Satelit Iran: analisis pengamatan. Astronomi amatir mendapat peluang luar biasa Sekelompok astronom amatir telah berkembang

Sekelompok penggemar yang dipimpin oleh Peter McCullough dari Space Telescope Institute di Baltimore, menggunakan teleskop buatan sendiri yang murah yang dirakit dari komponen yang diproduksi secara komersial, berhasil mendeteksi planet seukuran Jupiter di dekat bintang yang terletak pada jarak 600 sv. tahun dari Matahari.

Dalam metode baru, sebagian besar pekerjaan pencarian objek "digeser" ke perangkat lunak yang melakukan seleksi awal data secara otomatis.

Planet baru menerima simbol X0-1b. Penemuan ini dilakukan dengan metode transit, atau gerhana.

Ini terdiri dalam mendeteksi planet gelap dengan secara teratur mengurangi kecerahan bintang pusat pada saat planet berada pada sumbu pandang pengamat dari Bumi, menutupi sebagian cahaya dari bintang pusat. Teknik seperti itu jelas berlaku untuk mencari planet-planet yang orbitnya terlihat dari Bumi "dari samping". Metode ini juga memiliki kelebihan - dapat digunakan untuk memperkirakan massa dan ukuran planet, dan juga kepadatannya. Yang terakhir ini sangat penting untuk pencarian planet tipe "terestrial".

Metode transit telah digunakan sebelumnya untuk mempelajari apa yang disebut bintang "variabel gerhana". Dalam hal ini, keberadaan dua atau lebih komponen dapat ditentukan dengan perubahan kecerahan periodik, bahkan jika kekuatan instrumen astronomi tidak cukup untuk menyelesaikan komponen sistem bintang.

#galeri#
Selama perjalanan planet X0-1b di depan bintang X0-1, kecerahannya berkurang sekitar 2%. Profil karakteristik dari sinyal kecerahan bintang memungkinkan untuk menentukan bahwa kita berbicara tentang planet, dan bukan tentang mengubah kecerahan bintang itu sendiri. Dengan periodisitas, dimungkinkan untuk menetapkan periode revolusi planet di sekitar bintang ("tahunnya") - hanya berjumlah empat hari Bumi.

Terlepas dari kenyataan bahwa lebih dari 180 planet di sekitar bintang lain saat ini diketahui, X0-1b hanyalah yang kesepuluh yang ditemukan dengan metode transit dan yang kedua ditemukan menggunakan lensa telefoto. Yang pertama adalah planet, ditemukan pada tahun 2004 dan menerima simbol TrES-1. Penemuan ini, yang dibuat dengan menggunakan instrumen yang tidak mahal, secara independen dikonfirmasi oleh teleskop di University of Texas Macdonald Observatory tentang perubahan periodik dalam kecepatan radial bintang (kecepatan di sepanjang garis pandang). Berdasarkan data ini, dimungkinkan untuk memperkirakan massa planet yang ditemukan - itu sekitar 0,9 massa Jupiter, tetapi pada saat yang sama ia memiliki diameter yang luar biasa besar. Bintang X0-1 itu sendiri sangat mirip dengan Matahari kita.

Teknologi penemuan planet baru yang dikembangkan oleh kelompok McCullough melibatkan pemindaian langit malam dengan teleskop XO di Hawaii dan mengukur kecerahan bintang. Data fotometrik yang terakumulasi dan diperbarui secara berkala pada ribuan bintang diproses oleh program komputer yang menganalisis keberadaan perubahan karakteristik yang berulang secara teratur di dalamnya. Daftar kemungkinan "pelamar" yang dipilih oleh program ini selanjutnya dipelajari secara lebih rinci.

Selama siklus pengamatan, yang berlangsung dari September 2003 hingga September 2005, teleskop XO mengamati beberapa puluh ribu bintang terang. Sekelompok astronom amatir kemudian memeriksa calon bintang yang dipilih oleh program tersebut dan memastikan bahwa bintang X0-1 memiliki pendamping gelap.

Teleskop XO terdiri dari dua instrumen identik dengan lensa Canon EF200 110 mm dan bukaan relatif 1,8, di bidang fokus yang ditempatkan susunan CCD persegi dengan dimensi 1024 piksel. Teleskop tidak memiliki sistem pemandu, pemindaian dilakukan karena rotasi harian bola langit.

“Membuat salinan teleskop XO akan menelan biaya $60.000,” kata Dr. McCullough. “Kami menghabiskan lebih banyak untuk perangkat lunak, terutama membangun dan menjalankan sistem, dan mengekstraksi sinyal planet dari kumpulan data.” Jumlah ini termasuk: bangunan teleskop, dudukan, lensa, filter, dan CCD.


Menetapkan korespondensi antara contoh dan jenis ilmu: untuk setiap posisi yang diberikan di kolom pertama, pilih posisi yang sesuai dari kolom kedua.

Tuliskan angka-angka sebagai tanggapan, atur dalam urutan yang sesuai dengan huruf:

ABPADAGD

Jelas-tidak-tidak.

Untuk ilmu alam, dari-no-sya-sains: tentang kos-mo-se, strukturnya, perkembangannya (ast-ro-no-miya, kos-mo-logia, kos-mo-go-niya, ast-ro- fi-zi-ka, kos-mo-chi-miya, dll.); Bumi (geo-logia, geo-phy-zi-ka, geo-kimia, dll.); fi-zi-che-sky, chi-mi-che-sky, bio-lo-gi-che-sky si-ste-max dan pro-cess-sah, bentuk-maks gerakan ma-te-rii (fi -zi-ka, dll.); che-lo-ve-ke sebagai bentuk bio-lo-gi-che-sky, pro-is-hozh-de-nii dan evolusinya (ana-to-miya, dll.).

Tech-no-che-sciences co-der-zha-tel-tapi os-but-you-wa-yut-sya di alam na-u-kah. Mereka mempelajari berbagai bentuk dan pengembangan kanan-le-niya dari tech-no-ki (warm-lo-tech-no-ka, radio-tech-no -ka, electro-tro-tech-no-ka, dll.).

Ilmu-ilmu sosial (so-ci-al) juga memiliki sejumlah hak dan kajian masyarakat (eco-no-mi-ka, so-cio -logia, po-li-that-logia, yuris-prudensi, dll).

Ilmu Gu-ma-ni-tar-nye - ilmu tentang dunia spiritual seseorang-lo-ve-ka, tentang dari-tidak-dia-nii ke dunia sekitarnya, secara umum -stvo, diri Anda dengan cara yang baik ( pe-da-go-gi-ka, psiko-ho-logia, ev-ri-sti-ka, con-flik-to-logia, dll.).

A) lo-gi-ka - ilmu pengetahuan dan mouse-le-nii.

