Berpikir menciptakan dan mempersepsikan gambaran dalam bahasa persepsi indrawi.

NLP memperkenalkan konsep sistem representasi, yang mendefinisikan bahasa di mana pemikiran mengkodekan gambar.

Lihat juga

Berpikir imajinatif adalah berpikir dalam bentuk gambaran dengan menciptakan, membentuk, mendukung, mentransmisikan, mengoperasikan, memodifikasinya dengan bantuan proses mental. Ini termasuk sebagai komponen penting dalam semua jenis aktivitas manusia tanpa kecuali. Diimplementasikan menggunakan mekanisme presentasi. Ini menyampaikan pengetahuan bukan tentang aspek-aspek individu (properti) realitas yang terisolasi, tetapi membentuk gambaran mental holistik dari wilayah realitas yang terpisah. Pemikiran spasial, pemikiran asosiatif, pemikiran visual-figuratif, pemikiran visual dapat dianggap sebagai jenis pemikiran figuratif. Dibandingkan dengan pemikiran non-imajinatif.

Semakin banyak orang memberi makan citra dengan perasaannya, semakin kuat citra tersebut, semakin besar pula kemungkinan pengaruh balik citra tersebut terhadap aktivitas seseorang, masyarakat (komunitas). Mampu membentuk watak dan perilaku kelompok sosial besar maupun kecil, yang menimbulkan permasalahan budaya tertentu dalam menciptakan citra yang melekat pada masyarakat dan negara, bangsa, negara bagian dan suku bangsa. Warisan pemikiran imajinatif suatu bangsa dapat dianggap sebagai semacam “jejak” pandangannya terhadap dunia, rencana hidup, tujuannya di dunia, semacam potret diri budaya.

• Persepsi figuratif

Yayasan Wikimedia. 2010.

Lihat apa itu “Pemikiran imajinatif” di kamus lain:

BERPIKIR KREATIF- lihat Pemikiran figuratif. Kamus psikologi besar. M.: Perdana EUROZNAK. Ed. BG Meshcheryakova, acad. V.P. Zinchenko. 2003 ...

berpikir kreatif- ...pemikiran yang terjadi dalam bentuk hubungan dan kombinasi gambar. Berpikir figuratif adalah berpikir khusus, ciri-ciri anak usia dini dan pada umumnya pada tahap perkembangan primitif, berpikir imajinatif merupakan bentuk berpikir utama.... ... Kamus L.S. Vygotsky

Berpikir kreatif- suatu proses aktivitas kognitif yang bertujuan untuk mencerminkan sifat-sifat penting objek (bagian-bagiannya, proses, fenomena) dan esensi hubungan strukturalnya. O.m. mewakili suatu sistem terpadu bentuk refleksi yang efektif secara visual,... ... Kamus Ensiklopedis Psikologi dan Pedagogi

Berpikir kreatif- sejenis proses berpikir yang menggunakan gambar... Psikologi manusia: kamus istilah

Seperangkat metode dan proses untuk pemecahan masalah imajinatif, yang melibatkan representasi visual dari suatu situasi dan beroperasi dengan gambar objek penyusunnya, tanpa melakukan tindakan praktis nyata dengannya. Memungkinkan Anda untuk sepenuhnya... ... Wikipedia

pemikiran visual-figuratif- Kategori. Bentuk pemikiran. Kekhususan. Hal ini ditandai dengan fakta bahwa ini didasarkan pada pemodelan dan penyelesaian situasi masalah dalam bentuk ide. Bertindak sebagai tahap selanjutnya dalam pengembangan kecerdasan setelah berpikir efektif secara visual, tipe ini... Ensiklopedia psikologi yang bagus

BERPIKIR NON-GAMBAR- lihat Pemikiran non-imajinatif. Kamus psikologi besar. M.: Perdana EUROZNAK. Ed. BG Meshcheryakova, acad. V.P. Zinchenko. 2003 ... Ensiklopedia psikologi yang bagus

Berpikir imajinatif visual adalah berpikir yang didasarkan pada pemodelan dan penyelesaian situasi masalah dalam bentuk ide. Bertindak sebagai tahap selanjutnya dalam pengembangan kecerdasan... Kamus Psikologi

Pemikiran visual-figuratif- salah satu jenis pemikiran. Terkait dengan penyajian situasi dan perubahan di dalamnya. Dengan bantuan M.n. HAI. keragaman berbagai karakteristik aktual dari objek diciptakan kembali secara maksimal... Buku referensi kamus tentang psikologi pendidikan

Pemikiran visual-figuratif- jenis pemikiran yang ditandai dengan ketergantungan pada ide dan gambar... Kamus psikologis dan pedagogis seorang perwira guru unit angkatan laut

“Saya berpikir, maka saya ada” (lat. Cogito ergo sum) merupakan refleksi filosofis Descartes tentang kesadaran berpikir seseorang sebagai argumen untuk menemukan keberadaan seseorang.

