tidak dapat diatasi. Jika Anda memilih homeschooling, persiapkan diri Anda tidak terlalu banyak untuk menyelamatkan seorang anak dari sekolah tetapi untuk kembali sendiri dan membenamkan kembali diri Anda dalam aturan dan persamaan. Varvara Olenchenko berbagi pengalamannya mengajar putranya di rumah.

Saya akan segera mengatakan bahwa saya awalnya menganggap bentuk pendidikan berbasis rumah untuk anak saya sebagai sebuah proyek. Dan tiga bulan kemudian saya memutuskan untuk menutup proyek ini. Saya menilai kemampuan organisasi saya secara tidak memadai, kemampuan anak saya untuk mengatur diri sendiri, biaya pelatihan, dan sebagainya.

Bagi mereka yang, seperti saya, yang lelah berkelahi dengan sekolah dan anak, menganggap kesempatan ini sebagai lompatan penyelamatan menuju kebebasan, saya ingin berbicara tentang "perangkap" apa yang harus Anda temukan.

Visi saya tentang pendidikan keluarga adalah seperti ini: kami akan menjalankan bagian dari program di rumah, tidak ada yang setinggi langit dalam hal ini. Dan (ini sangat penting) kita tidak berbicara tentang kelas dengan seorang anak yang membolak-balik buku teks di antara lingkaran, hobi, dan proyeknya sendiri. Dan tentang seorang anak yang akan menemukan sejuta cara untuk menghindari semua ini. Catatan penting kedua: ini adalah sekolah menengah atas dengan sejumlah besar mata pelajaran.

Suatu malam, ketika saya pulang kerja, saya membuka buku teks bahasa Rusia saya dan berkata sambil menghela nafas: "Ayo belajar." Sebelum saya adalah topik tentang mengeja satu atau dua "n" dalam kata sifat, dan ada algoritma percabangan yang diperlukan untuk menentukan berapa banyak "n" pada akhirnya. Dan selain itu, kata-katanya adalah pengecualian. Ingat? "Kaca, timah, kayu." Malam yang biasanya kami habiskan untuk mengobrol, bercanda, membaca dengan suara keras, berubah menjadi upaya saya untuk memaksakan aturan ini menjadi seorang anak. Pada saat yang sama, dia ingin menonton videonya di YouTube, dan saya ingin membaca buku.

Saya membuka buku teks tentang biologi, sejarah, geografi, dan serangkaian fakta menimpa saya. Dengan tidak adanya sistem sekolah, sistem pengetahuan yang ditawarkannya kehilangan maknanya.

Menjadi jelas bagi saya bahwa mempelajari kurikulum sekolah, dengan antipati saya sepenuhnya terhadap isinya dan ketidaktertarikan anak sepenuhnya, akan berubah menjadi perang dengan diri saya sendiri dan dengannya. Tetapi bagaimanapun juga, tugasnya adalah melepaskan diri dari perang untuk pendidikan dan membawa kehidupan keluarga ke dalam keadaan yang lebih harmonis.

Berikut adalah tiga pertanyaan untuk membantu Anda mengetahui apakah Anda berada di jalur yang benar.

1. Bisakah Anda menjadi sekolah yang lebih baik?

Ya, sekarang siapa pun tidak hanya memiliki akses informasi tanpa batas, tetapi juga dapat memilih bentuk penyampaiannya. Anda dapat menonton film BBC yang menarik, belajar bahasa Rusia dengan bantuan simulator online, belajar bahasa Inggris dengan Skype, mendengarkan ceramah dari guru terbaik di dunia.

Tapi itu berhasil jika Anda mengembangkan sistem home schooling Anda sendiri yang cocok untuk Anda dan anak Anda. Bahkan, Anda harus melakukan tugas yang biasanya dilakukan oleh seluruh tim. Dan itu membutuhkan pengetahuan, pengalaman dan keterampilan. Jika Anda berencana untuk mengembangkannya dalam proses, maka anak Anda dan pendidikannya akan menjadi platform eksperimental. Hasilnya mungkin berhasil atau tidak.

2. Sosialisasi sekolah adalah mitos, tetapi dapatkah Anda menemukan alternatif?

Dalam artikel tentang pendidikan keluarga, banyak hal benar ditulis tentang sosialisasi sekolah yang terkenal kejam. Sosialisasi macam apa ini dalam tim di mana orang-orang acak berkumpul yang terlibat dalam bisnis yang tidak menarik? Dan ejekan dan penghinaan, yang akrab bagi setiap anak sekolah, tidak berkontribusi pada pembentukan pola perilaku yang sukses.

