Seberapa sering Anda menghadapi kebutuhan untuk menceritakan kembali materi dalam bahasa Inggris?

Untuk menyampaikan konten utama tes, Anda perlu mengetahui frasa bahasa Inggris untuk menceritakan kembali, yang akan membantu mengekspresikan esensi teks. Tentu saja, ketika menceritakan kembali, seseorang tidak dapat melakukannya tanpa kosakata baru yang perlu diingat agar tidak berhenti di teks setiap saat.

Jangan berpikir bahwa guru mendapat kesenangan luar biasa dari mendengarkan ribuan presentasi sehari. Tidak semuanya. Tugas utama biasanya menjadi sudut pandang pribadi siswa tentang masalah yang disuarakan dalam tes, buku atau film.

Jadi, untuk mulai bekerja dengan teks, Anda perlu mengingat beberapa frasa yang cocok untuk menceritakan kembali awal teks.

Cerita ini tentang- Ini adalah cerita tentang (anu)

Cerita menunjukkan (menunjukkan)– Sejarah menunjukkan (menunjukkan)

Di awal cerita penulis menggambarkan (memilih, menggambarkan, menunjukkan)- Di awal cerita, penulis menggambarkan (menyoroti, menggambarkan, menunjukkan)

Cerita yang sedang dipertimbangkan adalah dari buku oleh… Cerita yang dimaksud diambil dari sebuah buku yang ditulis oleh...

Ekstrak untuk menceritakan kembali adalah dari cerita oleh ... Bagian yang diceritakan kembali diambil dari cerita yang ditulis oleh...

Perhatikan isi teks, bongkar semua kata yang tidak bisa dipahami,. Ganti kosakata yang kompleks dengan yang sederhana atau yang Anda ketahui. Jangan lupa tentang pidato tidak langsung, yang sering menimbulkan masalah besar dengan menceritakan kembali. Soroti gagasan utama setiap paragraf (setiap bagian semantik). Gambarlah di kepala Anda terkait dengan teks (teknik ini membantu pekerjaan apa pun).

Beralih ke jalan cerita, jangan lupakan frasa yang akan membuat cerita lebih kaya, lebih cerah.

Cerita dimulai dengan…- Cerita dimulai dengan...

Peristiwa yang disajikan dalam cerita tersebut adalah sebagai berikut...- Peristiwa yang disajikan dalam cerita terungkap sebagai berikut ...

Menganalisis cerita saya ingin mengatakan bahwa…- Menganalisis cerita, saya ingin mengatakan bahwa ...

Plot berpusat di sekitar ... Plotnya berkisar...

Adegan itu diletakkan di... Aksi berlangsung di...

Teks tersebut menjelaskan (menyoroti, menunjukkan) salah satu masalah vital ...- Cerita menjelaskan (menerangi, menunjuk ke) salah satu isu penting...

Kami pertama kali bertemu dengan karakter utama ketika… Kami pertama kali bertemu dengan karakter utama ketika...

Selanjutnya (setelah itu) penulis meneruskan kepada…- Selanjutnya (setelah ini) penulis melanjutkan ke ...

Pengarang menggambarkan (menceritakan)- Pengarang mendeskripsikan (menceritakan)

Pada akhirnya, perlu untuk menarik kesimpulan. Frasa berikut cocok untuk ini:

Untuk menyimpulkan (untuk meringkas, untuk meringkas)- Dalam pengawasan

Ceritanya memberikan pemahaman yang baik tentang... Cerita tersebut memberikan gambaran...

Di akhir cerita, penulis menyimpulkan semuanya dengan mengatakan ... Di akhir cerita, penulis menyimpulkannya dengan mengatakan ...

Baca, ceritakan kembali, dan jangan takut untuk mengungkapkan pendapat Anda sendiri - persepsi orang lain tergantung pada ini.

Mampu menganalisis teks bahasa Inggris sudah merupakan terobosan besar dalam pembelajaran bahasa. Dan tidak masalah jika Anda seorang ahli bahasa atau mahasiswa biasa. Jika Anda melihat gagasan utama, "tanda" khusus dari sebuah cerita atau artikel, maka Anda dapat lebih memahami dan memahaminya. Dan ini penting tidak hanya dalam hal pengetahuan bahasa, tetapi juga dalam hal perkembangan secara keseluruhan. Jadi, bayangkan Anda perlu menceritakan kembali teks dalam bahasa Inggris. Apa frasa dan struktur umum yang harus digunakan untuk ini?

