Pendaftaran dan perizinan negara. Untuk mulai menjalankan kegiatannya, setiap organisasi pendidikan harus, pertama-tama, memperoleh status badan hukum. Status ini muncul dari saat pendaftaran negara dan dikonfirmasi oleh sertifikat pendaftaran negara sebagai badan hukum. Pendaftaran negara badan hukum - ini adalah tindakan badan eksekutif federal yang berwenang, yang dilakukan dengan memasukkan informasi tentang pembentukan, reorganisasi, dan likuidasi badan hukum ke dalam Daftar Negara Bersatu, serta informasi lain yang diperlukan tentang badan hukum.

Prosedur pendaftaran badan hukum ditetapkan oleh Undang-Undang Federal 8 Agustus 2001 No. 129-FZ "Tentang Pendaftaran Negara Badan Hukum dan Pengusaha Perorangan". Badan yang berwenang, dalam batas waktu yang ditentukan oleh undang-undang ini, mendaftarkan lembaga pendidikan, yang memberi tahu pemohon, otoritas keuangan, dan otoritas pendidikan negara terkait secara tertulis. Sertifikat pendaftaran negara menunjukkan:

Nama lengkap dan singkatan badan hukum (dengan menunjukkan bentuk hukumnya);

nomor pendaftaran negara bagian utama;

Tanggal pendaftaran;

Nama otoritas pendaftaran.

Sejak pendaftaran negara sebagai badan hukum, lembaga pendidikan memiliki hak untuk melakukan kegiatan keuangan dan ekonomi yang disediakan oleh piagamnya dan bertujuan untuk mempersiapkan proses pendidikan.

Pendaftaran negara hanyalah langkah pertama dalam perjalanan sebuah lembaga pendidikan menuju pelaksanaan tujuan utamanya kegiatan - pelaksanaan proses pendidikan dan pendidikan. Hak untuk kegiatan pendidikan muncul hanya dari saat memperoleh lisensi yang sesuai.

Perizinan lembaga pendidikan dilakukan sesuai dengan Peraturan tentang lisensi kegiatan pendidikan, yang disetujui oleh Keputusan Pemerintah Federasi Rusia 18 Oktober 2000 No. 796). Menurut ayat 1 Peraturan ini, kegiatan lembaga pendidikan yang menyelenggarakan program tunduk pada perizinan:

pendidikan prasekolah;

Pendidikan umum (dasar, dasar, menengah (lengkap));

Pendidikan tambahan anak-anak;

pelatihan profesional;

Pendidikan profesional (dasar, menengah, tinggi, pascasarjana, tambahan) (termasuk pendidikan profesional militer).

Lisensi juga diperlukan untuk organisasi ilmiah dan departemen pendidikan dari organisasi yang terlibat dalam pelatihan kejuruan.

Tanpa lisensi, lembaga pendidikan berhak untuk menyediakan, tidak disertai dengan sertifikasi akhir dan penerbitan dokumen tentang pendidikan dan (atau) kualifikasi. Layanan ini meliputi: kuliah satu kali; magang; seminar dan beberapa jenis pelatihan lainnya. Perizinan tidak tunduk pada kegiatan pedagogis tenaga kerja individu, termasuk di bidang pelatihan kejuruan.

Lisensi untuk hak untuk melakukan kegiatan pendidikan dikeluarkan oleh badan eksekutif yang berwenang, berdasarkan kesimpulan komisi ahli. Lisensi untuk hak untuk melakukan kegiatan pendidikan dikeluarkan untuk lembaga pendidikan organisasi keagamaan (asosiasi) setelah presentasi dari kepemimpinan denominasi masing-masing. Komisi ahli dibuat oleh badan eksekutif yang berwenang, atas permintaan pendiri, dan melaksanakan pekerjaannya dalam waktu satu bulan. Pemeriksaan diperlukan untuk menentukan kepatuhan kondisi untuk pelaksanaan proses pendidikan dengan persyaratan dan peraturan negara bagian dan lokal yang ditetapkan (misalnya, standar sanitasi dan higienis; kondisi untuk melindungi kesehatan siswa, siswa dan karyawan dan lainnya Persyaratan). Subjek keahlian perizinan bukanlah: isi, organisasi, dan metode proses pendidikan.

Lisensi yang dikeluarkan untuk lembaga pendidikan harus menunjukkan:

Nama instansi yang mengeluarkan izin;

Nomor pendaftaran lisensi dan tanggal keputusan untuk menerbitkannya;

Nama (menunjukkan bentuk hukum) dan lokasi penerima lisensi;

Nomor Pokok Wajib Pajak (NPWP);

Jangka waktu lisensi.

Lisensi harus berisi aplikasi di mana data tersebut dicatat sebagai:

Daftar program pendidikan, arahan dan spesialisasi pelatihan, yang diberikan hak untuk melakukan kegiatan pendidikan, tingkat (langkah) dan fokusnya, persyaratan standar pengembangan;

Kualifikasi yang akan diberikan setelah menyelesaikan pendidikan kepada lulusan oleh lembaga pendidikan yang memiliki sertifikat akreditasi negara;

Kontrol standar dan jumlah maksimum siswa, murid, dihitung dalam kaitannya dengan standar pendidikan penuh waktu.

Harus diingat bahwa dengan tidak adanya aplikasi semacam itu, lisensi menjadi tidak valid.