Saya setuju dengan setiap kata. Tetapi saya tidak setuju bahwa komunikasi dalam lingkaran dan bagian adalah cara untuk belajar bagaimana berinteraksi dengan tim. Mungkin, di suatu tempat ada lingkaran seperti itu di mana ada komposisi anak-anak yang konstan, guru yang antusias dan berbakat, dan anak itu beruntung menemukan teman atau bahkan beberapa di sana. Kami belum menemukan satu.

Kursus STEM yang paling menarik, di mana gurunya begitu memikat anak laki-laki sehingga mereka pasti akan keluar dengan gembira karena pengetahuan yang membuat mereka kewalahan, bukanlah tempat di mana Anda bisa berlatih menciptakan ikatan sosial. Di kelas-kelas lainnya sama saja: anak-anak datang selama beberapa jam, belajar, berbicara dalam proses dan bubar.

3. Berapa nilai waktu Anda?

Jika Anda tidak berlatih unschooling, tetapi berencana untuk tetap mengikuti kurikulum sekolah, maka Anda harus membuat jadwal dan melihat berapa jam yang dihabiskan untuk mata pelajaran tertentu per minggu dan per tahun. Ada pendapat bahwa sekolah secara kondisional berfokus pada siswa yang paling bodoh, dan oleh karena itu banyak mata pelajaran dapat dipelajari lebih cepat. Benar, mungkin kita jatuh ke dalam perangkap meremehkan nilai teknik, yang mencakup pengulangan topik yang dibahas secara konstan sehingga tetap dalam ingatan.

Tetapi bahkan jika Anda mengurangi jumlah jam menjadi setengah atau tiga, itu masih akan menjadi jam yang harus Anda habiskan untuk belajar di kurikulum sekolah. Berapa lama waktu yang dibutuhkan anak Anda untuk mempelajari aturan menulis dua "n" dalam kata sifat - dalam satu jam atau 10 menit, tergantung pada minatnya dalam belajar, kemampuan, dan upaya. Tetapi Anda juga harus menyelami topik ini.

Masuk akal untuk memperkirakan berapa nilai satu jam waktu Anda. Anda dapat melakukan ini secara linier dengan menghitung biaya satu jam kerja. Atau, dalam perspektif, mungkin jika Anda menghabiskan beberapa jam sehari untuk perkembangan Anda, di masa depan itu akan membawa dividen yang besar bagi Anda dan keluarga Anda. Atau bandingkan saja: satu jam dihabiskan dengan anak-anak berjalan-jalan, bermain, mengobrol, atau satu jam dihabiskan untuk membaca buku pelajaran.

Sepertinya saya mengarah pada fakta bahwa satu jam dengan buku catatan dan buku teks adalah hal terburuk. Bagi saya itu benar-benar.

Tentang belajar dengan menggunakan tutor, saya dapat mengatakan bahwa biayanya seperti belajar di sekolah swasta. Cukup dengan mengambil tarif rata-rata dan mengalikannya dengan jumlah jam sekolah. Dan lebih baik untuk segera memahami bahwa Anda harus membayar bukan dengan tarif rata-rata, tetapi pada batas tertinggi. Jumlah orang yang menawarkan jasa pelatihan mereka sangat besar. Jumlah mereka yang benar-benar tahu bagaimana melakukan ini jauh lebih sedikit, dan tidak mengherankan jika mereka membutuhkan bayaran yang lebih tinggi.

Teks panjang ini tidak diperlukan untuk mengatakan bahwa itu buruk. Atau sulit. Atau tidak mungkin. Ini adalah bentuk pendidikan yang selain aspek positifnya juga memiliki kesulitannya sendiri, dan jika ada situasi pilihan atau bahkan kebutuhan untuk menolak belajar di sekolah, ada baiknya memikirkannya. Pengalaman belajar keluarga yang paling mudah diakses adalah pengalaman orang-orang luar biasa yang luar biasa. Tetapi mengekstrapolasikannya untuk diri saya sendiri adalah kesalahan dalam kasus saya.

jadi saya ingin anak untuk pendidikan keluarga justru karena saya tidak setuju dengan mereka bahwa dia membutuhkan pengetahuan ini ...
setidaknya untuk sekarang..

02/15/2018 14:46:20, Arslan

Dalam "Pelajaran Internet" ada yang namanya "sekolah rumah". Ada kurator, guru yang mengecek pekerjaan rumah, jadwal pelajaran selama seminggu. Biayanya tidak terlalu lama, tetapi masalah seperti penulis artikel tidak muncul sama sekali. Semuanya jelas dan terorganisir.
Ada juga sekolah mitra yang menghitung hasil (nilai) dari jurnal sekolah rumah "Pelajaran Internet" dan memasukkannya ke dalam jurnal mereka.
Semoga beruntung semuanya!

