Mundur ke depan

Perhatian! Pratinjau slide hanya untuk tujuan informasi dan mungkin tidak mewakili keseluruhan presentasi. Jika Anda tertarik dengan karya ini, silakan unduh versi lengkapnya.

Tujuan pelajaran: pembentukan pandangan holistik tentang budaya, tradisi berbagai bangsa di dunia pada contoh perayaan Natal di Inggris.

Tujuan pelajaran untuk tingkat tindakan siswa yang diamati:

• Mereka berbicara tentang tradisi nasional dalam bahasa Inggris.
• Tunjukkan kompetensi belajar dalam bahasa Rusia dan Inggris:
• dalam pidato monolog dan dialogis;
• dalam membaca nyaring dan dalam hati;
• dalam terjemahan teks pendek dari bahasa Inggris ke bahasa Rusia;
• dalam menulis surat kepada Dudu Moroz.

Tugas pendidikan pelajaran:

• mendidik siswa tentang minat dan rasa hormat terhadap budaya dan tradisi negara bahasa yang dipelajari dan negara asalnya;
• pengembangan keterampilan komunikasi dalam kelompok, pemahaman yang toleran terhadap orang lain.

Produk pendidikan dari pelajaran:

• Penelitian perbandingan aktivitas tradisi nasional merayakan Natal di Inggris Raya, dan juga mempengaruhi beberapa ibu kota dunia.
• Surat untuk Deru Frost.

Perlengkapan pelajaran: presentasi komputer untuk pelajaran, proyektor, materi didaktik tentang Natal, emblem tim, rekaman audio lagu “Jingle Bells”, video 'We Wish You a Merry Christmas', beberapa simbol Natal (pohon Natal, karangan bunga, surat , mainan).

Selama kelas

1. Momen organisasi.

Selamat pagi, anak-anak dan tamu kami!

Hari ini kita akan mengadakan kuis - pelajaran. Duduklah sesuai dengan tim Anda! Anda akan melakukan beberapa latihan. Setiap jawaban yang benar adalah satu poin untuk tim Anda. Tim yang mendapatkan poin lebih banyak akan menjadi pemenangnya.

Awal pelajaran. Salam siswa. Diskusi singkat tentang topik pelajaran. Guru membacakan puisi dengan bantuan siswa, yang membantu untuk menebak apa yang akan dibahas.

Sinterklas mengetuk pintu kami:

"Buka, buka cepat!"

Dia anak-anak mengatakan: "Silakan, masuk."

Dia sangat senang.

Dia melihat pohon Natal,
Dan karangan bunga, dan bola.
Dan di bagian paling atas
Dia melihat sebuah bintang.

"Apakah kamu menyukainya? "Ya, saya bersedia!"
Selamat Natal kamu dan kamu!”

Di meja geser 1(Natal) Musik Malam Hening dimulai

Apakah Anda siap untuk pelajaran kuis?

Mari kita lihat: siapa kapten tim 1?- masya adalah kapten dan nama timnya adalah "Snowflakes".

Siapa kapten tim ke-2? - Nick adalah kapten dan nama timnya adalah "Manusia Salju".

Jadi, kapten, apakah Anda tahu puisi tentang bulan-bulan musim dingin? Lampiran 1

Ya (kapten bergiliran membacakan puisi tentang bulan-bulan musim dingin):

Desember datang, begitu putih dan dingin,
Dengan salju itu menghentikan hujan.
Itu datang dan menggambar pohon muda dan tua
Di setiap kaca jendela.

Januari kecil
selalu penuh kesenangan;
Hari ini kami meluncur menuruni bukit
sampai terbenamnya matahari.

Sekarang kita akan mendengarkan beberapa puisi tentang nama tim.

OKE. Terima kasih banyak. Tetapi sebelum memulai kuis, ada menit pemanasan - beberapa pertanyaan tentang Natal: geser 2

Kapan orang merayakan Hari Natal di Eropa? -

Kepingan Salju 1: Tanggal 25 Desember adalah Hari Natal di Eropa. Natal selalu menjadi hari paling bahagia sepanjang tahun. Anak-anak suka menganggapnya sebagai liburan mereka sendiri. Tapi bagi semua orang itu adalah waktu yang sangat istimewa. Kegembiraan dimulai pada malam sebelumnya, pada 24 Desember, Malam Natal. Secara tradisional ini adalah hari ketika orang-orang mendekorasi pohon mereka. Anak-anak menggantung stoking di ujung tempat tidur mereka sambil berharap Natal Lebih Jauh akan mengisi mereka dengan mainan dan permen.

Apa yang biasanya dikirim orang ke teman mereka saat Natal? -

Manusia Salju 1: Orang biasanya mengirim kartu ucapan ke semua kerabat dan teman mereka. Natal adalah hari raya keagamaan. Kami merayakan kelahiran Yesus Kristus. Kami merayakan Natal pada tanggal 25 Desember. Ada banyak tradisi yang berhubungan dengan Natal. Setiap tahun orang-orang Norwegia memberikan kota London hadiah. Ini adalah pohon Natal yang besar dan berdiri di Trafalgar Square. Sebagian besar keluarga menulis kartu Natal. Di Inggris hampir setiap keluarga menerima lebih dari 60 kartu Natal.