Sertifikasi dan akreditasi negara. Dengan diterimanya lisensi, tahap kedua pendaftaran legislatif kegiatan pendidikan selesai. Langkah selanjutnya adalah sertifikasi dan akreditasi negara terhadap lembaga pendidikan. Di bawah pengesahan dipahami sebagai bentuk kontrol negara-publik atas kualitas pendidikan di lembaga pendidikan. Sertifikasi dilakukan untuk menetapkan kesesuaian isi, tingkat, dan kualitas pelatihan lulusan dengan persyaratan standar pendidikan negara. Prosedur terpadu untuk pengesahan dan akreditasi negara dari lembaga pendidikan (dari semua jenis dan jenis) ditentukan oleh Hukum Federasi Rusia "Tentang Pendidikan", serta Peraturan tentang prosedur pengesahan dan akreditasi negara dari lembaga pendidikan, disetujui atas perintah Kementerian Pendidikan Federasi Rusia tertanggal 22 Mei 1998 No. 1327. Sertifikasi dilakukan sesuai dengan aplikasi lembaga pendidikan oleh komisi pengesahan negara, sebagai aturan, setiap lima tahun sekali. Sertifikasi pertama dari lembaga pendidikan yang baru dibuat dilakukan setelah kelulusan pertama siswa, tetapi tidak lebih awal dari tiga tahun sejak lembaga pendidikan menerima lisensi yang sesuai. Syarat sertifikasi lembaga pendidikan yang menerbitkan sertifikat pendidikan adalah hasil sertifikasi akhir yang positif dari minimal setengah dari lulusan lembaga pendidikan selama tiga tahun berturut-turut. Sertifikasi lembaga pendidikan prasekolah, lembaga pendidikan untuk anak yatim dan anak-anak yang ditinggalkan tanpa pengasuhan orang tua (perwakilan hukum), lembaga pendidikan khusus (pemasyarakatan) untuk siswa, siswa dengan cacat perkembangan, lembaga pendidikan tambahan, serta lembaga pendidikan eksperimental yang baru dibuat dilakukan dikeluarkan oleh otoritas pendidikan negara bagian yang relevan dengan cara yang ditentukan oleh model peraturan pada lembaga-lembaga pendidikan ini. Bentuk dan prosedur sertifikasi, serta teknologi sertifikasi dan kriteria sertifikasi ditentukan oleh lembaga sertifikasi. Kesimpulan positif tentang pengesahan adalah syarat bagi suatu lembaga pendidikan untuk mendapatkan akreditasi negara.

Agar lembaga pendidikan memiliki hak untuk mengeluarkan dokumen yang diakui negara pada tingkat pendidikan yang sesuai untuk lulusannya, serta menggunakan stempel yang menggambarkan Lambang Negara Federasi Rusia, perlu melalui negara prosedur akreditasi dan memperoleh sertifikat yang sesuai. Akreditasi negara dari sebuah lembaga pendidikan- ini adalah prosedur untuk pengakuan oleh negara melalui otoritas pendidikan negara bagiannya status negara dari lembaga pendidikan(jenis, jenis, kategori lembaga pendidikan, ditentukan sesuai dengan jenjang dan fokus program pendidikan yang dilaksanakan). Akreditasi negara atas lembaga pendidikan dilakukan oleh badan eksekutif yang berwenang berdasarkan aplikasi dari lembaga pendidikan dan kesimpulan tentang sertifikasinya.

Akreditasi negara dari sebuah lembaga pendidikan adalah tahap terakhir dan terpenting dalam perjalanan menuju konsolidasi resmi dan pengakuan kegiatan pendidikan. Sertifikat akreditasi negara dari suatu lembaga pendidikan menegaskan status statusnya, tingkat program pendidikan yang dilaksanakan, kesesuaian isi dan kualitas pelatihan lulusan dengan persyaratan standar pendidikan negara, hak untuk mengeluarkan dokumen negara kepada lulusan pada tingkat pendidikan yang sesuai. Sertifikat akreditasi negara yang dikeluarkan untuk lembaga pendidikan prasekolah dan lembaga pendidikan tambahan untuk anak-anak menegaskan status negara bagian dari lembaga pendidikan yang relevan, tingkat program pendidikan yang dilaksanakannya, dan kategori lembaga pendidikan ini. Lembaga pendidikan dapat menerima akreditasi publik di berbagai struktur pendidikan, ilmiah dan industri publik Rusia, asing dan internasional. Akreditasi tersebut tidak memerlukan kewajiban keuangan tambahan di pihak negara.

Sertifikat akreditasi negara harus menunjukkan:

Nama instansi yang menerbitkan sertifikat;

nomor pendaftaran sertifikat;

Tanggal penerbitan sertifikat;

Nama lengkap (menunjukkan bentuk hukum);

jenis dan jenis lembaga pendidikan;

Lokasi (alamat resmi) lembaga pendidikan;

Masa berlaku sertifikat itu sendiri.

Sertifikat akreditasi negara harus memiliki lampiran (yang tanpanya tidak valid), yang menunjukkan:

Program pendidikan yang terakreditasi (dasar dan tambahan) dari semua jenjang pendidikan yang diselenggarakan oleh suatu lembaga pendidikan;

masa berlaku akreditasi negara untuk setiap program pendidikan yang dilaksanakan;

Kualifikasi (gelar) yang akan diberikan kepada lulusan suatu lembaga pendidikan;

Nama dan lokasi cabang (departemen) (jika ada);

Daftar program terakreditasi yang dilaksanakan di setiap cabang (jurusan).

Cabang (departemen) lembaga pendidikan juga harus menjalani prosedur perizinan, pengesahan, dan akreditasi negara sesuai dengan prosedur umum yang ditetapkan untuk lembaga pendidikan oleh Undang-Undang Federasi Rusia "Tentang Pendidikan". Cabang (departemen) menjalani pengesahan dan lisensi secara independen (dengan memperoleh lisensi terpisah). Akreditasi negara cabang (departemen) dilakukan sebagai bagian dari lembaga pendidikan dasar. Cabang-cabang lembaga pendidikan yang menyelenggarakan program pendidikan (program pendidikan) secara penuh melalui teknologi pembelajaran jarak jauh (dengan pengecualian beberapa kelas) di cabang-cabang ini berhak untuk menjalani pengesahan dan akreditasi negara sebagai bagian dari lembaga pendidikan, di mana mereka berada divisi struktural yang terpisah.

Pengenalan konsumen dengan piagam (peraturan) lembaga pendidikan, lisensi untuk hak untuk melakukan kegiatan pendidikan, dengan sertifikat akreditasi negara dan dokumen lain yang mengkonfirmasi status lembaga dan mengatur organisasi proses pendidikan adalah legal hak konsumen.

Dalam praktiknya, sering muncul pertanyaan apakah prosedur perizinan, pengesahan, dan akreditasi negara adalah wajib bagi organisasi yang bergerak dalam kegiatan pendidikan.