Setiap orang diberkahi dengan kemampuan berpikir. Pemikiran seseorang, termasuk gagasan dan gambarannya, tidak hanya merupakan indikator mentalitasnya (pikiran, kebijaksanaan) dan kecerdasannya (IQ), tetapi juga tergantung pada jenis, jenis, bentuk pemikirannya - indikator perasaan, emosinya. perilaku, dan karena itu program hidupnya, nasib, jika Anda mau...

Hari ini di situs psikologis http://situs, Anda para pengunjung yang budiman, akan belajar tentang jenis, tipe dan bentuk pemikiran manusia seperti pemikiran abstrak, visual, efektif, figuratif, verbal-logis, ilmiah, dll, dan tentang bagaimana hal ini mempengaruhi kehidupan dan nasib kita.

Lantas, apa saja jenis, jenis dan bentuk pemikiran manusia?

Bagaimana saya berpikir adalah bagaimana saya hidup (atau ada). Skema keseluruhan: Bagaimana saya berpikir (berpikir, membayangkan) dalam situasi ini atau itu (pada peristiwa kehidupan ini atau itu), sehingga saya merasa... dan bagaimana perasaan saya (emosi), sehingga saya berperilaku (tindakan, perilaku, fisiologi) .
Secara umum, semua ini membentuk pola berpikir, perasaan, dan perilaku otomatis yang dipelajari dalam situasi serupa, yaitu. skenario kehidupan yang sukses, dangkal atau tidak beruntung (yang terakhir - komik, dramatis atau tragis). Larutan: Ubah pemikiran Anda dan Anda akan mengubah hidup Anda

Ada banyak jenis, tipe dan bentuk pemikiran manusia yang melaluinya jiwa kita mempersepsikan, memproses dan mengubah semua informasi yang dibaca oleh panca indera (penglihatan, pendengaran, penciuman, sentuhan dan rasa) yang datang dari dunia luar.

Kami akan mempertimbangkan jenis, jenis dan bentuk pemikiran utama: visual, figuratif, objektif, efektif, verbal-logis, abstrak, profesional dan ilmiah, serta kesalahan berpikir yang membawa seseorang pada masalah psikologis, emosional dan kehidupan.

Pemikiran visual dan figuratif

Pemikiran visual-figuratif - kerja belahan otak kanan - sebagian besar merupakan pemrosesan informasi visual (visual), meskipun dapat juga bersifat pendengaran (auditory). Jenis pemikiran ini melekat pada hewan (mereka tidak memiliki sistem sinyal kedua - mereka tidak dapat berpikir dengan kata-kata) dan anak kecil.

Pada masa dewasa, pemikiran visual-figuratif (disebut juga pemikiran artistik) merupakan ciri khas orang yang dominan belahan otak kanan, profesi kreatif, misalnya seniman, aktor...

Orang dengan pemikiran imajinatif sering berpikir dalam gambar, suka membayangkan situasi dalam gambar, berfantasi, melamun... bahkan melamun...

Pemikiran praktis atau obyektif dan efektif

Mengoperasikan objek, berinteraksi dengannya: melihat, merasakan, mendengarkan, bahkan mungkin mencium dan mengecap - mewakili pemikiran aktif objek. Ini adalah karakteristik anak-anak kecil, yang mempelajari dunia dengan cara ini, memperoleh pengalaman hidup, dan hewan.

Orang dewasa juga menunjukkan pemikiran yang obyektif dan efektif - jenis pemikiran praktis dan konkret ini digunakan tidak hanya oleh orang-orang dalam profesi praktis, di mana objek perlu terus-menerus dimanipulasi, tetapi juga dalam kehidupan sehari-hari, misalnya, ketika seseorang meletakkan segalanya. benda-benda pada tempatnya dan mengetahui di mana apa yang ada di sana (berbeda dengan tipe pemikiran kreatif - orang-orang seperti itu dicirikan oleh "kekacauan kreatif" dan pencarian terus-menerus untuk sesuatu yang baru).

Pemikiran verbal dan logis

Ketika seseorang berkembang dan menjadi dewasa, dia belajar berbicara dan berpikir logis. Gambar dan gambaran, persepsi langsung (melihat, mendengar, menyentuh, mencium, mengecap) digantikan oleh sebutan verbal dan rantai penalaran logis yang mengarah pada kesimpulan tertentu.

Bagi banyak orang, belahan otak kiri mulai bekerja lebih keras; orang memahami dan menafsirkan dunia: situasi kehidupan dan berbagai fenomena dengan kata-kata, mencoba memahami secara logis apa yang terjadi di sekitar mereka.

Belahan kanan (figuratif, pemikiran emosional) juga tidak hilang kemana-mana, dan segala sesuatu yang dirasakan secara visual, kiasan dan obyektif, beserta pewarnaan emosional, disimpan di alam bawah sadar seseorang. Namun kebanyakan orang tidak mengingat masa kecilnya dan terutama pengalaman masa kecilnya, karena... Sebagai orang dewasa, seseorang berpikir secara logis, dengan kata-kata, dan bukan dengan gambaran dan gambar, seperti di masa kanak-kanak.