Apa yang biasanya dilakukan orang pada malam Natal? -

Kepingan Salju 2: Pada malam Natal orang biasanya meletakkan hadiah mereka di bawah pohon. Kerabat biasanya bertemu untuk makan malam Natal yang besar.

Makanan apa yang biasanya orang makan untuk makan malam Natal?

Manusia Salju 2: Orang biasanya makan kalkun, kentang dengan sayuran hijau, puding dengan teh untuk makan malam Natal. Makan malam Natal tradisional adalah kalkun panggang dengan sayuran dan puding Natal. Di Inggris orang membuat puding Natal sebelum Natal. Semua orang di keluarga mengaduk puding dan membuat permintaan. Ini adalah makanan tradisional, yang dimasak orang untuk pesta Natal. Saat puding panas, mereka memasukkan potongan 5 sen ke dalamnya, kancing atau cincin. Jika Anda menemukan kancing di puding Anda, Anda akan menjadi kaya, sebuah cincin - pernikahan.

2. Tugas pertama untuk tim.

Murid, Anda harus melanjutkan rantai dalam urutan logis (guru menyertakan (presentasi 1 - slide 2):

Lanjutkan rantai logis:
Kuning, hijau, merah, ... (putih)
Hadiah, Santa, sulap, ... (rusa kutub)
Januari Februari Maret April)
Musim semi musim panas musim gugur musim dingin)
Pagi, Natal, hadiah... (Kotak)
Sepuluh, sebelas, dua belas... (tiga belas)

3. Tugas ke-2 untuk tim.

Anak-anak, sekarang kamu harus membuat kata-kata sebanyak mungkin dari kata " DEKORASI ". Setiap kata yang tepat adalah satu poin untuk tim.

Anda memiliki waktu 2 menit untuk mengerjakan tugas ini.

Siswa menerima selembar dengan kata dan menuliskan pilihan mereka ( geser 4):

4. Sekarang saya ingin Anda menyatakan beberapa puisitentang musim dingin, waktu musim dingin dan Natal.

Siswa pergi ke tengah kelas dan membacakan puisi tentang musim dingin (Lampiran 1.2).

5. Tugas ke-3 adalah menemukan definisi kata-kata. Setiap jawaban yang benar adalah satu poin untuk tim. Ini akan membawa Anda 1/5 menit ( geser 5):

kartu-kartu
Sinterklas
Hari Tinju
Hadiah
puding Natal
lilin

Hari Tinju	a) Pada tanggal 26 Desember
puding Natal	b) Sekarang adalah puncak makan malam Natal.
kartu-kartu	c) Keluarga Inggris mengirim dan menerima banyak dari mereka
lilin	d) Pada Malam Natal orang suka menyalakannya
Sinterklas	e) dia membawa hadiah untuk anak-anak
Hadiah	f) Anda mendapatkannya pada hari ulang tahun dan hari Natal

6. Tugas ke-4 adalah menebak teka-teki tentang musim dingin dan musim dingin.

Setiap jawaban yang benar adalah satu poin untuk tim ( permen 7-18):

bersih, tapi bukan air,
Putih, tapi bukan salju,
Manis tapi bukan es krim
Apa itu? (Gula)

Jenis bola apa yang tidak memantul? (Bola salju)

Angin bertiup
Sedang turun salju.
ketika semuanya putih,
Siang pendek dan malam panjang. (Musim dingin.)

Kami biasanya memakainya, tetapi setahun sekali kami menggantungnya untuk hadiah? (kaus)

Sebuah lagu Natal khusus yang dinyanyikan selama waktu Natal. (Sebuah lagu Natal)

7. Sekarang murid-murid yang terkasih, saya ingin Anda berdiri di atas rantai dan berharap sesuatu kepada para tamu kita.

Anak-anak, mari kita doakan sesuatu yang cerah dan istimewa untuk tamu kita. Siswa berdiri secara bergiliran dan berharap sesuatu yang baik untuk tamu kita:

Saya berharap Anda cinta -> Saya berharap Anda sehat -> Saya berharap Anda beruntung -> Saya berharap Anda liburan yang baik -> Saya berharap Anda mendapatkan nilai bagus ...

Ketika semua orang telah selesai mengungkapkan keinginan mereka, mereka menyanyikan "Kami mengucapkan selamat Natal" ( geser 19)

8. Tugas ke-5 untuk kapten tim. (slide 21)

Kapten, tolong, datang padaku dan pilih salah satu kartu dengan teks. Teks-teks ini tentang perayaan Natal di berbagai negara. Tugas Anda adalah membaca teks yang dipilih dan menebak negaranya.