Berbicara dalam istilah ilmiah, meringkas sebuah artikel dalam bahasa Inggris adalah tugas yang cukup sulit pada pandangan pertama. Tapi sebenarnya tidak. Jika Anda membaca sampai akhir, maka kegiatan ini akan tampak sepele, bahkan mungkin merupakan kegiatan yang sangat mengasyikkan. Bagaimanapun, setiap penulis menulis karena suatu alasan, tetapi dengan beberapa makna, melakukan beberapa pemikiran dan ide. Tidak ada yang akan mengajari Anda untuk melihatnya. Itu semua tergantung pada keterampilan pribadi Anda. Tetapi untuk menyajikan seluruh struktur dengan benar adalah, tolong.

Bagaimana cara menulis analisis teks dalam bahasa Inggris?

Untuk memulainya, mari kita cari tahu apa inti dari mengabstraksi sebuah artikel dalam bahasa Inggris. Ini bukan hanya ringkasan, menceritakan kembali, tetapi analisis. Anda perlu menyoroti ide utama, menggambarkan karakter atau peristiwa utama, fakta. Untuk semua ini, ada struktur pengantar yang perlu Anda ketahui. Jadi di mana untuk memulai dan di mana untuk mengakhiri? Kami akan memberi Anda beberapa contoh frasa. Dan Anda memilih yang paling Anda sukai.

Artikel yang akan saya berikan ulasan diambil dari…- Artikel yang sekarang ingin saya analisis dari ...

Judul artikelnya adalah- Judul artikel...

Itu ditulis oleh- Tertulis...

Artikel yang sedang dibahas adalah…- Artikel yang sekarang ingin saya bahas adalah ....

Judulnya menandakan…- judul terbuka

2. Subyek. bagian logis.

Topik artikel tersebut adalah…— Subjek artikel

Masalah utama artikel ini adalah… — Masalah utama dalam artikel ini adalah

Artikel yang sedang dibahas didedikasikan untuk masalah… — Artikel yang kita bahas dikhususkan untuk masalah ...

Penulis dalam artikel tersebut menyentuh masalah…- Dalam artikel, penulis menyentuh masalah ....

Saya ingin membuat beberapa komentar tentang... - Saya ingin membuat beberapa komentar tentang ...

Saya ingin menyebutkan secara singkat bahwa… Saya ingin menyebutkan secara singkat ...

Saya ingin mengomentari masalah… Saya ingin mengomentari masalah ini ...

Artikel yang sedang dibahas dapat dibagi menjadi beberapa bagian yang terhubung secara logis yaitu:... - Artikel dapat dibagi menjadi beberapa bagian yang saling berhubungan secara logis, seperti ...

3. Ringkasan.

Penulis memulai dengan memberi tahu pembaca bahwa Penulis memulai dengan memberi tahu pembaca bahwa

Di awal cerita penulis Di awal cerita, penulis

menggambarkan - menggambarkan

menggambarkan - menggambarkan

menyentuh - mempengaruhi

menjelaskan - menjelaskan

memperkenalkan - memperkenalkan

menyebutkan - menyebutkan

mengingat - mengingat kembali

membuat beberapa komentar kritis tentang - membuat beberapa komentar kritis tentang

Cerita dimulai (dibuka) dengan (yang)

Deskripsi dari - keterangan

penyataan

pengenalan - lihat

penyebutan - penyebutan

analisis ringkasan

karakterisasi - karakteristik

ingatan penulis tentang - ingatan penulis

pencacahan - daftar

Adegan itu terjadi di… Aksi berlangsung di...

Adegan pembuka menunjukkan (mengungkapkan) …- Adegan pertama menunjukkan (mengungkapkan) ...

Kita pertama kali melihat (bertemu) … (nama karakter) sebagai …- Kami pertama kali bertemu dengan (nama karakter utama atau karakter)

Kesimpulannya penulis

berdiam di - berhenti di

menunjukkan - menunjukkan bahwa

menggeneralisasi - menggeneralisasi

mengungkapkan - menunjukkan

mengekspos - menunjukkan

menuduh/menyalahkan - menuduh

mengolok-olok - mengolok-olok

memberikan ringkasan - memberikan gambaran

Penulis memberikan liputan penuh kepada…— Penulis memberikan liputan penuh…

Artikel tersebut berisi fakta-fakta berikut…./ menjelaskan secara rinci…— Artikel tersebut berisi fakta-fakta berikut…. / menjelaskan secara rinci

Penulis mulai dengan pernyataan masalah dan kemudian secara logis beralih ke solusi yang mungkin.— Penulis mulai dengan menetapkan masalah, dan kemudian melanjutkan secara logis ke solusi yang mungkin.

Penulis menggunakan … untuk menggarisbawahi …- Penulis menggunakan ... untuk menekankan ...

Mari saya beri contoh… Biarkan saya memberi Anda sebuah contoh ...