Memperoleh lisensi untuk hak menyelenggarakan kegiatan pendidikan, sebagaimana telah dibahas di atas, adalah wajib jika lembaga pendidikan memberikan layanan yang disertai dengan sertifikasi akhir dan penerbitan dokumen tentang pendidikan dan (atau) kualifikasi. Sebuah organisasi yang melaksanakan kegiatan pendidikan tanpa lisensi dapat dianggap bertanggung jawab secara administratif berdasarkan Bagian 1 Seni. 19.20 dari Kode Pelanggaran Administratif Federasi Rusia (selanjutnya disebut sebagai Kode Pelanggaran Administratif Federasi Rusia) “Melakukan kegiatan yang tidak terkait dengan menghasilkan keuntungan tanpa izin khusus (lisensi), jika izin tersebut (lisensi tersebut) adalah wajib (mandatory)”). Pelanggaran ini mengakibatkan pengenaan denda administrasi pada lembaga pendidikan sebesar 100 sampai 200 kali upah minimum (upah minimum).

Akreditasi dan sertifikasi negara tidak wajib, tetapi ketidakhadirannya menghalangi lembaga pendidikan dan orang-orang yang ingin menerima (menerima) pendidikan di lembaga yang tidak terakreditasi, sejumlah peluang yang sangat signifikan:

Hak untuk mengeluarkan dokumen pendidikan yang diakui negara kepada lulusannya;

Hak untuk menggunakan segel yang menggambarkan Lambang Negara Federasi Rusia;

hak untuk masuk (pindah) belajar di perguruan tinggi yang terakreditasi tanpa harus lulus sertifikasi pendahuluan berupa mahasiswa luar pada perguruan tinggi yang terakreditasi;

Hak warga negara yang menggabungkan pekerjaan dengan pendidikan (pelamar atau siswa) dan menerima pendidikan menengah dan (atau) profesional yang lebih tinggi untuk pertama kalinya di lembaga pendidikan yang tidak terakreditasi, atas jaminan dan kompensasi yang diberikan kepada mereka oleh Kode Perburuhan Rusia Federasi (kondisi ini juga berlaku untuk warga negara yang belajar di lembaga pendidikan malam (tergantikan) yang belum lulus akreditasi negara);

Alasan untuk memberikan penangguhan untuk dinas militer sesuai dengan par. 1 sub. "a" paragraf 2 Seni. 24 Undang-Undang Federal 28 Maret 1998 No. 53-FZ "Tentang tugas militer dan dinas militer."

Akreditasi dan sertifikasi negara dari sebuah lembaga pendidikan bukan hanya status status tetap, ini adalah konfirmasi tingkat, konten, dan kualitas program pendidikan dengan persyaratan standar pendidikan negara. Apakah Anda ingin mendapatkan pendidikan berkualitas, jaminan dan kompensasi yang ditetapkan oleh undang-undang Federasi Rusia? Perhatikan apakah lembaga pendidikan memiliki dokumen yang mengonfirmasi bahwa ia telah lulus akreditasi dan pengesahan negara. Pada saat yang sama, biasakan diri Anda tidak hanya dengan sertifikat akreditasi negara, tetapi juga dengan penerapannya, karena ini menentukan daftar program pendidikan terakreditasi dan kualifikasi (gelar) yang akan diberikan setelah lulus dari lembaga pendidikan. Dan dalam kasus apa pun jangan tertipu oleh tipuan organisasi pendidikan non-negara, yang memotivasi kurangnya akreditasi dan pengesahan negara mereka dengan mengacu pada bentuk organisasi dan hukum mereka.

Ada beberapa faktor yang perlu diperhatikan dalam memilih lembaga pendidikan.

Pertama-tama, ingatlah bahwa hubungan antara lembaga pendidikan prasekolah (apa pun jenisnya) dan orang tua (perwakilan hukum) diatur oleh kesepakatan di antara mereka, yang tidak dapat membatasi hak para pihak yang ditetapkan oleh undang-undang.

Kedua Saat memilih taman kanak-kanak atau sekolah untuk anak Anda, serta lembaga pendidikan kejuruan, ketahuilah bahwa gengsi pendidikan dan kualitasnya bukanlah konsep yang identik. Mahalnya biaya layanan pendidikan tidak menjamin kualitas yang tinggi, dan prestise sebuah organisasi pendidikan hanya dapat menjadi kampanye iklan yang terencana dan berhasil dilakukan dari tahun ke tahun.

Ketiga Saat memutuskan pilihan sekolah dasar untuk anak Anda, ada baiknya untuk menanyakan guru seperti apa yang akan melakukan proses pendidikan dan pelatihan, serta untuk mengetahui tingkat profesionalnya, pengalaman mengajar, kualitas pribadi, usianya. (ini juga penting!). Tidak perlu berpikir bahwa keinginan untuk diberitahu akan dianggap tidak sopan dan (atau) rasa ingin tahu yang berlebihan - ini adalah fenomena yang normal, karena keberhasilan pendidikan anak, adaptasinya ke sekolah sangat tergantung pada kepribadian guru, profesionalismenya, dan kemampuan untuk menemukan pendekatan individual.

Keempat, sumber informasi tentang lembaga pendidikan dapat berupa:

Media cetak - panduan khusus, manual, surat kabar dan majalah, brosur, buklet;

Internet;

Televisi, radio;

Pameran khusus dan pameran pendidikan;

Otoritas pendidikan teritorial (konsumen terkadang tidak tahu bahwa sumber ini juga dapat memberikan informasi yang relevan);

Kenalan, atau orang lain yang belajar (belajar) di lembaga pendidikan yang Anda perlukan untuk mendapatkan informasi;

sumber lain.

Kelima diinginkan tidak hanya untuk memahami informasi dengan telinga, untuk mengasimilasi apa yang dibaca, tetapi juga untuk memiliki ide Anda sendiri tentang lembaga pendidikan melalui pengenalan visual langsung dengannya. Detail apa pun penting: di distrik mikro mana lembaga pendidikan itu berada; bagaimana aksesibilitas transportasi ke sana; apa yang terletak di wilayah yang berdekatan dan kondisinya (ini sangat penting ketika memilih taman kanak-kanak dan sekolah); seperti apa ruang kelas (penonton), ruang bermain dan tidur (jika itu adalah lembaga pendidikan prasekolah), perpustakaan, gym, ruang makan; bahan dan peralatan teknis apa yang dilengkapi dengan institusi; bagaimana keadaan pendidikan dan permainan (untuk lembaga pendidikan prasekolah) dan basis pendidikan dan metodologis. Selain itu, jika pelamar membutuhkan tempat tinggal selama masa studi, harus dijelaskan apakah organisasi pendidikan ini memiliki asrama dan bagaimana kondisi kehidupan di dalamnya.