1. Di kota ini banyak orang berkumpul di Times Square dan menyaksikan "Big Apple" jatuh. "Apel Besar" bukanlah apel asli. Ini adalah gambar bergerak dari sebuah apel di sisi salah satu bangunan besar di Times Square.

Madrid, New York, Moskow

Jawaban - New York

2. Negara ini kadang disebut “dunia terbalik”. Itu terletak di belahan bumi selatan. Selama liburan Natal orang sering berjemur di pantai atau berenang dan berselancar di laut.

Mesir, Irlandia, Australia

Menjawab - Australia

9. Tugas ke-6 adalah memecahkan teka-teki silang Natal.

10. Anak-anak, saatnya menghitung poin yang didapat.

"Snowflakes" memperoleh lebih banyak poin (20) daripada "Snowmen". Jadi merekalah pemenangnya! Selamat kami!!!

TUGAS RUMAH: Pekerjaan rumah Anda untuk waktu berikutnya adalah menulis surat kepada AYAH NATAL (SANTE CLAUSE)! (Pekerjaan Rumah - tulis surat kepada Santa Claus dalam bahasa Inggris)

11. Kesimpulan

Dan bagian terakhir dari permainan kami adalah lagu “Jingle Bells” (slide 22).

Sekarang saatnya menari dan menyanyikan "Jingle Bells". Siswa menari dan menyanyikan lagu “Jingle Bells”.

Ayo nyanyikan bersama!!! Terima kasih untuk pelajaran kuis. Selamat tinggal.

Hal: Bahasa Inggris.

Jenis pelajaran: Coiben

Subjek: « Natal akan tiba.Natal adalah yang akan datang »

Target: komunikatif dan pengembangan wicara siswa melalui komunikasi pengetahuan tentang tradisi merayakan Natal di Inggris.

Tugas:

Kompetensi bicara: untuk mengembangkan keterampilan pengucapan pidato dialogis, keterampilan mendengarkan dan membaca dengan pemahaman penuh dan menulis.

kompetensi bahasa: untuk membawa otomatisasi penggunaan unit leksikal pada topik "Natal" dalam pidato.

Kompetensi sosial budaya: berkenalan dengan tradisi merayakan Natal di Inggris.

Kompetensi kompensasi: mengembangkan tebakan dan imajinasi bahasa, berpikir kreatif, daya ingat.

Kompetensi pendidikan dan kognitif: untuk mengembangkan kemampuan mengekstrak informasi dasar dari apa yang mereka dengar dan lihat tentang tradisi Natal utama di Inggris.

Aspek kognitif: untuk memperkenalkan siswa pada tradisi dan budaya negara bahasa yang dipelajari berdasarkan liburan Natal.

Aspek pengembangan: mengembangkan fungsi mental yang terkait dengan aktivitas bicara (perhatian, kemampuan menganalisis dan mensintesis, berpikir logis, kemampuan mengidentifikasi pola bahasa, tebakan bahasa, memori visual dan pendengaran, pendengaran fonemik).

Aspek pendidikan: untuk menguasai jenis utama kegiatan bicara: berbicara, mendengarkan, membaca dan menulis.

Aspek pendidikan: meningkatkan minat belajar bahasa Inggris, menumbuhkan budaya komunikasi bahasa, saling menghormati, kemampuan mendengarkan lawan bicara dengan cermat.

bahan bahasa: contoh pidato tentang topik "Natal".

Peralatan: presentasi, multimedia, lembar kerja, lagu.

Selama kelas

I. Momen organisasi.

– Selamat pagi anak-anak, silahkan duduk.

II. pidatopengisi daya.

Jawab pertanyaanku:

Tanggal berapa hari ini?

Hari apa hari ini?

Musim apa sekarang?

Apakah Anda suka musim dingin?

Moto pelajaran kami: kami melihat, mendengar, berbicara, melakukan dan semua akan baik-baik saja!

Bersama! Moto pelajaran kita adalah: Saya melihat (menyentuh mata saya), saya mendengar (menyentuh telinga saya), saya berkata (menyentuh bibir saya), saya melakukan (mengepalkan tinju), itu akan berubah (jempol ke atas)!

Saya berharap pelajaran kita akan diadakan dengan energi yang sama dan dengan suasana hati yang sama.

AKU AKU AKU. Pengenalan topik pelajaran.

Pernyataan masalah pendidikan.

T: Guys, perhatikan slidenya. Apa itu? Apa itu? Dan mengapa saya menunjukkannya kepada Anda? Mengapa menurut Anda cemara? Memang, Natal dan Tahun Baru sudah dekat. Siswa menjawab bahwa ada tradisi menghias pohon cemara untuk Natal dan Tahun Baru.

Menetapkan topik pelajaran. Bagaimana menurut Anda, apa topik pelajaran kita hari ini? Natal akan datang, dan dalam bahasa Inggris: "The Christmas is coming!"

3. Aktualisasi pengetahuan.

Tanggal 25 Desember adalah Hari Natal. Pada tanggal 25 Desember, Natal dirayakan di Inggris.

