Sekolah Tinggi Arsitektur Nizhny Novgorod. Perguruan Tinggi Konstruksi - Nizhny Novgorod

23 Juni 1930 di kota Gorky sebagai akibat dari pemisahan fakultas konstruksi Universitas Negeri Gorky menjadi lembaga pendidikan teknis independen, sebuah lembaga teknik dan konstruksi dibentuk. Sejak tanggal ini, kegiatan Institut Teknik Sipil Gorky (sekarang -) dimulai.

Saat ini Universitas adalah salah satu universitas arsitektur dan konstruksi terkemuka di Rusia. Ini lulusan arsitek, desainer, insinyur sipil dan teknolog, ekologi, insinyur kadaster, manajer, ekonom, pengacara, pendidik sosial, spesialis di bidang sistem informasi dan teknologi, serta sarjana, spesialis dan master dalam spesialisasi/arah lainnya.

  • Blog
  • 22.08.2009 18:40:15
  • 19.07.2009 21:57:14
  • 09.07.2009 20:59:02
  • 09.07.2009 20:57:33

    • 28.06.2009 01:52:23

    Pertemuan kelulusan pertama master NNGASU

    Pada 11 Juni 2009, pertemuan kelulusan pertama master Universitas Negeri Arsitektur dan Teknik Sipil Nizhny Novgorod pada tahun 1999 berlangsung. 10 tahun terakhir telah menunjukkan bahwa sistem pendidikan multi-level yang diperkenalkan di NNGASU merupakan terobosan besar dalam pelatihan personel berkualifikasi tinggi untuk industri konstruksi di wilayah tersebut dan memberikan universitas kami posisi terdepan tidak hanya di Distrik Federal Volga, tapi di Rusia secara keseluruhan.

Lembaga pendidikan yang melatih pembangun profesional adalah Sekolah Tinggi Konstruksi di Nizhny Novgorod.

FGOU SPO NIZHNY NOVGOROD CONSTRUCTION COLLEGE- salah satu lembaga pendidikan tertua di Rusia.

Tahun ajaran pertama dimulai pada 1 Oktober 1896.
Sekolah memiliki dua departemen: mekanik dan konstruksi jalan. Murid-murid jurusan konstruksi jalan, bersama dengan mata pelajaran sekolah biasa, mempelajari arsitektur, seni bangunan, gambar teknik dan konstruksi.

Pembebasan pertama mandor di bisnis konstruksi sebanyak 17 orang.

Secara total, hingga 1917, sekolah melatih 352 spesialis.

Sejak tahun 1930, lembaga pendidikan tersebut dikenal sebagai Perguruan Tinggi Konstruksi.
Selama keberadaan Perguruan Tinggi Konstruksi, pasukan spesialis yang sangat besar dilepaskan, lebih dari 20.000 ribu. Mereka dapat ditemukan di banyak bagian negara kita yang luas. Setiap pembangun ketiga di wilayah Nizhny Novgorod adalah lulusan NST.
Pada tahun 90-an, spesialisasi bergengsi baru dibuka di NST, dan kegiatan pendidikan tambahan mulai berkembang. Untuk pertama kalinya di wilayah Nizhny Novgorod, sekolah teknik memulai pelatihan dalam spesialisasi baru "Organisasi dan layanan di hotel dan kompleks wisata" dan "Perlindungan lingkungan dan penggunaan sumber daya alam secara rasional."
Pada tahun 1997, pelatihan khusus "Ekonomi, Akuntansi, dan Kontrol" dimulai.

Halaman baru dalam sejarah Nizhny Novgorod Construction College dibuka sejak Nikolai Aleksandrovich Demin, Ph.D.
Selama lebih dari 30 tahun ia bekerja dalam sistem pendidikan publik, beralih dari seorang guru sekolah ke wakil pertama Departemen Pendidikan dan Ilmu Administrasi Wilayah Nizhny Novgorod Rekan-direktur sekolah teknik di Wilayah Nizhny Novgorod mengangkatnya sebagai Ketua Dewan Direksi.

Dibuka dengan Keputusan Kaisar Yang Berdaulat pada 1 Juli 1896, NST telah mempersiapkan spesialis berkualifikasi tinggi di industri konstruksi selama lebih dari 100 tahun.

Kebanggaan perguruan tinggi adalah staf pengajarnya, termasuk Guru Terhormat Federasi Rusia, Pembangun Terhormat Federasi Rusia, Calon Ilmu Pengetahuan, Pekerja Kehormatan Pendidikan Kejuruan Menengah, guru dari kategori tertinggi.

dari Wikipedia, ensiklopedia gratis

Universitas Negeri Arsitektur dan Teknik Sipil Nizhny Novgorod
(NGASU)

nama internasional

Universitas Negeri Arsitektur, Bangunan dan Teknik Sipil Nizhny Novgorod ( NNSUABCE atau NNGASU)
Nama sebelumnya

Institut Teknik Sipil Gorky (GISI)
Tahun berdirinya
Direorganisasi
Tahun reorganisasi
Jenis

negara
Rektor

Lapshin Andrey Alexandrovich
Lokasi

Rusia Rusia, Nizhny Novgorod Nizhny Novgorod
Alamat yang sah

st. Ilyinskaya, 65
Situs web
Penghargaan
Koordinat: 56°19′08″ s. SH. 43°59′19″ BT d. /  56,31889° LU SH. 43.98861° BT d./ 56.31889; 43.98861(G) (Saya) K: Lembaga pendidikan didirikan pada tahun 1930

Universitas Negeri Arsitektur dan Teknik Sipil Nizhny Novgorod (NNGASU)- salah satu universitas arsitektur dan konstruksi terkemuka di Rusia, berlokasi di Nizhny Novgorod. Dibentuk pada 23 Juni 1930 sebagai Institut Teknik Sipil Nizhny Novgorod (NISI) sebagai akibat dari pemisahan departemen konstruksi Universitas Negeri Nizhny Novgorod menjadi lembaga pendidikan teknis independen.