Dan misalnya, jika seseorang ditakuti oleh seekor anjing di masa kanak-kanak, sebagai orang dewasa dia mungkin terus merasa sangat takut pada anjing tersebut, sama sekali tidak mengerti alasannya... lagipula, dia tidak ingat momen ketakutannya, karena.. . Lalu saya berpikir dalam gambar dan objek, tapi sekarang dalam kata-kata dan logika...
Dan agar seseorang dapat menghilangkan sinofobia, ia perlu untuk sementara waktu “mematikan” (melemahkan) belahan kiri, belahan verbal-logis... pindah ke belahan kanan, belahan emosional-figuratif, mengingat dan mengalami kembali situasi tersebut dengan anjing "menakutkan" dalam fantasi, sehingga mengatasi ketakutan ini.

Pemikiran abstrak

Abstraksi, gangguan dari apa yang langsung dirasakan, dilihat, disentuh..., berpikir dalam konsep umum, merupakan ciri berpikir abstrak anak sekolah menengah atas dan orang dewasa yang telah mengembangkan pemikiran verbal-logis.
Misalnya, konsep “Kebahagiaan” adalah sebuah abstraksi, yaitu. itu menggeneralisasi banyak manfaat manusia yang berbeda, tidak dapat disentuh atau dilihat, ditambah lagi, setiap orang memahami dengan caranya sendiri apa arti kebahagiaan bagi mereka...

Misalnya, sering kali karena pemikiran yang terlalu abstrak, seseorang menggeneralisasi setiap situasi dalam hidup, alih-alih melihatnya secara detail, objektif, dan praktis. Itu. jika seseorang mengupayakan sesuatu yang abstrak, bukan yang konkrit – selain kebahagiaan – maka ia tidak akan pernah mencapai kesuksesan.

Pemikiran profesional dan ilmiah

Di masa dewasa, seseorang memperoleh suatu profesi, dia mulai berpikir secara profesional, dan begitulah cara dia memandang dunia dan apa yang terjadi di sekitarnya.

Misalnya, bagaimana menurut Anda, jika Anda mengucapkan kata “Root” dengan lantang, apa yang akan dipikirkan oleh orang-orang yang berprofesi seperti dokter gigi, guru sastra, tukang kebun (ahli botani), dan ahli matematika?

Pemikiran profesional bersinggungan dengan pemikiran subjek, dan pemikiran ilmiah bersinggungan dengan pemikiran kreatif, karena setiap ilmuwan, peneliti, terus-menerus mencari penemuan baru.

Namun, semua orang ini tidak asing dengan pemikiran verbal-logis, abstrak, dan visual-figuratif. Hal lainnya adalah ketika orang sering membuat - biasanya secara tidak sadar, seolah-olah terprogram - banyak kesalahan mental. Itu. mereka secara tidak sadar bingung kapan dan bagaimana berpikir untuk mencapai kesuksesan dalam hidup, dan kebahagiaan terkenal yang sama...

Kesalahan berpikir itulah yang membawa seseorang pada kegagalan dan kehancuran

Pemikiran kita (kata-kata, gambar, dan gambaran) sangat bergantung pada keyakinan global internal, sering kali digeneralisasikan, yang disimpan di kedalaman jiwa (diletakkan di sana dari luar, dalam proses pendidikan, penanaman, dan sosialisasi primer).

Pola pikir adalah cara mengarahkan pikiran. Itu terbentuk berdasarkan pengalaman dan pengetahuan, mempengaruhi pandangan dunia dan keadaan pikiran. Dengan kata lain, ini adalah pandangan kita terhadap dunia. Itu berubah berulang kali, terutama sampai usia 25 tahun, yang dikaitkan dengan akumulasi pengalaman. Otak mencatat sikap terhadap situasi dan orang. Ketika peristiwa terulang, muncul pemikiran yang sama seperti dalam kasus serupa. Beginilah stereotip berkembang, yang seringkali perlu diubah.

Satu mimpi menjadi kenyataan

Ide penulisan artikel ini dipicu oleh pertemuan baru-baru ini dengan teman saya Victor. Di sekolah kami belajar di kelas paralel, dan saat itulah kami menjadi teman. Sebagai seorang anak, saya sangat tertarik pada musik, tetapi bercita-cita menjadi seorang wirausaha. Sekarang dia menjual alat musik ke seluruh Rusia.

Segera sepulang sekolah, Vitya masuk sekolah musik. Keahlian khusus ini tidak diminati di wilayah kami, saya bekerja di mana pun saya harus dan di mana pun saya harus. Di malam hari saya mendengarkan cerita berbagai orang sukses. Namun hingga saat ini, ia belum paham bagaimana cara mengatur bisnisnya. Sebuah kejadian mengubah segalanya.

Di pesta ulang tahun salah satu temannya, dia bertemu dengan seorang gadis. Olga, begitulah namanya, mencari nafkah dengan membuat kue buatan sendiri.

— Ada begitu banyak pelanggan, saya tidak sanggup lagi mengatasinya. Saya akan bekerja sebulan lagi dan akan menyewa kamar serta mempekerjakan tim,” kata teman barunya kepada Victor.

“Tapi aku masih belum bisa membuka usaha sendiri…” jawab teman sekolahku.