Hari ini kita harus belajar:

membuat proposal;

masukkan kata-kata yang hilang;

menjawab pertanyaan.

4. Pengulangan materi yang dipelajari. Pengembangan keterampilan menulis.

Dalam pelajaran terakhir, kami membahas nomor kardinal. Sekarang mari kita periksa bagaimana Anda mempelajarinya.

Ada kartu tugas di meja Anda.

Apa yang harus Anda lakukan? (Anda harus melengkapi kalimat dengan terjemahan yang benar). Anda memiliki 1 menit. Nikmati 1 menit.

- Lihat papan!

Saya punya sebelas permen .
a) satu permen
b) sebelas manis
c) sebelas permen

Monyet mendapat 15 pisang.
a) pisang kelima belas
b) lima puluh pisang
c) lima pisang

Mari kita periksa! Mari kita periksa!

Jawaban yang benar tercantum pada slide berikutnya. Mari kita periksa apakah Anda melakukannya dengan benar. Periksa dan perbaiki diri Anda!

- Kawan, hari ini kita akan menghias pohon Natal dengan pengetahuan dan dekorasi Natal kita. Ada pohon Natal di meja Anda.

Jika Anda telah menyelesaikan kedua tugas dengan benar, maka gambarlah 2 mainan.

Jika Anda telah menyelesaikan satu tugas dengan benar, maka gambarlah 1 mainan di pohon Natal.

VI. Pengenalan materi baru. (5 menit)

geser 10

Mendengarkan.

Siapa yang membawakanmu hadiah untuk Tahun Baru? Tahukah kamu siapa Sinterklas itu? Ini adalah Santa Claus di Inggris. Teman-teman, apakah Anda percaya pada keajaiban? Teman-teman Anda dari Inggris juga percaya pada keajaiban dan sebelum Natal mereka menulis surat kepada Santa Claus, bersama dengan guru mereka Nona Chetter, di mana mereka berbicara tentang diri mereka sendiri dan keinginan mereka.

Dati dari sekolah hutan menyiapkan lagu Natal. Bisakah Anda menyanyikan lagu Natal untuk Santa Claus? Mari bernyanyi.

- Apakah Anda menulis surat? Apakah Anda menulis surat? Apakah Anda menulis surat kepada Santa Claus? Hari ini kita akan belajar cara menulis surat dalam bahasa Inggris di mana kita akan menceritakan tentang diri kita sendiri dan meminta hadiah Tahun Baru atau Natal kepada Santa Claus. Tidak hanya orang memimpikan hadiah, tetapi juga berbagai pahlawan dongeng dan kartun.

Mari kita dengarkan dan katakan hadiah Natal seperti apa yang diimpikan oleh dinosaurus:

Mari kita dengarkan rekamannya!

Apa yang ingin Dino miliki?

Dino ingin memiliki kupu-kupu merah, kuning dan biru.

Jika Anda langsung menebak apa yang diinginkan dinosaurus Dino, maka gambarlah 2 mainan.

Jika Anda menebak, tetapi tidak segera, apa yang diinginkan dinosaurus Dino, maka gambarlah 1 mainan di pohon Natal.

Jika Anda tidak mengatasi tugas itu, maka jangan menggambar mainan.

- Dan Anda, hadiah apa yang Anda inginkan untuk Natal atau Tahun Baru? Apakah yang kamu inginkan?

(jawaban anak-anak)

Saya ingin…. .

Konsolidasi materi baru. Belajar membaca.

Teman-teman, saya menerima surat yang menarik hari ini. Penasaran ingin tahu dari siapa surat ini? Ayo lihat.

Kawan, bacalah surat itu untuk dirimu sendiri. Dan jawab pertanyaan saya.

Teman-teman.
Nama saya Sinterklas. Saya berumur sembilan puluh sembilan tahun. Aku laki laki. Saya tinggal di Laplandia. Hewan peliharaan favorit saya adalah anjing dan rusa ( rusa ). Warna favorit saya adalah merah dan biru. Musim favoritku adalah musim salju. Aku ingin menjadi teman penamu!
Sinterklas.

"Jadi, dari siapa kita mendapatkan surat itu?" Jawab pertanyaanku.

• Siapa nama pria itu?

  Apa hewan peliharaan favoritnya?

  Apa musim favoritnya?

Sinterklas ingin menjadi sahabat pena Anda dan untuk mengetahui lebih banyak tentang Anda, Sinterklas mengajukan pertanyaan, mari kita coba menjawabnya.

Mari kita lihat pohon Natal kita dan menggambar mainan untuknya.

Jika Anda berpikir dengan benar dan menjawab pertanyaan, maka gambarlah 2 mainan. Siapa yang menggambar 2 mainan? Siapa 1?

Jika Anda berpikir dengan benar, tetapi menjawab dengan bantuan guru, maka gambarlah 1 mainan.