Anda tahu, saya setuju dengan penulis. Kemungkinan besar, penulis membaca betapa kerennya mengajar anak di rumah, dan memutuskan untuk mencobanya.
Seorang wanita rata-rata biasa, bukan tujuh rentang di dahi. Dengan penghasilan rata-rata, terpaksa harus bekerja. Yang tidak memiliki jutaan, pengasuh-nenek, kesempatan untuk memaksa seorang anak untuk belajar sepanjang hari.
Selain itu, sisi praktis dari masalah ini: bahkan di sekolah hanya ada sedikit pekerjaan dan praktik laboratorium, apa yang bisa kita katakan tentang rumah? Mungkin, setiap rumah memiliki laboratorium besar untuk kimia, fisika, untuk pekerjaan sekolah. Dan setiap ibu dapat mengajarkan semua ini pada tingkat tertinggi?
Saya akan mengatakan tanpa kerendahan hati yang salah bahwa saya dapat memberi tahu sebagian besar mata pelajaran sekolah, termasuk teknisi, kepada seorang anak dari awal. Dan kemudian saya berikan ke sekolah, karena lebih mudah bagi saya untuk meningkatkan pengetahuan saya daripada secara sistematis memaksa saya untuk belajar di bawah paksaan. Dan saya tidak punya sistem untuk memberitahu.
Sekali lagi, bahkan di sekolah tidak ada cukup kelas praktik, lebih banyak yang harus dilakukan. Saya pergi ke sini berharap lebih banyak latihan akan diperkenalkan di sekolah, tetapi di rumah saya tidak tahu harus berbuat apa sama sekali.

Kami belajar dalam pendidikan keluarga di Pusat Pendidikan Pelangi Pengetahuan. Kami mengambil mata pelajaran wajib matematika dan bahasa Rusia. Semua item lainnya ditawarkan kepada kami berdasarkan pilihan. Tetapi pastikan untuk mensertifikasi mereka pada akhir tahun. Kami menulis esai atau membaca dan menyerahkan item. Kehadiran anak pada pemeriksaan tidak diperlukan. Mereka mengatakan hanya di kelas 9 dan 11. Jadi kami menulis semuanya di rumah.

06/09/2016 13:45:54, ElenaKosh

Kami menghabiskan tahun ini di CO, kelas 4. Ya, itu sulit. Tetapi anak itu belajar dengan sangat buruk, pada prinsipnya tidak mau belajar. Selama tiga tahun sebelumnya di sekolah, saya sangat kekurangan waktu untuk belajar dengannya. Menyelamatkan liburan dan penyakit. Mereka hampir tidak sampai pada titik di mana mereka dapat memahami dan menerapkan materi yang telah mereka pelajari, seperti mereka harus pergi ke sekolah, di mana semua orang melangkah lebih jauh.
Tahun ini kami pindah, sekolah terdekat tidak memiliki tempat di kelas yang tepat, dan saya memutuskan. Tutornya berbahasa Inggris. bahasa 2 jam individu dan 2 jam pelajaran kelompok per minggu, 2 jam matematika per minggu. Matematika masih bersama guru sekolah saya, dan dia adalah ahli matematika dari Tuhan. Selain itu, dia mengenal dan mencintai putra saya dengan baik, kami secara teratur mengunjunginya dan minum teh dari samovar, dan putranya membalas. Secara umum, setelah enam bulan dia menolak untuk belajar dengannya, karena dia tidak melihat hasilnya dan sangat kesal, dia menjadi sakit. Kemudian saya melakukannya sendiri. Buku teks Tatyana Rick dalam bahasa Rusia, banyak, banyak manual dalam matematika. Kami lulus matematika pada akhir tahun di pertengahan Maret, pukul 4))) Hanya matematika sehari penuh, hari demi hari. Beginilah cara kami belajar menghitung angka dua digit sebelumnya. Lebih nyaman bagi anak saya untuk mempelajari mata pelajaran secara bergantian. Dia suka membaca, dia baru saja membaca buku teks bacaan dalam beberapa hari dan kami berbicara dengannya tentang semua masalah, sebagai hasil dari membaca 5. Tetapi kita perlu bekerja lebih jauh ke arah ini, dan di musim panas dia akan belajar dengan seorang guru sastra.
Yang terburuk dari semuanya adalah kasus dengan enc. dunia di paruh kedua tahun ini - sejarah dari zaman kuno hingga hari ini. Kata-kata tentang menghafal buku teks tersenyum))) Ya, dia berhasil menghafal sesuatu, dia bahkan mulai mengutip buku teks. Tapi aku tidak menginginkan itu sama sekali! Dia tidak bisa menjawab satu pertanyaan pun, hingga siapa yang mendirikan St. Petersburg - Catherine atau Peter (dia memilih Catherine!). Itu hanya tiga kami di kuartal ini. Di kuarter terakhir saya mengoreksinya, tetapi itu sangat sulit bagi saya dan dia. Lagi pula, ketika dia pergi ke sekolah, semuanya juga sangat menyedihkan, matematika, bahasa Rusia, env. dunia hampir tidak berhasil mencapai 3x, dalam membaca juga, tidak pernah 5 ternyata. Dan ini dengan partisipasi aktif saya dan dengan guru sekolah dasar yang sangat baik.
Tentang sosialisasi. Anak pergi ke musik. sekolah, seruling dan paduan suara, dan polo air. Bersama dengan pelajaran kelompok dalam bahasa Inggris. bahasa sudah cukup untuk memperkenalkan gagasan bahwa orang berbeda, setiap orang menarik dalam beberapa hal, dan setiap orang lebih baik untuk bergaul.