Di keenam , perlu memperhatikan durasi (jangka waktu) kegiatan lembaga pendidikan dan status pendirinya (ini sangat penting untuk organisasi pendidikan swasta).

PADA. Ageshkina

Tag: , Postingan sebelumnya
Postingan berikutnya

1. Akreditasi negara bagian untuk kegiatan pendidikan dilakukan untuk program pendidikan dasar yang dilaksanakan sesuai dengan standar pendidikan negara bagian, dengan pengecualian program pendidikan untuk pendidikan prasekolah, serta untuk program pendidikan dasar yang dilaksanakan sesuai dengan standar pendidikan.

2. Tujuan akreditasi negara atas kegiatan pendidikan adalah untuk mengkonfirmasi kepatuhan terhadap standar pendidikan negara bagian dari kegiatan pendidikan dalam program pendidikan dasar dan pelatihan siswa dalam organisasi pendidikan, organisasi yang menyediakan pelatihan, serta pengusaha perorangan, dengan pengecualian pengusaha perorangan. terlibat langsung dalam kegiatan pendidikan.

3. Akreditasi negara atas kegiatan pendidikan dilakukan oleh badan akreditasi - badan eksekutif federal yang menjalankan fungsi kontrol dan pengawasan di bidang pendidikan, atau badan eksekutif dari entitas konstituen Federasi Rusia yang menjalankan kekuasaan yang dialihkan oleh Federasi Rusia di bidang pendidikan, sesuai dengan wewenang yang ditetapkan oleh undang-undang Federal ini, menurut pernyataan organisasi yang terlibat dalam kegiatan pendidikan.

4. Akreditasi negara terhadap kegiatan pendidikan organisasi pendidikan yang pendirinya adalah organisasi keagamaan, dilakukan atas usul organisasi keagamaan yang bersangkutan (jika organisasi keagamaan tersebut merupakan bagian dari struktur organisasi keagamaan terpusat, atas usul dari organisasi keagamaan terpusat yang relevan). Selama akreditasi negara atas kegiatan pendidikan organisasi pendidikan teologis, informasi diberikan tentang kualifikasi pekerja pedagogis dengan gelar teologis dan gelar teologis.

5. Otoritas eksekutif entitas konstituen Federasi Rusia, yang menjalankan kekuasaan yang dialihkan oleh Federasi Rusia di bidang pendidikan, dalam hal akreditasi negara atas kegiatan pendidikan dari suatu organisasi yang melaksanakan kegiatan pendidikan dan memiliki cabang yang berlokasi di entitas konstituen lain dari Federasi Rusia, menyelenggarakan akreditasi negara untuk kegiatan pendidikan yang dilakukan di cabang-cabang tersebut, bekerja sama dengan otoritas eksekutif yang relevan dari entitas konstituen Federasi Rusia.

6. Ketika melakukan akreditasi negara untuk kegiatan pendidikan untuk program pendidikan dasar umum, dasar umum, pendidikan umum menengah, badan akreditasi memutuskan akreditasi negara atau penolakan akreditasi negara untuk kegiatan pendidikan pada program pendidikan tertentu dalam kaitannya dengan setiap tingkat pendidikan umum yang dinyatakan untuk akreditasi negara program pendidikan umum dasar.

7. Saat melakukan akreditasi negara atas kegiatan pendidikan untuk program pendidikan profesional dasar, badan akreditasi membuat keputusan tentang akreditasi negara atau penolakan akreditasi negara atas kegiatan pendidikan untuk program pendidikan ini sehubungan dengan setiap tingkat pendidikan kejuruan untuk setiap kelompok yang diperbesar profesi, spesialisasi dan bidang pelatihan, yang mencakup program pendidikan profesional utama yang dinyatakan untuk akreditasi negara. Program pendidikan profesi utama yang dilaksanakan dalam organisasi yang bergerak di bidang pendidikan dan termasuk dalam kelompok besar profesi, spesialisasi dan bidang pelatihan yang memiliki akreditasi negara adalah program pendidikan yang memiliki akreditasi negara.

8. Ketika melaksanakan akreditasi negara kegiatan pendidikan untuk program pendidikan profesional dasar, organisasi yang terlibat dalam kegiatan pendidikan menyatakan untuk akreditasi negara semua program pendidikan profesional utama yang mereka laksanakan dan termasuk dalam kelompok profesi, spesialisasi, dan bidang pelatihan yang diperbesar yang sesuai.

9. Badan akreditasi membuat keputusan terpisah tentang akreditasi negara dari program pendidikan yang dinyatakan untuk akreditasi negara dan dilaksanakan oleh organisasi yang menyelenggarakan kegiatan pendidikan, termasuk di masing-masing cabangnya.

10. Permohonan untuk akreditasi negara dan dokumen yang dilampirkannya diajukan ke badan akreditasi secara langsung atau dikirim melalui pos tercatat dengan tanda terima pengembalian. Organisasi yang menyelenggarakan kegiatan pendidikan berhak untuk mengirim aplikasi untuk akreditasi negara dan dokumen yang dilampirkannya ke badan akreditasi dalam bentuk dokumen elektronik yang ditandatangani dengan tanda tangan elektronik. Formulir aplikasi tersebut dan dokumen yang dilampirkannya, serta persyaratan untuk penyelesaian dan pelaksanaannya, disetujui oleh badan eksekutif federal yang bertanggung jawab untuk pengembangan kebijakan negara dan peraturan hukum di bidang pendidikan.

11. Akreditasi negara terhadap kegiatan pendidikan dilaksanakan berdasarkan hasil pemeriksaan akreditasi yang didasarkan pada asas objektivitas penyelenggaraannya dan tanggung jawab tenaga ahli atas mutu penyelenggaraannya.

12. Subjek ujian akreditasi adalah untuk menentukan kesesuaian isi dan kualitas pelatihan siswa dalam organisasi yang melaksanakan kegiatan pendidikan, sesuai dengan program pendidikan yang dinyatakan untuk akreditasi negara bagian, dengan standar pendidikan negara bagian federal (selanjutnya disebut sebagai ujian akreditasi). Pada saat melakukan ujian akreditasi kegiatan pendidikan pada program pendidikan yang menjamin terselenggaranya standar pendidikan, tidak dilakukan ujian akreditasi dari segi isi pelatihan peserta didik.