Saat ini, lebih dari 500 guru bekerja di 39 departemen universitas, termasuk 55 profesor dan doktor sains, lebih dari 250 profesor dan kandidat sains, 60 anggota profesional negara dan publik Rusia, serta akademi internasional. Para desainer lulusan universitas, arsitek, insinyur sipil dan teknologi, manajer, ekonom, pengacara dan spesialis lainnya.

Sejarah NNGASU

Universitas Negeri Arsitektur dan Teknik Sipil Nizhny Novgorod diselenggarakan pada 23 Juni 1930 dengan dekrit Komite Eksekutif Pusat Uni Soviet sebagai Institut Teknik Sipil Nizhny Novgorod (NISI). Hingga saat ini, pelatihan tenaga teknik dan konstruksi dilakukan di Nizhny Novgorod di fakultas dan jurusan di sejumlah universitas. Yang pertama di antara mereka adalah Institut Politeknik Warsawa (VPI), yang dievakuasi ke Nizhny Novgorod pada tahun 1916 selama Perang Dunia Pertama. Departemen konstruksi adalah yang terbesar dalam komposisi universitas ini. Pada tahun 1917, VPI diubah menjadi Institut Politeknik Nizhny Novgorod (NPI), yang dibubarkan pada tahun 1918. Pelatihan insinyur sipil selanjutnya dilakukan di departemen konstruksi Universitas Negeri Nizhny Novgorod (NSU) yang didirikan pada tahun 1918. Pada tahun 1930, lembaga cabang dibuat berdasarkan fakultas NSU, termasuk Institut Teknik Sipil Nizhny Novgorod (dari kota - Institut Teknik Sipil Gorky (GISI), sejak 1938 Institut Teknik Sipil Gorky dinamai V.P. Chkalov).

Situasi politik di negara itu, sistem manajemen di 30-40-an memiliki dampak signifikan pada staf institut. Selama periode ini, tujuh direktur institut diganti: F. M. Denezhkin, S. A. Akimov, I. I. Fedoseev, F. A. Krivonogov, E. M. Filippov, K. G. Divakov, D. I. Demidenko. Ketika institut ini dibentuk, empat departemen (fakultas) dibentuk dalam komposisinya: konstruksi industri; teknik Sipil; sanitasi-teknis; konstruksi jalan. Selanjutnya, sering terjadi pergantian nama fakultas dan spesialisasi. Stabilitas datang hanya pada tahun-tahun pasca-perang, tiga fakultas dibentuk sebagai bagian dari institut: konstruksi (dengan spesialisasi "Industri dan konstruksi sipil"), teknik sanitasi (dengan spesialisasi "Pasokan dan ventilasi panas dan gas" dan "Air pasokan dan saluran pembuangan"), serta dibuat pada tahun 1944 Fakultas Teknik Hidrolik (dengan spesialisasi "Konstruksi Teknik Hidrolik" dibuka pada tahun 1942).

Periode 50-60-an ditandai dengan perkembangan sistematis GISI. Direktur Institut dari tahun 1951 hingga 1966 adalah Profesor, Doktor Ilmu Teknik V. G. Lenov. Selama tahun-tahun tersebut, jumlah siswa meningkat (pada tahun 1965 jumlahnya menjadi 4275 orang, 6 kali lipat dari tahun 1940). Staf pengajar meningkat tiga kali lipat (pada tahun 1965 - 235 orang), sebagian besar diisi kembali oleh lulusan institut. Pada tahun 1957, fakultas malam dan korespondensi dibuka. Pada tahun 1957, kursus persiapan mulai bekerja, dan pada tahun 1970, departemen persiapan. Kisaran spesialisasi dalam profil arsitektur dan konstruksi berkembang. Pada tahun 1961, "Konstruksi dan ekonomi perkotaan" khusus dibuka, pada tahun 1962 - "Produksi bahan bangunan, produk dan struktur", pada tahun 1965 - "Pemurnian air alami dan limbah", pada tahun 1970 - "Jalan motor dan lapangan terbang". Pada tahun 1966, spesialisasi "Arsitektur" dibuka, Fakultas Arsitektur dibuat. Bentuk interaksi universitas dengan organisasi ilmiah dan produksi berkembang. Pada tahun 1950, lembaga publik inovator-pembangun pertama di negara itu didirikan. Pada tahun 1956, sebuah biro desain mahasiswa didirikan, yang meletakkan dasar bagi gerakan mahasiswa "Kami mendesain diri kami sendiri - kami membangun diri kami sendiri." Banyak perhatian diberikan pada pekerjaan pendidikan. Pada tahun 1961, sebuah universitas mahasiswa budaya dibuka. Dalam hal karakter massa dan tingkat pencapaian dalam karya budaya dan olahraga massa, periode ini dapat dianggap paling produktif dalam sejarah universitas.