Bukan apa = apa.
Apa "pengalaman" yang Anda bicarakan? Saya mencobanya selama 3 bulan, dan kemudian menyenangkan setelah bekerja!

seorang ibu aneh yang bukan guru yang serba bisa (yang dalam semua mata pelajaran dalam beberapa jam idealnya akan memasukkan semuanya ke dalam kepalanya) atau seorang ibu rumah tangga (untuk belajar sepanjang hari sendiri dan mengambil kelas-bagian-tutor) atau istri seorang oligarki (untuk menyewa tutor di rumah) memutuskan untuk mengunci anak di rumah
sepertinya artikel itu ditemukan - penulisnya sendiri tidak melakukan ini

Sebuah artikel bahwa jika orang tua muncul di rumah setengah jam sebelum anak memiliki waktu untuk tidur, sekolah lebih baik. Dapat dikatakan lebih jujur: sekolah asrama bahkan lebih baik dari itu.
Penulis berangkat dari sejumlah asumsi yang salah, seperti:
tidak ada kakek-nenek atau mereka tidak mau mengasuh anak;
orang tua sendiri sebenarnya tidak memiliki pendidikan menengah;
orang tua tidak dapat memaksa anak untuk mengerjakan pekerjaan rumah dan umumnya patuh;
anak itu sendiri tidak termotivasi untuk belajar;
orang tua tidak termotivasi untuk memberikan pengetahuan kepada anak mereka, mereka membutuhkan sertifikat, paling banter, tiket masuk ke sebuah institut.
"Saya akan segera mengatakan bahwa saya awalnya menganggap homeschooling untuk anak saya sebagai sebuah proyek. Dan setelah tiga bulan saya memutuskan untuk menutup proyek ini."
Untuk memulainya, kita melupakan bahasa kantor dan mulai berbicara bahasa Rusia. Sebagai proyek yang dia pertimbangkan, kejahatan saja tidak cukup.
Lalu saya menerjemahkan semuanya ke dalam bahasa Rusia:
"Saya menilai kemampuan organisasi saya secara tidak memadai, kemampuan anak saya untuk mengatur diri sendiri":
Anak saya tidak mau belajar, tapi saya tidak bisa memaksanya.
Orang akan berpikir bahwa dia akan pergi ke sekolah dalam kasus itu. Tidak perlu mengevaluasi kemampuan Anda, tetapi untuk membangun seorang anak. Saat ingin makan, kita tidak menilai kemampuan memasak kita, tetapi merebus kentang. Di sinilah perlunya.
"Kami akan memainkan bagian dari program di rumah, tidak ada yang transendental tentang itu. Dan (ini sangat penting) kami tidak berbicara tentang kelas dengan seorang anak yang membolak-balik buku teks antara lingkaran, hobi dan proyeknya sendiri. Tapi tentang sebuah anak yang menemukan sejuta cara, untuk menghindari semua ini. Catatan penting kedua: ini adalah sekolah menengah atas dengan sejumlah besar mata pelajaran."
Terjemahan: Selama waktu setelah belajar di sekolah, saya lupa berapa banyak mata pelajaran yang ada di dalamnya. Ternyata banyak! Putranya tidak membuka-buka buku teks di antara lingkaran dan menonton TV.
Ada apa dengan mug FIG?! Jika besok saya kembali dari kerja dan gigi Anda tidak melambung seperti ini .... ada ancaman pembunuhan dan semua yang Anda pikirkan tentang mug dan TV dalam konteks ini.