- Ya ya. "Aku tahu," Olga memotongnya. - Tidak ada waktu, uang, tenaga. Dulu aku juga berpikir begitu. Ubah pikiran Anda. Apa yang sebenarnya menghentikan Anda untuk memulai? Buatlah keputusan dan ambil tindakan. Saat Anda tidak aktif, otak Anda akan mencari alasan untuk ini.

Selanjutnya Olga bercerita tentang apa itu cara berpikir. Setelah percakapan ini, Victor mulai memperbaiki alat musik dan bangkrut. Namun dia tidak menyerah untuk mencoba. Saat menjalankan bisnis pertamanya, Victor mendapat teman baru. Suatu hari dia ditawari untuk mulai memasok instrumen dari Jepang. Sejak itu segalanya membaik.

5 Cara Berpikir

Hal pertama yang perlu Anda lakukan untuk mengubah stereotip adalah mengambil keputusan. Pahami dan sadari bahwa beberapa pola salah dan perlu diubah. Misalnya, kurangnya waktu dan sumber daya menjadi alasannya. Jika Anda menggunakannya, singkirkan. Selain itu, pelajari keterampilan baru, temukan hal yang tidak diketahui. Ini membantu memutus sifat siklus pikiran yang menjadi kebiasaan.

Semua cara berpikir yang disajikan di bawah ini memiliki ciri-ciri yang sama - tujuan dan tekad. Setiap hari, orang-orang yang berpikiran bebas menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut:

1. Apa yang ingin saya capai?
2. Bagaimana cara mencapainya?
3. Metode apa yang ada untuk menyelesaikan masalah ini, dan metode mana yang akan saya gunakan?
4. Apa yang harus saya lakukan dalam situasi saat ini?
5. Apakah mungkin menghasilkan uang dari ini dan bagaimana caranya?

Tanpa tujuan, seseorang tidak akan pernah tersesat, karena tidak peduli kemana harus pergi. Jalan menuju impianmu memang bergelombang, namun harus dilalui untuk mencapai sesuatu. Dan untuk ini, pertama-tama, Anda perlu mengubah pemikiran Anda.

Pola Pikir Pencipta

Lakukan hari ini apa yang orang lain tidak ingin lakukan besokAnda akan hidup dengan cara yang orang lain tidak bisa.

George Clooney

Model ini dimiliki oleh orang-orang yang idenya kita kagumi. Mereka menulis lagu, sandiwara panggung, menciptakan produk baru, dan sekadar menemukan cara-cara kreatif untuk memecahkan masalah.

Pencipta dicirikan oleh pemikiran yang bersifat berikut:

1. Saya akan mendapatkan apa pun yang saya inginkan. Namun dalam perjalanan menuju tujuan saya, rintangan dan cobaan menanti saya.
2. Tidak ada yang akan membantu saya memecahkan masalah. Saya harus melakukan semuanya sendiri.
3. Seseorang menciptakan situasi negatif dalam hidup secara mandiri atau memengaruhi penampilannya.
4. Selalu ada sesuatu untuk dipilih. Jika tidak ada pilihan, maka saya akan memilih sikap saya terhadap apa yang terjadi.
5. Individu memikul tanggung jawab atas tindakan dan kehidupannya.

Aktivitas kreatif apa pun cocok untuk mengembangkan kesadaran pencipta - memainkan alat musik, menggambar, menari. Di antara latihan-latihan tersebut, yang paling populer adalah metode Stanislavsky “Bagaimana jika?”. Komik muncul berkat pertanyaan: “Bagaimana jika Anda menulis buku bukan dengan huruf, tapi dengan gambar?” Ajukan pertanyaan serupa sehubungan dengan suatu objek atau peristiwa dan berfantasilah tentang topik tersebut.

Pola Pikir Pertumbuhan

Ide untuk gambar ini adalah milik psikolog sosial Carol Dweck. Dalam bukunya Mindset: The New Psychology of Success, ia membagi pemikiran menjadi 2 jenis. Tipe tetap ditandai dengan kecenderungan orang yang beranggapan bahwa kemampuan diberikan oleh alam. Individu menjadi terpaku pada data alami, bakat dan kemampuan bawaan. Pada saat yang sama, ilmu pengetahuan tidak mengetahui secara pasti apa dan kepada siapa diberikan saat lahir.

Pola pikir berkembang melibatkan perolehan keterampilan melalui pembelajaran dan penerapan:

1. Otak bekerja lebih baik jika dilatih.
2. Semua kemampuan berasal dari latihan, bukan dari alam.
3. Kegagalan bersifat sementara.
4. Anda perlu menarik kesimpulan dari kesalahan Anda untuk mencegahnya di masa depan, dan tidak menyerah begitu saja.
5. Penting untuk mendapatkan pengalaman baru, terus-menerus mendapatkan pengetahuan baru, dan mencari kesan baru.
6. Pada awal perjalanan, individu hanya memahami sedikit. Anda harus memikirkan apa yang harus dilakukan sekarang untuk mempermudah di masa depan.