B) ma-te-ma-ti-ka - akurat dan teknis.

C) is-to-riya - so-qi-al-no-gu-ma-ni-tar-nye.

D) di-apakah-untuk-logia - so-qi-al-no-gu-ma-ni-tar-nye.

D) fi-zi-ka - alami.

Jawaban: 42113.

Jawaban: 42113

Dalam struktur ilmu, ilmuwan adalah ilmu you-de-la-yut so-qi-al-no-gu-ma-ni-tar. Anda-jadi-ri-te dalam daftar di bawah ilmu so-qi-al-no-gu-ma-ni-tar, dan tulis-pi-shi-angka-angka itu, di bawah some-ry -mi mereka menunjuk-untuk-kita .

1) bio-logia

2) ma-te-ma-ti-ka

3) cul-to-ro-lo-gia

4) apakah-itu-lo-gia

5) fi-zi-ka

6) adalah-untuk-riya

Jelas-tidak-tidak.

Di bawah siklus so-qi-al-no-gu-ma-ni-tar-ny-mi na-u-ka-mi, no-ma-et-sya siklus dis-qi-plin-ilmiah, hak untuk mempelajari fenomena sosial.

Jawaban: 346.

Jawaban: 346

Tuliskan kata yang hilang dalam tabel.

SOSIAL-HUMANITAS

Jelas-tidak-tidak.

Psiko-ho-logia adalah ilmu yang menyelidiki kekhasan ben-no-sti dan for-ko-no-mer-no-sti munculnya-nick-no-ve-niya, untuk -mi-ro-va -niya dan pengembangan (dari-saya-non-niya) proses psi-hi-che-sky (perasaan, persepsi, persepsi, pa-myat, mouse-le-nie, in-o-ra-zhe-nie), psi -chi-che-so-sto-i-niy dan properti psi-chi-che-sky (di-kanan-rami -ness, ability-to-sti, for-dat-ki, character-ter, temp-pe- ra-ment) man-lo-ve-ka.

Jawaban: psiko-ho-lo-gy.

jawaban: psikologi

Alisa Stetsenko 05.03.2017 11:05

Saya menulis "psikologi sosial". Apakah ini dianggap sebagai jawaban yang salah? Persis temrin yang sama digunakan dalam tugas terakhir, sebagai penunjukan sains, yang atas namanya diusulkan untuk menulis esai.

Valentin Ivanovich Kirichenko

Sebuah kata, bukan frase, jadi kesalahannya

Di bawah ini adalah beberapa istilah. Semuanya, kecuali dua, menunjukkan ilmu-ilmu alam.

1) arkeologi

2) geologi

4) botani

6) pedagogi

Temukan dua suku yang "jatuh" dari deret umum, dan tuliskan angka yang menunjukkannya.

Penjelasan.

Ilmu alam - totalitas semua ilmu yang terlibat dalam studi tentang alam. Bidang utama ilmu alam adalah materi, kehidupan, manusia, Bumi, Semesta. Ini termasuk geologi, fisika, botani, kimia.

Jawaban: 16.

Jawaban: 16

Dengan menggunakan komunitas pengetahuan Veda,

1) mengungkap makna konsep “ilmu”;

2) buat dua kata depan:

- satu kalimat yang berisi informasi tentang elemen struktural institut sains;

- satu proposal, memperluas kelas ilmu apa pun.

Saran harus disebarkan dan berisi informasi yang benar tentang jawaban yang sesuai as-pek-tah po-nya-tiya.

Penjelasan.

Jawaban yang benar harus mengandung yang berikut: elemen:

1) Arti dari konsep, Sebagai contoh: " Ilmu- jenis aktivitas kognitif khusus yang bertujuan untuk memperoleh, mengklarifikasi, dan menyebarluaskan pengetahuan yang objektif, terorganisir, dan berdasar tentang alam, masyarakat, manusia, kesadaran.

Definisi lain yang dekat dalam arti dapat diberikan.

2) Dua kalimat dengan informasi tentang ilmu pengetahuan berdasarkan pengetahuan mata kuliah, misalnya:

“Selain pengetahuan yang sistematis, institut sains juga mencakup komunitas ilmuwan, institusi, dan laboratorium yang terlibat dalam kegiatan penelitian.”

“Para ilmuwan menawarkan berbagai klasifikasi ilmu, tetapi pembagian ilmu menjadi ilmu sosial dan kemanusiaan dan alam telah menjadi yang terdepan.”

Proposal lain yang berisi informasi yang benar tentang sains dapat dibuat.

Tuliskan kata yang hilang dalam tabel.

OBJEK ILMU

Jelas-tidak-tidak.

Pola hubungan antar subyek sosial tentang kekuasaan politik adalah ilmu po-ti-ke, yaitu po-to-logia.

Jawaban: di-jika-itu-logia.

Jawaban: ilmu politik

Area subjek: Manusia dan masyarakat. Ilmu

Siswa sedang mengerjakan esai "Keunikan sains modern." Manakah dari fitur berikut yang dapat dia pertimbangkan dalam karyanya? (Tuliskan nomor di mana fitur-fitur ini ditunjukkan.)

1) Perkembangannya belum dapat melampaui perkembangan produksi material.

2) Pengaruhnya terhadap perkembangan seluruh masyarakat menjadi kurang terasa.

3) Produksi material terus berubah dengan logika perkembangannya.

4) Sehubungan dengan penelitiannya, muncul model-model baru perkembangan sosial.

5) Fungsi sosialnya semakin nyata.

6) Masalah tanggung jawab sosial para ilmuwan sangat akut.

Penjelasan.

Perkembangan ilmu terapan mempengaruhi perkembangan produksi material. Salah satu metode ilmiah adalah pemodelan, termasuk pemodelan sosial. Fungsi sosial ilmu pengetahuan berkembang, dan pertanyaan tentang tanggung jawab sosial para ilmuwan menjadi akut.

1) Perkembangannya belum dapat melampaui perkembangan produksi material - tidak, itu tidak benar, itu tidak terkait dengan kekhasan sains modern, karena produksi sangat ditentukan oleh pencapaian dan penemuan ilmiah, dan pengaruh sains meningkat seiring waktu .

2) Pengaruhnya terhadap perkembangan seluruh masyarakat menjadi kurang jelas - tidak, salah, itu tidak terkait dengan kekhasan sains modern, karena produksi sangat ditentukan oleh pencapaian dan penemuan ilmiah, dan pengaruh sains meningkat seiring waktu.

3) Produksi material terus berubah dengan logika perkembangannya - ya, benar.

4) Sehubungan dengan penelitiannya, muncul model-model baru pembangunan sosial - ya, benar.

5) Fungsi sosialnya semakin nyata - ya, benar.