"Suatu malam, ketika saya pulang kerja, saya membuka buku teks Rusia dan berkata sambil menghela nafas: "Ayo belajar." Di depan saya ada topik tentang mengeja satu atau dua "n" dalam kata sifat, dan ada algoritma bercabang dengan yang perlu ditentukan , berapa banyak "n" pada akhirnya. Dan selain ini, kata-kata pengecualian. Ingat? "Kaca, timah, kayu ..."
Begitu saya pulang kerja dan anak saya, mempelajari topik ini, lupa pengecualian "timah". Mengapa telinganya merah seperti itu, tanya sang suami ketika dia kembali ke rumah.
"Saya membuka buku pelajaran biologi, sejarah, geografi, dan serangkaian fakta jatuh pada saya. Dengan tidak adanya sistem sekolah, sistem pengetahuan yang ditawarkan kehilangan maknanya."
Sekarang ini tidak dapat diterjemahkan! Artinya, pengetahuan yang diberikan sekolah, tanpa adanya sistem sekolah, kehilangan maknanya. Seperti apa itu?! Mereka, pengetahuan, secara umum, untuk apa mereka dibutuhkan? Untuk menerapkannya dalam kehidupan dewasa (sudah tanpa sekolah) atau ??? Atau apakah kita pergi ke sekolah untuk pergi ke sekolah?
"Menjadi jelas bagi saya bahwa mempelajari kurikulum sekolah, dengan antipati saya sepenuhnya terhadap isinya dan ketidaktertarikan anak sepenuhnya, akan berubah menjadi perang dengan diri saya sendiri dan dengan dia."
Jadi mengapa mempelajarinya? Seorang anak non-mental retardasi dapat lulus ujian dalam mata pelajaran yang tidak perlu hanya dengan membaca dan menghafal isi buku teks dalam tiga hari. Jika penulis memiliki antipati, katakanlah, pada aljabar untuk kelas tujuh, maka Anda harus segera menulis seperti itu. Tidak ada yang akan membaca lebih lanjut.
"Tapi bagaimanapun juga, tugasnya adalah melepaskan diri dari perang demi pendidikan dan membawa kehidupan keluarga menjadi lebih harmonis."
Saya terjemahkan: tetapi tugasnya bukan untuk belajar, tetapi ternyata mereka yang belajar di rumah diminta lebih ketat! Di sekolah, Anda tidak dapat mengetahui apa-apa dan mendapatkan tiga, tetapi di sini tidak seperti itu.
"1. Bisakah kamu menjadi sekolah yang lebih baik?"
Penulis artikel tentu tidak bisa. Untuk menjadi sekolah yang lebih baik, Anda harus memiliki setidaknya pendidikan menengah dan keterampilan pedagogis minimal. Anak-anak tipe Schaub mendengarkan ibu mereka.
"2. Sosialisasi sekolah adalah mitos, tapi bisakah kamu menemukan alternatif?"
STE tergantung pada apa yang dianggap sosialisasi. Kepada siapa, seperti yang mereka katakan, kuda betina adalah pengantin wanita. Kami telah menemukan apa yang penulis pahami dengan sosialisasi, ada rahasia besar.
"3. Berapa nilai waktumu?"
Di sini kita sampai pada masalah utama. Waktu seorang anak tidak berarti apa-apa bagi seorang penulis. Dan dia hidup satu hari. Bagi saya, waktu anak lebih penting dan lebih berharga daripada waktu saya sendiri. Itulah perbedaannya. Oleh karena itu, homeschooling adalah untuk kita.