Orang dengan kesadaran tetap tidak berusaha untuk menjadi lebih baik, tetapi hanya memimpikannya. Mereka menyalahkan lingkungan sekitar, tempat tinggal, keadaan atas kegagalan mereka. Berkembang berarti mencari penyebab masalah dalam diri. Pertumbuhan mengandaikan persepsi kritik yang memadai dan ketahanan terhadap stres. Untuk mengembangkan model ini digunakan latihan fisik. Selain itu, bebannya meningkat secara berkala. Hal ini membantu meningkatkan kepercayaan diri, mengembangkan keterampilan kepemimpinan dan stabilitas psikologis.

Pola Pikir Kelimpahan

Mengapa kamu tidak melakukan apa yang ingin kamu lakukan? Coba saya tebak: uangnya sedikit, tidak ada dana yang diperlukan, atau kualitas dana tersebut tidak mencukupi. Kenyataannya, sumber daya yang ada cukup.

Berpikir berlimpah berarti menanamkan keyakinan sebagai berikut:

1. Bersyukurlah atas apa yang Anda miliki, daripada memikirkan apa yang tidak Anda miliki. Namun pada saat yang sama berusahalah untuk menjadi lebih baik dan lebih baik lagi.
2. Carilah jendela yang terbuka saat pintu tertutup.
3. Pertimbangkan peluang yang tersedia saat ini, daripada memikirkan konsekuensi menyedihkan dari tindakan Anda.

Ungkapan yang langsung terlintas di benak kita adalah: “semakin banyak yang dimiliki seseorang, semakin banyak pula keinginannya.” Inilah rahasia kelimpahan. Jika seseorang tidak memiliki sesuatu, maka ia tidak akan rugi apa-apa. Latihan “memberi sedikit” membantu perkembangan. Untuk mendapatkan sesuatu, Anda perlu memberikan sesuatu.

Sedikit waktu? Sisihkan satu jam ekstra untuk berkomunikasi dengan orang-orang terkasih. Tidak cukup uang? Lemparkan koin ke wanita tua yang duduk di kereta bawah tanah dengan tangan terulur. Biaya pasti akan dikembalikan, asalkan tidak memihak. Jika tidak, ada risiko tidak punya apa-apa, tanpa memahami mengapa perekonomian ekonomi tidak membuahkan hasil.

Adaptasi terhadap cara berpikir seperti ini merupakan perubahan sikap terhadap nilai-nilai. Untuk mengembangkan kategori ini ditanamkan ketentuan sebagai berikut:

1. Kekayaan adalah sikap kompeten terhadap uang. Mereka perlu didistribusikan dan diakumulasikan dengan benar.
2. Seseorang menciptakan kesejahteraan finansial untuk dirinya sendiri. Adalah bodoh untuk bergantung pada majikan.
3. Manfaat uang adalah memberi Anda kesempatan untuk mengungkapkan kepribadian Anda. Kekayaan menyiratkan pertumbuhan konstan dalam pengetahuan dan keterampilan.
4. Untuk membangun kekayaan, Anda perlu menggunakan uang untuk bekerja.
5. Saya dan layanan saya berharga dan unik. Saya berhak mendapat bayaran tinggi atas pekerjaan saya.
6. Penghasilan secara langsung bergantung pada kualitas ide. Pasokan yang lebih baik - lebih banyak permintaan - lebih banyak uang.
7. Keuangan tidak membedakan orang berdasarkan kriteria apa pun (jenis kelamin, usia, kebangsaan, dll.). Ketika seseorang mengikuti arah tujuan finansial, dia mencapainya.

Dalam benak konsumen, uang adalah tujuannya. Bagi orang kaya, ini adalah cara pengetahuan diri dan realisasi diri, yaitu tugas untuk mencapai suatu tujuan. Begitu seseorang mulai memahami untuk apa sebenarnya dia membutuhkan uang, dia berhenti menganggapnya terlalu serius.

Untuk mengembangkan model ini, kita perlu mengatasi kebencian kebanyakan orang terhadap orang kaya. Mereka yang telah mencapai kesuksesan finansial dengan senang hati berbagi pengalamannya dengan orang lain. Adopsi keterampilan mereka dan bangun kemandirian finansial Anda.

Pola Pikir Pengusaha

Hal utama yang membedakan kesadaran wirausaha adalah kemandirian dalam bertindak. Tidak ada seorang pun di atas seseorang yang memutuskan untuk memulai bisnisnya sendiri. Dia harus mengerjakan pekerjaannya sendiri, dan tidak menunggu instruksi dari atasannya. Hal ini terungkap dalam keyakinan berikut:

1. Saya adalah direktur saya sendiri, dan hanya saya yang dapat memutuskan apakah akan bertindak sekarang atau menunda pengambilan tindakan.
2. Risiko yang bijaksana membenarkan cara-cara tersebut.
3. Saya diberi peluang, dan masalah bisa dipecahkan.
4. Menciptakan ide-ide berharga adalah jalan menuju permintaan.
5. Sumber daya yang terbatas berarti mengasihani diri sendiri. Kita bekerja dengan apa yang kita miliki, meskipun kita harus menanggung ketidaknyamanan.
6. Jika tidak ada masalah, maka masalah tersebut dicari dan diselesaikan.
7. Menjadi pengusaha sukses berarti menemukan kekuatan untuk bangkit setelah setiap kejatuhan, menerima kegagalan dan menganalisis kesalahan.
8. Belajar dan bekerja adalah pendiri kesuksesan.
9. Setelah memikirkan strategi, perlu diimplementasikan. Kita perlu bertindak tanpa membuang waktu.