Pada tahun 1987, pemilihan rektor pertama dalam sejarah institut dilakukan, sebagai akibatnya akademisi V.V. Naidenko, yang memimpin universitas hingga 2005, terpilih sebagai rektor. Program pembangunan komprehensif yang diadopsi pada akhir 1980-an memungkinkan tidak hanya untuk memperlambat laju perkembangannya, tetapi juga secara signifikan melampaui indikator pra-krisis di masa depan. Ciri dari periode pengembangan universitas ini adalah partisipasi aktif dalam proyek-proyek internasional, pengembangan intensif penelitian ilmiah, studi pascasarjana dan doktoral. Jumlah mahasiswa pascasarjana pada tahun 1990 adalah 12, pada tahun 2004 257 orang. Situasi di universitas telah berubah secara radikal sehubungan dengan persiapan dan pembelaan disertasi: pada tahun 1991, satu dewan disertasi di 2 spesialisasi berfungsi di universitas, pada tahun 2005 - 8 dewan disertasi di 30 spesialisasi. Pada tahun 1990, staf universitas mempertahankan 7 kandidat dan disertasi doktor, pada tahun 2004 - 47 disertasi. Volume anggaran negara dan pekerjaan kontrak meningkat hampir 20 kali lipat, dari 1768 ribu rubel. pada tahun 1990 menjadi 34110 ribu rubel. pada tahun 2004. Selama periode ini, sejumlah program federal dan internasional utama sedang dilaksanakan di mana universitas adalah salah satu pelaksana utama, termasuk: program target federal "Perbaikan situasi lingkungan di Sungai Volga, pemulihan dan pencegahan degradasi kompleks alami cekungan Volga" ("Kebangkitan Volga"), proyek Rusia-Jerman "Oka-Elba", proyek Rusia-Jerman "Volga-Rhine", proyek Rusia-Jerman-Belanda "Menciptakan universitas teladan di bidang ekonomi, hukum dan manajemen di kota Nizhny Novgorod", proyek TACIS "Pelatihan personel di bidang pengembangan wilayah yang berkelanjutan pada contoh lembah Volga". Pada tahun 1998, Pusat Pelatihan dan Pendidikan Pra-universitas Warga Negara Asing didirikan. Peristiwa besar dalam kehidupan staf universitas adalah pembukaan pada tahun 1997 atas dasar Ketua UNESCO "Pengembangan Wilayah Besar yang Aman Secara Lingkungan - Lembah Sungai Volga". Dari tahun 1990 hingga 2005, jumlah siswa meningkat lebih dari empat kali lipat menjadi 23.000, dan jumlah staf pengajar meningkat lebih dari dua kali lipat menjadi lebih dari 1.000.

Selama periode ini, universitas berpartisipasi aktif dalam pelaksanaan reformasi pendidikan dalam negeri, termasuk pengembangan isu-isu konseptual pendidikan arsitektur dan konstruksi multi-level dan berkelanjutan. Konferensi internasional "Masalah pendidikan tinggi bertingkat" diadakan secara teratur. Universitas adalah salah satu universitas teknik pertama di negara itu pada tahun 1992 yang beralih ke sistem pendidikan multi-level. Jumlah program pendidikan yang dilaksanakan semakin meningkat. Selama tahun 1990-an, jumlah peminatan meningkat 4 kali lipat (dari 9 pada 1990 menjadi 37 pada 2004), dan jumlah total program pendidikan dasar, dengan memperhitungkan wilayah terbuka program sarjana dan magister, hampir 6 kali lipat (dari 9 pada 1990 hingga 52 pada 2004). Ciri periode ini adalah perluasan profiling layanan pendidikan. Pada tahun 1990, program yang dilaksanakan di universitas berhubungan dengan dua profil, tetapi pada awal abad ke-21, universitas menjadi profil luas (11 profil dari 15 kemungkinan sedang dilaksanakan).

Basis informasi dan laboratorium universitas berkembang, laboratorium khusus dan kelas komputer dibuka. Jumlah komputer meningkat dari 62 pada tahun 1990 menjadi 1500 pada tahun 2005. Perkembangan universitas, perluasan jangkauan spesialisasi, terutama humaniora, pengembangan lebih lanjut dari penelitian ilmiah menyebabkan perlunya mengganti namanya. Pada tahun 1991, GISI mereka. V. P. Chkalov berganti nama menjadi Ordo Nizhny Novgorod dari Spanduk Merah Institut Tenaga Kerja Arsitektur dan Teknik Sipil (NASI). Pada tahun 1993, lembaga tersebut menerima status akademi dan berganti nama menjadi Akademi Arsitektur dan Teknik Sipil Negara Nizhny Novgorod (NASA). Pada tahun 1997, universitas menerima status universitas. Dengan demikian, namanya juga berubah, yang tetap menjadi Universitas Negeri Arsitektur dan Teknik Sipil Nizhny Novgorod (NNGASU); fakultas baru, lembaga khusus, pusat dibuka, termasuk: fakultas teknik umum (1993); Fakultas Ekonomi dan Hukum; Fakultas Ilmu Budaya dan Seni (1998); fakultas pembelajaran jarak jauh (2001). Selanjutnya, sejumlah fakultas diubah menjadi institut dan sebaliknya. Struktur kompleks pendidikan-ilmiah-industri universitas sedang dikembangkan.

Dari 1987 hingga 2005, rektor universitas adalah seorang ilmuwan terkenal, penerima Hadiah Negara Uni Soviet, Pekerja Kehormatan Sains dan Teknologi Federasi Rusia, warga kehormatan Nizhny Novgorod, Akademisi RAASN Valentin Vasilyevich Naidenko . Pada tahun 2006 terpilih sebagai rektor NNGASU, Dr. n., Profesor E. V. Koposov, yang meninggal dalam kecelakaan mobil pada 31 Juli 2013.

Fakultas dan institut

  1. Fakultas Teknik Umum (OTF)
  2. Fakultas Teknik Sipil (ISF)
  3. Fakultas Teknik dan Sistem dan Struktur Ekologi (FIESiS)
  4. Fakultas Arsitektur dan Desain (FAiD)
  5. Institut Ekonomi, Manajemen dan Hukum (IEML)
  6. Institut Internasional Ekonomi, Hukum dan Manajemen (MIEPM)
  7. Fakultas Ilmu Budaya dan Seni (GHF)
  8. Institut Antar Sektor untuk Studi Lanjutan dan Pelatihan Ulang (MIPC)
  9. Fakultas Pendidikan Tambahan
  10. Pusat Pendidikan dan Pelatihan Pra Perguruan Tinggi Warga Negara Asing (TsPPOG)

NNGASU hari ini

Sejalan dengan pelatihan spesialis dalam spesialisasi konstruksi tradisional, universitas mengajarkan mahasiswa manajemen, pemasaran, ekonomi, keuangan, kredit, pertukaran dan kegiatan asuransi, investasi dalam kegiatan kontrak, perilaku di pasar sekuritas, akuntansi dan audit, kehidupan manusia yang aman di lingkungan, termasuk dalam situasi darurat.