Sebagai penutup penulis mengatakan / memperjelas bahwa…/ memberikan peringatan bahwa…— Sebagai penutup, penulis mengatakan / memperjelas bahwa ... / memberi peringatan bahwa ...

Di akhir cerita, penulis merangkum semuanya dengan mengatakan ... Di akhir cerita, penulis menyimpulkan semuanya dengan mengatakan ...

Penulis menyimpulkan dengan mengatakan bahwa../ menarik kesimpulan bahwa / sampai pada kesimpulan bahwa- Kesimpulannya, penulis mengatakan bahwa .. / menyimpulkan bahwa / sampai pada kesimpulan bahwa

6. Sarana ekspresif yang digunakan dalam artikel.

Untuk menekankan ... penulis menggunakan ... - Untuk memusatkan perhatian ... penulis menggunakan

Untuk menggarisbawahi … penulis menggunakan … Untuk menekankan ... penulis menggunakan

Stres…— Memperkuat

Menyeimbangkan...— Menyeimbangkan

7. Kesimpulan Anda.

Mempertimbangkan fakta bahwa- Mengingat fakta bahwa

Pesan dari artikel tersebut adalah /Ide utama dari artikel tersebut adalah— Gagasan utama artikel (pesan penulis)

Selain itu… / Selanjutnya…- Di samping itu

Di satu sisi…, tapi di sisi lain... - Di satu sisi ..., tetapi di sisi lain ...

Kembali ke topik utama kita… — Kembali ke topik utama kita

Untuk kembali ke apa yang saya katakan ... — Untuk kembali ke apa yang saya katakan

Kesimpulannya saya ingin... - Sebagai kesimpulan, saya ingin ...

Dari sudut pandang saya… - Dari sudut pandang saya …

Sejauh yang saya bisa menilai…- Sejauh yang saya tahu.

Sikap saya sendiri terhadap artikel ini adalah… — Sikap pribadi saya terhadap

Saya sepenuhnya setuju dengan / Saya tidak setuju dengan - Saya sangat setuju / saya tidak setuju

Sulit untuk memprediksi jalannya peristiwa di masa depan, tetapi ada beberapa bukti perbaikan situasi ini. — Sulit untuk memprediksi jalannya peristiwa di masa depan, tetapi ada beberapa bukti perbaikan.

Saya menemukan artikel itu membosankan / penting / menarik / sangat berharga— Saya menemukan artikel itu membosankan / penting / menarik / sangat penting (nilai)

Jadi, untuk menganalisis artikel dengan baik, perlu membacanya beberapa kali. Yang pertama adalah pengantar, Anda menentukan gaya, tema. Yang kedua - perhatikan detailnya, pada perilaku karakter, mencoba menyampaikan konten utama secara singkat. Kemudian Anda melihat lagi dan mencari apa yang ingin disampaikan penulis kepada pembaca, apa yang dia gunakan untuk ini. Nah, kalau begitu, pikirkan sikap Anda terhadap apa yang Anda baca.

Tentunya, pertanyaan ini akan menarik bagi semua orang yang belajar bahasa Inggris. Ini sangat berguna bagi mereka yang belajar bahasa Inggris sendiri atau mereka yang belajar di sekolah.

Seperti yang mungkin sudah Anda duga, pembaca yang budiman, hari ini kita akan berbicara tentang cara cepat mempelajari teks bahasa Inggris.

Menghafal teks bukanlah tugas rutin, tetapi cara yang sangat efektif untuk mengatur pidato percakapan dengan cepat. Bagaimana cara menghafal teks bahasa Inggris dalam waktu singkat?

Teman-teman, lakukan sedikit persiapan. Jika teks dalam bahasa Inggris besar, cukup banyak, maka Anda perlu:

• aksesoris menulis - pena, pensil, spidol cerah;
• teks tercetak atau teks dalam buku teks Anda, di surat kabar berbahasa Inggris;
• buku catatan atau lembaran kertas;
• asisten atau lawan bicara;
• Kamus bahasa Inggris.

Sebelum memberikan instruksi terperinci tentang cara cepat mempelajari teks besar dalam bahasa Inggris, kami sarankan Anda mempelajari teks di siang hari, ketika otak belum kelebihan beban; di malam hari, menghafal sesuatu jauh lebih sulit dan lebih lambat.

Dekati proses menghafal dengan keinginan dan tanpa rasa takut. Biarkan teks takut pada Anda, dan bukan sebaliknya!

Dan selanjutnya. Jangan terlalu banyak bekerja. Setelah Anda mempelajari teks, istirahatlah, alihkan perhatian Anda pada hal lain. Kemudian, setelah beberapa saat, ulangi lagi dan pastikan untuk melakukannya lagi sebelum tidur.