6) Pertanyaan tentang tanggung jawab sosial para ilmuwan sangat akut - ya, itu benar.

Jawab: 3456.

Jawaban: 3456

Area subjek: Manusia dan masyarakat. Ilmu

Tetapkan korespondensi antara fungsi sains dan contoh spesifik yang mengilustrasikannya: untuk setiap posisi di kolom pertama, pilih posisi yang sesuai dari kolom kedua.

CONTOH FUNGSI ILMU

A) pemerhati lingkungan memperingatkan tentang pencemaran perairan Baikal yang berbahaya bagi organisme hidup

B) ilmuwan telah mengembangkan desain pesawat tempur baru dan mengatur produksi massalnya

B) analis keuangan membuat asumsi tentang tren perkembangan sistem perbankan untuk tahun-tahun mendatang

D) ladang perusahaan pertanian ditaburkan dengan jagung, yang, sebagai hasil dari pekerjaan spesialis rekayasa genetika, menjadi tidak dapat diakses oleh hama

E) ahli meteorologi menyarankan bahwa sebagai akibat dari perubahan iklim, musim semi praktis menghilang di garis lintang tengah, setelah musim dingin, panas musim panas segera masuk.

E) ilmuwan farmasi memantau kualitas obat yang diproduksi

1) produksi

2) prediktif

Tuliskan angka-angka sebagai tanggapan, atur dalam urutan yang sesuai dengan huruf:

ABPADAGDE

Penjelasan.

Fungsi produksi sains dikaitkan dengan konvergensi sains dan produksi, dengan pengenalan penemuan ilmiah ke dalam industri. Fungsi prognostik dikaitkan dengan penerapan memprediksi konsekuensi dari perubahan di dunia sekitarnya, berdasarkan data, meramalkan kemungkinan hasil pengembangan proses, mengungkapkan kemungkinan tren berbahaya dalam perkembangan masyarakat, dan membentuk rekomendasi untuk mengatasi mereka.

A) pemerhati lingkungan memperingatkan tentang pencemaran perairan Baikal yang berbahaya bagi organisme hidup - prediktif.

B) para ilmuwan telah mengembangkan desain pesawat tempur baru dan mengatur produksi massal - produksinya.

B) analis keuangan telah membuat asumsi tentang tren perkembangan sistem perbankan untuk tahun-tahun mendatang - prediktif.

D) ladang perusahaan pertanian ditaburkan dengan jagung, yang, sebagai hasil dari pekerjaan spesialis dalam rekayasa genetika, menjadi tidak dapat diakses oleh hama - produksi.

E) ahli meteorologi menyarankan bahwa sebagai akibat dari perubahan iklim, musim semi praktis menghilang di garis lintang tengah, setelah musim dingin, panas musim panas segera masuk - prediktif.

E) ilmuwan farmasi memantau kualitas obat yang diproduksi - produksi.

Jawaban: 212121.

Jawaban: 212121

Area subjek: Manusia dan masyarakat. Ilmu

Temukan-di-pemahaman itu, sesuatu yang-la-is-sya generalisasi untuk semua pemahaman representasi lainnya di bawah baris. For-pi-shi-te kata ini (word-in-co-che-ta-nie).

On-blue-de-nie, percobaan, metode mengetahui, an-ke-ti-ro-va-nie, di-ter-view-dan-ro-va-nie.

Jelas-tidak-tidak.

Observasi, eksperimen, tanya jawab, wawancara - semua ini adalah metode pengetahuan.

Jawaban: metode pengetahuan.

Jawaban: metode pengetahuan

Area subjek: Manusia dan masyarakat. Jenis-jenis pengetahuan

ILMU SOSIAL

Jelas-tidak-tidak.

De-mo-gra-fia (dari "demos" non-Yunani-che-sko-th kuno - orang-orang dan "grapho" - saya menulis) - ilmu yang mempelajari-cha-yu-shchaya on-ro- to-na-se-le-nie, proses kelahiran-da-e-mo-sti dan kematian-sti, pro-panjang-hidup-hidup, tanpa-ukuran-tapi- sti re-pro -dari-air-stvo di-se-le-niya.

Jawaban: de-mo-gra-fia.

Jawaban: demografi

Area subjek: Manusia dan masyarakat. Ilmu

Pengetahuan ilmiah, sistem pengetahuan, ketergantungan pada ex-pe-ri-men-you, ra-qi-o-na-li-sti-che-do-vo-dy, objektivitas.

Jelas-tidak-tidak.

Tanda-tanda yang menjadi ciri pengetahuan ilmiah adalah: pengetahuan sistemik, ketergantungan pada eksperimen, argumen rasionalistik, objek - permusuhan.

Jawaban: ilmu pengetahuan.

Jawaban: ilmu pengetahuan

Area subjek: Manusia dan masyarakat. Ilmu

Temukan-di-pemahaman itu, yang menggeneralisasi untuk semua konsep lain dari deret di bawah ini. For-pi-shi-te kata ini (word-in-co-che-ta-nie).

Perbandingan fakta, analogi, percobaan, klasifikasi fakta, metode mengetahui.

Jelas-tidak-tidak.

Semua pra-stav-len-nye-nya-tia adalah metode pengetahuan.

Jawaban: metode pengetahuan.

Jawaban: metode pengetahuan

Area subjek: Manusia dan masyarakat. Ilmu

Kata tulis-pi-shi-te hilang dalam skema.

Jelas-tidak-tidak.

Persepsi sistematis tujuan-le-on-kanan-len-noe dari fenomena dunia sekitarnya adalah pada-pengamatan.

Jawaban: on-blue-de-nie.

jawaban: observasi

Anda-ambil penilaian yang tepat tentang fitur-fitur kognisi sosial dan tuliskan angka-angka di mana mereka ditunjukkan.

1) Seorang ilmuwan yang mempelajari masyarakat menggunakan metode ilmiah umum dan sarana pengetahuan.

2) Kebenaran objektif dalam kognisi sosial tidak sampai sti-zhi-ma.

3) Fenomena sosial harus mempertimbangkan aspek sejarah dan budaya.

4) Pengetahuan so-ci-al-noe tidak hanya bersifat ilmiah, tetapi juga biasa.

5) Salah satu ilmu sosial adalah phil-lo-logia.

Jelas-tidak-tidak.

1) Ilmuwan, mempelajari masyarakat, menggunakan metode belajar umum dan sarana mengetahui - ya, itu benar.