Universitas memiliki 6 dewan khusus untuk pembelaan disertasi, termasuk 5 dewan untuk pembelaan disertasi doktoral.

Universitas memiliki

  • 10 gedung pendidikan
  • 4 hostel
  • 17 kelas komputer dengan akses Internet
  • 13 kelas video dan kompleks TV
  • 130 laboratorium khusus
  • perpustakaan dengan dana lebih dari 1.000.000 volume
  • kamp olahraga dan rekreasi "Chkalovets" di Laut Gorky
  • pusat diagnostik
  • gym, aula untuk bermain sepak bola dan bulu tangkis
  • kolam renang, sauna
  • klinik mahasiswa
  • pusat percetakan

Tulis ulasan tentang artikel "Universitas Arsitektur dan Teknik Sipil Nizhny Novgorod"

Catatan

Tautan

Institusi pendidikan di Nizhny Novgorod

Lembaga pendidikan kejuruan

bubar
universitas

Kutipan yang mencirikan Universitas Negeri Arsitektur dan Teknik Sipil Nizhny Novgorod

Pukul berapa pertempuran dimulai? tanya kaisar.
“Saya tidak bisa memberi tahu Yang Mulia kapan pertempuran dimulai dari depan, tetapi di Dürenstein, tempat saya berada, tentara melancarkan serangan pada pukul 6 malam,” kata Bolkonsky, bersemangat dan pada saat yang sama. waktu dengan asumsi bahwa dia akan mampu menyajikan apa yang sudah siap di kepalanya deskripsi yang benar dari semua yang dia tahu dan lihat.
Tetapi kaisar tersenyum dan memotongnya:
- Berapa mil?
"Dari mana dan ke mana, Yang Mulia?"
– Dari Dürenstein ke Krems?
“Tiga setengah mil, Yang Mulia.
Apakah orang Prancis meninggalkan tepi kiri?
- Seperti yang dilaporkan pramuka, yang terakhir menyeberang dengan rakit di malam hari.
– Apakah ada cukup pakan ternak di Krems?
- Hijauan tidak dikirim dalam jumlah itu ...
Kaisar memotongnya.
"Pada jam berapa Jenderal Schmit dibunuh?"
“Jam tujuh, kurasa.
- Jam 7:00. Sangat sedih! Sangat sedih!
Kaisar berkata bahwa dia berterima kasih dan membungkuk. Pangeran Andrei keluar dan segera dikepung di semua sisi oleh para abdi dalem. Mata penuh kasih menatapnya dari semua sisi dan kata-kata penuh kasih terdengar. Sayap ajudan kemarin mencela dia karena tidak berhenti di istana, dan menawarkan rumahnya. Menteri Perang mendekatinya, mengucapkan selamat kepadanya atas Ordo Maria Theresa tingkat ke-3, yang telah diberikan Kaisar kepadanya. Bendahara permaisuri mengundangnya ke keagungannya. Archduchess juga ingin melihatnya. Dia tidak tahu harus menjawab siapa, dan selama beberapa detik dia mengumpulkan pikirannya. Utusan Rusia itu memegang bahunya, membawanya ke jendela dan mulai berbicara dengannya.
Bertentangan dengan ucapan Bilibin, kabar yang dibawakannya disambut gembira. Sebuah kebaktian syukur dijadwalkan. Kutuzov dianugerahi Salib Besar oleh Maria Theresa dan seluruh pasukan menerima dekorasi. Bolkonsky menerima undangan dari semua pihak dan harus melakukan kunjungan ke pejabat utama Austria sepanjang pagi. Setelah menyelesaikan kunjungannya pada pukul lima sore, secara mental menulis surat kepada ayahnya tentang pertempuran dan tentang perjalanannya ke Brunn, Pangeran Andrei kembali ke Bilibin. Di beranda rumah yang ditempati Bilibin, ada britzka yang setengah penuh dengan barang-barang, dan Franz, pelayan Bilibin, menyeret koper dengan susah payah, keluar dari pintu.
Sebelum pergi ke Bilibin, Pangeran Andrei pergi ke toko buku untuk membeli buku untuk kampanye dan duduk di toko.
- Apa? tanya Bolkonsky.
- Ah, Erlaucht? kata Franz, sambil mengangkat koper ke dalam britka dengan susah payah. – Wir ziehen noch weiter. Der Bosewicht ist schon wieder hinter uns her! [Ah, Yang Mulia! Kami akan melangkah lebih jauh. Penjahat itu mengejar kita lagi.]
- Apa? Apa? tanya Pangeran Andrew.
Bilibin pergi menemui Bolkonsky. Ada kegembiraan di wajah Bilibin yang selalu tenang.
- Non, non, avouez que c "est charmant," katanya, "cette histoire du pont de Thabor (jembatan di Wina). Ils l" ont passe sans coup ferir. [Tidak, tidak, akui bahwa ini adalah pesona, cerita dengan jembatan Taborsky ini. Mereka melewatinya tanpa perlawanan.]
Pangeran Andrew tidak mengerti apa-apa.
"Tapi dari mana asalmu sehingga kamu tidak tahu apa yang sudah diketahui semua kusir di kota?"
“Saya dari Archduchess. Saya tidak mendengar apa-apa di sana.
"Dan tidakkah kamu melihat bahwa mereka ditumpuk di mana-mana?"
- Saya tidak melihat ... Tapi ada apa? Pangeran Andrew bertanya dengan tidak sabar.
- Apa masalahnya? Faktanya adalah bahwa Prancis telah menyeberangi jembatan yang dipertahankan oleh Auesperg, dan jembatan itu belum diledakkan, jadi Murat sekarang berjalan di sepanjang jalan menuju Brunn, dan hari ini mereka akan berada di sini besok.
- Seperti di sini? Mengapa mereka tidak meledakkan jembatan saat ditambang?
- Dan aku bertanya padamu. Tak seorang pun, bahkan Bonaparte sendiri, yang mengetahui hal ini.
Bolkonsky mengangkat bahu.
“Tetapi jika jembatan itu dilintasi, maka tentara itu mati: itu akan terputus,” katanya.
"Itulah intinya," jawab Bilibin. - Mendengarkan. Prancis memasuki Wina, seperti yang saya katakan. Semuanya sangat bagus. Keesokan harinya, yaitu, kemarin, para marshal: Murat Lannes dan Belliard, duduk di atas kuda dan berangkat ke jembatan. (Perhatikan bahwa ketiganya adalah Gascons.) Tuan-tuan, seseorang berkata, Anda tahu bahwa jembatan Taborsky ditambang dan ditambang, dan di depannya ada tete de pont yang tangguh dan lima belas ribu tentara yang diperintahkan untuk meledakkan jembatan dan jangan biarkan kami masuk. Tapi Kaisar Napoleon kita yang berdaulat akan senang jika kita mengambil jembatan ini. Mari kita pergi bertiga dan mengambil jembatan ini. - Ayo pergi, kata orang lain; dan mereka berangkat dan mengambil jembatan, menyeberanginya, dan sekarang, dengan seluruh pasukan di sisi Danube ini, mereka menuju kami, untuk Anda, dan untuk pesan Anda.
"Cukup bercanda," kata Pangeran Andrei sedih dan serius.
Berita ini menyedihkan dan sekaligus menyenangkan bagi Pangeran Andrei.
Segera setelah dia mengetahui bahwa tentara Rusia berada dalam situasi tanpa harapan, terpikir olehnya bahwa justru dialah yang ditakdirkan untuk memimpin tentara Rusia keluar dari situasi ini, bahwa inilah dia, Toulon, yang akan pimpin dia keluar dari jajaran perwira yang tidak dikenal dan buka jalan pertama untuknya menuju kejayaan! Mendengarkan Bilibin, dia sudah memikirkan bagaimana, setelah tiba di tentara, dia akan menyampaikan pendapat di dewan militer bahwa satu-satunya yang akan menyelamatkan tentara, dan bagaimana dia sendiri yang akan dipercayakan dengan pelaksanaan rencana ini.