13. Ahli dengan kualifikasi yang diperlukan di bidang program pendidikan dasar yang dinyatakan untuk akreditasi negara, dan (atau) organisasi ahli yang memenuhi persyaratan yang ditetapkan, berpartisipasi dalam ujian akreditasi. Pakar dan organisasi ahli tidak boleh berada dalam hubungan hukum perdata (ahli juga dalam hubungan perburuhan) dengan organisasi yang melakukan kegiatan pendidikan pada saat melakukan ujian akreditasi sehubungan dengan kegiatan pendidikan organisasi tersebut.

14. Badan akreditasi mengakreditasi pakar dan organisasi pakar dan memelihara daftar pakar dan organisasi pakar di media elektronik. Daftar yang ditentukan ditempatkan oleh badan akreditasi di situs resminya di Internet.

15. Persyaratan kualifikasi tenaga ahli, persyaratan organisasi pakar, tata cara penarikan, pemilihan tenaga ahli dan organisasi pakar untuk melaksanakan ujian akreditasi, tata cara akreditasinya (termasuk tata cara pemeliharaan daftar pakar dan organisasi pakar) ditetapkan oleh badan eksekutif federal yang menjalankan fungsi mengembangkan kebijakan negara dan peraturan hukum di bidang pendidikan.

16. Pembayaran untuk jasa para ahli dan organisasi ahli dan penggantian biaya yang dikeluarkan oleh mereka sehubungan dengan ujian akreditasi dilakukan dengan cara dan dalam jumlah yang ditetapkan oleh Pemerintah Federasi Rusia.

17. Informasi tentang ujian akreditasi, termasuk kesimpulan yang dibuat berdasarkan hasil ujian akreditasi, diposting oleh badan akreditasi di situs resminya di Internet.

18. Penerimaan oleh badan akreditasi atas keputusan akreditasi negara atas kegiatan pendidikan dari suatu organisasi yang menyelenggarakan kegiatan pendidikan dilakukan dalam waktu tidak lebih dari seratus lima hari sejak tanggal diterimanya permohonan akreditasi negara dan dokumen yang dilampirkan pada permohonan ini, dengan ketentuan bahwa permohonan dan dokumen tersebut memenuhi persyaratan yang ditetapkan oleh ketentuan sebagaimana dimaksud dalam ayat 29 Pasal ini.

19. Ketika membuat keputusan tentang akreditasi negara untuk kegiatan pendidikan, badan akreditasi menerbitkan sertifikat akreditasi negara, yang validitasnya adalah:

1) enam tahun bagi organisasi yang menyelenggarakan kegiatan pendidikan dalam program pendidikan profesi dasar;

2) dua belas tahun bagi organisasi yang menyelenggarakan kegiatan pendidikan pada program pendidikan dasar umum.

20. Bentuk-bentuk sertifikat akreditasi negara dan lampirannya, serta persyaratan teknis untuk dokumen-dokumen ini, ditetapkan oleh badan eksekutif federal yang bertanggung jawab untuk pengembangan kebijakan negara dan peraturan hukum di bidang pendidikan.

21. Setelah penghentian lisensi untuk melakukan kegiatan pendidikan, akreditasi negara dihentikan sejak tanggal keputusan untuk mengakhiri lisensi.

(lihat teks di edisi sebelumnya)

22. Suatu organisasi yang menyelenggarakan kegiatan pendidikan dan timbul sebagai akibat dari reorganisasi berupa pemisahan atau pemisahan diberikan sertifikat akreditasi negara sementara untuk program pendidikan, yang pelaksanaannya dilakukan oleh organisasi yang direorganisasi dan telah akreditasi negara. Masa berlaku sertifikat sementara akreditasi negara adalah satu tahun. Suatu organisasi yang menyelenggarakan kegiatan pendidikan dan direorganisasi dalam bentuk bergabung dengan organisasi lain yang menyelenggarakan kegiatan pendidikan, sertifikat akreditasi negara untuk program pendidikan, yang pelaksanaannya dilakukan oleh organisasi yang direorganisasi dan telah terakreditasi negara, diterbitkan kembali untuk jangka waktu sampai berakhirnya sertifikat akreditasi negara dari organisasi yang direorganisasi yang melakukan kegiatan pendidikan. Organisasi yang melakukan kegiatan pendidikan yang muncul sebagai akibat dari reorganisasi dalam bentuk penggabungan, sertifikat akreditasi negara untuk program pendidikan, yang pelaksanaannya dilakukan oleh organisasi yang direorganisasi dan yang memiliki akreditasi negara, diterbitkan kembali untuk periode tersebut. sampai berakhirnya sertifikat akreditasi negara dari organisasi yang direorganisasi yang melakukan kegiatan pendidikan , yang berakhir lebih awal.

(lihat teks di edisi sebelumnya)

23. Badan akreditasi menolak akreditasi negara untuk kegiatan pendidikan untuk program pendidikan yang dinyatakan untuk akreditasi negara, terkait dengan tingkat pendidikan yang relevan atau kelompok yang lebih besar dari profesi, spesialisasi dan bidang pelatihan, jika ada salah satu alasan berikut:

1) identifikasi informasi palsu dalam dokumen yang diserahkan oleh organisasi yang melakukan kegiatan pendidikan;

2) adanya kesimpulan negatif yang dibuat berdasarkan hasil pemeriksaan akreditasi.

24. Badan akreditasi merampas organisasi yang terlibat dalam kegiatan pendidikan dari akreditasi negara atas kegiatan pendidikan dalam program pendidikan yang terkait dengan tingkat pendidikan yang relevan atau untuk kelompok profesi, spesialisasi dan bidang pelatihan yang diperluas, jika ada salah satu dari alasan berikut:

(lihat teks di edisi sebelumnya)

(lihat teks di edisi sebelumnya)

2) pelanggaran berulang selama masa berlakunya akreditasi negara oleh organisasi yang melaksanakan kegiatan pendidikan undang-undang di bidang pendidikan, yang mengakibatkan penerbitan dokumen pendidikan dan (atau) kualifikasi dari formulir yang ditetapkan secara tidak sah;

3) berakhirnya periode penangguhan akreditasi negara (jika tidak ada alasan untuk pembaruan akreditasi negara).