Kebetulan selama enam bulan terakhir anak-anak saya belajar dalam bentuk keluarga. Saya harus segera mengatakan bahwa bukan karena alasan ideologis, bukan karena masalah dengan studi atau kesehatan. Juga, anak-anak saya bukan tipe yang "akrab dengan bullying". Putranya adalah seorang atlet, dan putrinya memutuskan untuk belajar di rumah bersamanya pada saat yang sama. Sebelum ini, putranya berhasil tidak belajar selama 6,5 ​​tahun, pertama di sekolah biasa, kemudian di bacaan. Putri di sekolah swasta selama 3,5 tahun. Artikelnya, tentu saja, cukup lucu. Untuk memahami apa itu tsimes, Anda hanya bisa memasak di bubur ini. Secara singkat. Jika Anda memiliki anak yang bukan yo dan bukan kelas 9 atau 11, pada prinsipnya tidak diperlukan tutor. Kalau di triwulan ke 3 saya coba kedutan dan kendalikan anak saya, maka setelah berhasil lulus sertifikasi, anak itu berkata, “Bu, itu saja. Saya yang belajar, bukan ibu. Ibu lihat saya bisa, saya tidak mau. mengecewakanmu." Saya tidak mendaki lagi. Putri saya menggantung di kuartal ke-3, perlu sedikit membimbingnya dalam hal kontrol waktu, dia juga lulus sertifikasi dengan baik, menyelesaikan kuartal ke-4 dalam 2 minggu. Anak saya di usia 7, tentu saja, memiliki lebih banyak beban kerja, jadi dia melakukan lebih banyak pekerjaan. Kami tidak memiliki tugas untuk mempercepat langkah dan memenuhi rencana lima tahun dalam 3 tahun, dia akan menyelesaikan sekolah pada usia 16. Secara umum, saya akan mengulangi ide utama: tidak perlu tutor. Tetapi salah satu orang dewasa harus berada di rumah. Karena anak adalah anak. Nah, seseorang perlu melayani, memberi makan, mengambil. Anak-anak belajar sendiri.
Nah, masalah sosialisasi ditutup pada prinsipnya: biaya dan kamp lebih dingin daripada sekolah. Dan tim dari berbagai usia, dan pelatih bukan ibu asli, dan tinggal di hotel / hostel tanpa ibu dan ayah, dan umumnya di sisi lain negara, itu terjadi. Dan mereka mencuci pakaian, dan terkadang Anda harus memasak.
Selain kurikulum sekolah, putranya belajar bahasa Korea, dan putrinya belajar bahasa Jepang. Sewa ke tingkat, semua dengan cara dewasa. Putri saya masih bernyanyi di rumah Pionir dan pergi ke seni seminggu sekali.
Secara umum, kami masih memiliki sedikit pengalaman, tetapi tahun depan pasti berorientasi pada keluarga. Kami sering berada di jalan, dan akan ada banyak jalan lewat di bacaan. Lebih nyaman seperti itu, setidaknya untuk saat ini. Saya tidak menutup kemungkinan bahwa anak-anak akan kembali ke sekolah. Ngomong-ngomong, saya tidak menyarankan Anda untuk mempercayai mereka yang berbicara tentang fakta bahwa ada banyak waktu luang :))). Ini tidak benar, Anda perlu banyak belajar jika Anda membutuhkan pengetahuan, dan bukan hanya coretan dengan penilaian. Ini, tentu saja, bukan tentang permulaan, pasti tidak ada yang bisa dilakukan di sana.
Dan, lebih banyak kebohongan tentang fakta bahwa lulus sertifikasi adalah masalah, bahwa anggota keluarga miskin ditindas dan disiksa, mereka menempatkan jari-jari di atas roda. Tidak ada yang melakukan kesalahan, jika Anda tahu - Anda akan lulus tanpa masalah. Yah, itu seperti di tempat lain.

Sangat masuk akal. Putri saya, seorang guru sendiri, dan menurut ulasan dan permintaan, dia sangat baik, tidak mentransfer anaknya sendiri (dan dalam keadaan itu akan diperlukan) ke pendidikan jarak jauh justru karena proses organisasi yang sulit - untuk menjadi direktur, dan kepala sekolah, dan guru mata pelajaran secara bersamaan. Lebih mudah di sekolah dasar, asalkan ibu tidak bekerja, di sana efisiensinya lebih tinggi daripada di sekolah, tetapi kemudian studi eksternal lebih baik dari sebelumnya, asalkan anak itu sangat terorganisir.

Hari ini saya ingin berbicara tentang satu hal lagi - pelajaran online (internetUrok), yang memberikan kesempatan yang sama untuk belajar tanpa meninggalkan rumah. Jadi, apa yang dia wakili?

Apa itu interneturok.ru?

Interneturok adalah sekolah rumah online yang menawarkan pendidikan menengah lengkap dari jarak jauh.

Artinya, sama seperti di sekolah biasa, Anda mempelajari semua mata pelajaran dari kurikulum sekolah dari kelas satu hingga kelas sebelas. Dan juga memberikan kesempatan untuk mendaftar secara resmi setiap saat sepanjang tahun.

Sekolah menawarkan dua opsi untuk dipilih:

• Belajar secara reguler, dan dalam pelajaran Internet sebagai tambahan
• Pergi sepenuhnya ke pelatihan formal

Pendaftaran

Untuk pendaftaran resmi, Anda akan memiliki tiga opsi untuk dipilih:

• Ke sekolah itu sendiri
• Kembali ke sekolah - mitra
• Transisi ke pendidikan keluarga, di tempat tinggal Anda

Sekarang mari kita lihat semua opsi secara lebih rinci.

Opsi satu.