"Berhenti bercanda," katanya.
“Aku tidak bercanda,” lanjut Bilibin, “tidak ada yang lebih adil dan lebih menyedihkan. Tuan-tuan ini datang ke jembatan sendirian dan mengangkat saputangan putih mereka; mereka meyakinkan kita bahwa ada gencatan senjata, dan bahwa mereka, para marshal, akan berunding dengan Pangeran Auersperg. Petugas jaga membiarkan mereka masuk ke tete de pont. [Benteng jembatan.] Mereka mengatakan kepadanya seribu omong kosong Gascon: mereka mengatakan bahwa perang telah berakhir, bahwa Kaisar Franz telah membuat janji dengan Bonaparte, bahwa mereka ingin melihat Pangeran Auersperg, dan seribu Gasconades, dan seterusnya. Petugas mengirim ke Auersperg; pria-pria ini memeluk para perwira, bercanda, duduk di atas senjata, dan sementara itu batalion Prancis memasuki jembatan tanpa diketahui, membuang kantong-kantong bahan yang mudah terbakar ke dalam air dan mendekati tete de pont. Akhirnya, Letnan Jenderal sendiri, Pangeran Auersperg von Mautern yang kita sayangi, muncul. "Musuh yang terhormat! Warna tentara Austria, pahlawan perang Turki! Permusuhan sudah berakhir, kita bisa saling membantu ... Kaisar Napoleon terbakar dengan keinginan untuk mengenal Pangeran Auersperg. Singkatnya, tuan-tuan ini, bukan tanpa alasan, para Gascon, begitu membombardir Auersperg dengan kata-kata indah, dia begitu tergoda oleh keintimannya yang begitu cepat terjalin dengan para perwira Prancis, begitu dibutakan oleh pemandangan mantel Murat dan bulu burung unta, qu " il n" y voit que du feu, et oubl celui qu "il devait faire faire sur l" ennemi. [Bahwa dia hanya melihat api mereka dan melupakan apinya sendiri, tentang api yang harus dia buka melawan musuh.] (Meskipun pidatonya semarak, Bilibin tidak lupa berhenti setelah momen ini untuk memberinya waktu untuk mengevaluasi. itu.) Batalyon Prancis berlari ke tete de pont, meriam dipalu, dan jembatan diambil. Tidak, tapi hal terbaik," lanjutnya, menenangkan kegembiraannya pada pesona ceritanya sendiri, "adalah bahwa sersan yang ditugaskan untuk meriam itu, dengan sinyal yang seharusnya menyalakan ranjau dan meledakkan meriam. jembatan, sersan ini, melihat bahwa pasukan Prancis mereka berlari ke jembatan, mereka akan menembak, tetapi Lann mengambil tangannya. Sersan, yang tampaknya lebih pintar dari jenderalnya, mendekati Auersperg dan berkata: "Pangeran, Anda ditipu, ini orang Prancis!" Murat melihat bahwa kasusnya hilang jika sersan diizinkan untuk berbicara. Dia menoleh ke Auersperg dengan terkejut (Gascon asli): "Saya tidak mengenali disiplin Austria yang begitu dipuji di dunia," katanya, "dan Anda membiarkan peringkat terendah berbicara kepada Anda seperti itu!" C "est genial. Le prince d" Auersperg se pique d "honneur et fait mettre le sergent aux arrets. Non, mais avouez que c" est charmant toute cette histoire du pont de Thabor. Ce n "est ni betise, ni lachete ... [Ini brilian. Pangeran Auersperg tersinggung dan memerintahkan penangkapan sersan. Tidak, akui saja, itu indah, seluruh cerita dengan jembatan ini. Itu tidak sebodoh itu, tidak begitu kejam…]
- Dengan "est trahison peut etre, [Mungkin pengkhianatan] - kata Pangeran Andrei, dengan jelas membayangkan mantel abu-abu, luka, asap mesiu, suara tembakan, dan kemuliaan yang menantinya.
– Nonplus. Cela met la cour dans de trop mauvais draps,” lanjut Bilibin. - Ce n "est ni trahison, ni lachete, ni betise; c" est comme a Ulm ... - Dia tampak berpikir, mencari ekspresi: - c "est ... c" est du Mack. Nous sommes mackes, [Juga tidak. Ini menempatkan pengadilan pada posisi yang paling konyol; itu bukan pengkhianatan, atau kekejaman, atau kebodohan; itu seperti di Ulm, itu... itu Makovshchina. Kami dibenamkan. ] dia menyimpulkan, merasa bahwa dia telah mengatakan un mot, dan mot segar, suatu mot yang akan diulang.
Lipatan di dahinya yang telah terkumpul hingga saat itu dengan cepat terbuka sebagai tanda kesenangan, dan dia, tersenyum sedikit, mulai memeriksa kukunya.
- Kemana kamu pergi? - katanya tiba-tiba, menoleh ke Pangeran Andrei, yang bangkit dan pergi ke kamarnya.
- Saya sedang pergi.
- Di mana?
- Untuk Angkatan Darat.
"Apakah kamu ingin tinggal dua hari lagi?"
- Dan sekarang aku pergi sekarang.
Dan Pangeran Andrei, setelah memerintahkan untuk pergi, pergi ke kamarnya.
"Kau tahu, sayangku," kata Bilibin, masuk ke kamarnya. “Aku memikirkanmu. Kenapa kamu pergi?
Dan untuk membuktikan argumen yang tak terbantahkan ini, semua lipatan kabur dari wajah.
Pangeran Andrei menatap lawan bicaranya dengan bertanya-tanya dan tidak menjawab.
- Kenapa kamu pergi? Saya tahu Anda pikir itu tugas Anda untuk terjun ke tentara sekarang karena tentara dalam bahaya. Saya mengerti ini, mon cher, c "est de l" heroisme. [Sayangku, ini adalah kepahlawanan.]
"Tidak sama sekali," kata Pangeran Andrei.
- Tapi Anda tidak philoSophiee, [filsuf,] sepenuhnya, lihatlah hal-hal dari sisi lain, dan Anda akan melihat bahwa tugas Anda, sebaliknya, adalah menjaga diri sendiri. Serahkan pada orang lain yang tidak lagi baik untuk apa pun ... Anda tidak diperintahkan untuk kembali, dan dari sini Anda tidak dibebaskan; oleh karena itu, Anda dapat tinggal dan pergi bersama kami ke mana pun nasib malang kami membawa kami. Mereka bilang mereka akan pergi ke Olmutz. Dan Olmutz adalah kota yang sangat bagus. Dan Anda dan saya akan dengan tenang berkendara bersama di kereta dorong saya.
"Berhenti bercanda, Bilibin," kata Bolkonsky.
“Saya memberi tahu Anda dengan tulus dan dengan cara yang ramah. Hakim. Ke mana dan untuk apa Anda pergi sekarang karena Anda bisa tinggal di sini? Salah satu dari dua hal menanti Anda (ia mengumpulkan kulit di pelipis kirinya): apakah Anda tidak mencapai tentara dan perdamaian akan berakhir, atau kekalahan dan rasa malu dengan seluruh tentara Kutuzov.
Dan Bilibin mengendurkan kulitnya, merasa dilemanya tak terbantahkan.
"Saya tidak bisa menilai ini," kata Pangeran Andrei dengan dingin, tetapi berpikir: "Saya akan menyelamatkan tentara."
- Mon cher, vous etes un heros, [Sayangku, kamu adalah pahlawan,] - kata Bilibin.