25. Sebuah organisasi yang melakukan kegiatan pendidikan dicabut akreditasi negara untuk kegiatan pendidikan untuk program pendidikan yang dinyatakan untuk akreditasi negara, terkait dengan kelompok profesi, spesialisasi dan bidang pelatihan yang diperbesar, jika ada alasan untuk mencabut akreditasi negara untuk satu atau program pendidikan profesional yang lebih mendasar dilaksanakan olehnya.

26. Organisasi yang melakukan kegiatan pendidikan berhak untuk mengajukan akreditasi negara tidak lebih awal dari satu tahun setelah penolakan akreditasi negara atau pencabutan akreditasi negara.

Apa yang dimaksud dengan akreditasi negara untuk spesialisasi dan apa yang mengancam ketidakhadirannya?

Papan konsep tidak tidur - ungkapan umum ini, tampaknya, diketahui banyak orang. Dan itu tidak dibawa ke sini secara kebetulan. Faktanya adalah bahwa memasuki universitas untuk pendidikan penuh waktu tidak selalu merupakan jaminan untuk menerima penangguhan dari dinas militer, dan terlepas dari apakah universitas tersebut memiliki departemen militer atau tidak. Pasalnya, hubungan dengan kantor pendaftaran dan pendaftaran militer sangat tergantung pada spesialisasi yang dimasuki pemohon, yaitu terakreditasi atau tidak. Apa itu akreditasi negara, siapa yang menyelenggarakannya, dan apa alasan ketidakhadirannya?

Kehadiran akreditasi menegaskan bahwa kualitas pelatihan siswa dalam spesialisasi ini memenuhi persyaratan negara. Ini berarti bahwa setelah lulus dari universitas dan berhasil mempertahankan diploma, seorang lulusan menjadi spesialis yang memenuhi syarat dan menerima dokumen pendidikan profesional tinggi yang diakui negara yang mengkonfirmasi status ini. Akreditasi dilakukan oleh badan eksekutif federal, yang melakukan fungsi kontrol dan pengawasan di bidang pendidikan.

Mengapa spesialisasi tidak dapat diakreditasi? Ada beberapa alasan. Opsi paling negatif adalah ketika kualitas program pendidikan universitas tertentu tidak memenuhi standar saat ini, yang kepatuhannya ditetapkan setiap 5 tahun sekali. Dalam hal ini, negara menolak untuk membiayai spesialisasi semacam itu, dan karenanya tidak mengalokasikan tempat anggaran untuk itu.

Alasan lain, kurang signifikan, tetapi lebih umum untuk kurangnya akreditasi adalah kebaruan program pendidikan umum. Menurut aturan saat ini, untuk lulus akreditasi, kelulusan pertama dalam spesialisasi yang dilakukan rekrutmen harus dilakukan. Pada gilirannya, tidak adanya lulusan pada awalnya menyiratkan ketidakmungkinan melakukan akreditasi dengan semua konsekuensi berikutnya dalam kaitannya dengan kantor pendaftaran dan pendaftaran militer. Mungkin karena alasan inilah banyak universitas mencoba memberi tahu pelamar tentang hal ini sebelumnya, termasuk pada saat penyerahan dokumen mereka.

Sebuah pertanyaan penting - di mana saya bisa mendapatkan informasi tentang spesialisasi terakreditasi? Sebagai aturan, di panitia seleksi. Juga, di situs web resmi universitas, di mana, sebagai suatu peraturan, lisensi dan sertifikat akreditasi negara diposting dengan lampiran, yang menunjukkan daftar program pendidikan yang telah lulus akreditasi. Jika, karena alasan tertentu, tidak mungkin untuk berkenalan dengan informasi ini, Anda setidaknya harus memikirkan mengapa ini terjadi. Untuk klarifikasi, Anda dapat menghubungi Rosobrnadzor, atau menggunakan situs web Badan Akreditasi Nasional (www.nica.ru), di mana Anda dapat mengetahui tentang spesialisasi terakreditasi dari universitas mana pun, terlepas dari apakah itu milik negara atau tidak.

Dan yang terakhir. Ada konsep akreditasi program pendidikan dan kelompok spesialisasi. Universitas berhak merekrut program non-akreditasi sebagai bagian dari bidang studi terpadu yang terakreditasi. Tetapi apakah semua dokumen yang diperlukan untuk akreditasi program akan diserahkan dan dilaksanakan tepat waktu, dan apakah akan ada penundaan dalam melakukannya, masih belum jelas. Ingatlah hal ini.

Konsep "akreditasi" memiliki akar Latin. Secara harfiah diterjemahkan, itu berarti "kepercayaan". Di dunia saat ini, istilah ini dipandang sebagai standar yang ditetapkan, pengakuan status khusus (kekuasaan). Mari kita simak lebih jauh bagaimana akreditasi lembaga pendidikan dilakukan, apa itu dan undang-undang apa yang mengaturnya.

Basis normatif

Di penghujung tahun 2010, Undang-Undang Federal No. 293 melakukan sejumlah perubahan pada beberapa undang-undang. Kebutuhan ini muncul sehubungan dengan peningkatan fungsi pengawasan dan pengendalian. Perubahan tersebut bertujuan untuk mengoptimalkan penyediaan layanan di bidang pendidikan. Akibatnya, prosedur khusus telah diperkenalkan untuk masing-masing lembaga. Sejak saat itu, akreditasi dan sertifikasi lembaga pendidikan dan organisasi ilmiah dimulai.

mata pelajaran

Menurut norma legislatif yang diadopsi, akreditasi dan sertifikasi lembaga pendidikan dilakukan terlepas dari jenis dan jenisnya. Namun, ada pengecualian untuk aturan ini. Ketentuan undang-undang tersebut tidak berlaku bagi lembaga pendidikan prasekolah dan lembaga pendidikan tambahan anak. Semua organisasi lain yang menyediakan program pelatihan sesuai dengan Standar Pendidikan Negara Bagian Federal, persyaratan federal, dan ketentuan hukum diwajibkan untuk menjalani prosedur kepatuhan.