2) Tujuan is-ty-na dalam so-qi-al-nom dalam pengetahuan tidak sampai-sti-zhi-ma - tidak, tidak benar, itu mungkin. So-ci-al-noe-pengetahuan ha-rak-te-ri-zu-et-sya subjek-ek-tiv-no-stu, berbeda dengan ilmu alam, tapi apa hubungannya dengan tidak-untuk -sti-zhi-jembatan objek-ek-tiv-ness dari is-ti-na? Misalnya, ilmu sosial seperti sejarah opera-ri-ru-et tidak hanya penilaian-ka-mi, tetapi juga fakta-ta-mi. Bukankah itu-la-et-sya ob-ek-tiv-noy is-ti-noy bahwa pada kuartal pertama abad ke-19, Alexander adalah kepala Rusia I? Atau fakta bahwa pada tahun 1861 dari-me-ni-apakah ser-post-noe kan?

3) So-tsi-al-nye fenomena bukan-tentang-ho-di-mo ras-smat-ri-vat di is-to-ri-che-sky dan budaya-tur-nom as-pek-tah - ya , betul sekali.

4) So-ci-al-knowledge tidak hanya akademis, tetapi juga biasa - ya, benar.

5) Salah satu ilmu sosial adalah phi-lo-logia - tidak, tidak benar.

Jawaban: 134.

Ekaterina Krokhmaleva 28.03.2016 21:56

Filologi merupakan salah satu ilmu sosial, karena ilmu-ilmu sosial utama: Fikih, Ekonomi, Psikologi, FILOLOGI, Linguistik, Retorika, Sosiologi, Sejarah, Ilmu Politik, Pedagogi, Kulturologi, Geografi, Antropologi. Jadi tolong perbaiki jawabannya.

Valentin Ivanovich Kirichenko

Filologi milik humaniora.

Armen Smoyan 18.10.2017 19:18

mengapa poin 2 tidak cocok? Dalam fitur kognisi sosial tertulis bahwa hanya kebenaran relatif yang ditetapkan dalam kognisi sosial

Valentin Ivanovich Kirichenko

Itu objektif, itu adalah tanda kebenaran apa pun.

evgenia 17.11.2018 14:29

Jawabannya menunjukkan bahwa 2. Benar, meskipun buku teks Soboleva (dari daftar federal) menyatakan sebagai berikut:

Kognisi sosial dibedakan oleh subjektivitas - pengaruh kuat dari karakteristik subjek yang berkognisi pada hasil kognisi. Ini karena fakta bahwa subjek dan objek kognisi adalah sama." Ini berarti bahwa kebenaran objektif tidak dapat dicapai, karena seharusnya tidak bergantung pada manusia dan kemanusiaan secara keseluruhan, dan dalam kognisi sosial ini tidak mungkin.

Ivan George

Jawaban tidak menyatakan bahwa 2 benar.

Kognisi sosial dicirikan oleh subjektivitas, berbeda dengan ilmu-ilmu alam, tetapi apa hubungannya ketidaktercapaian objektivitas kebenaran dengannya? Misalnya, ilmu sosial seperti sejarah tidak hanya beroperasi dengan perkiraan, tetapi juga dengan fakta. Bukankah kebenaran objektif bahwa pada kuartal pertama abad ke-19 Kaisar Alexander I memimpin Rusia? Atau fakta bahwa perbudakan dihapuskan pada tahun 1861?

Temukan-di-itu pemahaman, yang menggeneralisasi untuk semua pemahaman lain dari seri di bawah ini. For-pi-shi-te kata ini (word-in-co-che-ta-nie).

Membangun teori; pro-ve-de-nie mantan-pe-ri-men-tov; sedang belajar dalam pengetahuan; or-ga-ni-za-tion on-blue-de-ny; kamu-dvi-sama-nie gi-po-tesis.

Jelas-tidak-tidak.

Semua pra-stav-len-nye-nya-tiya dari-no-syat-sya hingga na-uch-no-mu dalam pengetahuan.

Jawaban: on-learning in-knowledge.

Jawaban: ilmu pengetahuan

Kata for-pi-shi-te, diteruskan di meja.

SO-QI-AL-NIE DI-IMS-TU-ANDA

Jelas-tidak-tidak.

Do-ka-for-tel-ness - theo-re-ti-che-s-lo-sama-tion, gi-for-the-for harus dibenarkan-tapi-van-ny.

Jawaban: ke-ka-untuk-telp.

Jawaban: bukti

Igor Shindyagin 18.01.2017 15:38

Jika saya memberikan jawaban: "validitas", apakah itu akan dianggap salah?

Tes pada topik "Kognisi"

    Tuliskan kata yang hilang di tabel

    Pilih penilaian yang benar tentang kebenaran dan kriterianya, dan tuliskan angka-angka di mana mereka ditunjukkan

    1) Kebenaran mutlak, berbeda dengan kebenaran relatif, secara teoritis adalah pengetahuan yang dibenarkan.

    2) Kebenaran mutlak adalah pengetahuan yang mendalam tentang subjek.

    3) Kebenaran relatif adalah pengetahuan yang dapat diubah, ditambah pengetahuan sejauh mungkin.

    4) Satu-satunya kriteria kebenaran adalah kesesuaian dengan teori-teori ilmiah yang ada.

    5) Kebenaran adalah pengetahuan yang sesuai dengan sifat-sifat objek yang diketahui.

    3. Menetapkan korespondensi antara tanda-tanda pengetahuan ilmiah (penelitian) untuk setiap posisi:

    Tingkat pengetahuan ilmiah

    (riset)

    A) mengidentifikasi dan menjelaskan pola

    1).empiris

    B) mengumpulkan fakta

    2) teoritis

    C) deskripsi fenomena yang diamati

    D) rumusan masalah ilmiah

    D) hipotesis

    4, Berikut ini adalah serangkaian istilah. Semuanya, kecuali dua, berhubungan dengan metode pengetahuan ilmiah. .

    1. Teori, 2) observasi, 3) eksperimen, 4) konsep, 5) klasifikasi, 6) sistematisasi.

    5. Menetapkan korespondensi antara bentuk dan tingkat pengetahuan untuk setiap posisi

    6. Pilih penilaian yang benar tentang pengetahuan dan tuliskan angka-angka di mana mereka ditunjukkan.

      Persepsi sistematis yang bertujuan dari fenomena dunia sekitarnya disebut observasi

      Berkat sensasi, informasi umum dan penting tentang subjek disorot.

      Kognisi sensorik dan kognisi rasional terkait erat

      Kognisi sensorik menangkap fitur-fitur umum yang esensial dari suatu kelompok, kelas suatu objek

      Rumusan asumsi untuk menjelaskan fakta yang ada menjadi ciri metode mengajukan hipotesis.

    7. Para ilmuwan merangkum hasil penelitian bertahun-tahun dan menulis sebuah buku. Atas dasar apa isi buku dapat dikaitkan dengan pengetahuan ilmiah.

      Bukti disediakan untuk mengkonfirmasi kebenaran penilaian.