Pada malam yang sama, membungkuk kepada Menteri Perang, Bolkonsky pergi ke tentara, tidak tahu di mana dia akan menemukannya, dan takut dicegat oleh Prancis dalam perjalanan ke Krems.
Di Brunn, seluruh populasi istana berkemas, dan beban berat sudah dikirim ke Olmutz. Di dekat Etzelsdorf, Pangeran Andrei berkendara ke jalan yang dilalui tentara Rusia dengan sangat tergesa-gesa dan dalam kekacauan terbesar. Jalan itu begitu penuh sesak dengan gerobak sehingga tidak mungkin untuk naik kereta. Mengambil kuda dan Cossack dari kepala Cossack, Pangeran Andrey, lapar dan lelah, menyusul gerobak, pergi mencari panglima dan gerobaknya. Desas-desus yang paling tidak menyenangkan tentang keadaan tentara sampai kepadanya di sepanjang jalan, dan pemandangan tentara berjalan dalam kekacauan mengkonfirmasi desas-desus ini.
"Cette armee russe que l" atau de l "Angleterre a transportee, des extremites de l" univers, nous allons lui faire eprouver le meme sort (le sort de l "armee d" Ulm)", ["Tentara Rusia ini, yang Emas Inggris yang dibawa ke sini dari ujung dunia, akan mengalami nasib yang sama (nasib tentara Ulm). ”] Dia mengingat kata-kata perintah Bonaparte kepada pasukannya sebelum dimulainya kampanye, dan kata-kata ini sama-sama terangsang di dia terkejut pada pahlawan jenius, perasaan bangga tersinggung dan harapan kemuliaan."Dan jika tidak ada yang tersisa selain mati? pikirnya. Yah, jika perlu! Saya tidak akan melakukannya lebih buruk daripada yang lain."
Pangeran Andrei memandang dengan jijik pada tim, gerbong, taman, artileri yang tak berujung dan mengganggu ini, dan lagi gerbong, gerbong dan gerbong dari semua jenis yang mungkin, menyusul satu sama lain dan menghalangi jalan berlumpur dalam tiga, empat baris. Dari semua sisi, di belakang dan di depan, asalkan cukup pendengaran, suara roda, gemuruh tubuh, gerobak dan gerbong senjata, derap kuda, pukulan dengan cambuk, teriakan dorongan, kutukan tentara, batmen dan petugas terdengar. Di sepanjang tepi jalan, orang bisa melihat kuda-kuda yang tak henti-hentinya jatuh, berkulit dan tidak berkulit, sekarang gerobak rusak, di mana, menunggu sesuatu, tentara tunggal duduk, kemudian tentara terpisah dari tim, yang menuju kerumunan ke desa-desa tetangga. atau menyeret ayam, domba jantan, jerami atau jerami dari desa, tas berisi sesuatu.
Saat turun dan naik, kerumunan menjadi lebih padat, dan ada erangan tangis yang tak henti-hentinya. Para prajurit, tenggelam setinggi lutut dalam lumpur, mengambil senjata dan gerobak di tangan mereka; cambuk memukul, kuku terpeleset, jejak meledak dan dada meledak dengan jeritan. Perwira yang bertanggung jawab atas gerakan itu, maju atau mundur, lewat di antara konvoi. Suara mereka samar-samar terdengar di tengah gemuruh umum, dan jelas dari wajah mereka bahwa mereka putus asa akan kemungkinan menghentikan gangguan ini. “Voila le cher ['Ini adalah tentara Ortodoks yang mahal],' pikir Bolkonsky, mengingat kata-kata Bilibin.