Poin penting

Ada beberapa lembaga yang mengimplementasikan program tersebut, muncul pertanyaan: apakah mereka tunduk pada persyaratan untuk menjalani prosedur penilaian kesesuaian wajib? Dalam hal ini, akreditasi negara suatu lembaga pendidikan dilakukan tanpa memasukkan program-program ini dalam pemeriksaan. Namun, untuk menerapkannya, Anda harus memiliki izin. Ini adalah lisensi, yang, pada kenyataannya, memungkinkan institusi untuk melakukan kegiatan sesuai dengan program pendidikan prasekolah. Selain itu, aturan baru menetapkan situasi dengan organisasi yang menyediakan layanan tambahan di bidang ini. Secara khusus, kita berbicara tentang istana pemuda / kreativitas anak, sekolah seni anak, sekolah olahraga pemuda, dll. Akreditasi lembaga pendidikan semacam ini tidak dilakukan.

Pembayaran

Sesuai dengan Undang-Undang Federal No. 293, tugas negara diperkenalkan untuk akreditasi lembaga pendidikan. Ini menggantikan pembayaran untuk prosedur, termasuk yang di bawah kontrak dengan organisasi khusus untuk penyediaan informasi dan layanan metodologis. Jumlah pembayaran ditetapkan oleh Art. 333,33 NK. Dengan demikian, secara formal, secara hukum, akreditasi negara atas lembaga pendidikan menjadi gratis, karena mengacu pada layanan yang diberikan dengan mengorbankan dana anggaran.

Jumlah pembayaran

Undang-undang menetapkan jumlah berikut:

• Untuk lembaga profesional yang lebih tinggi - 130 ribu rubel. Selain itu, perlu membayar 70 ribu untuk setiap kelompok arahan yang diperluas di organisasi itu sendiri dan cabang-cabangnya, termasuk dalam sertifikat akreditasi lembaga pendidikan.
• Lembaga yang menerapkan program profesional tambahan - 120 ribu rubel.
• Lembaga pendidikan menengah - 50 ribu rubel.
• Lembaga pelatihan kejuruan primer - 40 ribu rubel.

Akreditasi jenis lain - 10 ribu rubel. Saat mengubah status dan pendaftaran ulang Pulau Suci, perlu membayar dari 3 hingga 70 ribu rubel. Dalam hal akreditasi program pendidikan, kelompok rujukan yang diperluas berdasarkan spesialisasi, jumlah dari 7 hingga 70 ribu rubel ditetapkan untuk mengganti sertifikat. Dalam kasus lain, termasuk untuk penerbitan sertifikat sementara, Anda harus membayar 2 ribu rubel. Harus dikatakan bahwa penggantian pembayaran dengan pembayaran anggaran tetap tidak berarti bahwa lembaga tersebut kehilangan hak untuk secara mandiri membuat kontrak dengan organisasi yang mempersiapkan akreditasi lembaga pendidikan.

Aturan baru

Mengingat persyaratan untuk akreditasi lembaga pendidikan, perhatian khusus harus diberikan pada program pendidikan. Pertama-tama, ini berlaku untuk institusi profesional dasar, menengah dan tinggi. Untuk institusi semacam itu, sertifikat dikeluarkan bukan untuk program individual, tetapi untuk kategori arahan yang diperluas dan diperbesar, yang ditentukan oleh badan akreditasi. Ini memungkinkan Anda untuk mengubah atau menambah proyek tertentu tanpa mengirimkannya ke struktur resmi. Artinya, penyesuaian dilakukan atas dasar lisensi.

Selain itu

Menurut Seni. 33.2 Undang-Undang "Tentang Pendidikan", hak untuk menyatakan akreditasi program milik lembaga pendidikan di mana ada siswa atau lulusan darinya pada tahun berjalan. Seperti sebelumnya, kemungkinan prosedur bertahap (sesuai dengan langkah-langkah) disediakan. Artinya, lembaga pendidikan diakreditasi dalam kaitannya dengan program-program tertentu pendidikan dasar, dasar dan menengah umum (penuh).

Prosedur pemeriksaan diri

Akreditasi lembaga pendidikan meliputi penilaian diri oleh lembaga atas kegiatannya. Sebelumnya, prosedur pemeriksaan diri disediakan terutama untuk universitas. Aturan yang digunakan untuk penilaian diri dirumuskan dan disetujui oleh badan eksekutif federal, yang kekuasaannya mencakup pengembangan kebijakan negara bagian dan regulasi hukum sektor pendidikan.

Keahlian

Lisensi dan akreditasi lembaga pendidikan melibatkan penerapan prosedur tertentu yang mengkonfirmasi kesesuaian kualitas dan konten program yang dipelajari oleh siswa dan lulusan sesuai dengan Standar Pendidikan Negara Federal. Selain itu juga dilakukan pemeriksaan terhadap indikator kinerja lembaga pendidikan tersebut. Mereka diperlukan ketika mendefinisikan jenis dan jenisnya.

Indikator kinerja

Daftar mereka diperkenalkan di tingkat federal. indikator yang menentukan jenis dan jenis lembaga pendidikan harus ditetapkan oleh badan akreditasi. Misalnya, untuk sekolah, struktur seperti itu adalah departemen daerah, kementerian atau lembaga manajemen lainnya. Tentu saja, mereka harus terlibat dalam pendidikan. Daftar indikator yang ditetapkan harus disetujui oleh Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan. Prosedur untuk menentukan kriteria mereka disetujui oleh Pemerintah.

Dokumen untuk akreditasi lembaga pendidikan

Menurut aturan, prosedurnya melibatkan beberapa tahapan. Pertama-tama, kepala lembaga pendidikan melakukan analisis kegiatannya. Berdasarkan hasil, laporan pemeriksaan diri disusun. Setelah itu, aplikasi dan dokumen untuk akreditasi lembaga pendidikan di bawah program terkait dikirim ke departemen (subdivisi) dari badan yang berwenang:

• piagam;
• rencana untuk semua program yang disetujui yang diajukan untuk akreditasi;
• program profesional utama pendidikan pascasarjana (jika ada di lembaga pendidikan);
• peraturan di cabang lembaga (jika ada unit seperti itu).