Siswa yang terdaftar secara resmi memiliki kesempatan untuk lulus dengan persyaratan umum. Siswa yang berhasil lulus sertifikasi diberikan sertifikat pendidikan umum (kelas 9) atau pendidikan lengkap (kelas 11). Anda dapat mendaftar kapan saja.

Siswa yang ingin mendaftar di kelas 9 atau 11 hanya dapat mendaftar hingga Desember dan hanya setelah lulus tes diagnostik.

Opsi dua.

Sekolah Internet rumah bekerja sama dengan lembaga pendidikan umum yang berlokasi di berbagai kota di Rusia, dan akan bekerja sama dengan Anda secara khusus.

Opsi tiga.

Pergi ke sekolah keluarga dan belajar bersama dengan guru.

Baca lebih lanjut tentang semua jenis di situs web resmi.

Bagaimana proses pembelajaran berlangsung?

1. Anda menerima dan mempelajari pelajaran video
2. Guru memberikan rekomendasi tentang materi ini
3. Ada berbagai simulator untuk asimilasi materi yang lebih baik.
4. Lulus tes untuk pelajaran
5. Konsultasi online
6. Pekerjaan rumah

Nah, mari kita bicara tentang hal yang paling penting ...

Biaya pendidikan

Ada tiga pilihan pembelajaran yang dapat dipilih:

• Mandiri - siswa belajar selain yang utama dalam satu atau semua mata pelajaran sekaligus. Saat ini, biayanya adalah - 400 rubel per bulan.
• Dengan seorang guru - siswa belajar dengan guru, dengan kata lain, pergi ke keluarga atau pembelajaran jarak jauh. Tarif juga berlaku untuk sekolah mitra - 1800 rubel per bulan.
• Terdaftar - pembelajaran di rumah atau jarak jauh, dengan akses penuh. Biayanya 3800 per bulan.

Homeschool InternetUrok adalah platform Internet yang benar-benar unik, di mana ia menjalankan sekolah menengahnya yang lengkap. Penting untuk dicatat bahwa sekolah memiliki semua lisensi dan sertifikat yang diperlukan yang mengatur kepatuhan proses pendidikan dengan standar yang diterima secara umum. Studi disiplin dilakukan sesuai dengan program Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia dan mencakup kurikulum sekolah dari kelas 1 hingga 11.

Manfaat pembelajaran jarak jauh

Sebelum melanjutkan ke studi fitur sekolah, kami akan menganalisis apa keuntungan dari metode pembelajaran jarak jauh. Toh, fenomena yang relatif baru itu belum mendapat distribusi yang memadai. Meskipun demikian, popularitasnya meningkat pesat dan setiap tahun jumlah pendukungnya terus bertambah.

1. Pendekatan individu untuk belajar. Berbeda dengan struktur tradisional sekolah menengah, di mana semua siswa di kelas mengikuti satu program dan tidak memiliki pendekatan individual dan kesempatan untuk mempelajari kembali topik yang tidak sepenuhnya dipahami, selama pembelajaran online, anak dibiarkan menghadapi untuk berhadapan dengan seorang guru yang tahu tugas mana yang harus ditawarkan kepada siswa dan materi apa yang harus dibahas secara lebih rinci.
2. Tidak seperti pendidikan tradisional, Anda dapat mengambil pelajaran di tempat yang nyaman bagi Anda dan kapan saja, bahkan selama liburan musim panas di negara ini.
3. Kesempatan untuk menemukan guru yang kompeten dan berkualitas. Mengikuti prinsip apa orang tua memilih sekolah tradisional untuk anak mereka? Biasanya, ini adalah ketersediaan teritorial. Pendidikan online terbebas dari kekurangan tersebut, karena kini Anda dapat memperhatikan aspek yang lebih penting mengenai pengalaman guru, metode pengajarannya, dan lain sebagainya.

Penentang pembelajaran online mengeluh bahwa anak kehilangan kesempatan untuk berkomunikasi dengan teman sekelas, yang akan berdampak negatif pada sosialisasinya. Namun, penting untuk disebutkan bahwa ketika belajar di sekolah online, siswa memiliki lebih banyak waktu luang, yang dapat ia habiskan untuk berkomunikasi dengan teman-teman di rumah, berjalan-jalan atau saat mengunjungi bagian atau melakukan hobi. Komunikasi ini lebih bermanfaat, karena merupakan interaksi dengan orang-orang yang berpikiran sama. Ini mengembangkan dan meningkatkan anak.

Oleh karena itu, setelah mendaftarkan keunggulan utama pendidikan online, kita dapat mengatakan bahwa permintaannya hanya akan tumbuh.

Fitur sekolah rumah

Mengajar di sekolah rumah InternetUrok tersedia bahkan selama liburan sekolah. Selama periode ini, Anda dapat memperdalam pengetahuan Anda atau mengejar materi yang terlewat atau dipelajari dengan buruk.