Konstruksi adalah salah satu industri yang berkembang pesat dan menjanjikan di negara kita, tetapi ini tidak mendorong pelamar untuk memilih universitas dan perguruan tinggi konstruksi. Faktanya adalah bahwa orang memiliki gagasan yang salah tentang pekerjaan seorang pembangun. Orang-orang percaya bahwa spesialis ini melakukan pekerjaan fisik yang berat. Kerja keras dengan sekop di lokasi konstruksi, tentu saja, tidak menarik siapa pun. Padahal, pekerjaan seorang spesialis dengan pendidikan konstruksi bisa bermacam-macam. Beberapa orang bekerja di kantor, yang lain - di laboratorium ilmiah atau di panel kontrol mekanisme kompleks.

Pelamar yang tertarik harus memperhatikan lembaga pendidikan khusus kota - universitas dan sekolah teknik. Universitas dan perguruan tinggi dibuka sejak lama. Selama bertahun-tahun keberadaannya, mereka telah mampu menjadi salah satu organisasi pendidikan terbaik di kawasan ini. Mari kita lihat lebih dekat institusi pendidikan ini, pertimbangkan Universitas Konstruksi Nizhny Novgorod dan Universitas Konstruksi Nizhny Novgorod.

Informasi umum tentang institusi

Universitas ini sudah berdiri sejak tahun 1930. Namun, pada saat pendiriannya, ia memiliki status yang berbeda. Itu adalah lembaga bangunan. Oleh karena itu, Nizhny Novgorod telah lama mulai melatih spesialis berkualifikasi tinggi untuk industri konstruksi. Selama bertahun-tahun keberadaannya, universitas telah membuat sejumlah besar langkah maju - dari lembaga pendidikan kecil telah berubah menjadi universitas besar.

Universitas konstruksi modern Nizhny Novgorod mengembangkan berbagai bidang pelatihan untuk sarjana, master, spesialis, tetapi basisnya masih tetap sama - ini adalah konstruksi. Universitas mengkhususkan diri dalam mengajar siswa untuk industri ini. Lembaga pendidikan berupaya memberikan pelayanan pendidikan yang berkualitas. Ini difasilitasi oleh staf pengajar yang berkualitas. Tim karyawan mencakup beberapa lusin doktor sains dan profesor, lebih dari 250 profesor asosiasi dan kandidat sains.

Struktur lembaga pendidikan

Universitas Konstruksi Nizhny Novgorod adalah lembaga pendidikan besar. Lebih dari 10 ribu siswa belajar di dalamnya, ada lebih dari 5 ribu siswa dari sistem pendidikan tambahan. Proses pendidikan di universitas sebesar itu diselenggarakan oleh unit struktural:

  • fakultas (teknik umum, teknik sipil, arsitektur dan desain, sistem dan struktur teknik dan lingkungan);
  • Ekonomi, Manajemen dan Hukum, Institut Ekonomi Internasional, Hukum dan Manajemen, Institut Antarsektor untuk Pelatihan Ulang Personil dan Pelatihan Lanjutan);
  • manajemen pelatihan personel ilmiah dan pedagogis ilmiah;
  • pengelolaan pelatihan pra-universitas dan pemasaran kegiatan pendidikan;
  • pusat pelatihan dan pendidikan pra-universitas warga negara asing;
  • departemen, yang ada lebih dari 50.

Spesialisasi universitas arsitektur dan konstruksi

  • "Pengelolaan alam dan ekologi";
  • "Arsitektur";
  • "Desain Lingkungan Arsitektur";
  • "Konstruksi";
  • "Teknologi dan sistem informasi";
  • "Informatika Terapan";
  • "Rekayasa panas dan rekayasa tenaga panas";
  • "Keamanan teknosfer";
  • "Penginderaan jauh dan geodesi";
  • "Pengelolaan tanah dan kadaster";
  • "Metrologi dan standardisasi";
  • "Arsitektur lanskap";
  • "Ekonomi";
  • "Pengelolaan";
  • "Yurisprudensi";
  • "Pariwisata";
  • "Budaya";
  • "Desain".