Langkah demi langkah menghafal teks

• Buka teks yang Anda inginkan dan letakkan di depan Anda. Hapus semua item yang tidak perlu di sekitar Anda: matikan ponsel, skype, jejaring sosial dan minta Anda untuk tidak mengalihkan perhatian satu atau dua jam.
• Baca teks untuk pertama kalinya dari awal sampai akhir. Perhatikan bentuk teks dan konstruksinya. Sorot beberapa paragraf dalam teks sehingga lebih mudah bagi Anda untuk membaginya menjadi bagian-bagian semantik.
• Baca teks untuk kedua kalinya, tulis ekspresi asing dan unit leksikal dan frasa lainnya. Lakukan ini di buku catatan terpisah, karena akan sulit bagi Anda untuk membacanya di atas kata-kata dalam teks. Baca dan ulangi beberapa kali sehingga Anda tidak lagi kembali ke mereka dalam proses menghafal teks. Sekarang bagilah teks menjadi tiga atau empat bagian semantik. Sorot kalimat kunci.
• Mari kita lanjutkan ke langkah berikutnya. Di sini Anda sudah perlu memahami dengan jelas arti dari masing-masing bagian dan mengetahui isi umum teks. Sekarang baca teks dengan keras lagi, berhenti sejenak di setiap paragraf. Setelah itu, lanjutkan untuk menceritakan kembali setiap paragraf. Ceritakan kembali teks tersebut kepada lawan bicara Anda, dan minta dia untuk memeriksa Anda pada teks tersebut. Menceritakan kembali paragraf beberapa kali.
• Sekarang hubungkan semua paragraf dengan menceritakan kembali teks secara keseluruhan. Lakukan ini beberapa kali, tambahkan lebih banyak detail, hingga Anda dapat menceritakan kembali teks secara detail.
• Setelah semua tindakan ini, baca kembali teks untuk mengidentifikasi poin yang mungkin Anda lewatkan. Ulangi isinya lagi sebelum tidur dan di pagi hari setelah bangun tidur. Setelah melakukan semua langkah ini, Anda dapat dengan mudah menceritakan teks dalam pelajaran bahasa Inggris.

Proses menghafal sebuah teks akan semakin mudah jika Anda membuat terjemahan yang mendetail. Tidak mungkin untuk mempelajari apa yang Anda tidak mengerti atau tidak sepenuhnya mengerti. Jika Anda berpikir bahwa terjemahan yang lancar saja sudah cukup, maka Anda salah. Cukup sering, orang membuat kesalahan paling konyol dalam menceritakan kembali teks bahasa Inggris hanya karena mereka tidak menerjemahkan beberapa hal kecil yang penting untuk isinya. Karena itu, terjemahkan teks Anda sehingga setiap kata dipahami secara menyeluruh dan tidak ada keraguan bahwa Anda akan mempelajari semuanya dengan benar.

Cara lain untuk menyederhanakan proses menghafal teks adalah dengan menyusun rencana. Bagilah teks Anda menjadi beberapa bagian sesuai dengan artinya dan beri judul. Rencananya bisa sangat rinci atau pendek. Hal utama adalah membantu Anda memahami apa yang perlu Anda bicarakan dan dalam urutan apa untuk membangun penceritaan kembali. Cobalah untuk membuat rencana untuk teks bahasa Inggris dalam bahasa Inggris. Jadi, Anda akan melihat bahwa lebih mudah dan lebih cepat untuk menavigasi dalam teks dan Anda dapat dengan mudah mengingat semua yang diperlukan.

Jika Anda memiliki memori visual yang berkembang dengan baik, buka teksnya, bacalah dengan cermat, hitung paragrafnya, cobalah untuk mengingat seluruh halaman. Sekarang tutup mata Anda dan visualisasikan halaman Anda secara mental. Salinan halaman yang jelas akan muncul di depan mata Anda. Buka matamu. Sekarang Anda dapat menghafal bagian atau paragraf kecil. Tutup mata Anda lagi dan, seolah-olah, bacakan teks dari halaman imajiner dengan keras.

Jika Anda memiliki memori pendengaran yang lebih berkembang, maka Anda dapat merekam teks Anda pada perekam suara dan mendengarkan rekaman sampai Anda mulai menghafal teks. Cara lain adalah dengan menjeda rekaman setelah setiap paragraf dan memutarnya dengan keras.

Pelajari teks secara bertahap. Anda dapat menambahkan beberapa frasa dari diri Anda sendiri jika cocok dengan kontennya. Ini akan menunjukkan bahwa Anda telah mempelajari materi dan menguasai bahasa dengan baik.

Semoga tips kami bermanfaat bagi Anda. Kami berharap Anda sukses!