Jika Anda tidak menjawab pertanyaan dengan benar atau tidak menjawab sama sekali, maka jangan menggambar mainan.

Siapa yang menggambar 2 mainan? Siapa 1?

VIII. Fizkultminutka. (2 menit)

Sekarang mari kita istirahat! Mari main!!! Apa yang kita lakukan untuk menjadi sehat? Pengisian.

IX. Konsolidasi materi baru. Belajar membaca.

- Kawan, kami membaca dan menguraikan surat Sinterklas. Sekarang mari kita membagi menjadi beberapa kelompok dan mencoba menulis surat bersama-sama. Kelompok pertama akan menulis surat kepada Sinterklas atas nama gadis Maria, dan kelompok lain atas nama anak laki-laki Bob. Di papan tulis tertulis awal setiap kalimat untuk surat kepada Sinterklas. Di dekatnya ada kartu dengan kata-kata. Anda harus melengkapi kalimat dengan menyematkan kartu yang benar di akhir kalimat. Setiap kelompok datang ke papan tulis dan memulai tugas.

Sayang___________
Nama saya adalah ______________.
Saya____________________. (laki-laki/perempuan)
Saya berusia 8 tahun.
Saya tinggal di ______________. ( PADA arabinsk)
Hewan peliharaan favorit saya adalah______(kucing/anjing)
Warna favorit saya adalah_______________.(merah/biru)
Musim favoritku adalah musim salju/ musim semi)

Mari kita periksa apa yang Anda dapatkan.

Jika Anda beralasan dengan benar dan tidak membuat kesalahan, gambarlah 2 mainan di pohon Natal Anda.

Jika Anda beralasan dengan benar, tetapi ada kekurangan, maka gambarlah 1 mainan.

Jika Anda tidak berpartisipasi dalam diskusi, maka jangan menggambar mainan.

Siapa yang menggambar 2 mainan? Siapa 1?

X. Menyimpulkan. (2 menit)

Lihat betapa indahnya pohon Natal yang kita miliki! geser 28

Sekarang hitung mainan Anda.

– Siapa yang memiliki 7, 8 mainan? Bagus sekali! Anda melakukan pekerjaan dengan baik dalam pelajaran. Bagus! Baik!

Siapa yang punya 5, 6 mainan? Sehat! Tapi Anda perlu lebih berhati-hati. Saya pikir itu akan berhasil lain kali. Bagus!

Siapa yang punya 1-4 mainan? Anda perlu belajar dan bekerja lebih banyak, belajar kata dan huruf! coba lagi! Mulai dari awal! Semoga berhasil! Semoga berhasil!

Semua orang bekerja keras hari ini! Sudah selesai dilakukan dengan baik!

- Catat! Nilai Anda adalah 5, 4, 3. Kesimpulan. Nilai Anda.

Apa yang telah kalian pelajari hari ini? Apa yang Anda tahu lebih baik? geser 29

membuat proposal;

masukkan kata-kata yang hilang;

menjawab pertanyaan.

- Apa yang paling Anda sukai dari pelajaran itu?

XI. Pekerjaan rumah. (1 menit)

– Buka buku harian Anda. Tuliskan pekerjaan rumah Anda:menggeser 30

Tulis surat untuk Santa Claus.

– Pelajaran sudah berakhir. terima kasih! Selamat tinggal!

Sorotan UMK 7
Topik: Bahasa Inggris.
Kelas 7
Jenis pelajaran: Pelajaran metodologi umum
Subjek: Apa yang Anda ketahui tentang tradisi Inggris? Simbol Natal dan
tradisi di Inggris.
Tujuan: pengembangan pidato komunikatif siswa melalui komunikasi pengetahuan
tentang tradisi merayakan Natal di Inggris.
Tugas:
Kompetensi pidato: mengembangkan keterampilan pengucapan dialogis
keterampilan berbicara, mendengar dan membaca dengan penuh pemahaman dan tulisan.
Kompetensi bahasa: bawa ke otomatisasi penggunaan dalam pidato
unit leksikal pada topik "Natal".
Kompetensi sosial budaya: memperkenalkan tradisi perayaan
Natal di Inggris.
Kompetensi kompensasi: mengembangkan tebakan bahasa dan
imajinasi, pemikiran kreatif, memori.
Kompetensi pendidikan dan kognitif: mengembangkan keterampilan dalam bekerja dengan teks,
kemampuan untuk mengekstrak informasi kunci dari apa yang telah mereka dengar dan baca
tradisi Natal utama di Inggris.
Aspek kognitif: untuk memperkenalkan siswa dengan tradisi dan budaya
negara-negara bahasa yang dipelajari berdasarkan liburan Natal.
Aspek perkembangan: untuk mengembangkan fungsi mental yang berhubungan dengan bicara
aktivitas (perhatian, kemampuan menganalisis dan mensintesis, logika)
berpikir, kemampuan mengidentifikasi pola kebahasaan, kebahasaan,
dugaan, memori visual dan pendengaran, pendengaran fonemik).
Aspek pendidikan: untuk menguasai semua jenis kegiatan pidato:
berbicara, mendengarkan, membaca dan menulis.
Aspek pendidikan: untuk meningkatkan minat belajar bahasa Inggris,
menumbuhkan budaya komunikasi linguistik, saling menghormati
teman, kemampuan mendengarkan lawan bicara dengan cermat.
Materi bahasa: kata-kata, contoh pidato, monolog dan
pernyataan dialogis tentang topik "Natal".
Perlengkapan: presentasi, multimedia, lembar kerja, lagu, tas dengan
atribut Natal tradisional.