Ketiadaan model ini membuat individu harus mengatur kehidupan majikannya, mencurahkan waktu minimum untuk dirinya sendiri. Dalam bisnis apa pun, disiplin dan cinta itu penting. Mereka memungkinkan Anda mengatasi rintangan. Kesadaran wirausaha merupakan gabungan dari 4 model sebelumnya. Belajarlah untuk melihat sesuatu secara positif. Puaslah dengan sedikit, tapi berusahalah untuk lebih. Masukkan hati dan jiwa Anda ke dalam apa yang Anda lakukan, dan klien Anda tidak akan membuat Anda menunggu.

Hasil

Sebagai kesimpulan, mari kita mengingat kembali poin-poin penting artikel ini:

1. Cara berpikir kita diciptakan oleh kebiasaan kita memandang dunia. Pengetahuan dan keterampilan baru mengarah pada perubahannya. Selama Anda memiliki kekuatan untuk mempelajari hal-hal baru, ada peluang untuk mengubah stereotip.
2. Orang sukses memandang kegagalan sebagai pengalaman, kekurangan sumber daya sebagai hal positif, keengganan bertindak sebagai rasa mengasihani diri sendiri.
3. Model berpikir yang digambarkan disatukan oleh keinginan untuk mencapai suatu tujuan. Tidak ada tujuan - tidak ada gerakan - tidak ada kemajuan. Rencanakan waktu Anda dan alokasikan sumber daya yang Anda miliki.
4. Orang tidak dilahirkan sukses, mereka menjadi sukses.

Tidak peduli ke arah mana Anda bergerak, jika ada sesuatu yang tidak sesuai dengan hidup Anda, maka Anda perlu mengubah cara berpikir Anda. Ini memungkinkan Anda untuk memahami dunia di sekitar Anda dan diri Anda sendiri. Banyak artikel di Internet yang membahas tentang pengembangan pikiran sadar, termasuk di situs Brain Trainer. Latihan ini mirip dengan aktivitas fisik atlet. Namun setelah menempuh jalan ini, mengubah pola pikir stereotip, Anda akan merasa bangga pada diri sendiri dan hidup Anda.

Pengetahuan kita tentang realitas disekitarnya dimulai dengan sensasi dan persepsi dan berlanjut ke pemikiran. Fungsi berpikir adalah memperluas batas-batas pengetahuan dengan melampaui batas-batas persepsi indrawi. Berpikir memungkinkan, dengan bantuan inferensi, untuk mengungkapkan apa yang tidak diberikan secara langsung dalam persepsi.

Tugas berpikir - mengungkapkan hubungan antar objek, mengidentifikasi hubungan dan memisahkannya dari kebetulan yang acak. Berpikir beroperasi dengan konsep dan mengambil fungsi generalisasi dan perencanaan.

Berpikir adalah bentuk refleksi mental yang paling umum dan tidak langsung, membangun koneksi dan hubungan antara objek-objek yang dapat dikenali.

Diketahui bahwa seseorang yang tumbuh dalam isolasi total dari budaya manusia tidak akan pernah dapat mempelajari apa yang, dari sudut pandang kami, merupakan pemikiran yang benar. Seperti inilah rupa anak laki-laki Victor, yang tumbuh di hutan dan dideskripsikan oleh J. Godefroy. Dengan demikian, keterampilan dan cara berpikir berkembang dalam diri seseorang selama entogenesis di bawah pengaruh lingkungan – masyarakat manusia.

Pemikiran imajinatif tidak diberikan sejak lahir. Seperti proses mental lainnya, proses ini memerlukan pengembangan dan penyesuaian. Menurut penelitian psikologi, struktur berpikir figuratif merupakan perpotongan dari lima substruktur utama: topologi, proyektif, ordinal, metrik, komposisi. Substruktur pemikiran ini tidak berdiri sendiri, tetapi saling bersinggungan. Oleh karena itu, muncullah ide yang menggiurkan untuk mengembangkan pemikiran imajinatif anak sedemikian rupa agar tidak “merusak” strukturnya, tetapi memanfaatkannya secara maksimal dalam proses pembelajaran, sehingga menjadi manusiawi.

Dengan pemikiran visual-figuratif, transformasi kondisi visual dari tindakan mental terutama terdiri dari penerjemahan konten persepsinya ke dalam “bahasa” fitur semantik, ke dalam bahasa makna.

Berpikir imajinatif merupakan suatu bentuk refleksi kreatif seseorang terhadap realitas, menghasilkan suatu hasil yang tidak ada dalam realitas itu sendiri atau pada subjek pada suatu waktu tertentu. Pemikiran manusia (dalam bentuk yang lebih rendah ditemukan pada hewan) juga dapat dipahami sebagai transformasi kreatif dari ide dan gambaran yang ada dalam ingatan.