      Buku ini sulit untuk dipelajari secara mandiri oleh non-spesialis

      Isi buku disajikan dalam bahasa profesional

      Semua hipotesis para peneliti terbukti

      Buku itu diterbitkan oleh penerbit besar

      Seluruh edisi buku itu terjual habis dalam waktu satu bulan.

    8. Membangun korespondensi antara tanda dan jenis kognisi yang sesuai dengan posisi masing-masing

    9. Pada baris di bawah ini, temukan konsep yang umum untuk semua yang lain.

    1) bentuk pengetahuan, 2) sensasi, 3) persepsi, 4) representasi, 5) penilaian.

    10. Sekelompok astronom amatir mengembangkan teori mereka tentang asal usul teori alam semesta. Para astronom profesional tidak mengakui teori ini sebagai teori ilmiah. Manakah dari alasan berikut yang dapat menjadi dasar penilaian profesional tersebut. Tuliskan angka-angka di mana mereka ditunjukkan.

      Teori ini dikembangkan oleh amatir

      Teori tidak didukung oleh praktek

      Kesimpulan pengembang tidak logis

      Teori menyangkal ide-ide yang diterima dalam sains

      Ketentuan utama teori tidak dibuktikan

      Pengembang Mempertimbangkan Keterlibatan Supernatural

    11. Tuliskan kata yang hilang dalam tabel.

    12. Pilih penilaian yang tepat tentang sains dan tuliskan angka-angkanya.

      Sains mencari cara untuk mengatasi masalah global kemanusiaan modern

      Sains berkontribusi pada pembangunan sistem pandangan integral tentang dunia dan tempat manusia di dalamnya.

      Fungsi utama ilmu terkait dengan pengaturan perilaku sosial masyarakat.

      Sains membantu seseorang untuk mempertimbangkan fenomena dunia sekitarnya dalam kesatuan dan keragamannya.

      Sains, tidak seperti bentuk (bidang) budaya spiritual lainnya, memiliki dampak emosional pada seseorang

    13. Bacalah teks di bawah ini. Isi kata-kata yang hilang dari daftar.

    “Seseorang, melalui kognisi dan atas dasarnya, mengubah ______ (A), dirinya sendiri, membentuk ______ (B), budayanya. Kognisi adalah fenomena yang kompleks. Ini mewakili ______ aktif (B) oleh seseorang dari dunia luar melalui tipe khusus ____ (D).

    Ada dua tahap kognisi: sensorik dan ______ (D). Kedua tingkat kognisi dalam diri mereka sendiri dibatasi menjadi beberapa bentuk, dari pendakian berturut-turut dari yang sederhana ke kompleks, kognitif ______ (E) terbentuk.

    Daftar istilah:

    1) persepsi, 4) dunia sekitar 7) teoretis

    2) rasional 5) penilaian 8) representasi

    3) proses 6) aktivitas 9) dunia spiritual

    II bagian .

      Anda diinstruksikan untuk menyiapkan jawaban rinci tentang topik "Berbagai Bentuk Pengetahuan". Buatlah rencana yang dengannya Anda akan membahas topik ini.

      Apa arti ilmuwan sosial dalam konsep "kognisi"? Berdasarkan pengetahuan mata kuliah IPS, buatlah dua kalimat: satu kalimat berisi informasi tentang perbedaan sifat pengetahuan yang diperoleh melalui kognisi indrawi, dan satu kalimat mengungkapkan esensi penilaian sebagai bentuk kognisi rasional.

      Sebutkan dan ilustrasikan dengan contoh dua ciri tingkat empiris pengetahuan ilmiah.

      Apa arti ilmuwan sosial dalam konsep "kebenaran" Berdasarkan pengetahuan mata kuliah IPS, buatlah dua kalimat: satu kalimat berisi informasi tentang kebenaran relatif, dan satu kalimat mengungkapkan sifat objektif kebenaran.

Dilihat: 854

Terry Pratchett menggambarkan pandangan tradisional tentang penciptaan alam semesta seperti ini: "Pada mulanya tidak ada yang meledak." Pandangan kosmologi saat ini menyiratkan bahwa alam semesta yang mengembang berasal dari Big Bang, dan didukung dengan baik oleh bukti dalam bentuk CMB dan pergeseran merah cahaya jauh: alam semesta mengembang sepanjang waktu.

Namun, tidak semua orang yakin akan hal ini. Selama bertahun-tahun, berbagai alternatif dan pendapat telah ditawarkan. Beberapa asumsi menarik tetap, sayangnya, tidak dapat diuji dengan teknologi kita saat ini. Yang lainnya adalah penerbangan fantasi dalam pemberontakan melawan alam semesta yang tidak dapat dipahami, yang tampaknya menentang gagasan manusia tentang akal sehat.

Teori alam semesta stasioner

Menurut manuskrip Albert Einstein yang baru saja dipugar, ilmuwan hebat itu memberi penghormatan kepada astrofisikawan Inggris Fred Hoyle atas teorinya bahwa ruang dapat mengembang tanpa batas sambil mempertahankan kerapatan yang seragam jika materi baru terus-menerus dihasilkan melalui generasi spontan. Selama beberapa dekade, banyak yang mengira ide Hoyle tidak masuk akal, tetapi dokumen yang baru ditemukan menunjukkan bahwa Einstein setidaknya mempertimbangkan teorinya dengan serius.

Teori alam semesta stasioner diusulkan pada tahun 1948 oleh Herman Bondi, Thomas Gold dan Fred Hoyle. Dia keluar dari prinsip kosmologis ideal, yang mengatakan bahwa alam semesta pada dasarnya terlihat sama di setiap titik setiap saat (dalam arti makroskopis). Dari sudut pandang filosofis, ini menarik, karena dengan demikian alam semesta tidak memiliki awal dan akhir. Teori ini populer di tahun 50-an dan 60-an. Dihadapkan dengan indikasi bahwa alam semesta mengembang, para pendukungnya menyarankan bahwa materi baru terus-menerus lahir di alam semesta, dengan kecepatan konstan tetapi moderat dari beberapa atom per kilometer kubik per tahun.

Pengamatan quasar di galaksi yang jauh (dan tua, dari sudut pandang kami), yang tidak ada di lingkungan bintang kita, mendinginkan antusiasme para ahli teori, dan akhirnya terbantahkan ketika para ilmuwan menemukan radiasi latar kosmik. Namun, meskipun teori Hoyle tidak memenangkannya, dia melakukan serangkaian penelitian yang menunjukkan bagaimana atom yang lebih berat dari helium muncul di alam semesta. (Mereka muncul selama siklus hidup bintang pertama pada suhu dan tekanan tinggi). Ironisnya, ia juga salah satu pencetus istilah "big bang".

cahaya lelah

Edwin Hubble memperhatikan bahwa panjang gelombang cahaya dari galaksi jauh bergeser ke arah ujung merah spektrum bila dibandingkan dengan cahaya yang dipancarkan oleh benda-benda bintang di dekatnya, yang menunjukkan hilangnya energi oleh foton. "Pergeseran merah" dijelaskan dalam konteks ekspansi setelah Big Bang sebagai fungsi dari efek Doppler. Para pendukung model alam semesta stasioner malah menyarankan bahwa foton cahaya kehilangan energi secara bertahap saat mereka melakukan perjalanan melalui ruang, bergerak ke panjang gelombang yang lebih panjang, kurang energik di ujung merah spektrum. Teori ini pertama kali dikemukakan oleh Fritz Zwicky pada tahun 1929.