Gelar sarjana di Universitas Arsitektur dan Teknik Sipil Nizhny Novgorod dianggap, seperti di lembaga pendidikan tinggi lainnya, sebagai langkah pertama dalam pendidikan tinggi. Di atasnya, siswa diberikan pengetahuan dasar yang diperlukan untuk memulai kegiatan praktik. Bagi yang ingin mendalami ilmu di bidang yang diminati, universitas memiliki kekhususan. Ini menawarkan pelamar hanya 2 spesialisasi - "Konstruksi struktur dan bangunan yang unik" dan "Seni monumental dan dekoratif".

Melewati poin ke Universitas Konstruksi Nizhny Novgorod

Setiap pelamar ingin menilai peluang penerimaan mereka, sehingga petugas penerimaan lembaga pendidikan sering menerima pertanyaan tentang nilai kelulusan. Sayangnya, universitas di Nizhny Novgorod tidak dapat menyebutkan indikator ini. Poin kelulusan baru diketahui setelah akhir kompetisi dan pendaftaran. Untuk menilai peluang Anda untuk masuk ke universitas teknik sipil, Anda hanya dapat menggunakan hasil tahun-tahun sebelumnya yang dipublikasikan di situs web resmi universitas.

Skor kelulusan selalu ditentukan sebagai jumlah dari tiga atau empat tes masuk dan prestasi individu. Universitas Teknik Sipil mengadakan empat ujian di bidang pelatihan kreatif - "Arsitektur", "Desain", "Desain lingkungan arsitektur". Pada 2016, di arah pertama, skor kelulusan adalah 295 poin, yang kedua - 321 poin, dan yang ketiga - 279 poin.

Di antara bidang pelatihan lainnya, skor kelulusan tertinggi adalah:

  • tentang "Konstruksi struktur dan bangunan unik" (214 poin);
  • tentang "Budaya" (202 poin);
  • dalam Informatika Terapan (179 poin).

Tentang perguruan tinggi konstruksi

Anda bisa mendapatkan spesialisasi konstruksi di Nizhny Novgorod tidak hanya di Universitas Arsitektur dan Teknik Sipil. Ada lembaga pendidikan khusus lainnya di kota. Ini adalah Perguruan Tinggi Konstruksi Nizhny Novgorod. Ini dianggap sebagai lembaga pendidikan khusus menengah tertua dan terbesar di kota dan seluruh wilayah Nizhny Novgorod. Kegiatan lembaga ini dimulai pada tahun 1896. Dengan demikian, ada sekolah kejuruan selama lebih dari 120 tahun.

Selama bertahun-tahun, sekolah teknik telah mengumpulkan banyak tradisi yang membantu mempersiapkan spesialis yang memenuhi syarat. Selain itu, perguruan tinggi berusaha untuk memenuhi persyaratan zaman. Dia menerapkan metode pengajaran baru, memperkenalkan teknologi inovatif dan program yang relevan ke dalam proses pendidikan.

Spesialisasi sekolah teknik

Construction College di Nizhny Novgorod menyediakan pembelajaran penuh waktu dan jarak jauh. Bentuk harian diimplementasikan dalam 6 spesialisasi:

  • "Konstruksi dan pengoperasian bangunan dan struktur";
  • "Penggunaan kompleks lingkungan secara rasional";
  • "Pemasangan dan pengoperasian perangkat pipa internal, AC dan ventilasi";
  • "Arsitektur";
  • "Geodesi Terapan";
  • "Produksi struktur dan produk bangunan non-logam".

Formulir korespondensi di Nizhny Novgorod Construction College tidak ditawarkan di semua spesialisasi. Pelatihan tersebut dilaksanakan hanya di dua bidang pelatihan, yang tercantum pertama dalam daftar di atas.

Masuk ke perguruan tinggi

Menjadi seorang mahasiswa jauh lebih mudah daripada pergi ke universitas. Masuk ke pelatihan dilakukan tanpa ujian. Pelamar diterima untuk pelatihan berdasarkan hasil kompetisi sertifikat. Satu-satunya tes masuk ditetapkan untuk spesialisasi yang membutuhkan kemampuan kreatif - untuk "Arsitektur". Pelamar mengambil seni rupa (gambar).

Untuk mempersiapkan pengiriman gambar, sekolah teknik membuat kursus persiapan. Pada mereka, pelamar menerima banyak informasi berguna. Kursus memungkinkan Anda untuk berkenalan dengan esensi dari tugas yang diusulkan dalam ujian, mempelajari kesalahan umum pelamar.

Pilih mana: kuliah atau universitas?

Universitas Arsitektur dan Teknik Sipil Nizhny Novgorod dan Universitas Konstruksi Nizhny Novgorod adalah institusi pendidikan terkenal yang terkenal dengan kualitas pendidikannya yang tinggi. Tidak dapat dikatakan bahwa institusi mana pun lebih baik atau lebih buruk. Baik universitas maupun sekolah teknik memiliki keunggulan tertentu.

Saat memilih lembaga pendidikan, pertama-tama, Anda harus fokus pada keinginan dan tujuan Anda. Jika Anda perlu cepat mendapatkan profesi, maka pilihan terbaik adalah sekolah teknik. Jika Anda ingin mendapatkan spesialisasi yang dicari dan bergengsi, pengetahuan teoretis yang mendalam, maka yang terbaik adalah memilih universitas arsitektur dan konstruksi. Nizhny Novgorod membutuhkan spesialis terlatih, dan mereka baru saja lulus dari universitas.

ARTIKEL TERKAIT