Rencana belajar:
1. Penentuan nasib sendiri untuk aktivitas.

3. "Penemuan pengetahuan baru".
4. Pengikat utama
5. Pekerjaan mandiri
6. Refleksi aktivitas
Selama kelas.
1. Momen organisasi. Suasana hati yang emosional.
T: Selamat pagi anak laki-laki dan perempuan. Moto pelajaran kami: kami melihat, mendengar, berbicara,
lakukan dan semua akan baik-baik saja!
2. Pernyataan masalah pendidikan.
T: Anak-anak, hari ini saya pergi kepada Anda dengan beberapa hal. Bagaimana menurut Anda apa yang saya?
telah membawa?
Kami akan segera merayakan Natal dan saya membawakan Anda beberapa Natal tradisional
sesuatu.
Lihatlah papan tulis dan perhatikan rencana pelajaran kita. Apa masalahnya
pelajaran kita? Apa yang harus kita ketahui?
Rencana belajar:
1. Apa yang Anda ketahui tentang Natal di Inggris Raya?
2. Simbol dan tradisi utama Natal.
3. Lagu Natal Populer “Let it snow”
3. "Penemuan pengetahuan baru."

Dan para murid, jangan lupa! Saya memiliki tas ajaib saya! Bagaimana menurut Anda hal-hal apa?
ada?
Di tas Natal saya ada beberapa kartu ajaib. Satu per satu harus kamu ambil
satu kartu, baca kata , dan temukan objek di dalam kotak.
T: Tolong, ambil (pilih) sesuatu dari tas saya. Apakah Anda tahu apa ini?
Anda semua memiliki daftar dengan teks tentang Natal. Baca dan temukan
informasi tentang benda-benda yang Anda ambil dari kotak.
Jika Anda membutuhkan bantuan, tunjukkan kartu "HELP" ini.
HARI NATAL
Hari Natal, 25 Desember, adalah hari yang paling menyenangkan dalam setahun untuk bahasa Inggris
anak-anak. Pada hari itu mereka mendapatkan hadiah dan memberikan hadiah dan kartu Natal kepada
orang tua dan teman-teman mereka.
Di malam hari tanggal 24 Desember anak-anak menggantung stoking di perapian atau
dekat tempat tidur mereka pada Malam Natal. Sebuah kaus kaki Natal bukanlah kaus kaki nyata. Dia
besar dan didekorasi dengan indah.. Santa Clause menaruh hadiah di dalamnya. Dalam
pagi mereka biasanya menemukan stoking mereka penuh dengan mainan kecil dan permen.
Pada Natal orang menyalakan lilin dan anak-anak dalam keluarga sering memiliki
Natal kerupuk. Ketika Anda menarik kerupuk itu membuat ledakan dan di dalamnya ada
biasanya topi Natal, mainan kecil dan selembar kertas dengan lelucon di atasnya.

Kemudian datang makan siang, secara tradisional dengan kalkun sebagai hidangan utama dan Natal
puding untuk pencuci mulut. Anak-anak sering memasukkan koin ke dalam puding. Ini membawa kebaikan
keberuntungan bagi orang yang menemukannya.
Sebelum Natal orang menempatkan pohon cemara (Natal
pohon) di mereka
rumah. Anak-anak menghias pohon Natal dengan lonceng, mainan,
bola bersinar dan
bendera.
Seluruh keluarga mencoba berkumpul pada Hari Natal untuk mengucapkan "Selamat
Natal" satu sama lain.
T: Apakah Anda siap? Mari kita mulai memeriksa. (Siswa menyebutkan subjek dan
disebut tradisi). Selama jawaban, guru mengatur salib
saling mengontrol antar kelompok dalam memahami teks.