Perbedaan antara berpikir dan proses kognisi psikologis lainnya adalah bahwa ia selalu dikaitkan dengan perubahan aktif dalam kondisi di mana seseorang berada. Berpikir selalu ditujukan untuk memecahkan suatu masalah. Dalam proses berpikir, transformasi realitas yang terarah dan bijaksana dilakukan.

Berpikir adalah jenis aktivitas mental dan praktis khusus, yang melibatkan sistem tindakan dan operasi yang bersifat transformatif dan kognitif (indikatif dan penelitian). Dalam psikologi, kegiatan teoretis, praktis, dan sejumlah kegiatan perantara yang mengandung kedua operasi dibedakan dan dipelajari. Berpikir dibagi menjadi teoritis dan praktis. Pada gilirannya, teori dapat bersifat konseptual dan figuratif, dan praktik dapat bersifat visual-figuratif dan efektif secara visual. pemikiran figuratif imajinasi figuratif

Pemikiran figuratif teoretis berbeda dengan pemikiran konseptual karena bahan yang digunakan seseorang di sini untuk memecahkan suatu masalah bukanlah konsep, penilaian atau kesimpulan, melainkan gagasan dan gambaran. Mereka terbentuk secara langsung selama persepsi realitas, atau diambil dari ingatan. Dalam proses pemecahan suatu masalah, gambaran-gambaran ini diubah secara mental sehingga seseorang yang berada dalam situasi baru dapat secara langsung melihat solusi dari masalah yang menarik minatnya. Berpikir imajinatif merupakan jenis aktivitas mental yang paling sering ditemukan dalam karya penulis, seniman, dan artis.

Berpikir kreatif - berpikir dalam gambar dimasukkan sebagai komponen penting dalam semua jenis aktivitas manusia tanpa kecuali, tidak peduli seberapa berkembang dan abstraknya aktivitas tersebut.

Citra mental pada dasarnya mempunyai dua sumber determinasi. Di satu sisi, ia menyerap pengalaman indrawi, dan dalam pengertian ini, gambarannya bersifat individual, diwarnai secara sensual dan emosional, dan signifikan secara pribadi. Di sisi lain, mencakup hasil pemahaman teoretis tentang realitas melalui penguasaan pengalaman sejarah yang disajikan dalam suatu sistem konsep, dan dalam pengertian ini muncul dalam bentuk impersonal.

Tidak ada cara langsung untuk menguasai konsep. Asimilasi mereka selalu dimediasi oleh gambaran mental. Baik gambar maupun konsep memberikan pengetahuan umum tentang realitas, yang diungkapkan dalam kata-kata.

Dalam proses berpikir nyata (perolehan pengetahuan), baik logika “imajinatif” maupun “konseptual” hadir secara bersamaan, dan ini bukanlah dua logika yang berdiri sendiri, melainkan satu logika proses berpikir. Gambaran mental itu sendiri, yang dengannya pemikiran beroperasi, pada dasarnya fleksibel, bergerak, dan mencerminkan sebagian realitas dalam bentuk gambaran spasial.

Ada berbagai cara untuk membuat gambar objek dari gambar dan diagram. Beberapa siswa mengandalkan visual dan mencari semacam dukungan sensorik di dalamnya. Yang lain bertindak dengan mudah dan bebas dalam pikiran mereka. Beberapa siswa dengan cepat membuat gambar berdasarkan kejelasan, menyimpannya dalam memori untuk waktu yang lama, tetapi tersesat ketika perlu memodifikasi gambar, karena dalam kondisi ini gambar tampak mengembang dan menghilang. Yang lain pandai menggunakan gambar.

Pola berikut telah ditemukan: jika gambar yang awalnya dibuat kurang visual, cerah dan stabil, transformasi dan manipulasinya lebih berhasil; dalam kasus ketika gambar diobjektifikasi, dibebani dengan berbagai detail, sulit untuk memanipulasinya.

Fungsi utama berpikir imajinatif adalah menciptakan gambaran dan mengoperasikannya dalam proses pemecahan masalah. Implementasi fungsi ini dijamin dengan mekanisme presentasi khusus yang bertujuan untuk memodifikasi, mengubah gambar yang ada dan membuat gambar baru yang berbeda dari aslinya.

Penciptaan gambaran dari sebuah ide dilakukan tanpa adanya objek persepsi dan dijamin dengan modifikasi mentalnya. Hasilnya, terciptalah gambar yang berbeda dari materi visual aslinya. Dengan demikian, aktivitas representasi, apapun tingkatannya, menjamin terciptanya sesuatu yang baru dalam kaitannya dengan aslinya, yakni produktif. Oleh karena itu, pembagian gambar menjadi reproduktif dan kreatif (produktif) tidaklah tepat.