Homeschool InternetUrok menawarkan kepada siswa beberapa format pembelajaran, di antaranya setiap orang dapat memilih opsi yang sesuai tergantung pada tujuan mereka, serta anggaran.

1. Modus belajar mandiri. Metode ini melibatkan pendidikan online tambahan dalam kerangka pendidikan di sekolah tradisional. Pengetahuan tambahan akan memungkinkan Anda untuk lebih berhasil mengatasi kurikulum sekolah dan meningkatkan kinerja akademik secara keseluruhan. Selama berlalunya mode ini, siswa mendapatkan akses ke seluruh basis pengetahuan platform.
2. Mode belajar yang diawasi. Metode ini merupakan alternatif yang masuk akal untuk les. Kelas online dengan tutor akan membantu membedakan disiplin ilmu di mana Anda berencana untuk meningkatkan pengetahuan Anda atau, sebaliknya, memperdalamnya. Hal ini terutama berlaku untuk lulusan masa depan yang berencana untuk memasuki universitas untuk spesialisasi khusus agar berhasil lulus ujian berikutnya.
3. Mode belajar pendaftaran. Metode ini sangat ideal bagi mereka yang ingin beralih ke homeschooling atau sekolah keluarga. Dalam kerangkanya, Anda mendapatkan berbagai peluang yang disediakan sekolah lengkap.

Untuk melihat apakah pembelajaran online tepat untuk Anda, InternetUrok Homeschool menawarkan kesempatan uji coba gratis satu minggu yang unik.

Kalau tidak, sekolah rumah sama sekali tidak kalah dengan sekolah tradisional. Anda juga menjalani pelatihan sesuai dengan jadwal, Anda memiliki kesempatan setiap saat untuk mengajukan pertanyaan kepada guru melalui penggunaan bagian khusus di situs, melakukan konsultasi online dan memeriksa tugas yang diselesaikan. Anda juga menerima nilai yang sesuai dengan tingkat materi yang dipelajari, yang dicatat dalam jurnal.

Jika Anda telah memilih bentuk pendidikan keluarga, Home School School.InternetUrok.ru akan menjadi asisten Anda.

Sekolah rumah diatur berdasarkan prinsip sekolah biasa, tetapi pembelajaran dilakukan di Internet. Dengan mendaftar, siswa menerima jadwal pelajaran video elektronik. Simulator dan tes, catatan, tautan ke paragraf buku teks sekolah dilampirkan ke pelajaran video. Pertama, siswa mengerjakan materi sendiri, dan kemudian berpartisipasi dalam konsultasi video online, di mana guru menyajikan materi tambahan, menganalisis contoh dan tugas khas, dan menjawab pertanyaan.

Setelah mempelajari topik, siswa menyelesaikan dan mengirimkan pekerjaan rumah kepada guru. Pekerjaan kontrol, offset dan pengujian dilakukan secara berkala. Siswa menerima nilai yang dicatat dalam jurnal elektronik.

Anda dapat berlatih kapan saja dan di mana saja. Anda dapat menonton video pelajaran sebanyak yang Anda butuhkan untuk memahami dan mengingat materi baru. Ini adalah perbedaan dari sekolah tradisional.

Pelajaran diajarkan oleh guru terbaik di Moskow dan Sankt Peterburg. Sebuah tim profesional bekerja pada penciptaan pelajaran, sehingga kualitas mereka dan penjelasan guru selalu pada tingkat tinggi.

Ada beberapa pilihan untuk belajar di Homeschool:

• Beralih ke pendidikan keluarga di sekolah Anda. Kemudian anak tersebut akan mempelajari semua mata pelajaran di Sekolah Asal, dan mengikuti ujian dan ujian di sekolah tempat ia terdaftar.
• Jika sekolah tidak mendukung bentuk pendidikan keluarga, Anda dapat keluar dan mendaftar di salah satu sekolah mitra proyek (daftar sekolah mitra ada di situs web kami, pendaftaran jarak jauh, tanpa kehadiran pribadi, persyaratan pendaftaran dibahas dengan administrasi sekolah mitra). Dalam hal ini, siswa mengikuti kurikulum sekolah di Home School, dan sekolah mitra melakukan penilaian dan ujian, menerbitkan dokumen tentang pendidikan.
• Selain itu, seorang siswa dapat melanjutkan ke sekolahnya, tetapi belajar di Home School pada mata pelajaran tertentu di mana dia tidak berprestasi baik di sekolahnya, atau mempelajari topik tertentu yang dia lewatkan atau tidak dia pelajari dengan baik.