4. Pengikat utama
Apa yang Anda ingat tentang tradisi Natal di Inggris?
T. Dan sekarang kita memiliki kuis kata kecil. Baca kalimatnya dan temukan hanya satu
jawaban yang benar dari varian. Lihat papan aktivasi.
Orang-orang mengirim Natal…. untuk saling menyambut.




surat
kartu-kartu
faks
hadiah
Mereka mengucapkan “…Natal dan Tahun Baru”




lucu
Cemerlang
Ceria
Sibuk
Bapa Natal “datang” ke setiap rumah melalui….



pintu
jendela
cerobong asap

Makanan tradisional saat natal adalah . . . .



ayam
Turki
sebuah pai apel
Santa Claus memberikan hadiahnya….
di bawah tempat tidur anak-anak
ke dalam sepatu anak-anak



ke dalam stoking anak-anak
5. Pekerjaan mandiri
Kami telah berbicara tentang hampir semua tradisi Natal, tetapi lupa untuk mengingatnya
tentang lagu-lagu Natal tradisional lagu-lagu Natal. Dan hari ini aku ingin kamu menyanyikan lagunya
"Biarkan turun salju". Anda memiliki daftar dengan teks lagu yang indah ini.
kata-kata masuk. Tugasnya adalah Dengarkan lagunya dua kali, pasang kata-kata yang hilang.
Kemudian kami akan memeriksa jawaban dan mencoba bernyanyi.
Lirik Dean Martin Let It Snow
Oh cuaca di luar menakutkan
Tapi apinya sangat menyenangkan
Dan karena kita tidak punya tempat untuk pergi

Man, itu tidak menunjukkan tanda-tanda berhenti

Dan saya sudah membawa jagung untuk dimakan
Lampu dimatikan terlalu rendah
Biarkan Salju! Biarkan Salju!

Tapi jika kamu benar-benar memelukku erat-erat
Sepanjang perjalanan pulang aku akan hangat

Dan apinya perlahan mati

Biarkan Salju! Biarkan Salju! Dan Salju!

ketika kita akhirnya berciuman selamat malam
Betapa aku "tidak suka pergi dalam badai!
Tetapi jika Anda benar-benar akan memegang saya erat-erat
Sepanjang perjalanan pulang aku akan hangat

Oh, apinya perlahan mati
Dan, sayangku, kita masih mengucapkan selamat tinggal
Tapi selama kau "sangat mencintaiku

Biarkan Salju! Biarkan Salju! Biarkan Salju!
Dan sekarang mari kita periksa kata-katanya.
Temukan artinya yang cocok dengan kata bahasa Inggris dengan padanannya dalam bahasa Rusia.
1. luar-
ʊ ˈ
2. menakutkan-
ɪ
- di luar
- mengerikan
ɪˈ
3. menyenangkan -
- menawan, menyenangkan
ɪ
- Dari dulu
4.sejak-
5.tempat - - tempat
6.tanda-
ɪ
-tanda-tanda
- membawa
7.membawa (membawa) -
8.jagung-ɔ
ɪ
ɔ
- Jagung
ɒ ɪ
9. muncul-
- kapas
10.light - - cahaya, lampu
11. keluar - [
pada]
- untuk pergi keluar
- pelukan
ld]
12.pegang - - dengan kuat
14.grab-[ræb]
ɡ
- merebut, merebut
15.perlahan - - perlahan
Dan sekarang mari kita nyanyikan sebuah lagu.
6. Refleksi aktivitas

Apa yang harus Anda lakukan untuk merayakan Tahun Baru dan Natal dengan baik dan menyenangkan? Adapun saya
Saya harus menyiapkan hadiah untuk putri dan kerabat saya.
pilihan bicara)
Murid:
Saya harus (Kita harus, Anda harus)…
hiasi pohon Natal dengan mainan dan lampu berwarna.
mendekorasi kamar saya dan menyiapkan hadiah untuk kerabat dan teman saya.
masak banyak hidangan lezat dan tutupi meja dengan sangat bagus.
siapkan beberapa kejutan dan lelucon lucu.
Saya bisa (Kita bisa, Anda bisa)…
membuat kembang api yang berisik dengan teman dan kerabat saya.
kenakan topeng dan kostum yang berbeda dan buat karnaval.
pergi keluar dan kereta luncur dan bermain di kota es.
bernyanyi dan menari dan bermain lelucon sepanjang malam.
bermain bola salju atau berseluncur di sekitar pohon Natal.
Teman-teman, kenalan kami dengan tradisi merayakan Natal di
Inggris Raya telah berakhir. Dan saya ingin tahu apakah Anda suka
pelajaran atau tidak. Saya punya dua kotak balon, pilih balon merah
Saya menyukainya, biru tidak, dan menggantungnya di pohon Natal.
T: Anda telah melakukan pekerjaan dengan baik hari ini! Terima kasih banyak! Anda menandai adalah: …..
Tugas rumah Anda akan kreatif – terjemahan puisi “It’s Christmas”
Ini hari Natal!
Ini Natal! Selamat Natal!

Ya, ini selamat, selamat Natal,
Saatnya untuk menggantung stoking,
Saatnya naik kereta luncur,
Saatnya menyapa dengan riang,
Salju dan holly, makan berlebihan,
Oh, aku mencintaimu selamat Natal
Kamu adalah liburan terbaik
semoga berhasil! Selamat natal!