Ada sejumlah masalah yang terkait dengan cahaya lelah. Pertama, tidak ada cara untuk mengubah energi foton tanpa mengubah momentumnya, yang seharusnya mengarah pada efek kabur yang tidak kita amati. Kedua, ia tidak menjelaskan pola pancaran cahaya supernova yang teramati, yang sangat cocok dengan model alam semesta yang mengembang dan relativitas khusus. Akhirnya, sebagian besar model cahaya lelah didasarkan pada alam semesta yang tidak mengembang, tetapi ini menghasilkan spektrum radiasi latar belakang yang tidak konsisten dengan pengamatan kami. Secara numerik, jika hipotesis cahaya lelah benar, semua radiasi latar belakang kosmik yang diamati harus berasal dari sumber yang lebih dekat dengan kita daripada galaksi Andromeda (galaksi yang paling dekat dengan kita), dan segala sesuatu di luarnya akan menjadi tidak terlihat bagi kita.

Inflasi abadi

Sebagian besar model alam semesta awal saat ini mendalilkan periode singkat pertumbuhan eksponensial (dikenal sebagai inflasi) yang disebabkan oleh energi vakum, di mana partikel tetangga dengan cepat dipisahkan oleh wilayah ruang yang luas. Setelah inflasi ini, energi vakum hancur menjadi sup plasma panas, di mana atom, molekul, dan sebagainya terbentuk. Dalam teori inflasi abadi, proses inflasi ini tidak pernah berakhir. Sebaliknya, gelembung-gelembung ruang akan berhenti mengembang dan memasuki keadaan berenergi rendah, hanya untuk meluas ke ruang inflasi. Gelembung-gelembung seperti itu akan seperti gelembung-gelembung uap di dalam panci berisi air mendidih, hanya saja panci itu akan semakin besar setiap saat.

Menurut teori ini, alam semesta kita adalah salah satu gelembung alam semesta ganda, yang ditandai dengan inflasi konstan. Salah satu aspek dari teori ini yang dapat diuji adalah asumsi bahwa dua alam semesta yang cukup dekat untuk bertemu akan menyebabkan gangguan pada ruang-waktu masing-masing alam semesta. Dukungan terbaik untuk teori semacam itu adalah menemukan bukti gangguan semacam itu di latar belakang CMB.

Model inflasi pertama diusulkan oleh ilmuwan Soviet Alexei Starobinsky, tetapi model ini menjadi terkenal di Barat berkat fisikawan Alan Gut, yang menyarankan bahwa alam semesta awal dapat menjadi sangat dingin dan memungkinkan pertumbuhan eksponensial dimulai bahkan sebelum Big Bang. Andrey Linde mengambil teori-teori ini dan mengembangkan atas dasar mereka teori "ekspansi kacau abadi", yang menurutnya, alih-alih perlunya Big Bang, dengan energi potensial yang diperlukan, ekspansi dapat dimulai pada titik mana pun dalam ruang skalar dan terjadi terus-menerus di seluruh multiverse.

Inilah yang dikatakan Linde: "Alih-alih alam semesta dengan satu hukum fisika, inflasi kacau abadi menunjukkan multiverse yang mengabadikan diri dan ada secara abadi di mana segala sesuatu mungkin terjadi."

Fatamorgana lubang hitam empat dimensi

Model Big Bang Standar mengklaim bahwa alam semesta meledak dari singularitas yang sangat padat, tetapi itu tidak membuatnya lebih mudah untuk menjelaskan suhunya yang hampir seragam, mengingat waktu yang relatif singkat (menurut standar kosmik) yang telah berlalu sejak peristiwa kekerasan itu. . Beberapa percaya ini dapat dijelaskan oleh bentuk energi yang tidak diketahui yang menyebabkan alam semesta mengembang lebih cepat daripada kecepatan cahaya. Sekelompok fisikawan dari Perimeter Institute for Theoretical Physics telah menyarankan bahwa alam semesta pada dasarnya bisa menjadi fatamorgana tiga dimensi yang diciptakan di cakrawala peristiwa bintang empat dimensi yang runtuh ke dalam lubang hitam.

Niayesh Afshordi dan rekan mempelajari proposal tahun 2000 yang dibuat oleh tim di Universitas Ludwig Maximilian di Munich bahwa alam semesta kita bisa jadi hanya satu membran yang ada di "alam semesta massal" empat dimensi. Mereka memperkirakan bahwa jika alam semesta masif ini juga berisi bintang empat dimensi, mereka dapat berperilaku seperti rekan tiga dimensi mereka di alam semesta kita—meledak menjadi supernova dan runtuh menjadi lubang hitam.

Lubang hitam tiga dimensi dikelilingi oleh permukaan bola - cakrawala peristiwa. Sementara permukaan cakrawala peristiwa lubang hitam 3D adalah 2D, bentuk cakrawala peristiwa lubang hitam 4D harus 3D - sebuah hypersphere. Ketika tim Afshordi mensimulasikan kematian bintang empat dimensi, mereka menemukan bahwa material yang meletus membentuk bran (membran) tiga dimensi di sekitar cakrawala peristiwa dan perlahan meluas. Tim berhipotesis bahwa alam semesta kita bisa menjadi fatamorgana yang terbentuk dari puing-puing dari lapisan luar bintang runtuh empat dimensi.

Karena alam semesta volumetrik 4D mungkin jauh lebih tua, atau bahkan jauh lebih tua, ini menjelaskan suhu seragam yang diamati di alam semesta kita, meskipun beberapa bukti terbaru menunjukkan bahwa mungkin ada penyimpangan yang membuat model tradisional lebih cocok.

Cermin Semesta

Salah satu masalah fisika yang membingungkan adalah bahwa hampir semua model yang diterima, termasuk gravitasi, elektrodinamika, dan relativitas, bekerja sama baiknya dalam menggambarkan alam semesta, apakah waktu berjalan maju atau mundur. Namun, di dunia nyata, kita tahu bahwa waktu hanya bergerak ke satu arah, dan penjelasan standar untuk ini adalah bahwa persepsi kita tentang waktu hanyalah produk entropi, di mana keteraturan larut menjadi ketidakteraturan. Masalah dengan teori ini adalah bahwa teori ini menyiratkan bahwa alam semesta kita dimulai dengan keadaan yang sangat teratur dan entropi yang rendah. Banyak ilmuwan tidak setuju dengan gagasan tentang alam semesta awal dengan entropi rendah yang menentukan arah waktu.