2. Melaporkan hasil self-assessment.

Perizinan dan akreditasi lembaga pendidikan melibatkan penerbitan makalah yang relevan. Saat mengirim program untuk pengujian kepatuhan, lembaga pendidikan juga memberikan salinan izin dan sertifikat. Inventarisasi kertas yang dikirim juga merupakan dokumen yang tidak terpisahkan. Salinan piagam, peraturan cabang, izin dan sv-va harus disertifikasi oleh notaris. Salinan makalah lain disertifikasi dalam OS. Selain itu, tanda terima yang mengonfirmasi pembayaran biaya harus dilampirkan.

Metode pengiriman

Dokumen di atas dapat dikirim di atas kertas. Dalam hal ini, diperbolehkan untuk menunjukkannya secara langsung atau melalui surat (melalui surat tercatat). Dokumen juga dapat diserahkan secara elektronik. Dalam hal ini, Anda harus menggunakan portal layanan tunggal. Jika kertas dikirim dengan cara ini, mereka harus disertifikasi dengan tanda tangan elektronik.

Penyataan

Akreditasi lembaga pendidikan dilakukan atas permintaan yang bersangkutan. Aplikasi harus menunjukkan:

1. Nama lengkap, bentuk badan hukum dan lokasi lembaga sesuai dengan piagam.
2. Nama dan lokasi cabang (jika perlu).
3. Pendaftaran menyatakan nomor catatan tentang pembentukan badan hukum dan informasi dokumen, yang mengkonfirmasi fakta memasukkan informasi tentang organisasi yang dibuat ke dalam Daftar Badan Hukum Negara Bersatu.
4. NPWP dan data pendaftaran dengan layanan pajak.
5. Rincian sertifikat akreditasi yang ada.
6. Status status (tipe dan tipe) OS.
7. Daftar program yang dideklarasikan untuk akreditasi.

Keputusan

Dalam waktu 7 hari, badan akreditasi mengirimkan lembaga pendidikan atau menyerahkan pemberitahuan kepada perwakilannya bahwa dokumen telah diterima untuk dipertimbangkan. Jika surat-surat tidak disediakan secara lengkap atau ada yang tidak diisi dengan benar, badan yang berwenang mengirimkan pemberitahuan dengan daftar yang sesuai. 2 bulan diberikan untuk memperbaiki kesalahan dan memberikan salinan OU yang hilang.

Akreditasi publik lembaga pendidikan

Prosedur ini juga diatur di tingkat legislatif. Hak untuk memilikinya diberikan kembali pada tahun 1992. Saat ini, para ahli mencatat perluasan subjek regulasi regulasi di bidang akreditasi publik. Peraturan perundang-undangan tidak hanya mengatur hak itu sendiri, tetapi juga menjelaskan secara rinci konsep prosedur, menetapkan kewajiban organisasi yang berwenang untuk melaksanakannya. Tugas utama dari struktur tersebut adalah untuk memastikan ketersediaan dan keterbukaan informasi.

Kekhususan

Akreditasi publik lembaga pendidikan dilakukan atas inisiatif lembaga itu sendiri. Undang-undang ini berfokus pada kesukarelaan prosedur. Artinya pada tataran regulasi dilarang memaksa suatu lembaga pendidikan untuk memperoleh akreditasi tersebut oleh instansi pemerintah, perangkat daerah dan badan hukum yang berwenang untuk melaksanakannya. Undang-undang juga tidak mengatur perlunya koordinasi dengan pendiri pelaksanaan prosedur ini.

Entitas yang berwenang

Hak untuk melakukan akreditasi publik diakui untuk organisasi yang berbeda. Dengan demikian, menurut peraturan perundang-undangan dapat dilakukan baik oleh entitas dalam negeri maupun internasional dan asing. Pada saat yang sama, hanya organisasi publik yang ditunjukkan dalam norma sebagai orang yang berwenang. Namun pembatasan ini tidak sesuai dengan definisi acara itu sendiri dalam undang-undang. Perlu dicatat di sini bahwa Undang-Undang Federal "Tentang Pendidikan" hanya menyetujui dasar-dasar akreditasi publik. Secara lebih rinci, segala hubungan yang timbul dalam bidang ini diatur dengan undang-undang yang diadopsi langsung oleh struktur yang berwenang itu sendiri.

Tata tertib

Prosedur tersebut dilaksanakan dalam bentuk kegiatan sebagai berikut:

1. Peer review di institusi.
2. Pembahasan hasil yang diperoleh.
3. Membuat keputusan untuk lulus atau memperpanjang atau menolak akreditasi publik dari lembaga pendidikan.
4. Pencantuman institusi dalam daftar yang relevan (lulus prosedur).
5. Memberikan lembaga dengan sertifikat dari formulir yang ditetapkan.
6. Pemberitahuan tertulis dari badan eksekutif federal untuk pengawasan dan pengendalian hasil prosedur.

Kriteria dan indikator

Mereka didirikan langsung oleh organisasi yang melakukan akreditasi. Ketika menilai kualitas organisasi dan penyediaan proses pendidikan, berikut ini dinilai:

• Kesesuaian rencana dengan program yang sedang berjalan.
• Ketersediaan dukungan regulasi.
• Kepatuhan dengan sistem organisasi lembaga pendidikan.
• Kualitas proses pendidikan.
• Kesesuaian program kerja dengan isi rencana pelatihan.
• Tingkat pembekalan dengan materi metodologis.
• Pendapat karyawan, lulusan, mahasiswa, pengusaha tentang kualitas proses pembelajaran, dan sebagainya.

Kepegawaian

Menurut kriteria ini, kesesuaian tingkat profesional staf pengajar dengan disiplin ilmu yang diajarkan diperiksa. Pangsa spesialis penuh waktu, termasuk mereka yang memiliki gelar, yang dipekerjakan dalam proses pembelajaran juga ditetapkan. Kriteria penting adalah kesesuaian jumlah guru dengan jumlah disiplin ilmu yang diajarkan di lembaga pendidikan.

Logistik

Menurut kriteria ini, organisasi akreditasi menetapkan korespondensi jumlah tempat untuk melakukan jenis kelas yang ditetapkan dengan jumlah siswa. Penting juga untuk memeriksa peralatan teknis dan kondisi umum ruang kelas. Lembaga pendidikan harus memiliki infrastruktur yang memadai untuk menjamin terselenggaranya program pendidikan.