Panteleeva Olga Yuryev, guru bahasa Inggris, Sekolah Kesehatan No. 404

Abstrak pelajaran bahasa Inggris tentang topik

"Natal dan Tahun Baru"

Tujuan dan sasaran pendidikan:

1. Aktivasi kosakata baru pada topik "Natal dan Tahun Baru".

2. Pelatihan dalam melakukan dialog-pertukaran pandangan tentang topik yang diteliti.

3. Pelatihan untuk bekerja dengan program “ goanimate”

   Melatih keterampilan pengucapan. Melatih keterampilan menulis.

Tujuan dan sasaran pembangunan:

1) Pengembangan kemampuan berpikir logis.

2) Perkembangan memori, perhatian.
Tujuan dan sasaran pendidikan: 1) Menanamkan minat dan rasa hormat terhadap tradisi bangsa lain 2) Meningkatkan motivasi subjek 3) Menumbuhkan sikap toleran terhadap tradisi dan adat istiadat masyarakat negara berbahasa Inggris.

Peralatan:

Selama kelas

Anda tahu bahwa di Inggris Raya, orang merayakan Natal pada tanggal 25 Desember. Ini salah satu hari libur terbesar.

Fonetispengisi daya.

Dengarkan saya dan temukan kata-kata dengan suara.

Cinta begitu mudah dipahami

Apa yang dapat Anda lihat adalah bagian terkecil;

Anda tidak perlu Natal di tangan Anda

Ketika Anda memiliki Natal di hati Anda.

pidatopemanasan.

Cocokkan kata dan terjemahannya. (Cetak, perbesar font dan tempel kartu dengan kata-kata di papan magnet)

Pada Malam Natal

Konsolidasi utama kosa kata.

Buatlah kalimat dari kata-kata yang diberikan.

menghias / Kami / biasanya / peri lampu / lilin / stoking / dan / dengan /flat kami /Malam Natal / pada. liburan / luar negeri / belanja / pagi / saya / musim dingin / pergi ke . Santa Claus / Anda / Apakah / Malam Natal / untuk/ menunggu / pada? akan / Natal / Dimana / merayakan / Anda? kartu / Natal / Memiliki / membeli / Anda? Natal / bernyanyi / Dia / lagu-lagu Natal / ke / suka.

Fizminutka

(kami mencondongkan tubuh ke depan, meregangkan tangan kami dan merentangkannya)

Kami mengucapkan Selamat Natal (condong ke kiri, tarik tangan kanan)
dan selamat Tahun Baru. (condong ke kanan, tarik tangan kiri)

Kami mengucapkan selamat Hari Natal
Kami mengucapkan selamat Hari Natal
Kami mengucapkan selamat Hari Natal
dan selamat Tahun Baru.

Penguatan sekunder kosakata. Buat kartun dalam bahasa Inggris online. Melatih keterampilan mendengarkan.

Sekarang Anda akan membuat kartun Anda sendiri, menggunakan kata-kata yang berhubungan dengan Natal.
Misalnya, Anda akan bekerja berpasangan. Setiap pasangan hanya akan memberi kita satu kartun. Ikuti petunjuknya: (Lampiran 2)

Buka "http://goanimate.com/videomaker/quickvideo". Pilih karakter kartun Anda dan tekan tombol "Buat Video Pendek". Tekan tombol Berikutnya → 1. Pilih Pengaturan → Berikutnya → 2. Pilih Aktor Anda → Berikutnya → 3. Ketik atau Rekam dialog Anda → Buat dialog Anda sendiri (tulis frasa dan tekan tombol "Suara" dan pilih suara karakter Anda) → 4. Pratinjau Video Anda → Simpan Sekarang.

(Di proyektor, guru menunjukkan contoh membuat kartun melalui komputer utama, menjelaskan tindakannya dalam bahasa Inggris)

Presentasidannilaikartun. Menyimpulkanhasilpelajaran.

Dan sekarang mari kita menonton kartun Anda! Kartun siapa yang terbaik? Mengapa? Apakah Anda akan terus melakukannya di rumah?

Lampiran 1

Pada Malam Natal

Lampiran 2

Hei Helen! Apa kabar? Saya oke! Dan kau? Di mana Anda akan merayakan Natal? Di rumah. Dan bagaimana denganmu? Aku juga. Apakah kamu sudah mendekorasi flatmu? Ah... belum. Aku akan melakukannya besok. Orang tua saya akan membantu saya. Sehat! semoga berhasil! Selamat natal! Selamat natal!

Ikuti petunjuk:

Buka "http://goanimate.com/videomaker/quickvideo". Pilih karakter kartun Anda dan tekan tombol "Buat Video Pendek". Tekan tombol Berikutnya →

1. Pilih Pengaturan → Berikutnya → 2. Pilih Aktor Anda → Berikutnya → 3. Ketik atau Rekam dialog Anda → Buat dialog Anda sendiri (tulis frasa dan tekan tombol "Suara" dan pilih suara karakter Anda - tulis frasa , lalu tekan tombol "Suara", pilih suara pahlawan kita untuk menyuarakan dialog) → 4. Pratinjau Video Anda → Simpan Sekarang (Lihat video dan simpan secara online).