Julian Barbour dari University of Oxford, Tim Kozlowski dari University of New Brunswick, dan Flavio Mercati dari Perimeter Institute for Theoretical Physics mengembangkan teori bahwa gravitasi menyebabkan waktu mengalir maju. Mereka mempelajari simulasi komputer dari partikel dengan 1000 titik yang berinteraksi satu sama lain di bawah pengaruh gravitasi Newton. Ternyata terlepas dari ukuran atau ukurannya, partikel akhirnya membentuk keadaan kompleksitas rendah dengan ukuran minimum dan kepadatan maksimum. Sistem partikel ini kemudian mengembang ke dua arah, menciptakan dua panah waktu yang simetris dan berlawanan, dan dengannya struktur yang lebih teratur dan kompleks di kedua sisinya.

Ini menunjukkan bahwa Big Bang menyebabkan penciptaan bukan hanya satu, tetapi dua alam semesta, di mana masing-masing waktu mengalir dalam arah yang berlawanan dari yang lain. Menurut Barbour:

“Situasi dua masa depan ini akan menunjukkan masa lalu yang kacau di kedua arah, yang berarti pada dasarnya akan ada dua alam semesta, di kedua sisi keadaan pusat. Jika mereka cukup kompleks, kedua belah pihak akan mendukung pengamat yang dapat melihat perjalanan waktu dalam arah yang berlawanan. Setiap makhluk hidup akan mendefinisikan panah waktu mereka sebagai bergerak menjauh dari keadaan pusat. Mereka akan berpikir bahwa kita sekarang hidup di masa lalu mereka yang jauh.”

Kosmologi siklik konformal

Sir Roger Penrose, seorang fisikawan di Universitas Oxford, percaya bahwa Big Bang bukanlah awal dari alam semesta, tetapi hanya transisi saat ia melewati siklus ekspansi dan kontraksi. Penrose menyarankan bahwa geometri ruang berubah seiring waktu dan menjadi semakin rumit, seperti yang dijelaskan oleh konsep matematika tensor kelengkungan Weyl, yang dimulai dari nol dan meningkat seiring waktu. Dia percaya bahwa lubang hitam bertindak dengan mengurangi entropi alam semesta, dan ketika yang terakhir mencapai akhir ekspansi, lubang hitam menyerap materi dan energi dan, akhirnya, satu sama lain. Saat materi meluruh di lubang hitam, ia menghilang dalam proses radiasi Hawking, ruang menjadi homogen dan diisi dengan energi yang tidak berguna.

Ini mengarah pada konsep invarian konformal, simetri geometri dengan skala yang berbeda tetapi bentuk yang sama. Ketika alam semesta tidak dapat lagi memenuhi kondisi aslinya, Penrose percaya bahwa transformasi konformal akan mengarah pada perataan geometri ruang, dan partikel yang terdegradasi akan kembali ke keadaan entropi nol. Alam semesta runtuh ke dalam dirinya sendiri, siap meledak ke Big Bang lainnya. Oleh karena itu, alam semesta dicirikan oleh proses ekspansi dan kontraksi yang berulang, yang dibagi Penrose menjadi periode yang disebut "kalpa".

Panrose dan rekannya, Vahagn (Wahe) Gurzadyan dari Yerevan Physics Institute di Armenia, mengumpulkan data CMB satelit NASA dan mengatakan mereka menemukan 12 cincin konsentris yang berbeda dalam data, yang mereka yakini bisa menjadi bukti gelombang gravitasi yang disebabkan oleh tabrakan supermasif hitam. lubang di akhir aeon sebelumnya. Sejauh ini, inilah bukti utama teori kosmologi siklus konformal.

Big Bang Dingin dan Alam Semesta yang Runtuh

Model Big Bang Standar mengatakan bahwa setelah semua materi meledak dari singularitas, ia membengkak menjadi alam semesta yang panas dan padat dan mulai mendingin secara perlahan selama miliaran tahun. Tetapi singularitas ini menciptakan sejumlah masalah ketika mencoba memasukkannya ke dalam relativitas umum dan mekanika kuantum, sehingga kosmolog Christoph Wetterich dari Universitas Heidelberg telah menyarankan bahwa alam semesta dapat dimulai sebagai ruang kosong yang dingin dan luas yang menjadi aktif hanya karena ia kontrak daripada diperluas sesuai dengan model standar.

Dalam model ini, pergeseran merah yang diamati oleh para astronom mungkin disebabkan oleh peningkatan massa alam semesta saat ia berkontraksi. Cahaya yang dipancarkan oleh atom ditentukan oleh massa partikel, lebih banyak energi muncul saat cahaya bergerak menuju bagian spektrum biru dan lebih sedikit ke arah merah.

Masalah utama dengan teori Wetterich adalah bahwa hal itu tidak dapat dikonfirmasi dengan pengukuran, karena kita hanya membandingkan rasio massa yang berbeda, dan bukan massa itu sendiri. Seorang fisikawan mengeluh bahwa model ini mirip dengan mengatakan bahwa alam semesta tidak mengembang, tetapi penggaris yang kita gunakan untuk mengukurnya menyusut. Wetterich telah mengatakan bahwa dia tidak menganggap teorinya sebagai pengganti Big Bang; dia hanya mencatat bahwa itu berkorelasi dengan semua pengamatan yang diketahui tentang alam semesta dan bisa menjadi penjelasan yang lebih "alami".

Lingkaran Carter

Jim Carter adalah seorang ilmuwan amatir yang mengembangkan teori pribadi tentang alam semesta berdasarkan hierarki abadi "zirklon", benda-benda mekanis bulat hipotetis. Dia percaya bahwa seluruh sejarah alam semesta dapat dijelaskan sebagai generasi zirklon yang berevolusi dalam proses reproduksi dan pembelahan. Ilmuwan sampai pada kesimpulan ini setelah mengamati cincin gelembung sempurna yang keluar dari alat pernapasannya saat dia menyelam di tahun 1970-an, dan dia mengasah teorinya dengan eksperimen yang melibatkan cincin asap yang dikendalikan, tong sampah, dan lembaran karet. Carter menganggap mereka sebagai perwujudan fisik dari proses yang disebut sinkronisasi zirklon.