Pemikiran imajinatif tidak bekerja dengan kata-kata, tetapi dengan gambar. Ini tidak berarti bahwa pengetahuan verbal berupa definisi, penilaian dan kesimpulan tidak digunakan di sini. Namun berbeda dengan pemikiran verbal-diskursif, dimana pengetahuan verbal adalah isi utamanya, dalam pemikiran figuratif kata-kata hanya digunakan sebagai sarana ekspresi dan interpretasi dari transformasi gambar yang telah selesai.

Konsep dan gambaran yang digunakan pemikiran untuk beroperasi merupakan dua sisi dari satu proses. Karena lebih erat kaitannya dengan refleksi realitas nyata, gambar memberikan pengetahuan bukan tentang aspek (sifat) individu yang terisolasi dari realitas ini, tetapi mewakili gambaran mental holistik dari wilayah realitas yang terpisah.

Berpikir dalam gambar adalah proses mental kompleks dalam mengubah informasi sensorik. Ini menyajikan hasil persepsi sensorik langsung terhadap dunia nyata, pemrosesan konseptualnya, dan transformasi mental. Selama proses ini, gambar diperbarui secara sewenang-wenang berdasarkan materi visual yang diberikan, dimodifikasi di bawah pengaruh berbagai kondisi, diubah secara bebas, dan dibuat gambar baru yang sangat berbeda dari aslinya.

Proses berpikir imajinatif menarik perhatian para peneliti dan ilmuwan.Dalam banyak kasus, pemikiran dianalisis dari sudut pandang pendekatan psikologis tertentu (L.B. Itelson, N.V. Maslova, N.V. Rozhdestvenskaya. I.S. Yakimanskaya). Analisis literatur memungkinkan kita untuk sampai pada kesimpulan bahwa aspek penting dari pemikiran adalah hubungannya dengan lingkungan emosional, perasaan manusia, yang menciptakan kondisi yang menguntungkan bagi pengembangan pemikiran imajinatif. Analisis terhadap mekanisme fungsi pemikiran imajinatif menunjukkan bahwa kemampuan untuk bekerja dengan gambar (menciptakannya, mengoperasikannya) memberikan seluruh proses perolehan pengetahuan karakter yang signifikan secara pribadi. Ketergantungan terus-menerus pada gambar membuat pengetahuan yang diperoleh kaya secara emosional, mengaktifkan sisi kreatif dari kepribadian dan imajinasi. Persepsi figuratif tentang dunia dicirikan oleh mobilitas, dinamisme, dan asosiatif. Semakin banyak saluran persepsi yang terlibat, semakin banyak koneksi dan hubungan yang terkandung dalam isi gambar, semakin lengkap gambar tersebut, semakin besar kemungkinan penggunaannya. Dalam psikologi, sedikit yang dipelajari tentang jenis pemikiran figuratif yang terbentuk di bawah pengaruh sistem pengetahuan yang berbeda, metode kognisi, kondisi pengembangan pemikiran figuratif, dan peran pemikiran figuratif dalam pembentukan konsep.

Dalam kerangka karya ini, berpikir figuratif dipahami sebagai proses berpikir yang bekerja dengan sistem eksternal dan internal seseorang, beroperasi dengan mental, tanda-tanda dinamis, model, gambar dan menciptakan yang baru (tanda, model, gambar), ditujukan kepada diri sendiri dan orang lain dengan tujuan interaksi dan perubahan bertahap dalam kedamaian lahiriah, serta perubahan diri manusia.

L.B. Itelson mencatat bahwa mekanisme berpikir imajinatif memiliki sifat tiga tingkat:

• 1) stimulus tertentu (eksternal, internal, simbolis);
• 2) redintegrasi (aktivasi seluruh sistem eksitasi yang terkait dengannya di masa lalu);
• 3) isolasi, disintegrasi. Seluruh rangkaian gambaran asosiatif yang muncul mematuhi prinsip tertentu.

Salah satu mekanisme utama dalam kerja pemikiran imajinatif adalah permainan asosiatif (N.V. Rozhdestvenskaya). Ketika anak memperoleh pengalaman hidup, ia membangun sistem asosiasinya sendiri berdasarkan kesamaan, kedekatan, dan kontras. Perasaan, pengetahuan, budaya memunculkan sistem asosiasi tertentu, di mana ide dan konsep dijalin menjadi jaringan hidup yang kompleks yang senantiasa memberi makan pemikiran kreatif.

Jadi, pemikiran figuratif tidak bekerja dengan kata-kata, tetapi dengan gambar. Ini tidak berarti bahwa pengetahuan verbal berupa definisi, penilaian dan kesimpulan tidak digunakan di sini. Namun berbeda dengan pemikiran verbal-diskursif, dimana pengetahuan verbal adalah isi utamanya, dalam pemikiran figuratif kata-kata hanya digunakan sebagai sarana ekspresi dan interpretasi dari transformasi gambar yang telah selesai 4.

Konsep dan gambaran yang digunakan pemikiran untuk beroperasi merupakan dua sisi dari satu proses. Karena lebih erat hubungannya dengan refleksi realitas nyata, gambar memberikan pengetahuan bukan tentang aspek (properti) individu yang terisolasi dari realitas ini, tetapi mewakili gambaran mental holistik dari wilayah realitas yang terpisah.