Dia mengatakan bahwa sinkroni zirklon adalah penjelasan yang lebih baik untuk penciptaan alam semesta daripada teori Big Bang. Teorinya tentang alam semesta yang hidup mendalilkan bahwa setidaknya satu atom hidrogen selalu ada. Pada awalnya, satu atom antihidrogen mengambang di ruang hampa tiga dimensi. Partikel ini memiliki massa yang sama dengan seluruh alam semesta, dan terdiri dari proton bermuatan positif dan antiproton bermuatan negatif. Alam semesta berada dalam dualitas ideal yang lengkap, tetapi antiproton negatif mengembang secara gravitasi sedikit lebih cepat daripada proton positif, yang menyebabkan hilangnya massa relatif. Mereka berkembang ke arah satu sama lain sampai partikel negatif menelan yang positif dan mereka membentuk antineutron.

Antineutron juga tidak seimbang dalam massa, tetapi akhirnya kembali ke keseimbangan, yang menyebabkan pemisahannya menjadi dua neutron baru dari sebuah partikel dan antipartikel. Proses ini menyebabkan peningkatan eksponensial dalam jumlah neutron, beberapa di antaranya tidak lagi terpecah, tetapi dimusnahkan menjadi foton, yang membentuk dasar sinar kosmik. Pada akhirnya, alam semesta menjadi massa neutron stabil yang ada untuk waktu tertentu sebelum meluruh, dan memungkinkan elektron untuk bergabung dengan proton untuk pertama kalinya, membentuk atom hidrogen pertama dan mengisi alam semesta dengan elektron dan proton, secara aktif berinteraksi untuk membentuk atom baru. elemen.

Sedikit kegilaan tidak ada salahnya. Kebanyakan fisikawan menganggap ide Carter sebagai delusi yang tidak seimbang, yang bahkan tidak tunduk pada pemeriksaan empiris. Eksperimen cincin asap Carter digunakan sebagai bukti untuk teori eter yang sekarang didiskreditkan 13 tahun yang lalu.

Alam Semesta Plasma

Sedangkan dalam kosmologi standar, gravitasi tetap menjadi gaya pengatur utama, dalam kosmologi plasma (dalam teori alam semesta listrik) taruhan besar ditempatkan pada elektromagnetisme. Salah satu pendukung awal teori ini adalah psikiater Rusia Immanuel Velikovsky, yang menulis makalah pada tahun 1946 berjudul "Cosmos Without Gravity", di mana ia menyatakan bahwa gravitasi adalah fenomena elektromagnetik yang dihasilkan dari interaksi antara muatan atom, muatan bebas. dan medan magnet matahari, dan planet-planet. Di masa depan, teori-teori ini telah dikembangkan pada tahun 70-an oleh Ralph Jurgens, yang berpendapat bahwa bintang bekerja pada listrik, dan bukan pada proses termonuklir.

Ada banyak iterasi teori, tetapi sejumlah elemen tetap sama. Teori alam semesta plasma mengklaim bahwa Matahari dan bintang-bintang ditenagai oleh arus hanyut, bahwa fitur permukaan planet tertentu disebabkan oleh "petir super", dan bahwa ekor komet, setan debu Mars, dan pembentukan galaksi adalah semua proses listrik. Menurut teori-teori ini, ruang dalam dipenuhi dengan filamen elektron dan ion raksasa, yang berputar karena aksi gaya elektromagnetik di ruang angkasa dan menciptakan materi fisik seperti galaksi. Ahli kosmologi plasma berasumsi bahwa alam semesta tidak terbatas dalam ukuran dan usia.

Salah satu buku paling berpengaruh tentang masalah ini adalah The Big Bang Never Happened, yang ditulis oleh Eric Lerner pada tahun 1991. Dia berpendapat bahwa teori Big Bang salah memprediksi kepadatan elemen ringan seperti deuterium, lithium-7 dan helium-4, bahwa rongga antar galaksi terlalu besar untuk dijelaskan oleh kerangka waktu teori Big Bang, dan bahwa kecerahan permukaan galaksi jauh diamati konstan. , sementara di alam semesta yang mengembang, kecerahan ini harus berkurang seiring jarak karena pergeseran merah. Dia juga berpendapat bahwa teori Big Bang membutuhkan terlalu banyak hal hipotetis (inflasi, materi gelap, energi gelap) dan melanggar hukum kekekalan energi, karena alam semesta diduga lahir dari ketiadaan.

Sebaliknya, katanya, teori plasma dengan tepat memprediksi kelimpahan elemen cahaya, struktur makroskopik alam semesta, dan penyerapan gelombang radio yang menyebabkan latar belakang gelombang mikro kosmik. Banyak kosmolog berpendapat bahwa kritik Lerner terhadap kosmologi Big Bang didasarkan pada konsep yang dianggap salah pada saat penulisannya, dan pada penjelasannya bahwa pengamatan kosmolog Big Bang membawa lebih banyak masalah daripada yang dapat mereka pecahkan.

Bindu vipshot

Sejauh ini kita belum berurusan dengan kisah-kisah penciptaan agama atau mitologis alam semesta, tetapi kita akan membuat pengecualian untuk kisah penciptaan Hindu, karena dapat dengan mudah dikaitkan dengan teori-teori ilmiah. Carl Sagan pernah berkata bahwa itu adalah “satu-satunya agama di mana kerangka waktunya konsisten dengan kosmologi ilmiah modern. Siklusnya berubah dari siang dan malam kita yang biasa ke siang dan malam Brahma, panjangnya 8,64 miliar tahun. Lebih lama dari Bumi atau Matahari telah ada, hampir separuh waktu sejak Big Bang."

Hal yang paling dekat dengan gagasan Big Bang tradisional tentang alam semesta ditemukan dalam konsep Hindu bindu-vipshot (harfiah "point-bang" dalam bahasa Sansekerta). Himne Veda dari India kuno mengatakan bahwa bindu vipshot menghasilkan gelombang suara dari suku kata om, yang berarti Brahman, Realitas Tertinggi, atau Tuhan. Kata "Brahman" memiliki akar bahasa Sansekerta brh yang berarti "pertumbuhan besar", yang dapat dikaitkan dengan Big Bang, menurut kitab suci Shabda Brahman. Suara pertama "om" ditafsirkan sebagai getaran Big Bang, yang dideteksi oleh para astronom dalam bentuk radiasi latar gelombang mikro kosmik.

Upanishad menjelaskan Dentuman Besar sebagai satu (Brahman) yang ingin menjadi banyak, yang dicapai dengan Dentuman Besar sebagai tindakan kehendak. Penciptaan sering digambarkan sebagai lila, atau "permainan ilahi", dalam arti bahwa alam semesta diciptakan sebagai bagian dari permainan, dan peluncuran big bang juga merupakan bagian darinya. Tapi apakah game ini akan menarik jika memiliki pemain serba tahu yang tahu bagaimana cara bermainnya?